功能设计

关键词： 联系 部门 科室 医院

功能设计（精选十篇）

功能设计 篇1

一、功能区域、功能圈、功能组团概述

(一) 功能区域

功能区域是指自然形成或人为划分的由功能密切相关、性质相同的部门组成的区域, 主要有医疗区 (含门诊区、医技区、住院区) 、医疗后勤区、行政办公区和生活服务区。功能区域划分是总体规划中最为关键的第一步, 是医院效率得到体现的重要一步, 同时是功能圈和功能组团建立的最基本保证。设计者所做的就是将功能区域这个客观存在作为医院建筑规划设计的依据, 以此进行合理的功能划分和空间组合。

(二) 功能圈

患者从进入医院开展医疗活动到离开医院、完成整个医疗功能需求的全过程中所经历的一系列流线, 最终形成了一个功能循环, 我们称之为功能圈。最常见的功能圈有门诊功能圈、急诊功能圈和住院功能圈。医技科室作为辅助患者的一个环节不能成为功能圈。功能圈是客观存在的, 在建筑设计中主要体现在医院建筑内部功能分区划分的科学合理上, 它能够针对性地减少患者流线的迂回和反复, 缩短就医流线, 提高患者就医效率。我们在很多医院调研中发现, 目前患者就医流线存在着大量的反复和迂回现象, 导致效率低、能源浪费等问题。因此我们提出功能圈的理念, 并在今后的设计中科学利用, 为医护人员和患者创造流线便捷、高效的医疗功能空间。

(三) 功能组团

功能组团是指将医疗功能联系频度、密切度和紧急度较高的两个以上相关功能单元尽可能就近布置, 并形成功能组团。常见的有急诊功能组团、门诊功能组团、儿科功能组团和手术功能组团。它是患者在医院就医流程中所经历的一部分内容, 可以看成是一个功能圈中的某部分节点并且是至关重要的节点。功能组团是医护人员工作效率和患者就诊效率提高的关键所在, 它的形成与否将直接影响其所在功能圈的医疗效率, 并且只有在功能组团形成的前提下, 功能圈才能够实现更高效率。

功能区、功能圈、功能组团各自的特点及相互关系如表1所示。

二、功能区域、功能圈、功能组团理念在番禺医院急诊部设计中的应用

广州番禺中心医院是一所集医疗、教学、科研、预防、康复、急救、健教于一体的现代化大型综合三级甲等医院, 是广州市南部地区规模最大、技术力量最雄厚、服务项目最完善的公立医院, 代表着番禺的医疗卫生形象, 承担着全区群众的日常诊疗、急危重病人24小时急救、感染性疾病患者定点收治以及突发性公共卫生事件的紧急处置任务。

(一) 番禺中心医院急诊部概况

广州市番禺中心医院急诊科占地10000m2, 分急诊、抢救、急诊留观、门急诊输液室4个部分。急诊诊室分内科、外科、妇科、儿科、眼科、耳鼻喉科、口腔科、感染科诊室。科内功能分区合理, 设有接、候诊大厅, 专科诊病区, 抢救室, 监护室, 内科系统、外科系统、儿科系统观察区, 中心输液区 (含静脉配置中心) , 休息办公区, 实验检查区和急诊医学教研室、急诊手术室。

(二) 急诊部在总体规划中的布局体现“功能区域”的高效率

对于占地面积近150000㎡的大型医院来说, 建筑的规划布局关系到整个医院运转的效率, 尤其对于急诊部来说, 效率显得尤为重要。

急诊功能区域是包含急诊急救各项功能设施的医疗空间区域, 在功能区域层面, 即医院总体规划上, 我们充分考虑医院未来运转效率的问题, 主要从以下几个方面为未来医院运转的高效打好基础:

1. 规划布局

医院的规划布局是医院建设的重中之重, 在番禺中心医院的规划中, 我们因地制宜将建筑由北至南一字排开, 门诊、急诊、医技和住院等功能区域通过医院街串联布置, 形成一个完整的医疗建筑综合体。急诊部处于这个综合体的中部位置, 既方便与门诊、医技和住院联系, 又能够自成一区不受其他医疗区域的干扰。在处理急诊与医技和住院的关系上, 我们尽可能把与急诊密切度较高的医技部和住院部用最为便捷的通道联系起来, 使急诊与它们之间的可达性达到最高, 以便能够最大程度地提高医护工作效率和患者就医效率。

2. 入口设置

主入口设置于北面靠近门诊部分, 使得医院主要患者快捷进入院区, 而住院部的探视入口设置于西南侧, 使得大部分探视人员分流至此, 同时减轻主入口和急诊入口的交通压力。急诊入口设置于基地的西侧靠北位置, 既方便南北方向的急诊患者直达, 也有利于东西方向的急诊患者迅速找到。各个入口通过院内环形通道相联系。每个入口都相应承担着不同人流的分散作用, 尤其是能够最大程度地降低人流对急诊入口造成的压力。急诊入口位置明显, 标志性强, 患者能够最快地找到, 这在无形中提高了急诊的就医效率。

3. 交通流线组织

交通流线组织是医院建设的命脉, 科学地组织交通流线能够使医院各个部门之间联系更为便捷高效, 同时也能够使患者和家属能够在最短的距离内完成整个就医流程。番禺中心医院交通流线组织首先是对入院的人车进行分流, 同时把公交站引入院区, 最大限度地降低患者及家属的奔波, 这在全国都是屈指可数的做法。而对于急诊的人车分流做得更为科学, 急救车辆与社会车辆出入院严格分离, 使急救车更迅速地把病患送达急救中心。医院把公交车站引入院区使急诊患者从门诊广场通过环形道路直接到达急诊部, 避免患者流线与车流交叉造成的不便。总之, 人车分流为患者就医提供了高效便捷的通道, 同时为医护工作者高效的工作提供了保障。

(三) 急诊功能圈的效率由急诊功能组团来实现

1. 急诊功能圈

急诊需要随时为危急重症患者提供救护, 是医院最紧急的“生命线”。与医院其他部门相比, 急诊科最明显的特点就是“急”。急诊患者的医疗需求是通过“进入医院→预诊分诊/抢救处理→挂号→检验化验/医技检查→急诊处理/急诊手术→急诊留观/EICU→住院/离开医院”的功能圈来实现的。“快速、畅通、规范、高效”是急诊服务的目标, 急诊外部功能圈及功能组团的合理设置是实现这一目标的必要条件。

番禺中心医院急诊急救是相对独立的医疗中心, 与中心手术和中心检验有专用电梯联系, 与影像中心同层布置、联系紧密且距离较近, 形成一个高效便捷、有较高紧密度的功能组团。一层平面西北区域为急诊急救区, 中部区域为医技检查, 南部区域为住院, 几个区域通过医院街联系, 均不超过2分钟路程, 大大提高了就诊效率。患者进入急诊急救就能够在快捷高效的医疗流程运作下得到救治。这些便捷高效的就医流程源自急诊部建筑设计科学的功能布局, 把关系密切的房间和功能区域在最小的距离内设置完备, 保证每个患者在最佳最优的治疗时间内得到有效的诊治。

2. 急诊功能组团

急诊功能组团是针对急诊部内部相关功能科室之间位置关系提出的。例如番禺中心医院急诊部中急诊、急救相对分开, 急救区 (抢救区、留观区) 位于南侧, 急诊区位于北侧, 输液区位于与急诊部紧密联系的东侧。在急诊急救的东侧位置还设置CT室和B超室, 方便地为患者提供高效就医环境。影像中心位于急诊急救与住院部之间的东侧, 既方便急诊、急救患者使用又与住院患者之间保持紧密联系。急救房间布局按照“换床—抢救—复苏—监护”的急救医疗流程设计, 流线清晰流畅。急诊房间按照医患分流设置, 既方便患者的高效就诊, 也使医护工作者在医患关系紧张的时代背景下有更为安全有效的活动空间。另外, 急诊输液与门诊输液成为一区, 利于将8小时之内与之外的工作有效结合, 提高医院整体的就医效率, 减少资源的浪费。

3. 急诊功能圈理念下的绿色通道

急诊功能圈通过急诊功能组团的科学设置而达到高效的运转, 这里我们以抢救室为例来说明这个问题。

番禺中心医院抢救室位于急诊部急救中心, 是抢救操作的心脏地带。它可以同时处理8名危重患者, 全部床位配有完整的急救监护设备, 可以进行复苏、抢救、清创甚至紧急手术等操作。抢救室的监控台位于大堂中央, 它同时也是一个指挥中心, 迎接患者、呼召医护人员、开医嘱等工作都在这里完成。从这里计算距离, 距内外科医生诊室5m, 医生增援瞬间即到, 距急诊监护室8m、急诊手术室8m、急诊留观区12m、西药房20m、放射科20m、检验室20m、挂号收费办理入院10m。所以医院虽大, 从这里出发, 各个处置部门却近在咫尺。这里俨然成了全院抢救系统的心脏地带。如遇上突发公共卫生事件, 这里完全具备了短时间内处理疏导数十名患者的能力, 形成了一个便捷高效完整的医疗功能空间。

危重患者的抢救一旦启动, 绿色通道便立即运作。放射科、检验科、血库和药剂科等辅助科室优先为急诊患者服务, 手术室预留手术间, 为需要紧急手术的患者搭起从急诊科到手术室的直送桥梁, 让医护人员和患者在争分夺秒中战胜病魔。

三、结束语

通过对番禺中心医院急诊部的分析, 仅以急诊功能圈为例, 将番禺中心医院急诊功能圈流程与北京几家医院的急诊患者就医流程的调研结果进行对比, 结论是使用了本理念的医院建筑内医护人员工作效率和患者就医效率提高了至少20%。由此可见, “功能区域、功能圈、功能组团”的理念符合当今中国医院建筑发展的高效率要求, 尤其是急诊部设计的高效要求。希望这个以患者为中心、追求工作人员管理和服务效率最优的三位一体设计理念能得到广大医院建筑设计同行的认可, 并为今后医院建筑设计抛砖引玉。

摘要：文章介绍了“功能区域、功能圈、功能组团”理念的具体内容, 并以广州番禺中心医院急诊部设计为例, 探讨了新设计理念对医院急诊部建筑设计及其运营效率的影响。

关键词：医院建筑,急诊部,功能区域,功能圈,功能组团,效率

参考文献

功能设计 篇2

对于消费者而言，要买一样商品，或多或少都会受到他人的影响，各种各样的信息聚合在消费者的脑中，它们共同影响了一单交易的发生，这其中很重要的一类信息就是别人的商品评价。

商品评价是很常见的电商网站的功能模块。让我们来看看商品评价都有什么样的信息结构。

商品评价大致分两类，一类是商品评分，现在一般是五颗星的打分标准，另一类是商品评论，主要由消费者的评论组成。

一、商品评分

评分通常是用五颗星来快速打分，用户的操作很直观，不需要给出具体的分数，直接点击星即可。

从打分的过程来看，可以把星级细化，分为好评、中评和差评三类，如下图中的娜拉、京东、1号店，如果进一步细化，可以类似无名良品的非常满意、满意、一般、不满意、非常不满，更可以是类似凡客这种的分项目打分，例如综合评分、外观评分、舒适度。

从打分的结果来看，可以直接用星来显示平均打分，例如下图中的麦包包、梦芭莎、京东、凡客，也可以增加分数的显示，例如下图中的无名良品某产品评分为4.7分。

二、商品评论

打分的信息给用户提供的价值还是非常有限的，如果用户想要更深入地了解产品，他们更乐意去查看用户评论，

简单的做法就是用户只能发自己的评论，评论不允许回复，例如下图中的麦包包、梦芭莎、无名良品和娜拉。

复杂一点的做法可以再增加有用没有的评价按钮，如下图中的1号店的做法，用户除了自己发布商品评论外还可以对其他用户的商品评论进行评价，这样做的好处就是增加商品评论的可信度。举个例子来说，用户A想买一样商品，但是却在产品页的商品评论中看到一个差评，此时这个差评的描述可能会对A的购买产生很大影响，如果这个时候他看到这个差评的旁边其他用户给他的无用评价数很多，那A很有可能会忽视这个差评，相反的，给它的有用评价数很多，那A就会更重视这个差评。

更复杂一点的做法可以继续增加回复的功能，如下图中的京东和凡客，用户可以回复其他用户的商品评论，一般情况下这种做法适用于购买因素比较复杂的产品。下图中的京东截图就是以某笔记本的产品页，它下面的评论以及回复就很多。

除此之外，商品评论也可以和商品评分结合起来，例如1号店和京东的做法，按照好评、中评和差评对评论进行分类，特别是在评论很多的时候，分类查看会给用户提供很大的便利，当然，这也适用于购买因素比较复杂的产品，用户购买时需要参考更多更全面的意见，比如说笔记本电脑。

从下面列举的几个网站来看，有些网站把商品评价做的很简单，如麦包包，也有些网站把商品评价做的很复杂，如京东，简单或复杂没有绝对的好差之分，主要还是要参考用户的需求。

想要下面这张图片的朋友可以在我的博客文章里直接点开图片即可看到原图，也可以在我的博客文章下面留下你的邮箱，我会发送到你的邮箱。

功能美学 设计静好 篇3

荷兰设计工作室STUDIO WM中“W”代表设计师温蒂·勒格罗（WENDY LEGRO），“M”表示马尔滕·科利尼翁（MAARTEN COLLIGNON），两人都毕业于埃因霍温设计学院，毕业没多久便成立了自己的工作室STUDIO WM。他们二人各自有不同的设计技能，但又有相似的设计品味，这在他们看来是最重要的事情，两人有共同的目标，即使各自的方式不同，那么作为一个团队所出品的设计，也总会好过自己独立出品，其中，马尔滕擅长处理色彩和材质，温蒂善于画草图以及细节处理。但最重要的是，“我们互相激励”。

STUDIO WM善于发现生活的细微之处，比如BOMBUS SIDETABLES系列。这是他们成立工作室后设计的第一套作品，灵感来自小小的甲壳虫。这套家庭边桌系列，两个大人和小孩都各有各的不同尺寸和需求，三个小边桌放在一起可以形成一个小边柜，每个小桌子由锥形木腿支撑，像个小动物一般。在第一套作品中，一切磨合好后，接下来的项目便接踵而来。但大多数产品的灵感都是从生活中自发而来，没有哪个特定的客户，他们会根据这些灵感开发合适的项目，但有时候他们也会根据某个特定的材质来开发某个项目。当他们开始一个项目的时候，他们通常会一起画设计草图，然后为它赋予具体的美学表现，然后在电脑上用3D再具体描绘，之后会挑选色彩和材质，完成最终的设计，看到他们设计的形式便能猜到他们所要赋予产品的感觉。

STUDIO WM出品的设计通常都很轻柔，在生活的嘈杂背景下并不那么醒目，但却很美，他们的目标便是用美学形式模糊物件的功能性，在“餐椅/休闲椅（DINING CHAIR&EASY CHAIR）”的椅子设计中，他们用轻质的材质表达了形式的轻盈，却同样坚固耐用。而在GRADIENT TABLE LAMP中，设计师通过反射作用在台灯里把玩光线。显示出一种一丝亮光的朦胧效果，透过反射，将原本锐利的LED光变的柔和。

DESIGN：是什么吸引你们决定一起工作的？

STUDIO WM：我们在埃因霍温设计学院学习设计的时候，我们就见过对方，毕业期间，我们聊了起来，发现我们对设计有相同的看法但却有不同的设计方式。

我们的不同特质让我们组成一个团队，合作的方式让我们更强大，反应速度更快，最初只是为了好玩，我们参加了几个设计比赛，发现人们非常欣赏我们的设计风格。毕业约9个月后，我们正式开始了自己的工作室STUDIO WM。

DESIGN：开始一个新的项目时，你们会先一起讨论吗？

STUDIO WM：没错，我们总是分享我们的第一个想法。有趣的是，大部分时间，我们发现我们的想法几乎是相同的。我们猜这是因为我们学习生活和工作都在一起，这就导致我们的想法也就都相似了。但当我们开始用不同的方式深入这个创意的时候，我们总会让对方吃惊。最终的结果总是很惊艳，我们无法单独达到这种效果。这是我们合作的成果。

DESIGN：是否有一个项目，最初你们有不同的想法，然后发生了什么？

STUDIO WM：当两个人互相尊重的时候，即使有了不同意见，说服对方始终是一个相当容易的事情。如果说我们有哪个项目最初有不同的想法的话，那就是PORCELAIN灯。MAARTEN当时想的是一个滑轮系统，带一个大灯罩，当我们开始一起深入这个想法的时候，觉得CIRCULAR灯的圆柱形的形状更适合这个系统，在这个项目的一年后，我们对大灯罩的造型依然念念不舍，我们将这个创意应用到另一个项目中，这就是CIRCULAR灯。

DESIGN：在你看来，设计师在生活中的角色是怎样的？

STUDIO WM：设计师可以让生活更美。当你使用一些产品或是看着它们的时候，它们真的能让生活变得更美。

DESIGN：你们的设计哲学是？

STUDIO WM：一个好的产品是生活中一个美丽的东西。设计很安静，看起来和谐、简单，并且细节执行的都很到位。你对设计倾注的爱在最终的产品中是可见的，并且会让产品变得生动起来，它会是一个有灵魂的个性。多数时候，形式会是我们的设计出发点，用荷兰语翻译“设计师（DESIGNER）”便是“形状赋予者（SHAPEGIVER）”，我们给物件予形式，但也赋予它功能。形式是个非常有力量的概念。当我们了解了很多不同类型的材料、技术和生产可能性的知识的时候，我们尽量不限制我们的想法，总是问自己：我们是否想在家里拥有这样的产品，得到的答案应该是“YES！”

DESIGN：谁或什么对你影响很大？

STUDIO WM：每天的日常生活。如果你的思维是开放的，你能在每件事物中发现美和灵感。

舞台设计功能浅析 篇4

(一) 组织戏剧的动作空间

“演员与观众共存的空间, 即作为瞬间的时刻被创造着得那个空间——这便是剧场”。这句话可以说是对剧场和舞台最基本特征的描述。舞台首先是一个围起来的空间, 不论它是镜框式舞台, 还是由观众三面或四面环绕的场地, 或是处于某个建筑中等, 舞台的形式可以各种各样, 但其本质的含义是表演的场所。舞台是演员存在的空间, 舞台空间就是能协调演员动作开展的空间。

对戏剧动作来说, 舞台是最重要的并不是布景、道具等实体因素, 而是由它们围城的虚空部分, 虚空部分才是能够展开动作的地方。实体部分如布景、道具等是对虚空部分的组织, 它决定了整个空间的结构和布局, 目的是有利于演员的行动。但是, 随着舞台设计对事件中虚构世界的处理, 演员的动作也受到了周围空间的限定和组织。舞台空间有多层次形态, 可分为固定空间、半固定和不固定空间。不同样式的戏剧在空间形态方面尤其不同倾向, 如19世纪的戏剧更多地以固定、半固定空间为主, 现代戏剧则更强调不固定的空间, 每个具体的戏可以主要用其中一种或综合运用多种形态。

(二) 体现戏剧动作环境和气氛

1. 体现戏剧动作气氛

气氛是动作、时间、空间与意义的统一, 或者说是环境的情感化。

舞台气氛是加强戏剧艺术感染力的重要手段之一, 它是笼罩角色动作的意向空间, 反映着角色的内心生活, 是角色的“第二自我”。对舞台气氛产生敏感, 能使动作与意义浓缩在意向空间中, 这是一个设计者应具备的素质。舞台设计对纷纷的渲染是从挖掘人物的内心精神世界处罚, 把握人物情感的变化, 通过对景物情调的描绘, 给戏剧增添魅力。

舞台设计对时间环境描绘的生命力在于景物和人物通过行动达到内在的统一, 不仅要通过对客观设世界的描绘表现人物动作的外部环境, 同时也应反映人物的内心世界。环境描述的任务:第一, 时间和地点。戏剧舞台上发生的事一个特定的事件, 它有特定的时间和特定的地点, 舞台设计的任务就是营造这个特定时间和地点中的特定空间。第二, 人物身份、境遇、性格和心理状态。话剧《茶馆》一开场是兴隆的裕泰大茶馆, “莫谈国事”几个字反映了当时社会政治的紧张空气, 以及老板王利发的谨慎小心。第三, 参与戏剧动作发展。环境可以交代事件, 说明动作, 布景还可以作为情节因素参与戏剧动作的展开。

(三) 表达戏剧动作情绪的意义

1. 典型化

艺术典型是鲜明、独特的个性和普遍深刻的共性有机统一的艺术形象。所谓典型化是艺术家根据自己对生活的官场和理解, 把本来不是典型的日常现象集中起来, 进行开掘和提炼, 创造出经典的艺术形象。典型化是以个别揭示一般, 是在真实环境基础上对社会内容的概括。上海戏剧学院演出的话剧《甲午战争》中, 海滩上的铁锚就是这样一个典型化形象。

2. 象征化

象征是在作品再现的事实中隐含着某种观念, 它的概括性在于由形象本意生成视觉隐喻。在川剧《红楼梦》中, 用中国书法把“四书五经”抄满舞台, 象征着一个封建社会的文化背景, 它既是另一层意义上的环境描写, 又透过从整齐的书法条屏到残碑破字, 象征着封建文化的没落趋势。上海戏剧学院演出的话剧《人的一生》就用了一系列象征性形象。该剧通过一个叫“他”的人, 讲述一个名叫“人”的男子的一生。故事没有太多的情节, 知识概括地描述了人生的几个阶段:人的诞生和母亲的痛苦———爱情与贫困———人举行的舞会———人的飞来横祸———人的死亡。

《尾巴的功能》教学设计 篇5

[教学目标]

1．感悟课文内容，了解四种动物尾巴的功能，感受动物尾巴的妙用。

2．分角色朗读课文，背诵课文，感悟儿童诗歌体裁语言的优美。3．认识12个生字，会写6个字。

[教学重点]

1．掌握应该认识的12个生字的读音；应该会写的6个字的字形。2．感悟课文内容。了解各种小动物尾巴的功能是不一样的，从而激发学生求知的欲望。

[教学难点]

组织学生在小组合作中进行尝试性学习。

[教学准备]

教学所用实物投影仪。

生字卡片等。

[教学时数] 2课时

[教学过程] 第一课时

（一）激发情趣，接触课文。

1．教师板书带拼音的“功能”词语，请学生借助拼音读一读，并说一说对词语的理解。

2．教师结合学生的理解对“功能”进行解释。

3．引出课题：无论是动物还是人，每一个器官都有着自己特殊的作用，帮助我们生活，促进我们成长。那么，让我们来看看动物的尾巴有什么功能。

（二）激活思维，感悟课文。1．初读课文，读准字音。

（1）借助拼音读一读课文，把不认识的字做上记号，自己练习多读几遍。

（2）对照着插图，标画出每一个小节的节号。（共6小节）

（3）在老师或学生的带领下认读12个字，读准字音。

学习方法：

①出示词语，集体齐读，注意画线字的读音。

shuǎi ɡǎn tuǐ bǎo wǔqì huī 甩动 赶虻蝇 当条腿 保平衡 武器 挥舞 wú qiónɡ xiǎnɡ xī línɡ qiǎo 无 穷 响尾蛇 可惜 灵 巧 ②学生自己练习读准字音。

③按字词的顺序进行认读。

④打乱顺序进行认读。

（4）自由读课文。（意图：给学生自己学习的时间，在语言环境中练习读准字音。）

（5）指名读课文。（意图：了解学生对字音掌握情况。）2．品读课文，了解内容。

（1）问：通过读课文，你知道课文中介绍了谁的尾巴？

（牛、袋鼠、非洲鳄、响尾蛇）

（2）学习第一小节。

①读后回答：这一小节共有几句话？（两句）这两句话都是谁讲的？（第一句是一个小朋友在问；第二句是牛在回答。）教师板书：读一读、找一找。（意图：为指导小组合作做准备。）

②找两位学生，分角色读一读这两句话。问：你听出什么来了？（是一问一答的对话。小朋友想知道牛儿尾巴有什么用处，牛儿的尾巴可以赶虻蝇。）

③解释词语：“虻”一种小虫子，吸人、蓄的血。④找一找这一节中有几个“我”，表达的意思一样吗？（第一个“我”指问话的小朋友；第二个“我”指的是牛儿。）

⑤图文结合，感知牛儿尾巴是什么样的，可以让学生用手势表示“甩动”，然后再读文。（意图：理解词语，进行朗读。）

⑥引导学生总结学习的方法。即：读一读；找一找；演一演；想一想。

（3）在小组中学习第二～四小节。

分组方法：前后的四位同学为一个小组。

请同学们看黑板，听老师提出学习的要求：

①A生读一读文，其他人听一听是否读准字音了。

②每个人都找一找小节中有几句话。由B生回答。

③分角色再读一读文由B、C同学完成。

④想一想你从这一节中知道了那些知识。由D生主说，其他人补充。

每个小组只选学其中的一节。（意图：运用学习方法，并进行具体的分工，培养分工合作的意识，使小组学习有实效。）

汇报：汇报的内容与形式同小组学习内容。

（4）学习第五～六小节。①齐读这两个小节。回答：这两个小节与前边的几节相比有什么不同？（第五小节是问，第六小节是答。）

②按男女生分成两种角色再读课文。

③说一说，小朋友为什么也想有一根尾巴呢？（因为小动物的尾巴太有意思了，各有各的形状，各有各的功能；小朋友觉得尾巴很神奇，很有趣，所以他才会这样讲。）

④小动物又是怎样看待小朋友的哪？（它们认为：人是“小机灵”，手脑比尾巴灵巧多了。它的功能远远超过了动物的尾巴。）

（三）教师点拨，学生品味课文。

1.教师小结：你们都是很会思考，很会动脑筋的学生。2.请你们再来读一遍课文，想一想，这篇课文与前边学过的课文从写作方法上有什么不同吗？你喜欢这种写法吗？请你说说理由。

（诗歌很美，读起来顺口，像唱歌一样。每一行的字数都相同，有特点，引人爱读„„）3.分角色朗读课文。4.背诵课文。

板书设计：

牛 儿 赶虻蝇 读一读

袋 鼠 尾巴的功能 保平衡 找一找 非洲鳄 是武器 演一演

响尾蛇 引鼠、虫 想一想 第二课时

（一）朗读课文，在文中巩固字音。

（二）学习要求会写的6个字。1.复习字音：尾、有、无、响、听、更。

2.复习与本课要写字有关的熟字：毛、月、元、向、斤。3.启发学生用多种方法记忆字形：

（1）比较法。

记忆“无”要与“元”比较什么地方不同，怎样记。

（2）组合法。

响：左右结构，这是个形声字。左边“口”要写得小一点。右边“向”帮助记字音。

（3）部件分析法。

听：左右结构，左边“口”右边“斤”，书写时注意要左窄右宽。

尾：半包围结构，外边是“尸”字，里边是“毛”，书写时注意要把毛字藏在里边。有：上下结构，上边是“ナ”，下边是“月”，书写时注意要上宽下窄，字要写紧凑。

（4）笔画记忆法。

更：先进行笔画的书空练习，再让学生说怎样记。

（三）学生进行尝试，练习写字。1.先在课本上进行描写。

2.再说一说每个字的重点笔画在田字格的什么位置。3.然后练习写好每个字。

设计与功能俱佳的“酒店社区” 篇6

“酒店社区”的中国式酒店品牌概念

根据把酒店文化营造成居民文化的全新理念，董诚康对“酒店社区”做出了解释：“‘酒店社区’的概念就是把所有酒店和商业地带的资源进行整合，这是对工程、人力资源和财务等商业设施的开发，也是对酒店运作潜力的有效激发。通过资源整合，服务风格都可以统一，客人会有一段持续性的体验过程，他们的期待值是在同一个基准上进行递增。而作为酒店集团，我们在管理当中也可以避免一些误解和冲突。”

这些理念可以从证大喜玛拉雅最新开业的两家酒店看到端倪。青岛证大喜玛拉雅酒店位于青岛崂山区CBD中心，紧邻石老人海水浴场，社区理念的推行，让酒店也作为证大大拇指广场的一部分。而南通证大喜玛拉雅酒店是一个融合现代生活方式与19世纪中式风格的主题社区，体现了独特的中式生活风尚。

不难看出，和“酒店社区”并驾齐驱出现的还有“现代时尚”，证大喜玛拉雅的酒店就是一座时尚的综合体，谈到这些“酒店社区”文化，董诚康觉得要贯彻亲切与时尚的特定元素不一定表现在外在，更多的还隐藏在服务态度和细节里。“我们的员工并不佩戴名牌，只佩戴酒店LOGO徽章。”说着，董诚康展示了他的徽章，是一朵银色的由葫芦围绕而成的“小花”。他说：“我们认为很重要的一些基本原则，是没办法用书面写出来的，我们要求每个员工都做到用心和客人交流，在交流中关注客人的所需所求。”可以说，这种服务是要求员工发自内心地渗入到客人的需求细节。

证大喜玛拉雅酒店品牌的母公司——上海证大集团是非常知名的房地产公司，其最大优势是运营多功能综合体项目，因此董诚康对于这个时尚综合体的载体还是充满了自信的，“如果能找到符合我们要求的时尚环境自然最好，但如果找不到我们也会通过我们的资源去创造这种文化理念。”

“女性是了不起的”

“女性服务员比例高于男性”、“晚班的值班员工大多是女性”、“重点培养年轻女性进入管理层”，这些细节都是为了缓解女性客人希望“被关注”和“安全”两点基本需求，证大喜玛拉雅酒店一直给员工灌输“女性是了不起的，女性客人是值得尊重与关爱的”一系列体现女性为重的服务理念。

“如果有一天你来到我们的酒吧，发现当天的客人都是男性，这唯一的女性客人一定会感到紧张。”说到这里，董诚康揭秘了女性员工多的“安全感”何在：“当天酒店的客人比例是我们不能控制的，但是当我们女性员工的数量缓解了男性客人比例带来的紧张感，也是从另一个角度实现了对女性客人提供‘安全’和‘被关注’的心理作用。”

对酒吧的第一印象过关了，细心观察，就发现酒单里特别标注了卡路里的摄取量，这也是为了让女性客人在挑选美食的时候，隐晦地回答了女性关注点。同时，我们设计的灯光和镜面设计，都是为了能更好展现女性客人在酒店的美丽形象。

现代建筑设计中住宅功能设计探讨 篇7

一、住宅的功能类型

住宅的功能类型主要有三类:一是家庭成员的公共活动空间。如客厅、餐厅。厅作为核心活动地, 是待人接物中心, 也是家庭、亲朋好友团聚娱乐的空间, 是对外开放的外向型空间。应设置在住宅入户口处, 便手人员集中或同外界接触, 能给人一目了然的感觉, 并尽可能合理组织户内交通。减少户内损失, 使其位置、功能合理。宽敞明亮, 视野开阔。二是家庭成员个人活动的空间, 如卧室, 属手独立的生活空间, 主要供个人体息睡眠之用, 从具有私密性。三是卫生间和厨房, 而卫生间也是私密性空间。总之, 家庭的独立空间和公共空间, 是相互关联和相对独立的, 并围绕绕客厅布置的。

二、合理确定套型, 充分利用空间

住宅套型的合理性, 主要表现在流线的布局, 空间的分合。流线体现着功能分区之间的关系, 是一种行为的轨迹, 它的便捷与顺畅表明住宅功能分区的合理, 玄关、过厅、客厅、厨房、与外界联系密切, 噪声较强, 污染较重, 私密性要求不高, 可称为动区, 卧室, 书房等空间私密性强, 污染少, 可称为静区, 卫生间、餐厅介于动静之间。流线合理, 分区明确是确定套型优劣的基本特点。避免入户直穿大厅, 厅内门过多不利于使用, 切忌增大室内交通面积, 削弱空间分隔和家俱布置的灵活性。注重活动空间与房间的联系关系, 活动空间是以使用功能区分, 房间是以构件围合而成, 多种功能的活动空间置于一个房间内可以称为空间的迭合, 利用时间差在“四维”空间中使不同功能的行为空间相互借用以利提高空间的利用率。避免各种行为的相互干扰, 改善空间的适用性。

空间的有效利用, 住宅的设计由二维转化到三维是可取的, 在符合人体工程学的原则前提下, 适当压低住宅中部分房间的净高, 有效利用空间, 净高的压低必须符合人的生理和心理的要求, 应在不降低居住生活质量的前提下进行。大面积、公用房间应具有适当的高度, 小面积, 独用房间或贮藏间可适当降低。然而在一套住房中各房间净高不同, 导致住宅楼板高低错落, 结构复杂, 造价相应增高, 给住户特别是老残人员带来生活的不便, 所以要综合考虑, 扬长避短, 充分利用潜空间, 如楼梯上下, 卧区上下, 坡顶阁楼等处。将这些潜空间作为居住空间, 贮藏空间, 合理设置阳台, 相对集中门的位置, 设计过渡空间等有利于空间的有效利用。然而, 住宅底层和顶层套型所处位置相对不利, 居住条件有一定的欠缺, 造成住户一定心理负担, 若设计上充分利用其独有的优势, 加以特殊的处理, 如提高底层的地面标高, 在下面设置自行车库或交往活动空间。把底层和顶层的套型采用跃层, 复式或带有夹层的处理。在顶层采用退台或坡顶形式的设计手法, 上下两层享有宽敞的露台或可利用的阁楼, 这就明显的改善了上下两层的居住条件。

三、起居厅设计

起居厅既是一个家庭公共活动中心, 又是一个交通空间, 所以起居厅有着相互矛盾的双重功能。矛盾就在于:1) 面积太大。现在, 人们越来越强烈地感到, 在“家”中, 卧室、厨房和卫生间应该是最舒服和活动时间最多的空间, 甚至看电视、看书的位置也转移到卧室, 起居室的一部分功能转移到卧室中。另外, 起居室面积太大, 会使室内净高显得较低, 给人带来压抑感。因此, 这种大客厅的设计不太合理。2) 设计存在着起居厅的门洞数量过多。在起居厅设计中门的数量与功能作用成反比, 有2个~3个门的厅, 对其功能影响不大, 有4个门的厅, 其交通面积增多, 使用功能就会降低, 有5个门以上的厅, 作用很小, 基本只起着过道的作用, 门洞的数量与位置起着决定性作用。3) 餐厅与起居室结合。目前, 相当一部分住宅起居室与餐厅结合, 造成气氛和气味的相互干扰, 很不协调。

总之, 就住宅的起居功能空间来讲, 问题的关键在于, 是否与住宅入口及其它房间有着良好便利的空间关系, 起居室不仅具有这种过渡空间的作用, 同时其本身也应该具有很好的使用性。

现代人生活节奏加快, 对外交往的增多, 起居厅的重要性也越来越明显, 随着面积标准和使用质量要求的提高, 住宅套内的使用功能将进一步分离, 例如现在有些城市餐居分离, 单独设置餐厅, 卫生间三件设备分离, 使盥洗、浴室、厕所可同时使用又互不干扰, 这样势必会增加门洞数量, 这就给住宅设计要在相应的面积标准下, 力求发挥最大的居住质量效益, 满足人们日益增长的物质和精神生活要求提出了更高的要求。

四、改善厨房布置

“厨房是住宅的心脏”, 厨卫在套型中所占面积虽然不大, 却是家务活动集中并具有多种功能的房间。历来住宅设计中厨房位置的布局都免除不了对居室宁静、清洁的干扰。人们的烹调习惯以烧油炒菜为主, 酸辣腥味等有害气体往往严重污染居室的衣物, 危及人身健康。所以, 厨房、卫生间设计的改进是当前我国住宅设计中的一个重点。

根据洗、切、烧的操作过程, 厨房的台面呈L形及П形柜式布置较合理, 同时其开间不应小于1.8m, 进深取决于水池、煤气灶、操作台面所需的长度, 并要求有足够长的台面能放置如电饭煲、微波炉等这些家电。

从厨房的实例调查中可以看出, 现有厨房的使用面积太小, 给排水管道、燃气管道等排列零乱, 没有统一专用管道井, 检修也十分困难, 脱排油烟机不设排污管道, 污染环境, 厨房设施不配套, 缺少电源插座、水龙头等, 不能满足使用要求。现在全国不少地方推广使用的ZPS型厨房排油烟子母预制管道, 体积小、质量轻, 虽然增加了造价, 但减少了环境污染, 从长远意义上来讲是非常可行的, 假如厨房和卫生间相连, 还可同时使用一个排烟道。随着人们生活水平不断提高, 电冰箱己不再作为奢侈品放在起居厅, 微波炉、电烤箱等厨房电气产品不断增多, 若将厨房使用面积增加2平方米左右, 使用功能却会大大提高, 这样的厨房一定会深受广大住户的喜爱。目前在很多户型设计中将后勤阳台和厨房相连, 热水器以及洗衣机等设备置于后勤阳台内, 很大程度上也减轻了厨卫空间的拥挤。

在住宅设计中, 对卫生间的私密性要求最高, 因而卫生间的位置不宜正对入口或直接对起居室开门。卫生间的位置最好与厨房邻近, 以便于管线的集中, 减少不必要的浪费, 又美观大方。目前, 由于煤气热水器的普遍使用, 用户有安装热水器时, 不得不把煤气管道接到卫生间内, 因此在考虑卫生间的位置时, 不能忽略这一点。卫生间窗户设计宜改为:宽1200mm~1500mm, 窗台在1500mm以上, 窗上口提高至圈梁下皮, 使原来的狭长形改为扁宽形, 在墙面布置一些镜面, 这样不至于因窗台抬高而形成暗光区。卫生间各种功能的分离现象也较多, 不少住户 (住房面积较大住户) 希望将洗脸、便溺、盆浴分开, 尤其在早晨使用时间比较集中, 更显出分离的必要性。为了满足住户的这种需求, 可在卫生间外设一前室, 把洗脸盆和洗衣机移出卫生间, 既可满足住户的需求, 还可避免洗衣机的锈蚀, 提高卫生间与前室的利用率, 避免了相互干扰, 达到了改善使用功能的效果。

六、注重平面布局, 保证功能同期性

决定任何一套户型的平面布置, 一个房间的平面因素无外乎是平面的形状和尺度, 平面的形状和尺度直接影响着家具, 陈设布置和行为活动范围的合理性、灵活性和空间利用的经济性。一个好的平面布置, 一个适宜的平面尺度应能容纳下现代家庭的家具陈设并能满足必要的行为活动幅度。

在注重平面布局的前题下, 还应考虑住宅功能的同期性, 一般住宅的结构寿命50~60年, 甚至可达100年之久, 如何使建筑功能与结构功能的耐久性保持一致, 如何满足在居住条件和建筑外观上不断更新的要求, 在设计中就要考虑今后的改造和扩建的可能, 为近远期结合, 小套变大套, 底层商店变车库, 为生态建筑和智能化建筑留有充分的余地, 也是值得设计人员更加重视的。努力为住户创建一个健康、环保、智能、舒适的生活居住环境, 已经成为建筑设计工作者义不容辞的社会职责。

摘要：现代人们随着社会的进步和生活方式的变化对于建筑的物质功能要求也日趋复杂, 这是住宅建筑使用功能改进的必然性。本文探讨了现代建筑设计的住宅功能设计, 阐述了住宅设计中存在的有关问题并提出改进建议。

关键词：建筑设计,起居厅,卫生间,厨房

参考文献

巧妙设计板书体现语义功能 篇8

一、要能体现教学目标

板书设计必须与当堂教学内容密切相关,体现教学内容与目的。好的板书,是能体现教学目标的,学生通过板书,就能读出教学的核心知识点,并能运用板书中所呈现的核心知识点进行语用输出。但如果板书不能体现教学目标,只是罗列零散的单词或是句型的话,学生就无从输出,板书设计因此也就失去了意义。比如有时候黑板上所呈现的只是几个词汇,并没有其他的语言结构,不足以体现核心知识点不说,学生面对这些零散的单词或词组,的确很难进行有效的语用输出。如果搭配关键词、图片,不仅有利于学生对知识的理解和掌握,也有利于加强学生的记忆。

二、要有较强的针对性

板书设计除了要体现教学目标外,还要考虑到教学的重点和难点,以及学生的实际水平。教师在进行板书设计之前,一定要认真解读教材,进行对单元的整体分析,并对再构文本进行反复研读。教师必须在解读完教材及文本内容、理清脉络、明白语义之后,再根据教学目标和教学对象的特点,进行板书设计。设计合理的板书能够对教学内容删繁就简,将教学重点、难点和关键点条理清晰地展现出来,使学生一目了然,轻松、明确地感知和领会所学内容。当然,教学对象的不同特点,对我们确定板书设计的主题和结构也提出了不同的要求。对于低年级的学生,板书要富有童趣,以色彩丰富的图片为主,简单的文字为辅。对于高年级的学生来说,他们的逻辑思维能力以及概括能力已初步形成,因此在板书中,教师可以呈现提高逻辑思维能力方面的内容,发挥板书的辅助作用,更便于学生的学习。

三、要能高度概括并有条理

抓住重点和关键词、短语、句子,提纲挈领,扣紧教学内容的中心,突出重点和关键是板书设计的要义所在。教师在设计时力求以简驭繁、以少胜多,切忌不分主次、面面俱到。过多的板书只会浪费课堂时间,分散学生的注意力,甚至影响课堂教学的正常秩序。

板书的内容安排,包括标题的设计、板书类型的选择、板书内容出现的先后次序以及各部分之间的呼应和联系、文字的详略大小和去留、符号的运用等在设计过程中都要一一考虑。板书设计应力求体现知识之间的联系和对比关系,线索清楚、分明、整齐、清晰、醒目,切忌随心所欲,内容混杂不清。

四、要具备美观性和艺术性

教师在设计板书的过程中,不但要考虑借助板书使学生理解、掌握、深化该堂课的教学内容,而且要考虑板书的美观性和艺术性。美观且艺术性强的板书,能使学生在欣赏、享受的同时,进一步理解、掌握和巩固所学内容。

多功能电路模块设计 篇9

以《电路基础》为代表的电类课程是高等职业院校中机械、电子、汽车类专业的核心基础课程, 由于此类课程原理抽象、内容繁杂、应用性很强, 现在高等职业院校学生相对本科院校学生起点较低, 接受理解能力稍差,虽然课程对应有实验实训,但实验实训设备教学模块的完整性、操作过程的便捷性并不能让学生真正意义上地接触认识电路,电类课程在高等职业院校当下存在的学生难学、教师难教的问题日益突出。多功能教学电路模块则将实际电路的构建分析设计贯穿在基础核心专业课程的教 学中,能从本质上解决学生学习中存在的问题。

多功能电路模块是由印制电路板、电子元器件、信号源、电类仪表等构建成的多网孔的电路,电路设计中各支路预留插孔,可根据课堂教学进程的需要调整信号源类型,构建成不同的电路类型如单电源供电或者多电源供电的直流电路、交流电路,各支路串接电流表,并联接电压表,用以检测各支路各元件的电路参数。多功能电路模块具有信号源的可外接性、电路结构的可调整性,可以灵活地运用到高职高专院校机械类、电子类及汽车类的《电路基础》课程的教学过程中,从而在不同的教学阶段可以构建不同的项目进行教学,围绕特定的项目, 可以开展融“教、学、做”于一体的“理实一体化”教学模式。

同时多功能教学电路的构建和设计,让学生能实物认识各类电子元器件,由易到难地构建和分析各类电路的结构和性能,实现在动手能力的提升中激发学生对学习的好奇与兴趣,最终实现锻炼和培养学生基本的检测、分析和设计电路能力。

1 多功能教学电路设计方案

《电工电子技术》、《电路基础》是高等职业院校电子类、通信类、机械类、汽车类第一学期的专业基础课程,多功能教学电路模块用于实景训练学生对于电路课程中基本电子元件性能的具体认识、多网孔电路的焊接构建、电子仪表的操作使用、电路主要物理量的多环境监测、基本电路定律的实物 验证,以及各种电路分析方法如叠加定理、戴维南定理及诺顿定理的定量分析。

如图1所示为一种多功能的教学电路装置,包括基础电路、信号源、仪器仪表等;该信号源包括直流电压源、直流电流源、正弦交流电源或其它非正弦电源;基础电路包括了五个排插和三个电阻R1、R2、R3;仪器仪表,可以为电流表、电压表和示波器等。

2 多功能教学电路模块的分析

图2所示为一种多功能的教学电路模块,由三个电阻和五个排插连接而成,从图可看出,由于排插的合理分布,三个电阻相互独立,排插接入导线后, 可短路也可断开,也可有效接入其它的仪器仪表或信号源。

2.1 基尔霍夫定律的测量分析

图3所示为基础电路接入了电源和仪表,具体是12、78排插分别接入电压源u1和u2(直流电源或交流电均可),也可以接入的是电流源;34、56、910排插接入电流表分别是三条支路的支路电流,这里要注意的是,如果电源是直流源,则要考虑其接入的方向问题,一般来说电流都是从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出,所以在连接电流表之前可先计算出电路的支路电流;这样测试结果和计算结果可进行误差计算,验证基尔霍夫电流定理,即任意时刻,电路中的任一节点流入的各支路电流之和为零。

23、67、59之间接入电压表,同样如果是电源是直流源,同样接入时要考虑电压的方向问题,但是由于上述我们已经计算过电流大小,所以电压表和电流表的接入方向一致;这样整个电路的每个元器件的电压测出,就可以验证基尔霍夫电压定理, 即对任一回路来说,在任意时刻,沿着该回路的所有支路电压代数和等于零。

如果12、34接入的是交流电源,则电压表和电流表测试出来的结果是其有效值。我们从测量结果可分析得出,基尔霍夫定律也可用于交流电路。

2.2 叠加定理的测量分析

叠加定理的内容为:在线性电路中,任一条支路的电压或电流都可以看成电路中各个独立电源单独作用时,在该支路产生的电压或电流的代数和。图3中,电压源u1和u2共同作用。在图3的基础上, 12可短路,78间u2单独作用,其它不变,可以测量出u2单独作用下的支路电流以及电阻的电压;同理, 78可短路,12间u1单独作用,其它不变,可以测量出u1单独作用下的支路电流以及电阻的电压;这样测量出来的结果叠加后与图3中的结果应该相等,即验证了叠加定理。

图3中,也可为一电压源和一电流源共同作用, 要注意的是如果是电压源单独作用时,电流源应该短路处理。

2.3 戴维南定理及诺顿定理的测量分析

在图3的基础上,9、10排插断开,即断开电阻R3,如何用戴维南定理或诺顿定理来定量分析其电阻R3的电流和电压呢?

戴维南定理指出:任何一个有源二端网络,总可以用一个电压源Us和一个电阻Rs串联组成的实际电压源来代替,其中:电压源Us等于这个有源二端网络的开路电压Uoc,内阻Rs等于该网络中所有独立电源均置零(电压源短接,电流源开路)后的等效电阻R0。

诺顿定理指出:任何一个有源二端网络,总可以用一个电流源Is和一个电阻Rs并联组成的实际电流源来代替,其中:电流源Is等于这个有源二端网络的短路电流Isc,内阻Rs等于该网络中所有独立电源均置零(电压源短接,电流源开路)后的等效电阻R0。

如图3所示,9、10断开后,58之间接入电压表, 即可测出开路电压Uoc;如果58之间接入电流源, 即可测出短路电流Isc。把12、78排插的电源去掉(去掉电压源,则相当于短路;如果为电流源,则为断路。),58之间接入万用表置于电阻档,则可测出等效电阻R0。这样就可以根据等效电路求解电阻R3的电流和电压,结果可与图3中所测R3得的电压、电流相比较。

另外,如果12、78排插接入的是交流电,则34、56、910排插都可以单独接入示波器,来观察每条支路电流的大小和图形;23、67、59也可以接入示波器,观察每个电阻的电压的大小和图形。

3 结束语

由于此教学电路的完整性、操作过程的便捷性, 学生可亲自完成基础电路的焊接工作,又可以亲自在自己焊接好的电路上完成对原理的验证,真正意义地接触电路元器件和仪器仪表的使用。另外基础电路具有结构简单、实现成本较低的优点。

多功能担架设计研究 篇10

地球上的自然变异包括人类活动诱发的自然变异无时无地不在发生, 这种变异给人类社会所造成的危害往往是触目惊心的。自然灾害发生后, 现场受困人员的逃生及对其进行解救是十分重要的问题。为避免伤患再受到其他伤害或要送医治疗, 常常需进行运送。担架是运送伤病员的基本工具, 在医院、 矿山、军队等各行业其应用非常广泛, 特别是在医院使用频率相当高。然而在使用过程中我们发现, 现有的担架要么无推车功能不能省力, 没有输氧和输液装置, 缺乏水上救援设施;要么大多是担架车, 可输液但不能折叠, 上下楼不方便等。因此, 综合上述情况, 我们项目组取长补短并加入自己的创新, 设计了一种多功能担架。该担架集担架、床、推车于一体, 可抬、可推行、可做临时用床, 解决了原有担架不能折叠、携带不便、抗洪时无法使用以及无法给病人输液输氧等弊端。

1多功能担架系统描述

1.1性能指标

多功能担架结构简单合理, 拆装方便快捷, 具有拆装快速、携带方便、体积小、重量轻、功能多等特点。材料采用45# 钢, 载重约120kg, 耐温为-20~45 ℃, 担架重量约5.2kg, 展开尺寸为2 440 mm×920 mm, 折叠尺寸为1 200 mm× 300mm。

多功能担架主要由槽杆、横撑、手柄、万向轮、输液杆、输液器、氧气袋和双层帆布、保险带及各种挂钩等构成。长槽杆为担架的主体部分之一, 2根长槽杆之间通过6个横撑连接;方管在变成推车时用来支撑担架主体, 并且连接有万向滚轮;连接板用来连接长槽杆与手柄部分;万向滚轮是作为推车时能够省时省力的装置。在多功能折叠担架上段背面固定氧气袋, 在骨架处有伸缩输液杆安放位, 上、下段中间处分别设置带扣固定带。这样担架除有运送病人的基本功能外, 同时还支持输氧、 输液, 可兼用于野外抢救等。

多功能担架总体设计图如图1所示。

1.2展开部分

多功能担架运用光滑铰链约束原理, 采用圆柱形销钉将2个钻有圆孔的构件连接形成中间铰链约束, 如图2所示。特点是限制了2个构件的相对移动, 而只允许相对转动。结合三角形的稳定性, 固定脚轮支架和输液杆。在撑开时会由于上部的折叠力致使杆及对称的杆向内倾斜, 影响使用。为了解决这一问题, 我们在接近脚轮的上部焊接1个卡片, 在中间打孔, 并配有螺栓, 当撑开时可将撑杆套入卡片中再将螺栓拧紧, 此时便通过卡片和螺栓将2根杆固定在一起, 于是就不会发生倾斜。

1.3折叠部分

采用螺栓连接, 两端手柄部分绕连接板旋转90°, 连接板又可绕槽钢旋转90°, 实现手柄与槽钢的折叠。担架变成推车使用时脚轮的运动方向与槽杆不垂直, 这就导致脚轮在工作时会有所晃动, 影响担架的平稳性。因此我们设计了1个小的铝合金的钩子, 在变成推车运送伤员时可将钩子扣在固定在杆上的固定螺栓上, 此时可保证2根杆保持90°, 增强平稳性。折叠时可将钩子松开, 杆可向右折叠90°, 不影响整体的折叠。

2功能实现

2.1担架的实现

担架如图3所示, 救援时伤员躺在担架上, 2人可将伤员抬起实施救援。

2.2推车的实现

推车如图4所示, 将手柄部分向上折起时, 滚轮落地, 此时便可将伤员推行前进, 成为简单的推车, 省力而且节省了救治的时间。

2.3抗洪救护漂浮在水面上的实现

当发生洪灾时, 担架布双层充气密封结构可充满气体, 经计算担架所受浮力足以支撑1名成年人的重量, 且其外侧有可绕过抬杆相互固定的尼龙搭扣用来固定伤员, 保证伤员不发生侧翻。

2.4折叠状态的实现

折叠状态如图5所示, 当无伤员时或在去往营救伤员的途中, 可先将手柄部分绕连接板端向下折叠90°, 固定在脚轮上, 然后将钩子卸下固定到螺栓上, 支撑杆卸下, 连同脚轮一起, 大大节约空间, 既方便又省时省力。

2.5固定输液状态的实现

当伤员在救治过程中需要输液时可将固定输液杆向上折起, 上端有可挂输液瓶的装置, 满足固定输液的需要, 且有钩子固定, 可保证晃动幅度比较小, 因此比人手持更加安全。

3结语

这款担架主体采用了螺栓机构以及销子和铰链连接, 简单实用, 且灵活的连接形式使其轻松地克服了各项功能互相干扰的弊端, 以简单的折叠原理实现了各项功能。从经济性和实用性上考虑, 本产品以简单易于加工的特点决定了其低成本性, 从而为大批生产时的成本压缩奠定了基础, 因而有巨大的市场潜力。与以往的设计相比较, 该担架结构简单, 容易制造, 且很好地解决了急救工作中的诸多不便。

摘要：介绍了一款集担架、床、推车于一体, 可抬、可推行、可做临时用床, 可以解决原有担架不能折叠、携带不便、抗洪时无法使用以及无法给病人输液输氧等弊端的多功能担架的性能指标、展开折叠结构及其能完成的功能, 并对其机械结构进行了较为详细的分析。

关键词：多功能,担架,展开,折叠

参考文献

[1]陆叙林, 李效银, 张金升, 等.折叠式多功能担架车的研制[J].实用医药杂志, 2007 (5)