篇1：《做文明学生——找找身边的陋习》主题队会
《告别陋习播种文明》主题队会方案
通过队会活动，使队员们改正身上的陋习，在播种文明的体验教育活动中，发挥自己的聪明才智，成为一个行为文明的学生。
活动地点：一（2）班教室
参加人员：一年级全体队员
二、活动过程：
队会仪式：（略）全体起立出旗敬礼各小队汇报人数向中队辅导员汇报唱队歌
开头：放录相，有关不文明的举止、生活中的陋习、学生不良的习惯（乱扔垃圾、吃零食、进社会营业性网吧等）。
主持人甲：Hi！大家好！21世纪的今天，社会在前进，时代在发展，可我们周围总有些不好的现象。瞧！这是吃零食的不好现象（观看相关录相），这是课间打闹的现象（观看相关录相），地上到处都是废纸（观看相关录相）。对于这些不好的现象，我们班开展了“告别陋习、播种文明”系列主题教育，现在就请看我们一（2）班的汇报吧！
（一）“社会好公民”队
1、小品《垃圾堆变了》
小队长：我们是“社会好公民”队，在这次活动中，我们积极组织少先队员，对社会做了很多实事、好事。请看我们在社会活动中的一个小品《垃圾堆变了》。（六个学生表演小品）
2、采访表演
小队长：我们是社会的好公民，人人都夸奖我们。因为我们是文明小乘客、小游客、小观众、小顾客。瞧，他们正要接受记者的采访呢！（四个学生戴着小乘客、小游客、小观众、小顾客的头饰上前,一生扮小记者,分别采访）
3、争做“好公民”实况录相
主持人乙：自从开展“争做合格小公民”活动以来，我们班的“社会好公民”队不仅在环境、行为方面对社会做出了巨大的号召，而且深入社会，做了一些实事好事（看录相）。（相机解说）：这是我们班上街捡废纸、擦栏杆的情景，我们还给商店送了有关诚信的条幅。
主持人甲：“社会好公民”队的汇报真精彩！“家庭小主人”队，你们是怎么做家庭小主人的呀？
（二）“家庭小主人”队
1、远离“羊肉串”
小队长：我们“家庭小主人”队在家庭中发挥了重大作用，连家长都佩服我们了。请看小品《远离羊肉串》。（一生扮演家长，一生扮演小学生上前表演）
2、故事“菩萨不可信”
小队长：在举行了“破除迷信、相信科学”的活动之后，我们“家庭小主人”队破除了许多家庭迷信，请听故事《菩萨不可信》。（一生上前讲故事）
3、电子琴演奏
小队长：在家里，我们有主见，有思想，成为“家庭的小主人”。我们还利用课余时间在家里练就了很多才艺。请欣赏陈昭颖同学为我们演奏的电子琴。（生演奏）
主持人甲：自从我们班开展了“群星灿烂”、“良好习惯我能行”、“争做合格小公民”等活动后，我们班同学在家庭中的表现得到了很大的改变。请看采访家长的一段录相。（观看采访录相）
主持人乙：“家庭小主人”队，你们真不愧是家庭的小主人。“校园好少年”队你们可不能落后哟！
（三）“校园好少年”队
1、相声“走进校园绿色网”
小队长：我们是“校园好少年”队，我们在校纪方面做得顶呱呱的。瞧，我们全体同学都告别了社会营业性网吧，走进了校园绿色网吧。请看！（两生说相声）
2、诚信阅览室
小队长：以前我们有些同学总喜欢耍小聪明，如撒谎，不讲信用等，其实，人与人之间还有比金钱更重要的东西，那就是诚实和信任。我们小组举办了“诚信阅览室”，里面的内容可多啦！有诚信的格言、故事等。这是我们班同学制作的诚信小报（出示），我们还搜集了一些诚信格言，看！（幻灯出示并读出）你对诚信感兴趣吗？你可以到我们诚信阅览室去阅读这些书籍，比如《中华传统美德格言》、《公民道德知识小读本》、《诚信贵于金》等。
主持人乙：“校园好少年”队真不简单，为我们全体同学在校园中做了表率！“学习小博士”队，相信你们也不错吧！
（四）“学习小博士”队
1、小品“头痛”
小队长：我们“学习小博士”队可是人说人夸的佼佼者。不信你看，我们的小品“头痛”。（四个学生上前表演学习头痛的小品）
2、舞蹈《我爱娃娃》
小队长：学习是我队的`强项，除了学习知识，我们还利用业余时间学习了不少才艺。看，我们小队走出了两位小芭雷舞蹈演员，她们给大家带来的是芭雷舞《我爱娃娃》。（表演舞蹈）
（五）文明汇报
主持人甲：看了我们四小队的汇报，真让人大开眼界。在开展了“良好习惯我能行”、“百花争艳”、“争旗夺冠”、“争做合格小公民”等活动之后，我们班更是涌现出了一批文明少年。他们爱学习，有专长。本学期在“群星灿烂”活动中，我们班涌现了很多耀眼的星。请看：（“十颗星”介绍，十个学生戴头饰上前介绍）
主持人甲：其实不光是这些星的出现，更重要的是我们班焕然一新。瞧（放录相：课间纪律、文明礼貌、静阅图书等情景。）
在少先队大队部的号召下，全校积极响应，各班在卫生方面，校纪校规、良好习惯、文明礼貌方面都取得了可喜的成绩。如今，我们学校正以朝气蓬勃的新姿出现在兴化水乡这片土地，成为楚水一道亮丽的风景线。
三、辅导员讲话
辅导员：祝贺大家这次活动取得了圆满成功。是的，我们应该告别一些陋习，不断严格自己，使自己成为新时代的文明少年。让我们携手共进，让我们的校园、社会开满文明之花。最后老师送大家一句话：当文明少年，做时代主人。（课件出示）
四、退旗、呼号
全体起立。（呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！时刻准备着）
退旗，敬礼！
篇2：《做文明学生——找找身边的陋习》主题队会
主题班会
七年六班
班主任 于言娟
2011-10-24
活动目的：规范学生日常行为，培养学生懂文明、讲礼貌，增强他们的责任感。教育他们做合格中学生，做品德高尚的人。
活动准备：写一份材料《解读“文明的中学生”》 活动地点：七年六班教室 活动时间：10月24下午第八节课 主持人：王禹瞳 活动过程：
一、导语
开学已经九周了，我们对校园，对老师，对同学慢慢由陌生变的熟识。彼此互相了解，互相学习。大家都表现的非常好。在我心中你们都是听话的好孩子。今天利用这节课的时间我想听一听你们自己的评价。你们认为怎么样才算一个文明的中学生。
二、学生发言
1、学生简短说出心中对“文明中学生”的理解。
2、讨论：如何才能获得文明班级的荣誉。
三、制定细则
1、注意使用文明用语
⑴家庭里面：早晨时问父母“早上好”，入睡前向家人说“晚安” 等。
出门时说“再见”，饭前洗手，吃饭时不说话，嚼东西尽量不出声音
2、文明礼貌方面：见到老师是否问好？怎么问好？升国旗时要怎么做才对？坐车有没有给老人和孕妇让座？有没有对爸妈说过“对不起”等。
3、学习方面：是否能按时完成作业？有没有主动进行预习和复习？等。
4、健康方面：是否有身体或者心理的疾病？按时吃三餐吗？认真上好体育课和做好体操了吗？
四、民主选出第一周的道德标兵，学习标兵。
五、班主任总结
通过一周来对同学们的观察，老师感到非常的欣慰。你们都是乖孩子，都能严格要求自己，以后希望你们能更加地尊敬老师，团结同学，遵守校规，遵守社会公德。相信用不了多久你们就会成为优秀的中学生。
篇3：浅析人本管理与提升企业执行力
一、注重工作意愿发掘
人力资源管理不能在建立企业的制度中, 既要体会上层管理建筑的意愿结构和出发点, 也要问询知悉被执行者的要求和夙愿, 两者的意识形态的结合深层渗透进企业制度的建立, 才能很好的制定一套能够执行和运转起来的企业制度。在这个建立的过程中, 建立者的递阶式意识, 前后辩证的逻辑关系在制度建立过程中的主导性是制度建立的基本要求, 管理权力的分散和下放, 管理阶层的紧密结合是制度建立的基本方法论。制度的逻辑化整体化专业化的建立是为企业建立“人本管理”体制机制的物理基础, 在很好的体制表象建立和运作中才能逐渐渗透人本思想意识。人本思想在企业中的建立就是建立员工“企业人”的意识, 既是让员工感觉自己就是企业的主人, 是企业管理的重要参与者, 在企业中员工感到自己地位的重要性, 自然就能发掘员工的工作意愿, 这种源于内心的价值感正是员工工作自主的意愿源泉。
二、参与企业管理的自主性发掘
在发掘企业员工能动性的过程中, 自主性也不能仅仅依靠员工地位满足感的提升实现“人本管理”, 这只是对人本思想的表象释义, 而放弃了人本思想的本质意义。其本质意义其实在于引导员工在劳动价值观上的改变, 这是培养一个人的职业道德观和自我价值认识的过程, 企业的管理者应该注重在提高员工每个个体的心理素养, 真正做到发掘人本的内涵。激励机制或者是“企业人”的地位满足机制的建立都是对一个人在劳动价值观建立的手段和途径, 最终是否能达到正确的职业道德理念的建立和自我价值观的认同, 还需要员工的在这个体制建立中体会到自身被启发的惯性。适应这个外在体制灌输带来自我思想意识形态的惯性冲击, 自我碰撞与改变是最难的, 自我机制的异化与发展是建立的难点。在员工自我成长与建立的过程中, 企业应该重视外界的辅助以对员工的帮助, 这其实是一个企业“人本思想”的核心, 企业系统体制建立的最终目标也是如此。
三、企业盈利的员工收益网建立
当然, 在价值观和企业员工意识的建立的过程中, 要建立员工的“家族感”, 这在企业的管理中有助于提升企业管理的凝聚力和体现企业精神内核以及传承精神内核的重要思想路径。在人本思想和“家族感”融合的过程中, 企业的机制自然得到执行和建立。实现这种“家族感”要通过建立健全企业盈利与员工收益的相互挂钩, 让员工在工作过程中深刻感到赚钱是为自己的幸福在付出。在执行中工作成就感的收获, 能为员工对自己的工作加深“仪式感”, “人本思想”的核心就是最大限度的体系人的自主性与自我价值的彰显, 在管理机制建立中要尽可能放宽这种意识潜力的发挥广度。
四、结束语
“人本思想”的机制建立在企业管理中, 尤其是现代企业的管理中起着至关重要的作用, 企业发展潜力的挖掘正是在发掘每个员工潜力中积累和建立起来的, 在企业“人本思想”渗透的过程中, 企业也在不断的内化自身运作机制, 管理的制度变迁在对员工管理过程中的体现了机制建立与企业内化适应员工管理的博弈。在这个双方既对立又共存的机制建立的过程中, 企业在保证自身的管理主权的同时, 也要把对员工的“人本”发掘放在企业发展的首位, 只有这样才能实现企业的传承性发展。
摘要：人本管理的思想立意点就是在一个企业中建立员工自主的体制, 自主性牵引自发性带动执行力, 在企业管理网络结构的建构中, 要特别注重员工的所求, 在知悉员工所求中, 不能是竞争性的奖励机制, 而应该给予创造性的自主机制。本文在通过论述员工的工作意愿发掘的方法, 员工自主性发掘的动能, 企业针对员工收益网与企业整体效益网挂钩机制的建立从而得出企业的管理动能中员工执行力的实现与提升。
关键词：人本管理,提升,执行力
参考文献
[1]龚俊国.提升企业管理执行力[J].经营与管理, 2016, 02:83-84.
[2]孙颖玲.浅谈现代企业管理中的领导艺术[J].企业改革与管理, 2016, 02:6+125.
[3]胡林华.适应“新常态”提升软实力[J].东方企业文化, 2015, 24:133-134.
[4]构建以人为本的企业文化[J].农业发展与金融, 2016, 02:112-114.
篇4：尊师敬老 做文明小学生主题队会
长春岭镇第一中心小学四、一中队于丽
活动目的：
1.能够认识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。
2.能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。
3、懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
4、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
活动对象：4（1）班全体学生
活动时间：2012.9.14下午
活动地点：教室
活动主持人：张邵新邵凯
活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等
活动过程：
一、整队汇报。（各小队汇报人数）
二、全体立正，出旗。（出旗、奏乐、敬礼）
三、唱队歌。
四、活动过程。
（一）宣布队会开始
主持人：文明礼貌不仅给他人、社会带来愉快和谐，创造充满爱心的环境，也给自己带来快乐、温馨。文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布四年1班《尊师敬老 做文明小学生》主题班会现在开始！讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，希望同学们能够认真对待。
（二）小品表演
首先我们来欣赏小品《上课》，请大家边看边思考：他们存在哪些不文明的行为和语言?
1）老师进入教室上课，学生A、B、C三人在聊天
2）上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天
3）D自行进入教室与老师争执，D离开教室
4）继续上课，B、C开始争吵，A参与其中
5）老师气愤而去
主持人：好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说（针对以上场景，同学们进行2分钟评论）
（三）讲故事
乙：老师是我们成长道路上的引路人，是培育我们成材的辛勤的园丁，为我们付出无私的劳动，我们没有理由不去不尊敬老师。
甲：下面，请听故事“程门立雪”。
乙：我们班的同学又是怎样尊敬老师的呢？
甲：你们觉得彼此做得对吗？
（四）全体齐唱《老师》。
甲：尊敬师长就应该做到：见到老师主动问好，从语言做起；好好学习完成老师布置的作业，以行动来说明。
乙：有两名同学想用歌声表达队老师的感激之情。
乙：请听歌曲《长大后我就成了你》《老师》。
甲：如果人人能孝敬父母、尊敬师长，互相尊重，互相信任，互相帮组，互相理解，团结起来，共建我们的祖国；那么，我们的中华民族就一定能成为世界上最文明、最高尚、最强大、最富强的民族！
乙：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，（五）宣读倡议书
主持人：我们该怎么做呢?听听倡议小组的建议。
（宣读倡议书）：四年1班的全体同学愿意为全校同学树立一个榜样，带动全校同学都做一个文明礼貌的人。所以，我倡议四年1班所有同学做到以下几点：尊敬师长：尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育2 友爱同学：互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待3 举止文明：不随地乱扔乱吐，不浪费水电，不破坏公物，不抽烟喝酒，不打架斗殴，不说粗话脏话，不在公共场所喧哗。对不文明现象要敢于制止仪容仪表：不穿奇装异服进出校门要着装校服，男女生不留怪发型，不染发烫发，不戴耳环首饰，不留长指甲，女生不化妆
主持人：我们会努力做到以上几点，请学校的领导和老师监督我们！
五、辅导员总结：
同学们：老师希望你们做好人成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。
六、呼号。准备着，为共产主义事业而奋斗！
全体队员：时刻准备着！
七、退旗，敬礼，奏乐。
篇5：《做文明学生——找找身边的陋习》主题队会
甲：我们中华民族自古就有“文明礼仪之邦”的美誉。乙：文明礼仪的故事源远流长，代代相传。
甲：作为现代的文明少年，我们更应该学习文明礼貌，学习尊重他人。
统美德。
甲：八达学校“改陋习、扬美德、做文明少年”主题升旗仪式现在开始。
乙：进行仪式第一项：出旗，全体同学面向国旗向左右转。甲：向左右转。第二项：介绍升旗手、护旗手事迹。乙：升旗手 甲：护旗手
乙：进行仪式第三项：升国旗、奏国歌，全体立正，少先队员敬队礼。
甲：礼毕。养成文明的行为习惯，就要从一点一滴、一言一行的小事
做起！
乙：一个微笑，一声“您好”，甲：一句“对不起”，一声“谢谢”，乙：就能拉近人与人之间的距离；
甲：更能使人们畅通心灵的窗户，互相地理解。乙：进行仪式第四项：请 做国旗下讲话。
甲：一滴水是渺小的，但无数滴水却能汇成无边的大海。
乙：一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的春风吹遍校园每一个角落。
甲：请大家从每一个“小小的我”做起吧，改陋习、扬美德、争做文明少年。
乙：我宣布八达学校“改陋习、扬美德、做文明少年”主题升旗仪式到此结束。
乙：不说脏话，不破坏公物，不高空抛物，改掉陋习，弘扬中华的传
国旗下演讲
尊敬的老师、亲爱的同学：
早上好！此时，我们又迎来了一个庄严而神圣的时刻：伴随着初升的朝阳，在雄壮嘹亮的国歌声中举行本周的升旗仪式。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。养成文明的习惯是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
同学们，作为八达学校的学子，我们的每一位学生都应该在日常行为上像爱护自己明亮的眼睛一样去维护它的形象和荣誉。就让我们从我做起，从现在做起，让我们真心实意地尊重我们老师；让我们像对待自己亲兄弟亲姐妹一样去爱我的同学，互爱互学互助；让我们积极去参加各种健康有益的活动，热爱集体，为集体争荣誉，为学校争光彩；让我们去关注周围的环境，去自觉保护周围的一草一木，制止乱扔乱丢，保护我们周围的生态环境；让我们去关心周围的人、待人处事文明礼貌，助人为乐，团结向上，发挥中华民族传统美德，弘扬民族精神„„
同学们，人无完人，每个人都是在克服不足、战胜错误的过程中成长起来的，不同的只是你是否敢于面对现实，勇敢地去挑战自己身上的陋习。如果，今天我们过于厚待自己的不足，明天必将为此付出惨痛的代价。因此，今天我们只有不断克服、不断战胜自己，并努力树立自我的美丽形象，才能做一个文明的好少年。
篇6：《做文明学生——找找身边的陋习》主题队会
中队辅导员：丁招容
活动目的：
通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼貌用语有更明确的认识，体会到文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，人人都争做文明学生。
活动重点：
明确学生在家、校的礼貌行为，提高学生讲文明、懂礼貌语言的使用率。
活动难点：
能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
活动准备：
节目排演，收集有关资料。
活动形式：
讲故事、诵童谣、演小品、器乐表演等
活动过程：
一：中队长：（二级报数）（整队）
二：中队长：全体立正！！出旗“敬礼”！！
三：中队长：唱队歌！
四：安排队会活动
男：尊敬的老师，
女：亲爱的同学们，
合：大家好！
男：当一轮红日徐徐从东方升起的时候。
春风吹，阳光照，语言美，行为美，
女：预示一个灿烂的日子即将开始，阳光将撒满大地。
五千年悠久的历史，创造了中国灿烂的文化
女；今天，我们欢聚一堂，隆重开展“《做一个文明的附小人》主题班会。”
合：现在我宣布，五（3）中队的 现在开始！
五：节目：
男：一：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。生下来父母的教育，入学后老师的教育，我们都能学到有关文明礼仪的知识。下面请欣赏由陈宇编导的`诗朗诵《文明礼仪 》。
女：二：讲文明，懂礼貌是中华民族的传统美德。下面请欣赏由汤凯婷编导的小品《 文明礼仪 》。
男：三：做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每个答案的背后，都有一个基点，那就是做一个文明的人。下面请欣赏由钧涛编导的诗朗诵《文明礼仪伴我行》。
女：四：下面请欣赏由龚贝妮编导的作文《文明礼仪小学生》。
六：请辅导员讲话
七：全体起立，呼号！
八：退旗，敬礼！
九：结束语：
男：今天太阳是我们的，
女：今天鲜花是我们的。
男：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。
女：踏响大地，让童心乘着春风飞翔。
男：幸福的时光却总是太短暂。
篇7：告别陋习_做文明学生
四一冀金玮近来我们美好的社会上出现了一些愈演愈烈的现象：放学不排队、过马路跟汽车抢时间、同学见面出口就是脏话、为点小事大骂起来……
我们国家自古就有“礼仪之邦”的美称！继承祖先的优良传统是我们每一个国人的义务。面对这些与社会主义极不相称的现象，我们应该会有深刻的启发！我们是新时代的学生，而且我们当中也有一些人身上存在不文明的行为！
我们学生代表着我们祖国的未来和希望，文明、守纪、尊师、爱校，从我做起，从小事做起，才能成长为国家合格的建设者和接班人。可真实的我们又是怎么做的呢？
作为新时代的学生，文明是我们素质的体现。没有了文明，就如唇齿之寒，素质就不能保证，就无法成为一名合格的学生，更甭提担任四化建设的重任。在此，学生干部更要起到“讲文明”的模范带头作用，从自身做起，带领全体同学争当优秀的学生，为我校评估营造良好的氛围。当然我们就要以学生干部为榜样，逐步改正自我。争做文明学生！
学生是家之学子，国之未来。切之弊病，正身立己，不断提高素质文明，树立良好的精神面貌，是我们每一位同学应该做到的。学生扫除不良行为习惯的关键在于自身思想上的认识与重视。只
要我们真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”；就一定能引领学校园新风貌，扫除“陋习”，修正自我，完善自我，就一定能成为一个德才兼备的，合格学生。
然后全班一致通过发起倡议，告别不文明行为，争做文明学生！倡议如下：
一、自习室内文明学习，杜绝大声喧哗，吃东西等不文明现象的发生。
二、讲究诚信，以正确的心态对待考试，将考试作弊行为驱逐出校园。
三、注意公共卫生，不要随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪，不在公共场合吸烟，争创无烟宿舍、无烟班级、无烟校园。
四、按时上课、不迟到早退、旷课、保证上课纪律是一名学生的基本素质。
五、以校为家，爱护公共设施，不损坏公物，拒绝课桌文化。
六、男女同学，自尊自爱，举止文明，言行得当，不在公共场合有亲密的行为。
篇8：告别陋习做文明小学生
敬爱的老师、同学们 ：
大家好!我很高兴站在这里为大家演讲，今天，我演讲的题目是《告别陋习做文明小学生》.大家都知道，中国是一个历史悠久的文明礼仪之邦。作为新世纪的一名小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们必须做一名文明的小学生。
但是，如何才能做一名文明的小学生呢？
遇到师长、主动问好；上下楼梯，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公物，不乱写乱画；在与同学交往中，和睦相处，友好合作。文明用语时时挂在嘴边“你好、谢谢、对不起、再见……”
在家里，孝敬父母，尊重长辈。
在外面，遵守交通法规，爱护环境卫生；尊老爱幼，帮助别人。
在这里，我以少先队员的名义呼吁，行动起来吧，同学们，让我们告别粗鲁、告别陋习、告别坏事；让我们把礼仪带进校园，把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给身边的人；让我们的校园无纸屑、地上无痰迹、桌椅无刻划、墙壁无图画、出言无脏话。让我们做一名文明的小学生吧！
篇9：《做文明学生——找找身边的陋习》主题队会
一、指导思想
以党的“十七”大精神和科学发展观为指导，以创建省级园林城市为契机，以提高市民文明素质和城市文明程度为目标，以开展文明创建活动作为发展和谐教育、构建和谐校园的重要依托，努力打造巨野教育的良好形象，切实发挥创建工作中的主力军作用和教育辐射作用，为实现巨野又好又快、跨越发展作出应有的贡献。
二、活动目的通过在全校范围内开展“告别陋习，走向文明”为主题的系列活动，让学生们自主地调查、发现校园、家庭、社会生活中的不文明行为，号召全校同学践行《小学生日常行为规范》，向不文明现象说“不”，从自己做起，以文明之行，争文明标兵，创文明集体。并在群体间开展相互监督，共同进步，通过小手牵大手，用自身的努力感染周围的大人，把文明带进千家万户。在全社会中宣传开展“告别陋习，走向文明”的重大意义，明确要求和做法，彻底告别陈规陋习，走向文明。
三、具体活动
（一）、启动仪式
1、倡议：开展国旗下讲话，宣读“向陋习宣战，与文明同行”倡议书，向全校学生发出践行《小学生日常行为规范》，切实做到切实做到“五个无”、“五个有”。“五个无”就是要做到地上无痰迹、纸屑，墙上无污迹，桌面无划痕，门窗无破损，卫生无死角。“五个有”就是要做到课堂有秩序，课间有纪律，言行有礼貌，心中有他人，差生有进步。管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成脏；管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物；管好自己的腿，不乱闯马路、不践踏草坪。大力开展“安全文明交通”教育活动。开展以“诚实遵规，文明出行”为主题交通安全教育，组织“告别交通陋习、践行交通文明”，警校共建和谐交通活动，通过“安全交通知识竞赛”活动，增强广大中小学生的交通文明和社会公德意识、自我保护意识，让学生在实践中体验 1
文明的价值，提升自身素质，使学生不文明行为大量减少，为实现省级园林城市创建目标创造安全、有序、文明、畅通的道路交通环境。
2、签字：组织全校各班学生在宣传横幅上签名，响应号召。
3、宣传：在红领巾广播站、校园网、黑板报上进行宣传，做到人人知文明，人人讲文明。
（二）、校园活动
1、班会：全校各班召开主题班会，围绕“告别陋习，走向文明”说说我最讨厌的十大不文明行为，批评不文明行为，列出本班存在的十大陋习与十大不文明行为并努力克服、革除陋习、积极宣传、践行文明行为。
2、组织学生做好“告别陋习，走向文明”知识竞赛。
3、征文：组织中高年级学生结合自己在学校开展活动后自己感受，写好以“告别陋习，走近文明”为主题的征文比赛。
（三）、家庭推广
1、中高年级学生向自己的家长发一封小手拉大手的“告别陋习，走近文明”的信。积极发现父母等家庭成员身上的一个小陋习，鼓励督促其努力改正。请爸爸妈妈等家庭成员多多监督、多多参与，共同建设美好家庭，爱小家、护大家。
2、选择个别学生与家长签订“文明在我家”共勉协议。这次活动中，除了要自己自觉行动起来，拒绝陋习以外，还要努力使爸爸妈妈，爷爷奶奶及其他亲朋好友一起参加由你倡导的活动中来，在可能的情况下，还要联合社区、居委会，在社区内广泛宣传“响应号召，自觉行动，告别陋习，走近文明”这一主题。
（四）、社会联动
1、组织中高年级学生在自己家里、邻里之间，帮助、督促家长清除卫生死角，清洁家园，并规劝他们克服存在的不文明行为。
2、中高年级学生利用节假日做一次调查活动。列举出校园、社会生活中存在的不文明、不规范现象，并提出合理化建议。
四、实施步骤
l、第一阶段全面动员阶段(2011年9月1日至11日)。
层层动员，提高认识，明确目标，各单位制订实施方案，提高认识，增强凝聚力。
2、第二阶段为全面实施阶段（2011年9月12至10月31日）。
各项工作全面启动，各项活动生动活泼地开展，使文明素质有明显提升，教育和谐程度有明显提升，创建水平有明显提升。
3、第三阶段为巩固提高总结表彰阶段（2011年11月1日至11日）。主要任务是巩固提高创建成果，建立长效机制，评选文明学生、文明班级等。
巨野县实验小学
篇10：《做文明学生——找找身边的陋习》主题队会
同学们： 大家早上好！
我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，作为学生，不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，规范自己的行为，做一个文明的中学生。
然而，在我们的校园中，一些陋习还存在于我们的身边。1乱扔垃圾的现象时有发生；2乱涂乱画问题也很突出；教室桌凳墙壁卫生间也有不少污言秽语。3个别学生语言不文明，出口成脏；4个别学生仪表不合规范，如留长发、穿奇装异服、佩戴首饰、染发烫发等。5在楼道里大声喧哗、打打闹闹，横冲直撞。6佩带手机，玩游戏发短信，影响自己影响别人。7上课不认真听讲，甚至睡觉，作业不按时完成，抄袭作业，考试舞弊。8沉迷网络游戏，阅读不健康的书籍，思想消极，道德低下。9不尊敬别人，乱起外号。10不服管教，顶撞老师11打饭不排队，就餐不文明。12不按时就寝、寝室内大声喧哗，影响其他同学休息。13不讲卫生校园内随地大小便。14还有学生翻墙外出，抽烟喝酒，打架斗殴。
同学们，校园陋习，不仅污染了公共环境、破坏了我们美丽的校园、损害了学校形象；而且也损害我们自己的健康、损害自己的形象、降低自己的人格。解铃还须系铃人。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。作为唐庄中学的学生，我们肩负着建设国家的重任，更要把告别陋习作为自己义不容辞的责任，对自己，对他人负责，自觉革除陋习。我们本着治病救人的原则，严惩一切不文明行为。让我们树立一个正确的思想道德观念，让我们告别不文明行为，争做文明的中学生。从我做起，从现在做起，从小事做起，持之以恒，让陋习从我们的生活中逐步消失，让我们养成良好的行为习惯，让文明之花在我们校园绽放的更加灿烂。
谢谢大家！
篇11：《做文明学生——找找身边的陋习》主题队会
二年级一班主题队会
活动目的：
1、学习《小学生日常行为规范20条》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
活动准备：
1、布置中队长组织各小队队员排练有关规范方面的节目。
2、“规范学生”达标章若干个，光荣花若干朵。
3、各中队编成三小队，并确定具体编号。活动形式： 队会形式
活动内容： 小品、故事、诗朗诵等 活动过程：
1、以队会仪式组织开展联合中队活动。
2、由主持人上场组织活动过程。
一、整队汇报。
二、全体立正，出旗。（出旗、奏乐、敬礼）
三、唱队歌。
四、活动过程。
（一）、揭示主题：
班主任讲话：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“学行为规范，做文明学生”的主题队会活动，下面请主持人黄婷婷上台为我们主持活动。
（二）、展开主题
1、知识竟答
老师们，同学们，大家好！行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。“学行为规范，做文明学生”主题班队活动正式开始。
亲爱的同学们，你对《小学生日常行为规范》知道多少呢？欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。请陈老师为我们抽出参加竟答活动的同学。各小队抽二名。
同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。让我佩服的五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。
2、童谣《小小学生守规范》
主持人：是啊，要做规范学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起。瞧，同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣《小小学生守规范》，让我们一起来听听吧！
小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。
珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。
班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。
花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！
3、游戏《沿着红军的足迹》
主持人：是啊，让我们时时刻刻用《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》来规范自己的行为，让我们的集体成为一个和睦的集体，温馨的集体，团结的集体。让三年级班成为是一个让大家都喜欢的大家庭。
下面我们一起来玩一个很好玩的游戏《长征路上》，让我们在游戏中比一比哪个小队最有合作默契和团队精神。
主持人采访：你觉得这个游戏好玩吗？你认为取得胜利的关键是什么？（在游戏中大家要团结协作，心中有他人，要给同伴提供帮助，只要大家一条心，都能取得最后的胜利。）
主持人：是啊，茫茫人海，我们能相聚在三年级班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊！可是，最近一段时间，同学们经常打架，欺负弱小，不尊重老师，上课不专心的行为时有发生。特别是欺负李鑫同学的行为，深深地伤透了老师的心。让我们对过去的不文明行为说再见，请听《谦让歌》。
4、《谦让歌》
好儿童，要谦让，好处方便我不抢，不学小羊乱顶撞，要学孔融把梨让。不抢先，能让人，先别人，后自己，人人夸我“你真棒”！
滴滴哒哒响，公共汽车到，探亲访友的，登山游湖的，谁都希望上，谁都不拥挤，前门上车去，后门下车来，心中都有让。
上课铃声响，碰翻我的书，画画不小心，弄脏我的衣，玩时不留意，打到我的手，想想真生气，你说怎么办„„让！让！让！
上学如同去看戏，千家万户校园聚。互相磨擦难避免，谦让二字要牢记；能忍则安是美德，专心致志说学习；一丝不苟求甚解，知丰技高成大器。！成大器！
主持人：同学们，听了《谦让歌》，此时此刻，你想对李鑫说点什么？
听了大家的发言，我想老师们一定很欣慰。是的，让我们从现在开始，关心爱护身边的每一个同学。
5、表彰先进
主持人：规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。二个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事，在今天的主题队会上，要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。请陈老师宣读“规范章”获得者名单和获奖理由，并给这些同学颁发奖章。
五、辅导员讲话
主持人：请辅导员陈老师讲话
发扬传统美德，让我们从点滴做起，告别不良行为 争当文明学生。
四、呼号
主持人：请辅导员陈老师带领我们呼号。准备着为共产主义事业而奋斗！（时刻准备着！）
六、全体起立、退旗、奏乐、敬礼。
七、宣布活动结束
篇12：《做文明学生——找找身边的陋习》主题队会
告别陋习，走向文明
为了创造一个赏心悦目的学习生活环境，为了我们有一个美丽整洁的校园，为了培养全体师生讲文明、讲卫生的良好习惯，为了提高全体师生的人格素养和道德修养，为了全体师生都能健康地生活着，班级决定在7月份开展“告别陋习，走向文明”的主题活动。
我们每一个人身上都有或多或少的生活陋习，我们的校园也存在许多陋习，这些陋习不革除，不但破坏了校园的整洁，而且还危害着我们的身体健康。2003年的“SARS”病毒，实际上就是生活陋习对我们的一次惩罚和警告。
同学们，让我们积极行动起来，齐心协力，告别陋习，走向文明。为了这个家园的美丽整洁，我们的教职工经常教导同学们不要乱丢乱吐，我们的同学天天打扫教室、包干区、宿舍等。但是，我们还会经常看到校道上、草丛中、楼道里有丢弃的烟头、食品袋、口香糖等等。这些现象，虽然是少数人的行为，但实在是大煞风景，令人深恶痛绝。
在我们的校园中存在许多生活陋习。说一说我们的陋习有哪些？ 归纳起来有十大陋习：
⒈乱丢乱扔；⒉践踏草地；⒊随地吐痰吐口水；⒋涂污课桌与墙壁；⒌饭前饭后不洗手；⒍在课室和宿舍大声喧哗；⒎吃饭时间跑步冲向饭堂；⒏打饭菜不排队，吃饭时大声讲话；⒐不维护公共厕所卫生。⒑不整理好自己的床铺和生活用品。
这十大陋习，不仅污染了公共环境、破坏了我们美丽的校园、损害了学校形象；而且也损害我们自己的健康、损害自己的形象、降低自己的人格。
关心环境卫生，就是关爱他人，就是关心自己的健康，就是关爱自己的生命。为此，学校号召全体师生：向陋习宣战！从个人做起，从身边的事情做起，从一点一滴做起，从现在做起，告别陋习，走向文明。
在科学技术迅猛发展的今天，国家需要的不仅仅是有高科技水平的人才，而且是德才兼备的人才，所以，学校提倡我们告别陋习无非是以此来提高我们的道德修养，说得透彻一点就是要求我们学会做人，从生活的点点滴滴做起，从我们身边的陋习改起。
那么，如何革除陋习呢？我们可以充分利用标语、宣传栏大力宣传公民道德知识，卫生健康知识，做到讲文明，讲礼貌，强化“革除陋习，保护环境，从我做起”，的意识。在生活中，我们要树立“勤快一点，干净一点，文明一点”的意识，树立正确的卫生理念，做到我卫生，大家卫生。我健康，大家健康。
经过学校的教育，我们可以看到，一些习以为常的生活陋习开始消除，一些平时累积下来的问题也开始得到解决，大声喧哗，随地吐痰，乱扔垃圾，不讲秩序等也开始得到整治，每当漫步在校园时，那整洁的校园，给人感觉是如此的舒适，人与人之间更充满了温情。
讲礼貌、做言行文明的少年, 讲友善、做关爱他人的少年, 讲诚信、做表里如一的少年，讲卫生、做身心健康的少年, 讲自立、做自强上进的少年
努力做好：
一、做公民道德的倡导者。同学们，让我们以“五讲五做”为行为规范，倡导大家共同携手、积极参与,以高度的热情投入到“告别陋习，走向文明”的活动中来，使之成为全体同学的自觉行为。
二、做公民道德的践行者。文明素质的提高是一个点滴积累、潜移默化的过程，我们将通过上街打扫环境卫生、宣传文明公约、规劝不文明行为等实践活动来尽己所能，做公民道德的践行者。
三、做公民道德的楷模。我们全体同学要当先锋、做表率，穿着得体、注重仪表；文明用语、友善互助；邻里互助、自主管理；文明行车、遵章守纪；爱护环境、植绿护绿；诚实守信、尊重他人的优秀少年，坚决抵制一切不文明行为，做公民道德的楷模。
篇13：《做文明学生——找找身边的陋习》主题队会
为了进一步提高市民整体素质和城市文明程度，我市
全面开展“创文明城市、做文明市民、建幸福xx”主题活动，xx积极响应市委、市政府及xx局的号召，高度重视，要求辖内xx切实开展好这项活动。
一、领导重视，认真组织
为了切实抓好开展我身边的陋习调查评议活动，xx领
导非常重视，确定由综合科专门负责这项工作。综合科按照《关于印发xx市银行业机构“创文明城市，做文明市民，建幸福xx”主题活动方案的通知》（xx发﹝2011）80号）要求，认真组织辖内xx开展此项工作。
二、积极参与，热情开展
各区县xx积极参与开展我身边的陋习调查评议活动，向辖内员工发放调查评议表，认真统计调查结果，真实反映调查结果。xx员工对照自己的行为、对照所见的行为认真开展评议，在xx系统掀起了 “创文明城市，做文明市民，建幸福xx”热潮。
三、对比查找，成效显著
员工通过所见所闻所做开展我身边的陋习调查评议活
动，在真实反映社会现象的同时，对自己起到了鞭策作用。
（一）交通秩序方面
随着国民经济迅猛发展，人民生活水平日益提高，越来越多的人买上了私家车，由于车辆过多，交通秩序问题也涌现了出来，行车文明建设变得越来越重要，我们应当积极倡导文明行车，自觉遵守交通规则，为建设文明城市作贡献。根据《xx市“身边陋习”不文明言行评议汇总表》中交通类次序类的内容进行自我检查，看有无不文明行为。通过自我检查，大家认识到了自身存在的不文明行为及危害，在日后行车中时刻提醒自己，争做文明人。员工就日常生活中遇到的不文明行车进行讨论，在批评那些不文明行车同时，加深自身认识，提高自身的思想觉悟，完善人格修养。
（二）环境卫生方面
“保护环境，人人有责”，我们首先对自身进行检查。在工作中，我们要时刻保持办公场所的整洁卫生，定时对营业场所进行大扫除，给客户一个干净整洁的良好印象，同时以给自己一个良好的工作环境。在生活中，我们也要爱护公共环境，不乱丢烟头，不乱倒垃圾，不乱放烟花爆竹，不乱放空调水等。爱护环境有时只是举手之劳，我们缺乏的只是一种意识，缺乏思想上的重视，通过自我检查，大家深入讨论，我们深化了意识，提高了思想觉悟，树立了自觉保护环境的思想观念，积极参与到保护环境的工作中去。
（三）公共秩序方面
xx认识到全体员工不仅应该自觉遵守公共秩序，还应该
积极维护公共秩序。对待客户我们要热情服务，积极引导客户使用排号机，按秩序办理业务，帮助客户树立遵守公共秩序的意识。对于客户在营业场所大声喧哗要及时劝说，避免影响其它客户办理业务，给大家一个良好的环境。对于门口停车位乱摆放车辆的车主要进行劝导，使其按规停放车辆，给大家提供方便。同时，要加大宣传力度，张贴遵守文明，五讲四美的宣传告示，为“建设文明城市，争做文明人”做贡献。
（四）公共道德方面
公共道德是维护社会秩序的基础，公共道德建设是创建文明城市的必要条件。我们作为xx员工，应该具备较高的素质，在广大客户心中树立起遵纪守法，爱护环境，遵守公共秩序的良好形象。上班要衣装整齐，精神气质要好，对待客户要热情；不大操大办，讲排场铺张浪费；不滥食野生动物；不随意采摘花草，果实；不随意践踏草坪，绿化带；不在会场或安静场所大声喧哗等，这些都是我们应到遵循的基本守则。传承家庭美德，做一个好家庭成员。坚持尊老爱幼、讲求男女平等、促进夫妻和睦、勤俭持家、维护邻里团结，积极倡导科学、健康、文明的生活方式。正确处理好家庭内部关系、家庭与集体和社会的关系，以家庭的文明和谐促进社会的文明和谐。
小节之处显大德，细节之上见文明。让我们携起手来，从现在做起，从自身做起，摈弃陋习，文明修身，追求有益于环境、有益于身心、有益于未来的文明生活方式，用自己的一言一行，浇灌出绚丽多彩的文明之花，为建设更具实力、充满活力、富有魅力、文明和谐的泸州贡献力量！通过这次活动，全市xx员工深化了道德意识，提高了人格修养，取得了较好的效果。但还应当不断加强学习，提高道德素养，自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德，在社会做一名文明市民，在单位里作一名优秀工作者，在家中做一名合格成员。
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