方案具有明确的格式和内容规范，要求其具有很强的实践性和可操作性，避免抽象和假大空的内容，那么具体如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的《学习身边好人方案》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：学习身边好人方案
开展学习道德模范和身边好人活动方案
市第二实验小学：开展学习道德模范和身边好人活动方案
为深入开展精神文明创建活动，倡导讲文明、树新风的社会风尚，充分发挥道德模范在我校精神文明建设中的示范引领作用，促进我校教职工道德素质和文明程度进一步提升，决定在我校广泛开展“学道德模范、树文明新风”主题教育活动，制定实施方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为统领，全面落实《公民道德建设实施纲要》，全方位、多层次宣传道德模范、学习道德模范，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，进一步改善政风、行风，营造良好的道德氛围，推进我校的文明建设。
二、活动内容
1、第一阶段：宣传发动
广泛宣传发动，营造浓厚氛围。利用会议、简报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动人人皆知，赢得全体领导和教职工的参与和支持。
2、第二阶段：学习实践
(1)组织学习座谈。全校要以“学道德模范、树文明新风”为主题，通过学习、座谈、研讨、上党课、个人自学等多种形式，组织干部、职工认真学习道德模范的先进事迹。在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会，并对照社会主义荣辱观要求，联系自身思想和工作实际，查摆道德风尚方面存在的突出问题，切实改造主观世界，不断锤炼个人品德。
(2)开展“我推荐，我评议身边好人”活动。全校人员要结合道德模范推选树立工作，发动广大干部、教职工在熟悉的人群中推举好人，在日常生活中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。
3、第三阶段：总结提高
我校全体人员要认真总结主题教育活动的经验和成效，把主题教育活动融入文明单位创建过程。对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定工作措施。能够马上做到的，必须立即实行;需要逐步解决的，要积极创造条件，抓紧实行;需要有关方面协调解决的，要主动协商，通力落实。同时，围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，引导全体教形成共识，建立道德建设的长效机制。
三、工作要求
1、坚持典型示范与群众为本相结合，重在教育提升。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要充分发挥典型示范作用，采取召开座谈会、报告会、巡回演讲等形式，通过设立专题、专栏、专版，切实加强新闻和社会舆论宣传，大力宣传道德模范的感人事迹和崇高品质，积极开展向道德模范学习活动。另一方面，要充分体现群众性，在学习、推荐、公示等环节，充分发动群众。把推荐学习作为我校教职工进行自我教育、自我提高的有效载体。
2、坚持理论教育与实践活动相结合，重在深入人心。在开展学习道德模范和身边好人活动中，要继续开展集中式的宣传教育活动，让教职工首先在思想认识上牢记社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系等，切实提高大家的道德素养。大力宣传公民道德建设的进展和经验，大力宣传广大人民群众良好的精神风貌，大力宣传群众身边的道德楷模的先进事迹，在全校形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德模范和身边好人深入人心。
3、坚持集中学习与日常制度建设相结合，重在形成机制。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要集中力量，整合资源，认真抓好阶段性学习工作。另一方面，要着眼长远，建立健全长效机制，及时总结成功经验，加强和改进薄弱环节，着力在基层推荐、学习标准、学习程序、学习宣传、帮助指导等方面形成有效经验。特别要进一步完善学习、评选、表彰道德模范和身边好人办法，建立健全学习机制、宣传机制，确保学习活动长效开展。同时，要让道德模范长期得到帮助引导和关怀，制定道德模范帮扶办法，进一步制定完善关心帮扶机制，克服评出一批，丢掉一批，不起示范效果的现象。
第二篇：开展学习道德模范和身边好人活动方案
为深入开展精神文明创建活动，倡导讲文明、树新风的社会风尚，充分发挥道德模范榜样作用，大力推进我校师德建设，形成学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的热潮，我校积极组织教师开展学习道德模范和身边好人活动，制定实施方案如下：
一、 指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为统领，全方位、多层次宣传道德模范、学习道德模范，使道德模范的先进事迹进一步感召我校教师，使教师具有强烈的责任感，形成知荣辱、树正气、促和谐的师德风尚，营造良好育人环境，推进我校的文明建设。。
二、活动安排
本次活动共分三个阶段进行。
(一)第一阶段：宣传发动阶段( 年 月 日- 日) 学校召开会议，及时将此项活动精神进行广泛宣传，发动教师搜集道德模范和身边好人先进事迹材料。利用会议、简报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动人人皆知，赢得全体教师的参与和支持。
(二)第二阶段：学习实践阶段( 日 日- 日)
1 1.组织学习座谈。
各教研组要通过召开座谈会的形式，开展“学模范、比模范、找差距”为主题的大讨论，使大家从思想上认识到自己所存在的缺点和不足，就如何做人、 如何做事谈出各自的看法，找出与道德模范所存在的差距，树立良好的师德师风。
2.开展“我推荐，我评议身边好人”活动。
全校教师要结合道德模范推选树立工作，发动广大教师在熟悉的人群中推举好人，在日常生活中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。
(三)第三阶段：总结提高阶段( 日 日- 日) 我校全体教师要认真总结主题教育活动的经验和成效，把主题教育活动融入文明单位创建过程。对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定工作措施。能够马上做到的，必须立即实行;需要逐步解决的，要积极创造条件，抓紧实行;需要有关方面协调解决的，要主动协商，通力落实。同时，围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，引导全体教职工形成共识，建立道德建设的长效机制。
三、工作要求
(一)学习活动后，由各教研组长及时组织本组人员：谈学习道德模范和身边好人的先进事迹后的心得体会。在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会。
(二)各负责领导分别督促、检查高、中、低教研组的活动情况。使大家从思想上认识到自己所存在的缺点和不足，找出与道德模范所存在的差距，树立良好的师德师风。
(三)以班为单位举行班会活动，学生围绕“感恩”“道德”为主题，结合全国思想教育和发生在我们身边的典型事来抒发、阐释自己的观点，做精彩演讲，使学生分辩真、善、美、丑、恶。
(四)学校少先队辅导员做好板报宣传活动。
第三篇：道德讲堂之：“学习身边好人,争做道德模范”方案
裕民县第二小学“学习身边好人 争做道德模范”道德讲堂
活动方案
为在我校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。裕民县第二小学特开展“学习身边好人 争做道德模范”道德讲堂活动。具体活动方案如下：
一、指导思想：
认真贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，以提升师生道德素质为核心，建立起覆盖校园上下的“道德讲堂”网络，推动先进道德理念入脑入心，外化于行，营造实现“中国梦”的浓厚氛围，为争创全国文明校园夯实思想道德基础。
二、活动目的：
倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代 社会发展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广大师生的道德修养和文明程度。
三、活动主题：学习身边好人 争做道德模范
四、活动时间：2018年5月23日
五、活动地点：孔子学堂
六、.活动流程： 板块设置： (1)第一板块——唱“道德励志“歌曲 曲目：《公民道德歌》
(2)第二板块——讲述身边的美德故事(“道德模范“事迹) 讲述人：教师代表
讲述内容：肖海燕老师的“廿年数字写春秋 三尺讲台谱华章”美德故事。
讲述方式：配乐讲述 (3)第三板块——感悟评议 评议人：教师代表
(4)第四板块——诵传统经典《道德经》第一章原文及其注解。 诵读人：主持人 形式：领读、齐读
(5)第五板块——学文明礼仪 “做一个勤劳的人，做一个善良的人”
内容：观看《励志独臂教师扎根山区支教32年 断臂后苦练左手写字》视频
(6)第六板块——送吉祥祝福
参与：教师代表、学生代表
形式：送祝福卡片，传美好祝福 (7) 总结陈词，活动结束
裕民县第二小学 2018年5月20日
第四篇：身边好人学习总结
牧野区牛村小学 向“身边好人”学习活动总结
我校根据中央文明办、省文明办关于学习、表彰、学习道德模范通知精神，广泛发动师生推荐学习身边的道德典型，在校园内形成宣传学习道德模范的浓厚氛围。下面对我校展学习身边好人活动的先进做法进行总结。
一、我校开展学习身边好人活动的主要做法
1、开展道德模范事迹巡讲活动
下发《关于做好道德模范和“身边好人”先进事迹巡讲活动的通知》以全国道德模范及“身边好人”事迹为主要宣传内容，以报告会、座谈会等形式，引导全校教师积极参与道德实践，提高自身道德素养，推动道德水平进一步提高。
近年来我校加大了对学校校园环境建设的投入，先后对教学楼及校园地面进行了粉刷和修整，有效的改善了育人环境。在校园绿化，环境改善的同时，更加注重了对学生的环保教育，从节约一滴水，一粒米，一度电教育入手，教育学生保护自己的生存环境，张贴环保宣传标语，即:保护环境，从身边做起，从我做起，从现在做起。现在校园规划合理，座落有序，花香宜人。
同时我校还很注重校园文化建设:教学楼内外，到处可见学校的规章制度、标语;走廊中，名人名言，伟人画像高高悬挂。校园文化到处在向学生进行德育教育的滋润。
2、开展身边好人关爱及宣传活动 在身边好人事迹宣传和弘扬雷锋精神，开展志愿服务活动的过程中，发现了一批事迹感人的身边好人和美德少年等。我校全体教师学习“感动中国十大人物”先进事迹，全体教师深受感动。 校领导班子成员和全体教师一起观看“2013 感动中国十大人物”颁奖典礼，教师们静心观看。这些感人的事迹使全体教师感动得流下了泪水。观看结束后，校领导鼓励大家回去后继续学习先进人物的感人事迹，并撰写体会，学习他们那种大公无私、乐于奉献的高尚品德，提升自身的师德修养，争做一名优秀的人民教师。
3、开展身边好人事迹征集展播活动。
围绕助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲五种类型，号召全体教师积极发现、社会公议的“身边好人”典型事迹。
我学本着以人为本，体现欢乐童年的主题，以真正把“六一” 节还给儿童，让儿童有一个美好的童年为出发点，因此我校开展六一社会实践远足活动。活动中，教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理环境卫生。在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。
通过远足活动,让学生亲密接触大自然,欣赏美景,拓展学生的视野,进一步感受美景，培养学生团结协作意识。让学生走出校园，使学生在实践中得到锻炼成长。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用。 “
六、一” 儿童节，让孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。总的活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了“让每个学生拥有的钥匙”。
二、学习身边好人活动的总结体会
1、坚持典型示范与学校实际相结合，重在教育提升。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要充分发挥典型示范作用，采取召开座谈会、报告会、巡回演讲等形式，大力宣传道德模范的感人事迹和崇高品质，积极开展向道德模范学习活动。另一方面，要充分体现教育性，在学习中让学生有所感悟。
2、坚持理论教育与实践活动相结合，重在深入人心。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要继续开展集中式的宣传教育活动，让广大师生首先在思想认识上牢记社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系等，切实提高师生的道德素养。另一方面，还要把学习宣传道德模范融入社会主义荣辱观学习实践活动之中，使学习道德模范和身边好人深入人心。
牧野区牛村小学
2013.11
第五篇：身边好人方案
广福镇好人好事评选实施方案
十八大精神，充分发挥道德模范榜样引领作用，广泛动员大家参与道德模范行为建设，推动社会主义核心价值体系建设，营造向上、向善、向美的浓厚氛围和社会环境，提升团队文明素质，树立和宣传一批先进典型，推动形成当好人、做好事的良好社会风尚，广福镇党委政府决定在全镇开展“感动广福，寻找身边好人”评选活动，特制定如下实施方案。
一、活动目的
这次评选活动以“感动广福，寻找身边好人”为主题，以践行社会主义荣辱观，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为目标，通过广泛组织开展“发现身边好人好事、推举身边道德榜样、比学身边道德模范”活动，旨在熟悉的人群中推荐好人、在日常生活中发现好事、在平常点滴事情中传播好风气。通过生动具体的道德实践，着重宣传“身边好人”为典型，掀起“学习好人事迹，争当道德模范”的热潮，为建设环境优美、生态文明的广福镇提供有力的思想道德支撑。
二、评选范围和标准
(一)评选范围。本镇全体群众。凡一贯模范践行公民基本道德规范、具有感人道德事迹、群众赞誉、社会形象好的个人均可参选。
(二)标准条件。本届“感动广福，寻找身边好人”评选活动中每个候选人只参加一种类型的评选。分乐善好施、勇于担当、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲五种类型，具体标准如下：
1、乐善好施模范：心地善良、平静宽容、光明磊落，在日常生活中，能够始终抱着善良的愿望，努力帮助他人排忧解难;积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务、志愿服务等社会公益活动。
2、勇于担当模范：正直负责、慷慨无私，具有履职尽责的强烈愿望、干事创业的崇高追求、舍身忘我的工作热情。求真务实、真抓实干，面对问题和困难，积极想对策、下功夫、求突破。在难题面前敢闯敢试、敢为人先、敢于创新;在矛盾面前，敢抓敢管、敢于碰硬;在风险面前，敢作敢为、敢担责任;在责任面前不推诿，在困难面前不逃避，敢于负责，对于应该完成的任务，顶着压力也干，对于应该负的责任，迎着风险也上。
3、诚实守信模范：具有强烈的诚信意识，在社会生活中，坚持诚信为本、操守为重，严格自律、履行承诺，在群众中享有高度信誉;在人际交往中，真诚待人，实心做事，即使遇到困难，仍坚持信守承诺。
4、敬业奉献模范：具有崇高职业道德和敬业精神，立足岗位，刻苦钻研，业务过硬，勇于创新，对本镇经济发展业绩有重大贡献;干一行、爱一行，长期在艰苦条件下尽职尽责、默默奉献，恪守职业规范，办事公道、服务优质，赢得群众广泛好评。
5、孝老爱亲模范：模范践行家庭美德，孝敬父母，长期悉心照料体弱病残的老人，使他们享受人生幸福;关爱子女，夫妻和睦，兄弟姐妹团结友爱，家庭生活温馨和谐;在家人亲属有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、患难与共。
三、组织机构
成立“感动广福，寻找身边好人”评选活动领导小组，切实加强指导、督促和检查，严格落实评选活动的各项部署要求，确保评选活动公平公正。领导小组成员如下：
组 长：李建红
副组长：郭朝辉
成 员：李挺、李绍辉、毛杰、刘本清、罗印、胡久平、李明华、张健、李昌红、万美兰、喻晓斌、舒宏辉、魏小荣
四、实施步骤
评选“感动广福，寻找身边好人”活动分为三个阶段：
1、宣传发动阶段。制定下发活动方案，召开工作部署会议，启动评选活动督查推进工作机制。充分运用宣传栏等，广泛宣传评选活动的重要意义、目的要求、标准条件和方法步骤，发动广大干部群众积极参与，营造浓厚社会舆论氛围。
2、投票评选阶段。本镇党委政府成立“感动广福，寻找身边好人”评选表彰活动领导小组。由“感动广福，寻找身边好人”评选表彰活动领导小组结合实际确定不同类型的“感动广福，寻找身边好人”若干人。在党委书记拟定人选名单后，交评选表彰活动领导小组审定，领导小组一人一票确定“感动广福，寻找身边好人”十名入选人员。
3、表彰阶段。投票评选确定名单，公示结束后，确定的候选人由镇党委作出研究表彰“感动广福，寻找身边好人”的决定。
五、工作要求
1、加强组织领导。把道德模范评选表彰作为精神文明建设的一件大事，摆到重要位置，周密部署、精心实施，确保评选活动扎实有序推进，评选工作公平公正，评出立得住、有影响的道德模范，运用典型力量促进公民道德建设。
2、夯实工作基础。开展道德模范评选表彰和学习宣传活动，各村要抓到底，形成制度、形成规范，在道德模范评选时把做好人叫得更响，把引人进入道德状态做得更实，推动好人好事大量涌现，善行义举层出不穷，为道德模范评选表彰奠定坚实基础。
3、重在学习宣传。以评选表彰活动为契机，以道德模范感人事迹为鲜活教材，深化中国梦宣传教育，引导人们深刻领会中国梦的精神实质和丰富内涵，增强对中国梦的认知认同。充分运用多种媒体，宣传展示道德模范感人事迹和崇高精神，营造支持和参与评选活动的浓厚氛围，引导人们崇德向善、见贤思齐。组织道德模范开展巡讲，传播道德理念，激发道德意识，使道德模范的高尚行为逐步成为人们的自觉行动。要坚持知行合一，突出针对性、增强实效性，激励广大干部职工立足本职岗位学习道德模范，扎扎实实做好自己的工作，为实现中国梦贡献智慧和力量。
