爱工作爱家庭爱自己

关键词： 政党 崛起 精神 读书

第一篇：爱工作爱家庭爱自己

爱祖国 爱老师 爱父母 爱自己

爱祖国--

“为中华之崛起而读书”。一个国家、一个民族、一个政党如果没有一种精神，就不会发展壮大;一个企业如果没有一种精神，就不会有竞争中求得生存的动力;一个人如果没有一种精神就永远也不会成长。爱国主义精神是民族的灵魂，爱国主义思想教育要从孩子抓起。

爱老师--

金钱可以买到很多东西，但买不到情感，买不到爱。教师职业需要付出太多的爱心，这份工作不是能用金钱来衡量的，选择教师职业就是选择了奉献!谁的记忆里会没有老师呢?我们能成为有文化的人，能够在社会上找到一份工作，都离不开老师的心血和汗水。我们的人生，有十几二十年的时间是在老师的培养下成长。恩师之爱博大宽宏，都说“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”。我国有一千多万教师，他们大多数一辈子默默无闻，天天站在三尺讲台上传授文化知识，教导我们怎样做人。老师是人生的第二恩人，让我们学会对老师的感恩，真诚地说一句：“老师您辛苦了!老师我爱您!老师我们永远感谢您!”

爱父母--

在我们成长的岁月里，家是抚育我们、为我们遮风挡雨的地方。在我们的整个生命里，家是心灵所依的港湾。家又是最容易让人忘记感恩，忘了付出，只知一味索取、挑剔苛求的地方。外面的世界很精

彩，外面的世界也只有当一个人有家可归时才会有那么大的吸引力。为了孩子的将来，做父母的放弃了太多，所有自己喜欢的东西都给了孩子，要让每一个孩子知道父母的辛苦。

爱自己--

爱自己是一种本能，每个在母亲手上站过的人都拥有这种本能。“将心比心”、“己所不欲，勿施于人”都建立在爱自己的基础上，人若丧失“爱自己”的天性，人类世界将毁灭;人若只爱自己，结果依然。在我们的成长岁月里，首要的一课是学会如何爱自己，如何做人，我们称之为“自爱”。人类社会中，自尊自爱者方受人尊重，能对自己行为负责的人才能得到他人信任。让责任心告诉每一个孩子，自己的存在并不是单一的;让自信心告诉每一个孩子，永远相信自己，“我是最棒的!”

生命之花，之所以如此的芬芳灿烂，是因为有爱的雨露滋润着它，因为爱，我们建立起家，有了我们依恋的亲人、群体，有了放大的家——祖国。在每个人的一生中，成长过程凝结着家人、师长、朋友，还有许多素不相识者的付出。怀着感恩之心，心中有爱，学会爱的表达，加以爱的行动，才能让生命充满爱!

2016年秋季 开学典礼校长讲话稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家早上好!带着对暑假生活的美好记忆，怀着对新学期新生活的美好向往，我们又回到了宁静的校园，欢聚一堂，并聚集在庄严的国旗下，进行新学期开学典礼，我和你们一样，心情是非常高兴的。

对我们可爱的同学来说，今天是我们成长历程中一个全新的起点;对我们可敬的老师来说，今天是又一段辉煌事业的开始;对我们可亲的学校来说，它所引领的，必将是中心小学灿烂的每一天!首先，我代表学校对老师们、同学们的按时返校表示热烈的欢迎。

秋天是收获的季节，秋天从来都属于辛勤耕耘的人们。在刚刚过去的一学年里，全校师生齐心协力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教学质量和师生队伍建设等方面都取得了可喜的成绩，学校在各个方面都得到稳步的发展：学样校园得到了进一步的美化，新操场正在建设之中，教学楼、宿舍楼进行了维修，马上要开工建设教师周转房，学校成为了南阳市文明学学校，六年级毕业考试获得了全县第4的好成绩，学校有8位老师被推荐为市县镇优秀教师，学校被镇教育教学先进单位。以上成绩的取得是全校师生共同努力，用辛勤汗水浇灌的结果。

亲爱的同学们，成绩已经成为过去，面对新学年新的任务、新的挑战，我们要更加努力。新学期中，我们每一位老师都怀着巨大的企盼期待着你们在阳光下健康快乐的成长，希望你们长得更高、变得更懂事。而你们，也一定会用自己的言行，让老师们由衷地感到，出现在他们面前的学生更可爱了。

俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了，我相信同学们一定会满怀信心走向成功。怎样争取有一个良好的开端呢?在这里，我向同学们提议：

第一，树立一个信心：我能我行

自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。在这儿要送大家三句话：“相信自己，我能成功!鼓励自己，天天成功!超越自己，一定成功!”

第二，创立一种学风：认真刻苦

新学期开始，我们要在全班创立一种优良的学习风气。

凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。

第三，培养一个习惯：自觉自愿

学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自愿遵守小学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。

第四，创设一个环境：文明有序

每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢杂物;不欺负小同学;在校外遵守交通规则;不进网吧、游戏厅;在家尊重父母。在社会，做一个爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。

尊敬的老师们，我们肩上的责任关系着学生、家庭和社会的未来，只有以充满着无私和宽容的爱心投入工作，才能无愧于我们光荣的职业。我们应以高尚的人格感染学生，以文明的仪表影响学生，以广博的知识引导学生，以博大的胸怀爱护学生，我希望我们每位教师争做学生欢迎、家长满意、同行敬佩的优秀教师。我相信，我校这支思想素质好，业务能力强，富有责任意识和进取精神的教师队伍一定能为我们每一位学生的成长和发展搭建广阔的平台!

老师们、同学们，新学期奋进的号角已经吹响，让我们一起努力，共同放飞心中的理想，共同铸就中心小学新的辉煌!

谢谢大家!

第二篇：爱学生,爱教育,爱自己[精选]

爱学生，爱教育，爱自己

——————陈颖

“为人师表，教书育人”。因此教师这一职业是神圣的，担负着培养、教育下一代的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是他们的天职。这段时间学习了新的《中小学教师职业道德规范》，很有感触。规范的内容有六条，即：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这六条规范是每一个教师义不容辞的责任，也是规范教师的育人行为，提高教师职业道德修养的具体表现。通过反复学习，我觉得《中小学教师职业道德规范》中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是"爱"。

一、爱学生。

这是教师所有“爱”的归宿点。教师对学生的“爱” 必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心”俱到，即“爱心、耐心、细心”。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你” ，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，发现他们“的闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

二、爱教育。

我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。教师要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。

三、爱自己。

教师爱自己就是要有积极的人生态度，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。用自己积极的人生观、世界观去影响学生、改造学生。“不以物喜，不以己悲”。特别是在现在的社会转型时期，各种矛盾层出不穷，各种思想相互碰撞，教师的人生取向不仅关系到自己是否拥有幸福的人生，而且直接影响到学生的成长过程。一个不爱 1

自己的教师，是谈不上爱教育和爱学生的。所以我们教师要不断的挑战自己，超越自己。规范中要求教师“终身学习，树立终身学习理念”。这就要求我们在育人的同时，不要忘了自身的继续学习。不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。

爱学生、爱教育、爱自己，是一种以人为本的基本道德要求。只要每一位教师不断地完善自我、超越自我，从大局出发，认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，就能无愧于教师这一光荣称号，就是对《中小学教师职业道德规范》的最好诠释。

师德，也是在对教育的热爱中得到升华。一个人要想做好自己的本职工作，必须热爱自己的职业，把职业当成事业。把平平凡凡的工作看成是宏大事业，去钻研去努力去探索。不要见异思迁，不要得过且过。要经常想到自己工作的重要，自身责任的重大。只有这样，才能静下心来，排除杂念，认真探索本职工作的途径与方法，寻找规律，取得成绩。魏书生同志常说：“潜心育人，校校可成净土;忘我科研，时时能在天堂”。

作为老师，就是要有“爱”。师德，在爱中升华。爱我们的学生。

教师对学生的是一种特殊的情感，是一种无私的爱。教师爱学生的目的在于让学生用同样善良、真诚之心去爱自己，爱父母，爱他人，爱集体，爱社会，从而达到爱教育的目的。教师要把爱洒向每一个学生，尤其是偏爱后进或处于困境中的学生，偏爱有缺陷的孩子，帮助他们克服自卑，树立自信，使每个学生都能体会到自己在集体中的地位是完全平等的。爱学生要宽严适度。严出于爱，爱寓于严。严而不凶，宽而不松，严在当严处，于细微处见真情。师爱是每个教师的精神财富，也是人类的精神财富。教师要具有无私的爱，必须高度重视个人修养，端正教学思想，更新知识结构，以高尚的人格、渊博的常识、博大无私的爱去感染学生，成为学生心中的楷模。只有这样才能为学生创造出“民主”、“和谐”的课堂教学气氛，使学生想学、爱学，从而提高教育教学效益。

这是教师职业道德的基本要求。教师对学生的“爱”是一种出自崇高目的的普遍、持久而深厚的爱。它来自教师对教育事业的深刻理解和对社会发展的高度责任感。这种爱可在教育教学过程中创造良好的情景，使教书育人和学习知识都变得生动活泼，可转化为学生对教师的信任、尊敬和热爱，也可激励学生学习的积极性和主动性。热爱学生主要表现在要尊重学生，建立平等、和谐的师生关系，善于发现和发扬学生们的优点，能够接受来自学生的正确意见，对学生不讽刺、 2

挖苦、歧视、体罚等。热爱学生更要表现在严格要求学生，使学生学有所得，学有所成，促进学生全面、主动、健康发展。要对学生正确引导，使学生能够充分发挥自我教育、自我发展的积极性和主动性。能正确对待学生的不足和错误，能对学生进行思想和行动上的正确引导，使他们能健康、活泼地成长。也正是在对学生耐心教育和指导的过程中体现了教师兢兢业业、诲人不倦的工作精神和态度。

学高为师，身正为范。叶圣陶曾经指出：“教育工作者的全部工作就是为人师表，为人师表首先必须有高尚的人格作保证。教师，作为神圣而光荣的职业，肩负着培养祖国未来的重任，理应以自己的高尚人格去塑造自己的学生和自己本身。”教师榜样像一面旗帜，树立在学生面前。教师的一言一行，具有鲜明的示范性。学生们由于处在身心急剧发展、心理素质正在形成的基础阶段，往往缺乏辨析能力。因此，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别。近朱者赤，近墨者黑，不是空论。身教是教师天职。教师要对学生一生负责，必须正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。

拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。身教是教师良好素质的体现。教师的言传身教，能感染、感化学生，形成号召力;教师良好的心理品格、道德水平、敬业精神等，使学生感到可信、可亲，形成凝聚力;教师要求学生做的，自己必须率先垂范，才能使学生感到可敬、可佩，形成制约力。教师对职业的“爱”。敬业、精业、创新。教师是一种平凡的职业，但在平凡中又孕育着伟大，她是推动社会进步的动力，是提高全民族素质的关键。作为教师首先要热爱自己的职业，这是奋斗的动力、成功的基础。

在教师的岗位上没有令人羡慕的权力和地位，也不可能有很多的财富和高水平的享受;

但作为一种事业她有你施展才能、播撒爱心、创造人生价值的机会和空间。在和天真烂漫的青少年的相互交往中，在看到他们健康成长的过程中享受一种青春常驻、平和而又充实的人生幸福。作为教师，仅有敬业精神是不够的，还要是一位精通业务的专家，要系统学习和研究本学科的专业知识，尽可能提高专业知识水平，扩大知识面，明确一碗水和一桶水的关系。全面系统地掌握本专业学科的知识、技能及学科最新的发展状况，在更高的层次上把握教材内容。另一方面，教育是一门科学，也是一门艺术。知识是相同的，但是教学的方法可以丰 3

富多彩、灵活多样。要用生动活泼的教学方法使学生能主动地获取知识。当然，传授知识的对象也是各不相同，所以要因材施教，适应不同特点的少年儿童，达到让每一个学生都有最好的发展。只有这样，才能得心应手地、科学地搞好教育教学工作，成为一名精通业务的人民教师。社会的飞速发展、科学技术的不断进步都使得教育的客观环境不断地发生变化。这就要求教师要不断探索更好地适应社会发展和教育对象不断变化新形势的教育教学方法和规律。特别是在素质教育取代应试教育的今天，教师应大力发扬创新精神，打破陈规，勇于探索，善于学习选进的教育教学理论和方法，在教学思想、教学方法、教学手段上勇于创新，全面提高教育教学水平，为教育事业做出更大的贡献。

正是无数平凡的教育工作者的创新思想和创新实践，创造了和创造着教育园地百花盛开的大好局面。魏书生凭他对教育事业的无限热爱和忠诚，依靠深厚的业务功底、科学方法和实干精神，用不断创新的教育教学方法，取得了巨大的教育教学成果，为教育事业做出了巨大贡献，成为我们树立了学习的榜样。教师对生活的“爱”。魏书生说：我们以高尚、昂扬、乐观的态度去看待生活，那我们就会生活在高尚、昂扬、乐观的生活之中。当我们在为个人的兴衰荣辱奔波的时候，当我们为个人或小集团的利益而争得面红耳赤的时候，当我们在于将来毫无益处的事情上反反复复绕圈子的时侯，当我们在遇到挫折而感到眼前漆黑一片的时候，实在应该把眼光放到几十年以后，回过头来看今天。这样，很容易产生豁然开朗的感觉。

爱因斯坦说：“只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。”作为教师，我们的合理性在哪里，我们的日子是怎样的一种。但我们仍然在努力的做着，因为还有一群群的孩子，还有一双双渴望的眼睛，因为我们有“爱”!让我们的“爱”引导和帮助学生进行自我教育，使我们的教育工作真正做到“随风潜入夜，润物细无声”;用我们的“爱”，笑对人生的境遇，以积极向上的精神投入自己的教育事业。爱在其中，以苦为乐。

第三篇：爱公司就是爱自己

爱企业才能风雨同舟;才能全力以赴。

爱企业才能忠诚不二;才能团队协作。

爱企业才能勇于创新;才能天长地久。

前言：爱上自己的公司

每个员工都希望自己受到领导的常识与器重，希望自己是公司不可或缺的核心人才;但是他们往往不得要领，反而觉得公司领导对自己不公，进而道生消极的心理，影响了自己在公司中的发展。其实一个人只有从心里爱上自己的公司，才能激发出自己的工作热情，才能把自己的聪明才智充分地发挥出来，以自己的业绩赢得上司与公司领导的青睐。只有从心里爱上自己的公司，你才会成为一个值得信赖的人，一个可能成为公司栋梁的核心员工。

一、“爱公司就是爱自己”的现实意义

1、公司是你的谋生之所

我记得滕总开会时曾说过：“公司就是一艘船，船要需要共同努力，遇到风浪需要大家共同划桨。”

作为公司的员工，我们必须树立“公司是我的谋生之所”的理念。这样才会竭尽所能，主动、高效、热情地完成自己的任务，用心去经营属于自己的公司;还要将你的上司、同事看成是和你同舟共济的伙伴，你们是这个公司的合作者，只有每一个人都努力做好自己的工作，公司才会前进。所以你不但要为你的公司做好自己的本职工作，还要保护你的公司，不让它在途中抛锚。只有公司发展了，你的生活才能得到保障。

1997年6月，当迈克尔•阿伯拉肖夫接管美国导弹驱逐舰“本福尔德”号的时候，船上的水兵士气消沉，人心涣散，很多人都讨厌待在这艘船上，甚至想赶紧退役。但是，两年之后，这种情况彻底发生了改变。官兵上下一心，整个团队士气高昂。“本福尔德”号变成了美国海军的一只王牌驱逐舰。迈克尔用什么魔法使得“本福尔德”号发生了这样翻天覆地的变化呢.

引用他自己的一本书的话就是：“这是你的船!”迈克尔告诉士兵：“这是你的船，是你生存发展之地，谋生之所。”

同样，企业也是如此，它也是你的船，你的每一次航行都离不开它，是它载你驶进浩瀚的海洋，所以你要热爱你的企业，热爱你的船。只有你的船安安稳稳地行驶，你才能踏踏实实，如果你的船出现了什么漏洞，那么一定会殃及你。因为你是这艘船上的乘客，你只有船安全行使，你才能到达理想的彼岸。

因此，任何时候，你都应该和船上的每个人同舟共济，无论遇到什么情况，员工都不应该只想着逃避，而是应该负起责任来，与公司共命运，全心全意与公司乘风破浪，共渡难关。

2、公司发展是个人发展的基础

公司的成功不仅仅意味着是老板 的成功，更意味着每个员工的成功。每个员工都应该明白这样的道理：只有公司发展壮大了，你才能有更大的发展。公司和你的关系就是“一荣俱荣，一损俱损”。只有认识到这一点，你才能在工作中赢得老板的赏识和尊重。

在这里要告诉每个员工的是，还有一条更重要的法则：帮助老板绝不是拍老板的马屁。并不是每个老板都是全才，他也有失误的时候，也有碰到难题的时候。也许这些事情不是你工作范围内的事情，但你绝不能袖手旁观，因为这些困难会阻挡公司的发展。只有帮助老板解决这些问题，你才能够使自己在成功路上走得更快。

许多员工认为自己只是一个打工者，与公司只是一种雇佣与被雇佣的关系，甚至有意无意地将自己置于与老板或上司对立的地位，这实在是一种错误的认识。虽然工作与取得报酬有直

接的关系，但事实并没有这么简单，如果让这种想法控制你的思想，那么可以断言，危害是极大的。

只有企业不断地发展壮大，在企业里生存的员工才会得到发展。因此，员工应该树立维护和建设企业这个载体的意识，只有这个载体越来越大，越来越好，才能为员工创造更多的机会，提供更大的发展空间。从这个意义上说，企业的兴亡不仅和企业里每一位员工的切身利益有着直接的关系，而且还维系在企业的每一位员工身上。对每个员工来说，与企业一起乘风破浪永远都是你的神圣职责。

3、公司是实现理想的舞台——做企业的“合伙人”

沃尔玛是全美投资回报率最高的公司之一，其投资回报率为46%，在短短的三十几年时间里，它就发展壮大成为全美乃至全世界最大的零售公司。在沃尔玛，员工有一个著名的称谓——合伙人。一方面，沃尔玛把公司领导称为公仆，另一方面又把员工称为合伙人，这与许多公司强调管理者的领导地位迥然不同。

为什么会是这样呢?这是因为，沃尔玛非常看重员工的责任感和忠诚度，所以，公司以其对员工平等相待的态度来赢得员工对公司的忠诚。沃尔玛员工的工资一直被认为在同行业中不是最高的，但是员工却非常忠诚于公司。他们以在沃尔玛工作为快乐，把沃尔玛当作实现自己人生目标的舞台，因为他们在沃尔玛是合伙人。

在企业内部，员工与老板之间实际上是合伙人的关系，老板投入了各种资产包括设备、资金、场地、原材料等，而员工们则投入了自己的劳动、精力和时间，这些因素组合在一起，共同创造了企业的价值。从某种程度而言，员工们是在为自己打工，因为在企业发展的同时，员工们不仅获得了工资、薪水等收入，还获得了学习的经验和工作的阅历。如果理解了投入、风险和收益成正比的浅显道理，作为员工的你，还会认为“多干活是为老板打工”吗?

当你把自己当成是企业的合伙人时，就会象企业家一样思考，象企业家一样行动。当你具备了企业家的心态，你就会去考虑企业的成长、企业的费用、企业的问题，你会感觉到企业的事情就是自己的事、会感觉到自己的高度、自己的敏锐。就知道什么是自己应该做的，什么是自己不应该做的。

二、在转变中实现“爱企业就是爱自己”

1、 你不是过客，公司就是你的家——树立主人翁精神

“公司是否能够成为我的家?”这个问题完全要靠身为公司一员的你来解答。如果你愿意成为公司这个大家庭的主人，那你首先就要以主人翁的心态和精神做好自己在公司中应该做的每一件事，并且将这种主人翁精神持之以恒地贯彻到一切工作当中。如果做不到这些，那你永远都只能成为公司长远发展历程中的一个匆匆过客。

曾经看到这样一则故事：

一对新结婚的夫妇第一次到新郎家，在走进院子的时候，新娘看到新郎家有老鼠，她回过头对身后的丈夫扫了一眼，呵呵笑着说：“你们家居然有老鼠!”新郎不语。

第二天，睡梦中的新郎在一阵追打和轻骂声中醒来，他看见新娘手拿一根木棍边追边骂：“臭老鼠，我今天非打死你不可，你居然敢到我们家来偷米!”

上面的小故事中，新娘对家庭的理解和描述，从“你家”到‘我家”仅一字之差，可是却十分形象地反映出了新娘主人翁心态与精神的确立过程。在主人翁精神的从无到有、从弱到强的转变过程当中，起根本作用的是人们对待家庭、企业等组织的心态，强烈的主人翁精神一经树立，人们就会积极、自觉、主动地融入到组织当中，自觉自动地在各项组织活动当中贡献自己的心力。如同刚刚结婚的新娘一样，任何一个人在最初进入具体的某一组织之时，都要经历一种主人翁精神从无到有的转变，身为现代企业的一员，企业员工同样会经历这种

转变。当然，并非所有人都能像故事中那位刚刚结婚的新娘一样，在短期之内迅速确立积极自觉的主人翁精神，从而实现从“你家”到“我家”的转变。在实际工作过程中，有很大一部分企业员工会在相当长的一段时期之内无法树立主人翁精神，甚至在一些企业员工看来，发扬主人翁精神只是老板以及管理层的事情，企业未来的发展前景与自己根本没有太大关系。 如果你把企业当成自己的家一样对待，那么企业就能够为你提供家庭般的温暖和动力。

2、以老板的心态对待公司——

有一个牧羊人帮别人牧羊, 每次总会把羊弄丢。有一天, 他又弄丢了一只羊, 雇主对他说： " 这些羊我送给你了, 以后你牧自己的羊吧! " 可是, 从这之后, 牧羊人再也没弄丢一只羊。

这个牧羊人为什么没再丢羊呢? 那是因为羊由雇主的变成自己的了。在工作中, 我们是否也该思考一下这个问题呢?

职场上有不少这样的员工：他们总想少干活，多拿钱，“以最小的付出得到最大的回报”，相当一部分人“当一天和尚撞一天钟”，抱着混日子的态度来做事，“拨一拨转一转”，甚至“拨都不转”。这种人很自私，不会站在企业的角度为老板着想，“老板赚钱亏钱给我没关系”，更少利用这个机会多积累点东西，为自己的前途考虑，“精明但不聪明”。我把这种心态叫做“打工心态”。

老板心态打工心态

眼光 关注企业的战略与长远发展保住眼前的工资和饭碗

责任承担责任，信守承诺漫不经心，得过且过

效率日事日毕，决不拖延懒惰拖拉，消极应付

成本精打细算，多快好省大手大脚，花公司的钱不心疼

质量精益求精，产品等于人品差不多就行了

失败吸取教训，总结经验寻找借口，竭力为自己辩护

团队群策群力，分享共赢单枪匹马，个人英雄

结果以结果论英雄没有功劳也有苦劳

事业把企业当成自己的事业把企业当成别人的事业

工作中，当你能很熟练地掌握一项工作时，千万不能沾沾自喜，更不能自满起来。你应该想一想目前所做的事情还有没有可以改进的余地?还有没有提升的空间?如果你在工作时总能这么去想这么去做的话，就会无形之中提高你的工作能力。只要你还是公司的一员，就应该全心全意地以公司的利益为重，把公司的利益放在第一位。时刻为公司的利益着想，钦佩投资人的勇气，也能理解公司老板的难处，做到了这些，你的老板肯定会重用你。

像老板那样去对待公司，那么你会成为一个对公司忠诚不二的人，老板会器重你，你可能成为他在工作上的左右手。你有这样的心态，你会心安理得地生活着，因为你知道自己为公司已经竭尽了全力，面对老板你可以坦然从容。因为你为公司像老板一样付出了自己的心血。 像老板那样对待公司的人，日后肯定会拥有自己的事业。现在管理制度健全的公司都在想尽办法把那些对公司极负责任的员工留住，给他们公司的股票，让他们真正成为公司的一份子。有句话说得好：当你像老板一样思考时，实际上你就已经是一名老板了。

假如你是老板，你觉得自己今天所做的工作能不能给公司一个满意的交代?不要去管别人怎么看，最重要的是你对自己的看法。总结一下今天的工作，问你自己：“我是否尽心尽力去工

作了呢?”

3、热爱自己的工作，爱上自己的公司

每一个员工都应该学会热爱自己的工作，即使这份工作你不太喜欢，也要尽一切能力去转变、热爱它，并凭借这种热爱去发掘内心蕴藏着的活力、热情和巨大的创造力。事实上，你对自己的工作越热爱，决心越大，工作效率就越高。

一个人在工作时，如果能以自强不息的精神，火焰般的热忱，充分发挥自己的特长，那么即使是做最平凡的工作，也能成为最精巧的工人;如果以冷淡的态度去做，哪怕是最高尚的工作，也不过是个平庸的工匠而已。

有一个年轻人去拜访毕业多年未见的老师。老师见了年轻人很高兴，就询问他的近况。这一问，引发了这个年轻人一肚子的委屈。他说：“我对现在做的工作一点都不喜欢，与我学的专业也不相符，整天无所事事，工资也很低，只能维持基本的生活。”

老师吃惊地问：“你的工资如此低，怎么还无所事事呢?你应该努力工作去增加自己的收入啊!”

“我没有什么事情可做，又找不到更好的发展机会。”年轻人无可奈何地说。

“其实并没有人束缚你，你不过是被自己的思想束缚住了，明明知道自己不适合现在的位置，为什么不去再多学习其他的知识，去找机会提高自己呢?”老师劝告年轻人。年轻人沉默了一会说：“我运气不好，什么样的好运都不会降临到我头上的。”

“你天天在梦想好运，而你却不知道机遇都被那些勤奋和敬业的人抢走了，你永远躲在阴影里走不出来，哪里还会有什么好运。”老师郑重其事地说，“一个没有进取心和激情的人，将永远不会得到成功的机会。”

小结：如果一个人把时间都用在了闲聊和发牢骚上，就根本不会想用行动去改变现实境况。对于他们来说，不是没有机会，而是缺少激情和热爱。正如滕总说的：安于现状就会失去现状。贫穷本身并不可怕，可怕的是思想的贫穷，以及认为自己命中注定贫穷的意念。如果一个人安于现状，安于贫困，视贫困为正常状态，不想努力挣脱贫困，那么在身体中潜伏着的力量就会失去它的效能，他的一生便永远不能脱离贫困的境地。

热爱的小故事：

有一个车间的工人总是无精打采的。原来，这个车间是整个公司最脏最累的一个车间，每一个到这个车间的人，都认为自己很倒霉。

然而，这中间有一个小伙子却显得异常快乐，他充满活力，不时招呼他人，甚至还不时吹起口哨。

有人问他：“你为什么能够这么快乐?”。

“因为我热爱这份工作。”小伙子头也不抬地回答，说完又吹起了口哨。

自然，那些认为自己倒霉的人，绝对不会热爱这份工作的。

我相信，即使这个小伙子没有受到晋升，也没有比任何人多挣一分钱，他所获得的，也远比他的工友多得多，他拥有的好心情，就是其他工友的所不具有的。

从表面上看，企业是老板的，事实上，企业是我们和老板共有的，你总是拥有企业的"一部分"，这一部分给了你工作的机会，给你带来收入，给你一个展示才华的舞台。如果没有这一部分， 你的这一切都不存在。

如果你爱这一部分，你就不再感觉工作是一种苦役了。

停止抱怨客观环境，热爱公司吧，像爱我们自己那样!你如果真的做到了，你会发现世界就如同变了一个样。

4、学会感恩，担当责任，做企业的主人

因为以前有不少领导和同事都讲过这方面的内容，所以在这里我就简单地列了四条，同大家一起回顾一下。

感恩是爱的延续，爱是生命的动力

2.感恩是治企之本，也是员工责任感、忠诚感的根本体现

3.感恩企业，做企业的主人

4.感恩父母，感恩企业，感恩同事，感恩身边所有使你成长的人

结束语

爱可以使我们变得宽容，变得博大，使我们学会站在对方的立场用辩证的观点思考问题。爱企业就是爱自己。爱企业，真心实意为企业付出，企业发展了，企业壮大了，企业才能回报于我们，职工的收入才能提高，生活才能改善;相反，如果我们不爱她，不为她付出，做一天和尚撞一天钟得过且过，企业的业务上不去，收入上不来，靠什么来增加收入，改善生活?到头来吃亏的还是我们自己。

爱可以使我们产生动力，产生激情，鼓舞我们朝着目标坚定地走下去。从今天起，以饱满的激情热爱自己的企业.热爱你的工作吧，你才能振作起来，你的前途将充满光明。

第四篇：爱学生等于爱自己

很多老师看了这个标题可能觉得不大理解，我很认同这个观点。没有哪一个老师不想爱自己，对自己好，可并不是每个老师都能想着爱自己的学生，心甘情愿为学生付出。

学生是教育过程中我们接触最多的人，也是和老师关系最密切的对象，很多老师只知道用成绩去衡量学生，

从来没有想过用爱去感化学生，用情去打动学生，我认为这是教育的不良现象。

自从进入教育领域以后，很惭愧自己没有像其他老师那样在成绩上对学生严格要求，令行禁止。我对学生要求

的都比较轻松，课堂气氛也比较活跃，一般都是听取学生的讨论和交流，鼓励他们和平竞争，勇于创新，同时要

懂得团结，和谐互助友爱。我和学生交流的时候也从不严肃冷酷，就像对自己的朋友那样和颜悦色，温柔敦厚。

因为我深知学生也是有感情的，他们比谁都需要呵护与爱，比谁都需要体贴和友善，老师的态度在很大程度上决定了该学生对学习的认识，所以我相信爱是一切力量的源泉，没有了爱就等于行尸走肉 如果我们的老师真的爱自己，那就请先爱你们的学生吧!

口语交际教学情况自我见

目前，认真学习了《小学语文口语交际教学策略》的课程资料，感受颇深。凭心而论，从事小学语文教学几年以来，比较重视口语交际的教学，长期的教学实践，针对口语交际现状，还发表了自己的教学论文《创设情境，发展学生的口语交际能力》获得了区级一等奖，深受师生好评。

但认真静下心来学习了《小学语文口语交际教学策略》的课程资料后，自己在口语交际教学中的一些情况还是引发了我的思考。

1.对口语交际的概念界定不清

在口语交际的教学中，我能根据单元的口语交际教学要求，认真备课，精心设计教学设计。在口语交际课上比较注重学生的口头表达、课堂气氛、

情境的创设、模拟训练，至于交际的目标、交际的情境设置单一往往在课堂的其乐融融中趋于淡化。

2.没有正确处理口语交际课中的师生关系

在口语交际中，不知不觉教师成了不同发言者的“桥梁”，把学生的双边关系变成多边关系，让交际状态丧失了其应有的真实性，实际的效果大打折扣。

我想，课程的学习让我明白了自己在口语交际教学中的不足后，我一定会在理论的支撑下，调整思路、改变策略重新认识口语交际教学，不断努力，让学生在课堂中真正得到发展，也让自己的口语教学走向更好的明天。

真情投入，用激情点燃学生的快乐。

古人云：“感人心者，莫先乎情”在教学中我发现，孩子们的情绪往往受我的情绪的感染。

当我满面春风、情绪高昂时，学生则精神振奋;当我情绪低落、神情严肃时，学生则容易沮丧和紧张。因此，要使学生获得学习的快乐，教师要善于营造师生间的心灵接触，投入自己的感情，用激情点燃学生的快乐，这就应了那句“独乐乐，不如众乐乐”的格言。课堂上，教师应尽量忘记自己的身份，而应作为一名学生融入到他们的游戏中去，和他们一起分享那份紧张和刺激带来的快乐。

用鼓励去创造，用智慧展现快乐。在今后的教学中，我会尽我所能，让课堂快乐起来，让无穷的快乐在学生的心田里纵情穿行，让孩子们的个性在课堂上尽情张扬，让教学充满活力。

关爱学生

教师在教育教学活动中怎样才能做到热爱学生呢?苏霍姆林斯基说过：一个好教师意味着什么?首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到和孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻不忘记自己也曾是个孩子。教师关心爱护学生，我认为要做到：

第一，了解和信任学生 。学生是有思想、有感情、有个性的活生生的人。从表面上看，学生之间似乎差别不大，但实际上，每名学生都有自己

独特的、与众不同的一面。如果教师不了解和信任学生，就不可能有对学生真正的爱，也谈不上对他们进行有针对性的教育。为了教书育人，教师既要了解学生的过去和现在，又要了解学生成长的家庭生活环境和经常接触的各种人和事;既要了解学生表现在外的优缺点和特长，又要了解学生的内心世界，包括他们的苦恼和忧愁。只有全面了解和信任学生，根据学生特点进行教育，才会收到良好的教育效果，促使学生的个性得到充分发展。

第二，做学生的良师益友。 随着年龄的增长，学生往往会把自己的苦恼、心事和秘密隐藏起来，不愿意对家长或老师说，只是遇到自己无法解释和解决不了的问题时才找人诉说、请教和指点。因此，一位好的教师应当主动与学生做知心朋友，倾听他们的心声，帮助他们解决实际问题，包括内心世界的苦恼与忧愁。这样，教师才会更全面、更深刻地了解学生。

第三，爱护每一名学生 。教师教书育人，是为了学生的未来。作为教师，应该关心爱护每一名学生，从心里充满对每一名学生的爱。尽管有的学生有毛病甚至有越轨行为，尽管他可能给教师带来很多不愉快的事情，但教师对学生的爱要始终如一。教师关心热爱学生，会由此产生热爱教育事业的崇高道德情感;赞可夫说：儿童对于教师给他们的好感，反应是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱的。学生得到教师的爱，会将其转化为学习的动力，增强信心，健康成长，从而也会热爱和尊敬教师，使教师的威信大大提高。

第四、对学生严慈相济。教师对学生的爱，要与“严”紧密结合在一起。要严得合理，严得适当，不迁就学生，不放任学生，也不溺爱学生。也就是说，教师对学生提出的要求，要符合党的教育方针政策，学生的实际和 21 世纪对一代新人的需要;要有利于学生身心健康发展、学习进步和良好行为习惯的培养;是学生经过努力能达到，能接受，并能自觉切实执行的。

第五篇：爱家爱校爱自己

爱国爱校、爱家爱自己

爱国爱校、爱家爱自己，不是一句口号，而是需要用心、用行动去实践的一种操守。

关于爱国爱校

当奥运会在中国成功举办时，作为中国人我们感到无比自豪，当神舟七号飞船成功发射时，我们又是多么的激动和骄傲，我们爱自己的国家，是因为这里是我们祖祖辈辈繁衍生息的地方;是因为这里有悠久的历史、灿烂的文化、精湛的工艺、奇妙的创造;是因为这里有善良、友好、勇敢、智慧的人民;是因为“中国”二字已经深深地融入了血液，成为生命的一部分。我们该如何爱国呢? “天下兴亡，匹夫有责”，是顾炎武对所处的时代表达的思想，天下兴亡是每个人的责任，国家的兴衰是与每个人息息相关的。爱国要从我做起，从身边的小事做起，养成良好的生活习惯。“一屋不扫，何以扫天下”，一个人连小事都做不好，怎么能保证能为国家做出大的贡献呢?

百年正中，百年的文化积淀，是一代代正中人勤奋而不懈努力的结晶，是我们广大师生共同创造的一笔无形的财富。学校的荣耀，就是我们的光彩，我们要以积极的行动来爱护这美丽的家园。爱护学校，从我做起，从小事做起。当你将校园里的一张废纸捡起时，你就是为学校那洁白的脸上擦去了一些灰尘;当你在学校里孜孜不倦地学习时，就展示了正中人那严谨朴实的学风;当你在运动会上顽强拼搏时，就展现了正中学子那强健的体魄;当你步入大学那神圣的殿堂时，就向世人展示了正中人的才华。正中学子，都有强烈的自尊心和自豪感，都能以热爱学校，贡献全部力量，建设欣欣向荣的母校为最大光荣，以损害学校利益、尊严和声誉为最大耻辱。任何损害学校声誉，诽谤学校的言论，我们都不能容忍，谁这样做了，就会为正中人所唾弃。爱校是一种崇高的感情，是一笔珍贵的精神财富，它具有巨大的向心力和凝聚力，爱校的情感是一种纽带，是一种号令。不爱校，学校将成为一盘散沙;没有爱校精神，学校的档次就难以提升，就难以在社会上立足.

关于爱家、爱自己

一个爱家的人应该是一个孝顺的人，我国古圣先贤，早已告诉我们，“求忠臣于孝子之门”，也就是治国必先齐家，齐家必先孝悌，关于孝的含义，古人对此解释的很多，我只列举几点：

1.使父母无后顾之忧

戒除一切不良习惯，做一个堂堂正正的人，以安父母之心。父母的爱时时都关注在子女的四周，稍有不当，父母就忧心忡忡。如见你无心向学，结交不良的朋友，抽烟喝酒，四处游荡，那父母的焦急与无望就难以言喻了。所以为人子女，至少要做到让父母对你放心，使父母无后顾之忧。

2.对父母要有敬、有养

在我国，奉养父母是子女最起码的责任，如果没有敬，就不足以言孝。尊敬父母，要珍惜父母的劳动，不让父母失望，所以对父母要有敬、有养，使其在精神上得到莫大的慰藉。

3.扬名声，显父母，延续民族生命

由于自己的成功，使父母受到世人的尊敬，给父母一种生命得到延续的满足，这是孝之极至。所以一个人追求成功，不是仅满足个人的一己心志，而是继往开来延续优秀民族生命的一种壮举。

好多人理解爱自己是应懂得爱惜自己的身体，吃好喝好玩好。实际上，爱自己首先要不断学习，修身养性，提高自己的素质;其次要换位思考，有宽容和感恩之心;最后是要身心平衡，控制好自己的情绪。如果爱自己，就会同样用尊重和关爱对待别人;如果爱自己，我们就不会因为小小的挫折而叹息沉沦;如果每个个体都珍爱自己，就有无限的勇气和信心去追寻自己理想。

老师们同学们，爱是一种感情，也是一种奉献。爱国爱校，爱家爱自己，听上去似乎是一个大而空的主题，做起来却是很小的事情，对于我们来说，努力学习，超越自我就是爱国爱校, 孝敬父母，爱惜自己的荣誉就是爱家爱自己。其实，要想把爱国爱校、爱家、爱自己落在实处，需要每个人踏踏实实做好自己的事情，具体地承担起责任。我们每个人在人生路上奋斗，实现自己的价值，让个人成长，让家庭幸福，让学校强大，让国家受益，成为国家繁荣富强源源不断的动力，这不正是爱国爱校、爱家爱自己吗?

“大学者，非谓有大楼之谓，乃有大师之谓也。”在我心中，我校素来集大楼与大师于一体。每每听到看到有师生不够冷静客观、数落责怪学校的言论，我就想“一吐为快”。

毋庸置疑，“一天可骂母校八遍” 的江苏师大人，无论是何种性质的批评，都是出于爱校，学校都应予以宽容与尊重。但爱校不等于随意发泄情绪、制造喧腾，而应审慎自持，要爱得理性和节制。盲目捧上天不是爱校，草率断言不是爱校，戚戚唱衰更不是爱校。爱校是一种综合、全面与达观的审视姿态。

我们置身于不断“物化”的社会环境，常常会遭受某些错位的“指挥棒”的敲打，一些师生爱校心切，行动略显急躁，这本可理解。但往往也会导致一叶障目不见泰山、两豆塞耳不闻雷霆，很难有建设性的举措。面对纷繁的信息，人们习惯性患有“坏消息综合征”，对不好的字眼都持有莫名兴奋;并容易被表象所奴役，常常用放大镜传播和评论一事之得失。但一家之言或不实，众口铄金须慎思。唯有全面看问题，才能不偏不倚。具体到高校，大学的办学质量，最能直接地投影在教风学风、办学理念之中。较之机械量化的评价体系，从表入里看问题才更为客观。若过于把一些“数字”当作学校发展好、坏、快、慢的“路向标”，则是扬汤止沸。比如那些所谓的排名，固然可供参考，但若视为“神明”，就难免误入迷途。缺少独立、细致的思考，兀自唱衰，又岂是江苏师大人团结低调、淡定从容的特质?

借“韬光养晦、再看天时”来形容当下学校的发展，再合适不过。2011年，是学校在教学、科研和人才培养上的丰收年。学校新增国家精品课程、国家自然科学基金、国家级科研平台等等喜人的成绩，都如随风潜入夜的细雨，无声到来。这恰好体现了学校一贯踏实、严谨的作风。即将到来的60周年校庆，更是江苏师大60载峥嵘岁月的总结与梦想的展望。

所以，先明辨是非，再评论的理性判断，要优于轻易喷涌的情绪。跳过全面的事实，而臆想猜疑、悲观不前，是缺乏长远智识和大局观的体现。在浮躁的话语氛围中，戒骄戒躁，避免人云亦云，是种难得的品质。要警惕“无意的捧杀和棒杀”;更要懂得节制，采取不狂热、不盲目的态度。或许，我们不是缺少沟通的时间与渠道，只是缺少耐心，把跟风当作了时尚。

总结过去，展望未来，我们要树立信心、振奋精神。爱校当拒“情绪化”，这是华中大人应有的品质。在审慎与节制基础上，不断迎接挑战、转化竞争，我们必然能与学校一同奋进，实现我们的共同愿景。