菜鸟的腾飞之路范文

关键词：代码基本功菜鸟程序员

第一篇：菜鸟的腾飞之路范文

-动力节点=java程序员菜鸟的成长之路

筑基阶段：

1.敲代码速度要快，要求手指灵活，尽量减少输入出错。这个是基本功，不然何以达到一定的代码量。

2.精通几个常用的代码编辑工具。(注意，这里说的是编辑工具，除了常用的eclipse，myeclipse，jBuilder等IDE工具外，还必须掌握文本编辑工具，如notepad++，vim)。

3.掌握Linux系统中常规命令。(这个是所有程序员都必须掌握的基本功)。

4.随时随地的做笔记。(这个就不解释了，反正善于总结经验不会错了，可以推荐使用有道笔记)。

5.学会一些主流的代码管理工具的使用。(如SVN，gitHub，maven等)

初级阶段：

动力节点

6.熟悉并精通某种编程语言的基础和特性。(java语言必须掌握corejava基础部分)

7.善于给自己写一些工具，拿来即用的那种。(如数据库连接，文件读写操作等等)

8.掌握web开发的常用技术。(如HTML，CSS，javascript，Ajax，JSP，jQuery)

9.掌握常用数据库的基本操作。(如oracle，mysql)

中级阶段

10.掌握一些主流开源框架，设计思想。(如，spring MVC ，Struts2+hibernate+spring/SSH ，EJB等)

11.掌握设计模式，学会使用一些开发模式。

12.掌握Linux中的shell编程

14.学会使用数据库的DDL，DML，以及存储过程。

15.熟悉项目的整个生命周期，从需求到上线中的各个阶段。

16.关注技术网站和社区，开拓思路，汲取他人的优序经验，同时分享自己经验。(如csdn ,oschina等)

17.熟悉整个项目周期的中的各类文档。

动力节点

18.定期给自己策划一个项目，练手。

高级阶段

19.关注科技，了解IT界动态，学会发现和创新。

20.开始学习项目管理相关知识，学会如何成为一个优秀的项目管理人。

21.适时给自己买一些书籍，给自己大脑及时充电。

22.经常参加一些培训讲座，开拓视野。

23.关注政策，了解时代互联网发展趋势，学习和创新。

动力节点

第二篇：新型工业化：县域 经济腾飞的必由之路

(2011年7月30日)

作为国民经济层次的基础环节，县域经济的发展，直接关系到整个国民经济的发展，县域经济的现代化，直接关系到国民经济的现代化。站在我国目前经济社会发展现状及前景来看，发展县域经济、做强县域经济就必须把着力点放在新型工业化上，即坚持以信息化带动工业化，以工业化不断促进信息化，努力走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的现代县域经济工业化的路子，从而带动整个县域经济的腾飞。

一、结构调优是促进县域经济工业化的重要手段华西模式、义乌模式等具体实事表明，由二元经济结构转化为现代县域经济发展，结构调优是重要手段。因此，推进新型工业化，就要用大战略眼光，把握经济社会宏观发展大势，着力整合优势资源、大胆先试先行，努力挖掘发展潜质，以前瞻性的思维、国际化的视野，着眼于推进产业结构优化升级，形成以高新技术产业为先导、基础产业为支撑的产业格局。

1、在产业结构上，突出

二、三产业。要着力于巩固第一产业，改造提高第二产业，努力发展第三产业，把发展新兴产业特别是高新技术产业和现代服务业作为经济发展战

略重点，把第二产业做大做强，把第三产业做好做旺，全力调优三次产业结构比，努力提高

二、三产业在县域经济中的结构比重。

2、在产品结构上，突出高新技术产品。鼓励和支持企业技术创新，加大新特产品特别是高新技术产品的科研力度，改变企业产品单一型、传统型现状，走拥有自主知识产权的高新技术引领市场发展道路，形成企业产品研创的“产学研”一体化市场竞争机制，实现以技术产品升级创新来拓宽市场占有率。

3、在经济体制结构上，突出发展非公经济。非公经济是市场最具活力、最有潜力的经济元素。壮大非公经济要解放思想、创新举措，鼓励和支持非公有制经济进入国有企业改革、金融服务、公共事业、社会基层设施建设等领域，出台政策重点扶持一批规模大、业绩优、前景好的非公企业做大做强，形成非公领域“龙头”效应，从而带动民间资本全民发展。

4、在区域经济结构上，突出园区经济带动。突出园区经济在县域经济的带动作用，将园区建设与新型城镇化建设相统筹，不断促进城乡协调发展。从功能效应上策划好、谋划好园区发展方向、发展思路和发展模式，不断提升园区在产业链、产品链、技术链和人才链上的发展环境，使园区成为资金、技术、人才的聚集地，成为高新技术、高新企业的

发展摇篮。

二、项目建设是促进县域经济工业化发展的重要推力项目是县域经济发展的源泉和支撑，缺少项目推动的县域经济工业化建设，犹如海市蜃楼，经不起市场阳光的考验，也将缺乏持续发展的后劲和前景。突出项目建设的重要推力作用就是要有大发展眼光，不能局限于一时一地，要善于攻坚克难，善于抓好项目，拓展项目、发展项目，充分发挥项目带动效应、聚集效应，实现以项目发展推动整个县域经济的发展。

1、项目是先机。早起的鸟儿有虫吃。抓住了好项目、大项目，就是抓住了发展的先机。一是以突出的责任感，积极招商引资。要辨证分析把握宏观政策和自身发展优势，找准主攻方向，用大魄力，下大决心，主动出击，动员一切可以动员的力量抢机遇、抓机遇、用机遇，全力进行引资招商，招大商、招好商。二是以超强的敏锐感，积极对接项目。积极对接国家宏观经济政策发展变化，结合自身资源禀赋、基础条件和发展阶段，认真分析，准确定位，全力做好项目资源对接和项目规划。三是以神圣的使命感，积极创新项目。对接国家部门、省、市等部门的工作规划和发展方向，积极挖掘新项目、好项目、大项目，努力提升项目发展潜力，扩大项目发展效益，确保项目的招商引资科学、规范、有序、出彩。四是以紧迫的危机感，积极争抢项目。充分发挥人和

物的资源要素，敢于精益求精找项目，进京跑部争项目，大胆创新引项目，不断拓宽项目来源渠道，不断升华项目的层级与水平。

2、项目是关键。发展的关键是要靠项目带动和支撑。一个项目，就是一个新的增长点;一批项目，就是一个新的增长极。站在县域经济的发展来看，一方面是要突出组织领导在项目建设中的推动作用，特别是对重点项目和大型项目要实行“一个项目、一位负责领导、一个责任单位、一套服务班子、一项制度”的责任制，建立项目快速反映机制，多方位、全角度的为项目建设、发展和优化提供系列智力支持和组织保障。另一方面是突出项目监管，实行一周一调度、一月一讲评的形式，认真落实好项目台帐制、责任制，加大项目监管力度，确保各项项目建设成功实施，项目目标顺利完成，项目效益尽早体现。

3、项目是活力。“火车跑的快全靠车头带”。项目是县域经济发中最具活力的强劲因素，它的活跃与否直接决定了经济发展的动力与后劲。一是要努力形成思想上向项目聚焦，精力上向项目集中，措施上向项目倾斜，要素上向项目集聚的发展氛围。二是要努力争取能加快产业升级换代、提升产业发展水平、促进产业发展方式转变的大项目、好项目。三是要努力打造能形成产业集聚、资金集流、技术集成的项目发展平台，实现以项目的质量提升经济的质量，以项目的

发展促进经济的发展，以项目的辉煌创造出经济的辉煌。

三、环境优化是促进县域经济工业化发展的重要保障经济环境的优与劣直接影响经济发展的质与量、快与慢。因此，抓经济发展就必须抓环境优化。

1、以干部作风建设促环境优化。优化经济社会发展环境就必须紧扣队伍建设这根弦，着力建设一支作风优良、清洁廉政、为民务实的干部队伍，以优良的党风促政风、带民风、树县风，努力营造良好的经济社会发展环境，形成风和气正树形象、千军万马求发展的环境氛围。

2、以政务服务提升促环境优化。要营造尊商、重商、安商、亲商、富商的发展氛围，全力加强服务型政府建设力度，从政府履职尽责上不断促进环境优化。一是按照行政法规、规章的规定，尽量精简行政审批流程，规范收费行为，以“一站式”办理、“一条龙式”服务的形式，全力提升办事效率，节约办事成本。二是加大制度建设力度，规范权力运行，提升部门服务效能，减少对企业非正常的检查干扰，确保大企业、好项目进得来、留得住、能发展。三是增强政府部门自身服务调优功能，组织开展优化经济发展环境公开测评、公开讲评活动，营造优化企业经营环境的浓厚氛围，让企业在合法、合规、合理的发展环境中不断得到提升、发展和壮大，促进县域经济又好又快的发展。

3、以城乡扩容提质促环境优化。优化经济发展环境不

是一花独放，而应是百花争艳。注重城市功能建设，将城市亮化、美化、基础设施建设等工作与乡村发展相统筹，大力实现以城乡统筹发展的扩容提质，实现城乡经济社会发展网络全覆盖，不断增强城市承载力，增强县域经济吸引力。

4、以社会和谐共建促环境优化。强力化解社会矛盾，加大社会综合治理力度，着力打造全民和谐共建的经济社会发展环境。一是下定决心，用铁的手腕、铁的措施加大打黑除恶力度，连根铲除黑恶势力保护伞，营造风和气正的社会发展环境。二是加强企业周边环境整治力度，协调好企业与周边当地居民关系，及时排查矛盾隐患，让企业在和谐友好环境中发展。三是拓宽群众就业渠道，按照“依托市场办企业、办好企业兴产业、兴旺产业促就业”思路，不断加大智力人才扶持力度，实现发展成果社会和谐共享，发展要素社会和谐共融，着力营造一种和谐共建、和谐共处的社会氛围，不断促进县域社会繁荣富强、经济发展腾飞加速。

第三篇：菜鸟的感悟

由于我刚到人事教育股不久，属于教育培训管理者中的菜鸟，在前往南昌的培训的路上，我是抱着一名菜鸟打酱油的心态来参加本次教育培训管理者研讨班的，以为自己就是来听听课打打酱油的。但经过短短几天的培训，发现自己完全错了，本次培训不但是我参加所有培训中形式最多样的培训，更是让我收获最大的培训。本次培训，我的感悟主要有以下几点：

一是对培训理念认识的更新。本次培训班给我最大的收获是理念的更新，改变了自己脑海中的传统的培训理念。培训是建立在需求而非供给的基础上，培训是以需求为导向，进行的一项适合成人教育特点的教育活动。以往组织的培训大多是灌输式的，对不同层次有不同需求的学员进行同样内容的讲授，学员不愿听，组织者也觉得无效，组织教育培训的积极性不高;基层干部一方面经常反映培训少要求多搞培训，另一方面当其参加培训时又不好好学习，玩手机、看报纸、逃课等等大有人在，培训常常成了走过场，完成任务。本次培训让我熟知成人学习、成人教育的特征，对如何搞好成人教育有了一个全新的认识;让我明白很多培训不成功不是学员的原因而是组织者没有组织和设计好课程，调动不了学员的积极性。作为一名基层培训的组织者，我想今后我需要做的是应用本次学习的新理念去组织和设计新的培训课程和计划，以满足有不同需求的基层干部，充分调动学员的积极性和提高培训的效率。

二是对培训方式创新的触动。通过亲身经历这次研讨班培训方式的多样化，让我对创新培训方式有了较深的体会。本次研讨班的第一堂课就是破冰活动，虽然以前也曾参加过破冰活动，但未曾像这次这样让我真真切切体会到了“破冰”的魅力。本次破冰活动让我主动而有效地认识其他单位的领导和同仁，同时快速融入了新的环境。本次培训的小组讨论课，它极大的调动了每位小组成员的积极性，促使大家进入深层的思考和踊跃的发言讨论，效果好且极大地促进小组成员之间的交流，让相互的感情就像是一起战斗过的战友。宜春市局的“点菜送菜”式送教下基层我感觉很新颖，设区市局做好培训的课程，县局只需要“点菜”就可以进行有效的培训，不仅减轻了县一级教育培训的压力，更让教育培训规范有效有序。真正有效的学习应该是在想学的基础上进行的，让有共同学习目标的学员一起组团学习，相互交流学习方法和学习心得，这是组织职称考试和职业资格考试培训应探索和发展的创新学习模式。以上几种课程都给了我很大的触动，今后我们的教育培训就应该向形式新、效果优的培训靠拢。

三是对培训信念坚持的强化。我曾经为全局人员教育培训工作的停止不前焦虑过，觉得每年这么多的针对性培训，可收效甚微，培训就如形象工程一样成为摆设。“教育培训者就应像搀扶80岁以上的老人上楼一样，既要尽量放慢速度，又要用力向上提拉”简简单单的一句话，给了我很多的启发。仔细一想，在日益现代化的今天，无论是税收法律知识，还是征管系统都在不停

的变化，其实我们的培训取得了效果，只是还不够而已。作为教育培训的管理者，我们不能过于着急，应适当放慢速度。我相信只要我们坚持信念，不断增强培训的信心，先感染自己，树立培训者光荣的理念，不断创新培训的方式，细心地去组织规划好每一次培训，提高培训的效率，我们江西地税的教育培训工作就会越来越好!

第四篇：职场菜鸟的基本礼仪

职场新人必须知道的一些职场礼仪

我们毕业了，我们工作了，我们因为一些我们不知道的职场礼仪，让我们在职场上伤痕累累~

有‘礼’走遍天下，无‘礼’寸步难行，这是很多人做市场最大的感触。有的时候敲开一家单位的大门可能仅是一支香烟。

很多新人收到别人的名片后往往不知道如何处理，要么翻来翻去，最后搁在桌上，要么当成衣角一样捏来捏去，却没注意到，名片的主人已经不知不觉拉长了。。。

尊重别人，并不意味着凡事都要‘谦让’，比如说进电梯时最好是你先进去，帮着按住开关，或者确认一下里面是安全的。

再比如说去听一场讲座，到了提问环节，绝大多数人拿到话筒后不自我介绍，根本没有站在嘉宾的立场上考虑过：面对的是一群陌生人，这就是典型的信息不对称!你不介绍，对方都不知道你是谁、什么专业的、几年级了。但是大家都不懂礼貌，积非成是，也就慢慢习惯了。。。。。

可到了职场上呢?见到领导时要主动打招呼，但是握手呢?是否也奥主动点，以显得自己热情有礼貌?如果你是这么想得，那你就错了!握手是一种相对亲密的接触，尊者享有主动权。也就是说，要不要握手，地位高的一方说了算!碰见上级或长辈了，得等他们先伸出手，你才能去握哦~

领导在接见客人，你去倒水，应该先给谁倒?领导?还是客人?很多人为了表现出对领导的尊重，往往先给领导倒，其实这大错特错!正确的做法应该是先给客人倒。先给领导倒，反而显得没有分寸。

在餐桌上，很多人最容易犯错误的地方就是点菜。拿了菜单，给谁?很多人会把菜单给领导或客人，好像点菜是件无上光荣的事情。其实，点菜通常是由秘书或主力做的。如果你恰好是那位秘书或助理，怎么点?这就需要掌握一定的技巧了~

再职场中，不懂礼仪的‘菜鸟’和对此不以为然的‘老鸟’还真不少，一如他们吃亏(含暗亏)的数量。这些职场礼仪，可能不是什么成功保证书、发财万金券，vicky只想告诉你一些简单但实用的礼仪规范。vicky只想告诉你，你可以不做，但你不能不知道一些事。来vicky的书吧看看书吧，在这个纷扰的职场，偶尔需要充充电，歇歇脚：)vicky等着你~

第五篇：菜鸟的java学习小结

Java学习小结

一、7月11日

1.DOS命令

dir指令：显示文件; help指令：显示命令条数;

ipcofig指令：显示计算机的ip地址等信息。 2.java的理论概括

面向对象：对现实世界进行抽象概括;

跨平台性：java虚拟机的不夸平台实现了java语言的跨平台性。

二、7月12日

1.右击sourceGenerate Getters and Setters„

自动生成get和set方法 2.1个字节=8位 char 1个字节 int 4个字节 3.java的构成

数据类型、变量、运算符、控制流语句 4.基本数据类型：

byte、char、boolean、short、int、long、float、double 引用数据类型：

数组、类(包括基本数据的引用类型)、接口

5.I/O阻塞 System.in.read() 第一种用法：

int c=System.in.read(); System.out.println((char)c); 第二种用法：

Scanner s=new Scanner(System.in); String name=s.nextLine();

int age=s.nextInt(); 6.InputStreamReader bi=new InputStreamReader(System.in); BufferedReader br=new BufferedReader(bi); String s=br.readLine(); 7.把字符串类型的b转换为整型 int a=Integer.parseInt(b) 8.设置智能提示

WindowPreferences输入“editor”JavaEditorContentAssist (在写“.”的框里写个特殊字符，以便在导出的文件中便于查找) 导出(FileExportPreferences„)修改(找到带点的地方，输入24个字母的大小写)导入(FileImportPreferences„) 9.导出jar包操作

ExportJava Jar选工程、保存位置选main class 创建快捷方式输入“java –jar D:ss.jar(路径)” 或者直接导出单独的可运行程序(xx.jar) 10.数据类型转换

自动类型转换的条件：两种类型兼容、目标类型大于源类型。 11.eclipse使用技巧： “Ctrl”+“/”

“Alt”+“/”

“Alt”+小键盘

多行注释或者取消注释跳出提示 ASCⅡ码输入法

syso+“Alt”+“/” 输出System.out.println() main+“Alt”+“/” 输出public static void main(String[] args)

三、7月13日

1.编译器代表一个可执行文件，如javac 2.Override 重写、覆盖重新定义

Overload 重载一个类中存在多个同名方法 3.char c=s.charAt(0); 把字符串s的第0个字符转换为char型，赋给c

4.“ctrl”+“shif”+“F”

右击sourceFormat

自动对齐

四、7月14日

1.List list=new ArrayList(); List.add(“hello”); 代表列表list中元素的类型，此处为字符串 2.abc:while(){„{„break abc„}„} abc表示标号 3.OOP:面向对象编程 OOA:面向对象分析 OOD:面向对象设计

4.消息指一个对象为执行某项特定操作而向另一个对象传递的数据

5.javascript如果要在声明框架的网页(框架网页)中插入，就一定要在之前插入，否则这些代码是不会执行的。 6.for-each循环(用于遍历数组或者列表、集合) int[] a={3.4.5.2}; for(int k:a) {

} System.out.println(k);

五、7月15日

1.产生一个随机数

Random rd=new Random(); rd.nextInt(100); 0-100的整型随机数 2.JFrame类

JFrame jf=new JFrame(); jf.setVisible(true);设置jf窗体为可见 jf.setLayout(new FlowLayout());设置布局格式 JButton jb=new JButton()

jb.setText(“ok”); 设置按钮的文字 3.File类

File f=new File(“D:a.txt”);把此文件映射成f对象 f.delete();删除文件

六、7月16日

1.FileOutputStream类用于往文件对象中写东西

FileOutputStream fos=new FileOutputStream(“D:/a.txt”); BufferedWriter bw=new BufferedWriter(new OutputStreamWriter(fos)); 2.FileInputStream类用于读取文件

FileInputSream fis=new FileInputStream(“D:a.txt”); BufferedReader br=new BufferedReader(new InputStreamReader(fis));

String s; While((s=br.readLine())!=null && s.length()>0) { String[] ss=s.split(“,”); //以“，”为分隔符，把s中的各部分依次导入到数组ss中

} 3.String.valueOf(int t) 把t转换为字符串类型 ZhiGong z=new ZhiGong(ss[0],Integer.parseInt(ss[1]));

七、7月18日

1.右击sourceOverride„

用于重写

2.在生成子类对象时会自动调用父类的默认构造方法;如果父类没有默认的构造方法，则必须在子类的构造方法中显示的调用父类的构造方法。并且必须写在第一行。

super()或者super(参数列表)。 3.权限修饰符 public:

所有类都可以访问

private:

只有该类可以访问

该类及其子类、同一包中的类可以访问相同数据包中的类可以访问 protected: 默认: 4.static：

①可以调用其他静态方法

②只能访问静态数据

③不能使用super或者this关键字 final：

①修饰类，不能被继承

②修饰字段，可以被引用，但不能被修改 abstract：抽象

①抽象类里面可以有抽象方法 ②抽象类不可以实例化

③非抽象子类必须实现抽象父类的全部抽象方法

八、7月20日

1.switch-case中case后面不能用变量 2.Thread 线程

①使用方法一：

public class Thread1 {

public static void main(String[] args) {

Runner1 r=new Runner1(); Thread t=new Thread(r); t.start(); } } class Runner1 implements Runnable {

} public void run() {

} for(int i=0;i<30;i++){ } System.out.println(“No.”+i); ②使用方法二：编写一个类继承Thread类，重写Thread类的run方法，然后直接new该类的对象使用。

③使用方法三：直接在代码里写线程

new Thread(new Runnable(){

public void run() { //写代码

}

}).start(); ④isAlive()：判断线程是否还“活”着，即线程是否终止

⑤wait()：当前线程进入对象的wait pool; notify()/notifyAll()：唤醒对象的wait pool中的一个/所有等待线程 ⑥线程的优先级用数字表示，范围1-10，值越大优先级越高(但不一定优先级越高，线程就会先执行)

getPriority()/setPriority(iint i) 获取/设置线程的优先级 ⑦线程串行化

thread.join()

要等thread线程执行完才能执行其他线程

先执行thread指定时间，然后和其他线 join(毫秒),join(毫秒，纳秒) 程并发执行

⑧线程让步：放弃当前获得的时间片，重新进入就绪状态

thread.yield(); ⑨线程挂起：暂时停止当前运行中的线程，使之转入阻塞状态，并且不会自动恢复运行。

线程恢复：使得一个已挂起的线程恢复运行。

suspend() 挂起; resume()恢复 3.枚举 enum

public enum Week { } 以“Week.***”的格式来使用，Week可以看成一种变量类型。 MON,TUE,WED,THU,FRI,SAT,SUN

九、7月21日

1.接口(interface)

①里面一般只有方法，也可以定义静态常量例如：public static final int i=0; ②只能是public或默认的 2.反射

①第一种情况：未知类采用默认构造方法

Class cls=Class.forName(getClassName()); Object obj=cls.newInstance(); Method m=cls.getMethod(getMethod(), new

Class[]{int.class,int.class});

m.invoke(obj,new Object[]{5,7}); private static String getClassName() { } private static String getMethod() { } ②第二种情况：未知类采用带参数的构造方法

return "abc.AA"; return "add";

Class cls=Class.forName(getClassName()); Constructor cr=cls.getConstructor(new Class[]{int.class,String.class});

Object obj2=cr.newInstance(new Object[]{12,"king"}); Method m2=cls.getMethod(getMethod(), new Class[]{}); m2.invoke(obj2,null); private static String getClassName() { } private static String getMethod() {

} 3.异常

throws(抛出异常类型)/throw(抛出具体异常); try,catch,finally return "add"; return "abc.AA";

十、7月22日

1.常用类

Math、Class、Object、String/StringBuffer、Date/Calendar/Random 2.集合

(此图引自《java se 应用程序设计》视频教程) ① 集(Set)

不区分元素的顺序，不允许插入重复的元素 ② 列表(List)

区分元素的顺序，并且允许插入重复的元素 ③映射(Map)

映射中保存成对的“键-值”(key-value)信息，映射中不能包含重复的键，每个键最多只能映射一个值

十一、7月25日

1. 进程、线程

① 进程就是一个程序，线程就是程序中的代码块。进程包含线程 ② 子线程与父线程都是并列执行的 2. synchronized 同步线程