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热门文章 篇1

在3月下旬的网易订阅热门文章排行榜上,《大学教师“磨洋工”十大惯用招数》排名第十一位,作为该文章的作者,文章话题所引起的关注在意料之中,但是文章传播速度之快、引起的争论之广以及文章背后所反映的自媒体与它社会化媒体形式的互动还是出乎笔者意料。本文围绕这篇文章产生的过程管窥微信公众号的内容生产和微信文体特点及传播过程,并在此基础上思考微信公众号文章的传播过程和社会影响。

一、文章的源起

《大学教师“磨洋工”十大惯用招数》写作于2015年2月下旬,起因是笔者寒假期间整理近四年来在高校的听课笔记,总结一些授课经验。然而回顾蹭课的历史却发现听课并不总是快乐或者有所得,有的听课笔记上记录了笔者当时的感受:无聊、放电影、学生睡觉、磨洋工等。结合自己近12年在高校学习和工作的经历,笔者发现,囿于部分大学教师的工作态度或教学经验,存在一些应付课堂教学的情况,于是在总结完正面教学经验之后,也想把这些教学中存在的问题总结一下,以期引起讨论并得以改善。2月26日,笔者以《大学教师“磨洋工”七大招》为题写完文章初稿,当时同为大学教师的《学术中国》首席内容官宋晖在阅读初稿后认为还有两种“磨洋工”的方式,建议我再增加两条。于是在听取宋晖建议之后,笔者增加了两条,又把“谈爱情”条目单独从“谈人生”中分出来,整理了十条。3月16日,由宋晖改为《大学教师“磨洋工”十大惯用招数》名称后刊出。

在宏观层面上,文章的出炉得益于《学术中国》微信公众号的原创转型。2015年以来,微信公众平台加强了对原创的保护和对抄袭的打击,1月22日,微信公众平台开设“原创声明”功能,对原创文章进行甄别和标注;2月3日发布《关于抄袭行为处罚规则的公示》,规定第1次删除文章并警告,第2次封7天直至第5次永久封号的处罚。对于单枪匹马运营公众号的个人来讲,每天一篇原创都难以为继,更何况有的账号每天要发满8条信息,于是很多自媒体迫于版权而招兵买马成为了传统媒体。《学术中国》的创始人郭泽德也早就意识到了这个问题,团队几经商议开始在加强转载授权的基础上以征稿、约稿、换稿的方式向原创转型。《大学教师“磨洋工”十大惯用招数》就是在微信公众号向原创转型的背景之下产生的。

从一篇在社会化媒体上“流行”文章谈到微信公众号的内容生产回避不了一系列在传统媒体时就存在的悖论:点击量和文章质量的悖论,迎合受众与保持品味的悖论,阅读量和影响力的悖论。抛开这些传统的命题,笔者想从三个层面探讨微信中的“流行”文章:一、是什么样的文章体例和阅读模式,能让一篇文章在浩如烟海的信息海洋中受到关注、阅读、收藏和转发?二、受众的阅读场景和情境是什么样的?是什么样社会心理过程和传播模式让文章被迅速转发?三、一篇充满吐槽的流行文章和新闻价值有关吗?它又是如何影响了传统的议程?

二、文章的体例与内容

谈及微信文章的体例或曰微信文章的组织形式,背后似乎总隐藏着点击率至上的“成王败寇”的感觉。的确,在某种程度上,微信公众号的内容运营官对文章形式的重视有时会多于对内容本身的重视。纵观互联网平台的演进史,从BBS到博客、人人网、微博、微信等,每一个平台的变化都带来文章体例的变化,只是从一个平台跨到另一个平台,有的变化大一些,有的变化小一些。微博与微信有相同之处,但在文章字数限制和传播情境上有明显差别,因此变化也就更为明显一些。从某种技术决定论的角度,微信公众号的内容生产受到移动终端技术的影响。

微信公众号的内容所涉及的价值层面的问题稍后会提及。从现实角度讲,在微信公众号上确实存在一种传播现象,有的文章比其它文章能更快地通过朋友圈进行传播。在《大学教师“磨洋工”十大惯用招数》发布之后,笔者通过对文章进行内容分析和对受众进行深度访谈的方式试图解开这种困惑。

(一)标题的设计

在微信公众号的运营中,流传着“1秒钟决定看不看,3秒钟决定转不转”的说法。其中的1秒钟即是指阅读标题的1秒钟,如果这一秒钟受众没被打动,那么这篇文章就会淹没在信息海洋中。同样也是这样一种残酷的竞争性让“标题党”层出不穷,有的甚至为了商业利益的推广不惜采用黄色新闻的手法,用一个与内容毫不相关且耸人听闻的名字,但是微信的受众是基于兴趣和信任组建起来的,使用这样的标题无疑是对自身信誉的透支。

除了恶俗的“标题党”技法之外,分析阅读量过十万的文章能发现在其标题中存在一些常用的方法,如微信标题要圈定一个群体、隐藏一个问题、提供多个数字、加入一句口语等。《大学教师“磨洋工”十大惯用招数》标题符合上述几个方面:圈定一个群体指题目中含有“大学教师”四个字,因此大学教师和学生就成了目标群体,这和《学术中国》后台的主要受众群体是一致的;隐藏一个问题是指用一个问题引起受众的好奇心,“惯用招数”四个字的目的即在于此,最早是“十大招”三个字,后来由平台内容官改成“惯用招数”四个字,这就隐藏了一个问题,“惯用招数”是什么?当然稍后笔者会讨论到加入“惯用”二字之后带来一些负面的社会影响;提供多个数字是指迎合受众的比照心理,标题中的“十大”招数体现了这一点,给受众提供一种预期,文章中的十大招里面总有一款适合自己,其它过十万阅读量的文章比如《十二星座中最适合的学术研究方向》也是用多个数字来实现这种效果;加入一句口语指的是“磨洋工”三个字,磨洋工是消极怠工的意思,但是如果用“消极怠工、不务正业”等词汇往往给人很严肃的感觉,而加入“磨洋工”三个字会拉近和受众的心理距离。

(二)文章的风格

总体而言,《大学教师“磨洋工”十大惯用招数》的章节是独立的、文风是轻松的、包袱是精心安排的。章节的独立是为了满足受众片段式的阅读习惯,全文除引言外共分10个章节,每个章节300字左右并各有标题,在微信排版的时候也将标题独立出来,这样读者从任何一个标题读都是相对完整的一部分,即使文章看不完,读者也不会在心理上出现不舒服的感觉。文风则是轻松的,一是有意识做一些句尾的押韵,能让文章流畅;二是用了些网络用语,比如“奇葩”、“青椒”、“高端大气上档次”以及“人间胸器的网络广告”等,这些都能够让青年教师和学生产生共鸣。文章的包袱是精心安排的,既然是一个以娱乐为主的文章,就应该让读者笑一笑,因此在编排文章的时候坚持了一些原则:每隔十几秒提供一个有价值的信息,或每隔十几秒抖一个包袱,这样层层递进,最终吸引读者读完全文。

文章的内容是读者在十几年的高校生活中切身体会到的,平时与同学、同事讲起大学教师“磨洋工”的主题时,总能得到共鸣。笔者以为,这种前期的经历也可算是一种受众调查或需求感知吧。

在发表这篇文章之前,笔者曾思考过自媒体的立场问题,在编排上也对文章做了正反两个方面的安排,既有建构也有批评和反思,比如谈到“讨论问题”这样一个教学手段时,既列举正面例子、记录教学经验,也对不负责任的教师做法提出批评:

“我去听一个老教师的课,这个老教师非常认真,提前一周把要讨论的主题及书目发给大家,分好小组,然后开几次组长会,这样讨论才有进度,学生才有收获。也有不负责任的老师,打开PPT,并无讨论的课程计划,临时想到一个主题,说大家讨论讨论吧,于是大伙临时搭配,学生几人凑到一起,聊起了家常,这个老师也是往后面一坐,不管不问,讨论到最后也没结果,下课铃声一响,大家就作鸟兽散,这样的讨论实在没什么作用。有的老师知道这种讨论不好,于是看到督导组老师来听课之后立刻就收了讨论问题的神功,念起了PPT。”

三、内容传播与阅读情境

每一篇微信公众号的文章后面都能看到两项指标:其一为点击量,点击量在10万以上时就不再显示具体的数量;其二为点赞的数量,因为当时文章之后没有评论功能,因此这是受众所能看到的关于一篇文章的所有指标,而且部分受众是按照文章的阅读量和点赞数来决定是否进一步读这篇文章。微信公众号的内容传播也依赖于收藏与转发数,在微信公众号的后台能看到这两项指标,这两项指标也决定了文章的点击量是否继续增长。两项指标之中转发+收藏的指标至关重要,尤其是在微信订阅号的打开率大多数时候不到15%的背景之下(随着时间的推移,订阅号的打开率会越来越低)。转发利用了转发者长久以来在朋友圈形成的信任,所以当有几百个转发量的时候,文章的阅读数和影响面已经非常广泛了。在《大学教师“磨洋工”十大惯用招数》发布几个小时之内,笔者自己在微信上就曾收到多位师友对这篇文章的推送,在朋友圈也看到几十位朋友的转发和评论。

微信公众号内容的传播还依赖于不同的推送渠道,在文章发出后的3天,网络论坛如水木社区、四川大学贴吧等多个高校贴吧转载了这篇文章,还有近40个微博账号和20多个微信账号转载,[3]这些转载的背后同样是规模较大的受众群。文章阅读、转载和收藏到一定数量就会被数据推送机构监测到,比如《今日头条》通过算法推送文章和匹配受众。随着话题的进一步升温,一些互联网中的传统媒体也会转载文章,比如网易新闻3月16日转载了这篇文章,以网易的转载为信息源,3月16日当天评校网转载,3月25日中国青年网高校频道转载。

还有一个渠道指向互联网之外的群体传播,宁波一所职校在教师课堂能力培养活动中“通过点评大学教师‘磨洋工’十大惯用招数,引出微观层面促进教育创新的途径:课程、教学方法、课堂教学文化等”。[4]

微信公众号的内容传播是大众传播、人际传播与群体传播瞬间相互交融的一个过程,这一过程中,面向所有订阅用户的发送和用户在朋友圈转发都类似大众传播的过程;受众向好友进行推送是一个人际传播的过程;受众把公众号的内容转发到群组讨论又是一个群体传播的过程。在一条信息传播的过程中,不同的阅读情境又把受众瞬间分隔到不同的场景。

在对该文受众的访谈中,中国传媒大学被访师生的部分观点印证了这个过程:

“下午1点半上课,正好看到《学术中国》推送的信息。当时老师正头也不抬地念课件,于是把文章扔进了班级的微信群,群里立刻就热闹了。”(A同学访谈资料1)

“群里讨论的很热闹,有的时候老师一句话大家都笑了,好像和老师不是一个世界,老师自己也被弄的莫名其妙……很搞笑,但是这样对老师很不尊重。”(A同学访谈资料2)

“我把文章转到朋友圈里了,有很多留言和点赞。”(B同学访谈资料1)

“我也转到朋友圈了,写了‘不幸躺枪’四个字”。(C老师访谈资料1)

“(这篇文章)就是胡说八道,把学生和老师的关系对立了,也是另一种民粹主义。”(D老师访谈资料1)

从以上搜集的信息可以看出,因为互联网的存在,一个相同物理场景被拆解成了不同的场景,正如梅罗维茨所说:“环绕社会场景的边界能影响行为,不仅因为它们能够完全包括或排除参与者,也因为它们能部分地包括或排除参与者。”[5]在这里,教师成为同一空间中被学生微信群排除在外的参与者,这种虚拟的边界影响了边界内外人的行为。

微信公众号的内容传播还有一种情境效应,广泛传播的文章总是在内容上符合了某一瞬间的情境,这一瞬间时间、地点、人物和话题都是一致而又恰到“好”处的。在受传者的后台留言以及在社会化媒体中的跟帖与讨论中都能感受到这种情境效应的存在。3月16日下午,《大学教师“磨洋工”十大惯用招数》发布几个小时之后,就有学生在课堂上往班级微信群或者朋友圈里转这条微信,有的学生表示“一边听课,一边把微信中的内容对号入座真是一种享受。”还有的学生表示“听了一下午课,老师用了三招。”……这种互动的情境激起了文章传播的兴奋点。

四、结论与反思

在《大学教师“磨洋工”十大惯用招数》发表且在一段时间内成为热点话题之后,笔者内心始终充满矛盾:一方面是建立在点击率和收藏率之上的沾沾自喜,一方面是写作工业化和娱乐化背后的惶恐不安。而写作这篇论文的原因是作者本人,一名传播学专业的研究者,也未能了解究竟是什么原因导致一篇文章的快速传播。现在想来,有以下四点值得总结并反思:

(一)热点文章的体例有一定的“工业化”生产流程

《大学教师“磨洋工”十大惯用招数》是按照手机时代的阅听特点打造的一篇“工业化”的文章。如本文个案研究所显示的那样,该文章设计了一个能够圈定一个群体、隐藏一个问题、提供多个数字和加入一句口语的标题;制造了一个能让受众感到痛点和共鸣的话题;提供了适合受众碎片化阅读的独立段落;采用了轻松押韵的文风并按照阅读节奏编排了段子。当然,文章的走红还依靠微信公众号《学术中国》数量庞大且兴趣接近的订阅者的推动。

尽管笔者在写作时尽量平衡正反两方面的观点,但是依然难逃脸谱化、贴标签和标题党的问题,或许这种“工业化”制造流程对“打造”热文会带来启示,但其打造出来的也往往是速成的、快餐式的、一用即弃的议程而已。推动社会的变革和进步不仅需要吐槽,更需要有严肃的、建设性的意见和讨论。而在一个快节奏、碎片化的浅阅读时代,内容生产者本身是矛盾的,微信公众号也很难在受众最大公约数和社会影响力之间求得平衡。

(二)热点文章的传播是在一定情境下多种传播形式的瞬间交融

一篇文章的快速传播还依赖于微信中的读者对文章的阅读、点赞、收藏和转发;网络贴吧的转贴;微博和其它微信公众号的转载以及内容导航平台和门户网站的推送。这是一个大众传播、人际传播与群体传播瞬间相互交融的过程。同时,传播又在一定情境中发生,微信群和朋友圈打造了不同的情境和场景,而文章的传播恰好符合了某一时间的传播情境,因此才会在短时间内广泛传播,其中当天上课期间学生利用微信群的传播重要的影响因素,这或许能对教育学中的关于师生授课时传播情境的研究带来一些启迪。现在回想,如果当时文章发布的时间是在周末而不是周一,是在晚上而不是中午的话恐怕点击量突破十万需要更长的时间。

(三)基于数据和算法产生的新闻推送助力文章传播

笔者注意到一个细节,在《大学教师“磨洋工”十大惯用招数》发布之后,不少媒体在新闻版块的下面转了这篇文章,这里让人感到疑惑,一篇微信公众号上的文章如何和新闻扯上关系?

微信公众号有转载的传统媒体的新闻,也有市民记者采写的新闻,这些都符合“新、奇、异、情”等几个新闻价值,由于微信公众号的优质内容严重供应不足,也会出现各种公众号以“标题党”方式来吸引点击量的现象。微信公众号中的散文、杂文等本身不是新闻,因而也谈不上新闻价值,但是很多时候,微信公众号中的文章能进入门户网站的新闻页,从而成为一种“新闻”,拥有了“新闻价值”。这是因为互联网中的靠算法推送文章的机制成就了文章的显著性价值,在融媒时代“关注度成为衡量显著性的指标,而新闻显著性的判断有了量化依据。”[6]《大学教师“磨洋工”十大惯用招数》并不是一则新闻,但是和新闻一样能设置议程。从某种意义上讲,这是一个议题的重生,议题的背后是人们关注的大学教育问题,只是非常尴尬的是,这个议题一开始以娱乐的方式开始,又以娱乐的方式结束。

(四)文章背后众声喧哗与价值理性的矛盾

文章发布之后,网络中也有一些理性而客观的评论,比如有的留言谈到“如何评价有些大学教师上课异常严格?”“青年教师如何在教学与科研之间进行选择?”“教师该以何种方式影响学生?”等问题。这些讨论都是当初写这篇文章时笔者所期望达到的讨论效果,只是这些理性的讨论很快被淹没在网络的众声喧哗和群体极化之中,各种谩骂、发泄随之接踵而来,又最终随着议程的消失而离场。

更加具有讽刺意味的是笔者之前所写的严肃的探讨同类问题的文章在社会化媒体中没人理睬,而包装成微信体之后却逐渐流行起来,而题目中的“惯用”招数虽然吸引人,但也让很多认真负责的教师面临污名化的嫌疑,而这些都不是笔者想要看到的。因为迎合受众热爱而生产文本,又因为受众热爱而使得文章流行,在这流行背后不免让人担心在追求文章娱乐化的同时我们究竟遮蔽了什么。喧哗背后尼尔·波兹曼在《娱乐至死》一书中所引用的赫胥黎的警告依然让我们如芒在背:“我们将毁于我们热爱的东西。”[7]

《大学教师“磨洋工”十大惯用招数》在互联网上被广泛转载并成为热点话题之后,笔者并未感到轻松,反而随着网络讨论的众声喧哗而感到日渐沉重。互联网时代的阅读充满矛盾,一方面是严密算法引爆的议程,另一方面是不能计算的价值理性;一方面是轻阅读背后的吐槽、宣泄与娱乐至死的快感消费,另一方面是问题背后严肃、沉重与责任担当。如果说互联网连接了整个世界的话,那么每一个自媒体人都应该思考如何在传播文章的工具理性之外重新思考我与整个世界的关系。

注释

1[1]新增粉丝并不完全和文章本身有关,微信公众平台的互推、微信意见领袖的中介、传统媒介的转载等都是影响因素。

2[2]网易排行榜[EB/O L].http://www.wtoutiao.com/a/2209222.html.2015-04-01.

3[3]数据的搜集时间为2015年3月19日14点。

4[4]宁波卫生职业技术学院网站[EB/O L].http://www.nbch s.net/detail.asp?N ew ID=14813.

5[5]梅罗维茨.消失的地域:电子媒介对社会行为的影响[M].北京:清华大学出版社,2002:39.

6[6]刘冰.融媒时代新闻价值新思考[J].编辑之友,2015(1):62.

杂志APP热门文章精选 篇2

草莓作为本次IET LOL项目的解说来到义乌，他的超高人气在现场再一次得到体现。

小编也在现场就时下一些大家关心的热点话题，对草莓进行了独家专访。

Q：对昔日老东家WE在今年LPL上的成绩怎么看呢？

草莓：其实，我早就知道WE在年后第二阶段的LPL比赛中会做出人员调整。之前人员问题也是队伍整体状态不好的很大原因。但是我已经退役了，没有资格多说什么。现在的WE非常的强，从人员配置到队伍的整体磨合，都令我十分满意。我也相信他们在LPL夏季赛中能取得很好的名次。

Q：EDG将代表中国出战季中赛，对现在这支EDG有什么评价？

草莓：我有听说EDG因为pawn身体不太好，所以他们在LPL后期基本没有怎么训练，不过他们这次还是险胜LGD。我相信如果pawn身体没有太大问题，他们能够在季中赛上击败一切对手，特别是韩国队伍。

Q：从一个局外人的角度上看，你觉得EDG现在最大的弱点是什么？

草莓：EDG套路非常多变，打团的能力也很强，尤其是中后期。但是他们并不是不可战胜，只要前期能够很好的针对厂长，那么还是很有机会击败他们的。厂长前期一旦崩盘，EDG就很难打。

Q：最近看到你有接拍广告和拍戏，那后面有计划转战娱乐圈吗？

草莓：现在还没有想过进入娱乐圈，只是退役之后还要养家，只能接更多的活，来买奶粉养家。（哈哈大笑）

Q：如今爱女也过了“百天”，成为父亲之后，最大的感受是什么？

草莓：责任感！也希望能通过自己的努力，让今后全家有好日子过，很简单！

Q：有想过将来也让女儿打游戏当职业选手吗？

草莓：（哈哈）这个没有想过，以后再说吧，首先要征得老婆大人的同意啊！

琴女最胸！LOL妹子们胸围排行

近日一位名为Pandea_Work的玩家绘制了一幅最新的LOL各妹纸的乳量排行同人图。恩，乳量这个话题，一直都是各位绅士玩家的积极讨论的内容。那么谁的欧派最大呢？答案请各自去图中寻找吧。

独家专访老党：沐沐单纯善良 和DC纯粹同事关系

近日DOTA2知名解说老党大方公开了同解说女神沐沐的恋情，引来水友爆炸式反应，人们除了感到之前猜测如今成真的吃惊之外.....

在TI5中国区预选赛现场，带着大家感兴趣的问题，电子竞技APP对老党进行了独家专访。

Q：满足大家的八卦心理，谈谈和沐沐的感情经历吧。

老党：其实一直以来我找女朋友都不愿意找和自己有工作交集的，或者说是电竞游戏圈内的人，我更愿意找圈外的妹子，但是因为工作关系，也一直认识不到更多圈外的女孩。

跟沐沐的话是早就认识，最初我们只是在工作上会有交集，只是普通朋友，彼此会聊聊天。我俩感情真正开始是在今年年初，那段时候我刚从原单位离职，平时在家做做视频什么的，很闲。后来我们经常和其他的朋友一起出去玩，慢慢在交谈中发现我俩人生观、价值观等方面的思想重合度非常高，很是谈的来，就在一起了。

其实之前我也没有想到我俩能走到一起。我知道之前有很多关于他负面的传闻和评论，对于一个女孩子来说，影响是非常不好的。但是我了解了他这个人之后，发现他是一个特别善良特别单纯的女孩。

Q：那起初是谁先追的谁？

老党：一定是我追的他嘛，女孩子终归还是要矜持一点的嘛。

Q：对于这两天水友们爆炸式的“GTMDDWH”你有什么想说的？

老党：其实最早这个梗是从另一个朋友那里带出来的，对此我真是感谢他十万倍祖宗！

现在对于大家这样的评论，我也不觉得大家是在黑我。今天我在TI5中国区预选赛的现场也遇到很多观众，他们都是以开玩笑的语气在调侃。

只是可能有些朋友在这中间还有些误会，包括对DC老师那里。其实沐沐和DC纯粹只是同事关系，甚至算是师徒关系，DC在工作中给了沐沐很多帮助，并不是大家所想的那样，甚至有些朋友不明真相就对沐沐说很多不好听的话。

Q：有没有因为你公布了恋情，让沐沐会不高兴？

老党：并没有啊！我们两个都是心态很好的，因为真的是觉得彼此都非常合适。

我们原本就是大大方方的在一起，不需要偷偷摸摸的，公开了也挺好，这样还满足了大家八卦的心理。

Q：对于刚刚HGT出局，ZSMJ无缘TI，你有什么感受？

老党：我真心觉得马甲哥实在太苦了！因为他是一个传奇人物，粉丝们对他寄予了太多的厚望，他也给了自己很大的压力，结果还是没能圆梦。

此时此刻，除了说一句心疼我甲之外，还能说些什么呢？没办法，比赛就是这么残酷。

DC微博第一时间回应：

在老党和沐沐正式宣布恋人关系后，DC老师再一次处于风暴中心。各方水友和职业圈众人纷纷声援DC，并大喊口号GTMDDWH。而DC作为当事人，也终于在26日发微博称：“感谢大家的关心和支持，也理解享受八卦娱乐的同学们。但我想跟大家说，心疼我请不要去GDWH，伤害别人并不能让我获得幸福。现有@沈佳麒_sjq老鼠答应请我去海南散心，@GO_Hank 请我去夏威夷，希望@张宁_xiao8 @Esports海涛 等几位大兄弟也能拿出诚意来，化悲痛为动力，世界那么大，带我去看看！”

LOL王者玩家心中的ZSMJ

写在开头：曾经混迹电竞圈多年，也曾拥有梦想，属于TH000说的“开始和应试教育干，后来和WCG和韩国人干，最后和现实干”的那类人。离开电竞多年，梦想已经化为记忆的气泡，偶尔浮现在生活的缝隙中。

我对DOTA一窍不通，如今偶靠打打英雄联盟的王者排位来展现异于常人的游戏天赋，但早已不闻赛场的血雨腥风了。但近日，我却为一个名为“马甲哥”的ID而驻足，喝彩以至感动。

初闻马甲

“马甲”就是前LGD DOTA战队的选手ZSMJ，这个ID曾经我确实知晓，但对于我这个连Burning都不知道是谁的DOTA白痴来说，ZSMJ也只是当年对电子竞技缩影的一串字母而已，毫无感情而言。

去年冬天，机缘巧合我与曾经电竞友人相聚，席间大家谈到“马甲哥”和他的梦回TI的微博。这个话题使离开电竞多年的友人脸上浮现出兴奋之情。犹如多年前我们一起追逐电竞时候的憧憬之情。而因为对DOTA项目的陌生使我当时只是默默的自己吃着自己的东西。

但“马甲”这个ID却不经意间的埋藏在我大脑里，一个随时可以被唤醒的位置。

再看马甲

再次得知马甲的信息已经是时隔多月后的DAC了。那时候我对于“马甲”的认识停留在一个老选手在看到资本涌入电子竞技后想自我焕发下第二春这个层面。说实话，英雄联盟浮躁的氛围让我对现在的电子竞技圈嗤之以鼻。处处散发着铜臭味。就算ZSMJ换成“马甲”又如何，老黄瓜刷绿漆，倚老卖老赚点钞票而已。

所以我对“马甲”和“DAC”并没有关注。但断断续续的，不经意间朋友在闲聊中也透露出“马甲”和他的HGT的比赛进程却在潜移默化的转移着我的观念。

我默默的在思考一个问题：“一支在中国并不优秀，甚至国内比赛还磕磕绊绊的HGT，打进TI5的意义是什么？”

见证马甲

带着DAC后留下的问题，我开始关注起“马甲”来了。没有自我炒作，没有作秀互动。更没有淘宝店和广告，“马甲”在以一个低调的姿态向着TI5进发。期间我也开始主动，甚至渴望听到朋友谈起“马甲”，自己也开始不经意的关注起“马甲”的直播和微博。

感动之情开始慢慢萌发，积累。在那些日子里，我了解到了“马甲”的那把“圣剑”的故事。

最终“马甲”还是倒在了TI5中国区的预选赛上，你虽然没能圆梦TI5，但是你让太多的人见证了你圆梦的过程。直播间给你刷鱼丸的粉丝就是最好的证明，当然还有太多我这样默默的关注你的“陌生人”，当你的飞机掏出“圣剑”的那一刻，也许你在向你的过往，你的梦想致敬。而我们所有人都在向你致敬。

一本小说的开头不那么华丽，那是让人有想象的空间；一场电影的结尾留一丝遗憾，那是令人感动的美丽瞬间。你就像从来没有失望过、受伤过，还相信可以飞得像天空那样高，有梦想，谁都可以了不起。

未来一年四次TI V社自己搞定

V社的四大联赛将由自己举办，而自己监管比赛的所有方面，只会提供转播的角度与媒体组织合作。

据The Daily Dot消息，V社改变了他们的想法决定自己举办接下来的DOTA2大奖赛，而不是交给第三方。很显然，几家电子竞技组织的消息人士称今天早些时候收到的这个消息，这意味着V社以后只会从提供转播的角度和其他比赛组织合作了。

来自几家电竞组织的消息，他们今天被告知V社将会像举办TI一样承办以后所有的DOTA大奖赛，V社要监管比赛的所有方面，并且只会从提供转播的角度和这些组织合作。

——DailyDot的Richard Lewis

如果V社真的决定这样做的话，将会对比赛转播引起巨大的反响，然而对那些想在四大联赛中分一杯羹的第三方赛事主办方来说，前景将变得十分不乐观。

如果TI和秋季、冬季、春季的比赛都被V社承办。那么第三方组织的比赛不得不选择在这些比赛之间进行，甚至会有更多的比赛夹在Starladder，D2CL，MLG，ESL ONE 和Dreamhack之间。

而且，那些能持续一到两个月的比赛就不现实了。我们会看到越来越多的组织者会举办像ESL ONE法兰克福那样很短的线上比赛。

这则消息被Richard Lewis发表在The Daily Dot上，而且文章还提到第一场DOTA2大奖赛将在11月举行，接下来的两场分别会在2月和5月。假设DAC是11月的比赛的话，那么V社还需要两个赛事品牌。