油菜花开优美散文

关键词： 油菜花 大地 生长 散文

油菜花开优美散文（精选6篇）

篇1：油菜花开优美散文

油菜花开优美散文

油菜花开，大地的诗歌，写在三月的田野上。

油菜花开，生长在养它的大地上，生长在春天忧伤的骨缝里，生长在清明淅沥的雨声中。

一行，一行，又一行，那是大地的语言，用生动和热烈书写生命的金黄。

油菜花开，一些鸟儿飞落地头，它们是春天里迟到的孩子，想和花儿一起参加春天的盛会。

那些金黄的花，它们已经用馥郁的香气，迷惑了整个春天。晕头转向的蜜蜂，在忙碌着什么?它们如田里劳作的农人一样，怀揣收获的祈望。

油菜花开，空气中漂浮着甜蜜的气息。那一颗颗金黄的心，在春风里幸福地悸动，像一首歌，像一条河，在春天的怀抱里荡漾。

老街

老街已经失去了往日的繁华，它的一半被拓宽，变成了一条崭新的公路，一半隐藏在公路边栋栋高楼的后面。

我曾试着找寻儿时的光阴，只是那些房子已破败不堪，老房子的主人大都作古了，他们的儿孙将新房盖在了公路边上。

这是一条只剩半截的老街，这是一条无人居住的老街。风雨已锈死了木门上的锁，那些带着钥匙的人都埋进了泥土，这条老街已经拒绝再打开它的心扉。

墙角的青藤，还在一个劲儿地往上爬，发黄的墙壁留下雨水冲刷的痕迹。阁楼的窗户还开着，似乎在等待某个未归的人。

春风中，那些燕子，还记得经年前的居所，它们是这世界上少数不喜新厌旧的动物，它们守护着土墙、黑瓦、木楼，和门前那棵瘦骨伶仃的桉树。

荷语

当我静静地伫立在菱湖之畔，我清楚地知道，在这行人寥寥的清晨，我来这里只是为了赴一场荷之约。

你看那碧波之上的荷，它用简洁的手语告诉我：含苞欲放的欢喜是收拢的;怒放的爱是打开的，因为它要让全世界分享它的喜悦。

而怒放的爱，需要走多少的路，经过多少黑暗里的曲折，才能最终到达头顶的光明。一粒小小的种子，从淤泥里，从水里，伸出稚嫩的头，而后生长繁衍，最终冲破阻碍，相继绽放。但是，有多少还在黑暗里徘徊，为此耗尽一生;又有多少不屈的爱，在泥泞中挣扎，企图摆脱桎梏重获新生。

那些触目惊心的大爱，终于盛大绽开：粉有粉的妩媚，白有白的纯真，在无垠的绿里，它们是一个个佳人，妖而不艳，媚而不惑，在透明的风中，活得真实而且自我。淡淡的香就隐匿于她们的.骨骼里，仿佛是青云出岫，清新而美好。那一片片荷叶先前被水覆盖，等长出水面，又高高低低将水掩了个严实，仿佛给湖水裹了层层绿纱，煞是好看。

有时觉着,荷的确是夏天最忠实的情人，否则何来“夏荷”一说。是夏给了荷激情，而荷又回报夏以怒放的爱，闻着满池的花香，欣赏过荷曼妙的舞姿，才踏踏实实地觉得夏天真的如约而至了。

当清晨的露珠轻巧地滚落在荷叶上，当那些还未睡醒的小精灵慵懒地翻了几个滚，我蓦然就想到“夏荷承露”这个词。到底是露给了荷滋润，还是荷给了露世界和舞台?我觉得都不是，她们倒好似性格迥异的姐妹，因了露的晶莹和调皮，才有荷的羞涩与不语。当风轻轻拂过，荷摇曳着，却生怕惊醒掌中沉睡的露珠，它弓起身包容着露，却不料被一阵风抢了去，一颗露珠调皮地从荷的掌心溜走，跌进湖水不见了。

晨光在慢慢聚拢。在光束里，我觉着自己与荷仿佛是彼岸。它存在着，不语，却有满目的欢喜;我存在着，除了躯体，还有什么?世界是一个缥缈而又悠远的梦，我们把自己藏得很深。相对于人，荷是真实的，因为它敢于打开，在那些金黄的蕊中，它最终看到了自己。

篇2：油菜花开优美散文

近了，近了，我听见溪水唱吟的声音，看到了红红的山茶花，嗅到了带着油菜花味道的蜂蜜香……

阔别了三十年的高桥终于又将出现在我的眼前。

我突然感到有些紧张，有些害怕，更多的是期待。真的害怕，我还认识故乡，而故乡已然不认识我，更怕梦里百转千回的故乡，已经不是昔日的模样，怕自己为此黯然神伤。那份埋藏心底的眷念，那份对家乡执着的思念，瞬间变成一缕忧伤和惆怅。魂魄从此无所依托，四处游荡。可我无法抑制对它的思念，因为那里有小小的脚丫，还有甜甜的笑声，幸福的叮咛，有亲人的味道……

踏上这片土地，由衷地感觉亲切。我这颗小小的心脏便与这片土地一起跳动。刹那间似乎又回到了从前。

“表妹，这是一片神奇的树叶，用手摸后会变得很聪明。但是你要记住只能用手背触摸，不能用手心。”八表哥貌似诚恳地对我说。

幼稚的我认为那是真实的。于是用手背去触摸那片叶片。瞬间热辣辣的疼痛袭来，整个手就像毛毛虫在爬。于是哇哇地哭起来。接下来就是舅舅的皮鞭声，八表哥的啼哭声，还有我得意的表情，奚落八表哥的话语。

我想到这里，情不自禁地笑了，这一切仿佛就在昨天。

白灵山的雪风迎面扑来，吻得我的脸有些生生作痛，脖颈里都是凉凉的，又把我拉回到现实。

眼前便呈现出透明的小河，依然哗啦啦地流淌着。岸边一个挨着一个的渔场依然不改青砖灰瓦的古朴，还是那般诗情画意中透着些许尘世的喧闹。我仿佛又看见一个可爱的小姑娘爬在鱼塘边，伸手去和塘里的鱼游玩。清脆的童音引来鱼儿们争先跳跃。人鱼之乐是一幅绝美的画卷。秀美的小山，依然静如处子翘首以待。苍翠的松、翠绿的柏树，还有一些不知名的葛藤，枝枝蔓蔓地垂吊着，就似一副翠绿的珠帘，蒙络摇缀，参差披拂。让人看了心神为之一荡。真的感受到了吴均所言“鸢飞戾天这望峰息心，经纶世物者窥谷忘返”。一切都还是那般美且多了一番情致。这一切，让人沉浸其中忘记了身在何处。

“前面是千亩的枇杷基地。”侄女婿的话让我惊诧。

“这里是茶叶之乡，什么时候又成了枇杷基地了。”我惊异地问。

“已经有几年了。来了一个大集团公司，开发了枇杷基地、芒果基地、还有石榴基地……很多呢!”侄女婿自豪地回答我。

“是变了!变了!”

“妈妈，看油菜花!好美的油菜花!我只在图片上看见这么美的油菜花!我们下车去照下来吧!”儿子兴奋地说。

“别着急!这里的油菜花不是最美的。我家四周全是油菜花，还有蓝花籽花，黄白相间更漂亮，到家再照吧。”侄女婿慢调细理地对儿子说。

“家周围还有油菜花吗?还是像以前那一大片油菜花?”

“是啊!爸爸、妈妈就是喜欢屋前屋后栽种油菜。他们说每当油菜花盛开的时候，家里的人就聚集在一起了!特别是远方的`亲人，只要想家了，脑海里就会出现家乡这片金灿灿的油菜花，无论身在何处，心中都不会忘记这片油菜花，为了它也会回家，永远不会忘记回家的路。”

油菜花确实是我心中难以抹去的情结。油菜花地里有姐妹们追逐嬉戏的身影，有姐妹的笑声、哭声、争吵声，还有述说秘密的耳语声。

更主要的是，还有我永难忘记的一个身影。

夕阳照着菜花地，黄黄的油菜花招摇地笑着，印黄了我们红红的脸膛。我们姐妹在菜花地里捉迷藏。一个不小心我迷失在这片菜花地里。无论我怎样走都找不到出路。四周静悄悄的，我使劲呼唤只听见我自己的声音。我怎么走都回到原地。我不由得想起外婆所说的“鬼打墙”。我吓懵了，坐在地上呜呜地哭起来。

“你是谁?怎么坐在这里哭呢?”一个漂亮的小男孩站在我面前。他高高的个儿，黑黝黝的头发，黑红的脸，大大的眼睛，透着聪明和善良。

“我是梅儿。我们捉迷藏，我不知道怎么到了这里，找不到回家的路了。”我还在抽噎。

“别哭了!梅儿!你是哪家的?我送你回家好吗?”

“嗯。”我用脏兮兮的手擦着眼泪、鼻涕。

他呵呵地笑了起来。“小花猫梅儿!”

我有些不好意思地撅起小嘴：“不准笑我!我不是小花猫!我是我们家的小公主。”

“好!好!不笑你。我叫小噶。叫我小噶哥。”

我点点头。小噶哥牵着我，东拐西弯地走出了那片菜花地。

妈妈已经着急得四处找我了。

小噶哥走了。夕阳里只留下了他颀长的身影，还有他转身挥手时真诚的微笑。

几十年了，还有昔日的小噶哥吗?

“到家了，表姑。”

我从回忆里被侄女婿给惊醒了。哇!满眼的油菜花，开得那般繁盛，蜜蜂正在其间忙碌着，花里带着丝丝的甜味。我顿时醉了!

“哈哈，表妹，听说你要回来，我们等你好久了!快洗手吃饭!”

表哥的嗓门还是那么大，笑容还是那么的灿烂。只是眼角边有了深深的皱纹，鬓角上赫然飘飞着白发。我摸摸自己的脸，不也是布满沟壑的沧桑吗?

屋前那条河流依然静静地流淌。水依然还是那般透明。可今天哗哗声还是几十年前唱吟的歌谣吗?

“表妹，在想什么呢?还在记恨几十年前表哥叫你摸禾麻叶吗?”表哥故意打趣地说。

“怎么会呢?”我倒有些不好意思。

“既然没有，那和表哥们好好畅饮一番。不醉不准下桌。”表哥开心地说。

几十年没回家了，听着表哥这样说，豪气回到了我身上。我端起了戒掉许久的酒杯，豪情万丈。只听见酒杯碰撞的声音，还有我们无拘无束的笑声。我也不知道和表哥们喝了多少杯。只觉得头有些晕乎乎的，便借故溜到了屋外。

山风吹散我的酒气，我又嗅到了甜甜的菜花香。

篇3：油菜花开优美散文

美, 是人类的理想。如何把新闻作品写得更有文采, 更美, 更有情感, 更受读者的欢迎, 进而能感动读者, 走进读者的心里?新闻界老前辈穆青用其一生的实践给了我们最好的答案。穆青的新闻作品, 尤其是其通讯的散文化写作特色, 给人留下强烈而又精彩的印象。

在上个世界的六十年代, 新闻界著名的老前辈穆青就曾经创造性地提出了“用散文的笔法写新闻”的观点, 这一观点打破了新闻报道在形式上的束缚。穆青说:“我觉得, 从广义上说, 新闻即是散文的一种。因为散文无非是告诉读者发生了什么事, 这件事有什么意义, 散文中的叙事文不也是如此吗?既然叙事文可以这样写, 也可以那样写, 为什么新闻就只能按照死板的公式去套呢?我看只要事实能交待清楚明白, 在写作上可以突破老一套的公式, 不一定非得第一段写导语、第二段写背景、第三段写……可以百花齐放, 大胆创造。”

以穆青之道, 我们赏析其新闻作品, 笔者认为散文化新闻的写作主要包括以下几个方面的内容:

第一, 穆青的新闻报道语言似散文般优美, 具有很强的可读性。反映一个个不同的人、一件件不同的事这才是新闻作品的特点所在, 每一个人之间的性格不同, 所说的话自然也不相同。介于此, 新闻老前辈穆青非常细致入微地观察人物, 对于不同的人物形象使用不同特点的语言。例如在作品《两张闪光的照片》中对人物的刻画, 简单几笔, 就生动形象地把一个不惧怕生死的农民英雄刻画得栩栩如生, 吸引了广大读者的好奇心, 另外也增加了其感染力。

许多的新闻界朋友都认为, 新闻作品不等同于小说需要纪实, 只要说清意思就行了, 没必要过于追求语言的华丽、优美。穆青则不是这么想, 所以我们看他的新闻作品, 文章都充满诗意, 字里行间之间充满深情。在他的作品《为了周总理的嘱托》中, 作者集描写、叙述、抒情、议论等多种写作手法与一体, 悲愤与苍凉并存, 发人深省。

第二, 使用白描手法展现事实。《为了周总理的嘱托》中有一段关于周总理与农民科学家吴吉昌的对话, 其中白描手法的运用, 可谓是穆青作品中的典范。在文章中穆青通过对两位老人白描手法的运用, 一方面描绘了周总理对吴吉昌的期望很大;另外一方面也说明了农民科学家吴吉昌身上的担子沉重而艰巨, 更深度刻画了吴吉昌坚决完成任务的决绝。穆青把两位老人家的对话这一段放在了报道的开头, 这样既起到了引子的作用, 也为下文农民科学家吴吉昌在文革被当作“敌人”时仍不屈不挠地为科学为真理而斗争的精神做了铺垫。

白描的写作手法在文章中的运用, 很容易起到一个传神的作用。以少胜多, 不作过多的雕饰, 寥寥数语, 声态毕现。白描的手法在形式上与叙述并没有多大的区别, 经常被人混为一体, 所以我们有时候听人说, 所谓的白描就是描写与叙述的高度结合, 其实这种说法是错误的。白描只是以单纯的质朴的文字, 淡淡几笔抓住对象的重要特征, 通常不设喻, 少修饰, 简明生动不加渲染地勾画出形象来。使用白描手法, 正是写散文化新闻不可缺少的一种表现形式。

第三, 注重描写对象的细节。所谓的细节描写就是指在事件中, 那些细枝末节的部分。要知道事件的构成要素之一就是细节, 细节的重要性还体现在事件上, 无细节就无事件。对于一个事件的描写就该恰如其分地运用细节描写, 如果缺少了细节描写, 就会缺少形象, 形象就没有血肉。众所周知, 文学上的细节描写分为两种类型, 一是典型性细节描写, 二是非典型性细节描写, 它们之间的运用也不相同, 要是想突出文章的主题, 描绘人物形象就应该运用典型性细节描写;要是想反映现场面貌、事件背景就应该运用非典型性描写, 采用非典型细节描写还可以增加文章情趣。

穆青一直很看重细节描写, 而且他认为细节描写最具有表现力, 要想恰当地运用细节描写, 准确而又生动地运用细节描写, 就应该在平时的采访中多留心观察, 观察生活中的典型事件、典型人物。细节描写还有一个好处就是有很强的现场感, 现场感对于新闻报道来说非常重要。要知道语言文字并非是电视机, 能够直观明了地动态展现给观众, 但是借助于细节, 我们就可以把场景写得充满画面感。在穆青的文章《铁人王进喜》中有一个细节, 铁人王进喜开始的时候, 不会写“矛盾”这两个字, 就在本子上画了一个贫农, 一个地主, 用来表示矛盾的意思。这个细节道出了千言万语, 表面上平平谈谈, 其实则是暗流涌动, 让人对于王进喜的细节过目不忘。

仔细阅读穆青的作品, 发现他在很多的作品中都通过大量生动的细节表现主题。新闻叙述不能虚构, 它是对真实事件的真实刻画, 但你的文字又不能写的太过于贫乏, 要深刻感人就需要花大力气思考, 深入挖掘生活中的感人细节。

第四, 采访写作饱含热情, 情感奔放。对祖国的热爱, 对党的热爱, 对人民的热爱, 对劳动者的热爱, 使穆青的笔调一直饱含着激情。用他的话说:“我一直主张记者应该拥有激情。我完成一些新闻作品的过程往往也是一个激动的过程。”

农民科学家吴吉昌深受迫害, 却顽强与之斗争, 不屈服于困难险阻, 穆青在对其进行报道的时候, 常常抑制不住内心的激动与愤慨。而焦裕禄的事迹, 作者是流着泪采访, 流着泪写作的。在其《历史的审判》中, 对林彪、江青等反革命集团, 作者嗤之以鼻, 无情地鞭笞与声讨。面对生机勃勃的珠江三角洲, 穆青老前辈万丈豪情跃然纸上, 唱起了“大江日夜流, 风帆起珠江”的高亢之颂歌。穆青说:“ (写通讯报道) 要积极投身于英雄人物为之献身的伟大事业, 热爱人民, 热爱生活, 有一种高度的革命责任感, 加上火一般的激情。”“要使读者动感情, 首先记者自己要动感情。”穷其一生, 老前辈之所以有如此多的新闻名作被读者记住, 除了其爱憎分明之外, 还有其对于新闻报道形式孜孜不倦的追求与探索。

真实性是新闻活的灵魂, 时效性是新闻的生命所在, 新闻必须必备真实性与时效性这两个最基本的要素, 在现今社会中, 记者是新闻事件的组成部分, 有记者的新闻才算的上真正意义上的新闻。在新闻事件的报道中, 记者必须第一时间出现在事件现场, 对新闻事件的报道必须真实、准确、客观的再现事件发生的起因、经过、结果、影响等, 不能在报到时参杂自己的主观情感与自己对事件的评述, 这样, 违背了新闻报道的客观性, 在一定程度上会影响舆论导向。所以, 记者在新闻报道中, 要切实明白自己的角色, 为自己的角色寻找准确的定位, 不能超越角色要求报道新闻事件。

1新闻记者的角色误区

新闻事件是社会生活中方方面面的事情, 大到国家政策法规实施的社会效果事件, 小到家庭纠纷、邻里矛盾, 新闻记者作为这些事件的可能主角, 在新闻事件到报道中无形之间就会忽略自己的角色定位, 在新闻事件的报道时参杂自己的主观情感, 对事件进行评价论述, 有些记者甚至站在一方当事人的立场报道新闻事件, 忽略了自己采访者、报道者的身份, 严重的影响了新闻的真实性、客观性, 与新闻的价值造成了严重的冲突。

1.1角色越位

新闻记者在新闻报道中的角色越位是指新闻人员在报道新闻事件中, 自己的语言、表情、动作、态度的表现形式直接超越了自己的工作职责传播新闻事件的现象。这种现象在新闻事件的报道中具有一定的普遍性, 新闻记者在报道新闻事件时, 忘记了新闻的基本属性与自己的角色定位, 在报道时混入自己的主观情感, 没有客观公正的报道新闻事件的原始面貌, 使民众在评论新闻事件时, 由于受记者先入为主的扭曲报道评论影响, 社会民众不能客观公正的评论新闻事件, 形成错误的舆论导向, 对新闻事件中的一方当事人造成不公平的社会待遇。

新闻事件中的记者角色定位

文丨武钊

摘要:随着社会的不断发展, 新闻报道在民众生活中越来越获得关注, 民众对新闻事件发表自己的观点和看法, 是社会舆论的有机组成部分。记者是新闻事件的观察者与直接报道者, 客观、公正的新闻报道是民众对新闻事件形成正确认识的提前, 影响着民众对新闻事件的判断力和舆论导向, 所以, 记者必须在新闻事件中找准自己的角色定位, 客观、真实的报道新闻事件。

关键词:新闻记者;角色;品质

参考文献

[1]穆青等编.《穆青论新闻》, 新华出版社, 2003年版

篇4：油菜花开的季节

女孩叫娟，住在我家上屋。放学回家后，丢下书包飞快地跑到我家来玩。我比娟小2岁，娟上学时我还未到上学的年龄，只有从她的口中听到一些发生在学校里有趣的故事。“学校里可好玩了，我们今天还做了老鹰抓小鸡的游戏呢？”我睁大眼睛听着，说到开心的地方娟会用手比画几下。从这时开始，我也向往着上学校，总是吵闹着母亲为我做书包。“我要上学，我要上学。”天天吵着母亲。在农村没到上学年龄学校里是不收的，但我死活要上学闹得母亲成天不得安宁。最后，母亲决定让娟带我去学校。这并不是真正去上学，而是去感受学校里的气愤。我高兴不及，去学校里的头天晚上激动得怎么睡不着。直到太阳挂得老高了醒来时，才知道已经错过了去上学的机会。母亲说，娟来邀你，你睡得香所以没叫醒你。我知道母亲是故意不叫醒我的。我不怪母亲，我知道是自己晚上睡眠不好而错过了上学的时间。这天晚上，我早早就上床睡了。有了头天晚上的兴奋，现在心情也平静了许多。第二天一早醒来时，只见娟子微笑着站在床。“阿姨，醒了。”娟子叫着。我爬起床，母亲帮我穿好衣服。我背着早已准备好的书包与娟一起上学去了。

在路上娟对我说，其实昨天早上她要去邀请了我。我母亲不让她叫醒我，她只得走了。今天早上，母亲还是不让她叫醒我。娟着急地等着，见我醒来了这才高兴地叫了起来。

山真高，路真长。走了一段还有一段，走了一程还有一程。“还有多远啊？”我问娟。“还有好远。”娟说。在路上我不知道问了多少次还有多远。不知道走了多久，到山头了。娟她用手指着另一山头的一栋泥土筑成的房子说：“你看，说快到了。”我看见房子门前的一个地场上一面五星红旗在风中飘来飘去。“到学校了。”我高兴得大叫起来。

到学校里看着许多比自己大的孩子，我吓得一句话也不敢说。“娟，这是谁啊？”同学们问。“我弟弟。”娟说。我就这样成了娟的弟弟，心里甜滋滋的。

“叮铃……叮铃……”清脆的上课铃上响起的时候，我被娟牵着走进了教室。在娟的座位上坐了下来，娟坐在了教室后的空位子上。“起立。”“老师，您好。”老师在黑板上写了几个字回过头来，无意中看见坐在教室里的我。“你是哪的？怎么坐到教室里来了。”我不敢说话。“老师，是我弟弟。”娟在后面回答说。“不是我们学校里的学生怎么可以坐到教室里来呢？你弟弟也不行。”“他想读书。”“想读书？不行，出去。”说着老师就向我这边走来，我坐在位子上呆呆的。突然，娟跑过来拦住了老师。“你就让他坐下来吧。”“让开……”老师下了命令，娟还是无动于衷。老师提着娟的手往教室外拉，“你要他留下来，你就得出去。”娟无助的眼神看着我。那一刻我不知道哪老的勇气，大叫起来。“放开她，我出去。”然后，大哭着跑出了教室。校长听到吵闹声跑过来问什么事，当知道我想上学的事情后。批评了老师，“孩子想上学没有错啊，你怎么可以赶他出教室呢？”“可他还没到上学的年龄。”老师看着瘦小的我说。“没到上学年龄，有没说不能学习。”在校长的帮助下，我坐进了宽敞明亮的教室。没想到从这天开始我上学了。

从这之后，每天上学娟都会邀我一块儿去，晚上一块儿回。在学校里她是老师眼睛中的好学生，每门功课都排在全年级第一；在家她是爷爷的好孙女，一回家就帮爷爷干家务。爸爸总是说：这孩子如果有个好父母，准是大学的料。可惜的是娟没上完小学五年级就退学了。

小学毕业，我以全乡第一的好成绩考入了区中重点班。我拿着录取通知书高兴地告诉娟时，她也非常高兴。叫我一定好好学习，考上大学。

在开学的那一天，天还没有亮我就被母亲从被窝里叫醒，说得早点去等车（因为我家离公路有三里多山路），我慌慌张张地爬起来，洗完手面就与母亲上路了。走了大半个小时，可以看到公路了，这时我才突然想起没有与那个昔日的好友说再见。正当我回头时，母亲拉住了我的手，轰隆隆的车声渐渐地逼近。车子启动了，我在车窗里模模糊糊地看见一个瘦小的身影向我这边跑来，是她----车子已经转过了大弯，在我的耳边只有车轮的滚动声。

在区中读书期间我一直没有回家，假期就到市里去学电脑，在学校父母亲会来看我。每次提起娟时，爸妈总是与我扯开话题，说关键是学习。

后来，我上了大学。当我再次回家时，母亲告诉我：“娟在我上初二的时候就走了。她爷爷在我去区中的那年就去世了，娟在左邻右舍的帮助下，勉强帮爷爷办完了丧事，娟等爷爷过了‘头七’就走了。走的头天晚上她递给了我一封信叫我等你回来后转给你。”“你怎么不留住她。”母亲告诉我，根本就不知道她要走，她还答应明天来咱家吃薯素子。看着娟的信我流泪了。回想起她无数次在岔路口等我一起上学。看着那封叫我一定努力考上大学，考上大学一定回来看我的信，我哭了整整一夜，从此能力拼搏。

今年清明节，我回家为亲人扫墓。去帮娟开了一下她爷爷的坟墓，在她爷爷的坟墓边看到了娟的名字。我明白了，母亲没有骗我，娟真的走了。

篇5：油菜花开的散文

阳春三月，南方大地处处生机勃勃，春意盎然。习惯宅家的我看着窗外满眼的新绿，心里便有了出门踏青赏春的强烈冲动。正好友人邀约去乡下观赏油菜花，正合我意。是日，欣然同往。

我出生在农村，成长在山野，各种花草滚瓜烂熟，看多了闲花野草的枯荣。不似久居市井之人，会为一朵桃花开放而出神，为几朵梨花飘落而伤感。只在书中读懂了数不胜数的文人骚客述不尽的春花烂漫，道不完的花落离殇。恨不能墨如湖，情如江，写尽万千花事，书尽画意诗情，总让人欲入其景欲探其境。折几枝清明杜鹃，捧几朵流香月桂，带一束含露玫瑰，送二枝飞雪腊梅……那淡淡的香，那浓郁的情悠悠远远。那花的烂漫，那花的香味，那花的灵气，从巍嶶的高山，从古朴的原野，从清清的小溪，从远方慢慢飘来，飘入了我的`心怀。

之于金灿灿的油菜花，在清朝乾隆皇帝的眼里，“黄萼裳裳绿叶稠，千村欣卜榨新油;爱他生计资民用，不是闲花野草流”。家乡所种植的油菜亦不是闲花野草，更不是为凸显景色，也是为了收取油菜籽榨油;孩提时代大人总是告诫我们，不可随意践踏采摘油菜花，否则就无法结果榨油了。所选择的种植地是秋冬收获后又无可他作的闲置地，所以零零散散，不成规模。单株独朵的油菜花没什么突出的特色，至今也没记清它的模样，只记得它的味道。

油菜初长时也可当蔬菜，那叶那梗那心并不可口，而那青黄色的小花蕾却是我们争抢的美味。小时候看母亲炒青菜，眼睛总盯着那菜叶尾部的小菜花，总是垂涎三尺。母亲常说，男孩多吃菜花会长得俊，女孩子多吃菜花会长得美。兄弟姐妹们“争花”战争时有发生，为了防止孩子们因菜花伤了和气，父母总得来个不偏不倚平均分配。看着孩子们吃着菜花时那享受的模样，母亲的心里乐开了花。长大后才知道，母亲是为了孩子能够多吃蔬菜便把菜花当了诱饵。

我们的目的地，是我县近年刚开发的美丽乡村，小山城里的“旅游胜地”--御帘村。这个季节，那里百亩的油菜花开得正欢。油菜花开是否艳丽美妙还得看赏花人的心境了。一群友人满面春风，兴致勃勃，我的心情也顿时灿烂起来，原来心情是可以传递的!春光景明，群山已经换了新衣，映入眼帘的盎然绿意，早已摇荡起了我的心旌，小小的油菜花似乎不再是此行的唯一目的了。

进得村口，一阵油菜花的清香扑鼻而来，这种香是夹杂着青草的韾香，又似草原特有的青草香，沁入心肺，顿觉神清气爽。寻香而行，映入眼睑的是一片片的金黄。远远望去，整座小山村被油菜花层层叠叠包围在了山脚下。金黄的花海下是绿色的潮流，风吹过，花浪如涌，甚是壮观激扬。穿着艳丽色彩的姑娘们在花海里穿梭，欢呼雀跃，忽高忽低，摆出各种优美的姿势，在花海中畅游，与绿浪同舞，那种喜悦，难以言表。

走近看，一株株紫绿色的茎梗高举起簇簇黄花，淡绿色的青叶衬托着茎与花，一株紧挨着一株，密密匝匝。捧一把黄花，指缝漏下轻柔的金粉，摇一摇绿茎，涌动起成片的繁花。我平心静气，细观那朵朵黄花，花瓣如巧舌，花蕊沾金露，十字花开，艳溢香飘。工蜂在花丛中翩翩起舞，寻寻觅觅，轻触花蕊，巧扫花粉，两翼之下的粉馕，精巧而又完满，嗡嗡之声此起彼伏，花海中繁忙一片。置身于油菜花海之中，赏花，看景，观蜂，情如景，景如心。此刻，自己快乐欢喜与菜花的灿烂没有彼此了。

花海无边，人潮如水，每个人都是一朵花，每朵花都像一首诗，人在花海里，花围人潮边。不曾想，小小的平凡无奇的油菜花集聚成海后有如此之大格局，难怪，小小的村落竟然能让城市人趋之若鹜，人潮如涌。真可谓：“山不在高，有花则美;花不在奇，聚集成妖”。我已全身心投入到油菜花海里，陶醉在了诗情画意中。

篇6：油菜花开了散文

学校安排婕实习期间有我带，她总会向我提出很多的问题，有时把我都难倒了。她的青春、活泼感染着我，我仿佛一下年轻了许多。那几天，我头脑里老会浮现她的身影，我知道自己已经喜欢上这个纯朴、率真的女孩。她总是无拘无束的想说什么就说什么，想干什么就干什么就干什么，有时竟和开起玩笑来，开玩笑时偶尔拍打我一下，会使我像触电一样，浑身陶醉。我尽情地享受来自她的纯真，至于她说什么，干什么我压根儿不知道。

我总会静静地看着她微笑的样子，看着她那迷人的酒窝，看着她那玉石般的牙齿。我也这时才明白：人生最大的痛苦不是拥有的东西失去，而是在自己的身边却无法拥有。

我明知道我是自私的，我也曾想过不去想她，拼命地压抑着自己，装出无所谓的样子，可只要她一出现，我的心就狂跳不止，甚至每一个细胞都在跳动。我才发现：我苦苦支撑的坚强的外表有多么的不堪一击，我又是在怎样相思的旋涡中苦苦挣扎……

我们班有个学生经常不上学校，家庭作业也老不完成，我决定带婕去家访。由于这个学生家离学校不远，我们便走着去。到了这个学生才知道，这个学生的父母在外地打工，爷爷奶奶年纪大了，又管不了。我不禁想问：家长难道只顾赚钱，就不顾下一代吗?

我们回校的时候，已经黄昏了，在路边有一片油菜花，油菜花在夕阳的映照下，更加迷人。微风阵阵，油菜花涌起层层的浪，显得格外壮观。有几只蝴蝶在花浪中翩翩起舞。婕突然张开双臂像蝴蝶一样向油菜花的深处跑去，嘴里还不停地招呼我“快来呀!快来呀!”我也像小孩子一样跟她跑了起来。

累了，我们沿着小路往回走，小路似乎特别的长，我望着夕阳中的油菜花说：“这油菜花开的太美了。”

婕说：“的确太美了，真舍不得它再开下去。”

我说：“如果能和你在这条有油菜花的小路上一直走下去，直到天荒地老，该多好!”

婕没有回答，只是轻轻地把手挽在我的胳膊上。落日的余辉洒在这片油菜花上，落在我们俩人的身上，世界上仿佛只有我们俩个人……

我知道，蝴蝶总会飞走的。转眼间，婕的实习期满了，她要离开我们学校了。

在她临走的那天晚上，我们来到那条有油菜花的小路上。那晚的月亮显得特别的亮，毫不吝啬地把清辉吐在油菜花上，花香在月色中弥漫着……

我问婕：“真的要走吗?”

她说：“是的。”

我说：“为了这片美丽的油菜花，能留下来吗?”

婕轻轻地摇了摇头。我知道她有她的梦想，我也知道她会这么回答，可我还想这么问，我也多希望她能骗我一次，哪怕就这一次。她说，她很幸运遇到我这样的一位老师，一位朋友，我和她相处的这段时光值得她一辈子珍藏。我抬头看着天空中的牵牛星和织女星，想起了这个美丽的传说，那条天河不也横在我和婕之间吗?里面有责任、世俗。 婕似乎明白了什么，她也抬头看着天空，然后看着我说：“若有来世我会陪你在这条有油菜花的小路上一直走到地老天荒。”

我鼻子一酸，泪水涌了出来，一下子把她紧紧地抱住，我多希望时光能够停止……