学生试读协议(共12篇)
篇1:学生试读协议
本人自愿申请在xxxxx学校试读,愿意遵守以下协议:
3、试读期间如有下列情况之一发生,即自动退学处理。
(1)严重违反学校规章制度;
(2)受到公安机关传唤拘留及其他处罚;
(3)迟到累计达5次,或旷课累计达到10节;
(4)不服从老师管教,经多次教育不改正;
(5)迟交作业或不交作业累计达到10次。
(6)上课睡觉或讲话累计达到10次
4、家长和本人承担的责任,学生在校学习、生活期间出现的一切安全责任均由家长承担;其他违纪行为所致的一切责任,家长和本人必须全部承担,不可推诿。
5、本协议书一式三份,一份由家长、学生保管,一份由学校存档,一份由班主任保管。
学生(签名):
家长(签名):
班主任签名:
学校意见:
年月日
篇2:学生试读协议
一、在试读期内,该生必须严格要求自己,如果再出现下列违反校纪校规的行为,则自动退学。
(1)无心学习、上课打瞌睡、无故缺课、迟到、早退、旷课者。
(2)不请假外宿一晚或不请假外出一次者。
(3)抽烟、酗酒、打架斗殴、拉帮结派、以大欺小、打牌赌博者。
(4)翻越校门、围墙和门窗者。
(5)不服从学校领导、班主任、科任教师、班(团)干部、小组长的安排者。
(6)穿戴不整齐大方,留长发者。
(7)扰乱课堂、课间秩序,如起哄、打口哨、鼓掌、吼叫、狂笑等。
(8)虽在校外发生的行为,但影响了班级声誉者。
(9)消极怠慢,得过且过,不求上进者。
(10)其它严重违纪行为或对班级学习、声誉造成很坏影响者。
二、家长和本人承担的责任
学生在校学习、生活期间出现的一切安全责任均由家长承担,不请假外出,若发生意外事件而带来的责任均由家长承担,不管任何原因,致他人伤、残,或他人上访等带来的损失,要承担全部责任,其他行为所致的一切责任,家长和本人必须全部承担,不可推诿。
篇3:学生试读协议书
转入学生试读协议书
为了加强学生管理,所有转入的学生,都必须签订《试读协议》。凡转入的学生必须刻苦学习,严格遵守学校一切规章制度,接受学校管理。试读期为两周,在试读期内有下列情况之一者,劝其退学:
1、学习习惯和行为习惯不好,屡教不改者;
2、破坏课堂纪律,顶撞老师者;
3、学习态度不端正,不能按时完成作业者;
4、旷课或多次迟到者;
5、不遵守学校管理规定;
6、课间追赶打闹,打架骂人,屡
教不改者;
7、损坏学校花草树木,破坏学校财产者;
8、与社会闲杂人员结伙好玩,打架斗殴者;
9、厌恶学习,沉迷网络电游者;
试读期满后,请家长于年月日到校,听取学生在校表现,若无不良表现,符合学校的管理要求,由家长写出书面转学申请,经学校审批同意后,再正式接收学生就读。
本协议一式二份,监护人一份,学校存档一份。
学生签字:监护人签字:
xx中学
年月日
原×班×××同学在校期间不服管理,纪律散漫,多次违反校规校纪,曾被学校开除,经过家长教育,社会劳动锻炼,本人思想大幅度转变,决心改正恶习,重新做人,为此学校决定从班转入班试读。鉴于此,为进一步加强对该
生的教育管理,以更好地促进该生养成良好的行为习惯,特签订此试读协议。
一、在试读期内,该生必须严格要求自己,如果再出现下列违反校纪校规的行为,则自动退学。
无心学习、上课打瞌睡、无故缺课、迟到、早退、旷课者。
不请假外宿一晚或不请假外出一次者。
抽烟、酗酒、打架斗殴、拉帮结派、以大欺小、打牌赌博者。
翻越校门、围墙和门窗者。
不服从学校领导、班主任、科任教师、班干部、小组长的安排者。
穿戴不整齐大方,留长发者。
扰乱课堂、课间秩序,如起哄、打口哨、鼓掌、吼叫、狂笑等。
虽在校外发生的行为,但影响了班级声誉者。
消极怠慢,得过且过,不求上进者。
其它严重违纪行为或对班级学习、声誉造成很坏影响者。
二、家长和本人承担的责任
学生在校学习、生活期间出现的一切安全责任均由家长承担,不请假外出,若发生意外事件而带来的责任均由家长承担,不管任何原因,致他人伤、残,或他人上访等带来的损失,要承担全部责任,其他行为所致的一切责任,家长和本人必须全部承担,不可推诿。
家长签字: ××区××初级中学 ××××-××-××
学生试读协议书
1、试读学生是指完成义务教育后的复读生以及服务区以外的插转生。
2、学生试读要符合学校试读规定及条件,并由学生家长、介绍人与学校
签订本协议。
3、试读生要遵守校规校纪、石关学校学生管理协议书及守则。
4、试读期为一年。试读期间有旷课、逃学或擅自离校行为的,有偷盗、打架等违法行为的,有不服从教师
管理的,有违犯寄宿生管理规定的,有其他违犯校规校纪的,发生一次给予其家长及学生口头警告,发生两次由介绍人及家长领回,解除其与学校的所有关系。
5、试读学生的学籍由家长及学生本人办理,学校不承担其学籍责任。
6、试读学生应努力学习,高中招生志愿由班主任指导填报并说明填报原
因,学生听从该意见。
7、本协议解释权属学校。
8、本协议自签订之日起实施。
介绍人签名:家长签名:学生签名:
班级:班 主 任:
年月日
试 读 协 议 书
本人在贵中学试读期间,愿意遵守以下协议。
1、遵守学校一切规章制度,听从班主任和任课老师教诲。
2、认真学习,认真完成作业,学习成绩在原有基础上须有提高。
3、试读期间如有下列情况之一发生,即自动回原校学习。
严重违反学校规章制度;
受到公安机关传唤拘留及其他处罚;
迟到累计达5次,或旷课累计达到5节;
不服从老师管教,经多次教育不改正;
迟交或不交作业累计达到5次。
4、本协议书一式二份,一份由学生保管,一份由学校存档。学生:家长:
家庭地址:
邮编:电话:
年月日
试读协议书
订立协议双方:
甲方:xx初三年级乙方:就读学生
凡本学期新转入或到本年级补习的学生,因不属于义务教育招生范围,所以必须与本年级签订试读协议书方可
就读。本年级依据《中学生日常行为规范》和本校实际情况制订以下条款,试读学生必须遵循。
试读学生有下列情况之一者,取消其试读资格,不能参加本校三合一考试,自己联系就读学校。
1、在试读期间经常违反校纪校规,班纪班规者。
2、住校生在试读期间如有严重违反寝室纪律者。
3、在开学本年级第一次段考中,考试成绩排在年级350名以后者。
此外,凡在试读期间因严重违纪取消试读资格者,本期所交费用一律不退。
以上条款本着双方自愿的原则签字生效。
甲方:乙方:
教务处:家长:
德育处:担保人:
年级主任:学生:
篇4:云溪中学新转入学生试读协议
为了规范管理,维护正常的教育教学秩序,凡新转入我校就读的学生必须签定本协议,以便学校、班级、家庭沟通与配合,形成教育合力,促进学生自我管理、自我约束、自我教育。同时要求家长督促学生严格遵守以下规则:
一、试读时间:两个月。
二、必须持转学证、户口簿等有关做学籍的资料,方能注册。
四、严格遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。
五、严格遵守校纪班规。
六、不得扰乱课堂铁序、不服从教育管理;不得旷课、私自离校离家出走;不得顶撞、侮辱老师;不得吸烟、饮酒、打架、偷盗抢劫;不得损坏公物;不得进网吧、游戏厅;不得下河塘堰洗澡;不得有危及自身或同学安全的行为。
如果违反以上规则,自愿回原学校读书或转学。
本协议自签字之日起生效。
请转学生本人如实填写以下个人情况:
姓名:性别:民族:出生年月:
转学原因:
在原校表现(须含是否受过处分及处分原因):
上期末考试成绩:语数英物化
政史地生体
学生签字:监护人签字:
班主任:
云溪中学政教处
盐亭县云溪镇初级中学
篇5:试读协议
1、遵守学校一切规章制度,听从班主任和任课老师教诲。
2、认真学习,认真完成作业,学习成绩在原有基础上须有提高。
3、试读期间如有下列情况之一发生,即视为自动退学。
(1)违反学校规章制度中的任何一条;
(2)不按照学校作息时间作息,旷课、迟到、早退;
(3)与社会不良青年交往,去营业性网吧、歌舞厅、溜冰场;
(4)不服从老师管教,不参加班级劳动;
(5)迟交或不交作业,不参加考试。
(6)如有使用手机,手机在上课期间(星期天晚自习开始到星期五放假前)交由班主任管理,放假时领回;
(7)每逢双休或者放假,必须无条件回家。
4、如有违反相关规定而导致退学或者开除,学杂费用等一概不予以退还。
5、本协议书一式二份,一份由学生保管,一份由学校存档。学生(签名):家长(签名):
电话:家长电话:
篇6:试读协议书
订立协议双方:
甲方:XX初三年级乙方:就读学生(家长)
凡本学期(XX年春季)新转入或到本年级补习的学生,因不属于义务教育招生范围,所以必须与本年级签订试读协议书方可就读。本年级依据《中学生日常行为规范》和本校实际情况制订以下条款,试读学生必须遵循。
试读学生有下列情况之一者,取消其试读资格,不能参加本校三合一考试,自己联系就读学校。
1、在试读期间经常违反校纪校规,班纪班规者(如无故旷课、顶撞老师、上网吧、打架斗殴、偷窃等行为)。
2、住校生在试读期间如有严重违反寝室纪律者(如私自离校、顶撞生活老师、在寝室打牌赌博等)。
3、在开学本年级第一次段考中(如未参加第一次段考的按第二次段考计算),考试成绩排在年级350名以后者。
此外,凡在试读期间因严重违纪取消试读资格者,本期所交费用一律不退。
以上条款本着双方自愿的原则签字生效。
甲方:乙方:
教务处:家长:
德育处:担保人:
年级主任:学生:
篇7:私立学校新生试读协议书
1、试读期间必须交纳保证金 元整,如果试读期再次违反纪律被开开除,保证金一律不予退还。
2、试读期必须遵守学校规章制度,尊敬老师团结同学,认真刻苦学习,尽量提高学习成绩。
3、在校期间严格按《中学生守则》、《中小学生那个日常行为规范》和学校《学生一日常规》等要求自己,上课听讲、讲文明、讲礼貌、不打架、不抽烟、不打牌赌博。
4、没经许可不得随意离开学校,如果违反规定私自出校,造成一切后果学校将不负任何责任,并且即时开除其学籍且所有费用一概不退还。
5、以上条款由学生本人及家长签字后生效,一式两份,学校、家长各执一份,希严格遵守。
学生签字:家长签字:
篇8:荆州成丰学校新生试读协议
为了提高教育教学质量,真正做到对家长负责,对学生负责,凡是进入初中部的新生需签订如下协议,方能进班学习:
1.试读期为一学期。
2、试读期内凡违反《荆州成丰学校学生违纪处分条例》之规定,均按照《荆州成丰学校学生违纪处分条例》执行。如果出现下列情况:
(1)挑拨是非、打架、操纵打架、在打架现场起哄;(2)抽烟(持有火机、香烟或烟盒均视为抽烟)、酗酒、打牌 ;(3)无论何种原因翻墙外出或私自出校 ;(4)不服从老师(包括生活老师)管教、顶撞老师;(5)与异性同学不正当交往;(6)携带违禁物品【管制刀具、棍棒、MP3、MP4、手机、化妆品、首饰、不健康书籍(迷幻、色情、暴力、游戏等)】;(7)在同学中散布消极言论造成影响;(8)向学校、老师提出过分要求;(9)在校着奇装异服、佩带首饰,染发、烫发、男生留长发,不听劝阻;(10)恶意破坏学校公物;(11)无心学习,严重扰乱课堂纪律,屡教不改的。
学校将给予该生劝其退学处分,若该生为一学期交费,不退还所交学费(一年或一年以上交费者,学校一年后退还剩余学费)。
3、该生无论因何种原因翻墙外出或私自出校,学校只负责通知该生监护人(该生监护人联系电话),并不承担任何责任.若监护人的联系方式发生变化,监护人必须及时告知班主任。
4、本协议一式两份,学部、家长各执一份。
5、本协议解释权在成丰学校。
学生(签字):成丰学校(盖章)
家长(签字):年月日
荆州成丰学校新生试读协议
为了提高教育教学质量,真正做到对家长负责,对学生负责,凡是进入初中部的新生需签订如下协议,方能进班学习:
1.试读期为一学期。
2.试读期内凡违反《荆州成丰学校学生违纪处分条例》之规定,均按照《荆州成丰学校学生违纪处分条例》执行。如果出现下列情况:
(1)挑拨是非、打架、操纵打架、在打架现场起哄;(2)抽烟(持有火机、香烟或烟盒均视为抽烟)、酗酒、打牌 ;(3)无论何种原因翻墙外出或私自出校 ;(4)不服从老师(包括生活老师)管教、顶撞老师;(5)与异性同学不正当交往;(6)携带违禁物品【管制刀具、棍棒、MP3、MP4、手机、化妆品、首饰、不健康书籍(迷幻、色情、暴力、游戏等)】;(7)在同学中散布消极言论造成影响;(8)向学校、老师提出过分要求;(9)在校着奇装异服、佩带首饰,染发、烫发、男生留长发,不听劝阻;(10)恶意破坏学校公物;(11)无心学习,严重扰乱课堂纪律,屡教不改的。
学校将给予该生劝其退学处分,不退还所交所有学费。
3.该生无论因何种原因翻墙外出或私自出校,学校只负责通知该生监护人(该生监护人联系电话),并不承担任何责任.若监护人的联系方式发生变化,监护人必须及时告知班主任。
4.本协议一式两份,学部、家长各执一份。
5.本协议解释权在成丰学校。
学生(签字):成丰学校(盖章)
篇9:学生试读协议
为进一步贯彻“以人为本”的管理理念,坚持对因违反校纪而受处分的学生惩前毖后、治病救人的原则,根据2005年教育部颁布的《普通高等学校学生管理规定》和江苏省教育厅《关于深化高等学校教育教学管理改革若干问题意见》的精神,结合我校实际,制定本办法。
一、因违反《江苏师范大学学生违纪处分规定》的有关条款而受学校开除学籍处分的学生,符合学校有关规定且各方面表现良好的,可申请试读。
二、因下列情况受到开除学籍处分的,不得申请试读:
1.违反宪法,反对四项基本原则,破坏安定团结,扰乱社会秩序的;
2.受到司法部门、公安机关处罚;
3.偷盗;抢劫;诈骗;赌博;恶意诬蔑、攻击、中伤他人等;
4.流氓滋事;组织、策划在校内外聚众打架、斗殴、闹事;招引校外人员到校内滋事;
5.致他人伤残,后果较重的;
6.留校察看期内再次因违纪受处分的;
7.违纪后态度恶劣,打击报复检举人,销毁、隐匿违纪证据,影响调查取证的;
8.其他不适宜退学试读的。
三、办理程序:
1.学生受开除学籍处分先办理退学手续,处分期满一年可提出返校试读申请。申请时限为满一年后的一个月内,逾期不予办理。
2.申请试读的学生须向原所在学院提出书面试读申请,并提供一年来所在工作单位或居住地的党政组织出具的现实表现证明材料,填写《江苏师范大学违纪学生试读申请表》。
3.经原所在学院研究审核同意后,报学生工作处,学生工作处根据个人申请,提出审核意见,报分管校领导批准后,办理试读手续。
4.试读生一般编入原专业下一年级随新班级重读,下一年级没有该专业时,转入相近专业或降两级重读。试读生应按规定缴纳试读期间的学费、住宿费等相关费用。
5.学生在试读期间必须严格遵守学校各项规章制度,如再有违法违纪行为或发现隐瞒过去所犯错误真相的或课程学习达不到学校要求的,学校立即终止试读,取消试读资格,责令其办理退学手续。
6.试读期一般为六个月(一个学期)。试读期满,视其表现,由学校作出恢复学籍或维持原处分的决定,并以书面决定的形式通知本人及有关学院和部门。因开除学籍而恢复学籍的,毕业时不授予学位;仍执行开除学籍处分的,立即办理退学手续,不得再申请试读。
四、学生在试读期内不享受奖学金、助学金、助学贷款和各种补贴等,不得作为各类评奖、评先、评优对象,不得休学、转学、转专业。
五、开除学籍处分决定、同意试读决定和同意恢复学籍材料均归入学生本人档案。
六、本办法自二〇一二年九月一日起执行,以前相关文件同时废止。
篇10:退学试读申请告知书
同学:
你因一个学期有5门(含5门)以上必修课程考核不合格或入学以来经补考后累计还有8门以上(含8门)必修课程不合格,应予退学处理。根据《《邵阳学院退学试读暂行办法》(邵院政字[2007]75号),你可以申请退学试读一年。
退学试读期间,退学试读学生必须降至下一年级跟班学习,没有正式学籍,不享受学校在册正式学生的各项待遇,不享受医保,不能参与评定奖学金、助学金,不能评定三好学生、优秀学生干部;退学试读申请经学校批准后,应在5个工作日内交清所有学费,逾期未缴清学费者视为自动放弃退学试读机会;退学试读期间,按降入年级收费标准缴纳学费;退学试读期间自动放弃试读者,所缴学费不退;退学试读期间,若一学期有3门以上(含3门)必修课程考核不及格或不及格课程经过补考仍有2门以上(含2门)必修课程考核不及格或一学期无故旷课累计达15学时以上或考试违纪、作弊或受到严重警告处分及以上处分,将取消退学试读资格,立即办理退学手续,退学时间以原退学时间为准;退学试读期满,成绩符合要求,由本人申请,系主任签署意见,教务处审查同意,经分管校长批准可以恢复学籍。
特此告知!
邵阳学院教务处
年月日
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回执
本人已认真阅读了上述告知书的内容,明知学校的退学试读政策,自愿申请退学试读一年,保证:在退学试读期间严格遵守学校各项规章制度,及时缴纳学费,认真学习,积极参加学校、系和所在班组织的各项活动,力争能按时恢复学籍。
学生本人签名:学号:
专业班级:身份证号码:
篇11:退学试读申请书怎么写
兹有20xx级工商管理专业02班学生曾稀,学号20xxabcd。该学生于20xx年11月28日与其家长联系(电话135xxxx),确定办理退学手续。学生表示本人不愿再回校读书,为了加强学生的教育引导,20xx年11月—20xx年3月我又与学生及家长取得联系,劝其回校读书,当时家长还在成都,回家与学生本人商量之后,学生本人声明不再上学,并通过电话与我联系。(学生电话137xxxxx)。
以上即为该生直到目前为止的基本情况说明,在每学期开学期间都向上级领导做过汇报,现关于该生的处理,请上级领导批示。
篇12:《贾平凹文学对话录》试读
试读篇
这是我在研究贾平凹文学创作过程中,与平凹的访谈对话记录,虽然是断断续续做的,但还是可以看出我们之间交往的心路历程来。或者确切说,是贾平凹文学创作与我研究思考他创作的心路历程。
大学毕业后开始从事中国现当代文学教学与研究工作,一晃三十多年就过去了。这三十多年间,自己又做了些什么呢?与平凹的结缘以及从事他的文学创作研究,并为学生开设贾平凹文学创作研究专题课,可以算是一件值得回味的事情吧。
与平凹结缘,纯属研究需要使然。1986年,比较系统地阅读了平凹的作品,甚为喜欢,并产生了写点东西的想法,但底气还不太足。上了四年大学,整天读文学作品,几乎没有好好读过一本理论著作。读了名著,深受鼓舞,写了许多小说、散文之类的东西,可一篇也未公开发表过。我的愚钝由此可见一斑。理论基础也是比较差的,逻辑思维不发达,写论文缺乏自信。就想,若能与平凹聊聊,以印证自己的阅读感受,也许能增加些自信心吧。正好,不知因何事与同乡新民王兄再次相见,我言及想写关于平凹文学创作的文章,有些想法很想与平凹聊聊,以便更深入地了解他的创作,新民兄爽朗答应引荐。第一次拜访平凹,不仅就平凹的创作做了些交流,印证了我的一些阅读感受,平凹还送我一本由陕西人民美术出版社刚出版的他的游记散文集,责任编辑就是新民兄。此后,我连续写了几篇研究他文学创作的文章。我是个愚笨之人,有个习惯,每次写文章,总是想尽量与作家交流交流,了解作家还未见诸文字的更为潜在的心理、想法。这样做,并非是要按照作家所说去进行研究写文章,而是首先搞清楚作家是怎样想的,他所要追求与达到的目标是什么,以此与其作品文本进行比照,看看他究竟做得如何,以更深入全面地把握作家的创作。我写陈忠实、赵熙、邹志安、京夫诸位老师的文章都是如此。这样,随着研究的持续与深入发展,与平凹的来往交谈就多了起来。可惜那时条件差,大多没有留下录音。就是做过录音的,因录音磁带质量问题,也多废掉了。前段时间研究生帮我将这些录音磁带转为碟片,但多数已听不清楚或消音了。
在与平凹交往的三十年间,其实我们接触的次数并不是很多。可以说,与他的交往大都是出于研究的需要,除了研究性的文章,有关我们之间交往的文字写得极少,只是偶尔涉及。他也从未写过有关我或者我们交往的文字。当然,人非石木,岂能无情?比如,他曾两次动意欲将我调到西安市文联做理论工作。2003年西安建筑科技大学要办中文专业,就是平凹力荐我做中文系主任的.。有人写他的研究著作或深度文章,他也几次介绍让其与我谈谈。三十多年下来,在多次关于他文学创作以及文学交流访谈中,自然而然地也就建立起一种心照不宣的情意来。而这种情意主要是蕴含于研究文章之中的。我认可穆涛说的一句话:我与平凹的交往,是貌离神合。这种貌离,就是我们并不常见面,就是见了面,也是谈创作的多,拉家常的少;神合,就体现在我对平凹文学创作研究的文字之中。这也是我坚持的作家与评论家关系的一个基本原则:寻求二者之间精神交融的契合,而非日常的拉拉扯扯。更不想借作家之名去营构什么虚妄的社会机巧。
我之所以三十多年坚持对平凹文学创作的跟踪研究,是基于我对平凹在中国当代文学发展历史上地位的基本判断。对于平凹的文学艺术价值判断,这里录2006年我与李星先生所撰写贾平凹文学艺术馆前言中一段话作答: 贾平凹是当代中国文坛屈指可数的文学大家和文学奇才,是当代中国一位最具叛逆性、最富创造精神和广泛影响的具有世界意义的作家,也是当代中国可以进入中国和世界文学史册的为数不多的著名文学家之一。他以自己独具的文学艺术天赋,创造出融中国传统美学与当代世界普遍性人文精神为一体的、独树一帜的文学世界,具有丰富而深刻的中华民族性格和心理内涵,在为人,为人生,为他的时代塑像。他既是一位不断追求美和创造美的文学艺术家,生活和时代的骄子,也是祖国和人民的儿子,他用自己如椽之笔为自己所生活的时代命名,也将自己的名字烙印在时代的纪念碑上。
主要内容:
本书是贾平凹的访谈对话录,是对贾平凹三十年文学创作的整体回顾,内容涵盖其主要作品的创作思路、人物形象分析、主题思想、幕后故事等。对话将其作品放到他整个文学创作历史中,进而放到整个中国当代文学史、中外文学史中加以考察,探寻贾平凹三十年来在文学创作上对中国文学传统的回归之路,重新定义贾平凹作品的文学史价值,并呈现出作品内外的真实的贾平凹,是一部了解贾平凹及其创作的完整而珍贵的文学对话录。
著者简介:
贾平凹,1952年生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇,当代著名作家。1975年毕业于西北大学中文系。1974年开始发表作品。1993年创作《废都》。2003年,先后担任西安建筑科技大学人文学院院长、文学院院长。著有《贾平凹文集》20卷,长篇小说代表作有《浮躁》《废都》《秦腔》《古炉》《高兴》《极花》等,其中《浮躁》获1987年美国美孚飞马文学奖,《废都》获1997年法国费米娜文学奖,《秦腔》获2008年第七届茅盾文学奖,《古炉》获2011年首届施耐庵文学奖。2013年,获得法兰西金棕榈文学艺术骑士勋章。
韩鲁华
1955年生于山东鄄城,1958年落户至陕西大荔。1984年毕业于西北大学中文系汉语言文学专业。西安建筑科技大学文学院副院长、当代文学研究中心主任、博士生导师。主要从事中国现当代文学批评、文艺美学、建筑文化、地域生态文化与文学、文学理论研究。代 表作有《精神的映象——贾平凹文学创作论》等。
编辑推荐:
资深文学评论家、贾平凹研究专家韩鲁华,阅读、跟踪研究贾平凹及其作品30年,8次访谈时间跨度24年(1992—2016),全面回顾、深刻解读贾平凹30年创作心路!穿过云层都是阳光。也就是说,文学在最高境界上是相通的,只是追求最高境界的方式、路径各不相同。对于中国文学来说,重要的不是学习西方的模式,而是探求其文学的最高境界,汲取其思想营养,并将其与中国的文化传统和现实相结合,即取其精神而弃其形式,最终实现中国文学传统的回归。
★ 《贾平凹文学对话录》
★ 贾平凹经典语录
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★ 贾平凹散文精选
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★ 贾平凹两代人美文
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