无论是刚进职场的我们，还是成长路上的奋斗人，在工作的过程中，我们不断的积累经验，吸取他人与自身的教学，优化自身的工作方式。在长时间的工作下，我们自身的工作水平，有着显著的提升，为自己写一份工作总结吧，用于记录与反思自己的工作情况。下面是小编为大家整理的《初中地理期末工作总结》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。
第一篇：初中地理期末工作总结
初中地理期末工作总结
篇一：初二地理期末工作总结
初二期末工作总结
本学期地理科教学能较好地完成了教学任务，学生的知识和能力在上个学期的基础上又得到进一步的提高。同时，在教学和工作中有成绩也又不足，现特将本学期教学工作和思想情况总结如下：
一、思想方面
积极参加理论知识学习，关心国家大事，拥护党中央的领导，遵守劳动纪律，团结并热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心爱护学生，为人师表，有奉献精神，热爱自己的教育事业，积极的全身心投身到工作之中去。
二、教学方面
本学期我继续任教八年级六个班的地理教育教学工作。在学校领导的教育指导下，兢兢业业，扎实刻苦，圆满地完成了本学期的教育教学工作，取得了较好的实效。现归纳如下几个方面：
1、备课 一直积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备说课、备课、集体备课，认真的利用好每周四的教研时间。作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习，学习他们的经验，不断的提高自己的业务水平。能够根据要求，提前备好课，认真写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同组其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我经常上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。
2、上课 上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力;从学科特点出发，着重结合大量地图来进行教学，把知识点都落实在地图上。另外，大力培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。可以做到因材施教，教学方法受到学生的喜爱。学生积极地回答问题，能够和学生融合在一起，教学的任务顺利完成，力求能达到较好的学习效果。同时，大力整顿课堂纪律，多次找到上课纪律差的学生谈话辅导，取得一定的效果。
3、辅导 我利用一些空闲时间对学生进行辅导，给不明白的学生耐心讲解，及时查缺补漏。此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，以便家长在家里督促孩子学习。对学习比较差的学生要进行集中的辅导，给他们进行强化训练。
特别是对于承包的学生，我经常找他们谈话，了解他们在学习和思想方面的情况，及时给予指导和帮助。
4、作业 作业是学生巩固基础知识和提高能力的最重要手段。根据精练的精神，我把每次的作业经过精心地挑选，一方面使他们能够掌握基础知识，另一方面适当地留一些有利于学生能力发展的作业。对学生的作业及时、仔细地批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进行教育。对普遍存在的问题进行集中的讲解。
三、个人学习：
积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学;坚持向老教师学习，本学期每月听课8节，参加组内公开课，坚持做好笔记，学习比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。
四、我校地理教具紧缺，没有地理挂图，只靠老师的口头描述或者课本中的文字叙述，有的地理知识是十分抽象、难以理解的。为此，这个学期，本人利用电脑扫描制作了多幅地理挂图，用到教学中，使抽象的教学直观化，大大方便了学生的学习。
五、存在的问题及努力方向：
1. 对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在态度上积极主动，在知识上落实到位。
2. 加强自身基本功的训练，课堂上更加做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放的试题的练习。
3. 多向老教师学习管理班级的经验。
作为太阳底下对光辉的事业——教育工作，它是一项以人为本、永无止境的工作。很感谢各位领导和老师的帮助和支持，来年，我会用更加饱满的热情，投入到自己喜爱的事业中来，争取更好的成绩和更大的进步。
总结人：
2010-02-01 篇二：初中地理教学工作总结
初中地理教学工作总结
时间过的真快，转眼本学期又要结束了。回顾本学期的工作，有得也有失。在担任初一(1---7)班的地理教学工作中，我能从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每节课的可件和课外知识，保存在电脑中。我在教学工作中注意学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
二、增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、充分利用多媒体教学，提高教学效果。因为其年级上册地里，理解的内容多，知识的空间概念强，根据初一学生的特点，我几乎每
节课都用多媒体教学，增强课堂教学的直观性，提高学生学习的积极性和对知识的理解力，提高教学效果。
四、积极认真参加集体备课活动。在每两周定期参加集体备课，研究探讨课程教法、学法，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，特别是在复习阶段，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、取得了较好的成绩。本学期，期中、月考考试所任教班级平
均分,及格率，优秀率取得了较好的成绩。学生对学好地里充满信心。 篇三：初中地理工作总结
教师工作总结
时间匆匆而过，回顾一学期来的工作，除了认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作外，闲暇之时，还要习惯性的作好自我充电，广泛涉猎地理学科知识。
一、在思想上我严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，恪守良好的师风师德。“学高为师,身正为范”，我认为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。
二、在教学方面，我认真负责，一丝不苟，虚心求教,努力提高自己的教学水平。紧抓课堂教学不放松，向45分钟要质量。上好课是提高教学质量的有效途径。为了上好课我认真做好以下工作
(1)课前准备：综合考虑，认真备课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好学生。为此,我除了读好教师用书之外，经常上网搜索有关地理方面的知识，包括反思、经验、课件等等。
②了解学生原有的知识基础，根据他们的兴趣、需要、习惯等，制定相关的教学策略，预设相适应的教学过程，创设讨论活动，使学生能积极的，自主的参与到学习活动中来。另外还要估计到学生在学习新知识时可能会有遇到哪些困难，教师应及早的采取哪些相应的预防措施。
③考虑教法，如何激发学生的学习积极性和热情，怎样使学生理解和掌握本学科知识。让所有的学生都动起来。并且把这种好的学习习惯延伸到课外学生的学习生活中，这是我经常在备课中思考的问题。因为我很清楚，学生仅凭几堂课
和几本课本是学不好地理的，地理是纵横万里的一门学科，尤其有一些地理知识是随着时代的变化而发生变化的 ，所以如何培养学生良好的地理知识阅读习惯，显然与教师高效，灵动，睿智的教学方法有关，只有有好教法的好教师才能培养起学生这种习惯。第三，在教学过程中，结合有关章节内容，对全体学生进行环境保护方面的教育，培养学生的环境意识，如大气污染，自然环境，自然资源利用与生态破坏等。
(2)要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，
尽管在一学期的教学工作中取得了一定的成绩，但是与现代教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在一定的不足，如：在教学工作中课堂语言尚存在平缓，平时考试较少，语言不够生动等问题，这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。 篇四：初中地理教学工作总结
教学工作总结
孙 巍
2010年1月9日
根据学生实际，认真钻研课程标准，结合教学计划，本人积极完成了本
工作任务及教学常规： 学期的教学任务。具体总结如下：
一、
1、工作任务：本学期我担任八年级2个班的地理课教学及美术教学。
2、教学常规：教案30课时，作业批阅20次，听课 节。
二、质量指标完成情况：
本学年我担任八年级2个班的地理课教学，在期末考试中全级共及格75人，及格率69%，优秀27人，优秀率26.6%。完成了学校下达的教学任务。
三、课改成功的做法：
1、 学生自学，突出主体地位。 在课堂中，学生主要是自学，在教师的指导下学生有目的有步骤地进行。开始上课时，教师准确地出示教学目标，激发学生的学习动机。之后，提出明确的自学要求，即自学什么内容，用多长时间，如何检测等，并指导学生自学的方法。学生自学时，教师通过巡视、广泛答疑等形式进行调查，最大限度地暴露学生自学中的疑难问题，对带有倾向性的问题进行分析，有重点地辅导临界生。这样在课堂中通过教师引导学生自学，既突出了学生主体地位，又培养了学生的良好学习习惯，为后面的“教”环节打下了基础。
2、教师精讲，发挥主导作用 。
学生通过自学，对新知识获得丰富的感知和初步的理解，发现问题，带疑听讲，在教学中使教师的教与学生的学目标一致，同步和谐，教师讲的轻松，学生学的也轻松，简单的内容学生通过自学环节已完成，教师只需要肯定，而有难度的或学生容易出错的问题，以及学生尚未解决的问题，教师需要认真分析讲解针对性较强，进一步突出重点，突破难点。
3、当堂训练落在实处
在自学展示归纳环节后，教师要求学生当堂完成习题，基础性的学生独立完成，而有难度的或开放性问题则小组讨论完成，通过练习学生对知识点得到巩固。
通过以上做法，课堂教学教师教的轻松，学生学得快乐，形成了高效、愉悦的课堂。
四、 存在的问题：
1、对教材的把握与切入点不准，缺乏教学方法的多样性。
未紧扣地理学科的特点，充分挖掘地理学科的特色，优化地理课堂教学。尤其对于教学目标的确立、教学内容的处理和教学方法的选择上未达到最优化。
2、教育教学没能让不同的学生在教学上得到了不同的发展
应该怎样对学生进行教学，我会说要因材施教。可实际教学中，我又用一样的标准去衡量每一位学生，要求每一位学生都应该掌握哪些知识，要求每一位学生完成同样难度的作业等等。这在很大程度上限制了学生地理成绩的提高。
五、今后的做法：
1、学习新课程标准，以当前先进的教学理念为指导，提高学生学习积极性。 初中地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知识和基本原理，获得地理技能，发展地理思维能力，掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。在教学中进行目标的细化，从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个角度进行落实。即不但要求学生掌握基本的地理知识和学习地理的基本技能，同时还要求学生掌握获得知识的方法或了解知识获得的过程。
教学中，要视学生为知识的创造者，而不仅把学生当作一个知识的接受者培养。教学的目的就是让学生学会学习，只有学生学会了学习，教学才变得有意义和有希望。要实现这一教学理念，教学手段要灵活多样，让学生学会主动学习，提高学生的学习的积极性,认真贯彻落实课堂教学改革。
2、结合学生实际，加强学生的地理基础，培养学生的地理思维。
学生在观念上把地理当作副科、次科，对地理学习不重视，也轻视地理学习。学生在课堂上注意力不集中，学习不认真，练习作业应付了事。针对这些情况，我在课堂上应时刻通过激趣是学生保持注意，重点要求学生掌握地理基础知识。多从初中生活，地理学习等方面给以方法的指导，在教学中渗透先进的学习观念，让学生体验成功，培养自信;培养学生良好的学习习惯，突出强化地理思维能力的培养。
3、抓紧、抓好课堂教学环节，搞好常规教学，开展多样化的学习形式
由于初中地理强调对地理事物原理的分析，重在说理，难度较大。因此，我在备课前应认真研究教学标准，综合各种版本教材，结合学生实际，适当增加学生对问题的理解深度，结合本地的自然环境和经济建议成就，注重生活与所学知识内容的联系，以生活中的材料作为知识兴趣的切入点，把握好每节课的重点、难点，认真备好每一节课，写出较好完整而详细的教案。
在备好课的基础上，讲好每一节课，提高课堂45分钟的教学效果，是提高地理教学成绩的关键。在课堂上准确无误的向学生传授教材知识，经常启发学生思维，注重教学语言的生动性、趣味性，分析问题深入浅出，列举学生喜闻乐见的事例剖析难点，创设宽松的课堂气氛，师生互动，极大的提高了学生学习地理的兴趣性，另一方面，多培养了学生的读图能力，课堂效率有较大提高。第三，在教学过程中，结合有关章节内容，对全体学生进行环境保护方面的教育，
培养学生的环境意识，如大气污染，自然环境，自然资源利用与生态破坏等。 人无完人，随着我教学工作时间的增长和时代的进步，将会出现更多的不足之处，我只有在教学工作中，多总结多反思，改正教学中的缺点与不足，不断进步，不断完善，才能使自己成为一名优秀的人民教师。
篇五：初中地理教学工作总结
2013-2014年度第一学期教学工作总结
汪晓
本学期我所担任的是七年级三个班历史和七年级一个班的地理教学工作，在学校教务室的指导下，兢兢业业，扎实刻苦，圆满地完成了本期的教育教学工作，取得了较好的实效。现归纳如下：
一、因材施教，对症下药
本学期所使用的教材是湖南教育出版社编写的教科书。七年级地理教学的主体任务是了解地理学习的基本方法和基本的技能。八年级的教学要在上学期的教学中总结教学得失，并对本期教学加以改革。但由于学生的学习习惯和基础较差，并且地理被视为副科，学生的学习积极性不高，再加上我教学经验欠缺，这样给我带来了很大的压力。
为此，我首先分析和了解学生中存在的各种问题。通过与班主任教师进行沟通，了解他们的学习态度、学习方法，通过与其他科目的学习效果对比分析;从与同学们的交流、交谈中，深入到他们的内心世界，了解他们的真实呼声和感受。七年级学生是刚从小学毕业来的，所以在初中第一学期的学习中一定要给他们打好基础，培养良好的学习习惯:。其次，对学生入学的成绩进行分析，通过与学生的沟通及间接了解，对他们的学习态度、学习方法，有了一个粗略的印象。为本期制定切实可行的计划把好了脉，明确了本期的教育教学重点。
二、常规工作一刻不容忽视
(一) 一堂好课，前提还在于备课的质量好与坏。“向四十五分钟要质量”，离不开夜以继日的研究教材及学生、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段。由于第一次参与地理教学工作，第一次接触新教材，对教材的思想内容、教学方法等方面把握不足，所以，我经常为了备好一堂课，不厌其烦的问同事，尤其向那些在地理教学中积累丰富经验的老教师请教，从他们的经验中吸取教训;到网络上查找各种资料等，为上好一堂课竭尽所能，付出了许多的精力，也为课堂良好教学奠定了基础。因此，每次课堂下来，我都有种充实的感觉，我的劳动没有白费，汗水没有白流，同学们开心的笑容是我最大的鼓励与快乐。
(二) 注重方法的传授。在知识爆炸的今天掌握知识的多少已经不是最重要的，而如何掌握知识才是最重要的，因此教学中必须注重方法的传授。地理概念和规律是地理知识的核心内容，培养学生关注地理现象，引导其从现象的观察、分析中形成地理概念，学习地理规律。既而对规律的发现过程产生兴趣，避免靠单纯机械记忆的方式学习地理，在教学中要注意培养学生的分析概括能力，对重点的概念和规律要使学生学得更好一些，并且充分发挥他们在发展智力、培养能力方面的作用。但是，知识的理解、能力的培养都需要一个过程，不可要求其过高过急。
(三)重视地理知识的应用。教学中应注意与学生生活实际联系。帮助学生通过熟悉的现象理解所学地理知识。如气温在冬夏季节的分布规律，降水的分布，天
气预报等等。让学生知道地理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用，增强学习地理的兴趣和信心。
(四)精讲精练抓提高。教学中我力争做到了精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，避免了面面俱到、拖泥带水等一些问题。在本学期的第五章内容《世界发展差异》讲解中，我重点教学生们如何总结归纳教材内容，把比较烦杂的内容梳理清楚，从四个方面了解各个国家之间的差异，最后又回到各个国家地位是平等的，这样本章内容条理就非常清楚，学生也掌握了基本的学习方法。在课堂上讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题做到精选、精练，对出现问题的学生及时地指导，提高了学生的学习效果，增强了学习的兴趣。做到讲练结合，努力提高了复习效率。
(五)认真对待每个同学的作业，因材批阅，为每位同学的发展指明了方向。每一个班级的学生数都在四十人以上，每批改一次作业就是一项沉重的工作。每次面对堆积如山的作业本，我没有觉得是一种负担，而深感责任之重，是一种使命。对成绩差的同学的作业，我更显得认真仔细。要让他们真实的感受到老师的关爱，作业是与他们最直接的交流、与沟通。在学生的作业本上我很少划“×”，对于错题我只是在题的旁边划上“?”，或者给一些提示性的评语以及告知学生应该怎样避免错误。对他们的每一次进步，
我都不吝笔墨，用鲜红的话语对他们进行表扬、鼓励，使之成为他们进步的起点、台阶。期中考试结束后，有些学生没有取得理想的成绩，他们的学习态度发生了改变，变得厌学了。这样作业便成为我与学生之间交流的平台，我给了他们更多鼓励的话，也希望他们在期末的考试中能取得好成绩就是对老师最大的安慰。
(六)地图训练抓能力。学生地理成绩的优劣，在很大程度上取决于学生对地理图表的理解、分析、运用能力的高低。在这学期的教学中，我在上课的时候都要让让学生翻开世界地图，从一开始我就给学生强调地图的重要性，也在不断的教学中培养他们读图分析能力。尤其是在12月份的地理期末复习中，我复习重点以读图分析为主，就是让学生明白，地理教学尤其是世界地理教学必须学会识图。教学中我善于指导学生掌握基本的地图知识，重点掌握最基本的地图阅读和使用方法，培养学生的图像思维能力，掌握读图技巧，将所学知识落实到地图上，熟练地掌握图文转换方法，逐步建立地理事物和地理现象的相互联系，完成对地理事物的准确定位，对重要大洲和重要国家的准确位置的掌握。
三、与时俱进，争做学科的带头人
积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。现正值教学改革的新时期，一场教育的革命正在兴起，尤其以新教材为代表的教育教学思想蓬勃发展，只有融入这时代的步伐，才能适应教育的发展。我积极参加学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来。本学期学校组织教师上公开课，我也积极的参加。在整个公开课的活动中，我学会了听课;学会了评课;学会了备课;学会了讲课;学会了??我知道我学到的这些只是皮毛和其他有丰富教学经验的老师没有办法相比较。可是，这是一种进步，一种来自内心最深处的喜悦油然而生。
第二篇：初中初二八年级地理下册期末总复习
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
初中初二八年级地理下册期末总复习
1、我国的地理位置、我国领土的范围和面积;我国濒临的海洋、邻国及隔海相望的国家的分布;我国现行的三级行政区划，熟悉33个省级行政区的名称和位置;
2、我国的人口及民族的分布;
3、我国地形的特点，主要山脉及其走向，主要的高原、盆地、平原，地震与火山等;
4、我国天气的表示符号，我国冬夏两季的气温分布特点和温度带，降水分布特点和干湿地区，我国气候特征和三种灾害性天气。
教具：中国政区图投影片、地形图投影片、学生地图册
课型：复习课
教时：2课时
过程：本次复习主要内容如下： 第一章：疆域与行政区划
●主要知识点：
1、我国的半球位置与海陆位置、我国的面积、四至点。
2、我国的四个边缘海、主要岛屿、半岛，领海与内海。
3、陆上邻国(15个)、隔海相望国家(6个)。
4、我国三级行政区
5、我国省级行政区划的名称、简称、省会。
6、特别行政区。
1
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
●识图
1、我国疆域示意图，相邻的国家
2、我国省级行政区轮廓图
第二章：中国的人口与民族
●主要知识点
1、我国人口的数量及占世界的比重。
2、我国的人口线与我国的人口分布。
3、我国城镇人口与农村人口的比重，国家对城市发展的政策。
4、华侨与外籍华人的概念，“侨乡”。
5、我国的人口政策。
6、我国民族的分布状况与分布特点。
7、我国的民族政策与风俗习惯。
●识图
1、我国人口分布图
2、我国民族分布图
第三章：中国的地形
●主要知识点
1、中国地势的主要特点，三个阶梯的界线及主要地形单元。
2、地势对我国交通、水力等影响。
2
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
3、我国地形的主要特点，各类地形的比重。
4、我国的主要山脉的走向和分布，我国的第一高峰。
5、我国四大高原、四大盆地的典型特征。
6、我国三大平原的特征和主要丘陵。
7、我国是一个多地震的国家，主要地震带。
8、我国火山的分布。
●识图
1、我国地势阶状分布示意图
2、我国主要山脉、高原、盆地、平原分布示意图。
第四章：中国的天气和气候
●主要知识点
1、怎样根据卫星云图上的颜色来判断各地的天气。
2、我国冬、夏气温分布的特点，说明形成原因，00等温线所经过的地区。
3、我国五个温度带的分布与耕作制度。
4、我国降水的分布规律，冬夏季风与降水，我国降水的年、季变化。
5、我国四个干湿地区的分布。
6、我国气候的主要特征
7、我国的三个主要灾害性天气及其危害。
3
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
●识图
1、我国温度带与干湿地区分布图
2、锋面雨与地形雨的形成图。
课题：中国地理复习
(二)
目的：通过复习使学生了解、熟知与掌握：
1、我国的河流概况，外流河与内流河的水文特征;
2、长江与黄河的概况及水文特征;
3、我国自然资源的总量与人均量。
4、土地资源、水资源、森林资源、矿产资源、水产资源的分布。
教具：中国河流图投影片、矿产资源投影片、学生地图册
课型：复习课
教时：2课时
过程：本次复习主要内容如下：
第五章：中国的河流与湖泊
●主要知识点：
1、内流河与外流河、内流区与外流区的概念，我国主要的外流河与内流河。
2、我国外流河的水文特征，内流河的水文特征。
3、我国最大的人工河——大运河(沟通的水系、作用等)，我国五大的淡水湖和青海湖。
4
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
4、长江的概况及上、中、下游的划分和水文特征。
5、黄河的概况及上、中、下游的划分和水文特征，治理黄河的主要措施。
●识图
1、长江水系分布图
2、黄河水系分布图
3、我国五大淡水湖轮廓图
第六章：中国的自然资源及其保护
●主要知识点：
1、我国主要的自然资源的总量与人均量状况。
2、我国土地资源的种类及其利用。
3、我国水能资源和水资源的利用，解决水资源不足的措施。
4、我国森林资源的分布，三大林区和“三北防护林”。
5、我国煤、石油、铁、有色金属的分布。
6、我国渔业等水产资源，第一大渔场、盐场。
●识图
1、我国各类矿产资源分布图
2、我国主要水电站的分布
第一章从世界看中国
第一节辽阔的疆域
5
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
1.地理位置：
纬度位置——大部分位于中纬度地区，属北温带，少部分在热带，没有寒带。
海陆位置——亚欧大陆东部，东临太平洋
半球位置——位于北半球、东半球。
洲、洋位置——亚洲东部、太平洋西岸
2.我国国土面积为960万平方千米，名列俄罗斯和加拿大之后，排名第三。
3.我国相邻的国家有14个。与我国隔海相望的国家有6个。
4.我国濒临的海洋，从北到南依次是渤海、黄海、东海和南海。台湾东岸直接濒临太平洋。渤海近岸有我国最大的盐场——长芦盐场。东海有我国最大的渔场——舟山渔场。
5.造成帕米尔高原和乌苏里江晨昏差异的原因是经度位置，造成海南岛和黑龙江季节差异的原因是纬度位置。
6.省级行政区：分级，名称，简称，行政中心(省会)，位置
(1)我国行政区域分为省、县、乡三级
(2)目前，我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。
(3)34个省级行政单位：(以下为简称)(课本P
7、P10)
23个省：黑、吉、辽;晋、鲁;冀、豫;苏、皖、浙、赣;鄂、湘;
闽、粤、琼、台;云、贵、川;陕、甘、青。
5个自治区：宁、藏、新、桂、内蒙古
6
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
4个直辖市：京、津、沪、渝
2个特别行政区：港、澳
7.①跨经度最广的是内蒙古;②跨纬度最广的是海南;③纬度位置最低的是海南;④最偏北、纬度位置最高、最偏东、最先见到日出的是黑龙江;⑤完全在热带的是海南;⑥北回归线穿过省区自西向东依次是：云南、广西、广东、和台湾。
第二节众多的人口
1.我国人口特点：人口基数大(2000年，我国总人口为12.95亿，占世界人口1/5以上);人口增长快;人口分布不均。
2.人口的基本国策：实行计划生育。
人口政策的基本内容是：控制人口数量，提高人口素质。
3.人口分布：我国人口密度135人/平方千米(我国人口密度最小的省级行政区是西藏)
以黑河(黑龙江)——腾冲(云南)线为界，东部地区面积占43%，人口占94%;西部地区面积占57%，人口占6%。
第三节多民族的大家庭
1.我国共有56个民族，除汉族外，还有55个少数民族。汉族是我国人口最多的民族;壮族是我国人口最多的少数民族。人口在500万以上的少数民族还有满、回、苗、维吾尔、彝、土家、蒙古和藏族等。
2.要了解一些少数民族的风土人情(见书P17及练习册)
3.各民族分布——总特点：大杂居、小聚居。
汉族：遍布全国各地，以东部和中部最为集中。少数民族：主要分布西南、西北和东北地区。
7
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
(我国分布民族数目最多的省区——云南省)
4.我国在少数民族聚居地区实行民族区域自治，设立了5个省级自治区。
分别是：内蒙古自治区;新疆维吾尔自治区;宁夏回族自治区;西藏自治区;广西壮族自治区。
第二章中国的自然环境
第一节地势和地形：
1.地势总特征：西高东低，呈阶梯状分布
(由西向东依次是第一级阶梯、第二级阶梯、第三级阶梯)
一、二级阶梯的分界山脉是：昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉
二、三级阶梯的分界山脉是：大兴安岭――太行山――巫山―雪峰山
2.主要山脉走向：
东西走向：
天山―阴山—燕山昆仑山脉――秦岭
南岭
东北-西南走向:
大兴安岭――太行山――巫山―雪峰山
长白山脉――-武夷山
台湾山脉
南北走向:贺兰山——横断山脉
8
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
西北-东南走向:阿尔泰山祁连山脉
弧形山脉:喜马拉雅山脉
2.我国主要地形区：(课本P24)
四大高原：
青藏高原(最高、最大)、内蒙古高原(最平坦)
黄土高原(沟壑纵横，水土流失严重)、云贵高原(地形崎岖)
四大盆地：
塔里木盆地——我国面积最大的盆地
准噶尔盆地——我国第二大盆地
柴达木盆地——地势最高的盆地，矿产资源丰富有“聚宝盆”之称
四川盆地——“紫色盆地”
三大平原：东北平原、华北平原和长江中下游平原
3.我国五种地形面积由大到小排列：山地、高原、盆地、平原、丘陵
4.山区(包括山地、崎岖的高原和丘陵)约占全国陆地面积的2/3。
5.地形特点：地形复杂多样，山区面积广大
第二节气候多样季风显著
1.冬季，我国南北气温差别大，越往北去，气温越低。夏季，除了青藏高原等地区外，我国大多数地方普遍高温，7月平均气温大多在20℃以上。
影响气温的主要因素——纬度因素。(还有地形因素的影响)
9
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
1月0℃等温线大致经过秦岭—淮河一线。
2.我国冬季最冷的地方是黑龙江的漠河镇，夏季最热的地方是新疆的吐鲁番。号称我国“三大火炉”的是重庆、武汉和南京。
3.我国的五个温度带：寒温带、中温带、暖温带、亚热带和热带(由北往南气温升高)一个高原气候区(见书P33)
暖温带与亚热带的分界线也在秦岭—淮河一线
4.我国年降水量分布的总趋势：从东南沿海向西北内陆递减(主要影响因素—海陆位置)800mm等降水量线即秦岭—淮河一线。降水最多的地方—台湾火烧寮;降水最少的地方—新疆吐鲁番盆地的托克逊
5.根据降水量和蒸发量的对比关系，我国分为四个不同的干湿地区：(见书P36)
湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区
东部地区以耕作业为主，西北干旱地区以畜牧业主。南方地区以水田为主，北方地区以旱地为主。
6.我国季风气候特点：雨热同期(或称夏季高温多雨)(见书P38)
(成因：海陆位置和纬度位置的双重影响，主要是海陆热力差异导致的)
名称源地风向性质
冬季风西伯利亚和蒙古一带西北、东北风(偏北风)陆地吹向海洋寒冷干燥
夏季风太平洋和印度洋东南、西南风(偏南风)海洋吹向陆地温暖湿润
7.根据夏季风(来自太平洋的东南季风和来自印度洋的西南季风)影响范围的不同，分为：
10
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
季风区——受夏季风影响的地区。特点：夏季降水丰富
非季风区——不受夏季风影响的地区。特点：降水稀少，全年干旱。
两区分界线：大兴安岭—阴山—贺兰山
注意：非季风区是不受夏季风影响的地区,但受到冬季风的影响.因此仍然会受到季风影响。
8.我国东部地区的降水类型主要是锋面雨。长江中下游地区夏初形成梅雨季节，
7、8月份，又会出现伏旱。
9.季风气候易产生寒潮、干旱、洪涝、台风等灾害性天气。
10.我国气候类型主要是五种：温带大陆性气候、温带季风气候、亚热带季风气候、
热带季风气候、高原山地气候。(气候特征详见书P42)
第三节河流与湖泊
主要河流与湖泊的位置——地图册P20-21
1.我国河流分为两大类：内流河和外流河
最终注入海洋的河流称为外流河，外流河集中的地区称为外流区;没有注入海洋的河流称为内流河，内流河集中的地区称为内流区。内流区和外流区的分界线：大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山
2.特殊河流：额尔齐斯河是我国唯一一条注入北冰洋的河流(外流河)。塔里木河是我国最大的内流河，也是最长的内流河。汛期最长的河流是珠江。含沙量最大的河流是黄河。结冰期最长的河流是黑龙江。
3.京杭运河——世界最长、开凿最早的人工河流，贯通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系及一系列湖泊。(详图见地图册P21)
4.我国的湖泊：
11
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
A内流湖——多为咸水湖，以蒸发为主要输出形式。
青海湖是我国最大的湖泊，也是最大的咸水湖。纳木错是我国第二大内流湖
B外流湖——多为淡水湖，以径流为主要输出形式。
鄱阳湖是我国最大的淡水湖。
我国五大淡水湖：鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖
黄河：书P48图(源头、注入海洋、分界点、经过省区和地形区的位置)
1.我国含沙量最大的河流，呈“几”字形.
2.发源——青藏高原上的巴颜喀拉山注入——渤海
3.上游、中游分界点——河口(内蒙古)中游、下游分界点——孟津(河南)
由西往东依次经过9个省区：青川甘宁内蒙古，晋陕和豫鲁
由西往东依次经过的地形区：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原和华北平原
利用黄河水修渠灌溉，使宁夏平原和河套平原成为“塞上江南”。
4.其他：支流—汾河(山西)与渭河(陕西)的位置;主要水电站—三门峡、小浪底
5.黄河的开发与治理：中游的水土保持是治理黄河的根本。
6.黄河的忧患
上游：荒漠化严重、凌汛;中游：水土流失严重;下游：地上河、凌汛、断流、水污染
12
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
(练习)读图完成下列问题
(1)A图反映了什么问题?
(2)结合B图，请判断：此河最有可能是我国的河。A图现象主要在该河河段，流经(地形区)，由于该地形区的特点是，，该河在此段支流(多或少)，一遇暴雨，大量的泥沙与雨水汇入河流，使河流的含量增大。
(3)B图发生在河段，主要流经(地形区)，河道变，坡度变，流速，泥沙沉积，河床，形成“”。
长江：书P53图(源头、注入海洋、分界点、经过省区和地形区的位置)
1.长江是我国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流，是我国第一大河V+W形
2.源地——青藏高原上的唐古拉山脉注入——东海
3.上游、中游分界点——宜昌(湖北)中游、下游分界点——湖口(江西)
由西往东依次经过11个省区：青藏川云渝，鄂湘赣，皖苏沪
由西往东依次经过的地形区：青藏高原、横断山脉、四川盆地和长江中下游平原
4.其他：各主要支流的位置;主要水电站—三峡和葛洲坝位置;下游的淡水湖泊位置;四个沿江城市重庆、武汉、南京、上海的位置
5.长江有航运价值高，有“黄金水道”之称。水能资源丰富，被称为“水能宝库”。
长江水能资源主要集中在上游河段，包括从源头到宜宾和三峡河段。三峡自西向东有瞿塘峡、巫峡、西陵峡。
6.治理川江(滩多流急)与荆江(荆江河段从湖北枝城到湖南城陵矶
13
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
一段，“九曲回肠”)。
7.宜昌以上的干支流、洞庭湖和鄱阳湖两大水系，北面的汉江，是中下游平原地区江水的三个主要来源。
(练习)读下图回答。
(1)该图为水系图。
(2)流经的地形区有。
(3)沿途依次经过的：
温度带有
干湿区有
(4)在图上标注下列地理名称序号：E.二滩水电站F.葛洲坝水利枢纽G.丹江口水电站
(5)写出城市名称ABCD。
(6)写出相应河流名称：①，②，③。
(7)用︳︳符号注明长江三峡工程位置。
第三章中国的自然资源
1.我国自然资源的总特征(基本国情)：自然资源总量丰富，人均不足(我国资源概况：陆地面积——世界第三：矿产资源总量——世界第三;耕地面积——世界第四;河流年径流量——世界第六;森林面积——世界第六)
4月22日为世界地球日。
2.我国土地资源的主要利用类型为：耕地、林地、草地和建设用地(如交通用地等)
14
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
3.土地不利条件：人均土地资源占有量小;各类土地所占比例不尽合理。尤其耕地、林地少，难利用土地多，后备土地资源不足。人与耕地的矛盾尤为突出。
4.土地资源的分布：
耕地——主要分布在东部平原及低缓的丘陵地区林地——主要分布在山地
耕地和林地主要分布在气候湿润的东部季风区(90%以上)
草地——主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部内陆地区
(该区还集中了大量的难利用和未利用土地)
耕地与水资源南北差异：
北方以旱地为主，且耕地资源比例大(60%)，但水资源比例仅20%
南方以水田为主，且耕地资源比例小(40%)，但水资源比例达80%
5.当前的土地问题：水土流失;乱占耕地;土地荒漠化。
6.土地法：《土地管理法》《草原法》《森林法》
全国土地日—6月25日
7.我国土地基本国策——“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”
8.地球上的水，97%是海洋水，而人类所需的淡水资源仅占全球水量的2.5%。地球上的淡水资源，98%是冰川、深层地下水，目前人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水资源的0.3%。
9.水资源现状：水资源总量排世界第六，但人均排名靠后。总量丰富，人均不足;污染、浪费严重——水资源短缺
世界水日：3月22日。中国水周：3月22日至28日。
15
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
10.水资源分布特征：
A时间分布：夏秋多，冬春少——解决措施：兴建水库，调控径流和水量的季节变化。
B空间分布：东多西少，南丰北缺(华北和西北地区，缺水最为严重)——解决措施：跨流域调水(如引滦入津工程、南水北调工程等)
【南水北调工程】
西线：从长江上游的通天河、雅砻江、大渡河引水入黄河=解决西北地区的缺水问题
中线：长江中游的汉江上游的丹江口水库引水，跨长江、淮河、黄河、海河四大流域，经郑州、石家庄等城市一直流向北京、天津。=解决华北地区的缺水问题
东线：从长江下游引长江水，经京杭运河北上，在山东西部过黄河，至天津、北京。解决华北地区的缺水问题。南水北调工程建成后将把长江、淮河、黄河、海河流域联结起来，从根本上扭转中国水资源严重分布不均的局面。
第四章中国的经济发展
第一节逐步完善的交通运输网
1现代交通运输方式：公路运输、铁路运输、管道运输、水路运输、航空运输等
在各种各种交通运输线中，铁路运输是我国最重要的运输方式。纵横交错的铁路线构成全国交通运输网的骨架。
人们形象地把交通运输比喻为经济发展的“先行官”。
历史上我国著名的四大“米市”是：长沙、九江、芜湖、无锡
2.我国交通运输网特点：分布不均，东密西疏
16
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
3.铁路干线——熟记“三横五纵”P91图东西向和南北向的干线
南北向：京沪线、京九线、京哈—京广线、焦柳线、宝成—成昆线
东西向：京包—包兰线、陇海—兰新线、沪杭—浙赣—湘黔—贵昆线
4.交通运输枢纽——若干条交通运输线交叉处(人流、货流量都很大)
重要铁枢纽：北京、郑州、徐州、株洲、成都和兰州(经过的铁路线)
分为单一交通枢纽和综合交通枢纽
5.不同运输方式的特点
铁路公路水运航空管道
速度较快次于铁路最慢最快
运量较大较小最大最小大
价格较低较高最低最高
第二节因地制宜发展农业
1.农业的部门分为：种植业、畜牧业、渔业、林业。
2.农业的重要性：农业是解决人民温饱的基础;是实现现代化的关键;是支撑国民经济建设与发展的基础产业。
3.农业的地区分布：
以400mm年降水量线为界，以西(非季风区)主要进行牧业生产，种植业只分布在有灌溉水源的平原、河谷和绿洲。以东(季风区)是种植业、林业和渔业的主要分布区。
4.我国四大牧区：青海牧区、西藏牧区、新疆牧区和内蒙古牧区。
17
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
我国淡水渔业最发达地区集中在长江中下游平原
东部沿海是我国海洋捕捞和海洋养殖的基地
5.我国三大林区：西南和东北为天然林区;东南为人工林区。
6.我国三大棉区：新疆南部、华北平原的中南部(黄河流域)、长江流域。
7.种植业的地区差异
种植业地区差异耕地类型粮食作物经济作物耕作制度
秦岭—淮河以南水田水稻油菜甘蔗棉花一年两熟到三熟
秦岭—淮河以北旱地小麦花生甜菜棉花华北平原一年两熟或两年三熟;东北平原一年一熟
8.影响农业发展的因素：
A自然条件
气候干旱、地形较平坦、草原广阔—牧业;气候湿润、河湖众多—渔业
地形平坦、土壤肥沃、水源丰富—种植业;地形陡峭、水土易流失—林业
B.社会经济条件：与城市或工业区的距离;市场需求量;农业技术装备;农民文化技术水平
9.不同类型地区农业建设方向：
东部沿海发达地区和大中城市郊区要积极发展出口创汇农业;
中部地区建立高产高效的农产品基地;
西部地区坚决实行退耕还林、还草，大力发展生态农业、特色农业。
18
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
第三节工业的分布与发展
1.工业——国民经济的主导，财政收入的主要来源。
工业分布特点：沿海、沿河、沿交通线分布
2.工业最发达的经济核心区集中在沿海地区(长三角、辽中南、京津唐、珠三角地区及经济特区、沿海开放城市等)【书P111活动一和活动二】
3..四个工业基地特点：(详见地图册最后一页)
辽中南工业基地——以重工业为主的工业基地
沪宁杭工业基地——全国最大的综合性工业基地
(上海是全国最大的城市，是沪宁杭工业区的核心。)
珠江三角洲工业基地——以轻工业为主的工业基地
京津唐工业基地——北方最大的综合性工业基地
(练习)读图回答下列问题：
(1)图中所画区域是工业基地，它位于(河流)入海口处的三角洲，位于其上的A城市是B城市是，C城市是，其类型是。
(2)该地区有我国商品粮基地之一，近海有我国最大的渔场。
(3)D是宝山钢铁集团公司，其布局于此的主要原因是()
A.靠近巨大的消费市场B.交通便利C.靠近原料地D.靠近燃料地
(4)该地区发展工业的有利条件是()
①位置优越②煤炭丰富③水陆交通便利④水利资源丰富⑤人口密集，劳动力素质高⑥农业发达，是著名的鱼米之乡A.①②③⑥B.②③④⑤C.③
19
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
④⑤⑥D.①③⑤⑥
4.高新技术产业——以电子和信息类产业为“龙头”的产业。
该产业特点：a.产品具有高、精、尖的特点;b.科技投入的含量大c.产品更新换代快
5.高新技术产业开发区的分布：
多依附于大城市——呈现“大分散、小集中”的分布特点
3.高新技术产业的结构：
沿海地区：以智力资源和技术力量为依托，侧重科技园区型高新技术产业
沿边地区：依靠国家的开放政策和沿边地理优势，发展贸易导向型产业
内地地区：依靠优势资源和工业基础，多发展与国防军工有密切联系的产业
八年级地理(下)复习提纲
秦岭——淮河一线的地理意义：①它是我国南方地区和北方地区的分界线;②大致相当于我国冬季0℃等温线;③是我国年降水量800毫米等降水量线大致通过的地主;④是我国半湿润地区和湿润地区的分界线;⑤是我国暖温带和亚热带的分界线。
区域划分的原因：根据不同的需要来划分，一个地区可同时兼有多重“身份”，同一类型的区域，可以划分出不同尺度或不同级别的区域。
第五章我国的四地理大区域
形成四大区域景观差异的原因：地理位置→自然和人文地理的特点不同。
P5活动
1、
2、3
20
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
第一节北方地区和南方地区
北方地区：(P8活动
1、2;P10活动1)
一、位置范围
以东渤海、黄海,以南秦岭、淮河,以西大兴安岭、青藏高原,以北内蒙古高原:范围东北三省、黄河中下游各省的全部或大部分，甘肃、宁夏的东南部，江苏、安徽两省北部;地形以平原和高原为主;面积20%;人口40%，汉族占绝大多数，少数民族中人数较多的有：东北的满族、朝鲜族;宁夏、甘肃的回族;河湖。
二、气候
类型：温带季风气候;判别：湿润、半湿润。
三、农业发展及问题
主要农产品粮食作物：小麦;油料作物：花生;糖料作物：甜菜;
经济作物：棉花、谷子、大豆等;
植被和果树：东北天然森林、温带水果;矿产资源：铁;主要能源：煤炭、石油;
主要水果：苹果、葡萄、梨、桃、杏、柿;
四、风俗习惯
人民主食：面食(东北，华北：盛产小麦，以面食为主;黄土高原：则以小米为主);
传统民居特点：注意防寒保温(东北，华北：土坯垒墙，砖瓦房(火炕);黄土高原：窑洞);
交通工具：传统：骡马作役蓄马车;现代：铁路、公路
21
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
运动项目：溜冰
六、生态环境及治理
脆弱的生态环境：由于长期的垦植开荒、水土流失、生态环境恶化严重(东北：黑土流失;华北：旱、涝、碱、风沙威胁;黄土高原：黄土裸露，沟壑纵横);
东北平原：退耕还林，退耕还牧，重建生态家园;华北平原：兴修水利，改善灌溉条件、营造农田林网，改善土壤，减轻灾害;黄土高原：植树种树，退耕还林，退林还牧，发展生态农业;
七、主要城市
北京、哈尔滨、长春、沈阳、大连、石家庄、太原、西安
南方地区：
一、位置范围
以东东海,以南南海,以西青藏高原,以北秦岭、淮河:范围长江中下游地区、南部沿海地区和西南地区;面积25%;人口55%，汉族占绝大多数，少数民族有30多个，人数5000多万，主要分布在广西、云、贵、川、渝、湘、琼等省区。人数较多的有：壮、苗、彝、土家、布依、侗、白、哈尼、傣、黎等。地形：平原、盆地与高原、丘陵交错分布(东南沿海受夏季东南季风和西南季风影响大-水田;四川盆地-紫色土富含磷、钾等养分;成都平原-天府之国;南方地区-鱼米之乡;长江中下游平原地势平坦，河网密布，土壤肥沃，农业开发历史悠久-单季水稻、油菜、冬小麦的主要产区);河湖：长江、京杭运河、华南大动脉-珠江水系、沿海港口。
二、气候
类型：亚热带、热带季风气候;判别：最高气温28℃～30℃，最低0℃以上;夏季高温多雨，冬季温暖湿润;
三、农业发展及问题
主要农产品粮食作物：水稻;油料作物：油菜;糖料作物：甘蔗;经
22
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
济作物：棉花;
植被和果树：亚热带、热带经济作物和林果(长江三角洲、珠江三角洲、四川盆地-植桑养蚕-蚕丝的主要产区;海南岛、雷州半岛、云南南部是天然橡胶的生产基地);
主要水果：两广、闽、台胜产甘蔗;南部沿海地区出产香蕉、荔枝、龙眼、菠萝、柑橘、桂圆等水果;海南岛出产椰子;矿产资源：有色金属;主要能源：核能和水能丰富;
四、工业发展及问题
长江中下游工业带(上海、南京、杭州-综合工业区;武汉-钢铁、轻纺;湘、赣地区-有色金属);南部沿海外向型工业带[有南通、上海、宁波、温州、广州、湛江、北海等开放城市;经济特区有深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛等;主要工业部门有家用电器、、服装、食品、玩具制造等以出口为主的加工工业和制造业];西南地区[宜昌、重庆-电力、钢铁;攀枝花、六盘水-钢铁、煤炭;西昌-火箭发射基地。
经济林木有：茶、油茶、油桐、漆树、毛竹、杉树、樟树;发展了制茶、丝绸、食品、建筑材料等工业
五、风俗习惯
人民主食：大米
传统民居特点：注意通风散热，以南北朝向为主，瓦房屋面较陡
交通工具：传统：船舶;现代：船舶
运动项目：游泳、龙舟竟赛
六、生态环境及治理
长江中下游、淮河流域是我国洪涝灾害频繁发生的地区。98年大洪水使湖北、湖南、江西的受灾面积达一万平方千米，损失百亿元：加固堤坝;疏浚水道;重点限期治理污染源。
23
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
红壤是在高温多雨的环境下发育而成的，含铁、成风较多，有机质少，酸性强，土质粘重，是我国南方的低产土壤之一，需要改良：增施有机肥料、补充熟石灰等以改变土壤的酸性，种植茶树、油树、杉树、马尾松等耐酸性经济林木以抑制土壤的粘性。
七、主要城市：上海
第二节西北地区和青藏地区
西北地区：P12活动
1、2
位置范围
大兴安岭以西，长城和昆仑山—阿尔金山以北：内蒙古自治区，新疆，宁夏，甘肃北部(面积30%，人口4%，人口密度小，人口比较稀疏，以汉族为主，大致占2/3，少数民族主要有蒙古族，回族，维吾尔族等，他们分别聚居在内蒙古，宁夏，新疆)。
一、从草原到荒漠的景观变化
⒈形成原因：深居内陆
2.地表景观
⑴高原，盆地为主，风蚀作用显著，多沙漠，戈壁;
⑵由东向西，植被变化是：草原—荒漠草原—荒漠
二、全国重要的畜牧业基地
内蒙古，新疆，宁夏，甘肃的广大草原是我国重要的畜牧业基地：本区出产的肉，奶，皮，毛及其制造品不仅供给当地人民生活和生产的需要，还大量输送到其他省市，并出口到国外，成为本区重要的经济支柱。
三、灌溉农业
⒈灌溉农业的特点
24
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
本区气候干旱，降水量少，是制约农业发展的重要因素。所以，当地农业水源的依赖性很大。一般在有地水，高山融雪及地下水灌溉的平原地区，农业比较发达，称之为“灌溉农业”。
⒉主要分布地区
①内蒙古河套平原：引黄河水自流灌溉;
②宁夏平原：引黄河水自流灌溉;自由被如为‘’塞外江南，小麦水稻棉花瓜果甜菜都生长良好;
③河西走廊：依靠祁连山冰雪融水和地下水进行灌溉;
④新疆绿洲：依靠天山冰雪融水和地下水进行灌溉，是西北的粮棉瓜果之乡，吐—葡、哈，新—长绒棉。
五、地下宝藏
丰富的矿产资源：煤，石油，稀土的储量大。
六、基础设施建设：交通通讯和水利水电工程的建设;西气东送(将新疆塔北油气田天然气通过管道送到长江中下游地区，意义：稳定东部经济发展，促进西部经济发展);西电东送(将蒙中西、宁夏水电站的电能送到华北和东北地区);
七、生态环境建设
沙尘暴的形成：西北地区由于干旱缺水，植被覆盖率低，经营管理粗放，超载放牧和盲目开垦，沙化面积逐年扩大是造成北方沙尘暴的主要原因。
目前，西北地区的人民正在通过退耕还林还草，建设生态林，大力发展人工草场，推广栏养和封地育草等措施和技术重建西部的生态环境。
八、西北地区人民的生活
1.食：牛羊肉和乳制品。
25
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
2.住：用羊毛毡搭成的易于拆卸的毡房
3.行：马、骆驼、小毛驴。
4.体育项目：舞蹈、摔跤、马术。
青藏地区：
一、位置范围P14活动
1、2 横断山以西，喜马拉雅山以北，昆仑山和阿尔金山以南：西藏自治区，青海省、四川省西部(面积25%，人口不足1%藏族的主要居住区，青海省东部汉族人数较多。
主要河湖有：长江、黄河、支流湟水、雅鲁藏布江、青海湖(多咸水湖，干旱，蒸发量大，冰雪补给，含盐，冰川纵横，犹如固体水库)
二、世界屋脊与高寒环境
1.平均海拔4000米以上，许多山峰高达7000—8000米，是世界最高的高原，被称为“世界屋脊”。
2.地处亚热带，深居内陆，青藏高原阻挡了北上的暖湿气流，大部分降水稀少(4—9月为雨季，10—3月为干季)。形成独特的高寒气候，地广人稀。
3.日较差大，高原缺氧(藏族服装、舞蹈的动作幅度小。)人口、城镇都分布在海拔较低的河谷两岸(如雅鲁藏布江谷地和黄河支流湟水谷地)。
三、高原农牧业
1.发展种植业的有利条件：日照强，温差大，青藏高原海拔高，气温较低，但大洁净，晴天多，日照时间长，太阳能丰富;
不利条件：降水少，气温低。
农作物单产高，青稞喜温凉，还有小麦，豌豆。
26
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
2.高寒牧区：本区三大畜种有牦牛、藏绵羊、藏山羊，适应高寒、缺氧、低气压，毛厚而长，可以卧雪御寒、体矮身健，能爬山负重。
四、丰富的能源与矿产资源
1.气温低，太阳能非常丰富，拉萨有“日光城”之称。多1000多小时，羊八井。
2.柴达木盆地—聚宝盆，察尔汗盐湖区。
五、交通运输的变化
1.解放前，云梯溜索独木桥，羊肠小道猴子路。
2.解放后，川、青、新、滇藏公路;青藏铁路(西宁—格尔木);北京、成都、西安、广州民航线;龙羊峡、羊卓雍湖水电站。
六、青藏地区人民的生活
1.食：青稞面作的糌粑，焦烤或煮熟的牛羊肉。
2.住：牧区一般居住在可以自由移动的、厚重的牦牛毡搭成的帐篷中;非牧区大多数在用石头和土坯砌成的墙体厚实的房屋中。
3.行：牦牛
4.体育项目：舞蹈，马术
七、保护三江源头
三江源头地区位于青海省境内被誉为“中华水塔”，是黄河49%，长江25%，澜沧江15%上游最主要的水源涵养区。
长期不和理的伐林、放牧和耕作—湖泊萎缩，湿地退化，径流量减少，草地严重退化，土壤沙漠化迅速，藏羚羊，野驴数量急剧减少，生态环境已经严重恶化—恢复林草植被，治理退化草场，改善三江源头地区的生态环境。
27
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
北京
一、地理位置：P19活动1
位于华北平原北部、东部距渤海150KM，东南临天津市、其余三面被河北省包围，北京市的面积1。68万平方千米，现有人口1382万人。
北京的自然理理特征：①地形：西北部和东北部三面环山，地势较高，东南是华北平原的一部分;②气候：北京属典型的温带大陆性季风气候：冬季寒冷干燥，夏季高温多雨，年降水量609毫米;③河流：北京的河流属海河水系，三大河流：永定河、温榆河、潮北河。
北京地理位置的优越性：①纬度位置和海陆位置优越，北京地处中纬度温度带，地处内陆且距海不远，这样的位置使北京适合城市发展的冷热、干湿都适中的气候优势;②战略地位优越，北京的地形地势决定了北京市战争年代易守难攻，和平年代适宜经济发展，城市建设;③北京西部背靠我国黄土高原的能源、原材料基地;南邻粮、棉、油等物产丰富的黄淮海平原;北抵我国最大的牧区内蒙古牧区。这些区域为北京市的经济发展，城市建设和人民生活奠定了坚实的物质基础。
二、北京的城市职能：
北京是国我政治、文化和国际交往的城市：①北京是中国的政治中心：中国的最高权利机构——全国人民代表大会，中国的最高行政机关——国务院以及党中央等都在北京;②北京是我国的文化中心：北京有北大、清化、人大、中科院等数百所高等院样和科研机构，还有从多的体育场馆，各类博物馆、众多国家级文艺团体等;③北京是中国重要的国际交往中心，北京有许多外国大使馆、国际组织代表机构、海外企业代表机构、外国新闻驻京记者站等国际交往机构、各国国际会议也在此频繁召开。
三、城市现代化
1.城市现代化表现在经济的方方面面，如交通方便快捷、信息通达、环境优美、功能齐全、设施先进、文化、教育、科研水平很高等等;
2.北京是中国的心肝所在，是中国的象征，因此北京必须朝着现代化大都市方向发展，因为北京是历史文化古城，历史深刻地影响着今天。
28
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
因此在北京的建设和发展中，应在注意保持旧城格局和原有风礼貌的同时修建现代化建筑，这使得北京的出现了传统与现代并存的特殊景观。
3.为了北京现代化的高速发展，不断增强国际竞争力和服功能，北京一方面加大了基础设施的建设，一方面积极发展高新技术产业，使北京越来越成为人地协调发展的国际性现代化大都市。
台湾
一、地理位置P33活动
1、2
位于我的的东南沿海，北临东海，东临太平洋，南临南海，西隔台湾海峡与福建省相望，多山的海岛(山地点2/3，玉山为最高峰，平原主要分布在台湾西部和沿海)
二、源丰富的宝岛P36活动
1、2。3
⒈资源宝库
森林宝库(樟树);甜岛、粮仓(甘蔗、蔗糖、水稻);水果之乡(香蕉、菠萝);矿产丰富(海盐、天然硫磺、金、铜、煤、石油);水产王国(鱼类等);祖国东南海上明珠;祖国东南盐仓。
2。物产丰富的原因：
低纬度(北回归线穿过台湾中部)，四面临海;热带，亚热带季风气候;板块碰撞构造带;多山的地形;短急的河流。
三、进口—加工—出口”型经济(出口导向型经济)
20世纪60年代以前立足于“宝”出产农矿业产品
20世纪60年代以后立足于“岛”进口—加工—出口工业产品
四、人口和大城市主要分布在西部
香港和澳门
29
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
一、港澳对比
回归祖国时间
人口(万人)
面积(KM2)
位置
主要居民
组成
香港
1997.7.1
678万
1092 广东省珠江东口
中国血统98%(祖籍广东省多)英、其他2% 香港岛、九龙和“新界”三部分及其周围200多个岛屿
澳门
1999.12.20
二、香港发达的经济——“东方明珠”“购物者的天堂”
⒈加工工业
航空便利，资金充足，劳动力素质高，国际声誉好、背靠大陆
30
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
地窄人稠，市场狭小，本岛加工，进口原材料，出口产品
成衣，电子电器，料制品，纺织，钟表，玩具
生产消费品为主，劳动密集型
⒉世界地位
全球贸易中心之一，进出口总额世界第十(1991);
全球金融中心之一，与纽约，法兰克福齐名;
全球黄金贸易中心之一，与伦敦齐名;
全球航运中心之一。
⒊发展战略P29活动
1、2。3
缺少发展空间、地狭人稠，人口压力大、维多利亚港，启德机场饱和、工资水平高，地价高。
同内地联合，共同繁荣：
香港与内地经济联系的基本模式：香港积极在祖国内地投资建厂，祖国内地通过香港加强对外贸易;
香港与内地的经济合作原则：经济合作、优势互补、互惠互利
香港方面：在盐田，蛇口开辟海港、在深圳修机场，保持航运中心的地位;把部分轻工业，金融业迁至深圳，扩大营业规模，同时获得国内劳动力资源，市场的支持;
内地方面：吸引国内在深圳的投资，人流，物流，信息流大量向深圳移动，形成新的发展热潮。广州—深圳—香港发展轴线。
三、澳门经济及发展战略
以旅游业为主(博彩业)、成衣、玩具制造。
31
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
同内地联手，在珠海发展，形成澳门—珠海—广州发展轴线。
新疆维吾尔自治区
一、地理位置：P41活动
1、2
位于我国西北边陲，从东向西南与蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦等8个国家相邻，是国我邻国最多的省级行政区。
面积：160多万平方千米，是国我面积最大的省级行政区
人口：1925万人，人密度12人/平方千米，有维吾尔族、汉族、哈萨克、回、蒙古、柯尔克孜等10多个少数民族。
二、自然环境：
地形：三山夹两盆，阿尔金山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、昆仑山。
气候：深居内陆、
河流：内流河为主，我国最大的内流河——塔里木河
距海遥远→干旱→地形闭塞，山地、高原屏障
植被：荒漠为主
影响：由于新疆地下亚欧大陆内部，距海遥远导致干旱少雨，因此水源主要来自高山冰雪冰川融水。在这冰雪冰川融水的滋润下，在盆地的边缘山麓地带出现了许多绿洲，新疆的人口城市等也就集中分布于这些绿洲中。
富有特色的绿洲农业：①主要农作物：小麦、玉米、高梁;②特色农产品：棉花、甜菜、瓜果等;③特点：产量丰富、品质优良。P43活动
1、2。3
珠江三角洲
32
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
一、地理位置：
位于广东省的东南部，珠江下游，毗邻港澳，与东南亚地区隔海相望。被称为我国的“南大门”。
对外开放的前沿：①区位因素：地形平坦、平原广阔、气候温暖湿润、水网密布、交通便利、土壤肥沃、水源充足、人口稠密、经济发展;②人文因素：具有对外开放的历史传统，很多地方是著名的侨乡;③政策因素：国家对珠江三角洲地区实行了“对外开放，优先发展”(设特区，全开放，先富带后富)的政策。
二、经济特点：P53活动
1、2。3
外向型经济：从初期以合资、独资的企业为主，发展到海外建厂;从引进资金、技术、设备、管理方法为主，到吸收、消化、创新、发展自己的企业和产品，并以形成国际市场为导向，以出口创汇为目标;同时带动当地乡镇企业的发展和城镇文化水平的提高。
发展的的利条件：①地理位置优越：紧邻港澳和东南亚地区;②海陆交通运输便利;③很多地方是著名的“侨乡”。
经济模式：“前店后厂”，“前店”指港澳地区，“后厂”指珠江三角洲地区
三、城镇的发展
重要标志：土地利用方式显著变化
原因：①外向型经济日益繁荣;②产业结构发生重在变化
西双版纳
一、地理位置：P60活动
1、2
位于云南省的南部，北回归线以南，地处横断山脉最南端，南部与老挝，缅甸接壤，还以澜沧江—湄公河与泰国、越南等水路相连。
33
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
由于受来自印度洋上湿润的西南北影响，西双版纳形成了原始的热带雨林景观：高大的望天树、板状根、绞杀植物、独木成林，亚洲象、绿孔雀、长尾猿等。
二、蓬勃发展的旅游业
1、热带动植物王国;
2、人文旅游资源：是一个少数民族聚居的地方，傣族、哈尼族、布朗族等13个民族在这里合睦相处，他造并保留了各自别具特色的民族文化，如傣族的泼水节等。
3、国家政策的鼓励、支持。
旅游业下滑的原因：①周边景点增多;②本地景点分散;③不法商贩缺德;④生态环境压力大;⑤景点大同小异。
重振对策：①要科学合理的开发利用和保护旅游资源;②要贯彻可持续发展战略。
P63活动1
黄土高原
一、地理位置和范围：P67活动1
1、东起太行山、西至乌鞘岭、南至秦岭、北抵长城，跨越了晋、陕、甘、宁四省区。
2、黄土高原的形成：
风成说：认为黄土是由其它地方由风吹来形成的。其它学说：水成说，风水雨相说。
P67活动：2
二、严重的水土流失P12活动
1、3
34
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
水土流失产生的原因：
1、自然因素主要有地形、降雨、土壤(地面物质组成)、植被等;①地形一般为山区，并且坡度较大;②降水主要集中在
7、8月份，且多暴雨;③黄土结构疏松，许多物质易溶于水;④地表光秃裸露，缺少植被的保护。
2、人为因素：①毁林、毁草、陡坡开荒破坏了地面植被;②开矿、修路的基本建设不注重水土保持破坏了地面植被和稳定的地形，同时将大量的废土石随意向河沟倾到，造成新的沙土流失。
P69活动3：容易发生沙土流失的地区：一般降水量较大、降水季节差异大，地形一般为山区，地表坡度大。
黄土高原人地关系恶性循环：P71图8.10
生态建设措施:①采取植树种草等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合，治理水土流失;②合理安排生产活动，如陡坡地退耕还林还草，过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量。
解决黄土高原生态建设的措施：①加强计划生育，严格控制人口增长，提高人口素质;②把生态环境脆弱区的人口迁移到其它地方去，建立移民新村;③政府部门要大力宣传，向农民提供粮食和补贴，使他们响应退耕号召，积极进行生态建设;④黄土高原在进行生态建设过程中要因地制宜，根据当地的自然条件，发展多种经营，提高收入，解决黄土高原人多地少的问题。
长江沿岸地区
一、地理位置和范围：P75活动
1、2
长江沿江地带东起上海，西至四川攀枝花，东西绵延3000多千米;南北宽度大致在长江两岸100——200千米范围内。大部分位于北纬25°——35°之间，长江干流横贯东西，内河航运发达，本区东部的上海、江苏、浙江在全国海上运输网中具有中枢地位，海洋运输发达，地理位置十分优越。
得天独厚的自然条件：①地势低平，以平原、丘陵为主;②属亚热带季风气候，水热条件好;③河网密布，湖泊众多，水资源丰富;④自然资源丰富。
35
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
二、沿江地带的纽带和辐射作用P78活动1
1、纽带作用：①西部地区可以借助江海连运，进入国际市场;②沿江地带从东到西将上海、南京、武汉、重庆等商业中心连接起来，成为沟通东西部商贸的纽带;③沿江地带是东部沿海产业向中西部推进的通道;④沿江地带是东部技术、信息向中西部传递，转移的通道。
2、辐射作用：①长江沿江地带兼有沿江和沿海双重优势，本区东接太平洋沿岸，是我国对外的前沿阵地，便于参加国际大循环，又可通过长江黄金水道和京九线、京沪线、沪杭线、京广线、成榆线等多条铁路干线、公路干线联结国内其它地区，发挥其强大的辐射作用，区位条件十分优越;②沿江地带地势低平、土壤肥沃、炎水资源丰富，热量较为充裕，水热同期，为农业发展提供了良好的条件，是国我重要的农业区，而且工业基础雄厚。③通过众多的南北支流和交通干道，这些经济技术优势可向南北辐射，使我国南北经济成为一体，实现东西结合、优势互补，促进内陆开发和全国经济增长。
3、①长江沿江地带辐射的基础与条件——农业和工业基础雄厚，其高新技术及相关产业的开发水准在国内居领先地位，水陆交通便利;②长江地带辐射的动力——最具活力的高新技术和相关的产业;③长江沿岸地带辐射的方向——由本地向南北辐射;④长江沿岸地带辐射的意义——以长江沿岸地带的经济技术优势，使我国南北经济融为一体，加强了区域间的经济合作。
三、沿江地带的城市
1、长江是沿江城市得以形成和不断发展的生命线。
2、依托长江便利的航运和丰富的水资源，在长江沿江地带己形成了上海、南京、武汉、重庆四个特大城市，以及以它们为中心形成的四大城市密集区。
3、这些特大城市是本区域内的济经、文化、交通中心，对区域内外经济发展具有强大的辐射和带动作用。
四、沿江地带的工业
1、四大工业基地：①以攀枝花、六盘水为中心的钢铁、煤炭工业基
36
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
地;②以宜昌、重庆为中心的电力、冶金等工业基地;③以武汉为中心的工业带是我国钢铁、轻纺工业的重要基地;④由沪宁杭等城市形成的工业带是我国最大的综合性基地。
2、四大“工业走廊”雏形：①钢铁工业走廊：沿江地带有上海宝山、安徽马鞍山、湖北武汉、重庆、四川攀枝花等钢铁工业基地;②汽车工业走廊：沿江地带有上海(桑塔纳、别克、赛欧)、南京(依维柯)、武汉、重庆(嘉陵、银钢)等汽车摩托基地;③石油化工;④轻纺。
3、(P83页活动)长江上游与下游地区之间的协作：在积极发展区域经济的同时，按照“优势互补、互惠互利、联合行动、共同发展”的原则，把中上游地区丰富的电力资源、市场广阔的优势和长江下游地区资金、技术、人才和管理优势结合起来广泛开展多形式、宽领域、全方位的联合协作，形成长江经济带新的发展优势。
五、生态环境及治理：
1、长江上游水土流失严重;长江中下游是洪涝灾害最集中、最频繁绵地区;长江沿岸环境污染日益严重。
2、防治措施：①加强水土流失的防治工作。主要是保护好现有森林，积极封山育林与退耕还林，坡度在25°的严禁开荒，25°以下的改修梯田，营造水土保持林、水源涵养地和人工草地。开展小流域和山区综合治理，调整农业结构;改良土壤、推广免耕法等农业技术措施，防治水土流失;②结合三峡等水利枢纽工程、南水北调中线工程等项目建设，对长江河道及平原湖区进行综合治理。对年久失修、功能不高的水库、堤坝进行加固，提高防洪标准。抓好清淤疏浚、恢复河道防洪能力。严禁围垦湖泊、侵占江河、滩地、封堵江河湖泊水道、乱采江河砂石的行为。③加强工业污染防治，做好环境整治工作，对现有污染源采取切实有效的措施，限期治理，按期在标。
第九章走向世界的中国
一、促进区域的可持续发展
1.国土辽阔，区域差异大的基本国情决定了宏观可持续发展的方法——国土整治;
37
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
2.微观到具体的区域可持续发展方法——因势利导、扬长避短、因地制宜;
3.中观到区域之间共同的可持续发展问题——加强区域联系和区域合作，实现资源的合理利用;
4.发挥地区优势是区域合作的前提，区域之间的合作恰恰是区域优势之间的互补。
二、在世界中发展
1.中国是一个发展中的大国，人口众多，人均国民生产总值较低，这是我国的又一基本国情;
2.当今世界多极化、全球化的发展趋势，带动各个国家之间的密切联系和多方面的合作，同时竞争也日趋激烈，加入竞争中，寻求发展，在合作中竞争，在竞争在合作、共同发展;
如课本图9—2某型飞机生产网络就是经济全球化的一个例证，一方面说明某型飞机这种高科技的产品需要多国的合作共同完成，另一方面从飞机零件的生产国看，多是一些发达国家或发展比较快的国家，这是竞争的结果;
3.可持续发展的思想是人类在漫长的与自然环境相互作用过程中逐步形成的新的人地观和发展观。可持续发展战略选择的是一格人口、资源、环境、经济、社会协调发展的道路;
4.中国为什么加到WTO?①中国是一个正在发展中的大国，综合国力逐渐增强，从自身发展需要来看，加入WTO，融入世界，发展本国优势，对外开放，可促进祖国的发展;②从全球化的发展来看，加入WTO，加强与世界其它区域的合作，是发展的途径;③加入WTO，共同解决人类面临的人口、资源、环境等问题，促进世界的和平、可持续发展和人类社会的进步。
秦岭——淮河一线的地理意义：①它是我国南方地区和北方地区的分界线;②大致相当于我国冬季0℃等温线;③是我国年降水量800毫米等降水量线大致通过的地主;④是我国半湿润地区和湿润地区的分界线;⑤是我国暖温带和亚热带的分界线。
38
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
区域划分的原因：根据不同的需要来划分，一个地区可同时兼有多重“身份”，同一类型的区域，可以划分出不同尺度或不同级别的区域。
第五章我国的四地理大区域
形成四大区域景观差异的原因：地理位置→自然和人文地理的特点不同。
P5活动
1、
2、3
第一节北方地区和南方地区
北方地区：(P8活动
1、2;P10活动1)
一、位置范围
以东渤海、黄海,以南秦岭、淮河,以西大兴安岭、青藏高原,以北内蒙古高原:范围东北三省、黄河中下游各省的全部或大部分，甘肃、宁夏的东南部，江苏、安徽两省北部;地形以平原和高原为主;面积20%;人口40%，汉族占绝大多数，少数民族中人数较多的有：东北的满族、朝鲜族;宁夏、甘肃的回族;河湖。
二、气候
类型：温带季风气候;判别：湿润、半湿润。
三、农业发展及问题
主要农产品粮食作物：小麦;油料作物：花生;糖料作物：甜菜;
经济作物：棉花、谷子、大豆等;
植被和果树：东北天然森林、温带水果;矿产资源：铁;主要能源：煤炭、石油;
主要水果：苹果、葡萄、梨、桃、杏、柿;
39
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
四、风俗习惯
人民主食：面食(东北，华北：盛产小麦，以面食为主;黄土高原：则以小米为主);
传统民居特点：注意防寒保温(东北，华北：土坯垒墙，砖瓦房(火炕);黄土高原：窑洞);
交通工具：传统：骡马作役蓄马车;现代：铁路、公路
运动项目：溜冰
六、生态环境及治理
脆弱的生态环境：由于长期的垦植开荒、水土流失、生态环境恶化严重(东北：黑土流失;华北：旱、涝、碱、风沙威胁;黄土高原：黄土裸露，沟壑纵横);
东北平原：退耕还林，退耕还牧，重建生态家园;华北平原：兴修水利，改善灌溉条件、营造农田林网，改善土壤，减轻灾害;黄土高原：植树种树，退耕还林，退林还牧，发展生态农业;
七、主要城市
北京、哈尔滨、长春、沈阳、大连、石家庄、太原、西安
南方地区：
一、位置范围
以东东海,以南南海,以西青藏高原,以北秦岭、淮河:范围长江中下游地区、南部沿海地区和西南地区;面积25%;人口55%，汉族占绝大多数，少数民族有30多个，人数5000多万，主要分布在广西、云、贵、川、渝、湘、琼等省区。人数较多的有：壮、苗、彝、土家、布依、侗、白、哈尼、傣、黎等。地形：平原、盆地与高原、丘陵交错分布(东南沿海受夏季东南季风和西南季风影响大-水田;四川盆地-紫色土富含磷、钾等养分;成都平原-天府之国;南方地区-鱼米之乡;长江中下游平原地势平坦，河网密布，土壤肥沃，农业开发历史悠久-单季水稻、油菜、冬小麦的主要产区);
40
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
河湖：长江、京杭运河、华南大动脉-珠江水系、沿海港口。
二、气候
类型：亚热带、热带季风气候;判别：最高气温28℃～30℃，最低0℃以上;夏季高温多雨，冬季温暖湿润;
三、农业发展及问题
主要农产品粮食作物：水稻;油料作物：油菜;糖料作物：甘蔗;经济作物：棉花;
植被和果树：亚热带、热带经济作物和林果(长江三角洲、珠江三角洲、四川盆地-植桑养蚕-蚕丝的主要产区;海南岛、雷州半岛、云南南部是天然橡胶的生产基地);
主要水果：两广、闽、台胜产甘蔗;南部沿海地区出产香蕉、荔枝、龙眼、菠萝、柑橘、桂圆等水果;海南岛出产椰子;矿产资源：有色金属;主要能源：核能和水能丰富;
四、工业发展及问题
长江中下游工业带(上海、南京、杭州-综合工业区;武汉-钢铁、轻纺;湘、赣地区-有色金属);南部沿海外向型工业带[有南通、上海、宁波、温州、广州、湛江、北海等开放城市;经济特区有深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛等;主要工业部门有家用电器、、服装、食品、玩具制造等以出口为主的加工工业和制造业];西南地区[宜昌、重庆-电力、钢铁;攀枝花、六盘水-钢铁、煤炭;西昌-火箭发射基地。
经济林木有：茶、油茶、油桐、漆树、毛竹、杉树、樟树;发展了制茶、丝绸、食品、建筑材料等工业
五、风俗习惯
人民主食：大米
传统民居特点：注意通风散热，以南北朝向为主，瓦房屋面较陡
41
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
交通工具：传统：船舶;现代：船舶
运动项目：游泳、龙舟竟赛
六、生态环境及治理
长江中下游、淮河流域是我国洪涝灾害频繁发生的地区。98年大洪水使湖北、湖南、江西的受灾面积达一万平方千米，损失百亿元：加固堤坝;疏浚水道;重点限期治理污染源。
红壤是在高温多雨的环境下发育而成的，含铁、成风较多，有机质少，酸性强，土质粘重，是我国南方的低产土壤之一，需要改良：增施有机肥料、补充熟石灰等以改变土壤的酸性，种植茶树、油树、杉树、马尾松等耐酸性经济林木以抑制土壤的粘性。
七、主要城市
上海
第二节西北地区和青藏地区
西北地区：P12活动
1、2
位置范围
大兴安岭以西，长城和昆仑山—阿尔金山以北：内蒙古自治区，新疆，宁夏，甘肃北部(面积30%，人口4%，人口密度小，人口比较稀疏，以汉族为主，大致占2/3，少数民族主要有蒙古族，回族，维吾尔族等，他们分别聚居在内蒙古，宁夏，新疆)。
一、从草原到荒漠的景观变化
⒈形成原因：深居内陆
2.地表景观
⑴高原，盆地为主，风蚀作用显著，多沙漠，戈壁;
42
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
⑵由东向西，植被变化是：草原—荒漠草原—荒漠
二、全国重要的畜牧业基地
内蒙古，新疆，宁夏，甘肃的广大草原是我国重要的畜牧业基地：本区出产的肉，奶，皮，毛及其制造品不仅供给当地人民生活和生产的需要，还大量输送到其他省市，并出口到国外，成为本区重要的经济支柱。
三、灌溉农业
⒈灌溉农业的特点
本区气候干旱，降水量少，是制约农业发展的重要因素。所以，当地农业水源的依赖性很大。一般在有地水，高山融雪及地下水灌溉的平原地区，农业比较发达，称之为“灌溉农业”。
⒉主要分布地区
①内蒙古河套平原：引黄河水自流灌溉;
②宁夏平原：引黄河水自流灌溉;自由被如为‘’塞外江南，小麦水稻棉花瓜果甜菜都生长良好;
③河西走廊：依靠祁连山冰雪融水和地下水进行灌溉;
④新疆绿洲：依靠天山冰雪融水和地下水进行灌溉，是西北的粮棉瓜果之乡，吐—葡、哈，新—长绒棉。
五、地下宝藏
丰富的矿产资源：煤，石油，稀土的储量大。
六、基础设施建设：交通通讯和水利水电工程的建设;西气东送(将新疆塔北油气田天然气通过管道送到长江中下游地区，意义：稳定东部经济发展，促进西部经济发展);西电东送(将蒙中西、宁夏水电站的电能送到华北和东北地区);
七、生态环境建设
43
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
沙尘暴的形成：西北地区由于干旱缺水，植被覆盖率低，经营管理粗放，超载放牧和盲目开垦，沙化面积逐年扩大是造成北方沙尘暴的主要原因。
目前，西北地区的人民正在通过退耕还林还草，建设生态林，大力发展人工草场，推广栏养和封地育草等措施和技术重建西部的生态环境。
八、西北地区人民的生活
1.食：牛羊肉和乳制品。
2.住：用羊毛毡搭成的易于拆卸的毡房
3.行：马、骆驼、小毛驴。
4.体育项目：舞蹈、摔跤、马术。
青藏地区：
一、位置范围P14活动
1、2
横断山以西，喜马拉雅山以北，昆仑山和阿尔金山以南：西藏自治区，青海省、四川省西部(面积25%，人口不足1%藏族的主要居住区，青海省东部汉族人数较多。
主要河湖有：长江、黄河、支流湟水、雅鲁藏布江、青海湖(多咸水湖，干旱，蒸发量大，冰雪补给，含盐，冰川纵横，犹如固体水库)
二、世界屋脊与高寒环境
1.平均海拔4000米以上，许多山峰高达7000—8000米，是世界最高的高原，被称为“世界屋脊”。
2.地处亚热带，深居内陆，青藏高原阻挡了北上的暖湿气流，大部分降水稀少(4—9月为雨季，10—3月为干季)。形成独特的高寒气候，地广人稀。
44
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
3.日较差大，高原缺氧(藏族服装、舞蹈的动作幅度小。)人口、城镇都分布在海拔较低的河谷两岸(如雅鲁藏布江谷地和黄河支流湟水谷地)。
三、高原农牧业
1.发展种植业的有利条件：日照强，温差大，青藏高原海拔高，气温较低，但大洁净，晴天多，日照时间长，太阳能丰富;
不利条件：降水少，气温低。
45
第三篇：初中初二八年级地理上册期末总复习知识点总结（小编推荐）
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
初中初二八年级地理上册期末总复习
知识点归纳总结
第一章辽阔的疆域
1、从东西半球看，她位于东半球，从南北半球看，她位于北半球。
2、从大洲大洋位置看，她位于亚洲东部太平洋的西岸。
3、从纬度位置看，大部分位于属于中纬度地区，属于北温带，南部少部分位于热带，没有寒带。
4、我国陆地领土面积约960万平方千米，居世界第三位，仅次于俄罗斯和加拿大
5、我国陆上国界线长达20000多千米，相邻的国家有15个。
6、我国大陆海岸线长18000多千米，与我国隔海相望的国家有6个，分别是日本、韩国、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚
7、我国濒临的海洋从北到南依次是渤海，黄海、东海、南海。
8、渤海有我国最大的盐场长芦盐场，东海有我国最大的渔场舟山渔场。
9、全国的行政区域，基本分为省、县、乡三级。
10、我国共有34个省级行政区域，包括23个省，5个自治区，4个直辖市和2个特别行政区。
11、我国总人口为12.95亿，人口特点是人口基数大，人口增长速度大
12、为了使人口数量的增长，同社会经济发展和资源环境条件相适应，我政府把实行作为一项基本国策。
13、我国人口分布不均，东部地区人口密度大，特别是东南沿海更大，
1
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
西部地区人口密度小。
14、我国人口分界线是黑龙江省黑河市到云南省腾冲市。
15、我国人口最多的河南省，面积最大的新疆省。
16、在我国各民族中，汉族人口最多，少数民族中人口最多的是壮。
17、汉族的分布遍布全国各地，以东部和中部最为集中，少数民族的主要分布在西南、西北、东北地区。
18各民放分布具有大杂聚，小集中的特点。
20、我国在各少数民族聚居的地区实行民族区域自治，设立自治机关，建立自治区、自治州、自治县、民族乡等。
第二章中国的自然环境
21、我国西部地形多以山地、高原、盆地为主，东部则以平原和丘陵为主，地势的特征西高东低，呈阶梯状分布。
22、第一阶梯青藏高原雄居西南，平均海拔在4000米以上，号称世界屋脊。
2
3一、二阶梯的分界线是昆仑山、祁连山、横断山，
二、三阶梯的分界线是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。
24、四大高原是黄土高原、内蒙古高原、青藏高原、云贵高原，
四大盆地四川盆地、柴达木盆地、塔里木盆地、准噶尔盆地，
三大平原东北平原、华北平原、长江中下游平原。
25、黄土高原的特征质地疏松，缺乏植被覆盖的地方水土流失严重，沟壑纵横，内蒙古高原的特征地面平坦，一望无垠，青藏高原的特征冰川广布，云贵高原的特征地面崎岖不平。
26、山区常见的自然灾害是崩塌、滑坡、泥石流。
2
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
27、开以利用山区和时候，要特别注意生态环境建设。
28、山区包括山地、崎岖的高原和丘陵，约占全国陆地面积的。
29、冬季，我国南北气温差别很大，夏季，大多数地方普遍高温。
30、1月0℃等温线大致沿秦岭——淮河一线分布。
31、冬季最冷的地方是黑龙江漠河，夏季最热的地方是新疆吐鲁番。
32、号称我国“三大火炉”的是重庆、武汉、南京。
33、我国从北到南划分为5个温度带是寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带。还有一个地高天寒、面积广大的高原气候区。
34划分温度带主要指标是活动积温。
35、我国年降水量的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减。
36我国降水最多的地方是台湾的火烧寮，降水最少的地方是吐鲁番盆地的托克逊。
37、一个地方的降水量和蒸发量对比关系，反映该地气候的湿润程度。
38、干湿地区的划分是依据气候的干湿程度，我国四个干湿润是湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区。
39、我国南北温差大的主要原因是纬度位置，冬季风
40、季风区和非季风区的分界线是大兴安岭、阴山、贺兰山、巴颜喀拉山、冈底斯山
42、季风气候的最大优点雨热同期，是但它会带来一些灾害性天气如寒潮、水旱灾害、台风。
43、我国最大的内河流塔里木河，河水主要来自于昆龙山、天山的冰雪融水。外流河如长江，河水主要来自于天然降水。
3
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
44、世界上最长，开凿最早的人工河是京杭大运河。
45、黄河发源地巴颜喀拉山，注入渤海。
46、具有“塞上江南”美称的是宁夏平原。
47、黄河上中游的分界是河口，中下游的分界是孟津。
48、黄河下游河床逐渐抬高，成为“地上河”
49、黄河在流经中游河段后，产生的泥沙最多，原因是流经的地形是黄土高原
50、长江发源于唐古拉山山脉，注入东海，它是我国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流，有“水能宝库”和“黄金水道”之称
51、长江上游中游的分界宜昌，中游和下游的分界湖口。
52、长江水能资源主要集中在上游河段。宜宾城市以下四季都能通航。
53、有“九曲回肠”之称的是荆江，本河段的治理措施是裁弯取直。
54、长江中下游平原地区的三个主要来源是、宜昌以上的干支流，洞庭湖和鄱阳湖两大水系，北面的汉江。
55、对于可再生资源，如果利用合理，并注意保护和培育，便能实现永续利用，对于非可再生资源，我们应该十分珍惜和节约使用。
56、我国自然资源的特点是总量丰富，人均不足。
57、根据土地的用途及土地利用的状况把土地资源分为、耕地、林地、草地、建设用地。
58、我国人均土地资源占有量小，且各类土地资源所占的比例不尽合理，主要是，耕地少、林地多、难利用土地不足，特别是后备土地资源与人与耕地的矛盾尤为突出。
4
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
59、我国的耕地和林地主要分布在气候湿润的东部季风区，草地主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部内陆地区。
60、土地资源的人为破坏现象有水土流失、土地荒漠化、乱占耕地。
61、土地资源的一项基本国策是十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。
62、地球上的水，海洋水占97%，淡水资源占2.5%
63、地球上的淡水资源，绝大多数为两极和高山的冰川，其余大部分为深层地下水。目前人类利用的淡水资源主要是江河湖泊和浅层地下水。
64、我国水资源总量少于巴西、俄罗斯、加拿大、美国和印度尼西亚，，位于世界第6位，若按人均计算，则仅为世界平均水平的1/4。
65、从时间分配看，夏季季降水集中，冬春季季降水少。有效调控径流和水量的季节变化的措施兴修水库;
66、从空间分布看，我国水资源南丰北缺，特别华北和西北地区缺水最为严重，进一步加剧了北方的缺水状况。解决水资源地区分布不均的有效办法之一是跨流域调水。
67、南水北调工程就是把长江水系水调到缺水严重的华北、西北地区。
68、针对我国水资源严重紧缺的问题，节约用水尤为重要。
69、经济发展的“先行官”是交通运输。
70、历史上我国著名的四大“米市”是无锡、芜湖、九江、长沙。
71、在各种交通运输线中，铁路运输是我国最重要的运输方式。西藏省目前没有铁路线。
72、贵重或急需的货物而数量又不大的，多由航空运送。
73、容易死亡或变质的货物，多采用公路运送。
5
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
74、大宗笨重货物，远距离运输，一般选择水运、铁路运送。
75、农业的生产部门有种植业、林业、畜牧业、渔业。
76、农业是支撑国民经济建设与发民的基础主业。
77、西部地区天然草场广布，有我国四大牧区是内蒙古牧区、青海牧区、新疆牧区、西藏牧。
78、林业集中分布在东北、西南、东南地区。长江中下游地区地区是我国淡水渔业最以达的地区。
79、粮食作物中的水稻、小麦公布呈现“南稻北麦”格局。
80、油料生产形成了长江油菜带和黄淮花生区两大生产区。
81、糖料作物则呈现明显的“南甘北甜”的分布特点。
82、棉花生产以北方为主，形成了新疆南部、黄河流域、长江流域三大棉区。
83、工业是国民经济的主导产业。
84、北京的中关村是我国最早建立的高新技术开了试验区。
85、高新技术产业主要特点1。从业人员中，科技人员所占的比重大。2。销售收入中，用于研究与开发的费用比例大，3。产品更新换代快。
86、高新技术产为是以电子和信息类主业为“龙头”产业。
87、我国高新技术产业开民区多依附于大城市，呈现出大分散、小集中的分布特点。
88、因地制宜发展农业一方面要考虑自然环境的差异，另一方面要考虑社会经济条件的制约。
1、我国地理位置的优点?P3
6
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
2、你了解的少数民族的生活习俗?P17
3、地势对我国气候、河流的流向、东西交通主生的影响?P23
4、山区的有利条件和不利条件?P30
5、不同温度带对我们的生产、生活产生的影响?P34
6、不同的干湿区对我们生产、生活产生的影响?P37
7、评价我国土地资源的有利条件和不利条件?P67
8、我国农业发展面临的问题及对策?P105
9、“东部沿海发达地区要积极发展出口创汇农业”地理条
件?P107
10、高新技术主业的特点?P113
以下都是重点，弄会了考90多分绝对没问题，相信我没错的，我当年考试地理没下过90分的。
1、我国的地理位置及其特点：
●纬度位置及优越性：我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属(北温)带，一小部分在(热带)，没有(寒带)。气候差异大，为发展(多种农业经济
)提供了有利条件。
●海陆位置及优越性：(1)位于(亚)洲的东部，(太平)洋的西岸，使我国东部广大地区(在夏季风湿润气流的影响下，降水)
丰富，有利(农业)生产;(2)海陆兼备，东部地区有利与(海外各国友好往来);西部地区(深入亚欧大陆内部)
，使我国陆上交通能与(中亚、西亚、欧洲)各国直接往来，便于对外(交
7
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
往和合作)(3)沿海有许多优良的港湾，便于发展(海洋事业)。
●我国领土面积(960万)平方千米，仅次于(俄罗斯)、(加拿大)，居世界第三。陆上邻国14个。逆时针依次为朝鲜、(俄罗斯)、(蒙古
)、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、(印度)、尼泊尔、不丹、(缅甸)、(老挝
)、越南。陆上疆界2万多千米。隔海相望的国家6个：韩国、(日本)、菲律宾、(马来西亚)、文莱、(印度尼西亚)。
2、我国的人口
●人口总数：2000年(12.95)亿。
●我国人口的突出特点：人口基数大，人口增长快。
●我国人口分布特点：人口分布(不均)，以黑龙江黑河—云南腾冲一线为界，(东部)地区人口密度大，(西部
)地区人口密度较小。(我国西部地区人口稀少，但资源丰富，在西部大开发时，应注意什么问题?西部地区具有资源优势，但自然环境相对脆弱。在目前人、地、水、土矛盾已相当尖锐的条件下，开发西部，一定要以保护环境为前提，不能先开发后再治理。)
●人口国策：实行计划生育。
●内容：控制人口数量，提高人口素质
3、我国的民族
●我国共有(56)个民族，其中人口最多的是(汉)族，少数民族中人口最多的是(壮)族。
●汉族分布特点：汉族的分布遍及全国各地，以(中部)和(东部)最为集中。
●少数民族分布特点：主要集中在(东北)、(西北)、(西南)。
8
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
少数民族人口最多的是(壮)族。民族分布特点：(大杂居、小聚居)。
●少数民族风情：
(蒙古)族的那达慕大会
(傣族)族的泼水节、孔雀舞，
(藏族)族的集体舞、藏历年，
(朝鲜)族的长鼓舞等。
4、我国的地形
●我国地形的特点：(地形复杂多样，山区面积广大)
●山区在开发和保护方面应当注意哪些问题：
(1)山区地面较为崎岖，(交通)不便，(基础设施)建设的难度较大。
(2)在开发利用山区时，要特别注意(生态环境建设)，预防和避免山地灾害(如崩塌、滑坡、泥石流)的发生。
●我国地势特征：(我国地势西高东低，呈阶梯状分布)。
阶梯的分界线海拔高度主要地形类型主要地形区
第一级阶梯
一、二级阶梯昆仑山脉-祁连山脉-横断山脉;
二、三级阶梯是大兴安岭-太行山脉-巫山-雪峰山。4000米以上高原青藏高原、柴达木盆地
第二级阶梯1000—2000米高原、盆地内蒙古高原、云贵高原、黄土高原、四川盆地、塔里木盆地、准噶尔盆地
第三级阶梯500米以下丘陵、山地、平原、盆地相间分布东南丘陵、东北平原、华北平原、长江中下游平原
9
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
●我国地势西高东低呈阶梯状分布的特征对我国的气候、河流、交通产生的影响：
(1)对气候的影响：我国地势西高东低向海洋倾斜,有利于海上的湿润气流向我国内陆推进,为我国广大地区带来丰沛的降水。
(2)对河流的影响：西高东低的地势,必然造成我国的大江大河自西向东奔流入海;河流在高一级阶梯向低一级阶梯流动时,落差大,产生巨大水能。
(3)对交通的影响：向东流淌的大河沟通了我国东西的交通,方便了沿海和内陆的联系;阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。
山脉两侧的地形区
西侧东侧
①大兴安岭内蒙古高原东北平原
②太行山黄土高原华北平原
③巫山四川盆地长江中下游平原
④横断山脉青藏高原四川盆地或云贵高原
山脉两侧的地形区
北侧南侧
⑤昆仑山脉塔里木盆地青藏高原
⑥天山山脉准噶尔盆地塔里木盆地
●山脉构成地形骨架
●四大高原
10
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
(青藏高原)我国海拔最高、面积最大的高原
(内蒙古高原)地面坦荡、一望无际
(黄土高原)黄土广布、地表千沟万壑
(云贵高原地表崎岖，喀斯特地貌显著
●四大盆地
面积最大的盆地是(塔里木盆地)盆地
海拔最高的盆地是(柴达木)盆地
纬度最高的盆地是(准噶尔)盆地
发展农业生产条件最优越的盆地是(四川)盆地
●主要山脉走向：东-西走向：天山山脉――阴山山脉
昆仑山脉――秦岭
南岭
东北-西南走向:大兴安岭――太行山――巫山――雪峰山
长白山脉――-武夷山脉
台湾山脉
南-北走向:横断山脉
西北-东南走向:祁连山脉
弧形山脉:喜马拉雅山脉
5、我国的气候
11
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
●根据活动积温,我国从北到南可以划分为5个温度带
寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带;此外还有一个地势较高的高原气候区.
(1)热带亚热带暖温带中温带寒温带高原气候区
(2)0
(3)暖温带
(4)琼台粤桂云或滇
(5)一三
(6)②亚热带③暖温带
●依据降水量和蒸发量的关系,我国可以划分
为4个干湿地区(湿润)区、(半湿润)区、(半干旱)区、(干旱)区。
干湿区湿润区半湿润区、半干旱区、干旱区。
植被森林森林草原、草原、荒漠。
农业类型种植业(水田农业)种植业(旱地农业)畜牧业
●季风区与非季风区的分界线：(大兴安岭)、(阴山)、(贺兰山)、(巴颜喀拉山、(冈底斯山).
●说出下列地理现象存在差异的原因：
我国长江中下游地区形成特殊的“鱼米之乡”的景观得益于(雨热同期的季风)气候。
长江中下游地区与青藏高原处在大体相同的纬度上，但气候差别很大的原因是(地势(青藏高原海拔高))因素;
12
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
长江中下游地区与阿拉伯半岛大体相同的纬度上，气候差别很大的原因是受(海陆位置)和(夏季风
)的影响。北京与乌鲁木齐纬度大致相当，但降水却有很大的差别。(海陆位置、夏季风)
在不同的温度带内生长不同的果树;不同的温度带内熟制也不同;南北传统民居的建筑结构也不同。原因是(纬度因素)
东西植被不同;东西农业类型不同，东部以耕作业为主，西部以畜牧业为主;东西部房屋屋顶的结构不同，东南部多钭顶房，西北部多平顶屋。(降水量不同)
使我国的农作物及各种动植物资源极其丰富。(气候复杂多样)
②形成不同自然资源和旅游资源(气候复杂多样)
③人们的饮食习惯也各有不同，如：四川、湖南等地冬季比较阴冷潮湿爱吃辣椒;南方人爱吃米饭，北方人爱吃面食。(气候复杂多样)
④人们的服饰也因为适应气候而多姿多彩(气候复杂多样)
，如：西藏的藏袍就是为了适应西藏日较差大的气候特征的(地形);⑤各地的建筑特点不同，北方的屋顶斜度较小，墙体较厚，南方的屋顶斜度较大(气温、降水);⑥对。……
(1)①7;②
7、8;③
4、
5、
6、
7、8;④
4、
5、
6、
7、
8、9
(2)夏秋多冬春少
(3)广州、哈尔滨;我国的雨带推移是自南向北推进。
(4)因为我国南方雨季开始早、结束迟、雨季长;我国北方雨季开始迟、结束早、雨季短
●季风气候带来的灾害性天气(寒潮)、(台风)、(水旱灾害)
13
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
●我国气候的主要特征
(1)从图中读出我国的气候特点：气候特征(气候复杂多样)、(季风)气候显著。
(2)三明属于(亚热带季风气候)气候。
●列表对比长江、黄河
项目长江黄河
发源地青藏高原的唐古拉山青藏高原的巴颜喀拉山
源头沱沱河约古宗列渠
流经省区青、川、藏、滇、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪青、川、甘、宁、内蒙古晋、陕、豫、鲁
流经主要地形区青藏高原、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原青藏高原、黄土高原、华北平原
主要支流嘉陵江、汉江、赣江等洮河、湟水、渭河等
流域范围位于秦岭与南岭之间位于阴山与秦岭之间
开发水能(上游)、航运水能(上游)
治理兴建中上游防护林(略，见下表)
●黄河各河段产生灾害的原因，以及治理的基本方案。
河段上游中游下游
产生的主要灾害草地退化、荒漠化严重水土流失地上河
产生灾害的原因气候趋于干旱黄河中游流经黄土高原，支流较多。黄土高原的土层舒松，植被破坏严重，一遇暴雨，大量泥沙与雨水一起汇入黄河。
14
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
黄河进入下游平原，河道变宽，坡度变缓。河水流速减慢，携带的泥沙沉积下来，使河床逐渐抬高。
治理植树种草开展水土保持综合治理。加固黄河大堤
8、我国自然资源的特点：(资源总量丰富)、(但人均不足。)
土地资源类型季风区或非季风区干湿地区主要地形类型
耕地季风区湿润、半湿润区东部的平原、低缓丘陵、盆地
森林湿润区山地
草地非季风区半干旱区高原
未利用土地半干旱区西部的盆地、高原
●我国土地的基本国策是“十分珍惜和合理利用没一寸土地，切实保护耕地。”
●我国水资源的时空分布特点及其对社会经济发展的影响
●目前人类利用的淡水资源，主要是主要是江河湖泊水和浅层地下水
●我国水资源时间、空间分布特点：时间上：夏秋多，冬春少;空间上：南丰北缺。
●解决水资源时空分布不均的办法：兴建水库可以有效调控径流和水量的季节变化。例如：三峡和小浪底水利枢纽。
●解决水资源地区分布不均衡的有效办法之一：跨流域调水。例如：南水北调工程，引滦入津工程，引黄济青工程。
●解决我国缺水问题的主要途径之一：节约用水、保护水资源
9、我国的交通
15
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
●我国交通运输网络的大致分布格局：东密西疏
●我国的主要铁路干线
①兰新线②青藏线(未建成)③包兰线④京九线
⑤宝成线⑥成昆线
东西向：京包线(北京—包头)—包兰线(包头—兰州);
陇海(连云港—兰州)—兰新线(兰州—乌鲁木齐);
沪杭(上海-杭州)—浙赣(杭州—株洲)—湘黔(株洲—贵阳)—贵昆(贵阳—昆明)线
南北向：京哈线(北京—哈尔滨);京沪线(北京—上海);
京广线(北京—广州);京九线(北京—九龙)
焦柳线(焦作—柳州);
宝成线(宝鸡-成都)——成昆线(成都—昆明)
我国主要的交通枢纽及经过的铁路干线：
北京：(京哈线)、(京包线)、(京广线)、(京沪线)、(京九线)。
徐州：(陇海线)、(京沪线)。
郑州：(陇海线)、(京广线)。
兰州：(陇海线)、(京包线)(包兰线)。
●根据需要合理地选择交通运输方式(略)
9、我国的农业
16
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
●农业的地区分布：
东、西部差异：
西部400毫米等降水量线东部
种植业畜牧业种植业林业渔业
有灌溉水源的平原、河谷和绿洲内蒙古、新疆、青海、西藏四大牧区东部半湿润和湿润的平原地区东北、西南的天然林区，东南的人工林区
东部沿海和长江中下游地区南、北方种植业的差异：
地区耕地类型作物熟制(一年几熟)主要作物
粮食作物油料作物糖料作物
秦岭-淮河以北旱地一年一熟、两年三熟、一年两熟小麦花生甜菜
秦岭-淮河以南水田一年两熟、一年三熟水稻油菜甘蔗
●三大棉区：
●举例说明因地制宜发展农业的必要性：(P102图4.16填充图册P32五)
利用当地(自然条件)的优势，把要发展的农业生产部门或农作物，布局在适宜它本身发展、生长最有利的地区，是“因地制宜”的重要内容之一。
●农业生产还受当地(社会经济条件)的制约，这也是发展农业需要充分考虑的因素。
10、我国的工业
●工业分布特点：(沿海)、(沿河)、(沿交通线)
●工业的空间分布：
17
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
(1)京广、京哈、京沪等铁路沿线的全国意义的工业基地。
(2)黄河流域的(能源开发)工业带。
(3)长江沿线的以(上海)、(南京)、(武汉)、(重庆)为中心的沿江经济发达地带。
(4)沿海地区的(长江三角洲)、(辽中南)、(京津唐)、(珠江三角洲地区)等工业最发达的经济核心区。
●发展高新技术产业：
(1)特征：从业的科技人员比重大;开发研究的费用比例大;产品更新快。
(2)分布特点：大多依附大城市，有大分散、小集中的特点。
(3)开发侧重点：沿海地区侧重(科技园区型)高新技术产业;沿边地区侧重(贸易导向型)型产业;内陆地区侧重与(国防军事类)有密切关系的产业。
●高新技术产业开发区依附于大城市，分布特点呈(大分散)、(、小集中)
●举例说明高新技术产业对生产、生活的影响：
上海：优化调整了工业的产业结构。(上海工业的变化)
北京：增长速度快，促进和推动了经济的发展。(中关村对北京经济发展的贡献)
初二地理知识竞赛题
2、<<西游记>>中的火焰山是今天的：(低级题)A:吐鲁番盆地
13、欧洲最大的半岛在：(低级题)2:北欧
18
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
20、我国第一座地热发电站是：(低级题)2:羊八井
26、汇入大西洋最长的河流是亚马逊河吗?(低级题)2:是
27、发生“日食”是由于：(低级题)1:月亮挡在地球与太阳之间
32、许多人都喜欢到低于海平面410公尺的死海去做日光浴是因为：(低级题)紫外线最弱
44、哈雷慧星的最早记录是哪国人留下的?(高级题)4:中国人
46、"泾渭分明”指的是：(低级题)1:泾水清，渭水浊
67、除夏威夷之外，哪个州也是美国本土以外的州?(高级题)3:阿拉斯加州
1
16、地球的年龄约有：(中级题)46亿年
1
22、行星距离太阳近的时候运转速度快，对吗?(低级题)对
1
25、哈雷彗星绕太阳运行的周期约为：(低级题)B:76年
1
32、下列天体中，距离地球最近的恒星是：(低级题)3:太阳
1
35、古代著名的水利工程都江堰是谁设计的?(高级题)2)李冰父子
1
36、沟通太平洋和印度洋的水道是：(低级题)3:马六甲海峡
1
37、七大洲中面积最小的是：(高级题)2:南极洲
1
49、世界上最大的冰川在哪个洲?(高级题)A:南极洲
1
54、海南岛是我国的第几大岛?(中级题)2:第二大岛
1
58、阿尔卑斯山脉的最高峰是：(高级题)2)勃朗峰
17
3、为什么会发生月食?(中级题)3)月亮转到了地球阴影里
19
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
20
2、地球上出现的潮汐是由于：(低级题)地月吸引力
2
35、中国最热的地方在哪里?(低级题)1)吐鲁番盆地
2
43、下列半岛哪个以出产石油著称?(高级题)阿拉伯半岛
2
57、我国最大的淡水湖是：(高级题)2)鄱阳湖
38
4、古时，指南针为什么不叫“指北针”?(低级题)A:面南为尊，面北为卑
38
5、欧洲最大的岛屿是：(中级题)3)大不列颠岛
421、北极的气温比南极的气温：(低级题)2:高
423、我国第一大河长江有多长:(高级题)3)6300公里
4
45、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区?(高级题)D:庐山
4
55、水能资源主要分布在我国哪一区域?(低级题)B:西南
4
49、世界上地势最低的国家是：(高级题)A:荷兰
46
9、世界最深的洼地是：(高级题)3:死海
480、黄山在我国的什么省份?(中级题)2:安徽
50
2、北斗星的勺柄指向北极星对吗?(低级题)对
511、下列行星中，卫星最多的是：(低级题)土星
514、世界上最大的淡水湖是：(低级题)3:苏必略湖
520、行星距离太阳近的时候运转速度快，对吗?(低级题)1:对
530、世界上最深的湖是:(中级题)2:贝加尔湖
20
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
6
56、我国地名中包含的“阴”“阳”二字具有什么意义?(低级题)2:方位指示
66
9、著名的哈雷彗星命名源于：(低级题)1:人名
67
4、地球上出现的四季更替是由于：(低级题)2:地球公转
69
5、"长江三峡“不包括下面那一个峡：(中级题)虎跳峡
7
48、在九大行星中，被称为最冷的行星是哪一颗?(低级题)B:冥王星
76
6、夏威夷在地理位置上属于哪个洲?(高级题)3)大洋洲
8
26、古诗云：洞庭天下水，岳阳天下楼。岳阳楼在哪座湖上?(低级题)1:洞庭湖
8
24、我国最大的内陆咸水湖是:(高级题)3:青海湖
88
4、日食只可能发生在农历的什么日?(低级题)1:朔日
88
5、公元618-907年，是我国古代的哪个朝代?(高级题)5:唐
八年级上册地理要点
(1)中国的位置：(1)半球位置——东半球;(2)海陆位置——亚洲东部，太平洋西岸(3)纬度位置——大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带。
(2)地理位置的优越性：(1)利于农业经济的发展(2)便于海洋事业的发展(3)便于与海上及陆上各国往来(4)造就了江南的鱼米之乡。
(3)中国陆地面积为960万平方千米，居世界第三位，管辖海域300万平方千米，是世界上为数不多的海洋大国。
(4)中国领土的四至点：(1)最东——黑龙江与乌苏里江主航道中心线交汇处;(2)最西——新疆帕米尔高原;(3)最南——曾母暗沙;(4)最北——漠河以北黑龙江主航道中心线，最东端与最西端地方时相
21
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
差4小时，南北相差5500千米。
(5)中国的临海(从北到南)：渤海、黄海、东海、南海。(2)渤海与琼州海峡是我国的内海。
(6)中国的疆界：(1)陆上——2万千米，14个陆上临国;(2)海上——18万千米，6个临国。
(7)现行行政区划：分三级(1)省(省—23个;直辖市—4个;自治区—5个;特别行政区—2个)(2)县(自治县、自治州、市)(3)乡(民族乡、镇)
(8)我国领土面积大的好处是(1)领土面积大，资源丰富;(2)疆界长，临国多，有利于发展对外贸易;(3)南北跨纬度广，大部分在温带，小部分在热带，没有寒带，为我国发展多种农业经济提供了有利条件。
(9)有两个简称的省区：云南省(云或滇)贵州省(贵或黔)四川省(川或蜀)陕西省(陕或秦)甘肃省(甘或陇)
(10)2000年第五次人口普查，我国总人口12.95亿，占世界人口的1/5以上，是世界上人口最多的国家;人口超过5000万的省区有9个。
(11)为了使人口数量的增长，同社会经济发展和资源环境条件相适应，我国把实行计划生育作为一项基本国策;其基本内容是——控制人口增长数量，提高人口素质
(12)我国人口的突出问题：人口基数大，增长快。
(13)我国人口分布特点：以黑河—腾冲一线为界，东部人口多，西部人口少，人口分布很不平衡。
(14)我国共有56个民族，其中汉族最多，约占人口的92%;少数民族中，人口最多的是壮族，人口最少的是珞巴族，人口在400万以上的少数民族有壮族、满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、土家族、蒙古族、藏族。
22
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
(15)少数民族的风俗习惯和文化传统：(1)朝鲜族——跳板、长鼓舞(2)蒙古族——那达慕大会、摔跤、马头琴、喇嘛教(3)回族——伊斯兰教，开斋节(4)傣族——泼水节、孔雀舞(5)侗族——干栏式木楼(6)彝族——火把节
(16)民族分布：(1)汉族——主要集中在东部、中部(2)少数民族——主要分布在西南、西北、东北地区。
(17)我国民族分布特点：大杂居，小聚居
(18)我国地势总的特征：西部高东部低，呈阶梯状分布。
(19)我国地势特点对我国的影响：(1)对气候的影响——地势西高东低向海洋倾斜，有利于海洋上的湿润气流向我国内陆推进，为广大地区带来较为丰富的降水，有利于我国东部广大地区发展农业生产(2)地势对河流的影响——西高东低的地势必然造成我国大江大河向东流入海，从而沟通了东西交通，方便了沿海和内陆的经济联系3)西高东低，呈阶梯状分布，在阶梯交汇处，水流快，水能丰富，有利于发展水电事业。
(20)地形的特征：地形复杂多样，山区面积广大，(能够分辨课本25叶形态各异的高原景观图)
(21)阅读(我国东西向(北纬32°)地形剖面图)，(课本22页)，说出我国地势特征;能够填出这条纬线经过的地形区;能够说明地势的意义。
(22)我国西部地形以山地、高原、盆地为主;东部以平原、丘陵为主。纵横交错的山脉构成了我国地形骨架东部地区集中了我国绝大部分经济林木，23以上的农业人口和耕地以及34以上的粮棉油，这里是农业发达，城镇集中，经济繁荣地区。
(23)复杂多样的地形，山区面积广大，对我国发展农业生产有何有利不利的影响?(1)有利：多种多样的地形，为我国因地制宜发展农、林、牧、副多种经营提供了有利条件，山区森林、草地、旅游、矿产等资源丰富，在发展林业、旅游业、采矿业等方面往往具有优势，(2)不利：我国山区多平原少，耕地资源不足，不利于发展种植业，山区地面崎岖，交通不便，基础设施难度大，不利于农产品等山区资源外运。
23
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
(24)山区常见的自然灾害有：泥石流、滑坡、崩塌。
(25)如何充分合理开发利用山区资源：(1)在开发利用的过程中，要科学规划，合理开发，作到开发与保护相结合(2)在开发利用过程中，坚决杜绝乱砍滥伐，毁林开荒，禁止乱开矿，滥采矿以及过量捕杀野生动物资源，坚持可持续发展战略，合理开发利用山区资源，实现社会、经济和生态的协调发展。
(26)造成中西部地区人口贫困的原因：(1)耕地面积小，交通不便(2)不合理的经济活动使山区环境恶化，山地灾害频繁发展，山区发展严重滞后，因此人民生活较为贫困
(27)政府采取那些措施帮助贫困地区摆脱贫困?(1)政府贷款提供资金(2)鼓励动区地区人才职员西部内地和边疆建议(3)政策上倾斜：对西部地区进行综合开发。
(28)重要的地理分界线：(1)第一阶梯和第二阶梯分界线：昆仑山——祁连山——横断山(2)第二阶梯和第一阶梯分界线：大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山(3)季风区和非季风区分界线：大兴安岭——阴山——巴颜喀拉山——冈底斯山(4)我国人口分界线：黑龙江黑河——云南腾冲。
(29)秦岭——淮河一线：(1)1月份0o等温线(2)暖温带和亚热带分界线(3)北方旱田与南方水田分界线(4)半湿润与湿润区的分界线(5)800毫米等降水量线
(30)我国气温的分布特点(1)冬季——南北温差大(黑龙江漠河是我国冬季温度最低的地区)(2)夏季——大部分地区普遍高温(青藏高原是我国夏季气温最低的地区;新疆吐鲁番是我国夏季气温最高的地区;武汉、南京、重庆被称为三大火炉)
(31)划分温度带的主要指标是活动积温：按活动积温，我国为热带，亚热带，暖温带，中温带，寒温带。
(32)我国年降水量分布的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减(我过降水最多的地方——台湾的火烧寮，降水最少的地方——新疆吐鲁番的托克逊)
24
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
(33)我国干湿地区：
原
i.湿润地区：年降水量>800mm，降水量>蒸发量，植被：森林 ii.半湿润地区：年降水量>400mm，降水量>蒸发量，植被：森林草iii.半干旱地区：年降水量<400mm，降水量<蒸发量，植被：草原 iv.干旱地区：年降水量<200mm，降水量<蒸发量，植被：荒漠
(34)阅读课本36页我国干湿地区图，了解干湿地区的分布及相应景观，
(35)阅读课本37页2.18不同的民居图能够说明不同的民居的特点，以及与当地降水情况的关系。
(36)影响我国气温分布的重要因素是温度位置，我国东部地区的降水主要是有夏季风带来的，主要的降水类型是锋面雨，我国一个重要的气候特征是季风气候显著，形成这个气候特征的主要因素是纬度位置和海陆位置，
(37)阿拉伯半岛与长江中下游地区：阿拉伯半岛与长江中下游地区纬度位置大体相同，气候景观却相差很大的主要原因是：两者海陆位置不同，后者地处亚欧大陆东岸，深受雨热同期的季风气候的影响
(38)冬季风与夏季风
季风名称
成因
发源地
性质
风向
25
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
冬季风
由于纬度位置、
海陆位置的影响
而形成，其根本
原因是海陆位置
西伯利亚、蒙古
一带
寒冷干燥
偏北风(西北
东北)
从陆地吹向
海洋
夏季风
太平洋、印度洋
热带洋面
温暖湿润
偏南风(东南
西南)
从海洋吹向
26
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
陆地
(39)我国季风气候带来的各种灾害性天气主要有：寒潮，台风。
(40)我国主要的气候类型有(1)东部地区——温带季风气候，亚热带季风气候，热带季风气候(2)西北地区——温带大陆性气候(3)青藏地区——高原、山地气候
(41)我国季风的气候类型对生产和生活的影响是：(1)动植物多种多样(2)自然、人文景观丰富(3)各地农作物差异大(4)各地饮食习惯不同
(42)海南、广东、广西等地区素有“天然温室”美称，一直是我国主要的果菜生产基地，这与这些地区所处的什么位置有关?由于海南广西广东等地区纬度位置较低，海陆位置优越，深受季风气候的影响，有充分的水热条件，因此素有“天然温室”美称，成为我国主要的瓜菜生产基地。
(43)我国外流区和内流区的分界线也是季风区与非季风区的分界线(32页)内流河主要分布在界限的西北部，外流河主要分布在界线的东南部，外流河的补给水源是大气降水，内流河的补给水源是高山冰雪融水。
(44)河流之最：(1)我国最大的河流——长江(2)我国最大的内流河——塔里木河(3)含沙量最大的河流——黄河(4)结冰期最长的河流——黑龙江(5)最长的人工河——京杭大运河(6)唯一流入北冰洋的外流河——额尔齐斯河(7)水能最丰富的河流——长江
(45)世界上最长开凿最早的人工河是京杭运河，全长1800千米，
(46)黄河：(1)发源地：巴颜喀拉山脉(2)注入海洋：渤海(3)上、中、下游分界点—河口、孟津
(47)黄河下游出现断流的自然原因和人为原因有哪些?(1)自然原因——气候干旱，降水较少(2)人为原因——①生产、生活用水量很大②浪费水资源严重③上游截流蓄水量大(3)对策——①宣传节水、合理利用水资源②提高水价③统一调度水量
(48)长江：(1)发源地——唐古拉山脉(2)注入海洋——东海(3)上、中、下游的分界点——宜昌、湖口(4)流经地形区——青藏高
27
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
原、横断山脉、云贵高原、四川盆地、巫山长江中下游平原
(49)长江的开发：(1)水能宝库——①集中分布在上游段②蕴藏量占全国的1∕3可利用量占全国的一半③开发不充分(2)黄金水道——①干流横贯东西，宜宾以下四季通航，干支流通航里程近8万千米，占全国的2∕3，货运量占全国的60%②开发不充分(原因在课本56页图2.40(3)洪涝发生的原因①自然原因——夏季降水集中，汛期长，水量大，有三大洪水来源②社会原因——围湖造田，滥伐森林，陡坡开垦③治理措施——平垸行洪，加固堤防，植树造林，禁止滥伐森林，过度放牧建设大型水利枢纽。
(50)自然资源：(1)可再生资源(循环使用)——合理利用，并且注重保护和培育，使之能够实现永续用(2)非可再生资源(用一点少一点)——应十分珍惜和节约使用。
(51)我国资源总量丰富，人均不足，我国进口最大的商品之一——石油
(52)根据利用不同，土地资源可分为耕地、林地、草地、建设用地
(53)我国土地资源的特点：(1)土地资源丰富，类型齐全(2)耕地林地比重小，难利用的土地比重大，土地后备资源不足，人均占有量小(3)分布不均
(54)我国土地政策是——十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地
(55)阅读刻本73页活动1图3.15掌握漫画的含义：(1)第一幅图——由于人类滥砍滥伐，小鸟失去了家园，破坏了生物多样化，(2)第二幅图——过度放牧，造成草原退化，荒漠化加剧。(3)第三幅图——人口增长，非农业用地增加，造成耕地减少，加剧人与耕地的矛盾。
(56)目前人类利用的浅水资源主要是江河水、湖泊水和浅层地下水。21世纪面临的最为严重的资源问题——水资源短缺，世界水日为每年的3月22日。
(57)我国水资源的时空分布特点：(1)时间上，夏秋多，冬春少(2)空间上，东南多，西北少。解决水资源时空分布不均的办法——(1)
28
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
修建水库，调节河流降水量的季节变化(2)跨流域调水，调节水资源空间分布不均。
(58)阅读课本82页图3.23节水标志，掌握其含义。
(59)阅读课本82页活动1，看法是——“北京水价涨3毛”是为了唤起人们的节水意识，因为水价偏低，是造成水资源浪费的一个重要原因，水价应该体现水资源的价值，更应唤起人们的节水意识，使人们树立惜水节水的观念。
(60)我国历史上的四大米市——长沙、无锡、九江、芜湖。形成的原因：(1)雨热同期的气候使这里的农作物以稻米为主。(2)这里位于长江干流和许多支流以及京航运河交汇处，水运条件优越(3)长江中下游自古就是人口密集地区，有很大的市场。
(61)掌握88页活动2。
(62)我国交通运输网的分布——东部密度大，西部密度小。成因：东部：(1)社会经济条件的必要性(2)自然条件的可行性。我国第一条高速公路：上海—嘉定。
(63)掌握我国主要的铁路线位置，掌握重要的铁路枢纽：北京、徐州、郑州、株州、兰州、成都。列车时刻表的运用。
(64)交通运输是我国经济发展的先行官。农业是经济发展的基础。工业是经济发展的主导。65我国农业的分布：(1)`畜牧业为主，那里有我国四大牧场，种植业只分布在有灌溉水源的平原河谷和绿洲。(2)东部为种植业、林业、渔业主要的分布区。其中种植业主要分布在半湿润和湿润的平原地区;林业分布在东北和西南的天然林区及东南部的人工林区。渔业分布在东部沿海地区。长江中下游地区是我国淡水渔业最发达的地区。
(65)主要农作物的地区分布差异(1)粮食作物——南稻北麦(2)油料作物——南油菜北花生(3)糖料作物——南甘北甜(4)棉花生产，南北都有。
(66)因地制宜的原则：宜林则林，宜粮则粮，宜牧则牧，宜渔则渔。
29
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
(67)课本101页活动1，分析讨论造成我国南北方农业分布差异的主要原因：气候条件是造成我国南北方农业分布差异的主要因素，其中热量条件导致南、北方熟制作物的差异，水分条件导致南北方耕地景观的差异。
(68)课本101页活动2，为什么我国西南部山区，农作物种类，耕作制度随海拔高度的不同而不同?——因为地势每升高100米，气温降低0.6℃，同时降水也相应减少，由于气温，降水的影响，植被随地势起伏而各不同，导致山区植被随海拔升高而呈带状分布，
(69)课本104页活动3，如何安排农业生产?——(1)B地选择发展肉，蛋。原因：里城市近，有公路便于往城市运送鲜活产品。(2)C种植水稻，原因：有丰富水资源，产品不需要保鲜运输。
(70)珠江三角洲地区的“基塘生产”好处是：整个过程没有废物，对环境没有危害。
(71)课本107页活动3，东部沿海发达地区要积极发展出口创汇农业的地理条件：(1)交通对外联系方面：由于临海，进出口比较方便，适宜发展对外农业贸易(2)地形条件：地势较平坦，多数为平原和丘陵地区。(3)气候条件：降水丰富，热量充足，水热条件配合好。(4)社会经济条件：技术设备比较先进，信息来源广，居民众多，市场大。
(72)为什么要在西部地区实行退耕还林、还草?(1)西部地区实行退耕还林、还草是从我国面临的生态环境严峻形式来考虑的(2)西部地区由于毁林辉草开荒变耕地，结果水土流失严重，荒漠化现象严重，
(73)我国工业分布的大势：(1)具有全国意义的工业基地——京广、京沪、哈大等铁路沿线。(2)能源开发的重要工业带——黄河流域。(3)沿江经济发达地带——以上海、南京、武汉、重庆等城市为中心的长江沿线。(4)工业最发达的经济核心区——包括长江三角洲、辽中南、京津唐、珠江三角洲，以及经济特区和沿海开放城市等在内的沿海地区
(74)辽中南地区工业发展的有利条件：(1)有丰富的煤、铁、石油、有色金属资源(2)海陆交通便利，促进了该区域其他地区的联系，促进了区域经济的发展。
(75)上海发展共铁工业的有利条件——(1)市场广阔，钢铁的消
30
中国首家中小学在线学习会员制服务平台
费量大，(2)海陆空交通便利，可以利用廉价的水运，大量运金煤炭资源。
(76)高新技术产业的主要特点——产品具有高、精、尖的特点。科技含量高，科技投入大，(1)从业人员中，科技人员所占的比重大，(2)销售收入中，用于研究与开发的费用比例大(3)产品的更新换代快。
(77)我国高新技术产业开发区的分布特点：多依附与大城市，呈现出大分散，小集中的特点。
(78)高新技术产业的“龙头“产品——电子和信息类产品。我国最早建立的高新技术开发区——北京中关村。
31
第四篇：高一地理期末总结
现在有很多老师在教学结束后,都会进行总结,老师之间相互交换意见,将教学实践提升到新的高度，下面为大家分享了高一地理的期末总结，一起来看看吧!
高一地理期末总结1 20XX年下学期我担任了xxx学校六个班的地理教学工作(高二两个文科班、两个理科班和高一两个班的)，并担任高一地理备课组长的工作，任务艰巨，在与诸位地理教师的协同合作下，明确职责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的具体工作总结。
高中地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知识和基本原理，或得地理技能，发展地理思维能力，掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。在教学中进行目标的细化，从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个维度进行落实。即不但要求学生掌握基本的地理知识和学习地理的基本技能，同时还要求学生掌握获得知识的方法或了解知识获得的过程，为了培养合格的社会主义现代公民，在教学过程中培养学生形成正确的人地关系、可持续发展观念及爱国情感。
教学中，重视学生为知识的创造者，而不把学生当作一个知识的接受者培养。教学的目的就是让学生学会学习，只
有学生学会了学习，教学才变得有意义和有希望。要实现这一教学理念，教学手段要灵活多样，让学生学会主动学习。在班级教学中，班级之间有差别，学生个体也有差异，教学中根据学生实际情况，采用分层教学，展现学生个性风采。遵循进步就是优秀的原则，突出过程性评价，提高学生的学习的积极性。
这批学生在初中没有系统的学习地理，地理基础较差，甚至一些地理常识也不具备，更不用说养成地理思维和方法，在观念上他们把地理当作副科、次科，对地理学习不重视。对高一的学生来说，由于地理是综合文科目，在会考之后，多数选学理科的学生极不重视地理学习。选学文科的学生由于在初中阶段成绩也很差，从小没有养成良好的学习习惯和学习方法，缺乏自信。学生在课堂上注意力不集中，学习不认真，练习作业应付了事。针对这些情况，我在课堂上时通过激趣是学生保持注意，重点要求学生掌握地理基础知识。多从高中生活，地理学习等方面给以方法的指导，在教学中渗透先进的学习观念，让学生体验成功，培养自信;培养学生良好的学习习惯，突出强化地理思维能力的培养。
由于高中地理强调对地理事物原理的分析，重在说“理”，与初中比较，难度加大。因此，我在备课前，认真研究教学标准，综合各种版本教材，结合学生实际，适当增加学生对问题的理解深度。平时多收集一些相关的时事材
料，结合安顺市的自然环境和经济建议成就，注重生活与所学知识内容的联系，以生活中的材料作为知识兴趣的切入点，把握好每节课的重点、难点，认真备好每一节课，写出较好完整而详细的教案。
在备好课的基础上，讲好每一节课，提高课堂40分钟的教学效果，是提高地理教学成绩的关键。在课堂上准确无误的向学生传授教材知识，经常启发学生思维，注重教学语言的生动性、趣味性，分析问题深入浅出，列举学生喜闻乐见的事例剖析难点，创设宽松的课堂气氛，极大的提高了学生学习地理的兴趣性。一方面，充分借助多媒体展示地理事物的形成过程。让学生增强了感性认识，加深对教材知识的理解和记忆，又培养了学生的读图能力，课堂效率有较大提高。另一方面，结合有关章节内容，对全体学生进行环境保护方面的教育，培养学生的环境意识，如环境污染、自然资源利用与生态破坏等等。
我在教学中尝试开展多样化的学习形式，培养学生地理学习能力。在学习过程中使学生获得收集材料、提取有效信息的能力;利用地图，综合分析地理问题的能力;辩证的思维方式及其表述能力等。通过培养学生自主学习的能力，发展学生的个性，使学生具有活跃的思维，从而达到培养创新精神与实践能力的目。
反思一： 利用多媒体技术带领学生走出教材，走进生
活..
例如在上>时，借助PPT动画,使学生能很轻松直接地理解教材上的内容，因为新的知识被赋予新的背景，学生的兴趣被激起，探究心理得到加强,进一步有利于问题的形成，使学生达到想学的境界。
反思二：学生要成为课堂的主角，多媒体技术搭平台.
在课堂的探究活动过程中，让学生充当探讨问题的主人.从引导者到组织者的转变，使教师在教学活动中的角色发生了根本的改变.从思维的角度讲，学习的过程是一种具备发散性和创造性思维的过程.在教学中，教师需要对不同情况做出适时反馈，引导使之朝有利于知识建构的方向发展，
反思三：深入挖掘教材知识的内涵，适度扩展其外延
教师在课堂教学的过程中，要充分掌握与之有关的地理知识，才能驾御整个课堂，因此教师必须针对每节课的内容，吃准，吃透教材，并且还应该掌握与之有关的，相关联的学科或相邻学科的知识，将其适度且充分的链接到整个教学环节中，是一件非常困难的事情。但借助于网络信息技术，则较好地解决了这个难题。诚然，将每一环节做到缜密，完美，还需进一步探索，下更大的力气。
高一地理期末总结3 临近期末，回首一学期的教学通过自己的辛勤工作，与同事们共同合作，圆满完成了本学期的各项教育教学任务，现将本期工作小结如下：
本期任教高一年级一个文科班的地理教学，周课时9节。在教学工作中一贯坚持“精益求精”的原则，认真备好每一节课，上好每一节课，认真批改作业、试卷，耐心细致辅导每一学生，能独立解决教育教学中的疑难问题，有良好的职业道德，刻苦钻研业务，注重知识的更新和自身修养。
分科后，随着教材内容的增加和能力要求的提升，不少学生明显感觉吃力，知识迁移与整合能力、文字图表阅读能力、答案组织与表达能力等方面的不足开始显现，鉴于此，我们积极思考应对之策，集体备课，认真钻研大纲和教材，吃透《课程标准》，精心备课，既备教法又备学法，落实好各项教学常规和教学计划。本组坚持按时集体备课，讨论授课的方法，在个人备课的基础上写出教案，点明教学重点和难点，选择恰当的教法和学法。然后大家研讨、交流，最后集思广益，确定统一的“学案”，再由各个老师针对班级实际情况进行“二次备课”，确定具体操作环节。通过集体备课，我们相互取长补短，形成共案。本学期，我们开展集体达6次，开学之初探讨人文地理的教学，之后对每一个专题进行研究，如人口、城市、农业、工业、交通、环境等，特别是对《城市化》这一节进行反复的探讨，形成统一的教学案，教学效果明显。并积极进行听评课，收获良多。
利用多媒体手段教学，有利于培养学生地理思维能力、读图观察能力、地理想象能力、地理记忆能力。多媒体手段
给地理教学带来了生机、带来了活力，对培养学生地理学习能力发挥了巨大作用。例如讲授“人口”、“城市”、“生产活动”等内容时，可充分展示地理图表的学科功能。教学时要求学生围绕图表展开，学会读图和用图，将相关知识点落实到图表上，养成良好的读图、用图习惯，十分注重学习中的图文转换训练，构建空间概念，扩展空间想象，进行空间思维。教给学生读图用图技巧：
①明确各类图表的构成和表达方法;
②会从图表读出相关信息;
③会用图表表达相关信息;
④会判断地理区位;
⑤会运用图表的直观性，解答抽象的地理问题。从而培养学生的图表分析判断能力。
本学期每个课时我都精心制作了多媒体课件。利用多媒体手段有利于培养学生的注意力、观察力、想象力和思维力，帮助识记、理解。始终使学生处于积极的思维状态，从而使学生学习地理能力大大提高。
本期在地理教学中继续采取“预习
第五篇：地理高一期末知识总结
§1 地球的宇宙环境
1、天体系统级别：
河外星系←总星系→银河系→太阳系→地月系
2、可见宇宙：也称为“已知宇宙”，是指人类已经观测到的有限宇宙，半径约为140亿光年
3、太阳系中距太阳由近及远的八大行星分别是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
4、八大行星的运动特征：
1、共面性
2、同向性
3、近圆性
5、哈雷彗星的周期是：76年
6、因为地球上有生命的存在，所以地球是一颗特殊的行星
7、地球上存在生命的基本条件：
外部条件：(1)太阳稳定的光照(2)地球安全的运行轨道
自身条件：(1)地球有适中的质量体积，所以地球周围有适合生物呼吸的大气;(2)由于日地距离适中，所以地球上有适中的温度; (3)放射性元素的衰变形成液态水
§2 太阳对地球的影响
一、 太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
1、能量来源：太阳中心的核聚变反应(4个氢原子核聚变成氦原子核，并放出大量能量);
2、特点：太阳辐射是短波辐射，能量主要集中在可见光部分;
3意义：维持地表温度，地球上大气运动、水循环和生命活动等运动的主要动力，人类生产和生活的主要能源。
二：太阳活动对地球的影响
1、太阳的外部结构：从里到外分为光球层、色球层和日冕层
2、 黑子是太阳活动强弱的标志，周期约为11年
耀斑是太阳活动激烈的标志;
3、太阳活动对地球的影响：黑子影响气候、天气;
耀斑影响磁暴，干扰电离层;
太阳风形成极光(最佳观赏的国家是挪威和加拿大);
§3 地球的运动
1、地球的自转方向是自西向东，其自转周期若以太阳为参照物大约为24小时，叫做一个太阳日日;若以远离地球的某一恒星为参照物，则大约为23小时56分4秒，叫做一个恒星日。
2、地球的公转方向是自西向东，其公转周期大约为365天6小时9分10秒，叫做一个恒星年年。
3、由于地球的自转，形成了(1)昼夜更替现象;(2)不同经度出现了不同的地方时，即东边的时间比西边的时间要早;(3)形成了地转偏向力，即水平运动的物体北半球向右偏，南半球向左偏。
1、 地方时：两地地方时差=经度差×4分钟,东加西减. 2 、区时：确定两地所在时区,计算两地区时相差多少个小时,知东求西用减，知西求东用加
3、 地方时与区时的关系：区时=该时区中央经线的地方时。
4、 国际日期变更线:为避免地球上日期的紊乱而人为划定，有三处不与180经线重合;在日期的换算上，从东向西经过日界线，日期加一天，从西向东经过日界线，日期减一天。
5、在空白图中绘制出直射光线、晨昏线，标注出直射点及夜半球，表示出地球自转方向。
0
、
6、地球公转轨道面与自转的轨道面的夹角叫做黄赤交角，其大小是23.5°，如果黄赤交角变大，热带、寒带扩大，温带缩小。如果黄赤交角变小，温带扩大，热带、寒带缩小。
7、由于黄赤交角的存在，产生了太阳直射点的南北移动，太阳直射点在南北回归线之间南北移动，以及昼夜长短的变化和正午太阳高度角的变化、四季和五带的划分等。
8、太阳直射点的南北移动：
3月21日(节气：春分日)，太阳直射点位于赤道; 6月22日(节气：夏至日)，太阳直射点位于北回归线; 9月23日(节气：秋分日)，太阳直射点位于赤道; 12月22日(节气：冬至日)，太阳直射点位于南回归线;
太阳直射点南北移动的周期：大约为365天5小时48分46秒，叫做一个回归年。
9、在图中适当位置绘制出地球自转和公转的方向，并判断出各点的日期
10、昼夜长短变化规律：
①北半球夏半年，太阳直射北半球，北半球各纬度昼长夜短，纬度越高，昼越长夜越短。夏至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值，北极圈及其以北的地区，出现极昼现象。②北半球冬半年，太阳直射南半球，北半球各纬度夜长昼短，纬度越高，夜越长昼越短。冬至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值，北极圈及其以北的地区，出现极夜现象。③春分日和秋分日，太阳直射赤道，全球各地昼夜等长，各为12小时。④赤道全年昼夜平分。
南半球的情况与北半球的相反。
11、正午太阳高度角变化规律： (1)随纬度的变化规律：
夏至日正午太阳高度角分布规律：由北回归线向南北两侧逐渐递减; 冬至日正午太阳高度角分布规律：由南回归线向南北两侧逐渐递减; 春分、秋分日正午太阳高度角分布规律：由赤道向南北两侧逐渐递减; 总结：正午太阳高度角从直射点向南北两极递减。
距离直射点越近，正午太阳高度角越大。
(2)随季节(时间)的变化规律：
夏至日正午太阳高度角达到一年中最大值的是北回归线及其以北，达到一年中最小值的是南半球;
冬至日正午太阳高度角达到一年中最大值的是南回归线及其以南，达到一年中最小值的是北半球;
春秋分正午太阳高度角达到一年中最大值的是赤道，其他地区介于最大值与最小值之间; 在南北回归线之间一年有两次太阳直射。
(3)由于昼夜长短和正午太阳高度随季节的变化 形成了四季的交替： 天文四季：春分日，3月21日前后;夏至日,6月22日前后 ;秋分日，9月23日前后; 冬至日，12月22日前后
气候四季：北半球春季：
3、
4、5月 ;夏季：
6、
7、8月，秋季：9 、
10、11月 冬季
12、
1、2月
(4)由于昼夜长短和正午太阳高度随纬度的变化形成了五带：以回归线和极圈来划分。
回归线=黄赤交角度数，极圈=90度-黄赤交角度数
11：光照图的判读
(1)判断南北极，从地球北极点看地球的自转为逆时针，从南极看为顺时针;或看经度,东经度数递增(或西经度数递减)的方向即为地球自转的方向. (2)判断节气、日期及太阳直射点的纬度 晨昏圈过极点(或与一条经线重合)，太阳直射点在赤道，是春秋分日;晨昏线与极圈相切，若北极圈为极昼现象为北半球的夏至日，太阳直射点在北回归线，若北极圈为极夜现象为北半球的冬至日，太阳直射点在南回归线。 直射点的经纬度确定：纬度由直射纬线的纬度确定，经度由地方时为12点的经线决定 (3)确定地方时 在光照图中，太阳直射点所在的经线(即昼半球的中央经线)为12点，夜半球的中央经线为0点，晨线与赤道交点所在经线的为6点，昏线与赤道交点所在经线为18点。
(4)判断昼夜长短：昼长=(12-日出时间)×2=(日落时间-12)×2。 (5)昼长=12-昼长/2 夜长=12+昼长/2 (6)计算正午太阳高度角
某纬度正午太阳高度=900-该纬度与直射点的纬度差(纬距)。 §4 地球的圈层结构
1、 地球的内部结构中有两个不连续面：莫霍面(波速突然增加的面)
古登堡面(横波消失，纵波波速突然减小的面)
2、地球的内部圈层包括地壳、地幔、地核;
3、地球的外部圈层包括水圈、大气圈、生物圈。
4、岩石圈包括软流层以上部分，即地壳和上地幔顶部顶部。
5、软流层在上地幔上部，是岩浆的发源地。
A地壳上地幔B岩石圈=A+BC岩石圈软流层D下地幔E地幔外核地核内核地壳和上地幔顶部(软流层以上)，由坚硬的岩石组成的圈层叫做岩石圈。 2.地震波的波速与内部圈层的划分速度{千米/秒)33地壳莫霍界面2900地幔古登堡界面地核 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换
1、岩石分三大类：岩浆岩(岩浆上升冷却凝固而成);沉积岩(岩石在外力的风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用下形成);变质岩(变质作用)。 从岩浆到形成各种岩石，三大类岩石可以相互转化，又到新岩浆的产生，这一运动变化过程，构成了地壳物质循环。
岩浆岩重熔冷凝岩浆沉积岩变质作用外力作用变质岩
2、地表形态变化的内外力因素(地质作用)：
(1)内力作用——能量来自地球本身，主要是地球内部热能，它表现为地壳运动、岩浆活动、变质作用。造成地表高低不平。地质构造的类型有褶皱(背斜和向斜)和断层(地垒和地堑)。
(2)外力作用——能量来自地球外部，主要是太阳能和重力。使高低不平的地表趋向平坦。表现为风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用。
流水侵蚀地貌(V型谷、瀑布、黄土高原千沟万壑、喀斯特地貌) 流水沉积地貌(冲积扇、冲积平原和三角洲); 风力侵蚀地貌(风蚀洼地、风蚀蘑菇、风蚀城堡) 风力沉积地貌(沙丘、沙漠、沙垄)。
3、六大板块名称：亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。一般说来，板块内部，地壳比较稳定，两个板块之间的交界处，是地壳比较活动的地带，火山、地震也多集中分布在板块的交界处。生长边界——板块张裂处，常形成裂谷、海洋。消亡边界——板块碰撞处，常形成山脉、海沟、岛岸山脉。
4、大气受热过程：太阳辐射(短波)、大气削弱、地面增温、地面辐射(长波)、大气增温、大气辐射(长波)、大气逆辐射(保温作用) (1)大气对太阳辐射的削弱作用：
吸收：具有选择性，臭氧吸收紫外线，水汽和二氧化碳吸收红外线。对可见光吸收的很少。 反射：云层和颗粒较大的尘埃。云层的反射作用最显著。
散射：空气分子或微小尘埃，使一部分太阳辐射不能到达地面。 (2)大气对地面的保温作用：大气吸收地面辐射并产生大气逆辐射(射向地面的大气辐射)，把部分热量归还给地面，云层越厚大气逆辐射越强。
5、全球近地面有7 个气压带(高低压相间分布)，6 个风带。
③结果：七个气压带和六个风带极地高压带极地东风副极地低压带盛东行北西信风风副热带高压带赤道低压带东盛行南西信风风副热带高压带副极地低压带极极地高压带 地东风(1)低纬度环流：
赤道低压带：因为热力作用形成，气流辐合上升，易成云致雨，形成多雨带。
副热带高压带：因为动力作用而形成，气流在30度纬度上空聚积而下沉，形成少雨带(东亚季风区除外)，常年受其控制的地区形成热带沙漠气候 信风带：由副高吹向赤道低压的气流，在北半球右偏成东北信风，在南半球左偏成东南信风。 (2)中纬度环流： 副极地低压带：由来自低纬的暖气流与来自高纬的冷气流相遇运动上升而形成。形成温带多雨带。
中纬西风带：由副高吹向副极地低压带的气流，在北半球右偏成西南风，在南半球左偏成西北风，习惯上叫西风，受其常年控制的地区，在大陆西岸形成温带海洋性气候。 (3)高纬环流：
极地高压带：因为热力作用而形成，冷空气下沉，形成少雨带。不过极地因为气温低，蒸发更少，所以极地属于降水量大于蒸发量的地区，为湿润地区。
极地东风带：由极地高压带吹向副极地低压带的气流，在地转偏向力作用下，北半球右偏成东北风，南半球左偏成东南风。
(4)气压带和风带的移动：移动的原因：随太阳直射点的移动而动。移动方向：就北半球而言，大致是夏季北移，冬季南移。
(5)单一气压带或风带作用形成的气候类型：热带雨林气候(赤道低气压带)、热带沙漠气候(副热带高气压带)、温带海洋性气候(中纬西风带)。
(6)气压带、风带移动形成的气候类型：热带草原气候(夏季受赤道低气压带控制，冬季受低纬信风带控制)、地中海气候(夏季受副热带高气压带控制，冬季受中纬西风带控制)。 6、常见的天气系统：锋面系统(冷锋、暖锋、准静止锋)、气旋(低压)和反气旋(高压)、锋面气旋。气旋是低压，低压系统在实际大气中常会出现沿中心向一定方向延伸出的低压槽，在低压槽上形成了锋面系统。锋面与气旋是一个整体(高压系统是没有的)。
类型概念冷锋冷气团主动前进暖锋暖气团主动前进准静止锋冷暖势力相当缓缓上滑暖气团上升被迫抬升状况徐徐主动爬升侧视图图例锋面符号降水位置锋后高、气压低、天气晴朗锋前(单一冷气团控制)气温低、气压高、天气晴朗天气过境时大风、阴雨、降温特点过境后(单一冷气团控制)气温低、气压高、天气晴朗对我国天我国北方夏季的暴雨气的影响冬春季节的沙尘暴过境前(单一暖气团控制)气温连续性降水(单一暖气团控制)气温高、气压低、天气晴朗较长时间的阴雨天气江淮地区的“梅雨”天气东北地区和长江中下游 由于地面气旋往往和锋面联系在一起，所以称为锋面气旋。暖锋10051000AE低压槽995冷气团低分析ABC三地风的性质AB偏北风，C偏南风暖气团冷暖气团相遇，形成锋面D处为冷锋锋后，阴雨天气;E为暖锋锋前，连续性降水天气;C先受暖气团控制，未来将会受冷锋影响，出现降水天气，冷锋过后，将受冷气团控制，降温，升压BDC冷锋 7、水循环
(1)类型：海陆间大循环(大循环)、陆地循环(水量很少)、海洋循环(水量最大) (2)各环节的名称：蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流 8、洋流：
(1)类型：按成因分风海流、密度流、补偿流;按性质分暖流和寒流。
(2)分布：中低纬度——以副热带为中心的大洋环流，北半球顺时针流动(与半球反气旋方向一致)，南半球逆时针方向流动(与南半球反气旋方向一致)。中高纬度(主要指北半球)——以副极地为中心的大洋环流。南半球西风漂流，世界最强大的寒流。北印度洋的季风洋流——夏季由西向东流，冬季由东向西流(夏顺冬逆)。
(3)影响：
对气候的影响：暖流起到增温、增湿作用(西欧海洋性气候的形成，得益于北大西洋暖流);寒流起到降温、减湿作用(澳大利亚西海岸的维多利亚沙漠、秘鲁太平洋沿岸的阿塔卡马沙漠的形成都与沿岸的西澳大利亚寒流和秘鲁寒流有关)
对海洋生物的影响——渔场的分布：寒暖流交汇处，给鱼类带来了丰富多样的饵料。 例：北海道渔场——日本暖流与千岛寒流的交汇处。纽芬兰渔场——拉布拉多寒流与墨西哥湾暖流的交汇处。北海渔场——北大西洋暖流与高纬南下的冷海水交汇形成。△秘鲁渔场——上升补偿流使深层海水上泛，带来深海的硅酸盐类，使浮游生物大量繁殖，浮游生物又是鱼类的饵料。
对海洋污染的影响：有利于污染物的扩散，加快净化速度;但也使污染物的范围扩大。 对海洋运输事业的影响：顺流——航行速度快;逆流——航行速度慢。
相关文章：
初中期末总结表彰简讯02-18
学生初中历史期末总结02-18
初中化学期末工作总结02-18
初中物理期末总结02-18
初中期末各教研组总结02-18
初中物理期末会考知识点总结02-18
初中生第一学期期末考试总结作文02-18
初中历史教师期末教学工作总结02-18
初中期末总结会方案02-18
初中生物期末工作总结02-18
