人生激励的励志经典语录

关键词： 赢家 输家 经典语录 励志

人生激励的励志经典语录（通用14篇）

篇1：人生激励的励志经典语录

51、赢家总有一个计划，输家总有一个借口。

52、努力不一定成功，放弃肯定失败。

53、要想壮志凌云，就须脚踏实地。

54、只有今天的埋头，才有明天的出头。

55、行动是通向成功的唯一途径。

56、给高贵的灵魂找个住所，迷途之返是好汉。

57、朝着心中目标前进的人，整个世界都在为他让路。

58、海到尽头天做岸，山登绝顶我为峰。

59、不懂得自爱的人，是没有能力去爱别人的。

60、以善为本，以德为准，享乐是一种空洞，快乐喜悦是一种深刻。

61、学会舍才有所得。

62、人应该活到老学到老，我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人，相反，我们应该鼓励和支持他们的精神。

63、藐视困难、坚持不懈努力、以充分发挥人的主观能动作用，这种精神无疑是我们干事业、干一切工作所需要的。

64、只要依靠自己的力量去做事情，即使条件很差，也能取得成功。

65、人不能有丝毫的自满心理。因为学无止境，活到老学到老，浅尝辄止或半途而废，就学不到高深的技艺。

66、一个人要想掌握精湛的技术，不能性急，要肯于吃苦，扎扎实实地练好基本功。

67、在现实生活中，做事情不要一味地模仿别人，而是要去探索其中的原因，懂得创新。简单地模仿只能使自己陷入困境。

68、在做任何一件事的时候，都需要有很强的责任心。在重视小责任的同时，也培养了我们对未来大责任负责的好习惯。

69、成功者失败之后永不气馁，能够找到自己的核心能力，然后运用它，使成功再次向他招手。

70、修正自己吧，不要企图修正别人。

71、人可以不成功，但不可以不成长。

72、每个人都要长大、但不是每个人都懂得长大。

73、面对梦想道路上的困苦艰难坎坷，执着是最好的利刃，它会帮助一个人劈开艰难，穿越困境，抵达铺满鲜花的梦想。

74、世上从不缺少机会，只是缺少发现机会的眼睛。把香皂挖空一点是商机，但却需要先将心中的抱怨、计较、依赖挖空。挖空了惰性才可能给机遇营造出绽放的空间和环境。

75、成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神，更有利于助人成功。

76、勤奋的态度和主动积极的精神，再加上有眼力，应该成为一种良好生活的习惯，这种良好的生活习惯可以使我们为自己创造出更多成功的机会。

77、不断进取，勇于面对一切困难，努力克服它，战胜它，这是生存的法则。相反，逃避是懦夫的作为，最终只能带来更多的危机。

78、有时费尽唇舌，争执一个不易化解的问题，还不如来一个简单的行动容易。这样的话，你就能化解敌人的攻势于无形。

79、在现在这个知识大爆炸的年代里，谁不继续学习，谁必将被社会淘汰，只有不断地为自己充电，才能在竞争中立于不败之地。

80、只顾眼前的利益，得到的只是短暂的欢愉;目标高远，但也要面对现实。把理想和现实结合起来，才有可能成功。

81、成功如同谷仓内的金表，早已存在于我们周围，散布于人生的每个角落，只要执着地去寻找，就一定能找到。

82、生活中，虽然学习和工作很紧张，但是也应注意劳逸结合，经常磨快自己的“锯子”，以加快成功的步伐。没时间磨锯，就没有机会成功。

83、如果你知道你的具体的目的地，而且向它迈出了第一步，你便走上了成功之路!用小步而不是迈大步越过一个个障碍，你就会走向成功的巅峰。

84、成功的目标是一种动力，可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛，即使出现了再大的困难，那也是暂时的障碍，以乐观的态度对待，成功就在雾的后面。

85、诚实就如埋藏在泥土里面的果实，谎言犹如枝头上妖艳的花朵。虽然谎言能给人暂时的美感，但它的枯萎是不可避免的，而诚实会在那里生根发芽。

86、坚其志，苦其心，劳其力，事无大小，必有所成。——曾国藩

87、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

88、人生的意义不在于拿一手好牌，而在于打好一手坏牌。

89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

90、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

91、地球是运动的，一个人不会永远处在倒霉的位置。

92、不怨天，不尤人，行有不得，反求诸己。——高深甫

93、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

94、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。

95、没有热忱，世间便无进步。

96、没有什么事情有像热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。

97、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

98、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。

99、只有千锤百炼，才能成为好钢。

100、当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下!

篇2：人生激励的励志经典语录

2) 青年是学习智慧的时期，老年是付诸实践的时期。

3) 这个世界上，取得成功的人是那些努力寻找他们想要机会的人，如果找不到机会，他们就去创造机会。

4) 沉浸于现实的忙碌之中，没有时间和精力思念过去，成功也就不会太远了。

5) 一个人如果不被恶习所染，幸福近矣。

6) 总有人，不经意的相识，就伴随你的一生，陪你度过每一个重要的时刻。

7) 三人省力，四人更简单，众人团结紧，百事能成功。

8) 态度决定一切，实力捍卫尊严!人要经得起诱惑耐得住寂寞!

9) 记性太好，有时候是一种负担。容易忘记往事的人，是幸福的。

10) 不会从失败中找寻教训的人;他们的成功之路是遥远的。

11) 人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

12) 青年是多么美丽!发光发热，充满了彩色与梦幻，青春是书的第一章，是永远无终结的故事。

13) 孩子灵魂的丰富创造，补偿了母亲灵魂的日渐贫乏。青春是玫瑰花坏，老年如荆棘王冠。

14) 做事不必与俗同，亦不宜与俗异。做事不必令人喜，亦不可令人憎。

15) 人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。

16) 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

17) 没有青春的爱情有何滋味?没有爱情的青春有何意义。

18) 任何事情要想取得成功，必须肯下苦功，并有坚持到底的毅力。

19) 没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。

篇3：人生激励的励志经典语录

关于“激励教育”, 我国古代先贤早已提出各种至理名言。例如:《论语》中提到“见贤思齐焉, 见不贤而内自省也”;《中庸》中讲到“知耻近乎勇”;《孟子》中指出“人皆可以为尧舜”等。但“激励教育”真正形成一种明确的教育主张和实践方法, 则在近十年间。有感于“激励教育”的重要作用和现实中普通高中学生动力不足的困惑, 笔者所在的中山市桂山中学开展了有关“激励教育”的探索和实践。具体来讲, 大致包括三方面。

一、校园环境激励

“校园环境激励”, 即通过校园文化的建设、校园活动的开展和校园氛围的营造, 激励学生主动学习、发奋学习。为此, 我们努力为学生全面建立“整洁、美观、阳光、激情”的学习环境。具体工作有三方面。一是通过净化校园环境, 美化、绿化课室, 甚至细化到课桌纵横成线、台面整洁如新;在心理和行为方面, 从美育和智育角度净化学生的心灵, 培养学生的良好素质。二是通过悬挂励志标语、张贴励志海报、美化宣传栏, 营造充满激情的校园和班级氛围。三是根据学生的身心特点, 精心制定班训、班级口号、班级公约, 用最能体现主题的图案强化或展示它们, 并将其贴到最显眼的位置, 这不仅增强学生的凝聚力、向心力, 更使学生在平时的学习生活中自我对照、自我激励。

二、学生活动激励

“学生活动激励”, 即通过各种精心策划的活动点燃学生的激情, 激发学生的斗志。例如:跑操激励、口号激励和歌声激励等。跑操激励, 即学生一边激昂地喊班级口号, 一边整齐划一地跑步, 使学生在奔跑中体验生命的力量, 既锻炼身体, 又激发斗志。歌声激励, 即齐唱励志歌曲、合唱年级之歌。例如:每节课课前, 各班齐唱励志歌曲;年级集会时, 合唱年级之歌。青春的歌声激荡着青春的旋律飘扬在整个校园中, 使学生在紧张的学习生活之余, 释放压力、放松心情, 保持乐观的态度、形成坚强的性格, 最终让永不放弃、超越自我的精神慢慢内化到学生的心里。“学生活动激励”不仅使学生斗志昂扬、充满热情, 更引起师生之间的共鸣;既使教师保持上课的激情与斗志, 更令师生形成的合力共同打造高效的课堂教学。另外, 学校开展班级竞赛、联欢联谊、趣味运动等集体活动, 使学生在温馨的集体活动中达到心灵的交融, 获得向善向上的力量, 学习团结协作的精神。

三、教师行为激励

德国教育学家第斯多惠指出:教学的艺术不在于传授本领, 而在于激励、唤醒和鼓舞。这说明教师的工作重心在于激励, 而激励活动若要取得良好的教学效果, 关健在于教师及时给予学生精神的肯定或物质的奖励, 以唤醒学生的能动精神和主体意识。为此, 教师有必要做好五方面工作。

1. 班主任素材激励

“班主任素材激励”, 即在班会课上以各种激励素材为载体, 让学生构建自已的主体意识。通过班会课上阅读励志故事、观看励志图片、观摩励志视频, 以激励学生的斗志、塑造学生的品格。每周的班会课给学生的精神充一次电, 确保一周内学生激情满怀、发奋学习。当学生激情快消退, 开始松懈、倦怠时, 第二个励志班会又来了。因此, 每周一次的班会课成了学生的精神盛宴。

2. 科任教师语言体态评价激励

“科任教师语言体态评价激励”, 即要求科任教师在课前整理好自己的思想, 在课中用饱满的热情、声情并茂的语言、自信生动的教态感染学生。医务工作者与教育工作者的区别在于:医生运用各种手段寻找患者的病因, 然后对症下药;教育工作者则要采用不同方法发现学生的优点, 并相信每个学生都有潜力。教师一个赞赏的眼神、一次真实的笑容、一句闲谈中无意流露出来的话语、一段写在作业本上的贴心留言, 对学生都是无价的奖赏。

3. 教学设计激励

“教学设计激励”, 即依据学生不同的心理、生理特点, 设计不同的教学计划, 最终实现学习目标。为此, 教师要做好两件事。

(1) 优化课堂节奏, 保持学生激情

心理学研究表明, 任何人对同一事物“有意注意”的最长时间是20分钟, 如果教师要求学生长久地“有意注意”, 那么不仅容易疲劳, 更难达到良好的教学效果。因此, 教师应在课堂上较好地把握学生学习过程中的“有意注意”, 巧妙调动学生的意志力, 尽量维持学生的“有意注意”状态, 以保证学生聚精会神且充满激情地学习。我们倡导形成5 (课内温故知新五分钟) +12 (授课黄金时间十二分钟) +10 (动口动手10分钟) +5 (教学活动总结五分钟) +8 (当堂强化知识八分钟) =40 (四十分钟有效课堂) 的课堂支配公式, 在实践中取得了较好的效果。

(2) 科学设计教学, 掌控难度、数量

美国心理学家班杜拉认为, 个体从事某项活动的动机在很大程度上与个体对从事该项活动胜任与否的判断即自我效能感有关。这种自我效能感对个体完成具有挑战性的任务时是否具有坚持性具有重要影响。当效能感低时遇难即缩, 很难坚持甚至悲观失望产生放弃的想法。因此, 教师应根据学生的层次把握教学难度和知识容量, 控制作业难度与布置数量, 让学生听得明、跟得上、做得对、完得成, 体验到成功的喜悦, 最大限度减少学生的焦虑, 从而保持学生旺盛而持久的激情。

4. 榜样激励

根据美国心理学家班杜拉的观点, 人的行为习得有两种不同的过程。其中一种, 即通过观察示范者的行为而习得行为的过程, 称之为“通过示范所进行的学习”。因此, 教师既要让自己成为学生的榜样, 又要善于树立学生榜样供学生学习。首先, 教师要成为学生的榜样。如果教师认真备课、细致批改作业, 那么学生自然也用心听讲、努力完成作业。其次, 教师要善于树立学生榜样。这里的学生榜样不是单一的、抽象的学习榜样, 而是具体的、不同层次的学生榜样, 以便让其他学生有针对性地学习借鉴, 取长补短, 解除疑惑, 从而保持积极的学习状态。

5. 目标激励

按照心理学家弗洛姆的观点, 个体从事某种行为的动力取决于行为目标价值及其对达到该目标的可能性的期望。所以, 教师应帮助学生设置纵向和横向目标并将之视觉化, 如章节测验目标、每日复习目标等, 让学生经常检视目标, 并一步步实现目标。在达成目标的过程中, 学生可以别人为参照, 强化自已的目标意识和竞争意识, 增进学习的动力与激情, 每达成一个目标便获得一次成功的体验。另外, 每次考试, 年级和班级都会对各类取得进步、达成目标的学生公开表彰并给予奖励, 以强化学生为目标而奋斗的上进心。

篇4：人生激励的励志经典语录

摘要：经典的激励理论在实践中面临诸多困境，有许多现象无法解释，文章从行为激励理论出发，考虑行为动机对行为的影响，力图对这些现象加以解释，并指出行为激励理论在制度设计中的意义。

关键词：经典激励理论；行为激励；公平偏好；互惠动机

近年来，人们发现经典的激励理论无法解释诸多现实，出现了理论与实践不一致的现象，面临许多不解之谜。例如经典激励理论认为人们是由经济利益驱动的，所以要让员工更努力，必须要通过用经济手段进行激励，不过有证据表明，不恰当地运用经济手段进行激励反而会打击人们努力的积极性；再如，经典激励理论认为委托人采用的契约应该是完全的，也就是说委托人要搜集代理人尽可能多的信息，而且信息要能被第三方机构比如法庭所证实，委托人要对代理人进行完全的监督与控制，不过实验却表明现实中的委托人有时更偏好不完全契约，并没有对代理人进行完全的监督与控制，而是对代理人进行一定的信任，而且信任带来的激励效率更高一些；又如，经典激励理论认为，团队生产往往会陷入囚徒困境，然而现实中人们有效合作又是普遍事实。近年来兴起的行为激励理论打破经典激励理论纯粹自利的经济人假设，在自利假设的基础上，引入了互惠公平等各种社会性偏好和心理动机，从而能解释许多经典激励理论无法解释的现象。

一、 礼物交换博弈

在礼物交换博弈里，实验者被分为委托人和代理人，進行一次性博弈。委托人给代理人发工资，代理人收到工资后，他可以选择为委托人努力工作，也可以选择偷懒。根据经典的博弈论可知，代理人的最优选择一定是偷懒，而委托人的最优选择的是发最低工资。其中的道理是很简单的：根据博弈论求解的逆向推理法，工资到手的代理人没有必要选择努力工作，因为一次性博弈中，不论他如何努力，都不会增加他的工资收入；相反，偷懒并不会降低他的工资收入，反而因为偷懒付出的成本较低，会为代理人带来更高的净收益。但委托人同样是理性的，他会正确地预见到代理人不会努力工作，因此最优选择就是发最低工资。所以委托人发最低工资，代理人不努力构成该博弈的唯一纳什均衡。可是，实验结果却是老板发的工资大大高于最低工资，员工也非常努力地工作，而且存在这样一个正比关系：老板发的工资越高，员工越努力。

这个博弈实验之所以叫礼物交换博弈，是因为委托人和代理人之间好像存在这样一种礼物交换关系：委托人用高工资当做礼物送给代理人，而代理人把努力工作当做礼物回馈给委托人。经济学家认为这种类似礼物交换的行为是基于人类普遍具有一种公平互惠偏好。公平互惠偏好首先由Rabin Matthew在他1993年的一篇著名的论文里提出。他指出人们并非一味的利己，也并非一味的利他。一个在某些场合对别人友善的人在另外一些场合也会出现不善的行为。其中的缘由是人们往往会根据对方的行为去判断其行为背后的动机，然后采取相应的行为。如果对方行为背后的动机是善意的，那么自己也会选择善意的行为；如果对方行为背后的动机是恶意的，那么自己也会选择恶意的行为，即使采取这样“争锋相对”的行为会给自己带来额外的成本也在所不惜。所以简单的说，公平互惠偏好就是“以善对善，以恶对恶”。其中“以恶对恶”被称为消极互惠（Negative Reciprocity），“以善对善”被称为积极互惠（Positive Reciprocity）。在礼物交换博弈实验中，老板在正常情形下本来只需支付最低工资，但却支付更高的工资给员工，这被员工理解为“善”；员工有“以善对善”的积极互惠动机，因此愿意以努力工作来回馈老板对自己的“善”。老板虽然支付了高工资，但却因为员工努力工作反而增加了企业的利润。

另外一个礼物交换博弈是在真实情形下发生的。20世纪初的美国汽车产业里，工人消极怠工现象非常严重，即便开除这些工人，工人也可以马上在另外一家工厂获得同样的工资。福特决定把工人的工资从2.34美元的市场工资提高到5美元，虽然工资增幅超过100%，却因为工人的积极工作，效率大增，利润也增加了。

二、 不完全契约

公平互惠偏好还可以解释激励契约的不完全性。Fehr、Klein和Schmidt在一个实验里，把实验对象分为委托人和代理人，由委托人选择契约，由代理人选择努力程度。契约包括较为完全的“激励性契约”和较不完全的“信任性契约”。“激励性契约”下代理人的努力可以观察，并且可以被第三方机构如法庭等证实。一旦代理人的努力程度没有令委托人满意，委托人可以对代理人进行惩罚。不过惩罚是有上限的，并没有达到完全契约所要求的最佳惩罚值，因此“激励性契约”虽然具有一定的强制性，激励性，比较完全，但并非是一个完全契约。“信任契约”则是由委托人首先向代理人宣布，如果代理人足够努力，委托人会向代理人支付一笔奖金。但该契约存在双重道德风险。一是代理人付出了足够的努力，但事后委托人不兑现承诺，不向代理人支付奖金，这是委托方的道德风险；二是代理人没有付出足够的努力，但宣称付出了足够的努力，要委托方向自己支付奖金。之所以代理人会这样做，是因为代理人的努力虽然可以被双方所观察，但并不能为法庭所证实。这是代理方的道德风险。因此“信任契约”要有效执行，必须依赖于双方的相互信任。所以“信任性契约”与“激励性契约”相比，是较为不完全的。然而实验结果却表明，委托人往往会选择不完全程度较高的“信任性契约”，而不是完全性程度较高的“激励性契约”。而且“信任性契约”的最终效率往往高于“激励性契约”。这是经典激励契约理论无法解释的。因为根据经典激励契约理论，人是纯粹自利的，具有机会主义行为。只有完全性较高的“激励性契约”才能防范人们的机会主义行为和各种道德风险。而根据行为激励理论，委托人之所以选择不完全性程度较高的“信任契约”，是因为委托人相信代理人存在公平互惠偏好，通过选择“信任性契约”表示出对代理人的信任，而代理人也通过努力工作表达出委托人的信任，然后委托人通过支付高水平的奖金来回报代理人的信任。这样双方的信任关系不断被强化。如果委托人一开始就选择完全性较高的“激励性契约”，这会被具有公平互惠偏好的代理人理解为委托人对自己的不信任。由于不会担心受到完全的惩罚，因此代理人并不会付出高水平的努力水平，导致完全性程度较高的“激励性契约”的最终效率不如完全性程度较低的“信任性契约”。

三、 超完全契约

行为激励不仅能解释激励契约的不完全性，而且还可以解释激励契约的超完全性。由于外在风险的存在，企业的收入并不由代理人的努力单独决定。宏观经济进入上升通道，市场繁荣，那么即便代理人努力程度不变，企业的收入也会增加。经典契约理论认为，企业的收入增加仅仅是因为宏观经济繁荣，而员工并没有更加努力，那么委托人不必向代理人支付更高的工资薪酬，因为这并不具有激励作用，委托人只应该对代理人的努力进行激励。而现实是，代理人会获得“运气支付”，也就是说既会因为自身的努力而获得报酬，也会因为外部的好运气而获得报酬，激励契约表现出一定的“超完全性”。（Bertand & Mullainathan，2000）。行为激励理论对此的解释是，当外在好运气带来企业收入增长时，如果代理人的报酬不变，那么委托人的报酬必然增加。而具有公平偏好的代理人会比较委托人与自己的收入差距而感受到不公平，为了避免代理人因为不公平感带来的负效用，委托人有必要向代理人支付更高的工资报酬。当然，如果外在坏运气带来的企业收入减少甚至亏损时，具有公平偏好的代理人比纯粹自利偏好的代理人更能接受更低的工资报酬，甚至可以低于自己的保留工资报酬。所以不难理解在宏观经济欠佳的环境下，经常有新闻报道某公司高管愿意接受降薪甚至接受年薪1元的的工资报酬。

四、 货币激励困境

经典的激励理论认为，人们是由经济利益驱动的，货币具有较强的激励作用，然而现实中货币有时会出现激励困境。在一次著名的智商测试实验中，实验者把实验对象分成四组：免费、答对1题奖1角钱、1元钱或3元钱。根据经典激励理论的预言，成绩从高到低的小组顺序应该是奖励3元、1元、1角、免费。实验结果出乎预料，表现最差的并不是免费的小组，而是答对一题奖1角钱的那个组。在另一个实验中，实验者让孩子去筹集慈善捐款，然后分别按照慈善捐款的10%、1%和0%进行奖励。实验结果是，没奖励的小组和获得10%奖励的小组筹集到的捐款多于按照1%进行奖励的小组。

行为激励理论对此的解释是，人类的行为是由以下两种因素之一驱动的，一种是货币因素，这往往发生在市场交易过程中；另一种是伦理规范因素，这往往发生在社会交往过程中。这两类因素是相互冲突的。在上述实验中，当行为是免费的时候，人们就按照社会伦理规范行事，比如义务参与智商测验，是基于为科学奉献的精神；而义务参与慈善捐款，是基于救助他人，让社会变得更美好的高尚情操。当人们的行为与经济利益挂钩的时候，人们就开始按照市场规则行事，根据收入成本分析来选择自己的行为，所以才会出现“小奖不如不奖”的结果。

五、 团队生产

经典的激励契约认为，团队生产中由于个人的努力不可相互观察（或不可验证），从而大家都会偷懒，相互搭便车，不能实现帕累托效率最优。（Alchian & Demsetz，1972；Holmstrom，1982）。行为激励理论表明，基于公平互惠的偏好，团队生产中的人们会相互合作。下面用一个简单模型来说明这一点。

假设甲乙两人进行团队生产，两人可以选择努力，也可以选择偷懒。下面是两人进行团队生产的收益矩阵。

我们首先看个人理性选择下甲的决策。给定乙努力，甲偷懒的收益为3，努力的收益为2，因此偷懒比努力好；给定乙偷懒，甲偷懒的收益为1，努力的收益为0，因此偷懒比努力好。也就是说，不论乙如何选择，甲的最佳选择是偷懒，偷懒构成甲的占优战略；同样，偷懒也是乙的占优战略。因此（偷懒，偷懒）构成上述博弈的占优战略均衡，两人的收益分别为1。但是从集体理性的角度，两个人应该相互合作，共同努力，各获得2的收益，这样才符合Pareto效率最优。

现在，如果两人都具有公平互惠偏好，并且假定公平系数为？滋。引入Rabin（1993）对公平偏好函数的定义，那么把融入了互惠公平偏好的效用函数写入新的收益矩阵里。

我们发现，当公平系数u>2时，上述博弈变成协调博弈，（努力，努力）和（偷懒，偷懒）构成协调博弈的两个解。其中（努力，努力）是原有博弈不存在而新出现的公平均衡。引入互惠公平偏好，从而走出了原有的囚徒困境，实现了团队的有效合作。这个例子说明，只要团队成员具有互惠公平偏好，那么可以通过激发大家的互惠公平偏好实现团队生产的帕累托最优。

六、 工资刚性

一个普遍的宏观经济现象就是工资具有刚性（或粘性）。工资刚性的成因很多，行为激励理论提供了一个新的解释。假设一个企业里存在互惠型和纯粹自利型两类员工。员工知道自己的类型，但企业不知道。也就是说员工的类型是其私人信息。根据Siemens（2005）的理论，当企业同时雇佣这两类员工时，企业并不能制定区别性的报酬契约来分离这两类员工。由于报酬契约无法分离，因此报酬契约在外在宏观经济繁荣时弹性大，而在外部宏观经济萧条时弹性小。其原因在于，宏观经济繁荣时，企业收入增加，纯粹自利型的员工的最优报酬契约是不变的（如果员工的努力程度并没有增加），但是互惠型员工的报酬契约具有超完全性，也就是说互惠型员工的报酬会随着企业的收入增加而增加（即使员工的努力水平并没有变化），否则互惠型员工会感觉到不公平。由于企业不能制定区别性的报酬契约，所有的员工工资都将因为经济繁荣而上升。

当宏观环境恶化时，企业的收入大幅下降，甚至出现亏损。如果纯粹自利型员工的努力程度并没有发生改变，那么企业对员工支付的报酬也应该保持不变。但是互惠型员工的报酬契約具有超完全性，他们的工资可以随着外部经济条件的变化而发生变化，甚至可以接受低于保留工资的薪酬契约（因为互惠型员工获得了物质效用外的公平效用）。由于企业不能制定区别性的报酬契约，因此所有的员工工资在经济萧条时保持不变，从而表现出向下的刚性。

七、 结语

通过对以上著名实验和现实中的相关现象的分析，我们能够知道经典激励理论应用中的不足，在引入行为激励中关于人的的公平互惠偏好后就能够很好的得以解释，同时也对企业的激励制度设计具有重要的意义。正如Fehr指出的，我们可以把公平互惠本身当做一种新的激励要素对员工进行激励。因为公平互惠会大大改善企业与员工之间的关系，促进企业内部的和谐，和谐的组织氛围有利于企业的员工增强组织认同感，增加工作满意度，提高工作效率。

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13.郭晔.“有限理性”框架下证券交易监管研究.厦门大学学位论文，2002.

14.于璐.现代公司激励机制研究.四川大学学位论文，2003.

基金项目：国家社科基金重点资助项目（项目号：08AJY026）；重庆市教育规划课题（项目号：2012-GX-049；2014-GX-006）；重庆师范大学基金项目（项目号：2011XWQ08；11XWB038）。

作者简介：孟卫东（1964-），男，汉族，重庆市人，重庆大学副校长，经济与工商管理学院教授、博士生导师，研究方向为机制设计理论、战略管理；汪翔（1977-），女，汉族，贵州省遵义市人，重庆师范大学经济与管理学院讲师，重庆大学经济与工商管理学院博士生，研究方向为博弈论与机制设计理论；吴国东（1973-），男，汉族，四川省仁寿县人，重庆师范大学经济与管理学院副教授，重庆大学管理学博士，研究方向为博弈论与机制设计理论。

篇5：女人激励人生的励志语录

2. 选一项喜欢的运动并且坚持下去。

3. 人生最大一种痛，不是失败，而是没有经历自己想要经历的一切。

4. 活着，就要善待自己，别跑到别人的生命里当插曲。

5. 生活就是這樣有苦有累，就看我們怎樣去面對它…

6. 心里有一些牵挂，有些爱却不得不各安天涯…

7. 人生的经历就像铅笔一样…开始很尖…经历的多了也就变得圆滑了…如果承受不了就会断了。

8. 未跌过未识做人，不会哭未算幸运。

9. 君不见滚滚财源手中来，奔波下海不见财。君不见金山银山多如毛，朝思暮想不见来。人生得意须多金，莫使口袋空如也。天生我才为钱狂，千金不够万金来。祝愿各位朋友能财源滚滚，家中金银满屋，紫气腾堂。

10. 没有创造的生活不能算生活，只能算活着。

11. 不要沉溺于过去，不要幻想未来，集中精力，过好眼下的每一分每一秒!

12. 如果不喜欢，那就去改变，如果改变不了，那就去适应。如果做不到适应，那就只好回避。如果连回避也做不到，就只有放手。一般的情况是，能干的人会选择改变，懒惰的人会选择适应，懦弱的人选择回避，勇敢的人选择放手。

13. 曾经拥有的不要忘记，已经得到的要珍惜，属于自已的不要放弃。

14. 去发现一个有潜力的男人，往往比去傍大款更切合实际。并且你会更有成就感。

篇6：巩俐激励人生的经典语录

1、我已经担任了几届电影节的评委，而且也担任过威尼斯电影节的评委会主席，作为一名演员，每次参与评审，我都告诫自己要从零开始。

2、我一直很习惯于现在的生活，基本想去哪儿，想做什么事还能做到。你说被偷拍，我衣服穿的好好的怕人偷拍什么啊?我做我自己的事，没什么好偷拍的。我觉得人要是没什么好避讳的.，就会比较轻松，如果你哪儿都防着，干脆天天躲家里别出门了。

3、一个成天把自己当明星的，无时无刻扮演一个星，肯定有一天就什么也不是了。

4、人不能总是想着当前，当然当前很重要，但是未来生活也很重要。很多东西自己要想好了，不要给自己创造一个不愉快的未来，过正常的生活就好了，因为我们是正常人。

5、其实做什么职业都不要紧，重要的是你有没有受人尊重。

6、如果是戏里面有这样的需求，一定要去体验生活，不然没法创作。所以，一到两个月的体验生活是必须的。这是我的工作习惯和态度。

7、不看回放，也是不想有那个局限，而且我信任合作的导演，既然信任了，就全交给他把我吧。

8、对于我个人来说，我是在做自己，我开始时是什么样，以后也会是什么样。爱和年限没有关系。

9、人要为自己活，当然要顾及到别人，但如果一味地为别人活的话，别人根本不会在意你。

篇7：经典激励自己的励志语录

2) 要成功，不要与马赛跑，要骑在马上，马上成功。

3) 学会做人，学会做事，学会求知，学会共处。

4) 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

5) 人生的成败往往就在一念之间，但大多数都是一念之差。

6) 乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。

7) 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。

8) 毅力和耐性在某种程度上将决定一个人会成为什么样的人。

9) 别人不会在意你的一切，只有自己成就自己，才能在别人面前抬得起头。

篇8：激励员工的经典励志语录

1、成功的企业一定要搞清楚为什么成功!

2、免费，是世界上最贵的东西。

3、要假设你融不到一分钱的情况去做事业。

4、花时间去学习别人失败的经验。

5、营销最佳的语言是自己的语言，而不是套用别人的话。

6、每个企业都会有使命感，但必须要有能做到的使命感!

7、崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

8、不同的信念，决定不同的命运!

9、成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

10、上帝从不抱怨人们的愚昧，人们却抱怨上帝的不公平。

11、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

12、成功这件事，自己才是老板!

13、暗自伤心，不如立即行动。

14、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

15、不是你的公司在哪里，有时候你的心在哪里，你的眼光在哪里更为重要。

16、如果你的公司目前只有两个人，你就在名片上把自己的称呼放低一点儿，这样会赢得尊重!

17、OK，埋头苦干，别管别人死活了，毕竟你还没成功。

18、最优秀的创业一定是简单的!优秀公司一定是简单的!

19、生意，可以掌控努力与投资，却无法掌控结果。人生得意时找出路，失意时才有退路，宝马都有备胎，您的人生呢?

20、创意是企业运营中一个很重要的一环，但它只是一环，不是所有，所以要把每项工作落实到实处。

21、生存下来的第一个想法是做好，而不是做大。

22、要找风险投资的时候，必须跟风险投资共担风险，你拿到的可能性会更大。

23、领导力在顺境的时候，每个人都能出来，只有在逆境的时候才是真正的领导力。

24、头顶着天，就是站起来，做起事来，脸贴着地就是认真，一件一件做，不要眼高手低，否则会有别人笑你。

25、世界上有多少有才华的失败者，世界上有很多高学历的无业游民—是因为选择错误。

26、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。

27、成功的关键在于我们对失败的反应。

28、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

29、即使行动导致错误，却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。

30、顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。

31、仰望险峰，只能知道它的高大，而探索险峰，却能知道自己的高大。

32、小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。

33、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。

34、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。

35、你为社会为政府为民族能做什么?什么都做不了。

36、永远要相信你边上的人比你聪明。

37、不要因为别人的一句话灵机一动去创业。

38、你的核心竞争力就是你的团队没什么难为情的。

39、慈善的事业必须以商业的形式去执行。

40、合适的人在合适的时间把合适的项目做成功。

41、年代的人要跟年代的人去竞争。

42、凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做!

43、伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。

44、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

45、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会，越努力，越幸运。

46、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。

47、成功，往往住在失败的隔壁!

48、现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。

49、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。

50、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

51、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。

52、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

53、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

54、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

55、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

56、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。

57、改变文化很难但也不是不可能。

58、在今天的商场上已经没有秘密了。

59、创业者最好的大学就是社会大学。

60、人永远不要忘记自己第一天创业时的梦想。

篇9：激励人生的励志经典语句

2、成你做了什么，而要问你为别人做了什么。

3、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

4、把握时间观念，同认识一个人一样，相见易，相识难。

5、光阴易逝，岂容我待。

6、失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要;假如我要，我就一定能!

7、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。

8、网络事业创造了富裕，又延续了平等。

9、用经济学的眼光来看，时间就是一种财富。

10、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。

11、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

12、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。

13、除了时间，什么也不属于我。

14、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。

15、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。

16、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。

17、学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。

18、个人除非自己有信心，否则带给别人信心。

19、年华一去不复返，事业放弃在难成。

20、合理安排时间，就等于节约时间。

21、吾生也有涯，而知也无涯。

22、你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心;创意乐意。

23、对活者的人来说，是没有明天的;死了的人则没有今天。

24、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

25、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。

26、时间是世界上一切成就的土壤。

27、只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。

28、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。

29、时间是一味能治百病的良药。

30、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。

31、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。

32、以诚感人者，人亦诚而应。

33、时间是脑力劳动者的资本。

34、我的产业多么美，多么广，多么宽，时间是我的财产，我的田地是时间。

35、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。

36、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。

37、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。

38、忘记今天的人将被明天忘记。

39、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。

40、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

41、向今天献出自己的人，没有哪一个昨天是给浪费掉的。

42、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。

43、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

44、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。

45、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。

46、人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息。

47、时间给空想者痛苦，给创造者幸福。

48、浪费时间是一桩大罪过。

49、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。

50、放弃时间的人，时间也放弃他。

51、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

52、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

53、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

54、即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。

55、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

56、要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。

57、谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。

58、好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。

59、不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为。

篇10：激励孩子成长的励志经典语录

2、偏食会妨害你的成长——纠正孩子偏食的毛病。

3、第一次，谁都一样——让孩子爱上做家务。

4、胆子大些，再大些——帮助孩子克服胆怯。

5、要学会说一声：谢谢——培养孩子的感恩之心。

6、你是个懂事的孩子——纠正孩子任性的毛病。

7、诚实是做人的第一美德——培养孩子高尚的品行。

8、你一定要自己走路去上学——不要过分地溺爱孩子。

9、劳动能让你更快乐——让孩子体验劳动的快乐。

10、每个人都有值得學習的地方——莫让孩子妄自尊大。

11、孩子，你仍然很棒——积极培养孩子的自信心。

12、同学之间要友爱互助——帮助孩子消除和他人的冲突。

13、有个女儿真好——父亲要多多肯定和赏识儿女。

14、跌倒了，要自己爬起来——不要让孩子过度依赖父母。

15、你再好好思考思考——让孩子学会勤于思考。

16、骂人是一种可耻行为——纠正孩子说脏话的毛病。

17、你多做几次就会了——鼓励孩子养成爱劳动的习惯。

18、你就按自己的想法去做吧——给孩子学习上的自由。

19、只要今天比昨天强就好——赞美孩子的每一点进步。

20、你要学会融入集体中——让孩子学会与别人合作。

21、自我約束是对自己負責——纠正孩子自我放纵的恶习。

22、我希望你是一个懂礼貌的孩子——让孩子学会礼貌待人。

23、凡事都要问一问自己的良心——教孩子做事一定要讲良心。

24、你也来尝尝当家的滋味——培养孩子当家做主的责任感。

25、由你去交钱，好吗——从购物中锻炼孩子的独立能力?

26、我很高兴你有一颗同情心——培养孩子对他人的同情之心!

27、孩子，你一点也不笨——尊重与信任让孩子变得信心十足。

28、有耐心才能做好任何事情——纠正孩子缺乏耐心的毛病。

29、別怕，你肯定能行——鼓励是孩子的最大的精神支柱!

30、游戏可以玩，但不能沉迷其中——要求孩子远离网络游戏。

31、你自己解決这个问题——让孩子学会直面挫折和困境。

32、无论什麽時候都不要说谎——帮助孩子戒掉说谎的习惯。

33、好孩子，自己的事自己做——让孩子学会整理自己的东西。

34、品德比分数更重要——让孩子明白人品比任何都重要。

35、竞争中的公平最可贵——让孩子养成公正无私的品格。

36、不要随便地怀疑別人——帮助孩子消除对他人的猜疑心。

37、你一定是个人生的强者——鼓励孩子勇敢地面对困难。

38、只要努力，下次就一定能考好——正确对待成绩不好的孩子。

39、凡事都要冷静，不能急躁——帮助孩子改变急躁的情绪。

40、告訴自己，“我能做到”——正确诱导帮助孩子树立信心。

41、你一定要学会控制你的脾气——帮助孩子克服爱发脾气的毛病。

42、拿出男子汉的勇气，闯过来——有意识地培养孩子的意志力。

43、你将会成为了不起的人——激励会在孩子身上产生神奇的效应。

44、你大胆去鍛煉一下不是很好吗——积极培养孩子的勇敢精神?

45、能够管理自己是你将来成功的保障——让孩子从小学会自律。

46、凡事都要有个計劃，學習也一样——让孩子学会制定学习计划。

47、你想做的事情由你自已决定——对孩子进行自主自立教育。

48、孩子，做人要坦蕩，待人要坦誠——让孩子学会坦诚对到他人。

49、自已去做吧，不要依赖別人——培养孩子的自立自强的品行。

篇11：激励90后的经典励志语录

2、不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为。

3、时间乃是万物中最宝贵的东西，但如果浪费了，那就是最大的浪费。

4、我的产业多么美，多么广，多么宽，时间是我的财产，我的田地是时间。

5、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。

6、知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。

7、读万卷书，行万里路。

8、知识永远战胜愚昧。

9、靠父亲的学识成不了学者。

10、活到老，学到老，一生一世学不了。

11、聪明靠努力学习，知识靠平日积累。

12、刻苦学习的人总能实现自己的愿望。

13、灵感是从来不拜访懒汉的。

14、学成巧，总是巧;装成巧，惹人笑。

15、平时不好学，临考悔已迟。

16、不怕学不会，只怕不肯钻。

17、不怕学不成，只怕心不诚。

18、愈学习，愈发现自己无知。

19、浪费时间是一桩大罪过。

20、把握时间观念，同认识一个人一样，相见易，相识难。

21、人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息。

22、零碎的时间实在可以成就大事业。

23、浪费了一生就等于夭折。

24、珍惜时间可以使生命变的更有价值。

25、忘记今天的人将被明天忘记。

26、你若需要时间，(创业)还得自己把他造出来。

27、时间是没有声音的锉刀。

28、时间是一味能治百病的良药。

29、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。

30、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

31、吾生也有涯，而知也无涯。

32、日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。

33、年华一去不复返，事业放弃在难成。

34、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。

35、时间是脑力劳动者的资本。

36、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。

37、书籍是横渡时间大海的航船。

38、一分耕耘，一分收获;要收获的好，必须耕耘的好。

39、学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。

40、光阴易逝，岂容我待。

41、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。

42、忘记今天的人将被明天忘记。

43、你若需要时间，还得自己把他造出来。

44、人若是把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。

45、时间是一笔贷款，即使在守信用的借贷者也还不起。

46、文学之知识乃是学问之门禁。

47、天才无非是长久的忍耐，努力吧!

48、知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。

49、读万卷书，行万里路。

篇12：人生激励的励志经典语录

2、我若不勇敢，谁替我坚强?

3、从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的!

4、哪怕是最没有希望的事情，只要坚持去做，到最后就会拥有希望。

5、路的尽头，仍然是路，只要你愿意走。

6、没有人可以回到过去重新开始，但谁都可以从今日开始，书写一个全然不同的结局。

7、没有侥幸这回事，最微不足道的成就也是来自你的努力。

8、老鼠嘲笑猫的时候，身旁必有一个洞。

9、生活会给你所想要的一切，只要你不断的向它要，只要你在要的时候讲得清楚。

10、站在山顶和站在山脚下的两人，虽然地位不同，但在对方眼里，同样的渺小。

11、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。

12、成名每在穷苦日，败事多因得意时。

15、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

16、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

17、运气永远不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。

18、最好的与最坏的创造了历史，平庸之辈则繁衍了种族。

19、每个人都需要理想，有了它生活就不会盲目。

20、人生最重要的价值是心灵的幸福，而不是任何身外之物。

21、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子，就算跌倒也要豪迈的笑。

22、一个人的态度，决定他的高度。

23、生活中其实没有绝境，绝境在于你自己的心没有打开。

24、厄运，如果你总是期待最坏的，你永远不会失望。

25、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

26、我可以接受失败，但绝对不能接受未曾奋斗过的自己。

27、成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。

篇13：保险经典激励语录励志

2) 你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心;创意乐意。

3) 相信自已。不要妄加评判自已，也不会把自已交给别人评判，更不会贬低自已。

4) 从事保险业，犹如“寒天饮冰水，点滴在心头。”惟有抓稳方向，才能创造出一片属于自己的天空。

5) 不怕万人阻挡在前方，只怕自己先行投降。

6) 征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

7) 人活在世上难免会受到蔑视冤枉委屈;你大可不必去理会，也不必去反抗，用事实与时间可证明你的一切。

8) 生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

9) 苦到极处回甘，冰到极处回温。

10) 乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。

11) 打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。

12) 我们不找人拉保险，但，需要找能拉人一把的朋友!

13) 勤学的人，总是感到时间过得太快;懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。

14) 苦想没盼头，苦干有奔头。

15) 什么时候离光明最近?那就是你觉得黑暗太黑的时候。

16) 不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。

17) 炫耀是需要观众的，而炫耀恰恰让我们失去观众。

18) 只有你爬到山顶了，这座山才会支撑着你。

19) 当你觉得自已充满斗志，充满信心，别人就会觉得你就是值得相信的你。

篇14：保险经典激励语录励志

2) 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

3) 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。

4) 加倍努力，证明你想要的不是空中楼阁。胜利是在多次失败之后才姗姗而来。

5) 天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。

6) 总有一天，你会站在最亮的地方，活成自己曾经渴望的模样。

7) 大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

8) 不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。

9) 没有人可以绝对把握意外事故的发生，但是懂得风险管理的人，一定不会遇事惊慌失措，因为一切都在其预料之中。