“为民、爱岗、敬业、奉献”教育活动学习阶段总结

关键词： 为民 奉献 爱岗 敬业

“为民、爱岗、敬业、奉献”教育活动学习阶段总结（共7篇）

篇1：“为民、爱岗、敬业、奉献”教育活动学习阶段总结

“为民、爱岗、敬业、奉献”教育活动

学习阶段总结

自XX区关于在全体社区工作者中继续开展“为民、爱岗、敬业、奉献”教育活动动员会后,南纪门街道党工委、办事处及时召开了专题会议,研究部署我街“为民、爱岗、敬业、奉献”活动,成立了以党工委书记王大明为组长的教育活动领导小组,并结合街道实际情况制定了《南纪门街道社区工作者开展“为民、爱岗、敬业、奉献”教育活动实施方案》和具体的学习计划,通过宣传发动、营造氛围、精心组织、周密安排,较好地完成了动员学习阶段的工作任务,取得了一定成效,为扎实开展好查找整改阶段的工作打下了良好基础。现将动员学习阶段工作情况总结如下:

一、基本情况

南纪门街道辖6个社区居委会,现有社区工作者78名。我街“为民、爱岗、敬业、奉献”教育活动以社区为单位进行,并要求街道分管领导和责任科室要参加每次的集中学习和讨论,对口联系科室每天有一名干部到社区检查自学情况,加强了对社区开展“为民、爱岗、敬业、奉献”教育活动的指导力度。为保证学习效果,要求每位社区工作者在集中学习与自学过程中,不仅要作好学习记录,而且要紧密联系社区工作、个人岗位和思想实际撰写不少于三篇的心得体会。

二、主要做法

南纪门街道“为民、爱岗、敬业、奉献”教育活动,紧紧围绕巩固XX年“为民、爱岗、敬业、奉献”教育活动成果,建立长效教育机制,进一步提高社区工作者整体素质,推动和谐社区建设,主要采取“四个确定”、“五个结合”的方式进行。

(一)四个确定:

1、确定学习目的。本次“为民、爱岗、敬业、奉献”教育活动的目的是,通过系统学习,让新、老社区工作者全面了解全国、市、区有关和谐社区建设的发展形势和要求,明确社区工作的职责和任务,并在先进人物的带动下,更好地为居民群众服务。

2、确定学习内容。一是学习党的“十七大”精神和市第三次党代会、区第十次党代会精神,学习胡总书记“314”总体部署,学习全国、全市、全区“两会”精神。二是学习《中华人民共和国城市居民委员会组织法》,民政部关于开展“建设和谐社区示范单位”创建活动的通知、《关于加强城市社区建设的意见》(渝委发[XX]62号)、《关于进一步明确社区居民委员会职责的意见》(渝民发[XX]196号)等文件。三是学习先进人物谭竹青、周启光等人的优秀事迹。

3、确定学习重点。本次“为民、爱岗、敬业、奉献”教育活动,是在第七届社区居委会换届选举工作刚刚结束,新一届社区工作者迫切需要加强学习,提高服务能力和服务水平的要求下适时进行的。因此,我们把本次教育活动的学习重点放在学习居委会组织法、和谐社区建设要求和学习先进社区管理经验、先进人物优秀事迹等方面。

4、确定学习方式。采取集中学习与自学相结合,学习与讨论相结合的方式。一是各社区组织集中专题学习每周不少于两次;二是个人自学每周不少于五次,时间为周一至周五每天上、下午各半小时;三是在广泛发动、深入学习的基础上,各社区每周安排一次专题讨论。

(二)五个结合:

我们在开展“为民、爱岗、敬业、奉献”教育活动中,克服空对空、知行不一的现象,坚持学用结合,以学习讨论促进工作开展,以工作实效检验学习成果。

1、与深化社区服务相结合,在提升社区服务质量上下功夫。针对辖区困难群体多、空巢老人多的实际,街道及时调整了街道居家养老服务中心工作思路,改变过去单纯的全托式养老服务,进一步扩大了服务范围,采取全托与白托结合的居家式养老服务,组建起一支孝亲敬老、富有爱心的专业化低偿性质的服务队伍,为广大辖区居民提供生活照料、医疗保健、法律维权、文化教育、体育健身、志愿者服务等居家养老服务,提出了“养老不离家,服务送进门”的服务承诺,不仅提升了社区服务质量,而且为社区开展居家式养老服务工作拓宽了思路。

2、与“解放思想,扩大开放”大讨论相结合,在净化社区工作者思想境界上做文章。由于各社区基础情况、软硬件环境不同,社区建设工作进展不同步,不可避免会发生个别人由于个人主义浓、私心杂念多,缺乏一种健康明朗的心态,用有色眼镜看待人和事,对事对人不能从客观出发,其结果不仅耽误了工作,而且还影响了团结。为避免这些现象蔓延,街道以“解放思想,扩大开放”大讨论活动为契机,利用组织社区工作者集中学习的机会,引导他们从自己身边寻找工作标杆,同时通过相互学习、相互交流、相互沟通,营造包容的办事环境。

3、与抗震救灾活动相结合,在提倡奉献精神上重实效。5·12汶川8级强震,我们同样感受到震动,在不能亲临灾区参与救灾的情况下,我们及时行动起来组织爱心募捐活动,在很短时间内就募集了50余万元现金。解放西路社区居委会不仅积极进行爱心募捐活动,而且在灾区伤员运送到骨科医院后,他们第一时间就组织社区志愿者对伤员进行了慰问,并协助医院做好安全保卫工作。同时,了解到伤员急需补充营养,社区志愿者们还凑钱买鸡熬成爱心鸡汤,由社区巡防队的队员们定时送到每位伤员病床,以实际行动诠释了奉献精神的含义。灾区的伤员朋友们在病愈出院后,主动为社区居委会、社区巡防队送来锦旗,向他们表示真诚的感谢。

4、与教育培训相结合,在提高社区工作者素质上创特色。在动员学习阶段,我们采取学习与教育并举的方式,一是指导社区认真学习市、区有关和谐社区建设的文件精神,组织学习讨论,加深社区工作者对创建和谐社区工作目的和任务的了解;二是采取知识讲座的形式加强教育,增强社区工作者素质。凉亭子社区在“为民、爱岗、敬业、奉献”教育活动中,开辟了学习园地,将每位社区工作者的学习心得上墙进行交流,同时,该社区注重充分利用社区文化教育资源,在教育活动中,他们邀请市社科院特聘研究员、高级记者、区委宣传部离退休党支部书记陈让德同志到社区,为广大社区工作者、社区党员和社区居民进行以“爱岗敬业,为和谐社区出力”为主题的知识讲座,深受社区工作者和居民群众的欢迎。

5、与树立服务形象相结合,在提高社区工作者综合素质上求发展。社区是一个窗口单位,对上直接受政府管理,对下直接服务于辖区内的居民和群众。每天到社区办事的居民很多,对他们的服务态度好与否会直接影响社区居民对每个社区工作者或者社区居委会的印象的好与否,因此我们的服务态度直接影响到社区甚至政府的形象。在动员学习阶段,我们注重树立社区工作者全心全意为居民服务的意识,要求他们在接待居民群众时多站在对方角度考虑问题,对来访群众一视同仁,对老弱病残群众要给予特殊照顾,让他们感受社区的温暖。同时,通过开展礼仪知识培训,从语言上、行动上规范了社区工作者接打电话和接待群众时的礼仪标准。厚慈街社区在动员学习阶段,进一步让党员亮出身份,树立形象,在服务社区、服务群众的实际行动中发挥模范带头作用。从六月初,该社区的党员志愿者与社区工作者一道,深入居民楼院流动办公,了解社情民意,通过召开听证会,解决了不少居民纠纷,此外,在防汛期间,党员志愿者还积极协助社区居委会动员居民撤出存在严重安全隐患的住房,保证了居民群众的生命财产安全,受到广大居民的称赞。

三、初步成效

南纪门街道在开展“为民、爱岗、敬业、奉献”教育活动动员学习阶段所取得的成效主要表现在:全体社区工作者统一了思想、提高了认识。参加学习活动覆盖率达100%,各社区分别开展集中学习达12次,每个社区工作者撰写了学习心得体会。通过思想动员、系统学习,全体社区工作者充分认识到继续开展“为民、爱岗、敬业、奉献”教育活动是贯彻落实区委、区政府“一区一基地”的战略定位和实现“两个率先”战略目标对社区工作者的具体要求,是进一步提高广大社区工作者政治思想素质,增强和谐社区建设的紧迫感、责任感,促进社区各项工作向纵深发展的的有效途径。目前,全体社区工作者均能做到合理安排时间,以饱满的热情、负责的态度投入到本次教育活动中来,做到工作学习“两不误”。

四、存在的问题

通过近两个月的学习,总体上看,成效明显,但还是存在一些问题:一是个别同志对“为民、爱岗、敬业、奉献”教育活动内涵把握不准;二是个别同志虽然在理论上掌握不错,但与实际工作结合时找不准方向;三是个别同志在学习中存在应付了事,惰学厌学的现象。

五、改进措施

针对发现的问题,我们计划在今后的学习中,对社区工作者进行分类帮助,指出缺点与不足,提出具体要求,以达到改进的目的,争取在短时间内使全体社区工作者学习步伐一致。

篇2：“为民、爱岗、敬业、奉献”教育活动学习阶段总结

根据公司党委的决定，党委认真组织开展“敬业爱岗，奉献东航”主题活动，并紧密联系本单位两个安全中心工作，培养了飞行队伍员工“敬业合作、完善自我”的团队精神。我们还结合邀请专家讲政治时事教育课，讲航空心理学科技课，外出参观学习进行革命传统教育及各种培训班，有效树立了员工“有理想，有道德，有文化，有纪律”的四有观念，进而充分调动和发挥了全员的积极性，创造性，全体员工以爱东航、奉献东航的主人翁精神奋力拼搏，保证飞行安全和空防安全。截止10月底，飞行部不但完成了实现分公司安全飞行十周年的光荣任务，而且至今飞行22255小时，起落12053架次，航班4676班次，无发生任何飞行差错以上安全问题，保持了平稳的安全形势。

宣传动员始于行动

5月15日，分公司党委布置“敬业爱岗，奉献．．”主题活动后，部党委书记在文件未下发之时，就在部党委会上进行了宣传说明，要求班子成员结合党政纪工团自身分管工作和详细分项目，充分利用该次活动契机带动飞行部全面工作。接着党委又在次日召开的科级干部会上，进行了第二次宣传动员，要求全体科级以上干部以身作则，带头作表率，把自身管理工作做好，做到位。只有干部“坚定信心，抓住机遇，完善自我，继续发展”才有企业抓住机遇继续发展。紧接着在20日召开的全体人员大会上，部党委又进行了全员动员，要求全员皆知，全员参与，机长党团员要带头在各自的工作岗位恪尽职守，建功立业，奉献自我。并提出了“为实现分公司安全飞行十周年、确保安全向建国53周年和党的十六大献厚礼”的口号。至五月底，各党支部都完成了宣传动员第一阶段的工作。

此阶段，要求全员理论联系实际，学习“三个代表”重要思想，树立“安全第一”意识，严格规章制度飞行，树立“安全从我做起”、“安全在我心中”、“安全在我的岗位和我身边得到保证”。全员要加强自身素质和作风培养。要求党员干部贯彻《民航总局党委关于加强干部监督工作的若干措施》以“团结、务实、廉洁、创新”为总体要求，提高管理水平，做好“五个带头”和“四个推动”作用，通过加强思想作风建设，以主题活动的新精神和新作风展现在工作中，切实做到“四到位”。宣传动员工作共写发稿四篇（两篇刊登），刊出六版厨窗板报，刊出黑板报四期。

此阶段，部党委抓住本部两个评选为全国劳模和东航杰出青年典型人物机会，专门刊登本部全国劳模冯吉喜和东航十大杰出青年谢鹏军等的彩色照片放大20寸宣传整一个版面，及时号召飞行队伍员工向先进学习，向先进看齐，使大家“敬业爱岗，奉献东航”学有身边榜样，赶有追求目标。

飞行二中队党支部提出了“敬业爱岗，对人民负责，对工作负责，对自己负责；奉献东航，努力工作，诚信为本，一杆一舵保安全”的口号。

实施阶段 落实行动

进入活动实施阶段，根据上级要求“围绕安全工作中心，有效促进中心工作”的要求，飞行队伍把活动有形地贯穿于安全生产和优质服务中。在完成年初春运生产任务及根据春季飞行特点完成“

五、一”长假期间任务中，酝酿出来的保安全有益经验和做法的基础上，飞行中队又针对夏季飞行特点开展了爱岗练兵，如三中队中队长．．．组织飞行员们学习时，讲解了《气象雷达使用与绕飞雷雨》；副中队长刘北戈针对进离场飞行高度问题讲解了《B737飞机标准进离场飞行程序》；机长袁建斌讲了《惯导位置漂移及处置》；副驾驶李保军讲解了《日本福冈机场进近注意事项》等等。把这些具体的业务学习与“我爱蓝天飞行事业”，“我爱本职岗位”、“安全在我心中，在我手中”紧密联系起来，融为整体，有效促进了飞行员们业务技能的提高。

在活动实施阶段，部党委积极组织员工开展创文明单位，争当文明员工，争做文明家庭的相关活动，部党委特别邀请了党校教授给飞行队伍讲解了江总书记2001年“

七、一”讲话对“三个代表”重要思想阐述，并讲述了中国加入WTO后的国际国内时事形势，还邀请山西大学著名心理学教授给飞行员们讲航空心理知识提高飞行员心理素质和身心健康。这些高质量的教学活动，大大开阔了飞行员们的视野，提高了大家对“三个代表”是立党之本，执政之基，力量之源的深刻认识，认识到“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承，是中国化的马克思列宁主义，是搞好我国经济建设和改革开放的指导思想。入世后的紧迫形势对民航业的冲击使飞行员们切实感受到了民航航空公司安全与效益两幅重担的双重压力。航空心理卫生课，使飞行员们更感科学技术的发展对飞行事业的促进作用，增强了飞行员们的求知欲望和钻研业务的拼

搏精神。此阶段，飞行员们踊跃参加“安全在我心中征文活动，本部各党支部共写出参赛征文28篇，其中二篇获二等奖，三篇获三等奖，二十三篇获优胜奖，飞行部获得组织奖奖励。

目前，“敬业爱岗，奉献东航”活动征文也已收到十四篇征文。这些活动有效促进了飞行员们的敬业精神及队伍安全管理和飞行生产积极性，特别是此期间，分公司引进B737-700型飞机，两次征文作为活动载体，激发了大家比学赶超学习新机型业务知识的干劲。此阶段，举办英语双升培训班及技术培训活动26次，参加人员328人次。同时，飞行员们恪尽职守，严格“八该一反对”及各项飞行规章制度，一丝不苟严把安全关口，使得分公司安全飞行十周年顺利实现，其中加入东航四年来共安全飞行11万余小时。

此阶段，本部根据上级指示，陆续开展了四、五月的安全整顿及六月份的安全生产月以及分公司、东航总部号召开展的两个“百日安全竞赛”活动。为了配合好安全中心工作，部党委积极组织飞行员及青年团员们前往抗日战争革命根据地，武乡抗日战争纪念馆、武乡王家裕八路军总部旧址、八路军总部黄崖洞兵工厂旧址，实地观瞻，在回忆战争年代血与火洗礼的斗争历史中，接受革命传统教育，激发员工们珍惜今天幸福生活,继承先烈意志,做好本职工作，爱岗敬业斗志。还成功组织了“历任飞行大队长”回飞行部座谈飞行安全工作的活动，以促进了敬业爱岗活动更深入地进行，有效地为飞行队伍保安全注入了精神动力。

此阶段，为了配合民航及东航的深入改革，部党委过细做好思想政治工作，配合民主评议党员活动，较好地正确处理了40余名观察员暂不上机工作及其工作生活待遇问题。至今大部分暂停飞空勤人员已安排做其他工作，大家思想稳定，工作积极性高，主动配合东航公司的改革。通过充分利用“敬业爱岗，奉献东航”活动契机，有效稳定了飞行队伍，进而较好稳定了飞行安全形势。

此阶段，正值生产繁忙季节，飞行生产一线飞行员们相对要辛苦劳累，我们部发挥工会、共青团组织作用，积极开展长跑、篮球赛、橡棋扑克比赛，如跳绳等系列比赛活动，共28批次，还积极组织飞行员们及女工外出游览进行短暂的娱乐活动。还组织劳模座谈会，由全国劳模谈自己在京受到中央首长接见，及参观先进企业，参加授奖大会的感受，并谈自己对安全看法，教育大家，有效调动了员工的工作积极性。从而为保证安全奉献东航提供了持续的工作动力。

整个活动期间，除参加分公司举办的各种活动外，我们部、中队共组织业务研讨活动（包括各种座谈会84次）；党课及时事政治教育课37次，员工思想情况模底谈话300余人次；开展文体娱乐等有益活动31次；员工们向希望工程、绿化工程、扶贫工程捐款9000余元；处理飞行中发生故障或检查中发现问题共20余起；新闻宣传工作超额完成了上级下达的任务指标。全年安全飞行22255小时未发生任何差错以上问题，在综合治理等方面也未发生任何违法违纪问题。

活动期间，涌现出了全国劳模冯吉喜，东航十大杰出青年谢鹏军、东航明日之星王保国、林旭萌等先进人物。使员工们充分展示和发挥自己的聪明才智，在工作中敬业合作，完善自我，奉献东航的主人翁精神得到充分发扬，思想觉悟和奋斗拼搏精神都进一步升华，党员干部模范带头作用更突出，各项规章制度及管理工作更加完善和科学，安全生产成绩明显，飞行团队精神更加发扬光大。

总结阶段 载体是经验

飞行部总结“敬业爱岗，奉献东航”主题活动，上下认为：开展效果是好的，形式体现了多样化，方法也比较自主灵活，各中队普遍反映贴近飞行技能实践，与日常工作结合便于操作深受欢迎。最深的体会和经验是——载体。即学先进有典型人物在身边；教育活动有讲座，有实地参观地；学技术有培训班，业务学习座谈会；文体活动有活动方式、方法；鼓励先进，有奖励激励活动等。这方面分公司党委工作及指导组织抓得紧。

篇3：学习十八大精神,爱岗敬业乐奉献

党的十八大召开后，我们通过观看视频，集中学习、阅读报告文件，参与网上十八大知识答题，写心得等领会十八大精神。在十八大报告中，总书记提出：努力办好人民满意的教育，要坚持教育优先发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，着力提高教育质量，培养学生创新精神。促进教育公平，加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

从中，我们看到了党中央对教育的关注和重视，看到了教育的发展前景和发展方向，认识到自己肩负的责任。为了社会的发展、国民素质的提高、教师要甘于清贫，爱岗敬业，关爱学生，乐于奉献，当一名合格的老师，办好人民满意的教育。

一、教师要甘于清贫的职业。

教师是一门职业，在过去曾被称为“臭老九”，没人能看得起，现在提倡尊师重教后才改变了教师的地位。虽然教师这份职业很清苦，没有可观的收入，没有耀眼的成绩，也干不出什么惊天动地的大事，但我们能为社会主义现代化建设输送人才。我们既然选择了教师这职业，就应当毫不犹豫地热爱它。在工作中要有高度的责任心和积极的工作态度，勤奋踏实，无私奉献，不计较个人得失，努力搞好教育。只有甘于清贫，才会了解一道目光、些许赞誉的声音是多么珍贵；只有甘于清贫，才会知道人类灵魂工程师的称号是多么伟大，多么自豪。甘于清贫，甘于奋斗，忙着，累着，快乐着！并幸福着！

二、教师要不断追求，终身学习。

人类进入21世纪，知识门类激增，知识周期不断缩短，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代。假如我们教师还满足于之前掌握的那点知识，那我们早晚要落伍，终将被时代淘汰。作为新时代的教师，必须树立终身学习的观念，在工作中学习，在书本中学习，在实践中学习，将学习作为一种良好的生活习惯，随时更新自己的知识素养和教育观念。当代产业工人的杰出代表许振超曾说过：“一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”作为传授知识的教师，更要积极学习。学习能使我们克服工作中的困难，能使我们得到更大的发展空间；能更好地实现自身的价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。

三、关爱学生，做优秀的教师。

作为一名教师，在平日工作中，对待学生一定要一视同仁、公平公正，要关注每名学生的内心需求，要深入了解他们的个性特征和生活背景。用真情、真爱为我们的学生献上一份爱心。我们只有教育好每一个学生，对学生的未来呕心沥血，对祖国的希望无私奉献；让学生学有所成，才能让家长和社会满意。

四、爱岗敬业，乐于奉献。

“干一行就要爱一行”，既然选择了自己的工作岗位，就要真心的热爱它，以饱满的工作热情，严谨的工作态度，全身心地投入到本职工作岗位中去，才能有所创造和成就。作为教师，应把教育好学生作为首要任务，爱校如家，爱生如子，以高度的政治责任感和历史使命感，认真负责，扎扎实实把工作做好，为高一级学校输送大量人才。

有句广告说得好“思想有多远，我们就能走多远。”当我们将爱岗敬业当做人生追求的一种境界时，我们就会在工作中少一些计较，多一份奉献，少一些抱怨，多一份责任，少一些懒惰，多一份上进，才会把工作做的尽善尽美。从而赢得他人的尊重。

篇4：爱岗敬业乐奉献终身学习铸师魂

有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他点滴的细微之处。以高尚的师德影响人，培育人，造就具有创新精神的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。教师是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。教师是一棵参天大树，教师是一本厚厚的书，教师是一支燃烧自己照亮别人的红烛。有的教师行程一万多里，利用暑假自费到学生家家访，他不是告学生的坏而是去了解学生的情况，以他的人格魅力感动了许多的学生。教育振兴必然推动民族的素质提高，这就要我们，师德必须高尚，师德是教师的根。古代大教育家、思想家，孔子师德归结为一个教师必须以身作则、严传身教，诲人不倦。古人为我们现代人做出了榜样，而我们现代的“人民教师”又该怎样去做呢？不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继续与发展，知识经济时代对师德又赋予了新的内涵。

1.爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。

教师不仅仅是在奉献，在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师在教育教学中是要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛苦地为教育事业献身。

2.热爱学生、教书育人是师德的核心

热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的长处，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评训斥否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简朴粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点,让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。3.更新观念、努力创新是师德的新发展

要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、练习能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。我曾在报纸上看到过这样一篇报导：一名学生因出错被老师罚每道题100遍、5道题500遍，于是受不了教师的惩罚而跳楼自杀。这是一个惊心的特例，让学生抄写更多的遍数不仅给学生增加很大的负担，而且损害了学生的自尊心，最后学生自杀。这样做有百害而无一利，这个事例使我熟悉到虽然每个孩子在心理上智力上有存在着一定的差异，但是总的趋于是积极向上的，要害是我们教师如何地因材施教使不同的学生在不同的程度上得到进步。

4.以身作则、为人师表是师德的人格力量

在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中

显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

5.终身学习、不断进取是师德的升华

在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，假如不常常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。孜孜不倦的孔子临岸而叹：逝者如斯夫。我们的路还很长，不管有多崎岖，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲 “终身学习”在师德规范中显得较为惹眼。诚然，新课程的开放性、研究性、多元性等特性是我们面临严重的挑战。我们的确需要树立终身学习观念，不断在读书学习中拓宽知识视野，更新知识结构，这是我们的专业成长的必由之路。苏霍姆林斯基曾疾呼：“读书，读书，再读书——教师的教育素养正是取决与此。”所以教师就必须有终身学习的意识，不断地充实自己，使自己的知识满足学生的需求。

“不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准”也是第一次写入师德规范当中，它是克服教育浮躁现象的科学教育观。但现实不容乐观，盲目追求片面、短见的成绩，学生受罪、老师受累的事屡见不鲜。我觉得真正要做到以上规范，需要教师以博大的胸襟和长远的目光面对学生，关注学生的可持续性发展。怎样科学量化评价学生的课业负担，我觉得是个问题。不论怎样，我一直在坚持探索少而精的作业数量，让学生的学习保持良好的效率。

有的老师说，教书是一种谋生的手段，是一种成就名利的载体。拿多少工资，干多少活。于是就有了厚此薄彼的不愤，有了名与利的多少之争……有的老师说，教书不仅是一种谋生的手段，更是一种生活方式、生活态度。教书成了一种立业的根基，精神的寄托。自然也会去尊重、去珍爱、去完善这份职业。面对坎坷，走出围城来看一看，也不过是七彩人生中的渺小一笔而已。苦与乐也只是一种感觉而已。回首二十多年的教师生涯，我十分庆幸我能和一群有着淡薄和宁静心灵的领导和老师们朝夕相处，它让我快乐、充实地生活着、学习着、工作着。苏东坡被贬黄州慨叹：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。我们的工作也需要一种只争朝夕的境界，淡泊而明志，宁静而致远。

篇5：爱岗敬业多奉献全心全意为教育

滦平职教中心校长

马清泉

最近，我们学习了“习近平副主席在全国组织部长会议上的讲话”、“省委书记张庆黎在全省经济会议上的讲话”和“市委书记郑雪碧在市委13届9次常委会上的讲话”。掩卷思考，感慨颇多。现结合三位领导讲话精神的精髓，结合目前滦平职教中心的实际工作，谈以下五点心得体会。

一、讲党性，立场坚定

习近平同志在讲话中强调：对党忠诚老实，是党章对党员的政治要求，更是每个领导干部必须遵循的党性原则。现在，说假话、办假事、造假数字、搞假政绩在有些地方和单位程度不同地存在，必须采取有力措施严加整治。每个领导干部都要讲真话、讲实话，带头做光明磊落、襟怀坦荡的人；都要言必信、行必果，带头做言行一致、诚实守信的人。结合创优争先活动，在全校教职工中开展党员先锋岗活动，带头践行承诺，充分发挥党员的先锋模范作用，用党性的光辉引领学校工作的全面发展。

二、讲奉献，廉洁自律

习近平同志在讲话中强调，正确处理公与私的关系，克己奉公、一心为民，是领导干部政德的一个基本要求。今天，社会上各种因素对权利的侵蚀和诱惑不断增多，领导干部随时都面临公与私的考验。1

领导干部也有法律和政策范围内的个人利益，也有亲朋好友，但不能假公济私，不能损公肥私，更不能以权谋私。公生明，廉生威。作为学校的领导，更需要胸怀大局，增强为师生服务的意识，始终把学校利益放在第一位，自觉做到履行职责为公，不为私欲所动。

三、讲务实，作风硬朗

习近平同志在讲话中说，领导干部只有思想实、干事实、为人实，才能得到群众的真心拥护；如果热衷于搞形式主义、做表面文章，待人处事不实在、耍滑头，就干不好事业、得不到拥护。郑雪碧同志也强调，领导干部要带头讲实干、求实效。要“干”字当头，“效”字为先，大力营造真抓实干、力求实效的浓厚氛围。目前正是两校合一，加快发展的最好时期，每一项工作都要狠抓落实，坚决杜绝形式主义，确实让全体教职工做到有实劲、办实事、求实效，办让滦平人民满意的教育。

四、讲创新，打开局面

张庆黎同志在讲话中提到十个“比如”，这些做法制约着干部素质的提高，也制约着工作的发展。郑雪碧同志在讲话中强调，领导干部要带头讲学习、重创新。要学以增智，开阔视野、解放思想、更新观念、以更好地适应时代发展要求和工作岗位需要。在两校合一的特殊时期，更不能因循守旧，用老方法、老观念干工作，要勇于开拓创新，面对新困难更要迎难而上。要研究合校后出现的新问题，寻找新的发方向，取得新突破。

五、讲团结，形成合力

郑雪碧同志在讲话中强调，领导干部要带头讲团结、聚合力。要精诚团结，合作共事，胸襟开阔，坦诚相待，做团结的模范，合作的伙伴，真正形成团结一心干工作、齐心协力创大业的局面。而我们的滦平精神中也提出“崇德重信、开放包容、坚韧不拔、众志成城”，所以在两校整合后，更需要领导班子间、师生间的精诚团结，只有统一思想、统一认识，才能使职教中心大发展、快发展、和谐发展。

篇6：“为民、爱岗、敬业、奉献”教育活动学习阶段总结

施甸县木老元中学

王绍兰 2012年4月

“爱岗敬业、创先争优” ——师德教育活动心得体会

为全面提高师德水平，促进素质教育的全面实施。我校结合县教育局师德教育活动总体要求，在全校范围内开展了一系列的师德建设活动。以“爱岗敬业，创先争优”为中心工作任务，通过学习、自查、互查、整改等活动，广大教师爱岗敬业，无私奉献精神得到了进一步的发扬。在工作中，坚持科学发展，全面转变教育思想和教育观念，努力建设一支道德高尚、业务精良的队伍。在这次师德教育活动中主要有如下心得体会：

什么是爱岗敬业呢？小时候老师的殷殷叮咛：参加工作后要做一个爱岗敬业的人！工作后领导的深切教导：步入岗位后你要做一个爱岗敬业的人！我也曾浅薄地认为爱岗敬业就是为了工作要加班加点牺牲休息时间，为了工作放却忽视亲情和友情，为了工作带病的身体于不顾而忘我投入的表现。可在经历了工作的点点滴滴，目睹了身边的人和事，才知道什么是真正地爱岗敬业。敬业不是加班加点，敬业不是任劳任怨。敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。有人说得好，“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定伟大，但一定要崇高”。今天，我重新理解这段话的含义，便发现它被赋予了更深刻的内涵，那就是爱岗敬业，无私奉献。当我们在平凡的教育岗位上，任劳任怨，勤勤恳恳，以奉献之心干工作，以仁爱之心对学生的时候，我们的一举一动，一言一行无不体现着我们爱岗敬业，创先争优良好风貌。爱岗是社会对人们工作态度的一种普遍要求。热爱本职，就是职业工作者以争取的态度对待各种职业劳动，努力培养热爱自己所从事的工作的幸福感、荣誉感。一个人热爱上了自己的职业，他的身心就会融合在其职业行为中。由于社会职业的工作性质不同，因此劳动条件、薪酬制度、社会地位等方面也不尽相同。那些在平凡的岗位上做出不平凡业绩的人，是爱岗的典范，他们应该得到人们更多的尊重和尊敬。

“敬业”是指用一种严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。中国古代思想家就提倡敬业精神，孔子称之为“执事敬”，朱熹解释敬业为“专心致志，一事其业”。

当今社会，崇尚文化、尊师重教的氛围越来越浓，教师的知识价值也越来越高，有些教师利用业余时间做课外辅导，不影响正常工作，无可厚非。可是，一些人本末倒置，把国家的工资混到手，精力大多投入到第二职业上。曾经听一位教师说过这样的话：“我不带班，做班主任能多挣几个钱，辅导班多收一个学生这点钱就回来了！”她的业余班有20多学生，这些学生仅仅靠她的业余时间是否能够辅导好，我不知道，但我想这业余的肯定会比那主业多占用她的精力，这能叫爱岗敬业吗？

没有任何借口，扎扎实实做好本职工作。当你接到领导交办工作的时候，是讨价还价能推就推，还是尽职尽责努力完成不讲任何理由？当你在工作中遇到困难和挫折的时候，是等待观望半途而废，还是自我激励攻坚克难勇往直前？当你觉得晋级升迁没有达到期望值的时候，是牢骚满腹怨天忧人，还是自我反省加倍努力厚积而薄发？总之，接人待物，为人处世，你是喜欢拿着放大镜百般挑剔找外因，还是常常拿着显微镜自我剖析找内因？也许有人会说，人之初，性本惰，能修炼到默默奉献无怨无悔的境界，古往今来能有几人？我要说：非也！在我们身边还有许许多多像他们一样爱岗敬业的人，他们，就是无私奉献的典范，他们就是爱岗敬业的榜样！比比他们，想想自己，我们有什么理由不珍惜所从事的事业、有什么借口不努力地完成本职工作呢？

所谓“创先争优”是以“学习优，操作优，素质优”“工作争先、学习争先、业绩争先”为目标。创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力量，而是要大家一起团结协作，体现团体力量和价值才能够创造出“先进”和“优秀”。

俗话说，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。事要一件一件地做，问题也只能一个一个地解决，贪大求全，都不是应有的态度。如果我们在干事情的时候没有激情，那么显然就会缺乏自信，工作也是不可能干好的。在日常工作中就应从身边的小事做起，从现在做起，从我做起。我们要立足自身的实际，真抓实干的工作，不断的加强自身的素质，不断的学习新的理论知识，培养良好的学习习惯和好的学习能力。并且，争做勤学善用、勇于创新的模范，要把自己的工作经验加以总结，不断提高自身的业务水平和综合能力，做好本职工作，服从纪律，顾全大局，在工作中，坚持自己的原则、善于团结同志。发扬无怨无悔、无私奉献的精神。干一行，爱一行，爱岗敬业、甘于奉献是在平凡工作岗位上争创佳绩的最好诠释。

如果人在干事情的时候没有激情，那么显然就会缺乏自信，工作也是不可能干好的。因此，“创先争优”客观上要求我们每一个教师都必须要有一个“不怕吃苦”的良好心态。“先进”和“优秀”并不是凭空而来的，而是要通过自身的不断努力来创造的，只有在实际工作中真正付出了辛劳和汗水，才能最终获得“先进”和“优秀”荣誉称号。怕苦怕累当不了“先进”，在面对困难的时候畏缩不前也同样当不了“优秀”。那么到底要怎么样才能成为工作中的“先进”和“优秀”呢？答案很简单，就是要在实际工作中不怕困难、迎难而上，认认真真想问题，踏踏实实干事情。而且，“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力量，而是要大家一起团结协作，体现团体力量和价值才能够创造出“先进”和“优秀”。因此，在“创先争优”活动中只想通过突出个人业绩来实现争创“先进”和“优秀”的目标是不现实的，也是行不通的。我们要明白这样一个道理，在“创先争优”活动中涌现出来的“先进”和“优秀”固然值得我们学习，由于“先进”和“优秀”的确是在实践工作中做得比较好的，但是，在相关活动中暂时没有取得荣誉称号的个人和群体也并不意味着本身工作做得就不好，只是还需求愈加努力。“创先争优”其实争创的就是对工作的一份激情和干劲，只需在平凡的岗位上真正做到塌实肯干，就一定会出成果！

篇7：“为民、爱岗、敬业、奉献”教育活动学习阶段总结

敬业，奉献一生

XX年8月24日，原贵州省经信委数据资源管理处处长陈明同志在工作中突发脑溢血，经抢救无效去世，年仅44岁。陈明同志参加工作21年来，一心扑在工作上，无论在什么岗位，始终坚持干一行、爱一行，钻一行、精一行，用勤奋体现责任，用奉献诠释信念。陈明同志是践行“两学一做”学习教育的先进典型，是“四讲四有”的共产党员模范，是省直机关干部的优秀代表，是全省广大党员干部学习的榜样。

陈明同志立足本职、勤奋刻苦，对工作倾注大量心血。组织起草每一份文件，他都要亲自把关修改、逐字逐句推敲，在他生命的最后10个月里，他每周工作超过70小时，经手的文字材料多达150万字。他工作深入扎实，执行力、落实力强。负责承办大型会议活动，对策划方案、现场布置、新闻宣传等每一个环节，都要亲力亲为，把工作安排考虑得细之又细，确保工作万无一失。他勤学善思，勇于创新。工作以来做的笔记就有十多本，捆在一起有一米多高，他的电脑里分门别类整理、保存着园区建设、大数据等工作文件夹，仅文字材料就有200多万字。他注重把政策要求与工作实际相结合，大胆提出推动工作创新的建议，对工业园区建设、大数据发展战略做出了积极贡献。他为人真诚、心胸豁达，在荣誉、名利面前总是谦让，对同事们总是有求必应、热心帮助，对基层和企业的困难，总是尽己所能帮助解决。他清正廉洁，严格要求自己，时刻做到自重、自省、自警、自励，从来没有为亲友打招呼、开“小灶”，始终保持共产党人清正廉洁、无私奉献的本色。

陈明同志的一生短暂却光荣，作为基层党员干部，我们应当认真向陈明同志学习，学习他勤奋踏实、拼搏实干的敬业精神；学习他敢于突破、勇于创新的责任担当；学习他甘于奉献、清正廉洁的价值追求。