关于诚信的国旗下讲话稿

关键词： 凋零 讲话稿 国旗 心灵

关于诚信的国旗下讲话稿（通用15篇）

篇1：关于诚信的国旗下讲话稿

国旗下讲话稿

诚信，永不凋零的心灵之花

各位老师，各位同学：

大家好！

今天，我国旗下讲话的题目是——《诚信，永不凋零的心灵之花》。从前，有一对兄弟，开了一家酒店，由于卖出的酒物美价廉，生意十分兴隆。有一天，哥哥外出，弟弟偷偷在酒里掺了水，多卖了五元钱。晚上，哥哥回来，弟弟得意地把自己的“秘诀”告诉哥哥，以为会得到哥哥的表扬。谁知哥哥一听，急得双脚直跳，说：“唉，你把我们最值钱的东西只五元钱就卖掉了！”果然，从此他们的生意不如从前红火，最后终于彻底破产了。当弟弟贫病交加、奄奄一息的时候，他悔恨地流着泪，说：”我明白了„„”

同学们，你们听明白了吗？

《狼来了》的故事我们实在听得太多太多了。然而，因丢诚信而失羊的痛苦教训，你吸取了吗？亲爱的朋友们，请吸取放羊娃的教训！不要再愚蠢地认为在丢失诚信后还可以再挽回。难道被狼叨走的羊儿还无法唤醒你的觉悟吗？难道你愿意过那种除了欺骗，还是欺骗的生活吗？如果你的回答是不的话，那么，请你把“诚信”时时放在你心中吧！

诚信，是春天的花儿，只有开过花，才会结出完美的硕果；诚信，是建房的泥浆，缺少它的粘合，便不会有牢固的大厦；诚信，是植物的肥料，没有它的注入，就不会有茁壮的绿物。鲁迅先生说过：“诚信，为人之本也！诚信，比金钱更具有吸引力，诚信，比美貌更具有可靠性，诚信比荣誉更有时效性！”

是啊！诚信，是一种美德，是一种源源不断的财富；诚信，是一种取之不尽，用之不竭的智慧。

诚信，像永恒的星辉，独放光彩，诚信，以水滴石穿的坚毅渗入人心，诚信，用春风般的胸怀感召着众人！

诚信，是耀眼璀璨的阳光，他的光芒普照大地；

诚信，是广阔无垠的大地，他的胸怀承载山川；

诚信，是秀丽神奇的山川，他的壮丽净化人们的心灵；

诚信，是最美丽、最圣洁的心灵，他让人问心无愧、心胸坦荡。诚信，如此珍贵，我们应该从我做起，从现在做起，让诚信的种子，在我们的心田中，生根、发芽、开花、结果。

同学们，让我们守住诚信的阵地，让诚信之花永远绚丽，永远绽放！

我的演讲完了，谢谢大家！

篇2：关于诚信的国旗下讲话稿

篇一

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!我是来自三年级四班的xx。

今天我演讲的题目是《走上诚信的舞台，点亮诚信的明灯》。

诚信是什么?顾名思义，诚信就是诚实守信。始终用善感的心灵去认真对待生命中的每一个细节!

古人云：诚信于君为忠，诚信于父为孝，诚信于友为义，诚信于民为仁，诚信于交为智。古往今来，诚信的明灯一直被人们高高举起，那些关于诚信的故事，犹如一道道绚丽的彩虹，总能在第一时间明亮我们的心灵。很多人都听过这样一个故事：一个叫孟信的人，家里很穷，无米下锅，只有一头病牛。一天他外出，他的侄子将牛牵到集市上卖了。孟信回来后非常生气，责备他的侄子不该把病牛卖给人家，并亲自找到买主将钱如数退还，牵回了自家的病牛。透过历史的烟尘，我们清楚地看到孟信手中紧紧牵住的绝不是一头生病的黄牛，而是一条健康与高尚的道德纤绳，它将一个人的品德、修养引入了纯洁的圣地。这就是诚信的力量。

选择诚信的去面对生活，让安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王，让爱因斯坦创立了震惊世界的相对论。可见，诚信是心灵最圣洁的鲜花，芬芳着每一个珍惜它的人;诚信是价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。

同学们，诚信待人是顺应时代的号召，是势在必行的。把诚写在脸上，把信装在心里。让我们从身边的小事做起，从点滴做起，不要让诚信只出现在纸上，成为我们的口头禅，要让它活跃在我们当中，让诚信无处不在。让我们都做诚信的人，让我们呼唤诚信的春风吹绿每个人的心田!让诚信之歌唱响整个大地!

亲爱的同学们，让我们走上诚信的舞台，点亮诚信的明灯!

我的演讲完毕，谢谢大家!

篇二

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

诚信是中华民族的优良传统，也是人们普遍赞誉的一种美德。诚是诚实，诚心诚意;信是信用，遵守诺言。诚信就是一种信守承诺的责任，也是对自己行为负责任的道德感，是一种道德品性。讲诚信，不仅要求我们理解诚信是一种信仰，一种行为习惯，更要认识到诚信是一种责任。

一个人立足于社会需要诚信，时代发展需要诚信，民族振兴更需要诚信。这些大道理我们都懂，但对于我们中学生来说，诚信就是说话算数、对自己说过的话负责，可有的同学在父母面前信誓旦旦，表示要努力学习，而到了学校则恹恹欲睡，萎靡不振，甚至逃学旷课，拿着父母的血汗钱，玩游戏，泡网吧;有的同学面对老师的劝导，连声称是，殊不知心里却打着自己的小算盘，课堂上做小动作，说闲话，吃零食，依然故我……这些行为，都是对父母、对老师不讲诚信的表现，同时也是一种不负责任的表现。

其实，每个人都知道诚信的重要性，但有些人为了某种利益，就抛弃了诚信这个做人的基本原则。有些中学生有过考试时想东张西望的冲动，想翻开课本的念头，甚至拿出小纸条偷看的行为，这些都是不讲诚信的体现。同学们，古往今来，没有一个靠坑骗、欺诈消费者而成为誉满天下的商家，也没有一个靠剽窃他人劳动成果、弄虚作假而成为学富五车的大学者。同样的道理，没有一个人能通过考试作弊而成为学业优秀的学子。

当然，我们身边，也有许多有责任感的同学，我们应该以他们为榜样。他们做值日生从不迟到，即使老师不在，也能认真的把地扫干净。有的同学能随手捡起地上的纸屑;有的同学把班级当作自己的家，最后离开教室总记得把灯熄灭。有的同学不仅对他人负责，对自己也很负责，他能按时、认真地完成作业，有错的作业及时改正，决不让自己学习知识有疏漏，让问题越积越多;有的同学做错事后从不推卸责任，而是自己勇于认错，承担责任……这样一些同学就是我们生活中的标兵，因为他们明白生活需要责任感，学习也需要责任感;对他人、对社会需要负责任，对自己也要负责任。

英国王储查尔斯说得好：“有很多事情我们都不喜欢做，但我们不但要做，而且要做好，这就叫做‘责任’。”身为中学生的我们，无须阔谈保家卫家舍身求义，不必奢谈拼命硬干专攻科技，也不必为家人的生活四处奔波操劳，颠沛流离，但我们同样有着自己的特定责任――学习。专心听好每一堂课，认真完成每一次作业，按时做好每一回值日，细心关怀每一个家人，这一切都是我们应负的责任。

同学们，我们需要诚信，我们呼唤诚信;我们需要对自己负责，我们需要对社会负责。一个人只有讲诚信，别人才会称赞他、尊重他、亲近他、信任他，帮助他。一个人具有责任感，他才会怀揣远大理想，发奋学习，成为一个有益于社会的人。就让我们从现在做起，背好诚信的背囊，驾驭责任的风帆，向自己梦想的彼岸前行，让诚信之种撒遍实验中学的每寸土地，让责任之花开满实验中学的每个角落。

我的讲话到此结束，谢谢大家!

篇三

各位老师、同学们：

时间过得很快，面对本星期就要举行xx考试，今天我在国旗下讲话的题目是：诚信考试，快乐得分。

记得一位哲人曾经说过：“这个世界上只有两样东西最能引起人们内心深处的震动，一个是我们头顶上灿烂的天空，一个就是我们心中崇高的道德准则。”今天，我们仰望蓝天，天空因为飘扬着火一样的国旗而更显灿烂，而我们俯视内心，崇高的诚信法则却需要我们在心中再次温习和呼唤。

诚信是我们中华民族传统文化的宝贵财富，在我国源远流长。对国家的诚信是“忠”，对父母的诚信是“孝”，对朋友的诚信是“义”，对真理的诚信是“德”。翻开中华民族五千年厚重的文明史就会发现，中华民族历来都把“诚信”作为一种美德，一种修养，一种文明，追而求之，歌而颂之。“宁可穷而有志，不可富而无信”，诚信是人们立身、修德、处事的根本。

然而，在现实的社会生活中，一些不诚信的现象令人触目惊心。有人为了牟取暴利，给猪肉注水，用福尔马林浸泡海鲜。假烟假酒、黑心棉，毒大米，摧残了无数鲜活的生命。工厂失信于社会，天空是黑烟缭绕，大地是污水纵横;矿山失信与民，瓦斯爆炸，煤窑坍塌，致使无数冤魂在地下呻吟;整个社会诚实守信的体系受到了前所未有的考验。不诚信的现象也影响了校园这片净土。虽然我们严格地要求我们的同学，时时培养同学诚实、守信的品德，但还是有同学谎言不断，欺骗不止。就拿考试来说，有的同学平时学习不认真，用作弊来应对考试，有的同学为了满足虚荣，用偷看获得高分。考试作弊，客观上是竞争带来的负面影响，而主观上却是一种道德危机。

同学们，若把人生比作一棵树，诚信就是其赖以生存的根，失去这根，它就无以立足。无论是做人，还是学习，诚信都是最基本的准则。人无信不立，国无信不强。丧失了诚信的国家，不可能富强，丧失了诚信的团体不可能发展，丧失了诚信的个人不可能成功。所以国家在2001年颁布的《公民道德实施纲要》中就大力倡导“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民道德规范。

同学们，考试只是检测你掌握知识情况的一种手段。如果你的成绩还不够理想，那么你应该努力学习，用你的勤奋去弥补;如果你努力了却没有得到应有的回报，那么你应该反思你的学习方法，提高学习效率。我希望在这次xx考试中，同学们能以大写的“文明诚信”为自己的座右铭，考出自己的真实水平，无愧于家长，无愧于老师，无愧于自己，真正做到诚信考试，快乐得分!

篇四

老师们同学们：

大家早上好，今天我讲话的题目是《诚信无价》。诚信即诚实、守信，是中华民族的传统美德。诚实是指言行一致，表里如一。不弄虚作假,吹牛奉承;守信是指说话，办事讲信用，说到做到，不撒谎骗人。

相信大家都听过“狼来了”的故事吗?我们在嘲笑故事中的孩子的同时，是不是也得反思一下自己的行为?比如有些同学不爱做家庭作业，拿到其他同学的作业抄袭,考试舞弊。有的同学自身存在有一些坏习惯,比如上课走神,骂人,打架等,老师每次找其谈话时,他们只是很快便向老师做保证,今后改掉坏毛病,但却丝毫没有改,依然我行我素。有的同学爱随便拿别人的东西不还，当别人问他时却死不承认，还有一些同学经常借学校收费的名义跟家长要钱，要来的钱都用来买零食玩具或者上网，让家长误认为学校总是乱收费，从而给家长和学校制造了矛盾。想过没有,当你有了这些行为是时候，便失去了人生最宝贵的东西――诚信。

同学们，在我校即将迎来办学xx周年校庆盛典的日子里，我向大家提三点要求：

(一)诚实待人，以真诚的言行对待他人。

(二)做到守时、守信、有责任心。

(三)遵守法律法规、校规校纪和社会公德，培养良好的道德品质。

同学们，请记住：诚信无价!让我们从现在做起，从身边的每一件小事做起，以诚实守信的美好形象迎接xx年校庆华诞!我的演讲到此结束，谢谢大家!

篇五

亲爱的老师们、同学们，大家好!

今天我演讲的题目是：天才源于勤奋、成功始于诚信

古语有云：“诚勤立达”，诚，就是要以诚立身，这是我们的做人之本;勤，就是要以勤为业，这是我们的成事之要。

在2015感动中国十大人物之一于敏的颁奖词中有这样两句话：“离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷;受命之日，寝不安席。”在氢弹的理论探索中，于敏几乎从一张白纸开始，他是唯一一位没有留学背景的人，但却依靠自己的勤奋，成为了中国氢弹之父。两弹一星的研究者要求高度保密，从受命之日起，于敏便信守承诺，隐姓埋名30年，30年的诚信该有怎样的意志方能坚守?一句嘱托，许下了一生;一声巨响，惊诧了世界;一个名字，荡涤了人心。

从每一个成功者身上，我们都可以深深感受到他们的勤奋和诚信。勤奋和诚信的习惯，也是我们每个人的成功之基，是我们改变自我、改变人生格局的钥匙，更是实现自我价值、创造美好未来的不二途径。

下周一开始，各年级都将迎来期中考试，这不仅是检测同学们半学期以来知识掌握情况的一次重要依据，对各年级同学来说，也都意义非凡，本次期中考试对高一学生是入学以来真正意义上的第一次大型考试，九门学科的统筹复习需要我们有更科学的计划和合理的分配;高二年级的同学们，本次期中考试也是你们分班后的第一次交叉命题考试，对高考学科和小高考学科的分层要求，需要同学们能准确定位，有效破把握;高三年级本次参加的七校联考，既是对你们一轮复习效果的检验，更是帮助你们查漏补缺，需要你们在复习中彻底扫清知识的盲点。所以，在接下来的这一周里，希望全体同学都能立即行动起来，制定出每天详细而科学的复习计划，对知识的重点、难点、考点、易错点要重新回望，做到勤练好问、熟能生巧;全力以赴、不留遗憾!

全面复习，认真迎考能考出大家应有的水平，而诚实守信，从容应考方能考出大家的真实水平。作为xx市首批德育示范基地，学校深入践行四自教育，本次期中考试进一步推广诚信考场的设置，高一、高二年级分别设有8个诚信考场，共计约500名学生将参加此项活动。在高一就参加过诚信考场考试的朱辰同学本次又主动申报，她觉得遵守诚信是每个考生应尽的责任，在诚信考场试特别能激励自己自觉自律，保持内心的宁静;孔繁喆同学是第一次参加诚信考场考试，他在感到好奇的同时也感到特别高兴，觉得这是锻炼自己自觉性的一个很好的机会;同学们在谈到参加诚信考场考试时无一例外都为学校这么信任学生点赞，觉得这是非常有意义的一件事，都为自己能成为诚信考场的一员而感到光荣!可见，“诚信”二字已经深深扎根于同学们心间。我相信，无论是本次参加诚信考场考试或者未来可能踏进诚信考场的每一位同学，你们在用智慧和勤奋书写期中考试答卷的同时，也一定会给家长和学校交上一份满意的诚信答卷的。

同学们，创业教父马云在今年7月的国际诚信研讨大会上演讲道：“阿里最骄傲的工作，是证明了诚信值多少钱。”作为师长，我真诚地希望中华学子，人人都能勤奋、个个都讲诚信。摒弃浮躁，只有踏实;摒弃惰性，只有勤勉;摒弃虚假，只有真诚;摒弃享乐，只有奋斗。

篇3：国旗下讲话的新思路

那么,如何运用“国旗高高飘扬”这一神圣时刻对学生进行最有效、最科学的思想教育和行为习惯养成教育?笔者收集了以下几种国旗下讲话的形式,力图以全新的思路突破传统的国旗下讲话的模式,让教师乐于“烹制”这道教育大餐,让学生乐于共享这道教育大餐。

一、提问反思型

请每个年段的教师代表收集从学生中来的不良行为习惯或思想风气,在国旗下讲话时间用罗列的方式摆出问题,如乱丢现象、玩不安全游戏、乱花零用钱等,请全校班级在晨间谈话时间共同反思讨论,提出改进方案、落实措施,让身边的不良现象在班集体的监督管理下最大范围地自然消失。

二、树立榜样型

在全校范围内“征集”一批值得推崇的学习榜样,在国旗下讲话时间以每周一星的方式隆重推出,选出的学生要具有典型性,有个性,不能搞形式化,也不能走过场,如选出的都是“学习 + 特长”双优生上台展示,这样的教育效果会被冲淡;应该有学习优等生,有优秀学生干部,有体育积极分子,有劳动模范,有勤奋学习的,勤学苦练的,也有孝敬父母的,有家庭贫困的,有身残志坚的,更有一些普通的学生上台展示,只要有闪光点,只要能代表全校学生中的部分学生,就应该让他们成为这部分学生的学习榜样,这样的教育必将体现出“综合发展”“全面促成”的目标。

三、颁奖鼓励型

对一些优秀路队,一些优胜班级,在国旗下讲话时采用上台领牌或公示宣告的方式实行表扬鼓励,但没有必要每周都做,这样会流于形式,起不到激发竞争意识的作用。反之,偶尔大张旗鼓地搞几次现场颁奖会,却会有意想不到的效果。还可对一些好人好事、获胜个人等以上台领奖的方式予以赞扬,这样,崇尚一种积极向上的氛围,从而让国旗下讲话的平台成为人人心中神圣而光荣的领奖台。

四、宣传激励型

对一些各方面表现比较好的班级,请他们的代表上台,把自己管理方面的一些经验以宣传的方式在国旗台上亮相,以小集体的力量感染整个大集体,从而强化竞争意识,使全校文明之风盛行。还可以选择一些进步较大的学生,让他们上台说说自己的点滴进步,在平凡中见不平凡,同时也请全校师生共同监督成长过程,从而促成更好、更完善的自我发展。

五、现场表演型

如特色班级,上台把他们班级特色以表演的形式展示给全校,这样对全校的优化管理有表率的作用;也可以把一些好人好事、文明现象或一些司空见惯的不良习气以表演的形式展示给大家,如家中尊重长辈的故事、热爱劳动的故事、上学路上发生的事、不遵守交通法规的现象等,请大家思考:你这样做了吗?你觉得有哪些不对?你觉得应该怎样做?从身边事说起,从身边事改起,让每个孩子在直观的“现场教育会”上获得不同的收获。

六、主题对话型

如“怎样做人”这一主题,可以请学生上台客串,可以是师生对话,也可以是生生对话,要引导他们表达各自的真实想法,再请全校学生交互思考:该怎样做人,做一个怎样的人才是有用的人,从小该树立怎样的理想?在此基础上,提出一些值得大家学习的榜样人物或历史人物,这样由己及彼的教育将更适合学生的良性发展。

七、负面曝光型

趁雨天不能在操场上进行升国旗仪式的时机,在教室里播放一些录像内容,可以是平时拍摄到的不良行为习惯或不良学习现象,也可以是教育工作中屡教不改的一些实例,用“新闻曝光”的方式引起全体学生的高度重视,对不良现象施加一种集体的压力,让这些教育的“冥顽现象”亮相于全校师生面前,育人以典型,育人以大手笔,让学生接受一定的挫折教育,从而敦促他们的自我意识向更健康的方向发展。

篇4：国旗下的讲话≠训斥

与很久没有见面的朋友一起聊天，不知何故，她五岁的儿子突然蛮了起来。我和朋友慌了手脚，但还是想方设法赶紧哄骗他，而小家伙却一点也不买账，不管我们怎么施弄伎俩，他也不予理睬。朋友实在没办法，只好亮出最后的撒手锏对儿子说：“你知道这位阿姨是谁吗？她是老师。”嘿，这句话还真灵验，刚才还蛮气通天的孩子一下子就像六月的阴天转为晴天。其实，把老师作为威吓孩子的“武器”并不止朋友一个。邻居家的小孩与父母闹别扭，妈妈只要说“我打电话告诉你的老师。”她马上就乖乖地说“妈妈我错了，不告诉老师，好吗？”这不把老师的力量神话了吗？每每遇到这种情况，我心里总喜欢嘀咕这句话。但每次过后，同一个问题又总是萦绕在我脑海中：老师在孩子心目中的威力怎么就这么大呢？

时间过得真快，又到了星期一早晨。这是第七周，轮到总务主任在国旗下讲话。作为学校后勤部门的主要领导之一，针对当前学校卫生状况较差，学生行为存在诸多不文明等实际现象，主任决定把讲话内容圈定在“文明”上。我们知道，国旗下的讲话与升国旗、唱国歌这两个程序一样庄严而又神圣。因此，总务主任当机立断立于升旗台中央，居高临下地面对全校师生开始了这场演讲。微型话筒虽然很小，但它把总务主任那气势恢宏、铿锵有力的声音传播得很远很远。每一位学生在鲜艳的国旗下都认真地聆听着从总务主任嘴里迸发出的每一个字、每一个词和每一句话。不知是出于激动，出于职业原因，还是出于对学生平时种种不文明行为的深恶痛绝，总务主任的声音显得越来越大，以至于我们能很清晰地辨别出那是一种批评，一种很严厉的、近似于破口大骂的、使人听了毛骨悚然的批评。我看了看总务主任，此时他正铁青着脸，用一双炯炯有神的目光扫视着全体学生，那架势似乎就要用他机关枪般的眼神和严厉的批评立即扫灭学生所有的不文明行为，使他们立刻与文明起航同行。

无论是作为总务主任，还是作为一名普通教师，确实有必要指出并帮助学生纠正一些不文明习惯，提高他们的文明素养，做一个有几千年文明礼仪之史的传承者、被别人称道的有教养的人。可利用国旗下的短暂讲话来进行这种大规模的训斥，它真的能立竿见影？让学生自觉反思自己的不良行为并就此改掉？我想不会。这样的讲话非但起不了好的正面引导效果，还会让学生打心眼里鄙视这位演讲者。国旗下的讲话，在我看来，它应是一种心灵的交织与渲染，灵魂的交流与碰撞。它应该有血有肉，有具体的生命，能让学生在教师激情飞扬的妙语中回味，在典型事例中深省。它应该有很强的辐射力，给学生以强大的震撼，让他们听后立即想去干点什么。换句话说，国旗下的讲话应具有励志作用。

不可否认，总务主任的初衷是好的，可他使国旗下的讲话演变成了“批斗会”，这不仅违背了原先国旗下讲话的原则和本质，还让学生对教师更畏惧了三尺。当然，这位总务主任的严肃与排山倒海般的批评也正给了我“老师缘何在学生心中拥有巨大威力？缘何能成为家长管理孩子撒手锏原因”的最好答案。由此我试想，如果总务主任在写讲话稿时能换一种口气婉转地表达，把坚决的否定改头换面成恰到好处的疑问或反问，就像有些教师在课堂中把自己喜欢问的“为什么”改换成“你是怎么想的”便于学生回答一样，那么学生在老师的“看到乱扔垃圾的同学你会想些什么？如果看到路过的地方正好有废纸，你会捡吗？这是一座环境多么幽雅的校园啊，我们有理由破坏吗？”等问题的促动下就会有所思考、有所感悟。

篇5：关于小学生诚信国旗下讲话稿范文

诚信国旗下讲话稿1

诚信是做人之本，诚信就是诚实守信的意思。孔子曰：民无信不立。是啊，不讲诚信的人就无法立足于社会。今日的语文卷子分数问题上，有些同学就出现了诚信的问题。诚信是人最基本的品质，如果一个人没有诚信，即使他学习成绩再好，也是没有用处的。下头，我就来讲讲我了解的有关诚信的故事。

做事诚实守信是华夏民族几千年遗传下来的良好美德，古人就很注重讲诚信，比如孔子以往说过人而无信，不知其可也。下头就讲一个关于曾子讲诚信的例子。一天，曾子的夫人要去个赶集，儿子吵着要去，她答应儿子赶集回来杀猪给他吃，儿子信以为真，这才不闹了。等她回来了，发现曾子正准备杀猪，她连忙制止他。曾子却说：“做父母的如果说话不算数，孩子就会学着欺骗，不讲诚信，将来怎样在世上立足呢?”最终，曾子还是把猪杀了。这个故事讲的是曾子用自我的行动来教育儿子讲诚信，还告诫了人们必须要守信用。

一个在国外留学的青年，在学校学习成绩优异，很聪明，也很精明能干。当他毕业以后，他本来以为凭着自我的学识和才华，能够找到一个薪水又高又体面的工作。可是他万万没有想到他一连跳了好几家，都被拒绝了。当他询问被拒绝的原因时，得到的答复是：“虽然你很精明能干，但因为你有三次逃票的纪录，我们不会录用一个不诚实的人。”这个青年仅仅因为三次逃票的纪录就失去了工作，从中能够看出诚信有多么重要。还有就是众所周知的三鹿在奶粉里添加三聚氰胺的事件，如果为了图眼前的小利益而不讲诚信的话，到最终不但会影响自我的信誉，还对整个社会乃至国家的信誉都有影响。

待人真诚，言而有信是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的纽带。要做到诚信，一方面，需要个人的严格自律，另一方面也依靠社会的完善规范。我们的一言一行都在为自我打造诚信品牌。一个人的诚信是需要点滴积累的，如果有一点不诚信，这个人的诚信大厦就会倒塌。所以，我们从小事做起，从今日做起，做一个诚实守信的现代公民。所以，我也想以此来告诫同学们，也时时刻刻用来警示自我，做人要讲信用，不论做什么事，都不能忘记诚信这个基本原则。

诚信国旗下讲话稿2

诚信是一朵兰花，它开在人们荒芜的心田;诚信，是一杯浓茶，它让生活更加浓郁芳醇;诚信是一道劲歌，它奏响了时代的最强音;诚信是中华民族的传统美德，为人处事的最基本准则。

这是一个真实的故事，发生在广东化州市。一个出差在外的先生，他拜托一个__的姑娘给他买一张投注为707元的彩票，可是，他因工作之故耽搁了归程，彩票开奖之后，他拜托那个姑娘买的彩票中了500万元大奖。中奖后，姑娘没有丝毫犹豫，便立刻打了一个电话给中奖者：“先生，恭喜您，您买的彩票中了500万元大奖。”先生听了哈哈大笑说：“真可笑，我怎样会中奖呢?”说完他便挂上了电话，不再理会她。第二个电话又随机而来，这位姑娘十分焦急地说：“先生，您托我买的彩票真的中奖了，您快点来拿吧!”说完，第三天中奖者又去了那个站点投注，顺便清了一下他上次的彩票。令他不敢相信的是，他果真中了500万元大奖。

那个姑娘就是广东化州市一个__的站主，名叫林海燕。也许她的行为常人看来觉得有些“不可理喻”。既然彩票在这位站主的手里，500万元大奖归谁，只可是是一个说法问题。她完全能够不将这个消息告诉这位中奖的先生，也完全能够说那张彩票是自我的，别人就没有权利取得这份巨额钱财。而她却偏偏没有这么做，这就是诚信。有时候，我们不能不为人性中的许多闪光点而感动，它犹如在夜空中的星辰一样，能够照亮灵魂，让人相信这个世界的完美，即使有时候会有“风雨”和“黑暗”，也足以让我们相信，暴风雨后的彩虹依然美丽，即使再漆黑的夜晚总有一些闪亮的星辰永远悬挂在夜空中，不至于让我们迷失方向。

诚信是金，它能够触动人们内心深处最敏感的神经，给众生点亮了一盏永不眠灭的心灯。

诚信国旗下讲话稿3

诚信是什么有人说：“诚信是人最美丽的外套!”有人说;“它是人的心灵中最圣洁的鲜花!”还有人说：“诚信是做人之本，立业之基。”……我说：“诚信是内心尊严的代表，是建立友谊的基础!”

记得那一天，我的好朋友陈方圆，他在课堂上做小动作，被教师发现。教师便想传话给他家长，而这个重要的使命就由我担任了。一下课，陈方圆赶紧向我跑来，恳求道：“我的好朋友，你要帮帮我，前往别跟我父母说。我给你2元钱，好吗”我一听，眼珠咕噜一转，心想：天下竟有如此好事，既能够不让好友受骂，又能够获得丰厚的报酬，我岂能错过于是我漫不经心地说：“嗯——那好吧!我看在你是我朋友的份上，帮帮你吧!”陈方圆听后，这才安心地离去了。

放学后，我拿着2元钱，兴奋地陪同陈方圆，来到了他家。一进家门，就见到了他父母，我立即开始胡编乱造——恭恭敬敬地说道：“叔叔阿姨好，我是潘子杰……陈方圆是被教师表扬，由我来跟你们说一声……”叔叔一听，亲切地抚摸着陈方圆的头，说;“小子，干得不错。”陈方圆笑了笑，向我举起了大拇指。我见此情景，得知任务完成了，就悄悄离去了。

我在回家的路上，不知为什么闷闷不乐，手中的2元似乎灌入了铅一般，显得格外沉重。回到家中，我便向爸爸汇报了一切，期望能让我欢乐些，爸爸了解一切后，笑着说：“孩子你收了这钱，心里踏实吗”我摇了摇头，爸爸之后说，“好孩子，既然不踏实，就还回去吧!你千万别干不守信用的事，你要记住‘人无信不立’!”我若有所悟地点了点头，迅速地跑到了陈方圆家，把爸爸的话对他说了一遍，并还了那2元钱，他只好无奈地向父母证明了一切，谁知他父亲早已料到，嬉笑地说：“果然被我猜到，再说，谁能相信淘气包会一夜间成为优等生呢”随后，我们各个开怀大笑，已忘却了今日不愉快的事了。之后陈方圆一边感激我，一边送我回家，我心中似乎畅快了许多，昂首挺胸地回了家……

之后，我不禁感叹：“这诚信是多么重要，它让我心灵无暇，让我们友谊长存，让世界更加完美!我爱你诚信!”

诚信国旗下讲话稿4

我们为人处事，与人交往，要讲究诚信，即诚信。“诚”就是内诚鱼己，诚实无欺，诚实做人，诚实故事，实事求是;“信”，就是外信于人，有信用，讲信誉。守信义。

明白“一诺千金”的由来吗?是两汉初年有个叫季布的人，为人正直，乐于助人。异常讲信用。凡答应了的事，无论多么困难，他都想方设法办到。当时流行一句谚语：“得黄金百介，不如得季布一诺。”这就是成语“一诺千金”的由来。这则故事也告诉了我们做人要有诚信，这样才能得到大家的认同。

听过“君子一言，驷马难追”这句古训吗?这一古训是说，人在理智的状态下一旦许下了诺言，就要忠实地履行承诺。无数事实告诉我们，交往中不兑现自我的承诺，失信于人，就会产生信任危机，所以要珍爱别人对你的信用，信誉和信义，正如巴尔扎克说过的“遵守诺言就要像宝贝你的荣誉一样。”

在书上我看到这样一则故事：日本餐饮业有条行规，盘子要用水洗七遍，洗盘子计件付酬。有个打工的学生为了提高效率，少洗了两遍。在抽查中，教师用试纸测出盘子的清洁度不达标准，责问这个学生。她却振振有词：“洗五遍不也挺干净吗?”老板淡淡地说：“你不诚实，清你离开。”这个学生不得不到另一家餐馆应聘，老板打量她半天，说：“你就是那个只洗五遍盘子的学生吧，对不起，我们不需要。”第二家。第三家……她屡屡碰壁。不仅仅如此，她的房东也要她退房。万般无奈，她只得搬离这个诚实，这个学生的生活经验告诉了我们，不讲诚信的人能够欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破了，他们就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害了自我。为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的才华，这也证实了《论语》中的“人而无信，不知其可也”这句话。

篇6：诚信应考的国旗下讲话稿

大家早上好!我是来自高一七班的斯xx。今天我国旗下演讲的主题是“全力以赴，诚信应考”。

后天开始，各项考试就陆陆续续地拉开了帷幕，先是期末考试，之后便是高三学长学姐们为之拼搏了三年、人生中最为重要的一次考试——高考，再就是我们以及高二学长学姐们要面临的学业水平合格考。这么多场考试，每一场都是对我们过去所学知识的全面检测与重新定位，就像是一个个阶段性小结，肯定我们过去付出的同时也为接下来的道路指明了前进的方向。那么，面对考试，我们该如何准备来打赢这一仗呢?下面，我给同学们提几点建议：

1、积极复习。孔子曰“温故而知新”，告诉我们温习旧知识的重要性。因此，考前这两天，我们一定要认真开展自主复习，侧重攻克原先不懂的知识点，对于老师指导的复习课，更要全神贯注细心听，做好记录，不懂就问。希望大家都能把握好最后的时间积极复习，听好每一分钟课，将所学的知识点认真整理归纳，进行全面有效地复习。

2、掌握正确的考试方法。我认为最关键的两点是审题和检查。审题是很重要的，审题正确，条分缕析，所向披靡，审题错误，南辕北辙，满盘皆输。那怎么避免粗心大意呢?“眼看、手画”就是一种很好的审题方法，将重点字、词勾画出来可以有效吸引目光，避免漏看漏分析。时间充足的话，检查一遍，可以发现审题不清以及手误等造成的错误，进而及时更正，给我们所做的答案上一道保险。当然，在做的过程中就要十二分注意，不能寄希望于检查，对于不能确定的地方，最好以第一遍感觉为准。

3、诚信考试。每次考试，我们都会强调“诚信”二次，孔子有言：“人而无信，不可立也”，可见“诚信”二字的重要性。诚信考试既是对自己学业的自信，也是对他人的尊重，更是高尚人格品质的一种展现。我们每个人都应该有诚信应考的意识，杜绝作弊，公平竞争，考出风采。

4、劳逸结合。复习和考试期间，仍是防疫的重要阶段，因此，我们也要注重劳逸结合，学习的同时也要加强体育锻炼，最好每天都可以进行适量的运动。

同学们聆听了本周三“以史为鉴、面向未来”的“四史”学习报告后，深刻的感受到我们要努力练就本领，不断加强实践，担当起国家的发展建设的使命。相信大家会在这次考试增强紧迫感，坚定自己的理想和信念，提升自身素质，以不懈的努力做全面发展的华理科高学子，为实现自我梦想，扬青春勇担当，成就生命的精彩。最后，预祝大家在各项考试中都能取得满意的成绩，祝高三的学长学姐们乘风破浪，金榜题名!加油!

篇7：关于诚信的国旗下讲话稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!今天我国旗下演讲的题目是“诚信做人,诚信考试”风来了又走,花开了又落,又是一秋繁华!时光飞逝,不经意间,本学期的学习已步入尾声。我们迎来了期末考试,自古以来考场上少不了二字,便是诚信。“诚信做人,诚信考试”说出来就像是天经地义一般平常。诚实守信是每个学生所应遵守的准则。自古以来,读书人都是以诚信为基础,我校学生更应该传承民族美德,树立道德新风。松柏不会因为几次雨雪的侵袭而背弃它对大地常青的诺言。

江河不会因为几次干旱的肆虐而违背它对大海永恒的约定。山川不会因为一点龟裂的伤痕而收回它对草木坚守的承诺。它们尚且如此,作为“天、地、人”三才之一的人,又该如何呢?诚信如此,我们更应倍加珍惜,如果仅是为了相对满意的分数或逃避一时的难堪,而在自己的回忆中留下不光彩的一笔,岂不可惜?也许有些同学的成绩不是太满意,可是即使自己的成绩不理想,也不要在考试中采取不正当的手段。我们应该做一个诚信的人!

因为你的不诚信,会导致很多意想不到的结果:会形成不好的考试风气,会扭曲学生考试的心态。表面上因为你不诚信得来的成绩看起来很光荣,可是这样做有意义吗?当你把不诚信的成绩拿给家长看时,或许你的家长会很开心,可他们却不知道内情,若他们知道会有多伤心!考试成绩不是考出来给别人看得,关键是通过考试检验看你学习的成果。赢得别人要赢得心服口服,即使输也要输的坦坦荡荡!诚信是这个世界拥有的最珍贵的品格,它给了世界一个稳定的依赖,给了人心一方安稳的净土。

篇8：如何提高国旗下讲话的教育实效

话题应可感

国旗下讲话相当于一堂面对全校师生的公开课, 如果没有精心准备讲话稿, 或者话题不吸引人, 讲话内容脱离学校实际, 就很难吸引学生, 起到应有的教育效果。话题可大可小, 可以关注国际国内时政大局, 可以围绕社会的热点和师生关注的焦点, 也可以围绕学生生活、文明礼貌、习惯养成等常规问题来谈。有的学校结合节日选择对应的话题, 也有的学校制定一年的德育话题, 逐周演讲。所谓“风声、雨声、读书声, 声声入耳, 家事、国事、天下事, 事事关心”。多年前顾炎武写的这副楹联恰好为今天的国旗下讲话作了绝妙地注解。

当然有一些国旗下演讲话题也不错, 但是却过于空洞, 流于玄谈, 缺少例子或者未能结合实际。学生听则听之, 没有往心里去, 这就没有效果。真正受学生喜欢的应该是一些切近学生实际、具体可感的话题, 倒不在于话题的大小, 关键是能否打动人心。对此可以总结为三个贴近:贴近学生、贴近生活、贴近实际。比如去年5.12汶川大地震, 举国齐悲, 亿人伸手援助, 这样的话题既重大又有学生实际参与, 效果就比较好。再比如节水节里谈节水, 就容易将生活中的细节上升到责任高度, 让学生明白节水的意义。这样的话题学生喜欢听, 教育效果自然显著。

演讲须精彩

国旗下讲话不是简单的发言, 应该是一场演讲, 应该从演讲的高度去审视和衡量国旗下讲话。首先, 是演讲者的确定。很多学校习惯性地安排学校领导讲话, 也有安排老师或学生讲的。通常是根据话题选合适的人, 除了领导、老师、学生外, 还可以根据实际需要邀请花木工人、校友、社会人物等谈相关的话题;也有因人而确定话题的, 比如对师生有教育意义的特殊嘉宾、重要校友等。演讲者切忌老面孔, 要常换常新。其次, 是演讲者要重视演讲活动, 要作充分的准备, 尤其是演讲稿要准备好, 才能口若悬河、慷慨陈词, 如果照本宣科, 与观众缺少交流, 效果就要大打折扣。有的学校一律要求演讲者先试讲, 有经验的老师可以自己试讲, 没经验的老师和学生必须公开试讲, 以确保演讲成功。再次, 要尽量提高演讲水平, 力求精彩。每学期国旗下讲话作为全校性的集会屈指可数, 而且又是早上这样的黄金时间, 要是敷衍一下, 这种经济成本就太高了。更关键的是作为劳师动众的校级活动, 大家期望值都比较高, 众目睽睽之下, 评价往往只有两种———“好”与“不好”。一旦不成功, 不但起不到教育的作用, 反而会造成较大的负面影响, 直接影响领导的威信和学校的风气。所以说, 演讲精彩是教育高效的关键。

演讲是一门艺术, 做好有难度, 但是学习一些基本的常识却很有必要。诸如外在的形象、衣着、姿势、表情等, 声音的高低强弱, 语速的快慢与节奏等都要考究。有的演讲者满口方言;有的动则训斥学生, 揭露批判不良行为, 尽管用心良苦, 但只会激起学生反感抵触, 自然没有教育效果。为了提高演讲水平, 有的学校还专门对国旗下演讲进行评价, 邀请学生代表、老师等对演讲的主题、形式、语言、演讲技巧以及演讲者的仪表等打分评议, 使得人人重视, 个个上心, 这样对国旗下讲话能起到良好的规范和促进作用。

形式务新颖

升旗仪式有简单的程序, 但国旗下讲话没有固定的模式, 没有谁规定必须是一个人讲话大家闭嘴敬听。作为每周一见数十年不变的老套形式, 学生早就看腻了。如果不创新, 光从形式看, 听众就已经失望了一半。有许多老师创新出不少新的形式, 比如用英语和汉语双语演讲来宣传英语学习, 有的安排两个人演讲, 有的组织几名同学分正反两方进行辩论代替演讲, 也有的安排一个团队进行诗朗诵, 效果都很好。演讲过程中有的老师穿插讲一些笑话、谜语什么的;高明一些的老师演讲时适时抛出一些话题给学生回答的机会, 从而调动全场, 形成上下互动的情势;更有一些老师随身带一些图片、实物等展现在学生面前, 起到辅助说明的作用。比如有位老师进行“珍惜生命、拒绝毒品”的主题演讲时, 他从虎门销烟的背景讲起, 讲鸦片的特点、对人体的危害, 然后取出随身带来的图片, 展示鸦片对人体的侵害, 对人性的扭曲, 对人生、家庭的改变等, 图文并茂, 情真意切, 全场学生无不感动。

当然, 形式不需要太过花哨和烦琐, 必须为内容也就是演讲主题服务。原本是利用心理上的“喜新”而行的破冰之举, 一旦变成哗众取宠, 喧宾夺主之举, 则画蛇添足过犹不及, 收不到预期的效果。此外, 演讲时间不宜过长, 一般控制在3—10分钟以内。而就整个升旗仪式来讲, 也应该务求简洁, 力擗繁琐冗长, 以简洁的形式烘托演讲的宏富和精彩。

氛围要创设

演讲离不开环境氛围的创设, 而环境最起码的要求是净、静二字, 此外就是空间适宜、音响设备良好。一个整洁安静、气氛和谐的环境能给演讲者以良好的心态和饱满的热情, 也能给听众以舒服愉悦的心境, 也惟有这样的心境才能使观众更专注、更深入地理解演讲的内容, 在心理和情感上与演讲者形成共鸣。

有时为了特定主题的需要, 演讲现场需要适当准备一些布景道具。比如有一所学校在南京大屠杀遇难同胞纪念日里演讲时, 事先准备了电影短片、《屠城血证》一书和小红旗等, 演讲者情绪激动慷慨陈词, 场下观众挥舞小旗积极互动, 取得很好的教育效果。环境氛围的适当营造并非陷入形式主义的窠臼, 就像要备一节课就要准备适当教具媒体一样, 当我们把国旗下演讲当作一节课去准备;把它当作一场灵魂洗礼, 做些工作也就无足道了;如果真的有一个或者几个甚至更多学生因为这一场演讲而彻底改变世界观、人生观, 树立理想, 奋发图强, 最终成为国之栋梁, 做点劳动岂值得一提?又有谁说国旗下讲话就不会取得这样的效果呢?当然, 若非主题特别需要, 一般情况下也以简单便捷为宜, 适当点缀渲染即可。

教育当系统

按照系统论的观点, 系统的各组织共同合力才能创造出最佳的效果。国旗下讲话也需要与其他活动结合起来, 才能发挥更大作用。国旗下讲话可以成为学校教育大系统中的一环, 也以自己为中心, 串联学校其他的教育活动。国旗下讲话可以成为学校一周、一月、一个学期学习生活的总动员, 或者成为一项活动的开幕式;可以是一项主题教育系统中的一环, 协同学校其他教育活动, 也可以以国旗下讲话为先导, 引领一系列教育教学活动。比如有的学校开展文明礼貌月活动, 定好计划后, 就在某月开始的升旗仪式上演讲发动, 各班级则利用晨会夕会、进行具体的教育培训, 中途安排适量的文明礼貌实践作业, 月底举行主题队会, 最后利用国旗下讲话进行总结。这样的教育就比较系统深入, 真正让学生沿着知、情、意、行一路走来, 效果比较好。

国旗下讲话既可以与德育活动紧密结合, 比如主题班会、晨会夕会、实践作业等;也可以与教学相结合, 比如联系科学社会学科谈环境教育, 联系语文学科谈阳光阅读等;还可以将学校最近的重要活动, 比如校庆、创建开放日、友谊赛等结合起来做动员。总之, 国旗下讲话要能将学校可利用的教育资源充分结合起来, 形成合力, 以期达到教育效果的最大化。

篇9：国旗下讲话的新思路

那么，如何运用“国旗高高飘扬”这一神圣时刻对学生进行最有效、最科学的思想教育和行为习惯养成教育？笔者收集了以下几种国旗下讲话的形式，力图以全新的思路突破传统的国旗下讲话的模式，让教师乐于“烹制”这道教育大餐，让学生乐于共享这道教育大餐。

一、提问反思型

请每个年段的教师代表收集从学生中来的不良行为习惯或思想风气，在国旗下讲话时间用罗列的方式摆出问题，如乱丢现象、玩不安全游戏、乱花零用钱等，请全校班级在晨间谈话时间共同反思讨论，提出改进方案、落实措施，让身边的不良现象在班集体的监督管理下最大范围地自然消失。

二、树立榜样型

在全校范围内“征集”一批值得推崇的学习榜样，在国旗下讲话时间以每周一星的方式隆重推出，选出的学生要具有典型性，有个性，不能搞形式化，也不能走过场，如选出的都是“学习+特长”双优生上台展示，这样的教育效果会被冲淡;应该有学习优等生，有优秀学生干部，有体育积极分子，有劳动模范，有勤奋学习的，勤学苦练的，也有孝敬父母的，有家庭贫困的，有身残志坚的，更有一些普通的学生上台展示，只要有闪光点，只要能代表全校学生中的部分学生，就应该让他们成为这部分学生的学习榜样，这样的教育必将体现出“综合发展”“全面促成”的目标。

三、颁奖鼓励型

对一些优秀路队，一些优胜班级，在国旗下讲话时采用上台领牌或公示宣告的方式实行表扬鼓励，但没有必要每周都做，这样会流于形式，起不到激发竞争意识的作用。反之，偶尔大张旗鼓地搞几次现场颁奖会，却会有意想不到的效果。还可对一些好人好事、获胜个人等以上台领奖的方式予以赞扬，这样，崇尚一种积极向上的氛围，从而让国旗下讲话的平台成为人人心中神圣而光荣的领奖台。

四、宣传激励型

对一些各方面表现比较好的班级，请他们的代表上台，把自己管理方面的一些经验以宣传的方式在国旗台上亮相，以小集体的力量感染整个大集体，从而强化竞争意识，使全校文明之风盛行。还可以选择一些进步较大的学生，让他们上台说说自己的点滴进步，在平凡中见不平凡，同时也请全校师生共同监督成长过程，从而促成更好、更完善的自我发展。

五、现场表演型

如特色班级，上台把他们班级特色以表演的形式展示给全校，这样对全校的优化管理有表率的作用;也可以把一些好人好事、文明现象或一些司空见惯的不良习气以表演的形式展示给大家，如家中尊重长辈的故事、热爱劳动的故事、上学路上发生的事、不遵守交通法规的现象等，请大家思考：你这样做了吗？你觉得有哪些不对？你觉得应该怎样做？从身边事说起，从身边事改起，让每个孩子在直观的“现场教育会”上获得不同的收获。

六、主题对话型

如“怎样做人”这一主题，可以请学生上台客串，可以是师生对话，也可以是生生对话，要引导他们表达各自的真实想法，再请全校学生交互思考：该怎样做人，做一个怎样的人才是有用的人，从小该树立怎样的理想？在此基础上，提出一些值得大家学习的榜样人物或历史人物，这样由己及彼的教育将更适合学生的良性发展。

七、负面曝光型

趁雨天不能在操场上进行升国旗仪式的时机，在教室里播放一些录像内容，可以是平时拍摄到的不良行为习惯或不良学习现象，也可以是教育工作中屡教不改的一些实例，用“新闻曝光”的方式引起全体学生的高度重视，对不良现象施加一种集体的压力，让这些教育的“冥顽现象”亮相于全校师生面前，育人以典型，育人以大手笔，让学生接受一定的挫折教育，从而敦促他们的自我意识向更健康的方向发展。

国旗下讲话是对学生进行思想教育的大舞台，只有让学生成为这个大舞台的主角，让他们在舞台上尽情施展各自的喜怒哀乐，少一点空洞，多一点鼓励;少一些形式，多一些意义。这样，国旗下讲话才能真正成为学校教育管理的一道亮丽风景。

篇10：诚信之本国旗下的讲话稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家上午好。很高兴能和大家相聚于此。我是xx班的。今天我国旗下讲话的主题是——诚信如百花盛开一样沁人心脾。

“一言九鼎，重于泰山。”诚信自古以来就是中华民族的传统美德。从孔子的“言必行，行必果”到鲁迅的“诚信为人之本”，可见诚信已在炎黄子孙的血脉里流淌了几千年。然而现在的人们为了金钱、地位，已经把最美好，最珍贵的诚信给一点点地弄丢了。“扶不扶”的问题成了人们关注的焦点；电话诈骗、短信骗钱等等，骗子们的`手段层出不穷；黑作坊，缺斤少两等，商人们的诚信也在逐渐丧失。那么，作为中学生的我们应该怎样做呢?

“人无信而不立”，商鞅不仅能利用变法去利国利民，而且也十分守信用。当时商鞅变法的法令已经准备就绪，但还没有公布，他担心百姓不信任自己，就在国都集市的南门外竖起一根三丈高的木头，并说谁能把这根木头搬到集市北门，就给他十金。百姓们感到十分奇怪，没有人敢来搬木头。商鞅又把十金换为了五十金，有个人终于禁不住诱惑，把木头搬了过去，商鞅立即给了他五十金，以表明自己的守信。不久后，商鞅下令变法，新法很快就在全国推行，并且取得了卓越的效果。可见诚信是人格之花那芳香的来源。

“伟大的人格素质，重要的是一个诚字”有一个士兵不善于长跑，在一次部队的越野赛中远落人后。忽然他遇到了一个岔口，一条标明是军官跑的，而另一条则是士兵跑的。虽然他知道走军官的那条路可能会占到便宜，但它还是向士兵的那条路上跑去，结果他成了这次比赛的第一名，过了几小时后，大批的人终于到了终点。最终，他们才醒悟了:诚信才是军官们所看重的。

在许多人看来，有时诚信似乎很傻，因为诚信往往会伴随自身利益的失去，可我们反过来想，也许下一个丧失诚信而受害的人，也许就是你自己。

篇11：诚信国旗下讲话稿

大家上午好!

我是来自高一12班的廖xx，今天我演讲的主题是，“诚信”。中国是一个有着五千年文化历史的大国，《论语·学而》中说，与朋友交言而有信。诚信是中华民族宝贵的精神财富，中华民族传统诚信文化像一颗璀璨的星星，光亮人间。

做一个诚信之人其实很简单，从身边小事做起，诚信待人，诚信做事，这样社会也会变得和谐很多。

可如今，在市场经济的时代背景下，在各种文化交融，价值取向多元的社会里，有人错误地认为：诚信一文不值，中华民族传统美德已经过时了。这种错误的迷失，导致了一个人乃至社会的行为偏差。

如果一个人想要得到别人的信任，诚信是最基本的原则，这样别人才会信任你。

商鞅是一个诚信之人，他是战国著名变法家，为了树立威信，他在变法前下令在秦国都城南门外立了一根3丈长的木头，当众许诺：谁搬到北门赏10金。人们不信，后来涨到50金后，一男子搬了，便赏了50金。从此，他收获了人们的信任。

篇12：国旗下讲话稿：诚信

大家好!

今天正值期中考试的第一天，所以我演讲的题目是《老实做人，诚信考试》。

我想大家小时候都听过这样一个故事——《狼来了!》，故事的内容大家也应该都记得很清楚吧。它讲的是一个放羊的小男孩为了自己高兴而欺骗别人，最后遭到了严厉的惩罚。其实这个小故事告诉我们的是一个很简单的道理：做人要诚信。

诚信是什么?其实很简单，农民说，诚信是秋天里结出的丰硕果实;老师说，诚信是师生间白玉般纯洁的感情;工人说，诚信是辛勤劳作下生产出质高价优的产品。简而言之，诚信是个人的立身之本，民族的存亡之根。在爷爷的那些胡茬扎着脸蛋的日子里它就熟稔于心;然而诚信又很复杂，某些人将它抛弃得无影无踪，将最最宝贵的人格践踏于脚下。但作为新一代的天之骄子，我们303班全体师生向全校同学发出呼吁——老实做人，诚信考试!

期中考试已经到来，紧张的气氛弥漫了整个校园。在考场上，你是否也发现了作弊的行为? 你是否会觉得很气愤?是否认为这样对你不公平?其实，考试仅仅是手段，不是目的。考试只是为了检验大家掌握知识的程度，以便更好的督促大家学习。既然害怕考不好，平时就应该争分夺秒;既然害怕看到父母和老师失望的眼神，平时就应该痛下决心。当你拿着靠作弊得来的虚假高分时，你能心安理得吗?你对得起日夜为你操劳的父母、老师吗?

而当你拿到用自己的勤奋和汗水换来的好成绩时，我相信你才会露出真心的微笑。因为我们知道：只有经过河水冲刷得雨花石才更加晶莹美丽，只有经过暴风雨的海燕才更加矫健坚强。那些在考试中作弊和偷看的同学们，虽然你们在这次考试中取得了骄傲的成绩，可我却要郑重的告诉你，在另外一场人生考试中，你的诚信品格的考分却不及格。因为成绩只是检验半个学期知识的掌握程度，诚信却能铸就你的未来。海涅曾经说过：“生命不可能在谎言中开出鲜花。”像鸿鹄飞跃山岭，像骆驼穿越沙漠，高尚的品质和坚守着的诚信将会是你成功的砝码。失去诚信的考试只不过是一叶浮萍，再也经不起半点风雨的考验;失去诚信的答题是一片盐碱地，再也不会长出丰硕的果实;失去诚信的成绩只不过是一层镀金，其中的败絮只会给众人落下笑柄。

所以可见，若想真正的诚信考试，便要从根本上提高自身的学习水平。而且归结一下它就是个“实”字，即学习要踏实，考试要诚实，成绩要真实，而这，就是一个求实的过程。

其实对于我们来说，学习才刚刚开始，人生还有更漫长的路在等待我们，也许这次考得不好，不要紧，从哪里摔倒就从哪里爬起来。引用法国著名哲学家梵西理的一句名言：“成功就是用失败垒砌的城堡，就是《皇帝的新装》中的那个小孩子。”这，便是诚信的力量。诚信考试，你可能会失去一次及格的机会，但你收获的将是诚信的品质和失败的`教训。而那种通过作弊手段获得的虚假成绩将是我们的耻辱。

篇13：排好队,走好路——国旗下讲话

同学们, 还记得在我们蹒跚学步的时候, 母亲会充满关爱地指点“慢慢走哦”。当我们背起书包的时候, 父母又会会语重心长地叮咛我们“路上要小心”, 到了学校, 老师同样担心着我们的安全, 因此, 很多时候在校园里, 我们都会要求大家排队前行。排好队, 走好路是我们每一个学生, 每一天都要经历的一项重要活动。只要你养成了这个好习惯, 你一定会收获很多。

曾记得看过这样一个故事, 有一位学者到德国旅行, 一周下来, 他发现了一个十分特殊的现象, 德国公共场所有很多扶手梯, 可是这位学者惊奇发现, 无论结伴同行的家人, 还是朋友, 从来没有人并排站扶手梯上, 总是一前一后自然地排成一排, 空出左侧的一排位置。学者觉得不可思议, 于是他就询问导游, 导游笑着解释说:大家走在右侧, 是为了空出左边的位置, 以便让有急事的人从左侧先行。虽然这不是什么纪律, 但早已经成为大家的一种习惯。学者听了非常钦佩, 接下来的日子他又有了一些新的发现, 在德国, 这一左与右的现象到处可见:男士走在左侧, 同行的女士走在右侧, 这是怕车辆突然撞到女士;晚辈走在左侧, 小辈走在右侧, 主人走在左侧, 客人走在右侧, 所有这些习惯都是便于照顾别人。德国人的这种为他人着想的精神值得人钦佩, 德国人严守规则、自觉履行的品质也令人敬仰。

是的, 走路、排队看似一件微不足道的小事, 但是它却体现了一个人的素养和品质。

同学们平时玩耍的时候有没有注意过地上的蚂蚁呢?都说蚂蚁是最守纪律的昆虫, 如果你仔细观察, 就会发现蚂蚁行走时无论是回家还是出来找食物, 总是排成一列长长的队伍。还有天空中的大雁, 他们也总是列队飞行, 人们也常常会为这些小动物的严守纪律而深深折服。

各位同学, 对于我们来说, 排好队, 走好路同样是非常重要的, 这不仅是每个班班级风貌的体现, 它培养的是我们学生个人良好的行为习惯, 同时也是我们每一个人文明素质的体现。在我们的校园里, 不管是课间操, 还是中午放学, 下午回家, 都可以在我们的校园里看到同学们也是排着整齐的队伍, 有秩序地走出校门, 构成了学校一道美丽的风景。

然而遗憾的是, 在我们身边, 在部分同学身上, 还存在着一些违反路队纪律的不安全、不文明现象。为了让我们的校园更美好, 老师希望我们硕小的每一个同学都能提高自己的自觉性, 培养自己的集体主义精神, 踏踏实实走好路, 认认真真排好队。

那么, 具体怎么做呢?今天老师要和大家分享一下排队走路的秘诀。

首先, 排好队我们要做到“快、静、齐”。“快”就是每个同学动作要迅速, 不要让别人都在等你。“静”就是排队是要保持安静, 不能发出谈笑, 吵闹的声音。“齐”显然排队是不能只顾自己, 要注意前后的同学, 脑子里始终有他人, 有集体, 就不愁排不齐队伍。其次, 排队上下楼梯时要注意一定靠右行走, 以免影响他人, 并且在队伍行进中脚步要轻, 不影响他人学习, 不影响老师工作。最后, 我们要做到谦让有礼。当我们在楼梯口、食堂、校门口等处与其他队伍相遇时, 要注意班级和班级的礼让, 原则上年级高的让年纪低的, 后到的让先到的。

另外, 当一个人行走或者和朋友伙伴一起行走时, 我们也要遵守规则。当我们走在路上, 首先, 要注意自己的走姿, 应给人健康, 阳光, 充满朝气的感觉。其次, 走路时要顾及他人, 不论道路宽窄, 路上人多人少, 他们始终按章守法, 沿人行道贴右边行走。再次, 不能多人在道路上并行, 或与同伴边走边聊, 谈到兴奋处偏离人行道, 这样不仅会危及自己的安全, 也会危及别人的安全。最后, 在走路时要注意相互谦让空手的人给负重的人让路, 步行的人给骑车的人让路, 青少年给老人、小孩、残疾人让路。

同学们, 千里之行, 始于足下。走好路, 排好队, 要从我做起, 从现在做起。当我们规范地行走在路上时, 我们不必担心脚下受到突然的牵绊, 不必担心因拥堵造成时光的消逝, 因为我们不仅在校园里认真行走着, 而且我们也在行走着自己的人生之路上。

篇14：国旗下讲话

金秋送爽，红旗飘扬在庄重典雅的校园，壮志豪情激荡在一中人的心间；四溢果香中我们连心牵手，未来时日里共同书写新的诗篇。

岁月荏苒难忘怀，耀眼的光环让人泪挂襟衫。几年来，我校以“生本教育”为载体，以促进学生全面和谐发展为宗旨，把莘莘学子们培养成为善学悦学之人为办学目标，我们全体师生在和谐愉悦的氛围中健康快乐地生活和成长。八、九年级的同学，是你们勤耕苦读的风貌、屡创佳绩的风采让我们骄傲，是你们让生本教育理念在校园生根发芽，你们优异的表现，让我们对山花烂漫有了更多的期待与希冀。七年级的新同学们，现在你们已是一中主人中的一员。你们已肩负起了一中腾飞的重任，我们期盼你们尽自己所能为发展中的乾安一中锦上添花，尽显自己的风采。

回首过去是为了追寻未来多彩的梦想。新学期里，我们将以“会当击水三千尽，自信人生二百年”的豪情践行生本教育理念；将以“阳春白雪曲曲新，吹尽狂沙始见金”的斗志打磨“136有效课堂”，以“潮平岸阔风帆劲，莺歌燕舞满园春”的情怀全力培养学生优秀品德和高贵品质。

各位老师、同学们，新的征程已开始，进军的号角已吹响，让我们上下齐心，风雨同舟，用“衣带渐宽终不悔”的精神，用“一览众山小”的气概，踏平坎坷，浩歌前行！

篇15：国旗下讲话稿：诚信

今天我讲话的题目是《诚实做人 诚信做事》。

诚实守信，是我中华民族优良传统。诚实做人，就是要做一个诚实守信，言行一致，不掩饰，不虚美，胸怀坦荡，光明磊落的人。

下面我给同学们讲几个小故事，来看看他们是怎样诚信做人的。

故事一：毛泽东、周恩来、邓小平、宋庆龄等这些伟人中，都是诚信的人，其中宋庆龄当了国家的副主席后，她诚信的高尚品格仍不变。有一次与一所小学约定去看望小学生，可是到了约定日期，天下起了大雨，同学们都以为宋庆龄奶奶不能来了，但宋庆龄依然冒雨前去赴约，这让同学们很感动。从宋庆龄奶奶的故事中，我们明白了，诚信是诚恳，诚信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动。

故事二：曾子杀猪。曾子是春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子杀猪的故事让我们深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则。

故事三：手捧空花盆的孩子。中国有句古话：“诚信是金”，说的是做人讲诚信，就像金子一样宝贵。有这样一个故事：中国古代有一位国王，他发给国内每个孩子一粒花的种子，并承诺谁能种出最美丽的花，就选谁当王位继承人。评选时间到了，很多孩子都端来了漂亮的鲜花，只有一个男孩端着空无一物的花盆前来。最后，他被选中了。原来孩子们得到的种子都已是炒熟的，根本不可能发芽。这次测试实际上不是为了发现最好的花匠，而是要选出最诚实守信的孩子。那小男孩以他的纯真洁白赢得了老国王的信任，是诚实做人，诚信做事的品质助他走上了宽阔光明的人生大道。

同学们，古今中外，这样的诚信故事非常多，它让我们明白：诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花；诚信是价格不菲的鞋子，踏遍千山万水；诚信是一面镜子，一旦打破，人格就会出现裂痕。

同学们：诚信是平凡普通的，它没有那闪闪发光的金色外套，也没有娇娆的容貌，它就是我们日常生活中的点点滴滴。当你打碎了别人的玻璃；弄掉了别人心爱的橡皮擦；撕破了别人的小人书；当你抄袭同学的作业、考试作弊；当你无故不到校却向老师和家长撒谎；当你向别人夸下海口却又食言……犯了错误又没人知道，特别是犯了大错，要自己说出来，难，所以诚信很值得称赞。