参观爱国廉政文化教育基地活动方案

关键词： 结对 关爱 儿童 留守

参观爱国廉政文化教育基地活动方案（精选6篇）

篇1：参观爱国廉政文化教育基地活动方案

“手拉手”结对关爱留守儿童及老人活动方案

一、活动主题

弘扬党的优良传统，关爱留守儿童及老人

二、活动目的

七一党的生日即将到来，为弘扬和传承党的优良传统，倡导全心全意为人民服务的理念，通过“手拉手”结对关爱行动，为农村留守儿童及老人送去节日的祝福和关怀，引导社会关注留守儿童健康成长。

三、活动时间

7月1日9:00-15:00

四、活动地点

道县四马桥镇早禾田村

五、参与人员

1、院领导及本院志愿者

2、团县委领导

3、电视记者

4、早禾田村儿童及老人

六、活动流程

前期：

1、联系早禾田村干部摸底本村留守儿童及老人

2、爱心单位职工购买爱心礼物

7月1日爱心活动现场：

1、介绍领导嘉宾

2、早禾田村村干部致欢迎词

3、爱心单位领导讲话

4、与留守儿童、老人结对（赠送爱心礼物）

5、为留守儿童、老人做志愿服务活动

参观爱国廉政文化教育基地活动方案

一、活动主题

实践党的群众路线教育实践活动，弘扬爱国主义教育和反腐倡廉教育，提聚检察干警建设社会主义社会的决心和信心，为实现“中国梦”奋斗。

篇2：参观爱国廉政文化教育基地活动方案

活动方案

金口河区位于四川省西南部、小凉山脉中部，1978年从峨边县划出成立县级金口河工农区，1985年乐山撤地建市后改为乐山市金口河区。截至2013年8月，幅员面积598平方公里，辖2乡、2民族乡、2镇。金口河区是享受少数民族自治县待遇的县级区，也是四川省唯一不对外开放的区县。金口河区金桥公园里的文化墙、标志性建筑等和档案馆爱国主义教育基地里一份份档案文献，一张张新旧照片，一件件实物档案，勾勒出金口河发展的清晰轮廓，沉淀着金口河的发展与辉煌„„同时，结合本月我校少先队活动的主题活动和我们民族地区的彝族年，组织我校少先队员参观学习此教育基地，帮助学生了解家乡的历史和今天，了解有关的民族政策、法律、法规，增强民族团结意识，共创美好家园。拟定以下方案：

一、活动主题

见证家乡历史，争做美德少年

二、活动目的

为充分利用我区爱国主义教育资源，进一步拓宽对学生的教育渠道，加强对学生的爱国主义思想教育，让学生学习和继承民族精神、革命精神，了解金口河区在不同历史时期政治、经济、文化、教育、交通等各项社会事业发展的历史轨迹，增强学生热爱家乡、建设家乡的使命感和责任感，三、参加人员：全体大队委成员和各中队优秀少先队员代表

四、活动时间：2015年11月5日下午1点——下午3点

五、活动地点：金桥文化公园、青少年活动中心三楼（档案馆）

六、组织机构

组长：XXX，负责突发事件处理，全面调控。副组长：XXX，负责带队指挥和解说。成员：XXX、XXX，负责前后安保工作和摄像。

七、活动路线:

1、上午1:00整队集合,提出本次活动的相关要求和注意事项。

2、步行至部队乘坐1路公交到达和平金桥公园.（公交老板：***）

3、由大龚元丽负责带领参观金桥公园里的文化墙、展板、标志建筑等。

4、由和平金桥公园步行至青少年活动中心。

4、由档案局负责安排老师做参观讲解。（万局长：***）

5、原路返程。（大约3点）

6、参加活动的队员写一篇实践活动体会。（“我是家乡的见证人和建设者”）

八、注意事项

1、活动过程严格听从指挥，坐车不得将头手伸出窗外，步行至博物馆途中靠右走人行道等，注意安全。

2、博物馆都是珍贵的历史文物，在馆内行走要按顺顺序，不得追逐打闹、高声喧哗，注意卫生，不能乱吃零食，乱丢垃圾。

3、统一服装，衣着整洁，佩戴鲜艳的红领巾；活动中态度严肃，不得嘻嘻哈哈，做好相关的记录。（可以带手机、相机拍照）

九、经费预算： 公交车费：150元。

XXXX小学少先队

篇3：参观爱国廉政文化教育基地活动方案

此次巡展由黑龙江省人民检察院主办, 省直机关工委、省档案局协办, 为期一个月。展览分为“宗旨·使命”、“犯罪·危害”、“惩治·成效”、“警示·启迪”、“预防·治本”和“建设·发展”、“黑龙江展区”7个专题展区, 图文并茂地宣传了党和国家关于惩治和预防渎职侵权犯罪的方针政策、法律法规, 深刻披露了近年来检察机关查办的渎职侵权犯罪典型案例, 以及渎职侵权犯罪造成的严重后果, 并展示我省检察机关惩治和预防渎职侵权犯罪的创新做法及成就。

吉炳轩指出, 这个展览办得很好, 主题鲜明, 内容丰富, 形式多样, 具有很强的说服力和强烈的警示教育作用。要扩大展览的宣传教育效果, 展览时间可以适当延长, 要组织党政机关工作人员特别是党员领导干部都来参观展览, 使其受到教育, 做到警钟长鸣, 引以为戒, 时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨, 恪尽职守, 勤政廉政。

王宪魁在参观时说, 从展板提供的数字可以看出, 越近基层, 违法犯罪比例越高。我们要防止发生在群众身边的犯罪, 重要权力部门、执法部门党组要组织参观展览, 真正做到执法为公, 执政为民。

巡展活动的圆满举办, 充分发挥了省档案馆爱国主义教育基地的社会教育功能, 扩大了档案部门的社会影响。省档案馆爱国主义教育基地自2001年成立以来, 始终把基地宣传活动自觉和全省宣传工作结合起来, 围绕中心工作服务, 加强协作沟通, 充分利用馆藏档案优势, 积极挖掘历史文化资源, 创新展览和教育形式, 先后举办了多次大型展览活动, 受到省委、省政府有关领导的好评, 基地也多次被省委宣传部、省文化厅、省民政厅、省教育厅、共青团黑龙江省委员会授予“全省爱国主义教育基地先进集体”荣誉称号。随着2010年省档案馆新馆的投入使用, 1 000平方米的新展厅为爱国主义教育基地工作的深入开展提供了良好的条件。

篇4：参观爱国廉政文化教育基地活动方案

为了贯彻落实中共中央《爱国主义实施纲要精神》，充分发挥源流馆的社会教育功能和文化优势，致力于民族传统文化，加强对学生的爱国主义教育，促进精神文明建设和校园文化建设，提高学生的思想政治觉悟和文化修养，使源流馆成为我校的爱国主义教育基地和第二课堂，共同为培养全面发展的高素质人才做出努力。

1、领导重视，组织有力。

我校领导高度重视此次爱国主义教育活动，校团委具体负责组织全校参观爱国主义教育基地妈祖源流博物馆活动组织有力、开展有序，取得了突出的教育效果。

2、做好预案，确保安全。

此次活动开展前，校团委联系校安管科做好了本次活动组织预案。出发前，规划好详细出行线路，对全程两列纵队前进，不拥挤、不打闹，确保师生往返安全。

3、学习参观，爱国爱攀。

本次爱国主义教育活动，同学们在讲解员的带领下，参观妈祖源流博物馆，这一切无不带给同学们带来深深的自豪与震撼。同学们纷纷表示，本次参观不仅拓展了自己的知识面，让所有人更了解自己的家乡，更爱自己的家园，同时，更加坚定了同学们努力学习，建设家园，用实际行动践行实现中国伟大复兴梦的不渝志愿。

最后，同学们撰写并交流了观后感。大家表示，要继续自觉加强爱国主义教育，提高自己的爱国主义意识，努力践行爱国主义行动，以“中国梦”为核心，努力学习、奋发图强，为实现中国的伟大复兴贡献自己的力量。

篇5：参观爱国廉政文化教育基地活动方案

参观爱国主义教育基地暨“庆祝建党90周年”方案

2011年是中国共产党建党90周年，全国各地将隆重举行庆祝和纪念活动。根据《中共长沙学院委员会 长沙学院关于进一步加强和改进思想政治理论课的实施意见》（长大党【2007】47号）精神，结合《思想道德修养与法律基础》和《中国近现代史纲要》课实践教学要求，思想政治理论课教研部决定组织我校2010级全体学生参加纪念“中国共产党成立90周年”征文的活动。

一、主题

这次征文活动的主题是，通过回顾近百年历史，特别是五四运动和中国共产党建立前的酝酿和组织、干部、思想的准备，党建立后的艰苦奋斗的历程，取得的伟大成就，弄清中国坚持共产党领导走社会主义道路的必然性；认清共产党善于学习，独立自主，正确对待自身错误，保持先进性，代表中国最广大人民根本利益的特点；明确党以马克思主义为指导，理论联系实际，不断使马克思主义中国化，全心全意为人民服务，与人民群众保持密切联系，走群众路线等党的建设的基本经验，从而看清在执政条件下，特别是在21世纪新的形势下，中国特色社会主义党的建设伟大工程的前进方向，为全面实现小康目标提供组织保证。

二、征文选题与要求

1、从选题（附后）中任选一题或根据主题联系实际自拟一个题目；

2、突出建党90年来历史经验的总结和重大现实问题的研究；

3、注重质量，注重理论创新；

4、文章形式不拘一格，可以是调查报告，可以是论文，也可以是切身感受体会；

5、每篇文章不超过5000字；

6、征文一律限交手写稿，统一用长沙大学信纸书写，理工科各班学习委员收齐交给《思想道德修养与法律基础》任课老师，文科由各班学习委员收齐交给 胡腾蛟老师（联系方式：***）。7、2011年5月1日之前上交；

三、奖励方式

1、征文将组织评出设一、二、三等奖，颁发获奖证书和奖品，特别优秀的推荐到校报发表。

2、征文记入《思想道德修养与法律基础》或《中国近现史纲要》课程平时成绩中，计10分；不参与者，从该课程平时成绩中扣除10分。

思想政治理论课教研部 2011年3月29日

附：庆祝中国共产党成立90周年征文选题1、20世纪的中国和中国共产党的诞生

2、十月革命和马克思主义在中国的传播

3、五四运动和中国共产党诞生的思想和组织准备

4、毛泽东和中国革命的三大法宝

5、中国共产党建设的基本经验（包括执政条件下党的建设的基本经验）

6、中国共产党三大作风的形成及其意义

7、延安精神的形成、内涵及其当代价值

8、马克思主义中国化的历史发展及其基本经验

9、中国革命胜利的伟大历史意义

10、中国共产党敢于斗争、敢于胜利的革命精神

11、中国共产党正确对待自身错误的历史经验

12、中国共产党重视并善于学习的传统及其历史经验

13、社会主义改造的历史必然性及其深远意义

14、正确认识毛泽东思想的当代价值

15、十一届三中全会实现伟大的历史转折

16、坚持党的基本路线100年不动摇

17、改革开放与中国特色社会主义理论体系的形成

18、中国共产党兴国执政的基本经验

19、科学发展观统领全局的指导方针

20、大力弘扬社会主义核心价值体系

21、中国共产党维护国家主权和民族尊严的斗争及其基本经验

22、新时期反对资产阶级自由化及各种错误思潮的斗争经验

23、中国共产党在革命、建设、改革及各条战线的成就

24、中国共产党反腐败斗争的历史经验及其现实意义

25、中国共产党干部教育和干部队伍建设的历史经验

26、社会主义事业必须坚持共产党的领导

27、中国共产党正确处理独立自主、自力更生和争取外援关系的历史经验

28、坚持党的最高纲领和最低纲领相统一的指导原则

29、党史研究要坚持党性和科学性相统一的原则，警惕历史虚无主义思潮

篇6：自主参观爱国主义教育基地活动

“自主参观爱国主义教育基地活动”

实践教学计划

一、活动的目的与要求

清明节是我国传统节日，是最重要的祭祀祖先的日子，同时也是我们祭奠和缅怀革命先烈、传承先烈精神、弘扬爱国主义精神的重要日子。广州作为近现代革命的策源地和改革开放的前沿阵地，涌现了许许多多的革命先辈和改革先锋。没有他们的牺牲和奉献就没有我们今天的幸福生活。因此，《概论》教研室安排：每年四月份，结合清明节传统节日，组织和引导学生参观爱国主义教育基地，缅怀先烈英雄业绩，珍惜今天幸福生活，学好本领，报效祖国。

二、活动的具体要求与步骤

（1）以自愿为原则，组成4—6人小组，选定小组长，负责沟通、联系、安全等各相关事宜。

（2）每个小组根据自己的兴趣，自主选择一至两个参观爱国主义教育基地进行参观；（见附件）；

（3）参观前，请认真查阅有关文献资料，做好参观前的各项准备；

（4）参观过程中，要求与有关工作人员、游客进行深度访谈（访谈对象2人以上），掌握更多的一手材料，了解和掌握有关的历史与文化，认识它在中华民族民主革命运动及社会主义建设和改革中的作用和意义，并按要求填写好访谈记录；

（5）参观中，希望留存相关的一手资料，如：参观合影（一定要有）、访谈场景照片、参观入场劵等；

（6）参观结束后，每个小组交一份图文并茂的PPT（以参观自拍的合影及访谈记录为主）或活动感想，并把访谈记录及其他一手资料等一起上交任课教师；每个同学填写自己活动小结交给小组长，小组长根据其活动表现，给每个同学评分，并把它一并交给任课教师。

三、时间安排：每年4月份。

四、实践教学课时：2课时。

五、考核方法：任课教师根据PPT和访谈记录，评定小组成绩，并结合“个人活动评价”，评定学生成绩。

六、特别注意事项

（1）由于是校外活动，要求小组同学集体行动，一切行动听从小组长安排，切勿单独行动。

（2）小组出发前，由组长负责告知本班班长参观时间、地点。安全返回后，也请向其报个平安。

（3）外出参观时，组长要保存有班长、中队长、任课老师等两人以上的联系方式，以便必要时联系。

附件：

广州市爱国主义教育基地名单

1.国家级红色旅游景点景区：

（1）广州市红色旅游系列景区（毛泽东同志主办农民运动讲习所旧址，广州起义纪念馆和烈士陵园）；（2）中山市孙中山故居和纪念馆；（3）广州市三元里人民抗英斗争纪念馆；（4）广州市黄花岗七十二烈士墓；（5）广州市黄埔陆军军官学校旧址。

2．广东红色旅游示范基地

广州起义烈士陵园；三元里人民抗英斗争纪念馆；毛泽东同志主办农民运动讲习所旧址纪念馆；黄花岗七十二烈士墓园；黄埔军校旧址；中共三大会址纪念馆；十九路军淞沪抗日阵亡将士陵园；广州起义纪念馆。

3．广东省爱国主义教育基地

广州起义烈士陵园；三元里人民抗英斗争旧址；毛泽东同志主办农民运动讲习所旧址；中山纪念堂；黄花岗七十二烈士墓园；黄埔军校旧址；西汉南越王墓博物馆；洪秀全纪念馆（含洪秀全故居）；十九路军松沪抗日阵亡将士陵园；海珠区南华西街；广州博物馆；广州近代史博物馆；广州市银河烈士陵园；广州市黄埔青少年军校；中共三大会址纪念馆；孙中山大元帅府纪念馆；邓世昌纪念馆。广东省博物馆；广东省档案馆。

4．广东省国防教育基地

2010年“八一”建军节前夕，中共广东省委宣传部、广东省军区政治部、广东省国防教育办联合举办授牌仪式，黄埔军校旧址纪念馆等30个单位被命名为首批“广东省国防教育基地”。其中，广州市4处：黄埔军校旧址纪念馆；邓世昌纪念馆；广州市国防教育中心；广州起义烈士陵园。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 教研室