学会包容高考作文

篇1：学会包容高考作文

学会包容高考作文

在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的学会包容高考作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一百多年前，法国的雨果曾经这样感叹："世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的，是人的胸怀。"古老的东方，人们也世代传承着一句浅白的俗语："宰相肚里能撑船"。法国人的浪漫和中国人的实在碰撞在一起，于是人们发现，包容，超越了国家、语言、民族和文明的界限；包容，是这个美丽星球的子民所共同拥有和赞美的品德。

包容是一种智慧，一种气度。英谚有云："世上没有不长杂草的花园。"金无足赤，人无完人，对他人的包容，正是建立在对他人的体谅和理解之上。蔺相如对廉颇的包容，成就了"将相和"的佳话；鲍叔牙对管仲的包容，成就了"九合诸候，一匡天下"的壮举；李世民对魏征的包容，成就了"贞观之治"的盛世；而宋朝君主对士子学人的包容，则迎来了继战国之后中国历史上第二次思想解放、文化繁荣的高潮。包容的意义，绝不仅仅停留在个人层面，它对整个社会的存在和发展，同样有着巨大的能动作用。包容是一种修养，一种境界。佛经有言："一念境转。"同是面对他人的过错，耿耿于怀，睚眦必报带来的是心灵的负累，真正仁者觉者会选择一份包容，一份泰然。越王勾践"十年生聚，十年教训"，终于能够兴师复仇，一雪前耻。他可以忍受卧薪尝胆的苦楚，却在灭吴后下令诛尽吴国宗室。他懂得隐忍，却不懂得包容。齐王韩信未发迹时有过"胯下之辱"，但在统一之后，再见到当初侮辱自己的无赖儿郎，却能不记前嫌地任命他为巡城校尉。仅从这个角度来说，韩信的人格，要比勾践健全得多。

鲁迅先生的"一个都不宽恕"未免失之偏执，但那是在丧失了迂回的耐心后对黑暗现实的极端反抗。他还说过"渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇"，这就是他包容的一面。他笔下的阿 Q，听到人家说"疤"、"瘌"、"秃"、"光"就要和人拼命，到了后来甚至连"灯"字也不许别人提了。"天地本宽，鄙者自隘"，一个心胸狭隘的人，必然是一个诸多忌讳、性情偏执的人；而一个连"清风不识字，何故乱

翻书"都无法容忍的社会，也注定是一个病态的`社会。然而，包容不等于放任和纵容。人类社会是由潜在的规则加以维系的，无节制的纵容同样会造成社会的畸形。包容也不等于隐忍不发。"忍"是心上刀，是刻意的制怒和压抑，迟早有爆发的一天。包容则意味着不自知的恬静和淡然。包容更不等于沉默和忘却，因为"忘记过去就意味着背叛"。真正的包容，应该如伏尔泰对其政敌所说："虽然不赞同你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。"包容是海纳百川，包容是厚德载物，包容是淡泊明志，包容是宁静致远。康德告诉我们"只有两样事物能让我的内心深深震撼：一是我们头顶璀璨的星空，一是我们心中崇高的道德法则"，如是我闻；当今世界、种族、宗教冲突不断，"只要人人都多一份包容，世界将变成美好的人间"，如是我愿！

篇2：学会包容高考作文

宽容就像一盏明灯，在黑暗中闪闪发光，照亮善意的心;宽容就像一本基于社会的护照，让人知道什么是真诚。翻开人类的长卷，你可以清楚地看到，很多伟人都是带着宽容的通行证立足于社会的。先不说由来已久的“媾和”，也不说美国第一任总统是如何容忍敌人，让国家走向大治理的。让我们谈谈我们敬爱的周总理，他是我们所有中国儿女的榜样。周总理身上有很多值得我们学习的美德，宽容就是其中之一。

有一次，周总理去理发店理发。理发期间，他突然咳嗽。可惜理发师抓破了总理的耳朵。理发师非常担心和害怕。他甚至说了对不起，在网上写了，但他不知道该怎么办。周总理看到这一幕后说：“不能怪你，因为我在咳嗽前就告诉你了!”首相的话里没有抱怨，也没有责备，让理发师松了口气。试想，当时两人相持不下，一个放在总理的架子上，一个想尽一切办法把责任推卸给对方。结果肯定很糟糕，对对方的影响也不好。

两个人可以互相包容，带来了关系的和谐;社会所有成员都能互相包容，带来了整个社会的稳定和安定。也许你要说，这也是包容，那也是包容。不是无原则吗?这个说法是有道理的。在原则问题上，面对对错，不仅要随意宽容，更要争对争利，寸土必争。

篇3：面对高考,请学会给心理“解压”

中科院心理研究所高考心理研究专家王极盛教授多年来对影响高考因素作认真的研究表明影响高考的因素有20个。排第一的不是基础知识、能力，而是考试中的心理状态，我想在高考前的50多天里，大部分学生的基础知识也算差不多过关了(我说的差不多，是指有些学生的有些基础知识、解题能力还有待提高)，关键是要调整好心态，以百倍的信心、十足的干劲成为高考中的“黑马”;反之，心态不良，可以降50—100分。可见心态对考生来说是多么重要。下面我就心理问题与考生们商讨。

一、自信

一份自信，一份成功，十分自信，十分成功，自信与不断进取的胜利有关，不自信与接连遭受的挫折有关。当你不自信的时候，你难以做好什么;当你什么也做不好的时候，你就更加不自信。有些学生常常怀疑自己的能力，尤其是在高考时更加突出，这不但影响了的做题速度，而且影响了做题的成功率。你若重建自信，不妨从最有把握做好的事情做起，在考试时先易后难，当你不断做对题，不断取得成功的时候，你的自信心也就逐步重新建立了。当你总在问自己：我能成功吗?这时，你还难以撷取成功的花枝;当你满怀信心地对自己说：我一定能成功时，成功已经离你不遥远了。

日本一心理学家的研究试验表明，一个人在考前不想学习时，如果不断地再现你以前成绩最好时的心情、场景，那么久而久之，你良好的心理就会在高考中再现。学生们不妨试一试。

二、胆怯，紧张

有的学生怕考试，尤其是大考、高考，非常紧张。造成胆怯、紧张的原因主要是过于考虑个人得失，总想要是考不好怎么办，等等，这种患得患失的心理在很大程度上决定你在追求目标方面不能成为一个不达目的誓不罢休的人。如何战胜胆怯?关键是看你有没有自信心。高考中时有奇迹的发生，那么奇迹是怎样发生的呢?是靠一天天的奋斗与积累，是靠天长日久坚持不懈的努力。“成功的花，人们惊奇于它的美丽，谁会想到当初它的芽、蕾却浸透了奋斗者的血和泪”。高考并非人生的终点，只是漫漫人生路上的一个小驿站，只是检验能力与水平的一种手段。竞赛中的最后一名之所以值得钦佩，是因为他并没有放弃，没有用自己的拳头打倒自己。他明白：除非做一个懦夫，自己别无选择，只能前进。所谓艺高人胆大，胆大艺更高，讲的就是基础扎实，不胆怯，刻苦努力，不紧张。

三、焦虑，失眠

想学习但是学不进去，很烦躁，晚上经常失眠、焦虑，这些都是压力太大的表现，属于不愉快情绪，高三的很多学生都有这样的经历。几年来，心理学家进行了很多有关焦虑与学习效果关系的研究，其结论有：

1. 适宜的焦虑能使人发挥最高的学习效率，焦虑太高或太低都不能取得良好成绩，其关系如开口向下的抛物线。

2. 在一般情况下，平时焦虑较低、不易激动、情绪较为稳定的人要比焦虑高的人的学习效率高。

3. 在学习有压力的情况下，焦虑情绪较低的人可以提高效率，焦虑较高的人则会降低效率。

解决的办法有：(1)首先要调整好心态，利用空余时间放松自己，在学习的时候，无论多么烦躁，注意力多么不集中，都要一点点看下去，学一点就是一点，不懂的地方要找机会问老师问同学，把这种压力转换为锻炼自己思维能力的一种方法，坚持做到每天都对自己说：我今天又学会了一点新东西。

(2)失眠是心理压力在生理上的表现，解决方法有：在睡前回想一下今天每节课老师讲的主要内容，有什么收获，另外安排一下第二天早上到教室看什么内容等;借助一些安神的保健品，如牛奶、安神补脑液等，不能干着急，越急越睡不着。

四、学习停滞，成绩起伏

有些学生觉得自己学习的速度慢，进步不如周围的同学大，从而着急，成绩时好时坏，波动较大。

解决办法是：要注意学习的规律，即“学习的平原效应”和“耶尔克斯—多德森学习规律”。“学习的平原效应”是学习的“梯田”曲线，学习达到一定的阶段，成绩会停滞不前，经过一段时间之后，才能得到再次提高。另外，考试时候的情绪也相当影响学习，“耶尔克斯—多德森学习规律”指出：情绪激动时，人们反应快，能迅速完成简单问题，而情绪稳定时，就能完成相当复杂的问题，我们应该尽量利用这些规律来学习，从而正确地把握自己。

五、舌尖现象

舌尖现象是指信息在大脑中已被储存但临场不能被正确地检索、提取。这种情况许多考生在考试中都遇到过，在看完一道题时，明明知道是学习中已掌握的东西，却怎么也想不起来究竟该怎么做，无从着手，而一下考场，又顿感“豁然开朗”。出现这种现象的原因是多方面的，或者是原来掌握的知识还不够牢固，或者过于紧张，等等。为了避免考生在这种不该丢分的地方丢分，我的建议如下：

1. 复习功课时：

避免。一方面考生在复习功课时，对每个知识点的记忆强度是刚刚掌握该知识的强度的15%左右最佳，过少会掌握不够，过多会造成记忆模糊，所谓“三天当个好医生，十天学个糊涂虫”就是说的这个道理。另一方面还要处理好各知识点之间的关系，在几个差别较大的知识点之间要尽可能地找出其相联系的区别，以免混淆。如果几个知识点相关程度极高，根据记忆的前摄抑制和倒摄抑制，最好就要在复习中使之间隔在与这几个知识点相关的知识的两端，如数学中的两个知识点A、B符合上述情况，就可以把A放在早上，把B放在晚上睡觉前复习，白天安排其他科的复习。

2. 临考前：

减压。考生的心理压力是造成“舌尖现象”的一个重要原因。这就要求考生在临考前不要对考试想得过多，把它当成一次平常的练习，如果考生把平常练习当高考，把小测验当大考，那么真正考试的时候，自然会适应大考的紧张气氛，减轻心理压力。

3. 考场上：

讲技巧。如果考试中还是碰到了“舌尖现象”，绝不能慌，马上跳过去，进行后面试题的解答。当全卷做完后，放下笔来，抬头远望，清醒大脑，可能过去只是在考试后才有过的“豁然开朗”现在就有了。学生们要在尝试克服“舌尖现象”的过程中积累经验，找到适合自己的最佳方法，学会克服困难。

篇4：让生命学会包容

当生活中遇到了不愉快时，请不要去抱怨生活，因为抱怨好比是给生活增添了苦涩，而这种苦涩会像流行感冒一样传染给后面的生活，生活也会因此而黯淡，抱怨无济于事，它降低了自己的人格，也给这个世界增添了污点。

与其抱怨生活，不如赞美生活。如果一切顺利，就选美这如春天般生机勃勃蒸蒸日上的生活，感谢上苍的惠顾，感谢朋友们的支持；如果赶上了坏运气，就赞美那连日的阴雨天气让我们学会了冷静地思索人生，从而更深一层地认识了生命，并成长了我们的坚强；如果生活平淡如水，就赞美那波澜不惊的生活中我们还拥有平安和健康这么珍贵的财富。

当又一个初升的旭日照耀着大地时，让我们用欢呼来回报吧，给我们的生活献上一枝花，用感恩的心珍惜生活、赞美生活，当我们总是歌颂生活时，生命也会回报给我们一个又一个像花儿一样甜美灿烂地笑容。

包容别人是对他人的一种尊重、一种接受、一种爱心，有时候包容更是一种巨大的力量。互相包容的家庭一定和和美美，互相包容的朋友一定风雨同舟，互相包容的世界一定和谐而美丽。

包容是一种深厚的涵养，它是一种善待生活，善待别人的境界；包容是一种情操、一种美德，是化解矛盾的法宝，是消除隔阂的催化剂，它不但可以改善自己与他人的关系，也给自己心灵带来宁静与祥和；包容不是懦弱，不是胆怯，而是海纳百川的大度，是笑看风云的开怀与爽朗，包容不仅给了他人一个宽广的世界，也给了自己一片无限的天空。

生活的天地如此宽阔，我们没有必要在彼此摩擦中浪费时间，浪费生命。人生在世，大度一些，容别人所不能容，忍别人所不能忍，笑一笑，其实也没什么大不了。处处能容，事事看破，人生自当轻松、自在、洒脱。

天空很大，比天空還大的是人心！每一个人包容一点，大度一点，我们的生活就会更精彩、更和谐、更美好。

（编辑思智）

篇5：学会包容作文

“你怎么又把我的东西弄丢了，你每次用都不吭声，怎么这么没礼貌!”只见我们班的一个同学两手叉腰，对着另一个同学大声吼道。我本以为那个人会大发雷霆，可这个人却没有反驳，只是静静地站在教室了。

放学了，我去找那个人，问她为什么不反驳，她只轻轻笑道：“我为什么要反驳这只不过是一件小事而已，有必要和她吵么”“可她那样说你，你不生气吗”“她只不过是被气坏了，如果和她争吵，那么就会彼此伤害，何必如此倒不如学会包容。”

“学会包容。”我情不自禁地重复到，脑子里瞬间闪出了一个画面。

“姐姐，你快来抓我呀，抓不着，抓不着吧。”妹妹边说边做着让人哈哈大笑的鬼脸。“啪”一声巨响，只见妹妹把我视为最重要的“珍宝”给摔碎了!

这“珍宝”是我的好朋友送给我的，因为给我做这个礼物，花费了她好几个晚上，可是现在却……

想到这里，我的泪水再也止不住，如断了线的珠子般落下来，布满了我的脸庞。

“姐姐，我……对不起……”妹妹显得有些语无伦次，但最终还是低着头，小声的向我道歉。

我咬着牙，身体因为愤怒而颤抖着，双眼含泪地瞪着她。不知怎么的，身体好像不受大脑的控制似的，缓缓地抬起手，狠狠地落在她瘦弱的背上。她只低着头一言不发，双颊爬满了泪水，小小的身躯因为疼痛而颤抖了一下。她依然一动不动地站在那里，仿佛心甘情愿地承受我的怒火。

我丝毫不感到愧疚，头一甩，离开了。

现在我的妹妹回到了广东，当初送她上飞机时，我没有和她说话，依旧在为这件事而生气，而现在……

或许我真的错了，姐妹之间，有什么不可原谅的呢如果我没有一味的去责怪她，我们是不是还会和以前一样如果我对她选择了包容，在她回去广东之时，会不会笑着和我说“再见”呢如果……可惜，世间没有“如果”。

篇6：学会包容作文

事情就是这样发生的，在一个炽热的下午，太阳把大地照得白亮亮的，那光线就是一把利剑插在地上。伴随着炙热，一件不愉快的事情发生了。

那时我们在老师的监督下练字，同桌不意间超过了我暗设的三八线，把我的胳臂捅了一下，我马上控制不住，笔就像一个机器，在本子上划开了一条线。我生气极了，奋起反抗，以牙还牙，用钢笔也在同桌的本子上画了一条大线，就在这时，一件意想不到的事情发生了；他又哭又啼，听到哭声的老师三步并作两步地走过来，亲切地问道：“你怎么了？”同桌说：“他！他！”老师的目光转向了我，严厉地说了八个字：“你！下课到办公室来！”这一命令，让全班同学看向了我，大家议论纷纷。下课了，我连忙赶到办公室。心想：一定又要被“炒股”了！

事情并不是我想象的那么糟糕。老师先详细问我着的事情，我从头一如一十地告诉了她。老师开始教育我，在整个教育过程中，一句话最让我难忘。“桌人要包容，只要有一颗包容的心就能找到做人的原则。”这句话一直伴随着我长大，让我明白要怎样做人。

篇7：学会包容作文

一位名人说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 ”这句话改变了我对他的看法。

4、5岁的时候，什么也不懂的她来到了我的家。

那天我和妈妈去商店买了一只昂贵的牙膏。回到家，突然看见一位客人，我最好的朋友——月月。

在晚上临睡前，才发现新买的牙膏不见了。想了想：牙膏又没有脚，更不可能跑；爸爸妈妈也不可能随随便便拿我的东西；现在只剩下一个嫌疑人了——月月。经过我的推理，就马上去找她去理论了。我理直气壮对她说：“是不是你拿走我的牙膏。”他支支吾吾说，依我的判断一定是做贼心虚。她说：“我一不小心把你的牙膏用完了。”顿时我火冒三丈说：“你知不知道我的牙膏很贵。”最后我们两个都哭了。

篇8：学会包容初二作文

包容是一种爱的体现，包容是一种内在素质的体现，包容是一种美！！上帝赋予我们每个人相同的肢体，相同的思想！但我们对生活却有着不一样的看法，有些人为小事斤斤计较，为了很多可以避免的争吵而骂的不可开交！试问大家，那样值得吗？？？每个人都希望自己每天开开心心，顺顺利利，可既然是生活、学习和工作，那么总会有一些小波澜、小浪花。在这种情况下，斤斤计较会让自己的`日子阴暗乏味，可包容却能每天的生活、学习、工作都充满阳光。

首先，我们应学会不在意，因为不在意是大度与包容。我们做事都要用到一个“别”字。别去钻牛角尖，别太耍面子，别事事校真，“小心眼”，别把那些微不足道，鸡毛蒜皮的小事放在心上，别过于看重名与利的得失，要做到宰相肚里能撑船，别为点小事而着急上火，别为点小事而着急上火，别那么多愁善感总是曲解别人的意思，也别像林黛玉那样见花落泪、听曲伤心、多愁善感、顾影自怜。

法国诗人雨果说过：“比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”在我们的生活中，这种事情不是有很多吗？我妈妈的心灵比天空更宽更广，每当我一次次犯错，一次次的让妈妈生气时，妈妈总是对我说：“看我不打你。”但是妈妈有哪一次是真正的打过我，妈妈总是要说：“以后的路，就要你一个人走了，那么你就要从现在开始努力，不然，就没有人能管你了。”以前我很讨厌妈妈的唠叨，但是明白了妈妈对我的包容之后，我更爱她了。

不仅仅只有人具有包容之心，连动物都懂得什么是包容，狼和羊是天敌，狼是凶残的，羊是乖巧的，但是老羊却能用自己的奶水去喂养没有亲人的小狼。

现在我懂得了许多，包容是我们生活中不可缺少的一部分，它是友谊的桥梁，是建筑的地基，是坚冰的熔点，是理想里的一朵白云，是心中的一泓清泉，是大海中的一叶风帆，同时也是一种美德。它要伴随我们走过这一生，有了包容，我们的心可以像地球一样的宽，象大海一样的广！不是有句话说的很好吗：忍一时风平浪静，退一步海阔天空，我们对未来都充满渴望，我们要做大的事业，如果这样怀着这样狭隘的心胸去工作，我们能立足于这茫茫的人海之中么？？我们何时才能取得我们所要的成功！！

篇9：学会包容作文

最近妈妈一直表扬我，说我进步很大。以前我总是乱发脾气，还经常和姐姐争吵跟她抢东西，这学期开始，我觉得一下子长大了懂事了。

姐姐有好吃的东西经常会跟我分享，她每天第一个起床，每周第一个上钢琴课，有好书也总会让我先选，妈妈批评我她还会帮我说好话。妈妈说这叫“包容”。

篇10：我学会了包容作文

其中，你不例外······

小学五年级时你来到了我们五年级五班。老师对你的“履历”进行介绍时，我得知，你是从农村来的。当老师“赐予”你座位时竟把我从“黄金宝座’上踢了出去。却让你做再我的座位上。还记得，当时那股无名火顿时从脚跟冲上头顶。如果不是有同学和老师，我也许真就像一头咆哮的狮子似的向你示意起来。但是，我那和善友好的面具怎能在此时撕破呢？

从此我便认为你是一个小人。我总有一天找到机会会揭穿你那卑鄙伪装成君子的心。

不久之后，老师让我为班上组织演讲，一手遮天的我要从海选中跳出一直代表我们班搏击长空的“雄鹰”，你也在其中。你上了台，豪情万丈、信心百倍的说出“我的家乡”四个字时我的嘴里立刻射出一把冰冷锐利的寒剑：“呵呵，你的家乡在农村，住的茅房，睡的屎坑。真不可思议！哎，你是不是举头嗅臭气，低头见屎坑呀？”说罢，整班同学哄堂大笑，那情景就像一根根狗尾巴草在大风中左摇右摆。而你却在讥笑声中滴下了一颗颗晶莹剔透的泪珠······

下午体育课，我们练习撑双杠，我大显身手的机会来了。就像一颗弹力球似的我，在双杠上跳来闪去。迎来了同学一阵阵的喝彩和掌声。我有些飘飘然了，不想，手打了滑，像一颗坠星似的从双杠摔了下来，顿时，我失去了知觉。当我醒来时，看见你正用你廋小的身体背着我向医务室跑去。顿时，一种无与伦比的感动涌上我心······

是呀，你就像一面明镜，让我看到我内心的狭隘，我一直很羞愧，想对你说一声:“对不起”。可是，最终，在你离开时，我还是没好意思吐出口。

是你，用真诚无私、大度的精神品质感动了我，使我重新审视了我那自私狭隘的心。谢谢你，那个曾经用博大胸襟包容我的男子汉！

篇11：我学会了包容作文

记得有一次，我在学校操场里缓缓散步，突然有人在我背后打了一下，我一回头，是一个小个子同学正“踩着小碎步”向前跑，我十分轻松地追上了他，“不认识”三个字立即在我的脑海里浮现，我原想把他推倒在地也打还的，但不知为何，看到他害怕恐惧的眼神，只对他说了声“下次注意点”就放他走了，可能是我宽恕了他吧！事后，我一遍又一遍地思考着这件事，我发现我是对的，因为我理解了他：他认为我是他们班的某个同学呢，想跟我开个玩笑罢了。

想想以前屠老师打我了一下、批评我了一句就对她很不满、厌恶、把气愤撒在自己的学习上，不想听课不想做作业。现在我认真分析包容这一件件事，理解了她是为了我把学习态度改正，为了帮助我才这样做的。

写到这里，我沉思了一会了儿，对啊，偶尔自己犯错，别人能处处包容自己，自己心里也就比较好受，那么，为何不去善待别人、包容别人呢？多多包涵，多多体谅，融洽周围的关系，不是很好吗？想通了，自己的心情犹如一块重石落下来了十分轻松。

篇12：学会包容的优美作文

包容，是我们人生中一道最美的风景。我们生活在纷纭变化的世界上的每个人，谁不希望有一个包容和谐的生活环境?谁不希望有一个宽以待人的工作环境?正因为现实生活中需要包容，就要营造一种包容的环境，表现一种包容的大度。因而说，包容是一种很深的涵养，包容是一种美丽的情感，包容是一种潇洒的风度，包容是一种良好的心态，包容是一种高贵的品质，包容是一种广阔的胸怀，包容是一种高深的境界。包容还是生活中的一道明媚阳光，还是生活大花园里一朵美丽的鲜花。在宇宙万物中，有了天空的包容，才有了云彩的飘逸;有了大地的包容，才有了山河的壮丽;有了高山的包容，才有了树木的美丽，有了大海的包容，才有了江河的风姿。这时，我才想起全国著名演讲家李燕杰教授为我题写的“海纳百川”的四个字，它的丰富内涵就是：大海的宽广可以容纳众多河流，比喻人的心胸宽广可以包容一切，大师的话激励着我在人生路上学会包容，要像大海一样具有宽广的胸怀，包容一切。

包容是引路明灯，指引着人们走向人间正道;包容是一剂良药，能医治人们心灵的创伤;包容是一把金钥匙，它可以打开人与人之间沟通的大门;包容是一道明媚阳光，能把人们的心照亮;包容是一朵鲜花，在我们的人生旅途中尽情绽放。包容能驱散盛怒的冲动，能融化眉间的忧虑，能容下可畏的人言，能化解昔日的矛盾，能放弃报复的渴望，能唤回迷失的良知。

现实生活中常常会听到这样的规劝：“忍一时，风平浪静;退一步，海阔天空”、“大人不记小人过，宰相肚里能撑船”、“大肚能容，容天下难容之事”、“冤冤相报何时了，得绕人处且饶人”、“量小非君子，无度不丈夫”。其实，这些都是告诫人们要学会包容，人与人之间相处离不了包容。

“路漫漫其修远兮”。在漫长曲折的人生路上，在纷纭复杂的社会生活中，我们每个人都避免不了与他人发生摩擦，遇到他人冒犯或不理解的事常有，在这个时候，一定要记住“包容”二字，俗话说得好：“心有多宽，路就有多长;心有多宽，眼界就有多广。”要学会用包容的眼光审视一切，不管他人对自己冒犯怎么样，不管别人对自己的理解信任程度如何，我们都要以一颗包容之心对待别人。因为，多一份包容，生存的空间就会多一些，爱心和温暖也会多一些，就会拥有友谊和温馨。包容的受益人不只是被包容者，也包括包容者自己，包容别人的过错，包容别人的无意冒犯，同时也包容自己，善待自己。这里我讲述一件始终铭记在心的往事，一天，我和小伙伴在一起玩耍，玩着玩着就闹起来，接下来就在较远的距离用土坷垃抛对方，这是当时农村孩子惯用的一种方式，我万万没有想到的是，一不小心抛到小伙伴的鼻子上，流了很多血，我后悔透了，心想，这下坏了。我母亲就催促着我给小伙伴及父母赔礼道歉，并带着许多营养品，我按照母亲的要求做了，且深感对不住小伙伴和他的父母，我解释了自己不是故意的，原以为这家人肯定不会饶恕我的。没想到，我到他家去了几次后，小伙伴的母亲就十分豁达地对我说：“快好了，再不要过来看了，小孩子间谁没有打打闹闹的?又不是故意的?”我当时虽小，但听懂了这话，当时光知道感动，不知道说什么好，即使现在回想起来，仍心存感激。把人家儿子打了，她不但不追究，还对我说了些宽慰的话，一个没有多少文化的农村妇女，竟有这么宽阔的胸怀，这件事已过去了几十年，她这颗包容之心我一直记着，我会永远记着，一直在教育感染着我。自从这件事之后，我们两家的关系更好了，这就是包容带来的和谐与温馨，给别人一份包容，自己就拥有一片蓝天。

篇13：有关学会包容初三作文

比如最近的重庆大巴坠江事故。这个事故就是因为乘客和司机争吵造成的。在当天，那个乘客因为没注意，而错过了自己要下车的站。于是，她便与司机争吵，要求立即停车。但司机觉得附近没有站点，便不停下车来，她立刻生气了，举起手机就往司机身上砸。司机也生气了，他忘记了自己身上肩负的责任，不顾一车人的生命安全，只用一只手握方向盘，然后转身和她打了起来。因为司机没有注意前方，所以大巴车失控撞上了迎面而来的一辆小轿车，随后撞断桥护栏掉进了深达七十多米的长江之中。

最后，经过几天的搜救无一人生还，救援人队只找到了13具尸体，还有2名下落不明。而且救援人员调了很多艘打捞船，费了大量的时间，才把已经破烂不堪的大巴车打捞上来。就因为一个人错过了一站，却让另外14个人错过了一生。

其实，许多事情是可以避免的，就看你能不能包容一下。假如司机能让一下乘客，也许就不用搭上一车人的性命了。当然，乘客也有错，不就错过了一站吗?有没什么大不了的。如果乘客能耐心的等待，就不用搭上一车人的性命了。

这时，我想起了自己有时候也会和同学们斤斤计较。因为一点点小事就大发脾气，造成了许多的误会。惹妈妈和老师伤心。现在，我真是为我的斤斤计较感到羞愧。

篇14：初中生活作文学会包容

闽南语有一句谚语说：“有着吃，无着煞。”意思是说:“人要学习着洒脱，不要什么都一定要拥有，如此才能怡然自得。”然而，今日的社会，常常在新闻上看到许多负面的讯息报导，经警方的调查统计后，发现许多抢劫案者家中家中的.经济状况良好，并不是家中经济差才来犯案的。

“只要我喜欢，有什么不可以？”这是最近非常火红的广告台词，不过，假使把这句话搬到日常生活上来看，如果每个人都以这句话来为自己自私得行为脱罪的话，那天下岂不是大乱？在青少年时期的孩子中，心理多多少少也会產生这种想法，诺不能及时导正，后果真是不堪设想。

以我个人的生活例子来说，小时候，因为同学影响的关系，我学为了说谎，编过许多的谎言来欺骗师长，逃避责备，那时候，说谎，并没有什么特别的原因，纯粹只是喜欢，就这样，一直到了小学，有一位老师发现了这件事，当时的我，会在老师面前装作是好小孩，而背后却是另一个我，不过，老师骂了我一顿，因为我从来没被老师打过，甚至我也没有被骂过，所以我留下了狠深刻的印象，而经过这次血淋淋的教训后，我就没有再说谎了。那一段浑浑噩噩的岁月，离我越来越远，我终于找到充实、快乐的生活。