2011年湖北省公务员考试

关键词： 时限 申论 公务员 考试

2011年湖北省公务员考试（共6篇）

篇1：2011年湖北省公务员考试

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2011年河北省公务员录用考试申论真题

满分100 分时限120 分钟

一、注意事项

1.申论考试是对应考者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能 力、文字表达能力的测试。

2.参考时限：阅读资料30分钟，作答90分钟。

3.仔细阅读给定资料，按照后面提出的“申论要求”在答题纸上作答。

二、给定资料

1.2010 年3 月29 日至30 日，全国对口支援新疆工作会议在北京召开。国务

院副总理李克强在会上说，进一步加强和推进对口支援新疆工作，是中央新时期 新疆工作总体部署的重要组成部分，是贯彻两个大局思想、促进区域协调发展的 战略举措，是发挥社会主义制度优越性、巩固和发展各民族大团结的重要体现，是增强自我发展能力、促进新疆跨越式发展的有效途径，是促进社会和谐稳定、实现新疆长治久安的必要保证。他要求，2010 年要深入调查研究，编制专项规 划，加强人员培训，抓紧做好前期准备，2011 年起全面实施对口援疆工作。力 争经过五年努力，在重点任务上取得明显成效；经过十年努力，确保新疆实现全 面建设小康社会目标。

上世纪50 年代，和平解放不久的新疆百废待兴，开发建设这片亘古荒原急 需大量人力，一百多万青壮年告别家乡，从湖南、四川、上海、河南、安徽、河 北等十几个省市来到新疆，在戈壁荒原上开辟出片片绿洲，建设起一座又一座新 城。1996 年中央再次作出开展援疆工作的重大战略决策，此后13 年，来自14 个省市和中央国家机关、中央企业的3700 多名援疆干部奔赴新疆工作，内地累 计向新疆无偿援助资金物资折合人民币近43 亿元，新疆与内地实施合作项目 1200 多个，到位资金250 多亿元。

新一轮对口援疆，由19个省市分别结对援助新疆12个地(州)市的82 个县(市)和新疆生产建设兵团的12 个师。河北省是19 个援疆省市之一，对口支援巴音郭 勒蒙古族自治州和新疆生产建设兵团农二师。巴音郭勒蒙古族自治州简称巴州，位于新疆东南部，面积48 万平方公里，因此被称为“华夏第一州”。河北对口支援巴州早在1997 年就开始了，13 年来，河北省委、省政府高度重视此项工作，先后选派五批共201 名党政干部和专业技术人员到巴州工作，实施了众多项目的 援建或合作，有力促进了巴州经济发展、民族团结和社会稳定。

中央援疆会议后不久，河北省连续向巴州派出了对口支援工作先遣组、行业 专家组和援疆工作前方指挥部。4 月19 日至22 日，河北省委书记、省人大常委 会主任张云川率领河北省党政代表团，满怀河北人民的深情厚谊来到巴州，先后 深入和静县、库尔勒市和农二师29 团考察调研，并同自治区党政领导进行座谈。他表示，这次河北省的对口支援要体现三句话：一是动真情，把当地群众的困难 当作自己的困难，把受援地区的事情当作自己的事情来办；二是使真劲，在人力、物力、智力、财力等方面，需要什么帮助什么；三是见成效，各项工作都要取得 实实在在的效果，不仅党委、政府认可，还要老百姓满意。

5月27 日上午，河北省委、省政府召开电视电话会议，动员部署对口支援 申申网：

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新疆工作。省委书记张云川指出，中央将河北省列为对口支援新疆的省份，这既 是一项光荣任务，也是义不容辞的责任。河北人民向来是有大情大义的，在兄弟 省份有困难的时候，总是毫不犹豫地伸出援助之手。我们要继续发扬这一光荣传 统，坚决贯彻中央的要求与部署，以高度负责的精神做好援疆工作。

中新社记者6 月9 日从巴州受援工作办公室报道，河北已经与巴州共同筛选 出第一批援建项目，并决定在近期为巴州办10 件实事。另外为了增强受援地区 自我发展能力，河北还积极推进双方经济合作，组织35 家优势工业企业到巴州 进行产业对接，已在矿产资源开发、天然气加工、新型建材、纺织、农副产品深 加工等领域，达成19 个合作意向。

2.2010 年12 月16 日，河北省第六批80 名援疆干部抵达库尔勒，同日河北 省援疆试点项目移交、第一批项目启动及产业合作项目签约仪式在库尔勒举行。4个试点项目总投资3．74 亿元，总建筑面积13.79 万平方米，分别是库尔勒市 河北医院、库尔勒市河北社会福利院、和静县河北新村、农二师河北现代农业研 发基地。除库尔勒市河北医院项目由于工程量大，目前只完成主体工程外，其他 3 个项目均已竣工。第一批援建巴州项目共安排12 项，总投资3．85 亿元，总 建筑面积17.21 万平方米，涉及“安居富民”“定居兴牧”工程、教育、医疗卫生、文化科技体育、环保等。两个签约的产业合作项目，分别是冀中能源投资120 亿建设的若羌钾盐化工基地综合项目，和河北建投集团投资182 亿建设的若羌风 电场、光伏发电和水电项目。另外，“神威药业”一期投资10 亿元的120 万吨现代化氧化球团等一批大项目也在启动中。

这次移交的巴州福利院是由河北省民政厅牵头援建的，本着“行动要早、质 量要高”的原则，他们先后多次派人到上海、北京等福利设施较完善的城市进行 考察。厅领导说：“不能站在河北的标准上去建巴州福利院，而要站在全国的高 标准、高起点上。”自治区副主席钱智称这个福利院是“自治区所有福利院中最好的一所”。

由邯郸援建的河北新村项目，地处巴音布鲁克草原，是当地将山区特困户搬 下山来集中安置的生态移民工程之一，一期工程建成牧民安置楼125 栋，可居住 人口约2000 人；综合服务楼1 栋，包括幼儿园、村委会、卫生所、文化活动中 心等设施；同时配套建成道路、给排水、供热、燃气、绿化等基础设施，还有村 民服务中心和文化广场、景观步行轴、中心绿地。工程全部采用了低碳节能、生 态环保的新材料和新技术，而且体现了浓郁的蒙古族民族特色。为把河北新村打 造成精品工程，援建者提出了“三个一流”“两个安全”“一个满意”的建设目标，在工程施工过程中，对不符合质量要求的材料坚决退回，对进场的非品牌材料即使不影响使用也坚决清退，对拟选材料公开招标，货比三家，对一些不合理设计及时变更，对达不到质量要求的工程推倒返工。项目工地周边全是茫茫戈壁，常刮干热风，气温达到四五十摄氏度，当地人都受不了，援疆建设者们更是胸闷头晕，茶饭不思，露天作业几天下来就掉一层皮。但他们深知工程的重要性和肩负的使命，从不叫累叫苦。

半年来，河北援建者详细了解受援地情况，充分听取巴州、农二师的意见，有序高效地展开了项目规划和试点建设。他们以强烈的责任感，科学调度，精心 组织，确保了项目建设各环节按时间节点顺利推进。在各方面共同努力下，试点 项目如期完工、顺利移交，创出了援建项目的河北速度，打造了河北援疆品牌工 程。

3.《河北日报》2010 年10 月10 日报道：受河北省委书记张云川、省长陈 申申网：

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全

国委托，10 月9 日下午，省委常委、副省长杨崇勇率河北省代表团赴西藏，就 贯彻中央第五次西藏工作座谈会精神、进一步加强对口援藏进行实地考察。代表 团与西藏自治区和阿里地区党委、政府举行座谈，商讨新一轮援藏内容，洽谈对 口支援项目，并看望我省援藏干部。

在对口支援工作座谈会上，西藏自治区党委副书记、自治区主席白玛赤林对 河北省委、省政府和河北人民长期以来对西藏工作的关心支持表示感谢。他指出，河北省委、省政府讲政治、顾大局，始终站在党和国家工作战略全局的高度，认 真贯彻落实中央战略决策，把对口援藏工作纳入河北总体规划和工作部署，无私 支援阿里地区札达县、日土县及地直有关部门，始终坚持创造性地贯彻落实中央 关于对口支援工作的一系列重要精神，始终坚持把阿里地区和阿里人民的事情作 为自己的事情来办，形成了以干部援藏为龙头，项目援藏为重点，资金援助为保 障的全方位、多层次、宽领域的援助工作格局，有力地促进了阿里地区经济社会 快速发展和社会长治久安。

河北省委、省政府高度重视援藏工作，从1995 年5 月对口援藏以来，先后 分6 批派出175 名援藏干部，提供援助资金2．5 亿元，援建包括学校、医院、农牧民住房、农村文化室、职工周转房、城镇基础设施等面向基层、直接关系民 生的项目111 个，安排276 名阿里地区干部到河北省挂职和培训，依托省属院校 实施专科学历教育67 人，为阿里地区的经济社会发展提供了有力支持。

杨崇勇强调，河北省委、省政府将认真贯彻中央新一轮对口援藏的部署和要 求，坚持民生优先，把资金、人才、技术、智力等更多地投向民生项目，着力解 决各族群众生产生活中最直接、最现实、最急迫的问题。同时要把当前与长远、输血与造血、硬件建设和软件建设相结合，综合统筹，科学制定新的河北援建规 划。

4.阿里位于西藏西部，西南隔喜马拉雅山与尼泊尔、印度相邻，北部越昆仑 山与新疆相接，面积30 万平方公里，平均海拔4500 米以上，人口仅6 万余人，为全世界生存条件最差的高原荒原地区。河北援藏干部就是在这样的条件下，克 服重重困难，创造出了不起的业绩，赢得阿里人民的赞誉。

阿里地区札达县委书记路遇是作为河北第五批援藏干部于2007 年进藏的。他第一次去位于中印边境的底雅乡调研，连翻4 座海拔5000 米以上的高山，还 在泥泞中跋涉了两个多钟头。看到札达县的基层群众住着破旧的房子，连用电、饮水都很困难，这位燕赵汉子落了泪。半个月，行程3000 公里，路遇跑遍了分 散在2.75 万平方公里县域内的1 镇5 乡15 个村。通过调研，他发现，札达交通、信息闭塞，生产生活条件很艰苦，然而文化和自然景观资源却极为丰富，有些颇 具独特性。札达要发展必须培育新的经济增长点，由此他提出了“以项目建设为 支撑、以农牧林果为两翼、以旅游开发为突破口”的县域经济总体发展思路。在札达县境内，有一处历来为冒险家神往的古格王朝遗址，这个千年前统治青 藏高原西部的古代王朝为后人留下了宏伟的洞窟废墟和瑰丽的壁画；环绕古格遗 址的则是世界罕见的覆盖5000平方公里的札达土林。路遇对照联合国教科文组 织颁布的《实施世界遗产公约操作指南》所规定的10 条标准，发现这里竟有8 条符合“申遗”!于是他走上一条不断向国家和西藏各级主管部门呼吁、反映、汇报的“申遗”之路，被当地人称为“申遗书记”。在申遗路上，路遇奔波了几十万公里，等待、碰壁、挫折一言难尽。终于，遗址整体维修需要的6000 万元资金敲定了下来；清华大学城市规划设计研究院的专家被请来，制定了札达县第 申申网：

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一个旅游发展总体规划；札达县也开始了全面的文物普查，为文物保护和利用打下了基础。

作为配套工程，路遇抓住西部大开发和国家扩大内需的有利时机，争取并实 施了巴尔至古格的油路项目；争取援藏资金711 万元，完成了札达县旅游宾馆建 设，将其打造成为一座体现浓郁藏式风情的三星级宾馆。他还专门从老家唐山滦 县请来技术人员，进行蔬菜种植示范和实用技术推广，发展大棚蔬菜种植，使这 个高寒、偏远的边境县从此有了自产的蔬菜，大大提高了札达旅游食品的供应能 力。他带头植树，三年当中全县完成造林3519 亩，植树13 万株，成活率在85 ％以上，营造了宜居宜游的地方小气候。随着阿里昆莎机场的通航，交通“瓶颈” 的制约进一步缓解，札达旅游业的美好前景指日可待。

5.对口支援，是在中国政治环境中萌芽、发展和不断完善的一项具有中国特 色的政策模式。1960 年3 月20 日《山西日报》发表了以《厂厂包社对口支援 ——论工业支援农业技术改造的新形势》为题的社论，首次提出对口支援概念。1979 年，中央52 号文件将对口支援以国家政策的形式正式确定下来。随着对口 支援在实践中的不断发展和广泛应用，它的内涵和形式也在不断丰富，由厂厂包 社发展为目前的三种主要政策模式，即对边疆地区对口支援、对重大工程对口支 援、对灾害损失严重地区对口支援。

有学者对计划经济时代的对口支援与市场经济时代的对口支援作了对比分 析，认为“全国一盘棋”“一方有难，八方支援”“共产主义大协作”“集中力量办大事”的说法虽出自计划经济年代，却是应对突发灾难、推动社会平衡发展的法宝，永远不会失效。但是，在社会主义市场经济年代，对口支援也被赋予了新的内涵，支援方与受援方的关系已经由单向援助变为双向互动，援助内容由资金、物资延伸到项目、人才、文化、科技、精神等领域，援助渠道由单纯的官方运作掺进了市场与民间的力量，援助形式由“交支票”“交钥匙”发展到产业扶持、互惠合作。

有学者发表文章提醒说，在中央政府作出新一轮对口援疆决策，各地各单位 对援疆表现出极大热情的时候，最容易出现千军万马、一哄而上的情况，因此必 须考虑受援地的环境承受力、市场承受力和基础设施基本供给的承受力，在项目 的确定上做到三个防止：一是防止重复建设，二是防止盲目跟风，三是防止鱼龙 混杂。受援地的工作也要稳妥跟进，从制度和程序上维护援建秩序，保证援建质 量。通过支援方和受援方的共同努力，真正做到科学援建。

6.2010 年10 月15 日，河北省对口援建四川平武县灾后恢复重建项目整体移交仪式，在新落成的平武县南坝镇江油关广场举行。河北省委常委、副省长杨崇勇代表河北人民向平武县移交援建工程竣工“金钥匙”。“5·12”大地震发生后，中共中央政治局迅即召开会议，研究部署震后恢复重建工作，确定河北省对口援建平武县，河北省委书记张云川等主要领导多次亲赴灾区考察，省政府先后6 次召开省长办公会议专题研究援建事宜。两年多来，河北省各有关部门及石家庄、唐山、保定、邯郸四市具体实施了援建工程，6000援建大军日夜奋战，承担的108 个项目已全部完工，28 亿元援建资金全部投放到位。

据介绍，河北在全面完成援建任务的同时，还为四川人民做了六件大事：在 救灾初期，转移1000 多名学生到河北就读，安排农村劳动力2000 多人走上劳动 岗位；在对口援建前期，拿出1.8 亿元解决征地过程中的拆迁费用；投资2 亿元 建设平武工业园区；拿出6000 多万元，支持南坝工业园区和5 个特色工业园区； 投资1 亿元建立农房重建担保基金；出资1 亿元建立中小企业发展基金。申申网：

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杨崇勇在项目移交仪式上说，河北和四川感情深厚，河北是遭受过严重灾害 的省份，在邢台、唐山、张家口大地震时，四川人民给予了很大帮助；在四川遭 受重大地震灾害时，河北人民理应倾注全力给予帮助。河北在援助四川的同时，也为四川人民面对大灾压不垮、奋发图强、顽强拼搏的精神所感动。通过对口援 建，两省人民的心挨得更近了，相互了解更多了，这为今后的合作打下坚实的基 础，河北愿意和四川携起手来，一同快步奔向小康。

2011 年3 月31 日，平武县委、县政府代表全县各族人民，发出热情洋溢的 《致河北援建者的感谢信》。信中写道，河北援建者把灾区的事情当作自己的事 情，甚至比给自家办事还要精心，全心全意援建，高标准、高质量施工，在昔目 的废墟上建起了比震前更加美丽的新学校、新医院、新道桥、新场镇，使平武各 族群众有了新家园、新生活、新产业、新希望。

7.平武地处四川盆地西北部，面积5974平方公里，人口近19 万，羌、藏、回等少数民族约占1／4，海拔1000 米以上的山地占总面积的94％。

如何再造平武?河北援建者立足平武实际，刻意突出民族与地方特色，一心 追求可持续发展，先后多次组织专家深入各乡镇实地勘查，协助平武县科学制定 恢复重建总体规划和专项规划，全力将平通镇、响岩镇、南坝镇、龙安镇打造成 规划布局合理，宜居、宜业、宜游的特色小镇。如今，溯涪江而上，过平通，趋 响岩，绕南坝，抵龙安(平武县城)，在这条通往九寨沟的“九环线”上，新建建筑风格是不断变化的：平通镇主打羌族风情，响岩镇定位川西民居，南坝镇瞄准蜀汉文化„„这么设计就是为了突出地域特点，吸引游客，加速旅游产业的发展。在南坝镇连心广场，一座高20 米、宽18 米的江油关仿古城楼拔地而起，这座仅见于记载和传说的关城的出现，唤起了平武人无限的历史自豪感，城楼里面是一个小型博物馆，不但用一张张真实的图片记载着抗震救灾、灾后重建的感人 场景，还用绘画、图片等形式，展示了平武的文化历史。绵阳市市委书记吴靖平视察完重建的平武后动情地说：“河北是用心在援建平武。”

在响岩镇的新场镇黑崖沟，有一座石桥叫煽铁古桥，有200 多年历史，原来 位于响岩镇煽铁沟。震后因武都引水工程水库蓄水，煽铁古桥面临被淹没的危险。河北保定援建队投入资金200 万元，将这座古桥整体搬迁至黑崖沟，当地老百姓 对此赞不绝口。保定市对口援建负责人王志军说，之所以这样做，就是为了保留 当地的历史文化。

邯郸市援建的平通镇牛飞大桥，总投资550 万元，长131．6 米、宽8 米，此桥从设计到建设充分考虑了当地的羌文化特色。“羊”是羌族的图腾，在桥的两侧每一花岗岩石雕桥栏杆上都绘有一个羊头，112 个神态各异的小羊惟妙惟肖；栏板上制作的浮雕，也细致入微地体现着羌族的民俗和历史。

着眼于平武的长远发展与繁荣，援建者千方百计地开展对当地产业的扶持。援建初期，河北拨付3．1 亿元资金，先期分别用于加快农房重建和企业恢复生 产，设立并启动1 亿元农房重建信用担保基金和1 亿元中小企业发展基金。农房 重建信用贷款担保基金为1．4 万余农户提供了担保，银行发放农房重建贷款5 亿多元；中小企业发展基金已为平武县55 家企业提供担保贷款1．56 亿元，快 速恢复了企业生产，壮大了地方特色产业规模。在地震中受损最严重的平武锰业 集团公司利用中小企业发展基金贷款1900 万元迅速重建，并由此扩大了生产规 模，现已形成年产值5 亿元的生产能力。宏建木业先后贷款1200 万元投入生产，带动了6000 余农民从事营林生产，每年可为农民增收500 余万元。

三、申论要求 申申网：

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（一）根据给定资料，简述河北省对口支援的历史与成就。(20分)要求：全面准确，条理清楚，简明扼要，不超过300字。

（二）资料7援引了当地一位领导的话：“河北是用心在援建平武。”请结合给定资料6、7，参照给定资料2、4，说说河北援建者的“用心”体现在哪些方面。(20分)要求：理解准确，归纳合理，说明恰当，不超过200字。

（三）资料5中有学者针对援疆立项中可能出现的盲目性，提出了科学援建 的问题，这在其他对口支援工作中也是适用的。你认为支援方和受援方各应做 些什么，才能避免立项的盲目性，从而保证科学援建呢?(20分)要求：整体观照，思路清楚，操作性强，不超过200字。

（四）有人说，对口援建似乎是一种被动性的任务，然而要完成好对口援建，靠被动性的应付不行，而要主动作为，河北省对口援建的历史就是一个很好的 例证。请以“被动的任务和主动的作为”为话题，联系给定资料，自拟题目，写 一篇议论文章。(40分)要求：见解深刻，内容充实，条理清晰，表达流畅，不少于1000字。

2011年河北省公务员录用考试 《申论》试卷 参考答案

（一）答案提示

1.对口援建的历史：①对口援疆：上世纪50 年代，河北援助新疆开辟绿洲，建设新城；1997 年起，河北对口支援巴音郭勒蒙古族自治州； 2010 年新一轮对

口援疆，河北对口支援巴音郭勒蒙古族自治州和新疆生产建设兵团农二师。②对 口援藏：1995 年5 月起，河北开始对口援藏； 2010 年起，河北进行新一轮对口

援藏。③对口支援平武：“5·12”地震后，中央确定河北省对口援建平武县；2010 年10 月，举行对口援建四川平武县灾后恢复重建项目整体移交仪式。

2.对口援建的成就：高标准完成援助任务，获得受助方一致好评；促进了区 域协调发展，增强了受助方自我发展能力；巩固了民族团结，促进了受助方社会 稳定和长治久安。

（二）答案提示

1.主要领导高度重视，亲赴灾区考察，项目具体实施责任明确，资金到位。不仅如此，还用心解决灾区教育、就业等民生问题。

2.援建者们用心挖掘平武历史文化和地方特色，坚持立足平武、科学规划，打造宜居、宜业、宜游的特色小镇。

3.援建者们责任感强，不怕苦，坚持高标准、高起点，采用新技术、新材料，用心打造高质量的援建工程。

4.援建者们既重视“输血”，又重视“造血”，着眼平武长远发展与繁荣，扶持 壮大地方特色产业。

（三）答案提示

支援方应做的是：（1）深入调查研究，接洽受援方政府，共同筛选援建项目。申申网：

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（2）充分考虑受援地的环境承受力、市场承受力和基础设施基本供给的承受力。（3）因地制宜，立项既体现地方历史文化特色，又兼顾长远发展。（4）联系本 地实际，量力而行，不盲目跟风。

受援方应做的是：（1）紧密配合支援方工作，从制度和程序上维护援建秩序。（2）加大项目审查力度，加强资金监督，保证援建质量。（3）发挥自身优势，吸取经验，加强对相关项目的验收审核。

（四）参考范文

做好对口援建需要动真情、使真劲、见成效

对口援建，是在中国政治环境中萌芽、发展和不断完善的一项具有中国特色 的政策模式。这一政策发端于计划经济时代，使我国人民坚强面对了自然灾害及 国际国内种种困难，集中有限力量取得了令世人瞩目的伟大成就，体现出社会主 义制度可以集中力量办大事的优越性。这种“全国一盘棋”的思想在市场经济时代

更加弥足珍贵，对口支援在今天也被赋予更丰富的内涵，援助关系、内容、渠道 和形式都发生了很大的变化，但是其在国家总体战略中的重要性并没有减弱，对 口援建是新时期中央协调区域发展、促进民族团结的重要战略部署之一。对口援建对于各支援地政府来说，似乎是被动任务，这种说法并没有错。在 我国，对口支援是一项政治任务，地方政府必须认真贯彻中央部署，从这个层面 来说，支援地政府是被动接受的。但从道德层面来说，一方有难、八方支援，团 结友爱、互帮互助自古以来就是中华民族的传统美德，兄弟省份有困难，全国各 地踊跃帮助是义不容辞的责任。看不到这一点，没有这种大情大义，仅仅是应付 中央下达的任务，不深入受援地实地调查，不做实事，这样的政府是失职的，不 可能使受援地人民满意。

因此，做好对口援建工作，各地政府要主动地作为，认识到这既是光荣的任 务，又是义不容辞的责任，坚决贯彻中央的要求与部署，以高度负责的精神做好 对口援建工作。通过总结河北省对口援建的历史与成就，我们可以很好地总结其 成功的经验，为全国各地政府顺利推进对口援建工作提供可学、可用、可推广的 优秀做法。

一是动真情，全心全意做援建。河北省委、省政府领导高度重视援建工作，亲赴当地调研，注重双向互动，积极接洽受援地政府，科学制定援助规划；明确 规划落实主体，援建者以强烈的责任感日夜奋战，把当地群众的困难当作自己的 困难，把受援地区的事情当作自己的事情来办，各项工作按期交接，资金及时到 位，创建了援建项目的“河北速度”，打造了河北援建品牌工程。

二是使真劲，注重挖掘当地历史文化和地方特色。河北援建者在如何挖掘和 体现平武当地历史文化特色、制定可学规划上花费了大量心思，不仅组织专家深 入当地调研，协助当地科学制定恢复重建总体规划和专项规划，还根据记载和传 说建造了江油关仿古城楼，修建了小型博物馆，记录援建中的感人场景，这些细 节平武人看在眼里，暖在心里，绵阳市委书记吴靖平视察完重建后的平武激动地 说：“河北是用心在援建平武。”这句话是对河北援建工作最高的赞美，也是各地

政府应学习的核心所在。

三是见成效，把民生放在首位，坚持“输血”与“造血”并重。在援建中，河北 省对援建项目的要求是站在全国的高起点、高标准上，行动要早，质量要高，而 申申网：

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且坚持用新材料、新技术，结合当地民族特色成功完成援建项目，同时积极帮助 受援地解决教育、就业等民生问题。不仅如此，河北援建者还着眼当地长远利益，大力扶持当地特色产业，增强当地自我发展能力。

正是这些主动的作为使河北成功完成了被动的任务，这些经验是一笔宝贵的 财富，各地政府要认真学习，积极实践，以更加主动的姿态、更加务实的作风下 好全国这盘大棋。__

篇2：2011年湖北省公务员考试

根据公务员法和公务员录用的有关规定，省委组织部、省人力资源社会保障厅、省公务员局决定，组织全省有空缺编制的省、市、县、乡四级机关和参照公务员法管理机关（单位），面向社会公开遴选选调生和考试录用担任主任科员以下及其他相当职务层次非领导职务公务员和参照公务员法管理机关（单位）工作人员的工作。现将有关事项公告如下：

一、报考条件

1、具有中华人民共和国国籍； 2、18周岁以上、35周岁以下（1975年3月22日至1993年3月22日期间出生）；应届硕士研究生和博士研究生（非在职）经招录机关同意，年龄可放宽到40周岁以下（1970年3月22日以后出生）；

3、拥护中华人民共和国宪法；

4、具有良好的品行；

5、具有正常履行职责的身体条件；

6、具有符合职位要求的工作能力；

7、具有国民教育序列大专以上文化程度；

8、具备拟报考职位所要求的其他资格条件。报考省、市（州）两级的职位，除特殊职位和专业外，必须具备两年基层工作经历。报考遴选选调生职位，按照我省选调生管理办法有关规定，应具备两年及以上乡镇（街道）工作经历。

二、报考程序

（一）查询职位

报考人员可于2011年3月23日登陆湖北省2011遴选选调生和考试录用公务员专题网站（以下简称考录专题网站）http://suba.scs.gov.cn/hbgk查询职位公告。也可以通过荆楚旗臶网（http:///xlcx/）查询。

6、民办高等院校或高等职业技术学院的毕业生，可否报考？ 经国家教育部或省政府同意，可自主颁发国民教育序列学历文凭的民办高等院校或高等职业技术学院的毕业生，若符合报考条件和具体职位要求的，可以报考。

7、留学人员如何报考？

留学回国人员报考的，除需提供《招考公告》和《招考简章》中规定的材料外，还要出具教育部门的学历认证、我国驻外使领馆的有关证明材料。

学历认证由教育部留学服务中心负责。报考人员可登录教育部留学服务中心网站（http://）查询认证的有关要求和程序。

学历认证材料和使领馆开具的有关证明材料等，应在资格审查时与其他材料一并交招录机关审核。

8、能否以双学位、辅修学位报考？

能否报考，报考人员须在网上报名阶段电话咨询招录机关，由招录机关根据职位性质和用人需求决定。

9、多专业、多学历人员如何选择报考职位？ 高学历人员可以报考相对低学历要求的职位，但须符合该职位所需学历对应的专业要求，如某考生具有法学专业的本科学历和经济学专业的硕士研究生学历，那么他可以报考要求法学专业本科学历的职位，或者报考要求经济学专业本科学历的职位，但不能报考要求法律专业硕士研究生学历的职位。

10、对少数民族考生有何优惠政策？

根据公务员法规定，我省恩施州、长阳县和五峰县等民族自治地方可设臵部分职位，定向招录当地少数民族人员。

11、定向生、委培生、中小学教师可否报考？

2011年毕业的定向生、委培生原则上不得报考。如定向或委培单位同意其报考，应当由委培或定向单位出具同意报考证明，经所在院校同意后方可报考，并在面试资格审查前提供同意报考的证明材料；中小学教师应书面报告所在学校，如被录用，应在2011年暑假期间办理录用审批和工作交接手续。

二、关于资格审查

（一）本次招考是否进行网上资格审查？ 网上报名阶段不进行资格审查。

（二）如何进行资格审查？

资格审查工作由招录机关在笔试结束后，面试前进行。报考人员须根据招考公告规定的报考资格与职位所要求的资格条件选择适合的职位，诚信报考。对职位的专业、学历、学位等资格条件有疑问时，请直接与招录机关（联系方式可在考录专题网站下载）联系咨询。

（三）如何填写《报名登记表》和《报名推荐表》？ 所有报考人员均需填写《报名登记表》，2011年普通高等院校毕业生还须填写《报名推荐表》。填写内容必须真实、全面、准确。主要信息填报不实的，按弄虚作假处理；信息填报不全导致未通过招录机关资格审查的，后果由报考人员承担。

（四）如何提供两年及以上基层工作经历证明？

考生可提供工作单位出具的证明、劳动（聘用）合同、社保缴费清单、工资清单等可以证明具有两年及以上基层工作经历的相关材料。

三、今年是否有加分政策？

根据中央公务员主管部门要求，去年我省先行取消了对“大学生志愿服务西部计划”项目人员的加分政策。今年，报考省以下法院、检察院未限定通过司法考试的职位，取消对通过司法考试人员的加分政策，对他们在同等条件下优先录用。

四、关于报考人员出现同分情况的处理

在资格审查阶段，出现报考人员笔试成绩相同，无法确定入围人选时，笔试成绩相同的人员均可入围；在体检、考察、递补、确定拟录用人员阶段，如报考人员综合成绩相同，首先按职位规定的“优先”条件确定入围人选。若无法确定，则以行政职业能力测验分数从高到低的顺序确定入围人选。若行政职业能力测验分数也相同，则按笔试总成绩从高到低的顺序确定入围人选。

五、关于违纪违规人员的处理

报考人员应当遵守招考的有关要求，服从公务员主管部门、公务员考试机构和招录机关的安排。对报名、笔试、面试、体检、考察等过程中发现有弄虚作假、违法违纪行为的，按照《公务员录用考试违纪违规行为处理办法（试行）》分别给予责令改正、考试成绩无效、取消录用、五年内不得报考公务员、终身不得报考公务员等相应处理。违纪情节严重的，由公务员主管部门或公务员考试机构向报考人员所在单位（学校）通报，追究其相应责任。构成犯罪的移送司法机关处理。

第二章 报考网络技术

一、网上报名应注意哪些事项？

报考人员应仔细阅读《招考公告》和《报考指南》等内容，熟悉公务员招考的相关政策。对需要填写的每一项内容要认真考虑，慎重填报，严肃对待。

由于需要填写的注册及报名信息较为详细，为了确保报名资料提交成功，建议报考人员在网上报名前，先将需要填写的内容用Word或记事本等软件编辑录入。在网上填写报名表时，将已准备好的资料一一粘贴到表中即可。

二、网上报名及查询的具体步骤是什么？

1、查询招考职位

报考人员应认真了解基本的政策和要求，仔细阅读《招考简章》，结合自身条件，慎重选择适合自己的招考职位。

2、进行“考生注册”

报考人员报名前，必须进行“考生注册”，注册时注意按要求填写有关内容，特别是“用户名”、“密码”、“姓名”、“身份证”等信息的录入一定要准确，一个身份证只能注册一次，新旧身份证号码只能使用其中一个进行注册，切勿重复注册！注册时若提示：“登录名不允许重复”，请改变用户名，再次注册。为防止他人修改报考人员的个人资料，报考人员注册或登录完毕后，必须退出系统并关闭浏览器。

3、进入“报名情况浏览”

报考人员登录后，选择“报名情况浏览”后，可选择“查看部门报名情况”或“查看本人所报考职位情况”，报名情况定时刷新，供选择职位时参考。

4、进入“填写详细信息”

报考人员登录后，进入考生首页，选择“填写详细信息”，请先按照表格和给定的格式填写有关信息。注意：标有“*”的项目必须填写，报考人员填写的文字内容不要超过限定的字符数，填写完毕检查无误后点击保存即可返回首页。

5、进入“报考职位”

选择“报考职位”即可进入下一步，输入部门代码或者选择部门名称为查询条件，然后点击“查询”进入下一步。选择报考人员拟报考的职位，选择是否同意调剂，按下“报考此职位”按钮即可完成报名。报考人员如需改报其他职位，只需使用已注册的用户名和密码登录，进入“报考职位”一栏重新报考其他职位即可。

考试所在地是报考人员选择参加公共科目笔试的地点。

6、进入“确认报考信息”

报考人员报考完成后，可点击“确认报考信息”检查自己是否报考成功。

7、职位退订功能

报考人员在报考职位后，可以用退订职位功能取消原有的职位变成未报考状态。如报考人员需修改报考信息，系统会根据当前报考人员报考的职位要求对学历、政治面貌、具有基层工作经历的年限这三项信息进行判断，若报考人员修改的结果不符合当前报考职位的要求则提示报考人员先退订职位后再做修改，此功能在报考人员确认报名信息及报考人员报考信息修改页面提供。

8、进入“注册信息修改” 报考人员登录后，选择“注册信息修改”，按下按钮，进入下一页面，即可更改相应的内容。

9、个人密码管理

报考人员登录后，选择“个人密码管理”按钮，修改相应的内容之后，点击“确定”按钮。

10、查询报名序号

报考人员登录后，选择“报名序号查询”，可查询自己的报名序号。此功能待2011年3月30日17：00以后方可使用。

11、网上缴费确认

报考人员登录湖北人事考试网站，点击首页左边的网上报名按钮，进入网上报名系统首页，选择“湖北省2011考试录用公务员”网上报名链接，进入网上报名确认页面。报考人员应上传本人近期免冠2寸正面证件电子照片（格式为.jpg格式，大小为20KB以下），并按规定网上缴纳有关费用。有关网上缴费的具体操作步骤，考生可阅读湖北人事考试网站首页办事指南栏目中的网上缴费答疑页面。此功能在2011年4月3日9:00至4月9日16:00期间方可使用。

12、下载和打印准考证

报考人员登录湖北人事考试网站，点击首页左边的下载打印按钮，进入网上报名系统首页，选择“湖北省2011考试录用公务员”准考证打印链接，进入打印页面，填写报考人员的身份证号和报名序号，即可下载和打印准考证。此功能在2011年4月18日9:00至4月23日16：00期间方可使用。

12、笔试成绩查询

报考人员进入考生首页，点击“公共科目笔试成绩查询”，填写身份证号和准考证号，即可查询笔试考试成绩。此功能在成绩公布时方可使用。

三、注册时若提示：“用户名重复” 怎么办？

注册时若提示：“用户名重复”，请改变用户名，再次注册。

四、网页内容总不刷新怎么办？

为保证随时看到最新的网页内容，请在每次使用本系统前，按以下步骤操作：

1、请点屏幕上方菜单的［工具］－［Internet选项］；

2、在“常规”页“Internet临时文件”栏中点［设臵］；

3、在“检查网页的较新版本”栏中选“自动”选项；

4、点［确定］－［确定］。

五、报名资料提交后，成绩等栏为什么会截取部分内容？ 截取部分内容是因为填写内容过长，请适当缩减。

六、下载后的文件如何打开？

报考人员从《招考公告》公布的网站下载文件类型有： *.rar、*.zip、*.doc、*.xls。*.rar 文件用WinRAR打开，*.zip 文件用WinZIP打开； *.doc 文件用 Word 打开，*.xls 文件用Excel打开。注: “*” 代表文件名称。

七、身份证号码在提交时为什么报错？

我国身份证号码依国家标准 GB 11643-1999、GB 11643-89 建立，其中第7-12位（15位身份证号）或第7-14位（18位身份证号）是公历出生日期，而不是农历与公历的混合日期（如：“19780229”）。

八、关于网上报名信息安全问题应注意哪些情况？

1、为确保信息安全，避免被他人篡改，请在每次使用本系统前，按以下步骤操作：

(1)请点屏幕上方菜单的［工具］－［Internet选项］；(2)在“内容”页中点［自动完成］；

(3)在“自动完成设臵”窗口中撤消“表单”、“表单的用户和密码”选项；

(4)点［清除表单］－［确定]－［确定］－［确定］。

2、尽量避免多人在同一台机器上报名，如需多人使用同一台机器，则应注意：一人报名完毕并安全退出系统后，第二人方可开始报名。

篇3：2011年湖北省公务员考试

今年是我省自主命题以来, 传统课标考测的最后一年, 直面新一轮的课程改革, 其试卷命意自然体现了继往开来、能力立意的特征, 可概括为“四色”试卷———保持了国考的本色, 体现了湖北的特色, 点染了课改的秀色, 渗透了时代的亮色。

2011年湖北高考语文卷较之去年的试题, 可谓风景依旧, 但显得更务实, 实在贴近学生实际生活, 贴近教材相关内容;实在切合学生知识水平, 切合语文考试大纲。让考生们感到不偏、不俗。内容上稳中有变, 变中求新;新颖中有突破, 突破中有变化。

比较全国卷与湖北卷, 从结构上来看是大同小异。全国卷21题、湖北卷23题, 异点在基础知识、科技文阅读, 两个板块;从内容上看:基础板块区别于全国卷的是字音、字形、标点、语言表达的连贯, 还有词语的考测。以语音考测为例, 今年第一题不只在考测考生对生字新词的认读能力, 而是侧重于考查考生对汉语拼音方案的掌握, 如平舌音与翘舌音、边音与鼻音、前鼻音与后鼻音的区别。湖北卷用选择填空的题型兼考实词、虚词、成语。全国卷仍是传统的选择题型, 这也是一个纵向的变化, 似乎是要在词语运用中融入语言连贯的考测。

——感点一:湖北特色, 重语言知识的积累, 也关照了全国卷重语用能力检测的理念, 即体现语文的学科性质, 又切中语文教学的实际。

阅读板块———科技文阅读部分, 全国卷3题 (选择题) 分别考筛选、整合信息, 理解文章内容, 推断、想象等。湖北卷则考4题, 其中第9题仍以问答题型考归纳内容要点的能力 (本文阐述了中国建筑的多种“文法”, 请列举其中的三种) , 从文本内容上看, “中国建筑的文法”极具人文内涵, 又彰显了时代的亮色。

———感点二:湖北卷一直重视阅读理解能力的检测, 但题型的变化, 传达出落实课改, 努力创新的信息。从新课标全国卷科技文阅读的题量看, 湖北卷科技文的减负亦势在必行。

文言文阅读文本《谏成帝营陵寝疏》, 源自《汉书·楚元王传》仍旧回避了史传文本, 这是很能体现地方教育实力的, 本板块与全国卷的题型基本一致, 但题量仍有差别, 主要是文言翻译, 湖北卷考3句, 全国卷则只译2句。而名句名篇默写填空, 则并入了文学常识题, 而且是两空, 这也是提升阅读鉴赏能力的命意, 值得我们在教学中关注。

———感点三:湖北语文教学任重道远

本人十分看好2010湖北卷诗词赏析题, 首先, 选题选体, 堪称经典。“七夕”中国的情人节, 多么丰厚的文化意蕴;体裁上, 全国卷Ⅰ考唐诗、新课标全国卷考元曲, 也算是“三体鼎立”嘛。在考点的覆盖方面:赏析词句的感情表达及艺术表现手法, 体现了阅读赏析课的教学实际, 也彰显诗词品读的重点。还有一个亮点就是引入教材基本篇目 (《鹊桥仙》秦观) , 摘录典型的词句比较赏析, 文本的体裁, 题材上惊人的相似, 考测的角度极富哲理的思辨和细腻情感的品味, “欢乐”与“愁苦”“短暂”与“永恒”, 多么明晰的思维焦点。

今年湖北卷诗词赏析题仍采用比较阅读赏析的形式, 全国卷Ⅰ考宋词, 湖北卷则考宋诗, 也算是“花开两朵”, 但有一个重大的变化, 在题量上, 由以往的两道题变为三道题, 分别设置“形象特征”“结构作用”“内容要点”等考点, 设题指向明确, 聚焦考点。

——感点四:参悟湖北卷诗词题, 入乎其内———吃透教材;出乎其外———走出文本。

湖北卷第五大题 (文学作品鉴赏) 的命题, 可谓是坚守中彰显特色, 探究中力求创意。

选文既不写湖北风物, 也非湖北的作家, 内容风格上并非《烟花三月下扬州》之类有充满诗情画意的标题, 形散神聚的体式、虚实相生的写意, 深沉温婉的情韵, 清丽典雅的语言, 但也像一本“旧书”, 简洁平实的描述中彰显了人物的个性, 带着泥土的清香, 饱含赤子的情怀, 坚守本真, 体恤民情。一如既往地贯穿了关注民生、弘扬传统文化的主题, 皆与《胡同文化》之类的经典美文一脉相承, 能在考场上赏析这样的作品也算是享受“快乐之痛”, 提升一种生命的境界。

赏读共设四题, 分别考测词句理解、语言特色、细节描写、形象塑造等知识点和能力点。

——感点五:阅读教学与考测也只好“摸着石头过河”。能力立意是重中之重。

语言表达板块也是试卷创新的实验园地, 湖北卷, 这一块也有几个亮点值得关注;

首先, 立足于阅读理解“积累、整合”“观察、想像”“概括、描写” (课标语) 的能力考查, 第20题, 校园“禁烟提示牌”的编写充满了人文关怀, 凸显时代的亮色, 又关涉诗体语言的表达;第21题是图表的分析与归纳, 小有创意。第22题, “课文人物”颁奖词的拟写类似于去年第21题, 《红楼梦》读书交流会开场白, 既关涉课本内容又体现了《标准》对“文化论著研读”的要求, 《标准》要求“考查学生是否认真研读经典原著, 对论著内容的理解和观点的把握是否正确”若考生平时有对课文的积累和赏析, “颁奖词”的拟写是较容易的。

———感点六:语言是文学的第一要素, 语言学乃运用之学。

高考作文题似乎聚一卷之形神, 也关一考之成败, 其社会影响犹如激浪之石, 其命制的难度和风险可想而知。

得知今年的作文题, 评家也许不无微词, 本人却独有所好, 首先, 它应时而生、直击民风学情;时下, 大家习惯于读图上网, 信息快餐, 传统的读书观念受到流行畅销书目的冲击;因此“旧书”一题引导学生反观社会人生, 反思生活, 考生可“实题虚写”, 以书为线索, 叙写读书感悟, 也可取其“旧书”之象征意义, 历史是一本厚重的旧书, 解读社会人生亦在“旧书”的命意之中;其次, 它俗中见雅、渗透了传统文化, “旧书”切中了以书为伴的学子生活, 在校园生活中, 学子们读其书, 取其利, 并未识其“旧” (如文史经典、古典名著等) , 旧书之“旧”, 皆有超越时空的经典内涵, 若写读新版古典名著, 也是题意之中;再次, 它推旧出新、拓宽了自主空间。近年来, 考生们大都亲睐板块拼贴的议论性散文, 而“旧书”便打破这种单一的理性思维定势, 为考生提供了广阔的记叙、议论、抒情及说明的空间。 (如写读一本旧书, 一本旧书的故事, 旧书新读等)

总之, 一个作文“材料”的解读决不能停留在它的辞采表面, 宜潜伏其里, 发掘深层的思维内核, 又出乎其外, 由此及彼, 直击命题的生命意义及社会内涵。

“旧书“本身就彰显了一个时代的精神, 也能点醒考生的个性思维, 故它的特色体现在一个“直”字, 不至于雾里看花。它没有婉曲的象征, 没有含蓄的隐喻, 也没有干瘪的说教, 只有恰中肯綮的点醒、提引, 让人驰骋于天女散花般的想象。因此, 它的创意又体现在一个“活”字, 不至于千人一面。

今年的作文题虽不像“举手投足之间”那样“生活”, 那样“细腻”, 也不像“幻想”那样“飘渺”与“空灵”, 但辞章上可以俗中见雅, 立意上可以陈中见新, 结构上可以平中见奇。

篇4：2011年湖北省公务员考试

欢迎报名参加2011年普通高等学校招生全国统一考试(简称“普通高考”)或2011年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试(简称“高职统考”)。为顺利进行网上报名,请认真阅读以下内容:

一、报名时间

我省考生网上报名分两个时段进行。第一时段:2010年11月19日至21日,艺术类考生网上报名;第二时段:2010年12月20日至2011年1月15日, 普通文(理)科、体育类和高职统考文(理)科考生网上报名。此外不接受任何情况的补报名。

为确保网上报名顺利进行,网报第二时段前21天按市(州)分时段进行,后6天全省考生报名或上网查看或修改信息不受限制。

二、报名条件

报名参加普通高考或高职统考的考生必须是具有湖北省常住户口且具备以下条件的中国公民:遵守中华人民共和国宪法和法律;高级中等教育学校毕业或具有同等学力;身体健康。

凡具有高等学历教育资格的高等学校的在校生;高级中等教育学校应届毕业生之外的在校生(报考少年班考生除外);因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者;非湖北省常住户口的人员;高中阶段非应届毕业年份以弄虚作假方式报名并违规参加普通高考的应届毕业生;在上一年度高校招生考试中利用通讯工具作弊,由他人代替考试或代替他人考试等被认定为考试作弊行为情节严重的考生等六类人员不能报考。

报名参加高职统考的中职生或双特色往届生必须具有省教育考试院颁发的中等职业技能资格证书。

三、报名流程

网上报名分三个阶段。

第一阶段:领取报名卡[艺术类考生:2010年11月17日-18日;普通文(理)科、体育类和高职统考文(理)科考生:2010年12月15日—19日]。考生在报名点(学校)或县(市、区)教育考试机构进行资格审查,符合报考条件的考生缴纳报名考试费,领取报名卡。

第二阶段:网上报名[艺术类考生:2010年11月19日-21日; 普通文(理)科、体育类和高职统考文(理)科考生:2010年12月20日—2011年1月15日]。考生上网登录报名网站(http://www.hbea.edu.cn或www.hbee.edu.cn),通过普通高考网上报名系统输入个人报名信息并成功提交。艺术、体育类考生中凡报考湖北省美术专业基础课统考(以下简称“美术统考”)、体育专业素质测试的考生在完成普通高考相关报名信息录入后,还应按要求通过网上支付平台缴纳相应的专业考试费用。

第三阶段:现场确认(具体时间由报名点确定)。完成网上报名的考生按规定时间在报名点(学校)进行现场确认。现场确认先采集二代身份证上的姓名、身份证号、性别、民族、出生日期和照片信息,利用采集的二代身份证信息与网上报名时录入的信息进行比对,校验考生姓名、身份证号、性别、民族和出生日期这5个信息点。然后参加电子照相,并对报名点打印的《2011年湖北省普通高等学校招生考试报名登记表》中的个人信息进行校对、签字确认。

请考生务必在规定时间内完成报名流程。请报考美术统考和体育专业素质测试的考生在网报之前开通相关银行卡网上支付功能,参加美术统考的考生在规定时间内凭高考报名号和本人身份证号登陆湖北省教育考试院网站(www.hbea.edu.cn或www.hbee.edu.cn)下载打印准考证(美术统考准考证打印时间为:2010年12月4-9日)。参加体育专业素质测试的考生提前一天到测试现场(华中师范大学)领取准考证并缴纳考试保险费。

四、报名要求

1.考生须在户口所在县(市、区)报名。由于父母工作调动或其他特殊原因造成学籍与户口不在同一县(市、区)的普通高中应届毕业生,原则上应回户口所在地报名,回户口所在地报名确有困难的,由考生提出书面申请,征得学籍所在地教育考试机构同意后可就地报名,否则只能回户口所在地报名。

本省户口的普通高中往届生,原则上在户口所在地报考。如因文化补习、迁居、投靠亲友、随父母外出等原因要求在非户口所在地报考的考生,在当地市(州)教育行政部门及教育考试机构准许的情况下,可以由考生本人书面申请,在非户口所在地县(市、区)教育考试机构指定的报名点报名。

中职生无论何种情况,均不能在非户口所在地报名。

转业退伍军人和社会人员必须在户口所在县(市、区)报名。

2.应届毕业生由学校统一组织安排报名,往届生、转业退伍军人和社会人员由考生本人到县(市、区)教育考试机构指定的报名点办理相应报名手续。

3.考生报名时须提交报考申请,填写报考资格审查表,出示本人户口簿、二代身份证、毕业文凭(应届毕业生凭学校证明)原件,并上交以上证件的复印件。往届生、转业退伍军人和社会人员除此之外还要上交街道居委会或工作单位出具的证明材料以及往年参加普通高考的纸介质档案材料。

五、注意事项

1.考生基本信息采集分为个人输入、选择确认和信息自动转换三部分,信息点共43个。需考生输入的信息点有19个,通过下拉框选择确认信息点20个(包括艺术、体育类考生填写的3个信息点),通过相关信息自动转换的信息点有4个。

2.考生要认真阅读信息采集说明,在上机前必须把身份证号、学籍号、邮政编码、通讯地址、收件人、电话联系人等重要信息掌握准确,提前记录。网上报名信息录入完毕后,点击预览考生信息核对表,逐项进行核对,若信息错误,返回录入界面进行修改,信息核对无误后,点击提交信息。信息提交后在规定时间内可作五次修改。

篇5：2014年湖北省公务员考试简章

2014年湖北省公务员考试简章

2014年湖北公务员考试公告、报名注意事项、考试大纲、海量免费备考资料下载：http://url.cn/VE63nH

公务员考试行测、申论真题、模拟题尽收其中，千名业界权威名师精心解析，精细化试题分析、完美申论范文一网打 尽，尽在砖题库：http://url.cn/UF2Zwk 湖北省2013遴选选调生和考试录用公务员公告 时间安排：

报名时间：2013年3月13日-20日 网上确认：2013年3月22日-27日 准考证打印：2013年4月7日-12日 考试时间：2013年4月13日 笔试成绩查询时间：2013年5月下旬 职位调剂：2013年5月下旬至6月上旬 面试时间：2013年6月中下旬

一、报考基本条件

（一）具有中华人民共和国国籍；

（二）18周岁以上、35周岁以下（1977年7月1日至1995年6月30日期间出生）；应届硕士研究生和博士研究生（非在职）经招录机关同意报考，年龄可放宽到40周岁以下（1972年7月1日以后出生）；

（三）拥护中华人民共和国宪法；

（四）具有良好的道德品行；

（五）具有正常履行所报考岗位职责的身体条件；

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（六）具有符合所报考职位要求的工作能力；

（七）具有所报考职位要求的文化程度；

（八）具备所报考职位要求的其他资格条件。

二、报考程序

（一）查询职位

2013年我省共计划遴选选调生和考试录用公务员4500余人，各招录机关具体的招考人数、职位资格条件等详见职位表。报考人员可于2013年3月13日登陆湖北人事考试网站公务员招考专题页面查询职位。也可以通过下列网站查询职位信息

（二）网上报名

除国家安全机关等涉密职位外，其他所有招录职位均通过湖北人事考试网进行网上报名。网上报名按以下程序进行：

1.提交报考申请。报名时间为3月13日8:30至20日17:00.报考人员应仔细阅读《招考公告》（主要介绍考试安排、考务流程等）、《招考指南》（主要介绍具体政策规定、网上报名技术操作）及《招考职位表》（主要介绍招考单位、招考数量及招考资格条件），登录湖北人事考试网，填写诚信报考信息，注册个人基本信息，上传本人近期免冠2寸正面证件电子照片（jpg格式，30KB以下），选择合适职位提交报考申请。报名时，须进行手机验证。每个身份证号码和手机号码均只能注册一次。报考人员只能选择一个部门（单位）中的一个职位进行报名，报名与考试时使用的身份证必须一致。提交的报考申请材料应当真实、准确、完整。报考人员填报虚假材料，骗取考试资格的，将按照《公务员录用考试违纪违规行为处理办法（试行）》的有关规定予以处理。

http://v.huatu.com报名期间考生可在线实时查询职位报名人数，省公务员主管部门也将适时发布有关报名情况，引导考生合理选择职位。

2.报名资格网上初审。招录机关负责对考生进行资格网上初审。报考人员可于3月13日至3月21日期间登录考录湖北人事考试网查询是否通过资格审查。3月13日8:30至20日17:00期间，报考申请通过资格审查的，不能再报考其他职位。报考申请退回补充资料的，可完善个人信息后重新报考原职位或改报其他职位。报考申请尚未审查或未通过资格审查的，可以改报其他职位。3月20日17:00后，报考申请未审查或未通过资格审查的，不能再改报其他职位。3月21日后报考申请尚未审查的，视为自动通过。

35周岁以上、40周岁以下的应届硕士研究生和博士研究生（非在职）不通过网上报名，报考人员经与招录机关联系并获同意报名后，携个人有关材料到招录机关现场报名。

（三）网上缴费确认

资格初审通过的报考人员请于3月22日9:00至3月27日17:00登陆湖北人事考试网缴费确认。未按期参加缴费确认者视为自动放弃考试。

（四）网上打印准考证

缴费确认成功后，报考人员应于4月7日9:00至公共科目笔试考试前，登录湖北人事考试网下载打印准考证。

报考涉密职位的人员，以及35周岁以上、40周岁以下的应届硕士研究生和博士研究生（非在职）由招录机关缴费确认并发放准考证。

三、笔试

1.公共科目笔试包括《行政职业能力测验》和《申论》两科。报考公安（含

http://v.huatu.com森林公安）机关、基层专武干部职位的人员还需分别参加《公安基础知识测试》、《军事综合知识测试》考试。有关要求详见《湖北省2013遴选选调生和考试录用公务员考试大纲》。

2.笔试时间为4月13日，具体安排为： 9:00-11:00

行政职业能力测验 14:00-16:30 申论

16:45-17:45 公安基础知识测试 16:45-17:45 军事综合知识测试

本次考试在武汉市区设置考场。报考人员按照准考证上确定的时间和地点参加考试。参加考试时，必须同时携带准考证和身份证，缺少证件的报考人员不得参加考试。

3.查询成绩。笔试成绩及最低合格分数线可于5月底前登录湖北人事考试网查询。对基层艰苦边远地区职位及特殊职位，在划定最低合格分数线时将予以政策倾斜。

四、专业科目考试

部分专业性较强需要进行专业科目考试的职位，专业科目考试设置情况及相关事项将在湖北人事考试网统一公布。

五、面试

（一）面试前资格复审

面试和专业科目考试前，由各招录机关在通过笔试最低合格分数线人员中，从高分到低分按计划录用人数3倍的比例确定，组织资格复审。

凡放弃面试资格复审、有关材料主要信息不实或与报名注册的信息严重不

http://v.huatu.com符、不符合职位资格条件的，取消面试资格，并在同职位通过笔试最低合格分数线的人员中，从高分到低分依次递补，该职位没有递补对象的，进行职位调剂。

（二）面试前公开调剂

资格复审结束后，通过公共科目笔试合格最低分数线的人数与计划录用人数比例未达到3:1的职位，须通过调剂补充人选。调剂职位及公告，可登陆考录湖北人事考试网查询。

职位调剂在湖北考录专栏上面向社会公开进行。参加调剂的人选，须从考试内容相同的报考者中，按照公共科目笔试成绩从高分到低分的顺序确定。参加调剂人员的公共科目笔试成绩必须达到规定的最低合格分数线且符合拟调剂职位的资格条件。已通过资格复审的考生，不得参加调剂。调剂入围人员须由招录机关组织报名资格复审。

调剂后，对招录计划与报考人数仍然达不到规定竞争比例的职位，除经省公务员主管部门审批同意开考的艰苦边远地区及特殊专业职位外，一律取消、合并或按比例核减招录计划。

调剂结束后，报考省直机关、省以下垂直管理系统、全省公安（含森林公安）机关、省监狱劳教系统的人员可登录考录湖北人事考试网查询面试、专业科目考试公告。各市州、直管市、神农架林区职位的资格复审、面试、专业科目考试、体检、考察及公示公告可登陆各地公务员主管部门指定的网站查询。

（三）参加面试

资格复审合格人员参加面试和专业科目考试。考生在开考前10分钟未到达指定地点或者弃考的，取消其面试资格，不再递补人员。

（四）综合成绩计算

http://v.huatu.com考生综合成绩采用百分制计算。

不组织专业科目笔试的，综合成绩=（行政职业能力测验+申论）÷公共科目试卷满分之和×50 +面试成绩÷面试满分×50;组织专业科目笔试的，综合成绩=（行政职业能力测验+申论）÷公共科目试卷满分之和×40 +专业科目笔试÷专业科目笔试满分×20+面试成绩÷面试满分×40;遴选选调生职位。综合成绩=（行政职业能力测验+申论）÷公共科目试卷满分之和×30 +面试成绩÷面试满分×70;公安（含森林公安）机关职位。综合成绩=（行政职业能力测验+申论）÷公共科目试卷满分之和×40 +公安基础知识测试÷公安基础知识测试满分×10+面试成绩÷面试满分×50;基层专武干部职位。综合成绩=（行政职业能力测验+申论）÷公共科目试卷满分之和×40 +军事综合知识测试÷军事综合知识测试满分×20+面试成绩÷面试满分×40.六、体能测评

报考公安（含森林公安）机关人民警察、监狱劳教人民警察及其在职位公告中明确需要进行体能测评职位的人员，面试结束后须参加体能测评。体能测评标准按《关于印发公安机关录用人民警察体能测评项目和标准（暂行）的通知》（人社部发[2011]48号）执行，体能测评三个项目中，凡其中一项不达标的，视为体能测评不合格，不合格人员不得进入体检、考察环节。每项体能测评成绩由考生当场签字确认。

七、体检和考察

http://v.huatu.com体检和考察人员，根据综合成绩从高到低的顺序按计划录用人数等额确定。

（一）体检。体检按照《公务员录用体检通用标准（试行）》（国人部发[2005]1号）和《关于修订〈公务员录用体检通用标准（试行）〉及〈公务员录用体检操作手册（试行）〉的通知》（人社部发[2010]19号）执行。报考公安（含森林公安）机关、国家安全机关、监狱劳动教养管理机关的人民警察和人民法院、人民检察院的司法警察职位，以及检验检疫、安监等职位，还须符合《关于印发公务员录用体检特殊标准（试行）的通知》（人社部发[2010]82号）对身体条件的要求，《公务员录用体检特殊标准（试行）》中的所有体检项目均不进行复检。

考生不按规定的时间、地点参加体检的，视作放弃体检资格。

（二）考察。按照德才兼备、以德为先的用人标准，遵循注重实绩、突出能力、综合择优的导向，招录机关对考察对象的政治思想、道德品质、能力素质、学习和工作表现、遵纪守法、廉洁自律、职位匹配以及报考期间表现等情况进行考察，并核实考察对象是否符合规定的报考资格条件，提供的报考信息和材料是否真实、准确，是否具有报考回避的情形等。

因体检、考察不合格出现缺额时，经招录机关书面报公务员主管部门同意后，可从报考同职位的人员中按综合成绩从高分到低分依次递补体检、考察人选。

八、公示和审批

拟录用人员由招录机关根据考试成绩、体检和考察结果确定，并在湖北人事考试网或各地公务员主管部门指定的网站公示，接受社会和考生监督，公示时间为7天。公示内容包括招录机关名称、拟录用人员姓名、性别、准考证号、成绩、毕业院校及所学专业、工作单位、监督电话等。要求举报者署名，实事求是地反映问题，并提供必要的调查线索。

http://v.huatu.com公示期满，对没有问题或者反映的问题不影响录用的，办理录用审批手续。对公示中反映有影响录用问题，经调查属实的，不予录用。对反映的问题一时难以查清的，可暂缓录用，待查清后，再决定是否录用。考生报名参加我省公务员考试，后又被其他省、市录用为公务员的，不得确定为我省拟录用人员。

篇6：2011年湖北省公务员考试

【题目】县一化工企业污染严重，周边群众怨声载道。县政府为发展经济，对此放宽了环保要求。作为环保组织的一员，你如何调查真实的信息？

【试题类别】组织管理

【考查要素】考查考生对于组织管理题型调查类的掌握程度，要求调查结果真实有效、调查方案切实可行。

【答题思路】“经济与环保”在一些地方上成为了相互矛盾的两个因素，在提倡建设节约型社会的当下，如何在保证经济发展的同时处理好我们与环境之间的关系成为了国家高度关注的焦点。题干中假定考生的身份为“环保组织的一员”，所以我们在解题的时候就必须从这个假定角色出发，从调查人员、调查对象、调查方法、调查内容等方面入手设计调查方案，以保证调查信息的准确真实。

【参考答案】

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》中，将“建设资源节约型、环境友好型社会”作为基本国策，提到前所未有的高度。当前，环境恶化已经是制约中国经济发展、影响社会稳定、危害公众健康的一个重要因素，成为威胁中华民族生存和发展的重大问题。一些地方政府出于快速发展经济的考虑，忽视了环保问题，导致群众不满，引发了很多矛盾冲突，因此在重点地区开展一次客观真实的环保情况调查势在必行。

作为一名环保组织的成员，为了得到当地该化工企业污染的真实数据，摸清相关情况，我会从以下方面入手进行调查。

首先，在正式调查之前，我会做出一份详细的调查活动方案，上报组织，确定合适的人员、物资、经费，待组织领导批准后，及时调整完善予以实施。为了保障整个调查活动进行有序，我会尽力邀请有关专家，对调查组成员进行集中培训，提高组员的调查水平与能力。同时，提醒组员注意低调行动，切实做好调查数据的保密工作，切勿泄漏行动信息。

其次，在调查过程中，我会依据调查方案将调查人员分为以下几个行动小组：

政府信息搜集组，主要运用文献资料法，负责调查当地政府实施的环保数据，并与国家颁布的环保标准进行比对；

企业污染调查组，主要运用实地考察与暗访调查法，负责对化工企业进行全面调查，包括大气污染指标、水体污染指标、土壤污染指标等；

民意调查组，主要运用访谈法与问卷法，负责对企业周边的居民进行意见调查，包括群众的生活受影响程度、相关意见建议等；

报告撰写组，待各组基本数据收集完成后，由该小组运用科学的统计方法，将数据进行汇总与梳理，形成书面调查报告。

需要特别注意的是，在调查过程中尽量避免与企业等调查对象发生正面冲突，保障调查人员的安全。

最后，调查任务完成之后，我会将调查报告呈报组织领导，经上级同意后，将调查报告通过正当渠道、采用正当手段上报当地政府，建议相关部门依据现行法律对违法排污企业进行处理，并通过媒体向群众公布相关调查结果，建议形成长效机制，切实保护当地的环境。同时要对本次调查活动进行全面的总结，以期指导下次环保活动的开展。

我们必须要有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；另外，对受到污染和破坏的环境必须做好综合治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境。只有环境搞好了，经济才能够得到持续有效的发展。

【网络综合-湖北省公务员省考面试真题解析（之二）】：

【题目】某乡镇，养殖和畜牧是其传统优势产业，后将重心转移到发展工业，但受市场和资源的限制。现在，工业发展陷入困境，传统产业也失去优势。作为本乡镇分管经济的领导，你如何做？

【试题类别】组织管理

【考查要素】这道题目不是简单的要求组织一个活动，而是要对整个乡镇的经济做一个合理规划，并针对现有的问题，采取有效的方案进行改善。对考生的全面能力提出了一个更高的要求。

【答题思路】按照组织管理类总的解题思路，除去意义不谈，一个乡镇的经济建设也必须有不可缺少的三块，即调研、规划、实施。

【参考答案】

社会生产的产业结构是在一般分工和特殊分工的基础上产生和发展起来的。为了产业部门之间的平衡发展，必须形成范围较广的产业群体。目前，某乡镇面临着传统产业滑坡的问题，工业发展陷入了困境。在当前的形势下，如果要走出经济发展瓶颈，就必须进行产业结构优化与调整，切实推进经济体制改革，最终实现地方产业的科学合理可持续发展。

作为该乡镇主管经济的政府工作人员，我会采取以下措施来推进经济工作的开展：

首先，召集工农林牧副渔各产业相关部门负责人举行经济座谈会，详细摸查各产业部门的经济发展现状，重点围绕本地各产业发展所面临的困难进行恳谈。会上，我们会邀请部分专家、学者到场，搜集各方面的合理化建议，供大会讨论。

其次，围绕经济会议商讨结果，制定切实合理的经济发展指导纲要。乡镇经济建设务必切实贯彻与落实科学发展观的根本要求，巩固养殖畜牧等传统产业地位，大力推进工业化发展，大力发展适合市场需求的新兴产业，实现各种产业和谐共生，提高整个乡镇的农业现代化、工业化水平，全面改善乡镇居民的物质生活水平。

最后，按照发展纲要稳步推进乡镇产业结构调整。针对传统产业滑坡，工业发展不足的现状，我们要着重从以下几个方面来进行改革：

第一，根据会议讨论结果，正视养殖畜牧业发展存在的技术缺乏、污染严重、饲料短缺等问题，加大财政投入，积极推广现代化畜牧养殖技术，建设沼气环保池，促进畜牧业的健康发展，力争将本乡镇的传统产业做大做强。

第二，杜绝以牺牲资源、破坏环境为代价换取工业产值的传统工业模式，大力倡导技术创新、环境保护的新型发展道路，加强产业技术和专利研发，集中力量做好新兴技术、关键技术和核心技术的攻坚，形成创新成果，促进工业产业的优化升级。

第三，加快发展现代工业，通过工业的快速发展带动第三产业，努力推进适应当地情况、适应市场需要的第三产业快速发展。例如，本乡镇沿河靠海，具有很强的旅游与物流发展空间，因此应该大力发展旅游观光产业与港口物流业，充分挖掘本乡的地理人文优势。

第四，大力开展招商引资工作，拓宽资金来源，提高企业管理水平，积极向外乡外省学习先进经验，加强彼此之间的交流与合作。

总之，我们在经济发展的同时，务必要坚持产业的平衡发展，人与环境的和谐互生，稳步向社会小康社会全面迈进。

【网络综合-湖北省公务员省考面试真题解析（之三）】：

【题目】根据天气预报某乡镇24小时内将遭受泥石流地质灾害，领导要你安排疏散低洼地区的居民，而有些年纪大的村民，顾及财产不愿离开。领导让你2个小时内解决此事，你如何做？

【试题类别】应急应变

【考查要素】考查考生对于应急应变题型调查类的掌握程度，要求反应迅速、考虑周全、行动有效。

【答题思路】根据应急应变题型的解题思路，要迅速分析情况，稳定情绪，围绕主要矛盾开展相关工作，尽量发散思维，考虑多种情况，寻找合理有效方式在尽可能短的时间内解决。

【参考答案】

我乡镇接到泥石流预发通告，作为事件负责人，接到疏散任务后，我一定要保持头脑冷静，第一时间赶赴亟需疏散的地区，指挥完成好此次应急工作。

赶赴现场后，迅速成立领导指挥中心，了解当地天气、人员、物资等基本情况，同时，调集消防、公安、医疗、交通、民政等相关部门前来支援，并充分依靠当地村委、党员干部等力量，组建应急行动队伍，划分工作小组，开展行动。

首先，针对村民顾及财产不愿搬离的情况，一方面要马上组织说服宣传小组对村民进行劝说，抚慰他们的情绪，动员他们及时撤离，一方面划定安全区域，指挥搬移安置小组帮助各户村民尤其是年老者将物资财产转移到最近的安全地带，尽最大努力保障每位村民的人身财产不受损失，务必使整个转移过程迅速有序，严格控制时间，确保两小时之内完成全部人员转移。在转移群众的过程中，要特别注意安抚老年人的情绪，帮助村民顺利安全撤离。

其次，调配必要的生活物资，保证受灾村民必要的食物、饮用水供给。

再次，密切关注天气情况，做好紧急救援准备，防止意外情况的发生。一旦发生泥石流，要立即启动应急预案，做好处置与救援工作；如果泥石流灾害没有发生，在确保安全的前提之下，要在听取专家的意见后，及时请示上级，以便确定下一步工作，全力帮助居民恢复正常的生产生活。

灾前转移行动结束之后，我会及时反馈各方意见，形成工作总结，向领导进行汇报，依据这次行动的经验和教训建议建立长效预防机制，以期下次救灾防护工作的顺利进行。

【网络综合-湖北省公务员省考面试真题解析（之四）】：

【题目】农村家庭培养一个大学生一般花费几万元，而部分大学生毕业以后找不到合适的工作，对此，农村开始流行“读书无用论”的说法，对此，你怎么看？

【试题类别】综合分析

【考查要素】考查考生对于综合分析题型调查类的掌握程度，要求能够对“读书无用论”这个社会现象进行综合论证，找出该现象发生的原因，影响，并针对这一问题提出合理的改革举措。在分析此类题目时，要注意从多角度、多层次展开论述，力争客观、全面、深刻。

【答题思路】

按照综合分析类题型分类，此道题目属于新生事物类，虽然归于新生现象，但很明显的是“读书无用论”不管是对个人长远发展还是社会整体进步而言都是不利的，因此在答题过程中要偏于对其出现的原因及消极影响进行分析，需要从个人、家庭、社会等多个方面展开论述。此外，为了整个答题逻辑上的完整，还需要考生对此现象提出有效的解决办法，同样，也需要考生多方面、多层次进行论述，这也正是综合分析类题目的难点和重点。

【参考答案】

高校收费偏高、大学生就业困难是当今社会出现的两大突出问题，尤其对于部分收入偏低的家庭而言，高昂的学费并不能一定换来子女稳定的工资收入，从短期来看，增加了家庭的资金负担，确实容易造成“读书无用论”的假象。

十年寒窗苦，一毕业即失业，这固然让人哀伤。但是更让人唏嘘的是，把读书当做发家致富的工具，看到大学毕业后的现状和预设的前景格格不入，便得出“读书无用论”的判断，这是一种误解。对于这个问题，我们应该本着客观、理性的态度，全面的看待这个问题。

“读书”是民间对“教育”的通俗化表达。一方面，“读书无用论”的出现确实有着深层次的社会原因。

第一，随着大学扩招，大学毕业生数量暴增，导致“毕业即失业”的现象日益普遍。一些大学生为了积累工作经验，甚至出钱实习。而另一些大学生即使找到工作，起薪甚至不如农民工。于是，越来越多人对读书的重要性提出否定与质疑。

第二，随着我国经济建设脚步的加快，拜金主义，唯利益主义观念抬头，金钱成为衡量成功与否的主要标准，挣钱能力成为衡量人才资格的主要因素，很多家长受到社会功利价值观的影响，将“赚钱能力”视为评判教育用途的一种标杆。

第三，教育成本相对于社会平均收入的高昂，也滋生了公众对“读书信仰”的浮躁心态。就一些收入偏低的家庭而言，高昂的学费确实给他们造成了沉重的负担。有的家庭为了孩子的教育问题甚至倾尽全家之力，这样巨大的付出必然会导致一些家长对于教育有着迫切的回报心态，在高成本孕育的回报焦虑下，一旦遇到就业难的挫折，就会上升到对读书付出的怀疑上。

第四，我国的部分高校在学科设置、培养方法、管理制度、资金投入方面还有很多不足，也客观上导致了家长和学生对于高校教育的失望。

另一方面，我们必须看到，无论是求证于科学巨擘、财富新贵，还是举出学术精英、政界新秀为例，可以断言，这些硕博、才俊或成功者，其绝大多数都是因为学有所成，其成功的基础正是因为接受教育。“知识改变命运”是已被证明和正在被证明的真理。

第一，单纯从金钱或收入来考量读书是否有用是对教育的一种狭隘理解。教育带给人们的不止是一种谋生手段，而是全方位的多层次的改变。受过良好教育的和没有受过教育的人，其思维方式、谋生本领、处世能力和思想内涵等等是迥然相异的。在知识经济的时代里，“读书无用”永远经不起推敲。

第二，大学生就业难有着多方面的原因，既有社会自身产业结构问题，也有高校专业设置不合理因素，还有学生择业心态以及社会的用人理念偏差等等。仅由就业形势严峻，就得出“读书无用”的结论，显然是有所偏颇的。对读书观的真正认识应该建立在审时度势的基础上，建立在理性分析的基础上，而不是物欲横流影响下的论调。

毛主席曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”，足见读书的重要。个人的成才离不开教育，社会的进步离不开教育，国家的长足发展离不开教育，一旦“读书无用论”为多数人接受，那么它的后果是极为可怕的。没有素质的人没有前途，没有知识的社会没有未来，没有教育的国家没有明天，因此，我们不仅要及时遏制这种危险思想的抬头，更要多管齐下有效地推进我国教育事业的全面发展，形成全民多读书、读好书的优良社会氛围。

第一，要加快教育体制改革的步伐，加大教育经费投入，加强教育行业收费监管，严惩乱收费、高收费现象，同时提高完善相关的扶助政策，帮助贫困家庭子女能够有接受高等教育的机会，保障教育公平。

第二，要大力发展职业教育、自学教育、业余教育等教育形式，努力为民众提供多种多样的受教渠道。

第三，要通过多种渠道，广泛、长期的开展积极、正面的舆论导向与宣传，例如多举办一些富有意义的读书、品书、写书活动，以此调动整个社会的读书热情，将读书求知内化为整个民族的时代精神，将受教育真正打造成为整个国家的一致共识，构建“全民学习、终身学习”的学习型社会。

第四，高等院校要进一步改革与完善课程体系设置，加强教学、教研、教务的综合管理，加大对贫困学生的政策与资金扶持力度，积极引导大学生树立正确的择业心态，对未来的职业发展进行长远规划，在求职前提升自己的职业素养。

第五，大学生要树立正确的关暖，全面提高个人素质，不能仅把力气用在书本之上，实践出真知，教育的本质不是死读书，而是善于运用智慧汲取书本、实践中的营养，德智体美劳全面发展，成为人民表率，社会栋梁。