大学生关于食品安全意识的调查问卷

关键词： 问卷 食品 调查 大学生

大学生关于食品安全意识的调查问卷（精选11篇）

篇1：大学生关于食品安全意识的调查问卷

关于`````大学学生食品安全意识的调查问卷

同学：您好！我们是`````大学人文学院的学生，现正做一项关于长春工业大学学生食品安全意识的调查。本次调查的目的在于了解我校学生在食品安全方面的关注程度，以作调研之用。所以不好意思可能耽误您几分钟时间配合我们完成这个调查问卷，此次调查不记录、不泄露您的任何信息，请放心填写。

问卷中未经标明是多选题的选择题均为单选题，主观题请您视情况回答，谢谢您的配合！

1.您的性别是（）

2.您所在年级（）

A大一Ｂ大二C大三D大四E研究生

3.您所学专业是否与医药或食品有关（）

A 是B 否

4.您每月用在食品上的开销大约在（）

A 300元以下B 300到400C 400到500D500元以上

5.成长过程中是否受到过周围人对你食品安全意识的教育（）

A 经常性的 B一般C偶尔D几乎没有

6.是否学习过营养学或食品安全相关的课程（）

A是B否

7.平时主要通过何种途径获得食品安全知识？（）（可多选）

A政府宣传B网络、电视、报纸、杂志C讲座、课堂

D书籍等E与朋友或同学交流F其他

8.您和家人、同学或是朋友谈论过有关食品安全的问题吗（）

A是的，经常B有关于食品安全引发的事故等重大新闻时会谈谈

C只是偶尔会聊上几句D从不

9.以下几项食品安全问题，您知道哪些（）（可多选）

Ａ大头娃娃事件 Ｂ红心鸭蛋事件 Ｃ人造新鲜红枣事件

Ｄ三聚氰胺奶粉事件 Ｅ双汇瘦肉精事件

10．知道QS标志的含义吗？（）

Ａ知道，并了解具体实施ＱＳ标志的食品种类

Ｂ听说过，但不了解实施ＱＳ标志的食品种类

Ｃ不知道

11．您是否清楚有机食品、无公害食品和绿色食品的区别？

A完全清楚B知道一点C不清楚

12．您购买食品时所依据的内容有（）（可多选）

A产家、品牌、产地B食品生产日期和保持期C价格、促销

D外包装E口味、原料F朋友推荐

13.您平时是否关注食品安全？（）

Ａ很关注 Ｂ比较关注 Ｃ一般关注 Ｄ很少关注

14.您对我国当前食品安全形势的看法是（）

A有问题存在，但尚在可控制范围之内B没什么大问题，没必要大惊小怪C问题较严重，呈恶化趋势，需加强治理D不清楚

15.在食品安全问题中，您担心的主要有（）(可多选)

A蔬菜中农药高残留B食品中违规使用添加剂（如防腐剂、色素）

C病死牲畜肉D非食用油（如地沟油、泔水油、垃圾肉油）流入餐桌

E虚假或错误标签标注F食品过期变质G抗生素残留

H重金属残留I散装食品卫生J食物中毒

16.在什么情况下您会更关注食品安全？（）

A食品安全事故爆发以后B身边发生食品安全事故后

C学习交流食品安全经验和知识后D身边同学的影响

E其他 __________

17.为了搞好食品安全，以下措施您认为哪一项最有效（）

A行政主管部门加强监督B消费者提高自身食品安全意识

C对生产不符合食品安全标准的企业严加惩罚D曝光典型案件

E倡导诚信经营F行业加强自律

18.如果进行关于食品安全问题的教育，您能接受的时间长短大概是（）

A 纯属浪费时间，没必要B无所谓，随便C 有必要 每周2小时左右

D 很有必要 每周一天左右

19.您最想了解的食品安全信息是？（）

A辨别食品优劣和安全与否的技能B食物中毒治疗知识

C营养知识D其他___________您对零食怎么看待？（）

A 挺好，经常性的用零食代替饭B平时经常吃，但不影响正常饮食

C 偶尔会吃D 讨厌零食，很少吃对于没有标明生产日期和保质期的散装食品，您会？（）

A从不购买B偶尔购买C经常购买买到不安全的食品后，您通常采取的做法是（）

A与经营者交涉B向消协投诉C向有关行政部门申诉

D算了，自认倒霉E其他对于学校周围的小店或小商贩的食品安全问题，您认为（）

A很好B一般，但是不会介意C应该不会对身体造成太大的伤害

D很不卫生

24您一般上哪里吃饭？（）

A学校食堂B校外D周末一般在校外，平时在食堂

25在学校，您解决吃饭事宜的常用方式主要有（）（可多选）

A在学校食堂吃饭B光顾校内外小餐馆或流动摊点

C在超市购买面包等速食D农贸市场E其它__________

26您一天一般吃几餐？（）

A一餐B两餐C三餐D四餐E五餐及以上

27您选择了除食堂以外的地方饮食消费，原因是（）(可多选)

A比食堂更有价格优势B比食堂味道更为可口，品种更为丰富C比食堂卫生状况好D比食堂人少，更方便您对学校食堂食品安全管理了解多少（）

A 很清楚B 有所了解C知道的很少D几乎没什么了解您对路摊小吃的看法（）

A 很不卫生，应该取缔B 知道不卫生，担忍不住要吃C 觉得很有地方特色，经常D其他________请简要谈一下您个人具备哪些食品安全意识?

您觉得大学生应如何提高自己的食品安全意识？

衷心感谢您的支持和配合，祝您心情愉快！2011-4-30

篇2：大学生关于食品安全意识的调查问卷

亲爱的同学们，为了了解大学生对食品安全问题的重视程度，提高同学们的食品安全意识，希望你能从百忙当中抽出点时间做这份调查问卷。

性别：

男【 】 女【 】

1你是大几在读？

A.大一B.大二C.大三D.大四

2平时就餐地点

A.食堂B.小吃摊C.中餐厅D.其他

3.当你看到电视上或报纸上揭露有关食品危害的报道时，你会有什么反应？

A.非常愤怒B.有点愤怒C.习以为常D.无所谓，跟我没关系

4.当购买食品时，你看不看生产日期？

A.会看B.偶尔C.从来不看D.因产品而定

5当你买到过期或变质食品，你会怎么做？

A.与经营者交涉B.向消费者协会求助C.向有关部门投诉D.自认倒霉E.其他

6.你关注食品安全问题吗？

A.经常B.偶尔C.很少D.从不

7.你信任品牌食品吗？

A.非常信任B信任C.不信任D.无所谓

8．购买食品时你会注意配料以及添加剂吗？

A.注意B.偶尔注意C.从来不看D.因产品而定

9.对于街头食品，你觉得什么最重要？

A．美味B.安全C.价格D.综合考虑E.其它因素

10.你认为我国食品安全制度这么样？

A.接近完美B.一般C.不太好D.非常糟糕

11.你平常购买促销产品吗？

A.经常买B.偶尔C.从来不买D.因产品而定

12.你平时喜欢吃零食吗？如膨化饼干、腊肠等

A.非常喜欢B.喜欢C.不大喜欢D.不喜欢

13认为学校食堂的食品安全质量如何？

A.非常好B.挺好C.一般D.有点糟糕你在购买食品时，主要通过哪种方式判断食品是否安全（多选）

A.品牌 B.价格 C.标识、标签 D。新闻媒体 E。其他购买食品时，你一般会关注食品包装上的哪些信息？（多选）

A.外观B.品牌，生产厂家及厂址C.生产日期及保质期D.食品安全标志E.产品成分F.其他

篇3：大学生关于食品安全意识的调查问卷

关键词：“中国梦”,大学生参政意识,社会责任感,建议

调查背景与方法

1.“中国梦”的内涵与大学生的责任使命

2012年11月29日, 习近平总书记在参观《复兴之路》时首次提出“中国梦”———“实现中华民族伟大复兴, 就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。不言而喻, “中国梦”赋予大学生的理想以现实和实践意义, 大学生的理想信念关乎“中国梦”的实现。把实现“中国梦”的巨大激励作用与提高当代大学生参政议政意识的有机结合, 将促使当代大学生在追求真理的过程中始终胸怀远大理想, 承载使命, 在为实现中华民族伟大复兴的奋斗过程中, 获得人生价值的实现。

2.调查背景与社会反馈

值第十二届全国人民代表大会第二次会议和政协第十二届全国委员会第二次会议 (以下简称“两会”) 召开之际, 为了解武汉市大学生对全国两会的政治参与度、认知度、个人关注度, 同时展现学生党员在学习、宣传两会知识, 关注国家时事政治和及时传播国家大政方针、政策等方面的先锋模范带头作用, 武昌理工学院商学院学工第一党支部于2014年3月3日至13日开展了有关“两会”调查和“两会”知识宣传的活动, 武汉市40所高校的951名大学生参与了问卷调查。该活动得到了社会的高度关注和广泛好评, 长江网、湖北高校党建网、中国高校之窗、大学网、中国大学生在线、湖北教育信息网、中南在线等社会知名媒体多次以不同角度予以报道。

3.调查方法

在武昌理工学院内部, 借助于新媒体商学院学工第一党支部通过新浪微博、腾讯微博、微信等传播手段及时更新国家重大新闻和两会相关知识;借助于便利的硬件设施, 在醒目位置拉出“预祝两会顺利召开, 关心国家大事, 参与两会调查”横幅, 为全国两会和本次活动宣传、造势。同时, 制作宣传板一块提醒广大学生两会召开, 充分利用了学校大屏幕电子显示屏这一资源, 每天一次更新、滚动形式播放大会进展情况。在校外, 充分利用微博、微信传播面广, 接受范围大等特点, 加上网络版问卷的分享功能 (可分享至微信、空间和人人等社交网站) , 极大的扩大了本次活动的受众面, 同时使问卷活动和宣传活动相互促进和支持。

调查结果分析

1.对“两会”的基本认知情况较低, 一定程度上反映了大学生的“政治敏感度”

统计显示, 仅57.52%的学生明确知道“全国两会”是“全国人民代表大会和中国人民政治协商会议” (的简称) , 而回答错误及“不知道”的比例竟高达42.48%;仅有47.74的人认为出席两会的人为“代表或委员”, 其他“五花八门”的答案所占比例高达52.26%;认为“一般情况下, 全国两会其中一个机构的会议先期召开和先期闭幕的是‘政协会议’”的正确比例低至40.90%;认为“两会期间, 全国人大会议将听取国务院总理所作的政府工作报告”比例更低, 仅为36.59%;而能够正确回答现任全国人大委员长和全国过政协主席的人微乎其微, 仅24.61%。通过对上述数据的分析和整理, 我们不难发现, 当代大学生的政治参与度和关注度不是很高, 说明高校对学生的思想政治教育尤须加强, 特别是高校政治工作处要加强对学生关注国家大事的思想教育, 在这方面, 高校的党支部建设更应发挥良好的引领带动作用。

2.较为关注新一届政府的施政业绩, 反映出大学生的高度社会责任感

从调查中可看出, 大家普遍认为新一届中央政府在“传递公平、正义”和“提高人民生活水平”上做出了更加满意的工作, 虽然“简权放政”所占比例较低, 但是大家也都较认同在“要有壮士断腕的决心和勇气”上可以取得更加突破, 也表达了相信新一届政府“说到就要做到”的承诺, 这也从侧面体现了当代大学生希望政府做的更好和对政府的高度信任。

3.最为关注反腐倡廉和物价水平, 折射出学生对建立廉洁服务政府的期待

从调查中还可看出, 在“两会热点, 您最为关注的问题是”, 60.57%的认为赞同“反腐倡廉”, 并认为取得了实效, 在“改进干部作风”的问题上, 也投出了“信任票” (52.26%) , 但认为“在中央高压反腐的力度下, 改进干部作风可以取得更加明显的实效”。排在第二、三位的分别是“物价” (57.41) 、“住房” (57.31%) , 这明显切合了大学生的心意, 受访者普遍认为“物价上涨明显, 学校生活成本加大, ‘鸭梨山大’”。大学生对就业也表现了高度关注度 (46.37%) , 但同时他们更加关注的是住房问题, 正是因为早晚要面临在城市生存发展的问题, 房价问题也是牵动他们神经的一个敏感问题, 这也充分体现了大学生的社会生存的忧虑。其他令大学生较为关注的话题分别是“食品药品安全” (52.37%) 、“社会保障” (52.26%) 、“收入分配” (51.74%) 等。

提高大学生参政意识的建议

1.以“中国梦”的精神力量克服大学生的“政治冷漠”

当前确实有一部分大学生由于主客观原因, 对政治的参与表现出一定的冷漠, 表现为不愿意参与政治, 不愿意过问公共事务, 这实际上就是无形中放弃了自己政治权利, 放弃了自己政治人格的塑造。还有部分学生认为, 关心政治简直是“吃地沟油的命, 操中南海的心”, 显然, 持这种错误观点的学生, 在思想意识就阻碍了向现代公民的转化, 不利于成为合格的现代社会公民。

如何以“中国梦”的精神力量克服大学生的政治冷漠, 或许可从习近平总书记给北京大学考古文博学院学生的回信中找到答案:“中国梦是国家的梦、民族的梦, 也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。‘得其大者可以兼其小’, 只有把人生理想融入国家和民族的事业中, 才能最终成就一番事业。”因此, 大学生在个人的成长和成才上, 尤其是在实现自己的个人梦想上, 首先要树立较强的参政议政意识, 树立”位卑未敢忘忧国”的高尚情怀, 做到“小我”与“大我”的有机结合。因此, 以“中国梦”的精神力量引导大学生摆脱“政治冷漠”的良方, 就是号召大学生将个人的成长成才梦与“国家梦”、“民族梦”统一起来, 定好人生方向, 找准明确的人生奋斗目标, 在实现“中国梦”的实践中描绘美好青春的形象。

2.以“中国梦”的精神力量提升大学生的社会责任感

当代大学生并不缺乏强烈的责任意识和社会责任感, 这在汶川大地震、举办奥运会、世博会、关注马航失事客机等重大事件面前得到了很好的诠释。众多大学生的志愿服务活动成为这个转型时期社会道德沦落、价值体系崩溃而弘扬“真善美”的一道亮丽风景线, 也是传递“中国梦”正能量的最好体现。这正如马克思所说:“人只有为同时代的人完美, 为他们的幸福工作, 自己才能达到完美。如果一个人只为自己劳动。他或许能够成为著名的学者, 伟大的哲人, 卓越的诗人, 然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。”显然, 大学生, 作为国家公民中最重要的一部分, 个人只有在集体中才能找到安身立命的依托, 在为祖国服务的过程中才能不断丰富和提升自己生命的意 (意义) ;作为青年中的佼佼者来说, 这也是“大学之道, 在明明德, 在亲民, 在止于至善”赋予他们“为天地立心, 为生民立命, 为往圣继绝学, 为万世开太平”的义不容辞的责任;作为社会的知识精英, 刻苦学习、积极创新就是大学生自身成才而报效祖国的责任意识的升华, 在完善人格和提升品德中使自己足够优秀进而引领社会文明的进步。

3.以“中国梦”的精神力量增强大学生的理想自信

转型时期的社会视野下, 大学生的理想信念主流是积极向上的。一方面既坚决拥护党的路线方针政策, 认识到个人的发展和国家的命运息息相关, 在用自己切实的行动努力实现自己的“个人梦”和积极阐释国家富强、民族振兴的“中国梦”;另一方面, 随着经济全球化快速发展, 尤其是西方各种文化不断涌入他们的视野, 一些错误的思潮正在潜移默化地侵蚀着大学生的思想意识, 使大学生开始出现政治信仰迷失、主流价值观扭曲, 理想信念模糊, 缺乏艰苦奋斗的精神, 过度注重物质享受而放弃精神价值追求的严重精神缺失等问题。在大学生“精神迷茫”之际, “中国梦”强大的精神动力, 坚定了传承传统文化的民主文明的信心, 可很好地帮助大学生抵御外来不良“文化思潮”的侵袭, 呼唤大学生的责任意识和社会担当, 引导处于“精神迷茫”的大学生树立坚定的政治信仰, 激发他们主动为祖国的更好发展建言献策、添砖加瓦。

篇4：大学生关于食品安全意识的调查问卷

关键词：大学生；财物安全；调查分析

随着科技的发展和时代的进步，高知识文化水平的大学生成为国家发展的中流砥柱，大学生的健康成长与发展成为社会的第一要务。为此，调查大学生财物安全意识尤为重要。我们通过问卷的形式了解川北医学院的学生财物安全状况和防范意识，进而给出合理的意见和建议，希望更多的人能够重视自身财物安全。

一、调查对象与方法

这次调查是以我校2012级至2015级，四个年级中不同系别的600位学生作为调查对象，以团队设计的问卷作为调查媒介，其中男生220人，女生380人，年龄在18岁至24岁范围内，平均年龄21岁。以团队设计的问卷作为调查媒介。该问卷包括21道题，其中16道单选，5道多选。600份问卷，四个年级各150份，分发到各个专业的同学手中，随后及时收回，总计收回584份，回收率97.33%，符合统计学标准。统计用WPS2007软件整理分析，并进行描述性统计。

二、调查内容与数据分析

1、我校大学生外出游玩时财物失窃情况

由问卷可知，大多数学生都发生过财物失窃，其比例高达80.14%。而通常丢失最多的则是随身携带的物品，包括手机，钱包，电脑等，通常累计财物损失在200级以下的比例占73.98%。然而，金额损失在500以上的学生比例仍高达17.47%。由此可见，大学生财物失窃的情况比较严重，对其日常生活可能产生一些不利影响。外出游玩时财物失窃多发生在人群密集的地方，调查中显示，逛街在财物丢失地点中居于首位。在发现遭遇偷窃后，自认倒霉，不采取行动的同学占44.86%，几乎接近一半的学生都缺乏自我保护意识，也不知道如何采取措施维护自己的利益。

2、我校大学生外出游玩时对财物安全的警惕程度及防范措施

在调查的584名同学中，有89.04%的同学外出时有随身携带贵重物品的习惯，其中，有57.53%则通常把贵重物品放在衣服兜里。由此可见，大学生对财物安全的警惕程度不高，错采取的防范措施不够，还需要我们去加以正确的引导。

由此可以看出，大家在外出时更多的是有意识的做一些小措施保护自身财物安全，而安全性还有待提高，大家的防范意识不够，就很容易在松懈的时候让人趁虚而入，从而导致自身利益遭受损失。

3、我校大学生对所在城市的财产安全隐患的了解

我校学生对所在城市存在的财产安全隐患的了解较为一致。调查结果显示，有84.93%的同学在当地城市出行是丢失过财物。与其结果相对应的，在对当地财产安全隐患的评价中，认为不用担心财产损失的仅占8.22%，认为应当随时注意的占54.79%，认为稍微注意即可的为36.99%。由此可以看出，大部分同学都认为当地城市有较大的安全隐患，外出时需要提高安全意识，防范于未然。有了这样的警惕意识，我们做了如下一个统计：

可见，大家对财物的保护多倾向于不带出门，贵重物品不随身携带也自然没有了后顾之忧。而认为随身携带多注意即可和将其放在包里的同学比例较为一致，大家外出时对财物安全隐患的警惕意识还是有的，能够进行一些适当的自我保护。

4、我校学生对提出可行性意见的调查

（1） 防范途径

由问卷可知，减少当地盗窃行为发生的途径很多，且各种途径所占的比例都较高。要想防止财物损失，应当从各个方面都多加注意，主要是自身防范意识和社会整治两大方面。提高自我防范意识，外出时注意警惕周围环境是否安全，是进行利益自我保护的关键。因此可以给大家一些实质性建议：外出游玩时多加小心自身财产安全，要有安全防范意识，并且在生活中也可以起到社会监督作用，幫助社会提高治安环境，减少自己和他人受伤害的可能性。

（2）宣传途径

由图3可知，大家对财物安全意识的宣传更加倾向于比较形象生动的形式，如观看安全知识影片，宣传单，图片展等。这些途径可以加深大家对财务安全隐患的理解，大家对防范意识和警惕性的提高也会增加许多，也正是因为如此，我们的财物安全，宣传才会更有意义。

三、调查结果和分析

财物安全一直都与大家的生活息息相关，它可以反映出一个城市的文化程度与治安好坏，当然还包括大家的安全意识的高低。大学生涉世不深，阅历较浅，出门在外时，财物安全就成为了一个尤为关键的问题，甚至有同学在发现财物遗失后因愧对于父母而轻生所酿成的不幸。基于此，通过这次调查，我们发现了大学生对财物安全隐患存在如下问题。

1、当代大学生自我防范意识不够

（1）个人财产安全意识淡薄：通过调查中的一些问题可以看出大学生都有一些不良的生活习惯，76%的同学都喜欢随意简单的放置自己的贵重物品，防范意识不够。独立院校部分大学生在家中娇生惯养，生长在父母庇护的环境中，与社会接触少，比较单纯对社会的复杂性了解不够[1]。中学时期在父母身边，平时有父母的提醒和监督，大家的财产安全自然能够得到一定的保障。远离家庭进入大学，生活圈改变了，但是社会经验并没有多大的提升，没有实际经验，没有足够的防范意识，很容易遭受财产损失。有很多同学对法律的了解不够深入，不知道如何利用法律知识来保护自己，在社会中属于弱势群体。

（2）教育不足：现代大多为独生子女家庭，父母更加看重的是学习成绩，而对孩子的财产安全教育往往很少有人提及。在学校，老师为了片面的追求升学率，提高自身知名度，对于财产安全教育也是避而不谈。学生的生活范围大部分都是学校和家庭，如果没有人为他们灌输这些安全意识，外出吃亏终究是难免的。

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2、当地治安管理仍需加强

中国是有着几千年悠久历史的文化古国，早在很久以前古人就提出过“路不拾遗，夜不闭户”的美好构想。但是，我们必须承认，社会上还有一小部分人或多或少干着非法的事[2]。治安维系着一个城市的稳定与繁荣，如果治安出现问题，那么当地居民的生命财产安全也会受到不同程度的威胁。

四、可行性建议

如何增强大学生的自我防范意识，我们就针对于川北医学院大学生的实际情况，通过问卷调查以及自己团队的集思广益得出以下一些具体的可行性建议。 1.提高同学们对财物安全隐患的认知度

其实我们身边还隐藏着许多的安全隐患，只是我们有没有意识到。只有提高安全防范的意识学会去避免去排除某些危险，这样才可以换来安全。无论学校，社会还是家庭都可以通过一些同学们感兴趣的途径对大家进行财物安全知识教育，比如举办一些活动，分发宣传单，观看知识影片等具体的形式，吸引同学们的注意力，激发大家的关注热情学校在安全管理方面，如在硬件方面，可建立与学生交流的平台，思考并接纳学生提出的意见[3]。兴趣是最好的老师，只要大家对财物安全隐患有了一定的关注度，外出时就会比较注意周围环境安全，提高警惕，做到对财物的自我保护。

2.增进同学们通过法律保护自身财物安全的意识

通过调查可以看出，大部分同学都不太清楚怎样通过法律知识来保护自身财物安全，比如：在财物损失后多半是不采取任何行动，自认倒霉，从一定程度上讲，这样会纵容小偷的不法行为。因此，我们必须用法律维护自己的人身财产安全。特别是面对暴力犯罪，要坚决制止不法侵害。建议大家闲暇时多阅读一些法律的书籍，在具有一定的防范意识的情况下更要学会用知识维护自己的合法权益，提高自己的生存能力和生活质量。

3.政府也应积极采取干预措施

在保护个人财产安全方面，政府扮演者不可替代的角色。加强当地治安管理，提高人民综合素质水平，提高不法行为的监察力度和违法必究的执法力度，这些都是政府不可懈怠的重要职责。倘若当地社会环境稳定，大学生外出游玩时财物安全也从客观上得到了保障。

参考文献：

[1]宋海军. 独立学院大学生财产安全意识培养研究[J]. 广西教育，2012，07：63-64.

[2]王华光. 大学生财产安全教育探討[J]. 职业时空，2013，03：111-112+114.

[3]刘丽君，王志强. 广州大学城大学生人身与财产安全状况的调查与分析[J]. 中医药管理杂志，2013，10：1053-1054

作者简介：孙雪春（1994-），女，四川南充人，川北医学院2013级医学检验系本科，主要从事医学检验工作方向。

篇5：大学生关于食品安全意识的调查问卷

1.你生活的周边是否存在校园安全设施隐患?

A.有B.没有C.不清楚

2.你身边是否发生过因校园设施安全问题引起事故？

A.有B.没有C.不清楚

3.如果有，是哪方面的问题？（多选）

A.校园设施老化，年久失修B.设施本身存在质量隐患

C.人为破坏引起D.其他＿＿＿＿

4.你认为自己安全意识怎么样？

A.高B.较高C.弱D.没有

5.就寝室中安装的热水器，你在使用时是否拔掉插头？

A.总是B.经常C.偶尔D.从不

6.如何避免因安全隐患引起的事故？（多选）

A．对隐患进行逐一排除 B．增加向上级管理部门反映渠道

C．提高自身安全意识D．没什么必要E．其他＿＿＿＿

7.是否应该对大学生安全意识进行教育？

A．很有必要B.应该C.可有可无D.没有必要

8.当安全隐患造成事故时，应该追究责任的是（多选）

A.上级部门管理不当B.追究厂家责任C.学生个人安全意识不够D.自认倒霉E.其他＿＿＿＿

9.就提高大学生自身安全意识，谈谈你的建议：

篇6：关于安全意识的调查问卷

1、您认为您的安全意识如何( )

A、很好 B、好

C、一般 D、差

2、你对戴劳保用品的看法：( )

A、不要戴，只要操作时注意点即可 B、一定要戴

C、记得就戴，忘记了就不戴

3、领导违章指挥，你会服从吗?( )

A、会，服从第一 B、不会

C、可以服从，也可以不

4、遇到危险时，你的做法是( )

1)、工作任务紧，还是干吧。

2)、停止工作，并向上级汇报。

3)、稍微处理一下，继续干。

5、有要紧的事，遇到红灯。你会( )

1)、都会停绿灯;2)闯红灯;3)有时会停，有时会闯红灯。

第二部分 问答题

1、公司安全生产方针是什么?

2、你认为你所从事的工作最危险的任务是什么，你所从事的关键任务的正确的操作顺序，应

注意什么?紧急情况下如何操作?你所需配戴的劳保用品是什么?

3、你所在的岗位的安全生产责任制(安全职责)是什么?

4、出现紧急情况，你将向谁报告?

篇7：关于大学生诚信意识的调查问卷

亲爱的同学：

您好！我是市场调查协会的调查员，为了了解大学生诚信状况，正在进行 “大学生诚信意识”调查。本次调查是不记名的，我们会确保您的资料不外泄，希望您以平静、放松的心态根据个人实际情况填写问卷，所填信息仅为研究使用。

(请在您选中的①②③④⑤上打“√”，图表中可直接在数字上打“√”)

一、对诚信问题的基本认识

Q01.您认为诚信在当今社会中所占的地位是：（单选）1

① 很重要② 比较重要③ 一般④不太重要⑤一点也不重要

Q02.您认为自己在日常生活中能做到信用吗？（单选）3

① 完全能② 大部分能③一般能④较少能⑤几乎不能

Q03.与人交往时，您是否看重对方的信用？（单选）2

① 很看重② 比较看重③一般看重④不看重⑤无所谓

Q04.您周围的同学中讲诚信的人多吗？（单选）2

① 很多②一般③较少④ 很少⑤几乎没有

Q05.诚信环境对大学生诚信行为的影响程度：（单选）1

① 很大② 较大③ 一般④ 较小⑤几乎没有

Q06.社会环境对大学生诚信教育的影响程度：（单选）1

① 很大② 较大③ 一般④ 较小⑤几乎没有

Q07.家庭环境对大学生诚信教育的影响程度：（单选）1

① 很大② 较大③ 一般④ 较小⑤几乎没有

Q08.学校环境对大学生诚信教育的影响程度：（单选）1

① 很大② 较大③ 一般④ 较小⑤几乎没有

Q09.请您对本校诚信教育做出评价：（单选）3

① 很好② 较好③ 一般④ 较差⑤很差

Q10.您怎样看待本校学生学业诚信状况：（单选）4

① 很好② 较好③ 一般④ 较差⑤很差

Q11.您怎样看待本校学生经济诚信状况：（单选）3

① 很好② 较好③ 一般④ 较差⑤很差

Q12.您怎样看待本校学生社会诚信状况：（单选）

① 很好② 较好③ 一般④ 较差⑤很差

Q13.您对当前我国社会信用情况的总体认识是：（单选）

① 很好② 较好③ 一般④ 较差⑤很差

二、对学业诚信的认识

题目极不不太

序号 评价项目 合适 合适

Q14 您如何看待上课迟到、旷课、早退行为 5 4

您如何看待不按时完成老师布置作业的Q15 行为 5 4

Q16 您如何看待考试时有过作弊行为 5 4

Q17 您如何看待找人代考或替人代考行为 5 4

Q18 您如何看待论文抄袭剽窃行为 5 4

Q19 您如何看待论文署名虚假行为 5 4 可以中立 理解 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 很合适 1 1 1 1 1

1Q20

Q21 您如何看待翻译外文当作自己论文的行为 5 您如何看待有一稿多投行为 5 4 4 3 3 2 2 1 1

三、对经济诚信的认识

题目极不

序号 评价项目 合适 不太可以很合合适 中立 理解 适

您如何看待为申请困难生而虚报家庭信息的Q22 行为 5 4 3 2 Q23 您如何看待拖欠或逃避缴纳助学贷款的行为 5 4 3 2 Q24 您如何看待拖欠缴纳学费的行为 5 4 3 2 Q25 您如何看待拖欠党费、团费、班费的行为 5 4 3 2 Q26 您如何看待向他人借钱不还的行为 5 4 3 2 Q27 您如何看待捡到钱据为己有的行为 5 4 3 2 Q28 您如何看待逃票的行为 5 4 3 2

四、对社会诚信的认识

题目极不不太可以序号 评价项目 合适 合适 中立 理解 Q29 您如何看待允诺他人却不兑现的情况 5 4 3 2 Q30 您如何看待不守时行为 5 4 3 2

您如何看待私自翻看他人信件及隐私的行

Q31 为 5 4 3 2 Q32 您如何看待使用违章电器行为 5 4 3 2 Q33 您如何看待为了个人目的入党的行为 5 4 3 2

您如何看待毕业生求职材料中的“注水”

Q34 现象 5 4 3 2 Q35 您如何看待大学生毁约的行为 5 4 3 2

您对大学生在就业方面的信用状况的看法

Q36 是 5 4 3 2

五、大学生诚信缺失原因

Q37.目前，大学生考试作弊现象屡见不鲜，您认为主要原因是：（多选）① 为取得好成绩,获得各项荣誉

② 考场纪律太松，如果其他人作弊,我不作弊就必然吃亏，心里不平衡1 1 1 1 1 1 1 很合适 1 1 1 1 1 1 1

1③平时学习不努力，为了避免挂科和重修所带来的一系列问题而选择作弊

④ 所学课程没有实质意义，所以采取作弊手段，蒙混过关，草草了事Q38.您认为大学生论文抄袭现象频频发生的原因是：（多选）① 整个社会大环境的制约

② 学校的论文评审机制不健全，奖罚不明

③ 个别教师工作不负责，评审论文敷衍了事，纵容了抄袭行为的发生④ 大学生信用度低，缺乏严谨的学术态度

Q39.您认为目前大学生助学贷款还贷率的主要原因是：（多选）①从众心理：别人拖欠，我也拖欠②就业形势严峻，没有稳定的资金来源

③国家助学贷款机制不完善，对贷款学生缺乏有效约束④恶意拖欠 Q40.您认为大学生跳槽和毁约现象日益频繁地出现的主要原因是：（多选）

① 相应的法律法规不健全，社会的约束机制不完善，惩罚措施不到位

② 企业在招聘过程中有欺诈行为，不能兑现先前承诺的薪金水平和福利待遇

③ 大学生自身的信用度不高，缺乏基本的职业道德和契约意识④ 学校缺乏对大学生进行有关就业信用方面的教育和建立相应的考核机制

Q41.您认为高校开展信用教育工作的“瓶颈”是：（单选）

① 社会大环境的制约

② 大学生素质良莠不齐

③ 工作容易流于形式

④ 缺乏与企业、政府及社会的有效配合六、个人基本情况

Q42.性别① 男② 女

Q43.民族① 汉② 少数民族

Q44.户籍② 城市② 农村

Q45.政治面貌 ① 党员② 团员③ 群众④ 其他民主党派

Q46.年级① 大一② 大二③ 大三④ 大四

Q47.家中子女个数2

Q48.家庭月收入大约为

Q49.您的家庭结构类型

① 单亲家庭② 继亲家庭③ 双亲家庭

④ 三代同居家庭⑤ 其他形式

Q50．院校专业统计（学院）

访问员：

访问结果： 督导员： 复核员：

1、成功

2、调查对象拒访

3、无指定调查单位

4、无相关调查人 调查时间： 2010年月日

谢谢您的配合及参与！

篇8：大学生关于食品安全意识的调查问卷

1.1 调研的背景

目前全球经济还处于后金融危机时代,我国还没有完全走出国际金融危机的阴影。在这种大的经济背景下,大学生本来就不乐观的就业形势显得更加严峻,毕业生面临着前所未有的竞争和挑战。而众所周知,就业问题直接影响到了社会的稳定和经济的发展,因此,鼓励毕业生自主创业,既是社会发展的需要,也是大学生主动融入社会的积极选择,以创业带动就业是解决大学生就业的有效途径之一。

1.2 调研方法

主要是通过网络发放问卷和面对面交流访问式问卷的方式进行调研。结合了重点抽样和随机抽样的方法,选取四川大学、四川师范大学、成都理工大学、西华大学的在校大学生作为调查对象。本次问卷调查共发放问卷1600份,每个学校各种400份。回收问卷数1456,问卷回收率为91%。问卷基本达到了文理兼备,同时考虑到艺术类、体育类的学生。其中男女人数各占一半,以大三、大四的大学生为主,以大一和大二的学生为辅。

1.3 调研目的

问卷主体部分主要从三方面进行设计,分别为个人看法、高校态度及社会政策环境。因为从这三个方面入手,可以比较全面地描述和分析大学生创业的意向,兴趣、动机和创业意志、品性、态度的情况,进而可以了解学生的创业精神现状,以及现在各高校中的创业教育对大学生创业的支持情况和所起的作用,创业大环境对大学生创业的支持情况。

1.4 调研内容

(1)研究成都地区大学生的创业意识,对创业的基本看法。(2)研究成都大学生所具有的创业素养,了解大学生的创业精神现状。(3)调查成都地区为高校学生创业所提供的环境,社会是否有相关的政策支持,提供的政策对大学生创业是否真正起到了作用。(4)成都地区的高校对大学生创业的支持情况,以及各大高校具体应该怎么做才能引导大学生积极的创业。

2 调研结果分析

回收问卷后对数据进行统一整理,并以表格的形式呈现出来,使得数据以更直观、更科学的方式呈现出来。对初步整理的数据根据不同的题目和选项进行进一步的整理和分析。使用了Excel等办公软件进行分析,对实际数据所反映的事实加以说明,辅以百分比的对比与饼状图、直方图等图表形式,更加直观地体现现实情况。

(1)大学生创业的动机。对大学生创业动机的调研,具体数据如图1所示:

结果显示,有59.3%的学生创业的动机是为了挣钱,有40%的学生创业是为了解决就业,有30%的人是为了实现自我价值,有24%的人是为了积累经验,有16%的人是为了为社会服务,有6%的人是为了提升社会地位。由上述数据可见,大学生创业的主要目的集中在挣钱和解决就业,大学生创业大部分是为了追求物质方面的满足,而非精神层面的需求。

(2)为了验证猜测,我们对大学生创业的困难进行了调研。具体调查结果如下,如图2所示:

由图2可见,有75.5%的人认为创业的最大困难在于缺乏资金,有78.3%的人认为最大的困难在于缺乏经营管理经验,有18.7%的人认为困难在于政府的支持力度不够,有17.6%的人认为困难在于没有合适的项目,有33.8%的人主要是害怕失败带来的后果难以承担,有23.6%的人认为困难在于没有合适的伙伴。对于创业过程中的困难,大部分人集中在缺乏资金和缺乏经营管理经验上面。资金是创业的最大困难,除非家庭条件特别优越的同学,一般大学生创业都需要贷款,这让许多大学生望而却步。

(3)为了今后更好地引导大学生创业,我们为大学生整理出了创业所需要的几种能力,为大学生以后创业提供了参考意见。具体如图3所示。

由以上数据可以看出,有63.5%的人认为拥有强烈的挑战精神比较重要,有73.6%的人认为拥有出色的交际沟通能力比较重要,有35.2%的人认为拥有较好的专业基础比较重要,有31%的人认为拥有良好的管理及领导能力比较重要,有45.9%的人认为有良好的社会关系比较重要,有42.9%的人认为对市场的发展有清晰明了的认识比较重要。以上数据可以为大学生以后创业中,人才的选拔提供依据,选择各有所长,各司其职的员工,以上几个方面都是创业过程中必不可少的能力。

3 研究结论与建议

3.1 树立风险意识

从创业动机和面对失败的态度中可以看出,成都地区的大学生风险意识淡薄,对创业缺乏全面的、系统的了解,没有正面意识到创业的艰辛、困难与失败的后果。绝大部分同学把创业等同于赚钱。这表明了一部分高校学生对创业理解的误区,没有意识到在创业的大学生中绝大部分都是以失败告终的,而且往往失败一次后就很难站起来。对他们来说,收获的与其说是金钱不如说是经验。因此学校和社会要积极地帮助大学生树立风险意识,全面了解创业的艰辛与失败带来的后果。创业者需要的是信心、勇气和平和的心态,还有恒久的动力,不断的自我激励。

3.2 解决资金瓶颈

(1)政府资金支持。通过相应的税收政策加大税收支持力度,减免各种各样的税收,减少纳税的手续,减少大学生创业初期的资金压力。还可以给予专项资金支持,设立大学生创业种子基金,降低申请创业基金的门槛。

(2)社会资金支持。这部分资金支持主要来自银行贷款和风险投资。问卷调查表明,目前还有30.5%的人会很传统地选择向亲朋好友借钱,62.9%的人会选择向银行贷款,看来成都地区大学生的金钱观念还是比较保守。除了银行为创业大学生提供低息贷款、小额贷款外,还可以完善风险投资机制,让风险投资成为新创企业的重要资金来源。例如:积极鼓励大型工商企业进入风险投资领域;发挥民间资金的巨大潜力,促进民间储蓄转化为风险资本;政府牵头设立面向大学生创业者的风险投资基金,为大学生创业项目争取风险投资。

(3)学校资金支持。学校可以设立小额的创业基金,用于支持和鼓励大学生不断产生新的创业点子,让许多好的创业点子不至于被扼杀在摇篮中。

3.3 利用网络媒体积极宣传,增长大学生的创业知识

从问卷的调查结果可以看出,大学生获得创业知识的途径还是比较传统地受家庭、朋友的和自己各方面的影响,而没有从社会媒体这方面获取太多信息。我们应利用网络媒体积极宣传大学生创业成功事迹,激发大学生创业激情。利用网络强大的辐射性,引发大学生的强烈创业共鸣,从而可以在校园中形成良好的创业氛围。具体操作方法可以在大学生比较喜欢的几个网站首页上及时在线更新大学生创业成功的事迹,创建一个网络交流平台,让有创业意向和正在创业的人积极交流,获取经验与方法。

3.4 大学生要提高自身的能力和知识

(1)大学生要积极学习社会知识,积累创业经验。在调查中发现,有73.6%的人认为拥有出色的交际沟通能力比较重要,有31%的人认为拥有良好的管理及领导能力比较重要,有45.9%的人认为有良好的社会关系比较重要,有42.9%的人认为对市场的发展有清晰明了的认识比较重要。而以上这些能力仅仅局限于学校的学习是不能获得的,社会是个大学堂,对社会知识的学习能够帮助大学生以后更好地适应社会。可以通过以下几个方面来增加经验:一是积极参加学校社团活动,通过活动提高组织和人际交往能力,建立自己的交际圈子。二是积极参加大学生创业策划竞赛,通过竞赛了解创业流程,获得创业的经验。三是可以利用假期到企业实习或直接尝试创业,学习企业内部的管理模式与领导艺术,积累社会人脉,通过实践来锻炼自己的创业能力。四是大学生相对于其他群体,在网络信息能力方面有优势,大学生可以利用现代方便快捷的网络,及时了解市场信息,关注市场动态,不与社会脱节。

(2)大学生要加强专业知识学习。大学生要根据自己的实际和需要,加强创业知识学习,知道如何融资,了解关于税收和法律方面的基本知识,怎样做商务活动策划,如何进行市场营销,如何制定公司战略,如何塑造管理团队等,熟悉公司整体运作和管理。

(3)大学生要培养创业所必需的素质。培养坚强的人格心理素质,如:强烈的创业欲望和意识,诚信,自信,执着。具备了心理素质还不够,还应该要有身体素质,所谓身体素质是指身体健康、体力充沛、精力旺盛、思路敏捷。大学生只有通过不断的学习和实践,才能提高自身的素质能力,以满足创业的需要。

3.5 完善的创业服务体系

这个体系应主要包含帮助大学生制定创业发展规划和进行思想指导;建立统一的管理大学生创业的组织,该组织主要负责提供大学生需要的各种服务和咨询工作;建立创业信息网络交流平台,加强创业相关信息的公布和宣传,鼓励交流与沟通;建立创业价值评估和新创企业管理咨询体系;加强创业园区建设等。创业服务体系方面,成都市还做得远远不够。成都市的大学生创业大部分都是大学生的自发行为,成都市教育局、科技局和劳动与社会保障局可以联合起来,为建立完整的创业服务体系努力。

3.6 加强师资队伍建设

大学生创业教育,首先需要解决的问题是师资。有了师资,才有真正意义上的创业教育。建设一支拥有良好创业素养的专兼职教师队伍,加强高校创业教育教师的创业体验及实践。政府和相关单位应针对高校开展有质量、有规模的教师培训,严格选拔和培训创业教育教师,注重创业教育教师的创业实践经验。

3.7 规范教学内容,完善课程教育

根据调研的结果显示,有39.6%的人希望学习有关市场营销方面的课程,有26.1%的人希望学校财务管理方面的课程。有57.7%的人希望得到个性化方面的指导,有62.9%的人希望学习人际交流和沟通技巧。有4.4%的人希望得到其他方面的一些指导。学校方面应根据学生的需要,建立相关的课程服务,规范教学内容。

3.8 加大政府政策的宣传力度

调查结果显示,有4%的人很清楚国家的优惠政策,有48%的人完全不清楚相关的政策,有48%的人也只是听说过一些,具体还是不太清楚。看来绝大部分的大学生对于国家的优惠政策还是不了解的。因此政府应利用各种途径,如网络、社会媒体等,加大宣传力度,以便学生能享受到政府的优惠政策。

参考文献

[1]林瑞青.大学生创业动力不足及其教育对策论——珠三角高校大学生创业教育现状调查分析.鸡西大学学报,2010(5).

[2]韩希民.网络传媒在大学生创业过程中的作用研究,经管探析,2011(11下).

[3]刘兰兰.当前我国大学生创业机遇及环境探究.现代商贸工业,2011(22).

[4]周育红.广东高校学生创业精神的分析和研究.华南理工大学,2004-02-01.

[5]胡莉.大学生创业意识培养研究.西南大学硕士学位论文,2009-04-01.

篇9：大学生关于食品安全意识的调查问卷

摘要：在风险社会的背景之下，大学生面临的安全问题日益引起各方关注。在对大学生进行问卷调查的基础上，发现大学生具备一定的安全意识，但是由于社会经验缺乏，普遍存在危险防范能力不强等问题，因此，从社会、高校、家庭和个人四个方面提出加强大学生安全意识和防范能力的对策建议。

关键词：风险社会；大学生；安全意识；防范能力

1.引言

对于社会和个体而言，安全无疑都是及其重要的，一般意义的“安全”通常是指处于一种没有威胁、没有恐惧的状态。然而，随着人类社会的不断发展，各类风险发生的概率大大提高，处于风险社会已经成为人们的普遍认识。我国由于正处在社会转型发展时期，贫富差距日益扩大，各阶层利益冲突加剧，人们处于各类社会风险的威胁之下成为常态。最近几年频发的大学生“失联”案件充分暴露了大学生群体安全意识及防范能力不足的问题，如何加强大学生的安全教育已经成为社会、高校、家庭等多个方面亟待解决的现实问题，这对促进和谐校园建设、维护社会稳定都具有重要的现实意义。

2.大学生安全意识及防范能力的现状调查

2.1调查对象与方法

课题组借助博客、邮件、微信、QQ等信息平台，向各地在校大学生发放了调查问卷，调查范围涉及北京、上海、广东、湖北、江西等几个区域的多所高校，此次调查共计发放问卷500份，回收有效问卷418份，问卷有效率为95.2%。调查的问题涉及大学生财产安全、交通出行安全、网络安全、就业安全和人际交往安全等多个方面的内容。从调查样本的性别分布来看，男生167人，占39.95%，女生251人，占60.05%；从调查样本的年级分布来看，大三的人数最多，占55.98%，大一、大二和大四学生的比重相差不大，分别占11.00%、15.07%和17.94%。

2.2调查结果分析

2.2.1大学生具备一定的安全意识

我们对大学生的安全意识进行了调查，调查数据显示，绝大多数大学生具备一定的安全意识，其中17.56%的大学生认为自己的安全意识非常强，75.84%的大学生表示安全意识比较强，仅有6.70%的大学生表示不具有安全意识。以夜间单独出行为例，有94.02%的学生选择走人多但更远的大路，他们宁愿多走点路，确保自己处于一个更安全的地方，但还有5.98%的大学生会选择走人少偏僻的近路，其中男性大学生占据了其中的88.00%。从这点来看，男性大学生的安全意识明显不及女性大学生，普遍存在侥幸心理。另外，以交通出行安全为例，83.60%的大学生表示会留意出租车信息以及司机特征，仅有16.40%的大学生表示不会对此关心在意。在就业安全方面，我们对大学生如何面对网络上出现的招聘信息及面试安全意识做了调查，结果显示，90.43%的大学生表示会通过多种途径来核实网络信息的真实性，仅有9.57%的大学生表示不会去花时间核实信息，认为到时候自然能了解。对于面试过程中他人递来的饮料或点心，27.27%的大学生表示不会品尝，具有很强的安全意识，66.27%的大学生选择礼貌的接受，但不会马上打开使用，内心依然保持着警惕性，仅有6.46%的大学生表示会欣然接受，自我防范的安全意识较差。在人际交往安全方面，对于“是否应该见网友”这一问题，大学生基本上都怀着一个警惕的心理。仅有16.27%的大学生认为可以见见，没关系，有48.56%的人认为最好还是带着朋友一起去见网友比较好，还有35.17%的大学生认为绝对不要见网友，危险性太大，因为网上交友和线下会面可能存在着信息的不对称，这将会严重威胁自己的人身安全。

2.2.2大学生危险防范能力有待加强

我们对大学生的危险防范能力也进行了调查，结果显示，大学生由于社会经验比较欠缺，在应对可能出现危险的事件时缺乏必要的防范能力。以“遇到陌生人尾随时的处理方法”为例，有65.87%的男生会选择立即赶往人多的地方，有90.44%的女生也会做出同样的行为选择。由此可以看出，在遇到危险的时候，大多数人会选择更有利于自己人身安全的做法，不会与陌生人做太多周旋，而且很明显地，更多的女生会选择这一行为；其次就是试探他是否是坏人，男大学生选择这一做法的比例是28.14%，女生则是7.97%；还有迅速打110报警，会有4.79%的男生选择，女生则只有1.20%；选择其他行为的男生占到1.40%，女生有0.20%，其他的方法包括直接把陌生人拿下，让他屈服等。大学生在面对危险的时候男生和女生表现出了很大的性别差异，男生表现得更加勇敢，不屈服，女生则更懂得保护自己一些，但在其他的一个选项中还是会有女生会选择直接与陌生人对峙，证明还是有一部分的人忽视了自己的人身安全。

另外，面对“在路上有人问路甚至要求带他过去的时候”这一情况时，被访者中有11.00%的人选择会很热心的为他带路，有87.08%的受访者选择婉拒对方带路的要求，只告诉他路线，然而还有1.92%的人选择不告诉他路线也不会为他带路，认为问路就是个幌子，骗人骗财才是真的。面对“如果在路上遇到老人、孕妇或小孩要求送他回家时”这一情况时，被访者中有21.05%的人选择会很热情地帮助他，有50.24%的受访者选择会请求警察的帮忙，让警察送他们回家，还有28.70%的受访者表示会婉拒他们的要求，也不会帮他们叫警察。

针对“收到亲戚或朋友的汇款短信时该如何处理”这一问题，调查结果显示，2.63%的人会按照他们的要求立即汇款过去，其余97.37%选择稍作确定或者不予理会。通过对不同年级大学生的对比分析，我们发现大一年级的同学明显要比高年级的学生来得“爽快”，这也许跟他们的社会阅历浅有关系，4.35%的大一学生选择直接给他们汇款过去；直接汇款的大二学生占其总数的3.17%，大三学生稍低一些，占其总数的2.14%，大四学生则的稍高一些，占其2.67%。由此可见，绝大多数大学生不会直接给他们汇款，而且选择确定是否为本人后再做决定。在不予理会这一选项中，大一学生只占其总数的2.17%，是四个年级中比例最低的一个，其他三个年级的大学生都在6.00%左右，其中大二年级是6.35%，大三年级是6.41%，大四年级是6.67%。由此可见，年级越高，其安全意识更高一些，这跟社会阅历紧紧相关，所以大学生是个比较容易受虚假信息诈骗的群体。

当问到“如果遇到女大学生正在遭受侵害时你会怎么办”这一问题时，67.70%的男、女大学生均会选择到附近去找人求救，女大学生普遍会选择更为安全的方式来帮助受害女生或者直接不去营救，其中受访的女大学生中不会前去营救的比例占到了2.00%，男生则只占到了其受访总数的0.60%；对于报警，请警察前去营救这一选项，女生占其受访比例的27.50%，男生则比女生比重低一些，占到其总比的13.80%；然而在自己前去营救这一选项中，女生的比例远远低于男生，女生做出该选择的其总比的2.80%，男生则占到了18.00%，对比也非常明显，男生更具勇士精神，但往往这样的做法会把自己置身于危险之中，不利于自身的安全。

3.大学生安全意识与防范能力培养的对策

从调查结果我们可以发现，大学生总体的安全意识还是比较好的，不过涉及到性别和年级时，还是存在着不小的差异：女大学生与高年级学生的人身安全防范意识比男大学生与低年级学生更加牢靠。另外，在面对一些可能会危及自身安全利益的问题时，大学生们的处理方法还是不够合理，这不仅缘于大学生自我安全意识不够强，同时还存在安全教育匮乏等客观原因。下面将从社会、学校、家庭和个人四个角度来提出一些提升大学生安全意识和防范能力的对策建议。

3.1社会角度

大学生安全事件的发生多数都与社会存在着关联，遭遇黑车黑店、网上交友被骗、求职被骗等都是备受社会和媒体关注的事件，缺乏社会经验的大学生在面对复杂的社会环境时极易上当受骗。那么谁来、怎么来为这些大学生提供保障呢？调查结果发现，加强社会道德和法制建设是一项迫在眉睫的任务，而政府作为道德与法制建设的责任主体，为我们塑造一个良好的社会环境，乃是其职责所在。一方面，政府应加强国民素质教育和思想道德建设，并且利用好道德舆论的力量，在社会上广泛宣传诚实守信、和谐友善的公民意识，正确引领公民道德建设的价值观导向，形成一个良好、健康、和谐的社会环境；另一方面，加强社会法制建设，对不法分子进行严厉打击，向大学生群体传播知法守法、学法用法的法制观念，让他们学会利用法律武器保护自身安全利益。同时，不断完善相关法律法规，加快建立健全法制社会的进程，为今后大学生安全问题提供一个强有力的法律保障。

3.2学校角度

学校对大学生的安全教育是至关重要的，很多高校对于大学生安全教育课程的开设不太重视，许多大学生都没上过关于安全教育的讲座或课程，安全意识比较薄弱，他们大多是通过网络或同学了解到相关知识及安全事件。针对此种现状，学校应该大力开展安全教育课程，在学校营造一种加强自我安全意识的氛围。在调查中我们发现，有些学校会登记学生节假日出行去向，可是重视程度不高，没有起到效果。如果学校加强对学生的管理，让班主任定期与学生宿舍中寝室长进行交流谈话，可以更加有效的了解学生动向。而对于学生最容易发生侵害的地点，例如偏僻小路等，学校应该加以重视，改善昏暗的环境，多安装一些路灯。同时在那些路段，可以安装一些报警按钮，在紧急情况下通知保卫人员来进行救助；另一方面，也要安排警卫人员加强对学校全天的巡逻管理，及时发现一些潜在的问题和应对突发情况，更好的保障学生在校安全。

3.3家庭角度

家庭是每个人温暖的港湾，父母更是孩子成长的启蒙师，家庭对一个人的塑造有着深远的影响。所以，父母要多向自己的孩子灌输安全方面的知识，而且要打破以往的教育观念，掌握正确的沟通方式，不能在沟通上重女轻男、重学习轻生活。因为我们调查中发现，父母对孩子的关心程度影响着子女的心理状态和行为方式。在最近大学生“失联”案件中，一部分是由于沟通方式不当所引发的家庭矛盾，最终致使子女离家出走发生惨案；还有一部分是父母对子女的安全意识关注度不够高，对孩子的行踪不关心、联系少，导致本就缺乏社会经验的大学生们落人不法分子的圈套之中，令人惋惜。所以，家长要多与自己的孩子沟通交流，不仅要关心他们的学习，还要关心安全、情感、生活、压力等多方面的信息，及时进行沟通疏导，谨慎叮嘱他们的出行安全、规范孩子的交友行为和方式，为他们营造一个良好的成长环境。

3.4个人角度

篇10：大学生 食品安全意识调查问卷

您好！为了了解全校同学食品安全意识现状，我们将在全校进行抽样调查。非常感谢您能够作为学校学生的代表参加调查，提供您的看法与意见，希望能够得到您的大力支持与合作。本调查不记名，数据由后台统一处理。能倾听您的意见，我们感到十分荣幸。谢谢！您的性别 ：男女年级：12级11级10级09级专业：

1.您选购食品时主要关心什么？(最多选两项）

A.生产日期、保质期B.品牌C.价格D.产品认证标志E.性价比

2.在食品安全方面，您最担心的问题是

A.添加剂超量B.使用农药、抗生素、重金属等高残留

C.转基因食品没有明确标识的D.散装食品卫生食品过期变质其它

3.您一般是从哪种途径得到食品安全消费的知识

A:有购买经验的人B:报刊杂志等平面媒体C:电视、广播D:网络E:相关知识讲讲座F:其他

4.您时常遇到哪些食品安全问题

A:卫生问题B:食品已过保质期C:食品无标签、标识D:假冒伪劣产品

5.如果已经购买“问题食品”，您首先会怎么做?

B:觉得问题不大.继续食用A:扔掉不吃

C:回去找卖主换新的D:向有关部门投诉，维权

6.您是否认准了食品安全QS标志(食品质量安全市场准入证的简称)才购买食品A:是的，认准了QS标志才买B:无所谓

7.对于目前的食品安全问题，您采取什么方法避免？

A:不吃路边小摊上的食品B:购买时注意生产日期、保质期等C:注意媒体报道，选择推荐食品，不购买黑名单上的食品D:固定几个品牌多次购买E:选择净菜或有包装的食品F:尽量减少外出用餐

8.您认为造成目前食品安全问题最主要原因是

A:不法企业和个人利欲熏心B:法制不健全，惩罚力度太小C:各主管部门职责不明，监管不力D:市场管理不严格

9.你认为食品安全问题应该由谁负主要责任？

A:生产加工厂家B:中间商C:物流及配送企业D:批发及零售市场E:政府相关部门

10.你对国家食品方面的管理持什么态度？

A:很得力B:一般化C:太松懈

11.你觉得国家应该多长时间对产品进行检测？

A:时刻抽样调查B:半年C:一年

12.您觉得学校应该采取什么措施来提高学生的消费信心

篇11：关于大学生环保意识的调查问卷

您好！为了进一步提高宣传环保知识、共建绿色家园。特此我组开展这项调查。希望您能抽出宝贵的时间耐心填写！衷心感谢您的支持与合作！

1.世界环境日是每年的哪一天？（）

A.6月3日B.6月4日C.6月5日D.不清楚

2.你对一些环境术语（如空气污染指数，环境容量）了解多少？()

A.十分了解B.一般C.不了解D.不在乎

3.您认为在环保工作中起重要作用的是谁?（）

A.每一个人B.政府C.环保人员

4.当您发现有损于环境保护的现象发生时,您的态度是:（）

A.积极制止B.知道不对，但不敢多管闲事C.无所谓

5.您的家庭能做到“一水多用”吗?（）

A.总是能B.有时能C.几乎不

6.您经常使用一次性餐具吗 ？（）

A.虽然知道不应该用，但为图方便经常用B.能不用就不用C.坚决不用

7.与家人外出或朋友用餐时对吃剩下的食物通常如何处理()

A.丢弃B.若分量不少则打包回家C.不理分量有剩则打包回家

8.你在关闭电脑后会关闭显示器吗？()

A.都会B.大多数会C.有时会D.从来不会

9.在室内开空调,您一般把温度调节为:（）

A.大于26℃B.24-26℃C.20-23℃D.20℃以下

10.您认为实施“禁塑令”是否能减轻“白色污染”？（）

A.能大大减轻B在一定程度上能减轻C.作用不大

11.您经常使用充电电池吗？（）

A.经常B.有时C.从来不用

12.在您生活的地方是否有废电池回收箱？（）

A.有，且很普遍B.有，但很少C.没有D.不知道或没留意过

13.您会将废旧电池如何处理？（）

A.随意摆放B.直接丢进垃圾桶C.丢进电池回收箱运动

14.如果电池厂家出台优惠措施，鼓励电池回收，那么您会将电池交至回收点？（）

A.一定会B.视优惠措施而定C.不会，太麻烦

15.如果条件允许，您优先的出行方式是:（）

A.骑自行车B.乘地铁C.坐公交D.打的16.如果您有辆汽车，会经常关注爱车的尾气质量？（）

A.会经常关注B.偶尔关注C.不会关注

17.你认为什么途径推行环保教育最有效(多选):（）

A.在学校中推行环保教育B.在社区中推行环保教育

C.在家庭中推行环保教育D.利用媒体宣传推行环保教育