献给所有的母亲（精选10篇）
篇1：献给所有的母亲
献给所有的母亲
有一种爱是无人比，那就是无私的母爱。
从你呱呱落地开始，母亲就负起了责任。
甘甜的乳汁把你喂，母亲让你茁壮成长。
你开始学会叫妈妈，母亲高兴地笑哈哈。
妈妈的功劳无人比，妈妈的功劳比山高。
妈妈的功劳比海深，妈妈的爱是伟大的。
母亲节我来把诗歌献！
祝伟大的母亲都快乐！
以后别太辛苦与劳累！
我们长大一定要孝敬！
您的付出我们不会忘！
您的付出一定有回报！
谢谢母亲您对我的爱！
山西省太原市清徐县职工子弟二校五年级一班学生
篇2：献给所有的母亲
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母亲节祝福语温馨短信献给所有的妈妈与准妈妈 你的爱，我永远报答不了；你对我多年以来的默默支持，是我积极向上的精神支柱。妈妈，我爱你。
打我、骂我、指使我，这天都由你了。我保证打不还手，骂仅还一口──亲你一口，孩子他妈，你辛苦了。
你善意的谆谆叮嘱，我曾不懂珍惜，一旦你不在我身边，我才晓得你对我的可贵。妈妈，希望你大人不记小人过，平安快乐每一天。
世上只有妈妈好，没有天就没有地，没有你就没有我，谢谢你给我带来的一切一切。在这个特别的日子里，我想对妈妈您说声：妈妈节日快乐！愿妈妈在今后的日子里更加健康快乐！
愿妈妈安康、长寿！少劳累，多享福！母亲节祝福短信
你永远是我孩子的漂亮妈妈。祝你节日快乐，心情靓足一百分。
人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。
妈妈，我感谢你赐给了我生命 , 是您教会了我做人的道理 , 无论将来怎么样 , 我永远爱您!
虽然你有时不免有些罗嗦，还有些脾气，但我还是认为，你是我心目中最好的妻子，孩子最好的妈妈。
妈妈，节日快乐。天天快乐。记得要多多保重身体，我在这里记挂着你。
一向不善在您面前表达感情的我，今天要借着短信说一句：亲爱的妈妈：我永远爱您！祝母亲节快乐。
你不惜牺牲了你苗条的身材，为我孕育了一个如此可爱的 BB，老婆，你真是很伟大哦。永远不会忘记我们的母亲，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。母亲节快乐！
向天下所有妈妈们、准妈妈们致敬，您辛苦了！
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你的肚子一天比一天大，可是在我的心目中，你的容颜却一天比一天美丽。孩子他妈，我爱你。
一直以来，你为咱父子俩操碎了心，而有时我们还不怎么领情。如今想想，真是：老婆伟大，咱们该死。老婆大人，孩子他妈万岁。母亲节短信
祝妈妈工作顺利，身体健康，心情愉快，赚钱多多。
时光荏苒，我们在妈妈温馨的抚爱中长大成人，妈妈总是把一缕缕温暖及时输送给我们，让我们在纷杂的尘世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的纯真。在这个特别的日子里，我想对妈妈您说声：妈妈节日快乐！愿妈妈在今后的日子里更加健康快乐！
在这个特殊的节日里，我衷心祝福我的妈妈节日快乐！道一声你辛苦了！
摘一束美丽的鲜花，采一束清晨的阳光。送给你，亲爱的妈妈！
我的美好祝福浓得化不开；我的美好祝福深得抹不去；我的美好祝福要献给你---我最亲最爱的妈妈！
看着母亲一丝一丝的白发，一条一条逐日渐深的皱纹，多年含辛茹苦哺育我成人的母亲，在这属于您的节日里请接受我对您最深切的祝愿：节日快乐，永远年轻！
亲爱的妈妈，母亲节快乐，我用短信化作一束美丽的康乃馨，您收到的是“花辩”是我充满爱的祝福文字！妈妈，祝福你开心，祝你快乐，今天孩子下橱做晚饭，为妈妈奋斗在橱房。亲爱的妈妈：您曾用您坚实的臂弯为我撑起一片蓝天，而今，我也要用我日益丰满的羽翼为您遮挡风雨。妈妈，我永远爱您！
篇3：献给所有的母亲
献给参与教师
回忆心路历程,筛选典型事例,反思行为效果,感叹教育神奇;确定表述思路,寻找参考案例,推敲撰写过程、研究教育规律;评估自己实力,全国能排第几,下定决心报名,勇敢参与评比;稿件发走心急,期待评委奖励,2月姗姗来迟,终于等到预期;获奖快乐欢喜,无奖沮丧一地,其实你的勇敢,已获一路经历!
献给各位评委
为了一份信任,更为一份担当,投入众多时间,全为教师考虑;祖国地域宽广,案例百态千姿,不仅需要仔细,还需眼光独特;层层比较推敲,选优百里挑一,虽说不是“选婿”,也是小心翼翼;评后颇多感想,篇篇文章引领,甘为众人扶梯,获得一份“美丽”!
献给杂志阅读者
没有胆量参与,只好先看后议,他人写的案例,到底好在哪里?
教育案例框架,表述如此简易,背景先来铺垫,故事慢慢回忆,触发一点思考,理成点点头绪。
教学案例框架,背景不可缺的,教学过程细说,效果对比分析,方法优劣对比,总结教学规律。
已经发生事件,可以写成案例,事前教学设计,那是教案预期,案例、教案混淆,那是不可取的。理清概念界定,再看获奖案例,激起所思所想,收获一份兴趣!
献给主办单位
强化体育教学,专业素养引领,领导挥臂一呼,二十九省响应。各类鲜活案例,被我一网打尽,虽说品种不一,各个都显灵气。精心组织评委,发现骨干一批,通过实践检验,知晓各位功底。发动一场评比,优质稿源一批,强化点评互动,无疑提升人气;精心组织比赛,大家看在眼里,公正准时守信,必获一份美誉!
有感而发之二:评委吕卫东
教育部全国中小学体育教学指导委员会委员、湖北省武汉市体育教研员、A类案例大组评委组长吕卫东(邮编:430030)
此次全国学校体育优秀教育教学案例评比,从广大一线教师投稿的笔墨行间里,仍显露着初入实施《课程标准》阶段时的激情,更不乏成熟的理性,特别在一些案例中,运用了哲学观点,提高了体育教师的素养“档次”,如:变坏事为好事,变不利为有利;复杂的东西简单化;“磨斧不误砍柴工”;将错就“错”,借机析“过”等。
另在大批教学案例中,老生常谈地强化了“细心观察、耐心施教”,“师生沟通,真心关爱”,针对中、小学生心理特点,巧妙采用教育策略。在“教学相长”的过程中,使师生逐步形成对未来生活的积极心态的建立,在学校体育的历练中,让教育者与被教育者日渐明白“一份耕耘一份收获”真谛。
本次评比中,少有的“洋为中用”借鉴案例,会开启我们对国外教育理念、经验持全盘吸收的盲从现象的重新认识,将唤醒学校体育人对局限性经验的批评意识与深度透解,如“快乐体育”等于“即时高兴”,再如“人多学习”等同“团队合作”……类似盲区,制约着体育课程的深化改革,因为提倡的创新并非仿制、复制,必须符合国情和教学实际。
评委寄语:
真实的教学案例有头有绪;教育的教学案例见情见意;典型的教学案例如法如规;学科的教学案例限道显理。
有感而发之三：评委宋文钦
广东省体育名师、深圳第二高级中学副校长,B类案例大组评委组长宋文钦(邮编:518055)
各地投稿不均衡,教研培训要前行。案例规范需加强,文字功夫要提升。事件选择不典型,案例教案要分清。过程描写过平淡,跌宕起伏无剧情。反思提升缺高度,启发思考要创新。读书学习勤思考,争做教育智慧人。
评委寄语:
用心审视教学行为,善于表达心中故事,反思创新教育智慧,勤于研究,不断提升。
篇4：黄腾辉 献给所有人的玫瑰
黄腾辉
台湾著名艺术家，“古典玫瑰园”创立人。寄全部灵感、才华于圣·修伯里笔下的《小王子》和那朵“全世界最独特的玫瑰”，愿心中的玫瑰从一家店里、一幅画中，开到全世界每个角落。
如果将玫瑰从黄腾辉的生活中拿走会是什么样子的？当我们问他这个问题时，他笑着说：是啊，是很难想象。最初，因为想要为钟爱的小王子与玫瑰找一个诗意栖居之地，于是他开了第一家“古典玫瑰园”英式下午茶店。而后，他作为一位玫瑰画家，为世人所熟知。2003年，他之所以会加入英国皇室御用百年名瓷Aynsley、成为唯一的非英国籍画师，也是因为玫瑰的缘分。“我会对玫瑰从一而终，因为爱，所以不用探讨如何去爱。”
品位在于用心
黄腾辉为自己与Aynsley合作的最新瓷器设计——小王子的玫瑰园，写下了这样一段话：阳光顺着远山而下，玫瑰在花园里缤纷起舞，田野中的小王子独自存在，我无视于世间的悲伤，因为世界依然美丽。
想要真正懂得这段话，想要了解黄腾辉，就要先读法国作家圣·修伯里的举世闻名的童话故事《小王子》——
“天上的星星很美，因为里面藏着一朵不为人知的花。”
“我的那朵玫瑰花，一个普通的过路人以为它和你们一样。可是，它单独一朵就比你们全体更重要，因为它是我浇灌的……因为我倾听过它的怨艾和自诩，甚至有时我聆听着它的沉默。因为它是我的玫瑰。”
在大一的时候，当第一次在台中东海大学图书馆翻开《小王子》时，展现在黄腾辉眼前的不是一个全新的世界，而是一个仿佛失而复得的心灵深处的家园。“玫瑰之所以有价值，是因为你用心爱它。因为你爱它，它就变得如此的特别。你若不爱它，它不过就像一般外面看到的玫瑰一样。”这一段话，是黄腾辉瞬时的了悟，也是终生的道路。
“比如使用瓷器，那是一种品位。品位的高低有一个标准是可以去衡量的：你多用心去做这件事情，那你的用心就会产生价值，那个价值就是最后的品位。所以说，要用心才有品位，这是我的观念。譬如说，你只是一个学生，有100块钱，你要去买一个杯子，如果你费了很多心思，很用心去找，我觉着那杯子就有了价值。如果你每一天用它来喝茶，每一天呵护它，那个杯子的价值才是一直延续的。又比如说，我做瓷器设计，是想要提供给使用者一个更好的品位选择，那个设计是我的品位，也是我的真心和用心。”
玫瑰就是你自己
“玫瑰到底是什么？”采访过程中，黄腾辉忽然这么一问，并非向我们要答案，而是又一次内心的感悟。玫瑰是镌刻在英式瓷器上的永恒主题？是有情人间的喃喃细语？是憧憬、是追寻？“玫瑰就是你自己。玫瑰和小王子本来就是一体的。玫瑰会有价值，是因为你爱它。你有价值，是因为你爱自己，你有多爱自己，你就会有多大的人生价值。”
世间的道理最后只那么一个，每一个人苦苦寻找的也只是自己而已。无论在什么时候，什么地方，遇上了一些什么，其实，遇到的都是你自己。有时欢笑，却又难免哭泣，思考过后，惬意行走天地，其实，这一切都是心底的那个你在说：“我在这里，我就在这里，等着被你找到。”“小王子在各个星球流浪后，最终要回到只有一朵玫瑰的星球……故事很简单，但它要告诉我们的是，如何回到自己的家园，如何找回自己，并学会如何珍爱自己。”
讲究，是为了让心记住
2012年年初的时候，黄腾辉收到邀请，和Aynsley首席设计师Lawrence共同创作全球唯一一件英女王登基60周年大双耳纪念授证杯。“女王登基50周年时的纪念瓷器，正面是她自己的肖像，另一面则是她所崇拜的高祖母——维多利亚女王的肖像。这一次，我们所以会放弃肖像，选择在正面手绘白金汉宫，是因为这个地方见证了一位伟大女性的一生。你想想，一个人60年都在一个地方‘上班’，这可以说是一个奇迹。背面是族谱，是女王家族千年的历史，有了传承，才会流传。”
在英国，人们对瓷器的使用是很有讲究的。“一场盛大的庆典，总是要有瓷器来作纪念。每一个家庭里都要有两到三套瓷器，最好的那一套是祖母或曾祖母传下来的。英国骨瓷因为加了骨粉，基本上都是牛骨，有很好的延展性，即使经过了几百年，还是和新的一样。”
最好的朋友到家里做客时，一定会用最珍贵的瓷器来招待。享用下午茶时，茶壶、茶杯、糖罐、奶盅、巧克力碟……要一一细致摆开。“讲究”本来就是有些繁琐的，因为在时间的延续中，每一步行进的精准，每一点韵致的分寸，都有着缜密精细的用心，这才使得事物在记忆中沉淀出厚重的印痕，于是，重温时才会更加铭刻于心。
当黄腾辉为我们介绍英国瓷器与英式下午茶时，我们感慨于瓷器中传承的情感与记忆，感怀于和心爱之人共进下午茶的闲适与美好，但最后，我们终于恍然，原来，他在说的，还是他心中的玫瑰。
不懂闲适，无所谓生活
“优雅的女士，可爱的少女，我可以慎重邀请你，一起和我到古典玫瑰园，喝杯浪漫的下午茶吗？如果我为你倒茶，那代表了友谊；如果我为你加上牛奶，那代表我最深的敬意；一旦我为你加上了糖，满足你期待的舌尖，代表我已经爱上了你！”
—— 黄腾辉《玫瑰下午茶》
1990年，黄腾辉的第一家“古典玫瑰园”在台中艺术街开业。当时店里使用的所有瓷器都是从英国订购来的、几千元的名贵器具，虽然一壶茶只卖几十元，但没有花心思的店，没有认真对待的下午茶，对黄腾辉而言，都是没有价值的。2012年1月，由他亲自设计的“古典玫瑰园”中港店正式揭幕。这是他在全球的第50家店。每家店里，都有很多册子，讲小王子和玫瑰，讲一些黄腾辉自己的幸福观。
“随随便便拿个马克杯也是可以喝茶的，但那杯茶的价值是不足够的。”喝下午茶，是于心中珍藏一段与钟爱之人的时光，也是让自己体验闲适的意味。就好像小王子的星际旅行，慢慢地，一点点地走过，然后找到回去的理由。
如何判断英国正宗骨瓷？
最简单的是看底部，会写有Bone China。但要判断是不是来自英国原厂的就要看另一个标志了。英国法律规定，只有在英国生产的瓷器才能写Made in England。所以，如果只写了England，没有Made in，这就代表它只是英国的牌子，不是在英国生产的。
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如何判断骨瓷的优劣？
一个很容易的方法，听声音。用手指轻敲，差的瓷器，声音低沉、闷，好的瓷器，如钟声扩散，有余音绕梁的感觉。
黄腾辉收藏了300多个版本的《小王子》，但每次出差或旅行到一个新地方，还是会忍不住去当地书店寻购新版本。如果要让他用一个字来形容这本书，便是“爱”。“即使受了很多苦，我们还是应该选择爱。”
幸福是爱的足够恒久与坚定
如果你问一个人，这一辈子要做什么，他大概会说，要追求幸福人生。“幸福是每一个人一生最大的憧憬，但幸福又是那么遥不可及。”说着这样有些忧伤话语的黄腾辉，让人感觉有些落寞，但他依然温暖的笑容会让你知道：正是因为懂得了那与生俱来的孤单，所以他更加执着于对幸福的追寻。
“我常在深夜，在玫瑰和绿叶爬满的小花园里独自画画。我常会不自觉地画到一半，泪流满面，不能停止。抖着手，轻轻画下火红的色彩。我在每一次画画时，都想尽办法在每张画面里放入更多的色彩，放入更多的感情，我甚至在这些画作里寻找究竟我和画作所能承担的最大感情边界在哪里？要多宽广的画布才能够描绘我内心对玫瑰强烈的爱？”
黄腾辉相信幸福来自梦想，他相信若是在入睡之前想着明天仍然可以做自己喜欢的事，可以见到喜欢的人，那么今晚的你会有一个最美的梦。若你爱得足够恒久与坚定，那么这个永远不醒来的梦我们便称之为梦想。
你没有能够跨越一个八度的手指，于是不可能成为钢琴大师。你的身体没有异常优秀的爆发力与速度，所以一生都不会站在奥运赛场的跑道上。但无论你是谁，都拥有爱的天赋与权利，每时每刻，它都存在于你的心中，永远不会被夺走与遗失。“人生本来就充满困难与挑战，有太多的事情其实不是你能主导的，有很多的机遇和天命原本已经存在，不是你强求得来的，但是爱这个东西是你自己做得到的。即使受了很多苦，我们还是应该选择爱。”
Talk to Hers
1.请用三个关键词来概括自己。
理想化、童心、用心。
2.请介绍一本正在读的书。
美国作家高居翰写的有关中国明清艺术史的书籍。高居翰是致力于中国绘画史研究的资深学者，他用心到了无法想象的地步。
3.平常工作日是怎么安排的？
一般早上10点多到公司，下午大概3点钟回家。到家后，就开始创作，一直到晚上11～12点睡觉，每天基本都是这样的安排，很有规律，几乎不交际应酬。
4.坚持时间最久的爱好是什么？
种乌龙茶。在台中山区有个茶园，我会经常过去，亲自打理，有时哪怕只在那里待上一两个小时也好。
5.品质生活所必备的元素是什么？
品质生活还是来自你要爱它，就是爱你自己。没有这一条的话，其实别的都是多余的。
6.婚姻生活的心得与建议？
一位好的伴侣，能够和你共同追求梦想。一段好的婚姻，就是爱她。你爱她，就可以解决所有的问题。
7.教育观念的分享。
在孩子小的时候，父母要对他很严格，要教他们价值观。不是今天考得怎样，重要的是看他有没有用心，这样，在他长大后才会认真对待每一件事。但到小学三四年级（台湾）我们就不怎么管了，心性已经定了。
8.十年后的期许。
希望60岁于古典玫瑰园退休，专心当艺术家，能有另一个居住的地方，具体的还没有想清楚，我只是希望有一个全新的地方，展开我新的人生。
篇5：献给所有热爱音乐的人们一封信
前几天，我刚读完一本有关贝多芬的书。贝多芬，一个有名的音乐家，想必你们都早就听过了吧，但即使这样，我还是想给你们讲一讲发生在贝多芬身上的故事。( )
1770年12月16日，贝多芬在德国波恩出生，9岁时他拜内弗先生为师。在波恩成名后，贝多芬前往维也纳拜莫扎特为师，后来又拜海顿等人为师。但在贝多芬28岁时，他却开始失聪，但他仍创作了许多作品。1827年3月26日，一代巨星——57岁的贝多芬逝世了。
我从贝多芬身上看到了坚强不屈。贝多芬的一生崎岖不平，可他一步步走过来了，继续向命运挑战。命运一次次地刁难他，他便一次次昂首挺胸面对命运的不公平，从未放弃。
贝多芬是个不幸的人，他既贫穷，又孤独。患了耳疾，侄子卡尔又对他恩将仇报。读完那本书后，我认为世界对他很不公平，所有不好的事都接踵而来，我能感受的到当时的他内心非常痛苦，但即使在命运的折磨下，他依然坚持着作曲，他为世界献出了一生，所以在他死后，受到了世人的称颂。
所以我想告诉你们的是，在走向成功的路上，会遇到许多挫折，当你认为自己十分不幸的时候，就想想贝多芬，这个伟大的音乐家，他所遭遇到困难比我们多得多，可他却要比我们所有人都要坚强。
让我们战胜困难，一步步走向成功吧！
篇6：献给所有的母亲
台北有款烤肠风味独特，一吃难忘，名称更是让人一听忘不了――人生无常，大肠包小肠。从台北回来，偶看美食纪录电影《孤独的美食家》，那一集恰好碰到主人公五郎吃那美味烤肠，顿感觉口齿生香，味蕾回荡台北之味。
此后每每路过烤肠小摊，脑海里都会蹦出那句无厘头式的广告――人生无常，大肠包小肠。
渐渐地，浓缩成四个字：人生无常，继而，再缩成两个字：无常。
这是人生的真谛?抑或是命运的标签?不由你不信，年岁越长，信把不信的空间越挤越小，小到可以忽略不计。
与无常比邻而居的，应是反常。
02反常与倒床
在老家方言里，“常”与“床”，音同字不同。听人说“反常”，总觉得是“反床”，并和“倒床”混为一谈。老家所说的“倒床”并不是躺床休息，而是对一种状态的描绘，确切地说，是人的弥留之际。
据说，人死之前都会做出一些反常之举。我有一个熟人似乎是最好的佐证。她四十刚出头，有一天，班也不上班，请假跑去儿时生活过的里巷“天灯下”，事后，她亲人反映，几十都多年没去那里了，怎么会突然造访?没过几天，我那个熟人因一场场意外，突然离世。
这么说来，父亲去世之前也是接二连三地拥抱“反常”，留给世人一个个巨大的惊叹号，落在我心里，惊叹拐了一个弯，成了大大的问号。父亲真是反常吗?他怎么可能反常呢?
父亲所谓的反常，最让人震惊的，与桥有关。
03修桥
故乡地势低洼，抚河一涨水，十里八乡一片泽国，横亘在南港之上的木桥就被冲得七零八落。洪水三年一小涨，十年一大涨，来得凶，退得缓，是烙在人们心里挥之不去的梦魇。
陈坊桥是诸村通往董塘集的必经之路，却唯独陈坊村有水田在河对岸，故而多年来，修桥成了本村当仁不让的义务，毕竟，这集不赶，可以换个集再赶，田却不可以撂荒不种啊。
洪灾无从躲避，木桥遭受无情的冲击，于是小灾小补，小灾大修，在我童年的时候，秋冬农闲季，修补陈坊桥成了例规。开始的时候，还会跑去看热闹，及至年长，对修桥已毫无新鲜感，提不起丝毫兴趣，敬而远之。
乡村有朴素的逻辑。修桥铺路，定当慷慨解囊，囊中羞涩者，出工出力，不计报酬。说到要木料，砍谁家的树都毫无怨言，甚至亲自提斧上山，扛料到桥，那份热情，那个劲头，，现在想来，仍是感天动地。缺人手，村里个个摩拳擦掌，跃跃欲试，那时，四条腿的牛不好找，两条腿的壮劳力满村都是。
岁月是把刀，收割了一季光景，迎来的新光景，到如今已全然陌生。
曾经要木料，家家愿意贡献，突然有一天，堆在桥头古樟树下的材料，居然有人偷。那年，放寒假回到家里，父亲居然要抱被子去外面住，一打听，才知，他要去桥上看守材料。对于乡村逻辑的破坏，父亲痛心疾首，身体力行，扶正行将倾塌的道德宫殿。
村人外出成风，留守壮劳力锐减，修桥，成了大难题。父亲走南闯北见识广，参照公路收费模式，在陈坊桥一站，把自己站成一个收费员。那时陈坊桥破损严重，勉强能容一人来往。每逢董塘赶集，父亲便站在桥头向过往行人收过桥费，一分钱不嫌少，十块钱不多，实在不给，也不为难，任其上桥。所谓的过桥费，实则捐献的修桥善款，甚至连逼捐都谈不上。
所得善款父亲悉数上交村里，留做修桥之用。然而，如此尽心尽力，冒天下之大韪，父亲还没来得及看到那一次的修桥竣工典礼，便匆匆离开人世。
事后，有人数落父亲的反常——怎么能睡在古樟树底下呢，那是神住的地方啊，一定是惊扰到了地仙，还有，怎么能向过路过桥的人收钱呢，自古以来没有这个规矩呀!
福不双至，祸不单行，如果说，反常与死亡有天然的联系，那么它一定是祸端，且一来好几个。
04卖肉
父亲一直在高湖村小教书，离家一里多路，本村本土，当了几十年老师，生前最后几年，却被调往十几里外的“边疆”――新溪小学从教，那边与临川毗邻，是东乡县的尽头了。
新溪那边有个杀猪佬，每天骑个破自行车，沿村叫卖新宰的猪肉，因为离我们较远，一般很少来，来则不善。
有一次，杀猪佬闯进我们村，父亲笑脸相迎，毕竟，那人也认识在自己村小教书的陈老师嘛!父亲感到很奇怪，为何猪肉要卖到这么远来?返校一打听，才知那个黑心屠夫卖的是病死猪肉。
再见那人进村，父亲便拦在村外，不让病猪肉走上村里人的餐桌。但是，只要想进村，那人总是能找到办法的，毕竟，进村的路又不止一条。尤其是他的低价格，在吃肉成问题的年代，具有独特的吸引力。
见阻拦不管用，父亲便在村公告栏里，将实情公之于众。据说，那屠夫提刀，闯新溪小学，要砍人。父亲面不改色，毫无畏惧，送头过去，倒把那人吓得落荒而逃。
事后，有人总结，那个人卖的肉又没有吃死人，有必要上纲上线，拦人家车，还要到公告栏里去曝光吗?太反常了。
这一反常之举，在修桥之后，在最后一个反常之前。
05挡刀
“第三反”与我堂侄有关。他跟我同年，在我南下赣州求学的时候，他去了电大读书，却不知什么原因得罪了什么人，一帮凶神恶煞的仇人追到村里，个个手持凶器要教训他，寂静的小村顿时上演香港黑帮大片来。堂侄打又打不过人家，抱头鼠窜，却被那帮人逼到墙角。
父亲见状，冲了上去，拦住了那帮行凶者，将他的堂孙护佑在身后。起头的人举着砍刀叫嚣：“老头子，你给我闪开，我认你是老师，可我手上的刀是不会认人的。”
父亲大义凛然，说：“想砍我孙子?有本事，你们就先砍我吧!”
生生把那些不要命的家伙逼退了。
事发时我不在现场，当我从赣州回来，父亲也不曾向我提及。父亲的葬礼上，堂哥一边烧纸一边把这事说开，我才知道这事。
有人说父亲那时应该是反常了，要不然怎么解释呢?又不是你自己的亲儿子，有必要冲上去挡刀吗?万一被人砍死呢?
直到今天，我也没搞懂，父亲一介书生，文文弱弱，怎么会有如此英武的一面。其实，父亲年轻时当过炮兵，参加过炮战，文弱之前，这样联系起来看，就好理解多了。
06看穿
三个反常，表现不一，找不到因果关联，就像人生一个个偶发事件那样，来无踪去无影，只是事后被人指认为具有同一个属性：反常。
我的父亲于2月一个冷寂的春夜，突然离世，时年57岁。人们所说的三个“反常事件”，都发生在父亲去世前半年。
时至今日，换作是别人，也不一定做得出父亲那些“反常”来，那需要大智大勇大担当。我不认为父亲所做的这三件情，有什么反常的地方。当所有都醉了的时候，举世公认那唯一醒者才是真正的醉汉。
唐伯虎说：“别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。”
人生无常，什么是正常，什么是反常，就看你能不能看穿了。
篇7：今日相聚献给所有同学散文
各位兄弟,各位姐妹,大家好!
今天,你们同做一堂,我却在远方遥望,我只能为你,不,是为我们写几个字了!
曾经我们,兄弟一呼,挺身向前,毫不犹豫;
曾经我们,同坐一室,共同高歌,畅所欲言;
曾经我们,提笔从容,神思飞扬,齐心并进。
我们曾经,留下了数不清的欢声笑语,课上或者课下;
我们曾经,拿下了许许多多的第一,成绩甚至小品;
我们曾经,演绎了一个个耐人寻味的故事,友情和义气。为了留念那段过往,我们让日记本多了许多不同人的色彩,让同学录从教室飞到寝室,让照相机注视到校园的每个角落…
虽然,曾经的世界,曾经的你我,已经无可挽回;
但是,数不清的回忆,数不清的真情,我们不会忘记。 也许,你们中有些无聊人,爱干些无聊事。但是今天,你们是对的!你们今天的聚会绝不是无聊的人做的无聊的事。这个聚会的意义将重大而深远,只要你们,有着明确的聚会目的和宗旨,并为着这个目标而奋斗。 千里迢迢来相聚,风雨无阻去金牛。别无所求,只为一见。
相聚的不只是你们这些人,你们是代表着我们所有的人去相聚的,相聚的更是我们所有人的心,是我们之间铁打的真情! 我们平平淡淡或是风风火火的一起走过了三年。今天，我们重新会聚一堂!这一刻,是伟大的一刻,坐在一起的.人,凝聚着站在一起的心;这一刻,是激情的一刻,坐在那里的人,代表的是所有的人,应该把所有的激情集于一身;这一个,是光明的一刻,为的不只是回忆昨天,更是展望未来,不只是再叙旧情,更是携手未来;这一刻,是希望的一刻,我们充满希望,我们有着美好的未来,我们都是好样的,我们要坚信,我们的明天会更好!
今日一聚,时间虽短但意义非凡,愿你们把酒言欢,举杯天地!今天,欢快的场面就交给你们吧!
希望会后,我们人离心不离。因为我们的心在一起,所以说再见的永远是那双手或那张嘴。
希望会后,我们畅然一别,人人没有离别的忧伤。因为离别走过了,重逢就不会太远。
希望会后,我们都快快乐乐地回家,都舒舒服服地过一个幸福的春节。
篇8：献给母亲的兰花
听母亲这一说, 我们姐妹三人美滋滋的, 和母亲在一起真快乐啊。
去年的这个时候, 我们姐妹还陪着亲爱的母亲, 欣赏这君子兰花的美丽, 并与兰花合影留念。但万万没有想到, 这是母亲与女儿的最后一张照片。就在这君子兰花开放的日子, 84岁的老母亲离我们而去, 兰花也垂泪纷纷。我们失去了世界上最朴实、最慈祥的母亲, 我们泪如泉涌, 心似碎片, 我们千呼万唤, 母亲再也睁不开她那关注了我们一生的眼睛。看不到母亲的眼光, 我们成了迷路在黑夜里的孩子, 顿时失去了阳光, 失去了方向。
自此, 对母亲的思念, 成了我心中一条长长的、长长的河流, 永远流淌不息, 经常夜半醒来, 泪湿枕巾。
现在, 君子兰又开放了, 她为纪念我亲爱的母亲逝世一周年而放。我默默望着这娇艳欲滴的美丽花儿, 仿佛看见母亲微笑着, 向女儿走来, 向兰花走来。
望着母亲蹒跚的步履, 微驼的身影, 瘦小的身型, 我的视线模糊了。在我的心目中, 母亲瘦小的身体是一棵伟岸的大树, 可以一辈子为我们遮风避雨。母亲跟随父亲六十多年, 与父亲在极其艰苦的日子里, 养大六个儿女。为了家的生存, 母亲什么苦活都干过, 为人奶妈、打柴换米、种菜换钱, 每天换来的一点米煮成稀饭, 全给婆婆和儿女吃, 而母亲常常躲在灶口咽无盐无油的野菜, 有时一勺冷水下肚又去砍柴。我们的外婆逝世时, 母亲因家里拿不出一升半斗米, 而不敢回娘家为母亲送终, 母亲只有躲在家里, 以痛哭的心送走自己的母亲。就是在这样的困境中, 母亲的精神没有垮, 她坚信, 太阳会出来, 人民会翻身, 儿女会一天天长大。这就是母亲的盼头, 这就是母亲的希望。
母亲的愿望终于实现了, 国家富强了, 儿女出息了。可是母亲苍老了, 有吃吃不香, 有看走不动。母亲没有出过远门, 到晚年才去了一趟桂林。母亲一生为我们操劳, 落下了哮喘老毛病, 旅游观景时往往累得气喘嘘嘘, 举步艰难, 看着母亲孱弱的身体, 我的心很苦涩很内疚。我们觉悟得太晚, 以前我们总是抱怨工作太忙, 没有时间陪母亲, 面对苍老的母亲, 一切抱怨都是罪过。每个母亲都会有离开她们孩儿的那一天, 这意味着, 儿女们再创造, 母亲也不需要人间的锦衣玉食了。
拥有母亲的生命, 牵紧母亲的手, 为母亲酝造幸福, 是多么重要的事情, 是多么伟大的事情, 是无法等待的大事啊。
篇9：献给所有童年中有一个衣柜的孩子
德国入侵英国，年轻人排着队走向无情战场，佩文西家的小孩被母亲送去乡下躲避战火。在平静到沉闷的乡下生活中，四个年龄不一、性格各异的孩子不免存在许多分歧与冲突。
奇迹就是从某天百无聊赖中寻找乐趣的捉迷藏游戏开始的。小露西发现二楼空房里有张古老雕花大衣柜闪烁着迷人的光芒，好奇心驱使她躲进去闪避，在一件又一件华丽大衣中退后，却陷入了一个美丽的白色世界——纳尼亚，一个孩子们在美梦中才能到达的魔幻世界。
一切都是这么简单而鲜明，正义必将胜利，邪恶必将失败；善者最强大，勇者的剑永放光芒——就算是拿在一个十几岁孩童的手上。
听过很多人说，《纳尼亚传奇》这部电影这里不合理那里有漏洞，但我已经没有办法不爱它了。因为在我的世界里，也一直一直有这样一个柜子，通向一片属于自己的神奇天地。
或许在饱经世事的大人们看来，这些确实是幼稚天真的安排，可是我真的就曾经相信世界是这么简单，相信邪不压正，相信王子吻醒的一定是公主，所有的童话都可以从long long ago一直到forever。
我也相信有一天彼得·潘会来带我走，就好像带走温蒂一样，飞往那个人们永远不会长大的永无岛；相信玛丽·波平斯阿姨有一天会撑着伞降落在我的屋顶上，再坐着旋转木马离开；相信圣诞老人——就算大人们一次次告诉我那是假的，我还是希望能够听见《极地特快》里的铃声。
而在纳尼亚也有这样一个人，她总是眨巴着眼睛看着我，她说她相信不可思议的事情，她说无论何时何地，我们都要相信家人。
有些时候，最简单的东西总是最容易被人们遗忘。在故事的最后，孩子们欢笑着从魔法衣柜中走出，在经历纳尼亚王国历险之前他们是貌合神离的一家人，现在是相亲相爱的一家人。这部电影用最平白的话告诉我们，没有什么事情会比一家人在一起团聚欢笑更美好了。
而我也终于相信，战争的意义不全是痛苦和悲惨，它也意味着，曾有那么多前辈用鲜血和生命，捍卫了他们身后一代一代孩子们眼睛里的这个世界的美丽。
篇10：献给所有的母亲
——谨以此文，献给所有有理想的人。
论证题：高中可以用一年的时间弥补任何的遗憾，只要你下定了决心。
很遗憾，我不是那些某调查机构，有强大的财团支持。我无法做广泛的调查，只能以我自己作为一个例子，来勉强说明问题。
高一的时候，我是一个理科生。众所周知，学理科在中学阶段总比学文科要耗些脑子。做理科的题目也不如看小说轻松。这理所当然导致了一种倾向，在不在乎考试成绩的情况下，我宁愿选择小说，而不是选择做题。当然，很多高中的学生还不知道除了做题还有何物，更不知道这世界上竟有小说可看。
沉溺于小说的每个人都不可避免有一个引诱者。别人的引诱者我不知道，也没兴趣打听，因为我已经被引诱过一次了，而且下场不太好，我不想再被引诱了。而且我还未满十八岁，在这个年龄之前，极容易再被引诱。顺便说一句，我的引诱者是王小波。
下列的现象，我相信很多人会产生共鸣。将课表里的中英数政史地全部改成小说或者是文学；整天呆在图书馆不出来；考语文的时候，花半个小时做除了作文的题目，然后花两个小时写一篇三千字的作文交上去，然后就被打了个十分（六十分制）；考历史的时候，遇到填空题，凡是要填反动派的，一律写上班主任的名字，凡是要填英雄一级的，类似于新文化运动的领袖等等，一律填上自己的名字就交卷；英语考试用中文答题；花一个星期的时间蹲在图书馆写实验小说，写好交给大家评判，只要有一个人不喜欢就烧掉，如果大家都喜欢就投稿，然后石沉大海；早上的早读全部改成诗歌朗诵，在全班嘈杂的背古文环境下，举起白话诗的大旗；喜欢历史，但是绝不听历史课；喜欢政治，但绝不看政治书；如果发现了全科挂红灯，自己无所谓，只是害怕让父母知道，因为他们已经不好意思打我了，毕竟我比他们还高；喜欢旁征博引，把《七缀集》和《管锥编》的事例记下来到处卖弄，因此作品没读多少，书名和作者记了不少；关心不了康德等人的学说（实在读不懂），就关心他们的轶事，再与朋友谈论康德的时候，俨然专家；和班上的其他差同学一样，敌视优等生但是却与他们除了这点毫无共同语言，当他们请我逃课，一起去上网的时候，拒绝，然后去图书馆；为了自己仅有的尊严，拼命读书，但也经常是简介书评，然后不懂装懂，到处与人谈论自己并没有读过的书。
上面的现象，并不是所有都是我做过的事情，只是某一种人的特征罢了。可以说我的高一就这样无可挽回的过去了。高二到了，你可以猜到，一个物理二十多分的理科生，一定会选择文科。情况的确如此，而且我的高二在继续毫无挽回的流逝。
文科班的危机感没有那么强烈，除了数学仍然不懂以外，其他科考试的时候都是可以写一点的。如果说高一的我从来没有任何功利性，只是为了看书而看书的话，高二的我已经开始渴望得到别人的承认，因为我认为自己的才华理应得到别人的承认。再加上父母的劝告，我开始想办法给自己找一条出路，一条不是高考的出路。参加高考，在我看来，不仅不可能，而且是对应试教育的妥协，是一种相当可耻的行为。我积极准备，参加了第八届的新概念大赛。聪明的读者你肯定也猜到了，我落选了。
当时我有一种很自负的感觉，我一直感到自己应该拥有两个荣誉。一个是新概念的一等奖，一个是北京大学录取通知书。因为我毫不羞愧的认为自己配的上这两个荣誉。而毫无疑问是痴人说梦，连去上海的资格都没有，四百多分的成绩，我连自我安慰的理由都找不出。高二新概念的落选对我的打击是相当的大，我原先的自欺欺人完全的破灭了，我一直相信自己可以走一条不是高考的路。而如今这条路被明明白白的堵死了。
我不是傻瓜，我要思索自己的出路。我未来要做一个什么样的人，我未来要干什么样的
事，我究竟有着什么样的理想。这些问题被摆上了桌面，现实开始逼着我解剖自己。应试教育和文学理想是对立的，我一直相信这个观点。因为他们二者的根本性质是不同的。一个是以机械的速度训练为根本，一个要以四溢的才华为根本。尽管如此，我开始意识到自己必须纵身跳入应试教育的河水中，尽管它也许会将我这块石头的棱角冲刷干净。我开始现实起来，我认识到理想主义，起码在高中根本不会给我出路。我打算试试这条路，这条高考的路。
我可以给一组数据，我努力前的基本成绩，皆为150分制。语文91，数学79，英语65，政治106，综合118，总分是459.而起码可以确定的是，北京大学的录取分数估计不会低于630分。
既然下定决心，就要开始付诸行动。
我的努力可以说是分成两个阶段，第一个阶段是从高二到高三的上半学期。付诸行动的第一件事是把所有与应试无关的书全部搬回家，我只留下一本胡适的晚年谈话录；第二件事是绝对不进图书馆了，所有课一堂都不能缺；第三件事是收起对老师的爱憎，以求应试的知识为目的；第四件事是保证晚自修的时间，三小时积极的进行应试训练；第五件事是制定每天的计划，完成。
一开始的成效是不明显的，英语的阻力尤其巨大，单词和语法是我最欠缺的两个方面，而且众所周知这年头的老师都不怎么喜欢帮助后进生。但是我已经没有选择了，就像一个人临死的时候，他只想活，没有其他的目的了。方法在我来看，也许是次要的关键是这种态度。数学经过我的亲身实践，可以得出的方法就是做题，没做题就像文学不读书一样，说什么都是白费。理解了理论之后，再做题来付诸实践，加强理论理解。其实高中数学就是这样一个简单的循环套。要说努力之后效果最明显的是语文和综合，因为我以前考试的态度不够好，综合都是很简单的基础知识，也没有认真复习。
如果这个阶段要有个小结，我只能说态度和坚持是最重要的。还要有努力之后没有回报的准备。
这个阶段结束以后，成绩我可以给一组数据。语文115，数学127，英语97，政治117，综合138，总分594，可以说有了些进步，可众说周知，分数越到后面进步越难，我在这个590到600的成绩阶段徘徊了很久。我开始遇到了瓶颈。按照这个成绩来看，重点大学在广东几乎是没有希望的。就在这时，发生了一件事。我获得了参加第九届新概念的复赛资格。老师和父母都劝我不要参加，因为还有6个月就要高考了。而我的成绩正在瓶颈期需要突破，经不起这两个星期缺课的后果，其实我知道还有一个理由，他们并不相信我的才华，他们不相信我可以拿到一等奖，这时候只有我自己相信自己。我的理想主义开始重新萌动，我只是渴望别人的承认，我打算不计代价的参加这次比赛。到了上海之后，一切都已计划进行。复赛的题目《从这里出发的旅程最远》很合我的胃口。因为我一直认为理想主义者，尤其是一个文科理想主义者，本来就在走一条从这里出发路程最远的路。他们在人类的智慧路上前行，吃力不讨好。在这个世界上，已经有足够多的理想主义者倒下了，可是这并不能吓倒剩下的理想主义者，他们依旧在前赴后继。我当然想成为他们的一员。我的复赛文章大体在讲这一件事情。
也许评委老师被我的理想主义所感动，我侥幸拿到了一等奖。随后的高校见面会上，北京大学程郁缀老师和招生办公室主任刘明利老师也许是看中了我的理想主义和一点点才华，给予了我参加自主招生的资格。
当我把高校回执交到李其纲老师手上，确认了自主招生资格的时候，我感到了一种支持，一种承认，我感到拥有理想，坚持理想不再是一件难事。因为这个世界上有很多人都在理解，支持着理想主义者。我永远感谢他们。
回到惠州的我，成绩理所当然还是差得很远，尽管自主招生资格可以下调二十到三十分录取，就凭我现在的成绩，这是绝对不够的。寒假结束的时候，离高考恰恰只有一百天。我重新制定了复习计划，一百天满打满算的计划，一百天不回家。为了更好的突破成绩，我将X科换成了我更擅长的历史。在今后的学习中，集中突破英语。也许是换了种心情的缘故，我的英语进步神速，从新概念回来的第一次英语考试，我从97分进步到了122分，名次进步了452名。在自信和努力的陪伴下，随后通往高考的路是充实紧张而又愉快的我已经锁定了目标——北京大学，不用再为报志愿而徘徊。当时的我是豁达的，我打算好大学只上北京大学，考不上就复读。（广东高考为先填志愿后考试）后来到了北京大学，才知道这样豁达的人很多。
接下来的考试，我的成绩真的如芝麻开花一般，节节上涨。606，615.5，630，646，656，等到广州二模，我的历史考出了142分，一个相当高的成绩。
在我前进的脚步声中，高考如期而至。眼见着梦想即将实现，我高兴的一夜未眠。6月28日是公布成绩的日子，我语文115，数学132，英语130，综合146，历史127，总分650.我很高兴自己实现了一次完完全全的飞跃。以上的数据证明了一个小小的事实，刚才的论证题，起码在我身上，算是成立了。
到这里论证进入了尾声。我相信自己的才华从来没有被应试教育的河水冲刷殆尽，而是我真正成功地挑战了应试教育。最后，我仅仅有两点希望，一是希望有理想的人不要向现实低头。二是希望大家一起帮我做这道题目，我希望它在你们每个人身上都成立。
如果它在你身上成立，非常希望你能写信告诉我。我的地址是北京海淀区北京大学45乙栋328室，邮编100871。让我们一起完成这道题目，如果人数足够多，就可以使它成为一般性的结论。
——看了这篇文章以后可以说是感慨万千哪„„虽然作者把自己的经历写得还算潇洒，不过我相信他一定也为自己的理想付出了很多的努力，才有了想要的结果。所以，唉，自己身为一个高二的学生，离高考的硝烟还有一小段距离，但是压力却早已亲身体会过了，确实够呛啊，让人喘不过气来。非常担忧，却又无可奈何。作者很努力，也把握了眼前的机遇，最令我佩服的是他上了北大OTL(对于作文只能拿到70%分数的人来说，新概念这种东西我还是不要去想的比较好)他做到了我想做却不一定能做到的事情，有志气有魄力，而且确实有才华。“高中可以用一年的时间弥补任何的遗憾，只要你下定了决心。”可是我的高中也只剩差不多一年而已了，而且遗憾颇多，我能在高三把所有失去的都补回来吗？只有天知道。此时此刻我什么都不敢说，希望2010年的这个时候，我能在一个我比较愿意呆着的地方，给作者寄去一份能增加此文可信度的论据。
2007年2月，他因获新概念作文大赛一等奖而参加北大自主招生面试时，面试官甚至不知道他所就读的惠州一中位于哪个省份。
在这所在他之前从未有人考入过北大的学校里，他原本是理科生，但因物理成绩始终徘徊在二三十分间而不得不改学文科。此后，他的成绩有所好转，但直到高三上学期结束时，仍然排在全年级100名开外。
大一时，他在《萌芽》杂志写下《一道论证题》，试图向人们证明“高中可以用一年的时间弥补任何的遗憾，只要你下定了决心”。他在文末留下自己的通信地址，邀请中学生和他一道证明这道题目。文章发表后两年多里，他收到了接近1万封信件。
而如今，他即将以北大历史系总分排名第一的成绩结束4年的本科学业。
沉浸于文学世界不可自拔成绩在全班稳居倒数前十
整个中学阶段，孙宇晨从来都不是老师和同学们眼中的“好学生”。初中时他就读于一所寄宿制学校，他对3年初中生活的记忆，大多与网游有关。为了玩网游，他常常装病回家休息，晚上趁父亲熟睡后溜去网吧，再在清晨父亲睡醒之前赶回家。
中考前他突然“觉醒”，用功学习了半年，跌跌撞撞地考入了惠州一中。
进入高中后，他对网游的热情骤减，因为他发现了新的兴趣点——小说。受在大学中文系任教的父亲影响，他接触了王小波的作品，并因此开始疯狂阅读各类小说。他说：“沉溺于小说的每个人都不可避免有一个引诱者，我的引诱者就是王小波。”
在王小波“时代三部曲”的“引诱”之下，他整日沉浸于文学的世界中不可自拔。他如此形容自己的高一生活：
“将课表里的中英数政史地全部改成小说或者是文学；整天待在图书馆不出来；考语文的时候，花半个小时做作文的题目，然后花两个小时写一篇3000字的作文交上去，然后就被打了个10分；花一个星期的时间蹲在图书馆写实验小说，写好交给大家评判，只要有一个人说不喜欢就烧掉，如果大家都喜欢就投稿，然后石沉大海；早上的早读全部改成诗歌朗诵，在全班嘈杂的背古文环境下，举起白话诗的大旗„„”
与这种率性洒脱相伴随的，是考试成绩的红灯高挂。这其实在所难免——除了班主任的英语课不方便逃课外，其他大部分时间他都在图书馆看小说。全班48个人，他的成绩“稳居倒数前十”，老师们对他的期望是“保惠大(惠州大学)、冲汕大(汕头大学)”。
那时的孙宇晨认为，应试教育和文学理想是对立的，因为二者的根本性质不同，一个是以机械的速度训练为根本，一个要以才华为根本。在他看来，接受“全面平庸”的应试教育近乎“奇耻大辱”，“有限的时间与精力无法覆盖诸多不擅长的学科，数学对于一个专于文史的人来说，真可谓是惨痛的悲剧。”他因此而并不在乎考试成绩，即使全科挂红灯也无所谓，只是害怕让父母知道，“因为他们已经不好意思打我了，毕竟我已经长得比他们还高”。
必须纵身跳入应试教育的河水中尽管也许会将棱角冲刷干净
带着二三十分的数学、物理成绩，孙宇晨在高二时不得不选择转为文科生。此时的他发现自己已不再像高一时那样不带任何功利性地“为了看书而看书”，而已经开始渴望得到别人的承认。他坚信自己有着过人的才能，而身边的很多同学却“不知道这世界上除了做题还有何物”。
但现实却不断地给他挫败感，“400多分的成绩，我连自我安慰的理由都找不出”。
他觉得应试教育总有些使他“备感耻辱”的等级化仪式和细节：按照学校规定，考试时的座位顺序要按照上次考试的排名依次排定，他所在班级的教室是第一考场，而他每次考试
都要提着书包“灰头土脸”地挪至第三甚至第四考场。一次考试时，他看到以往一直排在年级前五的同班女生也到了第三考场，他便有点幸灾乐祸地去讥讽她，但那个女生只是轻描淡写地说了一句：“我上次考试期间生病了，英语没考。”
强烈的碰壁感使他开始考虑与常规的升学之路彻底决裂，他开始想办法给自己找一条出路，一条不是高考的出路。那时的他觉得，参加高考是对应试教育的妥协，“是一种相当可耻的行为”。他坚信自己的才华能让自己通过一条不用参加高考的路径，进入理想的大学。
带着极高的期望，他先后报名参加了第八届新概念作文大赛和北京大学的自主招生考试，结果却黯然落选。这对他产生了极大的打击，他开始意识到“自己必须纵身跳入应试教育的河水中，尽管它也许会将我这块石头的棱角冲刷干净”。
他为自己定下五项要求：第一是把所有与应试无关的书全部搬回家，只留下一本胡适的晚年谈话录；第二是绝对不进图书馆，所有课程一堂都不能缺；第三是收起对老师的爱憎，以获得应试的知识为目的；第四是保证晚自修的时间，3小时积极进行应试训练；第五是制定每天的计划，并严格完成。
带着450分左右的模拟考试成绩和上述五项对自己的要求，孙宇晨进入了高三。他给自己偷偷定下冲刺目标：中山大学，“极限的非分之想”，则是中国人民大学，王小波的母校。
一年时间成功完成从三本到北大的冲刺
孙宇晨执行五项要求的初始阶段，成效并不明显。他觉得在应试教育体系之中，“坏学生”每前进一步，都要付出比“好学生”更多的代价，“众所周知，这年头老师都不怎么愿意帮助后进生。”但他觉得自己已经没有选择，“就像一个人临死的时候，他只想活，没有其他的目的了。”在他看来，到了高三的冲刺期，方法已经是次要的，最关键的是态度和坚持。
渐渐地，他的成绩逼近了600分，但增长势头也就此放缓。他的成绩在590分至600分之间徘徊了很久，他意识到，自己陷入了瓶颈期。在广东省，600分左右的高考成绩将意味着他很有可能无法考上重点大学。
而就在此时，他获得了第九届新概念作文大赛的复试资格。当时距离高考，还有6个月。
老师和父母都劝他不要去上海参加复试，因为这将让他缺课至少两周，对于一个成绩正处于瓶颈期亟须突破的高三学生而言，两个星期的意义似乎不言自明。但孙宇晨觉得自己“理想主义开始重新萌动”，抛下所有顾虑，前往上海参加复试。
事实证明，他作出了正确的选择。他顺利拿到一等奖，随后的高校见面会上，北京大学中文系教授程郁缀和招生办公室主任刘明利看中了他身上的理想主义，给予了他参加北大自主招生的资格，可在高考时于录取分数线下20分录取。而这意味着，若想考入北大，他还需要在剩下的5个月内将成绩再提高50分。
此后令他感到神奇的是，他此前最头疼的英语，从参加完“新概念”后的第一次考试起就彻底冲破了瓶颈——此前他的英语成绩从未上过100分，而自那次考试起，就从未下过
110分。而其他科目的成绩，也都在稳步提升。
他后来如此解释这种“完完全全的飞跃”：每个人的潜能其实往往是被过低的自我预期所压抑，而过低的自我预期则源于外在制度压迫。他觉得，应试教育的深层次问题在于分数崇拜，强调全面平庸。“在应试教育话语体系中，所谓好学生皆是成绩好的，坏学生皆是成绩坏的，分数评价变成了道德价值判断，人格被分数体系不断否定，破罐子破摔也不足为奇了。”在他看来，恰如其分的“新概念”一等奖肯定，是成功的关键性因素。
在他前进的脚步中，高考如期而至。他最终考出语文115分、数学132分、英语130分、综合146分、历史127分、总分650分的出色成绩，成功完成了从三本向北大的冲刺。
在北大相对更加宽松自由的学习环境中，他如鱼得水。他先习中文，后学历史，成绩稳居历史系第一。他担任北大西学社社长，代表北大赴荷兰海牙参加世界模拟联合国大会，还曾获演讲十佳称号。
在那篇引来近万封回信的《一道论证题》的结尾，他如此写道：“我相信自己的才华从来没有被应试教育的河水冲刷殆尽，而是我真正成功地挑战了应试教育。最后，我仅仅有两点希望：一是希望有理想的人不要向现实低头；二是希望大家一起帮我做这道题目，我希望它在你们每个人身上都成立。”
