读《现代女性的幸福生活》有感

关键词： 紧身 女装 女性 时代背景

读《现代女性的幸福生活》有感（通用15篇）

篇1：读《现代女性的幸福生活》有感

读《现代女性的幸福生活》有感

春节上班后，单位女工委为全体女职工发了一本书，梅琳编著的《现代女性的幸福生活》，当时太忙就随手那么一搁没再看它，心想，这样的题目也就是为了完成任务而已。后来整理资料的时候再次看到了这本书，谁知道一翻开，目录和内容就深深地吸引住了我，忍不住一鼓作气的读了下来。

全书围绕七个方面讲述了现代女性该如何去诠释属于自己的幸福，阐述了女人需要具备的各种幸福资本，内容丰富全面，细致随笔，包括涂抹化妆、衣食起居、举止仪态、人际关系、爱情婚姻、婆媳关系以及职场应酬理财等等。

结了婚的女人，除了在职场打拼，还总有做不完的家务，收拾房间、洗衣煮饭、接送小孩、照顾丈夫、公婆，感觉很累很忙，久而久之，生活失去了激情，一些女人就变成了心情烦躁、爱唠叨、爱发脾气、不加修饰的“黄脸婆”，看了这本书，感觉女人在和丈夫、和家人朝夕相处的时候，更应该注意自己的形象，把家务和工作关系处理得当，不断积累自己的文化和素养，用智慧和魅力掌控自己的命运，做一个优雅的幸福女人。书中写到：“幸福与财富无关，与权势无关”，是的，金钱、地位、权力也许能带来短暂的快乐，却无法填补内心的空虚，人生最宝贵的财富不是金钱，而是亲情、友情、爱情，是有一个幸福的家庭；幸福是一种感觉，是一种心态，是要用心去获取和经营的东西，只要你觉得自己是幸福的，那么你就是幸福的；女人的心态还直接决定了家庭的幸福指

数，只有女人做到了自信、平静、快乐，她才能给父母、给丈夫、给孩子更多的爱和关注，才能给身边亲人们更多的理解和帮助，才能拥有一个和睦幸福的家庭。

看了这本书，让人有茅塞顿开的感觉：只要拥有对生活的执著追求，自尊自强自立，有一个良好的心态，即使生活平淡如水，只要能保持阳光积极的生活态度，女人就可以轻松的捕捉幸福、把握幸福、享受幸福，就可以让自己活得更好更精彩，就能享受到人生的美好和温馨，绽放出人生色彩，成为幸福一生的赢家。

天蓝 2012.5

篇2：读《现代女性的幸福生活》有感

读《创造幸福的教师生活》有感

世界上每一个人都想使自己

有所成就，都在寻求幸福的人生，但是，并非人人都能在追求中得到幸福。在读了《创造幸福的教师生活》后感受颇深。

究竟什么是幸福？是平时感受不到而在生活的某一瞬间才能感受到的一种体验？是人们一心渴望的人生境界？抑或是更多地表现为一种终极的目的？也许印度哲学家克利希那穆尔提说的更深刻：“幸福是一种你未曾意识到的状态，是一种你未曾感知的状态。当你知道你幸福的时候，你也就没有幸福了。不是吗？而当你感受到幸福时，幸福也就消失了。你能总是说你是快乐的吗？只能是后来，某个时刻或一个星期之后你才会说‘我曾经多么幸福，我曾经多么快乐’，在现实的那一刻你是不曾意识到幸福的，而这正是幸福的美。”真正幸福的人只有两点是共同的：他们明确地知道自己的生活目标，同时他们也感受到自己正在稳步地向目标前进。这是以存在的完美为指向的幸福，是人身潜能不断展开、创造力不断发挥、朝着自由全面发展的方向展开的一种生活的实在和对未来的憧憬。这就是幸福。幸福是一种感受和体验，也是一种实在的生活境遇。人之所以能在生活中克服千难万险，最根本在于人有精神动力或精神支柱，而追求幸福是最根本的精神动力。

求真、求善、求美的过程既是感受幸福的过程也是创造幸福的过

程。知识和文化修养是感受和创造幸福的关键，教师是培养祖国人才的核心力量，因此学习就显得更为重要，就应该“把终身学习看作是生存的需要和实现幸福的重要途径。”这也是《创造幸福的教师生活》一文所倡导的理念。诚然我们的基本状态是时间紧、任务重、压力大，工作和学习矛盾十分突出，但这并不应成为我们不加强学习的理由，我们应该把学习视为每天的一项重要工作，每天不断继续学习，这样才能获得更多的幸福，才能用知识创造出更高层次的幸福。通过学习才能形成一种积极的、向上的、对人类生活充满爱的心态。我们在平凡中见到了伟大，在平淡中见到了持久。在妈妈平凡的琐碎的对自己的照料中感受到了人性的伟大；在体力劳动后喝杯白开水感受着甘露般的清香与甜蜜；在握住一双温暖的手时，体会到了君子之交淡如水的人间真情；在与学生交谈时感受到了最纯真的童心，感受到了他们对自己的尊敬和爱，更感受到了获得教育的幸福。

篇3：读《现代女性的幸福生活》有感

那年金秋, 刚刚师范毕业的我被分配到山区的一所小学任教。看着周围群山环绕, 想着那单调苦涩的日子, 一向心高气傲的我心里不时涌上一种怀才不遇的感觉。一个星期日, 闲着没事, 我们几个同事相邀去看大山。一路颠簸, 我们来到了一所更为偏僻简陋的山村小学———那是一所单人学校。学校里只有一个老师, 十几个学生。我们走进了学校的办公室 (与其说是办公室, 其实更像一间小杂房) 和那位老师拉起了家常。言谈之中, 我感觉到他那闪烁着兴奋光芒的眼睛, 写满开心惬意的脸庞。他跟我们讲孩子们的纯真善良, 跟我们讲家长们的热情洋溢, 跟我们讲师生之间的感人故事……也许是平日里来客不多, 也许是与人分享交流的机会太少, 那位老师滔滔不绝地说着, 似乎有说不完的话题。那一刻, 我惭愧极了, 无地自容。那双眼睛, 那道目光, 那张面孔, 在那一刻深深地感染了我。

今天, 读着《做幸福的老师》这本书, 我又忆起了这个故事, 忆起了那张几乎快要被自己遗忘的幸福的面孔。我感谢这本书的作者, 感谢书中每一个动人的情节和每一句掷地有声的话语, 它重新叩问着我的心灵:教师, 真的能收获职业的幸福感吗?

的确, 做教师太累了:身累、心累、脑累。为了教学质量, 教师殚精竭虑;为了学生的安全, 教师绷紧神经;为了提高业务水平, 教师加班加点。如此这般, 能不累吗?然而, 即便这样, 微薄的工资刚够养家糊口!由此, 教师队伍中左顾右盼者有之, 驻足观望者有之, 心不在焉者有之……严重的职业倦怠感侵袭着我们的思想, 常常让我们身心俱疲。在这个浮华喧嚣的世界里, 我们教师心中的那份宁静似乎已渐渐远去, 幸福———似乎是我们可望而不可及的追求。

教师的幸福究竟在哪里?带着这个问题, 我徜徉在《做幸福的老师》一书中。文字读完了, 思想的领悟却让我意犹未尽。书中的“微笑教学”, 书中的“手不释卷”, 书中的“教学相长”, 书中的“爱心长存”, 书中的“体验幸福”, 在我的心里忽然就产生了与幸福相关的一个灵感———教师, 的确可以找到并享受自己的幸福!教师, 应该学会善待自己, 回归自我, 享受教育的幸福!

然而, 光明白了这一个道理还不够, 如何追寻并享受教育的幸福, 更是引人深思。

一、多一点快乐, 多一份幸福。

教育中, 痛苦与快乐并存, 等待与炼狱同在。让我们做教师的多一点快乐是多么重要啊!学生成长的快乐, 师生互动的快乐, 个性飞扬的快乐, 课堂灵动的快乐, 收到贺卡的快乐, 一声问候的快乐……点点滴滴的快乐, 汇聚在我们的心里, 如山涧清泉沁人心脾, 如冬日暖阳感人肺腑。就像山村单人学校的那位教师一样, 学会欣赏乡村之夜的安宁与静谧, 学会欣赏大山起伏的生机与挺拔, 学会欣赏孩子们的哭泣和欢笑, 学会欣赏孩子们无邪的话语和明亮的眼眸, 那么, 欣赏过后便是满足, 便是快乐, 便是幸福。乐在心里, 乐在灵魂的背后, 我们便能体验到酸甜苦辣, 体验到教育的幸福。

二、多一点自信, 多一份幸福。

海明威说过:“人可以被撕碎但不可以被打倒。”是的, 只要心中充满自信和希望, 任何外来的因素都阻挡不了你对人生的追求和对未来的向往。自信, 是力量的源泉, 是开启人生之路的探照灯, 是打开成功之门的金钥匙。心中充满自信, 便可以一百零一次地站起来, 把苦涩的微笑留给昨日, 用不屈的毅力赢得未来!曾几何时, 看着别人优越的工作条件, 当我越是想着“跳槽改行”的时候, 越是想着寻找机会离开讲台的时候, 我越觉得失落, 越觉得累———累得毫无幸福可言!其实, 回头想想, 且不说教师职业的高尚, 且不说教师无私奉献的伟大, 且不说教师呕心沥血的功劳, 且不说教师振兴民族的重责, 就是教师那一手漂亮的粉笔字, 就是教师那一句标准的普通话, 就是教师“孩子王”的一个称号, 就是家长和孩子们一句简单的问候, 都足以让我们抬起自信的头, 告诉自己:教师, 何不学会善待自己呢?

三、多一点成功, 多一份幸福。

教师工作的特殊性决定了教师的成功不是一蹴而就的, 同时也决定了教师的成功是多方位的。学无止境, 教也无止境。“教学相长”, 应该成为我们每一位教师坚持的原则。然而, 我们现行的教育制度, 我们现在的教育环境, 我们面临的实际情况, 还不能够很好地为教师的发展搭建一个人人可以成功的平台。教师的减负, 评价制度的改革, 校本教研的完善, 专家引领的落实, 硬件条件的改良……一系列的问题不能保证我们的每一位教师有足够的发展空间, 不能让我们的每一位教师在成长的过程中享受着成功的幸福。因此, 追寻成功的路上, 我们还得付出很多很多;但是, 一路上, 我们一定能够感到教育带给我们的幸福。

篇4：读《创造教师的幸福生活》有感

姚官屯学校 孙秀娟

选择这本书来说，实际是带着美好的期望。希望从这本书里去寻找自己对于生活的一些新认识。

读书带给我很多的思考，也让我找到了一些问题的答案。

什么是幸福？一位哲人说得好：“你的心态就是你真正的主人。”一位伟大说得好，要么你去驾驭你的生命，要么生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑。仔细的品味，我好象真正的理解了经常听人说的一句话：幸福实际就是一种心态，你的心态决定了你是幸福还是不幸福。

在这部作品中，分四大部分，给我们注解了教师的权利和意义，帮助我们去认识幸福，教给我们去感受幸福，鼓舞我们去享受幸福。我发现这本书实际上它不仅是是人生哲学的通俗读物，也是一部希望能对教师心里健康进行早期干预的心理健康读物。作者以深入的调查、睿智的视角、精辟的见解向我们展示了一部服务于教师心理需要的泣血之作，所以我也推荐我的同事、朋友把它放在你的枕头旁边、书桌上，一定要抽时间为自己的幸福来找个精神的支点。

当打开书的第一部分时，我的心情很是沉重。一连串的调查数字，一个个我们这个群体里由于过劳死而导致的早逝、自杀的案例让我感到压抑。我不是一个深沉的人，但读一部分的时候，我不自觉的陷入了一种心里尴尬的境地。

心理的超负荷、工作的超负荷、角色的压力，几座大山使近来年中小学教师成为心理障碍的高发人群，中小学教师心里障碍的发生率高达51%，不少教师出现了强迫症状、人际敏感、忧郁化以及偏执倾向。心理学专业人士对部分教师进行心理检测表明，69%的被检测出自卑心态严重，另外嫉妒情绪明显、焦虑水平偏高也是较突出的问题。

在这部书中，作者提出了一个观点“不执著于外物”，认为外物的过分追求容易陷入无止境内外的地步，由于痴迷于外物不能自得时，我们将陷入深深的痛苦。对于不能得到的不要痛苦，对于得到的我们还应心存感恩之心。有这样一件事：

2003年5月，当代科学大师霍金刚刚在北京科学会堂做完学术报告，观众们还沉浸在闪烁着思想火花的精彩绝伦的报告当中，一位年轻的女记者急切的走到这位科学大师的面前，提出了一个困惑：霍金先生，疾病已将您永远地固定期轮椅上了，你难道没有为自己的失去的太多而悲伤吗？霍金脸上挂着微笑，缓缓的抬起手臂，用不太灵活的手指艰难的敲击着胸前的键盘，宽大的投影屏上，缓慢而醒目地显示出下列几行文字——“我的手指还能够活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友。最重要的是我还有一颗感恩的心„„”骤然间，肃穆的会场上再次响起了如潮的掌声，人们纷纷涌上台前，向这位坦然面对磨难、挑战艰难并不断铸就辉煌的人生壮士，表示深深的敬意。年轻的女记者的心灵被震撼了，望着霍金先生那并不十分高大的身躯，她恍然读懂了一个十分重要的人生课题——做人，要常怀感恩之心。

感恩，就是对于世间所有的人所有的事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心，只要你的心中常怀感恩之心，随之而来的，就必然会不断的涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等这些美好的处世风格。自然而然，你的生活中便有了一处处动人的风景。

也正是因为有了感恩，生活中会少了很多妒忌，少了很多的猜疑，多了一些包容，那么越是这样，越是会感到生活的幸福，因为灰色的心理如同瘟疫，传染给周围人的只能是失落的低沉，弄得大家都无法幸福。

在书的118页有这样一句话让我反问自己：2004年中央教科所的刘芳老师到成都，说到自己的工作感受：时不时的为自己感动。被自己感动，这种心态真好，真是值得我感动，我们每个人都要正视自己，看到自己所独具的与众不同的力量，常常感动自己使自己意气风发，给人以活力，尽量别人可能因此而羡慕或妒忌，但有可能会促进他思考和改革。

随着读书的不断深入，我终于找到了我最急于要解决的问题：如何创造幸福？

第一、调整生存取向，明确生存的意义，意识到幸福的权利和意义，让工作更幸福，让工作的时间成为人生中最具创造力的、人价值体现更突出的一段时间，在工作中学会审美，用审美的眼光对待工作。

第二、在内化中提升自己，把终生学习看作是生存的需要，看成是实现幸福的重要途径。我们在传授知识的过程中应赋予知识以生活的意义，使学生意识到知识改变命运的巨大力量，从而使学生对知识产生渴求；我们在告诉学生学习的重要意义时，要以自己的行动告诉他们我们说的不是假话。无论再忙，都要学会抽身，都要学会审视。抽身来在内化中提升自己。让工作学习化，学习工作化，生活学习化，学习生活化。招商银行有句很好的广告词，山因势而变，水因时而变，人因思而变，我因你而变，我们要因为学生而改变，因为工作而改变。

我们不可能去左右我们周围的大环境，但是我们可以改变我们自己的心态，我们可能创造幸福的主观感受，生命中最美好的时光给了工作，成为我们生活的最重要组成部分，就让我们一起尽可能从，繁琐、平凡却又充满着挑战的工作中去寻找幸福的支点，不为别的，就首先为了提高生命的质量。

我们总在期望，退休后可能更加悠闲，可以去旅游；孩子长大一点，我们可以更轻松；什么时候有钱后，我们可以更享受„„，其实，我们每个人都知道，明天是无法预知的，而今天我们却是可以把握的，那为什么不从现在我们能得到的时间里，去寻找幸福，从孩子的现在中找找乐趣，在没钱的时候也可以潇洒生活，想跳舞的时候，只要允许就去纵情舞蹈，就象没有人观望。错过了，就是错过了，很多是不可以弥补的，不可重复的时间，这就是最有力的证据。

在这部书的尾声部分，笔者给出了这样一个很值得认同的观点，幸福无疑是教师个人的感受，但当一所学校的大多数教师都没有幸福感的时候，作为学校的负责人就需要作为学校的负责人认真的考虑学校管理的价值观念和方法了。如果一个学校的大多数教师都有幸福感，那也就意味学校的学校的工作核心理念是生命和幸福，学校在致力于实践“人的目的——给教师幸福的权利。”学校的管理应该树立“以师为本”的观念，因为自认为自己的今天都不美好的教师，很难致力于创造别人的孩子的美好未来，而一个不幸福的教师，又很难带给学生幸福。当一所学校真正的把教师放在“第一位”时，学校的面貌完全可能改观，因为教师受到激励，他们所迸发出的教育智慧和激情是以发自内心的真挚情感为动力的。只有拥有强烈主人翁意识的教师，才能真正的做到学生第一。

篇5：读《现代女性的幸福生活》有感

——白道口中心小学 张晓慧

“书到用时方恨少”自从教以来我深深的体会到了这句话的含义。因此，我选择了与各种教学有关的书籍为伴。假期更是成为了我读书的“天堂”。

在众多书籍之中，朱永新教授编著的《过一种幸福完整的教育生活——朱永新教育讲演录》一书是我的最爱，这本书都共有十二个讲演组成，每一个部分都体现了他的教育思想。在这本书中，朱教授分别讲述了“做一个理想的教师”，“过一种幸福完整的教育生活”，“中国教育缺什么”，“新教育实验的理论与实践”以及作为一名教师如何的实现与学生“共读共写共同生活”。同时，也教导家长如何“与孩子一起成长”等等。可以说这样的一本书能够让从事于教育工作的教师从中获得感悟，从中吸取养分，从而为自己的教育实践活动作出很好的指导。我通过这本书，找到了一种对于对教育的崭新的解读，对当下教师的自我定位的新的认知。

一、平凡岗位上的远大理想

朱永新教授说：一个理想的教师，必须具有远大的理想，不断的给自己提出追求的目标，同时要有激情。这是当下的教师特别是小学及幼儿教师最需要时刻自省的一句话。小学与幼儿教师面对的都是低龄化的学生，他们需要反复的、不断重复的思想教育与知识传授才能够有效的接收信息。小学生和幼儿都无法以很完善的逻辑思维以及认知模式与老师沟通与交流，所以教师在传道授惑解业的同时，需要兼任家长的身份去照顾与呵护这些孩子学习之外的性格、生活能力、语言表达能力等多方面的成长。记得我刚成为一名幼儿教师时，第一节课实在不断的给孩子削铅笔、处理小矛盾以及引导孩子遵守课堂秩序中度过的。经常是在讲课过程中，很多孩子甚至不知道坐在座位是要干什么。一年又一年的慢慢我也有从无限循环的教学中失去了当时的崇高的理想和梦想。慢慢被繁琐的工作消磨了当时的激情，而要想几十年如一日的在同样的教师岗位上获得职业上的荣誉感，我们需要的更多的是在平凡岗位上有一个远大的理想。

远大的理想不是说空洞的要做出惊天动地的大事，也不是要能够取得怎样辉煌的成绩。而是在平实的生活中，慢慢的发现作为教师的平凡中的伟大。作为老师，我们看着自己的学生慢慢成长，慢慢的变得优秀，慢慢的取得各种的荣誉和成绩。我们作为教师，甚至能够感受到一种作为父母的荣誉感与自豪感。我们经常也会跟同事说起，几年前教的某一个学生，现在成绩多么的好表现多么的优秀。就像是炫耀和夸奖自己的孩子一样，这就是在这个平凡的岗位上不一样的荣誉。作为教师，我们能够拥有的远大理想，是能够将自己的每一个学生培养成一个优秀的人，培养成一个能够在社会中崭露头角的人。他们的成功折射着我们付出的汗水。这就是我们的远大的理想，让自己的每一个学生都充满无限的可能，让每一个学生在我们的教育下找寻到自己的正确的方向。

二、阅读是师生共读

“没有阅读就没有个人心灵的成长，就没有人的精神发育。”朱永新教授认为阅读能够让人的心灵成长，阅读也应该是教师、家长与孩子一起进行的活动。阅读是我们经常在教学中让学生去做的，而这恰恰也是教师应该做的。知识的获取从阅读开始，我们作为教师更应该是保持良好的阅读习惯。能够不断的从阅读中吸取养分，从阅读中获得灵感，从阅读中自省与自我发展。作为教师我们只有内心拥有汪洋般的知识，才能够在传授知识时给学生更多的养分。这就是一个良性的循环的过程，从阅读中成长，这是学生需要做的，更是教师应该做的。我在今后的教学工作中，也会不断的要求自己去阅读，与学生一起阅读。让自己不断的充实与拓展，让自己能够站立在讲台上充满自信与沉稳。这就是阅读的力量，这也是我们作为教师应该做的对自己的要求。

篇6：读《现代女性的幸福生活》有感

阮莉静

读完朱永新教授的《过一种幸福完整的教育生活》一文后，最深刻的感觉就是做一位教师要勤于学习，不断充实自我。

勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。很多年以前我们就已经知道“要给学生一杯水，教师必须拥有一桶水。”如果你的这桶水一直不更新，不增加，那么它很可能被蒸发，即使留下一些也只能是混水、腐水。

如何使这桶水始终清洁不腐，途径只有一个，那就是不断地读书学习。不管你是从事哪一学科的教学工作，都应该吸取新的知识。

苏霍姆林斯基说得好：“教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，需要许多小的溪流来滋养它。教师要常读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。”

是啊，袖长方能善舞，作为教师，我们必须不断地汲取知识，具备广博的知识，才能坦然面对学生提出的各种问题，去亲近学生，感召学生，课堂上才能旁征博引，滔滔不绝，去吸引学生，感染学生。

其实勤于学习，充实自我，每个人都可以做到。关键在与是否做一个有心人，是否执著，是否有恒心。想想自己平时缺少阅读，总是为自己找到若干个理由：工作繁忙，还要备课，还要上课，还要„„总想着明天吧，从明天开始我认真读书。可到了明天呢，又想还有一大堆的事情要做，还是明天吧。就这样，明日复明日，我的计划也就“明日何其多”啦。

篇7：读《现代女性的幸福生活》有感

在传统的应试教育中, 以分数论英雄, 学生的名次、教师的教育能力、学校的招生资本等等无不以分数说话。社会上充斥着各种成功学, 各行各业的成功人士成了人们顶礼膜拜的对象, 更是激起了人们追求成功的欲望, 在不知不觉中很多很多家长把自己的幸福观转嫁到孩子身上, “24小时记1000个英语单词”、对4岁学生的“思维训练”、100天提高高考分数等等铺天盖地。我们在貌似幸福的阳光下, 看到了孩子日渐扭曲的心灵。还孩子无忧无虑的童年, 给孩子自由的天空, 让孩子感受幸福的灿烂, 成了素质教育的一种奢望。

从某种方面说, 我国的应试教育是成功的, 是硕果累累的, 你看国际上的各种竞赛, 往往是中国的学生独占鳌头。可是到了顶级的奖项———诺贝尔奖, 却寥寥无几, 要说文学奖存在东西方的文化差异, 是无可厚非的。毕竟有的评委连中文都说不利索, 哪里指望他们为中国的文学作品投票?但是物理学、数学、生理学等领域, 没能获得奖, 这就很不正常了, 刺痛了无数中国人的“钱学森之问”, 不就是对这种现象的质问吗?

在适当的条件下幼苗必定会长成参天大树, 同样要想让学生在以后的发展中取得更大的成就, 就得让他们在良好的环境中成长。只有让学生感觉到学习的幸福, 自己不由自主地进行学习、思考, 继而去探究知识的奥妙, 才能掌握更多、更高端的知识。

让学生感受学习的幸福, 老师的作用是无可替代的, 每一位教师要善于观察学生, 做到因材施教, 给学生更多的关注和关心, 给学生更多的爱, 增强学生生活的信心, 让每一个孩子都能产生幸福感。让学生感受学习的幸福, 说到底其实就是让学生的身心得到更好的发展。自由生长的幼苗, 也有良莠不齐的时候, 同样自由生长的学生, 也有错的时候, 就需要教师———这一伟大的园丁进行适当的修剪。这就要求老师要做好引路人, 尊重学生的身心发展规律, 做好“玩中学”, 引导他们在玩耍和游戏中, 培养自己的个性、兴趣、爱好和良好的习惯。在备课和制作课件的时候要形象生动, 多举一些鲜活的例子, 多进行一些小游戏, 让学生积极主动地参与到课堂的学习中来。用尽可能足够的时间、精力, 创造更多的机会, 去接触外面那异彩纷呈的世界, 了解他们赖以生存的环境和与之息息相关的社会, 引导他们主动地思考, 探究他们想要思考、探究的问题。

篇8：读王君《教育与幸福生活》有感

苏明灿

阅读，就是让阳光住进心里，驱赶走心里的阴霾与黑暗。近段安徽蒙城县学生群殴教师事件震惊了整个社会，一石激起千层浪，引发了老师们对教师职业的忧虑，甚至有人喊出了“中国教师，已经到了最危险的时候”,一时间教育届上空乌云笼罩，身为老师的我自然也不例外。这几天情绪难免有些低落，批改学生作业提不起劲来，抬头无意间看到书架里躺着的一本新书，才想起这是年前买的，是全国著名语文特级教师王君写的《教育与幸福生活》，一直未抽出时间来看，正好可以好好拜读一下。

《教育与幸福生活》是王君老师于2006年写的，由全国著名语文特级教师李镇西主编并作序的，全书分为天使素描、激情岁月、呵护心灵、爱如潮水、教而不思则罔和源头活水六部分，这本书主要是写王君老师与IB班孩子们一道，发现、创造、享受幸福的教育生活的温馨过程，还有一些读书心得。我一口气把这本书读完了，王君老师对教育、对学生、对生活、对生命的赤子情怀像一束阳光照进我的心里，阴霾一扫而光，我顿觉身心舒畅耳清目明，大有拨云见日之感。我在这里略谈感想，和朋友们共享。

一、“教师应该爱学生，不过应该有艺术的爱。教师不是神，既不应该是蜡烛，也不应该是人类灵魂的工程师，而是一个有爱心的人。”“教师奉献给学生之前，首先要给自己注入生命的动力。教师要想让孩子热爱学习，你首先应该成为一个孜孜不倦的求学者。要想让孩子们成为一个坚忍不拔的人，面对困难你首先必须波澜不惊百折不挠。要想让孩子们成为乐观向上的人，你自己首先应该朝气蓬勃到老也还拥有年轻的心态。”我深为其精辟诊断所折服，其中诸多观点，对于身为教师的我，更有醍醐灌顶的效果。弗洛姆也说：“给予并不是说为别人牺牲自己，而是奉献出自己内心最富有生命活力的东西。他给予别人的是他的快乐、兴趣、理解力、知识和幽默。给予的人不要把被给予的人看作是帮助的对象，而是同他们建造起一种创造性的相互关系。”时代在变，社会在发展，“长大后，我就成了你”实际上已经成为了老师们的一厢情愿。君不见，教师职业依旧是大学生们不屑一顾的职业；君不见，校园里老师的辛勤无法感化的问题学生数不胜数。我们应该清醒地意识到仅仅靠教师负责奉献已经不能改变更不可能塑造学生的心灵了。弗洛姆的论述很精彩，作为老师更重要是教育孩子热爱生活，使他产生这样的感觉：活着是很美的，做一个男孩儿或者女孩儿是很幸福的，生活在这个世界上是多么愉快。

二、“当如惊涛骇浪一般的教育的强势力量无法深入的时候，那就只有寄希望于水的载歌载舞了。微笑着等待，几乎是唯一的温柔的选择。”这是王老师教会我如何对待差生。的确，有一句教育名言说的好：教育的本质是一种等待。我们离不开差生，因为我们离不开应试。有优生自然就会有差生，存在即是合理，差生是上天赐给教师的礼品，甚至是中学生教师生存的土壤，是我们的饭碗。对学生过高的预期使我们失去了耐心与爱心，因为已经认定学生个个都该是优生，所以就难以容忍差生的一丁点错误，企图对差生的教育立竿见影，立马生效，但无论你下了多么大的功夫，往往表现在差生身上都是如水滴融入大海，什么都看不见。这样的事，可以说我天天在经历，我在上课时见到差生睡觉、不记笔记和连最简单的字不会写会生气，考试时看到差生什么也不想写趴着睡觉会愤怒，交作业时差生都不交作业会想不通。静下心来一想，其实是自己太心急了。身为特级教师的王君老师在面对差生也一样有过手足无措，被差生漠视的经历，只不过王老师的耐心取得了成效，一个重不交作业的差生竟然也交了作文，这让惊喜不已的王老师在批改后加了一句话“谢谢你交作业”.学生中肯定有少年有为的英才，但也必须承认，有相当多的人，甚至是绝大多数人，他们的成长需要一辈子，他们在一生的大多数时候，只能是差生。人是终生成长的，生命不止，成长不止。所以我们应该坦然面对差生，对差生多一点宽容与耐心，俗话说得好“心急吃不了热豆腐”,我们应该向王老师学习，“微笑着等待”差生的成长，当然“微笑着等待”不等于纵容不管。我们的任务就是引导学生成长的同时，促使自己成长。

三、“孩子，我是你青春的倒影。我快乐着你们的快乐，得意着你们的得意。我是你的欣赏者仰慕者，我是你的崇拜者纵容者。我雀跃是因为你欢乐，我开怀是因为你兴奋。记得：你曾经有那么一个倒影，曾痴痴地等待你欣赏你，如你是他前世和今生的爱情。让我们永远如影相随不离不弃。”王君老师的这些充满着真情、充满着爱意的话简直如电光火石，瞬间照亮我迷茫的心空，让我对师生关系有了一个全新的认识。我们常常会高高在上，滥用教师的权力，认为学生该做就是绝对服从老师，不服从就是不尊重老师，把颐指气使、惟我独尊当作引以为荣的事，殊不知，这绝对权威的背后是老师的自恋因素在作祟，这样培养出来的不是人才而是“奴才”.陶行知先生认为师爱的最高境界不是母爱，也不是父爱，而是朋友之爱，同志之爱，因为这种爱的基础是平等：以感情赢得感情，以心灵感受心灵。这才是师爱的圆满。真正的教育应是弯下腰来和孩子对话、走进孩子的心灵、和童心一起突围。

我还是想以王君老师的一句话作结：我希望我就是这样的一位老师，不仅能够给予学生牛奶，也能够给予学生蜂蜜。

篇9：读《现代女性的幸福生活》有感

我读过了这篇文章，小女孩在大年夜里卖火柴的情景，深深地刻在我的脑海里。 “卖火柴、卖火柴，谁要买火柴！”小女孩凄惨的叫声传遍大街小巷。尽管这样，也没有一个人买小女孩的火柴，小女孩为什么要在大年夜卖火柴呢？因为她家里实在太穷了，看看小女孩，想想我自己，真是一个在地狱；一个在天堂。那位小女孩在大年夜里卖火柴。而我呢？大年夜里妈妈为我做着香喷喷的饭菜，爸爸催我试穿新衣，全家人吹奏着幸福和睦的乐曲，即使这样，我还整天要这要那，不认真学习。想起来心里真是特别难受。

墙角里，小女孩一次次擦燃火柴，幻想着“温暖的火炉、香喷喷的烤鸭、美丽的圣诞树，慈祥的奶奶”。对于这位小女孩来说这些只是幻想而已。对于一个快要死的人，在临死之前都没有实现自己的愿望是十分令自己痛苦的事。但这一切都说明了小女孩一直生活在寒冷痛苦中，再回头想想我自己，冬天有一点冷就叫苦连天，跟小女孩比起来真是自愧不如啊！自己整天吃好的穿好的，还在家里闹来闹去，唉！ 我恨旧社会，恨那些资本主义社会里狂妄自大的有钱人，我爱新社会，我爱那些在新社会里乐于助人的人，我体会到了今天的幸福生活来之不易，小女孩生活在环境充满了冷酷与无情；而我们这儿却充满了幸福和爱意，可是真是生在福中不知福啊！

今后，我一定要抓紧时间努力学习，为将来建设我们的祖国而努力奋斗。 同学们不要再像往常那样了，应该知道今天的幸福生活来之不易，我们应该倍加珍惜才对，不要再浪费时间了。

篇10：读《现代女性的幸福生活》有感

《卖火柴的小女孩》是人尽皆知的丹麦童话大王安徒生的著作。

在一个又黑又冷的大年夜的晚上，一个小女孩赤着脚在街上卖火柴。天越来越冷，火柴却依然没有卖掉一根。她的小手冻僵后，点燃了一根根火柴，也看到了一次次希望。在最后一次点燃火柴后，她见到了已逝的奶奶。终于在一片温馨中，她安然睡去……永远……

小女孩真可怜！“一双小脚东的红一块青一块的”这句话真是形象生动。我仿佛看到了在大雪中赤着脚的她，冷得直哆嗦，每走一步都艰难万分，她多希望能有人把火柴全部买走哇！我真想身临其境去帮助她。要不是饥寒交迫，她又怎么会去卖火柴呢？

街上飘着一股烤鹅的香味的时候，她却在一座房子的墙角坐了下来，蜷着腿缩成一团。多么可怜！在这大年夜，家家都香味四溢，而她只有挨饿挨冻的份！这时哪怕一根火柴一口食物对她也十分有用！

饥饿与寒冷正吞噬者她，小女孩终于忍不住了，她点燃了一根火柴，燃起了希望，但不一会儿，火光灭了。我不禁难过起来，大冬天的，她连仅存的一点幻想也得不到哇！我产生对她的怜悯。

在一次次希望破灭后，她点燃了一大把火柴，终于，她看见了已逝的奶奶，在一片温馨中随着奶奶飞向遥远的国度……我明白了，她不会痛苦了，这是她自己的抉择！死，对她来说，无疑是一种解脱，她多快乐！

而上文中“一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了”这句话给下文小姑娘的去世做了个铺垫，预示着小女孩将要死去。

篇11：读《现代女性的幸福生活》有感

作为《弗朗西斯麦康伯短暂的幸福生活》中唯一的女性人物, 玛格丽特一直都是备受争议的焦点人物。基于她的放荡不羁和她将丈夫一枪打死这个事实, 许多评论家将她界定为邪恶的“谋杀者”、“真正的恶棍”[2]273和“海明威小说中最无耻的女人”[3]188。玛格丽特真是一个无可救药的没有任何可赞之处的女人吗?本文试图对女主人公进行重新审视, 对其特定行为进行剖析, 从而揭示出玛格丽特是一个具有复杂个性的女性, 并指出海明威其实是一位具有强烈女性意识的作家。他的作品不仅真实地记录了女性当时的社会家庭生活, 而且也逼真地反映了她们的精神世界, 充分表达了对真实而有生命力女性的尊重、同情和赞赏之情。

《弗朗西斯麦康伯短暂的幸福生活》讲述了麦康伯夫妇在英国狩猎指导罗伯特威尔逊的陪同下在非洲打猎的经历。麦康伯胆儿很小。在打猎过程中, 麦康伯击伤一头狮子, 面对受伤后迎面冲来的狮子, 麦康伯不顾身边的妻子和众人, 吓得惊惶逃跑。威尔逊开枪打死了狮子。当夜, 玛格丽特将身体献给了这位征服狮子的英雄威尔逊。第二天, 麦康伯摆脱了恐惧, 打死两头强壮的野牛。突然, 一头被他击伤的野牛朝他冲来, 他毫无畏惧地开枪射击, 尽管野牛与他只有咫尺之遥, 他仍没有后退半步。在此危机时刻, 玛格丽特举枪射击, 但丈夫麦康伯却应声倒地。

一.重新审视玛格丽特

弗朗西斯麦康伯是一个只会赚钱, 没有丝毫浪漫情调的男人。他胆小呆滞, 没有男人气概, 不顾形象撒腿就跑, 对妻子明目张胆地偷情无动于衷。他没有丝毫主见, 容易受他人影响, 他甚至都不能独立决定自己喝什么。而且, 弗朗西斯也非常脆弱, 当众出丑后, 转向妻子寻求安慰。嫁给这样一位毫无魅力的男人, 难怪玛格丽特会爱慕具有男性气概的威尔逊。

不像她麻木胆小的丈夫一样, 玛格丽特情感细腻而真实。丈夫当众出丑后, 她也会替丈夫难过, 一直在为丈夫辩护, 始终都在安慰麦康伯。玛格丽特对威尔逊说:“弗朗西斯会不会打狮子, 那又有什么关系呢?那毕竟不是他的行当。”[4]9事实上她旨在告诉威尔逊不要拿自己的长处和别人的缺点相比较。所以, 不管丈夫如何不堪, 她始终认为那是她的丈夫, 她希望自己丈夫好, 不允许别人侮辱自己丈夫。

关于麦康伯是被误射身亡还是被有意谋杀的争议长盛不衰。人们认为麦康伯被故意谋杀是基于对小说最后威尔逊对玛格丽特说过的一段话的推断, “你为什么不毒死他?英国人都是这么干的”[4]28但叙述者意在表达的是:在那千钧一发之际, 玛格丽特的枪是瞄准野牛想要救丈夫的, 但不幸的是她误射了丈夫, 因为, 她在涉猎方面毫无经验。况且, 如果玛格丽特真的希望丈夫死去, 她只需冷眼旁观, 坐在车里观看丈夫被野牛撞死的场景就好, 何必自己举枪?所以, 玛格丽特并不是凶残的“谋杀者”。

有人会痛斥玛格丽特放荡滥交, 但是当玛格丽特绝望的发现她的婚姻名存实亡时, 偷情或许是她当时释放愤怒和不满的唯一渠道。再或许是玛格丽特想以私通来惩罚自己丈夫的胆小怯懦, 从而激发他成为一个真正的男人。如果是这样, 我们不得不承认玛格丽特在维护这段婚姻方面的用心良苦。另外, 根据弗洛伊德的精神分析理论[5], 人格是由本我、自我和超我三重结构构成的。本我完全是无意识的, 基本上由性本能组成, 按“快乐原则”活动, 这就解释了玛格丽特为什么会不断地寻求性快乐, 通过偷情来满足她的本能需求;超我代表社会道德准则, 压抑本能冲动, 按“至善原则”活动。麦康伯死后玛格丽特发自内心的痛苦便是它“超我”的觉醒。“这个女人歇斯底里地哭着, 她的脸已经变了样”。此时的她, 理性战胜了本能, 内心痛苦而绝望。

困在一段名存实亡的婚姻里, 玛格丽特一直都在挣扎着, 牺牲了自己的青春、激情和对生活的自信, 试图寻求物质满足与精神需求之间的平衡。她渴望拥有一个能在精神层面互相交流的丈夫, 但最终她失败了。在当时的男权社会中, 她只能依靠偷情来排解内心的空虚与痛苦, 摆脱暗无天日行尸走肉的生活。

二.海明威的女性观

而海明威似乎也非常同情这位女性, 对她当时的痛苦挣扎和社会生活都给予了真实客观的展现, 在其作品中也塑造了生动形象的女性人物。她们中有些传统而保守, 有些独立而坚强;有些忠诚正直, 有些开放而个性。她们个性中既有可贵的品质, 也有令人反感的地方。总之, 她们都是真实的有血有肉的女性人物, 而不是某些评论家简单划分的“魔鬼”或“天使”。因此, 指控海明威有“厌女症”是不符合海明威创作的真实意图的。总体上, 海明威对女性的看法是积极的。

摘要：《弗朗西斯·麦康伯短暂的幸福生活》 (1936) 是举世公认的海明威最优秀的短篇小说之一, 小说的女主人公玛格丽特一直以来都是评论界争论的焦点。基于她的放荡不羁和她将丈夫一枪打死这个事实, 许多评论家将她界定为邪恶的“谋杀者”、“真正的恶棍”和“海明威小说中最无耻的女人”。因而海明威也被指控有“厌女症”。本文试图对女主人公进行重新审视, 对其特定行为进行剖析, 从而揭示出玛格丽特是一个具有复杂个性的女性, 并指出海明威其实是一位具有强烈女性意识的作家。

关键词：海明威,玛格丽特,“厌女症”

参考文献

[1]、Donaldson, Scott. The Cambridge Companion to Ernest Hemingway. Cambridge: Cambridge University press, 1996.

[2]、Meyers, Jeffrey. Hemingway: A Biography. New York: Harper & Row, 1985.

[3]、Baker, Carlos. Hemingway: The Writer as Artist. Princeton, N.J.: Princeton University Press, Fourth Edition, 1972.

[4]、Hemingway, Ernest. The Complete Short Stories of Ernest Hemingway. New York: Charles Scribner’ Sons, 1987.

篇12：读《现代女性的幸福生活》有感

在范老师的强烈要求下，我怀着疑惑翻开了这本书﹕到底是哪方“神圣”让范老师都这么喜欢？开始，我只是随意翻翻，但渐渐地，渐渐地，我就被它吸引去了。《红岩》讲的是1948年到1949年地下党和国民党的战争。许多革命英雄纷纷抛头颅，洒热血，比如﹕许云峰，成岗，余新江，刘思扬„„他们中有的贫穷，有的富贵，比如刘思扬就是一个富贵人家的少爷，却也参加了革命，所以，不管穷人富人，为了正义，都站起来了！

让我最感动的是江姐，她作为一个女人，本应该在家里织衣服，纳鞋垫，却也参加了革命。她被叛徒甫志高供出入狱。在狱中，她受尽折磨，敌人将竹签钉进她的手指，饿狼般的眼睛恶狠狠地盯着她，逼她说出地下党的情况，她却说“毒刑拷打是太小的考验，竹签是竹子做成的，共产党员的意志是钢铁炼成的”！

看看江姐，再看看自己，我不禁惭愧不已。她的意志是多么强大，我却一点耐心都没有。一天，我在房间里写着作业，遇到一道有点烦的数学题，那是一道填空题。我一直计算到千分位，可这答案似乎还有很长很长，一点要停的意思也没有。我心里原本就很乱，现在又很烦，犹如雪上加霜，我开始发起牢骚来，抱怨老师为什么要留这么烦的作业，害我急得都快哭了。我的父亲听到了我的牢骚，过来看我的作业。只见他微笑着，一下子便报出了答案，看着我诧异的眼神，他仍然微笑着，叫我再认真地读一遍题目。我感到非常奇怪，嘟囔着再看了一遍题目。这一遍下来，我不禁面红耳赤，原来要四舍五入到十分位的呀，一道“难题”就这样迎刃而解了。

篇13：读《现代女性的幸福生活》有感

星期六的早上，我读了王二小的故事。

九月十六日那天早上，敌人去王二小的家“扫荡”。王二小为了全村人民的性命和山沟里潜伏着的后方机关，被敌人抓住带路，他假装顺从自有主张。王二小把敌人带进八路军的埋伏圈时，敌人才知道受了骗，敌人把王二小摔死在大石头上。

读了这个故事，我的眼泪直流，心里不禁想起来：我要向王二小学习不畏艰险的精神，在学习中遇困难时，坚决不当逃兵，努力去面对困难，我还要学习王二小这种宁可牺牲自己也要保护乡亲们的精神，热爱我们的班集体，维护我们班的荣誉，积极帮助有困难的同学，协助老师，要成为老师合格的小助手。

在学习和生活中，不会永远都是一帆风顺的，我会在那些波折中慢慢成长起来，我会加倍珍惜革命前辈留给我们的幸福生活，努力把幸福快乐带给身边的每一个人。

篇一：珍惜来之不易的幸福生活——读《王二小故事》有感

珍惜来之不易的幸福生活——读《王二小故事》有感

新生小学五（4）班嵇洁

星期六的早上，我读了王二小的故事。

九月十六日那天早上，敌人去王二小的家扫荡。王二小为了全村人民的性命和山沟里潜伏着的后方机关，被敌人抓住带路，他假装顺从自有主张。王二小把敌人带进八路军的埋伏圈时，敌人才知道受了骗，敌人把王二小摔死在大石头上。

读了这个故事，我的眼泪直流，心里不禁想起来：我要向王二小学习不畏艰险的精神，在学习中遇困难时，坚决不当逃兵，努力去面对困难，我还要学习王二小这种宁可牺牲自己也要保护乡亲们的精神，热爱我们的班集体，维护我们班的荣誉，积极帮助有困难的同学，协助老师，要成为老师合格的小助手。在学习和生活中，不会永远都是一帆风顺的，我会在那些波折中慢慢成长起来，我会加倍珍惜革命前辈留给我们的幸福生活，努力把幸福快乐带给身边的每一个人。

五年级:1397638085 篇二：珍惜来之不易的幸福生活——读《王二小故事》有感

珍惜来之不易的幸福生活——读《王二小故事》有感

新生小学五（4）班嵇洁

星期六的早上，我读了王二小的故事。

九月十六日那天早上，敌人去王二小的家“扫荡”。王二小为了全村人民的性命和山沟里潜伏着的后方机关，被敌人抓住带路，他假装顺从自有主张。王二小把敌人带进八路军的埋伏圈时，敌人才知道受了骗，敌人把王二小摔死在大石头上。

读了这个故事，我的眼泪直流，心里不禁想起来：我要向王二小学习不畏艰险的精神，在学习中遇困难时，坚决不当逃兵，努力去面对困难，我还要学习王二小这种宁可牺牲自己也要保护乡亲们的精神，热爱我们的班集体，维护我们班的荣誉，积极帮助有困难的同学，协助老师，要成为老师合格的小助手。在学习和生活中，不会永远都是一帆风顺的，我会在那些波折中慢慢成长起来，我会加倍珍惜革命前辈留给我们的幸福生活，努力把幸福快乐带给身边的每一个人。

五年级:1397638085 篇三：珍惜来之不易的幸福生活——读《王二小故事》有感

珍惜来之不易的幸福生活——读《王二小故事》有感

新生小学五（4）班嵇洁

星期六的早上，我读了王二小的故事。

九月十六日那天早上，敌人去王二小的家“扫荡”。王二小为了全村人民的性命和山沟里潜伏着的后方机关，被敌人抓住带路，他假装顺从自有主张。王二小把敌人带进八路军的埋伏圈时，敌人才知道受了骗，敌人把王二小摔死在大石头上。

读了这个故事，我的眼泪直流，心里不禁想起来：我要向王二小学习不畏艰险的精神，在学习中遇困难时，坚决不当逃兵，努力去面对困难，我还要学习王二小这种宁可牺牲自己也要保护乡亲们的精神，热爱我们的班集体，维护我们班的荣誉，积极帮助有困难的同学，协助老师，要成为老师合格的小助手。在学习和生活中，不会永远都是一帆风顺的，我会在那些波折中慢慢成长起来，我会加倍珍惜革命前辈留给我们的幸福生活，努力把幸福快乐带给身边的每一个人。

五年级:1397638085 篇四：珍惜来之不易的幸福生活——读《王二小故事》有感

珍惜来之不易的幸福生活——读《王二小故事》有感

新生小学五（4）班嵇洁

星期六的早上，我读了王二小的故事。

九月十六日那天早上，敌人去王二小的家“扫荡”。王二小为了全村人民的性命和山沟里潜伏着的后方机关，被敌人抓住带路，他假装顺从自有主张。王二小把敌人带进八路军的埋伏圈时，敌人才知道受了骗，敌人把王二小摔死在大石头上。

读了这个故事，我的眼泪直流，心里不禁想起来：我要向王二小学习不畏艰险的精神，在学习中遇困难时，坚决不当逃兵，努力去面对困难，我还要学习王二小这种宁可牺牲自己也要保护乡亲们的精神，热爱我们的班集体，维护我们班的荣誉，积极帮助有困难的同学，协助老师，要成为老师合格的小助手。在学习和生活中，不会永远都是一帆风顺的，我会在那些波折中慢慢成长起来，我会加倍珍惜革命前辈留给我们的幸福生活，努力把幸福快乐带给身边的每一个人。

篇14：读《阳光女性》有感

拿起《阳光女性》这本书，看到“阳光女性”四个温暖而又醒目的字眼，让我情不自禁的翻开了这本书，读完了这本书的每一字、每一句，其字里行间都充满了正能量。下面我从以下几个方面谈谈自己的心得体会。

健康心态，快乐相随。在困难面前，人们往往持有不同的心态来面对。有的人积极向上、心怀感恩，而有的人悲观失望、消极不满。持有正面心态的人，其心情是快乐的、愉悦的。持有负面心态的人，其心情是烦闷的、枯燥的。作为一名职业女性，既要在工作中发挥作用，又要在家庭生活中担当主要角色，承受着比男人更大的压力。例如，工作中事务繁杂，经常加班加点无暇顾及家务；努力工作却得不到认可；平白无故受冤枉挨批评等。尤其是当我们的生活比以前过的更好时，自己的财富在不断增加时，其满足感却没有随之上升；拥有的逐渐增多，快乐却逐渐减少；朋友逐渐增多，但真心的朋友却寥寥无几等诸如此类事情会让人心烦。若总是想不明白，越想越觉得憋屈，情绪失调，就会受到负面心态左右，陷入苦恼之中，影响着学习和工作和生活

所谓矛盾无处不在，无时不有。在工作、学习和生活中，摩擦和矛盾也是不可避免、时有发生的，关键是我们用正面的心态去看待。要以积极的心态从正面看问题，塑造健康的心态，塑造知足、感恩、乐观开朗的阳光心态，乐观地对待人生，乐观地接受挑战和应对一切。要学会放下、学会宽容、学会原谅他人，合理妥善处事。这样我们的眼前才会有一片蔚蓝的天空，心情才会愉快，工作才会顺利，家庭才会和睦，有好心情才能欣赏好风光。

书中讲到：“只要有一个好的心态才会有幸福可言。所谓命好的人，其实是心态好，所谓命不好的人，其实是心态不好。智慧的女人不会只装扮自己的美丽，而是会培养自己的阳光心态。不是每个女人都长得天生丽质，但每个女人都可以活得漂亮。长得漂亮是天资，活的漂亮是能力”。的确，要想活得漂亮，就要注重内在修炼，提高我们的生活能力，一方面我们要修身养性，陶冶情操，做个高尚的女人；另一方面我们要塑造阳光心态，做个阳光的女人。一个女人最大的幸福不是物质的丰富，也不是天生的丽质，而是身心健康。对于绝大多数人来说，缺少的并不是幸福，而是发现幸福的阳光心态。我们要提高对幸福的任知感，往往许多情况下，幸福都已经光临了我们，可我们却浑然不知，与她擦肩而过。为了获得幸福，一生都在努力，希望每个人都能好好享受这个追求幸福的过程。

心怀感恩，乐观面对。人生就如现场直播，在直播的过程中难免会遇到一些插曲，不可能每天都一帆风顺。就是因为人生中的小插曲才会让人生变得多姿多彩。如果说人一辈子都是一帆风顺的话，那活着还需要追求什么？人生是一个不断追求梦想、不断实现梦想的一个循环往复的过程。常言说“人生不如意十之有八九”，如果我们难以适应，不敢面对，没有足够的勇气去接受现实的挑战，整天活在忧郁之中，那我们就等于被生活给打败了。要知道，舍得是一种处世哲学，有舍便会有得。要拿得起，也能放得下，书中告诉我们“敢于放弃是精明的，乐于放弃是聪明的，善于放弃是高明的。无论我们身遇何种坎坷，也无论受到多大委屈，甚至在别人提出多么苛刻的要求时，如果我们始终能够做到面带微笑，那么我们将会赢得理解、同情和尊重”。这道理讲得太深刻了，启发我在坎坷面前正确对待，正确处理眼前所发生的一切，沿着自己的目标，以坚定的信心去探索、去追求、去奋斗，去实现。

我们生活在这和平、美好的年代，更需要感恩。时常怀有一颗感恩之心，对世间所有给予自己帮助的人和事表示感谢。感谢国家庇护之恩，感谢父母养育之恩，感谢老师教诲之恩，感谢单位培养之恩，感谢邻里互助之恩，感谢大自然慷慨之恩。哪怕是在遭受挫折的时候，应该感谢挫折给我们带来的教训，使我们在以后的工作生活中不至于再次犯错。在经历失败的时候，应该感谢失败给我们带来的宝贵经验，总之，让感恩之花永远都绽放在我们的心田里。

快乐生活，远离烦恼。俗话说“人的欲望是永无止境的”。是的，但是我们不能被自己无法满足的欲望而烦恼。诸如工作的步履艰难，朋友对自己的不忠诚，孩子的不争气等等。要懂得心淡人自乐这个简单的道理，如果能以平常心看待花开花落，云卷云舒，潮起潮落，烦恼就能远离我们。把快乐留给自己，也传递给他人。能远离烦恼就是慧，能享受快乐就是福。有位残疾博士说：“我只看我所有的，不看我所没有的”，道出人生之路的真谛，只跟自己比，不和别人攀，肯定并接受自己的一切，寻找自己的可爱之处，远离烦恼，快乐生活，这才是智者的选择。

书中阐述：“境由心生，一个人的思想状态决定自己是快乐还是悲伤。消极的人遇事只往坏的方面想，看不到好处，悲伤之感油然而生。而积极乐观的人，凡是往好的方面想，对未来充满希望。换一个思维想事情，快乐的情绪就离我们不远了。换个角度看人生，我们就会发现，其实人生路途处处有风景，快乐时时在身畔”。快乐工作、快乐生活是现代人追逐的一种时尚，也是每个人向往的最高境界。我们若要热情出色的工作，就得有一个好心情，若要幸福快乐的生活，也需要有一个好心情。对悲伤难以释怀的人，等于把自己送进了痛苦的“万丈深渊”。

篇15：读《现代女性的幸福生活》有感

现代女性独立自强,传统上以家庭为主轴的女性更多地将精力投入到职场生活。她们经济独立,消费能力增强,但随之而来的是,在工作,家庭,职场上承担着巨大的压力。忙碌的生活使她们疏于关注自己的容貌,而容貌上的自信无论对职场和家庭都起着相当重要的作用。作为女性百宝箱的梳妆台的设计应随着女性生活方式的改变进行新的设计。

一、梳妆台的发展

梳妆台是女性专用的家具,顾名思义是用于梳妆打扮的桌台。综览中国传统家具的历史,有琴桌、棋桌、书桌、画桌,甚至酒桌这样专属功能单一的家具。但没有专供女性梳妆用的梳妆桌,当时的梳妆桌就是卧房里的长条桌,或者方桌,使用时在桌面上放置镜台或者镜箱。不使用时,桌子还作他用。而梳妆台是民国兴起的一个新物件,受欧洲女性越来越受到尊重的文化的影响,与女性有关的物品越来越受到社会关注。在这样一个大背景下,梳妆台成为家庭不可或缺的家具,也成为当时的主要嫁妆之一。

二、化妆对现代女性的必要性和重要性

现代女性生活状态发生变化,生活方式也随之改变。不同于古代女子,古代女子每日晨起梳妆是缓慢的精致的,东晋画家顾恺之的画作《女史箴图》对古代女子对镜梳妆的情形进行了描绘。

化妆或许是为了使自己光彩夺目,在人群中能够艳丽逼人,得到他人的赞赏或者青睐;或者就是一种兴趣,能把自己变换成不同的角色,看着满桌的化妆品仿佛拥有全世界:或者只是想更加自信,在面对任何一面镜子或者橱窗的倒影时,能够定睛两秒,看着仪容一丝不苟的自己,欣慰而肯定地说:“继续加油哦。”化妆于外人而言是一种装扮,于自身而言更像一种交流,一种鼓励,一种沟通。

在娱乐与工作转换的时间,通过化妆,整理好自己的的心情也是一种自我的沟通。通过焕然一新的精神面貌,加强了自身的心理暗示。娱乐,可以更放松。工作,可以更自信。化妆不仅仅在容貌上改变着女性,也给她们的心理带来了积极的影响,使得女性更为乐观的面对生活,对各方各面有着更为积极的态度,对自己的工作与生活更为关注,化妆的必要性和重要性不言而喻。

三、对现代女性使用化妆桌行为的调研

通过对现代女性的调研发现,有以下几点值得注意:

1)忙碌的学习工作家庭生活让她们不能再四平八稳地坐在专用梳妆台前,有足够的时间去画一个完整的妆。

2)经济的独立使她们有足够的经济能力去满足她们对化妆品的购买欲望,所以有大量的化妆品的收纳问题要解决,往往抽屉塞得很满,桌面也铺的很满,容易落灰同时易被遗忘,美妆品过了保质期仍被塞在角落,占空间又造成浪费。

3)化妆桌往往被放置在卧室中,不仅仅只作为化妆桌使用,还兼具着书桌的功能。但目前的梳妆台基本是暴露的镜面,使人坐在桌前不能集中精力读书写字。或者是镜面隐藏式,将镜子嵌在桌板下,化妆使用时将桌板向上抬起,就成了一个带镜子的化妆台。但这种化妆桌的弊端是每次打开时还要把桌面上的物品给移开。

4)化妆时要求较明亮的镜面,但梳妆桌往往置于卧室中,在晚上或者秋冬季的早晨需要打开房间的灯光照明,不仅影响家人休息,而且家用照明节能灯的功率约为20~40w,只为化妆的局部照明而打开屋内灯光不低碳环保光线也不够集中。

基于以上四点,我认为化妆桌的设计要点是:彩妆品便于拿取,展示,隐藏镜面,led打光。

同时梳妆台是家庭装饰中最富有魅力的一种陈设家具,陈设家具注重家具本身与人的联系,提倡家具文化要以人为本,强调满足人体生理、心理功能的需要和实用与美观的协调。经典传统的梳妆台和现代新潮式的,从美观的共性看,都以其独特的造型、功能来表现装饰中多层美感。梳妆台,作为一种装饰文化,不仅仅是单纯地用作梳妆打扮,对镜观照,而且造型美观的梳妆台在组织空间、美化空间方面起到了良好的效果。

四、化妆桌的设计理念和设计方案

本设计的理念是在镜面四周加装可调节的LED灯片,灯光从磨砂玻璃后透出来,起到柔化光线作用。镜面固定在桌面做可开合三面镜,方便多角度观察妆容,也解决了镜面暴露的问题。桌面透明,使台面下的物品一览无余,方便拿取也起到展示作用。整体造型上尽量简约,运用亮色,在视觉上给人愉悦的感觉,作为空间陈设装饰也够突出。希望设计这样一个化妆桌能给当代家庭工作繁忙压力大的女性开辟出一片属于自己的宁静世界,唤醒她们对美的意识。

本化妆桌的具体设计方案如图1所示

桌面两侧亚克力透明储物格设计,打开方式向两侧推,从桌面上方拿取物品,使化妆品的收纳和展示不再凌乱,化妆时不用再从化妆包里翻找化妆品,直接一目了然,使用后再原位置放回,改变了平日化完妆桌面一片狼藉的景象。

桌面中间黑色亚克力区域为不可动区域,可摆放水杯,书,电脑等物品,下方为一个带有三个圆形首饰储物格的抽屉,可拆卸。

化妆桌右侧上下两个大抽屉的打开方式为推进式,安装了自动滑轨,轻轻推进后自动弹出抽屉,以便平时手不方便时用膝盖也能打开抽屉。这两个大的抽屉主要收纳化妆棉,护肤品,美发工具等较大物品。

镜面LED采用触摸开关,有三个档位可调节。整个镜子也可以旋转。

实木烤漆和不锈钢材质的搭配冲撞出不一样的美感,明亮的橘红色使它在任何一个空间中都足够亮眼,也象征着现代女性热情自信独立的性格。

五、化妆桌的命名

The Narcissist自恋者

“自恋”并非一个贬义词,先爱己才能爱人。现代女性忙碌的学习工作生活使化妆桌还被赋予了学习工作台面的功能。化妆时,美妆品一目了然的桌面就是装点自己的战场,可开合led镜面,方便女性不受光线影响多角度观察面容,同时在学习工作时不受镜子干扰。The Narcissist自恋者提醒女性在忙碌的生活中仍然要恋自悦己。

摘要：现在的社会中往往女性掌握着家庭的财政权,家庭的消费以女性为主导,许多商家品牌都瞄准女性消费市场。但在家具产品设计上,均以室内整体的设计风格考量,没有特别针对女性的需求作产品之设计。而梳妆桌是女性专属的带有独特陈设魅力的家具,现代女性身份地位的转变,女性在职场上大放异彩,不得不让她们放弃了旧有的生活方式,不能像旧时的传统女性一样四平八稳地坐在专门的梳妆台前花大量的时间去仔细梳妆。现代大部分女性都匆匆忙忙地在浴室完成妆容,那么梳妆台将失去它存在的意义了吗?不,浴室会让你的化妆品长期处于潮湿的环境,容易变质且滋生细菌。所以独立的梳妆台还是十分必要的,它就像是女性的几尺平方的私人小天地。近一二年,人们的审美取向发生变化,倾向于外形简约功能性强的家具。梳妆台这种带有陈设性的家具更应重视家具与人的联系,强调满足人体生理、心理功能的需要和实用与美观的协调。

关键词：现代女性,化妆,多功能家具,低碳环保

参考文献

[1]<木样年华--中国古代家具>于伸.百花文艺出版社

[2]<中国原创设计力--世界瞩目的东方设计之道>张群.中国青年出版社

[3]<产品的诞生>[英]哈德森中国青年出版社

[4]<长物志>文震亨重庆出版社