浅谈影响环境工程建设的因素及应对措施论文

关键词： 环境 基础设施 建设 生活

浅谈影响环境工程建设的因素及应对措施论文（通用8篇）

篇1：浅谈影响环境工程建设的因素及应对措施论文

浅谈影响环境工程建设的因素及应对措施论文

摘要：文章分析了环境工程建设的有关含义，同时阐述了环境工程建设主要的影响因素，最后结合大量资料文献，总结了一些应对措施。旨在稳步推动环境工程建设。

关键词：环境工程建设;影响因素;应对措施

1解读环境工程建设的含义

EnvironmentalEngineering翻译过来便为环境工程，实际上指的是一门围绕如何提升环境质量、防治环境污染等问题进行研究的科学技术，被囊括在交叉学科之中，因而与环境物理学、生物生态学、环境化学和医学环境卫生学等学科间有着紧密关联性。现阶段，环境科学最为核心的工作应当是如何有效处理污染源。此外，环境工程所包含的内容较多，诸如：固体废弃物处理、大气污染防治以及水污染防治等工作均包含于其中。

2主要影响因素

2.1源自生产因素影响

工业化发展，在推动现代文明进步的同时，也带来了更多的环境污染。正如我们所知，传统经济发展对生态环境所造成的破坏无法估量，诸如：人们在工业化生产环节，会向空气中排放大量废气，会向沟壑渠道中排放大量废水，进而污染空气，污染水资源，破坏周遭生态环境。加之在过去很长一段时间，国内工业化发展均采取的是“先发展后治理”的方式，而这样一种亡羊补牢式的环境治理方式，所取得的效果极小，基本不用估量。

2.2源自环境工程因素影响

单就环境工程建设本身而言，自身所带来的环境影响同样不容忽视，诸如：环境工程建设水平不高，环境技术管理水平止步不前等，均会对环境工程建设质量与效果造成影响，若不加以整治，还会严重阻碍整个环境工程持续性的发展。

2.3源自自然生态环境因素影响

近年来我国“雾霾”问题逐步加重，天空仿佛被蒙上了一层灰蒙蒙的纱，且这一层“纱”会随着时间不断的推移而逐渐增厚，除了影响人们正常出行外，还严重威胁到人们的身体健康及生命财产安全。当自然生态环境变得越来越差，不仅增大了环境工程建设顺利开展的难度，而且还在无形之中增大了环境工程建设任务量，建设者需要承担的工作内容逐步增多，且在工业化发展态势下，不断加重的自然生态污染，他们所付出的努力短时间内看不到好的结果，也会对他们的工作积极性造成影响，进而影响到工作效率。

2.4源自人为因素影响

环境工程建设本身依靠良好的人文环境和自然环境，但因为当前依然存在一部分人未具备充分的环境保护意识，致使环境工程建设者在环境治理的同时，还有一些人在“坚持不懈”的破坏环境，这样一来不仅增大了环境工程建设的任务量与建设难度，最主要的`是破坏者一天未对环境保护引起重视，建设者所取得的环境保护效果就迟迟不达标，进而便会影响到建设者的建设激情，也会妨碍人民群众对环境工程建设工作的支持力度。

3应对措施

3.1建立完善的环境监理制度

工业化发展难免会阻碍环境工程建设进程，而此时急需建立起完善的一套环境工程建设体系，只有环境监理体系得到完善，才能从法制上约束某些生产企业的不良行为。通常情况下，环境工程建设周期性长，涉范围较广，且在建设环节对环境污染与植被破坏十分明显。针对此，所建立的环境监理制度，应当涉及整个建设阶段，即每一方面的内容都应囊括其中，这样一来才能为环境工程建设的有序性提供理论借鉴。

3.2增大宣传教育力度

普及环境保护知识，深化环境保护意识，结合广大人民群众的力量，推动环境工程建设的可持续发展。具体说来，政府职能部门应在新媒体、电视、广播等传播渠道的利用下，增大宣传教育力度，提高人民群众对生态保护的重视。诸如：应推行生态环境保护课程，帮助人民群众了解基本的生态保护知识，逐步提升生态保护意识，主动向他人宣传环境保护重要性及基本的环境保护常识，如此便能从源头上减少环境污染、生态破坏等问题。

3.3有效融合工程建设与生态环境保护

既然是环境工程建设，自然离不开工程建设与生态环境保护两部分内容。对于当前社会发展而言，在提升工程建设效益的基础上，还应保护好生态环境，如此才能推动社会的可持续发展。针对此，首先应让生态环境保护的有关理念深入每一名工程建设者心中，并以此将一个能够促进生态环境可持续发展的工程建设环境创设出来，诸如：选择环保型技术措施，多应用适宜动物生存的绿色健康材料，防止使用有毒、有污染的建设材料。以免对周围环境造成污染。

3.4增大技术与资金支持

环境工程建设自然离不开足够的政策、技术与资金支持，特别是在环境污染治理环节，需要最新、最行之有效的技术支持，而足够的资金能够引进更优秀的环境工程建设人才，也能引进最先进的环境治理设备与技术，因而有关部门除了对环境工程建设引起高度重视外，应以实际行动支持环境工程建设。结语综上所述，社会在不断发展，人们对环境保护的重视程度逐步增强，从原有的先发展后治理，逐渐转换成当前的边发展边治理，而其中做好环境工程建设非常重要，其是维护良好生态环境的关键。

参考文献

[1]任万辉,杨艳.浅谈影响环境工程建设的因素及建议[J].资源节约与环保,,(6):306.

[2]曲进.影响环境工程建设的因素及解决对策[J].黑龙江科技信息,,(12):47-47.

[3]廖明华.关于影响环境工程建设的因素及对策探究[J].城市建设理论研究(电子版),2015,(29):3119-3120.

篇2：浅谈影响环境工程建设的因素及应对措施论文

中学生正处在身心发展的重要时期,是人一生中心理形成的重要阶段。,随着生理、心理的发育和发展,在学习和生活中,难免遇到各种各样的失败和挫折,如不及时引导,这一时间的学生易出现各种心理问题,甚至出现心理疾病。据调查中学生中有2/5左右的孩子有不同程度的心理障碍。这些数据表明，青少年成长过程中出现的心理疾病较成人更为严重。如不及时解决，就会出现许多严重的社会性问题，如自杀事件、终日沉迷于网络、终日无所事事、患有忧虑症、强迫症等,给以后的学习工作和生活埋下隐患。

由于人的心理健康是一个具有相对独立性质的极为复杂的动态过程，因而制约心理健康，造成心理偏差、心理障碍或心理疾病的因素也是极其复杂多样的。归纳起来不外乎有内因和外因两个方面

（一）内因：是指来自中学生自身的生理和心理的因素，是一种内在的、主观的因素。主要包括以下几方面：

1．心理断乳期的来临

中学阶段正是学生们从未成年人向成年人过度的关键时期，心理上有一种强烈的成人感，但从生理来讲又没有发育成熟，成人感与幼稚感并存。他们认为自己已经成熟，长成大人了，心理学上把这种想象叫做心理断乳期，这个时期的中学生在一些行为活动和思维方式上表现出“成人”的特征，在心理上渴望别人把他们看作大人，尊重他、理解他。他们不愿接受父母和老师过多的照顾或干预，有强烈地表现自己意见的愿望，对一些事情往往会提出过激的言词。但由于年龄不够以及社会经验的局限性，他们在思想和行为上往往盲目性较大，易做傻事，带有明显的小孩子气和幼稚性。这就使他们常犯一些错误，心理往往出现挫败感，这样就会导致情绪低落，找不到自己的价值，时间长了，很可能造成心理问题。

2．来自情感方面的困惑和逆反情绪的出现

中学阶段，人的第二性征渐渐发育，性意识会慢慢成熟，这时的中学生往往表现为情绪比较敏感，易于冲动，注重其他同学尤其是女同学的评价，并且对异性渐渐产生好奇和向往，有可能对某个异性产生强烈的倾慕心理，这就是老师们谈虎色变的“早恋”，其实这些都是这个年龄段正常的心理和生理的反应。另外，由于其生理激素发生的变化使得他们对待事物总是表现为对抗、不服从父母长辈或教师的说服和命令，有时还会对一些事熟视无睹，漠不关心。产生强烈的逆反情绪，跟父母老师无话可说，或者说话就表现为不服父母老师管教，轻者，对父母老师的话不理不睬，重者会顶嘴，大吵大闹，再严重的会离家出走或轻生心理。他们觉得父母老师管的太多，跟他们无话可说，宁肯相信虚无的网络世界。这就导致父母老师不能及时了解孩子的心理动向，使他们越来越走极端。

3.人格因素。人格因素包括性格、气质、能力和个性倾向性等因素。人格因素是心理活动因素的核心，它对一个人的心理健康影响巨大。例如，同样一种生活挫折，对不同个性的人，其影响程度完全不同。有的人可能无法承受，或消极应付，从此自暴自弃，一撅不振；有的人则可能接受现实，正视挫折或积极对待，加倍努力，奋发图强。中学生由于人格方面的原因，很有可能出现自卑、自闭等心理问题。研究表明，特殊人格特征往往是导致相应精神疾病基础。例如，易受暗示、耽于幻想、情绪多变、容易激惹、自我中心、自我表现等特殊人格特征，很容易导致癔病症等。

（二）外因：是指来自家庭、学校、社会各个方面对中学生的影响。包括几个方面

1.家庭环境因素。对中学生的身心健康来说,家庭的影响很大。父母完善的性格、较高的文化水平、丰富的生活阅历是教育指导孩子健康成长的前提。在现实生活中,性格暴躁、缺乏耐心、文化水平的局限性,使家长与子女疏于沟通,对子女的心理缺乏正确的引导,缺少沟通与理解,孩子的心理矛盾不能及时排除,使孩子的心理畸形发展。不良家庭环境因素,容易造成学生的心理行为异常。家庭主要成员不全,父母离异或分居、父母再婚,家庭关系紧张,家庭情感气氛冷漠,矛盾冲突频繁, 这些都会导致孩子心理阴影，从而影响他们的健康成长。

2.学校教育因素

学校是学生除了家庭之外的最为重要的生活场所，学校教育的成功与否直接关系孩子的心理和生理健康。学校因素主要有学校教育条件、学习条件、生活条件，以及师生关系、同伴关系等。这些条件和关系如果处理不当，就会影响学生的身心健康发展。例如，校风学风不振、学习负担过重、教育方法不当、师生情感对立、同学关系不和谐等，都会使学生的心理压抑，精神紧张、焦虑，如不及时调适，就会造成心理失调，导致心理障碍。

现在的中学生在学校压力过大，每天经受着上课、考试、作业、老师家长的时时监督，使他们身心受到束缚。灌输式教育又限制了学生的个性和思维，多数学生并未真正成为学习的主人，而是在学校片面追求升学率的枷锁下挣扎，被压得喘不过气来；而有的教师不正确的教育方法也不利于发挥学生的主观能动性，特别是教育内容回避现实和热点问题，缺乏针对性和时代感，没有把理论联系实际，把认识转变为行为，自然会出现高分低能。束缚了学生的个性和创新思维，进而使学生产生了厌学情绪。

3.社会人文因素

社会因素主要包括政治、经济、文化教育、社会关系等，这些因素对一个人的生存和发展起着决定作用。其中社会生活中的种种不健康的思想、情感和行为，严重地毒害着学生的心灵。由于中学生还没真正步入社会，对社会上一些现象还不能很好地区分其良莠，特别在当前，高科技飞速发展，网络、不良信息、不健康读物、歌厅舞厅充斥学生的视听，它们对学生的影响不言而喻。再加上各种社会传媒的作用越来越大，生活中一些暴力、凶杀等生活紧张事件增多，矛盾、冲突、竞争加剧。所有这些现象都会加重学生的心理负担和内心矛盾，影响身心健康。

总而言之，中学生面临的心理健康问题越来越严重，这也引起了社会的普遍重视，这就要求家庭、学校、社会群策群力，共同关心孩子，使他们健康快乐地成长，为此，我认为有以下几方面的措施：

1、优化家庭育人环境，提高家长心理素质

在条件允许的情况下，向家长宣传心理学的基础知识，提高家长心理素质，优化家庭育人环境，目的在于提高家长教育子女的水平。有大量的研究成果表明，如果家庭气氛宁静愉快，孩子便在家里感到有安全感、愉快、生活乐观、信心十足、待人和善，易于形成良好的性格。相反，如果家庭气氛紧张、长期不和谐，这种家庭的孩子则缺乏安全感、情绪不稳定、紧张、焦虑、长期忧心忡忡、对人不信任、易发生情绪行为问题。因此，父母心理品质的好坏对子女的心理品质会产生较大的影响，父母的一言一行都在潜移默化地影响着孩子的心灵。班主任应该及时把学生在校情况和价值沟通，随时发现问题，随时解决。

2、优化学校教育这块主阵地

(1)营造和谐的心理健康教育环境，营造优美的教学环境，优雅、洁净、舒适的校园环境能给学生“润物无声”的心理暗示。感受学校人文环境的熏陶也可使学生在愉悦中受到教育，自觉形成积极向上的心态。另外，学校应该尽量开设心理健康课，帮助学生了解心理科学知识，掌握一定的心理调节技术。要面对全体学生为主，个别辅导为辅。知识理论课和活动训练课相结合，这是在中学生开展心理健康教育最为有效的方法。在知识渗透和活动中学生不仅可以学习介绍自己、了解别人，与人交往的社交技能，还可以掌握一些诸如：转移情绪、宣泄痛苦、发泄愤怒的心理调节手段，防患于未然。

2．转变教育观念，加强素质教育

随着新课程的实施，教师要切实转变教育观念，真正减轻学生过重的负担，开展丰富多彩的教学活动，培养学生的创新能力。还要培养学生扬长避短的灵活心态，随时发现学生闪光的地方，给他们树立自信，让他们懂得“天生我材必有用”的道理，使学生自己释放一部分心理压力，另一方面通过各学科教学渗透心理健康教育。中学的许多课程都包含着丰富多彩的心理健教育内容，教师应积极深入地挖掘，对中学生实施自觉地、有意地影响，达到润物细无声之效。比如，历史课中英雄人物的坚强意志和英雄事迹、语文课文中人物心理的描写等都会对学生的心理产生积极的影响。因此在各门学科的教学目的中加入心理教育的分节目标，使教育模式由知识教育向素质教育、心理教育转化。

3开展心理咨询与辅导工作。可以在学校设立“心理健康咨询室”，就新生入校时的适应不良，旧生在学习、人际交往、情感、升学填报志愿等心理冲突与心理挫折造成的心理障碍等问题进行个别与团体咨询、门诊咨询、电话咨询、信件咨询、专栏咨询、现场咨询，采用一些心理治疗的简易方法对症下药，使个别学生的心理疾病得到治疗，同时要注意自身形象，真诚关注学生，增强学生的信任感。对此，我们帮助分析考试不好的原因，让其认识到成败乃是常事，提高自我认识，鼓励其自己找到解决的对策。同时，我们指导他一些调节情绪的方法，如，多听轻快的音乐，多活动，多与人交往等等，从而使之克服抑郁的情绪，养成良好的行为习惯

4.净化周边社会环境，可以和周围社区和治安管理部门联系，加强社会文化市场管理，消除社会上各种丑陋现象，集中整顿不良网吧和手机上网管理，净化学校周边环境，以排除各种不良因素对青少年学生心理健康的影响。

篇3：浅谈影响环境工程建设的因素及应对措施论文

关键词：水利工程,工程造价,限额设计,定额

水利工程造价是水利工程建设的一个重要经济指标,贯穿于整个项目建设的全过程。如何在项目中达到合理利用人力、财力、物力,并取得较好的投资效益和社会效益这一目标,工程造价就显得尤其重要。下面浅谈几点影响水利工程造价的因素及应对措施。

1 设计对工程造价起着决定性影响

1)优化设计直接影响建设工程造价。一个优秀的设计方案,必须在使用上具有安全性和适用性,在技术上具有科学性和先进性,在经济上具有合理性,在外观上具有美观性。为了达到这些目的,在工程设计中应优化设计工作,科学地选择最优设计方案,确保最优设计方案付诸实施,节约人力、物力和财力,达到利国利民的目的。2)推行限额设计可以有力的控制建设工程投资。设计单位首先要加大可行性研究报告的深度,对多种设计方案和投资进行反复论证,选择其中一个方案,但它必须在技术上是先进的、经济上是合理的,这是实行限额设计的首要前提。实行限额设计,这就要求设计单位掌握设计任务书的设计原则,各项经济指标,方案的比选,把初步设计投资严格控制在限额内。技施设计应按照批准的初步设计将投资和工程量分解到各个单位和分部工程上。避免出现盲目加大安全系数和随意扩大工程量阶段系数的现象。及时纠正设计中的缺陷和失误,减少资金浪费,降低工程造价。若专业设计有重大方案改变,必须先算账,后设计。3)积极推行建设方案与经济方案相结合的设计方法,从源头上优化设计、降低造价。在工程设计中应用价值工程的原理和方法,在保证建筑产品功能不变或提高的情况下,力求节约成本,设计出更符合用户需要的产品。一些实际工程表明,在设计阶段采用价值工程方法可降低成本25%～40%左右,这是在工程建设其他阶段难以达到的效果。因此,在设计中要做5种比较:a.功能提高,造价降低,这是最理想途径;b.功能不变,造价降低;c.功能略有下降,但带来造价大幅度下降;d.造价不变,功能提高;e.造价略有上升,但带来功能大幅度提高。4)积极推行招投标制度、引入竞争机制,可适当的降低工程投资。建议对技术设计和施工图设计也引入竞争机制,推行技术设计和施工图设计招投标,使每个设计阶段均通过竞争完成。这样可以克服一些设计人员不精心计算,增大概算基数,增加投资的现象,同时又可以获得功能适宜、技术先进、经济合理的设计方案,工程造价也容易得到控制。

2 提高工程造价人员的业务素质是影响建设工程造价的重要因素

1)设计的每一个阶段都对工程造价有着直接的影响。工程造价人员必须改变搞概预算只是套套定额的观念。工程造价是一门综合性很强的专业。一方面,造价人员不仅要掌握概预算基本知识及技能还应有广博的相关专业知识如施工组织设计水工、工民建、交通等。另一方面,造价人员应积极参与设计、进行现场查勘、资料调研、合理确定施工组织设计。此外,工程造价人员还应与设计人员密切配合,严格控制设计任务书规定的投资估算,做好多方案的技术经济比较,要在降低和控制工程造价上下工夫。在设计过程中应及时地对工程造价进行分析对比、反馈造价信息,能动地影响设计,以保证有效地控制工程造价。2)造价工作人员要熟练准确的使用定额。必须做到以下几点:a.专业专用;b.工程定额要与费用定额配套使用;c.选用的定额应与设计阶段和定额的作用相适应,用概算定额编制投资估算时,应乘以1.10的过渡系数,采用预算定额编制概算时应乘以1.03的过渡系数;d.熟悉定额的有关内容。如定额说明要通晓熟悉;工作内容不错项、不漏项、不重项;会使用定额的各种附录;注意定额修正的各种换算关系;要注意定额单位和定额中数字表示的适用范围。3)工程造价人员应积极主动地了解市场动态,掌握材料、设备的最新市场价格,做好基础资料的收集工作,并保证内容详实、准确。做好项目的投资预测,需要认真搜集有关基础数据。切实可靠地为进行设计、技术、经济分析提供真实可靠的基础数据资料。4)参加水利工程造价培训学习等,不断从理论和实践上提高自己的业务水平。促进水利工程总造价人员整体素质和技术水平的提高,端正造价人员的思想态度,开拓造价人员的知识面,改善他们的知识结构,使得造价人员不但要精通造价的专业知识,还要懂得工程建造技术。使技术人员和造价人员相互联系和制约,最终达到工程的经济效益和社会效益最大化的目的。5)要建立起一套完整有效的审查制度,剔除其中多算的工程量、高套定额、高取费用、不切合实际的签证、不合理的技术措施等增加费用。

3 实现工程定额的动态管理是有效控制建设工程造价的基本保障

由于当前施工科技水平发展较快,新设备、新工艺、新材料随之不断出现,施工企业的管理水平和职工素质也在不断提高,人员的工资水平以及实物劳动生产率不断提高,国家对机械的折旧也制定了相关的加速折旧制度,因此,这对工程定额修编速度提出更高要求。现行的水利水电建筑工程概算定额是2002年发布并开始执行的,虽然发布时间不长,但很多方面不能适应目前施工水平的发展。许多新工艺、新材料、新设备定额空缺;许多定额中已有的子目施工技术水平较低,工、料、机的消耗量与目前相比较高,基础单价较低,而相互又不能得以平衡。所以工程造价管理机构应做好工程造价资料积累工作,建立相应的信息网络系统,适当缩短定额的修编周期;由工程造价管理机构依据市场价格的变化及时发布人工、材料、机械单价等工程造价相关信息和指数,实现工程定额的动态管理。

总之,要求我们每一个水利工程造价人员、设计人员、施工人员、管理人员均应具有一定的历史使命感,提高自身的业务素质和敬业精神,达到合理确定和有效控制工程造价,提高投资效益、经济效益社会效益的目的

参考文献

[1]严玲,尹贻林,高喜珍,等.水利工程造价[M].北京:中国计划出版社,2002.

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一、 会计信息质量问题的表现

（1）经济交易失真。这种失真指的是企业为了粉饰财务报表，利用资产重组、关联方交易、资产评估、利息资本化、交易时间差等多种手段，虚构经济业务、从事不等价交换等导致的会计信息失真。

（2）会计核算失真。这种失真指的是会计核算过程不能真实记录和反映企业发生的经济业务。具体可分为原始凭证失真、会计账簿失真和会计报表失真。

（3）会计信息披露失真。这种失真指的是隐瞒应披露的会计信息或不及时披露应及时披露的会计信息。

二、会计信息质量的影响因素

1、公认会计原则的质量

分析人员应当关注公认会计原则是否存在可能影响报表分析质量的缺陷？比如分析人员是以价值评估作为报表分析的主要目的，而公认会计原则并没有包含与公司价值相关的所有信息，那么分析人员可能要对报表进行相应的调整。再比如公认会计原则可能限制了某些对分析人员很有用的信息在财务报表中的确认，典型的例子是人力资源,自创商誉等项目。

2、审计质量

分析人员应当关注企业的行为是否违背公认会计原则，甚至是属于财务欺诈?公司是否在客户没有做出明确承诺的情况下就确认应收账款？是否存在应当确认但实际没有确认的费用或成本？是否使用了公认会计原则不允许的会计方法？要回答这些复杂的问题，分析人员必须对企业的业务十分熟悉，并借助注册会计师的帮助。把我审计质量是审计师的职责范围，分析人员通常必须借助注册会计师的审计意见，但也要对审计失效或注册会计师可能利用准则中的灰色区域忽视企业管理层的某些操纵行为保持警惕。

3、公认会计原则的执行质量

分析人员应当关注公司是否滥用公认会计原则操纵财务报表？公认会计原则在对公司所使用会计方法加以限制的同时，有允许其在众多方法中进行选择。公司管理层可以利用这些选择操纵财务报表以得到期望的数据，而且注册会计师也可能不会反对。从某种程度而言，管理层不但能够控制公司的经营，也能够控制公司的财务报表。如果再考虑权责发生制会计中不可避免的估计和判断，情况可能更加复杂。管理层的操纵行为不仅会影响当期财务报表，也会影响未来的财务报表。

4、交易确认时间的质量

分析人员应当关注公司是否通过对业务交易发生时间的操纵来影响财务报表的编制？在某些情况下下，公司的确遵循了公认会计原则，但却通过对业务交易发生时间的控制达到操作财务报表的目的。尽管这是对具体业务的操作而不是直接针对财务报表的操纵，但却使会计确认原则无能为力。它有两种具体方式：收入操纵和费用操纵。

（1）操纵收入确认的时间。公认会计原则要求收入在产品发出或服务提供给消费者之后予以确认。某些公司会在一个会计期间结束之前发出大量产品以增加该期利润，或者推迟发货以减少利润，这种情况有时也称为“渠道填塞”。

（2） 操纵费用确认的时间。公司可能通过控制与损益表直接相关费用来达到控制收益的目的。比如把研发费用和广告费用先资本化在逐年摊销的做法就会增加当期的收益。相反提前确认以后期间的费用就可以将当期的收益转移到以后各期。

5、披露质量

分析人员应当关注公司所披露的会计信息是否用来分析该公司的经营状况。这些披露反映在财务报表，报表附注，管理层的讨论和分析当中。这些披露内容给分析人员提供了额外的信息。财务报表分析的质量很大程度上取决于良好的披露质量。分析人员应当特别关注四种披露信息：从报表上融资性项目中区分出经营性项目的信息；从非经常项目中区分出核心经营收益的信息；揭示核心盈利能力的信息；对使用的会计方法的解释性信息。

三、保证会计信息质量的应对措施

1、督促各单位建立内部审计监督制度。内部审计是强化单位内部监督不可缺少的制约机制，一方面，能保证会计资料的准确性和可靠性，保护资产的安全完整；另一方面，通过其对经济活动全面、经常、及时的监督，保证单位内部控制逐步完善。要强化企业负责人的法律意识，加强单位负责人对会计工作的领导。在对会计工作的建设上，不能只把目标局限于财会部门和财会人员，应把这项工作提升到整个企业管理层面上来认识，标本兼治，从根本上消除会计信息失真的现象。同时建立健全会计岗位体系，形成相互制约、相互监督的分工合作体制。

2、加强财会队伍建设，提高企业经营者和会计人员素质。企业经营者和会计人员是企业会计信息的直接提供者和使用者，企业经营者和会计人员的职业道德水平和业务素质的提高是防范会计信息失真的一个重要环节。因此，首先要严格执行持证上岗制度，提高会计人员的业务水平；其次加强对会计人员的后续教育，重点加强对财会人员的业务培训和计算机操作能力的培训，使财会工作由核算型向管理型、由传统型向现代型、由单一型向全面型转变，使会计人员素质适应建立现代企业制度和与国际接轨的需要。第三，要求每一位企业经营者和会计人员有与社会主义市场经济相适应的经营理念和道德理念，一方面要增强法制意识，另一方面要增强道德自律意识，增强责任心和责任感，保持职业良知，严格执行国家方针政策和各项规章制度，坚持原则，实事求是，提供准确、真实的会计信息。

3、完善绩效考核体系，使企业不必编造虚假会计信息。建立和完善对经营者的绩效考核和激励机制，使经营者和所有者的利益尽可能趋于一致。改变目前仅以经济指标为主要内容的单一的考核办法，全面引入绩效评价指标体系，既对企业进行财务评价，也依据非财务的指标对企业内部的经营过程、企业外部的顾客满意程度和企业未来的战略发展前景进行评价。

随着经济的发展，会计的地位更加重要，只有真实可靠的信息才能发挥会计工作为经济管理服务的功能，规范社会经济秩序，消除腐败现象，保证国家财政收入，促进经济和各项事业的有序发展。总之，对会计信息应引起足够的重视，加大对会计行业的整顿和建设，确保会计信息的真实性。只有这样，会计工作才能步入正轨，经济建设才会规范有序，社会主义市场经济才能健康快速发展。

（作者单位：河北省唐山市丰润区太平路街道办事处财政所）

篇5：浅谈影响环境工程建设的因素及应对措施论文

摘要：加强行业内部专卖管理监督，是要在专卖体制下解决行业自身存在的规范经营问题，真正发挥专卖制度的优越性，为行业改革与发展营造良好的内外部环境，为巩固和完善烟草专卖制度创造有利条件。但还存在着一些问题亟待解决，如个别领导重视不够，部分员工认识不足，部分专卖内管人员素质不高，因此，进一步加强内部专卖管理监督工作，需要解决三个问题。就是思想认识问题，人员素质问题，内部监管的独立性问题。在今后的工作中全面实现内部专卖管理监督长效机制有效运转，达到内管工作“监管行为规范化、工作运行流程化、监管过程痕迹化、工作结果报告化、考核奖惩日常化”的“五化”工作标准，形成比较稳定的工作程序和方法。

关键词：内管因素措施

加强行业内部专卖管理监督，是要在专卖体制下解决行业自身存在的规范经营问题，真正发挥专卖制度的优越性，为行业改革与发展营造良好的内外部环境，为巩固和完善烟草专卖制度创造有利条件。本人结合内管工作实际，谈一谈对加强行业内部专卖管理监督工作的几点浅见。

一、内部监管工作的现状。

近年来，行业不断强化内部监管工作、以促进规范经营为核心，加强对“两烟”经营全过程的监管，逐步健全和完善各项规章制度，并着重从加强自律入手，提高规范经营、规范管理的能力。但还存在着一些问题亟待解决，主要表现在以下几个方面。

（一）是个别领导重视不够。当前，个别领导依然存在“重经营、轻规范”的思想，认为抓经济运行是“硬指标”，抓内部监管是“软任务”，效益是铁的，规范是无形的，看不见摸不着，对内部专卖管理监督工作的重要意义认识不足，甚至把内部监管和卷烟经营对立放在对立面，认为是自相矛盾，致使制度执行力不强，各项制度落实不到位。

（二）是部分员工认识不足。虽然国家局提出加强内部专卖管理监督工作已有较长时间，但在行业内部仍有个别人员观念陈旧、思想认识不到位、自律意识不强。比如说经营人员认为搞规范经营工作给自己的工作制造了麻烦，设臵了障碍，心理上有抵触情绪，工作上不予配合。

（三）是部分专卖内管人员素质不高。目前，部分专卖内管人员不精通卷烟经营业务，不通晓生产经营环节流程，缺乏监管业务知识，致使监管内容层次较浅、监管力不强，削弱了内部专卖管理监督的力度。专卖内管队伍成立以来，做了大量的工作，基本能够履行自己的工作职责，但随着新系统的应用，工作方式发生了很大变化，对内管人员素质提出了更高的要求，对新系统的应用还处于摸索和熟悉阶段，对电脑应用人员的电脑操作水平有了新的要求，需要内管人员努力学习，提高自己的工作能力。因此有必要对内管人员进行内管工作和内管系统应用的培训，使现有人员掌握新系统的操作、应用和处理。同时根据岗位的工作需要，补充新的监管人员，适应新的工作需要。

因此，我认为，进一步加强内部专卖管理监督工作，需要解决三个问题。

一是思想认识问题。企业应提高全员对内部专卖管理监督工作的思想认识，这是解决监管到位的首要问题。国家局党组在立足行业发展的根本问题上，严肃强调加强内部专卖管理监督工作的重要性，将其视为行业发展的一项长期性任务，而绝不是权宜之计。只有充分认识加强内部专卖管理监督的重要性、必要性和紧迫性，才能保证监管到位，才能把各项监管工作深入推进。

二是人员素质问题。监管人员的素质决定着监管工作的成效。如果监管人员对自己的监管对象、监管内容和监管方式都不明确的话，那么做好内部专卖管理监督工作只能是纸上谈兵。因此，必须不断提高监管人员的业务水平、政治素质，增强其工作责任心，努力建立一支政治素质强、业务精、作风正、纪律严的监管队伍，认真担负起监管责任。

三是内部监管的独立性问题。一个是体制和机制问题，如何能够让内管人员无后顾之忧，在实际工作中，由于监管对象是同级部门，监管力度和工作措施都受到了一定的限制。还有个人情问题，把如果监管人员碍于情面，当查不查、当处理不处理，姑息迁就，讲义气、徇私情，不能把握原则，最后的结果就是大事化小，小事化了，不了了之。因此，制度面前一定要讲究人人平等，正确处理公与私、情与法的关系。

二、对今后内管工作努力方向的思考。

当前首要任务就是按照“完善制度、规范程序、严格监管”的工作要求，全面实现内部专卖管理监督长效机制有效运转，达到内管工作“监管行为规范化、工作运行流程化、监管过程痕迹化、工作结果报告化、考核奖惩日常化”的“五化”工作标准，形成比较稳定的工作程序和方法。

（一）是切实提高思想认识。国家局党组明确提出，烟草行业坚持“两个至上”行业共同价值观，切实维护国家利益和消费者利益。这既是全行业共同的价值追求，又是加强内部专卖管理监督工作的指导思想。行业全体员工特别是领导干部必须从思想上高度认识内部专卖管理监督工作的重要性，围绕建立行业核心价值体系，深入开展“两个至上”在岗位主题实践活动，切实转变思想观念，端正价值取向，使“两个至上”行业共同价值观真正成为领导干部和全体员工的行为准则。

（二）是贯彻落实工作规范。当前，最重要的是解决操作层面“不会管、管不到、管不好”的问题。在开展内部专卖管理监督工作中，明确提出了“以严格自律为重点，以强化监管促规范”的工作思路，做到自律与他律并举。结合实际，进一步完善工作模式，从组织机构、岗位职责、制度规范、操作流程、工作检查、工作报告、考核评价、教育培训等方面建立统一的专卖内管工作标准，建立内部专卖管理监督新体系，促进内部专卖管理监督机制长效化。内管长效机制建立以来，对规范企业经营起到了很好的作用，成效是显著的。但并没有完全彻底的解决企业规范经营问题，还需要在实际工作中不断完善和发

展，要长期加强内管机制建设，发挥起应有的作用。注重抓好内部监管建章立制工作，夯实工作基础，强化内管部门监管作用，切实履行好职责，结合工作实际建立健全一套保证内部监管能够做到事前、事中、事后的全过程管理监督工作制度，使内部监管与卷烟经营工作同步进行，实现虽然不具体参与业务营销部门的经营活动，但能够保证卷烟经营活动的每一个环节和步骤都在监管的可视范围之内。只有这样才能保证内部监管落到实处。确保企业经营的规范和有序，完成内部监管工作。

（三）是实现监管信息化。国家局明确提出，“信息化监管是加强内部监管工作的科学载体，也是内管工作方法创新的主要努力方向”。在传统监管模式下，专卖内管工作主要依靠人工方式进行，效率低下，准确率、及时性都得不到保证。抽查、全面检查等监管措施，其效果更多体现在事后环节，缺乏事前预防和事中控制。将专卖内管和信息化建设相结合，是提高监管效率、建立监管长效机制的客观要求。用监管信息系统监管，可以解决生产经营环节多、数据量大等问题，也可以解决传统监管模式下“人管人难、面对面监管难”的人情问题。要依托信息平台解决“怎么管、怎么高效监管”的问题，解决同级监管“讲情面、不愿管、不敢管”的问题，实现由主要以层级监管、事后监管、集中检查发现解决问题，到以同级监管、日常监管、同步监管发现解决问题为主的转变。

（四）是建立科学考评体系。绩效考评机制是专卖内管工作的重要反馈机制，绩效考评结果是对监管执行结果的评价。要以责任、结

果为导向，建立一套自我激励、自我管理、自我约束的绩效考评机制。为充分发挥绩效考评的作用，要对专卖内管工作实行目标管理，层层分解任务、落实责任，考评全部到岗、到人，考评结果与绩效工资挂钩，及时兑现奖惩。对内部专卖管理监督的考评工作，由内部专卖管理监督部门对卷烟经营部门的规范经营情况进行考评，由“比争”部门对专卖内管部门履行职责情况进行考评，考评结果交人事考评部门使用。将内部监管部门和人员的工作列入员工业绩考核体系。督察考评部门应加大对各部门考核工作的指导力度，以考核机制促进监管工作有效开展，保障卷烟经营规范有序。

篇6：全球变暖的影响因素及应对措施

目 录

摘要····································································································3 正文····································································································3

一、全球变暖的定义··············································································3

二、全球变暖的背景介绍········································································3

三、全球变暖的现状··············································································4

四、全球变暖的原因·············································································· 5

（一）自然因素······················································································5

（二）人为因素······················································································5

五、全球变暖的影响和后果·······································································7

（一）对气候的影响·················································································7

（二）对冰川的影响················································································8

（三）对人体健康的影响··········································································8

（四）对生态系统的影响···········································································9

（五）对政治的影响················································································9

（六）对海洋的影响···············································································9

（七）对农作物的影响············································································10

（八）冰河期·························································································10

六、对全球变暖的应对措施·····································································11

七、总结································································································13 参考文献······························································································13

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摘要：全球气候变暖已是不争的事实，气候变化已成为人类社会可持续发展面临的重大挑战，受到了国际上的普遍关注。我国是深受全球变暖影响的国家,因此,研究全球变暖是十分有意义和必要的。本文分析了全球变暖的现状，并研究了全球变暖的自然原因和人为原因及其关系, 阐述了全球变暖对我国可能的影响及应对措施。

关键词：全球变暖；现状；原因；影响；对策

一、全球变暖的定义

全球变暖指的是在一段时间中，地球大气和海洋温度上升的现象，主要是由于人们在日常生活中大量使用煤、石油等矿物燃料、各种能源的消耗、毁木筏林、汽车尾气排放过多而产生的二氧化碳等多种温室气体，使其直接排放到大气中，一部分被大气直接吸收，另一部分被反射回地面，进而导致全球气候变暖。全球变暖的后果，会使全球降水量重新分配、冰川和冻土消融、海平面上升等，既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。

二、全球变暖的背景介绍：

近100多年来，全球平均气温主要为上升趋势。进入八十年代后全球气温明显上升。

为了阻止全球变暖趋势，联合国纽约总部于1992年5月通过了《联合国气候变化框架公约》，同年6月在巴西里约热内卢举行的联合国环境与发展大会期间正式开放的，于1994年3月生效，奠定了应对气候变化国际合作的法律基础。它由序言及26条正文组成，它

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指出，历史上和目前全球温室气体排放的最大部分源自发达国家，发展中国家的人均排放量仍相对较低，因此气候变化应遵循“共同但有区别的责任”的原则，根据这个原则发达国家应率先采取措施限制温室气体的排放，并向发展中国家提供有关资金和技术，而发展中国家在得到发达国家技术和资金支持下采取措施减缓或适应气候变化。目前已有192个国家正式批准了上述公约，这足以证明各国保护环境的决心。

三、全球变暖的现状：

近年来，全球变暖引发了频繁的风暴、干旱、水灾，危害了自然生态系统的平衡，高温使全球各地都面临严重的气候灾难。如今北半球春天的冰雪解冻期比150年前提前了9天，而秋天的霜冻开始时间却晚了10天左右,这也逐渐引起了世界各国对环境的重视。

目前经调查发现曾经冰封的北极夏季冰层区域开出了新航道。在南极以及附近的岛屿，冰山融化的数量数以万亿吨计。特别是在欧洲、南美洲、亚洲与非洲，山地冰川正以前所未有的速度融化；另一方面从格陵兰岛到马尔代夫，从澳大利亚的大堡礁到印尼诸岛，众多岛屿正因海平面上升而面临被淹没的危险，一些岛国将来可能不复存在；如果极地冰冠融化，经济发达、人口稠密的沿海地区会被海水吞没，比如上海、威尼斯、香港、里约热内卢、东京、曼谷、纽约等海滨大城市以及孟加拉、荷兰、埃及等国也将难逃厄运。

自1995年以来，《联合国气候变化框架公约》缔约方大会每年召开一次。2011年11月28日至12月1日，《联合国气候变化框架公

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约》

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环境污染的日趋严重已构成一全球性重大问题，同时也是导致全球变暖的主要因素之一。现在，关于全球气候变化的研究已经明确指出了自上个世纪末起地球表面的温度就已经开始上升。

3、海洋生态环境恶化因素

海平面的变化是呈不断地上升趋势，根据有关专家的预测到下个世纪中叶，海平面可能升高50cm。如不采取及对措施，将直接导致淡水资源的破坏和污染等不良后果。另外，陆地活动场所产生的大量有毒性化学废料和固体废物等不断地排入海洋；发生在海水中的重大泄（漏）油事件等以及由人类活动而引发的沿海地区生态环境的破坏等都是导致海水生态环境遭破坏的主要因素。

4、土地遭侵蚀、盐碱化、沙化等破坏因素

造成土壤侵蚀和沙漠化的主要原因是不适当的农业生产。众所周知良好的植被能保持水土流失。但到目前为止，人类活动如为获取木材而过度砍伐森林、开垦土地用于农业生产以及过度放牧等原因，仍在对植被进行着严重的破坏。目前全世界平均每分钟有20公顷森林被破坏，10公顷土地沙化，4.7万吨土壤被侵蚀。土壤侵蚀使土壤肥力和保水性下降，从而降低土壤的生物生产力及其保持生产力的能力；并可能造成大范围洪涝灾害和沙尘暴，给社会造成重大经济损失，并恶化生态环境。

5、森林资源锐减因素

在世界范围内，由于受自然或人为的因素而造成森林面积正在大幅度地锐减。

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6、酸雨危害因素

酸雨给生态环境所带来的影响已越来越受到全世界的关注。酸雨能毁坏森林，酸化湖泊，危及生物等。目前，世界上酸雨多集中在欧洲和北美洲，多数酸雨发生在发达国家，一些发展中国家，酸雨也在迅速发生、发展。

7、物种加速灭绝因素

地球上的生物是人类的一项宝贵资源，而生物的多样性是人类赖以生存和发展的基础。但是地球上的生物物种正在以前所未有的速度消失。

8、水污染因素

据全球环境监测系统水质监测项目表明，全球大约有10%的监测河水受到污染，本世纪以来，人类的用水量正在急剧地增加，同时水污染规模也正在不断地扩大，这就形成了新鲜淡水的供与需的一对矛盾。由此可见，水污染的处理将是非常地迫切和重要。

五、全球变暖的影响及后果

（一）对气候的影响

首先全球气候变暖会造成有些地区出现极端天气，如厄尔尼诺、干旱、洪涝、雷暴、冰雹、热带风暴、龙卷风、高温天气和沙尘暴等的出现频率与强度增加，使自然灾害加重。比如从美国西部到澳大利亚，从南亚到北亚沙漠，干旱、火灾、海啸的祸害日益严重；其次，全球气候变暖会导致海平面上升，降水重新分布，改变了当前的世界气候格局。

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（二）对冰川的影响

近年来，人们对从巴塔哥尼亚到瑞士的阿尔卑斯山地区的冰川因为“温室”气体的排放和普遍认为的温室效应而融化的情况进行了观察。在南亚地区，问题并不是冰川是否在融化，而是融化的速度有多快？虽然全球变暖的许多不良影响可能要到21世纪末才会变得非常严重，但是尼泊尔、印度、巴基斯坦、中国和不丹等地的冰川融水可能很快就会给人们造成麻烦。

国际冰雪委员会（ICSI）的一份研究报告指出：“喜玛拉雅地区冰川后退的速度比世界其它任何都要快。如果目前的融化速度继续下去，这些冰川在2035年之前消失的可能性非常之大”。国际冰雪委员会负责人塞义德·哈斯内恩说：“即使冰川融水在60至100年的时间里干涸，这一生态灾难的影响范围之广也将是令人震惊的。”

位于恒河流域的喜玛拉雅山东部地区冰川融化的情况最为严重，那些分布在“世界屋脊”上的从不丹到克什米尔地区的冰川退缩的速度最快。以长达3英里的巴尔纳克冰川为例，这座冰川是4000万——5000万年前印度次大陆与亚洲大陆发生碰撞而形成的许多冰川之一，自1990年以来，它已经后退了半英里。在经过了1997年严寒的亚北极区冬季之后，科学家们曾经预计这条冰川会有所扩展，但是它在1998年夏天反而进一步后退了。

（三）对人体健康的影响

极端高温将直接威胁人类的生命，其主要体现为发病率和死亡率增加，尤其是疟疾、淋巴腺丝虫病、血吸虫病、钩虫病、霍乱、脑膜

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炎、黑热病、登革热等传染病将危及热带地区和国家，某些目前主要发生在热带地区的疾病可能随着气候变暖向中纬度地区传播。

（四）对生态系统的影响

首先，全球气候变暖会破坏生物链、食物链，造成生物群落空间纬度分布差异，进而改变生态系统内部不同种群的竞争力，影响某些物种新生或消失，比如，由于全球变暖导致南极的两大冰架先后坍塌，使一个大面积的海床显露出来，同时发现许多类似章鱼、珊瑚和小虾的未知新生物；再比如气温升高可能会使南极半岛和北冰洋的冰雪融化，因此北极熊和海象会渐渐灭绝；而且全球变暖还危及到了生物物种的生存，改变了某些物种迁徙习惯。由于气候改变，北极熊正面临濒危的边缘，众多岛屿的珊瑚大批死亡。

（五）对政治的影响

对发展中国家来说，气候变化就是生与死的问题。限制二氧化碳的排放量就等于是限制了对能源的消耗，限制了对能源的消耗就等于是限制了经济的发展，减排需要一个国家淘汰原有的生产经营模式，这对于发展中国家来说必然是一个打击。因此有关阻止全球气候变暖的科学问题必然引发“南北关系”问题，进而使气候问题成为一个国际性政治问题。

（六）对海洋的影响

海洋中水蒸气的蒸发量大幅度提高，加剧了全球变暖现象。与此同时，地球上的海洋也吸收了许多生命活动所释放的二氧化碳，但是在水中，二氧化碳会变成碳酸，一种弱酸，所以从另一种程度上来讲，物理与人文结课论文

全球变暖也会导致海水酸化。

（七）对农作物的影响

全球气候变暖对农作物生长的影响有利有弊。其一，全球气温变化直接影响全球的水循环，使某些地区出现旱灾或洪灾，导致农作物减产，且温度过高也不利于种子生长。其二，降水量增加尤其在干旱地区会积极促进农作物生长。全球气候变暖伴随的二氧化碳含量升高也会促进农作物的光合作用，从而提高产量。其三，温度的增加有利于高纬地区喜湿热的农作物提高产量。

（八）冰河期

关于全球变暖的另一项研究结果更令人吃惊，由北极冰原融化，降雨量增加，以及风的类型的不断改变，大量淡水正汇入北大西洋，对墨西哥湾暖流造成破坏，从而切断北大西洋暖流。正是这些暖流把温暖的表层水从加勒比海带到欧洲西北部，并使欧洲形成温暖的气候。而北大西洋暖流一旦因全球变暖被切断后，欧洲西北部温度可能会下降5－8℃之多，欧洲可能面临一次新的冰河时代！

这项研究是位于阿伯丁的苏格兰海洋实验所分析了设在兰群岛海域到法罗群岛海域之间自1893年以来的1.7万多次海水盐度测量结果得出的。在过去的每20年中，流向南部的深层海水盐度变得越来越小，浓度越来越低，这表明有更多的淡水从大西洋北部汇入了该地区。这些新数据

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大气中的二氧化碳的含量急剧升高，而世界人口将在2050年之前达到100亿。“我们的世界正在朝着由人造设施来代替现有免费自然资源的方向发展”，明尼苏达大学的戴维·蒂尔曼说。但是，我们还没有掌握自然生态系统的有关知识。在2.45亿年前的二叠纪大灭绝中，96%的物种灭亡了。后来随着许多新物种的出现，地球上终于恢复了丰富的种群，但是这个过程足足经历了一亿年。威尔逊说：“一些人认为，自然界会复兴人类所毁灭的一切”。谚语云：“只要有足够的时间，万物皆可应运而生。”或许自然界真的能够恢复一切，但这个漫长的过程对于现代人类无论如何是没有意义的。

马克·吐温曾经说过，天气最动人的特质就在于它的变化多端。1个多世纪过去了，我们仍然在为准确预报天气情况而努力，在控制气候方面却收效甚微；然而，对环境的破坏却是史无前例的。

六、对全球变暖的应对措施

1、全面禁用氟氯碳化物

实际上全球正在朝此方向推动努力，是以此案最具实现可能性。

2、保护森林的对策方案

今日以热带雨林为生的全球森林，正在遭到人为持续不断的急剧破坏。有效的因应对策，便是赶快停止这种毫无节制的森林破坏，另一方面实施大规模的造林工作，努力促进森林再生。，3、汽车使用燃料状况的改善

日本汽车在此方面已获技术提升，大幅改善昔日那种耗油状况。但在美国等地，或许是因油藏丰富，对于省油设计方面，至今未见有

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何明显改善迹象，仍旧维持过度耗油的状况。因此，该地区生产的汽车在改善燃油设计方面，具有充分发挥的余地。由于此项努力所导致的化石燃料消费削减

4、改善其他各种场合的能源使用效率

是要改善其他各种场合的能源使用效率。今日人类生活，到处都在大量使用能源，其中尤以住宅和办公室的冷暖气设备为最。因此，对于提升能源使用效率方面，仍然具有大幅改善余地

5、对石化燃料的生产与消费，依比例课税

如此一来，或许可以促使生产厂商及消费者在使用能源时有所警惕，避免做出无谓的浪费。而其税金收入，则可用于森林保护和替代能源的开发方面。

6、鼓励使用天然瓦斯作为当前的主要能源

因为天然瓦斯较少排放二氧化碳。最近日本都市也都普遍改用天然瓦斯取代液化瓦斯，此案则是希望更进一步推广这种运动。惟其抑制温暖化的效果并不太大，顶多只有1%的程度左右。

7、汽机车的排气限制

由于汽机车的排气中，含有大量的氮氧化物与一氧化碳，因此希望减少其排放量。这种作法虽然无法达到直接削减二氧化碳的目的，但却能够产生抑制臭氧和甲烷等其他温室效应气体的效果。

8、鼓励使用太阳能

譬如推动所谓“阳光计划”之类。这方面的努力能使化石燃料用量相对减少，因此对于降低温室效应具备直接效果。

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9、开发替代能源

利用生物能源作为新的干净能源。亦即利用植物经由光合作用制造出来的有机物充当燃料，藉以取代石油等既有的高污染性能源。

燃烧生物能源也会产生二氧化碳，这点固然是和化石燃料相同，不过生物能源系从大自然中不断吸取二氧化碳作为原料，故可成为重覆循环的再生能源，达到抑制二氧化碳浓度增长的效果。

七、总结

以上就全球变暖问题的现状、原因、影响及应对措施进行了粗略的探讨和思考。这只是我们现阶段所做的一部分工作，还有更多的关于减缓全球变暖的事情需要我们去行动，我们只有一个地球，保护工作不仅仅是各国政府部门的责任，更是我们每个地球人的义务，所以说对其改善我们还需要共同的努力。

八、参考文献：

[1] 戴君虎 温室效应及全球变暖研究简介［J] 世界环境，2001(4): 18-21.[2] 郑楚光 温室效应及其控制对策［M] 北京：中国电力出版社，2001.22.[3] 丁一汇 地球变暖人类不寒而栗[J] 科学中国人, 2002(10): 36—38.[4] 冉圣宏 全球变化对我国脆弱区经济开发的影响[J] 资源科学, 2001, 23(3): 24—28.[5] 孙成权等 全球气候变化的新认识——IPCC

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篇7：浅谈影响环境工程建设的因素及应对措施论文

2012年衡阳市小学英语学科参评论文

单位：石鼓区松木小学

作者：汪懿

手机：***

邮箱：1543511700@qq.com

小学英语学习是一个人英语生涯的开端，虽然我国小学英语课开设的时间不算太短，但是小学英语教学依然存在很多问题，尤其是农村小学英语教学的现状令人堪忧。这一现状使得农村小学英语教师在课堂设计上存在着很大的难题，一些新的课程理念无法贯彻实施，学生无法体验学习语言的快乐，反之是感到十分枯燥。影响农村小学英语课堂教学设计的因素有诸多方面，大致分为三类。

首先，师资力量缺乏。

在全球化，信息化和科技化的大浪潮下，我们需要走向世界，融入世界。从小学进行英语教学是很有必要的，然而小学英语教学师资力量依然是小学英语教学的一个大问题。农村小学英语师资力量缺乏及不平衡主要体现在下列三个方面：

一是专业的小学英语教师少。农村的小学英语教师本来就比较紧缺，然而在任教的小学英语教师中，有很多是非英语专业的教师，有的甚至是转行进来的教师。由于未经过正规训练，他们专业知识薄弱，语言技能匮乏，再加上乡音浓重，夹杂方言，以讹传讹，严重影响教学质量。这些教师不具备扎实的专业基本功，缺乏英语教学经验，往往都是以一种机械式的操练来教学语言，让英语课堂索然无味，难以圆满地完成教学任务。

二是任教科目多，整体任务重。农村英语教师往往都要任一个班的语文或者数学课，甚至还要兼任班主任。小学英语教师跨年级，跨学科，多班制任课现象尤为普遍。大量的备课，作业批改使老师疲惫不堪，往往不能精心的设计教学和检查落实教学任务。良好的课堂氛围也就不再那么容易。

三是农村小学英语教师学习成长的机会少。一旦有听课学习的机会，一般名额都是留给城市的教师，农村小学教师很少有机会也没有时间去参加专业的培训，缺少与优秀教师交流沟通的机会。即使上一堂公开课，也少有专业的老师进行指点。

英语教师专业素质的不足和过于繁重的任务都使得农村小学英语课堂教学设计成为一个难题。

其次，缺乏学习英语的环境。

语言是交际的工具，是在特定的情景中产生并运用的。在中国，英语的学习在任何情况下都是缺乏语言环境的。因为我们所创设的环境往往都是假的，是为了进行教学任务而有意识设定的。学生缺乏学习英语的情境主要体现在以下三个方面：

一是学校的英语学习氛围不浓厚。大部分的农村小学，学生英语学习往往就是课堂的40分钟。一下课合上英语书便又将所学知识抛之脑后了，以至于下一节课学过的知识对于很多学生来说又成为新知识。不懂得知识越积越多，学生也就产生的厌恶英语的情绪。不是学生不想学，学生对于一门新的语言还是很有兴趣的，但是一个又一个的问号足以打击学生学习英语的积极性。

二是学生认识不到位。在农村，很多小学生不重视英语，不知道学习英语可以干什么，学习英语的态度不端正。他们认为在小学阶段只需将语文数学学好，只要不参加重点中学的考试，学不学英语都无所谓。学生能够认真完成语数两科的作业，英语在他们眼中往往都成为了副科。长期秉着这样的心理，学生上课难免难以集中精力。学习英语的兴趣也只是停留在表象，仅仅是好奇用英语如何表达某个物体等等。

三是学校领导、班主任及家长对英语重视程度不够。在农村小学，大多数班主任只重视抓语数的成绩，对于英语学习并未重视起来，甚至在需要的时候会占用英语课的时间来教学语数。校领导对英语老师的工作也未达到一定的重视程度，不会呼吁全校师生重视英语学习。农村小学的学生，大部分家长不懂英语，无法辅导孩子英语学习，请家教又代价太高，更不管自己的孩子是否去学英语，孩子的英语成绩，英语作业几乎从来不予过问。

学校、家长及学生本身对英语的不够重视，致使英语学习效果不佳，无法很好配合教师教学，使得教学设计难上加难。

第三方面体现在课程设置和教学设施的不足。课程设置不合理。

农村小学英语开课范围小，课时安排不合理，有的学校只在三年级开课，有的学校在四、五年级开课，还有的学校只在六年级开课。有些学校英语课虽然安排了课时，但课时比较少，不能很好完成英语教学，导致教师在一定程度上只赶进度，而不重视教学质量了。甚至有些学校不能够完全按课程表上课，英语课经常被语文、数学所占用；有些学校刚开学时上一段时间英语课，随后又停了，基本上是走形式居多，随意性较强，质量普遍不高。

教学资源匮乏

英语学习需要的硬件设施包括语音室、电脑室、电视机与CD机、录音机(配套磁带)。由于村级小学规模小，因而确立的硬件设施齐全的标准是每所学校有一个语音室和一个电脑室，每间教室有一台电视机和一部CD机，录音机能保证供应每天各个年级的使用。由于农村各个小学、特别是乡镇小学经费严重不足，大部分农村小学没有多媒体教室，也没有语音室，有些学校连基本的教学用具都没有配备，各学校教学设备的严重不足在很大程度上制约了教学质量的提高。学生学习英语往往就是一本教课书，一块黑板。没有配套磁带，学生回到家就不知单词如何发音，无法跟读纠正错误发音。缺少配套练习，学生学习英语只停留在识记单词的层面，而不能将所学知识运用起来。

以上这些方面都严重影响着农村小学英语课堂教学的设计。教师专业知识的不足以及繁重的任务导致英语教师没有足够的精力精心设计教学，教学方式过于单一。薄弱的英语基础及教学设施的缺乏，导致英语教师的课堂教学难以顺利展开。

针对以上问题我们应采取一些措施，以改变现阶段农村小学英语教学的现状。影响课堂教学设计的因素主要有教师，学生，教学设备。那么，要提高课堂教学的实效性就必须从以下几个方面着手：

一．教师不断学习先进的教育教学理念，不断地尝试和运用教育机制，提高处理教学的能力。

先进教育教学理念的学习是英语教师自身不断成长的有效手段。先进教学理念的学习，不仅仅包括由教育部门统一组织的学习和培训，还应注重在日常的教育教学中，多读，多看，多记和多借鉴。

二．优化课堂教学，提高课堂效率

课堂是学生和老师相互探讨，相互进步的过程。老师是课堂教学的引路人，路正确了，人走着才舒坦。就课堂教学而言，老师可以从以下几方面着手：（1）教学设计融科学性和趣味性于一体。好的教学设计是在教师认真专研教材，研究教法的基础上诞生的。在进行备课的时候，教师应该对教学内容和教学对象有一个较好的认识，选择最为有利的教学设计。（2）课堂教学内容生活化，方法方式多样化。在进行教学内容的过程中，可以围绕教学内容，找到教学内容与生活的切入点，设计形式多样的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极主动性。比如，歌曲教学，歌谣教学，游戏教学，多媒体教学，绕口令，扮演等等。（3）量化作业，科学练习。

三．注重可持续发展，注重养成教育

英语的学习不是能一蹴而就的事情，它是一个长期学习和累积的过程。新课标提出，要以学生的全面发展为目标，激发和培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。课内教学是学生英语学习最主要的途径，在课堂教学中，老师必须注重学生学习兴趣的培养，注重学生的可持续发展。同时在日常的教学中，严格要求，使学生形成良好的学习习惯。日本教育家木村久一说：“天才，就是强烈的兴趣和顽强的入迷。”可见，只有热爱和兴趣才是最好的老师。普劳图斯曾说：“习惯是在习惯中养成的。”由此可见，从小培养学生学习英语的好习惯是非常必要的。

四．课外

良好的英语环境是顺利进行英语教学，完成教学任务的必要条件。相对来说，社会，学校对小学英语的重视已经提高到一定的程度，但是农村的家长对学生英语学习的态度仍然令人担忧。要加强学生思想认识的提高，首先使学生认识到学习英语的重要性，树立正确的学习态度；其次，加强小学英语教学的宣传和推广力度，使学生家长更深刻，更准确的认识小学英语；最后，教育部门和地方政府，学校领导给予英语教学以更高的重视和关注。从而形成“学校、家庭、社会”三位一体的大环境，促进英语教学顺利高效的展开。

五．加强管理和指导

首先，从教育局到学校各级领导都应重视小学英语课程的开设，都要认真贯彻执行课改及小学开设英语课程的精神，不断更新教育教学观念，加强对小学英语教学的管理和指导。其次，要加大检查、督导和考核的力度。各级学校应针对问题制定对策，确保小学英语教学的顺利开展。

其次，规范课程设置。逐步实现小学英语课程设置和教学的规范化，包括起始年级的规范化，逐步实现教育部提出的在小学三年级开设英语课程的目标。规范周课时，每周不少于《小学英语课程教学基本要求》的4次教学活动。

篇8：浅谈影响环境工程建设的因素及应对措施论文

1 影响我国食品安全存在的主要因素

1.1 微生物对食品安全性的影响

1.1.1 真菌对食品安全的影响

真菌在自然界中广泛存在, 有些真菌被应用于食品工业中, 如酿酒、制酱、面包发酵等, 但有些真菌也通过食品给人体健康带来危害。由真菌引起的食品中毒种类主要有:黄曲霉素致毒、霉变甘蔗中毒等。人类食用了由这些霉菌污染的食品可损害肝脏, 严重导致癌变等。

1.1.2 细菌对食品安全性的影响

细菌种类繁多, 分布广泛, 与人类有着密切的关系。有些食品如食醋、味精及多种氨基酸都是应用细菌制造的, 但有些细菌也给人类带来危害。根据国内外统计, 在各种食物中毒中, 以细菌性食物中毒最多。引起中毒的有沙门氏菌属、致病性大肠杆菌、金黄色葡萄球菌等。

1.1.3 病毒对食品安全性的影响

引起人畜共患病的病毒主要有猪水庖病毒、狂犬病病毒、口蹄疫病毒等。

1.2 化学性污染因素对食品安全的影响

化学性污染对食品安全的影响是多方面的, 以下仅就农药残留、食品添加剂对食品安全的影响进行分析探讨。

1.2.1 农药残留对食品安全性的影响

近年以来, 杀虫剂、除草剂等农药在大量使用, 特别是有磷杀虫剂农药, 是农作物中残留最为严重的农药, 根据浙江杭州、温州、云南三地上市蔬菜中甲胺磷残留分析表明, 检查出甲胺磷的比率为40.8%, 最高检出浓度为1.85mg/kg, 以叶菜和豇豆检出率较高, 分别为51.7%~61.5%和44.4%~100%。长期摄入有磷农药可出现肝功能下降、血糖升高, 白细胞吞噬功能减退等病理变化, 并具有致癌、致畸、致突变的作用。为了降低食品中农药残留量, 就必须建立健全农药法规标准, 加强对原料作物的生产管理。

1.2.2 食品添加剂对食品安全性的影响

食品添加剂是食品工业中的一个重要“角色”, 可使食品色、香、味更佳, 保质期更长。食品添加剂主要有:着色剂、防腐剂、甜味剂、酸味剂、发色剂、漂白剂、保鲜剂。在食品加工过程中, 添加一定限量的食品添加剂对人体是安全的, 国家标准、行业标准中对食品添加剂的使用量做了明确的规定。但长期 (或超量) 使用食品添加剂会致癌, 产生遗传毒性在人体内的残留, 破坏新陈代谢等。在实际生活中, 过量添加食品添加剂的现象比较严重, 有的还是违法添加对人体有严重危害的化学品。例如:为了使面粉更白, 在面粉中添加过量氧化苯甲酰 (增白剂) 。在熟食品、卤制品中添加过量人工合成色素、亚硝酸盐等, 使食品色泽鲜艳诱人;为延长食品货架期, 添加过量苯甲酸 (钠) 等防腐剂;更有甚者, 将甲醛加入到米粉中, 使之更劲道、鲜亮。要确保食品添加剂食用安全, 必须加强食品添加剂管理, 包括食品添加剂的毒理学评价, 食品添加剂食用量标准的制定和审批, 生产或使用食品添加剂的审批手续、食品添加剂法规等。

1.3 食品安全标准的缺失, 标准化生产率低和检验行为的不规范对食品安全的影响

1.3.1 初级农产品标准化生产率低, 源头污染较重

有的产地环境污染、污水灌溉、违禁使用高毒农药;城市废弃物的大量排放, 造成许多有毒、有害物质渗入土壤中;饲养禽畜非法使用苏丹红、生长激素、瘦肉精。这些严重影响了农产品安全性。

1.3.2 食品安全标准严重滞后于生产发展的需要

往往出现食品安全事件之后, 才发现标准缺失, 才紧急制定相应标准。

1.3.3 检验检测行为不规范

对食品进行的监督检测, 通常是根据标准, 用规定的方法和检测仪器对食品样品中的成分含量、食品添加剂、农残和微生物等进行分析检测, 然后将检测数据与标准进行比对。检测结果符合标准要求的, 判定为合格;检测结果不符合标准要求的, 判定为不合格, 只进行符合性验证检测, 很少进行安全风险分析检测。

2 我国防止食品安全事件的措施

食品安全问题涉及到政府的多个部门、食品的生产者, 经营者以及广大的消费者。为了提高食品安全性, 保证人体健康, 促进社会发展, 我国采取了大量的有效措施。

2.1 提高食品安全领域的科学水平

进一步提高检测技术和能力, 完善风险监测和风险评估体系。为适应新形势下的检测工作, 质检机构一方面要加强硬件建设, 引进先进仪器设备, 为食品质量安全监管提供强有力的技术支撑;另一方面要培养一批高素质的专业检测人员, 不但精于检测工作, 了解检测技术的发展趋势和动态, 具有较高的理论造诣和丰富的实际工作经验, 而且还要了解当前食品的制假动态, 善于从产品的外观捕捉到产品的违禁添加物, 为产品质量监督和打击假冒伪劣产品寻找到直接的突破口和切入点。

2.2 完善食品安全控制体系

积极吸纳国际先进的食品管理经验, 将监督管理的重点从最终产品的检验过渡到生产经营的全程控制。一要构建和完善食品标准体系框架, 继续完善农 (兽) 药、污染物等限量标准、检测方法标准;二要协调相关食品标准间各项技术指标, 使之权威、科学、统一;三要及时更新标准, 避免老化;四要加快制定重要的食品安全标准, 满足新技术、新材料、新产品所需求;五要不断提高食品安全标准的科学性, 对包括食用农产品质量安全标准、食品卫生标准、食品质量标准在内的现行标准进行整合, 与国际通行的检测、判定标准一致。

2.3 大力推进农业标准化建设

当前推进农业标准化, 一要采取切实有效的措施, 净化农产品的产地环境, 避免有害物质在农产品中富集;二要规范农业生产过程, 科学合理地使用化肥、农药等农业投入品。在农产品初加工、储运过程中严格按照标准使用添加剂和符合食品要求的包装物, 避免造成二次污染;三要积极建设农业标准化示范基地, 促进农业的产业化经营。通过对农民的生产行为按标准化要求进行引导和规范, 有效地保障了作为食品原料的初级农产品的质量和安全, 也就保障了食品质量安全。

2.4 加大食品市场监督力度

要监管手段和方法要与时俱进、不断创新采取多种形式, 从生产、加工、贮运、销售等各个环节控制食品的污染, 加大惩罚和打击力度。要实施分类监管, 对于产品质量不稳定, 存在安全隐患的企业应当重点监管, 并加大巡查力度。对于出现严重质量问题的企业采取停产整顿和取缔的措施。

2.5 加强食品安全相关的法律、法规

认真研究、修订、完善食品安全法律、法规和技术标准, 加快与国际标准接轨, 增强食品产业的国际竞争力, 促进国际间的交流与合作。

2.6 加强各个行业间的配合

农业、质量技术监督、工商、卫生等部门要切实发挥职能作用, 加强配合、整顿和规范市场秩序, 从而净化食品环境, 使污染远离我们的餐桌。

我们既要开展食品安全方面的基础研究, 又要加强生产和消费环节的监督管理。相信在管理部门、生产者、科研机构、消费者的共同努力下, 随着以上工作的不断开展, 我国的食品安全, 人民群众的健康水平一定能够得到进一步提高。

参考文献

[1]陈锦丽.食品安全的探讨[J].食品研究与开发, 2004.

[2]樊永祥.加强食品安全工作是关系人民群众健康的一件大事[J].中华医学杂志, 2005.

[3]张建新, 陈宗道.食品标准与法规[M].轻工业出版社, 2006.