山东经贸职业学院青年志愿者协会章程

关键词： 山东 经贸 职业 学院

山东经贸职业学院青年志愿者协会章程（精选12篇）

篇1：山东经贸职业学院青年志愿者协会章程

山东经贸职业学院青年志愿者协会章程

第一章 总 则

第一条 协会名称：山东经贸职业学院青年志愿者协会（以下简称“院青协”）

第二条 协会性质：院青协是在学院党委领导下，团委指导下，由全院学生自愿参加的学生组织。在立足学院的基础上，积极面向社会组织参加各种公益活动，是一个推动学院精神文明建设健康发展、集公益性和服务性为一体的非盈利性学生组织。

第三条 协会宗旨：服务同学 奉献社会 第四条 协会准则：奉献 友爱 互助 进步

第二章 业务范围

第五条 为环境保护、敬老爱老、义务支教、扶弱助残、文明劝导、无偿献血、重大节会以及其他社会公益活动提供志愿服务。

第三章 会 员

第六条 承认院青协章程，通过院青协纳新、筛选、注册登记等程序，符合条件者即可成为会员。

第七条 会员的权利：

（一）有选举权、被选举权和表决权；

（二）有依法参加志愿服务活动的权利；

（三）有监督院青协工作及对院青协工作提出批评和建议的权利。

第八条 会员的义务：

（一）遵守院青协章程，执行院青协决议；

（二）参加院青协活动，完成院青协委托的任务；

（三）维护院青协声誉及合法权益。

第四章 组织机构及职责

第九条 院青协组织机构实行民主集中制原则。设立主席1名，副主席4名，各部门部长1名，副部长4-5名。协会下设办公室、秘书处、组织部、外联部、调研部、宣传部、策划部、信息采集部共8个部门。院青协实行主席团领导下的管理责任制度。

（一）主席

1、负责院青协的全面工作，并主持召开协会主席团会议、各部长会议、全体会员大会，讨论制定协会工作计划，布置各项工作，积极完成学生处、院团委交给的各项工作任务；

2、每学期提出协会工作计划，指导各部门开展工作，组织计划的实施，并检查和总结活动的开展情况，对存在的问题提出改进措施；

3、根据协会章程和学生工作的实际情况，向学生工作处、院团委提名协会干部人选；

4、积极协助学生工作处、院团委检查督促协会各部门，协调各方面的关系。

（二）副主席

1、协助主席做好协会有关工作；

2、明确责任分工，直接参与主管部门的各项工作和活动；

3、向院青协主席汇报自己分管的工作，完成主席交办的其他的工作任务；

4、完成交办的其他工作。

（三）办公室

1、每学期开学4周内，制作院青协全体会员通讯录，并在学期中、学期末对通讯录进行实时更新；

2、做好会议的签到考评和会议记录工作；

3、做好会议或活动的场地申请工作；

4、下发会议或活动通知；

5、协助主席团做好财务管理及调度，做好报销工作；

6、做好活动资料整理及保管工作；

7、完成交办的其他工作。

（四）秘书处

1、跟踪报道活动过程，撰写活动新闻稿，做到及时、准确、高效；

2、为参与活动人员、值班人员向学生工作处、院团委申请开具活动请假证明；

3、做好办公室值班人员安排工作；

4、完成交办的其他工作。

（五）组织部

1、负责院青协纳新、换届、调配、离职、开除等人员变动备案工作；

2、为院青协会员向学生工作处、院团委申请开具学期末素质拓展分加分证明；

3、负责院青协会员的考核评定工作；

4、完成交办的其他工作。

（六）外联部

1、负责外出联系，协调院青协活动的相关事宜；

2、保持并增强与相关企事业单位的联系，提高院青协的知名度；

3、组织开展校内及校级学生组织经验交流活动；

4、负责保管好院青协的各项物资；

5、完成交办的其他工作。

（七）调研部

1、活动结束后3天内，前往活动地点调研活动反馈情况，并做好相关记录；

2、完成交办的其他工作。

（八）策划部

1、草拟学期活动计划，除传统活动外，保证计划中有新活动，并且要求活动计划具体、详细、周全、可行；

2、负责对本部门及院青协其他部门提交活动策划书的格式、规范进行审核、修改，对有可行性的活动及时告知主席团及相关部门；

3、负责院青协活动结束后将活动策划书进行复印，并交由老师签名、盖章，送至组织部认证；

4、负责院青协志愿者工作证的设计、替换和发放；

5、完成交办的其他工作。

（九）宣传部

1、做好志愿服务活动的前期宣传工作；

2、负责院青协活动的摄影摄像工作；

3、跟踪活动全过程，随时做好展板、海报宣传工作；

4、召开院青协会议时，提前布置会场，书写会议主题；

5、完成交办的其他工作。

（十）信息采集部

1、负责院青协文艺活动节目的安排、构思、主持及表演；

2、负责审核各部门节目是否符合志愿服务活动要求；

3、负责院青协活动的网络宣传工作；

4、完成交办的其他工作。

第五章 章程的修改程序

第十条 对院青协章程的修改，须经主席团表决通过后报学生工作处、院团委审议。

第十一条 对院青协修改后的章程，须经学生工作处、院团委审议同意后，方可生效。

第六章 附 则

第十二条 本章程最终解释权归学生工作处、院团委所有。

第十三条 本章程自颁布之日起正式实施。

篇2：山东经贸职业学院青年志愿者协会章程

1、电子商务系列讲座之网上开店

2、成立淘宝实训中心引导同学们学习和体验网上开店，并教一些实践经验；实战积累商务经验实训楼（地点在四楼机房）【韩巧月负责】第四届网络营销能力秀启动仪式，观看视频以及上届颁奖典礼为了提高协会成员以及本专业成员参与大赛实践的机会，找到适合自己的就业途径。时间：10月下旬地点：5号楼

1、电子商务大赛（包括博客大赛和logo的设计）

2、成立团队，达成与商家的合作协议【电子商务协会与——潍坊小商品城】促进高校师生对于博客这一网络工具如何进行商务应用的思考；促进学生正确使用和应用计算机11月上旬开始（持续下学期）【曲阳负责】商业视频观看增长会员知识，加强协会凝聚力，保障会员利益.10月一次【韩巧月负责】11月一次不定期举行协会活动在活动中学习，在学习中促进。全体成员参与打造电子商务特色班级对象：10级电子商务班和10级电商工程师班打造属于电商文化的特色班级地点：两个班级3号教学楼【李善云负责】就业指导讲座邀请商学院负责电子商务专业指导老师为同学们做简单介绍，以及让同学们更加明白以后就业方向，做一个有目标，有计划，有规划的大学生。【郑浩负责】校外、校内赞助争取在举办活动的同时让协会成员有所收获，更加调动同学们参与活动的热情，有助于赞助公司更加集中的进行公司形象的宣传，扩大市场影响力，【陈子祥负责】会员总结大会对本学期工作进行总结和汇报12月下旬【孙霞负责总结会议记录】二：做好培训及交接工作，工作计划《【策划书】山东经贸职业学院e族电子商务协会工作方案和活动计划书》。1：定期召开例会，交流当周的工作情况；2：完善协会内部的管理机制，如：干事能力的考核，协会文化的营造，会员的管理…让他们真正能够在电子商务协会有所收获！3.组织协会成员参与校园课本之外的活动，充分调动协会成员在本协会的积极性，努力发挥他们的特长，乐趣至上。三：立足校园，面向校外，打造协会知名度。1：管理好自己协会的博客，更新协会信息；2：抓住和潍坊各高校电子商务协会的联系机会，向其他协会学习更好的管理方法等；3：利用好校园所有宣传途径。具体方案实施：【协会宗旨】共同学习，创新管理，服务会员，让每一位有志在电子商务领域发展的专业与非专业同学得到更好的锻炼，为以后走向社会打下坚实的基础！【协会活动主题】协会一切活动均以最前沿的电子商务知识为主题，紧扣最前沿的信息才能把握未来的市场的脉搏。电子商务是信息化和现代化全面结合的产物，是21世纪先进生产力的重要特征。希望协会成员能够在这个舞台上展示才能，秀出风采。

一、协会成立后，首要面临的工作是招收新会员，我们将争取在做好本协会的宣传、展台设置等工作的基础上，努力为新会员提供优质的服务。

二、在招收新会员之后，我们将在新会员中招聘协会有关部门的干部和干事，使协会更好的向前发展。

篇3：山东经贸职业学院青年志愿者协会章程

随着互联网技术的飞速发展,电子商务产业的逐渐成熟,网民素质的不断提高,消费者的网络购物偏好逐渐养成,为大学生网络创业提供了很好的外部环境。而对于电子商务专业的大学生来说,其网络创业逐渐成为毕业就业的首选。本文以山东经贸职业学院为例,分析高职院校电子商务专业网络创业教育现状,以期对我国高职院校大学生网络创业教育研究有所助益。

1 电子商务专业网络创业教育现状

随着国家政策对大学生创业的支持,越来越多的高职院校开始重视创业教育,以培养学生的创业意识、创业能力及创业精神,引导大学生自主创业。本文以山东经贸职业学院电子商务专业的网络创业培养模式为例,探讨当前高职院校网络创业教育的现状。

1.1 以校企共建网络创业实训基地为网络创业教育提供孵化平台

2011年10月,我院电子商务专业与网易(杭州)网络有限公司进行了接洽,双方就依托网易电子商务平台和资源合建网易大学生电子商务实践教学与创业基地达成了意向。校企双方依托网易旗下的印象派、网易商城、惠惠网等领先电子商务平台开展产品的网络销售、网络推广、电子商务人才培养,使学生能够近距离参与电子商务,切实了解、感受并掌握跨入电子商务产业所需的各项技能,全方位培养学生电子商务企业的经营管理能力。

该基地采取在网易企业导师和电子商务专业老师的指导下,学生自主运营管理的原则,采用学生总经理负责制,下辖市场、技术、行政、运营等部门,组建销售、线上推广、线下推广、外联公关、项目策划、编辑、美工设计、广告制作、摄影摄像、客服、物流、办公室、人事、财务等项目团队,以企业化运作,基于真实的电子商务公司运营环境,使学生在校内即可进行创业实践。该基地在校企双方的共同管理之下,保持正常运行。网易印象派产品销售在全国业绩稳居前五。2014年,山东经贸职业学院又与青岛惠家家电子商务有限公司共建电子商务实训基地,将公司强大的研发、管理、运营能力与高校优质的教育教学资源相结合,校企之间开展深层次合作,学院师生全程参与平台的搭建、维护以及运营实战等环节,实现共建共享、共培共育。

1.2 以订单班为载体,引入企业讲师进行网络创业培训

山东经贸职业学院电子商务专业与阿里巴巴公司和浪潮集团合作成立了电子商务(阿里巴巴)班、电子商务(浪潮)班,由企业与学校共同培养。根据课程安排,企业的明星讲师定期授课,逐步培养订单班学生对电子商务平台的运营模式、盈利模式等方面的分析能力,使得学生具备基本的软件开发能力等职业技术和商业运作能力。该特色班已成为该院电子商务专业培养高端技能型专门人才和自主创业人才的平台。

1.3 KAB 创业培训是网络创业教育的核心培训课程

KAB创业教育项目目前已在全球30多个国家开展。其核心内容是为培养大中学生的创业意识和创业能力而专门开发的课程体系,与已经在各国广泛实施的“创办和改善你的企业”项目共同构成一个完整的创业培训体系。该课程以选修课的形式在高职高专电子商务专业开展,学生通过选修该课程可以获得相应的学分。山东经贸职业学院以“SYB(Start Your Business/创办你的企业)创业培训”为起点,进行创业教育培训。培训对象为大二年级在校学生。内容涵盖创业意识和创业能力培养模块,包括《创业意识》《创业心理素质测评》《客户关系管理》《员工招聘与管理》《拓展训练》《网路营销》《利润计划制定》《小微企业发展政策扶持》《创业过程沙盘模拟》《创业计划书指导》等系列课程。培训旨在使大学生形成切合实际的创业构想和创业规划,塑造良好的创业心态,建立决策思维模式,对市场环境有较为理性的预期和认识,有效提升自身创业能力和综合素质。

2 电子商务专业网络创业教育现状分析

创业教育在我国高职院校起步较晚,而网络创业教育也多流于创业指导,并没有融合到整个高职人才培养体系中,从人才培养方案的制定、课程设置到师资配备等方面都难以实施网络创业教育理念。

2.1 校企共建网络创业实训基地实际运营不理想

校企共建网络创业实训基地为电子商务专业的大学生提供了创业孵化平台,但从实际的运营过程中来看,并不理想。从山东经贸职业学院电子商务专业大学生运营网易、淘宝等孵化平台时了解到存在两个方面的问题:一方面是企业在合作初期会比较积极,但后期的资金和技术支持往往后续无力,导致创业孵化持续性不够;另一方面是缺乏校企共建融职业素养养成于一体的教学体系,在创业孵化过程中,学生往往显示出核心技能不足、创新意识和创新思维欠缺。所以,校企双方应针对网络创业的特点,制定电子商务创业实训基地人才培养计划,并与该专业的人才培养方案相衔接;校企共同探讨制定网络创业所需的核心技能课程、素质课程和创业思维形成的课程标准,编写创业教育大纲和相关创业培训指导书,最终确立完善融职业素养养成于一体的教学体系。

2.2 基于网络创业的创业课程体系不够健全

传统的电子商务专业的课程包括商务类课程如电子商务概论、网络营销、市场营销、客户关系管理,技术类课程如网页制作、条形码技术、数据库技术等课程,这些课程独立性较强,具有较差的整合性与衔接性。基于网络创业的创业课程体系应是基于网络创业者的教育需求而构建的,不仅仅要包含商务课程、信息基础课程,还要包括创业实践课程与行业知识课程,尤其是对于服务于区域经济的高职院校来说,其行业知识课程应该集中在创业对口的行业,要把网络创业教育融入专业教育,引导学生基于自己的专业背景寻找网络创业机会。

篇4：山东经贸职业学院青年志愿者协会章程

办学贴近市场 提升办学符合度

办学新思路。学院围绕“培养什么人和怎样培养人”、“办什么样的高职和怎样办好高职”两个根本问题进行深入讨论，提出了“一切为了学生成才”的办学宗旨和核心理念，制定了“质量立校、特色兴校、人才强校、内涵发展”战略，明确培育高素质技能型经贸类人才”的目标，为提升三个“符合度”、打造核心竞争力奠定了基础。

紧盯市场办职教。学院每年组织市场人才需求调查、毕业生跟踪调查，了解山东半岛及潍坊经济发展的人才需求状况和毕业生职业能力与经济发展需要的符合程度，为专业设置、培养目标和规格修订提供依据；利用产学结合研讨会、专业建设讨论会的机会，邀请教育专家、企业负责人和一线名师名家来校会诊，帮助学院查问题、开“处方”，解决发展中存在的深层问题，拉近了学院与社会、地方、企业的距离，推动了办学与市场的贴近程度。通过新生入学调查、家长调查和教学质量调查、校内评教评学等活动，及时调整教学内容，使“所教”与“所需”，学生“想学”与“所用”实现有机统一。

凝聚学校竞争力。从教学质量是核心竞争力出发，努力提升学校发展底蕴。通过合同制、聘用制、人事代理制多种形式，学院引进研究生、应届本科生、会计师、工程师等300多名高层次专任教师，提高了生师比和师资质量；学院开展教学名师、专业带头人、中青年骨干教师评选，加强专业教师梯队建设；学院制定了《关于双师型师资队伍建设的规定》，鼓励教师考取专业技术资格，建设双师型教师队伍。这些措施，极大地提升了学院竞争能力，学院在较短的时间内走上了正轨。

专业贴近职业 增强专业适应性

专业设置以地方经济发展需要为依据。根据潍坊市是全国蔬菜果品生产加工重要基地的情况，学院在全国率先开设食品加工技术专业，即果蔬加工与贮藏方向；针对潍坊市拥有山东最大汽车销售市场所形成的人才需要，学院开设了汽车电子技术专业；根据近几年注册会计师、资产评估师职业走俏、需求增多的情况，学院开设了注册会计和资产评估两个专业方向；针对山东省大力发展商品服务业和“万村千乡市场工程”建设，学院在山东最早开设连锁经营管理专业。这些专业的开设为这些行业提供人才支持，取得了较好效果。

专业定位以专业与职业的对应关系为依据。学院紧紧围绕 “专业建设重点线”，通过多种渠道研究专业与职业对应性。如通过召开产学结合研讨会、座谈会等，听取社会和企业名师名家对专业建设的意见和建议，了解专业与职业的对应关系；通过市场调查了解市场人才供应结构、需求结构，为专业建设与调整、收集第一手材料；开展专业目录与职业分类对比研究，理清高职高专专业目录与国家现有职业分类的对应关系；实行双证书制度，明确了现有专业所对应的职业资格证书、专业技能证书等做法，为确定专业面向、培养目标、人才规格以及设计人才培养方案、课程体系、课程标准找到了依据，在专业建设与改革中发挥了重要指导作用。

课程贴近岗位 突出技能实用性

以“三为主”为基点引导课程改革。以学生为主体、实训为主线、现场为主景是学院课程改革的三条原则。“以学生为主体”是指以学生求学意愿和知识基础为依据设置课程、确定教学内容和方法，使所有学生都学有所长，学有所用；“以实训为主线”是指以“理论知识必需够用，技能教学丰满充实，实习实训足时到位”为前提，重点提高学生动手能力和技术技能；“以现场为主景”是指积极推动教学地点由教室向现场转移，努力营造与生产、经营、管理与服务一线相近的仿真环境，使学生在真实的职业氛围中掌握技术技能，培养职业素质。

以精品课程建设为龙头带动课程建设。为了保证课程建设行之有效，学院在研究分析职业岗位人才能力结构的基础上，制定了《课程建设实施办法》、《关于精品课程建设工作实施意见》，形成了“以精品课程建设为重心，加强科目课程建设，努力构建适应高职教育发展和职业岗位群需要的课程体系”的总体思路。提出了“建立合格课程为基础、优质课程为重点、精品课程为示范和特色的课程体系”这一课程建设目标。目前，已建成省级精品课程4门，院级精品课程6门，院级优质课程11门。这些课程，在促进课程与岗位贴近方面起了重要示范作用。

以实行双证书制度为契机推动职业技能训练。学院结合职业资格鉴定，开展技能训练，积极推动专业向职业贴近、课程向岗位贴近、学生技能与岗位需要“零距离”。如会计系根据学习进程和会计职业资格的逻辑层次，组织学生顺序考取会计从业资格证、助理会计师证、纳税筹划师证、注册会计师证等，形成了一个梯级推进、目标一致的证书体系。目前，注册会计师专业方向学生有90%以上取得了会计从业资格证、助理会计师证等，技能与岗位需要的符合程度大幅提高。

教育贴近学生 强化素质综合性

面向就业、贴近学生，实施人才培养新方案。在教学进程安排上以“基本技能、专项技能、综合技能”为序，最大限度提前进行技术技能教学。让学生在入学不久就能学到技术技能，激发学习与职业兴趣，体验职业教育功能和对个人职业发展的作用。同时，在培养学生基本技能、单项技能基础上，对综合技能训练做出设计、提出要求、提升学生的职业综合能力和岗位竞争能力。

在课程体系组合上以“大平台、小方向、模块化”为纲。提高学生的岗位适应性和发展潜力，避免因技能单一而影响后续发展。

在总体方案设计上以“小培训、多层次、大教育”为本。“小培训”是指借鉴职业培训目的明确、方法直观、重点突出、周期性短的特点，将技能目标分解成若干具体目标，实行分段实训，每阶段确定一个目标，实施一个模块，教会一种技能，使学生在不同阶段有不同的技能主攻方向。按人才培养类型及学生兴趣，实施 “多层次”的教学目标，不搞“一刀切”。同时兼顾毕业生就业和个人职业发展两种需要，使每个“小培训”都是在前期“培训”基础上的技能层级提升。“大教育”旨在提高学生技能的同时，启迪智力，开发潜能，把系统的学校教育和短期培训区别开来。

人文素养与职业能力并举 开展全方位素质教育

实施公寓管理模式改革。通过实施专职辅导员进公寓，服务观念进公寓，养成教育进公寓，使公寓成为融思想教育、行为指导、生活服务等多功能于一体的素质教育基地。

同时，开设心理健康教育课，建立了心理健康教育中心，心理健康咨询室，心理健康教育网站，减少了心理疾病发生率。

积极搭建课程教育、社团组织、社会实践、科技文体活动平台，吸引大学生积极参加社会实践、科技文化活动，提高科技文化素质、培养良好职业道德。

篇5：海南经贸职业技术学院招生章程

第五条 学校地址：海南省海口市桂林洋高校区;邮政编码：571127

第二章 学校概况

第六条 办学层次：专科(高职)

第七条 办学性质：公办普通高等学校

第八条 办学类型：全日制

第九条 毕业颁证：学生在校期间完成教学计划规定的理论和实践教学环节，符合毕业条件者，颁发相应学历证书，并报海南省教育厅电子注册。颁发学历证书学校名称：海南经贸职业技术学院，证书种类：全日制普通高等学校毕业证书。

第十条 办学特色：我院被确定为国家及海南省骨干高职建设院校。近年来，大力深化体制改革，加强重点专业、精品课程、特色专业、教学团队建设，突出高职办学特色，强化实训、实习、实践与学生实际动手操作能力的培养，积极推行2+1教学模式改革，加强实践锻炼，建有多种专业实习实训基地，强化顶岗实习与工学结合，让学生提前了解市场，走向社会。积极倡导学生双证书、多证书学习模式，积极开展合作办学，与对外经贸大学、海南大学等知名高校开展专接本教育;

与美国、英国、澳大利亚、丹麦、韩国、俄罗斯、日本、台湾、香港等境内外高校开展文化教育交流活动，取得了良好成效，受到学生普遍欢迎。创新就业指导与培养模式，通过实训基地实习、工学交替、顶岗实习、校企合作、工学结合、校内专业导师制、校外职业发展导师制、职业经理人专题讲座、校企合作开发课程等形式，加强在校生的就业创业教育与培训，积极推荐毕业生上岗实习与就业，现与境内外200多家用人单位建立了长期就业供求合作关系，近三年来，学院毕业生就业率在92%以上。

第三章 组织机构及职责

第十一条 学校设立由学校领导和相关职能部门负责人组成的招生工作领导小组，全面负责贯彻执行教育部和有关省(自治区、直辖市)招生委员会的有关招生工作政策，负责制定招

生章程、招生规定和实施细则，确定招生规模和调整专业招生计划，领导、监督招生工作的具体实施，协调和处理招生工作中的重大事项。

第十二条 招生就业办公室为学校招生领导小组的执行机构，其主要职责是根据学校的招生规定和实施细则，编制招生计划，组织招生宣传和录取工作，处理普通全日制招生的日常事务。

第十三条 学校设立由学校领导和纪检监察部门组成的招生监督小组，对招生工作全过程实施监督。在录取期间成立信访组，安排专人负责考生的信访、申诉、投诉处理工作。

第四章 招生计划

第十四条 学校分省分专业招生计划及有关要求均以生源省公布的专业目录为准。

第十五条 学校录取批次：海南省录取批次：高职(专科)批。其他省份录取批次根据各省文件要求而定，详见各生源省份公布的招生专业目录。

第五章 录取规则

第十六条 执行教育部规定的学校负责，招办监督的录取体制，招生录取严格遵守教育部、各省招生办公室的有关政策和规定，以考生高考成绩为基本依据，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量德智体美，择优录取。

第十七条 根据生源情况和生源省份的规定确定投档比例，投档比例一般控制在招生计划的100%-120%以内，学校视生源情况在此比例内作适当调整。

第十八条 在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取控制分数线，符合提档要求的情况下，先录取第一志愿报考我校的考生，第一志愿生源不足时，录取非第一志愿的考生。

第十九条 专业录取时按分数优先，专业志愿平行的原则，从高分到低分按专业志愿顺序依次录取，先按考生第一专业志愿录取，在第一专业志愿额满的情况下，按考生第二专业志愿录取，依次类推，不设置专业志愿级差。高考成绩总分相同时，优先录取条件：专业相关科目成绩高;在高中阶段品行优秀;在文艺、体育方面有特长;在高中阶段担任学生干部，有较强组织能力。

第二十条 专业调剂：未进入所填专业志愿且服从专业调剂的考生从高分到低分调剂到招生计划有空额的专业录取，调剂专业时原则上注重考生原专业志愿与调剂专业的相近性和兼顾专业相关单科成绩。原填报志愿时不服从专业调剂，但在录取前向我校提交书面申请愿意服从专业调剂的考生可作专业调剂处理。

第二十一条 外语语种要求及男女生比例要求：

我院原则不限考生应试外语语种，但新生入学后，除应用俄语、应用韩语、旅游日语三个专业外，其它专业公共外语教学为英语。请非英语语种考生慎重报考。

本校所有专业均不限男女生比例。

第二十二条 美术类专业投档时考生的文化课程及术科分的权重计算比例按各招生生源省份要求执行。没有要求的省份录取时对投出档案考生按照考生的文化课成绩的50%和术科成绩的50%计算总分，从高分到低分择优录取。

第二十三条 对省招生办公示通过的当年度《普通高等学校照顾加分考生资格》中的加分予以认可。符合国家和省招生办公示通过的各种符合优录条件的考生，学校在同等条件下优先录取。

第二十四条 退档原则：没有填报我校志愿者;体检不合格者;身体条件不符合所填专业要求又不服从专业调剂者;所报专业已满，未达到其他专业录取分数又不服从专业调剂者;本人书面申请放弃录取者;经电话征求意见，考生或考生家长答复不读者可作退档处理。

第二十五条 录取结果的公布渠道：录取结果可登陆海南经贸职业技术学院招生信息网查询。也可通过考生所在省招办开设的招生录取信息网络或各地市县招办查询。

第二十六条 新生入学后，我院将在三个月内进行全面复查。经复查不合格者，学院将视不同情况予以处理，直至取消入学资格。凡发现弄虚作假者，取消其入学资格。

第六章 录取体检标准

第二十七条 学校录取考生的体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》(教学厅〔〕2号)的.有关规定执行。对残障的考生，若其生活能够自理、符合所报专业要求，且高考成绩达到录取标准，则予正常录取。

第二十八条 各专业对考生体检要求：

1、环境艺术设计、服装设计、艺术设计、旅游工艺品设计与制作专业不招色盲色弱者。计算机网络技术、计算机多媒体技术专业不招色盲者。

2、因用人单位对考生条件有要求，请色盲色弱，听力、嗅觉异常的考生慎重报考旅游管理、旅游管理(高尔夫经营管理方向)、涉外旅游、酒店管理专业。以上专业同时要求考生无唇裂、斜眼、斜颈，无明显八字步、罗圈腿、驼背。皮肤外观特别是面部无明显特征和缺陷，如疤麻、纹身等。身体无残疾、无狐臭，无贫血、白化及遗传性、传染性、过敏性疾病，无精神病家族史，癫痫病史，无HBsAg阳性等。

3、因用人单位对考生身高有要求，请男生身高165CM以下，女生身高155CM以下的考生慎重报考旅游管理、旅游管理(高尔夫经营管理方向)、涉外旅游、酒店管理、文秘专业。

第二十九条 新生入学后，学校以教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》、《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》为依据，对新生进行身体健康状况复查，对经复查不符合体检要求或不宜就读已录取专业者，按有关学籍管理规定办理，予以转专业或取消入学资格。

第七章 收费标准

第三十条 学生学费、住宿费的收费标准按照海南省教育厅、海南省物价局有关文件执行。学费标准：公共教学部文秘(商务方向)专业每生每年4950元;艺术设计系专业每生每年8000元;其它专业为每生每年5700元。住宿费：每生每年1200元。书本费：按学年收取，多退少补。

第八章 资助学生政策

第三十一条 生源地信用助学贷款、奖学金、助学金等助学措施按照教育部、海南省教育厅和我校相关规定执行。

第三十二条 国家相关奖助学项目：1、国家奖学金：奖励标准为8000元/人/年。2、国家励志奖学金：奖励标准为5000元/人/年。3、国家助学金：资助家庭经济困难的全日制在校学生，资助标准：分为特殊贫困3500元/人/年和一般贫困2500元/人/年两个等级。4、生源地信用助学贷款：贷款额度最高6000元/人/学年。5、中国大学生自强之星：获得中国大学生自强之星的奖励5000元/人，获得中国大学生自强之星提名奖的奖励元/人。6、在校生(含应届毕业生)应征入伍服义务兵役享受学费补偿、代偿助学贷款。最高标准为6000元/人/学年。

海南省奖助学项目：海南省奖学金：奖励标准为4000元/人/年。

学校奖助学项目：1、学校奖学金：学校对学习成绩和表现优秀的学生进行奖励，奖励标准最高为1000元/人/年。2、优秀新生奖学金：一次性发放，奖励标准分为5000元/人、3000元/人两个等级。3、勤工助学：学生利用课余时间，通过自己的劳动取得合法报酬，工资标准为10元/小时。4、绿色通道：对被录取入学、家庭经济困难的新生，学校一律先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助。5、学校扶贫助学基金：学校对发生重大突发事故的学生根据贫困、受灾情况给予学费10%-30%的补助。6、特困毕业生减免学费：每年学校给予烈士子女、孤儿、就业困难等特别贫困的毕业生减免当年一半学费。7、临时生活补助：学校给予发生临时困难的学生发放适当的生活补助。

社会企业奖助学项目：金光奖学金，奖励标准分为2000元/人/年 、1500元/人/年 、1000元/人/年三个等级。

第九章 招生工作的咨询、监督与申诉

第三十三条 招生工作的监督与申诉

接受纪律监督与申诉的联系部门：海南经贸技术学院纪检监察处

联系人：符海平

监督电话：0898-65911255

电子邮箱：hnjmjj@163.com

第三十四条 招生咨询及联系方式

咨询电话：0898-60831388

传真号码：0898-65922033

电子邮箱：hnjmzs@126.com

学校网址：www.hnjmc.com www.hceb.edu.cn(教育网)

招生网址：www.hnjmc.com/zsw/

第十章 附则

第三十五条 本章程适用于海南经贸职业技术学院招生工作，自公布之日起施行。

篇6：内蒙古经贸外语职业学院招生章程

根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部及教育厅的相关政策法规和文件的.要求，为确保我院普通高考招生工作的顺利进行，结合我院实际，特制定本章程。

一、基本情况

(一)学院全称：内蒙古经贸外语职业学院

(二)院校代码：14051(国标代码) 报考代码：E21(内蒙古自治区)

(二)学院地址：内蒙古自治区呼和浩特市新城区呼哈路 邮编：010070

(三)办学层次：高职(专科)

(四)办学性质：民办全日制普通高等职业学院。

(五)学制：三年

(六)外语语种：不限(受师资等办学条件所限，入学后外语只开设英语教学，非英语语种考生谨慎报考。)

(七)学院简介：内蒙古经贸外语职业学院是经内蒙古自治区人民政府批准(内政发[]119号文件)、教育部备案的民办全日制普通高等职业院校。

二、录取批次

我院所有录取批次均安排在高职高专(专科)批次。

三、收费标准

按照自治区物价部门审批的标准执行。

四、录取规则

(一)录取原则

公平竞争、公正选拔、公开程序，以全国普通高等学校招生统一考试的成绩为依据，承认各省政策性分数照顾，德智体全面衡量，根据考生填报志愿，按各省区招生录取分数线从高分到低分择优录取。在内蒙古录取新生，按专业志愿清方式进行，即投档考生按专业志愿从高分到低分录取。

(二)录取专业要求与照顾政策

1、航空服务专业要求容貌端庄、身体健康、身材匀称;女，身高162-174CM，男，身高172-185CM，矫正视力达4.8以上，无胎记、纹身、色觉、嗅觉正常，行走无明显内外八字，面部、颈部、手部等裸露部位无明显疤痕，肝功能正常，无精神病史、无各类慢性疾病等，无犯罪史、无严重违纪史，综合素质强，有较强的普通话基础和语言表达能力，热爱民航事业。

2、照顾政策按照内蒙古自治区有关规定执行。

五、颁发毕业证书的学校名称及证书种类

颁发毕业证书的学校名称：内蒙古经贸外语职业学院，普通高等学校高职(专科)毕业证书。

六：联系办法

联系人及电话：张老师 138 4815 2950、刘老师 135 1100 9231

电子邮件：zhaoshengjiuye123@163.com

篇7：山东职业学院招生章程

第一章 总则

为了保证山东职业学院20**年招生工作的顺利进行，维护学院和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部、山东省教育厅等有关文件精神，结合山东职业学院招生工作的具体情况，制定本章程。

第一条 本章程适用于山东职业学院普通专科(高职)招生工作。

第二条 山东职业学院招生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序、全面考核、综合评价、择优录取”的原则。

第三条 山东职业学院招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生和其家长以及社会各界的监督。

第二章 学院概要

第四条 学院全称：山东职业学院，学院代码：12328。

第五条 学院办学类型：公办全日制普通高校。

第六条 学院办学层次：高职高专。

第七条 学习形式：全日制。

第八条 学院地址：济南市经十东路23000号。

第九条 学院概况：山东职业学院(原济南铁道职业技术学院)，是山东省教育厅唯一直属高校，也是山东省唯一具有铁路行业背景的高职院校，2014年以优秀等级通过国家100所骨干高职验收。学院前身是成立于1951年的济南铁路机械学校，1958年至1963年曾为济南铁道学院，2000年改建为济南铁道职业技术学院，2004年由隶属铁道部交由山东省教育厅直属管理，2010年经山东省政府批准，学院更名为山东职业学院。

学院位于济南市经十东路23000号，校园占地1242亩，校舍面积36.68万平方米。设有铁道车辆与机械工程系、铁道机车与机电装备系、铁道供电与电气工程系、铁道信号与信息工程系、铁道工程与土木工程系、铁道运输与财经管理系、城市轨道交通系、生物工程系等8个教学系，招生专业40余个，全日制普通在校生12715人。在60多年的办学历程中，恪守“知能共进，德道同优”之校训，坚持“为学生的学习和就业服务”的办学理念，秉承“促进学生个性化发展”的人才培养特色，坚持“以育人为核心，以服务为基础，以管理促发展”的教育理念，毕业生受到社会和用人单位的广泛认可，就业率高、就业质量好。在“山东省高职院校人才培养工作水平评估”和“山东高校就业工作评估”中均被评为优秀，获得由山东省人事厅、教育厅联合颁发的“普通高等学校毕业生就业工作先进集体”和“山东省大学生创业教育示范校”荣誉称号，获得山东省教育厅、财政厅联合颁发的“学生资助先进单位”称号。

学院重视对学生职业能力的培养，拥有完善的实习实训条件，拥有60余个校内实验实训室，14个“管理企业化、学习工作化”的校内生产性实训基地，152个校外实训实习基地，其中有国家财政支持的“电工电子及自动化实训基地”、省财政支持的“数控技术实训基地”等重点项目。学院设有国家职业技能鉴定所，可对48个工种独立开展高级工技能培训和鉴定，毕业生在获得毕业证的同时，可以获得相应职业资格证书，为顺利就业、零距离上岗提供了保障。

学院传承“德育化春雨、润物细无声”的育人风格，重视传统文化教育，成立学生科技、文化社团近48个，结合形式多样的文体活动和社会实践活动，形成文化育人与实践育人相结合的良好氛围，学生综合素质和人才培养质量不断提升。“十二五”期间，学生在各类职业技能大赛中共获得国家级一等奖13项、二等奖25项、三等奖16项，省级一等奖50项、二等奖45项、三等奖37项。截至2015年3月专利数目达到275项，被授予“济南市知识产权工作先进单位”。

学院实施“个案式就业指导”，指导学生科学合理进行就业与职业生涯规划。常年来我院招聘的企业480多家，包括青岛四方机车车辆股份有限公司、中国轨道交通车辆集团南京浦镇车辆有限公司、中铁十局、十四局、十六局集团、青岛港务局、烟台港务局、济南第二机床集团、北车风电有限公司、吉利汽车(济南)有限公司、潍柴动力股份有限公司、徐工集团、东方道迩数字数据技术(北京)有限公司、中电装备山东电子有限公司、山东鲁桥建设有限公司等社会名优企业。济南、北京、太原、郑州、成都、西安等十多家铁路局和各地地铁公司招聘我院2015届毕业生1645名。学院积极推行订单式培养，先后与青岛四方机车车辆股份有限公司等十几家企业合作开办了“北京局动车班”、“唐山机务段司机班”、“太原局司机班”、“四方动车班”、“齐鲁制药班”、“中石化十建班”等订单班。2015年将继续与青岛地铁集团有限公司、宁波城市轨道交通有限公司合作组建订单班，开展定向培养。

中央财政及山东省政府为学院国家骨干高职院校建设投入一亿多元资金，重点扶持师资队伍及实验实训基地建设，山东职业学院迎来职业教育发展更加美好的明天。

第三章 组织机构

第十条 山东职业学院成立以学院领导为组长的招生工作领导小组。领导小组负责制定招生政策和招生计划，讨论决定招生工作重大事宜。

第十一条 山东职业学院招生就业办公室是组织和实施招生及其相关工作的常设机构，具体负责学院普通专科招生的日常工作。

第十二条 山东职业学院纪委对招生工作实施监督。

第四章 录取

第十三条 山东职业学院招生计划通过各省级招生主管部门、学院招生简章、学院网站等形式向考生公布。

第十四条 在高考成绩达到同批次录取最低控制分数线的考生中，学院按照各省教育招生考试院规定的投档比例调阅考生档案，具体比例由各省(市)招生主管部门确定。

第十五条 按教育部要求，实行学校负责，招办监督体制，按考生考试成绩及综合素质公平、公正、择优录取。

第十六条 对考生体检身体健康要求。执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》文件规定。

第十七条 录取原则：按照分数优先，并最大程度满足考生第一专业志愿进行录取，考生所在省政策要求必须按照该省录取原则录取的除外。

第十八条 所有专业不限外语应试语种，但所有学生入校后要统一编入英语教学班学习(学校不对非英语语种的.学生单独开设语言课程)。

第十九条 男女生比例，铁道机车车辆、城市轨道交通车辆、电气化铁道技术、铁道通信信号、道路桥梁工程技术专业限招女生比例为10%;铁道交通运营管理、城市轨道交通运营管理专业限招女生比例为20%;铁道工程技术、高速铁道技术专业只招男生。其它专业没有男女生限制。企业在我院“订单班”的招生性别比例遵从企业要求。

第二十条 艺术类专业投档原则、录取规则按照《山东省2015年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案》执行。

第二十一条 录取结果按照教育部要求和各省规定的形式公布。

第五章 其它

第二十二条 新生入校后，学校按照有关规定进行入学体检和资格复查。体检或复查不符合录取条件的学生，取消入学资格。

第二十三条 普通高职学费和住宿费的收取，执行山东省物价局统一的标准。

我院普通专科(高职)学费标准每人每学年为：理工类专业5000元，文史类专业(会计电算化、国际贸易实务、旅游管理)4800元，艺术类专业7000元，校企合作办学类专业8000元，中外合作类专业12000元。

第二十四条 退学学费规定。执行鲁政办发[2008]65号文件规定：根据学生实际学习时间按月计退剩余的学费和住宿费。

第二十五条 学院学生资助工作坚持“帮困助学”与“育人成材”相结合的原则，结合学校实际，认真实施“绿色通道”，奖、助学金，国家助学贷款，勤工助学，学费减、免、缓资助政策，形成了以生源地助学贷款为主要渠道，以奖、助学金为重要辅助，以勤工助学为主要补充的家庭经济困难学生资助体系。设立了国家奖学金，励志奖学金，国家助学金，山东省政府奖学金和优厚的校内奖助学金。建立了融多种形式于一体的学生奖励资助体系，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。

第二十六条 具有学籍的普通专科学生完成教学计划规定的全部课程，考试合格，颁发教育部统一印制的普通高等教育专科学历证书，盖“山东职业学院”印章。

第六章 附则

第二十七条 联系方式：

学院地址：济南市经十东路23000号 邮编：250104

通信地址：山东职业学院招生就业指导中心

网址：www.sdp.edu.cn

篇8：山东经贸职业学院青年志愿者协会章程

一、目前课程存在的主要问题

1. 学生角色转变较慢

该实训要实现从校园走入企业, 要求学生进行角色的转换, 由学生身份转变为员工身份, 在虚拟的市场环境、商务环境、政务环境和公关服务环境中, 体验所应聘岗位在社会供应链中的位置, 完成所负责的工作任务。但是在实际教学中, 学生所表现出的角色转变太慢, 甚至出现需要花费总实训课程的一半时间才能找到“职业角色”的现象。其主要表现为:首先是工作中遇到问题不会自己去思考和解决, 而是习惯性地问老师, 有时甚至还没弄清楚出现了什么问题;其次是做事没有规划, 不能积极主动地在规定的时间内完成工作任务;最后是对公司的规章制度视而不见, 表现为不按时值日, 工作时间玩游戏等。

2. 所学课程知识运用能力较差

该实训是对所学知识的一个综合运用, 涉及的课程既包括“会计基础”“财经法规与会计职业道德”“经济法基础”以及“会计电算化”等专业课程, 也包括“应用文写作”和“计算机文化基础”等综合素质课程。在实际教学中, 学生很多理论知识都还记得, 但是却不会将其运用到实际工作中。

例如, 学生对取得什么样的发票可以抵扣进项税额能够一一背出;但是当工作中真正取得相应的发票时却忘记了去抵扣。再比如, 学生学习会计电算化时, 都按照操作步骤操作过“记账”功能, 但当实际工作中查询科目明细账没有发生额时, 却不知道其中原因。种种现象无一不在说明当时学生掌握了一定的理论知识, 但是不会运用到实践中去, 甚至对理论知识只是死记硬背, 没有做到真正地知其所以然。

3. 表达和沟通能力较差

该实训具有高度仿真的企业真实工作场景, 不管担任实训中的哪一岗位, 都需要与相关内部部门或外部机构进行业务沟通, 这就需要一定的沟通能力和表达能力。在实践教学中, 学生的表达和沟通能力远远是不够的, 例如, 常常让老师帮忙去给其他学生进行沟通和解释;有的甚至连需要老师沟通什么问题都不能很好地表达出来。

二、课程的教学对策探讨

经过8期的学生实训课程的指导, 结合职业院校的发展思路和方向, 针对该课程存在的以上情况, 笔者将从以下几个方面对上述问题的解决方案进行探讨。

1. 加强实训室文化建设

实训室是各大院校进行人才培养的重要场所, 它对学生的素质能力和职业能力的提升具有重要意义。实训室的文化建设大体包括物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设。物质文化建设主要是建立仿真的职业环境;制度文化建设主要是结合学生和学校的实际情况建立企业的规章制度, 例如, 工作纪律、工作卫生以及企业的奖罚机制等, 并将这些企业规章制度悬挂于企业内部相应位置;精神文化建设是一种隐性文化, 如何将企业的价值观、企业的精神真正融入到每个员工的内心深处, 这非一朝一夕能够完成, 这就需要实训老师将企业的文化融入到员工会议、团队游戏等日常工作中, 让企业文化慢慢深入每一个员工的心里。通过实训室文化的建设, 最终让学生以最快的速度进入员工的角色, 让他们明白自己是来上班的, 而不是来上课的。

2. 完善学生的考核机制

在教学过程中有很多学生反映, 很后悔当时没好好学习, 现在晚上都睡不着, 一想到因为自己一个人没有干好、干完工作, 导致整个公司都不能按时完成工作, 就着急。这让笔者感触很深, 禁不住要问:当初学基础课程打基础的时候, 学生为什么没有这种压力?究其原因, 是因为我们以往教学中, 不存在对团队的考核, 甚至老师对每个学生的考核也不能面面俱到, 自己学不好和其他人没有关系。如何改变学生的这种状态?这就要求日常课程教学中, 必须完善学生的考核机制, 组建团队或者小组, 形成团队间的对抗, 实现团队考核和个人考核相结合, 并且要做到实处。这样既能激发学生的兴趣, 也会提升学生对知识的掌握程度, 还同时锻炼了学生的团队协作意识和能力。

3. 将职业核心能力的培养融入所有课程

时至今日, 我们的教育似乎只在努力构建学生的知识体系, 学生个个满腹经纶, 走入职场, 却缺少了对职业人必备的专业以外的基本能力的培养。什么才是专业能力以外的基本能力?我们称为职业核心能力, 它包括沟通能力、团队合作能力、解决问题能力、自我管理能力、创新创业能力。职业核心能力需要长时间地去培养才能养成。作为高职院校的教师, 更应该把职业核心能力的培养作为课程内容的重要部分, 将职业核心能力融入课程的整体设计当中。通过情景模拟、角色扮演、小组讨论等多种教学方法锻炼学生的语言表达能力、沟通能力;通过翻转课堂教学模式来锻炼学生的自我管理能力以及发现问题和解决问题的能力, 最终使我们的课程融专业能力和职业能力为一体, 培养出德、智、体、美等综合素质全面协调发展的, 具有一定创业意识和能力的高端技能型专门人才。

4. 进一步推进项目化课程改革

所谓项目化课程, 是指以企业或职业活动中典型的工作任务 (项目) 为驱动, 以学生为主体, 选择、组织课程内容, 并以完成工作任务为主要学习方式的课程模式。职业教育的项目化课程, 以就业为导向, 打破传统的理论学习方式, 学生实现从学习到实际工作过程中将理论与实践充分结合, 真正实现学习即工作, 工作即学习。

摘要：在新时代, 具有知识、技术、综合素质、创新精神的“宽专多能”式人才越来越受到企业的青睐。如何培养新时代社会所需人才, 企业实岗锻炼也许是最优方案, 但是这种方案对于就业学生多、实习岗位少的会计类专业来说, 可操作性不强。在这种情况下, VBSE虚拟商业社会环境应运而生, 其设计出发点是把企业搬进校园, VBSE跨专业综合实训课程就是一个让多专业学生在虚拟的商业社会环境中进行学习与实践, 最终使学生在进入企业之后有能力胜任岗位工作, 懂业务, 会管理。本文根据山东经贸职业学院所开设课程的实际情况, 对该课程存在的问题进行归纳和总结, 并结合职业教育的改革思路和发展方向, 提出相应的对策, 并加以分析和探讨。

关键词：虚拟商业社会环境,综合实训,职业能力,企业文化

参考文献

[1]卢德湖, 赵巧.VBSE企业综合运营全景演练[M].北京:清华大学出版社, 2015.

[2]罗喆.以VBSE为核心的跨专业实训平台建设的探索[J].现代建设·新建设, 2014, (12) :26-27.

篇9：浙江经贸职业技术学院

亮 点 2013年被称为“史上最难就业年”，社会用工数量与毕业生人数的供需不平衡，薪资水平与毕业生期望值不对等的矛盾突出。但是，在浙江却有着这样一所高职学校，其毕业生就业率连年保持在95%左右，月收入近3000元，毕业生对母校的总体满意度更是达到95%。这就是被教育部评为2012-2013年度全国毕业生就业50强高校的浙江经贸职业技术学院。

浙江自古就是商贾云集之所。蕴育于浓郁浙商文化中的浙江经贸职院将培养学生的创业精神与创业能力作为一项重要工作来抓。学校探索了三阶段推进、三课堂联动的高职创业教育“三三制”教学、实训模式，即把创新创业教育按不同年级分成三个阶段：第一阶段面向全体学生进行创新创业意识教育和理念培养；第二阶段进行创新创业能力和素质提升；第三阶段实施分层分类的实战强化。三阶段层层递进。

近年来，学校陆续投入3000余万元，先后建成了占地3200平方米的大学生创业园、近2000平方米的创新创业创富教育中心以及5000平方米大学生电子商务创业园，与企业合作共建“校中厂”和“厂中校”，建成了11家校内生产性实训基地，为开展创新创业教育提供保障。

学校还注重通过活动来提升创新创业教育效果。2013年，学校先后开设全球模拟公司创业实训8个班级，网上创业2个班级，共计450人次参加，开设创业大讲堂16讲，从职业素养，团队领导力、到面试技巧及互联网时代如何改变世界等专题，受益学生2000多人。一年内，举办各类展销会20多场，参与学生超过1500多人；大学生创业园每年滚动孵化企业20余家。涌现出“潮牌网络SWAG”、“赞腾DIY梦工场”、“‘兔子帮’动画制作”等优秀创业团队和一批优秀创业典型。

篇10：山东科技职业学院招生章程

咨询电话：0536-8187758，8187753，8187768，8187491

址：www.sdzy.com.cn

E--mail: sdzyzsk@163.com

篇11：山东铝业职业学院招生章程

一、学校概况

1.学校全称：山东铝业职业学院

2.国标代码：13859

3.校址：山东省淄博市张店区山铝花园路8号

4.办学类型：全日制省属公办普通高等专科学院，山东铝业公司主办，山东省教育厅主管。

5.学院简介：山东铝业职业学院始建于1958年，其前身为山东铝业公司职工大学，7月经山东省人民政府批准，正式建立山东铝业职业学院，属教育部备案，公办、独立设置的全日制高等职业技术院校。建校50多年来，为山东铝业公司及全国有色金属行业企业、省内企事业单位培养了大批专科人才，培训员工50000余人次，大大提高了员工的文化、技术素质，为中国有色金属行业和我省经济发展做出了积极贡献。学院先后获得省级教学管理先进单位，山东省职工教育先进单位，中国有色金属行业职工教育先进荣誉称号。

学院占地750余亩，建筑面积24余万平方米;教职员工637余人，专任教师417人，其中中高级职称306人，与企业共享山东铝业数字图书馆资源。高等职业教育在校生7470人;图书馆藏书(纸制)30.6余万册，电子图书15万册;拥有有色冶金、计算机、会计模拟、电机拖动、电子电路、数控技术、家用电器、制冷制热、机动车检测维修等50多个实验室和校内实训基地。学院依托国有大型企业办学，符合国家高等职业教育的办学要求和发展方向，同时，山东铝业公司为学院各专业提供了稳定、良好的实习、实训基地和技术力量雄厚的兼职教师队伍。学院坚持校企相融，产学互动办学特色， 专业设置与企业需求相融;人才培养规格与企业、社会要求相融;人才培养过程与企业生产过程相融;师资队伍建设与企业科技发展相融;学院体制与企业机制相融;校风学风与企业文化相融;人才培养质量与企业人才标准相融。 学院现设有冶金技术、应用化工技术、机电一体化技术、数控技术、汽车检测与维修技术、机械制造与自动化、应用电子技术、计算机应用技术、电气自动化技术、会计电算化、文秘、市场营销、电子商务、应用英语、工业分析与检验、工业网络技术、计算机信息管理、计算机网络技术、模具设计与制造、物流管理二十个专业。 学院设有国家级职业技能鉴定站，学生在取得学历证书的同时，参加国家职业技能鉴定机构组织的统一考试，可取得相应专业的一个或几个职业资格证书，增强了毕业生的就业竞争力。学院恪守“厚德、笃学、强能、敬业”的校训，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量求生存，以特色求发展”的办学方针，落实“勤奋、严谨、求实、创新”的校风，不断规范各个教学环节，严格教学管理，注重加强学生职业能力培养，突出高等职业教育特色，教学质量得到社会广泛认可。

学院历届毕业生就业率均远远高于全省平均水平，学院为毕业生提供多个就业岗位供学生选择。部分单位已经与我院签有《校企合作协议书》，学院定期或不定期地根据企业需要进行“订单式”培养。学院同省人事厅及全省的所有地市人事局、人才市场保持工作联系，随时掌握最新毕业生就业政策及就业信息。学院内建有校园网络平台，及时发布招聘信息，宣传就业知识，传授面试技巧等，遵循“以人为本”的教育思想理念，各系均配有指导教师，定期为毕业生进行就业指导，针对学生的就业观念、就业心态进行辅导，使学生在就业择业中，迷时有所靠，难时有所帮。培养了大批的受企、事业单位欢迎的.毕业生。

二、招生计划及有关报考要求

20计划招生2700人，其中对口高职500人，外省135人，对考生的应试外语语种没有具体限制，男女生没有比例要求，对身体健康状况要求：对生活能够自理，不能有传染性疾病。

三、录取规则要求：

1.实行远程网上录取，录取工作在省招办的统一领导和监督下进行，坚持公平、公正、公开的原则，由我院招生办公室具体实施。按成绩从高到低依次录取，无相关科目成绩要求。

2.坚持第一志愿优先录取，若第一志愿生源不足，再择优录取第二志愿的考生。第一志愿与第二志愿没有分差要求。 3.新生录取后由我院签发录取通知书，并通过邮政部门直接寄发给考生。录取结果将通过各省招生办公室规定的渠道和山东铝业职业学院网站及时公布，请考生注意查询。

四、收费标准

会计电算化、市场营销、物流管理学费4800元/生·年，其余专业学费5000元/生·年,

住宿费500、600、800、1200元/生·年。退学执行省政府办公厅鲁政办发[]68号文件规定。

五、奖学金、助学金

我院学生可申请国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金，其中国家奖学金奖励标准为每生每年8000元;国家励志奖学金奖励标准为每生每年5000元;省政府奖学金奖励标准为每生每年6000元。

学院设有奖学金：一等奖每生每年1000元;二等奖每生每年600元;三等奖每生每年200元。家庭经济困难学生(约占学生总数14%)可享受国家助学金，资助标准为每生每年1000-3000元，同时可申请国家励志奖学金。学院积极为经济困难学生提供勤工助学岗位。

六、其他事项

1.学校不委托任何机构和个人办理招生相关事宜。对以我学院名义进行非法招生宣传等活动的机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。

2.本章程若有与上级有关政策不一致之处，以上级政策为准。未尽事宜，按上级有关规定执行。

3.本章程由山东铝业职业学院负责解释。

招生咨询联系方式：

学校网址：www.shlzhj.net

咨询热线：0533-2944087、0533-2981529、0533-2943444

联系人：林老师、高老师

学校地址：山东省淄博市张店区山铝花园路八号

邮编：255065 E-mail:slgdzsb@163169.net

篇12：山东经贸职业学院青年志愿者协会章程

2018年的夏季高考已经结束了，考生们也都在放松之后，开始考虑志愿填报方面的问题了，到底应该如何选择专业呢?考生们是否有自己心仪的院校呢?山东育路网小编为大家带来了2018年山东理工职业学院招生章程，想要报考山东理工职业学院的考生以及考生家长们可以了解一下的。

2018年山东理工职业学院招生章程

第一章 总则

根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部、教育厅有关文件精神，为保证学院2018年招生工作的顺利进行、深入实施“阳光工程”、规范招生管理，维护学院和考生合法权益，结合学院招生工作的实际情况，制定本章程。

第一条 本章程适用于山东理工职业学院普通高校招生录取工作。

第二条 山东理工职业学院招生工作贯彻“公平、公正、透明”，兼顾“德、智、体全面考核、综合评价、择优录取”的原则。

第三条 山东理工职业学院招生工作接受纪检部门、新闻媒体、考生及社会各界的监督。

第二章 学院概况

第四条 学院名称：山东理工职业学院

第五条 学院国标代码：14242

第六条 学院办学性质：公办全日制普通高等职业院校

第七条 办学层次：高职(专科)

第八条 学制：三年

第九条 校址：山东省济宁市太白湖新区荷花路6号

第十条 学院历史：学院前身是山东省贸易职工大学，始建于1950年，1998年被省教育厅确定为首批举办普通高等职业教育的院校，2009年3月，经山东省人民政府批准，教育部备案改建为山东理工职业学院。

第十一条 地理环境：学院地处闻名中外的孔孟之乡--济宁市太白湖新区。交通便利，生态资源得天独厚，是济宁市行政商务中心、科教文化基地、休闲度假胜地和生态宜居新城。

第十二条 办学特色：学院坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以产学研结合为途径的办学指导思想，贯彻“一切为了学生成才与就业”的办学方针，走就业拉动、科研带动、质量立校、特色兴校、人才强校的办学路子，致力于建设“低碳、生态、新能源、新信息示范大学校园”和“省级特色示范高职院校”。打造先进制造业、新兴战略产业、现代服务业和现代农业发展需要的高技能应用型人才培养基地，培养生产、建设、管理、服务一线需要的高素质、高技能专门人才。

第十三条 办学实力：学院位于山东省济宁市太白湖新区，占地1022亩，建筑面积27万平方米，教学科研及辅助用房建筑面积156617平方米。现有教职工756人，教授、副教授职称227人。教学仪器设备总值约1亿元。学院设有机电工程学院、汽车工程学院、光电工程学院、金融会计学院、商学院、软件工程学院、建筑工程学院、化工新材料工程学院、航空航海学院、国际教育学院、文创艺术学院等十三个二级院部。招生38个专业，涵盖材料与能源、制造、电子信息、财经、生化与药品、土建等11个专业大类。全日制高职在校生13000余人。

近年来，学院牢牢把握住内涵发展、持续发展和科学发展这个主基调，按照“世界眼光、国际标准、特色办学、职教报国”的发展理念，“质量立校、特色兴校、人才强校”的办学理念，确立“立足济宁、面向鲁南、服务山东”的办学定位，走特色化办学、集团化办学、国际化办学和产学研结合办学的路子。2014 年获批为全国供销合作社系统教学改革综合示范校、山东省教育信息化试点单位，2016年学院获批为山东省技能型人才培养特色名校。省中小企业局与我院共建山东省创新创业学院。被山东省文化厅、教育厅列为山东省首批非物质文化遗产技艺培训试点高校。2017年初被山东省文化厅评定为山东省文化创意集市和创意空间试点校。学院连续三年荣获市直部门“综合考核先进集体”，被省委评为2016 “优秀基层党组织”。2017年获得中国光伏农业高校最高荣誉 “中国光伏农业高校创新奖”。2017 年获全国职业院校技能大赛光伏电子工程的设计与实施赛项一等奖、“风光互补发电系统安装与调试”赛项二等奖、“飞机发动机拆装调试与维修”赛项三等奖等奖项。

学院按照“世界眼光、国际标准、特色办学、职教报国”的发展理念，走特色化办学、集团化办学、国际化办学和产学研结合办学的路子。明确“把学院打造成办学优势突出、办学特色鲜明、人才培养质量高、社会服务能力强，具有示范引领和辐射带动作用的省级技能型特色名校”，加强内涵建设，深化人才培养模式改革，对接区域产业结构,调整优化重点专业布局，形成了以新兴战略产业、先进制造业和现代服务业为主要服务方向，以煤炭化工类、光伏发电类专业为特色，以机、电、制造类专业为重点，工、管、经协调发展、布局合理的专业体系。学院不断探索创新校企合作体制机制，建立了“多元共建、校企互动”的校企合作体制机制，整体办学水平显著提高。学校构建了济宁市文化产业孵化器、大学生创业项目孵化基地和大学生电商创业园“三位一体”的创业孵化平台，形成了“创新创业教育平台和创业孵化平台”双平台培养体系。学院积极扩大对外合作交流，将自身优势结合国外优质教育资源，与美、澳、德等国诸多海外名校建立了良好的交流互访关系，就合作办学等项目签订了协议。学院重点打造低碳、环保、节能、生态校园，数字化、信息化校园，将儒家优秀传统文化与社会主义核心价值观相结合，凝练形成了以“绿色、人文、智慧、和谐”为特征的校园文化，营造了良好的育人环境。

学院注重职业素质培养，实行“双证书”(学历文凭和职业资格证书)培养模式，在全国、全省职业技能大赛中屡获大奖。学院实施“订单式”培养模式，保障毕业生优质就业。

精准扶贫工程。我院利用自身办学优势，帮助贫困家庭子女接受职业教育，实施教育精准扶贫。在济宁市扶贫办建档立卡在册的贫困户家庭子女，凡是符合条件的学生高职阶段免除学费，成绩优异者还可享受学校的各种奖学金;学院与用人单位签订培养协议，实施订单培养，确保学生就业。

学院优良的口碑受到考生、家长和用人单位的青睐。历年来，国内知名企业来学院招聘的人才岗位与毕业生数之比均超过4:1。

第三章 组织机构

第十五条 山东理工职业学院成立以学院主要领导为组长的招生工作领导小组。领导小组负责对招生录取的全过程进行监督，并负责制定招生政策，讨论决定招生工作的重大事宜。

第十六条 山东理工职业学院招生就业处是组织实施招生及相关工作的常设机构，具体负责山东理工职业学院的招生日常工作。

第十七条 山东理工职业学院纪委对招生工作全过程进行监督。

第四章 录取

第十八条 建立学院分层负责、纪委全程监督、招生就业处具体实施的招生录取工作运行机制。

第十九条 山东理工职业学院招生计划通过省级招生主管部门、学院网站、学院招生简章等形式向社会公布。

第二十条 对高考成绩达到同批次录取最低控制分数线以上的考生，学院按照省教育招生考试院规定的投档比例调阅考生档案。

第二十一条 语种：语种不限(入校后统一开设英语课)。

第二十二条 男女比例：各专业男女比例不限(校企合作、订单培养有特殊要求者除外)。

第二十三条：对考生身体健康要求：执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》文件规定。

第二十四条 录取按照志愿从高分到低分择优录取的原则。按考生填报院校的志愿确定录取资格。第一志愿，在上线报考我院的考生中按从高分到低分的顺序，录满计划数为止;若上线考生不足，则进行第一次征集志愿，第一次征集志愿时仍按照按从高分到低分的顺序录取第一次征集志愿考生，仍不满，则依次类推。

第二十五条 按报考专业志愿优先的原则确定专业。若第一专业志愿考生在该专业计划中已满，则该专业不再录取第二、三专业志愿考生;若第一专业考生在我院该专业计划中不满，则该专业录取第二专业志愿考生，依次类推。

第二十六条 在确定录取资格时，考生的各种加分、降分情况均已记入总分，无单科成绩要求。

第二十七条 录取结果公布：山东省教育招生考生院网站查询、学院网站查询和寄发录取通知书等形式。

第五章 其它

第二十八条 新生入校后，学院按照教育部的有关规定进行体检，对体检不合格的考生，取消入学资格。

第二十九条 收费标准：执行山东省物价局统一标准。机电一体化技术、数控技术、机械制造与自动化、电气自动化技术、汽车技术服务与营销、汽车检测与维修技术、应用电子技术、光伏发电技术及应用、应用化工技术、光伏制备技术、宝玉石鉴定与加工技术、工业机器人技术、环境工程技术、工程造价、建筑工程技术、计算机应用技术、物联网应用技术、计算机网络技术、软件技术、信息安全技术、药品生产技术等专业学费每生每年5000元;视觉传播设计与制作、环境艺术设计专业学费每生每年6600元;会计、农村金融、财务管理、市场营销、电子商务、物流管理、旅游管理、酒店管理等专业学费每生每年4800元;中德联合办学汽车检测与维修技术专业学费每年每生12000元;中澳合作会计专业(专升硕)学费每年每生12000元;中英合作办学(计算机应用技术)学费每年每生13000元;中国和新西兰合作旅游管理专业(专升硕)学费每年每生12000元;视觉传播设计与制作(中韩合作办学)学费每年每生9000元;校企合作办学(合作企业：北京中航天使人力资源服务有限责任公司)空中乘务专业学费每年每生8000元;校企合作办学(北京商鲲教育集团)旅游管理(高铁方向)专业学费每年每生8000元;校企合作办学(合作企业：甲骨文(山东)OAEC人才产业基地)计算机应用技术、物联网应用技术专业学费每年每生8800元;校企合作办学(北京商鲲教育集团)无人机应用技术专业学费每年每生8800元;校企合作办学(北京东方祥云航空科技)飞机机电设备维修专业学费每年每生8800元;校企合作办学信息安全技术(中标麒麟有限责任公司)学费每年每生8800元;校企合作办学(合作企业：山东网商集团、山东联荷电商集团、中标麒麟有限责任公司等)电子商务专业学费每年每生8800元。(校企合作：惠普(济宁)国际软件人才及产业基地)惠普软件测试专业学费每年每生5000元。

第三十条 资助与奖励政策：

1.学院根据国家规定设立“国家奖学金、省政府奖学金、国家励志奖学金、国家助学金”;

2.学院执行国家助学贷款政策，家庭困难学生可申请国家助学贷款;

3.设立贫困生救济基金，对贫困生实行部分或全部学费减免政策;

4.勤工俭学、为特困生提供资助;

5.实行奖学金，对品学兼优的学生实行奖励。

6.精准扶贫计划：我院利用自身办学优势，帮助贫困家庭子女接受职业教育，实施教育扶贫。在济宁市扶贫办建档立卡在册的贫困户家庭子女，凡是符合条件的学生高职阶段免除学费，成绩优异者还可享受学校的各种奖学金;学院与用人单位签订培养协议，实施订单培养，确保学生就业;学院成立“爱心助学基金会”，积极开展爱心捐助活动。

第三十一条 学历证书：学生在校学习期满，成绩合格，颁发教育部统一印制的山东理工职业学院普通高等教育专科毕业证书。

第六章 附则

第三十二条 我院不委托任何机构和个人办理招生相关事宜，不收取国家规定之外的任何费用。对以山东理工职业学院名义进行非法招生宣传等活动的个人或机构，学院保留依法追究其责任的权利。

第三十三条 本章程若有与国家有关政策不一致之处，以国家有关政策为准。