真诚尊重宽容的句子作文素材

关键词： 思想品德 学生 教师 教育

真诚尊重宽容的句子作文素材（通用16篇）

篇1：真诚尊重宽容的句子作文素材

宝塔初级中学

八年级《健康成长教育》教案

第五课

宽容尊重 真诚交往 授课时间：第十周 编写人：慕明利

一、教学目标： [知识目标]

了解宽容的内涵以及为什么要宽容；懂得什么是尊重，了解如何自我尊重与尊重；了解拒绝是一门学问和艺术；了解应对误解的“四个要诀”。[能力目标]

在生活、学习中能够以自己的行动宽容他人，尊重他人；学会拒绝，掌握拒绝的艺术；学会处理误解，妥善应对误解；提高自身的交往能力，学习与他人友好相处。[情感态度目标]

体验宽容他人、尊重他人对己对人所带来的情感上的慰藉；初步形成宽容他人、尊重他人、与人为善的良好品质；努力建立和谐的人际关系。

二、教学重难点：

学会宽容和尊重他人，学会拒绝，学会应对误解。

三、本课安排的依据：

针对部分学生以自我为中心、心胸狭隘的心理状况。在人际交往中大部分学生只关注自身，缺乏谦让，对他人缺乏包容，以至于心胸狭隘、处处设防，甚至对人怀有敌意。事实上，宽容是一个人品德的重要内容，不善于宽容、体谅，就无法适应人际关系的要求，更无法 宝塔初级中学

八年级《健康成长教育》教案

形成现代社会所倡导的团队精神。

针对少数学生在尊重他人和尊重社会方面所存在的缺陷。尊重是对人和事物的尊敬，尊重首先是对人的尊重，在此基础上衍生出对社会、对自然的尊重。在青少年中，有一些人与人交往中缺乏起码的尊重，以致伤害他人情感的事时有发生；在社会生活中，一些人不理解爱护公共环境与设施、遵守公德和秩序也是对人尊重的体现，等等。这些都说明了现代青少年学生需要补“尊重”这一课，否则就无法与周围的人友善相处。

针对有些学生不善换位思考的心理状况。“己所不欲，勿施于人”是一句古训，它要求在人际交往中善解人意，在以某种方式对待他人之前，首先要设身处地地想一想，站在对方的立场上思考问题。然而，一些学生在与父母、老师、同学的交往中在这方面有明显的缺陷。在自我中心意识的支配下，他们习惯于只考虑自己，而不习惯站在他人的立场上体验他人的情感世界。换位思考也正是做到宽容他人和尊重他人的有力前提。

针对大部分学生在人际交往中的困惑和难题，如怎样拒绝别人，面对误解如何应对等等。人际关系在学习和生活中始终是一个影响自身心理健康并影响校园生活质量的重要因素。搞好人际关系是一门艺术，大家都要不断的学习和实践。可以说是人生必修的一课。

四、教学方式：

多媒体，讨论，交流。

五、课前准备

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1.阅读教材77页-82页有关宽容和尊重他人的故事，并有自己的观点。2.收集名人宽容他人和尊重他人的故事，或者收集你身边的例子，谈出你的感悟。

六、教学过程：

（一）分享、感悟

1.学生将课前准备好的故事绘声绘色讲给大家听，并与大家分享自己的感悟。

2.领会宽容的涵义：宽容就是以一种谅解和包容的心态和行为，去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣，甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人之间的和谐共处。

（二）探索、发现

1.畅谈你对宽容的理解以及宽容的必要性和作用。

归纳：宽容是一种生活的智慧，宽容是真正的力量，宽容是可以学习的。

2.说说自己对尊重的体会和被人尊重时自己的感受。

归纳：尊重是美德，被人尊重是一种幸福，要想获得他人的尊重必须先做到自我尊重和尊重他人。

大比拼：以组为单位进行比赛，列举课堂里的尊重的表现、家庭里的尊重的表现、社会里的尊重的表现。

（三）学习、成长 1.学会拒绝

（1）情景表演：情景一 上午你正在教室准备明天的考试，你的一个 宝塔初级中学

八年级《健康成长教育》教案

好朋友走过来对你说：“陪我去逛街买东西吧！”你回答……

情景二 你新买了掌上学习机，非常爱惜，自己都舍不得用，偶尔拿出来用一用，一天你正在用学习机时你的好友对你说：“哇，好东西啊，借哥们带回家用两天！”你回答……

（2）思考并讨论：哪些情况下可以说“不”？ 哪些情况下不可以说“不”？

（3）学习领会教材87页内容：拒绝的艺术——如何说“不 ”。2.面对误解

（1）畅谈：你有没有误解过他人或被他人误解？你是怎么处理的？（2）阅读教材90页马克思消除与恩格斯的误解的故事，并谈谈你从中学到了什么。

（3）学习并讨论教材91页应对误解的“四个要诀”，并联系自身实际谈谈看法。

应对误解的四个要诀：理智思考，弄清楚谁在误解谁；及时解释，消除误解，理解他人，用行动来证明；弄清楚产生误解的根源，学会反思；用宽容代替怨恨。

（四）小结、反思

小结：通过本课的学习，你有哪些收获？你对自己有何新的要求？ 反思：你认为自己在人际交往中有哪些欠缺之处，你打算如何做好？

（五）教师寄语：

在学习、生活中，我们要学会宽容，学会尊重，懂得与人交往的技巧会应对误解，建立和谐人际关系，让自己的生活充满阳光！

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七、教后反思

篇2：真诚尊重宽容的句子作文素材

真心实意，坦诚相待以从心底感动他人而最终获得他人的信任。尊重四平等相待的心态及其言行。

一. 尊重老师是我们中华民族的传统美德，我们每一个人都不应该忘记。

二. 对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”——卡耐基

三. 尊重人才，培养人才，是通用电器长久不败的法宝。——杰克韦尔奇

四. 施与人，但不要使对方有受施的感觉。帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。——刘墉

五. 卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立

六. 君子之于人也，当于有过中求无过，不当于无过中求有过。——程颐

七. 君子贵人而贱己，先人而后己。——《礼记》

八. 仁者必敬人。——《荀子》

九. 尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。

十. 尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。

十一. 宽容润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾忌，增进了彼此的了解。

十二. 生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔;生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大;生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。

十三. 学会宽容，意味着成长，秀木出木可吸纳更多的`日月风华，舒展茁壮而更具成熟的力量。

十四. 拥有诚实，就舍弃了虚伪;拥有诚实，就舍弃了无聊;拥有踏实，就舍弃了浮躁，不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实拥有，在一些时候，大度舍弃也是一种境界

十五. 真诚是美酒，年份越久越醇香浓型;真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花，送之于人手有余香。

十六. 如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。

十七. 一颗孤独的心需要爱的滋润;一颗冰冷的心需要友谊的温暖;一颗绝望的心需要力量的托慰;一颗苍白的心需要真诚的帮助;一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀!

十八. 只有我们愿意打开心内的窗，才会看见心灵的宝藏;只有我们愿意打开心内的窗，才会看见门外清明的风景;只有我们愿意打开心内的窗，人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来;只有我们愿意打开心内的窗，我们才能坦然勇敢走出门去，一步一步走向光明的所在。

十九. 尊重别人，才能让人尊敬。——笛卡尔

二十. 尊重人不应该胜于尊重真理。—— 柏拉图

二十一. 尊重而不迷信权威，追求而不独占真理。——周海中

二十二. 忍辱偷生的人决不会受人尊重。——高乃依

二十三. 对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼

二十四. 对于应尊重的事物，我们应当或是缄默不语，或是大加称颂。——尼采

二十五. 要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。——叔本华

二十六. 尊重别人的人不应该谈自己。——高尔基

二十七. 谁自尊，谁就会得到尊重。——巴尔扎克

二十八. 为人粗鲁意味着忘记了自己的尊严。——车尔尼雪夫斯基

篇3：真诚、宽容与方法的融合

关键词：班主任 初中生 沟通

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9795(2011)07(c)-0000-00

语言的对话不等于心灵的沟通，初中班主任只有同学生进行心灵的对话，才能够打开沟通的窗口，突破沟通的瓶颈，帮助后进生走出成长的误区。

1 沟通是心灵的对话

1.1 真诚是沟通的前提

笔者有个沉痛经历：“一次与别的老师交谈，说‘我对***真的极度失望，这个学生不可救药’，正好这个学生从后面过来听到了，从此我所有的鼓励都对他不起如何效果，因为在学生心中，我对他缺乏‘诚意’。”初中生处于青春期，自我独立意识的膨胀，导致他们对“教诲”听而不闻，甚至形成逆反心理。“老师说这些，其实不就是想哄骗我认真学习吗？”这样的荒唐想法对于初中生来讲是常见的。其实，此时学生的内心世界不是“刀枪不入的”，真诚是通往学生心灵的一条大道。无论学生在学习上、行为、习惯上是否后进，在人格上都是平等的。教师只要让学生感受到老师的真诚，感受到真实的“爱”，他们会很容易与老师形成互信与沟通。所以，教师要始终把真诚送给学生，那种居高临下、横加指责的态度，等于自己先关上了与学生沟通的大门。

1.2 宽容才有心灵回应

我们很多老师认为：学生常犯错误，是后进生，我批评他，对他严格要求是应该的！其实这种观点要不得。魏书生老师有个例子：他第一次看到两个学生打架的时候，也想发怒，但转念间改变了态度。他先平静地把学生带到办公室，和蔼地对待学生，等学生心理平静后，让他们反思错误，效果明显好多了。这告诉我们：无论学生是否有错、是否犯错误，无论我们是否要严格要求学生，都要把宽容先放在前面。后进生只有在他自己认识到自己的不足之时，老师才能够对他提出改正的要求，否则老师的教育得不到学生心灵的回应，充其量只能够从学生那里听到几句不值钱的、应付式的承诺。

2 沟通要注意的分寸

2.1 要选择时间和场合

老师与学生年龄的差异、角色的不同，警告我们千万不要用自己的想法代替学生的头脑。要注意与学生沟通的技巧，才能够实现良好的沟通。有的老师平时不和后进生沟通，当学生犯错误的时候才去找学生，所以他们之间的谈话都是“先算帐、再保证”，这样的教育还没有开始，学生已经在心理筑起了抗拒的“墙”。有的老师“善于”在全体学生面前公开挖苦一些后进生，认为能够杀一儆百，其实不知不觉间与学生结成了“深仇大恨”。教师一定要注意交流的时间与场合，如何选择呢？其实核心只有一个——尽量尊重学生，尊重每一个后进生。爱与尊重奠定教育的根基，在此基础上你才能够在学生目前有足够的底气说话、提要求。

2.2 要分清选择的对象

有的老师奉行“重点”原则，把目光瞄准心中的“老油条”，争取通过自己不懈的磨功，把这些学生“磨”掉。于是，经常找后进生谈话，放不过他们的每一个错误，每天都给予极大的“关心与关注”。素不知，这些学生在老师的“关心”下不但没有改善，反而越来越差，直至退学回家。其实，对于后进生的管理千万不能够使“蛮力”，教师千万不能够经常找一两个学生谈话，这样谈话就本身就成为一张惩罚的方式，无论教师说什么，学生都会理解成为惩罚，教育的效果也就显而易见了。沟通要注意对象的选择，要考虑学生的感受与理解，让学生看到鼓励、感受到尊重、体验到“爱”的给予。

2.3 情绪是沟通的包袱

学生犯错误了，教师生气是有情可原的。但是情绪确是错误的朋友、理性的敌人。在教师带着情绪批评学生的时候，教师的情绪与学生的情绪相互对立，形成了恶性的循环，小小的教育事件或者良好的教育机会反而成为师生之间的对立与教育机会的丧失。上面提到的“魏书生”的例子说明的正是这个道理：教师在情绪冲动的时候，不仅要给学生冷静时间，也是给自己冷静的时间，情绪没有了，大家谈谈、想想，学生才能够反思自己的错误与不足。否则无法与学生“说理”。

3 沟通要注意的误区

3.1 真话未必都是良药

“你是班级中表现最差的学生”“班级同学都不喜欢你”“任课老师都讨厌你，说你很多不好的话”。这些话很多情况下都是真的，是正确的。于是，有的老师把这些话当成学生“后进”的证据，妄图通过这些话让学生体会到自己的不足。其实这样做是沟通的大忌。无论是谁，鼓励与信任、信心永远是进步的动力，老师带给学生的是沉重的打击而非积极的动力，这样能够让学生进步吗？

3.2 沟通并非越多越好

“我们经常说的苦口婆心，但是学生已极度厌烦。”这种情况非常多见。做班主任的一定要记住：任何人听重话的能力都是极其有限的，再好听的话如果重复两遍都会成为废话，重复三遍都会让人不屑，重复四遍会让人忍无可忍。教育者最大的误区就是“教育的重话”。要经常与学生交流，但千万不要每一次都说同样的话、同样的主题。可以谈谈家常、谈谈爱好，不要老是谈“你应该怎样做”，不要总是“谈学习、谈大学、谈进步”。这些话都是真理，但千万不要通过自己的唠叨把真理变成让人厌恶的重话。

3.3 谈话不是因为后进

“经常找差生谈话”，千万不要把这句话当成工作认真的证据。高明的老师即使找后进生谈话，也不会让学生感受到“你是后进生，我今天是来促进你改正的。”你可以找后进生聊聊家常，请他帮忙做点小事，给他一点班级任务。这样的安排能够让学生感受到自己没有受到歧视，出现了错误老师批评也能够接受。

总之，我们做班主任的必须与后进生沟通，这是改变他们唯一的渠道。但是，无论怎么谈话交流，都不要把“后进”当成前提与理由，只有用教师的真诚、宽容与技巧，才能够走进学生的心灵，与学生实现真正的沟通。

4 參考文献

[1] 武进，“沟通困难，教师何错？”，《中小学管理（人大复印资料）》，2009年8月.

篇4：生活缺不了宽容、真诚与诚信作文

生活缺不了宽容、真诚与诚信

生活缺不了宽容、真诚与诚信 生活缺不了宽容、真诚与诚信

宽容的作用很大，它可以平息纷争，甚至可以化解一场战争，可见“以和为贵”的重要。我在一篇故事中认识到了“宽容是最好的报复”那是发生在春秋时期魏国和楚国的事，那年春天天气干旱，由于缺水，瓜苗长得慢，魏国农民害怕影响收成每天挑水浇瓜，瓜瓜苗比楚国长得好，楚国人嫉妒就把魏国村名地里在瓜秧，魏就命人每天给楚国浇地，楚国的人惭愧的无地自容，楚王知道此事后与魏国和好。

一颗真诚的心是不能用金钱来衡量的小学生作文 你也可以投稿，唯有以真诚的感谢来回应才不会辜负这份深情。我曾在一篇故事中认识到了这点，一次在亚马逊河流域进行的科学考察中发生了这么一段感触深刻的`故事，乘船来到哈苏里奥克土著族部落看到一棵奇特的树就问了一下正在河边洗衣服的母女没想到母亲让女儿一个人游过来，科考船已为是让女儿来索要小费的，没想到小女孩从塑料袋里拿出一个纸条写着：“我是哑巴，不能说话我让孩子送来树名――大科里亚树。”这篇文章的题目叫“付不起的小费”金钱固然重要，但它只是人生的一小部分，而人生最大的财富是真诚相待。

以诚相待才会换来才会换来对方诚心的回报为眼前暂时的利益而欺骗别人的人，最终损失的将是长久得更加丰厚的利益。我是从一个身边的故事悟出来的:在一家皮鞋部进口处标着“超级特价，只付一折即可穿回”有位小姐正好看中了一双漂亮的红皮鞋拿在前台付钱，售货员小姐真诚的说：“我得和您讲清楚，其实这不是一双鞋您仔细比较一下色差不同，我不能欺骗您，如果您现在知道了要放弃，您还可以选别的鞋子。”听完这段话那位小姐一下子又买了俩双鞋，我想一定是被售货员小姐的真诚打动了。

追求美好的生活，不能缺少宽容、真诚与诚信！

内蒙古治自区巴彦淖尔市第二中学

篇5：宽容与尊重作文

曾几何时，我们的地球生机勃勃，充满着力量。可以想象，我们以前那可爱的地球。绿树成荫，远远望去，只看见，天是蓝，地是绿。湖泊坏人小河清澈见底。鸟儿欢快地唱着歌，村子里的人们有的在耕地，有的在织布，唯有不懂事的小毛孩，坐在石块上玩耍。这是多么美好、和谐的景象啊！虽然这只是我的想象……

如今呢？我现在深刻地了解到“天壤之别”这个词。瞧瞧这小肺——热带雨林，如今锐减。瞧瞧这外衣——臭氧层，破了一块又一块。再瞧瞧这血液——河流，都变味了！

这都是怎么回事？听说，是一种自称最高级动物，站在营养塔最顶端的生物造成的。乱砍滥伐，河水污染，废弃乱排，空气污染等等。多的数到过年都数不完，够吓人。

哎，人类越陷越深，无法自拔，这该如何是好？

地球对人类的宽容，是如此伟大，因而宠坏了人类，就像慈祥的母亲。可最后，儿子还是变成了不良少年，无奈……

面对地球如此的宽容，你们还执迷不悟？

宽容，是种美德。作为被宽容者，我们应该尊重宽容我们的人，不是吗？

篇6：宽容与尊重作文

每次当别人谈论人际关系的时候，总会说要相互尊重相互宽容。可对我来说，尊重和宽容是有一个前提的，那就你在总体上是一个值得尊重和宽容的人。 如果哪一天我无意冒犯了你，而你却一边加倍反击一边跟被开水烫着了的猫似的叫嚷着要我尊重你，那我只能送你两字：没门!在朋友之间长期的关系里，冒犯是不可避免的，毕竟需要一个相互了解的过程。这就像摸石头过河，难眠会摔着。关键是摔着以后怎么处理。有的人是恶相毕露，立马反击，激起浊浪三千。这种人，从他暴露出原形起，就可以和他断交了。我相信，不止我，大多数人都无法接受一个不能容忍冒犯的炸药桶作朋友。

我认为，比较妥的处理方式为，冒犯别人的一方要及时道歉，这是谈尊重的前提。如果冒犯的一方还未意识到错误，那么另一方要以适当的方式告知，你冒犯了我，你要道歉，这体现了你的宽容。这一步很关键，处理不好，关系就会出现裂痕，接着可能会演变成仇恨。如果两个人都死抗，那么你们的关系就快玩完了。从此以后，冒犯别人的家伙再说什么尊重宽容之类的混账话，你大可以嗤之以鼻;相应地，如果你没作出过让步，那你以后也休想别人怎么尊重你。 这就是我观点。当你在讲尊重宽容之前，先扪心自问：我是一个值得尊重的人吗?

篇7：用真诚去尊重孩子

学校的根本任务是“教书育人”，对学生进行思想品德教育至关重要。教师面对教育的主体——学生，只有启迪学生的深层思维，才能使学生接受良好的思想品德教育。

教师要关注孩子的年龄、心理特点，不能用一颗成熟的大人心去要求幼稚的童心，否则学生幼小的心理就会出现恐慌、对立等不良心理情绪，要把发现问题后的“大声训斥”变为谈话似的心理交流。例如，我们班的王鑫同学，生性活泼好动，但他经常做一些违反学校纪律的事，对于他的不良行为我很生气，几乎每天我都会训斥他，可是他的毛病仍旧没有改正，我十分头疼。

【分析】

一、用爱去交流

实践告诉我们，思想教育必须要尊重、关爱学生。于是，我单独约他谈了一次，才发现原来他很有上进心，集体荣誉感极强，只是总管不住自己，他说：“我知道错了，心理很难过。又被老师大声斥责，我什么心情都没有了，甚至有时故意气你。”是啊，没有热情还能做好什么呢？我改变了与学生相处的方式，他们开始喜欢我了，学生不良的心理情绪消除了，对学生的教育也就变得畅通无阻了。

二、要平等对待学生

“平等对待学生”就要实实在在。要让学生从思想上意识到自己在班级的价值。学生犯错误，都要批评教育，一律平等，消除一些学生的不平衡心理。时间长了，学生发现老师能平等待人，他们的不平衡心理自然也就消除了。

三、要讲究方法

每个班主任大概都处理过班级同学丢失物品的事，这是一件很敏感也很棘手的事。有一天，刚下课，有学生告诉我说：“我拿的两个梨不见了。”我让学生都各自回到座位，班里的气氛立即紧张起来。但我并没有用严厉的语调批评他们，而是告诉学生：做错事，勇敢地承认、改正错误，别人就会原谅你。一番话之后，教室的气氛缓和了很多。我寻找着那一双眼睛，那一双眼睛似乎在躲避我的目光，几次目光的交汇，使他感受到我的真诚，他慢慢地站起来，当面承认了错误。一场风波烟消云散，同学们都经历了一种从未有过的喜悦。

四、要以身作则

在与学生的交流中，教师的言行就是指路灯，尤其是小学教师，儿童的模仿能力极强，老师的举手投足都在学生的模仿之列，因此，教师必须严格要求自己，以身作则，为人师表，不断提高自己的道德素质和文化水平，为学生树立榜样。

德育工作的实施过程是漫长的，我们要坚持不懈地努力，突破德育工作的误区，把德育工作抓紧、抓实、抓好。

篇8：关于真诚的作文素材

心安茅屋稳，性定菜根香;世事静方见，人情淡始长。

安、定、静、淡应该是对治感官波动、悲喜冲击的好方法，可是在现实里并不容易做到。不过，对一个追求智慧的人，他必须知道，幸福的感受与人的心情态度有着密切的关系，有时候，那些看似平淡的事物反而能有深刻悠长的力量，这是为什么在真实相爱的情侣之间，一朵五块钱玫瑰花的价值，不比一粒五克拉的钻石逊色。”(选自林清玄《清凉菩提》)

多年以前去逛书店，只要是发现林清玄的书都要买下来的。现在尽管在网上随心所欲地去浏览，而且我也做了友情链接。可是我还是喜欢在柔和的灯光下翻阅他充满智慧的菩提系列。而且随着时间的流逝，每每阅读感觉和心情皆不一样了。其实，一个人要做到心安的确是一件极其艰难的事情。如是也只有少欲知足了，而后才不会和别人去比收入、房子种种物质的东西。如此，你就会明心见性了。原来那些所谓的物质、名闻利养皆是虚幻的肥皂泡沫的短暂的东西。诚如佛经上说的：“一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。(《金刚经》)”脆弱啊!譬如朝露。明白了，就说明你变得智慧和开悟了。也只有“破迷开悟”之后，一个人才会离开一切烦恼。你的心才犹如圣洁的莲花出淤泥而不染，清净而芬芳。

智慧的人追求着心灵的愉悦和安静。愚痴的人追逐着感官满足与刺激。50岁了。太晚了。才有点明了。可叹啊!可悲!

我总在黄昏的晚景里独自观赏夕阳的那一种安详和自得。它是累了，该回家了。“人情淡始长。”惟有神奇美妙的感觉和智慧，也只有你内心清净无有污染的那一刻才会光顾你的。也是当你心灵安静的时候才会悟出所谓人情、朋友的含义和味道来。

篇9：中考作文素材：真诚

真诚：即真实诚恳，真心实意，坦诚相待以从心底感动他人而最终获得他人的信任。真诚能够使我们广结善缘，使人生立于不败之地，能够缔造幸福美满的人生。真诚能使人笑口常开，好运连绵，祥和社会，温暖人间。真诚的眼睛是清澈的，真诚的声音是甜美的，真诚的态度是和缓的，真诚的行为是从容的，真诚的举止是涵养优雅的。故诚能行之永久，以诚学习则无事不克，以诚立业则无业不兴。

【事实素材】

1、秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了深厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”，但为了这点实惠他毁了自己的声誉，而声誉相比于物质是重要得多的。

2、世界闻名的电影艺术家格列高里・帕克来华访问。在上海的记者招待会上，一位记者提出了四十多年前的往事：“帕克先生在中国人民危难的时候，向保卫中国同盟捐款，向中国人民伸出了热情之手。请问当时是什么原因促使你这样做的?”

帕克用最简短的四句话答复了这个最悠远的问题。

第一句话：“本能。”

第二句话：“感情的自然交流。”

第三句话：“因为这是真诚的，而真诚的东西是不能分析的。”

第四句话：“如果再遇到那样的情况，我还会照样做的。”

全场寂静，无不动容。

3、服务于英国警界已30多年的尼格尔・柏加，最近在国际退役警务人员协会在日内瓦举行的周年大会上，荣获“世界最诚实警察”的美誉。

有一次，他到英格兰风景如画的湖泊区度假，发现自己在时速30公里区域内以时速33公里驾驶之后，给自己开了一张“牛肉干”(违例驾驶传票)。他回忆道：“由于当时见不到其他警员在场，无人抄牌，而最简单的办法莫过于把车停在路旁，走下车来，写一张传票给自己了。”尼格尔另一件为人乐道的往事，是他的母亲在公园散步时擅自摘取花朵，作为帽饰，当他发现后就毫不留情地把母亲拘控。不过，罚款定了以后，他立刻替母亲交付那笔罚款。他解释说：“她是我母亲，我爱她，但她犯不法，我有责任像拘控任何犯法的人一样拘控她”。

4、葡萄牙的亚速尔群岛屹立在波涛汹涌浩瀚无垠的大西洋中。其中最小的是科尔沃岛，面积仅50平方公里。科尔沃岛上只有一个居民点，叫罗沙里奥镇，镇上共有1000多人，这里的居民生活得十分“宁静”，唯一与外界往来联系的是几只船只。

这里的人们在岛上共同劳动，共同分享劳动成果。岛上的人被人称为“君子”。这里无凶杀，无偷盗，也无相互诽谤。岛上很少有人触犯法律，如若犯法，就由三人委员会裁决。一旦受处分，也要进监狱。不过这监狱很特殊，无警察看守，门总是大开着，抬腿就可逃跑，但犯人却自愿进狱，凭良心服刑。这里路不拾遗，夜不闭户。岛上有一个叫“圣多鲁卡尔”的教堂，是该岛储存金银财宝最多的地方。它的大门钥匙就挂在门上，谁要祈祷，不论什么时间，都可以自己开门而入。尽管日复一日，年复一年，教堂里的财物却从未丢失过，岛上充溢着君子之风。?

【理论素材】

1.真诚才是人生最高的美德。――乔叟

2.出来吧，我的心，带着你的爱去与它相会。――泰戈尔

3.要让新结识的人喜欢你，愿意多了解你，诚恳老实是最可靠的办法，是你能够使出的“最大的力量”。――艾琳・卡瑟拉

4.真诚是通向荣誉之路。――左拉

5.诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。――爱默生

6.唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。――盖亚斯

7.物竞天择，适者生存。――达尔文

8.垄断者提供的只是平淡的生活、低劣的质量以及不文明的服务。――琼斯・鲁道夫

9.不要顾忌竞争，谁做事漂亮，他就能在竞争中取胜。――亨利・福特

篇10：中考作文素材：真诚和友善的诗句

20中考作文素材：关于真诚和友善的诗句

1、至念道臻，寂感真诚。——《汉武帝内传》

2、丈夫志四海，万里犹比邻。——三国?魏?曹植《赠白马王彪》

3、友如作画须求淡，山似论文不喜平。——清?翁照《与友人寻山》

4、盈盈一水间，脉脉不得语。——汉?古诗十九首《迢迢牵牛星》

5、嘤其鸣矣，求其友声。——诗经

6、以文常会友，唯德自成邻。——唐?祖咏《清明宴司勋刘郎中别业》

7、一日不见，如三秋兮。——《诗经?王风?采葛>>

8、相知无远近，万里尚为邻。——唐?张九龄《送韦城李少府》

9、卫霍真诚奉主，貔虎十万一身。——唐 卢群 《淮西席上醉歌》

10、为而不矜，作而不恃。 ——皮日休

11、投我以桃，报之以李。——《诗经?大雅?抑>>

12、投我以木瓜，报之以琼琚。——《诗经?卫风?木瓜》

13、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——唐?白居易《琵琶行》

14、少年乐新知，衰暮思故友。——唐?韩愈《除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫》

15、人知结交易，交友诚独难。——三国?阮籍

16、人生结交在终结，莫为升沉中路分。——唐?贺兰进明《行路难五首》

17、人生交契无老少，论交何必先同调。——唐?杜甫《徒步归行》

18、举手长劳劳，二情同依依。——汉乐府民歌《孔雀东南飞》

19、结交在相知，骨肉何必亲。——汉乐府民歌《箜篌谣》

20、海内存知己，天涯若比邻。——唐?王勃《送杜少府之任蜀州》

21、故所设科条，其始甚迂阔，久之真诚溢出，吏民至不忍欺绐，遂以办治称。——明 唐顺之 《刑部郎中唐嘿庵墓志铭》

22、辅车相依，唇亡齿寒。——左传

篇11：被尊重是因为正直而真诚

今天，一个美丽的微笑面孔出现在百度的办公区里，JenniferLi，百度新的CEO，也是百度的第一位女性高管。从今天起，她将主管百度财务部、内审部、投资者关系部、预算及财务分析部、采购部、合同管理部以及人事部门的工作。

职业的装束，平易近人的姿态和可亲的笑容，这是Jennifer给我们的第一印象。“我今天照了很多相，刚才还照了员工卡。”看到我们的相机，Jennifer打趣道。

第一天，她还没来得及装扮新的办公室，桌上只有电脑和笔记本，还有一个和我们每个新员工一样的百度水杯。

关于自己第一天到百度上班的心情，她爽快地对《简单周刊》说：“在早上来百度的路上，我的感觉是非常的兴奋和快乐，因为我到了一个很有潜力，发展很好的公司。到公司以后，我发现员工们都非常的年轻有活力，这给我留下了深刻的印象。以前我没有从事过IT行业，所以非常期待能与优秀的百度人一起工作，多学习，大家共同发展。”

她在理想国际的办公室门每天都开着，早上上班来的时候，每个走过拐角的人都能从门里看到她。

《简单周刊》：从汽车公司到IT公司，你觉得在工作状态上最大的不同是什么？

Jennifer：有很多不一样。首先是行业不一样，通用首先是汽车行业，是成熟的产业，甚至有人说是夕阳产业了，行业的变迁已经很缓慢，不会每天有突发的变化。

而百度所在的IT行业、互联网行业是新兴的行业。这个行业，每周都有变化，每天都有变化,每个季度都有新的工作。所以说，通用和百度在节奏上和行业的发展特色上的差别非常大。

《简单周刊》：通用汽车是一家经营上百年的美国公司，而百度则是近年来才异军突起的年轻中国公司，在你看来，它们在文化上最大的区别在哪里？

Jennifer：从国内和国外的差别来讲，当然也是有的。中国的企业有非常开放的思想，接受新事物很快。很多方面不成熟，甚至像一张白纸，在做很多事情的方法上，你没有现成的东西可用，要你去帮它逐步建立；而国外的大公司则已经多年积累形成了一套庞大完整的体系，什么都想到了，每一个人也都有与之相适应的工作习惯，很多事都形成了不成文的规则，你的挑战在于当你发现一些问题，想改良一些现成的东西时会面临重重阻碍。

《简单周刊》：经验值有时是否也会是一个双刃剑。大家都形成一种比较公认的潜规则做事情，很容易对接。但是如果有什么弊端，大家都不容易去改。

Jennifer：对，大家都说，想改通用，就像改一艘航空母舰的航向一样。而我们百度，相对敏捷，做事情快，做决定快，灵活机动，行动很快。汽车行业一定是长线投资的持久战，行业任何的变化大家都是在潜移默化，你不觉得就慢慢已经改变了。而在百度所在的IT行业，节奏很快，也是要求我们不断地在关注竞争对手在做什么，怎么保持自己的优势，怎么更大化自己的优势。每一个运营部门都是要分分钟保持高度警觉，对变化做出快速反应和行动。

百度的文化和我很匹配

《简单周刊》：今年年会上还有同学问Robin百度什么时候会有女性的高管，谁知这么快就真的有了，大家都很想了解你，希望知道你的个人管理风格是怎样的？

Jennifer：我就是我自己。在上海通用的时候，下面的经理们觉得我和他们很亲密，像个大姐吧。那时候我从国外学了很多东西回来，看到中国的企业像一张白纸，就想赶快都教给他们，那段时间工作做得很累，很多东西都需要我自己做，然后教他们做。最后我走的时候，这些员工都成长起来了，他们现在都是公司的骨干人员了。对我来讲最好的感受莫过于培养起了一批人。

（Jennifer第二次接受《简单周刊》采访）

他们对我说：“你当老师是最好的，总是不厌其烦地告诉我们你要怎么做，为什么这样做，应该怎么去想。”他们都是叫我李大姐，就是跟你很亲，跟你走得很近。一方面，因为我性格很随和，也开朗，平常也可以开开玩笑。重要的是他们感觉得到我是为了他们好，为了公司好，没有私心的。那段时间和中国同事一起战斗的日子是我非常宝贵的记忆，虽然顾不上家甚至顾不上自己的身体，但是我非常快乐和充满成就感。

《简单周刊》：现在上海通用仍然可以说是中国汽车业内最有竞争力的合资公司，那么是什么东西吸引你会离开这么熟悉的汽车行业？百度是哪点对你最有吸引力？

Jennifer：我喜欢跨越式的充满挑战的工作，因为我想学习新东西。从上海通用到通用金融的时候也是这样，就好比从汽车制造公司跳到了银行。而现在是第二次。百度吸引我的地方很多。第一，互联网是一个朝阳的产业，在一间IT公司跟他一起成长，是一个很有趣的事情。而且百度在中国市场有这么好的业绩，所以从这个角度来讲，最吸引我的就是我们怎么能够把这个公司打造得更好，让它更稳健地发展，成为从方方面面能够跟国际大公司竞争的企业。帮助这么一个新兴的公司发展起来，对我来讲是一个重新创业的开始。

《简单周刊》：百度把自己的文化总结为六条：用户导向、求实、系统、卓越、分享和惜时。最基本的一个特征是“简单可依赖”。从通用那种很成熟而庞大的文化体系里走出来，你是对百度这些文化的感觉如何？

Jennifer：我觉得百度这六条文化对我个人来讲，是很相匹配的。我自己的价值观中一直也有卓越、求实、惜时、分享这些特点，而用户导向可以说是现在这个竞争环境下任何公司生存的必经之道。具体到文化上的差别，通用是很庞大机构，它里面有许许多多各种各样的人，每一个人都有自己该做的事情，他们对公司的全局不一定有太多的概念，只是把工作就变成一个流水线，每个人埋头做自己的一部分。而在刚刚过去的一个星期里，我觉得，百度就像一个新生的小孩儿，是在每一个人的关注下成长起来的。最显著的区别是每个员工对他的成长都很关心，比如说百度是什么样？我们的竞争对手是谁？什么样？我在哪方面强？我应该怎么改进？给我的感觉就是大家不只是关注自己桌面上这点东西，而是关注着我桌面上的东西对我公司有什么影响，我公司在往哪个方向发展？我觉得百度人对公司关心，把自己的价值融合在公司价值上面，这点非常重要。

如何成为一个优秀的人

《简单周刊》：在最初走出英属哥伦比亚大学的一刻，你对自己的职业理想是什么？

Jennifer：就是做我喜欢的事情。我觉得我一直在做我喜欢做的事情。在通用我一直很开心，在百度会更开心，因为它能够开拓的方面太多了。

《简单周刊》：作为一个华人又是女性，能在国外的公司，一步步做到这么高是一件非常难的事，是否能从你个人的经历告诉我们大家你职业成功的心得？

Jennifer：我觉得最主要的一点就是认真负责，认真做好你自己负责的每一件事，让别人看到你总是能够完成任务。任何困难的东西，对别人来讲一难，二都不知道怎么下手，三说不好什么时候做完。而这一切你都知道--我做什么，我要怎么做，我什么时候做完。那怎么能够做好，就是要认真投入地去做。一句话，把心思放在工作上。这对我们每一个人来说都是很重要的。

《简单周刊》：那么作为一个管理者，你是如何在美国白领们面前树立起你的威信？

Jennifer：其实任何事情都是一样，你的境界要高，你的眼光要远。做正直而真诚的人，就会被别人尊重。

首先你的业务要做得好，但光是业务好没有用，你责任越来越大的时候，你不能够亲历亲为地做所有的事情，所以你要让你的员工了解你的目标，你的标准，和你的期望，激励和辅助员工去圆满地完成任务。比如最后我在公司里面又要管美国又要管加拿大，我不可能做每件事情。但是，跟凡是跟你接触的人，你要让大家感觉你是很Open的。

要让员工做他喜欢的事

《简单周刊》：是觉得百度员工更具有一种全局观和责任感？

Jennifer：对。

《简单周刊》：互联网是个快的行业，人才竞争激烈，里面的员工也都很聪明，他们面前的机会和选择都非常多，您对未来HR工作中员工成长计划这块是一种什么样的思路？

篇12：作文素材 诚信 真诚（模版）

（三）诚信&真诚

（一）名人名言

1.正直无私，扬眉吐气，我不怕人，人皆敬我，就是天堂快乐之境，此为将之根本。——戚继光

2.百事坦直，卑鄙之人就远远走避。——布莱尔

3.君子养心莫善于诚。——荀况

4.一清如水的生活，诚实不欺的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人，也会对之肃然起敬。—

—巴尔扎克

5.走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基

6.诚实而无知，是软弱的，无用的；然而，又只是而不诚实，确是危险的、可怕的。——约翰逊

7.做一个圣人，那时特殊情形；做一个正直的人，那却是为人的正轨。你们尽管在歧路徘徊，失足，犯

错误，但是总应当做个正直的人。——雨果

8.人与人之间，只有真诚相待，才是真正的朋友。谁要是算计朋友，等于自己欺骗自己。——哈吉*阿布

巴卡*伊芒

9.我大胆地走着正直的道路，绝不有损于正义与真理而谄媚和敷衍任何人。——卢梭

10.正直者顺道而行，顺利而言，公平无私，不为安肆志，不为危易行。——韩缨

（二）名人事例

1.世界闻名的电影艺术家格列高里·帕克来华访问。在上海的记者招待会上，一位记者提出了四十多年前的往事：“帕克先生在中国人民危难的时候，向保卫中国同盟捐款，向中国人民伸出了热情之手。请问当时是什么原因促使你这样做的？”

帕克用最简短的四句话答复了这个最悠远的问题。

第一句话：“本能。”

第二句话：“感情的自然交流。”

第三句话：“因为这是真诚的，而真诚的东西是不能分析的。”

第四句话：“如果再遇到那样的情况，我还会照样做的。”

全场寂静，无不动容。

2.服务于英国警界已30多年的尼格尔·柏加，最近在国际退役警务人员协会在日内瓦举行的周年大会上，荣获“世界最诚实警察”的美誉。

有一次，他到英格兰风景如画的湖泊区度假，发现自己在时速30公里区域内以时速33公里驾驶之后，给自己开了一张“牛肉干”（违例驾驶传票）。他回忆道：“由于当时见不到其他警员在场，无人抄牌，而最简单的办法莫过于把车停在路旁，走下车来，写一张传票给自己了。”

尼格尔另一件为人乐道的往事，是他的母亲在公园散步时擅自摘取花朵，作为帽饰，当他发现后就毫不留情地把母亲拘控。不过，罚款定了以后，他立刻替母亲交付那笔罚款。他解释说：“她是我母亲，我爱她，但她犯不法，我有责任像拘控任何犯法的人一样拘控她„„”。

3.葡萄牙的亚速尔群岛屹立在波涛汹涌浩瀚无垠的大西洋中。其中最小的是科尔沃岛，面积仅50平方公里。科尔沃岛上只有一个居民点，叫罗沙里奥镇，镇上共有1000多人，这里的居民生活得十分“宁静”，唯一与外界往来联系的是几只船只。

这里的人们在岛上共同劳动，共同分享劳动成果。岛上的人被人称为“君子”。这里无凶杀，无偷盗，也无相互诽谤。岛上很少有人触犯法律，如若犯法，就由三人委员会裁决。一旦受处分，也要进监狱。不过这监狱很特殊，无警察看守，门总是大开着，抬腿就可逃跑，但犯人却自愿进狱，凭良心服刑。这里路不拾遗，夜不闭户。岛上有一个叫“圣多鲁卡尔”的教堂，是该岛储存金银财宝最多的地方。它的大门钥匙就挂在门上，谁要祈祷，不论什么时间，都可以自己开门而入。尽管日复一日，年复一年，教堂里的财物却从未丢失过，岛上充溢着君子之风。

4.新泽西——曼哈顿航运线的老板兼A-P-T卡车运输公司的总裁阿·因佩拉托雷10岁那年正是经济大萧条时期的1935年，我在一辆大运货卡车上工作，每天要向100家商店递送特别食品，干12小时的工作只能

挣一个三明治、一杯饮料和50美分。在没有食品递送的日子里，我在街角的一家糖果店工作。一天，我在桌底下拾到15美分并把它交给了老板。老板扶着我的双肩承认，钱是他故意放在那儿的，以看看他能否信任我。后来，我一直为他工作到上完高中，我知道是我的诚实使我在美国经济最困难的时期保住了自己的工作。

5．据文献记载，早在四百多年前，英国海军就已有以鸣炮迎宾的习惯。那时战舰上的火炮是前膛炮，它是从炮口装填弹药，每发射一次都要费很长时间重新装填。因此，凡一国舰船驶入另一国港湾之前，或在公海与外国舰船相遇时，为表示没有敌意而将舰船上的炮内弹药统统放掉，方准进港停靠或通过。这种做法逐渐发展成为既是一种自己解除武装的友好行动，又是一种向对方致敬的表示。鸣放炮数的多少，则说明解除武装的程度及诚意。

6.哈佛大学的新生。正在参观哈佛校园。这时，向导在一尊雕像前停了下来。雕像底座上镌刻着：“创始人约翰·哈佛，1638年。”向导告诉学生，这座像以“三谎像”而知名。其一，承担此像雕刻工作的雕塑家没有能找到约翰·哈佛的一幅清晰的面像以作参考，因此，他就造了一位年代相当、仪表端庄的绅士的画像来充数。其二，约翰·哈佛并不是哈佛大学的创始人，而只是该校早年殷实的捐助人。其三，出乎人们意料之外，雕像底座上的年代并不是约翰·哈佛的卒年，而是他把自己的图书馆和半数家产捐赠给该校的年代。

雕像的一侧是哈佛大学的校徽，上面镌刻着这样的箴言：诚实。

7.语出<论语·为政》篇。大意是说：“做为一个人，而不讲信誉，不知那怎么可以呀。”紧接这句话的后面，孔子还用“大车无，小车无，其何以行之哉？”（是古时牛马车车辕前驾牲口的横木两端的销子，没有它就无法套牲口，更不能行走。）来进一步说明人而无信，寸步难行的道理。孔子认为人讲信誉，是为人处世的起码准则。所以，孔子把“信”作为教育弟子的四个主要内容（“子以四教：文、行、忠、信。”见《论语·述而》之一。他认为，一个人在内在修养上，每天要多次反省自己，对朋友交往是否诚实守信呢？（见《论语·述而》）如果治理国家，则要“敬事而信，节用爱人，使民以时。”把“讲信誉”作为治理国家的三要素之一。

8.加里·哈特刚携带他的情妇——一位29岁的迈阿密金发女郎走进他的华盛顿住宅，5天后，他就由一名总统竞选人突然成为全国人民的笑料。“人们反对哈特并不是因为他同女人有暧昧关系，而是因为他的欺骗行为。”雷蒙特·斯特罗瑟说，“假如他立刻坦率地承认说，‘我错了，我再也不做这样的事了！我已求得我妻子的宽恕，我很抱歉。’那么，我认为他还有可能入选。”曾为泰德·肯尼迪、吉米·卡特和杰尔丁·费拉罗等人竞选总统进行民意测验的罗蒂·林奇指出：“竞选者们认为，选民对政治家在家庭标准方面的要求异常苛刻，导致他们陷入困境之中。竞选者一旦力图美化并非真实的形象，这种困境就会产生。”卡特夫人说：“在政治上，你必须知道，你的所作所为都不会逃过人民的眼睛。”1884年，克罗夫·克利夫兰由于坦率诚实而得到了选民们的宽恕。当时，克利夫兰在赢得民主党提名后的第10天，报纸揭露说，9年前他曾抚养过一名私生子。对此，克利夫兰不仅坦率承认了，而且还电告他在布法罗市的朋友们说：“如实说出真情。”朋友们如此做后，克利夫兰便当上了总统。

9.在美国的工业社会中，那些前途远大的人所面临的竞争是严峻的。一年接着一年，实业家们苦心研究年轻人在学校里的成绩，审查他们的申请，为符合理想的人们提供特殊的优越条件。然而，他们实际上寻求的是什么呢？大脑？精力？实际能力？肯定，这一切都是需要的。但这些只能使一个人获得某种程度的成功，如果他要攀上高峰，担当起指挥决策的重任，那么还必须加上一条因素。有了它，一个人的能量可以发挥出双倍、三倍的效力。这一奇迹般的品格就是：正直。

篇13：“尊重”的作文素材

关于“尊重”的作文素材三则

山东 迟忠华

【素材传真一】

每朵花都有结果的心

若东篱

那年春天，父亲在院子里种了一棵苹果树。我问父亲： “是不是以后我们在家就能吃到苹果了？”父亲乐呵呵地说：“当然。”

父亲的回答让我对这棵苹果树充满了期待。第二年春天，苹果树开花了，可等到繁花落尽，我失望极了――一树的花竟只有稀稀落落的几个果子，而那几个果子在几天后也从枝头萎落。这时我们才知道，因为气候原因，我们这里并不适合种苹果树。

虽然结不了果，但是每年春天，苹果树的花依然开得热烈，父亲也依然喜欢它，说就算结不了果，看看花也好。我因为吃不到想象中的红苹果，就不时怂恿父亲砍掉苹果树，栽一棵梨树桃树什么的。

父亲说： “每一朵花都有结果的心，纵然结不了果，它还是要开花的，只要开花，就还有结果的希望。”

那一年我即将升入高三。因为年少贪玩，基础很差，大学对我而言是个遥不可及的梦，所以我每天都在混日子。父亲的话让我一夜难眠，每一朵花都有结果的心，就算结不了果，那花儿也要开得美丽。我怎么能因为看不到结果的希望，连花都懒得开呢？从此，我变得勤奋起来。一年后，我被一所大学录取了。

（摘自2月2 3日《淮河晨刊》）

【素材解读】

努力了不一定成功，但努力的过程值得尊重。就像每一朵花都有结果的心，即使最后没有结果，但谁又能否认花开的美丽呢？为了梦想，努力绽放吧！

【话题延伸】

为了梦想，努力绽放；过程与结果；尊重每一朵花的美丽……

【素材传真二】

倾听

黄创夏

台北， “国家音乐厅”的后台，杂乱的道具间里，一位女士蹲在地上，她的面前站着一个布农族小女孩，怯生生地回答着女士的问话。

“老师说，你这个星期没写作业，怎么啦？”“我，我爷爷……”小女孩手足无措地讲不出话来。女士轻抚她的脸，要她不要急，慢慢说。

就这样，蹲在地上十几分钟，女士专注地倾听单亲又被隔代抚养的小女孩说出她的故事，说出爷爷生病没人照顾的窘况。大家这才知道小女孩不是偷懒，她需要更多的帮助。

这位女士叫周美青。

去年母亲节前夕的某个周末，在苗栗南庄的深山中，有一个宗教艺术活动。活动结束后，原本要离去的周美青突然请来几位艺术家、大学教授和资深记者，她想听一听众人对她丈夫的看法。

谈话的内容不是重点，在此不表。关键是将近150多分钟的谈话中，周美青始终前倾着身体，专注地正视着发言者，偶有发言，也必是针对发言者刚说过的内容。周美青多半都在倾听。

因为懂得倾听，周美青成了当前台湾最受欢迎的人物之一，不只是公益界与弱势圈，连最有意见、最有观点的文艺界都对周美青赞誉有加。

（摘自《青年博览》20第9期）

【素材解读】

懂得倾听是一门处事艺术，也是良好素养的体现。倾听，体现了对他人的尊重，也是赢得他人尊重的开始。

【话题延伸】

学会倾听；打开心灵之门；赢得尊重，从尊重他人做起……

【素材传真三】

为母鹅停工

查一路

英国伯明翰经济区的一座大楼即将完工，这时却来了位不速之客，一只母鹅摇摇摆摆地走来，来了就没有走的意思。它在工程中心连下了3个蛋，3个蛋唤起了母鹅的`母爱，它俯下身子，有点儿害羞地孵起蛋来。

这件事让开发商很挠头，一方面这“立方体”工程，造价上百万英镑，延期意味着经济利益受损：另一方面工地上隆隆的机器声，惊扰了年轻的鹅妈妈。

事情的结局让人惊喜，貌似“大局”的工作效率和经济效益，为母鹅孵蛋让道。工人们用木板给母鹅造了一间“产房”，上面挂着带有黄字的警示牌：“母鹅孵蛋，停止施工！”

在承包商和建筑工人看来，新生命的诞生，即便卑微如孕育小鹅，对这个世界来说都有非凡的意义，生命中有爱与悲欢，而钢筋混凝土的建筑则没有――这种意识是可贵的。

（选自年6月1日《滨海时报》，有删节）

【素材解读】

把生物繁衍的权利，排在了经济利益之前，表面上看似乎不值得，但是，如果换一个角度思考，对生命权利的尊重和保护，不正是发展经济效益的最终目的和出发点吗？是否尊重生命，正是检验我们这个社会发展程度的根本标准。

【话题延伸】

篇14：有关善良真诚宽容的名言

2) 以温柔、宽厚之心待人，让彼此都能开朗愉快地生活，或许才是最重要的事吧。 ——日 松下幸之助

3) 以责人之心责己，以恕已之心恕人。——佚名

4) 意志坚如铁，度量大似海。——毛泽东

5) 有忍，其乃有济;有容，德乃大。——《尚书·周书·君陈》

6) 有容，德乃大。——先秦 尚书

7) 有容乃大，无欲则刚。——《古今楹联类篡》

8) 有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。——原苏联.苏霍姆林斯基

9) 宽容者让别人愉悦，自己也快乐;刻薄者让别人痛苦，自己也难受。——佚名

10) 宽恕而不忘却，就如同把斧头埋在土里而把斧柄留在外面一样。——美国.巴斯克里

11) 宽恕一个敌人要比宽恕一个朋友容易。——[英]布菜克《耶鲁撒冷》

12) 宽以济猛，猛以济宽，政是以和。——《孔子家语》

13) 量大好做事，树大好遮阴。——中国谚语

14) 没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。——俄.普希金

15) 每个人都能缩小自己时，大家的空间就变大了。——证严法师

篇15：尊重与宽容是无声的教育

从心理学上讲，尊重是人的心理需要，一旦需要得到满足，人就会有力量、就会前进、就能发展。尊重是人的一种高级情感，每个人都需要别人的尊重。高中生已经比较成人化了，他们有要求向上发展、取得好成绩、不敢落后的愿望和情感，因此教师应尊重他们的人格，相信他们上进的要求、力量和能力，对他们进步的可能性充满信心，以满足他们自尊的需要。自尊心是学生学习的始发动力，是激发学生积极上进的一种内驱力；上进心是学生萌发理想和抱负的土壤，是提出和实现新的奋斗目标的动力；自信心是学生学习与成功的主要精神支柱。因此教师要尊重信任学生，多一些关心、肯定、鼓励，使他们感到自己有力量，并产生能学得更好，做得更好的愿望和情感。如果我们不尊重、不鼓励，他们心理上产生压抑感，甚至和教师产生对立情绪，这对他们的成长和教育极为不利。

从教育学讲，尊重是教育的重要原则，尊重体现了教育规律，是一种教育思想，也是一种教育方法。尊重既体现了传统美德，又体现了时代精神，是以人为本思想在教育工作中的具体体现，是建设和谐社会的重要基石。在过去相当长的一段时期内，我们在教育中往往侧重于强调人的社会性而忽略了人的自然属性，人的一些正当需要得不到满足，甚至于谁若是表示出有个性发展的需要，便会受到周围人的排斥和打击，于是造成了许多扭曲的人格。审视当前国际教育环境的大背景，站在高中新课程标准实施的起点上，教师应该把个性发展的主动权交给学生，尊重学生，尊重学生的人格，树立平等的师生关系，营造宽松的育人氛围，留下思维空间，使学生独立的人格得以自我形成，使学生的创新精神和实践能力得以发展，这既符合社会主义现代化建设对人的素质的要求，又适应人在未来社会生存与发展的客观需要。

平等对待每一个学生，就是对学生人格的最大尊重。教师和学生是平等的，学生的主观认识和行为方式应当得到充分的尊重与理解，学生在主观认识和行为上的差错应当得到宽容与善待，教师应当从学生的角度去分析、引导，切不可草率地将自己的意志强加给学生，多一些耐心，少一些急躁；多一些宽容，少一些指责，只有尊重学生，科学引导，教育才可能持久有效。学生对教师的要求并不是太高，只要我们真心一点、平等一点、赏识一点，真正做到尊重学生，他们就会在教师的引导下健康成长、学业进步。

教师要想教好书，首先要学会宽容，宽容是一种修养，是一种境界，是一种美德；宽容是智慧，是力量；宽容是爱，是体谅，宽容也是福。宽容是爱的关怀和期待，教师的诚挚和理解，教育和帮助，能以柔克刚，以情动人，感化学生心中的“坚冰”。宽容就像皎洁的月光，擦亮了学生的眼睛；宽容就像甘甜的雨露，滋润学生的心田；宽容更像一艘扬帆的船只，承载着学生们乘风破浪到理想的彼岸。宽容，是一名教师必备的美德，宽容像一缕阳光，照亮了学生的心灵；宽容像一粒爱的种子，在学生的心中萌芽。宽容就是对学生的一种尊重与信任，是平等对待。

当然宽容也要有度，它不是姑息迁就，宽容是心底里对学生过错的谅解，是在严爱相济的前提下，“动之以情，晓之以理，导之以行”，让学生“亲其师，信其道，尊其理”。只要我们真正地学会宽容，一定能叩开学生的心灵之门，亲近学生，走进学生的心田。

篇16：宽容的作文素材

宽容不仅是一种雅量，文明，胸怀，更是一种人生的境界。宽容了别人就等于宽容了自己，宽容的同时，也创造生命的美丽。——爱默生

宽容别人，其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容，其实，我们生命中就多了一点空间。宽容永远都是一片晴天。宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自已善待。有的人就不具备宽容的美德，他们心胸狭隘，凡事斤斤计较，不肯吃亏。

如慈禧太后，仅因为与一大臣下棋时，对方无意中说了一句“我杀了老佛爷的马”就勃然大怒而起，“你杀我的马，我杀你全家”，于是这位大臣被满门抄斩，惨不忍睹。像这样的`狭隘心胸，这样的暴行，又怎会不遭人唾弃呢?当今社会上有一些人也是这样，你不小心碰了他一下，他就会破口大骂，甚至大打出手，还有的人对别人的过失耿耿于怀，时时想着揪别人的小辫子。这样的人，典型的“小肚鸡肠”，心胸狭隘，待人刻薄，根本没有一点宽容之心，这种人还能谈什么成大器、立大业呢?