土木工程学院2008届毕业生就业工作总结

关键词： 高校 扩招 毕业生 就业

土木工程学院2008届毕业生就业工作总结（通用8篇）

篇1：土木工程学院2008届毕业生就业工作总结

传承进取、开创我院就业工作新局面

——土木工程学院2008届毕业生就业工作总结

土木工程学院2008年就业工作在校学生处及院领导重视下，通过全体师生不懈努力，取得可喜成绩。截止目前，我院的毕业生基本就业率已经超过98％，位居学校前列，具体工作汇报如下：

第一部分：2008届毕业与就业情况概述

在各部门关心重视下，在全体老师和2008届广大同学的辛勤努力下，我院2008届毕业生的一次性毕业率首次达到91.5%，就业率达到98%（6月30日学生处提供的数据），毕业率和就业率均双双刷新学院历届记录，创造学院历史新高，具体情况及分析如下：

交通工程、水利水电工程，总体达到

91.5%，创造我院历届毕业生毕业率之最。当然，从中也 可以看出我院学生学习之难、毕业之难。

土木工程、给排水工程，总体达到98%，也创造我院历届毕业生就业率之最。当然，也可以看出 我院学生是很受市场欢迎的，土建行业还是社会的“朝阳”产业。

从表三可以看出，今年我院应届学生的考研上线率按低到高依次为：给排水工程、水利水电工程、土木工程、交通工程，总体达到38.3%；研究生所总人数占比率按低到高

依次为：给排水工程、土木工程、水利水电工程、交通工程。

结合前三表，我们可以得出两个结论：

1．毕业率与就业率之间的关系：毕业率越低的专业往往就业率越高，这是由于目前

统计就业率的基础是毕业情况，如果毕业率不高，即可毕业的人数相对较少、“分母”不大，其计算出来的比率自然也会较高。

2．毕业率、就业率与考研率三者的关系：一般情况下，越难毕业的专业，越好就业，因

为可供投入就业市场的毕业生少了，按照市场供给关系，自然也会更受市场接收；而由于很好 就业，就也前景较好，很多学生急于马上出去工作，造成比较少学生去考研，可见，就业形势 好的专业，往往考研率会比较低。就这点，今后教育和引导我院学生考研的工作任重道远。

1．我院学生投身本专业的站主导，就业受市场经济影响较大。我院08届毕业生中，真正

“改行”去从事选调生等工作的只有9个人，而从事本专业或土建类相关专业的人数达到321人，占总就业人数的97.2%，这说明，今年我院毕业生总体就业形势好，就业十分对口，也反映出学生对学院各专业的兴趣和喜爱；另外，有268人选择了去各类企业工作，从事土建方向的现代企业工作，占总人数的81.2%，表明今年我院毕业生就业受市场影响大，也说明了大家屏弃了“官”本位思想，从事纯粹行政工作的很好，就业选择更加趋向理性和专业优先。

2．就业区域与地理分布依然不均：从整体层面看，在省内就业的达257人，占总就业人数的78%，说明大家就业的视野还不会很宽广，不愿意远走他乡，而今后引导大家提高就业眼光、放眼全国的工作压力也不小；从省内分布看，集中于福、厦泉三地的达到217人，占省内人数的84.4%，说明传统意义上的就业“黄金地区”观念还是根深蒂固，说明我们在调整学生就业期望和理性就业宣传上还有很长的路要走；从经济条件看，在省内外经济条件好的大城市就业的有276人，占就业总人数的84%，说明经济条件好的地方还是更受学生亲睐，国家在制定鼓励到西部、到落后地区就业政策的力度还要加大，我们的就业宣传和引导还要加强。

第二部分：我的主要做法及经验介绍

一、强化领导、分工合作，是做好就业工作的组织保证

我院高度重视就业工作，对毕业生就业工作实行“一把手负责制”。早在2007年9月初，在学院党政联席会上，研究通过了《关于成立土木工程学院2008届毕业生就业工作组决定》的文件，决定由院党委张和秋书记、刘朝晖副书记分别担任组长和副组长，要负责研究就业工作战略决策和宣传，部署各项工作；并由各系负责人、院党委秘书、院办主任、院团委书记及2008届毕业班辅导员担任工作组成员，主要负责组织落实与用人单位进场联络事宜，做好对外宣传、信息采集及发布、用人单位接待和后勤服务等工作。

正是加强了领导，明确了责任，在组织机构上确实保障了我院就业工作能够顺利有效的实施。

二、与时俱进、更新观念，做好就业的思想准备

更新就业观念不仅需要毕业生转变就业观念，也需要参加就业工作的老师转变就业观念，这是我们做好就业工作的基础，非常重大。

1．认真作好思想工作，鼓励毕业生到基层工作。通过召开就业师生座谈会，组织毕业生积极有关就业指导讲座，在网络上开辟就业论坛，邀请往届毕业生畅谈就业感想等方式，引导广大毕业生到基层去到最急需人才的地方去实践锻炼成长。其中，涌现出了一大批赴西藏、贵州、广西等边疆地区工作的同学，以及2个志愿扎根基层的选调生。

2．切实转变就业指导老师观念，不断提高自身素质。我们要求从事就业工作的老师们观念要有新变化，做到就业数量与质量并重；具备主动拓宽就业渠道的自主型就业观。另外，要求指导老师不断提高综合素质，以适应新形势需要。

3．积极做好对外宣传工作，摒去传统落后的思想观念。我们制作了2000份的《土木工程学院2008届毕业生就业宣传小册》、开辟了《就业光荣榜》、就业工作网站（挂在学院网站上）、及3个年段就业信息QQ群等（年段所有学生都加入，到目前仍在发挥积极作用），屏弃了“酒香不怕巷子深”的落后观念和滞后思维，努力宣传自己，积极向市场推销自己，利用各种渠道在就业市场中树立起良好的学校形象和专业形象，以形成吸引用人单位的良好效应。

三、微观入手，切实做好毕业生就业指导工作

毕业生就业率的高低是学校办学实力的体现，是学校的“产品”能否为社会认同的标志，对在校学生的影响极大。为此，在2008届毕业生中，我们做了如下努力：

1．帮助毕业生调整求职心态，树立新的就业观。我们通过每月1次的年段大会及个别交流等形式，调整学生的就业心态与期望值，引导学生克服依赖心理，树立自主择业与竞争观念。另外，我们高度重视毕业生的思想动态，加强心理辅导，指导学生正视现实、对待挫折，自立自强，如先后举行5次的毕业生心理指导专题讲座、采取个别辅导的方式、定期心理咨询等方式，把思想工作做到家。

2．指导毕业生做好求职前的准备工作。教育学生做好求职前的心理准备，正确面对现实，以健康的心态投身于即将来临的生活中；要实事求是的认识自己，以便扬长避短，尽可能的发挥自身优势。

3．指导毕业生初步掌握求职技巧。在开学初，我们还进行了简历制作大赛、模拟面试等活动，全面提高学生求职材料的制作能力与应聘技巧。

四、及时沟通汇报，争取校就业指导中心关心支持

做好就业工作，上级业务指导部门——校就业指导中心的指导至关重要。为此，我们密切保持与校就业指导中心联系。主要的做法有：

1．安排学生秘书协助就业指导中心工作。我们安排2位学生前去就业中心协助工作。一年来，学生秘书很好地完成了各项工作，除了做好常规工作外，还出色地完成了就业信息发布及登录、就业方案核对、档案交寄等工作，受到领导老师的积极认可。

2．及时上报就业工作简报。按照上级要求，我们坚持每月向就业中心准时报送《土木工程学院就业工作简报》，保质保量完成，一方面能向上级汇报本月份工作心得，以便得到及时指导；另一方面也是对本阶段工作很好的总结，并对下阶段工作进行部署。

3．邀请就业指导中心老师给学生做辅导交流。我们很荣幸地邀请了就业中心曹乐平、鄢智强等老师来给学生做就业方面的交流，及时回答大家提出的问题，提高了就业技巧。

4．积极完成就业指导中心安排的各项工作。我们保质保量地完成了就业中心安排的工作，如5月30日承办周末校园招聘会等，受到就业中心的认可。

5．加强毕业班辅导员与就业指导中心的联系。在平时工作中，我院毕业班辅导员许长宾老师积极与就业中心相关老师联系，咨询相关就业政策、汇报相关工作、办理就业手续，有利地推动了我院就业工作发展。

五、拓宽信息是毕业生就业的重要基础

我们努力拓展就业渠道，千方百计增加就业信息，采取了以下措施：

1．注重就业信息的及早发布与正确筛选。我院积极主动地把毕业生信息提前向社会公开发布，在学院网站专门开辟就业主页，把年段300多位学生信息加以上传，使用人单位了解学院的人才资源情况。另外我院十分注重信息的搜集准确度，对通过各种渠道收集的信息注意分析和预测，力争提供给学生的信息准确率高、有效率高。

2.我们努力拓宽就业信息渠道。我院积极利用学校就业中心、省内外人才市场、参加用人单位人才需求调配会、到具体用人单位等方式获取就业信息；积极利用我院丰富的校友、教师资源及有关社会资源获取就业信息。同时认真做好毕业生就业单位的信息反馈及回访工作，掌握用人单位需求人才的要求等，做到可持续发展。

3．集中举行专场招聘会与个别接待相结合，形成就业主渠道。我们先后在4月19日和5月18日在素质拓展中心召开2场土建类专场招牌会，吸引了近200家土建类用人单位前来招聘，打造出我院专场招聘会的强大品牌；一年来先后接待了80多家企事业单位前来招聘，收到良好效果。

4.切实促进就业信息在毕业生中的资源共享。针对毕业生享有就业信息不均的现象，我们着力做好就业信息的搜寻和资源共享工作。当掌握较多就业信息的毕业生签约时，尽量说服他们将其它信息奉献出来，这些信息经整理后通过公布出来，便可做到资源共享。

5．重视就业信息的再利用。对因为考研成功或者其他原因导致部分毕业生无法按协议到用人单位就业的，尽可能推荐别的优秀同学替代该岗位，让用人单位能够理解并再次聘用我院毕业生。同时，对往年就业信息进行整理归类，并主动联系已接收我院毕业用人单位，了解今年是否还存在需求情况。

六、多管齐下、促进毕业生就业工作再创新佳绩

为了进一步建立健全毕业生服务体系，提高就业指导服务的水平。我院就业工作另一个特点是改进单一就业模式，多管齐下，群策群力，把就业工作看作一个权变的系统工作。主要表现在：

1．“以热带冷”，促进专业间就业机会的共享。我院的给排水、路桥方向毕业生今年就业形势较好，而交通工程等专业就业形势相对严峻。针对我院不同专业有部分专业课程相同的情况，一旦有用人单位需要其中一种专业毕业生，则询求是否需要同一大类但又是冷门的不同方向毕业生。

2．建立毕业生实习基地。目前，我们已经在12家用人单位建立了实习基地，与其他更多家单位也正在联系之中。良好的实习机会，让毕业生和用人单位彼此得到了解，给毕业生提供了很多的就业机会，达到了“双赢”的效果。

4．积极开拓就业市场。除了福、厦、泉地区，我们还加大对我省其它地区和省外用人单位的推介力度，以此挖掘市场潜力，为毕业生就业提供更大的选择范围和更多的就业机会。

5．营造良好品牌效应。在推荐过程中，我们严格把关、实事求是，加强毕业生的诚信道德建设；另外，我们也慎重核实用人单位，以防毕业生受其误导。

6．有的放矢，做好考研落榜生的就业指导工作。我们与他们共同分析现状，帮助他们认清现阶段是否适合继续学习，若适合，则协助他们了解人才储备的手续；若不适合，则鼓励他们尽快摆正心态，把握住现有的就业机会。

七、规范就业指导工作，保证就业工作规范化操作

我们在毕业生就业过程中，注意为毕业生营造公平竞争、机会均等的舆论环境和就业氛围。辅导员及有关工作人员以身作则，真诚对待每一个学生；同时教育毕业生无论是对用人单位还是对竞争对手，都要正直、诚恳、讲究道德，公平竞争，逐步树立良好的职业道德。另外，在实际工作中，我们注意工作的规范化、连续性和有效性；方法要灵活多样，应校系结合，因人而异，具体问题具体解决；多考虑毕业生的实际困难，细致耐心地解答疑虑，提供的就业咨询作到有的放矢，使毕业生的就业问题真正落到实处。

八、坚持“量”与“质”的统一，不断提高就业工作水平

我院已经明确地把就业质量摆在与就业率同样重要的高度来抓好就业质量的提高。高度重视，把好就业关：一方面狠抓教学水平，不断提高毕业生的综合素质；另一方面慎重考虑用人单位，切实提高需求单位的质量，做到暂时的令缺勿烂。科学的决策定位加上勤勉的工作，使得我院今年的就业质量有了明显的提高，真正作到了就业的“量”与“质”的统一。

九、做好毕业生的离校后续工作，维护校园安定稳定

临近毕业，我们对少数学生不良的心理状态及消极因素也给予足够的重视，加大管理力度，对毕业生的行为从严要求，在特殊时期甚至“严防死守”，让毕业生有一个良好的秩序；对于容易引发事端的摩擦、矛盾能做到及时化解；对于突发事件，在坚持原则的前提下，能“冷”处理，不激化矛盾；对于违反校规校纪的学生，及时按规定处理。

另外，我们把严格管理同学生的自我教育、自我约束结合起来，同关心爱护学生结合起来，开展了一系列的“爱校、爱院”及文明离校活动，发挥党员学生干部带头作用，有效地维护校园安定稳定。

第三部分：遇到的问题及工作展望

一、存在几个问题

1．毕业生就业服务队伍尚未实现专业化。目前，学院的毕业生就业指导和服务工作主要由毕业班辅导员承担，但辅导员岗位人员流动性很大，担任毕业生就业指导和服务工作的辅导员多为“新手上路”，缺乏必要的培训，不利于我校毕业生就业指导和服务工作的整体水平进一步提高。

2．土建行业“重男轻女”的现象比较严重。主要原因是土建类毕业生就业方向多为野外现场施工性质的单位，这对女生要求的条件更高，许多用人单位明确声称只需男生，而婉言拒绝女生；另外女生就业也较为挑剔，希望去一些安稳点的单位，因此女生就业就相对较难，目前尚未落实单位的也大多为女同学。

3．来自经济条件好的地方的学生就业动力不足。这主要是因为学校的一些促进就业的政策对他们不起作用。这部分同学仍处于观望当中，希望能利用生源的优势多花些时间找一个更好的单位，实在找不到，关系回生源所在地也可以。

4．存在个别毕业生“毁约”现象。在毕业生就业推荐工程中，发现有不少毕业生“脚踩多只船”，在签订就业协议后不把协议书上交学院，“这山望着那山高”，在找到更理想的单位后，以原

协议书遗失为由申请补办并多头签约，造成毁约、违约问题，影响了学校、学院在社会上的信誉。

5．考研热情不高。受社会整体就业形势严峻但土建类专业就业前景相对看好等因素影响，今年我院毕业生总体考研热情不高，从长远角度考虑，会对我院毕业生今后长期发展带来一定的制约。

二、工作展望

1．尽早实施专业化、全过程的毕业生就业指导与服务。建议学校能把就业指导作为学校教学过程中的一个环节，纳入人才培养的始终；并且成立专职毕业生就业指导和服务团队，为学生提供专业化的毕业生就业咨询、指导与服务。

2．关注弱势群体，提高毕业生就业工作的针对性。建议学校加大对家庭困难、残疾、及女学生的就业扶持力度，加强人文关怀和心理咨询、心理健康服务，采取有效措施对这部分毕业生进行重点指导、重点推荐，促进他们充分就业。

3．积极开展土建职业经理人的职业规划教育。要结合我院特点，针对不同的年级开展就业指导，如大一时，帮助学生了解自己的特点、专长和兴趣，进行专业启蒙，进而选好专业；大二时，帮助学生了解用人单位情况、市场需求，鼓励他们参加社会实践，多考取相关证件；大三时，帮助学生接触和了解就业市场的状况，参加相关就业准备活动，促进考研与就业理性决策；大四时，对毕业生进行就业专题训练，帮助毕业生了解需求信息，参与就业市场的竞争。总之，要从长远角度，对学生进行富有学院特色的土建职业经理人教育，不断增强学生综合实力和市场竞争力。

4．编写教材，开设选修课。为了更好地对毕业生进行就业指导，我们将针对本院的特点，结合形势发展，编写《土建类学生毕业生择业方略》，作为就业指导的教学用书。同时，针对我院课程量较大，课时有限的特点，开设选修课，在每周固定时间举办就业指导讲座。

5．加强就业诚信教育，树立典型、形成示范。我们要对毕业生进行深入的诚信教育，注意发现和收集学生在就业过程中的成功，典型的案例，并通过介绍应聘成功与失败的生动案例，使学生从中取得正反两方面的经验和教训，更能达到理想的教育效果。

6．加大考研宣传和引导。我们要多方努力，采取各种激励与宣传手段，进一步加大考研宣传和引导，改革学院研究生专业考试内容，吸引更多的学生报考，让更多的能继续在包括我院在内的各研究生学府深造，提高学生长远竞争力，推动学院毕业与就业工作良性发展。

以上就是我院在推进就业工作中的一些体会和设想，在今后的工作中我们要继续发扬优势，与时俱进，求真务实，研究新情况，解决新问题，为开创我院就业工作新局面而努力奋斗。

福州大学土木工程学院

2008年11月3日

篇2：土木工程学院2008届毕业生就业工作总结

一、基本情况

建筑工程学院2008届毕业生就业工作以学校和学院相关文件精神为指导，以提高大学生就业指导水平,拓展毕业生就业市场为工作重点，以提高就业率与就业质量为工作目标，经过全院师生的共同努力，取得了初次就业率高达99.3%的显著成绩。我院2008届毕业生共有286人，其中测绘工程专业69人，城市规划专业84人，土木工程专业133人。截止到2008年6月29日，全院毕业生共签约284人，测绘工程专业69人，城市规划专业83人，土木工程专业132人，其中考研人数共29人，测绘工程专业8人，城市规划专业7人，土木工程专业14人，分别占专业就业人数的11.6%、8.4%和10.6%。但是，随着我院毕业生人数的增多，新办专业的急剧增加，近年来我院的毕业生就业工作的难度越来越大，这需要引起高度重视。

建筑工程学院2008届毕业生就业率、签约率统计表统计截止时间：2008年6月29日

建筑工程学院2008届毕业生就业情况柱状图

二、主要特点

1、“领导负责”工程全面落实

学院把毕业生就业工作摆到了重要的位置，建立了院系两级毕业生就业工作“领导负责”的制度，实施了“领导负责”工程，纳入了学院工作的重要议事日程，进一步加强了院系两级的组织、领导和管理，为毕业生就业工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

2、在用人单位建立实习基地开局良好

近年，我院充分利用长期以来和广大用人单位形成的良好合作关系，在用人单位建立实习基地，安排学生到用人单位开展教学实习和毕业实习，不仅直接为毕业生搭建了有效的就业平台，而且多渠道、全方位收集有利于就业市场的一线信息，直接为学院的专业建设与调整、课程设置、人才培养方案修订

提供了大量的、有重要参考价值的反馈信息，形成了毕业生就业与人才培养的良性互动和“双赢”局面。这些，为构建我院毕业生就业工作长效机制作出了有益的探索。

3、用人单位对毕业生的要求越来越高

当前，高校毕业生不再稀缺。用人单位选才范围越来越宽，标准越来越高。学习成绩是重要的标准。毕业生的综合素质和实践能力更受重视。一些知名企业，在选录我院毕业生时，明确对外语、计算机水平和实际动手能力提出了明确的要求。招聘程序也越来越严密。一般要经过专业知识和技能的测试、心理素质的测试、职业倾向和职业个性等方面的测试，不仅面试，而且要笔试。随着毕业生人数的逐年增多，这种趋势将会越来越明显。

4、就业工作人员奉献精神强烈

面对严峻的宏观就业形势和巨大的就业压力，我院全体毕业生就业工作人员化压力为动力，克服重重困难，齐心协力地开展工作，耐心细致地指导学生，热情周到地接待单位，加班加点地推荐学生，在毕业生就业工作全过程中表现出了强烈的责任感、使命感和奉献精神，确保了我院毕业生就业工作预期目标的顺利完成。

三、存在的主要问题

1、毕业生就业依赖心理较重

毕业生在择业过程中，把就业的希望过多地寄托在学院，对

国家提出的“市场导向、政府调控、学校推荐、毕业生与用人单位双向选择、自主择业”的现行政策认识不足，等、靠、要的依赖思想依然十分严重，缺乏主动出击寻找就业信息和择业机会的意识，主动推销自我和把握就业机会的能力较差。

2、“有业不就”现象较为突出、女生就业相对更为困难

由于毕业生期望值偏高、择业定位不准确等各种主客观原因，在我院组织举办的各种大、中、小型校园招聘活动中，特别是大型双选会上，相当一部分用人单位未完成招聘计划，造成我院有效就业信息的大量浪费，将对低年级毕业生就业带来一定负面影响。由于一些单位招聘过程中存在性别歧视，导致女生在就业过程中处于更加弱势的地位，女生就业显得困难。

3、毕业生的质量和用人单位的要求之间存在差距

不可否认的是，当前我院一些专业、一些毕业生的综合素质、综合能力，和用人单位的期待之间，还存在一些的距离。在招聘会现场，一些学生在用人单位举行的专业知识和专业技能考试中，表现较差。这些，都从一个侧面反映出了人才培养方面存在的一些问题和不足。

四、几点建议

1、加大投入，更加重视毕业生就业工作

现在，全校上下都对毕业生就业工作予以了高度重视。应该说毕业生就业是学校科学发展的重要制约因素之一，学生就业应当成为学校、学院办学的核心指标和重要工作之一。

2、强化质量意识，着力打造我院毕业生的良好口碑

毕业生就业的核心竞争力是综合素质和能力。因此，今后在人才培养的问题上要更加突出质量意识，按照“适应市场规律办学”的思路，强化品牌意识，倍加重视综合素质的培养，倍加重视实践能力的提高，用高素质的人才去开拓和占领就业市场，同时依靠毕业生素质高、能力强的良好口碑去进一步稳定就业市场。

3、切实构建毕业生就业工作长效机制

根据学校发展和毕业生就业实际，学院应真正成为毕业生就业工作主体。学院要适应毕业生就业工作的新形势、新要求和新机制，强化就业意识，切实把毕业生就业工作提上重要议事日程，积极开展就业调研，主动联络用人单位，不断拓展本院毕业生的就业渠道，特别是要构建新办专业毕业生就业市场平台，逐步建立健全专业就业市场体系，为毕业生提供较为充足的有效就业信息，以此构建我院毕业生就业工作长效机制。

毕业生就业工作是学院的一项重要工作。在以后的工作中，我们将重点放在提高学生的综合素质和能力上来，努力培养具有实践能力和创新精神的新型大学生，培养复合型人才，打破传统就业观念，不仅请进来，还要留得住，走出去，以市场为准绳，冲破区域集中的壁垒，开辟一条新型的特色就业之路。

建筑工程学院

篇3：土木工程学院2008届毕业生就业工作总结

我国高等教育自1999年实施扩招政策以来, 招生人数和在校生规模持续增加, 2006年高等教育毛入学率已达22%。按照国际标准, 我国高等教育已进入大众化发展阶段。但是, 由于就业市场的培育大大滞后于劳动力的增长速度, 因此, 就业市场出现了供大于求的结构性矛盾, 从而使得大学毕业生就业难的问题日趋严重。劳动力市场的信息表明:2007年, 在所有求职人员中, 失业人员所占比重为54.3%, 其中, 新成长失业青年占20.5%, 而在新成长失业青年中, 应届高校毕业生占40%, 较上年同期增加了1.5个百分点。据统计, 在1996年至2006年这10年间, 我国大学毕业生数量增加了近4倍, 但就业率反而降低了23.7个百分点, 结果导致未能实现就业的大学毕业生数量迅速增加, 2006年已突破百万大关。2007年大学毕业生人数比2006年净增82万人, 达到了创纪录的495万人。对此, 教育专家指出, 与以前相比, 当前我国高等教育的矛盾已经从“入口”转移到“出口”, 从“入学难”转移到了“就业难”。

解决好大学毕业生的就业问题, 是落实科学发展观的必然要求, 是构建社会主义和谐社会、维护改革发展稳定大局的重要保证。高等教育作为一种准公共产品, 对其毕业生就业采取放任不管的态度、坚持绝对的市场化导向无疑是不正确的。实际上, 目前我国高等教育领域的财政性教育经费与学杂费之比为1.46∶1, 这表明政府在培养大学生的过程中处于积极干预的状态。但政府的职责不能仅仅停留在对大学生的培养上, 还必须延伸到对大学毕业生的配置和安排上。只有这样, 投入高等教育领域的大量公共财政资源和稀缺的大学毕业生人才资源才不至于被浪费。而要保证对大学毕业生的合理配置和安排, 政府就需要出台一系列关于大学毕业生就业的政策法规和配套措施, 发挥政府这只“有形的手”的作用, 克服市场经济运行的固有缺陷, 引导人才资源配置向最优化的方向发展。正因如此, 党的十七大报告指出:“要坚持实施积极的就业政策, 加强政府引导, 完善市场就业机制, 扩大就业规模, 改善就业结构。”可见, 关注就业政策的调整已被列入党和政府的议事日程。

要想从根本上解决大学毕业生就业难的问题, 就必须用积极的建设性的反思批判精神, 重新审视当前我国的就业政策, 客观分析就业政策对大学毕业生就业的影响, 从而为政府有关部门理性地调整就业政策提供经验数据和理论支持。这正是本研究的目的所在。

二、研究设计

(一) 研究假设

事实上, 影响大学毕业生就业的因素有很多, 而政府的就业政策作为宏观制度背景, 无疑是较为关键的。众所周知, 我国政府的大学毕业生就业政策经历了“统包统分阶段——由供需见面逐步向双向选择过渡阶段——以市场为导向的自主择业阶段”的演变历程。目前以市场为导向的自主择业政策, 从职业报酬、发展前景、职业流动以及声望地位方面, 为大学毕业生在择业过程中提供了一个可供参考与比较的制度框架, 必然对大学毕业生的就业行为产生影响。同时, 由于就业压力的有增无减和就业竞争的日趋白热化, 政府的就业政策导向已经从根本上影响着大学毕业生的就业行为和就业机会。基于此, 本研究设置如下假设:

假设1:就业政策影响大学毕业生的就业行为和就业机会。

假设2:就业政策影响大学毕业生的就业能力。

(二) 变量界定

自变量——大学毕业生的就业政策。

因变量——大学毕业生的就业行为、就业机会和就业能力。

(三) 资料来源与处理

本研究的资料来源于对从东部地区的福州大学和苏州大学、中部地区的武汉大学和湖南师范大学、西部地区的兰州商学院和贵州民族学院6所高校中随机抽取的2008届本科毕业生所进行的问卷调查。本次调查共发放问卷450份, 回收有效问卷414份, 有效回收率为92%。我们对所得数据资料采用SPSS12.0进行了处理和统计分析, 取值信度为95%。同时, 我们对所得的文字等定性资料采用“内容分析技术”进行了研究。

三、结果分析

(一) 就业政策对大学毕业生就业行为的影响

以就业政策为自变量, 以大学毕业生的就业行为为因变量, 建立Logistic模型。

对于大学毕业生的就业行为选择有显著影响的是大学毕业生创业扶持政策和大学毕业生宏观调控政策。这说明国家的需求促进政策对于大学毕业生的就业行为选择有明显的正向影响。国家的需求促进政策越到位、越完备, 大学毕业生就越倾向于选择就业。而且大学毕业生对就业地域、就业单位的选择也明显受其影响。由此可见, 研究假设1中“就业政策影响大学毕业生的就业行为”得到证实。

(二) 就业政策对大学毕业生就业机会的影响

以就业政策为自变量, 以大学毕业生就业机会为因变量建立Logistic回归模型。

模型中各变量的显著度表明, 大学毕业生招考录用政策、大学毕业生创业扶持政策、大学毕业生宏观调控政策、大学毕业生就业准入政策和大学毕业生信息服务政策对于大学毕业生的就业机会存在显著影响。也就是说, 国家的供给促进政策、需求促进政策和供求匹配促进政策对于大学毕业生的就业机会都有显著影响。将三者变量的幂值从大到小排列, 发现在该模型中, 对大学毕业生就业机会解释力最强的是大学毕业生宏观调控政策, 其余依次为大学毕业生信息服务政策、大学毕业生就业准入政策、大学毕业生创业扶持政策、大学毕业生招考录用政策。

这说明, 国家关于大学毕业生就业的促进供给、促进需求和促进供求匹配方面的政策措施对于大学毕业生顺利获得就业机会都是至关重要的, 尤其是国家的宏观调控措施和毕业生就业信息服务。由此可见, 研究假设1中“就业政策影响大学毕业生的就业机会”得到证实。

(三) 就业政策对大学毕业生就业能力的影响

以就业政策为自变量, 以大学毕业生的就业能力为因变量, 建立多元线性回归模型。

对大学毕业生的心理素质产生影响的变量是大学毕业生就业指导政策, 其显著度为0.029, 回归系数为0.375。这说明对大学毕业生开展就业指导以帮助其树立正确的择业观和增强心理抗压能力是必要的, 这将会在很大程度上影响大学毕业生的就业能力。也就是说, 供给促进政策对大学毕业生的就业能力有显著影响, 而其他政策对大学毕业生的就业能力无显著影响。

对大学毕业生的专业素质产生影响的就业政策变量也只有一个, 即大学毕业生就业市场政策。这可能是因为国家在大学毕业生就业方面的市场导向会在无形中引导高校的专业设置和人才培养, 从而对大学毕业生的专业素质产生正向的影响。国家对大学毕业生就业市场政策的坚持和完善, 会促进大学毕业生专业素质的提高。也就是说, 供求匹配促进政策对大学毕业生的就业能力有显著影响。

各方面的就业政策对大学毕业生的创业能力均无显著影响, 其中包括国家的大学毕业生创业扶持政策。这可能是由于我们对大学毕业生创业能力的操作不当所致 (此处并不是说国家的创业扶持政策对大学毕业生创业的行为选择也无影响) 。

综合以上分析可以发现, 对大学毕业生的就业能力产生显著影响的是供给促进政策和供求匹配促进政策。因此, 研究假设2“就业政策影响大学毕业生的就业能力”得到证实。

四、结论与建议

从上述模型中我们可以发现, 国家关于大学毕业生的就业政策对大学毕业生就业行为的选择、就业机会的获得和就业能力的提高均产生了一定的影响。综合以上分析, 可以得出如下基本结论:一是需求促进政策对大学毕业生的就业行为选择和就业机会有显著影响;二是供给促进政策对大学毕业生的就业能力和就业机会有显著影响;三是供求匹配促进政策对大学毕业生的就业能力和就业机会有显著影响。

在当前中国经济、社会双重转型的背景下, 大学毕业生的就业形势日趋严峻。如果政府的就业政策改革不能配套进行, 从而出现与现实的断裂, 势必产生许多新的社会问题, 并最终影响社会主义和谐社会的构建。因此, 完善就业政策以促进大学毕业生就业问题的解决, 已势在必行。

(一) 积极完善招考录用和就业指导政策, 充分发挥供给促进政策对大学毕业生就业能力和就业机会的引导作用

基层是吸纳大学毕业生就业的最大空间。基层的内涵十分丰富, 既包括广大农村, 也包括城市街道社区;既涵盖县级以下党政机关、企事业单位和社会团体组织, 也包括非公有制组织和中小企业;既包括艰苦行业和艰苦岗位, 也包含自主创业、自谋职业。中共中央办公厅、国务院办公厅《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》下发后, 各地都进行了积极的试点, 取得了许多新经验。但“村官”协议期满后的安排问题现在已经开始浮出水面, 如果解决得不好, 将会直接影响到这项工作的权威性及其在大学生心目中的崇高地位。因此, 必须进一步完善大学毕业生的招考录用政策。

大学毕业生就业指导工作是一项关系大学毕业生就业机会获得的系统工程, 是新形势下对大学毕业生进行思想政治教育和帮助他们求职择业、正确选择人生道路、成功步入社会的重要途径。《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》第五条明确规定高校的主要职责是对大学毕业生开展毕业教育和就业指导工作, 在第四章中更是提出了具体的要求。目前有的省市还出台了相关政策, 对高校的就业指导服务课程、服务场地、服务经费等都提出了具体要求, 使大学毕业生就业指导工作有了行政资源上的充分保障。事实上, 就业指导政策的实质就是给大学毕业生当“红娘”。因此, 各省级大学毕业生就业主管部门和高等学校都必须建立大学毕业生就业指导服务机构, 并在场地、经费、人员等方面给予充分保证。各地大学毕业生就业指导服务机构、人才交流服务机构和公共职业介绍机构要做好大学毕业生供求信息的收集、发布工作, 免费为大学毕业生提供职业指导、创业培训、职业介绍等服务。

(二) 切实落实创业扶持和宏观调控政策, 充分发挥需求促进政策对大学毕业生就业行为选择和就业机会的引导作用

大学毕业生在临近毕业时, 对“是继续深造, 还是提前工作”问题的考虑, 在很大程度上受劳动力市场需求的影响。因此, 政府要在产业类型上注重发展劳动密集型产业, 在企业规模上注重扶持中小企业, 在经济类型上注重发展非公有制经济, 在就业方式上注重采用灵活多样的就业形式, 从而创造出更多的就业岗位, 为大学毕业生创造更多的就业机会。具体来说, 包括以下两个方面:

第一, 尽管近两年国家出台了一系列鼓励大学毕业生创业的优惠政策, 诸如“如果毕业生选择自主创业, 减免各项行政事业性收费”、“高校毕业生自谋职业、自主创业或合伙经营的, 其自筹资金不足部分, 在贷款担保机构承诺担保的前提下, 可持毕业证书、营业执照、失业证等证件、材料向商业银行或其分支机构申请小额担保贷款, 但这些政策的落实情况并不能令人满意。本次调查发现, 只有不足一半的学生对这两项创业政策表示有所了解 (43.9%) , 高达49.8%的学生觉得目前的各种就业政策对自己的创业行为没有实质性的帮助。另外, 政府对大学毕业生创业教育的开展及其创业能力的培养的重视程度不够, 导致大学毕业生创业能力的薄弱, 从而影响大学毕业生的创业。因此, 教育行政部门要以积极主动的姿态加强与有关部门的协调, 落实各项大学毕业生就业扶持政策, 打通大学毕业生到基层、到非公有制单位、到西部自主创业、灵活就业的渠道;高校要注意加强与行业的合作, 保持与用人单位长期稳定的合作关系, 建立一批实习基地、就业基地和创业基地, 从而努力构建一个更加完善的符合“全程化、全员化、专业化、信息化”标准的大学毕业生就业服务社会体系。

第二, 积极落实大学毕业生宏观调控政策, 加大对大学毕业生人力资本补偿机制的构建力度。宏观调控政策是指政府为了促进人才结构的平衡而出台的一系列关于大学毕业生到基层、到中小城市企业、到农村、到西部地区去就业的鼓励性措施。但调查结果表明, 大学毕业生择业时主要还是考虑人力资本投资收益比, 不愿到基层、西部等地去。因此, 政府必须通过各项公共政策的制定与完善, 引导大学毕业生到西部、基层等急需人才的地方去, 从而有效改善大学毕业生求职“扎堆”的现象。

(三) 努力完善就业市场、就业准入和信息服务政策, 充分发挥供求匹配促进政策对大学毕业生就业能力和就业机会的引导作用

劳动力市场的有效运营不仅体现在用人单位的劳动力需求和大学毕业生的劳动力供给上, 更体现在劳动力需求和供给的有效对接上。因此, 从供求匹配的角度来看, 大学毕业生的就业需要政府以市场原则为导向, 制定规范职业中介、培训机构和市场的相关政策, 确保职业中介服务的有效提供, 从而实现大学毕业生劳动力市场的规范、高效运行。

为此, 一是要加大对大学毕业生就业信息的供给。就业信息不对称, 国家主管部门不了解大学毕业生的实际就业率, 导致就业信息的质量、信息的传递、信息的理解以及信息的预测等都严重滞后于大学毕业生就业的需求。因此, 加大对大学毕业生就业信息的供给刻不容缓。二是要加大对大学毕业生就业服务政策的落实。目前, 我国部分省市还没有成立大学毕业生就业指导服务机构, 已经成立的也多为自收自支单位, 这严重影响和制约了地方政府对未就业大学毕业生的引导和服务。各高校的学生就业指导中心在实际就业指导工作中承担着重要的职能, 但却面临着机构能力建设落后的困难, 难以满足大学毕业生对职业信息、政策法规咨询、就业协议书指导、求职技能、职业生涯指导和心理辅导等方面的需求;更谈不上有效传递社会需求, 支撑高等教育与劳动力市场之间的整合。因此, 必须加大对大学毕业生的就业服务力度, 促进大学毕业生顺利就业。

篇4：土木工程学院2008届毕业生就业工作总结

【关键词】毕业生;就业意向;分析

河池学院物理与电子工程系2009年有全日制本、专科毕业生198人。其中,本科物理学专业90人,包括05物本班55人、07物专升本班35人;本科2005级电子信息工程(以下简称电信)专业85人;专科2006级应用电子技术(以下简称应电)专业23人。物理学专业为师范类专业,其他为非师范类专业。2009年2月,我们对该系毕业生的就业意向从以下六个方面做了一次问卷调查,100%回收问卷。下面根据问卷统计,我们对该系2009届毕业生的就业意向作出分析。

一、你希望就业的地区

从图表所示可以看出:

1.全系边远地区无人问津。边远地区可能条件相对艰苦些,待遇相对差些,但那里缺乏人才,也需要人才。因此在鼓励、动员毕业生去边远地区就业这方面,我们的思政教育和就业指导工作亟需加强。

2.全系去中西部地区意向的百分比偏低。其实中西部地区就业市场很大,有的地区因近年经济发展较快,凸现人力荒;随着西部大开发,中部地区崛起,中西部地区需要大量人才,是大学毕业生施展才华的广阔舞台。所以,在就业去向的选择上,毕业生应摒弃对中西部地区的偏见。

3.物理学专业的就业地区意向,除“无特别要求”占32.2%外,主要是生源地和中小型城市,分别占23.3%和20.0%。但同专业的05物本班与07物专升本班在就业地区的选择上也存在细微差别。05物本班选择沿海经济发达地区的占16.3%,是后者的5倍多;而后者选择中西部地区的占20.0%,是前者的11倍多。这说明,四年制本科毕业生较之专升本的在就业上更有闯劲。

4.应电专业愿意去中西部地区和中小型城市的占半数多,而物理学专业选择“无特别要求”、生源地及中小型城市的百分比较大。这初步反映出该系毕业生师范类和非师范类在就业去向上的差别和特点。师范类的就业市场相对固定、均衡;非师范类的就业市场往往不在生源地,而根据生产力布局对专业人才的需求而定。

5.电信专业选择去沿海经济发达地区的占半数强,而选择其他地区的都较少。因为沿海经济发达地区对该专业人才需求相对较多。这明显反映出该系毕业生师范类与非师范类因专业不同而就业去向选择的不同。不过,这也与同属非师范类的应电专业选择去中西部地区的百分比最高形成鲜明对比;究其因,除专业不同外,另一个恐怕是学历层次不同。

二、你是否愿意到企业就业及意向企业的类型

从图表所示可以看出:

1.全系绝大多数毕业生愿意到企业就业,尤其非师范专业100%愿意。这个大前提是好的。

2.但在意向企业的类型中,大部分毕业生选择国有企业;选择合资企业和外资企业的均为十几个百分点;选择民营企业和私营企业的均不到十个百分点;选择最少的是私营企业,只有3.6%,且07物专升本班和应电专业选择私营企业的百分比均为零。可见,在具体企业类型的选择上,毕业生的观念还存在企业经济成分的偏见。在不少经济发达地区,民营和私营企业的生产规模占当地GDP的比重过半。随着新《劳动法》的实施及国家社会劳动保障体系的完善,不论何种类型企业,只要有人力需求,只要有待遇,只要有发展前景,毕业生都可以选择就业。

3.不同专业对企业类型选择的百分比是不同的,显著的不同是电信专业最不看重国有企业,这一选择的百分比只有31.3%,与选择合资企业的百分比持平,不及另两个专业选择国有企业的百分比的一半;而应电专业最看重国有企业,这一选择的百分比高达73.9%。

三、你希望就业的工资待遇

从图表所示可以看出:

1.全系毕业生76.5%对工资待遇的期望值在1200以上,其中1500-2000档次的百分比最高,为30.6%。

2.不同专业对工资待遇的期望值相差较大;大体上是,电信专业﹥应电专业﹥物理学专业。电信专业对工资待遇的期望值最高,近一半选择在1500-2000档,其次37.4%选择在2000以上档,而没人问津1200以下档。应电专业对工资待遇的期望值集中在1500-2000档次,其他档次选择的百分比不高,但500-800档次无人过问。物理学专业对工资待遇的期望值各档次均有;相对来说,选择1200-1500档的百分比最高,达38.9%;其次是1000-1200档,达28.9%。

3.不仅电信专业的工资期望值远高于物理学专业的,而且应电专业(专科)的工资待遇期望值也高于物理学专业(本科)的。这充分说明专业的不同是毕业生就业(期望)工资待遇的差别的主要原因;非师范专业的高于师范专业的,或者说,应用专业的高于理论专业的。

4.电信专业的工资期望值也明显高于应电专业的,这除了表现在1200以下档电信专业无人选择外,还表现在2000以上档电信专业选择的百分比是应电专业该档选择百分比的四倍多。究其因,尽管两者专业不同不好直接比较,毕竟都属于非师范类应用专业,因此,恐怕学历层次不同是主要原因。

5.可见,决定毕业生工资待遇期望值高低的因素,首先是专业,其次是学历。

四、你就业时是否考虑专业对口

从图表所示可以看出:

1.全系毕业生选择“必须专业对口”和“不愿意从事本专业工作”的百分比都较小,60.2%的毕业生对就业时是否考虑专业对口采取柔性态度,还有31.1%的毕业生明确表示“可以不考虑专业”。这表明绝大多数毕业生不愿因专业而限制自己的就业。

2.其中电信专业各选项的百分比有点突出:要求“必须专业对口”的百分比与选择“可以不考虑专业”的百分比同为各项最高,而“不愿意从事本专业工作”的百分比为该项最低。这说明该专业毕业生对自己的专业的认同感更强,但又不囿于专业而影响就业。

五、你希望通过什么方式实现就业

从图表所示可以看出:

1.全系大多数毕业生选择“学校联系与自己家庭联系相结合”的方式实现就业,也有21.4%毕业生选择“自己灵活就业”的方式实现就业,而选择单纯靠“学校联系”或“自己或家庭联系”实现就业的毕业生很少。

2.全系“学校联系”项比“自己或家庭联系”项高出两个百分点。这能说明,总体而言,在联系就业上学校比自己或家庭更重要。

3.“自己灵活就业”项的百分比,非师范专业要高于师范专业;而非师范专业中,应电专业要高于电信专业;师范专业中,07物专升本班高于05物本班。

六、毕业时仍未落实就业单位的打算

从图表所示可以看出:

1.全系毕业生大部分选择“降低期望值”或“等以后视情况而定”或“自己创业”再或“自己家里联系工作”,而选择“不就业”的很少,尤其是物理学专业毕业生该项选择为零。这说明毕业生还是很期待就业的。

2.“自己创业”项的分析,与上文五大点三小点对应一致。这也说明我们问卷调查的真实可靠性。

3.对“降低期望值”项与“等以后视情况而定”项这两大块,不同群体选择的百分比有较大差距。在“降低期望值”项,05物本班选择的百分比达58.2%,其次为应电专业的43.5%,最低是电信专业的27.7%;在“等以后视情况而定”项,电信专业选择的百分比达43.4%,其次为07物专升本班的42.9%,最低是05物本班的18.2%。这是否说明05物本班和应电专业的更迫于就业,而电信专业和07物专升本班的更有条件等待就业。

综上所述:1.相对该系的办学层次和水平及专业结构和特点来说,2009届毕业生的就业意向大体上是现实的、合理的,但也存在一些不容忽视的问题,如不愿去边远地区、不愿到私营企业工作、有的工资待遇要求偏高、有的不愿意就业等。2.在就业意向的具体选项上,不同专业、师范类与非师范类、不同学历、不同学制的群体选择的百分比存在差异,有的甚至差异明显。

参考文献

[1]广西壮族自治区教育厅.大学生就业指导[M].南宁:广西人民出版社,2004.

篇5：土木工程学院2008届毕业生就业工作总结

2008年毕业生就业工作在学院领导的关心支持下和各部门的配合下，经过全系师生和毕业生就业工作人员的共同努力，已圆满完成了任务，毕业就业率达到100%。

一、基本情况

2008年我系专科毕业生共349名。毕业生就业去向分布全国7个省（市），其中专升本考取5人，占毕业生总人数的近1.4%；到建设施工企业267人，占毕业生总人数的76.5%；到部队服役2人，占毕业生总人数的0.8%；到其他企业75人，占毕业生总人数的21.6%。从以上数据来看，我系的学生就业从比较单一的施工企业转向服务业、房地产开发等企业，说明随着我系的教育教学改革的深入，我们学生的动手能力和社会活动能力在增加，这为我们下一步的教育教学改革竖立了信心。

二、基本做法

1、领导重视，机构健全

我系十分重视毕业生就业工作，专门系毕业生就业工作领导组，系就业工作领导组组长由主管学生工作系书记担任，并选出政治思想好，业务水平高，既善于做毕业生的思想工作又熟悉毕业生学业状况的人员组成成员，主要包括系主任，系秘书，辅导员，各专业教研室主任，平时主要由毕业班辅导员负责处理毕业生的就业的日常事务工作，重大问题由系毕业生就业工作领导组研究决定。系毕业生就业工作领导组定期听取辅导员毕业生就业情况汇报，及时讨论和解决有关

问题，协调动员各方面的力量保证就业工作的协调，顺利。

2、加强毕业生就业指导和咨询工作

为了帮助毕业生更快，更好地适应高校毕业生就业制度改革后的新形式，正确的认识和解决毕业生就业工作中可能遇到的种种问题，我们及时开展大量的就业指导工作。其一，我们通过就业指导棵，就业指导专题讲座，就业指导专栏，就业指导咨询等多种形式，对毕业生进行就业形势，就业政策和就业技巧的指导。其二，我们注重引导毕业生树立正确的择业观念。针对当前学生在择业时出现的眼高手低，心高气盛和就业后频频跳槽等现象，我们在毕业生中展开了“爱岗敬业，走好人生”第一步的专题教育。同时还邀请事业上有所建树的校友进行现身说法，帮助毕业生树立正确的择业观和事业观。其三，我们积极鼓励毕业生到基层急需人才的地方建功立业。其四，我们还十分注重毕业生的心理咨询，经常与他们谈思想，谈就业，谈发展，以减轻他们的就业心理压力，引导毕业生以健康的心态对待就业。

3、多渠道搜集就业信息，拓展就业领域

社会主义市场经济条件下，毕业生就业工作以面向市场，走向社会，因此要不断密切用人单位与学校间的供需关系，加强相互间交流，掌握足够的信息，才能实现“毕业生”与“职”的最佳匹配。

首先是充分运用和发挥我系毕业生句业信息就业网络的作用。经过几年的积累，我系的就业信息网络已有近八百家用人单位的详细资料，包括用人单位的简介，详细地址，邮编，联系电话，联系人等，这极大方便了我们与用人单位之间的联系。此外，我们每年采取主动

向这些单位发函，电话联系等方式收集就业信息，为毕业生选择就业单位起到了积极的作用。

其次是采取“走出去，请进来”的办法与用人单位建立深层次的联系。“走出去、请进来”是我系多年沿用的做法，2007年11月-12月间，我系共派出6个调研小组先后到沪、江苏、等地了解毕业生需要情况，加深与用人单位的联系，开拓我系的毕业生就业市场。共收集需求信息500余条，其中有100余条就业信息为我系2008年毕业生所采用，邀请到百余家用人单位参加我系的市场会。通过几年的“走出去、请进来”我系与百余家用人单位建立了长期的合作关系，这些单位钟情于我系毕业生，满意于我系，有些单位主动与我系联系落实毕业生有关事宜，有些单位还为我系牵线搭桥引荐用人单位。这些工作为我系毕业生顺利就业打下良好基础。此外，我系诚邀并热情接用人单位来我系挑选人才，积极创造条件组织毕业生与用人单位见面，2007年11月至2008年3月间共接待了50多家用人单位，组织不同规模的就业供需洽谈会10多次。

4、强化服务意识，一切为了学生就业。

高校毕业生就业不是简单地把毕业生一分了之，而应考虑人才资源如何合理配置，最大限度发挥他们的聪明才智，使毕业生人尽其用，各尽所长。这些年来，我系毕业生就业指导中心在实际工作中十分重视为学生服务，为用人单位服务。

四、我系今后就业工作的设想

1、加强对毕业生择业心态的教育，积极引导毕业生到祖国最需

要的地方建功立业。在近几年的就业工作中，许多毕业生手里掌握着一个甚至是几个单位迟迟不签，抱着“猴子掰包谷”的侥辛心理，总想等到最后一刻选择一个最满意的再签，这不仅严重影响了我系毕业生的就业率，同时也使得部分毕业生因此错过了“最佳”的就业时机。因此，在今后的就业思想教育中，还要更加重视对毕业生这方面的教育和引导。另外，从今后的毕业生流向来看，仍有部分毕业生贪恋大城市、大企业，不愿回乡就业，更不愿选择西部、基层或其他边远地区就业，缺乏奉献精神，这也是今后毕业生教育工作的重点。

2、在学生培养和教育方面，要朝着复合型人才的方向努力，注重学科建设的立体化和多元化。从今年用人单位的要求来看，我们发现纯粹人才已经不能够满足用人单位的需求，以前录用过我系毕业生的单位不同希望我们在学生培养方面更注重复合型人才的培养，在教学中加入公共关系、企业管理以及文秘等课程，注重学生素质教育，提高学生的动手能力，使毕业生一上岗就能在最短的时间内进入工作情况，独立操作，独当一面。

3、在毕业生就业工作中继续加强网络化管理，提高工作效率。今年的就业工作，我们学校虽然建立了毕业生就业信息网，开辟了就业专栏网页，但如何最大程度的发挥网络的作用，提高现代化管理水平，为毕业生和用人单位在网上进行快速的“双向选择”创造条件，减少毕业生择业的盲目性，实现毕业生就业工作各种手段的现代化、信息化，保证就业渠道的畅通，仍是我们工作的重点。

新的一轮毕业生就业工作又拉开了序幕，面对毕业生就业工作的新形势，我们必须进一步解放思想，转换职能，努力摆脱传统计划模式的束缚，加强调研工作，发挥系部、教师的潜力为毕业生开辟更多的就业渠道，不断增强解决新问题的能力，以更快、更好的适应新形势，从而维护社会和校园的稳定。

土木工程系

篇6：土木工程学院2008届毕业生就业工作总结

学生就业工作是关系学校稳定和发展的大事，学员就业领导小组成员轮流对毕业生进行专题讲座，帮助毕业生树立先就业，后择业，再创业的就业观念，避免等、靠、要的懒惰思想，鼓励毕业生积极地走出去，学院加强地就业的联系，让他们为学院提供就业信息，使更多的学生有广泛的就业渠道。近几年我分院各专业就业率一直保持在90%以上。

通过各种途径，拓宽就业渠道，加强就业指导课，为学生规划自身的发展目标，提供切实有效的帮助，引导学生树立正确的就业观念，端正就业心态，明确择业目标，努力提高学院的学生就业率。学生就业工作是关系学校稳定和发展的大事，学员就业领导小组成员轮流对毕业生进行专题讲座，帮助毕业生树立先就业，后择业，再创业的就业观念，避免等、靠、要的懒惰思想，鼓励毕业生积极地走出去，学院加强地就业的联系，让他们为学院提供就业信息，使更多的学生有广泛的就业渠道。近几年我分院各专业就业率一直保持在90%以上。（先后建立的几家基地

*、2010年10我分院与新疆移动公司、新疆亿利科技通信公司，新疆大堂高宏签定就业实习基地，新疆新速腾科技网络公司，*、2010年10月28日08普招41名毕业生到新疆移动公司就业

*、2010年10月20日我院在校内开展了一次小型招聘会，一次性签定了68位

2、加强对毕业生就业工作的调研力度，主要是对就业市场、用人单位的需求情况、用人单位的满意度、毕业生的需求及对就业工作的满意度、毕业生的跟踪调查等，为新一届毕业生的就业及早做好规划。

3、加强与用人单位的联系与交流，力争建立长久的联系，尽可能为学生创造更多的就业机会与渠道。

信息工程学院

篇7：土木工程学院2008届毕业生就业工作总结

根据学院就业工作的统一部署和安排，在大学生就业指导中心的关心指导和各部门的支持下，我系2008届毕业生就业工作基本结束。现就毕业生就业工作情况总结如下：

一、毕业生就业基本情况

外语系2008年毕业生共有395人，毕业生就业领域分布较广，既有高等学校，也有事业单位，金融单位，及各类企业，其中与用人单位签订正式协议的有22人，参加高职升入本科继续学习的有25人，与用人单位签定劳动合同的有1人，出国留学的有25人，灵活就业287人。初次就业率统计为91.14％。

二、认真负责，组织领导

为确保毕业生就业指导工作的平稳、有序、卓有实效的进行，经系领导研究，特成立外语系2008届毕业生就业工作指导小组，小组成员由系领导和辅导员组成。

在组织上，由系领导亲自挂帅，班主任紧密联系学生实际，形成了一个强有力的组织。我系的辅导员从学生入学的第一天起，就深入了解学生，对于每一位学生的优点与不足，有着清楚的认识；在新生入学教育时，有各专业教研室老师对学生反复强调专业特点和以后就业的优势、劣势，要求学生在今后的学习与生活中根据自身特点练好内功、培养优势和长处，把就业工作日常化。他们对学生的成长与成熟起到了重大而深远的作用，对学生的就业也产生了直接的、导向性的作用。

三、有计划地展开工作

首先，把就业工作当作长期工作来抓，在日常教学工作和辅导员工作中贯穿就业指导工作。其次，鼓励和支持毕业生参加专升本考试和“三支一扶”等基层工作报名。再次，制订毕业生就业指导工作计划，安排工作，并结合学校安排，做好学生毕业工作。

四、毕业生就业工作主要做法及成效

面对严峻的就业形势，结合外语专业特色，我们主要做了如下一些工作：

1、建立和健全各级就业组织，加强就业工作的指导。

为了加强对毕业生就业工作的领导，提高对就业工作的重视和工作水平,成立系就业工作指导小组，从而为就业指导工作的顺利开展提供了有力地组织保证。

2、强化就业指导，努力提高服务水平

随着毕业生就业工作日益市场化，如何加强指导，使毕业生顺利地走向就业市场，挑选到合适的工作单位，是我系就业指导小组的重要职责。为此，我们提出了突出指导，强化服务的口号，努力提高自身的服务水平和服务能力。一方面，针对学院开设的就业指导课，辅导员面对面地给予指导；另一方面，组织学生参加各级人才市场和招聘大会，自己寻求适合自己的就业单位。此外，我系就业工作指导小组还根据我系的不同特点，结合用人单位的具体要求，要求各专业教研室对学生做侧重点不同的指导，邀请外企专家来校讲座。

3、广泛收集信息，扩大就业渠道

根据往年就业的特点，我们在扩大就业信息渠道、及时发布就业信息、加强跟用人单位联系等方面做了大量的工作。

首先，我们主动“走出去”，走出校门，利用网络、媒体等，与用人单位接洽，向用人单位推荐毕业生，组织毕业生到用人单位面试。并且深入用人单位，了解他们的用人意向，调查毕业生的工作情况，积极建立毕业生实习基地建设，并将实习基地与就业基地建设有机结合起来。通过这些活动，不仅密切了我系与用人单位关系，而且获取了大量的用人信息，同时也对我系的专业设臵提供了第一手资料，起到了双赢的效果。

其次，对有需求的用人单位，我们在条件允许的情况下，我们采取“请进来”的方式，邀请用人单位到我校来交流洽谈需求信息，认真组织好推荐工作，让用人单位和毕业生进行交流，使用人单位高兴而来，满意而归。

再次，通过各专业已工作的优秀毕业生宣传我校，提高了我系的知名度。利用其网络平台向外发布我系的生源情况，推介我院的优秀毕业生就业。

第四，鼓励毕业生自找出路，主动与用人单位联系，推荐自己。

4、增强服务意识，努力为毕业生排忧解难

为更好地做好毕业生的择优推荐工作，我们定期与毕业生各班调查了解每一位毕业生的就业情况，清楚是否每位毕业生已落实就业单位，未落实的是否有就业意向单位。通过及时了解和掌握有实际困难的每一位毕业生的情况，为下一阶段的工作重点提供准确的依据。

5、认真实施“大学生志愿服务西部计划”。

根据共青团中央、学院团委的文件精神，制定了详细的实施计划和细则。形成了参加自愿服务西部光荣的积极导向。

五、毕业生的思想状况

在对我系08届毕业生进行就业指导工作过程中，了解到很多学生对于自己专业方面的评价有不同的看法。有相当一部分的学生认为本专业有发展前景，但由于市场供求的关系，导致一部分学生对本专业信心不足。

有的学生在择业过程中缺乏慎重考虑，以至于产生违约行为，由此可以看出，虽多次强调大学生应恪守诚信观念，不违约，但仍有部分学生认为可以随意违约，诚信观念淡薄。所以还应进一步加大对学生的诚信教育。

在毕业生获得就业信息的主渠道调查中，有50%的学生选择了“学校就业指导部门提供的信息”，57%的学生选择了“各种招聘会”这说明学校的的就业指导部门已在毕业生找工作过程中起着相当重要的作用，应进一步加大就业指导，同时举办多种形式的招聘会，适合毕业生的需求。

通过与毕业生的沟通、了解，发现我系毕业生心态不是很稳，没有把自身的位臵完全摆正，虽然他们基础知识比较扎实，但缺乏一定的社会经验，不能以高质量、高姿态来展现自己，需要具有平稳的就业心态。但由于工作及时扎实，现在毕业生思想、情绪稳定。无论是落实就业单位的，还是暂时未就业的毕业生，都能够正确对待目前的情况，都在为美好的未来做着积极的准备。我系计划给在09届毕业生中学生召开就业座谈会，各个毕业班班主任、辅导员深入学生中做他们的就业思想工作，努力引导学生摆正思想定位和合理期望值，同时提供更多的就业服务，为他们在以后应聘的过程中打下良好的基础。

六、就业工作中存在的问题及建议

1、提高认识，“以学生为本”的服务思想。我系毕业生就业指导还需加强，毕业生就业工作关系到广大学生的切身利益，就业指导教育的主体应从单一的就业指导工作人员（毕业班辅导员）向全系教职工的转变，尤其是向专业教研室主任或负责人的转变，积极拓宽本系、本专业学生的就业渠道。宣传动员工

作也要深入，应在授课的同时，积极引导学生帮助他们树立正确的就业观和择业观。

2、就业指导工作人员（毕业班辅导员）思想认识需进一步提高，工作制度不够健全。

3、没有有效措施保障信息反馈。以后应采取相应的措施，使学生的联系方式多样化。

4、就业信息的渠道仍需完善。就业信息传递渠道人大量运用人工或电话传递，导致信息传递不及时，信息传递方式较单一。

为拓宽信息传递渠道和提高信息传递速度，建议：由就业指导中心统一组织辅导员，特别是毕业班辅导员进行培训，力求使辅导员掌握就业指导方面一些日常工作的安排及需具备的的知识和技能。

七、09届毕业生就业工作设想

1、充分认识到毕业生就业的严峻形势，千方百计进一步拓宽就业渠道。

2、进一步探索毕业生实习、实训与毕业生就业相结合的切实有效的路子。

3、设法与企业加强合作，建立实习、就业基地。

4、加强对毕业生择业心态的教育，积极引导毕业生就业。在近几年的就业工作中，许多毕业生手里掌握着一个甚至是几个单位迟迟不签，抱着“猴子掰包谷”的侥幸心理，总想等到最后一刻选择一个最满意的再签，这不仅严重影响了我系毕业生的就业率，同时也使得部分毕业生因此错过了“最佳”的就业时机。因此，在今后的就业思想教育中，还要更加重视对毕业生生这方面的教育和引导。

总之，我们认为：要搞好外语系的就业工作，就要要求我系就业指导工作小组、毕业班辅导员、全系教师增强责任感，团结合作，不断改进和提高就业工作的方法和质量。毕业生就业工作关系到我院的长远发展，外语系就业工作作为我院就业工作不可分割的重要组成部分，其责任之重大、任务之艰巨使我们不敢有丝毫懈怠。

面临日趋严峻的就业形势，我们将继续努力，认真扎实的开展就业工作，提出了“高职高质，高专高能”的口号。在教学上不断更新办学理念，加大教学改革力度，强化实习环节；管理上，毕业生就业工作要以市场为导向，以实现充分就业为目标，围绕着“巩固就业率，提高签约率”的总体思路，认清形势，抓住机遇，努力做好毕业生就业指导工作，提高毕业生就业质量，为社会培养出更多高素质、高质量、应用能力强的“实用型”人才。

2008-9-25

篇8：土木工程学院2008届毕业生就业工作总结

一、调查方法及内容分析

2008年在毕业生未离校之前, 在2008届山东大学毕业生中进行问卷调查, 随机发放了调查问卷1 856份, 收集有效调查问卷1 755份, 回收率为94.5%。其中有已签约毕业大学生1 458人, 未签约的297人。调查全部采用问卷方式, 设置了三个方面的问题, 分别是: (1) 对所学专业和自身专业能力的自我评价; (2) 就业期望值; (3) 毕业生认为择业中的障碍因素。

1. 毕业生对其专业与市场结合的反应

市场对人才的需求直接影响到高校对专业的设置。对山东大学毕业生调研显示, 2008届毕业生对专业与市场结合情况的看法中, 约9%的毕业生认为自己的专业很合理, 适应社会需要, 约51%的毕业生认为自己的专业配置与社会需求的衔接 (如图1左图所示) 基本合理, 另外, 40%的毕业生认为自己的专业配置与社会需求存在一定差距。这就说明, 毕业生的就业自信心不足的重要因素就是毕业生们对专业的认同度不算很高。大学生在校期间经过老师的教导和自身的努力, 无论在专业知识、道德修养、意志品格, 还是在人际交往等知识能力培养方面都有大幅度提升, 学到了专业知识并提高了综合素质, 但在面临择业或择业过程中却又常常感到手中的毕业证牌子比不上其他专业, 从而怀疑自身的实力。与此同时, 在此项调查中, 专业培养的过程中实践环节的重要程度显示至关重要 (如图1右图所示) , 对已就业的毕业生调查显示, 专业培养方面最急需改进的是专业创新与实践环节。

2. 就业期望值

在对我校2008年毕业生1 755人调查就业期望值的同时, 总结出以下的统计结果, 对就业前所期望的工资标准的调查结果是:年薪1万元以下的占5.6%;1万~1.5万元的占12.1%;1.5万~2.5万元的占38.9%;2.5万~3.5万元的占23.7%;3.5万元以上的占19.6% (如图2所示) 。总体看来, 毕业生对工资标准的要求并不高, 大多数在月薪1 000~2 000元之间 (基本呈正态分布) , 只有少数家庭条件优越的毕业生才有稍高一点的工资水平的要求。而在实际签约中, 签约单位的工资标准则是月薪约为1 000~1 500元的占50%;1 000~1 500元的占35%;1 500~2 000元的占10%;2 000~2 500元的占3%;2 500元以上的仅占2%。因此在择业过程中, 毕业生的期望值变化是:期望值上升的占24%;期望值因本专业就业形势不好而降低的占31%;期望值因当初自己定位过高而降低的占18%;期望值基本没有变化的占26%。近50%的毕业生对工资标准的期望值是下降的。总而言之, 当前毕业生的就业期望值呈总体下降趋势。

3. 毕业生择业中的障碍因素

在对我校毕业生认为择业障碍因素此项调查中, 调查结果显示:无工作经验、所学专业、缺少社会关系、缺乏求职技巧、综合能力等是我校毕业生在择业过程中遇到的几项至关重要的障碍因素 (如表1所示) 。工作经验的缺乏一直是应届大学毕业生面对用人单位挑剔的目光时倍感心虚的软肋。调查中显示:高达约13.5%的大学生将“缺乏社会经验”视为最困扰就业的主要因素。约7.74%的毕业生认为高校提供的供需见面会以及招聘信息过于少。约6.07%的毕业生认为在找工作的期间缺乏职业信息是自己找不到理想工作的重要障碍。另有9.46%的学生认为求职技巧的缺失是求职过程中最为头痛的问题。约4.67%的女大学生表示自己曾在求职过程中遭遇性别歧视, 有4%左右的女生有过多次被拒绝的经历。

二、对策研究

对我校以上调查结果显示, 目前大学毕业生就业率下降, 就业难的结构性矛盾突出。我们认为应采取如下对策, 首先, 以社会需求和市场为导向调整专业课程结构;健全大学生创新意识的培养体系, 转变大学生就业观念, 引导毕业生自主创业;积极铺路搭桥, 构建多层次的毕业生供需见面会;加强学生就业指导工作规范就业市场;建立网络平台, 完善大学生就业指导服务体系。

1. 以社会需求和市场为导向, 调整专业结构

以市场为导向, 以社会需求为杠杆, 优化专业结构。根据不同专业有针对性地做好就业指导工作, 引导学生根据专业特色确定好择业的目标市场, 扬长避短, 选择适合于自己的单位和岗位。既做到扬长避短, 各尽所能, 又充分适应和满足社会的需要, 加强和用人单位的紧密联系, 积极开拓和抢占毕业生就业市场。要着眼于提升学生的全面素质, 帮助学生构建完善的知识和能力结构, 发展他们的创造性思维与能力。课程结构的设置要克服其与社会之间的脱轨, 以减少人才供给与人才市场需求的结构性矛盾, 使学生在今后的工作中能够适应用人单位的需要, 适应社会发展的需要。从而提高就业率。学校要不断拓宽知识口径, 加强与多学科间的交叉渗透, 同时开设辅修专业, 培养一专多能的复合型与实用型人才。课程设置要有整体观念, 注意纵向深入和横向拓宽的结合, 打破专业、系、科之间的封闭, 把培养复合型人才、实用型人才作为解决就业难题的有效方法。

2. 健全大学生创新意识的培养体系, 引导毕业生自主创业

通过实践环节, 培养大学生的创新意识。加强大学生对基本理论的掌握和技能操作能力的训练, 力争使学生的培养模式与市场经济模式相接轨, 教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面肩负着特殊的使命。创新就业思维, 拓宽就业思路, 鼓励毕业生在就业中“敢为人先”。现在高等教育已经由“精英教育”转入“大众化教育”时代, 广大毕业生的就业思维方法也要与之相适应。伴随高等教育体制的改革和运行机制的转变, 大学生就业观念和择业方式也要发生转变, 拓展就业领域, 完全按照市场需求来培养学生, 并使培养的学生具备“下得去、用得上、留得住、有作为”所必需的扎实的基本知识、熟练的基本技能和基本职业素养。改革由教师单向灌输知识, 以考试分数作为衡量教育成果的唯一标准以及过于呆板的教育制度。强调解决问题的方法, 培养探索精神;在适度掌握知识的数量和质量的基础上, 更加注重从创新能力和提高素质上衡量教育质量;要在学习知识的过程中更加注重训练思维能力, 在强调学生的全面发展的同时, 也特别注意学生的个性发展;在重视专业基础知识学习的同时, 重视对学生知识面的拓广。换言之, 在市场经济快速发展和竞争日益激烈的同时, 健全大学生的创新意识的培养体系是新时代的要求。

3. 积极铺路搭桥, 创建多层次的毕业生供需见面会

我校学生就业指导中心根据2008届毕业生校园招聘专场情况进行了分析。我校共举行校园专场招聘228场。图3反映的是学生对招聘活动的参与程度, 场均人次超过200人的招聘会主要集中在9月下旬、10月中旬、10月下旬、11月上旬、12月上旬等时段, 其中10月下旬场参加招聘会的平均人数为356.3人次。从2003年开始, 我们提出并认真实施了“冬春两季相结合”的招聘会模式, 构建多层次的毕业生供需见面会, 最大限度地为毕业生就业和用人单位选拔人才提供方便。开辟校外就业市场的同时, 要注重校内就业市场的营造, 尽量做到“双管齐下”。毋庸置疑, 一切生产要素只有通过市场配置才能发挥最佳效益, 毕业生供需见面会是高校向社会与市场展示“大学生商品”的最佳场所。因此, 一方面重视供需见面会的建立和完善, 从人力、场地、经费三方面予以保障;另一方面重视毕业生就业指导工作的开展。毕业生与用人单位供需见面活动是毕业生择业的重要环节和重要途径, 对于毕业生与用人单位的双向交流、双向选择是至关重要的。对毕业大学生而言, 供需见面会是走向人生另一起点的场所。做好供需见面会工作, 利用多种途径和方式广泛联络、宣传发动、热诚邀请用人单位参加校园专场招聘会, 对于开拓、巩固和扩大毕业生就业市场具有重要意义。

4. 规范就业市场, 建立和完善就业法规

双向选择、自主择业已成为毕业生就业的主要渠道。高校设置专业就要建立在以政府为指导、以市场为基础, 这是向整个社会输入人才的必然趋势, 是优化毕业生资源配置的有效途径。在毕业生就业市场建设的过程中, 要运用宏观手段, 建立和完善毕业生就业市场现行的政策和法规, 加强对毕业生就业市场必要的监督和调控, 减少学生择业和用人单位录用上的不规范行为, 坚持就业法律法规与市场运作的和谐, 在社会主义市场经济条件下, 要让竞争择优的市场机制在大学生就业过程中发挥基础性作用, 实现大学生就业与经济社会共同和谐发展, 就必须建立健全和完善就业的法律法规, 为人才市场的规范运作和就业渠道的畅通提供政策支持和制度保障, 保证公平竞争。为此, 政府要拓宽思路、勇于创新, 按照就业市场化的要求, 健全大学生就业法规保障制度, 保障毕业生的合理流动、规范就业市场, 建立行之有效的法律与法规的保障机制。

5. 建立网络平台, 加强学生就业指导工作

建立毕业生就业信息网络, 加强对外联系, 拓宽就业渠道, 建立开放型毕业生就业指导服务体系。把就业渠道建立在网络平台之上, 有力地解决了市场信息不充分的问题, 指导学生就业工作, 为毕业生及时提供丰富的就业信息, 高校就业指导服务中心应主动加强对外联系, 建立信息网络, 收集就业信息, 拓宽就业渠道, 及时把社会需求情况反馈给学生。与此同时, 借助网络给予毕业大学生相关就业指导。为毕业大学生与用人单位和政府部门提供快捷、准确、全面的信息服务。当前很多高校已经建立了本科及以下的就业信息网络, 但是就业信息网处于起步阶段, 现在尚不健全。有关部门应加大投入, 尽快建立与完善就业的无形市场。

毋庸置言, 大学生就业工作涉及政府、学校、社会用人单位和毕业生等多重因素的影响, 是一项复杂的社会系统工程, 要解决高校毕业生就业工作, 需要多管齐下。这一庞大的系统工程, 需要广大工作者更长时间、更为深入的研究。

参考文献

[1]朱森林.高校毕业生就业指导工作的实践与思考[J].中国大学生就业, 2008 (15) .

[2]郭学庆, 于晶.社会体育专业大学生就业心理调查分析及对策研究[J].中国大学生就业, 2008.

[3]霍晓亮, 张正义.解决大学生就业问题之对策[J].山西省政法管理干部学院学报, 2008.