平凡岗位成就不平凡事业

关键词： 终身教育 优良传统 教育 管理

平凡岗位成就不平凡事业（共13篇）

篇1：平凡岗位成就不平凡事业

平凡岗位成就不平凡事业

有时总觉得自己还很年轻，蓦然回首，为人师竟然有十五个年头了。虽然我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是一名平凡的、普通的青年教师，但是作为一名平凡教师的我，在教书育人的平凡岗位上，精心耕耘，无私奉献，以高尚的道德情操，高度的育人责任感，一丝不苟的教学态度，实现着一个教师教书育人，为人师表的职责，将我的一片爱心奉献给了我深爱的教育事业。

一、端正思想 与时俱进

经济信息技术的快速发展、社会的急剧转型以及各种文化思潮的影响，使每个人的生活方式、思想观念和价值取向受到很大的冲击和挑战。尤其是农村教师，面对清苦的生活，繁重的压力，思想观念上也会出现一些困惑和迷茫。新荣辱观地提出，为我们的生活、工作、做人树立了一个道德标尺。以热爱教育事业为荣、以爱抚学生为荣、以勤于钻研为荣、以勤奋向上为荣、以遵章守纪为荣。不以个人的得失斤斤计较，不把个人的情绪带到工作中，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情，始终拥有一份对事业的热爱，脚踏实地，默默奉献，对学生负责，对学校负责。始终相信：师生的好评是最好的成绩，师生的口碑是最好的奖杯。

二、高尚师德 完善人格

人们常说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到学生的成长。师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课；只有爱学生，才会有责任心、事业心；只有爱学生，才会抛开一切名利，忘了自己；只有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力

去感染学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。我常想，既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。我在学生面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的面镜。“一切为了学生”是我为师的准则。

诚如苏霍姆林斯基所说：“对学生的热爱与关怀，是一股强大的力量，能在人身上树起一种美好的东西，使他成为一个有理想的人，而如果学生在冷漠无情的环境中长大，他就会变成对善与美无动于衷的人。”一名德才兼备的教师更应与时俱进，更新教育观念，具有创新精神；作为园丁必须付出辛勤的劳动，一分耕耘，一分收获，要把一片爱心化作春雨，浇灌每一棵幼苗，使之茁壮成长，最终满园花果四海飘香。

三、无私奉献 诠释本色

源于对教师职业的无限热爱，源于对崇高理想的勇敢追求，我十五年如一日，在工作中默默奉献。爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标。十五年来，专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步。我深深的知道教育工作责任重大，我从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业，全身心的投入，所以工作一向勤奋，扎实，一丝不苟，并且教学成绩一直突出，平时注重自身知识和业务素质的提高，注重教学经验的积累、反思和总结。事业是自己选择的，就要为之付出牺牲，这一点，我无怨无悔。

四、爱心源泉 塑造心灵

在师生交往中，我的善解人意，幽默随和使学生愿意亲近，乐于接受教诲，心悦诚服地接受教师指出的缺点、错误。同时，我的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。在课堂上我严格要求成为他们的师长，在课余，我与他们平等相处成为他们的朋友。有时为了挽救一只掉队的“孤雁”，我经常挤时间进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态和学习上存在的困难，根据了解到的情况，有针对性地对他们进行思想教育，我采取晓之以理、动之以情的方法，态度和蔼、语气亲切、耐心地进行说服教育做好后进生的转化工作，达到了事半功倍的效果。对后进的学生，我不嫌弃、不放弃，耐心帮助，细心观察发现他们的闪光点，及时给予表扬，树立他们的自信心。同时在班里指定优等生给他们当小老师，热心地帮助他们，团结他们，使他们不孤单，我会利用一切可利用的时间把当天所学的知识查漏补缺，耐心辅导，在我的鼓励帮助下，曾有多名学生重建起学习的信心，扬起理想的风帆。

班上有一名学生性格孤僻，不爱说话，对学习缺乏信心，经常不完成家庭作业，但他很懂事，有爱心，我通过和他谈心，家访了解到他的父母常年在外打工，对他的学习无力过问，无法关心，针对这些情况，我知道他最需要什么，是老师的爱心、关心和同学的帮助。有一次，在班里的元旦联欢会上，其他同学面前都摆着许多好吃的，唯独他没有，我把我的那一份分给了他，同学们看见了也纷纷的将自己的食品分给他。还有一次，有好几个学生都感冒了，咳嗽的很厉害，我当即给他们几个端来了开水，并拿来药让他们服下，两天后他们的病情好转，此次，他们感受到了老师的爱和同学们的关怀，激发了他们的进取心和求知欲。

生病了，学生会在办公桌上放下治疗的药，过节了，学生会拿出自己精心制作的卡片祝你节日快乐，还会说上一句让你一生都难以忘记的：“老师，您辛苦了！”，嗓子干了，学生会为你端上一杯水„„当感受到这一切时，你会感到作为老师的伟大，会有一种莫名的感动！

五、以身作则，言传身教

从事教育工作多年来，我每年都担任班主任或领导工作。我以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的事。“言传身教”是我作为领导者，引路人而一贯奉行的工作作风。我时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。我想：作为一名教师，应“不以善小而不为”应从亲自弯腰拾起地上的一张废纸做起，这种师表形象作用是不可估量的。比如，在一次上课前，我走进教室，教室时乱糟糟的，纸屑到处都是，真像一个菜市场。当时，我没有大声训学生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起扫把扫起来。我的这一举动，引起了同学们的注意，顿时教室里鸦雀无声，同学们争先恐后地拿起扫把行动起来。此时真是无声胜有声。我想，这就是师德的力量。“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。我要求学生做的，自己必须先做到，不允许学生做的，自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。

六、编导课堂 彰显德育

在新课改的研究中，我把建立新型的师生关系融入于日常的教学。力争创建宽松、民主、平等的课堂气氛，激发学生的情感，坚定学生学习的意志，进而形成积极的学习动机。学生的“学”和老师的“教”形成共鸣，从而收到了良好的课堂效果。采用形式多样的探索、体验式教学。课堂中由学生与我共同探讨新知，在课堂教学中，我以学生为中心，以学生发展为本，全员参与，全程参与，课堂中师生融洽，在这种师生角色转换中，使学生个性充分得到发展。力求堂堂有新意，课课有新招，让每位学生善于学，愿意听，把知识讲透，把课堂讲活，把学生讲会。

上好每一节课是学校，也是学生对教师的基本要求。为了上好每一节课，我都做好充分的课前准备，向40分钟要质量，这是根本，也是必胜的武器，所

以认真备课，掌握教学的目标和要求，在此基础上通览教材全部内容，把握教学的重点和难点，遵循教育规律，精心设计教学环节和课程结构。把德育教育寄于课堂之中每备一节课都要经过深思熟虑，把现实的事例与课堂相应的内容寄德育于课堂教学之中。

七、携手共进 同创辉煌

学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。我校在教育示范市创建、泰安市规范化复验中，认真贯彻落实上级教育工作部署，坚持科学发展观，解放思想，与时俱进，抓住机遇，加快发展，全校教育工作进入了一个新的发展阶段。为做好工作，配合工作小组，制定实施方案，对照标准逐条逐项明确分工，责任到人，查漏补缺，认真整改。利用下班时间、双休日，早来晚归，紧盯紧靠，全面把握每一项工程的进度和质量。按照分工安排，带领学校管理组、内设购置组、档案整理组、德育管理组四个组的教师进行功能室内设管理及档案整理。校委会一班人按照工作进度清单，严扣标准，高质量、高标准、高实效、快节奏，完成学校粉刷、炉渣跑道、篮球场硬化、功能用房调整等硬件建设任务。示范市创建档案整理要规范到位，要落实“六统一”（统一内容设置要求、统一标签、统一档案皮、统一目录索引、统一档案盒、统一专厨存放）。积极发动每位老师行动起来，发挥每位老师的特长，抓实抓好档案资料和学校常规管理整理任务。带领全体教师经过几个月的加班加点的奋力工作，终于达到了示范市验收标准，为争创省级教育工作示范市做出了突出贡献。在教育教学改革中，制定了学校的教育教学管理各项工作制度，落实学校教学工作计划和教研工作计划，对教师的计划、备课、上课、作业布置、教学检测、课后辅导等教学行为提出明确要求。组织考评小组对教师的教学计划、备课、上课、作业布置与批改、教学检测、课后辅导等教学常规工作每月检查一

次，每次检查都有记录，并把检查结果及时反馈给每一位老师。还加强集体备课，认真落实了学校关于集体备课的有关规定，集体备课组做到教学进度统一，教学重点、难点统一，教学内容统一；组内教研活动做到了定时、定点、定人，认真做好了教研活动记录，以扎实有效的基础工作保证教学质量的提高。作为教学骨干，我不仅做到打铁先得自身硬，还带领学校教师共同提高，教学中我们共同学习观摩各市地的优质课，总结他们的精彩之处；互相听评课，对各自存在的不足之处做到知无不言，言无不尽；同一年级的教师分工合作，精心选题；采用帮教活动，促进整个教研组的优化。

八、不断学习追求卓越

面对多元文化和社会对教育的冲击，面对学生日趋复杂的思想和多样的心理，仅靠对学生的关爱，仅靠时间与汗水的付出，是难以为继的。我深深地懂得，良好的师德体现在对学生的关爱，对事业的奉献，更体现在教师的专业化发展。钻研教材，研究学情，提高业务水平，是我从教以来不懈的追求。人们都说：若想给学生一杯水，教师应有一桶水，但我却力求教会学自己去挖水。为此，我从毕业至今从未间断过自我学习、自我充电、自我加压，并珍惜每一个得来不易的学习机会。

作为今天的教师，应成为“终身学习的楷模”重视加强继续教育。坚持以理论武装自己，努力学习新知识，接受新的教育理念，对所教专业更需要经常学，加强信息交流，不断提高学习水平，以适应时代发展的需要。工作之余，我也做一名学生，阅读大量的教育教学刊物，做了大量的阅读笔记。向其他教师学习，不断补充“源头活水”，不断充实和更新自己。积极参加市教育局组织的各类培训，积极参加各项教学活动，抓住每次外出学习的机会，认真向优秀教师们取经学习，仔细聆听专家们的讲座，然后回到学校实践，内化为我自

己的东西，形成自己的特色，之后多次参加市里的教学比武，撰写的论文多次获得获奖。在校领导的关怀和信任下，我主动积极地参与听课、评课，一丝不苟、力争尽善尽美地上好每一节课，获得了全校师生的一致好评，教学成绩也都在同年级中名列前茅。之后又多次在学校的数学教研活动中承担公开课。

新时代需要的是具有开拓创新精神的创业者，教师只有具备创新能力，才能培养出具有创新精神的学生。把学生作为学习的主体，让学生在积极、主动的参与中获得知识，发展能力。基础教育必须跟上时代发展的步伐。时代需要什么样的人才，我们就要培养与之相适应的人才。九、一分耕耘，一分收获

多年来，在学校领导、全校教师的大力支持和帮助下，我在教育教学中取得了一点点成绩：所担任的学科考试的平均分、及格率、优秀率常名列前茅。

总之，在今后的工作中，我要继续默默地奉献自己年轻的生命，力争做到爱岗敬业要安心，钻研业务要专心，传授知识要精心，对待学生要诚心，为人师表要有恒心，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，纵然岁月消逝了我的青春，但我依然无悔！因为我无愧于自己的学生，无愧于自己的人民。我将忠诚于祖国的教育事业，在平凡的岗位上默默奉献我毕生力量，用我的双肩托起雏鹰，点亮希望展翅飞翔。

篇2：平凡岗位成就不平凡事业

各位领导、各位工友：

大家好！能参加今天的演讲，述说身边的模范，我倍感荣幸。今天我演讲的题目是《平凡的岗位成就不平凡的事业》，说一说发生在XX车间副主任XX身上的点滴事迹。

XX同志，是公司优秀共产党员、技术带头人。多年以来，他凭着无私奉献、敬业创新的主人翁精神，勤学善问、埋头苦干，用辛勤的汗水，谱写了一名基层车间管理者爱岗敬业的奉献之歌。

95年从学校毕业，分配到XX公司工作以来，一直摸爬滚打在生产一线。艰苦的工作环境、高强度的工作任务，打造了他吃苦耐劳的品质和永不服输的性格。而刻苦钻研的钉子精神、埋头做事的朴实作风，让他在平凡的岗位上做出了不平凡的事业。

凭着良好的专业素质和理论基础，01年抽调到项目部后相继参与XX公司两期项目建设。在工程建设工期紧、任务重、压力大的情况下，他脚踏实地、埋头苦干、连天加夜、攻坚克难，圆满地完成了各项电气工作任务。05年，他调入了公司保全部，负责一线及煤磨系统电气设备的维护保养及检修工作。由于他业务知识精、工作能力强，08年被公司任命为烧成车间副主任，从事设备管理工作。这么多年的工作中，他几乎每一天都是在工作岗位上度过的，从不计较个人得失，曾多次在夜间赶到生产现场解决异常情况与突发事故。尤其在窑系统检修期间，克服了孩子幼小、爱人上夜班，家中无人照看的困难，总是舍小家顾大家，吃住在现场，紧紧盯关键、牢牢把质量，保证了机械设备的安全高效运转。

XX不仅专业技术十分过硬而且是敢于担当、遇到危险总是冲在前面的人。在生产中多次因工艺问题导致煤粉仓温度高，并导致CO浓度高，这给安全生产带来了很大的风险，因此必须处理煤粉仓。高温、高CO浓

度的煤粉随时有可能发生不可预料的事故，存在很大的危险性。然而XX同志在危险时刻总是冲在最前面，利用所学的电气和机械理论知识及所掌握的技能，将安全风险降至最低，每次都能安全高效地解决问题。煤粉转子秤不可避免的会发生转子磨损，转子运行工况发生恶化。如果没有及时有效地调整好转子间隙，就会导致供煤波动，从而影响窑的安全稳定运行。针对这一实际问题，每次遇到检修时，XX都会合理安排好时间，亲自调整转子秤的间隙，将问题处理到位，保证了下料的稳定。05年7月一线的煤粉仓抢险过程中，他在现场临危不惧、操作得到，及时解除了危险，得到了公司的嘉奖；07年9月二线煤磨转子秤突然出现多次跳停，严重制约了生产，XX在现场经过细心地排查，以最快的速度找到了症结所在，采用了加固地脚，增大称重传感器的阻尼油粘度，修改程序传感器参数等办法解决了难题；去年，一线分解炉转子秤频繁出现跳停，最高峰时一天跳停四次，生产极为被动，他连续数天蹲守在现场，在排除了机械负荷问题后，又在众多电气原因中逐一排查，最终锁定了变频器出现故障，症结找出，问题迎刃而解。

XX是一个善于动手、善于攻关的人。在日常设备管理中，他勤于思考、大胆革新，多次小改小革，都收到了良好的使用效果。

09年二线篦冷机二段传动南侧部分轴承落架，导致停窑一天。XX守在现场，根据现场实际情况综合分析，最后发现是因篦冷机曲轴密封不严，导致高温细料进入部分轴承内部，从而发生落架。为了从根本上解决问题，拿出有效的解决办法，他与技术人员看现场、查图纸、拿方案，对篦冷机曲轴密封进行了改造，收到了良好的效果，杜绝了此类事故的再次发生。此项改造也在集团公司的青工“五小”科技竞赛活动中获得了三等奖。

诸如此类的小改革还有很多。如对破碎机锤头销的改造，避免了因锤头销原因造成锤头打击栅板现象，大大延长了篦冷机破碎机的检修周期。对篦冷机传动链条罩的小技改，把链条罩由密封式改为开放式，既方便了现场对链条的巡查，又能提前发现链条出现的隐患；若出现故障，解决处理时也更加快捷，从而避免了因链条原因导致的停窑事故。XX是一个永不满足的人。面对干法线越来越高的生产目标要求，他没有满足已取得的成绩，而是不断自我加压、不断进行充电、不断追求创新。他苦干实干、默默奉献，用自己的实际行动去实践心中的目标。他立志在平凡的岗位上要做出不平凡的工作，成就不平凡的事业，而他也做到了这一点。从他身上，我们看到了公司的希望。

如果我们每个人都在平凡的岗位上，把自己满腔的热情都投入到工作中去，在平凡的工作中做出一流的业绩来，那么无数个平凡就成了伟大，无数个普通就成了非凡，那我们也就能实现XX公司的灿烂辉煌！

篇3：脚踏实地,在平凡中成就梦想

新一年, “跳槽”再次成为职场中人议论较多的话题。一些职场中人每逢新一年往往会产生“抓紧跳槽, 另谋高就”的想法。笔者的一位朋友叫许博, 在一家中型商务公司当网络主管, 属于公司技术总监之类的部门领导。谈起新一年“跳槽”的话题, 他则提醒职场中人:好高骛远难成大事, 脚踏实地方能不断成长进步取得成功。

许博给笔者讲述了自己亲历亲为的故事——

去年在网络部工作了四年的向伟因为爱情要远走他乡, 我开始面试招聘新的网管。

在数十位应聘者里, 杨阳的工作经历不是最丰富的, 也只有大专文凭, 但我还是决定选择他留下来试用。

我决定留下他的原因, 其实很简单, 就是他看起来不太机灵, 应该是热爱钻研互联网技术的。作为主管经理, 我喜欢热爱工作热爱专业的人才。

公司的局域网很简单, 30多台电脑, 出问题的概率很低, 所以, 他更多的工作是更新公司的门户网站信息。开始的时候, 杨阳工作真不错, 对待同事真诚热情, 不管谁的电脑出现问题, 他都会帮着及时解决, 行业相关的新闻, 也能及时出现在我们的网站上。我为自己的英明选择暗暗欣喜。

然而, 两个月以后, 准确地说, 就是给杨阳办理了转正手续之后, 他开始变了, 他开始对同事的呼叫不太响应, 行业的新闻常常需要我提醒他才更新, 当第7个同事找我反映杨阳对他们的求助表现得很不耐烦的时候, 我找杨阳谈了话。

他说:“都是一些很小的事情, 比如, 网络连接中断、电脑死机等, 重连和重启就可以了, 他们不想着自己处理, 总是大呼小叫的, 好像我是佣人……我也正想找你, 我决定辞职了!”

我笑笑, “网管的工作不就是为公司人员服务的吗?他们认为你更专业, 所以请你帮忙……”我话还没有说完, 杨阳就反驳说:“作为网管, 我还负责公司网站的数据更新, 还要负责局域网维护, 如果他们的电脑有一点问题都叫我的话, 我根本忙不过来。”

其实我已经发现他两次在上班时间打游戏了, 我没有提醒他, 是因为前段时间他工作还可以, 现在他既然这样说, 那我也就直接指出他上班时间打游戏的事情了, 他愣了一下, 然后很快地回应我:“哪个网管不打游戏?好网管的技术都是打游戏学来的!而且, 我的薪水不及前网管的一半, 为什么要求我像他一样任劳任怨?”我明白了, 原来问题在这儿。

我让杨阳听听我的职场经历。

8年前, 我入职这家公司的时候, 也是网管。管着8台电脑的局域网, 工资只有600块。那时候大家对电脑的操作普遍还很陌生, 很多同事连转换输入法都叫我。有些新入职的同事, 甚至不会申请邮箱, 不会发电子邮件, 不会申请QQ号, 他们都请我帮忙。我为自己比他们知道得更多而开心, 同时, 我也热情地去帮助他们每一个人。有些同事个人买的电脑, 使用过程中有问题, 也总找我帮忙修理, 有时候去他们住处, 有时候他们拿到公司来, 我都想办法帮助他们修好, 硬件有问题, 我会帮他们写出型号, 让他们自己去买配件, 我帮他们换上。当年新一年, 公司评选优秀员工, 我获得了全票。我的付出, 没有想过得到回报, 但他们却给了我对我来说最为重要的回报——我得到了大家的认可, 被他们需要, 我感觉到自己有价值。

在帮助同事的过程中, 我的电脑水平也提高了很多。

在工作方面, 我主动记录网站的流量和注册会员的特性, 多次向上级申请网站新栏目, 并多次得到批准。我不仅完成上司指定的任务, 还从多种渠道找事干, 比如, 主动揽下公司的业务网上推广以及同事的合同扫描和重要文件转电子文档等工作……两年后, 我的工资涨到了2000块, 比我入职时的3倍还多, 是公司所有非业绩人员薪水涨得最快的一个。

我入职的第4年, 公司开始涉足电子商务。而且发展很快。为了满足发展需要, 公司决定成立网络部, 并指定我为网络部主管, 我的薪水涨到了5000元。之后, 电子商务逐渐成为公司的主要项目。我入职第6年, 成为公司里第一个从普通员工成长起来的副总经理。

说完我的经历, 我问杨阳有没有什么想法。他看看我, 欲言又止。我说:“你学历不高, 职业经历不多, 经验不丰富, 那就需要你付出更多的时间和精力去完善, 你要常常问问自己, 今天我做了什么?我还能做什么?”

杨阳若有所思, 去干活了。

这之后, 有一段时间, 我又听到了员工对杨阳的积极评价, 我想, 可能是我那天的自我剖析影响了他。

但一个多月后, 杨阳还是敲开了我办公室的门, 递给我一封辞职信。我没有再说什么, 当场签了字。

这之后, 他断断续续地会在QQ上向我问好, 我也断断续续地知道了他的职业变化, 两年不到的时间, 他换了五份工作, 最长的不超过半年, 最短的一周。他常常问我的问题是:“我不能理解, 当年, 你怎么就那么甘于奉献?”我只回答过一次, 在他第一次问这个问题的时候。

我说:“我知道自己才学不够, 我只有勤奋一些, 才能获得大家的认可。也只有勤奋一些, 才有更多的学习机会。谁知道一不小心, 我把在工作中学习当成了习惯。我不是奉献, 我只是珍惜每一次学习和巩固的机会。同时, 被人需要既是个人价值体现, 也是一种幸福, 也是一种成功。”

篇4：在平凡的岗位献身不平凡的事业

教学能力是教师素质的根本。通过3年的实践，我已经能胜任小学教育教学工作，并且取得了一定的成绩。2009学年，我担任的三年级语文教学荣获全乡第二名；2010年，五年级英语荣获全乡第一名、语文第二名。

理论支撑能让教学之花开出奇葩。教学之余，我不断地学习、总结教育成果，2009年9月、2010年7月，先后两次参加云南省教育论文征稿活动，《如何提高学生的阅读能力》、《浅谈小学作文教学》均荣获二等奖。

篇5：平凡的岗位,不平凡的事业

—记XXX

“如果不能做太阳，就做一颗小星星，但记住要让自己发亮；如果不能做一棵大树，那就做一棵小草，但要让自己茁壮成长。” 相信在平凡的岗位上，你我也会看到平凡最绚丽的绽放！

XXX，XXX名普普通通的检修人员，自1998年3月当兵退伍转业进入我公司以来，在平凡的检修岗位上，他凭着对检修工作的热爱和锲而不舍的学习韧劲；以谨慎务实、兢兢业业的工作态度；以忠于职守、敬业奉献的优良品质；不断增强自身工作能力，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

作为一名党员，他深知：他在工作中的一言一行将会直接或间接影响到身边工友的工作热情。故他时时刻刻都以老党员、优秀党员做榜样来严格要求自己，认真钻研，爱岗敬业，无私奉献，在工作和生活中，时时起模范带头作用，处处做表率，规章制度他带头遵守，难活、累活他总是冲在前面。

XXX是我公司XXX的重要环节，为了保证生产的稳产、高产，设备的稳运、连运，发现和消除设备隐患，便成为检修人员工作的重中之重。因此，他每天一上班穿戴好劳保，便手提工具袋到现场巡检，发现托辊不转他加油润滑；听到减速机声音不对他主动联系操作工进行听音找病；看到防护网变形、缺螺栓他拿榔头校正、补齐所缺螺栓；发现设备存在隐患他拿笔记下症状并及时向车间领导汇报情况„„

在一次例行的巡检过程中他听到XXX皮带机机头部分发出有异于平常正常转动发出的声音，十多年的检修经验及职业的敏感性让他立即警觉起来，在与岗位人员取得联系后，通过对XXX皮带机机头部分认真地检查，发现是由于机头下方的回程滚筒轴承多年使用已磨损严重发出的异响，他做好记录并向车间领导详细汇报了情况，并于大修期间及时对该轴承进行了更换，避免了设备事故的发生。正是在他认真、仔细、按时巡检下，及时消除了设备隐患。这一桩桩一件件的小事，像一串串晶莹剔透的珍珠，闪耀着他鲜活的人格魅力。

篇6：平凡岗位成就不平凡事业

七一演讲稿--平凡的岗位，不平凡的事业 “七一要举行演讲比赛了，你演讲稿准备得怎么样了？”一个同事问起。坐在桌旁，拿笔的手停住了，从何写起呢？蒙太奇一样的画面从眼前划过，那么清晰，那么近。画面中，在工业区新修路上，我看到他们冒着酷暑，顶着烈日，查看每一段路基的铺设情况，每一车沥清跟石子的混合搅拌程度，每一盏路灯质量如何，每一根树苗的成果率是否达到要求，每一块下水道的盖板是否盖好；在路旁，前期道路维修期间，他们在尘土飞扬中，深入公路两侧涉及到的各个村民家中，一次次，一回回的做工作；在路口上，为了保护刚刚铺好的路面，他们站在路口处，拦住一辆辆想走近路的车辆，重复的话语不知道说了多少遍“前面正在铺路，请绕道而行。”也曾见他们在路口设立标牌，也曾见他们在路口设立障碍物，但总有一些不自觉的村民怀着侥幸心理抄近路。画面中，我看到他们在矿区工地上正跟阻碍施工的群众做工作，讲政策，帮他们算经济帐，鼓励他们向前看，看得远一些。你一言我一语的，他们说得口干了，嘴裂了，脸黑了，人瘦了，因为在工地上，他们都穿着长裤，我不知道他们的腿是不是细了。画面中，在换届选举的会场上，他们只要对各村选举工作的操作规程负责监督既可，可我看到的却是：他们主动帮助村干部张贴标语，登记选民，印制选票，对每一位候选人的资格按照要求进行严格把关，为后期的正式选举工作打下了夯实的基础。在会场上，他们即是宣传员又是监督员，还是村里的工作人员，有个同事跟村干部开玩笑地说：“给我们发工资吧，看我们这段时间忙前忙后的，都是给村里服务的。”村干部看着她怀了孕的身子，不好意思地笑了，说：“中”。那个同事连忙说：“没事，开玩笑的，这都是我们应该做的。”是呀，一样是工作，同样的工资，他们却牺牲自己的休息时间，早上在单位匆匆忙忙开过会，拿着材料骑着摩托车、自行车，还有步行的，走了，一干就是一整天，甚至到晚上二三点的都有。换届选举工作结束后，还未来得及喘口气，他们又投入到“三夏”工作中。画面中，我看到在三夏禁烧期间，他们24小时坚守在各村、各区，广播响亮到每个村的角落，标语张贴到每个村的醒目位置，宣传车不停地围绕着每个村，不停地宣传着。在各个路口，各瓦厂工人下班的必经的路上，他们一直都盯着，盯到晚上十一点，十二点，还在一直盯着，看到抽烟的立马制止，给抽烟的讲危害性，讲后果；在麦田的路旁，他们捡起了一个未熄的烟头，又一次排除了火患，制止一起火灾的发生；烈日下，他们在自己的分包的村里，在田间地头，在割麦机旁，一直坚守着，到现在他们还在坚守着。当你们迎着夕阳，走在回家的路上；当你们做完一天的工作，靠在椅背上休息的时候；当你们悠闲地呆在家里，与家人共享天伦的时候，你们知道吗，他们依然工作在第一线，依然穿梭在村口街头，因为他们都记得在党旗面前举起的右手，发出的铿锵有力的誓言“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。” 他们不是别人，正是与我日日相处的同事们，他们都是最基层的干部，虽然没有经历战争年代的血雨腥风，虽然没有什么丰功伟绩，虽然做着最基层、最平凡的工作，有时甚至不被群众理解，被城里人说是乡下人的他们，依然无怨无悔，在自己的岗位上默默地奉献着，奉献着自己的青春年华，奉献着自己最美丽的人生，他们用自己的行动，用最庄严的仪式向我们的党，我们的人民交出了一份最完美的答卷！

篇7：在平凡中成就不平凡征文

习近平总书记强调，“伟大出自平凡，英雄来自人民，把每一项平凡工作做好就是不平凡。”党员领导干部要把不甘于平凡的精神体现在平凡的工作岗位上，一步一个脚印、踏实进取，努力把每一项平凡的工作做实做细做精，在奉献中实现人生价值，为实现中华民族伟大复兴凝聚磅礴力量。

要立足本职，忠于职守。习近平总书记在会见四川航空“中国民航英雄机组”全体成员时指出，危急关头表现出来的沉着冷静和勇敢精神，来自你们平时养成的强烈责任意识、严谨工作作风、精湛专业技能。当前，我国正处于全面建成小康社会，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的关键时期，党员领导干部要不忘初心、牢记使命，立足本职岗位，在平凡的工作岗位上尽力做事，在日常的生活中尽力做人。以信念坚定、忠诚可靠的政治本色，以勇挑重担、顽强拼搏的坚强意志，以心系群众、服务人民的高尚品质，以勇于作为、甘于奉献的敬业精神，忠于职守、服务大局，努力在平凡的岗位上做出不平凡的事迹，全心全意为人民群众服务，多办为国为民的好事。

篇8：于平凡中成就学生的“不平凡”

中国教育学会“十一五”科研重点课题《中小学学生自我教育和自我管理实验研究》,立项三年来,通过四万多名师生和家长的共同努力,已经取得明显效果。徐建平等五位中小学校长和教师的文章,都是从学生实际出发,通过认真实验取得的成果,因此对其他中小学具有借鉴意义。

“我就是我自己的神,就算有失望,但不会绝望。”“苍白的生命由鲜活的梦想点燃。”“快乐之道不在于做自己喜欢的事,而在于喜欢自己不得不做的事。”“人与人之间最大的差距不是先前的距离,而是你的加速度。”以上这种充满哲理与思辨色彩的文字不是出自名人之口的名言警句,更不是出自圣人贤达的千年古训,而是来自普通的高中学生之手,来自于浙江省衢州第二中学的“学生凡语”橱窗。中学生到了高中阶段对于生活与学习已经有了一定的认知与感悟能力,也有了一定的语言组织能力,这种的思想的火花在学生的随笔作文里,或是平时的课堂发言中屡见不鲜。但这种智慧却是转瞬即逝的,学生才华展示的舞台也十分有限,仅限于周边的同学或班级,学生的成就感自然不可能发挥到极致,更何况还有许多没有机会表现的同学呢。

“相信每位学生都具有发展的潜能,让每个学生尝有体验成功的喜悦。”这是我在学校行政楼门口拟写的,用以勉励全校教职工的教育箴言。衢州二中向来特别强调学生的个性发展,要求全体教师把学生的个性发展与成功体验结合起来,积极为学生的个性发展搭建舞台,鼓励学生开展丰富多彩的社团活动,组织学生参加各种各样的社会实践,并在此基础上有所创新与突破。衢州二中“学生凡语”橱窗就是在此理念下应运而生的。

在“学生凡语”橱窗内,全校每个班级都分得一块事先设计好的版面,每周更新一期,每期每班有两位同学的精彩“凡语”亮相橱窗。一学期下来,基本上全班所有的同学都获得机会。每班的版面虽然不足半张A4纸,但它的展示空间却很宽阔,只要是积极向上的内容均可发表,可以抒发自己的人生感悟,可以寄托高中三年的理想追求,可以感怀高中的学习生活等等。这些学生原创的独特感悟是同学们人生体验的提升与总概。从文辞内容的锤炼,到版面美工的设计,学生们展现的认真程度让所有观赏者感叹不已。自07年10月推出,充分显示了其非凡的感召力与影响力,已成为校园内一道独特的风景线除了吸引同学们的目光,它也常常引得来学校参观交流的领导、同行以及家长的驻足。

苏霍姆林斯基说过:“用环境,用学生自己创造的周围情景,用丰富集体生活的一切东西进行教育,这是教育过程中最微妙的领域之一。” 用学生自己的文字,自己对生活的真实感悟来充实学生成长的生活空间,不仅有利于学生获得成就感和成功的情绪体验,而且同学在阅读他人的“凡语”时,在同龄人,身边人的感悟中得到激发与鼓励,从而影响周边的同学,互相鼓舞互相激发,形成健康向上的精神风貌,最终让校园成为每个学生精神成长的乐园。

“人性中最深切的需求就是渴望别人的赞赏。”“成功的快乐是一种巨大的情绪力量。”如果能使学生看到成功和希望,他们便会爆发出蕴藏在自身内部的巨大学习力量。正所谓一个人只要体验过一次成功的欣慰,便会激起多次追求成功的欲望。正如学生在学习中,如果获得成功,又经常受到表扬和鼓励的强化,他们克服困难的劲头和学习积极性就会不断提高。学生天生喜欢成功,喜欢活动,因此,在德育过程中,学校要以新颖的活动内容,丰富的活动形式,多元化的学生评价体系,最大限度地满足学生的成功欲望,让学生充分体会成功之后的喜悦,从而有效地提高德育的实效性。

篇9：平凡岗位成就耀眼明星

——记广东省高速公路有限公司广清分公司区队长胡海霞

她是广东省千万个公路收费员中的一员，她用自己的勤劳和智慧使路费“颗粒归仓”，用自己的优质文明服务为司乘人员送上温暖，她以不平凡的业绩为广东高速公路行业“三个文明”建设增添光彩。她就是广东省“五一劳动奖章”获得者，广东省高速公路有限公司收费员的杰出代表胡海霞同志。

在2005年12月举行广的东省职工职业技能大赛——交通集团系统路桥收费业务技能竞赛中，她沉着冷静，顽强拼搏，以优异成绩夺得第一名，被授予“广东省技术能手”称号、“广东省职工经济技术创新能手”称号。在广东省高速公路有限公司乃至整个广东省交通集团，胡海霞同志是同时获得两项殊荣的第一人，她由此被大家所认识，成为广东交通系统的一颗闪亮的明星。

敬业爱岗，甘于奉献

胡海霞在1997年参加高考落榜后，为减轻家庭负担，她毅然南下打工，加入广东省高速公路有限公司广清分公司，成为了一名普通收费员，在这个岗位上她一干就是十几年。期间，她先后在庆丰、新华、银盏三个大站从事收费工作。由于大站车流量大，工作量大，容易出差错，一般收费员都不愿意在大站工作。可胡海霞却主动要求留在大站，认为大站能锻炼人，能在大站工作是公司对自己能力的肯定和信任。

面对南来北往的滚滚车流，呼吸着弥漫着汽油味的空气，重复着枯燥乏味的收费动作，面对某些司机的刻意刁难，她“打不还手，骂不还口”，毫无怨言。她总是说 “向司乘人员提供优质文明服务是自己义不容辞的责任。”多年来，每逢春节等重大节日和车流高峰期，她总是主动请缨，坚守在收费一线，没回家度过一次春节。身边一些同事因为不能忍受收费工作的枯燥乏味，都辞职离开了。然而她却坚持了下来，她对“三十六行，行行出状元”这句话深信不疑，她相信在平凡的收费工作岗位，通过自己的辛勤劳动，同样能干出不平凡的业绩来。

苦练内功，功勋卓著

熟悉胡海霞的人都知道她在学习上有股“铁杆磨成针”的韧劲。她从进入公司的第一天起，就把公司当成了学校，对工作中碰到的问题，虚心向领导和同事请教。十多年间，胡海霞经历了公司从手撕票到电脑票，从第一代电脑票到第二代电脑票，三次收费系统的升级过程。为适应系统升级对收费工作提出的新要求，她把学习文化和学习业务紧密结合起来，自学了电脑知识，并参加了电大大专班的学习。

她经常说“收费是一个窗口行业，收费员的综合素质如何，服务水平的高低，直接反映公司的管理水平，所以我们要督促自己提高。”她每天至少抽出两个小时学习业务知识，雷打不动，也源于这个习惯，同事们都叫她“学习狂”。她严格按照公司“执行从我开始”的要求，对于公司下发的文件、通知，她总是能一句一字认真领会，甚至可以背诵，被同事们称为 “活字典”；对于各种车型、车种，特别是临界车型、免费车的判断她了如指掌；为了准确快速的判别出假钞，她充分利用上班前、下班后的时间，到财务室观察真假钞的特点，练就了只要一摸钞票就能判别真伪的特殊技能；为了提高单车处理速度，她把收费电脑的键盘绘制成图，利用业余时间随时拿出来练习，现在她出口单车处理速度最快达到4秒，比公司规定的12秒整整快了2/3。此外，为了克服与当地司机沟通的语言障碍，她还学会了粤语，学会了收费系统现场基本故障的诊断和排除，成为了在收费班长中少有的“多面手”。

通过自身的勤学苦练，胡海霞练就了过硬的收费本领，在自己成为收费能手后，对同事们也不吝赐教。作为公司收费业务的带头人，她主动担当公司新员工培训教员，把自己的业务知识，特别是 把从事收费工作的经验手把手地传授给新员工。在要求新员工做好之前，首先要求自己先做好。

辛勤的付出换来了丰硕的成果，荣誉和赞誉接踵而来。十几年来，胡海霞被先后 “广东省五一劳动奖章”、第一届“南粤技术能手”、全国交通行业“巾帼建功”标兵、全国交通行业青年岗位能手、2006年-2007全国交通行业文明职工标兵等荣誉称号，她的事迹在中央电视台、《光明日报》等国内知名媒体得到了广泛报道，成为了高速公路收费员学习的榜样。

立足岗位，服务社会

一名优秀的收费员不仅要有过硬的收费技能，更要有为社会无私奉献的精神。收费员身处一线，每天面对形形色色的司乘人员，面临着“真实瞬间”的挑战。为有需要的司乘人员提供药品，修车工具，为迷路的司机指路......是她服务社会的具体表现。有一次，一辆满载易燃物品的大货车刚驶入收费匝道，车轮就起火自燃。正在站岗的胡海霞身先士卒，一边迅速组织员工扑火，一边疏散车辆，在最短时间把火扑灭，保护了票亭的安全，使司机避免了巨大的损失。

为了贯彻好省高速公路有限公司提出的“一路畅行”服务理念，做到“应征不漏、应免不征”，胡海霞在收费过程中没有少受委屈。记得一次，一名自称是公务员的司机要求免费，因为按照公司规定该车并不属于免费车的范围，胡海霞坚持要求他按规定缴费，结果车上下来一个挺孕妇，指着胡海霞就破口大骂。胡海霞强忍委屈，为了稳定孕妇的情绪，避免孕妇发生意外，经过一翻好言相劝后，她先把孕妇扶到车上，再回过头来耐心细致地做司机的思想工作。也许是胡海霞为孕妇着想的行动感动了司机，也许是她详细的解释使司机意识到了自己的错误，司机最后还是爽快地买了票。

或许是她十来年和司机打交道的工作经历，或许是她那股全心全意为司乘人员服务的精神，使她成为了经常穿梭于这条高速公路 司机的朋友，当地的司机都喜欢叫她辣妹子。她利用自己与司机长期建立的友谊，积极向他们宣传国家的交通法规，在她的教育下，有些司机不但自己不冲卡逃费了，而且在路上发现有换卡逃费现象还积极向她举报。

重任在肩，再创辉煌

2006年9月，为了宣扬胡海霞精神，分公司成立了以胡海霞名字命名的“胡海霞班收费班”，由胡海霞任班长，这让她感觉到自己肩上的担子更重了。为了做好从被管理者到管理者的角色转变，带好班，发挥好先锋模范班的作用，她没有在荣誉面前停滞不前。

她根据自己多年收费和担任副班长的经验，总结出了“四四二三”的管理模式，即坚持“四会”制度：每天召开班前会，每周召开学习会，每月召开讲评会，每季度召开民主会。班组建设注重“四管理”，即现场定臵管理，职业道德管理。班组推选“二设立”，即设立班组园地栏，设立班组学习交流平台。班组形成“三个工作法”：示范带班管理法、岗位传技互助法、班组目标激励法。2009年3月，胡海霞接任了新华中心站区队长工作，她在管理区队的过程中，提出了以情带班的设想，高标准严要求自己，用榜样的力量来影响班组成员，树立班组成员的集体荣誉感，并在实际操作中取得了一定成效。

篇10：平凡岗位人 成就中国梦

尊敬的各位领导、各位评委、现场的朋友们大家好！

我是来自清水河县发改委的参赛选手，我叫徐琳惠，我演讲的题目是《平凡岗位人 成就中国梦》。

最近，我认真拜读了郭明义的《幸福就这么简单》一书。他的人生历程和幸福观里蕴藏的那份强大的精神力量感染了我。作为一名普通的退伍军人，郭明义在平凡的岗位上切实找准自己的坐标，明确自己的方向，做出自己的努力，爱岗敬业，乐于助人，艰苦朴素，无私奉献，几十年如一日地用实际行动践行着雷锋精神，生动明白地诠释了一个真理：国家的梦想、民族的希望，要由一个个具体人做具体事凝聚而成；实现国家的梦想、成就民族的希望，就是需要坚忍不拔的精神、众志成城的力量和我们每个人的艰苦努力。

郭明义在当汽车兵时，发狠地钻研汽车维修及驾驶技术，他可以凭记忆熟练地画出汽车电路图，听声音便可判断出汽车故障原因。并在全师的业务技术竞赛中，取得了专业理论和实际考核双冠军。他的经历让我明白了要在平凡的工作岗位上为实现中国梦作贡献，就要干一行，爱一行，钻一行，精一行。郭明义的成功教育着我们，他的人格魅力启发着我们，他的敬业精神感染着我们，他的崇高风范鞭策着我们。

伟大出自平凡，平凡孕育伟大。古往今来，在平凡岗位中做出非凡成就的人数不胜数。齐白石，从普通木工，成为世界知名画家；侯

宝林，从讨饭孩子，成为一代相声艺术大师；爱迪生，从街头报童，成为世界发明大家；华罗庚，从杂货店员，成为一代数学泰斗；齐莉莉，大庆油田的保管员，经管着520多项、几万件器材，她不仅能熟练背出这些器材的型号、规格、单位、数量和货位，而且能蒙住眼睛分毫不差地从货架上取来所需要的东西，被人们誉为“活账本”；张秉贵，他以“为人民服务”的热忱，在平凡的售货员岗位上练就了令人称奇的“一抓准”、“一口清”技艺和“一团火”的服务精神，成为新中国商业战线上的一面旗帜；三十多年来,他用自己胸中的“一团火”,温暖了广大顾客的心,在平凡的岗位上,做出了不平凡的业绩；他们从平凡中起步，在实践中成熟，在奋斗中崛起，在成长中走向伟大。

国家的梦，是民族的梦，也是我们每个人的梦。不在于你拥有多么崇高的职位，也不在于你从事多么重要的工作，而在于你是不是在本职岗位上，扎扎实实地做好自己的工作。只要热爱本职，恪尽职守，刻苦钻研，艰苦奋斗，每个人都能在平凡的岗位中实现自己的小梦想，每个人都能平凡的岗位中托起伟大的中国梦。

我，一个来自基层的普通发改人，不能像诗人那样用华丽的词句讴歌祖国的风采，也不能像学者那样用深邃的思想思考民族的未来。但是，我可以用一个个跳动的数字记录社会发展的节奏，我可以用一串串百分比丈量经济腾飞的速度，我可以深入项目建设、企业生产第一线，帮助项目业主和企业解决实际困难，我可以急群众之所急，想群众之所想，我们发改人正以独特的方式在为实现伟大中国梦贡献着 2

自己的力量。

是的，多少年来，我们用一张张报表、一个个数字讲述着社会经济现状感受着时代前进的步伐；我们用一次次实地调研、一篇篇分析报告、一本本的发展规划勾勒着社会经济的发展蓝图，表达着对未来发展的美好愿景；我们用严谨的态度履行“为人民服务”的诺言，我们用最平凡的工作和执着的坚守，为社会和人民创造着福音。我们也深深的知道，我们的肩上扛着国家的嘱托、社会的期盼和人民的信任，正是这种强烈的责任感和使命感，激励着我们每一个发改人，在一点一滴中积累，在一言一行中培养，在默默奉献中让我们在平凡的岗位上托起伟大的中国梦，我们发改人、我们新一代的发改人，正迎着朝阳，追逐梦想，以勇立潮头的志气、赶超前人的勇气和与时俱进的朝气，在平凡的工作岗位上为实现伟大中国梦而不懈努力！

篇11：平凡岗位创造不平凡业绩

——四川省宣汉昆池职业中学教师卢典学

尊敬的各位领导： 大家下午好！

我叫卢典学，来自四川省宣汉昆池职业中学，今天给大家演讲的题目是《平凡岗位创造不平凡业绩》。

我，没有顶天立地的豪言壮语；我，没有惊天动地丰功伟绩；我，没有骄傲自满却十分谦虚；我，没有追求享乐却十分朴实。我有的只是对教育事业的无限忠诚和对学生的无比关爱；我有的只是一颗乐于助人、真诚、宽容、睿智、进取的心；我有的只是一种乐观向上和无私奉献的精神！因此，老师们亲切的称我“螺丝钉”；学生们亲切地喊我“卢妈妈”。

一颗爱心滋润莘莘学子

自我参加教育工作以来，一直把以德育人，以才教人作为自己工作的准则。25年来，从不参与赌博，不进娱乐场所。我将自己的一颗爱心全部奉献给了学生。我认为没有爱就没有教育，师爱是很伟大的。我能做到关爱学生，热爱每一位学生，尊重学生的人格，我把自己的知识、才华和毕生的精力无私地奉献给了学生，学生也非常热爱我、信赖我，我把教师的教导化为自己的思想和行为。我能真心实意地去爱每一位学生，而且特别“偏爱”、特别关注那些所谓的“后进生”，用爱心换取学生的真心。记得有一年，因学校工作需要要调整我工作岗位离开当时的班级，同学们得知后跑到领导办公室又哭又下跪，哀求不要换走我，最后全班同学又联名给校长写信苦苦哀求，才终于留下了我;我们贫困山区的孩子多数是留守学生，学生缺乏关爱，我就像他们的父母一样，经常问寒问暖;学生感冒了，我就把药送到床前；个别学生处于青春叛逆期与家人关系不好时，我就充当调解员。学生亲切称我 “卢妈妈”。

作为一名班主任，我懂得教书育人就是率先垂范，言传身教的道理。我坚持不论大事小事，只要是要求学生做到的，自己必首先做到。我每天坚持第一个到教室，查看学生的出勤情况、身体状况、卫生情况，发现地板有纸屑我就会弯腰拾起，发现有卫生死角就亲自去弥补。多少课余时间都与学生在一起像知心朋友一样谈心，只要有我在，周围就有一团学生围住问这问那。

在教书育人的实践中，我把传授知识、能力训练、性格培养、情操陶冶和个性发展等有机地融合在一起，汇成一股推动学生“天天向上”的影响力，学生中尊师爱校、乐学善思、积极进取蔚然成风。因此我也获得了南坝镇“师德标兵”、宣汉县 “德育工作先进个人”等殊荣。

满腔热血挥洒三尺讲台

从教25年来，我凭着对教育事业的一份执着和特有的热爱，不断地挥洒汗水，播种希望，收获成果。深得同行的称道、学生的喜欢。我认真备课，钻研教材，查阅资料，每一节的教案、课件都精心设计，力求做到有创新，能够激发学生兴趣，重点突出，对难点的处理符合学生认知水平。课堂上努力创设和谐的课堂氛围，让学生们在轻松愉悦中完成学习任务。与学生关系融洽，经常与他们谈心，了解他们的认知水平和对老师的意见和看法，能及时的发现自己教学中的一些不符合学生学习需求的方面，同时了解学生的思想动态，遇到有问题的学生，能够帮助疏导。在每期的期末考试中对于成绩突出的学生，我就要掏腰包拿出几百元奖金给予鼓励。在教研活动中，我认真听课，积极评课，对授课教师的教学能力有了很大帮助。自1989年参加工作以来，我一直工作在教育第一线，二十多年来一直担任班主任工作，我所带的班级班风好，学习的风气浓厚，从没发生过安全事故，连打架事件都没发生过，有点小矛盾都被我化解在萌芽状态，同学之间和睦相处，亲如姐妹。

特别是2011年起担任了我校2011级农学1班班主任，并担任了农学专业课教学。刚接手时学生基础薄弱，学习习惯较差，厌学情绪浓厚，通过三年的艰辛努力，2014年职教高考中我班41名同学，就有27名同学单招考试中考上成都农业科技学院等示范高校，其中曹冬同学以278分夺得该校最高分，学校单招成绩中前十名，我班就占5个，单招后留下14名同学参加统一高考，本科硬上线10人，其中何兰同学以632分获得农学专业全市第一名。另外，我还是“双师型”老师。我特别注重学生的技能培养，像师傅带徒弟一样手把手地教学生，例如果树的嫁接、修剪等实用技术等。使学生学到了专业技能，且让学生取得了劳动部门的技能等级证书。

不辞辛劳投身教育科研

在做好常规教学工作的同时，我还积极从事教育科研活动，自觉而努力地践行课堂教学改革的新理念，并取得了喜人的成绩，我不断将自己积累的教学经验总结成文，先后发表论文多篇。2008年在考试报社发表了《初中生物教学中如何使用讲述法》、《边远山区生物教学法点滴》论文两篇。2012年起参与学校的省级课题《涉农专业双业型培养》研究，同时利用暑假一个多月时间无偿编写了校本教材《林果栽培技术》，该课题研究已被达州市教育局评为一等奖。

热情周到服务全校师生

我，责任心强，公德意识高，特别热心公益事业，也乐于帮助人。不论上下班时间，我大多就在学校。利用休息时间为学校维修水、电、窗帘等设备设施，管好学校的公共财物。哪里需要我哪里就有我的踪影，有时甚至三更半夜水管爆裂，电路故障他都要去急时进行抢险。很多时候在维修时由于一个人，身边没有帮手，搞得全身是泥水，但我从不抱怨。在13年上期有一天我在维修教师灯时，由于身边没有他人，没人掌楼梯，不慎滑倒，导致左脚裸骨骨折，无法正常行走，疼痛难忍，可是我没有请假休息，害怕耽误了同学们的课程，我就杵着拐杖给同学们上课，长达一个月之久，令同学们感动得流泪。实训楼经常有学生忘关水电现象，我只要发现就会从1楼关到6楼，尽量做到为学校节约；暑假期间学校人少，花草遇干旱，我就会自发地去浇水，去修剪；学校大会小会音响设备都由我负责安装调试；教职工家里水电设施坏了，只要找到我，我也会乐意帮忙。我就是这么一个为大家为学校无偿默默奉献的人，师生们都称我为有求必应之人。

我，就是这样一个在平凡之中有着伟大追求，在平静之中有着满腔热情，在平常之中有着极强烈的责任感的人。我在平凡的岗位上，创造出了不平凡的业绩，老师们都亲切称我是一颗永不生锈的“螺丝钉”！

篇12：平凡岗位叙写不平凡的人生

可谓干一行爱一行，潘贡章从1977年开始从事铁路运输，至今已有几十载，先后在机车调度、工会、图书管理等岗位工作。虽然岗位平凡但他敢于创新、勤于钻研，结合铁路运输工作实践，查阅了大量国内外相关资料，发明了两项与铁路系统有关的专利，并已申报国际专利。

专利名称：一种铁路运输多功能钩

专利号：201520022811.1

此钩可广泛应用机车运输，操作简单灵活、省时省力，可提高工作效率和安全性能。车辆长期使用后，容易发生风管折角塞门、手把插销磨损或生锈等情况，手把脱落也时有发生。在调车作业过程中，当关不上折角塞门，或打不开折角塞门时，本专利多功能钩设有两个孔，可当扳手使用。当在调车作业中遇上车辆风管因长期未摘生锈，用手摘不动或用钩摘不动时，可将多功能钩手把当锤子用，朝风管接口从上往下打或从下往上打，打松了再摘风管；当在调动旅客列车时没有带钥匙开车门时，多功能钩头部引叉节上有外三角，尾钩有内三角，可用于开车门；当在调车作业中遇上接风管时，钩头前方折角塞门把手太远，一时无法将折角塞门打开，多功能钩不但可以将折角塞门关上，而且还具备打开的功能，用它可以增加手臂的长度，快速将折角塞门打开；当遇上调车作业繁忙要摘大量风管，下蹲弯腰次数多时，可利用多功能钩使风管接口处瞬间分开，以此减轻铁路工人的劳动强度，减少对腰、手、胳膊的伤害，提高工作效率；当调车作业过程中遇上车辆拉风杆脱落，要钻入车底排风时，多功能钩可以支撑身体，快速进入车底，排风后，可快速离开车底；当调车作业遇上要松、紧车辆链条闸时，可用多功能钩头部引叉节插入链条，将车辆闸松开或拧紧，不用爬高，省时省力。（注意：此项功能只对高台链条闸有用）；当调车作业运行不超过7公里，可不进步档入提反钩，或摘风管（在到达场改变拉风分工方法后，做到推风前“五无”，此种型号钩不用，以减轻峰顶提钩人员的负担）。在调车人员人身安全受到危险时，为防止事故扩大，此钩可以带风摘管，强迫运行列车或停车。

专利名称：一种铁路无调车编组站系统

专利号：201510016876.X

本发明涉及一种铁路无调车编组站系统，其利用坡道作为动力控制推峰速度及坡道牵引，省去编组站的调车机车作业；该系统设置有反坡道、停车道和正坡道，其中，正、反车道设置在停车道两侧，车辆从反坡道进入停车道，从正坡道驶离停车道，进行加速；在主调车场与正坡道之间设置有轨道车辆移动公共用线，在主调车场的上端设置有货场和公共用线。本发明的铁路无调车编组站系统，坡道运输以地面各种设备，调控速度及停车，经公共用线既可以调车作业编组，将坡道动力资源投入铁路运输，还可以减少大量的调车机车和一部分牵引机车，坡道运输投资少，运营成本低，简单、方便、快捷。

篇13：不确定性成就不平凡的人生

2013年06月19日 14:27 作者:金墉

文/新浪财经专栏作家金墉

就像在首尔街头的我的父亲，虽然以不同的方式，你们都面对着一个充满不确定性的世界。不要害怕这种不确定性，去拥抱它，去利用它。不确定性意味着没有什么是预先确定的。

我真正想让你们了解的是，你们拥有大量的工具来直面这种不确定性，成就不平凡的人生，甚至超出你最疯狂的梦想。

几位心理学家最近在《科学》杂志上发表了一篇研究论文，他们发现人极其不擅长预测自己的未来。他们的研究显示，例如，一个典型的20岁女性对自己未来十年人生变化的预测绝不像一个典型的30岁女性对自己在20来岁时有多大变化的回忆那么激进。

换句话说，20岁的人对于自己在未来十年会有多大变化几乎没有概念。这种差异在受访者中一直延续到60多岁的人。

这项研究结果基本上也是我的人生故事。事实上，即使在我出生之前，鉴于我的父母所面临的重重障碍，事实上我都不敢预测我还会出生。

我的父亲在北朝鲜度过了他的童年，他在17岁那年偷越边境逃到韩国，离开他的父母、他的兄弟姐妹、他的所有亲朋好友，离开了他所熟悉的一切。他身无分文。但他还是设法进了首尔国立大学牙科学院，后来成为一名牙医。

他告诉我，他口袋里只有一点点钱，常常只能买得起街上非法小摊贩卖的面条当午餐。有一次，他正在无照小摊旁边吃面，警察来了，警察赶走了小摊贩和他们的顾客。但我的父亲一边跑一边还在吃他的面，因为他知道他还得过一段时间才能再买得起一碗面。

我的母亲出生在中国上海附近的一个韩国侨民居住的小社区。回到韩国后，有一天，她永远都不会忘记，她的母亲也就是我的外祖母出去晾衣服就再也没有回来，她可能是被北朝鲜士兵绑架或杀害了。

随着战争的临近，我的母亲在15岁时成了难民，为了躲避战火，她背着她的小弟弟徒步走了200英里。幸运的是，她在南部马山市的一顶帐篷里得以继续学业。她是一个好学生，非常幸运地获得了美国一个秘密妇女学会提供的奖学金，进入田纳西州纳什维尔的斯卡里特学院。

通过几乎是无法想象的完全不同和不可能的路径，我的父母最终在纽约市的一次圣诞聚会上邂逅相遇，那次圣诞聚会聚集了几百名当时居住在美国的韩国学生。他们坠入爱河，在纽约缔结良缘，生下我哥哥，然后回到韩国。

我出生在首尔，在我五岁时我的家人搬回到美国，我们最终定居在爱荷华州的马斯卡廷，我的父亲开了自己的牙科诊所，我的母亲在爱荷华大学研修博士学位。

在上世纪60年代，受我母亲热衷于社会公正的影响，我们看到民权和反战运动从马斯卡廷我们家的客厅展开。你们可以想象，我们有着在爱荷华州一个小镇的经典的美籍韩国家庭中成长的经历，我们完全拥抱了在这个伟大国家中心地带的生活。

正如你们可以想象，在60年代和70年代爱荷华州的亚洲人并不多，但令人高兴的是，当时最受欢迎的一个节目是《功夫》，故事讲的是一个少林和尚，一半中国血统，一半美国血统，到美国来寻找他的美国父亲。

所以，虽然我们从深层意义上讲在爱荷华州属于外人，但至少爱欺负人的孩子不招惹我们，因为他们认为所有的亚洲人都会功夫。我在高中橄榄球队打四分卫，但别以为我们有多了不起，在我大四的时候我们是全国连败最长的队。一年又一年，我们一次都没赢过，有人说，我同学的爷爷们早就为子孙后代的连败打下了基础。

高中毕业后，我最终考进了布朗大学，有一天我尤其记忆犹新。我从普罗维登斯飞回马斯卡廷，我的父亲到机场接我，在我们开车回家的路上，他问我，“那么你想学什么呢？”

我说我对哲学和政治学很感兴趣。

我认为我可以改变这个世界，我在考虑从政。

我父亲打开车子的闪光灯，把车开到路边停下。

他转过身来对坐在后座上的我说：

“瞧，你只要完成了医生实习期，就可以做任何你想做的事情。”

我的父亲十分懂得不确定性。他很清楚，一个人不可能知道自己最终会做什么，而且他很担心自己的成功有可能会使自己的子女没有机会深入理解从警察身边跑开、当然同时还要吃完剩下的面条意味着什么。他希望我掌握一门本领，他希望我能够有效地抵抗读完医学院、完成实习期和在生与死的情景中照顾患者的喜悦与残酷的现实。

我很感谢我的父亲。

到目前为止，我告诉你们说人生是不确定的，但你们已经了解了这一点。我真正想让你们了解的是，你们拥有大量的工具来直面这种不确定性，成就不平凡的人生，甚至超出你最疯狂的梦想。

就像在首尔街头的我的父亲，虽然以不同的方式，你们都面对着一个充满不确定性的世界。不要害怕这种不确定性，去拥抱它，去利用它。不确定性意味着没有什么是预先确定的。不确定性意味着未来需要你们去塑造，用你们的力量，你们的意志，你们智慧的力量，你们同情心的力量。不确定性就是自由，抓住这种自由，带着它奔跑吧，别忘了一边跑一边吃点面条，你需要葡萄糖。

本文节选自世界银行[微博]行长金墉2013年5月3日在美国东北大学2013届毕业典礼上的演讲稿。刊载时略有修改。