一中团委工作自查报告

关键词： 自查报告 学生 工作 教育

一中团委工作自查报告（精选8篇）

篇1：一中团委工作自查报告

乌什一中安全自查报告

“没有安全就没有一切”。我们始终把安全放在第一位。根据教育局的指示，在校长的指挥下，我校3月27日又对学校的安全工作作了进一步的部署，并对校舍、用电、消防、学生饮食卫生等方面的安全进行了检查，自查情况如下：

一、为了加强学校的安全工作，维护正常的教育教学，在我校成立安全工作领导小组的基础上，我校又召集有关人员又进一步明确了校园安全责任。进一步建立责任追究制度，要求各责任人尽职尽责。

二、认真做好消防工作

1、学校建立了消防安全制度及消防应急疏散预案，成立了以校长为组长、校委会及班主任为成员的消防安全小组。

2、学校利用每周一的国旗下讲话，及时、适时对学生进行各种安全教育。各班主任老师利用每周一的班会向学生讲解安全知识，传授学生遇到紧急事件的处理办法，让安全意识渗透到每一个学生的内心。

3、我校在楼道设立了安全出口，张贴了安全疏散标志。每一个楼道都有负责紧急事件进行疏散的教师及各班级的疏散通道、路线。

4、学校在醒目位置及在班级内张贴了安全应急电话。针对易发生火灾的地点如微机室、仪器室，配备了灭火器，做到定时检查与维护。

5、对过期的灭火器进行更换。

四、加强饮食卫生安全检查力度

1、健全了食品卫生安全管理制度，并定期对师生进行食品卫生安全教育。

2、进一步加强学生食堂卫生的监管力度，学校购进消毒柜对食堂使用炊具进行严格消毒。

五、进一步检查了校内设施以保证安全。

进一步检查了校内的体育器材，检查其牢固程度。

六、检查学校水电，对漏水漏电的管道、线路进行维修，更换了部分老化电线。

存在不足：

1、旧教学楼内老化线路较多，虽然更换了一部分但个别地方仍然存在不安全隐患。

2、我校现在已经购置了部分灭火器，但数量还有一定的欠缺。总之，责任重于泰山，在一方水土，就要负起一份责任。我们会以我们百倍的努力把我校的安全工作做好！

乌什县第一中学 2011年3月27日 乌什县第一中学食堂卫生整改措施

为了加强对我校食堂卫生安全的管理，确保住宿生的饮食安全，不断提高从业人员的卫生安全意识，不断提高就餐环境，特制定整改措施如下：

1、制定严格的规章制度，并将管理环节落实责任到人，学校每周对食堂检查一次，并留有检查记录。

2、加工操作，布局要合理，餐具每天洗刷消毒，加强防蝇防鼠措施，做到食堂顶棚、墙壁、地面无灰尘、蛛网等。

3、严把采购关，要求采购时要索取检验合格证或报告单，有固定采购场所，不采购“三无产品”，及流动摊点的食品及原料。

4、各类食品及原料不能放到地面上，要分类分间离墙（30cm）、离地(20cm)存放，严禁非工作人员随意进入食堂。

5、生熟食品分离，生熟加工工具分离，生熟容器分离，熟食工具容器使用前必须洗刷及消毒，各种炊具做到勤消毒。

6、食堂不准出售腐烂变质或有异味的食品。

7、对食堂工作人员定期查体，并讲好个人卫生和食堂卫生，工作时必须穿工作服、戴口罩，定期对炊管人员进行食品卫生安全方面的专业培训和学习。

乌什县第一中学 2011年3月28日

篇2：一中团委工作自查报告

我校一直重视对学生的安全教育工作，根据学生的年龄特点，对学生及时的进行一定的安全教育是非常必要的。我们对学生进行的教育已经不仅局限在人身安全，我们针对学生们的实际情况积极实施的一系列珍爱生命、维护心理健康、青春期安全教育、遵纪守法等教育活动，有效地促进了我校的安全教育工作，全校上下形成了“一切为了学生”的安全教育认识，坚决杜绝一切安全隐患，定期自查、互查力求对学生负责。

一、领导重视

我校领导一直很重视学生的安全教育工作，针对学校的实际情况，我校领导组成员进行了分工，分别在早起、晚间学生上下楼时，在各个楼道口进行监督检查，严防学生在上下楼时，起哄、打闹、拥挤、奔跑；在学生进入寝室休息时分别在半夜进行不定时的检查，严防紧盯杜绝出现打架斗殴事件。学校针对各班的情况及时召开班主任会，分别让个班班主任认真讲解和宣传有关安全教育的常识与知识，同时还不断对学生讲解一些求生技能，突发事件应急措施等，这样从领导到教师层层落实，步步为营，认真负责力求把一些安全隐患消灭在萌芽状态。一个学校安全教育的好坏直接影响着学校的荣辱兴衰，我们每一位教师都把这一项工作当成头等大事认认真真的负责落实，做到防患于未然，时时事事留心，这是对学生的一生负的责，谁也不会当成儿戏？

二、制定制度 学校为了加强领导、教师对学生进行安全教育工作的力度，落实

各种安全教育措施，学校在争取各方面的意见，依据我校的实际情况，以及学生的年龄特点，我校切实可行的制定了各种规章制度，防止出现人浮于事，对安全隐患认识不够不负责任等现象。为了加强对学生的管理、有效地进行安全教育。学校制定了：《辛安一中学生行为规范》、《公寓管理规定》针对学生出现的各种问题进行制度规范，正确引导。同时学校还组织教师将安全教育的各种要求与注意事项编成一篇通俗易懂的《安全教育七字歌》让学生在歌谣中得到安全教育。与此同时学校制定了《门卫岗位职责》、《公寓安全卫生制度》、《班主任安全责任书》等制度。另外学校还针对内部的面粉厂、代销点、学生食堂、教室、教学楼等易出现安全问题的地方进行制度规范，认真落实，严防问题的出现。学校在每年的新学期开学就同班主任、理化实验员、体育教师、锅炉工等人员签订安全责任书，让每一位教师职工都时刻把学生的安全放在第一位。

三、定期检查

有了制度还必须亲临其中认真检查学校各个地方的安全隐患，如教室的电路是否安全、门窗玻璃是否牢固、楼梯扶手、楼栏杆、篮球栏、单杠等体育器具是否安全牢靠，这些细节性的问题必须通过认真排查才能发现是否有没有问题。除了这些学校还要求教师抓好学生的思想教育工作，让学生在课外活动，户外运动，课间玩耍时刻要注意安全问题。同时认真检查教室和学生宿舍的安全隐患，只要能想到的都需要讲到，要求学生做到的都必须做到。在学生放学时领导要亲自在学生出校门时做到人员的疏通安全工作。班主任要对学生讲明白交通规则及注意事项。遇到突发事件应怎样处理，这些都要不断检查督促让每一位学生明白安全第一的重要性。

利用假期学校对校舍等各方面进行了全方位维修，确保开学师生有一个良好的生活学习环境！

四、及时宣传 我校人员多不好管理，即使有制度，严管理但也不能杜绝一切安全问题，但如果认真开展一系列安全教育实践活动，让学生在喜闻乐 见的活动中接受到安全教育。学校在历次全体教师会、学生会上都不会忘记讲安全教育的重要性。我们根据学生特点组织了一些安全教育活动有效地普及和宣传了安全教育，让安全教育深入人心。我们在每一学期及时开展活动进行安全教育，如：

1、板报宣传安全注意事项。

2、法制教育报告会。

3、交通安全教育主题班会。

4、交通安全演讲比赛。

5、周会晚集讲安全故事。

6、安全教育小征文等一系列活动，7、加强消防教育，每月进行一次消防演练。

8、每月一次安全疏散演习。

9、不断进行传染病知识讲座，管理好学生伙。有效地对学生进行了安全教育，这种活动的持久开展，使我校的安全教育走在了众多学校的前列。

五、安全教育以预防为主 我校学生人数多，加上位处城乡结合部，学生之间容易发生打架斗殴和校外人员勒索小同学钱财的不良事件，为了加强学校安全管理工作，学校自筹资金1万余元安装监控设施，加上上级配送的监控设备，我校建立了一个全方位监控设施，共安装18个高清晰摄像头设备，对学校操场，宿舍，教学楼等学生密集活动场所进行全方位24小时不间断监控。有效预防了学校各类打架斗殴事件，有效促进了学校安全工作。这些措施为本学期学校安全工作奠定了一个良好的基础。另外，我校是唯一一所自筹资金雇佣保安的农村中学。这些预防措施为师生创建了一个良好的生活环境。

六、存在的安全隐患

1、校舍安全隐患：学校几乎所有房顶大面积漏雨，教学楼、公寓楼、实验楼、餐厅窗户腐蚀生锈，严重漏水，影响师生生活。

2、公寓学生用的铁床年久老化，急需大量资金更换新床。

3、男公寓内侧面梁裂缝，漏雨亟待维修（原定为C级危房）。总之，安全教育工作事关学生的安危大事，我们要站在对学生一生负责的高度去对待和执行各种规定，切实开展各种学生喜闻乐见的教育活动，让学生，教师都能认识到安全无小事，时刻把学生的利益放在心上，认真的去做好我们的各种工作，这样一个安全、美丽的学校将伴随着学生的健康成长，我们就能为学生营造一个温馨、祥和家园。

篇3：一中团委工作自查报告

一、基本情况

根据贵阳市财政局、贵阳市农业委员会筑财农〔2011〕2号文件,安排我区实施2011年第一批中央购机补贴资金为270万元;贵州省财政厅、贵州省农业委员会黔财农〔2011〕65号、78号文件,安排我区实施2011年第一批、第二批、省级购机补贴资金66万元(二批分别为45万元和21万元)。

二、实施购机补贴工作进展情况

目前我区共完成中央资金225.859万元、省级补贴资金59.999万元,共接收1765户农民提交上来的购机补贴预申请,经调查核实,确定实施补贴各类农业机械共1363台套,其中:微耕机1180台套、拖拉机3台套、玉米、稻麦脱粒机128台套、畜牧水产养殖机械8台套、单体塑料大棚10座,其它机械34台套,兑现补贴资金总额(中央和省级)285.858万元,带动农民投入购买农机资金455.372万元,受益农户1332户。机具都全部到位并投入使用,具体工作进展情况见下表:

三、自查开展情况

1. 加强组织领导

为落实好2011年的购机补贴工作自查活动,我局高度重视,不拘于形式,不走过场,成立了农机购置补贴政策执行情况自查活动领导小组,区农业局分管农机的副局长任组长,区农机管理站全体工作人员为成员,自查组深入各乡镇、村寨和各农机经销公司销售点,主要采取进村入户、现场察看、查阅有关资料、档案、100%电话和系统购机核实等形式,同时还通过现场随机询问的形式,深入了解农民机手对购机补贴工作的意见和建议。

2. 加强对国家购机补贴政策宣传

对国家购机补贴政策采取多渠道、多形式的进行购机补贴政策大力宣传,主要利用各乡(镇、办事处)赶集日,发放宣传资料2000余份、与农机生产厂家技术人员共同开展农机推广演示会5次,举办农机推广现场会及机具操作、维修培训会300余人次。积极向前来咨询的农民解答购机补贴政策,耐心讲解各种农机具的性能及优点,增强广大农民购机的积极性,尽力地把国家购机补贴政策都宣传到家喻户晓,让农民充分了解购机补贴政策的变化动向和知晓申请补贴的条件和程序,真正做到让农机补贴政策深入人心。

3. 规范操作程序,严格把好购机申请和核实关

严格遵守、规范购机补贴操作程序,履行政策公告、预申请、申请、公示、公示确认、审核申请、购机、购机核实、资金结算等补贴操作程序。农民购买农机具时必须由本人持本人身份证和提交经乡镇农业服务中心初审盖章的《预申请表》,亲自到我区农机管理站进行申请、照相系统录入办理。

在购机核实上我们采取的是:严格按申报购机农户数的100%电话、系统核实和购机数的30%以上进村入户抽查等方式,核实农户的全部购机信息,包括是否购机,购买的机具品名、型号是否与购机补贴申请表上的机具及型号相同,和是否得购机发票和是否有重复申报等。

通过核实,发现问题及时的处理,真正确保补贴资金不流失、不被套用,让补贴农机具能发挥最大的效益,真正做到了目录指导、差价购机。

4. 加强购机补贴信息管理,完善档案

对我区农民已购的补贴拖拉机进行办理入户上牌手续,对农民提交的购机补贴《预申请表》、购机补贴《申请表》、《经销企业供货表》、发票(加盖发票专用章)、已购补贴机具的购机补贴资金申请表一起装订整齐成纸质材料成册编号归档,并对购机农民的个人及所购机具和购机补贴资金等材料一起及时的进行核对、汇总和收集登记整理成电子档案,做到资料齐全,整理规范,专人保管,档案完善。

四、农机购置补贴政策实施廉洁自律情况

为了管好用好2011年中央及省级农机购置补贴资金,使强农惠民政策落到实处,我局在农机购机补贴工作中,严格按照财政部、农业部《农业机械购置补贴专项资金使用管理暂行办法》(“财农〔2005〕11号”),省财政厅、省农机局《农业机械购置补贴专项资金使用管理暂行办法》(“黔财农〔2005〕67号”)中规定的操作程序、补贴对象、原则、标准、管理、监督办法贯彻执行,不折不扣地遵守、执行各项工作纪律,规范操作和落实购机补贴工作中的“五项制度”、“三个严禁”、“八个不得”、“四个禁止”。

1. 构建阳光补贴机制,严防工作中的违纪违法行为

一是实行补贴机具竞争择优筛选制:

按照贵州省2011年购机补贴目录,让农民在目录范围内挑选购机,充分尊重农民自主购机和谈价议价的权利,区内所有购机农民和农业生产经营组织首先必须向乡镇农业服务中心提出预申请,经区农机管理站审核审批并录入购机补贴管理系统,打出申请由区财政局盖章后方可购买,并承诺二年内不能擅自转让、出售该补贴机具;

二是受益对象实行公示制:

对我区所有享受补贴的农民名单、补贴金额等,在实施区域内公示,为方便农民,我们对价值较低的机具和微耕机采取购机和公示同时进行的办法,接受我区农民群众的监督;

三是管理实行公开监督制:

年度购机补贴机具生产厂家、型号、补贴标准向社会公开,多渠道、多形式的开展农机补贴宣传,确保购机补贴落实到位,自觉接受社会监督,并实行跟踪服务,按照谁销售、谁负责、谁服务的原则,区农机管理站经常督促经销商做好机具售后服务工作,定期对机手进行安全操作、维修保养等培训,建立购机补贴档案,按受社会监督;

四是成效实行考核制:

在农机购置补贴实施过程中,自觉接受各级财政、审计部门和上级农机部门的监督检查和考核,并定期、积极主动地向上级农机主管部门通报实施的进度和情况,认真听取上级部门的意见和要求,并积极组织落实。

2. 严格遵守“三个严禁”

没有采取不合理的政策来保护我区的落后生产能力;没有强行的向购机农民推荐农机产品;没有发现借国家扩大农机具购置补贴之际而乱涨价的情况。

3. 严格遵守农业部“八个不得”的要求

做到在本区内没有指定农机经销商(公司),没有参与农机经销商(公司)销售农机产品;严格按照规定的程序公平、公正、公开的原则确定补贴对象;严禁将国家和省级推广目录外的产品纳入补贴目录;没有保护落后强行向农民推荐补贴产品;没有向农民和企业以任何形式收受任何其它额外费用,更没有收受农机经销商(公司)的回扣;没有以任何理由拖延过办理我区农民购机补贴手续和补贴资金的结算手续;没有委托经销商(公司)代办代签补贴协议或机具核实手续;没有以购机补贴的名义召开过机具展示会、展销会、订货会。

4. 严格遵守“四个禁止”

我区在实施农机购置补贴工作中没有向购机农民、农机生产企业、补贴产品经销商(公司)收过任何费用,和以工作经费不足为由向企业和农民收费。

在我区农民前来办理购机补贴和审查农机经销商(公司)来报账的资料时,从来都没有以任何理由刁难过农民和农机经销商。

五、购机补贴使我区农民增收奔小康、提高劳动生产率

通过进村入户核查,让我们看到我区广大农村处处涌动着依靠农机奔小康的热潮,大大提高了劳动生产率、减轻劳动工作强度,同时改善了我区乡镇的村容村貌和卫生环境,购机补贴给我区农机化工作增添亮点纷呈,极大地调动了我区农民购买农机的积极性。

1. 湖潮乡广兴村村民张国兴,是一养鸭户,于2011年6月享受国家购机补贴,购买了一台9LT-Ⅱ型饲料加工成套设备和一台9KJ-300型压块机,据了解,通过自己加工饲料一吨可节约300元,一天喂鸭需1千斤饲料,一个月下来就可节约4500元,三至四个月就可找回购买的这二台机具。

湖潮乡磊庄村王朝珍,现喂有300余只小鸡,是一养鸡户,于2011年6月享受国家购机补贴,购买了一台9LT-Ⅱ饲料加工成套设备,通过自己加工饲料,一吨可节约200元,一天喂小鸡需700多斤饲料,一个月下来就可节约2100元,四至五个月就可找回购买的这台机具。

2. 我区燕楼乡政府,为鼓励燕楼村的农民“弃牛用机”,凡燕楼村的农民购买一台微耕机,政府可再补贴300元,极大地调动了燕楼村的农民购买农机具的积极性,减轻了劳动强度、提高劳动生产率,并改善了燕楼乡燕楼村的村容村貌和卫生环境。

六、存在的问题及建议

1. 今年是实行网上购机的第一年,农户普遍反映购机程序复杂、烦琐,农民需要跑我区农机管理部门至少二次以上,如到我区农机管理部门提出预申请表后,不能马上得到购机申请表到农机销售公司买到农机具,只有等到区财政部门盖章后才能得到,因此,有些农民在购置植保机具、水泵等小型农机具时,怕麻烦就不会要这点购机补贴了。

2. 在电话和实地购机核实中,有少部分农民不理解,不给予配合,影响购机核实,还有进村入户购机核实时,由于有相当部分农民外出作业或打工、走亲戚,无法找到购机者本人和看到机具,给购机核实带来很大的难度。

3. 有个别农机销售公司在我区各乡镇设的代销点,存在有不清楚国家购机补贴政策的问题,没按我区要求:“各农机经销商在我区各经销点必须悬挂公示栏(包括机具信息、购机总价、补贴情况、我局监督电话、投诉电话、各代销点维修电话等内容)”,导致我区部分农民不知他们购买的农机具的销售价和能得到多少国补贴和省补。

4. 购机补贴资金严重不足,不能满足我区农民购机的需求,这与我区农机化的快速发展相差很大。

5. 建议今后的补贴资金和补贴政策早落实,以免影响到每年的春耕生产,给具体实施造成工作的被动。

6. 由于购机的大部分农民文化水平不高,仅靠购机时的短暂培训,不能有效地使他们做到正确的使用和维护,甚至他们对一般常见故障也不能自己排除,因此,建议适当下拨一定的培训经费,来加强培训的力度,这样不仅能提高农机具的经济效益、还能有效地消除农机具的非正常损坏和避免农机安全事故的发生。

7. 农户普遍反映农用油料价格涨幅较快,使其农机作业成本相对提高和严重的影响农业生产,建议有关部门尽快制定燃油补贴政策。以减轻农民使用农机的成本负担,从而极大提高农民购买、使用农业机械的积极性,增加农民收入。

七、下一步工作打算

篇4：一中团委工作自查报告

在人一生接受教育的过程中，我们不难发现，接受教育最重要的途径是学校教育，而学校教育的根本是在课堂教学，课堂教学又主要依靠教材来实施。所以，我们对福泉文化资源的研究与继承中的关键之一，就在于校本教材的编写与使用。我们可以从几个层次来认识校本教材：

1、校本文化是指能提供学生认识的、熟悉的人、事、物，并进而引导学生参与文化的传承和交流的教学内容。

2、校本文化是指学生生长、活动地方的文化，并因此产生浓厚的、特殊的感情，且深受其影响的文化。

3、校本教材是指将本土的民间文化、资源或文化现象进行整合、重组，形成便于教育教学与传承的资料或文献形式。当然，就整个课程来讲，校本教材仅是地方课程资源中的一小部分，它是为课程目标实现而服务的。

因此校本教材中应包括物态的、人文的、文本的、图片的等多种形式，我们正是基于这一目标，编写了福泉一中校本教材。

二、福泉文化的简要概述：

1、自然资源：

自然资源是指自然界天然存在、未经人类加工的资源，《课程标准》指出：“尽可能运用自然环境资源（如自然景观、自然材料）以及校园和社会生活中的资源进行教学。”福泉又名平越，位于贵州中部，是贵州省历史文化名城，早在殷周时期就有史书记载，面积1688平方公里。辖9镇6乡2个办事处，总人口32万。在贵州有着“黔中瑰宝·商圣之乡”的美誉。中国明史学会会长商传在考察古城后称福泉为“黔中瑰宝·商圣之乡”。福泉是一座富有灵气的水城。洒金谷风景名胜区、清水江大峡谷，王卡“十万千峡谷”都能感受我们城中峡谷，谷中仙境的壮观自然。

2人文资源：

人文资源是以人的智慧和行为为核心的资源，并且随着社会经济以及科学技术的发展而不断扩充。人文资源是由历史上的人们所创造和积累的遗产。福泉人杰地灵，历史悠久，有著名的博大的三丰文化、古老阳戏文化。有全国著名的葛镜桥、小西门水城、古城垣景区，全国十大道教圣地福泉山等，沈万三在福泉与其师张三丰的传说故事，都成为福泉古城文化重要部分。福泉人文荟萃，名贤辈出，有平越卫指挥，后升隆平侯的张信，户部尚书兼左都御使黄绂，全省唯一的武状元曹维城等诸多名家在福泉留下传世之作和轶闻逸事，他们不仅为福泉历史增色添彩，同时也赋予了福泉更深的文化内涵，新福泉的现代建筑群与历史文化建筑相映生辉，更呈现出浓郁的文化气息。

三、编写校本课程的目的：

创建校本课程是落实三级课程管理体制，凸显学校办学个性，充分联络师生生活经验促进学校教师学生共同发展的重要载体，也是推进课改工作向纵深发展的重要保障。为了全面推进课程改革，促进学生全面和谐发展，充分发挥我校教育资源优势，进一步促进校园文化建设向纵深发展，学校决定开设校本课程《美丽家园》，并编制相关校本教材。《美丽家园》校本教材的开发与实施，对全体师生加深对本地区优秀文化的理解，对学校校园文化建设都将起到巨大的推动作用。

四、编写校本课程基本原则：

1、关注校本生活：

校本教材来源于我们的亲身感受与文化实践，它是以我们的生存空间为出发点，因此才具有地方特色、校本气息。我们在教材编写中也应该因地制宜，自己的探访、实践经验才更接近教材编写的最直接的目标。

2、注重时代发展：

校本教材的编写中，时代性也是我们需要关注的一个主题，因为好的教材除了符合教学目标外，更应顺应社会变迁，才不至于让校本教学感觉陈腐，除了传承校本文化中旧的传统，更要注重现代社会发展中的新亮点，便为其注入新生命，思考现在、创造未来。

3、注重传承研究

校本的学习承载体应该可以说是我们的学生，他们应该是最主要的学习受益者。校本教材编写的侧重点也应该是多设计一些贴近学生生活的、喜闻乐见的、生动活泼的学习内容，让学生通过学习地方文化，产生对家乡文化的认同，从而真正达到传承地方文化的目的。

五、校本课程编写的方法：

校本教材要将学生的身心发展规律作为编写的主要依据，把握学生对教材的可接受能力，将学生心理、生理发展中的连续性和阶段性相统一。教材编写也必须联系学生的生活背景和经验，使教学内容更加贴近他们的兴趣和需要。具体可以根据自己当地的艺术资源并结合学生的实际生活，自主地扩展教学思路和内容。我们在校本教材的编写中主要运用了四种方法。

1、整体设計，体现校本教育的价值。

校本教材编写时注意“四个有利于”原则：即有利于丰富师生经历，有利于开拓师生视野，有利于发展师生个性，有利于师生自主选择。虽然校本教材的内容均来源于广大教师的课堂实践，但由于福泉地区的区域较大，所以我们在校本教材的编写中更要寻找具有核心的一些特色文化，尽量使师生在以后能适应学习，体现校本教育的价值。

2、理念先行，从课改的角度进行梳理。

在校本教材设计与编写的过程中，我们一直明确的认为，校本教材是国家教材的有益的补充，甚至于在某些情况下可以替代国标本的某些章节，所以，在本教材建设的背景中起点是很高的，时刻关注了课程及课标，使本教材的三维课程目标、课程内容、课程的实施、评价的设想和做法均落到实处。这一方法的运用确保了以后教材使用中不再存在隐患，真正让校本教材成为教师喜欢、学生高兴的新教材。

六、教材编写的价值取向：

篇5：一中推进素质教育工作自查报告

全面贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，全面推进素质教育，是我校工作的重点。近年来，学校全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，得到了长足的进步和发展，但与督导标准还有很大的差距。根据上级指示精神，我校就学校推进素质教育的情况,对照评价标准进行自查，现将自查情况汇报如下：

一、推进素质教育的基本情况。

1、端正办学思想，坚持社会主义办学方向，树立德育为先，能力为重，全面发展的育人理念。全面开展学校各项工作，促进学生德智体美等方面得到全面的发展。但仍存在重智轻德的倾向，在促进学生提高学业成绩方面，存在加重学生课业负担等违背教育教学规律的现象。虽然确立了“德智体美并重，成人成才共进；关注学生进步，促进全面发展”的办学思路，但注意力仍过多的集中在提高教学成绩方面。

2、健全完善各项工作制度。建立了以服务教学、服务学生为导向的岗位责任制度;进一步建立完善学生综合素质评价机制;加强学校安全、卫生管理，建立相应的制度。但存在着制度落实需要进一步加强的问题。同时学校发展规划还不够完善。

3、严格规范办学行为，执行教育法规政策，依法维护教学秩序和学生教育权利。

每届学生平均分班，不设重点班，不组织学生节假日、双休日集体补课。不对学生考试成绩排名。努力减轻学生过重的课业负担。

对教师的评价采用综合评价的方法，不以学生成绩和升学率作为唯一依据评价教师。

合理安排学生学习、生活时间，严格执行市区教育局关于作息时间的要求，控制学生的在校时间。

严格用书管理，执行“一科一辅”政策。

全面落实中学生体质健康标准，每学年根据标准内容，逐项进行体质状况测试。认真落实“一课两操一活动”制度，保证体育课时，认真组织两操，积极开展阳光体育一小时活动，保证学生每天校园体育活动不少于一小时。

乘“百校兴学”和我区大投入、大建设、大发展的东风，实验教学在“建、配、管、用”四个方面都有了长足的发展。音体美教学也基本能正常开展，随着我校师资资源的进一步丰富，实验教学和音体美等教学工作正逐步从能开设到开设好转化。

严格执行上级收费制度要求，不违规收取各种费用。

加强学校安全工作，认真落实我校“三全一排查”安全工作机制，认真落实各项安全工作措施，确保学校无重大安全事故发生。

4、坚持开展以纪律教育、公德教育和养成教育为主的德育工作。

以较为严明的纪律保证良好的教育教学秩序；以公德教育逐步提高学生的文明程度。落实我校学生行为规范训练计划，试图通过长时间对学生某些行为的坚持训练，让这些规范的行为内化为学生的内在品质。

5、严格执行国家课程计划，开齐开全规定课程，开足开好规定课程，促进学生全面发展。全面推行“以学案为载体的自主高效课堂”为主要内容的课堂教学改革。坚持以学为主、以学定教、先学后教，充分发挥学生的积极性和主动性。关注学生不同水平和个性差异，加强对学困生的转化，以学生的进步作为对学生的评价和标准，安排专门的课时对学困生进行专向的辅导和帮助。

6、加强教学管理，全面提高教学质量，学生学业成绩不断提高，教育教学效果显著，近年来，学校教学成绩处全区中上游水平，学生、家长和社会对学校的满意度不断提高。

二、学校特色。

1、“以学案为载体的自主高效课堂”是我校课堂教学改革的模式。至今已经全面推进了两年的时间，课堂模式已初步成型。经过各学科教师两年时间的编写、研讨、整理，各年级各学科学案已整理成册，供学生在自主学习中使用。本学期开始，我校课堂教学改革正进一步深入推进。

2、“三自教育”特色建设的全面实施。我校在以“自主学习”为核心的课堂教学改革的基础上，对学校特色建设进行了全面的延伸与深化，确立了“三自教育”为我校的特色建设方向。今年有幸成为xx区优质教育均衡发展的基地校，在北师大专家的引领和指导下，我校特色建设正在稳步推进。

三、存在的问题。

1、德育工作中，行为规范养成教育还缺少一个很好的载体，养成教育的效果也不够明显。

2、教学质量还不能稳定在一个较高的水平上，厌学情绪的学生还为数不少，各年级还有较大比例的学困生。

3、尽管尽力在减负，控制学生在校时间、不组织学生补课等，但是，学生的课业负担依然显得较重。

4、由于条件和师资的原因，我校综合实践可得开设和音美教学还有待进一步改善，还有学生辍学现象存在。

5、学校特色还不够明显突出，没有打造出拿得出手的品牌，办学水平还有待进一步提高。

xx一中推进素质教育工作自查报告

篇6：一中团委工作自查报告

根据省、市、县安全工作要求，我校对安全工作进行了自查自纠和整改，其情况如下：

一、提高认识，狠抓落实。

（一）张校长在2月13日全体教职工例会上，特别强调了安全工作：安全第一，安全重于泰山。分析了当前的治安形势，对安全工作提出了具体要求：

1、重视交通安全：要经常教育和提醒学生，遵守交通法规；老师本人也要时刻注意。

2、消除校园暴力：除对学生进行安全教育外，保卫科、班主任、宿管老师要经常进行了解、检查，严防学生把凶器带进校园、宿舍和教室。

3、注意纠纷排查：各处室、各班级要找安全信息员，对学生之间、师生之间、学生与家长之间发生的矛盾纠纷，要及时报告和排解；教师千万不要侮辱和变相体罚学生。

4、进行“六防”：防火防盗、防触电、防拥挤、防踩踏、防意外伤害。

5、确保食品安全：不许采购劣质食品，不许陌生人进入食堂，要及时化解工人之间的纠纷。

总之，要提高认识，高度重视安全工作；层层落实，实行责任追究制。要用实际行动、高标准来迎接省市县三级安全大检查。

（二）、学校安全大检查：2月23日上午，在薛校长的带领下，保卫科等有关人员对我校各建筑所有消防设备，进行了全面细致的检查和登记，王增林科长又进行了详细的统计。检查发现：在消防方面还确实存在着一些安全隐患，一些消防设备存在缺失现象：

1、消防栓：无水枪头者达11个；没接口和没水枪头者7个；全无（无水枪头、接口、水袋）者达5个。

3、疏散标志：缺12个。

4、应急灯：缺8个；

5、楼梯安全出口标志：缺12个。

对此，总务处要尽快配齐消防设备。

3月14日下午，在蔡校长的带领下，又对各家属院进行了检

查，并对各保卫点进行了解，存在的问题和需要加强的方面如下：

1、西家属院女教师集体宿舍要安装防盗门；

2、南家属院要抓紧解决夜间巡逻问题；教工楼二层北窗附近有电视、电话线，利于攀登，不利于安全，建议各户安防盗窗；夜晚要把院内有关部分照亮，总务处抓紧安装照明灯。

3、各门卫来客登记，做好值班记录，保卫科要一周一检查、一评比。

4、3月20日早晨举行升旗仪式，进行国旗下讲话，对学生进行了交通安全方面的教育。

（三）、伙房、超市工作人员专题会

3月28日上午，蔡校长、王耀国、王增林召开保卫工作专题会，针对门卫、超市、话吧、餐厅、伙房、消防安全等进行了交流和安排。下午在东二楼餐厅召开了超市、话吧、医务室、餐厅、伙房全体工作人员会。会上，蔡校长讲话并进行了强调，首先肯定了全体工作人员所做出的努力和取得的成绩，强调了餐饮服务工作和饮食安全的重要性，特别指出不许任何陌生人进入超市和伙房操作间，不许容留学生，不许购进不适合学生用的物品（如烟、酒、不健康书刊等），要正当经营，公平竞争，优质高效服务。王耀国主任宣读了《莘县一中伙房超市工作人员守则》。为了学校的教育教学秩序和全体师生员工的人身、财产安全，学校加大管理力度，进行综合治理，特制定本守则。《守则》要求所有工作人员必须严格遵守学校各项规章制度，如有违犯，适其情节，或立即清退，或送司法机关处理。所有业主在顾用工人时，必须调查了解清楚，一定不能顾用违法乱纪、品行不端人员。并对食品质量、服务态度、经营方式、门前“三包”（包卫生、包管理、包公共设施）、实行“三防”（防火、防盗、防触电）等方面都进行了详细的规定。王秀华主任宣读了预防禽流感的知识和方法。王增林科长为给工人办工作证，立即组织100多工人进行了照相，为工人的出入、平时的管理做好了充分准备。

二、保卫工作专题会

2006年3月30日上午8：30在综治办召开了全体保卫人员工作会议。

（一）首先各保卫点做汇报，分别谈了存在的问题和不安全因素：

1、闫敬选老师（新校北门卫）：还应进一步加强自我防范意识：如四、六单元特别是六单元夜间不关防盗门的现象还比较严重；自行车不上锁，放在宿舍楼门外，新自行车在楼门外过夜，这些现象时有发生。

2、赵章云老师（新校南门卫）：老师自行车有不上锁情况；楼后自行车摆放不整齐；车棚出口经常有车辆堵住；个别教职工对值班人员时有不礼貌行为；门口小摊点有增多趋势。

4、周贵成老师（老校南门卫）：车辆乱放现象严重，本家属院春节前后，新添电动车、自行车20多辆，中午、下午放学后，部分老师和家属不把摩托车、电动车、自行车放进车棚内，而是进大门就放，有的在外一整天甚至过夜。3月份通过10天的抽查统计，在车棚外存放的车辆有：摩托车49辆（次），电动车119辆（次），自行车乱放的更多，只在大门口两侧放的就有220辆（次）；有的从楼上向下投垃圾；有极个别家属把家里的手纸放进楼下的公共厕所里。

5、李永增老师（老校东门卫）：下午下班时间不断有外人闯入院内；外单位车辆有强行放停院内现象（已被阻止）；李朝方屋住外地人有时晚11点不归（已警告）；要把警报器尽快修复并装好。

（二）王增林科长、王耀国主任作强调：

1、王增林科长：交接班要及时；来客必须登记；来人来访要热情，注意工作方法；要统一着装；要在门卫外值班；上下学、吃饭时间必须保持两人；加强夜间巡逻等。

2、王耀国主任：从春节到现在各校区、家属院平安，是大家辛勤工作、用心工作的结果。从大家反映的情况看，还存在着一些安全隐患，如有些教职工产生了麻痹松懈思想，我们决不可掉以轻心。吃饭、上下学、夜间是保卫的重点。家长给学生送来的钱、物品放到保卫室，是对我们的信任，我们一定要妥善保存，并亲自交给学生本人。

（三）根据各保卫点反映及存在的实际问题，请校领导对教职工进行提醒并教育。

1、上课期间只有老人或孩子在家，外人来访时，得不到老师的许可，不管什么情况，决不让进校园。

2、午休时间或夜晚，不允许进货人进货。

3、不要让找伙房、超市、家属院的人从南门出入。

4、接送学生上下学的车不能进校。

5、自行车等车辆，一律上锁并放进车棚。

6、要注意保持家属楼、院公共卫生，讲文明，树一中形象。

安全工作，人人有责。提高警惕，实行联防，确保校园平安。

一、安全工作重于泰山。

张胜聚校长等校领导高度重视安全保卫工作，在各种会议上，多次强调安全工作的重要性，并由综治办、保卫科、学生公寓、餐饮中心等单位，加大工作力度，采取相应措施，确保安全工作的落实。分管校长蔡克兴校长接连召开有关人员工作会，组织消防演练，检查安全隐患，并亲自写了“安全隐患自查报告”。

学校于2006年4月4日、5日两天，组织专门班子，对整个校园的安全隐患进行了细致而全面的排查：

4月6日上午，组织保卫科、综治办有关人员，对大门口接送学生的车辆进行了检查，登记了“三无”及超员车辆牌号，并于当天下午报告了城关派出所、教育局综治办。

4月7日上午8点，召开了保卫人员会议，要求从元月9日开始，任何因私事来校的机动车辆不得进校；对工作期间出入校门的学生或工作人员，执行严格的登记制度；学生上学、放学期间，校门口一人盯岗，两人巡逻，杜绝闲杂人员进校。

4月8日上午9点半，召开了宿舍生活教师会议，就宿舍防火、防电、防滑、防拥挤等安全问题做了安排：宿舍安全门必须随时能够打开，宿舍生活教师每天检查至少20个房间，重点检查有无私接电源、吸烟、点蜡等危险行为。

4月10日上午课间操时间，举行了升旗仪式，对全校学生传达了市教育局《关于切实做好学校安全工作的紧急通知》，就防火、防电、防盗、防交通事故、防校园暴力等校园安全问题进行了强调，加强了思想教育，强化了师生的防范意识。

4月10日印制和下发了《关于加强学生安全教育管理的通知》和要求。

4月11日上午，组织有关人员对餐厅进行了全面检查，在物品购买、摆放、食品操作等方面没有发现问题，勉励他们继续做好工作。

4月15日下午，举行了消防演练，召集了生活教师、餐厅人员、实验室人员、年级教导员80余人，在餐厅前空地进行了实际操作，现场演示了灭火器、消防栓的使用，张校长、蔡校长、张书记等在场的每一个人都做了演练，确保每一个人会使用消防器材。4月16日，又购买新灭火器10部，分到了各重点单位作为备用。

4月18日下午，县消防大队的领导王信颖、张彬来我校进行了上半年消防安全工作大检查，对一中的消防工作表示满意。

保卫人员除加强巡逻外，每晚11点到男生宿舍楼结合生活教师进行巡查，检查是否有吸烟、点蜡等危险行为。

莘县一中

综治办

篇7：一中团委工作自查报告

根据丰南区教育局转发唐教安[2014]3号《唐山市教育局关于开展学校卫生工作专项督导检查的通知》文件精神，结合我校实际情况，成立学校卫生工作专项督导检查自查小组，对照《河北省中小学校卫生工作专项督导检查标准》的各项指标，认真的自查，现将自查情况汇报如下：

一、学校基本情况：

我校系河北省示范性高中，河北省首批办好的159所中学之一。2013---2014学：共78班，在校学生5186人，教职工389人。

二、加强领导，确保学校卫生工作正常开展。

我校一贯重视卫生工作，成立了以校长崔建生同志任组长，副校长田文耕、范先稳、刘阿奇、董艳平、郭文恩、佟国敏同志任副组长，薄会庭、孟德静、刘亦明、李洪亚、兰少莲、魏翠凤、雷桂荣、刘向臣、刘义功、赵福才、孙振国、李振、靳志勇、侯玉敏、于翠莲、周洪英、张景生同志为成员的学校卫生工作领导小组。由学生处和总务处负责卫生工作的日常工作。领导小组坚持学习贯彻国家有关卫生工作方面的政策和规定；制定贯彻落实卫生工作的规划；学校每学期都把卫生工作列为学校日常工作内容，召开卫生工作专题会议，研讨怎样开展好一年一度的秋季田径运动会，总结先进经验，解决卫生工作中的存在的实际问题，使学校卫生工作不断加强和改进；每学期的计划、总结、考核、评比、督促检查中都有卫生工作，并列入校行政议事日程，实行目标管理，学校部门之间工作协调，齐心协办地搞好学校卫生工作。

三、指标完成情况：

1、教育管理方面：

（1）我们严格按教学计划开足卫生课、健康教育课，并列入课表。学校严格按《卫生课程标准》和课本规定内容制定教学计划、写好教案、备好课，认真组织教学，教学效果好，并将卫生健康课列入考察范围，积极营造卫生健康教育良好氛围。

（2）积极推行《中华人民共和国食品安全法》、《传染病防治法》、《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》等法律法规要求，落实卫生局、教育局《关于开展学校卫生专项检查的通知》同时积极认真实施《学生卫生健康标准》，按要求搞好各种卫生教育活动，组织开展学校卫生专项检查活动，并重点对食品安全、生活饮用水卫生、传染病防治宣传、健康教育等情况进行检查整改，总体完成情况良好。

（3）学校落实专人负责卫生管理，学校卫生组织、工作计划（包括宣传教育工作计划）及管理制度齐全，职责明确。定期检查环境卫生、教学卫生、饮食卫生、宿舍卫生。检查及

时到位，确保学生健康成长。

2、条件保障方面：

（1）我校是寄宿制学校，设有专门的卫生室，卫生室取得了《医疗机构执业许可证》，卫生室有工作人员2人，承担学校预防保健、健康教育宣传、常见病和传染病的预防与控制，并为师生提供必要的医疗服务。

（2）教室面积A、B、C座均满足前排课桌前缘与黑板保持2米以上距离，课桌间的纵向走道宽度超过0.6米，后排课桌后缘距黑板小于9米。学生每人一席，桌椅功能尺寸基本符合国家标准。我校是单侧采光教室，采光照明从学生左侧射入，教室墙壁和顶棚为白色，窗户采用无色透明玻璃。照度分布均匀，自然采光不足时辅以人工照明，每个教室配备40瓦荧光灯9盏，符合国家节能环保要求，灯管垂直于黑板布置，黑板照明射3盏40瓦荧光灯，采用配有灯罩的灯具，灯具距桌面悬挂高度为1.7—1.9米。

（3）在安全用水方面，我们统一采用自来水公司供水，设有生活用水自备井，自备水源距离污染源25米以上，并取得了当地卫生部门二次供水检验合格报告。

（4）学生宿舍建筑面积为20273.96平方米，人均3.8平米，符合国家标准。

（5）教学楼和宿舍楼每层设厕所，厕所内设单排蹲位，结构安全、完整，有顶、墙、门窗和人工照明。

（6）我校有两层单独的餐饮中心，分5个管理级部满足学生用餐。食堂各部均安装防蚊蝇蟑螂和防鼠设施，25米内无污染源，炊事员有健康证，个人卫生情况良好。在满足学生用餐方面，我们采用学生分年级分时间吃饭的方法，避免学生拥挤用餐。

3、健康教育

（1）我校按要求开设健康教育课，将健康教育课纳入教学计划，做到有课本、有教师、有教案、有课时、有考核，每周利用周一第八节时间，班主任老师结合青少年身心特点讲中学生卫生与健康知识。

（2）建立完善《丰南一中卫生管理制度》，学校卫生状况良好，结合季节变化积极开展常见病、传染病防治的宣传，做好饮食饮水卫生管理工作，杜绝食物中毒、用水污染等事故发生。

（3）注重学生用眼卫生及保健，坚持眼保健操制度，教会学生科学用眼。

（4）每学期开学初组织全体学生进行健康体检活动，建立学生健康档案。杜绝传染性疾病的发生。

四、存在问题与整改措施

（1）近年来，我校招生人数连年攀升，现在D座教室班容量突破75人，教室内不能

保证前排课桌前缘与黑板2米以上距离，后排课桌后缘距黑板9米以内距离，教室内没有配备2种不同高低型号的桌椅。D座教室南侧一层屋顶较高，灯具的高度大于1.9米。

（2）卫生室只有十几平米，与上级要求的40平米以上有一定差距。在医疗器械配备方面，我校医疗基本设备缺杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌测量尺、高压灭菌锅，其它医疗设备基本完备。

（3）教学楼由于条件限制，不能每层分别设男、女卫生间，所以，有的教学楼层如果有男卫生间，就没有女卫生间，所以按国家要求，同层基本满足女生每15人一个蹲位，男生每30人一个蹲位，每40人一个1米长的小便槽，又由于近年来男女生招生比例有变化，女生偏多，所以女卫生间蹲位不足。

（4）没设二次供水的储水池。

（5）由于近年来男女生招生比例有变化，女生偏多，所以我校高一年级女生宿舍人均

2.5平方米，略有不足。

（6）餐饮中心面积小，在分年级和错时吃饭的情况下才能满足学生就餐。

2、整改措施：

（1）加强与上级的联系，创一流学校校园卫生环境，尽快改变学校的现状。

（2）进一步筹积资金，加大卫生工作的投入。

篇8：武山一中校外寄宿生情况调查报告

1. 学校基本情况

我校地处县城南侧,始建于1941年,经过七十二年的发展,已成为一所师资精良、结构合理、办学设施基本齐全、教育教学质量较高的天水市示范性高中。学校占地84亩,现有建筑总面积35020平方米。拥有教学楼二栋、实验图书楼一栋(正在建设中)、办公楼一栋、学生公寓楼三栋、食堂总面积600多平方米(13个售饭窗口)、容纳1000人礼堂一个、待建公租房一栋、400米环形跑道操场一个,现有教职工228人,教学班57个。其中高一级20个班1260人,高二级16个班1004人,高三级21个班2006人,全校总共有学生4270人。

2. 校外寄宿生情况及问题的提出背景

我县地处我国西部地区,属于国家贫困县,财力匮乏、国家投资有限,寄宿制学校建设严重滞后。加之近几年城镇化进程的加快,学校布局的调整和招生规模的不断扩大等各方面原因,导致寄宿生的数量急剧增加。我校现有的三栋公寓楼,能容纳寄宿生1000多人,无法满足所有寄宿生的实际需要,目前全校4270名学生中,走读生有1100人,校内寄宿生有1130人,校外寄宿生有2040人。外寄宿生主要租住在学校附近的民房中,这片区域成为学校、社会和家长监管的盲区。如何有效管理校外寄宿生是目前摆在学校面前的一个亟待解决的问题。为了研究、实践、探索和解决这个难题。课题组成员一行5人利用业余时间通过问卷调查、入户实地走访、查阅资料、座谈、分析归纳等方法,从总体上了解和掌握了寄宿生的基本情况。主要从校外寄宿生吃、住、行、消费、安全、心理特征等方面进行了全方位的整理分析,为下一步科学、高效的管理寄宿生提供可信的依据。

二、调查方法

1. 资料查阅

通过查阅“校外寄宿生登记表(以班为单位)”、“校外寄宿生住宿情况登记表(以出租户院落为单位)”、“校外寄宿生安全协议书”、“各班重点寄宿生基本情况登记表”等资料,掌握校外寄宿生基本情况,重点掌握“问题学生“的情况。从调查资料中筛选重点监管的校外住宿生名单,建立其成长档案,进行跟踪调研,探索出一套转化的策略。

上网查找资料了,解相关政策法规,领会国家关于寄宿制学校建设的精神,查阅教育专家研究关于这个问题的研究成果、成功案例。查找兄弟学校校外住宿生管理的成功经验及通行做法。

2. 问卷调查

我们课题组为了掌握校外寄宿生校外吃、住、行、消费、安全、心理特征等方面的情况,征求各方意见,设计了本次“武山一中校外寄宿生调查表”,一共设有35个问题。

参加本次问卷调查的一共有21个班级。其中高一级8个班174人,高二级9个班196人,高三级5个班89人,共计459人,发出问卷459份,收回有效问卷459份。

3. 入户实地走访

课题组成员利用学生午餐晚餐时间和周六、日入户实地走访,通过查看,及与学生及陪读家长、房东交谈,了解校外寄宿生生活、学习等方面的实际情况。重点掌握“问题学生”的相关情况。

4. 会议、座谈

通过召开寄宿生会议、学生代表和部分家长座谈会,专题研究寄宿生的管理问题,及时反馈和解决寄宿生存在的实际问题和困难,总结上一阶段的工作,布置下一阶段的工作。

三、调查结果分析

1. 学生校外住宿有利方面分析

第一,家长对孩子教育重视程度不断增加。从实地走访和问卷调查统计表(表一)中的问题3“校外住宿生监护情况”的统计结果,可以得出结论,目前校外寄宿生家长陪读的人数逐年增加,家人陪读或寄宿的人数已占62.31%,这充分说明随着农村家庭经济条件的改善,家长对孩子的教育越来越重视,为了孩子能有一个好的学习环境,避免走上歧路,许多农村家长舍弃打工赚钱的机会,专门在学校附近租房,为孩子做饭、洗衣服、全程陪孩子读书。据了解,高一十四班有十三名校外寄宿生,坚持经常陪读的家长有七名,间断性陪读的家长有三名,只有三名学生没有家长陪读。

第二,学生校外租房虽然不利于学校的统一管理,但是有利于缓解校内学生宿舍紧张。减少学校管理的巨大压力。所以学生如果有家人陪读,校外租房不应该制止,校方应给予正确的引导,加强与学生家长的联系和沟通,增加学生校外租房的安全系数。

第三,从另一个角度看,校外住宿也是一件好事,学生尤其是无人陪读的寄宿生可以在这个过程中学习更多的社会经验,可以从中磨练独立生活的能力,有利于培养学生吃苦耐劳的品质,提高实践能力。

2. 学生校外住宿不利方面分析

第一,租赁房条件较差,安全隐患多。调查显示:租赁房砖混结构占73.43%,砖木结构占23.75%,土坯房占2.83%,砖混结构的楼房虽然比重大,但是水泥和钢材规格、质量大多不合格、不符合国家建筑标准,很多是乱搭乱建房屋,建筑质量较差,砖木结构和土坯房质量更差,房屋质量整体较差;租赁房冬季取暖方式主要是电褥子占68.2%,火炉占20.7%,小型电暖气占9.37%,暖气占0.87%,蜂窝煤炉占0.86%,做饭燃具使用情况主要是蜂窝煤炉、电磁炉和电饭锅,其中蜂窝煤炉占32.02%,电饭锅、电磁炉占59.48%,液化灶占8.5%,租赁房电线质量较差,严重威胁着学生的生命安全;空间狭小、通道少,消防设施短缺。一旦出现火灾、地震等灾害,后果不堪设想。

第二,家庭经济负担加重。调查显示,寄宿生一年的支出主要包括租赁房租金(一学期一间1300元)、一日三餐一学期支出2000元、学费书和本费支出1000元、零用钱和节假日回家交通费一学期840元,平均一学期一名寄宿生消费支出5140元。寄宿生一年支出占家庭总收入的百分比平均为33%,部分家庭超过了一半。其中37%的寄宿生一年支出占家庭总收入的36.38%,33%的寄宿生一年支出占家庭总收入的32.68%,10%的寄宿生一年支出占家庭总收入的18.09%。20%的寄宿生一年支出占家庭总收入的12.85%,

第三,学生打架斗殴上网早恋等违纪违法事件发生频率上升。2000名校外寄宿生租住在学校附近的民房中,监管严重缺乏,虽然每学期开学初学校、家长(学生)、出租户(房东)和当地派出所签订了安全协议,但执行难,学校不能对这一部分校外寄宿生进行集中统一管理,客观上造成了管理的漏洞。学生年龄小又涉世未深,一旦脱离学校和集体,尤其是无房东监管和家长陪读的校外寄宿生,管理处于真空状态,很容易受社会不良环境影响,若不及时发现和引导,很可能误入歧途。

第四,食品安全问题增多。学校下午18点20分放学,19点到校晚读,时间非常紧,就餐的学生很多,但学校食堂窗口少,购买饭菜很拥挤。调查结果显示:每天晚餐,校外寄宿生在校外饭馆、摊点就餐的人数占就占总人数的13.27%,有200多人,加上部分校内寄宿生和走读生,一共有900人左右。个别经营户受利益驱动,向学生销售达不到卫生标准的劣质饭菜、贩卖伪劣食品、自制劣质食品,甚至购进一些三无产品,以鲜艳的外包装或附带小卡片、小玩具等赠品吸引学生购买。课题组教师调查:不少学生都曾因误食劣质、过期的、卫生不达标的饭菜和劣质食品而患上各种疾病。如拉肚子、胃肠疾病、中毒等情况,严重影响了学生身体健康。

第五,学校管理方面的困难多,可以说力不从心。校外寄宿生数量不断增加,居住相对分散,学校的压力很大,学校没有寄宿生管理教师编制,平时工作任务很重的学校领导、科任老师、班主任不得不牺牲自己难得的休息时间,投入到寄宿生管理的工作中去,无形中加大了教师的工作量,教师不堪重负。

四 校外寄宿生管理的主要措施及效果

学校能否健康的持续发展与学生管理的水平高低关系很大,而学生管理的重点就是寄宿生的管理。对校外住宿生的管理已经成为许多学校头等大事,在某种程度上,它对学校的发展起着相当重要的作用。我校根据《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害处理办法》、《城市租赁房管理办法》和《武山一中校外寄宿生管理规定》等法律法规和学校管理制度,经过几年的探索实践,基本形成了一套符合学校实际、具有鲜明特色的管理体系。

1.掌握校外寄宿生的第一手资料

首先,每学期开学后及时完成《武山一中校外寄宿生统计表》的填报、《学生校外租房住宿安全协议书》的签订,初步摸清校外寄宿生的基本情况。其次建立校外寄宿生成长记录袋,跟踪管理校外寄宿生,促其健康成长。再次,完成“问题寄宿生”(问题寄宿生也称具有不良行为的学生,不良行为主要指:经常旷课、夜不归宿;以前参与过打架斗殴事件;有观看色情音像制品、读物等问题;有网瘾、经常出入营业性歌舞厅等场所;有偷盗、赌博等行为、经常酗酒、吸烟。)的填报工作(高一新生可以缓报),学校通过跟踪检查、严格考勤、家校沟通、建立个人档案,重点监控这些“问题”寄宿生。

2.建立申报、承诺制

学校规定:要求校外寄宿的学生,严格按照程序进行。首先申请校外寄宿的学生需先向班主任说明情况;其次学生在家长陪同下共同填写《校外寄宿生申请表》,学校政教处审查后,符合校外寄宿的学生及其家长、房东与学校、派出所共同签订“学生校外租房住宿安全协议书”。

3.寄宿生留守之家

为了加强双休日、节假日校外寄宿生管理.由主管德育的副校长牵头组建了“寄宿生留守之家”。主要职责是(1)开设文化课公共自习室。(2)开展丰富多彩的各种活动,如打篮球、打羽毛球、踢足球,观看视频电影、新闻报道、法制讲座等。要求双休日、节假日没有回家的寄宿生主动参与,安排专人管理和记录考勤。

4.建立巡查制度,排除安全隐患

第一,学校巡查制。以年级组为单位不定期组织包级领导、班主任、部分科任教师检查校外寄宿生业余生活、居住条件,冬季重点检查取暖、用电、用火等方面的安全隐患。对不能认真履行承诺的学生及家长,学校责令他们限期整改,以各种理由敷衍推脱的督促其立即搬回学校居住。这一做法减少了很多安全隐患。

第二,警、校共建制,排查安全隐患。学校联合城关派出所不定期的开展校外住宿情况检查,尤其是将“问题学生”和“问题房东及租赁房”列为重点检查对象,排查违法、违规、违纪、违反协议等现象,为学生创造安全有序的住宿环境。

5.校园周边环境综合治理

整治学校周边环境是一项系统工程,需要各部门的通力配合。对此,我们针对学校周边存在的问题,积极争取县教体局和县政府支持。每年由分管教育副县长牵头组织协调相关职能单位认真开展二次治理活动。今年10月份县食品药品监管部门、城建部门、工商部门、消防部门、文化稽查部门和城关派出所联合执法,对学校周边文化娱乐场所、学校食堂及周边餐饮业和小卖部、药店、租赁房消防设施等进行了突击检查,这次活动共查缴过期、掺杂使假食品十多种、过期药品3种,并对不法商家按有关规定进行了处罚,取缔了四家居民租赁房许可证,严厉打击了校园周边的违法经营行为,通过各部门的密切配合,共同协作,使学校周边环境有了明显改观。

6强化对学生的法制和食品安全教育

今年县政法委教体局牵头公安、检察、法院、司法,四家执法单位12月3日在我校举行了一场“法律进校园”系列活动。主要围绕《近年来青少年学生违法犯罪情况》、《治安管理处罚法》、《青少年犯罪及预防》、《青少年犯罪案例剖析》、《青少年犯罪的成因及预防》等内容,宣讲内容丰富、案例真实、讲解生动、通俗易懂,使在场聆听讲座的学生受到了深刻的法制教育,提高了全体寄宿生的法律意识,增强了法制观念。

学生的辩识能力弱、自我保护意识差食品安全意识淡薄,因此校园食品安全越来越成为一个不容忽视的问题。我们通过送法进校园、开展消费维权、制作食品安全专刊,以及在学校发放资料等活动,加强学生消费安全的宣传教育。在学校开展拒购流动摊贩食品及三无、变质伪劣的倡议活动,引导学生树立正确的消费观念。学生的食品安全意识和自我保护能力显著提高。

将学生管理延伸到社会,已取得了一定的成绩,经常旷课、夜不归宿、打架斗殴、吸烟、喝酒、通宵上网的学生人数急剧减少,学校的校风、学风明显好转,虽然学校生源跟相邻县区一中比相对较差,但是由于近几年学校将教学管理和学生管理放在同等重要的位置上,尤其是寄宿生的管理已经基本实现了规范化、系统化、制度化。

五、实践与思考

实践使我们深刻认识到,当前的社会环境使学校教育工作面临严重的压力,校外寄宿生人数的增加,导致学校投入了大量的人力和财力,一定程度上影响了学校正常的教育教学工作。今后我们将紧紧依靠当地政府的支持和关心,与相关职能部门密切配合,形成合力,共建校外寄宿生管理机制。比如可以以政府名义制定印发《武山县校外寄宿生管理暂行办法》,这样才能从根本上解决校外寄宿生管理这个难题。学校才能持续稳定健康发展,为社会培养更多合格的建设人才。

摘要：西部农村寄宿制学校学校的建设严重滞后,加上城镇化进程的快速发展和学校布局的调整,导致校外寄宿生数量急剧膨胀。大量校外寄宿生租住在校园周边的民房中,产生了许多问题,在一定程度上影响到了学校教育教学工作和学生健康成长。如何监管校外寄宿生是目前各级各类学校亟待解决的严峻问题。我校根据国家法律法规和本校实际,经过几年的研究、探索、实践,摸索出一套有效的管理体系,基本实现了规范化、系统化、制度化,有力地促进了学生的全面发展。