2020年幼儿园儿童节主持词

关键词：收集整理儿童节小朋友主持词

2020年幼儿园儿童节主持词（精选6篇）

篇1：2020年幼儿园儿童节主持词

2020年幼儿园儿童节主持词

六一是孩子们的节日，作为主持人，节目的主持要做好，也是需要提前把主持词准备好。下面是小编收集整理的2020年幼儿园儿童节主持词，欢迎阅读参考！

2020年幼儿园儿童节主持词1

甲：尊敬的各位老师，家长，乙：亲爱的小朋友；

合：大家上午好！

乙：今天是个特殊的日子，今天是个愉快的日子，今天是属于我们的日子，我们欢聚一堂，庆祝小朋友共同的节目。

甲：看，六一的鲜花绚丽多彩。

乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目。

甲：六一诗柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至。

乙：六一是甜美的，她在孩子们热切的期盼中欣然赴约。

甲：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律展示少儿的烂漫风采。

乙：今天，就让我们一起尽情跳舞！让我们用美妙的舞姿表现出来！

甲：在节日开始之前，首先让我们用热烈的掌声，欢迎xx讲话！大家掌声欢迎！

合：“放飞孩子的梦想”庆六一文艺演出现在开始！

甲：教师舞蹈《作战》。大班毕业诗朗诵。

乙：小朋友每天早上都背书包上学，尽情的释放你的想象力，想想我们小朋友用古时候老师讲课时的那种摇头晃脑的样子来表演，请欣赏舞蹈班节目《上学堂》。

甲：猫是怎样走路的？波斯猫又是怎样走的？请看中班《波斯猫》。

乙：印度美丽而古老，印度姑娘妩媚妖冶，印度舞更是美妙神奇请欣赏小班印度舞，《神奇》大班现代舞《酷炫男孩》。

甲：发展体育运动，提倡全民健身，我们小宝宝也不甘落后挑起了健美操下面由小班表演《健美操》。

乙：小班小朋友表演的真精彩，小班的小不点也一个个跃跃欲试，掌声欢迎小班《海娃的歌》。

甲：现代的节奏，现代的节拍，请欣赏中班《suppergirl》。

乙：舞动生命花季的旋律，绽放生命盛季的火花，有请大班漂亮的小姑娘们带来的《火花》。

甲：请随中班女孩曼妙的舞姿，再次领略印度圣地的异国情调，中班《吉米吉米》。

乙：自然灾害频发，意外伤害不断上演，让孩子们掌握自护自救常识已成当务之急，下面请大家拭目以待，看大班的小男子汉们在今天的模拟地震中表现如何，大班男生，《地震演练》。

甲：爱是阳光，爱是雨露，我们在关爱的大地上自由奔跑，我们在关爱的天空下成功翱翔，请欣赏中班《爱的抱抱》。

乙：迈克杰克逊大家都喜欢，小朋友更喜欢，请看小班《nobody》。

甲：童年的记忆永远鲜活，童年的故事里常常有外婆，请欣赏小班，《外婆的澎湖湾》。

乙：机智勇敢顽皮又淘气，但是我们都爱你，欢迎小班带来的《聪明一休》。

甲：看五色的油彩都往脸上搽，更有孩子们像模像样的唱念，做，打，请欣赏大班男生带来的《说唱脸谱》，深切感受我们中国京剧的神韵。

乙：下面请小班集体舞，《巴拉巴拉樱之花》。

甲：观众的兴致越来越高，小朋友的节目越来越好，小班集体，《越来越好》。

乙：一位科学家说：给我一个支点，我就能撬动地球；小朋友说：给我热烈的掌声，我就能摇动太阳，掌声欢迎大班《摇太阳》。

甲：小猪小猪胖乎乎，整天睡的呼噜噜，请欣赏小班《小猪睡觉》。

乙：我们的世界是一个爱的世界，爱自己，爱家人，爱老师，爱伙伴，爱地球《我真的很不错》。

甲：体会现代舞的魅力和节奏，感受现代舞的劲爆和炫酷，有请中班小朋友为大家带来的《玩腻》。

乙：别看我油腔滑调，现代人玩的就是心跳，其实《我真的.很不错》中班舞蹈，每一个快乐的节日，都是您陪伴我们走过，一路春风化雨，一路笑语欢歌。

甲：爱自然，关爱生活，从我做起，赶快擦亮我们的眼睛，用美妙一万次的掌声有请她们闪亮登场《环保时装秀》。

乙：我们园开办了舞蹈班，绘画班让我们的幼儿发挥自己的特长，全面发展，下面请欣赏舞蹈班美丽姑娘带来的《日不落》。

甲：生活像一杯酒，童年像一首歌，快乐年年在舞，快乐的脚在跳！请欣赏具有浓厚异域风情的舞蹈《快乐的跳吧》。

甲：托起金星，让她闪亮在未来的大门。

乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行。

甲：六月，我童年的摇篮，童年的梦乡，养育我的沃土，照耀我的太阳，乙：今天我拥抱美好的六月，明天再创六月的辉煌！

合：xx幼儿园庆六一文艺汇演到此结束！感谢各位领导家长的光临！让我们---明年六一再相会！

2020年幼儿园儿童节主持词2

师：亲爱的小朋友们！

幼：亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨们！

合：大家好！

师：六月，是撒满阳光的，六月，是鲜花盛开的；

幼：六月，是我们大家共同的节日，六一，是我们最快乐的一天！

师：今天，在这个特别的日子里，我们幼儿园全体师生和各位家长相聚在一起，共同庆祝20xx“六一”国际儿童节的到来！

幼：我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为我们自己的节日增光添彩！

师：在孩子们表演节目之前，首先有请我们敬爱的x园长为孩子们送上她诚挚的祝福！（x园长讲话）

幼：欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。每个人心里此时都乐开了花请欣赏全体老师带来的舞蹈《xx》

幼：看完了老师的精彩表演，有位阿姨也特意要上台给老师喝彩呢！不信，现在一起来听听！有请xx的家长上场！（家长讲话）

师：小朋友，你们会唱《小星星》的歌吗？一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。瞧！这一颗颗小星星都上场了！请欣赏大班舞蹈《xxx》

幼：小朋友，一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛几条腿呢？下面让我们看看小班弟弟妹妹带来的舞蹈《数蛤蟆》，你们就知道了！

师：我听说中班的男生最近练习了北斗神拳，都快成了武林高手了！

幼：是啊，我们从小学好武艺，长大保卫祖国！请欣赏我们中班带来的《北斗神拳》

师：看完了这么多有趣的节目，我们的小朋友也忍不住要说两句了，接下来有请班小朋友代表讲话

师：在我们xx幼儿园，每一天都充满着快乐与安宁，那是因为有着一群活泼天真的“和平鸽”，瞧，她们飞来了，掌声请出中班舞蹈《和平鸽》

幼：你是快乐的，我是幸福的，下面请欣赏大班男生带来的《幸福的扇子》

师：拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，瞧，这小猫小狗都过来帮老奶奶拔萝卜了，到底拔出来了没有呢？让我们一起来看看小班宝宝的《拔萝卜》就知道了。

师：童年是五彩的梦，梦里开放着七色花，花中绽开张张笑脸，看见了吗？你我就在花的中间，我们用心呵护着幼小的生命，用情哺育着稚嫩的心灵，我们每一位教师正是这个家庭中的一员。请欣赏师生歌伴舞《光阴的故事》

幼：这快乐的六一就像花仙子一样，翩翩起舞，带给我们无限的快乐，请欣赏大班舞蹈《花仙子》

师：接下来请小班宝宝的模仿操，掌声欢迎！

幼：对面的老师，对面的奶奶看过来，一会对面的女孩要走过来展现她们的风采了，掌声请出中班舞蹈《对面的女孩要走过来》

师：宝宝班的小朋友是我园平均年龄最小的班级，几个月前，他们还离不开妈妈的怀抱，今天，他们在老师的关怀下，迈开了自信的脚步，掌声有请他们为我们带来的歌表演《放学歌》《泥娃娃》《两只老虎》

幼：我们是爸爸妈妈的希望，我们是家中的小太阳，我们最喜欢和爸爸妈妈爷爷奶奶一起玩游戏了！（讲解游戏规则）

游戏一：吹泡泡

游戏二：揪尾巴

师：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱；展望未来的一切，加珍惜美好的六月，因为，这梦幻般的世界，都来自六月的孕育，六月的成长！

幼：六月，我童年的摇篮，我童年的梦乡，养育我的沃土，照耀我的太阳，今天我拥抱美好的六月，明天再创六月的辉煌！

合：让我们一起祝福xx幼儿园的明天更美好！

师：xx幼儿园庆六一文艺汇演到此结束！感谢各位家长的光临！让我们——

合：明年六一再相会！

2020年幼儿园儿童节主持词3

师：尊敬的各位来宾、各位老师，幼：亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、小朋友们，合：你们好！

师：当火红的朝阳跃上地平线，幼：我们又迎来了新的一天。

师：这是一个特殊的日子，也是一个难忘的日子，幼：这是一个值得期待的日子，也是一个幸福的日子。

师：让我们同声祝愿：全世界的小朋友，合：六一儿童节快乐！

师：“六一”的阳光多么灿烂，“六一”的鲜花如此芬芳，幼：“六一”的舞姿多么美妙，“六一”的歌声如此悠扬。

师：你们是祖国的花朵，沐浴着新时代的阳光；

幼：我们是民族的未来，肩负着爸爸妈妈的希望。

合：我们是幼儿园的骄傲，这份骄傲离不开老师们、亲人的培养。在这个特别的日子，让我们用一颗感恩的心祝福你们：

合：谢谢您，亲爱的老师！谢谢您，敬爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈！

师：伴着感谢与爱意，主角是孩子们的精彩六一文艺汇演现在开始。

师：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，幼：让时光停驻，我们是那样依依不舍，师：亲爱的老师，亲爱的家人

幼：亲爱的朋友，亲爱的伙伴，师：感谢您，陪伴我们的快乐童年，感谢您，为我们付出的辛勤劳动，幼：感谢您，与我们共同庆祝节日！

合：xx幼儿园庆“六一”文艺会演到此结束，再见！

篇2：2020年幼儿园儿童节主持词

2020幼儿园庆元旦迎新年活动主持词1

甲：今天，我们欢聚一堂

乙：今天，我们心潮澎湃

甲：今天，我们送去我们的祝福

乙：带着祝愿、带着嘱托

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦

合：在诗与画流动的佳节里我们共同享受这美好的时光，xx幼儿园2020年“庆元旦、迎新年”武术操比赛现在开始。

甲：首先，请允许我向大家隆重的介绍出席本次活动的领导、嘉宾，他们分别是

欢迎你们的莅临

(全体小朋友立正)

有请高大班的小朋友们入场，有请中小班的小朋友们入场，口号：强身健体、壮我雄风、发扬武术、振兴中华。

我们的成长离不开爸爸妈妈的悉心照顾，离不开校董会的支持与关怀，有请校董会代表xx致词，掌声有请。

有请xx幼儿园园长xx女士致词，有请运动员退场。

中华武术，博大精深，历史悠久，具有多彩的形式，丰富的内容和深邃的文化意蕴，接下来，让我们一同来观看武术操比赛

武术操比赛

瞧!首先走向我们的是可爱的小一(A)班。小运动员们人小，可是志气高。从走进明天的那天起，就立志做一颗最闪亮的小星星。

现在向我们走来的是中—A班他们是初升的太阳，朝气蓬勃，他们是祖国的花朵，茁壮成长。

他们认真的小模样和迈着稚嫩的步伐是多么可爱呀!加油小B班。

中B班的小朋友上场了，看，他们的小手那么有力，相信他们会取得不错的成绩。

这是一个由x个小朋友组成的班集体，他们活泼，充满活力，相信他们会有不错的表现。

他们以饱满的精神、整齐的步伐，展现出他们的风采，加油中C班!

小D班是由小天使组成的班集体，别看他们年龄小，他们相信一分耕耘，一分收获。在这个丰收的季节里，他们将在运动场上摘得累累硕果!

迎面走来40颗亮晶晶的小星星，他们是中D班代表队，他们坚信，他们将以自己的热情，友好融化寒冬，他们自信!他们勇敢!他们坚毅!他们奋发!“人小志气大、一比定分晓”，相信，在这次运动会上大A班的勇士们定会赛出成绩，创造辉煌

瞧，他们的脸上洋溢着自信的微笑，多么的斗志昂扬，多么的精神抖擞。在运动场上挥洒汗水，书写希望!加油高A班

迎面走来的是大B班代表队。看，那整齐的方队，那矫健的步伐，是那么地坚定有力。每位队员的脸也都朝气蓬勃，流溢着自信。

现在向我们走来的是大C班的小朋友，他们坚信他们的参与会为本届武术操比赛添上一道靓丽的风景线。

高B班的运动健儿们。他们个个生龙活虎。在这次运动会上一定会发扬奋勇争先、顽强拼搏的精神，取得优异的成绩。他们的口号是：“我运动，我快乐”。

这是一支朝气蓬勃、团结向上、充满活力的队伍，相信他们会取得优异的成绩，加油，大D班。

现在出场的是高C班的运动健儿们。看!他们个个精神饱满，对本次比赛充满了信心。

幼儿园的工作离不开家长的配合与支持，为了让孩子感受节日的喜庆氛围，加强家长与孩子的合作能力，特举办的“欢乐圣诞节”亲子手工制作活动，荣获本次活动三等奖的幼儿家长是

请获奖的幼儿家长上台领奖，请xxx为他们颁奖

荣获本次活动二等奖的幼儿家长是xx

请获奖的幼儿家长上台领奖，请xx为他们颁奖

荣获本次活动一等奖的幼儿家长是xx

请获奖的幼儿家长上台领奖，请xx为他们颁奖

让我们为他们表示祝贺，谢谢你们对我园工作的支持与配合，谢谢我们的颁奖嘉宾

最紧张的时刻到了，想必大家都想知道谁是今天的冠军队伍，本次武术操比赛共有三个奖项，分别是四个一等奖，一个创意奖，一个活力奖，荣获本次活动一等奖的班级的是

请获奖的班级派代表上台领奖，请xx为他们颁奖。掌声送给他们。

荣获本次活动创意奖的是xx班，活力奖的是xx班，请xx为他们颁奖，掌声祝贺他们。

结束语：

时间过得很快，一眨眼间，我们又要说再见了。

相信今天的节目，一定给大家留下了深刻的印象。在这里，我祝愿大家生活心想事成，工作蒸蒸日上

xx幼儿园2020年庆元旦、迎新年，武术操比赛到此结束，我们明年再见!

2020幼儿园庆元旦迎新年活动主持词2

女：亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨

男：各位老师，小朋友们，你们好!

女：我是今天的主持人

男：我是今天的主持人

合：我们代表xx幼儿园全体教职员工和小朋友祝大家新年快乐!万事如意!

男：新年染红了我们的幸福生活

女：我们的心像怒放的花朵

男：今天，我们欢聚一堂，共享快乐时光

女：今天，我们欢歌笑语，憧憬美好未来

男：现在进入活动的第一板块——大中班的韵律操展示

女：现在向我们走来的是中一班的小朋友，看!他们穿着整齐的服装，个个精神饱满，迈着矫健的步伐，个个充满了信心，为班级增光添彩。

男：现在向我们走来的是大一班小朋友，他们个个都充满着自信。

女：现在向我们走来的是中三班小朋友，他们个个意气风发。

女：现在向我们走来的是中二班小朋友，瞧!整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。

男：这是一个团结向上的集体也是一支训练有素的队伍。瞧，他们个个步伐矫健，昂首阔步地向我们走来。

女：小班韵律操展示

男：现在轮到我们小班小朋友热身了!

女：是的，他们都等着呢，音乐

男：现在向我们走来的是小一班小朋友，他们个个喜笑颜开，生龙活虎，迈着有力的步伐，向我们走来。

女：天真活泼，对一切都充满好奇的小二班小朋友向我们走来了。

男：现在向我们走来的是托大班小朋友，他们红红的脸蛋，显得那么娇艳，那么可爱，在老师的辛勤培育下，正在茁壮成长。

女：现在向我们走来的是全园最天真、最活泼、最可爱的托小班的小朋友，看他们整齐干净的着装，自信甜美的笑容，给我们带来了无限的生机和快乐!

男：小朋友们表演能力真的太棒了!

女：恩，非常的棒!

男：现在有请我们小朋友代表xx讲话。

女：掌声欢迎!xx小朋友真的太棒了!

男：掌声有请我们xx学校的校长讲话;

女：再一次用最热烈的掌声感谢校长对我们幼儿园的关心和支持，下面有请我们的园长讲话!

男：下面进入活动的第二板块——舞蹈兴趣班的节目展示，有请兴趣大班带来第一支舞蹈《八卦吱呀呀》

女：掌声欢迎!托大班《哆啦A梦》准备

女：太精彩了，你看过电视《哆啦A梦》吗?

男：看过，我最喜欢那个善解人意的小叮。

女：好，今天你可以如愿以偿了，你瞧，托大班的小朋友来了。托小班《一只小老虎》准备

男：小朋友们实在是太可爱了，下面请欣赏托小班的《一只小老虎》。下面请英语兴趣班准备

女：小朋友跳的太棒了，我们应该换换口味了，由英语兴趣班的小朋友给我们带来英语歌舞表演《小毛驴》和《五只小鸭子》想不想看，掌声有请!请《彩虹的微笑》准备

男：他们棒不棒!好不夸了，下面请中班舞蹈兴趣班的小天使们给我们表演舞蹈《彩虹的微笑》请欣赏。小班舞蹈兴趣班的《亲亲猪猪宝贝》准备

女：看小朋友跳的这么好，我也想跳了。下面掌声欢迎小班舞蹈《亲亲猪猪宝贝》请大班舞蹈兴趣班的《oh my baby》准备.男：跳的很好!下面请欣赏最后一支舞蹈，有请大班舞蹈兴趣的《oh my baby》，掌声欢迎!

女：好了，舞蹈我们就欣赏到这里。下面活动进入第三板块——亲子创作画

男：过了新年，小朋友们又长大一岁了，高兴吗?

女：让我们一起唱响《新年好》请家长帮忙搬一下作画用的桌子、板。谢谢!

男：欢乐的时光总是这么短暂

女：团聚的日子特别让人难忘

男：我们的活动到这里就结束了，女：感谢大家的积极参与。

男：在这里，我再次代表xx幼儿园的全体教职员工和小朋友们祝爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨工作顺利，家庭幸福!

合：再次祝大家天天开心!

2020幼儿园庆元旦迎新年活动主持词3

甲：尊敬的各位家长，小朋友们

乙：大家上午好!

甲：新年的钟声即将敲响，乙：时光的车轮又划过一遭，甲：伴随着冬日里温暖的阳光，乙：满怀着喜悦的心情，甲：2020年元旦如约而至。

乙：在这一刻我们送走了璀璨的2019年;

甲：在这一刻我们迎来了崭新的2020年。

乙：看，红红的灯笼招来了春的节奏，甲：听，欢快的歌声带来了爱的气息。

乙：今天，我们相聚在这里，感受真情，活泼开朗;

甲：今天，我们相聚在这里，敞开心扉，放声歌唱。

乙：我们用歌声迎接新年的到来;

甲：我们用舞蹈跳出新年的辉煌。

乙：在这里我代表xx幼儿园全体师生恭祝大家：在新的一年里吉祥如意，身体健康，生意兴隆，事事顺人心，家家开门红。

甲：现在我宣布xx幼儿园2020年庆元旦联欢汇演，现在开始。

乙：新的一年，来到了，我们的宝贝们又长大了一岁，他们懂事多了，又会唱又会跳，更可爱了。请欣赏第一个节目：舞蹈《小宝贝》让我们掌声欢迎。

甲：多么快乐的小宝贝呀!家，是他们幸福的源泉;家，是他们最喜爱的地方。《我有一个家》请欣赏。

乙：我们xx幼儿园的小朋友，个个都很棒，不信，你们听，连他们自己也在夸奖自己了《我真的很不错》。

甲：下面请欣赏：儿歌《小毛驴》由中班xx小朋友为大家演唱。

乙：接下来：一群爱护泥娃娃的小朋友要上场了，让我们掌声欢迎。

甲：小黄鸭，嘎嘎嘎，走起路来摇尾巴　下河捉鱼本领大。你们瞧，一群可爱的小鸭子也来为我们庆祝节日了。

乙：接下来：请看一段双簧表演《我是一个大苹果》

甲：好宝宝，上学校，起得早，不迟到。请听多人清唱《上学歌》

乙：伴随着阵阵欢快的音乐，一个个小豆豆上台了，请欣赏舞蹈《小豆豆》

甲：接下来：小朋友要用歌声唱出对爸爸妈妈的爱，听一首简单的英文歌曲：《我们会唱ABC》

乙：请看情景剧《小兔子乖乖》

甲：亲子舞，《小太阳》

乙：小蝴蝶，真美丽，飞到东来，飞到西，请听xx小朋友清唱《小蝴蝶》

甲：小蝴蝶，唱完了，又飞到了蝴蝶花丛中开始跳舞了《蝴蝶花》。

乙：让我们用歌声唱出对你们的敬意，让我们用舞蹈跳出心中的美好

甲：下一个节目由xx幼儿园全体小朋友表演《大家一起来》

乙：今天，我们在精彩的节目、欢快的音乐和喜庆的舞姿中感受到了新年的气息，感受到了祖国的希望。

甲：过去的一年里，在我们幼儿园老师的精心培育下，可爱的苗苗们懂文明、讲礼貌、爱环保、尊师长。在我们幼儿园涌现出了一大批可爱的“好宝宝”，下面有请xx为荣获“好宝宝”奖项的幼儿颁奖。

乙：来，我们用热烈的掌声祝贺以上获奖的小朋友们(鼓掌)。

甲：在新的一年里希望你们再接再厉，来年继续加油，争当“好宝宝”。

乙：快乐的时光总是很短暂，不知不觉我们的活动已接近尾声。

甲：过去的一年里，我们有泪水也有欢乐;有汗水更有硕果;我们与孩子以行动、真诚、爱心共同度过了这美好的一年，愿新年的快乐带给你们吉祥健康、顺利平安。

乙：在新的一年里我深深的祝福小朋友们、家长们，天天开心、生活顺利、x年大吉!

甲：下面有请我们的园长为我们大家作最后讲话!

(完毕后)

乙：现在我宣布xx幼儿园2020年迎新年庆元旦文艺汇演到此结束，小朋友们再见!

2020幼儿园庆元旦迎新年活动主持词4

尊敬的各位来宾、各位家长、可爱的小朋友们：

大家上午好!

新的一年就要来临了，我们幼儿园到处都是欢乐的海洋。为了让孩子们度过一个有意义的元旦，幼儿园为小朋友们准备了一次别具一格的元旦游园活动。

2020年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，欢迎家长们拨忙来参加今天的“庆元旦、亲子游戏”活动，我代表康博幼儿园的全体师生共祝大家节日快乐!

现在，让我们用热烈的掌声请我们的园长致词!

节目顺序：

1.《幼儿团体操》

2.《开门红》

五谷丰登笑开颜，玉兔迎来中国年，欢乐，欢乐中国年，歌声笑语连成片。在这欢乐的时刻，我们心中涌跃着太多的感慨，回想过去，展望新年。

接下来，请欣赏舞蹈班为大家带来的《欢乐中国年》让我们一起感受中国年的魅力。

3.《可爱的蓝精灵》

伴随着阵阵欢快的音乐，一群天真无邪的小精灵也给大家带来了一段精彩的节目。

请欣赏小舞蹈班为我们带来的《可爱的蓝精灵》《好爸爸、坏爸爸》。

4.《英语班》

我园自建园以来就很重视孩子们的多元能力的发展。开设了舞蹈班、英语班。

在xx英语学校请了专业的英语老师为我们的宝宝上课，一起来看看他们的表现吧!

5.《我们一起甩甩甩》

动听的音乐，妙曼的腰肢。走进新年走进蓬勃的希望，每个人的童年都会散发出不一样的色彩。

请欣赏中(1)班为大家表演的《我们一起甩甩甩》。

6.《美丽的花朵》

孩子是祖国的花朵，是父母的希望。现在的小孩子不但活泼可爱，而且还非常的了不起，接下来请欣赏中(2)班为大家带来的《美丽的花朵》。

7.《快乐拉拉圈》

xx健康快乐。可爱的小朋友们，在xx成长你们快乐吗?

请欣赏大(1)班为我们带来的节目《快乐拉拉圈》。

8.《喜迎新年》

我们迎接2020，我们迎接小朋友的每一个进步，我们迎接新的机遇和挑战。

下面请欣赏大班、学前班为大家带来的精彩节目《喜迎2020年》。

xx幼儿园庆元旦文艺节目到此结束!

接下来是我们的游戏环节，请家长带上您的孩子参加亲子游园活动，为您的宝宝赢得更多的礼物吧!

篇3：2020年幼儿园儿童节主持词

1.2015—2020年我国幼儿园教师需求总量及其变化的估算思路

一定时期内的幼儿园教师需求总量及其变化受如下几个因素的影响:一定时期内幼儿园教育适龄幼儿的数量及其变化状况;一定时期之内适龄幼儿的入园率及其变化状况;幼儿园教育管理中规定的相对稳定的幼儿园教师和幼儿的比例及其变化。[1,2]如果这三个要素能够确定,那么根据该时期内适龄幼儿数量、入园率以及师幼比例的建模计算就可以确定该时期内幼儿园教师的需求总量及其在该时期内的变化。在计算过程中,这三个要素的精确程度会决定估算出的该时期内幼儿园教师需求总量及其变化的精准程度。

因此,估算2015—2020年我国幼儿园教师需求总量及其变化首先需要确定2015—2020年我国幼儿园教育的适龄幼儿总量及其变化;其次,确定2015—2020年内我国幼儿园的入园率及其变化;最后,确定2015—2020年我国幼儿园教育中规定的师幼比率。然后通过在确定的置信区间内的建模计算2015—2020年我国幼儿园教师需求总量及其变化。

2.2015—2020年我国幼儿园教师需求总量及其变化的估算依据

(1)2015—2020年我国幼儿园教育的适龄幼儿总量及其变化。从我国第六次人口普查的数据分析,我国每年出生人口基本稳定但稍有波动。2002年之后每年出生人口呈缓慢上升趋势。每年出生人口的增长速率均值为1.23%(以第六次人口普查数据中2002—2009年每年出生人口数量计算)。因此,2015—2020年我国幼儿园教育适龄幼儿采用第六次人口普查中2009年出生人口为基数计算(第六次人口普查从2010年11月1日开始,统计中2010年的数据只是当年前10个月的出生人口,而非全年。因此选择此前一年出生人口作为计算基数)。之所以这样选择是因为这是当前关于人口统计中距当前时间最近,统计最精确的统计数据。此外,最近几年我国人口政策出现了一些变动,这进一步增加了准确估算2015—2020年我国适龄幼儿总量及其变化状况的难度。但是考虑到该政策在短期内并未广泛推行,本研究不涉及该政策对幼儿园教育适龄幼儿的影响。[3]

(2)2015—2020年我国幼儿入园率及其变化。在《纲要》中确定了其后10年我国幼儿毛入园率的发展目标。其中2015年与2020年的发展目标如表1。

《纲要》中分别确定了2015和2020年学前一年、二年、三年的毛入园率。同时提出了2015与2020年我国幼儿园的在园幼儿总量。适龄幼儿的总量与毛入园率的乘积就是在园幼儿总量。但是年出生人口是波动的,毛入园率也是变化的,因此,以在园幼儿人数和毛入园率计算的结果必定不同。因此,在计算过程中这两种参数需要分别计算。

(3)2015—2020年幼儿园的师幼比例。对于幼儿园教职工的编制标准,我国目前仍然沿用国家教育委员会于1987年颁发的《全日制、寄宿制幼儿园编制标准(试行)》。其中规定了全日制幼儿园和寄宿制幼儿园的班级规模、在园幼儿与教职工和教师的比例以及主要教职工的配置比例。一些省份根据其发展需要制订了适用于自己省份的配置标准和编制标准,但是就全国范围而言该标准仍是评判幼儿园教师配置的基本标准。[4]因此,在计算过程中幼儿园教师与幼儿的比例以《全日制、寄宿制幼儿园编制标准(试行)》中的规定进行计算。

二、2015—2020年我国幼儿园教师需求模型建构与参数确定

幼儿园教师需求总量由学前一年、学前两年和学前三年教师需求量三个部分构成。由于2015—2020年间每年的适龄幼儿数量不同,毛入园率也不同。因此,这三个部分的需求量也不相同。

1.幼儿园教师需求模型

Qt=Q1t+Q2t+Q3t=P1t×R1t×Rmin+P2t×R2t×Rmin+P3t×R3tRmin.

公式中Qt为第t年我国幼儿园教师需求量;Q1t,Q2t,Q3t分别为第t年学前一年、学前两年和学前三年的幼儿园教师需求量;P1t,P2t,P3t为第t年我国学前一年、学前两年和学前三年幼儿园教育适龄幼儿总量;R1t,R2t,R3t为第t年我国幼儿园的学前一年、学前两年和学前三年的毛入园率;Rmin为第t年我国幼儿园最小师幼比例(学前一年、两年、三年的最小师幼比其实是不同的。考虑到差异较小,本研究中采用幼儿园平均最小师幼比作为参数计算)。该模型计算出的结果即为第t年我国幼儿园教师需求的最小总量。

2.幼儿园教师需求模型的参数确定

(1)2015—2020年我国幼儿园适龄幼儿总量(Pt)。1990年颁布的《幼儿园管理条例》中确定幼儿园招收三周岁以上的儿童。2006年颁布的新《义务教育法》规定接受义务教育的年龄为六岁。因此,本研究确定幼儿园适龄幼儿为3~6岁儿童。对应《纲要》中确定的学前一年、学前二年、学前三年适龄幼儿总量(2006年颁行的《义务教育法》中规定不具备条件的地区小学入学年龄可以至7岁。因此,很多幼儿园存在6~7岁之间的孩子。由于各地差异较大,这种状况不便于计算,因此本研究中不直接计算这部分幼儿)。根据我国2010年第六次人口普查结果,以2009年出生人口和2002—2009年出生人口年均增长率为参数计算,我国2015—2020年适龄幼儿的总量如表2。

注:某年适龄幼儿总量为该年3~4岁幼儿总量。由于某年幼儿园适龄幼儿总量为该年适龄幼儿与其后两年幼儿总数之和。因此在本计算过程中需要计算2020年之后两年的幼儿数量。

(2)2015—2020年我国幼儿园的毛入园率(Pt)。在《纲要》中提出了2015年和2020年我国幼儿园的在园幼儿总数和毛入园率。中间年份幼儿园的在园幼儿总数和毛入园率并没有明确确定。为了便于计算,本研究中假定2015—2020年间,以2015年为基数,至2020年每年新增在园幼儿数量和新增毛入园率是平均的,即每年新增在园幼儿120万人,每年新增毛入园率2%。则2015—2020年间我国在园幼儿总量与幼儿园毛入园率如表3。

(3)我国幼儿园中规定的最小师幼比例(Rmin)。1987年颁布施行的《全日制、寄宿制幼儿园编制标准(试行)》中规定全日制幼儿园教职工与幼儿的比例为1∶6~1∶7。本研究采用最小比例,即1∶7。但是这里规定的幼儿园教职工,并不是教师。其中还包括保育员、厨师、保健员、会计等。以我国幼儿园最普遍的六个班为例,按照要求最大在园幼儿总量为180人。按照《全日制、寄宿制幼儿园编制标准(试行)》规定至少需要教职工26人。六个班的幼儿园按规定人员配置为园长2名;保育员每班1人,即6人;厨师每40~45名幼儿配一人,即4人;保健医生1人;财务会计1人;共14人。除去这些人员之外,六个班,180名幼儿的幼儿园至少应有12名教师。据此计算,幼儿园中的最低师生比为12比180,即最低师幼比为1∶15。

3.一种特殊情况

在Qt=Q1t+Q2t+Q3t=P1t×R1t×Rmin+P2t×R2t×Rmin+P3t×R3tRmin模型中,P1t为第t年的学前一年适龄幼儿总数,R1t为第t年的学前一年适龄幼儿的毛入园率。因此,P1t×R1t实为第t年的学前一年在园幼儿总数。同理,P2t×R2t为第t年的学前二年在园幼儿总数,P3t×R3t为第t年的学前三年在园幼儿总数。因此,获得在园幼儿总量即可计算幼儿园教师需求总量。

《纲要》中确定的2015年和2020年我国在园幼儿应该达到3400万人和4000万人。为了便于计算,假定2015—2020年每年新增在园幼儿人数是相同的,则2015—2020年在园幼儿人数如表4。

因此,某年幼儿园教师需求总量则为:

Qt=Q1t+Q2t+Q3t=P1t×R1t×Rmin+P2t×R2t×Rmin+P3t×R3tRmin=

=(P1t×R1t+P2t×R2t+P3t×R3t)×Rmin

其中,P1t×R1t+P2t×R2t+P3t×R3t为某年在园幼儿总量。

三、2015—2020年我国幼儿园教师需求状况估算

1.2015—2020年我国学前一年、二年、三年的幼儿数量

某年5~6岁幼儿数量即为该年学前一年适龄幼儿数量;该年4~5岁幼儿的数量为该年学前二年适龄幼儿数量;该年3~4岁幼儿的数量则为该年学前三年适龄幼儿数量。其三者之和为该年幼儿园适龄幼儿总量。根据表2中2015—2020年我国每年适龄幼儿的数量计算,我国2015—2020年间学前一年、二年、三年的幼儿总量如表5。

人

2.2015—2020年我国幼儿教师需求计算

(1)2015—2020年学前一年幼儿教师需求。2015年学前一年适龄幼儿数量为16442657人,毛入园率为85.0%,最小师幼比为1∶15。依据建构的需求模型计算,教师的最小需求总量计算如下:

Q=P1t×R1t×Rmin=16442657×85.0%×1/15=931751(人)

同理:

2016,2017,2018,2019,2020年学前一年幼儿教师最小需求总量分别为965404人、999745人、1034784人、1070534人、1107007人。

(2)2015—2020年学前二年幼儿教师需求。2015年学前二年适龄幼儿数量为16242869人,毛入园率为70.0%,最小师幼比为1∶15。依据建构的需求模型计算,教师的最小需求总量计算如下:

Q=P2t×R2t×Rmin=16242869×70.0%×1/15=758001(人)

同理:

2016,2017,2018,2019,2020年学前二年幼儿教师最小需求总量分别为789248人、821149人、853715人、886958人、920890人。

(3)2015—2020年学前三年幼儿教师需求。2015年学前三年适龄幼儿数量为16045510人,毛入园率为60.0%,最小师幼比为1∶15。依据建构的需求模型计算,教师的最小需求总量计算如下:

Q=P3t×R3t×Rmin=16045510×60.0%×1/15=641820(人)

同理:

2016,2017,2018,2019,2020年学前二年幼儿教师最小需求总量分别为671372人、701553人、732376人、763850人、795988人。

(4)2015—2020年我国幼儿园教师需求总量计算。根据建构的幼儿园教师需求模型,2015—2020年我国幼儿园教师的需求总量为2015—2020年间各年学前一年、学前二年以及学前三年幼儿园教育对教师的需求总和。因此,2015—2020年幼儿园教师需求总量结果如表6。

人

3.特殊情况的幼儿园教师需求

2015年幼儿园教师需求总量为:

Qt=Q1t+Q2t+Q3t=P1t×R1t×Rmin+P2t×R2t×Rmin+P3t×R3tRmin=

(P1t×R1t+P2t×R2t+P3t×R3t)×Rmin=34000000×1/15=2266667(人)

同理:

2016,2017,2018,2019,2020年学前三年幼儿园教师需求分别为2346667人、2426667人、2506667人、2586667人、2666667人。

4.两种计算方法计算结果的比较及解释

按照幼儿园教师需求模型计算的结果和特殊情况下计算的结果如图1:

图1中显示,以年出生人口和毛入园率为参数计算的结果大于特殊情况下计算的结果。之间的差距较大,并且差距从2015年的64905人到2020年的157218人,差距在逐渐增大。哪种算法的结果更接近幼儿园教师实际需求状况呢?

《纲要》中提出的幼儿园在园幼儿总数只是说明某年在园幼儿应达到的最低数量。若以此为参数进行计算,由于2002年之后我国每年出生人口基本是正增长,因此幼儿园的毛入园率则会低于《纲要》中确定的发展目标。以年出生人口和毛入园率为参数计算的结果可以同时满足在园幼儿总数和幼儿园毛入园率两个目标同时实现。

因此,以幼儿园教师需求模型计算的结果更符合幼儿园教师需求实际状况。这种特殊情况下计算的结果在当前年出生人口增长的情况下并不能反映当前我国幼儿园教师需求的实际状况。

三、现有条件下2015—2020年幼儿园教师供给与需求分析

1.我国现有幼儿园教师实际数量及其变化趋势

(1)我国现有幼儿园教师总量。我国2013年幼儿园教师总量为166万人。最近10年我国幼儿园教师从2004年的66万人增加到2013年的166万人,10年间增加了1.5倍。但是现有的幼儿园教师总量和巨大的幼儿园教师需求仍存在巨大差距。

(2)现有增长速度下我国2015—2020年幼儿园教师数量变化。表7中显示,最近5年我国每年新增幼儿园教师170000人左右。据此推算,2015—2020年我国幼儿园教师的实际可能数量如表8。

2.2015—2020年我国幼儿园教师供需状况分析

虽然在近10年间我国的适龄幼儿有所下降,幼儿园教师的数量增长到了10年前的2.5倍。但是就发展的目标而言,我国幼儿园教师数量目前仍显不足(如表9)。

人

表9中显示,按照当前我国幼儿园教师的增长速率和年出生人口增长水平,按照《纲要》中确定的发展目标,我国幼儿园教师的需求总量2015年缺额33万余人,2016年缺额25万余人,2017年缺额18万余人,2018年缺额11万余人,2019年缺额4万余人。在2020年之前均面临幼儿园教师不足的基本状况,只是逐渐趋缓。直至2020年我国幼儿园教师的供给才能够达到我国幼儿园教育对幼儿园教师的最低需求。这一目标实现的条件是在2015—2020年间,我国出生人口不能大幅增长,幼儿园教育的毛入园率目标不能提高,幼儿园教育的师幼比例不能降低。

按照国际幼儿园教育的发展趋势,提高师幼比是当前幼儿园教育发展的基本趋势。并且在研究中对2015—2020年我国幼儿园教师需求的计算都是按照最低要求计算的,且不包含不能进入小学而在幼儿园继续接受教育和未达到入园年龄而在幼儿园接受教育的幼儿数量。因此,2015—2020年我国幼儿园教师数量仍存在不足和缺口。如果按照当前国际平均水平计算,我国2015—2020年间的幼儿园教师数量缺口则更大。[6]

四、结论

以第六次人口普查数据为基数,按照当前年均出生人口增长速率,以《纲要》中提出的2015—2020年我国幼儿园教育发展目标建模计算,2015—2020年我国幼儿园教师需求分别为2331572人、2426024人、2522447人、2620875人、2721342人、2823885人。按照当前的幼儿园教师供给水平和年增长水平,2015—2020年我国幼儿园教师供给分别为200万人、217万人、234万人、251万人、268万人、285万人。2015—2020年我国幼儿园教师缺额分别为331572人、256024人、182477人、110875人、41342人、-26115人。虽然从供需趋势分析,在2020年我国幼儿园教师的供给将超过幼儿园教师的需求。但是在计算过程中本研究均采用最低要求和规定,因此,实际需求会超过研究所确定的需求。在2015—2020年间我国仍面临着幼儿园教师不足的问题,通过各种方式扩大幼儿园教师的供给仍是主要任务之一。

摘要：按照目前我国年出生人口增长率,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出的发展目标以及当前幼儿园教师编制标准的规定,通过数据建模测算2015—2020年我国幼儿园教师的需求总量及其缺额状况。研究结果显示,2015—2020年我国幼儿园教师需求总量分别为233.2万人、242.6万人、252.3万人、262.1万人、272.1万人、282.4万人。按照我国当前的幼儿园教师年增长水平,2015—2020年我国幼儿园教师缺额分别为33.2万人、25.6万人、18.3万人、11.1万人、4.1万人、-2.6万人。

篇4：2020年幼儿园儿童节主持词

20xx年幼儿园六一儿童节晚会主持词师:亲爱的小朋友们!幼:亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨们!合:大家好!师:弹去五月的风尘，迎来六月的阳光

幼:我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。师:六月,是撒满阳光的;六月,是鲜花盛开的;幼:六月,是我们大家共同的节日,六一,是我们最快乐的一天!师:今天,在这个特别的日子里,格林幼儿园全体师生和各位家长朋友相聚在一起,共同庆祝国际六一儿童节的到来!孩子们入园时间不长，离开父母的怀抱融入格林大家庭，在短短的时间里赶排了这台节目。虽然舞蹈的动作不是很整齐、表演的体态不是很到位，可是我们孩子们的勇气是可嘉的。我们是最棒的格林小宝贝，对不对?(互动)幼:老师，我们要用最美的舞蹈,最甜的歌声,在我们自己的节日里送上对爸爸妈妈的感谢!谢谢他们为我们做的一切!师：“同一片蓝天同一首歌”首届格林幼儿园联欢会合：现在开始!幼：首先，请欣赏全体小朋友带来的童声合唱《同一首歌》

一、合唱《同一首歌》《苹果歌》《幸福拍手歌》《生日歌》——全体幼儿师：非常感谢孩子们精彩的表演。虽然宝宝们的年纪小，看了他们的表演，仿佛让我感觉自己置身在一个充满爱和快乐的殿堂。在这举国欢庆的日子里，我们幼儿园的领导们也有许多祝福的话要送给小朋友们。现在，让我们用热烈的掌声请杨园长为小朋友们送来温馨的祝福!

二、园长讲话，安排一名小朋友上台献花——(小班)师：谢谢杨园长的溢美祝词!孩子是祖国的花蕊，是父母的希望。今天，所有的爸爸妈妈们带着欣喜同我们一起来庆祝这个属于小朋友的节日，接下来请家长代表为所有的孩子送上美好的祝福吧!

三、家长讲话，安排一名小朋友上台献花——杨奕(大班)幼：爱是博大的、爱是无声的。

师：世界上只要有爱，一切将迎刃而解。在这个甜美的节日里，让我们扭起欢庆的秧歌，把对孩子们爱释放出来吧!幼：请欣赏由家长朋友们为大家带来的舞蹈《欢庆秧歌》

四、舞蹈《欢庆秧歌》——家长方队

幼：“咚咚锵、咚咚锵、咚咚咚咚咚咚锵”，今天快乐六一到，格林幼儿园真热闹，中班小朋友来表演，快瞧!请欣赏中班小朋友的三句半表演《夸夸我们格林幼儿园》五、三句半《夸夸我们格林幼儿园》——中班卢彦硕等

师：谢谢小朋友们的精彩表演。接下来出场的可是格林幼儿园的大明星们，是我园平均年龄最小的宝宝。几个月前,他们还在妈妈的怀抱里,今天,他们在老师的关爱下,迈开了自信的步伐。请家长朋友们快快伸出双手鼓鼓掌，请他们闪亮登场吧!请欣赏宝宝班小朋友带来的歌表演《快快乐乐上学校》

六、歌表演《快快乐乐上学校》《宝宝的小手》《让座》——宝宝班于金生等

幼：格林幼儿园的小朋友爱好可多了，轮滑、小提琴、绘画、表演样样顶呱呱。这不，又来了一位小小京剧迷，虽说学了才一个多月，可架势真像那么回事!不信?您瞧瞧!

七、京剧《都有一颗洪亮的心》——大班辛美璇

师：夏天到、夏天到，池塘里面真热闹。小鱼游、青蛙跳，祝贺小朋友们节日好。接下来请欣赏小班小朋友带来的舞蹈《小蝌蚪》。

八、舞蹈《小蝌蚪》——小班张俏等幼：老师，你喜欢看童话剧吗? 师：喜欢呀，绚丽的舞台、美丽的妆容、精彩的表演、丰富的情节，令我仿若置身其中，这就是童话剧的魅力所在。怎么了，你也喜欢吗? 幼：是呀!那我考考你，要想表演童话剧都需要小朋友学会什么呀? 师：哟，看童话剧容易，表演起来可不容易。小演员不仅要会表演、舞蹈、歌唱，还要能讲一口流利标准的普通话。幼：唉!看来我是没机会了!师：别气馁呀!格林幼儿园为每个孩子提供平台，参加排练童话剧，提高大家的艺术修养，增强自信心，更重要的圆一圆大家的小明星梦。今天，我们就为大家带来了童话剧表演《雁南飞》幼：真的吗?老师，我可等不及了，快开始吧!师：好吧，接下来请欣赏中大班带来的音乐童话剧《雁南飞》

九、音乐童话剧《雁南飞》——中大班唐晓宇等 20xx年幼儿园六一儿童节晚会主持词师:亲爱的小朋友们!幼:亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨们!合:大家好!师:弹去五月的风尘，迎来六月的阳光

一、合唱《同一首歌》《苹果歌》《幸福拍手歌》《生日歌》——全体幼儿

师：非常感谢孩子们精彩的表演。虽然宝宝们的年纪小，看了他们的表演，仿佛让我感觉自己置身在一个充满爱和快乐的殿堂。在这举国欢庆的日子里，我们幼儿园的领导们也有许多祝福的话要送给小朋友们。现在，让我们用热烈的掌声请杨园长为小朋友们送来温馨的祝福!

三、家长讲话，安排一名小朋友上台献花——杨奕(大班)幼：爱是博大的、爱是无声的。

四、舞蹈《欢庆秧歌》——家长方队

六、歌表演《快快乐乐上学校》《宝宝的小手》《让座》——宝宝班于金生等

七、京剧《都有一颗洪亮的心》——大班辛美璇

师：夏天到、夏天到，池塘里面真热闹。小鱼游、青蛙跳，祝贺小朋友们节日好。接下来请欣赏小班小朋友带来的舞蹈《小蝌蚪》。

九、音乐童话剧《雁南飞》——中大班唐晓宇等

幼:莲，花之君子者也。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。请欣赏由格林音乐中心舞蹈老师带来的独舞《爱莲说》

篇5：2020年幼儿园儿童节主持词

伟：尊敬的各位领导，各位来宾泽：亲爱的爷爷奶奶涵：亲爱的爸爸妈妈露：亲爱的小朋友们

大家上午好！

伟：送去五月的芬芳，迎来六月的时光泽：我们的心像怒放的花朵涵：荡起欢乐的海洋

露：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

伟：六一，这个美好的日子又来到了我们身边。让我们共同祝愿：

小朋友们，六一儿童节快乐！

露：本次庆六一文艺汇演由思特幼儿园主办，恒晟达汽车维修服务中心

优爱专业儿童摄影协办。

首先让我们用最热烈的掌声欢迎周园长为本次文艺汇演致辞！

1、伟：谢谢周园长的致辞!泽泽，老师想考考你，可以吗？诗

仙李白的诗，“黄鹤楼送孟浩然之广陵 ”

泽：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

伟：哇！你太厉害了。接下来就让美女老师带我们去领略一

下扬州的美景吧!请欣赏《烟花三月》

2、伟：真的是让人赏心悦目，太美了！在孩子们的节日中，我们要用最美

的舞蹈为孩子们送上祝福：孩子是一颗勃发的种子，在奋力长大；

孩子是一朵娇艳的花蕾，含苞待放。宝贝，我们会撑起一片蓝天，愿你们像小鸟一样，在天空中自由的飞翔！

涵：谢谢爷爷奶奶、谢谢爸爸妈妈、谢谢老师们，有了你的关爱我们就

是一只快乐的小鸟。请欣赏中班小朋友带来的《童心是小鸟》

3、伟：谢谢可爱的小鸟！我们虽然没有翅膀，但是我们都有一

双小小手，左手代表着方向，右手代表着希望。

让我们左手牵右手，一起成长，放飞梦想，请欣赏大班

舞蹈《左手右手》

4、露：童年是快乐的，童年是美好的，还记得我们儿时的夜空

吗？还记得那些闪闪发光的萤火虫吗？

泽：果果班小朋友们，就像美丽的繁星，闪耀着明亮的光芒，请欣赏《虫儿飞》。

5、伟：谢谢孩子们带我们重温儿时的美好！看，身穿小军装，头戴小军帽，英姿飒爽的走来了我们的小帅兵，涵：请欣赏中班男生舞蹈《勇敢小兵兵》。

6、伟：勇敢的小兵兵，你们就是祖国的未来，祖国的保障！我们要强大自己，保家卫国。

露：跆拳道既能强身健体，又有着高尚的武道。请欣赏精武跆拳道。

7、露：在动感音乐的伴奏下，一招一式都那么舒展豪放、洒脱自如，谢谢精武跆拳道的精彩表演！每个孩子都是最棒的，每个孩子

都是最可爱的。

泽：在这幸福的日子里，我们也想表达自己心中的快乐。

请欣赏点点班小朋友给我们带来的《快快乐乐去上学》

8、伟：让我们把最热烈的掌声送给孩子们，因为他们是幼儿园

里年龄最小的孩子。昨天，他们还哭着闹着要回家，今

天，他们学会了学多本领，变得越来越聪明，越来越懂

事。宝贝，你们是我们大家的骄傲。

泽：门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八。

伟：泽泽，这是什么节目呀？

泽：数鸭歌，请欣赏豆豆班小朋友的舞蹈《数鸭子》

9、露：谢谢孩子们精彩的表演。他们的动作虽然稚嫩，但是这么小的年

龄就能登台表演，真的是很了不起，让我们再次把热烈的掌声送

给可爱的孩子们！

涵：我们在一天天的长大，我们会用自己的行动给小朋友做榜样，请欣赏芽芽班带来的《小猴子的勇敢军队》

10、伟：谢谢一群可爱的小猴子！爱是永恒的主题，爸爸妈妈将全部的爱

都给了孩子，让我们也听听孩子们的心声吧。

泽：我们是妈妈的小宝贝，今天就让我们小手牵大手带您一起走。

请欣赏中班带来的舞蹈《妈妈宝贝》

11、伟：大手拉小手，带我走，我是妈妈的宝贝。你们不仅是妈妈的宝贝，也是老师的宝贝！我们就是生活中的妈妈，学习中的导师。在这

欢乐的日子里，在这动人的旋律中，大自然的一切仿佛都在为小

朋友们歌唱，一涵，你看谁来了？

涵：老师，是小花猫。请欣赏点点班小朋友带来的舞蹈《小花猫上学去》。

12、露：谢谢可爱的小花猫！一涵，老师想问你一个问题，你爱妈妈吗？

那你敢不敢在这里大声地说：妈妈，您辛苦了，我爱您！

涵：敢！!妈妈，您辛苦了，我爱您！

露：谢谢你宝贝，我相信妈妈现在一定很开心。

涵：请欣赏豆豆班小朋友的舞蹈《我的好妈妈》

13、伟：如果说爱如花般甜美，那么母亲就是那朵甜美的爱之花。人间，最明亮的是阳光，最宝贵的是健康。在追梦的路上，一群阳光快乐的孩子正在健康成长。

涵：我健康，我成长，我的身体会唱歌。请欣赏芽芽班小朋友的舞蹈

《身体音阶歌》

14、露：谢谢孩子们精彩的演出！沐浴着阳光，感受着雨露，在这难忘的时刻，我们要学会感恩，学会用爱拥抱所有的人。

泽：感恩爸爸妈妈赋予我们生命，感恩老师陪伴我们学习成长，请欣赏中班小朋友带来的舞蹈《感恩有你》

15、露：让我们心存善念，心存感恩。

伟：尊师、行孝是我国的传统美德，诗人曾用动人的诗篇来赞颂它，歌唱家曾用优美的歌声来歌颂它，画家曾用绚丽的画笔来装饰它，露露，小朋友们想用什么方式呢？

露：我们大班的小朋友要用国学朗诵的方式来表达自己的心声，请欣赏国学朗诵《弟子规》

16、伟：谢谢孩子们！弟子规是做人的根本指导，是净化人心的良药，是启迪心灵的钥匙。

露：为了庆祝儿童节，小朋友们还请了一些特殊的客人，看，他们来

了。请欣赏果果班小朋友给我们带来的舞蹈《小青蛙》

17、伟：谢谢可爱的小青蛙。每个女孩子，小时候都有一个梦想，泽泽你能告诉大家吗？

泽：我们女孩子都有一个公主梦，自己就是童话里美丽的公

主，看中班的小公主们来了，请欣赏《童话公主》。

18、伟：谢谢小公主们的精彩表演！古筝是我国的国粹，民族乐

器之首，富有“东方小钢琴的美誉”

露：让我们用音乐编织童年，用指尖演绎精彩！请欣赏大河

音乐冯老师的古筝演奏《荷塘月色》、《隐形的翅膀》。

19、伟：谢谢冯老师的精彩表演，音乐可以陶冶情操，可以让我们心情愉悦。

露：快乐是一种心态，快乐是一种角度，伟：快乐是一种心境，快乐是一种资源。

露：让我们一起将快乐雕刻在心底，让快乐与心共同翱翔。

请欣赏大班小朋友带来的舞蹈《快乐你懂得》。20、伟：快乐就在我们脚下，让我们珍惜当下。

这里没有宽广的舞台，但能够带给我们前所未有的惊喜

露：这里没有专业的模特，但能够带给我们另一番高超的表演伟：这里没有华丽的服饰，但足以触动我们每一个视觉神经，露：让我们用最热烈的掌声欢迎中班为我们带来的环保时装秀!

21、伟：幼儿园就是一个温馨的家，在这里，我们就是一家人，涵：在这里，老师就是我们的妈妈。

伟：在这个充满温情的大家庭里，我们风雨相伴，相亲相爱。

涵：请欣赏老师们的舞蹈《相亲相爱一家人》。

结束语：

伟：童年是一支幸福的歌，跳跃着欢快的音符。

露：童年是一首美妙的诗，充满了幻想和憧憬。

伟：童年是一幅绚丽的画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界。

露：童年更是一段精彩的故事，记录了孩子成长的点点滴滴。

伟：衷心感谢社会各界对幼教事业的支持和帮助。

露：幸福的时光却总是这么短暂。

伟：快乐的日子总是那样匆忙!

露：思特幼儿园庆“六一”文艺汇演到此结束!

篇6：2020年医师节主持词

李：亲爱的同事们

合：大家

下午好！

李：白衣天使，华佗在世，是医者仁心最高的赞赏。

吴：悬壶济世，妙手回春，是杏林精神最热的衷肠。

李：今天，是一个特殊的日子，我们心存感激，相聚一堂，共同庆祝属于我们医师自己的节日，中国医师节！

吴：在这里，祝各位医师们

合：节日快乐，万事如意！

吴：出席本次表彰大会的领导有：

李：弘扬抗疫精神，护佑人民健康，**县医院“秉无疆医爱，承生命重托”庆祝第三届“中国医师节”暨**县医院优秀医师表彰大会。

合：现在开始！

二、领导致词

李：首先让我们用热烈的掌声有请

上台致词，有请！

吴：感谢

对我们工作的肯定以及寄予的厚望，我们定不辱使命，在自己的岗位上发光发热！

李：近年来，我们**县医院从基础设施到技术水平，从院容院貌到服务质量都有了更进一步的提高，这些都离不开党和院领导班子的正确领导。下面让我们用热烈的掌声有请张院长上台致辞！

三、诗朗诵：

吴：感谢张院长。医者仁心，是医师们无悔的信仰。救死扶伤是他们神圣的使命，他们愿用自己的一生去捍卫无价的生命。坚定信念，谋百姓安康，为生命护航！下面让我们用热烈的掌声有请李凤艳等人为我们朗诵诗歌《医者仁心

大爱无疆》，有请。

四、颁奖庆典（同台）：

李：听了刚才的诗朗诵，我的内心依然激情澎湃啊。在本次医师节来临之际，为弘扬各岗位敬业奉献、服务群众的精神，我院评选出一批表现突出的先进榜样，并对他们予以表彰，下面，进行颁奖庆典。

五、技能操作能手奖：

吴：俗话说“工欲善其身，必先利其器”在临床工作的我们都深刻体会到了这一点，也深知肩上的责任和重担，天使不好当。有这样一群人，他们在技能操作比赛中脱颖而出，更是我们学习的榜样。李：下面颁发技能操作能手奖，获得技能操作能手三等奖的人员有陈小杰、岑阳、赵焕园，获得二等奖人员有刘洋，闫博文，获得一等奖的是赵旺旺，掌声

有请各位获奖者上台领奖！有请胡院长颁奖。

六、体格检查能手奖：

李：视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊，一套检查下来，与画家挥动彩笔、音乐家舞动指挥棒的手相比，我们医生的手何曾逊色！

下面颁发体格检查能手奖。获得体格检查能手三等奖的人员有闫玉超、刘芳、靳可欣。获得二等奖人员有史鑫玉、张媛媛。获得一等奖的是陈小杰。有请各位上台领奖，有请邵院长颁奖。

七、病历书写优秀奖：

吴：大家都知道，医疗质量是医院管理的灵魂，其中病历质量是最重要的一环，为了不断提高医疗质量，提高诊治水平，我院在2019年底进行了病历书写大赛，以督促年轻医师的成长进步，下面颁发病历书写优秀奖。获得病历书写三等奖的人员有彭冠博、孔维东、郭玲玲、丁世莹、孔祥楠、赵楠、田雪，有请三等奖获得者上台领奖，有请赵院长颁奖，谢谢你们。获得二等奖的人员有马天义、陈小杰、张晓玉。荣获一等奖的人员有张争争、乔琳、焉瑞彬，掌声有请获奖者上台领奖，再次有请赵院长为他们颁奖。

八、问诊大赛优胜奖：

李：“问诊”是医生的一项重要的基本技能，问诊的过程可以体现医生的临床思维的广度和深度，为患者正确诊断，是能力的体现。经过激烈角逐，在我院2020年问诊大赛中脱颖而出了一些人，那就是问诊大赛三等奖获得者井永，二等奖获得者丁世莹，一等奖获得者焉瑞彬，掌声有请三位上台领奖，请张院长颁奖。

抗疫奖项

九、抗疫先锋科室：

吴：如果说抗击疫情是一场没有硝烟的战役，那么发热门诊和急诊科就是与疫情短兵相接的“前沿”阵地。24小时接诊，全年无休，新年伊始，新冠疫情的爆发，使本来就十分忙碌的急诊科变的更加繁忙。新冠肺炎疫情发生以后发热门诊更是首先被武装升级。在疫情爆发之际，我院仅用7天就建成了PCR核酸检测实验室，作为临床医生的眼睛检验科在**县疫情防控工作中发挥了重要作用。下面颁发抗疫先锋科室奖，获得抗疫先锋奖的科室是发热门诊、急诊科、检验科。有请以上三个科室代表上台领奖，有请夏书记颁奖。

十、抗疫支援奖、奉献奖、先锋奖

李：除夕夜，千家万户赏着静谧夜空中朵朵璀璨的烟花。全家团圆，其乐融融。可知还有这样一群人，为了大家的安危义无反顾的冲锋。在抗击疫情的关键时刻始终牢记自己的使命。在这场没有硝烟的战斗中，这群冲在**县医院前线的战士就在我们的身边，下面颁发抗疫支援奖，获得抗疫支援奖的人员有盖翠敏、王志倩、田俊杰、彭冠博、赵焕元、孙志磊、赵宏岩、徐宗旭、安海彬，有请获奖者上台领奖，有请邵院长上台颁奖。

李：下面颁发抗疫奉献奖，获得抗疫奉献奖的人员有焉瑞彬、赵丽丽，请获奖人员上台领奖，有请赵院长颁奖。

下面颁发抗疫先锋奖，获得抗疫先锋奖的人员有李志军、张志仕、郝云飞，有请各位获奖者上台领奖，有请张院长颁奖。

十一、抗疫英雄

吴：有一个人，是我们身边的抗疫英雄，他的故事令我们感动，下面有请窦佳慧上台为我们讲述胡小政院长与抗疫的故事。

吴：感谢你，我们身边的抗疫英雄，下面颁发抗议英雄奖，让我们用最热烈的掌声有请胡小政院长上台领奖，有请夏书记颁奖！

十二、优秀医生

李：医生，是一份职业，更是一份信仰。多少个夜晚挑灯苦读，多少次手术室里的争分夺秒，为了承担生命的重量，他们将希波克拉底的誓言揉进了自己的骨血。以己之术，医人之心，身着白衣，不负生命重托，他们用生命练就一身本领，给更多的生命带来健康。下面颁发优秀医生奖。获得优秀医生奖项的人员有胡小政、徐景志、刘久武、李国军、盖翠敏、梁兰、李彩文、徐长秋、吴亚东、张志仕、马晓辉、丁艳欣、张海明、卢雅静、杨玉静、张春光、兰义富、郝云飞、焉瑞彬、丁世莹、韩立峰。

由于此奖项获奖者较多，咱们分三次上台领奖。首先有请胡小政、徐景志、刘久武、李国军、盖翠敏、梁兰、李彩文、上台领奖，有请张院长颁奖，下面有请徐长秋、吴亚东、张志仕、马晓辉、丁艳欣、张海明、卢雅静上台领奖，请邵院长颁奖，最后有请杨玉静、张春光、兰义富、郝云飞、焉瑞彬、丁世莹、韩立峰上台领奖，请胡院长颁奖。

十三、医德医风标兵奖

吴：技不在高，而在德；术不在巧，而在仁。医者，看的是病，救的是心，开的是药，给的是情，他们，是仁医，是救世良药。下面颁发医德医风标兵奖，获得医德医风标兵奖的人员有梁志强、徐景志、于江涛、吕雪峰、丁艳欣、王志倩、郝云飞，有请各位获奖者上台领奖，有请赵院长颁奖。

十四、优秀科主任

李：有这样一个人，我们都亲切地称呼他为“老席”，他的故事有许许多多，下面有请刘蕾上台为我们讲述席瑞军主任与icu的故事。

李：在我们医院，像席主任一样的优秀科主任还有许多，比如被患者称赞“亮剑一挥战病魔，何似神医胜华佗”的挥舞着手术刀的外三科主任李海群，常年为患者用手进行推拿理疗，双拳掌骨满是老茧的康复科主任刘胜峰，擅长普外科、肿瘤科常见病多发病及疑难病的普外科主任张金武。下面颁发优秀科主任奖，让我们用掌声欢迎席瑞军主任、李海群主任、刘胜峰主任、张金武主任上台领奖，有请张院长颁奖。

医疗贡献奖

十五、岗位能手奖：

吴：勤勉敬业，勇挑重担，吃苦耐劳，无私忘我是他们的真实写照，是他们把一个平凡的岗位做的如此不平凡。下面颁发岗位能手奖，获得岗位能手奖的人员有王利梅、耿志强、刘亚杰，兰秀英，掌声有请以上主任上台领奖，有请赵院长上台颁奖。

十六、技术创新奖

李：谈到能人，我院有这样一位“铅衣人，那就是心内科主任王瑞强，下面就把舞台交给孙丹彬，让她为我们讲一讲王瑞强主任的故事。

李：感谢丹彬的精彩分享，除了王主任，我院还有两位技术创新能人，那就是深入研究介入治疗为我院肿瘤科做出杰出贡献的孙延水主任和我院CT科带头人王树全主任，下面有请技术创新奖获得者王瑞强，孙延水，王树全上台领奖，有请张院长颁奖。

十七、医疗贡献奖

吴：殚精竭虑成就精医济世，初心守诚始终爱院如家，这是宿文斗主任的真实状态，下面有请刘蕾为我们讲述宿文斗主任的感人故事。

吴：杏林有您春才暖，人间大爱莫非医，这样的描述放在乔三福主任身上再合适不过了，下面有请田冰为我们讲述乔主任的故事。

吴：感谢田冰的动人讲述。下面颁发突出贡献奖，获得突出贡献奖的人员有宿文斗主任、乔三福主任，让我们用热烈的掌声有请两位主任上台领奖，有请夏书记颁奖！

十八、最美支援基层血管通路守护人

李：为更好的满足患者的就医需求，我院在2019年成立了静疗小组，并开设了PICC门诊，这一切的发生，我们都要感谢一个人，那就是支援我院静脉治疗方面的专家，华北理工大学附属医院的焦桂梅护士长，这个最美支援基层血管通路守护人的称号，她当之无愧，让我们用热烈的掌声有请焦桂梅护士长上台领奖，有请夏书记为她颁奖。

十九、年轻医师发言

吴：让我们再次以热烈的掌声祝贺受表彰的各位同仁们，你们是我们的榜样，是**县医院的骄傲！新时代的青年医师是讲责任，讲担当，讲奉献的医师，下面有请我院青年医师代表焉瑞斌上台发言。

二十、高年资医师代表发言

李：感谢你们的不断成长，相信医院在你们的推动下会越来越好。老骥伏枥带头干，服务精神少传承，高年资医师的带头作用不可或缺，下面有请高年资医师席瑞军主任上台发言。

二十一、宣誓

吴：爱心托起希望，责任成就梦想，自踏上医学道路以来，医学誓言一直激励着我们，我们时刻牢记健康所系，性命相托的使命。

李：下面有请夏书记和全体医师上台按顺序跟随夏书记在展板上郑重的签下自己的名字，签名完毕，请回到自己的座位落座。

李：下面请全体医师重温医学誓言，有请夏书记上台领誓，有请各位院长上台，请医师全体起立。

李：各位宣誓人请举起右手，握紧拳头跟随夏书记宣读誓词！

二十一、歌曲《你的答案》

吴：慷慨激昂的誓词让我们心潮澎湃，面对未来我们信心百倍！甘露虽小却能滋润大地，细水长流展现无限生机，纯洁的衣装是救死扶伤的标志，无私的奉献让生命的长度延续，白衣天使是心中最崇高的荣誉，下面让我们用一首歌来表达我们对白衣天使的崇高敬意。

二十二、夏院长致辞