大兴小学加强安全教育工作

关键词： 经常化 校领导 工作 教育

大兴小学加强安全教育工作（共15篇）

篇1：大兴小学加强安全教育工作

加强安全教育工作

开学以来，我校牢固树立“安全第一”的思想，学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度。校领导屡次强调孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份，安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。

4月26日上午，法制副校长王立峰来我校进行了安全教育，他强调了四个方面：

一、教育学生遵守交通规则，过马路时应走人行横道线，要靠边行。

二、学生不带危险的物品到学校（如：枪、木棒、小刀、匕首等利器进入校园。）

三、不要出入网吧和舞厅等场所。

四、做家长思想工作，积极上缴枪支、弹药等危险物品。

之后，总校张校长又强调指出：

1、每位学生都要严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍。不许不经家长允许就跟同学到处去，应让家长随时了解其子女的去向。

2、在校内外，不允许学生做危险的游戏，如；互相追打、奔跑等。不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。

3、不要出入黑网吧，要积极举报学校周边的黑网吧。

4、各班级进行严格检查，禁止学生携带刀、枪、棍、棒等危险

物品进入校园。

通过今天两位领导的讲话，每位教师对安全教育又有了更深的认识，尤其是班主任教师认识到在今后的工作中，安全工作是班务工作中的重中之重，需要做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。

篇2：大兴小学加强安全教育工作

活动简报

为了进一步加强我校森林防火宣传教育，增强师生的森林防火意识，做好森林火灾的预防工作，根据教育局关于印发《在全市中小学中开展森林防火宣传教育活动的实施方案》的通知要求，结合学校实际，认真组织开展森林防火安全宣传教育活动，现将有关活动总结如下：

一、提高认识，切实增强森林防火的责任感

统一思想，形成共识，这是做好一切工作的基础，也是做好一切工作的强大的动力。防火犹如在弦之箭，麻痹不得，更不能心存侥幸，我校把防火工作放在学校工作的首位来抓紧落实。可以说森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。

为了切实提高广大教职员工“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的思想，做好森林防火及家火、校园防火工作，防止因学生失火而发生各类火灾，最大限度遏制各类火灾的发生。我校成立了由校长任组长的森林防火工作领导小组，确实加强了对森林防火工作的领导，使学校森林防火工作做到了一级抓一级，逐级抓落实。

二、营造宣传氛围，搞好活动，以活动求实效、抓落实

根据“预防在前，教育在先”的工作原则，我校一方面积极营造森林防火宣传氛围，另一方面开展形式多样的活动，使学生在活动中感悟到做好森林防火的重要性和必要性。

1、充分利用校园宣传栏、班级黑板报等对学生进行全面宣传。出黑板报6块。营造了浓厚的宣传舆论氛围，从宣传氛围中提高了学生的森林防火意识。

2、抓好“七个一”活动。积极开展校内校外征文评比活动，使森林防火宣传教育工作真正做到“教育一个，引导一片，带动一面”的目的。

3、写森林防火标语，提高学生的防火意识。学校组织书写森林防火标语，如“安全在我心中，生命在我手中”、“森林防火，责任重于泰山”、“安全伴我行，处处迎光明”等宣传标语。扩大宣传教育面，真正做到森林防火齐抓共管的局面。

4、写致家长的一封信，提高森林防火工作的成效。为了发挥家庭教育的育人功能作用，我校向全校学生家长发放了“致学生家长一封信”，向家长宣传防火工作知识及法律法规知识，有效提高了森林防火工作的实效性。

5、开展一次消防演练。

通过消防知识及灭火技能的培训，不仅让广大师生掌握了一些基本的消防知识，还让广大师生掌握了简便易行，应付初起火灾的紧急情况的方法。

总之，学校消防工作任重而道远，任务艰巨而繁重，必须加强一日常管理工作，从源头上抓好火种管理及检查工作，才能防患于未然。

篇3：大兴小学加强安全教育工作

●学校基本情况

北京大兴区旧宫实验小学成立于2014年6月,是一所镇属的完全小学,属于大兴区教委与旧宫镇政府双管的学校,也是大兴教委在旧宫地区重点打造的一所高起点学校。目前,学校只有一个年级4个教学班,学生149人,正式教职工13人,其中本科以上学历12人,研究生学历5人;特级教师1人,区级学科带头人1人,区级骨干教师1人,党员8人;30岁以下的教师8人,占62%,新入职教师7人,占54%。现有校级干部4人,其中包括校长1人、书记兼副校长1人、教学主任1人、工会主席兼总务主任1人。学校虽然刚刚起步,但是学校的教育信息化建设已经形成了初步的规划。

●学校信息化特色经验

1.打造智慧课堂文化

信息化环境下的智慧教育是依托物联网、云计算、无线通信等新一代信息技术所打造的物联化、智能化、感知化、泛在化的教育信息生态系统,是数字教育的高级发展阶段,也是培养学生高阶思维品质的阶段。在课程实施过程中,学校倡导智慧课堂文化,通过各种培训和教研活动引导教师在课堂教学中利用信息技术手段改进教学方法;在备课环节中将学科知识点进行系统梳理,让教师找出知识的脉络和体系。基于学科知识规律和学生学习规律,学校确立智慧教学目标,以学知识、教方法为任务导向,以学定教,技术融合激发学生学习兴趣、创设情境,让学生在信息技术环境下开展自主学习、合作学习、探究学习,培养学生创新能力、想象能力、动手操作能力、语言表达能力、逻辑推理能力,打造智慧课堂。

2.夯实制度文化,提升教师素养

学校非常重视教师培训,一方面是因为新建校,另一方面是因为新入职教师多。学校通过信息技术方面的培训和指导,提升教师的信息素养,引领教师的教学行为。

在培训学习的基础上,学校结合各级要求和学校实际情况制定并出台了相关制度,以规范教师的信息技术应用能力,推动学校教育信息化建设的发展。

3.完善管理文化,提高管理水平

由于学校干部多为新任职干部,因此要提升信息化管理水平,打造管理文化,干部队伍建设也是一件重要而紧迫的事情。学校针对干部队伍建设提出了三项措施:1身体力行,以身示范。校长亲自带着做,手把手教给新任职干部工作的基本流程和方法。2训练思维,提升水平。校长每次亲自示范后会告诉干部为什么这样做,然后让他们总结怎样做,学会举一反三,迁移到别的工作中去。3多种鼓励,强化监督。要求干部每天记工作日记,用表格的形式把每天的工作列表记录,要求他们执行汇报交流制度,培养大局意识。

篇4：加强小学安全教育的探索

1．我们要认真学习交通安全的法律规则,遵守交通规则,加强安全意识 ,树立交通安全文明功德.

2．当我们过马路时,多一份谦让与耐心,不闯红灯,走人行横道,绝不能贪一时之快,横窜马路.

3．遵章守纪 ,就是尊重生命,尊重自我,当我们能做到这一切的时候,我们的社会变相文明的彼岸又靠近了一步.重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任.

如何更好的做好小学的安全教育工作呢,笔者进行了一些思考和探索.

一、安全第一,警钟长鸣，没有安全做保证,学校教育的一切工作都等于零.安全工作太重要了,直接关系着学生的安危,家庭的幸福,社会的稳定.所以,作为学校和所有的教师,都要在思想上把学生的安全放在首位,在学校的工作中要突出安全第一,在教师的心里要警钟长鸣.要把这种安全思想广泛深入地宣传到学校的各个角落,是全 体师生始终不能对安全松懈.

二、班主任是做好学生安全工作的主力军.作为班主任,应该本着对学生终身负责想,将增强学生安全意识,培养学生 的自救,自护能力,作为班级安全工作的最终目标,只有这样,,才能最大限度的消除危害学生人身安全的不安全隐患.要做到时时讲安全,事事讲安全.一是每天放学1分钟的安全交通警示教育,叮嘱学生靠右边行走,不得散队.二是教育学生课间不得追逐打闹,不得在楼上或楼梯向下望,出教室,下楼要有一定秩序,避免拥挤,三是从学校到家,从家到学校都安排好小小安全员,尽好自己的义务,做好督促工作.四是做好每周一次主题安全教育晨会,每月一次安全教育主题班会.五是适当组织学生学习一些有关安全小常识,以便应急.

三、加强教育,提高认识.目前,农村小学安全教育工作存在的问题主要表现在.1.工作不到位.学校安全教育工作是一项涉及面非常广的工作,可以说他涉及到学校的主要工作,因而需要全校每一个师生员工的共同参与,但由于学校的主要工作和任务是教育工作,一部分领导和教师因此对学校安全教育工作重视不够,有的甚至出现疏忽的现象,因此时有或大或小的安全事故的发生,从而造成了不必要的损失.2.责任不明确.由于学校安全工作需要人人参与,人人去管理,但有时又是事事无人管理.因而出现问题时,常互相推诿责任,这是职责不明确的表现.3.重视程度不够.个别教师和家长认为,只有学生学习好就行,其它方面都是次要的.因而忽视了对学生进行安全教育,学生安全和识别较缺乏,自我保护意识差.为此,我校通过各种渠道和措施,加大对师生员工安全教育工作的力度,大力宣传学校安全工作法律法规,加强师生自防自救教育,如我校利用每年的安全教育日及校会,班会,教师会议的机会,采用黑板报,墙报,国旗下讲话,广播,讲座,充分利用活动课,学科教学渗透等形式,针对学生的心里,生理特点以及知识结构,认知能力的差异,定期开展安全教育活动.课间通过 行政 ,师生执勤,督促,检查安全纪律落实措施.及时小结,定期检查有无隐患,每学期学校至少要对安全教育及安全隐患做4次检查,加大执行力度,解决存在问题,并提出整改措施,如对舞台顶层竹排用铁线加固,教室用电设施全部更换更新,尽量让安全教育落到实处.

四、开展丰富多彩的安全教育活动.现实生活中,天灾和意外伤害往往难以避免,都是如果我们采取合理的预防措施,并加强对学生的防灾避险教育,当灾难来临时,是可以把损失降到最小程度的.通过这些主题班会和黑板报,手抄报比赛,绘画比赛等方式,使学生接受比较系统的防溺水,防交通事故,防触电,防食物中毒,防病,防体育运动伤害,防火,防盗,防震,防骗,防煤气中毒等安全知识.教给孩子正确的逃生方法.

五、加强检查,及时改正.对学生的安全教育不仅在于形式多样 ,还要力求扎实,有效,做好 督查整改工作分必要.一是我们在班级中,每天实行上课点名制度,让班干部报告人数给上课的老师.如果上课时发现哪一位学生不在座位上,就及时询问他的去向,如果没有按时来上课就及时与家长取得联系,弄清原因,自己做到心中有数.二是每天放学的路队,也让路队长认真清点人数,并及时核对路队名单,进行评价,送路队时教育学生要好好走路,不要边排路队边打闹,不要在路上玩,要按时回家.三是小饭桌学生排队上楼就餐,队长点名组织带队,保证就餐秩序,培养良好习惯.四是课间派出安全小卫士监督检查,对于追逐打闹的学生做好登记,进行严厉的批评,给与适当的惩罚,对于不守纪律的学生,认真做好教育工作.五是学校定期对校舍,电路,体育场所和器材等进行安全大检查,发现问题及时整改.

篇5：江店小学加强冬季安全教育工作

近日由于下雪，道路结冰，为确保师生安全地度过寒冬，江店小学坚持“安全第一，预防为主”的原则，多管齐下加强学校冬季安全管理。

一、建立冬季安全预警机制，组建安全管理网络，落实安全措施。

二、加强师生安全教育。明确冬季安全的重要性，使全校师生熟悉有关安全的知识、制度和要求，提高自救自护能力。

三、加强安全宣传教育。学校利用主题班会、黑板报等宣传阵地加大安全宣传力度，使全体师生受到很好的安全教育。

篇6：大兴小学加强安全教育工作

按照省教育厅《黑龙江省中小学心理健康教育培训规划》、《大兴安岭地区“十一五”中小学教师培训工作规划》的有关要求，结合大兴安岭地区实际，特制定本计划。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和党的教育方针为指导，贯彻科学发展观，坚持以人为本，根据中小学教师的心理特点、职业要求和中小学生身心健康发展需要，在心理健康教育理论和方法的指导下扎实有效地开展培训，为建设一支高素质的教师队伍奠定坚实的基础。

二、培训的目标

通过培训，提高全体教师的心理素质，树立现代教育观念，规范教师教育教学行为，完善人格，促进职业成熟和专业化发展，增强自助能力，形成一支具有良好的心理素质、坚实的教育理论基础和实践能力的高素质的教师队伍。

截至2009年7月，全区各中小学校班主任和全体教师的心理健康教育培训轮训率达到60%，乡镇和农村轮训率要达到50%。截至2011年12月，实行滚动式、查缺补漏式培训，轮训率达到100%。

三、培训内容学时、资格规定、培训机构

中小学校班主任培训100学时，全体教师培训50学时。培训课程：（1）学校心理健康教育概述；（2）中小学生身心发展特点与教育对策；（3）中小学生常见心理问题与辅导策略；（4）教师心理健康维护和促进；（5）班主任工作中的心理健康教育艺术；（6）心理健康教育课程设计与实施；（7）学校心理辅导的基本理论与技巧；（8）心理测评与心理档案的建立。

资格规定：班主任通过培训承担学生心理健康教育课程和在学校各项活动中渗透心理健康教育的工作，配合或协助专兼职心理健康教育教师或骨干教师的工作；全体教师经过培训只具备在学校的各科教学中或学校其他工作中渗透心理健康教育的资格。

地区教师进修学院负责中学各学科教师和全体班主任心理健康教育培训工作，各县、区、局负责小学各学科教师和全体班主任的心理健康教育培训工作。心理健康教育培训者培训、心理健康教育骨干教师培训、心理健康教育专兼职教师培训由省负责。

四、培训的方式方法

1、坚持集中培训、教研培训、校本培训三大板块培训模式，集中培训、教研培训、校本培训三个板块之间的学时比例为3：3：4。

2、班主任和全体教师的心理健康教育培训要安排到新一轮中小学教师继续教育各类培训任务之中，作为集中培训必备内容之一，培训的内容、成绩、学时、学分等要全部纳入继续教育系列。

五、考核与评价

考核与评价分为理论考核、技能考核、实践考核和培训中表现四部分。成绩分为优秀、及格、不及格三个等级。优秀和及格者方可获得省里颁发的资格证书，不及格者不予颁发证书。地区心理健康教育教研部门将按照省心理健康教育培训管理部门的要求，负责组织各县、区、局相关人员对参训人员进行考核，并统一规范培训档案管理。

1、理论考核：占总成绩的25％。考核内容包括在培训中所学到的基本理论、专业知识和专业技能等。

2、技能考核：占总成绩的30％。考核内容：一堂心理健康教育课或学科渗透课教学设计（15分）；一节课片断或一个教师的典型教例（10分）；撰写一篇不少于2000字的结业论文（5分）。

3、实践考核：占总成绩的35％。考核内容：班主任和学科教师上一节班会或学科课或交一节录像课，考核在课堂教学中渗透心理健康教育情况（15分）；校级或校级以上心理健康教育或本学科科研课题，并有佐证材料（10分）；所在县区心理健康教育教研部门采取访谈、问卷、听课等多种形式考核教师课堂教学情况、组织各项活动情况（10分）。

4．培训中的表现：占总成绩的10％。包括出勤情况、主动参与培训活动、遵守培训纪律和各项要求、完成各科作业情况、自学突出、模拟训练能力强，积极配合讲课教师等。

六、组织保障

1、加强组织领导。切实加强对中小学教师心理健康教育培训工作的领导与管理。培训工作由地区心理健康教育教研部门统一负责。各县、区、局和各中小学校在开展教师岗位培训和校本教研、校本培训中要加入心理健康教育内容，保证受训教师及班主任达到规定的内容、学时要求。

2、加强培训管理。为了保证心理健康教育培训达到《黑龙江省中小学心理健康教育培训规划》的要求，各地在组织心理健康教育培训时，要由地区教师进修学院心理健康教育教研部门统一安排主讲教师、统一确定课程内容和课时、统一使用培训教材，统一组织考核与评价、统一档案管理、统一证书管理。

附件一：心理健康教育培训申报表

附件二：心理健康教育培训考核成绩表

篇7：大兴小学加强安全教育工作

转发湖南省教育厅《关于进一步加强中小学、幼儿园安全工作的通知》

各乡镇中心学校、县直各学校：

现将省教育厅《关于进一步加强中小学、幼儿园安全工作的通知》转发给你们，请认真贯彻落实。

二〇一二年六月五日

湖 南 省 教 育 厅

湘教通〔2012〕313号

关于进一步加强中小学、幼儿园

安全工作的通知

各市州教育局：

近期，省内外接连发生多起学生安全事故，各地必须引起高度重视。4月20日，广东省化州市宝圩镇仓板小学5名小学生放学回家后出村外玩耍，经过村边小桥时不慎掉进河里，造成3名学生死亡、1名失踪。5月6日，安徽省铜陵职业技术学院和安徽工业职业技术学院10名学生到铜陵县老洲乡太阳岛游玩，1名女生不慎落水，6名学生下水施救，造成5人溺水死亡。5月14日上午7:30左右，衡阳市衡阳县关市镇汇水中学因连续暴雨围墙倒塌，上学途中行至该路段的庙湾小学6名学生被埋，其中4名学生死亡、2名受伤。5月27日零时左右，郴洲市汝城县濠头乡蓝天民办幼儿园因点蚊香发生火灾，造成2名幼儿窒息死亡、3名幼儿受伤。为吸取惨痛教训，深入贯彻落实《关于做好2012年中小学幼儿园安全工作的通知》（教基一司〔2012〕4号）精神，防止此类安全事故的再次发生，确保中

小学生、幼儿园儿童的健康成长和生命安全，现将有关事项通知如下：

一、提高认识，切实增强学校安全工作责任感。各级教育行政部门、各学校一定要本着对教育事业和中小学生健康成长高度负责的态度，进一步增强安全工作的责任感和紧迫感。强化“安全第一、预防为主”的思想意识，以认真负责的工作态度，把学校安全防范工作列入重要议事日程，加强统筹领导，采取有效措施，将学校安全工作落到实处。各中小学幼儿园要强化学生安全是学校第一要务的思想，从保障学生安全健康成长的角度出发，结合当前易发多发事故的特点，认真做好安全隐患排查，真正做到思想认识到位、组织领导到位、工作责任到位、具体措施到位，切实增强工作的预见性和针对性，早部署、早落实，避免中小学生伤害事故的发生。

二、针对目前的异常天气，切实做好汛期地质次生灾害预防工作。近期我省天气异常，长期雨水不断，极易产生洪涝和地质次生灾害。各地教育行政部门要加强与气象部门的联系，密切关注气象灾害预报信息，在汛期来临之前落实好各项措施。汛期地质次生灾害易发地区的各级各类学校要召开专门会议研究汛期安全工作，切实开展防汛主题安全教育，组织安全防汛演练，进行校舍水电管网设施等防汛安全排查。特别要重视学生在上下学途中的安全教育，加强对过渡、过河学生的防溺水教育，保持与学生家长的密切联系。重点做好山洪、泥石流等地质次生灾害的防范工作，及时化解不安全因素，对存在安全隐患的校舍要立即停用，疏散学生到其它学校。

各地教育行政部门和各级各类学校要针对灾害情况，进一步完善防汛工作预案，落实人员和物资保障，明确预警信号、警示标志、疏散转移路线、安置地点、应急联络等措施。在险情发生时，学校管理人员和教师要各司其责，责任到人，有序组织学生安全撤离，必要时采取停课、调整上课时间、转移学生等措施，确保学生安全。寄宿制学校要有专门人员在学生宿舍实行夜间值班，配备必要通讯设施以便及时报告险情，在危险情况下及时组织学生疏散到安全地域等待救援。

三、切实加强集中考试时段学校周边的环境治理和心理疏导工作。6月份是学校集中考试时段，随着高考、学考、中考的临近，高三和高

二、初三学生学习压力加大，心理负担加重。各学校一方面要联合当地公安、城管、综治等部门，加强学校周边环境治理，对学校周边网吧、游戏厅、饮食摊等进行彻底清理，同时，要制定好安全预案，加强对考生的心理疏导，缓解学生心理压力，保证每个考生正常学习考试。学校领导、班主任等老师要深入到学生中，关心学生生活、学习。要有针对性地开展考前心理辅导，做到对每一位学生的思想与心态变化及时了解、及时预警、及时帮助、及时疏导、及时化解，引导他们保持良好心态，提高复习效率，发挥正常水平。对偏远学校考生到市区和县城参考，带队教师要采取有效措施，防止社会闲杂人员对考生进行敲诈勒索、暴力伤害考生的事件发生。同时要与考生家长取得联系，及时加强心理疏导和矛盾纠纷化解工作。一旦发生极端气候、地质灾害或流行性疾病等影响学生

考试的情况，要立即启动安全预案，学考、中考要果断停考，并逐级上报情况。

四、切实做好夏季预防学生溺水的安全教育。夏季来临，各地教育行政部门和各级各类学校要开展有针对性的预防溺水安全教育。要通过班主任、辅导员把预防溺水安全教育落实到每个班级、每个学生。要通过校园网、校园广播、宣传橱窗、板报等载体和当地新闻媒体宣传介绍预防溺水安全常识，切实提高学生在水中遇到紧急情况的自救能力，教育没有救护能力的学生不要盲目施救，要掌握恰当的救生方法，或呼叫大人施救。

各地教育行政部门和学校要积极主动提请当地党委、政府，组织协调有关部门落实重点水域的防控措施，加强重点水域安全管理，普遍开展学生上下学路途和经常活动区域及周边安全隐患排查巡查，及时在危险路段及水域设置安全警示标牌，设立安全隔离带、防护栏，做到及时发现险情，及时消除隐患。学校要保持同家长的密切联系，通过印发《告家长书》、家访、家长会、手机短信等多种形式，给每位学生及家长发布夏季预防溺水的安全提示，切实增强家长的预防溺水安全意识和监护人责任意识，共同做好学生的安全工作。

五、落实责任，切实做好学生学生交通安全工作。各地教育行政部门和学校要贯彻落实《校车安全管理条例》，提请当地政府牵头组织相关职能部门对学生用车进行集中整治，对超员超载、非法营运车辆进行严厉打击；学校要加强对学生交通安全的教育，强化

安全意识，落实安全责任，加强学生上下车的护送，对偏远学校高考、学考考生需要到市区和县城参考的，学校要会同交警、交通部门对接送学生车辆进行专门审查，学校严密组织，专人护送，责任到人，县级教育行政主管部门要对考试期间接送学生的车辆、责任人制订专门方案，确保万无一失。

六、切实做好学校安全隐患排查。各地教育行政部门和学校要与有关部门联合开展学生用车安全、消防安全、校舍安全、校园及周边食品安全等系列安全隐患排查和整治，对排查中发现的问题要及时整改，重大问题要向当地政府报告，并协调相关部门给予解决。

各地教育行政部门要迅速将本通知精神及时传达到所辖每一所中小学、幼儿园，并督促抓好落实。

篇8：如何加强学校安全教育工作

一、坚持

要把学校安全工作落到实处，学校要组织开展校园安全大盘点，成立安全工作领导小组，建章立制，明确责任和任务，做到人人有责。我觉得：一是坚持行政值周制度，每周由一名校委会成员和两名教师负责学校安全，在学生上放学、课间进行巡逻；二是坚持每周星期一开晨会，对学生进行安全教育，各班有针对性地开展安全主题教育；三是坚持实行安全隐患排查制，定期对设施设备、校园内外和校园周边重点人员进行排查掌控；四是坚持实行学生上学、放学、集会、出操等活动组队制；五是坚持将学校安全宣传教育纳入课程计划。

二、完善

做好安全防护盾，让全体师生安全、健康、快乐地学习、工作、生活，学校根据当前教育形势和全国各地出现的安全事故，有针对性地完善部分安全措施。一是完善实行晨检和午检制度，每天学生入学，做到一看、二问、三摸、四查、五登记、六上报，各年级分派一名校委会成员专项负责此工作，班主任认真填写当天班务日志；二是完善教师全员包学生制，关爱学生，给学生创造温馨的学习环境，让弱势学生感受到集体的温暖；三是完善安全知识告知家长制，每学期通过致学生家长一封信和印刷实验小学安全手册，明确告知家长，关心关注学生身心健康和安全；四是完善校园安全监控网络管理，对全校的情况实时管理；五是完善校园内安全温馨提示，在校园醒目位置悬挂安全标语、楼道处张贴“上下楼梯靠右行”等温馨提示。

三、创新

安全隐患主要来源于思想的麻痹和大意，要防范于思想，从思想上紧绷安全弦。一是首遇负责制，任何教职工在校园任何地点遇到问题，要第一时间制止和处理；二是楼道课间巡查，做到安全无缝对接；三是特殊情况放学时采取特殊措施，如遇到放学时天气恶劣、校园周边有突发情况、自然灾害等直接威胁学生安全时，要推迟放学，等到安全后组织学生放学；四是灵活机智地开展访万家活动，确保学校和家庭为孩子打通安全绿色通道；五是学生乘车，由班主任专门管理，确保了乘车安全。

学校安全工作要全体教职员工意识到位、责任到位、管理到位、方法到位，提高安全防范意识，确保学生“来校、在校、离校”的安全，为学生撑起一把强有力的安全保护伞。

篇9：大兴小学加强安全教育工作

理工作的紧急通知

各中小学：

现将《遵义市教育局关于进一步加强我市中小学食堂安全管理工作的紧急通知》转发你们，请具有食堂的中小学按文件要求立即开展安全隐患大排查，并于10月22日前将排查情况上报市教育局业务科。

附件：遵义市教育局关于进一步加强我市中小学食堂安全管理工作的紧急通知

赤水市教育和科学技术局

二○一一年十月十九日

遵义市教育局文件

遵教法[2011]33号

关于进一步加强我市中小学食堂安全管理工作的紧急通知

各县、区（市）教科局和教育局，新蒲新区社会事业处，市直属学校：

10月13日红花岗区东风小学“问题蔬菜”事件的发生，暴

露出我市学校食堂安全管理方面还存在薄弱环节。为进一步加强学生食堂管理，注重师生饮食安全和饭菜质量，落实好省、市领导重要批示要求，现就有关工作作如下安排。

一、提高认识，立即开展学校食堂安全隐患大排查

1．各县、区（市）教育行政部门和各级各类学校（园）要

以学生为本，关爱学生健康成长，进一步统一思想，提高稳定是重大民生、稳定压倒一切的认识。加强学校食堂安全管理工作，明确校长作为第一责任人的职责，切实加强对学校食堂、小卖部食品安全和卫生管理的监管，做好学校安全稳定工作。

2．紧急行动起来，开展食堂安全隐患大排查。要在9月校

园食品安全专项检查的基础上，再次全面排查，主要针对校园食品安全工作的薄弱环节，特别要抓好食品的进货渠道、加工流程、储藏保管、质量卫生监测等抓好每一个环节。对目前还在承包期内的学校食堂，学校要加强监管，明确专人抓好食品来源渠道、食品原材进入校门初检、复检、索证索票、台帐管理、留样管理等多个环节的监管，要将食品安全检查关口前移，做到层层把关，不留死角。搞好食堂卫生管理，注意饮食安全，避免造成食物二次污染。

3．积极配合相关职能部门对学校食堂安全、卫生、物价等

工作进行检查，确保师生饮食安全。

二、加强调研，积极探索学校食堂管理的有效途径。

1．各县、区（市）教育行政部门和各级各类学校要在稳定的前提下，积极创造条件尽快收回承包出去的学生食堂。要对学校食堂管理工作进行调研，探索抓好学校食堂管理，提高饭菜质量，确保饮食安全的新机制和新方法。对做得好的学校食堂要树立典型，组织交流学习，利用电视、报刊、网络、简报等形式加大正面宣传，推广经验。

2．学校举办食堂要拓宽思路，从价格、质量、产地安全等

方面着手，尽可能减少中间环节，确保学校食堂实行“零利润”经营。要增强食堂管理工作的透明度，对学校食堂安全、卫生、质量、价格等状况进行全程监督，要完善管理制度，明确责任追究制。

3．学校要以关爱学生成长为目的，以为学生服务为中心，加强师德师风建设。

4．县、区（市）教育行政部门要定期或不定期对学校食堂

进行督导检查，促进学校食堂管理工作更上新台阶。

三、各县、区（市）教育行政部门和市直学校要在10月25

日下午4点前，将工作开展情况、调研情况、好的经验、典型等书面报告市教育局法安科（fgkzy@163.com）。

二〇一一年十月十八日

主题词： 学校食品安全通知抄送：省教育厅体卫艺处、安稳处、霍健康厅长、李涛副书记、李小建副厅长，市委办、市政府办、市安委办，张黔副市长、杨升平副秘书长

篇10：大兴小学加强安全教育工作

工 作 简 报

第3期

大兴安岭地区中小学校舍 2009年8月4日 安全工程领导小组办公室

大兴安岭高级中学校舍安全改造工程紧张进行

大兴安岭高级中学是由原加格达奇区一中与铁路一中整合而

成，主要以培养艺体特长生为主的一所普通高中，现有在校生2021名。2008年，地委、行署鉴于两校原校址面积狭小，没有发展空间，决定将新组建的地区高级中学迁至占地面积较大的原师范学校校址。原师范学校旧址已废弃多年，部分校舍成为危房，威胁师生生命安全，影响学校教育教学工作正常开展。

今年4月，国家启动中小学校舍安全工程，引起地委、行署的高度重视，决定在全区率先启动地区高级中学校舍安全工程。行署、林业集团公司投入改造资金2800万元，重建地区高级中学教学楼6082平方米、学生食堂1945平方米；维修加固学校艺术 1

楼、学生宿舍楼、办公楼和学术报告厅7273平方米。同时，将地区高级中学安全改造工程纳入2009年全区国民经济规划，列入全区“十大民生工程”之一。地委、行署要求各县区人民政府本着对林区人民高度负责的精神，不能等、不能靠，紧紧抓住大兴安岭一年中仅有的几个月施工期，加快全区中小学校舍安全改造工程步伐。

在地委、行署督办下，5月，地区高级中学教学楼、学生食堂重建工程破土动工。6月，艺术楼、学生宿舍楼、办公楼、报告厅维修加固工程全面展开。目前，地区高级中学校舍安全改造资金已到位2160万元，尚有缺口640万元。行署主要领导已明确表示，地区高级中学安全改造工程资金全部由行署、林业集团公司承担，对资金缺口由政府负责向银行贷款，决不让学校欠一分钱，决不欠施工单位一分钱。

篇11：加强安全教育工作

届学生毕业在即，为做好毕业生文明离校工作，维护广大学生的生命财产安全，有效预防学生伤害事故的发生，现将进一步加强学生安全教育管理工作的有关事项通知如下：

一、进一步提高对学生安全教育管理工作的认识各学院要从实践科学发展观、落实学校十二五规划、维护校园和谐稳定大局的高度，以对学生生命安全认真负责的精神，牢固树立安全第一、“责任重于泰山”的思想，增强政治责任感和现实紧迫感，高度重视并切实加强学生安全教育管理工作，努力预防各种人员伤亡的安全责任事故和意外事故的发生，加强安全教育工作。

二、进一步做好学生安全制度建设与安全信息工作各学院要不断完善本学院关于学生安全稳定的各项制度，包括外宿管理制度、晚查寝制度、请销假制度、信息员制度、毕业生聚餐管理制度等。要健全学生班级安全委员、寝室安全员和安全信息员队伍，并于近期对学生安全员、信息员进行一次系统培训，充分发挥安全员、信息员在学生中的安全提醒、督促作用和信息反馈作用。

三、进一步加强学生安全防范教育各学院要把安全教育贯穿于学生日常教育过程始终，不断加强学生的法制教育（国家相关法律法规教育）、纪律教育（学生行为规范教育和学校规章制度教育）、防范教育（防火、防盗、防诈骗、防溺水、防食物中毒、防打架斗殴、防交通事故、防意外伤害教育）、稳定教育（防范境内外敌对势力及邪教组织教育），并通过以上教育，使学生树立安全意识，懂得安全常识，掌握安全技能，提高防范能力，工作总结《加强安全教育工作》。

四、进一步做好各项安全防范工作各学院要对学生公寓进行一次全面彻底的排查，严查各种安全隐患和漏洞；要重点关注不能按期毕业的学生，加强对延长学籍、跟班试读等学生的管理；要高度重视同学间存在的矛盾，做好预防、化解工作，防止发生打架斗殴事件；要经常检查并严肃处理夜不归宿、外租房的现象，坚决杜绝学生因晚归、外宿而导致意外伤害事故发生；要进一步规范学生校外集体活动、校外实习的管理工作，努力避免学生在校外发生意外事故；夏天已至，要重点加强防溺水教育，严防学生出现游泳溺水事故。

五、进一步落实安全工作责任制各学院学工办要严格执行值班制度，值班人员名单、时间安排、联系电话要报学工部备案并向全体学生公布。副书记、辅导员要经常深入学生班级和学生寝室一线，班主任要下班，学生党员应定点到班、定点到寝室，将责任落实到岗、落实到人；要及时了解、掌握学生动态，对学生中出现的问题及时解决，坚决杜绝因教育管理不到位而引发学生安全事故。

篇12：大兴小学加强安全教育工作

"生命只有一次，对于谁都是宝贵的。"教育学生"健康、安全地生活"，"珍爱生命，热爱生活"是品德课的基本内容之一。因此，重视安全教育，让学生 从小懂得珍爱生命是品德教师义不容辞的责任。在品德课上对学生安全教育的渗透，以增加学生的安全知识，强化学生的安全意识，培养学生的自护自救能力，促进 学生健康、全面地发展。

一、自觉遵守"规则"，提高基本安全防范意识

教师应依据教材内容，如《学校里的规则》，根据学校环境，结合《小学生守则》《小学生日常行为规范》《安全公约》等内容，注重抓好学生最基本的安全教育。

1.娱乐活动中遵守"规则"

没有规矩，不成方圆。小学生追逐打闹，不遵守活动规则，难免造成碰伤事件。轻则擦伤皮肤，重则造成身体伤害，更严重的，还会影响正常学习、生 活，甚至危及生命。因此，教师要时时留心、关注学生，随时渗透教育内容；引导学生课外观察、发现、制止不良行为；课内交流、反馈、评论其危险性。用鲜活事 例，使学生认识到玩乐活动时注意安全的重要性。做到：讲文明，有礼貌，守纪律；不摸电源插口，不玩火，不做危险动作，不玩有损身心健康的游戏等。通过小 品、相声、编课本剧等活动拓展安全教育内容，使学生懂得活动中应该相互尊重、谦让，举止文明，行为规范。

2.教育学生着装要遵循"规律"

小学生年龄小，身体免疫力差，穿衣要随自然规律——季节、天气变化而异。通过列举季节易发疾病引导学生着装上应该注意什么，进而得出保护身体的 重要性。如，春天易发感冒，要注意穿暖、防风，保护关节，着衣应"下厚上薄"；夏天，要预防热感；秋季，腹部受凉会诱发感冒、腹泻，应保证睡眠充足，多进 行户外活动，增强机体免疫力；冬天寒冷、干燥，是流行性感冒蔓延的季节，重在全身保暖，积极预防。进而，使学生获得知识，增强自我安全防范意识，提高自我 保护能力。

3.坚持锻炼，以强身健体

坚持锻炼数年如一日，才能提高身体免疫力。因此，教师要把课堂上的理论指导和课后的实际行动相结合，为人师表，引领学生积极参加课外活动。鼓励 学生乐于上好体育课，乐于参与学校各项活动，乐于每天坚持做好"三操"：早晨跑操、课间操和眼保健操，做到标准、到位，真正达到强身健体的目的。

二、严格遵守交通法规，增强交通安全意识

交通工具的日益增多造成交通事故频发。小学生过马路成了家长头疼、学校担忧、教师担心的大事。"遵守交通规则，注意安全。知道行人应走人行道， 过马路走人行横道。不在马路上玩耍打闹。"这是品德与生活课程的教学要点。因此，结合教材《四通八达的交通》《生命只有一次》等学习，教师主要从两方面做 起，确实抓好学生的交通安全教育。

1.明确交通"法规"要求，懂得"规则"重要性

按照《小学生守则》要求，"遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德"，"珍爱生命，注意安全".形成小学生自觉遵守交通法 规，保护身体，珍爱生命的意识。教师首先应该使学生通过"查资料、搜图片（或照片）、做调查"等方式，结合"守则""规范"内容，加深理解，牢记交通安 全"法规""条例"要求，懂得从小遵守公共秩序和交通规则对生命的重要性。通过教师讲解，学生观看宣传图片、电视、"采访交警"等办法，明确我国《道路交 通安全法》《道路交通安全法实施条例》的有关规定，进一步懂得自觉遵守交通规则的重要性。

2.熟记符号标识"规则"，明理导行

教师要把教学内容和学习《交通规则》《交通安全教育手册》

《道路交通安全法》相结合，针对学生过马路时的实际表现，有针对性地开展交通安全教育，督促学生形成习惯。

（1）收集资料，积累安全知识

指导学生自学。搜集、识记交通安全符号标识：信号灯、交通标志、标线；查找交通安全常识：图片、儿歌、顺口溜等；动脑、动手筛选、编辑、制作《文明交通安全行》小报，以学习、积累交通安全知识，强化安全意识，提高学生自我保护能力。

（2）竞赛激励，巩固安全知识

如，让学生画一画、比一比，谁识记的交通安全符号标识多；说一说、听一听，谁分析的交通事例典型、有教育性；评一评，看看谁是班上最遵守交通规则的好孩子。

（3）以拍手歌强化记忆"交通安全儿歌"

"红灯亮了停一停，绿灯亮了往前行。一慢二看三通过，不与车辆来抢行。乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手、头不能出车窗，扶紧把手不能忘。乘 车谦让有礼貌，交通安全靠大家。"采用教师护送路队检查，路队长管理、带头，人人监督，开展批评和自我批评等办法，真正使学生从内心深处懂得珍惜生命的重 要性，切实做到"内化与心，外化与行"，严格遵守交通规则。

三、了解"自然灾害"和"社会安全"知识，加强突发事件预防自救意识

教师要结合课程《自然灾害中的威力》《自然灾害中的自救》等内容，通过看图片、查资料、听故事的 方法，使学生认识到大自然的威力（如地震、台风、火灾、水灾等）是巨大的，有时候人为的力量是无法抗拒的。人们只有尊重自然法则，按照客观规律办事，才尽 可能减少或避免大自然的惩罚。通过课内学习，课后扩展，使学生懂得遇到灾难时，自救、互救的办法。例如，在学习《灾难之中的救护》后，教师可以组织学生灵 活开展活动实践课："火灾演练""地震避难""洪水来临"等实际演练，使学生身临其境地感受、体验、牢记自护自救方法。切实懂得：生命大于一切，有一线希 望就应该百分之二百地争取。如，住楼房遇到火灾，火势不大时，一定用湿毛巾或湿衣服捂住嘴，低着头，出门顺墙根下楼梯。火势凶猛，不能出门，且住在高楼 时，就要想办法扯下床单或衣服，并将其结成绳子，一头拴在楼房靠近窗户的栏杆或者窗框上，另一头挷在自己腰间，手抓绳子一点点顺着绳子滑下来。实在不行， 就想办法打电话或别的办法求救。还可让学生畅所欲言，还有哪些好的自护自救措施，以增强面对灾难临危不惧，设法自救，珍爱生命的意识和能力。

学习社会安全知识，掌握预防和自救、互救措施。首先，提醒学生牢记父母电话号码，有危险时马上打电话求救。独自在家，应及时锁好门。不和陌生人 说话，不吃陌生人的食物，陌生人敲门，先透过"猫眼"看是否认识，再听声音是否熟悉。无论其任何理由，什么身份，都不能开门。想方设法把坏人吓跑：如假装 大声同父母"说话".其次，熟记特殊电话号码，以便发生异常情况时及时拨打。如：匪警——110；火警——119，急救——120等，拨打时要简明、准确 地说明时间、地点、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派人员处理。

篇13：大兴区小学入学工作意见

关于20义务教育阶段入学工作意见

根据《中华人民共和国义务教育法》、《北京市实施<中华人民共和国义务教育法>办法》等法律法规，贯彻落实教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的意见》(教基一﹝﹞1号)、教育部办公厅《关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》(教基一厅﹝2014﹞1号)和北京市年义务教育阶段入学工作有关要求，依法保障本区适龄儿童少年接受义务教育权益，经区政府批准，现对我区2015年义务教育阶段入学工作提出如下意见，请各有关部门单位认真贯彻落实。

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持区域经济社会和教育协调发展，贯彻十八大、十八届三中、四中全会精神，落实《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》(国发﹝﹞48号)和《北京市中长期教育改革和发展规划纲要(-)》，按照巩固成果、完善制度、推进改革的总体思路，深化教育领域综合改革，推进义务教育优质均衡发展，努力提高义务教育质量和学校办学水平，促进教育公平，维护社会稳定。

二、工作原则

(一)坚持政府统筹，将义务教育阶段入学作为政府行为予以保障。

(二)坚持教委协调，以各镇、街道为主组织实施本区域义务教育阶段入学工作。

(三)坚持免试、就近，确保符合条件适龄儿童少年接受义务教育。

(四)坚持程序规范，把义务教育阶段入学作为规范办学的重要环节，做到公平、公正、公开。

三、入学条件及方式

1.按照免试、就近入学原则，凡年满6周岁(8月31日及以前出生)且具有本市户籍适龄儿童均须在规定的时间内，参加学龄人口信息采集，按区教委划定的服务片免试就近入学。

2.完成小学教育的学生，应当进入初中继续接受并完成义务教育。具有本市户籍小学毕业生，通过镇中学对口直升和直属地区电脑派位两种方式免试就近入学。

3.持有区教委开具的《台胞子女就读批准书》、全国博士后管理部门开具的《博士后研究人员子女介绍信》及其父(或母)《进站函》、部队师(旅)级政治部开具的随军家属证明及现役军人证件、区侨务部门开具的《华侨子女来京接受义务教育证明信》等证明的非本市户籍适龄儿童少年按本市户籍对待。

4.非本市户籍的`适龄儿童少年，因父母或者其他法定监护人在本区工作或居住需要在本区接受义务教育的，由其父母或其他法定监护人持本人在京务工就业证明、在京实际住所居住证明、全家户口簿、在京暂住证、户籍所在地街道办事处或乡镇人民政府出具的在当地没有监护条件的证明等相关材料，到居住地所在镇人民政府或者街道办事处审核，审核通过的参加学龄人口信息采集，到区、镇教委确定的学校联系就读;学校接收有困难的，由区、镇教委协调解决。各镇人民政府、街道办事处依据本辖区非本市户籍适龄儿童少年接受义务教育证明证件材料审核要求对提出申请的进行审核。

5.民办学校、寄宿学校的招生参照本意见执行。体育、艺术和科技特长生入学按区教委有关文件执行。

6.凡属区以上人民政府人才引进计划的海外归国人员、各类引进人才子女入学的，按相关规定，由区教委协调解决。

7.对持有烈士子女、台籍学生、华侨子女、现任军人子女、全国劳动

四、工作要求

(一)工作职责

1.区教委职责

(1)按照市教委、区政府的有关要求，依法规划本区“免试、就近入学”范围，制定本区义务教育阶段入学工作意见，报区政府批准后组织实施，并向社会公布。

(2)加强对本区域义务教育学校入学工作的指导、管理、监督和检查，负责入学工作宣传，加大对区域内义务教育均衡发展和学校质量提升、特色建设等方面的宣传力度，接待群众来信来访，依法处理违纪违规事件。

(3)严格执行市教委统一规定的时间表和入学程序。

(4)指导开展学龄人口信息采集工作。

2.招生校职责

各招生学校要认真学习市教委和区教委有关文件，领会文件精神，按要求完成有关入学的全部工作，严格遵守法律法规和招生纪律，做好群众的信访工作，以保证本区义务教育阶段入学工作顺利完成。

(二)检查与监督

1.2015年区教委将继续加强对义务教育阶段入学工作开展重点监督检查，尤其是对直属地区中小学招生工作和初中招收特长生情况进行重点监督和检查，并将结果纳入对学校贯彻《中华人民共和国义务教育法》、《北京市实施<中华人民共和国义务教育法>办法》执行情况及评选先进的考核范畴。

2.2015年将重点就公办学校通过考试、培训班等形式选拔学生，奥数竞赛与入学挂钩，学校私自招生行为，以及区教委建立和落实控制跨片流动审核制度等方面进行专项检查，对违反规定的行为坚决予以纠正，对情节严重的要在全区进行通报批评，对相关责任人要严肃处理，确保各项招生政策落实到位。

3.落实北京市《关于治理义务教育阶段择校乱收费问题的意见》，加强依法监督力度，严禁在义务教育阶段入学工作中组织任何形式的考试、测试和面试选拔学生，严禁将各种竞赛成绩、奖励证书作为入学依据。严禁违规收取任何费用。

4.区教委将进一步科学划定每所学校对应的服务片。各校要严格按照区教委制定的小学入学和初中入学方式接收义务教育的适龄儿童少年，学校应首先接收服务片内学生，保证服务片内每个依法接受义务教育的适龄儿童少年，在新学年开学时都能入校就读，确保义务教育阶段学生不辍学。

5.加强学校招生计划管理，严肃招生纪律。义务教育阶段入学工作由区教委统一组织实施，各学校严格按照确定的招生计划进行招生，不得擅自变更招生计划。

6.加强学籍管理。全市使用统一的学龄人口信息采集系统和初中入学服务系统，将每一名适龄儿童少年入学途径和方式全程记录，教育行政部门依据权限进行查询和监控。北京市中小学信息管理系统将依据学龄人口信息采集系统和初中入学服务系统建立新生学籍。

篇14：大兴小学加强安全教育工作

识;

加强安全教育强化安全意识;

“同学们，在 文明交通常识和基本要求，采取专题讲座、演讲、知识竞赛、手抄报等多种形式，明确文明交通出行的基本，要求，培养学生遵章守纪的文明交通行为习惯。

谢谢 小学生安全演讲稿——珍惜生命中的每一天

同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱．．．．．．哦！这个世界最生机盎然的就是生命！正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。

我一直喜欢那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看时光飞逝/我祈祷明天/每个小小梦想/都能够漫漫实现/我是如此平凡/却又如此幸运/我要说声谢谢你……”每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵。

每天清晨，当朝霞映红了我的脸庞，当树上的小鸟叫醒了我的甜梦，我知道新的一天又开始了。我挎上书包，迎着初升的太阳，奔向了美丽的校园。在课堂上，静静地聆听老师的每一个字，每一句话，犹如初生的婴儿，贪婪地吮吸着甘甜的乳汁；在操场上，同学们追赶着，嬉戏着，校园到处是欢歌笑语。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我宝贵的生命，是他们让我感受这快乐幸福的时光。我还要感谢我的爷爷、奶奶，他们的慈爱像阳光一样照亮了我的每一个角落！

是啊，生命就像一朵朵花，绚烂多姿，美化了整个世界，更激活了整个星球，然而，生命也是脆弱的，稍不留神就会枯萎，凋零。让我们看看发生在去年的一幕幕惨剧吧：

6月15日，孙吴县沿江乡中心小学四年级学生胡双双不听同学劝阻，下江洗澡后溺水身亡。

6月26日，黑龙江国际旅游商务学院9名同学相约去学校6公里的松花江边游玩，3名同学下水洗浴，由于对地势不了解，其中2

名溺水身亡。

在自然灾害面前，生命更是极其脆弱，极其(感谢访问好)渺小。今年5月12日，14点28分，一场突如其来的大地震，瞬间夺去了多少人的生命！一千人，两千人……一万人，二万人……统计数目急剧上升，触目惊心！原本阳光灿烂的生命刹那间离开了亲人，离开他们深爱的世界。他们劫后余生的亲人扑在那里痛哭流涕，他们的悲伤也勾起了电视机前多少观众的泪水。

同学们，我们有阳光，有父母，我们可以高高兴兴上学去，可以自由自在地学习和玩耍，我们是多么幸福！同学们，让我们吸取生活中教训，珍爱生命中的每一天吧。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都能够慢慢地实现！从现在开始，从我们做起：不要因贪玩，而失去了宝贵的生命。让我们健康成长，让生命之花永远芬芳璀灿！

梦，我知道新的一天又开始了。我挎上书包，迎着初升的太阳，奔向了美丽的校园。在课堂上，静静地聆听老师的每一个字，每一句话，犹如初生的婴儿，贪婪地吮吸着甘甜的乳汁；在操场上，同学们追赶着，嬉戏着，校园到处是欢歌笑语。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我宝贵的生命，是他们让我感受这快乐幸福的时光。我还要感谢我的爷爷、奶奶，他们的慈爱像阳光一样照亮了我的每一个角落！

是啊，生命就像一朵朵花，绚烂多姿，美化了整个世界，更激活了整个星球，然而，生命也是脆弱的，稍不留神就会枯萎，凋零。让我们看看发生在去年的一幕幕惨剧吧：

6月15日，孙吴县沿江乡中心小学四年级学生胡双双不听同学劝阻，下江洗澡后溺水身亡。

6月26日，黑龙江国际旅游商务学院9名同学相约去学校6公里的松花江边游玩，3名同学下水洗浴，由于对地势不了解，其中2名溺水身亡。

同学们，我们有阳光，有父母，我们可以高高兴兴上学去，可以自由自在地学习和玩耍，我们是多么幸福！同学们，让我们吸取生活中教训，珍爱生命中的每一天吧。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都能够慢慢地实现！从现在开始，从我们做起：不要因贪玩，而失去了宝贵的生命。让我们健康成长，让生命之花永远芬芳璀灿！

篇15：大兴区教育信息化工作计划

2008—2009第一学期

一、指导思想

认真贯彻落实北京市推进教育信息化工作大会精神和要求，全面促进大兴区教育信息化工作发展，发挥信息技术优势，创新“网上大兴教育”。不断完善基础设施建设，重点完成拆、改、建学校的校园网建设，初步完成信息中心设备更新与升级改造工作。构建集教研、科研、培训为一体的教育教学应用平台，深入推进教师研修网的使用，转变教师教研、科研理念，提升教师网上教研、科研的应用水平，提高教师信息素养以及在学科教学中应用信息技术的能力，为我区教育新一轮发展做出新的贡献。

二、工作目标

构建能够满足教育教学需求的信息化综合服务平台，优化区域教育资源配置，促进城乡教育的均衡发展，提高教育信息化的决策与管理水平，提高全区教育信息化的整体水平、发展潜力、综合竞争力，形成健康持续协调发展的局面。

三、工作重点

（一）贯彻落实北京市推进教育信息化工作大会精神和要求，修订和完善大兴区教育信息化“十一五”发展规划，积极推进我区教育信息化工作的深入发展，引导学校信息化工作逐步走上正轨，不断提升应用水平和管理水平。各学校信息化工作领导小组应结合市区文件和会议精神，针对学校现状，制定可行的工作计划和发展规划，寻求学校信息化发展的切入点。

（二）积极推进大兴区教师研修网应用工作。一方面，做好研修网推广应用工作，加大宣传与引导力度，使研修网真正成为教师开展教育教学研究，提高自身素质，促进专业化成长的平台。一方面，加强调研与工作督促，了解学校、教师对研修网使用的实际需求，了解研修网在全区教育教学中的实际应用情况，逐步改进和完善工作，做到有的放矢。各学校要积极采取有力措施，结合校本教研，寻求校本教研与网上教研的整合，不断引导学校广大教师参与到网络教研工作中，提高学校教育科研工作水平。

（三）加强对各学校信息化工作的管理，促进学校管理的科学、规范

1、落实区教育信息中心的工作要求，不断完善学校信息化管理体制，促进学校信息

化工作做到组织落实、人员落实、制度落实、工作落实。加强对各学校信息化工作的引导与管理，促进学校管理的科学、规范。

2、各学校要抓住当前形势，科学规划学校信息化工作，制定可行的“工作计划或发展规划”，从硬件建设、资源建设、学校应用、队伍培养等几个方面着手，把信息化工作融于教育教学整体工作中去，逐步改进工作、创新工作，使之成为不断推动学校工作的全面发展的动力之源。

区教育信息中心将对全区各类学校信息化工作进行随访和调研，了解具体工作落实情况和教育教学应用情况。

（四）加强全区信息化队伍建设，不断提高专业人员队伍整体水平，在管理人员队伍、网管员队伍、学科教师队伍建设上力求有新的突破。

1、与师训部门携手开展全区干部、教师新一轮信息技术培训的各项筹备工作，做好调查研究、培训项目规划论证、培训内容论证等。

2、加强学校网管员队伍建设，做好市级网管员培训项目。加强队伍的组织与管理，积极创造学习和交流机会，定期召开区域性经验交流活动，组织年终表彰。要使这支队伍更加具有活力、更加具有创新精神，力争为全区教育发展做出新的贡献。

3、各学校网管员队伍一定要保持相对稳定，发挥工作的积极性、主动性，做好领导的参谋，教师的助手，并有计划地开展学校教师信息素养的培养和应用能力的提高。

（五）做好教育网络安全工作，做好网络病毒的防治工作，提高对数据备份以及网络安全的认识。维护教育网络正常运行，保证信息的安全畅通，保证教育网及学校校园网的正常运转，保证教育网络正常运转达到学期总天数的99%以上。各学校要加强网络安全管理，特别是由公司制作的网站要及时检查是否有漏洞，如发现问题信息中心将进行关闭。

1、做好网络病毒的防治工作，各单位在这一工作上，要与信息中心经常沟通，步调一致，听从安排，保证教育网及学校校园网的正常运转。

2、面对网络黑客做好预防工作，防止出现严重的后果，要引起学校的高度重视，提高对数据备份以及网络安全的认识。

（六）做好市、区级“十一五”信息化课题的各项研究工作，推动课题研究的深入开展。通过课题的开展引导各实验校的研究工作朝着更有针对性和实效性的方向发展，使信息技术在广泛深入的实践研究中不断朝着预期的目标前进。

1、加大对课题校的管理力度和实验教师的指导，争取拿出一批较先进的科研成果，挖掘典型经验，为全区信息化工作服务。

2、突出“在活动中提高，在研究中发展”的工作思路。本学期，将开展丰富多彩的研训活动，促进实验教师的专业化发展和课题研究的深入。

（七）大力推进信息技术与学科教学整合区教育信息中心将深入学校，了解学校在“整合”过程中的具体需求，帮助学校发现存在的问题和宣传学校好的做法，以及教学改革的先进经验。我们将不定期组织区域性的交流与展示活动，不断推动“整合”的深入。各学校要将整合工作落实到教学应用与实践层面，要做到有计划、有目的、有措施，使信息技术真正融于常态教学之中。

（八）大力推进电子政务和电子校务，提升教育管理水平

1、完成教委网站改版工作。进一步完善以大兴教育委员会网站为基础的网上办公系统和政府网络工程的开发与应用。做到结构完整、功能互补、内容充实、信息丰富，重点加强电子政务、政务公开、网上审批等互动性栏目的建设。

2、加强校级教育网站建设，推进电子校务应用。充分发挥学校网站的功能和实效性，不断摸索应用的新模式，推动学校校园网应用，最终实现校校有特色的大兴教育网站群。

各学校要把电子校务建设作为推进校园网应用的重点工作来抓，本学期将在部分中小学开展这方面的有益尝试，全区各中小学（不含完小）于08年底前，80%的学校初步实现校内办公、管理信息化。

(九）继续做好推广应用北京市中小学教育资源网和数字图书馆工作，并就教师在使用过程中出现的各种问题进行指导，使优质的教育资源在教育教学工作中发挥积极的作用。

1、各学校应重点抓住教学应用这个关键环节，不断加强管理，探求可行的应用与管理模式，推进数字资源在教育教学中最大限度的应用，使硬件建设的成果，能够发挥更大的作用。

2、信息中心将对资源卡的使用提供指导与服务支撑，定期组织区域性经验交流活动，宣传在资源网实践运用中做得较好的学校和教师，使之成为广大教师开展信息化教学应用研究的有利帮手。

（十）做好CMIS系统和学生卡项目的管理与应用工作。做好CMIS数据的管理和维护，确保数据安全及系统正常运行。完善规章制度，特别是要完善保证数据安全的管理制度和

操作流程，使项目管理及运行更加安全、规范。确保全区性的CMIS应用，确保小升初、中高考报名工作。发挥其在学籍管理、教务管理、财务资产管理、人事管理等方面的应用功能，为教育管理决策提供基本依据。并做好学生卡的发放与使用工作，为基层学校提供技术上的支持。

各学校领导对此项工作要给与高度重视，特别是CMIS系统管理人员要相对稳定，要保障数据的安全和信息及时更新。

（十一）加强信息技术课程教研工作，努力提高学科教学质量

提高小学信息技术学科中心教研组专兼职人员的教学指导与示范能力，提高信息技术学科的教学质量，提高学生的信息意识和信息素养，并有计划地培养信息技术学科带头人和学科骨干教师，在学科教师队伍建设上有所突破。各学校要加强学科教学质量监控，保障学科专任教师队伍稳定，积极参与各项教研活动和竞赛。

（十二）继续做好信息化三优评选工作的征集、评审及总结表彰，组织好我区优质资源参加北京市师生电脑作品大赛，力争取得新的突破。各学校要认真组织参与市区级信息化竞赛活动，要制定相关奖励和激励制度，多出精品。

（十三）其他方面工作

1、完成对大兴教育信息中心的升级改造工作。

2、做好视频新闻和网上新闻的宣传报道工作，为教委各科室的各种活动进行新闻报道和资料留存；做好课堂实录片及教学专题片的制作工作，为全区各类学校提供技术支持和技术服务。本学期将与师训一起携手开设摄像专业培训，为学校培养课堂实录、新闻报道方面的摄像人才，希望各学校积极组织教师参加。

3、加强学校教育网站管理，本学期将抽调专人对学校网站进行监管，对一些信息更新较慢的学校进行督促和限期整改。

4、做好教育网信息发布和管理工作，使新闻宣传工作进一步为大兴教育改革与发展服务，促进大兴教育信息网的蓬勃发展。

5、做好市教委及教育部组织的各种信息化竞赛活动。

大兴区教育信息中心