社区居民健康知识知晓和健康行为形成情况调查表

关键词： 口腔卫生 口腔 人们 知识

社区居民健康知识知晓和健康行为形成情况调查表（共14篇）

篇1：社区居民健康知识知晓和健康行为形成情况调查表

社区居民健康知识知晓和健康行为形成情况调查表

问卷编号：社区名称：年

一、健康知识知晓情况（1-8题单选，9、10题多选，满分15分）

1、您知道一般成年人平均每天吃的食盐量不能超过多少克吗？

①5克②6克③8克④10克⑤不知道

2、您知道每天运动量相当于多少步以上才能达到促进健康的作用？

①1000步以下②1000—3000步③4000—10000步

3、您知道成年人健康体重的体重指数是多少吗？（体重指数=体重kg/身高㎡）

①18.5以下②18.5—23.9③24—27.9④28以上

4、腰围过粗会增加患慢性病的风险，您知道中国成年人的理想腰围是多少吗？（㎝）①男性不超过85㎝、女性不超过80㎝②男性不超过95㎝、女性不超过90㎝

5、您知道下面哪个是成年人确诊高血压的诊断标准吗？（mmHg）

①收缩压≥180和（或）舒张压≥100②收缩压≥160和（或）舒张压≥95

③收缩压≥140和（或）舒张压≥90④收缩压≥120和（或）舒张压≥80⑤不知道

6、您知道高血压与哪些危险因素有关吗？(答对3项及以上即算正确)

①回答正确②回答错误③不知道

7、您知道以下哪种是正常血糖值吗？

①空腹血糖＜3.0餐后2小时血糖＜6.1②空腹血糖＜6.1餐后2小时血糖＜7.8③空腹血糖＜7.8餐后2小时血糖＜11.1④不知道

8、您知道哪些人群属于糖尿病高危人群吗？(答对3项及以上就算正确)

①回答正确②回答错误③不知道

9、您认为吸烟会不会影响您家人的健康？①无影响②有影响③不知道

10、您知道下列哪些因素有利于健康吗？

①合理饮食②适量运动③戒烟限酒④心理平衡

二、健康行为形成情况（单项选择，满分30分）

11、您吸烟吗？ ①每天②有时③偶尔④不吸烟

12、您平时大量饮酒吗？（大量指超过3两50度白酒或3斤啤酒或9两红酒的量）

①每天②有时③偶尔④不喝酒

13、您平均每天吃的食盐量约有多少克？ ①6g②8g③10g④10g以上

14、您每天运动量相当于多少步？①不运动②4000以下③4000—6000④7000—1000015、您知道您的体重是多少吗？①知道 体重②不知道

16、您知道您的腰围是多少吗？①知道 腰围②不知道

17、您每年都会测量您的血压吗？①会血压②不会

18、您最近一年有检查过您的血糖吗？①有血糖②没有

19、您购买食品时会注意看食品标签的内容吗？①会仔细阅读②偶尔看看③从来不看

20、您会根据食品标签的内容来合理选择自己所需要的食品吗？①会②不会 ③不懂

三、调查对象基本情况

21、性别：A男B女

22、年龄：岁

23、职业：A 工人（含农民工）B农民C 教师D公务员E军人F 个体劳动者

G 企业管理人员H 企业销售人员I无业人员J其他

24、文化程度：A小学及以下B初、高中及中专C大学专科D大学本科及以上评估人员：调查日期日

篇2：社区居民健康知识知晓和健康行为形成情况调查表

您好，我是****县卫生局工作人员，我将对你及家庭健康知识进行调查，您的回答十分重要，将有助于我们进一步改善对居民的健康教育方式，大约需要占用您10分钟时间，谢谢您的配合！

姓 名： 性别： 年龄： 文化程度： 职业： 正确题数

健康知识

1、下列哪一数值的血压属于正常血压（毫米汞柱）？()A.120/80 B.140/70 C.120/95 D.140/95

2、有咳嗽、咳痰两周以上或咯血、午后发热、乏力、盗汗等症状时，您会怎么办？()A.注意休息、增加营养B.自己买些感冒药吃 C.对症治疗D.及时到可以诊治结核病的医疗机构就诊

3、预防一些传染病最有效，最经济的措施是什么？()A.接种疫苗 B.在有疾病流行的时候吃一些预防性药品 C.吃一些保健品D.增强锻炼提高自己的身体素质

4、下列哪组疾病与吸烟关系密切？()A.冠心病、肺癌B.感冒、病毒性肝炎 C.肺癌、艾滋病D.冠心病、病毒性肝炎

5、艾滋病、乙肝和丙肝的传播途径是什么？（）

A.工作接触、性接触和血液用 B.性接触、血液和母婴 C.血液、日常生活和工作接触接触

6、健康生活方式主要包括有哪些？()A.合理膳食B.适量运动C.戒烟限酒D.多饮水E.心理平衡。

7、为预防狂犬病，家庭养犬抓伤、咬伤后应该如何处理？（）

A.尽快包扎好伤口以防感染 B.用碘酒对伤口进行消毒 C.尽快接种狂犬病疫苗 D.用肥皂在流水上清洗伤口

8、影响职工健康的职业危害因素有哪些？（）

A.化学毒物 B.生产性粉尘 C.物理因素 D.职业性外伤等。

9、脂肪摄入过多会增加下列哪些疾病的危险？（）A.肥胖 B.高脂血症 C.脂肪肝 D.动脉粥样硬化

10、下列哪些疾病可以通过打喷嚏、咳嗽传播给他人？()A.传染性肝炎B.肺结核病C.流行性感冒D.流行性脑脊髓膜炎

****县居民健康行为形成率调查问卷

您好，我是****县卫生局工作人员，我将对你及家庭健康知识进行调查，您的回答十分重要，将有助于我们进一步改善对居民的健康教育方式，大约需要占用您10分钟时间，谢谢您的配合！

健康行为

1、《中国居民膳食指南》建议每人每天烹调油用量不应超过多少？（）A.15克B.20克C.25克D.35克

2、每人每天的食盐摄入量不应超过多少？（）A.5克 B.6克 C.7克 D.8克

3、您认为下列说法中哪项是正确的？（）

A.切完蔬菜的刀，用水冲后可以切熟肉 B.切生肉的砧板，用水冲后可以切熟肉 C.蔬菜和生肉应该与熟肉、凉菜用不同的砧板 D．切完蔬菜的刀，用水冲后可以切凉菜

4、提倡每天早晚刷牙，如一天仅刷一次牙，应选择在哪个时间？()A.早晨 B.中午 C.晚上 D.睡前

5、突遇火灾时，如果无力灭火应当怎样做？（）

A.不顾及财产，迅速逃生B.抱头蹲下 C.躲在床下或壁橱里，等待救援D.坐电梯逃生

6、需要紧急医疗救助时首先拔打的电话？()A.120电话 B.110电话 C.119电话

7、食品外包装的标识内容必须包括下列哪些内容才可以食用？（）A.生产日期 B.保质期 C.配料清单 D.生产厂家地址 E.厂名

8、正确的洗手方法是哪些？()A.用盆里的水 B.用流动的水 C.使用肥皂

9、你知道在日常生活中基本的个人卫生应注意什么？（）A.勤洗手 B.常洗澡 C.不共用毛巾 D.不共用办公用品

10、正确使用安全套主要可以预防哪些传染病？（）A.艾滋病 B.性病 C.结核病

****县居民健康知识知晓率和健康行为形成率调查问卷（答案）

一、健康知识

1、下列哪一数值的血压属于正常血压（毫米汞柱）？(A)A.120/80B.140/70C.120/95D.140/95

2、有咳嗽、咳痰两周以上或咯血、午后发热、乏力、盗汗等症状时，您会怎么办？(D)A.注意休息、增加营养B.自己买些感冒药吃 C.对症治疗D.及时到可以诊治结核病的医疗机构就诊

3、预防一些传染病最有效，最经济的措施是什么？(A)A.接种疫苗B.在有疾病流行的时候吃一些预防性药品 C.吃一些保健品D.增强锻炼提高自己的身体素质

4、下列哪组疾病与吸烟关系密切？(A)A.冠心病、肺癌B.感冒、病毒性肝炎 C.肺癌、艾滋病D.冠心病、病毒性肝炎

5、艾滋病、乙肝和丙肝的传播途径是什么？（B）A.工作接触、性接触和血液用B.性接触、血液和母婴 C.血液、日常生活和工作接触接触

6、健康生活方式主要包括有哪些？(ABCE)A.合理膳食B.适量运动C.戒烟限酒D.多饮水E.心理平衡。

7、为预防狂犬病，家庭养犬抓伤、咬伤后应该如何处理？（BCD）A.尽快包扎好伤口以防感染B.用碘酒对伤口进行消毒 C.尽快接种狂犬病疫苗D.用肥皂在流水上清洗伤口

8、影响职工健康的职业危害因素有哪些？（ABCD）A.化学毒物B.生产性粉尘C.物理因素D.职业性外伤等。

9、脂肪摄入过多会增加下列哪些疾病的危险？（ABD）A.肥胖B.高脂血症C.脂肪肝D.动脉粥样硬化

10、下列哪些疾病可以通过打喷嚏、咳嗽传播给他人？(BCD)A.传染性肝炎B.肺结核病C.流行性感冒D.流行性脑脊髓膜炎

二、健康行为题

1、《中国居民膳食指南》建议每人每天烹调油用量不应超过多少？（C）A.15克B.20克C.25克D.35克

2、每人每天的食盐摄入量不应超过多少？（B）A.5克B.6克C.7克D.8克

3、您认为下列说法中哪项是正确的？（C）A.切完蔬菜的刀，用水冲后可以切熟肉 B.切生肉的砧板，用水冲后可以切熟肉 C.蔬菜和生肉应该与熟肉、凉菜用不同的砧板 D．切完蔬菜的刀，用水冲后可以切凉菜

4、提倡每天早晚刷牙，如一天仅刷一次牙，应选择在哪个时间？(D)A.早晨B.中午C.晚上D.睡前

5、突遇火灾时，如果无力灭火应当怎样做？（A）A.不顾及财产，迅速逃生B.抱头蹲下 C.躲在床下或壁橱里，等待救援D.坐电梯逃生

6、需要紧急医疗救助时首先拔打的电话？(A)A.120电话B.110电话C.119电话

7、食品外包装的标识内容必须包括下列哪些内容才可以食用？（ABDE）A.生产日期B.保质期C.配料清单 D.生产厂家地址E.厂名

8、正确的洗手方法是哪些？(BC)A.用盆里的水B.用流动的水C.使用肥皂

9、你知道在日常生活中基本的个人卫生应注意什么？（ABC）A.勤洗手B.常洗澡C.不共用毛巾D.不共用办公用品

篇3：社区居民健康知识知晓和健康行为形成情况调查表

关键词：人群,健康知识,健康教育

健康教育和健康促进工作科学有序地开展, 对推动居民掌握基本卫生防病知识, 树立基本卫生防病意识, 提高基本卫生防病技能, 保障人民群众的健康有着积极作用。为了解不同人群健康知识、态度和行为现况, 在全区范围内持续、全面、有效地开展卫生防病健康教育工作提供科学依据, 镇海区疾控中心于2009年7月, 对辖区内6类人群进行了居民基本卫生防病知识知晓率和居民基本卫生防病行为形成率的调查。

1 对象与方法:

1.1 对象

14～59岁之间的城市社区居民、机关事业单位职工、企业职工、农村居民、学生、流动人口等6类人群。

1.2 方法

采用多阶段分层整群随机抽样的方法。对事业或机关单位人员、企业单位人员和学生采取整群随机抽样的方式, 集中式调查;对流动人口在其聚集居住地或农贸市场、汽车站等地进行拦截式调查;对其他人群采取系统随机抽样的方法, 进行入户调查。

本次调查采用了浙江省疾控中心统一设计的“浙江省居民基本卫生防病知识调查表”。调查方法因调查对象的文化程度的不同而有所不同:对有文化的被调查者, 采用自填式调查, 问卷回收后由调查员进行核查;对没有文化的被调查者, 进行面对面的访谈式调查。知晓率计算公式:被调查者合计答对题数/被调查者应答题总数×100%。行为形成率计算公式:被调查居民正确行为项数/被调查居民行为总项数×100%。数据分析:用Epi Data3.1建立数据库, 应用SPSS11.5进行统计学分析。

2 结果

2.1 一般情况

共发有效问卷600份, 收回有效问卷600份, 有效率为100%。600名调查对象中男性278, 占46.3%;女性322名, 占53.7%。平均年龄30岁, 最小14岁, 最大59岁。

2.2 防病知识

宁波市镇海区居民基本卫生防病知识平均知晓为89.7%。在600名被调查者中, 答对率100%的有239人, 占39.8%。在6类人群中, 机关事业单位完全知晓0人、部分知晓100人;企业单位完全知晓69人、部分知晓31人;城市社区居民完全知晓84人、部分知晓16人;学生完全知晓56人、部分知晓44人;农村社区居民完全知晓30人、部分知晓70人;流动人口完全知晓0人、部分知晓100人。6类人群比较经统计学分析差异有显著性 (F=26.3, P=0.00) , 城市居民与学生的知晓率相对较高, 两者之间的差异无显著性, 其余两两之间经q检验均有明显差异。 (表1)

2.3 比较

不同人群对不同防病知识知晓情况比较, 将调查题目按《健康66条—中国公民健康素养读本》中分成基本知识和理念知晓率、健康生活方式与行为知晓率和基本技能知晓率。基本知识和理念知晓率城镇居民最高 (95.7%) , 流动人口最低 (71.6%) 。6类人群的基本知识和理念知晓率经统计学分析, 差异有显著性 (F=15.1, P=0.00) , 各人群经q检验发现两两之间均有差异。健康生活方式与行为知晓率企业职工最高 (97.4%) , 流动人口最低 (75.6%) 。6类人群的健康生活方式与行为知晓率经统计学分析, 差异有显著性 (F=32.9, P=0.00) , 除机关事业单位职工和学生之间的知晓率无差异外, 其余各人群经q检验发现两两之间5747有差异。基本技能知晓率学生最高 (99.0%) , 流动人口最低 (81.0%) 。6类人群的基本知识和理念知晓率经统计学分析, 差异有显著性 (F=20.3, P=0.00) , 各人群经q检验发现两两之间均有差异。 (表2)

2.4 行为形成情况

宁波市镇海区居民健康行为形成率为83.5%。在600名被调查者中, 吸烟时会避开他人的479人, 占79.8%;咳嗽、打喷嚏时能将口鼻掩住的538人, 占89.7%;饭前便后基本每次洗手的539人, 占89.8%;家里的菜刀、砧板生熟分开的441人, 占73.5%;每天做到早晚刷牙的481人, 占80.2%。在6类人群中, 机关事业单位上述健康行为完全形成的80人、部分形成20人;企业单位完全形成56人、部分形成44人;城市社区居民完全形成53人、部分形成47人;学生完全形成83人、部分形成17人;农村社区居民完全形成51人、部分形成49人;流动人口完全形成37人、部分形成63人。6类人群比较经统计学分析差异有显著性 (F=13.5, P=0.00) , 除机关事业单位人员和企业职工的行为形成率无差异外, 其余两两之间经统计学分析比较有明显差异。 (表3)

3 讨论

3.1 知晓率情况

调查结果显示, 宁波市镇海区居民基本卫生防病知识的知晓率为89.7%, 高于浙江省居民基本卫生防病知识知晓率农村≥80%、城市≥85%的目标要求, 说明镇海区健康教育活动的展开在卫生防病方面的作用是十分显著的。通过必要的方法和途径, 能够有效引导居民理解健康概念、营造健康环境、培养健康行为、掌握基本防病知识与技能。

3.2

不同人群对基本卫生防病知识、行为和技能掌握情况基本知识和理念掌握相对较差, 平均知晓率为86.1%;而健康行为和基本技能掌握相对较好, 平均知晓率91.7%和94.8%。因此, 在教育过程中要加强对基本知识和理念的教育, 注重针对性和实效性, 使居民对基本卫生防病知识掌握更加全面, 对防病知识重要性的认识进一步提高。

3.3 健康行为形成率

行为的改变是获得知识、产生信念 (态度) 、形成行为的连续过程, 知识是建立或改变健康相关行为的基础, 而态度则是行为改变的动力。调查结果显示, 宁波市镇海区居民健康行为形成率为83.5%, 高于浙江省居民基本卫生防病行为形成率农村≥70%, 城市≥75%的目标要求。农村居民和流动人口健康行为形成率相对偏低。因此, 在提高居民卫生防病基本知识的同时, 重点加强对两类人群健康行为的教育和干预, 只有当人们具有了一定的卫生防病知识, 建立起积极、正确的态度, 才能形成良好的健康相关行为。

3.4 6类目标人群间的知晓率和行为形成率差异

差异有显著性, 这可能是因为6组人群的文化水平不同, 认知程度不同, 故对健康意识和自我保健意识的重要性认识不同, 对健康教育知识的摄取量也不同。一般来说, 文化水平越高, 认知程度越高, 往往健康意识、自我保健意识也越强。此外, 对6组人群接受健康教育的程度不同, 机关企事业单位、城镇居民及学生接受健康教育的途径和机会相对较多, 故基本卫生防病知识的知晓率和行为形成率较高;而流动人口及农村居民健康教育的参与热情和受教育途径相对较少, 因而基本卫生防病知识知晓率和行为形成率较低。因此, 流动人口和农村居民健康教育仍是今后健康教育的工作重点。建立适合流动人口和农村居民健康教育的平台, 利用多种形式和途径普及健康知识, 提高全民健康水平是健康教育工作者亟待探索的重要课题。

参考文献

[1]朱英萍.东阳市城乡居民健康行为及知晓率现况分析[J].中国社区医师、医学专业半月刊, 2008.20.

[2]覃卫华.健康教育对高血压病知识知晓率的影响[J].中华现代临床医学杂志, 2008.6 (4) .

[3]孟国荣, 李学海, 姚新伟, 等.1783名普通人群精神卫生知识知晓率调查结果及分析[J].上海精神医学, 2005, 17.

篇4：社区居民健康知识知晓和健康行为形成情况调查表

对象与方法

对象：长春市绿园区铁西街道龙泉社区年龄在15～60岁居民300人。其中社区居民150人、初三学生100人、社区内企事业单位工作人员50人。

方法：采用问卷调查法，干预前后分别对目标人群进行问卷调查，将结果进行比较，找出影响健康行为形成的因素。本次调查采取的问卷共9个问题，为财政部、卫生部《关于补助公共卫生专项资金的通知》中“城市社区健康教育试点项目”中的问卷。

干预措施：从2005年3月～2006年5月末，通过相约健康社区行知识讲座；中小学校举办以“健康社区、健康生活”为主题的班队会；向社区居民发放限盐勺；在社区卫生服务站设立咨询热线电话；利用卫生宣传日开展健康知识宣传等干预活动对目标人群进行干预。

數据录入与处理：调查数据整理后，使用SAS软件系统建立数据库，并进行数据录入统计学处理。对分类数据采用X2检验方法。

结 果

健康干预前后调查人群的基本情况比较：健康干预前后基本情况的比较见表1，可见健康干预前后调查人群的性别、年龄、文化程度和职业差异无显著性（P>0.05）。

健康干预前后居民健康行为形成率比较：居民健康行为包括9项，其中：健康干预前后城市居民健康各项行为形成率在：“过去30天是否吸过烟？近1年是否测量过血压？近1年是否参加过健康体检？一般多长时间换一次牙刷？做饭的刀和菜板是否生熟分开？”等4项差异有显著性（P<0.05）。健康干预前后城市居民健康各项行为形成率在其余5项差异无显著性（P>0.05）。见表1。

健康干预前后居民健康行为全部形成情况的影响差异有显著性（P<0.05）。

影响因素分析：①健康干预后不同性别居民对健康行为各项形成率的影响：健康干预后不同性别居民对健康全部行为形成率差异无显著性（P>0.05）。见表2。②健康干预后不同年龄居民对健康各项行为形成率的影响：健康干预后不同年龄居民对健康全部行为形成率的影响差异有显著性（P<0.05）。见表3。③健康干预后不同文化程度居民对健康行为形成率的影响：健康干预后不同文化程度居民对健康全部行为形成率的影响差异有显著性（P<0.05）。见表4。④健康干预后不同职业居民健康行为形成率的影响：健康干预后对不同职业居民健康行为全部形成率的影响差异有显著性（P<0.05），见表5。

讨 论

健康干预前后居民健康行为形成率由12.00%提高到52.33%，健康干预前后居民健康行为提高的幅度和知识知晓率的提高不是很大，还有继续提高的余地。

健康干预后在不同性别居民中健康行为形成率的差别不大。这可能因为男性和女性在行为形成方面的能力基本相同，健康干预影响不大。

健康干预后在不同年龄居民中健康行为形成率的提高是随着年龄的增长率呈下降趋势。居民健康行为形成率分别为：30岁以下为82.11%，30岁到49岁为36.51%，50岁以上为19.61%。年轻人较早接受相关健康的知识，信息来源比较广，接受知识相对较快，而老年人由于行为形成时间较长，不易改变，对知识接受能力也差。本次调查因学生比例比较高（33.33%），可能是导致年轻人和文化程度较低的人群行为形成率较高的原因。

干预后不同职业居民健康行为形成率的提高是学生较高（87.62%），而国家机关人员和其他人员较低（51.43%和41.67%）。国家机关人员由于工作忙、压力大对健康的重视不够。今后的健康干预工作在此人群有待进一步加强。

总体而言，本次健康干预后行为形成率并没有得到明显提高。可见健康行为的形成是一个漫长的过程，还需要继续长期的进行这方面的工作，还有待于继续探索有效的干预措施。

参考文献

1 田本淳，马文飞.追求健康没有快车——追求健康从生活方式开始.北京：中国协和医科大学出版社，2003：125-261.

篇5：社区居民健康知识知晓和健康行为形成情况调查表

学校： 班级：

一、健康知识部分（在正确的答案上打“√”。）

1、小学生应养成哪些个人卫生习惯（）

A、早晚洗脸；B、早晚刷牙；C、饭前便后要洗手；D、睡前洗脚；E、勤洗头； F、勤洗澡；G、勤剪指甲； H、生吃瓜果要洗净；I、不喝生水。K、以上都是

2、什么情况下应洗手？（）

A、饭前便后应洗手； B、吃东西前应洗手；C、劳动干活后应洗手； D、玩游戏后应洗手； E、以上都是。

3、小学生每天至少保持多长时间的睡眠（）

A、10小时 B、8小时 C、6小时 D、5小时

4、书写、阅读时，眼和书本的距离应是（）

A、30-50厘米或一尺左右 B、80-100厘米或一尺半 C、二尺左右

D、不知道

5、为什么要及时理发和经常洗头？（）

A、理发和洗头能够清除头发和头皮上的污垢，头屑。

B、能清除病菌、预防头癣、皮肤病，防止生头虱。C、以上都是

6、为什么不能随地大小便？（）

A、污染环境 B、传播疾病 C、不文明 D、以上都是

7、挑食和偏食的害处：（）

A、导致营养不良 B、影响生长发育 C、容易患病，影响身体健康。D、以上都是

8、每天应该刷几次牙？什么时间刷？（）

A、每天应该刷两次牙，早晚各一次。B、每天刷一次牙，早上一次 C、每天刷三次牙，早上、中午、晚上各一次 D、不知道

9、为什么不能咬笔头和手指？（）

A、笔头、手指不干净（有细菌、虫卵、尘土等），可引起疾病。B、影响牙齿和手指发育。C、以上都是

10、过十字路口时，应注意：（）

A.无车通过时随时可过 B.绿灯亮时走斑马线过 C.红灯亮时走斑马线过

D.黄灯亮时走斑马线过

二、健康行为（在正确的答案上打“√”。）

1、你每天洗脸的习惯是;（）

A.早晚都洗 B.只早上洗 C.只晚上洗

2、你是否做到（）

A.饭前洗手 B.便后洗手 C.饭前便后都洗手 D.饭前便后不洗手

3、手触摸脏东西后（）

A.应洗手 B.不用洗手

4、你的刷牙习惯是（）

A.早晚刷牙 B.只早上刷 C.只晚上刷 D.从不刷

5、看电视时，你习惯于（）

A、坐在距离电视机1—2米的位臵 B、坐在距离电视机3—4米的位臵 C、躺着或斜靠着看 D、无固定，以上都可能

6、在街上买了水果后，你会（）

A、回家洗手、洗水果后再吃 B、马上用手或纸擦擦就吃 C、回家洗手后吃 D、回家洗水果或削皮后吃

7、在公共场所，吃剩的果皮，你会（）

A、随手丢在地上 B、丢到垃圾箱 C、趁人不注意，丢在地上 D、以上都可能

8、课间休息时，你通常在做什么（）

A、做作业 B、坐着休息 C、到室外活动 D、不知道

9、平时上课的日子你差不多一天要花多少课外时间做作业？（）

A、不到半小时 B、1个小时左右 C、1个半小时左右 D、2小时左右 E、3小时左右 F、4小时

10、你吃东西前洗手吗？（）

A、从不洗手 B、很少洗手 C、有时洗手 D、每次洗手

篇6：社区居民健康知识知晓和健康行为形成情况调查表

姓名：知晓率：形成率：

一、健康知识题（每小题10分）：

1、创卫是创建国家卫生城市的简称，哪项说法是错误的？（D）A、创卫能加强城市管理，加快城市环卫基础设施建设。B、能改善人居环境；

C、提高居民卫生文明素质；D、创卫是政府的事，与个人无关。

2、不利于健康的生活方式是？（C）

A、合理营养和平衡膳食。B、经常锻炼，劳逸适度，生活规律。C、吸毒性乱，吸烟酗酒。D、注意个人环境卫生。

3、预防高血压的主要措施有？（D）

A、生活有规律，坚持适度体育锻炼，保证充足的睡眠。B、不吸烟、不饮酒或少饮酒，控制饮食，防止肥胖。C、饮食宜低盐、低脂、清淡、多吃新鲜蔬菜瓜果。D、以上都是。

4、怎样预防糖尿病？（D）

A、积极参加体育锻炼和体力劳动。

B、肥胖和有明显糖尿病家族史的成年人要定期检查血糖。C、肥胖者要节制饮食，减肥、控制体重，多吃新鲜蔬菜。D、以上都是。

5、吸烟或被动气焰会导致哪些健康损害？（D）A、会引起肺部、心血管、肠胃道的疾病和多种肿瘤。B、会加重糖尿病。

C、容易引起老年性痴呆等常见症。D、以上都是。

6、下列哪个不是艾滋病的传播途径?（A）

A、蚊虫叮咬、握手、拥抱、同吃、同饮等日常生活接触。B、输血、哺乳。C、性接触。D、静脉吸毒。

7、犬伤后预防狂犬病的有效措施是？(D)A、用肥皂水或清水彻底冲洗伤口至少15分钟。B、彻底冲洗后用2-3%碘酒或75%酒精涂擦伤口。C、立即处理伤口并接种狂犬病疫苗。D、以上都是。

8、肺结核的传播途径主要是(C)A、通过消化道传播B、通过血液传播C、通过空气传播

9、健康教育的核心是（C）

A、提高人民知识水平B、加快经济发展

C、提高人们的健康行为与生活方式D、提高考试成绩

10、吃盐过多对健康有何影响（B）

A、口渴B、致高血压、心脏病C、糖尿病D、肾脏病

二、请选择您和你的家庭能做到的健康行为

（做到打“√”、做不到打“×”，每小题10分）

1、学习卫生保健知识、有保健书籍、经常参加体育锻炼；（）

2、不随地吐痰，不乱扔垃圾，不吸烟、不酗酒；（）

3、有病及早就医，定期进行健康检查；（）

4、饭前便后洗手，防止“病从口入”；（）

5、每天早晚刷牙，饭后漱口；（）

6、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤换衣服、勤晒被褥，保持服装整

洁；（）

7、积极参与有益于身心健康的文娱体育活动；（）

8、遵守交通规则，避免意外事故。（）

9、经常通过广播、电视、卫生科普报刊等学习卫生知识，不断增强

自我保健能力；（）

篇7：社区居民健康知识知晓和健康行为形成情况调查表

对学生实施健康教育是学校教育的一项重要任务，是提高学生健康状况和提升学生健康意识的有效途径。定期对学生进行健康知识知晓率和健康行为形成率调查能有效地掌握学生的学习状态，有利于健康教育的调整。

潼阳中学2015年上学期，以全校性健康知识竞赛的方式对全校初、高中两个班100多名学生进行了健康知识知晓率和健康行为形成率的调查。初

一、高二年级每个班抽60人进行调查。学校自制调查试卷，于2015年4月10日（星期五）下午第七节课统一进行调查。调查结果显示：我校学生的健康知识知晓率为91.5%,学生健康行为形成率为92.%,达到了国家卫生城市的要求，说明我校的学生健康教育和学生健康行为管理作用明显。我校按教育行政部门要求，每周坚持0.5课时的健康教育，由有一定专业知识的生物老师和保健教师授课，医务室定期出健康教育专刊，进行健康知识专题讲座。政教处很抓学生养成教育，抓学生的健康行为习惯，这些措施起到了积极的作用。

抽查中也发现，初一年级学生的健康知识知晓率和健康行为形成率相对较低，这可能与初一学生没有学习有关生物知识有关，与学生在小学的一些习惯有关。我们将根据这些情况加大教育和管理力度，促使初一学生尽早养成良好的行为习惯，掌握相关的健康知识。

沭阳县潼阳中学

篇8：社区居民健康知识知晓和健康行为形成情况调查表

社区模式, 即在一定地域范围内, 充分利用各类教育资源, 旨在提高社区全体成员的整体素质和生活质量, 促进区域经济建设和社会发展的教育活动。社区口腔健康教育是当前社区健康教育的主题之一, 它以社区为单位, 以人群积极参与为基本条件, 以传播口腔健康知识、解决社区人群口腔健康基本问题为目的, 是增强社区居民口腔保健意识, 是促进口腔健康、预防和控制口腔疾病最实用也是最有效的途径。

本项研究通过问卷调查旨在了解焦作市5个市辖区社区居民的口腔健康状况和健康行为意识, 为制订社区口腔宣教及开展社区口腔保健服务的方式、方法和增强居民口腔预防保健水平提供参考。

1 对象和方法

1.1 对象

在焦作市随机选择1 000名常住居民作为调查对象。

1.2 方法

采用问卷式调查, 现场发卷, 根据被调查者的实际情况采用不同的方法, 可以自行完成者在仔细阅读问卷后依自己的实际情况独立回答, 没有阅读能力者由调查者以问答的形式协助完成。问卷由调查者核对填写完整后现场收回。调查的同时对接受调查的居民进行口腔健康知识宣教。

1.3 问卷设计

采用自行设计的问卷, 内容包括: (1) 口腔健康行为和习惯包括刷牙次数、刷牙时间、刷牙方法、牙刷的选择及更换、牙膏的选择。 (2) 口腔知识的认知情况:龋齿发生的原因, 牙周病的危害, 矫正牙齿时间的选择, 儿童乳牙出现问题时如何处理, 当牙齿有问题时选择的就医方式。 (3) 获得口腔保健知识的途径等基本口腔健康知识。问卷中对被调查者的性别、年龄及文化程度也进行了调查。为保证问卷的真实可靠性, 问卷提问方式保持中性立场, 避免出现诱导偏差, 由被调查者自行填写回答, 采用人工统计分析。发放问卷1 000份, 收回有效问卷992份。问卷结果经SPSS 10.0统计软件进行分析, P<0.05为有显著性差异。

2 结果分析

调查结果显示, 对于龋齿发生的原因, 大多数人知道吃糖会引发龋齿, 并认为龋齿的产生和清洁口腔也有关系, 少数人认为还与定期进行牙科检查及采取预防性治疗措施有关, 极少数人表示不太了解。龋病的形成是个复杂的过程, 调查结果说明人们对龋病相关知识的知晓率是较高的, 但同时也可以看出人们对龋病的了解还不够准确和全面。对于牙周病的危害, 大多数人知道会口臭、刷牙出血、咬东西无力、牙齿松动等, 而知道牙周病还可能会危及心脏等身体其他器官的人不多, 人们对牙周病的了解程度与龋病相比要差一些, 这提示我们要加大对牙周病相关知识的普及。洗牙是维护牙周健康的简单有效的手段之一, 关于洗牙频率, 认为半年到一年洗一次的占大多数, 这与人们对牙周病的不甚了解有因果关系, 除了洗牙, 使用牙线、正确刷牙以及矫治错位牙也是可以维护牙周健康的, 对于牙线的使用, 多数人表示不了解。

关于何时适宜矫正错位牙齿, 回答正确的有一半以上, 这说明人们对于口腔正畸及口腔美容的关注度越来越高。对于乳牙出现问题如何处理的调查发现, 人们对乳牙的关注远比不上恒牙, 只有1/3的人知道严重的乳牙疾病会影响恒牙的生长发育, 乳牙的健康与恒牙的萌出和发育都有很大关系, 重视并及时治疗乳牙疾患是非常必要的。当牙齿出现问题, 人们选择的就医方式没有明显的倾向, 不像其他疾病人们都偏向大型公立医院, 这也反映了如今社会上口腔诊治机构发展之快, 形式之多, 同时提示要利用各种口腔诊治机构进行口腔保健知识的宣传。大多数人知道口腔检查是有必要的, 但知道并能做到半年检查一次口腔的人却占少数, 很明显存在有知识无行为的现象。对此, 在口腔健康教育宣传知识的同时, 还要督促人们将知识落实到生活中去, 口腔保健知识能否转化为行为是关键, 健康教育不但要长期、重复进行, 还必须设法进一步深化, 要在分析影响人们健康行为开展因素的前提下, 运用健康信念模式、价值期望理论、行为矫正等现代健康教育理论和方法, 帮助人们树立信念, 转变态度, 促使其自觉采纳健康行为。

通过调查口腔保健知识的来源可知, 电视广告占了最大的比例, 如今电视上各种健康节目受到人们的追捧, 收视率很高, 这提示我们在社区口腔健康促进活动中要充分利用电视媒体, 发挥其覆盖面广、效果直观的优势, 除电视以外, 网络、报纸杂志、口腔医生等也是获得口腔健康知识的途径, 并且口腔医生带给人们的知识更容易让人们信服和接受。因此, 应鼓励口腔医疗工作者在治疗口腔疾病的同时, 多进行口腔保健知识的宣传。

本调查同时统计了调查者的学历、年龄、性别, 发现学历高低与口腔预防知识水平无明显关系;年龄方面, 年轻人的口腔健康意识较高, 对有关知识掌握得较好, 这可能与年轻人接触社会较多有关;男性和女性相比无明显差异。

3 讨论

口腔预防保健工作是我国医疗卫生保健工作的重要内容。为实现人人享有口腔卫生保健目标, 设法提高人们的口腔保健意识, 笔者提出以下建议。

3.1 重视口腔宣教, 提高保健意识

口腔健康教育是促进社区口腔健康的重要组成部分。社区口腔健康教育能使人们认识并能终生保持口腔健康, 使人们选择有利于口腔健康的行为和生活方式, 并掌握自我口腔保健的方法和技能。

首先, 积极争取当地政府、社区政府和卫生局领导对该项工作的理解和支持, 政府及相关部门进行干预是重视并开展社区口腔健康教育的关键。

其次, 不仅卫生部门, 其他社会各界都要参与并付出努力, 提高他们对社区口腔健康促进的重视和支持, 要全社会各个方向都参与扩大社区口腔健康促进工作。

再次, 社区内所有居民都要重视并积极参与口腔健康教育活动。

3.2 健全相关机构, 培养专业人士

社区口腔健康促进工作应该在牙防专业部门的指导下开展, 实施规范化管理。加强建设初级卫生保健机构, 保持机构和人员的相对稳定, 把社区口腔健康促进工作纳入政府的议事日程, 并纳入社区卫生工作计划, 落实机构经费, 可制订相关硬性指标来检测工作情况。

社区口腔健康促进工作人员要注重与各部门之间的通力合作, 避免社区口腔健康促进工作的盲目性和社区资源浪费, 工作要有具体要求, 要有计划、有步骤地实施。这样既有益于充分发挥各单位的优势, 又可促进社区口腔卫生服务的普及。

口腔健康促进机构以社区医院、卫生院、卫生服务站为主。利用多种资源形成一个社区口腔健康促进网络, 比如社区卫生站、本地卫生防疫站、公立医院口腔科、社区内口腔科或诊室、教育系统 (学校、幼儿园) 、新闻单位的力量和人力、物力及经费的支持等。

培养口腔健康促进专业人员是口腔健康促进活动持久进行的关键, 提高社区内基层口腔健康促进专业人员的业务能力和专业知识本身也是促进活动的重要内容之一, 基层口腔健康促进专业人员是健康促进的骨干力量, 在带动社区居民和宣传口腔卫生知识教育中起着重要的作用, 他们的业务培训必须到位。要将开展基层口腔健康促进工作的方法、技巧及考核标准传授给他们, 提高他们的理论水平与实际工作能力。

社区口腔健康教育工作社会性极强, 单靠口腔专业力量很难达到全民教育的目的。因此, 这项工作需要社会各界人士的重视和支持, 不断扩大社区口腔健康教育的各种人力资源。因此, 在培养专业人员的同时, 还要充分挖掘社区自身人力资源, 邀请社区内的退休医务人员、退休干部等配合社区口腔健康促进工作, 使这一批人员成为口腔健康促进的兼职人员, 对他们最好也集中进行口腔卫生知识教育与培训, 提高他们自身的口腔健康知识、口腔促进业务知识水平和自我口腔保健行为, 通过他们在社区居民中的威信和人群效应, 影响周围的居民, 充分发挥模范带头作用。还要充分利用学校教师、医学专业学生等潜在资源。

3.3 利用一切途径, 因地制宜开展

开展社区口腔健康促进活动可根据当地的环境与条件, 针对不同人群、不同对象, 利用会议、广播、黑板报、就诊咨询、椅旁教育、扫盲学校、家长学校等, 进行有计划、有步骤的不同内容的普及教育。在形式上, 除专栏或板报外, 还可利用文艺节目、知识游园、猜谜、发放各种宣传单、标语、自编口腔卫生保健手册等方式。同时, 利用媒体开设口腔健康教育栏目播放健康知识, 社区医生利用家庭、出诊及患者就诊的机会进行面对面的椅旁教育。可利用患者就诊时的候诊时间或治疗后的观察时间, 就口腔健康问题与预防保健问题同患者及其家属进行交谈和讨论, 这种方式有问有答, 患者感到亲切, 容易接受。可利用居民每天早晨在公园晨练时机, 开展口腔健康知识图片展览。在学校开展口腔卫生知识讲座, 扩大健康信息的传播范围。对学龄前儿童, 应该着重培养孩子良好的饮食习惯, 教会儿童正确刷牙, 带动教师和家长帮助儿童养成良好的口腔卫生习惯。中小学生处于牙颌系统的快速增长期、口腔疾病的高发期, 也是口腔健康观念与行为的形成期, 应该通过口腔健康教育丰富其口腔保健知识, 使其了解到氟化物可以防龋, 窝沟封闭是预防六龄牙龋坏的有效措施。牙外伤是此年龄段儿童的常见疾病, 一旦发现应立即请专业人员治疗。对于老年人, 应针对其常见疾病 (如牙周病、根面龋) 的防治及义齿的保养进行讲解。总之, 口腔健康教育要适合每个特定人群的需求。语言要通俗易懂, 利用各种时间、空间开展活动。

通过调查可知, 电视在人群中的宣传作用较大, 因此可利用各种机会进行口腔健康教育的电视宣传工作, 多设宣传点, 比如社区、医院、私人诊所、商场街道等, 特别是利用“9·20”爱牙日进行重点宣传。现在年轻人对网络的关注度很高, 应增加网络宣传教育。

3.4 注重效果评价, 力求有始有终

评价内容可以从开展健康促进工作前后社区居民知识水平的提高、行为形成率的上升, 或者结合流行病学调查, 比如乳、恒牙龋齿填充率的上升, 口腔常见病发病率的下降, 使用含氟牙膏率等这些情况入手。

评价方法可采取问卷调查、入户调查、实地考察等。在评价中要注重总结经验, 树立典型, 达到以点带面地推动基层口腔健康促进工作的顺利开展。

参考文献

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[4]赵秋利.社区护理学[M].北京:人民卫生出版社, 2007.

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[9]张志兴, 郑厦德, 闫福华.牙医学专业在社区口腔诊所中的地位[J].福建医科大学学报 (社会科学版) , 2003 (12) :50～51.

篇9：社区居民健康知识知晓和健康行为形成情况调查表

【关键词】社区居民；食品营养标签；知晓率

【中图分类号】R11 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2013）06-0656-02

食品营养标签是向消费者提供食品营养信息和特性的说明，也是消费者直观了解食品营养组分、特征的有效方式，它可以引导消费者合理选择预包装食品，促进公众膳食营养平衡和身体健康，保护消费者知情权、选择权和监督权。为了解我区居民食品营养标签的知晓情况，我区于2012年10月启动了居民食品营养标签知晓率的调查活动，此次调查采用流行病学横断面问卷调查的方法，覆盖区所辖1镇8街道的10000名居民，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 资料来源 病例资料来源于本区疾病预防控制中心2012年慢病基线调查。调查对象为本区18周岁以上，居住6个月以上居民。采用整群抽样方法，在每个街道（乡镇）中随机抽取1-2个社居委（行政村），对抽取的行政村再随机抽取1个自然村，对抽取的自然村以户为单位对18周岁以上人群进行整群调查，共调查合适样本量为10000人。

1.2 方法 应用epidata3.1数据录入软件对调查数据进行双人双机录入，采用X2检验分析，P<0.05 表示差异具有统计学意义。

2 结果

2.1 基本情况 此次调查共抽取1镇8街道10000名居民。调查结果表明，我区31.70%的居民知道食品营养标签，其中88.20%（2796/3170）的居民购买食品时会看食品包装上的营养标签。

2.2 性别与居民食品营养标签知晓率的关系 10000名受调查居民中，知道并理解食品营养标签的男、女性居民知晓率分别为30.50%（1411/4626）、32.73%（1759/5374），女性居民食品营养标签知晓率高于男性居民。男、女性别间有显著性差异（X2=5.71，P<0.05）。

2.3 年龄与居民食品營养标签知晓率的关系 年龄越小，营养标签知晓率越高，≤30岁的人群知晓率达41.23%（757/1836），（30﹣60]岁的人群知晓率为35.56%（1326/3729），而>60岁的人群知晓率为24.51%（1087/4435）。三组人群间存在显著性差异（X2=208.59，P<0.005）。

2.4 婚姻状态与居民食品营养标签知晓率的关系 未婚居民食品营养标签知晓率最高，达38.30%（355/927），已婚人群知晓率为31.90%（2720/8529），离婚/丧偶人群知晓率最低，为17.28%（94/544）。三类人群间有显著性差异（X2=71.04，P<0.005）。

2.5 文化程度与居民食品营养标签知晓率的关系 随着文化程度的升高，居民食品营养标签知晓率也明显上升，“不识字”人群知晓率为12.75%（70/549），“小学”人群知晓率为21.79%（322/1478），“初中”人群知晓率为29.11%（1133/3892），“高中/职高/中专”人群知晓率为37.31%（826/2214），“大专及以上”人群知晓率为43.87%（819/1867）。五类不同文化的人群食品营养标签知晓率间有显著性差异（X2=330.01，P<0.005）。

3 讨论

此次10000名滨湖区居民慢病基线调查显示，居民的食品营养标签知晓率为31.70%，其中88.20%（2796/3170）的居民购买食品时会看食品包装上的营养标签。居民食品营养标签知晓率仍有较大的提高空间。

女性居民食品营养标签知晓率显著高于男性居民。年龄越小，营养标签知晓率越高，≤30岁的人群知晓率达41.23%，而>60岁的人群知晓率仅24.51%。≤30岁，（30﹣60]、>60岁三组人群间存在显著性差异（X2=208.59，P<0.005）。未婚居民食品营养标签知晓率最高，达38.30%，已婚人群知晓率为31.90%，离婚/丧偶人群知晓率最低，为17.28%，且三类人群存在显著性差异。未婚居民营养标签知晓率最高，这与最近佀社花等进行的相关调查不一致[1]，可能与人群组的分类有关，也可能样本选择造成的偏倚所致。另外，较为重要的原因之一是未婚居民大都为年轻人群，受教育程度相对更高，故营养标签知晓率也较高。

通过对被调查人群的文化分析，印证了上述推断。随着文化程度的升高，居民食品营养标签知晓率也明显上升，大专及以上知晓率达到43.87%。五类不同文化的人群食品营养标签知晓率间有显著性差异（X2=330.01，P<0.005）。此外，初中文化调查人群人数最多，达3892人，这也反映出我区现住居民的大体受教育程度。在今后提高居民食品营养标签知晓率的工作中，我们应加大对初中及以下人群合理膳食、营养标签知识的宣传，以期达到事半功倍的效果。

参考文献：

篇10：社区居民健康知识知晓和健康行为形成情况调查表

调查方案

为进一步做好我校健康教育工作，提高学生健康知识知晓率和健康行为形成率，经研究决定组织开展学生健康知晓率及健康行为形成率调查评估。现将有关事项通知如下：

一、调查目的

测评了解我校学生健康知识知晓率和健康行为形成率，为今后开展学校健康教育工作提供依据及基线数据。

二、调查对象

本次调查对象：全校学生

三、调查方法和调查问卷

本次调查采取问卷的方法进行，发给问卷后，学生自主作答。调查问卷采用国家统一设计的《中学生健康知识和健康行为调查问卷》（见附件1）。

四、时间要求

5月17日前完成当年的调查工作，从调查开始之日起，一周内完成当次调查任务。

五、资料汇总及上报 1．数据统计

健康知识知晓率（%）=答对健康知识题目总数/调查健康知识总题数（每份问卷健康知识题目数×调查人数）×100%。

健康行为形成率（%）=答对健康行为题目总数/调查健康行为总题数（即每份问卷健康行为题目数×调查人数）×100%。

附件1

盐都区实验学校健康知识和健康行为调查问卷

学校： 班级：

性别

一、健康知识（请独立完成下列各题，并在您认为正确的答案序号上打“√”）1．预防甲型流感H1N1个人要注意什么？

（1）避免接触呼吸道病人（2）室内保持通风，避免去人群拥挤场所

（3）讲卫生、勤洗手（4）充足睡眠、均衡饮食、锻炼身体（5）以上都是

2．人间禽流感是经什么途径传播的？

（1）消化道

（2）呼吸道（3）泌尿系统

3．接种卡介苗可预防什么病？

（1）乙型肝炎（2）肺结核

（3）乙型脑炎

（4）流行性脑膜炎

4．以下哪几项是艾滋病的主要传播途径？（可多选）

（1）性传播

（2）血液传播（3）母婴传播

（4）以上都是

5．哪一项不是“四害”：

（1）老鼠

（2）蚊子

（3）蚂蚁

（4）蟑螂

6．被狗咬伤后应如何处理？

（1）立即清洗并消毒伤口（2）及时到卫生防疫部门注射狂犬疫苗（3）做好伤口的消毒和包扎（4）以上都是 7．男女学生在青春期出现的身体变化是：

（1）第一性征

（2）第二性征 8．怎样预防肠道寄生虫病？

（1）饭前便后洗手（2）不喝生水（3）生吃瓜果要洗净或削皮（4）以上都是

9．青少年时期如果不养成良好的生活方式和习惯，也有可能患高血压或糖尿病等生活方式疾病。你认为这种说法是否正确？

（1）正确

(2)不正确

(3)不知道

10．我国营养学会提出的“膳食指南”中，合理膳食原则包括：

(1)食物多样，谷类为主(2)多吃蔬菜、水果和薯类(3)荤素搭配

(4)常吃奶类、豆类或其制品（5）吃清淡低盐的膳食（6）以上都是

二、健康行为（请在符合你平时情况的答案序号上打“√”）1．当您的家人或同学吸烟，你通常采取什么样的行动？

（1）劝阻

（2）不干预

（3）与他一起吸烟

2．当你在公共场所或在上学路上突然口里有痰时，你是如何处理？

（1）随地乱吐（2）吐在地上，立即用脚擦掉

（3）吐到墙角或花草中（4）吐在纸上包住，再扔进垃圾桶 3．你是否自觉参加预防接种？

（1）每次都参加

（2）有时参加

（3）从不参加 4．您平时洗澡和剪指甲习惯是：

（1）每天洗澡，每周剪一次指甲

（2）几天洗一次澡，几个月才剪一次指甲

（3）身上有气味时才洗澡，指甲实在太长或断了才剪

5．您每天刷牙的习惯是：

（1）早上刷

（2）晚上刷

（3）早晚刷 6．您每天的早餐是：

（1）不吃早餐

（2）时间充足就吃，时间紧不吃

（3）坚持每天吃；

7．您平时在家看书的习惯是：

（1）喜欢躺着看

（2）喜欢坐着看

（3）不管哪种姿势，舒服就行

8．您平常喝的水是：

（1）自来水

（2）冷水

（3）烧开过的水

篇11：居民健康知识知晓率调查表答案

1、合理膳食包括很多内容，如食物多样化、科学烹饪、三餐合理安排、定时定量等。（√）

2、改变久坐少动的生活方式，养成天天运动，多活动的习惯，有利于防病健身。（√）

3、成年人的睡眠时间一天应该保证7-8个小时。（√）

4、只有真正的无烟环境才能真正有效地保护不吸烟者的健康。（√）

5、食品虽然过了保质期，只要没坏，还是可以食用的。（×）

6、高盐饮食会对健康造成哪些影响吗？（A）

A.易引起高血压、糖尿病、心脏病等

7、吸烟与癌症的患病率有关吗？（C）

A.没有关系 B.不知道 C.吸烟可增加肺癌、胰腺癌、膀胱癌、血癌等患病率

8、您知道健康人群推荐每日食盐摄入量是多少吗？（C）

A.10克B.8克C.6克D.4克 E.不知道

9、您知道糖尿病的典型症状是什么吗？（B）

A.不知道B.多饮、多食、多尿、体重减轻C.头晕、眼花、耳鸣

10、您认为血压值大于多少可判断为是高血压？（B）

篇12：社区居民健康知识知晓和健康行为形成情况调查表

一、你认为健康的生活方式包括哪些内容：（）

1合理膳食、充分运动、戒烟限酒、心理平衡。2多吃营养、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。3合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。

二、出现重大心理问题时，要恰当地进行自我调节，必要时：（）

1自己去买一些合适的药物来服用。2自我抑制，随着时间的消逝慢慢适应。3咨询心理医生或者心理老师。

三、你认为下列食物每天的摄入量由多到少的顺序，哪个更合理：（）1谷类＞蔬菜、水果＞肉蛋奶类＞油脂。2蔬菜、水果＞谷类＞肉蛋奶类＞油脂。3肉蛋奶类＞蔬菜、水果＞谷类＞油脂。

四、艾滋病是一种严重的传染病，与艾滋病病毒感染者下列哪种途径会传播艾滋病病毒？（）1吃血的蚊子叮咬。2一起吃饭。3共用注射器

五、你认为肺结核是如何传播的？（）

1通过吃生冷、不干净的食物传播。2肺结核病人咳嗽、打喷嚏喷出的飞沫传播。3通过输血传播。

六、蚊子、苍蝇、老鼠和蟑螂等四害都能传播哪些疾病？（）

1肠道传染病、流行性出血热、乙型脑炎。2肠道传染病、流行性出血热、多种流感。3肠道传染病、流行性出血热、肺结核病。

七、预防甲型流感的方法，你认为正确的是：（）

1出门就带口罩。2少去人群聚集的场所。3吃一些补品来预防。

八、你认为喝不洁的水会引起下列哪些疾病？（）

1乙肝。2丙肝。3甲肝。

九、你认为预防一些传染病（如麻疹、乙肝等）最有效、最经济的措施是：（）1加强营养。2接种疫苗。3戴口罩。

十、如果被犬、猫抓伤、咬伤后，你会：（）

1只有一点小伤口，用水冲洗即可。2立即包扎和清洗伤口，并尽快注射狂犬疫苗。3立即用肥皂水清洗伤口，并尽快注射狂犬疫苗。

十一、这种说法你是否赞成：打针比吃药好得快，生病了就应该尽量打针。（）1赞成。2反对。3不知道。

十二、你认为读书写字，眼睛与书本的距离不能小于多少厘米？（）1 20厘米。2 30厘米。3 40厘米。

十三、预防龋齿和牙周病要做到：（）

1早晚刷牙。2早晨刷牙。3晚上刷牙。

十四、关于吸烟与被动吸烟，你认为下列说法哪些不正确：（）

1会导致多种癌症和其他疾病。2可损害体内几乎所有器官。

3偶尔吸烟不会成瘾。

十五、养成良好的睡眠习惯，初中和小学生要保证每天睡眠：（）1 7-8小时。2 9-10小时。3 6-7小时。

十六、如果发生火灾时，应该：（）1穿好衣服，带上贵重物品，尽快逃离。2用湿毛巾捂住口鼻，俯伏撤离火场。3乘坐电梯尽快逃离。

十七、杀虫剂和其他药品应分别放入专门的柜子里，使用时自己选择合适的使用。（）1赞成。2既不赞成也不反对。3反对。

篇13：社区居民健康知识知晓和健康行为形成情况调查表

1 对象与方法

1.1 调查对象

苏北地区 (徐州、连云港、盐城等) 城镇的41个社区的20～60岁社区居民。

1.2 调查方法

运用了问卷调查、实地观察和走访调查等方法。

1.2.1 问卷调查

课题组设计了《苏北城镇社区健康教育、认知与健康行为问卷调查》的问卷调查表。对苏北地区41个社区的20～60岁以上的社区男、女居民进行了问卷调查, 其中男性居民1020人, 女性居民600人。共发放问卷1620份, 回收问卷1618份, 回收率为99.88%。其中有效问卷1586份, 有效率为98.02%。

1.2.2 实地观察

课题组成员对41个社区中的10个社区进行了实地观察, 主要观察社区的健康教育的宣传、体育场地设施, 社区环境卫生等等与健康相关的情况。

1.2.3 走访调查

课题组对6个社区的主任、委员和居民进行了访问, 主要内容是对问卷调查的内容的深入调查。

2 调查结果

2.1 调查对象的基本情况

课题组对苏北地区41个社区居民的年龄、受教育程度和工作性质等基本情况进行了调查统计。20～35岁的男性占36.43%, 女性占47.62%;36～49岁的男性占37.21%, 女性占26.98%;50～59岁的男性占18.60%, 女性占20.63%;60岁以上的男性占7.76%, 女性占4.77%。研究对象中受过大专以上高等教育者占58.60%, 这与中青年比例较高有关。高中文化程度占25.90%, 初中占9.96%, 其他占7.06%。调查对象中, 教师占19.22%, 个体经营者占18.82%, 工人占21.18%, 干部占7.84%, 农民8.63%, 其他24.31%。

2.2 社区健康管理和健康教育现状

苏北城镇社区健康管理和健康教育状况的调查共设计了5个方面 (表1) 。

注: () 内数字为构成比 (%) 。

健康档案已建和在建的占48.29%, 社区对居民慢性疾病掌握情况不太理想, 健康档案的建立可以弥补对本社区居民慢性病的了解不足的情况, 方可有针对性地进行健康教育和健康促进工作。从调查统计看到居民获取健康知识的渠道是广泛的, 这与社区居民中文化程度较高有关;另外, 社区居民健康教育形式多样, 这促使人们获取更多的健康知识。

2.3 健身活动的开展及条件配置状况

调查数据显示 (表2) , 在健身活动场地中, 有健身场所的达71.19%, 这说明1986年由国家体委颁发的《城市公共体育运动实施用地定额指标暂行规定》起到了效果, 但仍有 22.27%的居民反映没有健身场所。另一明显特点是, 随着生活水平的提高与《全民健身计划纲要》的推广, 人们的健康观在变化, 有69.34%的居民个人自发组织进行健身活动。但是从健身器材情况中我们可看健身器材不足和没有健身器材的占63.42%, 这说明苏北社区在健身设施的配备上缺口很大, 当然这也受社区体育经费投入难以保证的限制。

注: () 内数字为构成比 (%) 。

2.4 社区居民健康知识的认知状况

从表3中可看出对健康检查的正确间隔时间的知晓率为59.4%, 我国居民每人每天正常食盐量的知晓率达69%, 超过1/2的居民不知晓成年人正常血压的上限, 说明人们对健康知识知晓率有待提高, 这会导致与生活方式有密切关系的高血压、糖尿病和冠心病等疾病在居民日常生活中的预防不利。从影响健康的因素看, 吸烟、酗酒、缺乏运动是造成多种慢性病的危险行为, 因此, 进一步加强社区健康教育, 养成健康的生活方式是很有必要的。

2.5 社区居民健康行为调查现状

在调查的社区居民中有96.58%的人参加过健身活动, 37.26%的人每周参加体育锻炼2次以上 (其中每天1次的占8.37%, 隔天1次的占7.22%, 每周2次的占21.67%) , 但每周参加体育锻炼不足3次的居民却有84.3% (表4) 。美国疾病控制中心和美国运动医学学院于1995年推荐的锻炼方式:每周锻炼≥3次, 每次≥30 min, 中等强度为适宜[4]。因此, 从以上统计数据看, 苏北社区居民体育锻炼的频度尚存在过低的问题。在参与社区健身活动的居民中, 46.70%的是自发组织和个人行为, 有计划有组织的仅占14.52% (表2) , 可见社区居民在健身活动的组织开展方面相当匮乏。于是如何倡导和组织社区居民进行有计划有组织的健身活动, 开展有效的体育活动项目, 唤醒民众的健康意识和促进他们的体质增强, 养成自觉锻炼身体的良好行为习惯是值得我们关注的问题。

注: () 内数字为构成比 (%) 。

注: () 内数字为构成比 (%) 。

从体检间隔时间看, 在一年之内进行体检的占45.63%, 2年1次的占18.25%, 身体不适时和从不体检的占36.12%, 这种状况除了社区居民健康意识不强以外, 也可能与居民自费体检占44.27%的高比例有关。这种局面不但会使人们不遵从正确的体检时间进行体检, 还会使健康档案的建立受到局限。营养结构搭配的重视程度较高的占59.32% (非常注意的2.66%, 注意的13.69, 比较注意的42.97%) , 较低的占40.68%;居民中不吸烟者仅占39.92%, 可见还有相当一大部分居民有吸烟行为, 这与影响健康的危险因素吸烟的比例相一致, 目前吸烟在影响居民健康的危险因素中已排居榜首。

调查可见在社区宣传栏及其相关健康教育方式中, 有关健康行为方面的知识相对缺乏, 应该多涉及一些不良行为对身体健康影响方面的知识的宣传, 让社区居民改变不良的生活行为, 养成健康的生活方式是提高社区居民健康水平的有效途径。

3 结论

本次调查总体情况反映出苏北城镇社区健康管理正在逐步推进, 社区在健康管理与健康促进方面做了一定的工作, 建立居民健康档案和在建居民健康档案的社区已近50%, 但对社区居民慢性病的掌握和了解情况不理想。应重视和积极推进社区居民健康档案的建设, 加强健康管理, 有效地预防慢性疾病的发生, 提高社区居民生活质量。

苏北城镇社区健康教育方式和渠道呈现出多元化态势, 居民能够多渠道地获取健康知识, 并意识到体检的重要性而愿意自费体检;但仍有部分社区居民对基本卫生知识缺乏了解, 社区在控制疾病尤其是慢性病的发生和发展上还应给予足够的重视。可以通过完善社区健康管理来促使社区居民良好生活方式的养成。

从苏北城镇社区居民健康知识的认知状况的调查来看, 仍存在直接影响居民健康的常识的不足, 导致其健康行为方式上的不良率较高。社区居民对基本的健康知识的认知程度有待提高, 社区应把“健康第一”作为指导思想, 多方位的促进居民养成健康的生活方式。

调查显示, 社区健康促进活动的有组织有计划的开展率比较低, 社区居民自发健身活动的比例较高, 但社区健身活动条件亟需改进, 应加大健身场馆和健身器材设备的建设, 并应加强科学健身的教育和引导。

参考文献

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[3]唐景霞, 卢林.美国健康管理计划对我国社区卫生服务的启示.医学与哲学, 2004, 25 (4) :52-53.

篇14：社区居民健康知识知晓和健康行为形成情况调查表

关键词：营养知识 知晓率 运用情况 问卷调查

中图分类号：R193 文献标识码：A 文章编号：1672-5336（2014）06-0073-03

近年来，随着我国经济快速发展，居民生活水平大幅提升，饮食结构发生了巨大变化。在已经解决温饱问题的基础之上，居民逐渐重视日常饮食的健康和科学，在饮食的选择及烹饪方面开始倾向于食物的营养价值[1]。另一方面，高血脂症、高血压、糖尿病及脑血管疾病等慢性病的发病率呈现不断上升的趋势[2]。不可否认，这些慢性病都与日常饮食有关。而科学合理的选择食物对于预防和控制这些慢性病起到十分重要的作用，在此过程中就需要居民正确掌握和运用营养知识。我国很多地区定期调查和发布当地居民的营养知识分析报告，促进了当地居民合理科学饮食习惯的培养，也为当地政府制定相关政策提供了理论依据。然而，徐州地区此方面的工作尚属空白。为了解徐州居民营养知识知晓及运用情况，从而为进一步开展积极有效的营养知识宣教工作提供理论依据，对徐州市居民进行营养知识知晓及运用情况调查。

1 对象与方法

1.1 调查对象

采用分层随机方式抽取徐州市鼓楼区、云龙区、铜山区、泉山区居民482人。

1.2 调查方法

采用随机拦截访问的方式对调查对象进行问卷调查。问卷内容包括受调查对象基本信息和营养知识。调查过程中由专人进行问卷解释及核对，及时更正错误和补充遗漏。

1.3 统计方法

对问卷调查结果进行预处理，所有数据均采用SPSS 11.0统计软件进行统计分析。

2 结果

2.1 一般情况

本次调查共发放问卷500份，有效问卷482份，有效率96.4%。其中男性221人（45.8%），女性261人（54.2%）；16岁以下38人（7.8%），16-20岁63人（13.1%），21-25岁66人（13.7%），26-30岁62人（12.8%），31-40岁82人（17.0%），41-50岁77人（15.9%），51-60岁58人（12.0%），60岁以上36人（7.3%）；初中及其以下学历者113人（23.4%），高中及中专学历者86人（17.8%），大学及大专学历者215人 （44.6%），研究生及其以上学历者68人（14.2%）；家庭人均月收入低于500元的71人（14.7%），500-1500元的120人（24.9%），1500-3000元的195人（40.4%），3000-5000元的61人（12.6%），5000元以上的35人（7.4%）。

2.2 营养知识知晓情况

调查研究发现，大部分居民具备一定的营养知识，对和生活密切相关的营养知识掌握情况良好。95.3%的受调查人群知道烹饪前对蔬菜应先洗后切，91.9%的人群知道肉并非吃得越多越好，另有95.6%的人群了解补钙食物。但同时42.4%的受调查人群不知道长期食用剩菜剩饭会对身体造成不利。而对于糖尿病人的食物选择上也存在着一些误区，在调查中有28.7%的居民认为糖尿病人不能食用香蕉等水果。另外对于相对指导意义较为重要的《中国居民膳食指南》的知晓率较低，仅为40.3%。

2.3 不同特征人群营养知识知晓率差异情况

男性和女性对营养知识的知晓率没有明显差异 （P<0.05）。在“吃肉是否越多越好”的问题上，女性的知晓率显著高于男性（P<0.05）；在“长期吃剩菜剩饭是否会对身体不利”和“大量饮酒会引起哪些疾病”的问题上男性的知晓率显著高于女性（P<0.05）；在“蔬菜水果是否可以当饭吃”和“节食行为对身体有何影响”的问题上男性的知晓率显著高于女性（P<0.05）。16岁至50岁的受调查人群其营养知识知晓率呈逐渐上升趋势，50岁之后呈下降趋势。文化程度越高，营养知识的知晓率越高，其中研究生及其以上学历人群的知晓率最高，显著高于初中及其以下、高中及中专学历人群（P<0.05）。不同收入居民的营养知识知晓率无显著差异（P<0.05）。

2.4 营养知识运用情况

调查中发现，有75.0%的受调查人群表示会将营养知识运用于日常生活当中，但在具体问题上则表现不一致。83.5%的居民表示雖然知道常吃剩菜剩饭对身体不利但依旧会食用；45.4%的男性居民表示知道大量饮酒的害处但还是存在大量饮酒的问题；30.9%的女性居民表示知道节食行为对身体不利但还是会节食，同时有23.0%的女性居民在了解蔬菜水果不能当饭吃之后还是保持此习惯。

3 讨论

通过普及营养知识、合理安排饮食提高各地区居民身体健康，减少与饮食有关的慢性疾病的发病率，我国许多地区研究人员皆进行过相关调查与分析。比如南京市、深圳市、太原市、攀枝花市、郑州市等地区分别在2000年至2012年间对本地区居民营养知识和与之有关的慢性疾病做过调查[4-7]。王灿楠等人早在2001年分别对20世纪90年代徐州地区城市和农村居民膳食结构状况进行过调查和分析。其结果表明徐州地区居民膳食结构在10年中已经发生了重大转变。调查发现，在20世纪90年代的十年发展中，徐州市城市居民食物消费及膳食结构已发生明显变化，植物性食品消费比例偏低，动物性食品消费比例偏高，钙摄入量仅达推荐膳食供给量的44.6%，同期营养相关性疾病死亡率显著增高；徐州市农村居民膳食结构明显改善，谷类热能百分比从20世纪90年代中期就降至合理范围，动物性食物消费比例虽与中国期望膳食模式有一定差距，但呈持续增长趋势，钙摄入明显不足，10年间营养相关性疾病死亡率未见明显变化[8-9]。

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徐州地区从20世纪90年代至今，社会经济与人文环境都得到极大的发展，居民的经济收入相比20世纪90年代增长了20多倍，人均生活消费支出也增长了20多倍。在居民物质财富快速增长的同时，精神财富也在不断积累中，徐州市居民开始关注如何让自己吃饱的同时又吃得更健康。此次调查总体而言，徐州市居民具备一定的营养知识，但整体水平不高。受调查人群对日常宣传较多的营养知识掌握情况较好，大部分人群知道富含Vc的食物、不是肉吃得越多越好、蔬菜应当先洗后切以及可以补钙的食物。但对于一些习以为常却错误的营养误区居民的知晓率较低，如长期吃剩菜剩饭对身体的不利影响以及节食对身体的不利影响。《中国居民膳食指南》作为指导我国居民科学合理的安排饮食行为的营养知识，其理论指导意义非常重要。但在调查中发现，仅有40.3%的居民知道，说明徐州地区有关部门对摄取营养健康教育的宣传力度还不够，应加强其宣传工作。值得欣慰的是，此结果相对于赵超等人于2010年所做调查结果有所上升，当时徐州居民对《中国居民膳食指南》的知晓率仅为32.5%[10]。随年龄的升高居民对营养知识知晓率在50岁之前呈现逐渐上升的趋势，50岁之后呈下降趋势。文化程度越高，营养知识知晓率就越高，这一结果与曾果等人的研究一致[11]。不同性别和家庭人均月收入人群对营养知识知晓率无显著差异。

调查还显示，虽然部分居民知道营养知识，但在实际生活中还是存在“理论”与“行为”脱节的现象。其中原因有很多，比如因为不愿意“浪费”而坚持食用剩菜剩饭、因为应酬较多而“不得不”大量饮酒、因为节食和把水果蔬菜当饭吃是比较“容易”的减肥方法。但究其根本原因还是对营养知识的知晓及运用和慢性病之间的关系了解不够透彻，以及这些行为对个人和家庭的深远而可怕的影响没有深刻的意识。

营养知识教育是一项意义深远且工程庞大的任务，对居民合理安排饮食、减少与饮食相关的慢性病的发病率、提高居民生活质量有密切联系。只有掌握了正确的营养知识才有可能对其进行适当的运用，纠正错误的饮食行为，培养良好的饮食习惯。这就要求有关部门加强营养知识宣传力度，公众媒体也应正面积极的报道营养知识信息，针对不同性别、年龄、经济状况以及身体状况进行有效的知识的传达，将此项工作长期、稳固的开展下去。

参考文献

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