学校安全教育宣传口号

关键词： 火魔 聚宝盆 带给 护林防火

学校安全教育宣传口号（通用14篇）

篇1：学校安全教育宣传口号

1. 你献一点绿，我献一点绿让绿成为生命主旋律。

2. 草木无辜，火魔无情，护林防火我有心。

3. 放手发展非公有制林业。

4. 进入林区勿带火，违反规定尝苦果。

5. 火带给人类的是文明，但带给森林的是毁灭。

6. 要得聚宝盆，荒山变绿林。

7. 根火柴 1时疏忽=1场灾难。

8. 玩火引火灾，至少判三年。

9. 森防有功受奖赏，酿造火灾入法网。

10. 森林像水库，有利农林牧，雨多它能蓄，雨少它能吐。

11. 杨柳抽芽始于人，万物萌发源于春。

12. 护林木，不吸烟，文明就在你身边。

13. 星火燎原能毁千棵树木，众人防火可护万顷森林。

14. 入山请勿带火种，护林防火记心房。

15. 悠悠森林情，寸寸防火心。

16. 一场大火，化为乌有。

17. 身在绿海中，防火记心中。

18. 巍巍兴安岭青山翠，漫漫防火路责任重。

19. 防山火年年平安福满门，讲安全人人健康乐万家。

20. 上坟烧纸放鞭炮，引发山火罪难逃。

21. 你栽一棵树，我栽一棵树，我们共同为地球添绿。

22. 科技领先植树造林山披锦绣，法制导航护林防火岭变绿洲。

23. 森林防火戒严期内，在林区严禁一切野外用火。

24. 追求绿色时尚，走向绿色文明。

25. 树+树+…=绿色的家园，火+火+…=沙漠、洪涝+…

26. 疏忽一时，火光四起，警惕一时，绿树常青。

27. 火，恰到好处，是人类的文明；火，信马由缰，是文明的悲哀。

28. 棵棵大树汇成莽莽林海，星星小火酿成熊熊烈火。

29. 清明扫墓不小心，烧了林木害六亲。

30. 造林千日功，火烧当日空。

31. 风大物燥火险高，野外用火不能烧。

32. 林中火苗猛如虎，毁了森林毁家园。

33. 绿树成荫，景美；好木为灰，心痛。

34. 没有小草没有花，没有森林没有家。

35. 森林，生命的起源；火灾，森林的终结。

36. 森林防火是全社会的共同职责。

37. 向阳好种茶，背阳好插杉。

38. 防火意识记心中，保护森林靠大家。

39. 护林常抓不懈，防火警钟长鸣。

40. 森林需要你的百般呵护，千万别给她“火”热的爱。

41. 建立以森林植被为主体、林草结合的国土生态安全体系。

42. 绿色家园是我家，森林防火靠大家。

43. 山川秀美无限好，森林防火不可少。

44. 防森林火灾，保绿色家园，筑生态屏障。

45. 脚踏青山沃土，心系森林平安。

46. 一杯美酒是一次车祸的序曲，一个烟头是一场大火的前奏。

47. 多植树，广造林现在人养树，日后树养人。

48. 来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

49. 森林防火人人抓，幸福安康千万家。

50. 生命在于绿色，希望在于绿色。

篇2：学校安全教育宣传口号

2、预防校园侵害，创建平安校园。

3、绊人的桩不在高，违章的事不在小。

4、生命就像一只蜡烛，你不珍惜它，它就会消灭。

5、违规电器用不得，危险隐于不察处。

6、危险无处不在，安全时刻谨记。

7、遵守交通规则，表现国民道德。

8、事故如虎防范需及早，安全为天措施必先行。

9、警校手牵手，共同创平安。

10、脚下留神，心中留意，慎行每步，安全一生。

11、千里之堤溃于蚁穴，小洞不补，大洞难堵。

12、疏忽是灾祸根源，大意是事故起点。

13、人车分道，安全确保;各畅其行，互不干扰。

14、关注自己一言一行，创建你我美好校园。

15、大家自觉提高安全防范，享受社会带来的快乐。

16、两轮飞车逞英雄，闯出车祸悔无穷。

17、平安要靠每一个人的，而不是要靠一个人做到就行。

18、加强领导健全安全工作责任制。

19、将安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。

20、有防则安，无防则危。

21、落实安全规章制度，强化安全防范措施。

22、记住安全就二字，就能平安走天下。

23、地下道，宽又坚，行人通过最安全。

24、安全一分一秒，幸福一生一世。

25、多一秒回头看警告，少一次悲痛心中熬。

26、一丝不苟保安全，半分疏忽生祸端。

27、抓平安创建、保治安稳定、促社会和谐。

28、安全在心中，保护自我时时刻刻不能忘。

29、隐患处处有，安全时时记。

30、管理不善，事故不断。

31、自己摔倒不要慌，大喊呼救叫帮忙。

32、广泛开展安全知识活动，深入落实安全法则。

33、放过一件事故隐患，等于埋下定时。

34、路上不游戏，搭车守秩序。

35、安全是最大的节约，事故是最大的浪费。

36、关注校车安全、关爱学生健康。

37、走过春夏秋冬、安全永驻心中。

38、文明交通我先行，交通事故绕我行;礼行互让不慌张，谦虚谨慎交通畅。

39、小心驾驶，永保安全;飞车逞快，祸在眼前。

40、通过马路，先看左右，注意安全，照顾老幼。

41、人济济其拥堵兮，吾将慢性而求稳。

42、校园隐患处处有，时时刻刻要小心，只要安全心中记，平安一定伴你行。

43、关爱生命，创建和谐校园。

44、出行避让一小步，远离危险一大步。

45、勿贪近路，勿抢时间。

46、给危险让一寸路，为生命争取一大步。

47、立安全意识，走平安之路，创和谐校园，舞海经风采。

48、安全与幸福携手，快乐与健康共存。

49、六月骄阳九月天，已是你我游泳时，岸上不知防患早，水下方愧溺水迟。

篇3：学校安全教育宣传口号

一、中小学校承担安全宣传教育的必要性

学校具有较多的火灾隐患, 学生集中, 再加上中小学生年龄较小, 对火灾的危害不甚了解, 消防安全意识淡薄且自我救护能力较弱, 一旦发生火灾疏散难度较大, 因此易造成严重的人员伤亡事故。《中华人民共和国消防法》中规定各级人民政府应定期展开消防宣传教育工作以不断提高公民的消防意识;教育、劳动等部门应将消防知识纳入培训、考核内容。我国人口众多, 仅仅依靠消防部门进行消防安全宣传教育工作是远远不够的, 作为传播知识的机构, 教育部门也应承担消防安全知识的宣传教育工作。德国、加拿大等多个国家在上个世纪就已经开设消防教育课程, 并将消防常识与其他教学科目结合起来向学生潜移默化的加深对火灾的认识[1]。虽然目前我国的几所消防专业高校编写了一系列针对不同单位的消防知识培训教材, 但对中小学消防知识培训教材的编写力度较小。因此中小学校应该认识到开展安全宣传教育的重要性, 在实际教学过程中融入消防安全知识的教育, 不断提高学生的消防安全意识, 减少校园火灾的发生, 对学生的生命安全负责。

二、学校消防安全宣传教育现状

1. 城乡二元结构差距较大

人们对消防安全问题的重视程度越来越高, 城市中小学消防安全宣传教育工作也开展得如火如荼, 但农村范围内的中小学校仍然未认识到消防安全教育的重要性。造成农村地区消防安全教育辐射小、触点低的一个客观原因是各项消防安全专项行动主要针对城市, 因此应不断加大农村中小学的消防安全宣传教育工作以保障消防教育的均衡发展。

2. 宣传教育形式落后

受年龄的影响, 中小学生对火灾的危害认知较少, 所以在意识层面不重视学校开展的消防安全宣传教育工作, 因此学校必须开展多种形式的宣传教育工作以吸引学生主动了解相关消防知识。但目前我国大部分中小学校的消防安全教育仍采用传统的宣传画、课堂讲解以及操场讲座等传统的形式, 这些教育形式过于单调, 无法吸引学生的学习兴趣, 与实际情况有所背离, 流于形式。

3. 师资队伍消防安全宣传能力过低

以重庆市万州区为例, 该地区目前有在职中小学教师约1.2万名, 但却只有不到十分之一的教师经过消防安全系统培训, 所以大部分教师在开展消防安全宣传教育工作时只是根据宣传资料照本宣科的读给学生, 缺乏现实案例讲解且不具备进行实际操作的条件, 因此导致消防主题课枯燥乏味, 没有实质性内容, 无法吸引学生。有的教师存在一定的侥幸心理, 认为发生火灾的几率很小, 学校开展的消防安全宣传工作和消防演练等都是形式主义而不愿意主动学习, 因此在很大程度上影响了学校消防安全宣传教育的有效性[2]。

4. 学校资金有限, 教学设施落后

大部分中小学校过于重视升学率而不愿将资金投入到学生的消防安全教育工作中, 再加上受地方经济条件的影响, 很多学校缺乏基础的消防教育设施以及器材, 无力出资购买宣传资料和教学器材。

三、加强中小学校消防安全宣传教育工作的措施

1. 相关领导人需改变传统观念

中小学校的领导和教师是保障消防安全宣传教育积极性和有效性的实施者, 因此学校消防安全宣传教育工作有效开展的前提是学校领导和教师对该工作有着充分的认识, 进而才能保障消防安全宣传教育不会流于形式。中小学校领导和教师应该改变思想认识, 排除侥幸心理, 认识到火灾的危害以及开展消防安全教育的必要性, 将消防安全宣传教育融入到学生的日常学习和生活中。教育部门也应将消防安全宣传教育工作作为一项重要的学习内容纳入到实际教育工作中去, 将宣传教育工作以一门基础学科的形式进行详细地部署、安排以及落实[3]。同时各个部门应认识到在中小学校开展消防安全宣传教育的重要性, 建议消防安全宣传教育合作长效机制, 共同推进中小学校消防安全宣传教育工作的落实与开展。

2. 加大消防宣传辐射面

城乡经济差异已存在, 短时间无法改变, 但消防宣传具有一定的灵活性与主观性, 因此相关部门应不断发挥自身职能作用以不断加大消防宣传的辐射面, 进而保证城乡消防教育均衡发展。首先政府部门应不断增加财政投入, 联合社会创建消防安全教育基金, 为农村学校配齐消防教育所需的教育设备;其次消防部门应加大对农村地区中小学校的指导力度, 在开展消防知识教育的时候做具体的演练, 切忌纸上谈兵[4], 尽量让学生和教师得到直观性的感染教育;最后城区学校应积极开展结对帮扶活动对农村学校进行帮助, 以“1+1”的形式带动农村学校的消防安全宣传教育水平。

3. 强化督导考核

建立健全消防安全宣传教育机制以从制度的规范性方面督促各级政府和学校加强消防安全宣传教育的力度。各级政府应将消防安全宣传教育工作纳入《消防安全目标责任书》, 以完善的体系硬性要求相关部门重视和开展消防安全宣传教育。同时上到各级教育部门, 下到各个班级之间均逐一签订消防安全责任状, 使所有的相关负责人都明确消防安全宣传教育的重要性以及具体的教学目标。最后应在教师、学校领导以及各级干部的各类评比活动和绩效考核中将消防安全宣传教育工作以硬性指标纳入其中。

4. 加强对教师的消防安全教育培训

教师是开展消防安全宣传教育的基层人员, 其消防安全宣传教育能力在很大程度上决定了学生对消防安全的认识程度和自我营救能力, 因此加强对教师的安全教育培训是十分有必要的。地方消防教育部门应主动承担中小学教师的消防安全教育培训工作以不断提升学校消防教育整体水平[4]。在开展培训工作的时候应分阶段、分批次, 确保培训效果, 再以教师带动学生, 逐步提升学生的消防安全意识。

5. 积极开展多种形式的消防安全宣传教育活动

首先在消防安全教育课堂上安排讲解基本消防安全常识、灭火器的使用方法、初起火灾的扑救方法以及逃生方法等, 在讲解的时候应进行实际演练并有效结合多媒体技术以吸引学生的注意力和学习兴趣;其次应结合学校的实际情况联合消防部门模拟真实火场开展灭火演习和疏散预案演练活动, 让学生在实际训练中熟练掌多种技能;最后应开展多种形式的消防活动, 让学生深入了解消防知识, 例如消防知识演讲比赛、消防知识竞赛、参观消防站等。

6. 推行“四进、五有、六同步”工程

“四进”是指一进班级, 以班级为单位安排宣传教育工作;二进教师职责, 教师将加强安全宣传教育的重视;三进课堂, 在课堂中贯彻落实消防安全宣传培训工作;四进家庭, 指导学生将在学校学习到的消防安全知识传播给家人和亲戚。“五有”是指一有消防官员指导学校开展各项消防安全宣传工作;二有兼职教师负责课堂教学[6];三有统一的消防安全宣传教材;四有课外作业巩固学生所学的消防知识;五有考察, 即将所学知识纳入综合考察中。“六同步”是指健全制度, 加大投入, 将学校的教学任务与消防安全教育同部署、同落实、同标准、同检查、同总结、同奖惩。

四、结语

消防安全宣传教育应该随着时代的发展不断改变模式, 因此学校以及消防部门应该将其作为平安文化的传播, 在适应社会进步的基础上不断应用先进的科学技术开创多种新颖的教育模式, 转变相关领导的消防安全教育理念, 加大对教师的培训力度, 积极开展多种形式的宣传活动, 以不断提高中小学生的消防安全意识, 为提高整体国民的消防素质奠定良好的基础。

参考文献

[1]戈莎莎.加强中小学校消防安全管理工作的对策[J].武警学院学报, 2012, (06) :82-83.

[2]韩璐, 张慧.浅析中小学校消防安全现状及管理对策[J].科技风, 2014, (16) :245.

[3]金璟.浅谈如何加强中小学校消防安全教育[J].科技创新导报, 2014, (31) :231+233.

[4]韩丰, 张青辉, 袁坤.浅析中小学校消防安全管理及对策[J].黑龙江科技信息, 2014, (31) :163.

[5]陈伟强.浅谈中小学校消防安全管理工作[J].吉林省教育学院学报 (下旬) , 2015, (06) :120-121.

篇4：学校安全教育宣传口号

关键词：安全宣传 教育 安全生产

中图分类号：F273 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）12（b）-0138-01

安全生产和员工的生命安全、企业本身的良性发展、社会安稳的大局息息相关。安全宣传教育工作是安全生产的重要载体和支撑，通过安全宣传教育工作的开展，能够有力提高员工的安全意识，促使企业和发展中维持稳定、安全、长效的局面，要让安全宣传教育成为安全生产的强音。

1 安全宣传教育的重要性

开展安全生产教育能够有效提高人们对于潜在隐患的识别和对风险规避的能力，增强安全意识，进而提高安全防范的意识和技能，生产发展中一定要把安全放在第一位，把安全作为开展工作的首要考虑因素和出发点，很多安全生产事故本来是可以避免的，但是一些人员不懂得安全的重要性，没有把安全放在第一位上来考虑，没有按照以人为本的指导方针开展工作，把利益和效益放在了安全生产和人的前面，才会造成如此众多的事故。开展安全生产教育的目的就是要在生产中落实以人为本、安全第一的方针，最大限度减少安全事故的发生，通过自身安全意识的提高和安全第一的生产原则相结合，在提高效益的同时减少安全事故。

2 安全宣传教育的意义

2.1 维护员工的利益

安全生产和员工的根本性利益是直接关联的，安全宣传教育工作得到了社会各界的高度关注，也得到广大群众的拥护和赞同。通过频发的安全事故的惨痛教训，深刻验证了安全生产对于员工利益的重要。在加强对员工安全宣传教育工作的同时，也要加强对于管理人员安全意识的教育，提高所有的员工安全意识，让所有人意识到职工的安全就是最根本的利益，而安全生产是企业不断发展和开拓的重要基石，使得广大的员工在安全生产教育的浓厚氛围中增强自己的安全防范意识。

2.2 安全生产教育工作的开展是企业文化的重要一环

通过安全生产教育工作的开展，能够提高员工的安全意识和素质，使得员工的思想发生巨大的改变，由以前外部的安全生产要求转变为自我的安全生产需求。通过安全宣传教育工作的开展，把员工的思想教育和职业道德的要求纳入安全宣传教育中，提高员工的安全意识和素质，让员工在思想上具备很强的安全意识，按照规章制度来进行生产工作，让安全生产能够始终保持良好的发展趋势。

2.3 安全宣传教育工作能够完善现代企业管理方式

企业的发展和壮大和安全生产息息相关。一部分企业在安全生产教育工作的开展中，在取得不错效果的同时也具备着很多的潜在安全隐患。比如一些企业安全管理在硬件设施上做的比较全面，但是在安全生产宣传教育方面考虑的比较欠缺。这种情况的发生在一定程度上造成了潜在的安全生产隐患。由此看出，加强安全宣传教育工作是企业面临的重要任务。在安全生产教育中应该从多方面入手，提高员工的安全生产素质和安全意识，通过定期开展员工之间岗位安全生产技术的教育，增强员工的生产技术和能力，此外，要树立以人为本的发展原则，员工应该增强和企业的感情联系，把自己作为企业这个大家庭的一员，通过多种方式提高员工的安全生产理念，也完善现代企业的管理方式。

3 加强安全生产教育工作的途径

3.1 加强安全生产文化的基础环节建设

员工安全意识和素质的养成不是短期内可以迅速提升的，一种意识的培养和好习惯的养成，是通过日积月累长期教育的结果。要提高员工的安全生产意识和安全生产素质，就要从青少年的教育时期抓起。可以在中学和小学课堂上开设安全生产文化教育，初步的向学生传播安全生产这一文化的基础知识，在学生脑海中植下安全生产的意识和种子，让学生明白安全生产也是需要教育和努力争取才能得到和维持的。通过安全生产教育课程的开展，培养学生正确的安全价值观念和行为准则，增强对安全行为的敬意和培养遵守安全纪律的品格。

3.2 完善安全管理的制度

想要做好安全生产宣传教育工作，必须从自身的安全制度来着手建设，让安全生产能够有具体的章程和条文支撑，做到有章可循。还要结合各自的生产特点，将安全宣传教育和实际生产的情况结合起来，完善和健全相关的制度，进一步规范和明确安全宣传教育工作。让员工在生产中能够有标准、有规范，让员工从思想意识上舍弃固有的错误安全生产观念，统一认识，认真贯彻新的全面的各项安全生产规章制度。各级党组织也要充分发挥作用，通过安全宣传教育工作的开展，了解员工在思想上的变化，对于员工的行为进行积极引导，把员工的热情和生产积极性调动起来，把员工引导到正确方向上。要把安全宣传教育作为一种长期而复杂的任务来着重把握，不断完善安全生产制度，摸索出一种科学、有效、规范、系统的安全生产管理制度，为安全生产打下比较坚实的基础。

3.3 案例分析与理论教育相结合

在对员工进行安全宣传教育中，真实事故的案例往往更能起到效果。通过对案例的具体分析，使员工了解到在生产中事故的发生条件、经过、原因、预防方法、救援等方面，提高员工预防事故发生的综合能力，从而提高员工在实际生产过程中的实际应用能力，减少安全事故的发生。

3.4 营造良好的安全宣传教育氛围

安全生产工作涉及到成千上万家庭，整个社会都要积极参与到安全宣传教育的工作中来。政府职能部门和新闻媒体要充分发挥安全宣传教育的职能和责任，宣传部门要着重加大对安全宣传教育的分量，在日常生活中形成一种广泛的安全宣传教育的浓厚氛围。生产企业要根据自身的特点，在加强员工安全宣传教育的同时，要向社会充分展现自身的特点和社会属性，充分利用各种宣传媒介来宣传自身的安全生产，使全社会都理解和支持企业安全生产。

3.5 落实安全宣传教育责任制度

安全宣传教育的工作开展，首先必须有企业的第一责任人切实履行责任，各层组织的领导也要以身作则，去严格执行安全生产的各项制度，始终把安全生产放在各项工作的重要位置，把安全生产作为第一重要的事情来抓。各级党组织应切实履行其监督的责任，在各种生产方针和政策的执行中来落实安全宣传教育工作，转变干部的作风和对安全生产错误的认知，切实落实安全宣传教育责任制，让广大党员在安全生产中发挥模范带头作用，从而让整个企业都树立起安全生产大于天的理念。

4 结语

安全宣传教育是一项长期性、复杂性的工程，也是社会和企业平稳发展的重要一环。在安全宣传教育中，一定要秉持“以人为本”的理念，让安全宣传教育成为安全生产的强音。

参考文献

[1]丛敏，苏廷.浅谈企业安全教育与培训[J].中国科技信息，2005（20）：75.

[2]宋树伟.对安全教育与培训的粗浅认识[J].吉林劳动保护，2011（S1）：151-154.

篇5：学校网络安全宣传口号

黑鹰改变世界，黑鹰改变未来。

黑鹰展翅，世界第一。

黑鹰振翅，世界无敌。

不断创新，尽在我心!

黑鹰一小步，世界一大步。

坚决贯彻网络安全法，坚决对抗网络不法行为。

有黑鹰就有安全。

网络安全百科全书。

让互联网成为绿色家园。

搏击长空，遨游万里。

客户安全就是我们的生命。

诚信黑鹰，胜过一切。

积极态度，更高收益。

把握现在，完善自己。

信誉度是企业命根。

激发欲望，发挥潜能。

拥有黑鹰，E路畅通。

有黑鹰就有安定。

篇6：学校教育宣传优秀标语口号

62、恩欲报，怨欲忘;报怨短，报恩长。

63、宏图报党恩，志远为国强。

64、百尺竿头须进步，十方世界是全身。

65、运筹帷幄之中，决胜考场之上。

66、想要壮志凌云，干要脚踏实地。

67、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。

68、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。

69、身无半亩，心忧天下读书万卷，志在中华。

70、人生没有彩排，每一天都是现场直播。

71、为别人着想的创新，成就自已的伟大事业。

72、己助于人，不求于酬;人助于己，则必酬人。

73、用所有热情换回时间，让青春烈火燃烧永恒。

74、工作是生活核心，就业是民生之本，教育是立身之源。

75、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。

76、紧追时间的分分秒秒，一步一个脚印向着成功攀登。

77、把握一个今天，胜似两个明天。

78、生命因进取而辉煌，青春因高考而壮美。

79、尊师重道，爱国立德。

篇7：校园安全教育宣传口号

1、父母倚门望，不车快乱撞。

2、爱护花木，美化校园。

3、校园安全非口号，文明交通牢记心。

4、创建“平安校园”，构建和谐社会。

5、校园安全共担当，和谐生活同分享。

6、创建“平安校园”，构建和谐

7、全力维护稳定，努力构筑和谐社会;

8、莫争先恐后，多照顾老幼。

9、安全二字记心中，远离危险身体好。

10、红灯停、绿灯行;交通法规记在心。

11、真心真爱献出来，上下友爱创未来。

12、平安为先，国泰民安

13、小事不计较，大事共商讨，友爱互助团结好。

14、杜绝校园暴力，从我做起

15、抓平安创建、保治安稳定、促社会和谐;

16、路见不平，绕道而行。

17、平安是回家的路。

18、法制安全你我同创，和谐校园人人共享。

19、上下楼道，文明谦让，让出安全，让出和谐。

20、扎扎实实抓创建，平平安安每一天。

21、安全与文明携手，健康与美丽同行。

22、文明交通;从小做起;从我做起。

23、安全与幸福携手，快乐与健康共存。

24、您并非美丽才文明，而是因文明才美丽。

25、美化校园，从我做起。

26、建设平安校园，优化育人环境;

27、学校安全，要用显微镜查找隐患，用放大镜看待问题。

28、共创和谐大家庭，师生携手显真情。

29、美丽西宁我的家，食品安全靠大家。

30、同学摔倒楼梯上，自己伸手快帮忙

31、构建文明新校园，须要安全做先锋。

32、拐角处轻慢走，小心碰伤了头。

33、宿舍安全文明，你我携手同行。

34、安全防范，人人有责。

35、国家安全，人人有责。

36、交通规则曾可贵，遵守规则价更高。

37、警校手牵手，共同创平安

38、我把安全记在心，人人夸我好记性

39、安全，安全，安全是人们生存的基本。

40、安全知识要知道，平平安安最开心。

41、创建平安和谐校园，兴办人民满意教育。

42、建设平安校园，共创美好家园。

43、一切为了孩子，一切想着孩子。

44、关注自己一举一动，创建你我和谐校园。

45、和谐—唱响生命之歌;文明—点燃心灵之窗。

46、居安思危天天乐，防患未然。

47、无限风光在险峰，学生安全莫放松

48、普及安全知识，提高自防自救能力。

49、关注自己一言一行，创建你我美好校园。

50、讲安全，记安全，让安全陪伴左右。

51、校园是我们与老师的家，安全也要时刻铭记在我们心中，同学们我们共同携起手，让安全永远在校园内。

52、礼让是美德，生命有保障。

53、明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全

54、你行我行安全先行千好万好平安才好

篇8：学校安全教育宣传口号

安全, 煤矿发展永恒的主题, 企业管理的“天字号”工程。近年来, 晋煤集团赵庄煤业公司秉持“生命高于一切、一切服从安全”为核心的安全理念, 借助安全宣传教育工作有效载体, 通过多媒体宣传引导, 多形式教育培训, 将思想政治工作与安全培训、安全管理、安全考核相结合, 不断强化员工安全意识, 提升员工安全技能, 打造安全生产环境, 对助推矿井跨越发展起到了举足轻重的推动作用。

1 切实把握安全宣传教育工作的主动权

开展安全宣传教育工作是企业安全发展的迫切需要。安全是关系矿井稳定持续发展、关系员工切身利益的生命工程。但个别单位和职工仍存在习惯性违章屡禁不止, 各种小事故时有发生等问题, 充分暴露出安全基础不牢、安全管理不到位、个别职工安全思想意识淡薄等漏洞。为此, 需要通过开展安全宣传教育工作, 提升员工安全意识, 助推矿井安全发展、科学发展。

开展安全宣传教育工作是员工安全作业的客观要求。在导致煤矿事故的直接原因中, 由于人为因素所导致的占比约97%。实施安全宣传教育就是要通过理念的不断渗透、教育的持续深化, 使“1+6”安全理念真正在员工心中固化下来, 促使职工安全素质得到整体的全面提升, 做到内化于心、外化于行。

开展安全宣传教育工作是党组织服务中心的有效载体。安全宣传教育工作是党委统一领导、党政工团齐抓共管、职工群众广泛参与、贯穿于安全生产全过程的一项工作, 是各级党组织有针对性、创造性地采取有效措施、开展各项活动, 促进安全生产的有效途径。因此, 实施安全宣传教育是公司党组织深化中心工作的着力点和有效载体, 能够发挥出各级党组织在安全生产中的引领和战斗堡垒作用。

因此, 在推进安全工作的过程中, 需要深刻认识开展安全宣传教育工作的重要意义, 充分发挥好基层党组织的引领作用, 优化资源配置, 创新教育形式, 注重宣传教育成效, 通过扎实开展安全宣传教育工作, 引导员工牢固树立安全理念, 筑牢安全思想防线, 保证员工“三违”率逐年下降, 为公司稳步持续发展提供强有力的思想保证。

2 创新开辟安全宣传教育工作的新局面

赵庄煤业针对矿井安全工作出现的新问题和新特点, 从体制、思想、内容、形式、培训、组织六个方面入手, 突出阶段安全教育重点, 进一步健全完善安全宣传教育工作运行机制, 有效保证安全教育效果, 真正做到审时度势, 广辟渠道, 多开路径, 筑牢安全第一防线。

一是完善组织建设, 规范制度管理。通过完善制度体系建设, 构建完整的安全宣传教育网络体系, 消除安全教育盲区, 扩大覆盖面, 这是抓好安全宣传教育工作的基础。为此, 赵庄煤业深度强化“三级”责任落实, 实行一把手工作机制, 形成了“主要领导亲自抓、职能部门重点抓、基层区队具体抓”的三级责任体系和组织网络。公司制定下发了《关于加强安全宣传教育工作, 筑牢安全思想防线的实施意见》, 进一步细化考核细则, 坚持每季度考核打分排队, 扎实有力地推进安全宣传教育工作。

二是突出心理辨识, 加强帮教转化。通过对以往“三违”人员心理进行全面梳理分析, 深刻剖析原因, 总结出了三类八种“三违”心理类型。针对以上违章心理类型, 整合党群部门优势资源, 强化安监、劳资、培训系统联动机制, 转变思维, 推行程序化、贴心式亲情帮教, 构建起了“五七一五三”帮教模式, 促使“三违人员”帮教工作从简单的“强制性”灌输教育向细致、贴心的“人性化”帮教转变。同时, 积极选树“违章大王”转变为“安全先进”典型, 以典型效应整体提升全员安全意识。

三是丰富宣传教育内容, 增强学习动力。在安全宣传教育内容的安排部署上, 以矿井安全生产实际为出发点, 以满足职工安全需求为落脚点, 从多个渠道有效设定内容, 切实提高职工参与安全宣教工作的主动性。通过组织宣讲团下基层宣讲, 全方位为职工答疑解惑;开展“每日一题”, 持续提升员工安全操作、规范操作的技能。深化“五想五不干”活动, 提高职工自主保安意识。借助安全监察队伍持续监督, 强化作业现场过程控制;编印安全事故案例集, 组织职工学习研究, 自查自纠。

四是优化宣传教育形式, 提升培训质量。坚持理论培训与生产实践相结合、现场讲解与实际操作相结合, 通过开展课堂辅导、专题研讨、操作示范、会议培训、交流互动、电化教育、自主学习七大类形式多样、灵活新颖的培训工作, 实施分层次、分类别、多形式、多渠道培训, 切实提升培训工作的质量和效率。

五是注重以考促学, 严格监督考核。以培养“三支队伍”为总体目标, 建立了安全知识学习、督查、考核系列制度, 大大激发了员工学习安全、践行安全的主动性。在监督考核上, 建立起了全面详细的考核管理机制, 坚持每季度考核、打分、排队, 推进基层实施安全管理的科学化、规范化。

六是加大宣传造势, 突出齐抓共管。坚持开展“矿风大家谈”、“班前教育三分钟”等特色宣传栏目, 大张旗鼓地宣传推广安全生产先进典型和工作经验, 做到家喻户晓、人人皆知。充分发挥党员包保、安监工、群监网员、青监岗员和女工协管员的优势作用, 筑牢安全生产有效防线。经常性举办安全演讲、论坛、征文、知识竞赛等安全文化活动, 开展安全质量标准化上水平活动, 为安全生产提供强有力的思想保证。

3 强力提升安全宣传教育工作的新境界

实施安全宣传教育工作以来, 员工安全意识虽然得到明显提高, 安全行为得到进一步约束, 安全素质整体提升, “三违”率逐步下降, 但仍然存在着培训教育针对性有待加强、考核力度有待提升等问题, 为此, 要通过在工作方式方法上进行推陈创新, 宣教再深化、力度再提升、考核再加强, 实现员工的“三个转变”, 逐步占领保卫矿井安全的新高地。

一是创新安全意识教育, 实现员工由“要我安全”到“我要安全”的转变。创新机制宣教, 以“三包一谈两化解”访谈模式为载体, 不断创新员工谈访工作形式, 积极为员工释疑解惑、疏导情绪、化解矛盾。创新逆向宣教, 脱离原有传统正面单一教育的束缚, 通过违章行为顺延演练、事故危害警示等方式, 切实提高员工抵制违章的警惕性和防范意识。创新亲情宣教, 通过家属见面会、家访、井口认亲等各类活动载体, 搭建起“上班有队组教育, 下班有家属嘱托”的安全教育二维网, 合力提升职工自主保安意识。

二是创新安全技能培训, 实现员工由“要我安全”到“我会安全”的转变。以公司推进准军事化管理为契机, 不断加强职工对各工种安全技能、安全操作、安全规程的培训教育, 让职工在“应知”的基础上做到熟悉要领、规范操作, 达到“应会”。同时, 通过开展技能比武、实地操作演练等形式, 组织员工培训学习竞技, 真正由“应会”做到“真会”, 全面提升员工实际操作技能。

篇9：煤炭企业安全文化宣传教育初探

关键词：煤炭企业；安全文化；宣传教育；方法

安全文化是煤炭企业安全工作的灵魂，是煤炭企业全体员工对安全工作形成的一种共识，是实现煤炭企业长治久安的强有力支撑。煤炭企业安全文化建设离不开安全文化宣传教育。各煤炭企业需要认真审视和反思促进安全文化落地生根、开花结果有效途径，为企业安全发展提供思想基础。

一、要在企业内部营造浓厚的安全文化氛围

安全文化建设就是通过创造一种良好的安全人文氛围与和谐的人际关系，对特殊行业的煤炭企业而言，就是要紧扣员工的观念、意识、态度、行为等主观意识，形成从无形到有形的影响，从而对人的不安全思想和行为产生控制作用，以达到减少人为事故的效果。而这种良好的安全文化氛围，就需要企业结合自身特点，除相关措施制度管理外，还应广泛开展一些寓教于乐的活动。多措并举来增强和激发职工的安全责任感。

（一）要以组织各种活动为载体，来增强宣传工作的参与面。企业各级单位应定期组织职工技术技能竞赛、岗位技术练兵、反事故演习等活动，或借“百日安全活动”、“六月安全月活动”、“安康杯竞赛活动”开展安全有奖征文、安全警句征集，或定期组织开展安全演讲、事故报告会、职工家属座谈会、安全形势分析会等活动。形成理论结合实践，做到全员学安全、抓安全、保安全的良好氛围。

（二）要充分利用好舆论和宣传载体，以采取视觉效果为手段，使安全宣传内容让广大职工耳目一新。要合理利用好宣传场地，比如在办公区域、工作场所、职工宿舍、食堂、澡堂、井下运输大巷、生产作业区域、连队车间会议室等职工活动比较集中的地方地方悬挂安全警示牌和安全标语，或提炼安全警句，建设安全文化长廊，达到用视觉效果警示职工。其目是当职工看到这些警示牌板或标语时，从潜意识上产生安全生产的概念，行为上自然主动放弃违章、冒险盲干、抢先下班的念头，切实起到安全意识从感性到理性的转变，从思想到行为转化。

（三）要以职工教育培训为主，进一步加强安全文化建设的基础培训教育工作。通过加强职工政治思想、文化理论、安全法律法规、操作技能等方面的教育和培训工作，既可以增强职工的安全意识，又能提高职工的安全技能。提升全员综合素质。但培训工作要形式多样化。如：请专家授课，送训或自培相结合等方式，特别要认真抓好岗前培训，切实加强岗位练兵工作。要坚持开展案例教育、观摩学习、分析讨论、预案演练等活动。同时，培训工作要改变不出事故不培训，出了事故才重视的“亡羊补牢”思想，要变事后补救为事前预防。培训中应更进一步激发职工兴趣，讲求培训效果。

（四）各单位要结合自身特点，建立以“自我评价、自我提高、自我控制、自我负责”为主要内容的“安全自主管理模式”。通过层层落实安全管理责任，实施月自评、季度考核、年度总评制度，开展安全大家议、安全大家抓活动，实施职工操作“一法三卡”管理，与职工签订“不违章”承诺书，加强“入井宣誓”制度等措施，真正实现“我要安全”的目标。

（五）要通过营造企业安全文化氛围，使广大职工不仅对安全理念熟读、熟记，入脑入心，全员认知，而且要内化到心灵深处，转化为安全行为，升华为职工的自觉行动，深入在从事任何一项工作时，思想中的第一反应就是“这样做是否安全”的效果。

二、要切实构建企业独特的安全文化理念

安全文化是独具特性的文化理念，是进行安全管理的有效形式。它以人为本，以文化为载体，通过文化的渗透提高人的安全价值观和规范人的行为，是安全管理的最高境界。而安全文化的渗透主要是通过安全文化的宣传教育来实现。在管理中引入文化层面的东西，更有其现实针对性。所以说，在安全文化建设中，企业要发挥自身作用，凸显自身价值，挖掘自身资源，站在全局高度，从安全理论阵地、安全媒体阵地、安全文化设施阵地等三个不同层次和领域上进行总体策划。策划要在继承和创新的原则下，对已有的文化阵地进行整合提升，实现文化管理效能的最大化。要立足安全理论阵地，研究现实条件下企业安全工作的新特点和发展规律，研究职工的行为规律及各类事故中的人为因素等。通过各种理论分析和调查研究，提炼出适合现阶段生产力水平的安全文化建设方案，在安全目标、宗旨、理念、管理哲学、价值观等方面进行理论引导，指导企业的安全文化建设。

三、要不断推进和强化企业安全文化的机制运作、监督考核、制度管理等工作

安全文化建设是对过去多起事故理性思考的结果，是对原有安全管理工作的一次全面系统的“审视”和重新整合。作为企业一项先进的管理方法，通过文化氛围营造和理念渗透，使安全文化建设在物态文化、制度文化、精神文化等三个层次上逐步形成一套科学的机制。促进企业在机制的有效运作上发挥监督作用。

（一）加强和引导各级管理人员自觉地学习煤矿三大规程及相关法律法规，不折不扣地履行好自己的安全职责，在切实抓好各项安全技术措施和安全管理的基础上，带头约束和规范自己的行为，真正把“没有消除不了的隐患，没有避免不了的事故”的安全理念内化在思想上，外化在行动上，不断提升各级领导的安全生产管理能力。

（二）严格督查各级领导的安全到岗到位制度的实施情况，要及时提醒各级领导干部多深入班组、深入职工家庭、深入施工现场，养成求真务实的工作作风，特别是要严格加强生产现场的管理工作，必须从源头上消除安全隐患，避免事故的发生，从而在企业形成未雨绸缪，超前预防的良好局面。各级领导干部都要防止片面强调“分工负责”而忽视安全生产大局的错误思想，做到安全没有旁观者，个个肩上有责任。

（三）监督作用要从安全考核的深度、广度和力度上抓落实。要对各级每一名管理干部的“安全绩效”作细致考核考评。要避免安全工作，只罚不奖，重罚轻奖的常态规律，同时还要对每一起三违及事故隐患人的细致帮教和人因分析工作关注和关心，上级领导部门要放下架子，抽时间或挤时间参加这些小事故、小隐患的分析会，不因事小而忽视，安全无小事，相反取得的效果会更突出；另外应加强安全考核的深度和广度，深度和广度越大，保障作用越强，安全文化建设的成效就会越大。

四、要切实为企业安全工作提供保障

为确保企业安全生产，企业应注重发挥思想政治工作的优势，坚持从职工思想源头上进行疏导，做好理顺情绪、化解矛盾工作，在稳定人心、增强队伍凝聚力上下功夫，切实做好安全管理上存在困难，能及时帮助寻找产生困难的思想原因，迅速消除思想上的障碍，职工群众有什么情绪，就及时关心，化消极因素为积极因素，安全生产上取得成绩，应及时表扬，宣传推广。具体做法：

一是要建立健全职工政治工作、思想动态分析制度，针对职工每一阶段所关注的热点、难点问题，领导干部，特别是政工人员要深入基层、深入职工群众中摸情况、搞调研，提出具体的应对措施，并抓好落实，及时消除影响安全的隐患。

二是要充分发挥基层班组长管理的作用，有针对性地做好一人一事的思想工作，及时化解矛盾，凝聚人心。在工作中，要教育职工互相提示、互相监督，发现隐患立即说，看到违章敢于说，心有疑问能于说，别人请教耐心说。倡导树立你安全、我光荣，你违章、我有责的良好风气。

篇10：学校安全教育宣传口号

大门（横幅）：

1、热烈祝贺2010年**市教育系统职业学校学生技能比赛隆重开幕！

2、**中专预祝各位选手在全市教育系统职业技能大赛中旗开得胜，折桂夺冠!

会堂开幕式（横幅）：

2010年**市教育系统职业学校学生技能比赛开幕式

会堂东外墙（竖幅）：

1、大力发展职业教育、努力造就高素质技能人才

2、今日职校的技能尖子、明日企业的技术骨干

3、深化改革，育无数英才自强不息兴职教

4、展示风采，看各路好手争金夺银竞雄姿

6号楼（竖幅）：

1、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造!

2、抓职教就是抓经济发展，抓职教就是抓社会进步

3、掌握一技之长是劳动者竞争择业、安身立命之本

4、创社会认可的职业学校，办人民满意的职业教育 7号楼（竖幅）：

1、深化教育教学改革，加强动手能力培养

2、选择职业教育，给自己一个恰当的选择

3、以人为本，规范管理，创办优质职业教育

4、举办职业技能竞赛，展示技能人才风貌

东西车间（各3条）：

1、学技术、练技能、当能手、做贡献（竖幅，车间门外两侧）

2、3、学技能、上职校、就业快、待遇高（竖幅，车间门外两侧）多掌握一门技能、多一个就业机会（竖幅，车间门外两侧）

4、就业是民生之本、技能是就业之基（竖幅，车间门外两侧）

5、千苦万苦，没有技能打工最苦 ； 七算八算，读职业学校最划算（横幅）

6、国家出费用，学校练本领，轻松来就业，事业有出路（横幅）

7、励练能力，交流技艺，超越自我，勇攀高峰（横幅）

8、加强学习，相互交流，切磋技艺，共同提高（横幅）

9、大赛点亮人生，技能改变命运（横幅）

10、争当创新能手争做技术标兵（横幅）

（注：5──10东西车间各挂三条）科技楼比赛场标：

4楼电子模拟室：

2010年**市教育系统职业学校学生技能比赛维修电工项目赛场 4楼电工实验室：

2010年**市教育系统职业学校学生技能比赛机电一体化项目赛场 4楼会计电算化室：

2010年**市教育系统职业学校学生技能比赛会计电算化项目赛场 5楼微机室：

篇11：校园安全教育主题宣传口号

无论是在学校还是在社会中，大家一定没少看到过口号吧，口号一般简短有力，富节奏感，指示明确。那什么样的口号才算得上是经典呢？以下是小编帮大家整理的校园安全教育主题宣传口号，希望能够帮助到大家。

1、一切为了孩子，一切想着孩子。

2、同学间，不为难，互助成长情谊连。

3、学校安全，要用显微镜查找隐患，用放大镜看待问题。安全伴我在校园，人人事事保平安。

4、树立城市忧患意识，学会防灾避险应急逃生本领。

5、真心真意为校园，和谐校园由你创。

6、关注安全、关爱生命

7、建设平安校园，打造平安生活；

8、安全与幸福携手，快乐与健康共存。

9、安全是生命的`基石，安全是欢乐的阶梯。

10、共建安全稳定和谐美丽校园。

11、抓平安创建、保治安稳定、促社会和谐；

12、增强师生安防意识，营造校园安全环境。

13、人人创平安，平安为人人。

14、安全就是生命，健康就是幸福。

15、路上多礼让，道宽心顺畅！

16、读安全课本，掌生命之握。

17、警校手牵手，共同创平安

18、以我安全之心，换我校园和谐。

19、坚持学校安全一岗双责，强化学校安全主体责任。

20、您并非美丽而文明，而是因文明才美丽。

21、创绿色和谐校园，做文明环保卫士。

22、同学摔倒楼梯上，自己伸手快帮忙

23、疏忽是灾祸根源，大意是事故起点。

24、健生活，文明做人，平安校园，幸福一生。

25、学习生活秩序，重视交通安全。

26、人走灯灭风扇停，窗关锁落牢记心。

27、一停二看三通过，麻痹大意是灾祸。

28、您并非美丽才文明，而是因文明才美丽。

29、普及安全知识，提高自防自救能力。

30、事事安全牢记人心，人人幸福洒满校园。

31、莫争先恐后，多照顾老幼。

32、建设平安校园，共创美好家园。

33、抓好“平安校园”建设，搞好交通安全教育

篇12：安全教育与安全防范宣传口号

关注安全，关爱生命。

安全第一，预防为主。

以人为本，安全第一。

安全第一，预防为主。

把握安全，拥有明天。

安全防范，人人有责。

关注安全，关爱生命。

安不可忘危，治不可忘乱。

保食品安全，筑健康长城。

道路千万条，安全第一条。

为安全投资是最大的福利。

劳动创造财富，安全带来幸福。

安全就是生命，健康就是幸福。

维护校园安全，营造和谐环境。

宁可千日无险，不可一日大意。

强化安全责任，落实安全措施。

高高兴兴上学，平平安安回家。

保障饮水安全，维护生命健康。

强化安全意识，创建平安校园。

篇13：国有企业安全宣传教育的探讨

一、以企业安全理念引导人

安全理念是安全生产的先导, 是保证企业长治久安的最持久因素。没有树立正确的安全理念, 没有对安全理念的深层次认识, 培育企业安全文化, 提升员工素质就是一句空话。近些年来, 山西焦煤汾西矿业化工公司坚持用正确的安全文化理念引导人, 精心设计乐于参与、易于接受的活动载体, 广泛吸引员工参与其中, 造就了一支思想统一化、行动军事化、作风严谨化、工作标准化的员工队伍。

在企业中努力建设安全诚信组织, 规定每月进行诚信员工的评选活动, 根据生产活动中的多方面要求, 对全体员工进行全面调查, 可以分为一级诚信、二级诚信、三级诚信等三个级别, 确定每月选出一级诚信100人, 三级诚信50人, 另外, 还应大力宣传安全的重要性, 使广大员工树立安全意识。在确定“三种人”的前提下, 因人而异, 开展各种形式的教育活动。把全部员工分为若干个小组, 各个小组分别进行学习安全知识、检查安全隐患、反对三种违法现象的安全教育活动。有效应用企业的各个组织, 对员工广泛开展安全教育, 使企业员工不但应该做到不伤害他人的要求, 而且同时应该具有良好的自我保护意识, 保证自己与他人的安全。

二、以安全宣传教育感化人

安全宣传教育工作是一门艺术。艺术就要掌握方式和方法, 就要如春风化雨, 给人以如啖如诒的精神享受。山西焦煤汾西矿业化工公司安全宣传教育围绕安全管理, 思想认识, 行为管理, 影响带动, 人物激励等各个方面人手, 做到丰富多彩, 方法创新。一是将安全宣传教育融于心。根据企业不同阶段的工作重点, 开展形式多样的安全教育活动, 并要做到经常化, 使安全意识根植于企业的每一个员工脑中。教育重点放在案例上, 通过对员工讲解多种安全案例, 让全体员工明白每一起事故的起因是什么, 在日常工作中懂得自己应该做什么, 遇到紧急情况应该怎么办, 使广大员工可以自己处理工作中遇到的各种问题, 使全部员工树立安全意识;二是做好安全内容的宣传工作, 将宣传安全的标语设置在职工宿舍、工作地点, 中间可以有警言警句、安全知识常识、安全标志等。再有, 可以利用LED播放安全教育宣传片, 举办安全知识竞赛、举办安全事故案例展览、安全图片展、安全板报展等, 在每天的每一时刻都提醒员工注意安全, 创建安全生产的良好的氛围。三是员工也要自己做好安全宣传。上班前要举行安全宣誓, 鼓励员工到讲台上讲安全, 要求每个班组长要讲安全, 车间主任要做好安全承诺, 人人都要讲安全, 每时每刻都要讲安全, 形成安全教育常规化。

三、以安全知识培训造就人

企业安全系于人, 人的安全系于自身的安全素质。为提高队伍的对企业的适应性, 切实做好安全培训工作, 重点应该是治理不安全隐患, 不断提高员工的技能水平, 有针对性地培养员工的安全意识, 确保收到良好的培训效果, 提高全体员工的安全素质, 在较短时间内打造一支适应企业的干部员工队伍。依据工种不同、特点不同、内容不同, 切实做好薄弱部位、特殊部位、困难部位的安全工作, 形成多层次、多方式的安全培训形式, 在采、掘、机、运、通五个方面培养出素质水平高、管理能力强的员工队伍;同时做到灵活培训, 主要有三个结合:全员培训与个别培训相结合、业余培训与脱产培训相结合、业务培训与技术培训相结合。四个不同:不同阶段有不同重点、不同岗位有不同内容、不同人员有不同方法、不同层次有不同规定。再有, 广泛开展岗位练兵活动, 举办技术比武活动, 可以使员工掌握的理论知识在实践当中加以应用, 提高了员工的应用能力。

坚持培训工作重心下移, 明确基层班组培训工作的第一责任, 利用会议室投影系统对员工进行培训, 形象逼真, 重点突出, 易于理解, 便于掌握。坚持为员工搭建“学知识、钻业务、增技能”的平合, 投资20多万元购买50多台计算机, 建立企业各工种题库, 实行每月一次上机考试制度, 考试结果与工资奖金挂钩, 与风险抵押金挂钩, 促使员工由“被动学”向“主动学”转变。坚持突出重点抓现场, 把课堂办到井下, 做好企业一线作业人员现场培训, 每月对特殊工种和关键岗位人员现场考核一次, 提高作业人员安全意识和现场操作技能。坚持每周五举办科室管理人员、车间管理人员、大中专毕业生素质教育课, 提升管理人员的素质, 为企业发展提供人才支持。

四、以管理机制创新激励人

始终坚持以人为本, 创新推出了一系列安全管理新机制, 使安全管理逐步实现了从“他律”到“自律”、“互律”和从“外控”到“自控”、“互控”的良性转变, 收到了人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全的效果。围绕提高管理人员履历能力, 坚持管理无漏洞、责任无盲区, 做到超前防范, 在坚持事故责任追究制的基础上, 实行了安全隐患问责制。

山西焦煤汾西矿业化工公司始终坚持人本的管理理念, 以培育本质安全人为目标, 不断强化员工安全意识, 提升全员整体素质, 收到了明显效果, 员工“三违”现象大大减少, 按章作业成为员工自觉行动, 消灭死亡事故, 巩固了安全的较长周期, 实现了安全年。

参考文献

[1]谢小琴.煤矿企业安全管理工作之我见[J].东方企业文化.2011 (06)

[2]邓建平.关于煤矿企业安全文化的积极探索[J].采矿技术.2010 (S1)

篇14：学校安全教育宣传口号

关键词：宣传工作；思想政治教育；素质教育

宣传工作是一个学校最为重要的舆论工具，承担着重要的思想教育功能，它们之间相互促进、相互影响，对学校教学质量的提高和人才培养质量的提升都起着至关重要的作用。随着精益化教学管理目标的提出，学校的宣传工作需要更具针对性、规范性和教育性，通过宣传教育方案的创新与优化，充分发挥其宣传功能、育人功能和濡化功能，促进学生良好思想道德素质的养成。

一、当前学校宣传工作中强化思想政治教育的必要性

（一）宣传工作中不重视思想政治教育

由于受传统教育思维的影响，很多学校的宣传工作带有严重的行政色彩，在宣传工作中不重视同思想政治教育工作的融合，甚至将学校宣传工作同学生的思想教育活动完全割裂开来，从而影响了宣传教育工作的成效。例如，有的学校在制定宣传计划时，主要是对外不对内的，很少考虑或是不考虑宣传活动对在校师生应当承担的思想教育职能，即使有的学校有意识的将宣传工作向思想教育工作上靠拢，也往往限于书面教育或空喊口号，不利于宣传工作中教育职能的充分发挥。

（二）宣传工作中没有体现思想教育职责

在很多学校的宣传工作中，思想教育职能之所以没有得到足够的重视和充分的发挥，与宣传工作中相关责任人缺乏教育责任心有很大的关系，导致宣传工作中“重宣传、轻教育”的问题比较严重，反而不利于宣传工作目标的顺利实现。例如，有的高中为了提高升学率，往往会制定非常严格的教学管理制度，但是在宣传工作中往往是将这些管理制度简单、强制性的灌输给学生，要求学生无条件执行，学生沦为了被动管理的对象，也很难完全领会学校教学管理制度的价值和意义所在，严重时会导致学生在思想上产生抵触情绪，增加了学校宣传工作的难度和障碍。

（三）宣传工作中的思想教育职能相对弱化

由于学校宣传部门对思想政治教育的不重视，职责划分上的不够明确，宣传工作中的思想政治教育职能就无法得到很好的体现，使得宣传工作中只关注宣传计划的执行，而忽略了宣传成果的动态监控和后期考核，也不利于宣传教育工作的持续改进。例如，有的宣传工作者，只关注校领导下达的宣传任务，制定出宣传方案后，在实施过程中没有进行有效的监控、考核与评价，往往将宣传工作中的教育内容简单化，一味强调高中生的学习成绩，在思想教育上则是严重懈怠，反而不利于学生正确学习心态和良好学习习惯的养成。

二、学校宣传工作中强化思想政治教育的主要对策

（一）丰富宣传工作和思想教育的媒体形式

在传统的宣传教育活动中，学校主要是通过专题会议、展板制作、黑板报、广播等传统形式，而随着新兴媒体形式的蓬勃发展，新兴媒体也为学校的宣传教育工作提供了很大的便利，如有越来越多的学生会通过互联网寻找学习资源和教育素材，更加倾向于QQ、微信等即时沟通工具。因此，学校的宣传工作者在选择媒体形式时，要尽量选择学生喜闻乐见的宣传教育形式，借助新型媒体时效性、互动性、内容丰富、形式活泼等优势，提高宣传教育的效率，尽量减少中间环节，探索和创新宣传教育工作的渠道。例如，可以借鉴“手机报”模式，开发学校自己的短信宣传系统，每天将学校重要新闻以及宣传教育的内容精炼汇编成短信，然后发送给指定学生或家长。

（二）要实现从单向宣传向互动教育的积极转变

印刷品宣传和广播宣传的形态、通道是固定的，其传播的专业要求和边际成本也相对较高，宣化活动也主要是单向性的，不利于互动教育活动的开展。因此，学校要想在宣传工作中强化思想政治教育功能，就应当实现宣传工作理念上的积极转变，打破宣传者在宣传工作中的垄断性和控制权，借助数字化宣传手段，增强宣传教育活动的交互性、互动性，从而营造出良好的宣传教育氛围。例如，很多高中学校都将工作重点放在高考升学上，间断性、单向性的思想政治教育活动的教育效果并不理想，这时不妨围绕“中国梦”组织一些演讲比赛或社会实践活动，这样可以增强学生在宣传教育活动中的主体地位，能够实现更好的教育效果。

（三）宣传教育要坚持以学生为本

学校的宣传工作，归根结底还是要为学生和教学服务的，所以学校的宣传教育工作一定要坚持以学生为本，这是素质教育和科学发展观的本质与核心，是新时期学校宣传工作秉持的基本理念。高中生正处于人生成长的关键阶段，个人主体意识正在不断增强，如果只是将其看成被动管理或单向教育的对象，显然不利于学生个性化素质的养成。以学生为本的宣传教育理念，可以确保一些宣传教育活动从学生中来，到学生中去，让宣传教育工作更加贴近学生的生活实际和学习实际，实现宣传教育工作的内外结合，营造出更有利于学生发展的内外部环境，以此来塑造学生的良好品质，促进学生思想道德素质的不断提升。

结语：综上所述，在宣传工作中强化思想教育功能，实现宣传工作与思想政治教育工作的有效融合，既是开展素质教育的内在要求，也是促进学生智力素质和德育素质得以协调化发展的重要途径。因此学校的宣传工作中要重视思想政治教育功能的延伸与拓展，将宣传工作和学生的思想教育工作进行有效地融合，这样更有助于提高学校宣传教育工作的成效，促进学生综合素质的协调化发展。

参考文献：

[1] 王立仁. 论思想政治教育内容的实效维度[J]. 思想政治教育研究，2011，（03）.

[2] 张军. 新媒体环境下现代思想政治教育的动力生成[J]. 学校党建与思想教育， 2011，（07）.

[3] 王炳林. 试论和谐校园建设中的宣传教育工作[J]. 理论前沿， 2007，（06）.