爱岗敬业精神(精选九篇)
爱岗敬业精神 篇1
对我们图书馆员来说, 爱岗敬业的具体内容就是热爱图书馆、爱护读者、理解读者、关心读者。图书馆事业是传播知识、传承人类文明, 我们应当由衷地热爱它, 矢志不渝地干好它, 做到心里有读者, 行动为读者, 树立“干一行、爱一行、钻一行”的爱岗敬业精神, 以主人翁的姿态, 勤勤恳恳、任劳任怨地服务于广大读者, 满腔热情地帮助读者答疑解惑, 融洽读者与图书馆的依存关系, 克服懒惰、怕苦、怕累的思想, 发挥图书馆员应有的作用。要真正把敬业精神落到实处, 笔者认为应该做好以下几点:
1 改变工作态度, 保持健康心态, 与读者建立良好关系
处于图书馆工作第一线的读者服务工作人员, 每天要接待成百上千的读者, 不仅为他们提供各项借阅服务, 同时还要排架、查找图书, 尤其在寒暑假期间, 更是异常繁忙。因此, 工作人员除了具备良好的职业道德和一定的业务水平之外, 还必须具备充沛的精力和良好的心态, 应该以“文明服务, 微笑服务”为主导思想, 让读者一进图书馆的大门就能感受到温暖, 这自然拉近了读者与馆员之间的距离。当我们热情地为读者解答咨询, 帮助读者查询到所需图书时, 我们同样赢得了读者的尊重和爱戴。让读者把图书馆当成求知的乐园, 温馨的学习场所, 从而频频踏入图书馆, 就产生阅读兴趣, 增强求知欲望, 最终满意归去。
2 提高馆员的心理素质, 培养馆员的敬业意识
所谓心理素质是指人在感知、想象、思维、观念、情感、意志等多方面心理品质上的修养和能力。在图书馆的服务中, 馆员与读者的关系是最基本、最重要、最复杂的人际关系。馆员要不断提高自己的修养, 注重与读者的沟通与交流, 在规范自己的行为与语言中, 树立以读者为本, 一切为读者的理念。只有这种思想境界提高了, 才能在服务过程中做到礼貌待人, 诚实守信, 不斤斤计较, 才能把这种工作热情融入到读者服务中。如果没有为读者服务的敬业知识, 就不会有忠于职业的敬业精神。我们的工作是平凡的, 没有轰轰烈烈的大事, 然而正是这是复一日, 年复一年的辛勤劳动, 把文化知识传播到了社会的各个领域, 促进了社会不断地向前发展。
3 养成严谨细致的工作作风
图书馆工作是一项复杂、细致、繁琐的工作, 科学性、服务性和技术性都很强。哪个环节不细致, 都容易出现纰漏。如借书不认真, 就会造成书给到了读者手里, 数据却显示在馆里, 这样就容易造成图书丢失。不严谨的工作态度, 就会给馆里的图书流通造成混乱的局面, 影响了图书流通率, 也破坏了图书馆在广大市民心目中的形象。
4 全面提高馆员的综合素质
进入21世纪, 人类社会对知识与信息的需求越来越高, 所以新世纪的图书馆员必须站在信息化、网络化前沿, 更新职业理念, 广大馆员要以新的形象迎接网络时代的挑战, 必须付出成倍的努力, 具有崇尚科学、爱岗敬业、进取向上、勇于开拓的创新精神, 具有强烈的使命感和责任感, 还要有坚实的专业基础、博学的知识和开阔的思维和科研能力, 从根本上提高馆员自身的综合素质。这是图书馆摆脱传统管理走向现代化, 使网络技术从根本上改变图书馆的服务方式和手段的首要前提。
a.要具备基本的图书馆业务知识, 掌握图书分类法及图书馆基础知识。
b.鼓励馆员利用业余时间进行学习, 如参加夜大、函大的学习班, 从而使工作人员既不脱产, 又能学到相关知识。
c.馆员应具备一定的外语水平。
网络使人们实现了“零距离”接触, 地球成了一个大家庭, 一切社会信息资源都可为全人类共享。网络环境下的图书馆工作, 将在国际间进行交流与协作。网上丰富的科技信息、各语种大量的文献资料和外文报刊都需要图书馆员去开发、整理、汇集, 不懂外语知识就很难胜任工作。这就要求图书馆员要熟练掌握一至两门外语。图书馆员只有拥有较高的外语水平, 才能熟练地查阅网上外文信息, 准确地表达和传递信息内容, 才能对信息技术的运用和外文资料的开发发挥更大的作用。
d.馆员应该掌握基本的硬件维护技术。
由于图书馆员每天在“网络环境”下工作, 生产的“产品”是信息资源, 所以还需要学习掌握一些网页制作、网站设计和设备维护更新的基本技术。必须对馆员加强计算机应用基本技能、视听资料基本技能、光电应用技术的培训, 要让他们掌握多媒体传播对各工作系统程序的编制、运行、维护有一定的了解, 产某些人有排除计算机操作过程中出现故障的技能, 从而提高自己的工作质量和工作效率。这也是现代信息技术对图书馆员新技能、新本领的基本要求。
e.强化职业职责。职业职责是馆员份内的事, 它要求从业人员遵守职责, 忠于职守, 认真履行各种义务, 勇于承担责任。要培养责任意识, 重视社会长远利益, 正确处理图书馆和社会上的各种利益关系, 明确职业责任的范围。
5 从实际出发, 改变服务模式
就笔者工作的吉林市图书馆来说, 针对读者的实际情况, 实行全年365天开馆制, 全年无休。每天开馆时间为8:30至19:30, 这样极大的方便了读者来馆阅读。馆里利用一切可利用的资源, 进行开发。2006年9月1日, 我馆最具特色的读者俱乐部成立并迎来了第一批读者, 所选购图书均为时下最时尚、最热门的图书, 成立三年多来, 由最初的100多平米扩展到现在的300多平米, 藏书达2万余册, 日接待读者达到千余人次, 并同时开展了光盘租借业务。我们的馆员, 从根本上改变了单一的借书、上书的传统服务理念, 积极为读者服务, 使办证人数一直呈现上升的趋势。此外, 还举办多种多样的读者活动, 现在在市里有影响的“松花江文化讲坛”, 邀请的都是一些极有声誉的专家、教授, 及社会知名人士做专题讲座, 市民免费学习, 所讲内容涉猎很多领域, 每次报告厅都座无虚席, 在社会上享有非常高的声誉;每周为小读者免费播放的阳光影院, 获得了家长的一致好评。馆里还开辟出一切可以利用的空间为那些渴望学习的学生们提供了良好的自习场所, 营造了图书馆浓厚的学习氛围。这些举措无不说明馆领导和全体馆员心系读者的工作精神, 真正体现了图书馆员一贯推崇的“读者是上帝, 一切为了读者”的服务理念。
敬业是一种人生态度, 是珍惜生命、珍视未来的一种表现。把敬业当成一种习惯, 我们就能全身心地投入到工作当中去, 并在工作中找到快乐。爱岗敬业是对图书馆员的基本要求。图书馆员具有了爱岗敬业的思想, 才会真正献身于图书馆事业, 才能有创新精神和高度的责任心, 帮能知难而进, 才会进一步解放思想, 把工作热情与科学的态度结合起来, 实事求是的看待新形势, 针对改革的新情况、新问题大胆尝试, 积极稳妥地改进和完善各项工作。
总之, 要想成为一名具有爱岗敬业的图书馆工作人员, 必须注重培养自己的综合素质, 既要正视落后的现实, 又要有不甘落后的精神, 同时要有强烈的事业心和竞争意识。在困境中求生存, 在落后中求发展。图书馆工作者应充分意识到所担负的历史使命, 以来在谨、务实、科学、创新的工作作风, 全心全意地为读者服务。
摘要:图书馆的一项重要职能就是为读者提供优质服务, 读者是图书馆赖以生存的直接体现者和最终实现者, 因此, 服务于读者是现代图书馆工作的核心。这种服务不仅表现在向读者宣传图书馆, 帮助读者利用图书馆尽快找到自己所需要的文献, 同时表现在对工作认真负责的敬业精神上。
关键词:图书馆员,爱岗敬业,综合素质
参考文献
[1]王松.也论图书馆推行首问责任制——图书馆开展主动服务的新举措[J].河南图书馆学刊, 2005.
[2]李巧玲.论图书馆员的三种境界[J].内蒙古图书馆工作, 2007.
[3]张汉那.提高图书馆工作人员素质的思考[J].南方论刊, 2006.
爱岗敬业,钉子精神 篇2
尊敬的各位领导、同事,大家下午好!我叫XXX,来自XXXX部。
今日我们相聚这里,畅谈“爱岗敬业”。流年似水,岁月如歌,栉风沐雨,面对工作在各条战线上成绩斐然的先进、模范,我不敢豪言壮语。但此时我想起领导经常说起的一句话,“钉子,有一种精神”。钉子有什么精神呢?一颗小小的钉子,在人们眼中算不了什么,但就是这么一颗小小的钉子,却有着锐利的一端,可以穿透坚硬的物体,使两块本来毫不相干的部件紧紧连结在一起,成为一个结实、有用的物件。漂亮的物件,人们往往只注意它的外观,很少想到钉子在其中的作用,甚至忽略它的存在。假设没有钉子,再好的材料我们也创造不出漂亮、坚固且耐用的物品,也装扮不了美丽的生活。我时常在想,我不就是那一颗钉子吗?普通而平凡,但只要坚守在自己的岗位,热爱自己的工作,勤勉尽责,便也能发挥自己的作用,在平凡岗位上做出业绩。
守望初心,锐意进取、实干攻坚。爱岗敬业是一种忠于岗位的平凡。我要求自己踏踏实实地在岗位上严谨细致的审核每一份合同;对每一件法律问题的咨询都要全面分析其中的法律关系并提出可执行的法律意见;对诉讼案件,协助配合领导、同事做好充分的诉讼材料准备、研究诉讼策略,争取公司的权益得到最大化的保障。虽然我的工作岗位很平凡,我也没有轰轰烈烈的事迹,我是那么地默默无闻。但每当完成领导交办的一件任务时,听到同事、领导那一声“辛苦了”的亲切问候,平日里所有的烦恼和劳累便在那一刻烟消云散。领导的关怀、同事的支持更常常激励着我、鼓舞着我,去认真对待每一天的工作,让自己的每一天充满激情。忠诚重于才华,忠诚贵于敬业。忠诚于工作岗位就是忠诚于自己,责任与荣誉并存。
千帆竞发聚合力,丹心透艳,甘化春霖滋沃土。爱岗敬业是一种坚守岗位的奉献。不曾忘记,我的同事们兢兢业业,始终如一地坚守在自己的岗位上,尽职尽责,加班加点,但无怨无悔。忘不了他们在繁忙的时候一坐就是好几小时,顾不上喝水。忘不了他们,无数次夜深人静的时候,依然端坐在办公桌前,审核资料,学习知识,忘记了时间,忘记了饥饿与疲劳,他们全身心地扑在工作上,无私忘我的奉献着。忘不了的画面太多太多,我的同事,每个人都立足在自己的岗位上,没有豪言壮语,没有轰轰烈烈,只有心中永不褪色坚守自己岗位,恪尽职守,兢兢业业的工作信念。
恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。爱岗敬业是一种岗位热情和责任感的态度。我们正值青春年华,青春不只是健壮的身体和年轻的容貌,更应该有朝气蓬勃和满腔热情。以我们年轻人特有的朝气和热情,将青春气息和责任感融入工作之中,以良好的精神状态、饱满的工作热情、尽责的工作态度和过硬的专业素养,把我们的工作做得更好、更实。
身边的同事对岗位的初心,对岗位的的奉献,对岗位赋予的热情和责任感,这种爱岗敬业的精神!每天也激励着我、鼓舞着我、鞭策着我,要做好自己的工作,把一点一滴的小事做好,把一分一秒的时间抓牢。古人说:不积跬步,无以致千里,不善小事,何以成大器。从我做起,从小事做起,从现在做起,这就是爱岗,这就是敬业!
爱岗敬业精神 篇3
以雷锋精神引领运输管理工作。运管所党支部始终把社会主义核心价值观作为打造队伍的准则,而雷锋精神是社会主义核心价值观的具体表现。因此,运管所党支部将雷锋精神融会贯通于全所各项工作之中。一是教育全所干部职工学雷锋精神,从自己身边的小事做起,养成良好的行为习惯,塑造洁净文明生活工作环境。二是大力发扬雷锋助人为乐,勇于奉献的精神。学会孝敬父母,热心帮助身边有困难的同事,以集体利益为先、以社会需要为先,为营造文明环境、和谐社会贡献自己的一份力量。三是弘扬雷锋勤俭节约的精神。要求每一名干部职工节约水电和粮食,做到人走关灯,不乱丢垃圾和纸屑等。以实际行动响应国家共建节约型社会的号召。四是传承雷锋的“螺丝钉”精神。运管所党支部广泛开展以雷锋精神为主题的各类文化活动,营造学雷锋的浓厚氛围,增强学雷锋活动的吸引力和感染力。坚持内宣和外宣齐抓,策划刊发深度报道,全面反映运管人员在学雷锋活动中涌现出来的感人故事。通过一系列行之有效的方式和方法,学雷锋,在运管所已形成风气。
以活动让雷锋精神得到发扬光大。为了调动全所干部职工学习雷锋精神,运管所开展了一系列行之有效的学雷锋活动。
——开展城乡环境整治志愿服务行动。2014年3月4日由所长王春牵头,通过宣传生态文明观念和环境保护知识,开展植树造林、栽花种草、低碳环保宣传教育、节能减排以及保护小凌河、义务捡拾白色垃圾等活动。使学雷锋气氛日益浓厚。
——开展关爱空巢老人志愿服务行动。以弘扬“老吾老以及人之老”的中华民族传统美德为导向,积极组织本单位志愿者为空巢老人提供生活照料、心理抚慰、亲情关爱等志愿服务。
——开展关爱“道德模范”、“身边好人”志愿服务行动。组织志愿者为生活困难的“道德模范”、“身边好人”提供周到细致的志愿服务,帮助他们解决实际困难。并利用3月份学雷锋活动月的契机,组织他们参与各类志愿服务活动,发挥道德模范和身边好人榜样示范作用,引导人们积极投身道德建设,不断增强道德意识。
——爱岗敬业,无私奉献,展行业风采。结合运输管理行业特点,深入开展“岗位学雷锋、行业树新风”活动。通过开展规范服务、文明引导、微笑服务、政策解读和各类便民利民志愿服务活动,从而树立了良好文明“窗口”形象,展现了行业风采。
运管所的各股室、稽查队、运管站都建立了学雷锋活动长效机制,以各种形式帮助广大的道路运输业户做好事、解难事,切实增强人民群众对道路运输管理机关开展学雷锋活动的认同感。运管所的二十家子征费稽查站,常年设有学雷锋服务台,为过往行人提供便民服务。去年运管所副所长王洪军在带领稽查队在西营子一带路查时,遇到锦州一家三口的自驾车翻车,一人腰骨受伤不能动,两人轻伤,他们赶到现场时,围观车辆有多台,但无人帮忙。见此情形,王洪军立即带领稽查人员将伤者送到中心医院,并帮忙抬担架,进行照相、XT检查,直到把病人安排好住院才离开,感动得一家热泪盈眶。去年夏天,他们在瓦房子和六家子两镇交界处稽查时,一辆红色载有即将分娩孕妇的桑塔纳轿车爆胎,孕妇阵痛剧烈,马上临产,面对这紧急情况,稽查员们将孕妇及家人扶到稽查车上,迅速将他们送到最近的六家子镇医院,使孕妇安全到达医院顺利生产。像这样见义勇为、乐于助人的事迹在运管队屡见不鲜,也因此受到了百姓的称赞。
运管所作为最基层的为民服务窗口,他们以雷锋精神为指针,激励每个员工更加热情地投入到工作中去。全年共经办受理的服务事项900多件,基本未出现过错办和超时办结情况,实现了零差错和零投诉,受到广大运输业户的一致好评。
运管业务大厅是单位的一个窗口。是清一色的娘子军。她们通过推行以“零距离休息日预约服务、零障碍马上办限时办结服务、零积压工作日延时服务”为内容的“三零服务”制度,做到不办完最后一项业务不下班、不送走最后一位业户不关门,不让群众多跑一趟冤枉路。从而使运管服务大厅真正成了业户之家。
难忘恩师的敬业精神 篇4
小学语文老师:先生在三尺讲台上日复一日地默默耕耘了几十年。在教我们五年级的语文课时, 他已经60岁了。先生阅历丰厚, 执业有道, 对学生慈爱有加, 但我们还是很怕他。有一次, 先生正津津有味地讲解课文, 玩劣的我却在低头玩纸牌, 以至先生边讲课边走到我的身边, 我才察觉, 便赶紧装作听课状。他转了一圈儿后又回到讲台, 直到下课铃声响起, 才听到先生叫我的名字, 说:“我的课不听可以, 但今天的课文必须在我吃饭前背诵下来, 否则我们俩都别想吃饭。另外, 大家要记住我的话:没有真本事, 将来很难找到好饭碗的。”当时, 我很惭愧, 虽然没有影响先生的吃饭时间, 但先生独特的惩戒与教诲至今记忆犹新。
高中数学老师:生活的压力让先生的实际年龄与长相不符——看起来像是60多岁, 实际上才40岁出头, 但他却是一位教了20多年数学的高中毕业留校的民办教师。他的课堂教学与众不同:不带教材, 没有教案, 但教法特别——在课堂上, 他尤其重视数学公式、定理的分析和教材例题的讲解, 例题解法分析详细且每一步骤的板书都很到位, 讲解过后总是留几分钟的时间让我们讨论, 也会鼓励我们多提问题, 直到真正理解为止。课后, 他不会留额外的作业, 只要求我们将课本例题换另一种方法进行解答, 解题思路越新颖越好, 如想不出更好的解题方法, 可以将课堂例题的解题步骤认真地抄写一遍上交。假如我们在作业中给出新颖的解题思路, 他会在第二天的数学课堂上将这个新颖的解题思路向全班推荐, 高兴地宣布“课本例题的解题思路并不是唯一的”。更让我们难忘的是, 他诙谐幽默的课堂语言使我们觉得学习数学没有压力, 轻松自如, 自然学习成绩就会直线上升。我更是受益匪浅。当年高考, 我以数学差两分满分的优秀成绩进入一所师范类大学, 但遗憾的是, 他在我大学未毕业时英年早逝。然而, 他独特的教学风格与娴熟的教学技巧对我的职业影响却是终生的, 让我每每走进课堂时, 总有一种如履薄冰的感觉:担心自己业务不精而被学生“闹下讲台”。
大学心理学老师:她是一位快退休的心理学教授, 给我们上第一节课时, 我们误认为她是德育教师, 不但指导我们如何适应大学的生活与学习, 而且要求我们在四年的大学生活中学会学习、学会做人、学会生活, 为将来的工作打下坚实的基础, 不要浪费大好的学习时光, 不要过早地偷食禁果, 如此等等。她在传授心理学知识的同时, 更多的是用案例告诫我们将来“身为人师”后不能误人子弟, “为人师表”来不得半点虚伪, 要我们淡泊名利, 奉献爱心, 牢记自己干的是“良心活”, 否则有辱教师职业的神圣。她时常提醒我们:教师的职业是平凡的, 生活是清苦的, 权力是有限的;教师的素质有多高, 学生就能飞多远。教师一句精辟的话常使学生萦绕于脑际而终生难忘;一个生动的比喻常使学生抓住了知识的关键而茅塞顿开;一句幽默的批评常使学生放下包袱又惭愧不已。课堂教学关乎师生真情, 千万不能让你的学生在课下指着你说:“他讲的我都会, 我不会的他不讲, 我会的他不见得会。”如今, 我才真正明白, 当年心理学老师的告诫与提醒, 那是一名教师的执教底线。
爱岗敬业精神心得体会 篇5
职守,爱岗敬业。实行双向选择,开展人才的合理流动,使企业有用人的自主权,可以择优录用,实现劳动力、生产资源的最佳配置,员工又可以根据企业的需要和个人的专业、特长、兴趣和爱好选择职业,真正做到人尽其才,充分发挥积极性和创造性。现实生活中能够从事自己理想岗位的人必定是少数的,对于多数人来说,必须面对现实,去从企业所需要的、而自己内心不太愿意干的工作。在这种情况下,如果没有“干一行,爱一行”的精神,那么你就很难干好工作,很难做到爱岗敬业。/r/n
我们如何做到爱岗敬业呢?我认为要正确处理职业理想和理想职业的关系。即使自己所从事的职业不理想,也应该兢兢业业干好本职工作。还要正确处理我们企业需要与员工个人兴趣爱好的关系。当企业需要与员工个人爱好发生矛盾时,应当把企业需要作为自己的意愿,在工作实践中逐步培养兴趣。要正确处理选择职业与个人自身条件的关系。选择职业应根据自身条件,不能好高鹜远,即使一时找不到理想职业,无论在哪一个岗位上,在一天就应兢兢业业做一天。还要正确处理所从事职业与物质利益的关系。正确的观点是热爱本职与人才流动相统一,忠于职与物质待遇相统一,人能尽其才与物能尽其用相统一。不能以追求高收入为目标,任意“跳槽”。现实生活中有许多人为取得高收入而频繁跳槽,这样就很难做到爱岗敬业。/r/n
加强学习,提高认识,努力成为一个优秀的员工/r/n
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敬业精神心得体会/r/n
20xx年行里组织我们观看了以《敬业精神学习》为主题的光碟,经过几个月的学习让我受益颇深。爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神,它看似平凡,实则伟大。一份职业,一个工作岗位,都是一个人赖以生存和发展的基础保障。同时,一个工作岗位的存在,往往也是人类社会存在和发展的需要。所以,爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要,也是社会存在和发展的需要。/r/n
作为一名参加工作3年的大学生来说,本以为自己在爱岗敬业方面已经做的不错了,经过学习才发现,原来自己离真正的爱岗敬业还有一段距离。不管从主观、客观的原因自己都有做的不好的地方,比如遇到事情喜欢用自己的观点判断正确与否、没有投入百分之百的热情到工作中、对领导的安排部署执行力度不够等。/r/n
通过漫长的学习我个人觉得,“爱岗敬业”的实质就是脚踏实地,真抓实干,一步一个脚印地做好工作。抓“爱岗敬业”教育,不光是嘴上说说,应该从思想上提高认识,以新的思想、新的姿态投入到工作中,牢固树立“爱岗要敬业、敬业要精业”、“干一行、爱一行、精一行”一步一个脚印的做好工作,增强工作责任感和主动性,高标准、高质量地做好各项工作,不断提升农业银行的企业形象。毛泽东同志曾经说过:“政治路线确定后,干部就是决定因素。我们的事情能不能办好,既定的任务能不能如期完成,关键在人。”所以“爱岗敬业”的精髓是做好工作。/r/n
做好工作就是通向高山之巅的阶石,缺少了这样的阶石,就会走弯路、摔跟斗,甚至半途而废,所以只有甘于并善于一步一个脚印地做好工作,我们才会认识到以往工作的不足,提高认识,改变工作方式,我们才能取得真绩实效,才能把农行工作不断推向前进。一步一个脚印地做好工作,反映了辩证唯物主义和历史唯物主义的科学精神。马克思主义认为,人类的一切实践活动,总是受到客观条件的制约和客观规律的支配的,只有认识规律、把握规律、按照规律办事,才能有效地改造自然、改造社会。但这不是一蹴而就的,而须经历实践——认识——再实践——再认识这样一个循环往复的过程,需要有科学的态度和不懈进取的精神。/r/n
一步一个脚印地做好工作,就要一切从实际出发,立足实际,脚踏实地。这就要求我们必须注重研究自己所在部门和单位的实际情况,根据自己的特点,制定目标措施,明确方法步骤,把上级的方针政策同自身的实际结合起来,创造和掌握实情上下功夫,努力使本部门、本单位的实际情况了然于胸。这样,我们做服务工作才能够最大限度地符合本地实际,才能为广大人民群众服务。/r/n
一步一个脚印地做好工作,还要有端正的态度和扎实的作风。一方面,对于已经确定了的目标、看准了的事情,就要咬定青山不放松,聚精会神一抓到底,力求每一项工作都抓出成效,每一件事情都有着落,努力保持工作的一致性、连续性;另一方面,要善于抓主要矛盾,攻坚克难。绝不能流于形式,无所用心,避重就轻,热衷于做形式主义的表面文章。/r/n
群众演员也要有敬业精神 篇6
采访人:记者李雄峰
记者提问:你最近收看了那些电视剧?有何感受?
程爵君:各种题材的电视剧都看,比如《后厨》、《神神传奇》、《母亲,母亲》……感觉这些戏的演员阵容都非常强大,大牌演员的表演都十分投入,很贴近剧中人物的性格特征,这让我对大牌演员的演技十分的折服。
记者评论:“台上一分钟,台下十年功”,老话一点不假。倒退十年、二十年,如今的大牌当年也许还是小角色,有些人甚至是刚刚出道,表演还十分青涩,不足以令观众记住他们。但正是凭着日复一日的勤学苦练以及强烈的进取心,才使得他们如今成为了炙手可热的明星,不仅让观众记住了他们一部部优秀的作品,更成为电视剧收视率的保证。
程丽君:不过,也有不如意的地方,就是很多作品中的群众演员配合得不好。比如:战斗场面,冲在前面的主要演员横眉立目,而三排以后的群众演员却有露出笑脸的;两位主角在餐厅的饭桌边吵嘴,邻桌扮演食客的群众演员却无动于衷,这一方面让观众看到的画面很不舒服,另一方面也会给这段戏减色不少,实在令人遗憾。
记者评论:的确在很多电视剧的画面里,我们看到了类似前面的那些遗憾。群众演员也是表演的一部分,也应拿出点敬业精神。众所周知,很多的大牌明星也是从群众演员中走出来的,究其原因,就是热爱表演,勤奋敬业。如果单从挣钱的角度上讲,这次不敬业意味着可能就挣不到下一笔钱了;如果从表演事业的角度上讲,一次的不敬业可能意味着一生都没有太大的发展了。
程丽君:红花也需绿叶扶。为什么《大宅门》、《亮剑》、《潜伏》成为了经典,就是红花够红,绿叶够绿,合理搭配,相得益彰。我们不仅记住了主角,甚至对很多的配角也给予了很高的评价。
如何培养员工的敬业精神 篇7
一、努力培养爱岗敬业意识
人不是生来就有敬业精神的, 把工作一接上手就废寝忘食的去干, 但是人的敬业意识与敬业精神是可以培养和锻炼的。俗话说, 人有什样的价值观念, 就有什么样的行为意识。因此, 作为管理者或政工人员, 我们要以社会主义核心价值体系为根本, 切实加强思想政治工作, 积极引导员工树立正确的理想信念, 树立正确的人生观、世界观、价值观, 大力弘扬和培育敬业意识。近年来, 在贯彻落实党的十八大精神过程中, 通过组织学习、教育引导、倡导“四风”等多种形式, 切实加强员工的思想道德建设, 努力培育和践行社会主义核心价值观, 使员工牢固树立职业理想, 增强敬业意识, 激发爱岗热情。每位员工都能把自己的工作看成是为社会做贡献, 为企业解难题, 为群众谋就业的光荣岗位;把就业服务看成是社会、企业运转链条上的重要环节, 真正树立起富有时代精神、健康向上的职业理想和目标, 并以顽强持久的职业追求, 把就业服务各项工作落实在职业岗位上, 专心致志, 恪守尽职, 努力做好自己的本职工作, 促进就业服务工作再上新水平。
二、科学设定岗位目标
“岗位目标”有两层含义, 即做什么工作和做到什么样程度。高标准的岗位目标是干好本职, 争创一流的动力。职工有了岗位目标, 才能做到心中有数, 围绕目标, 勤业奋斗, 在本职工作岗位上创造性地开展工作。但是在岗位目标设定上要小心谨慎, 科学合理, 一是要让职工选择适合自己的岗位, 只有适合, 职工才能喜爱, 才能专心致志。二是要有明确的目标。工作目标定得太低, 职工很轻松就完成, 没有工作压力;定得过高, 职工即使努力也达不到, 就会失去信心, 职工也不会接受, 而且要有可以衡量的数字, 要有检测质量要求等。三是切合实际, 既有挑战性又是可实现的, 不能好高骛远, 不切实际。近年来, 在职工的工作岗位设定时, 注意到这些设定原则, 尽量让职工选择适合自己并能发挥才能的岗位, 设定的目标都与该岗位的工作职责相关联, 有明确的量化数据、完成时间、质量效果等, 便于操作执行, 有利于调动职工的工作积极性和主动性。
三、强化员工责任意识
责任是指人们在一定职业活动中所承担的特定职责, 包括人们应该做的工作和应该承担的义务。通俗地讲就是自己应该做的份内事情。在工作中, 发现有责任心, 并敢于承担责任的人, 胸怀大志, 工作上遇到再大的困难, 也可以克服解决, 有所作为, 这样的人才能赋予他更多的使命。反之, 一个缺乏责任心的人, 工作不负责任, 胸无大志, 失去的不仅仅是责任承载能力, 而且会把事情搞得更糟, 甚至是败坏单位的名誉。因此, 加强对员工的责任意识教育和培训。如对员工进行基本职业素质教育和社会主义核心价值观教育, 以服务民生新理念促进提高责任意识;完善各项岗位规章制度, 规范员工职业行为, 提高就业服务工作水平;细化工作目标, 责任落实到人, 并进行严格地考核等。同时, 坚持以做好自己本职工作为重点, 克服困难, 集中精力做好企业服务工作, 帮助企业招工, 搞好职工技能培训。要求员工做到, 在任何时候、任何情况下, 都不能放弃自己的责任。因为责任能让人勤奋, 责任能让人上进, 责任能让人有所作为。
四、不断改进工作作风
工作作风是敬业精神的外在表现。敬业精神的好坏决定着工作作风的优劣, 而且又直接影响单位的形象和工作效率。根据政府部门服务职能的转变, 不断改进工作作风, 实现三个转变。一是角色转变, 从管理者变为服务者。在计划经济时期, 劳动就业管理可谓是热门岗位, 拥有人事安排工作的特殊权力, 容易滋生“吃拿卡要”的官僚主义习气, 职工在工作中常常摆出一付管理者的姿态。在市场经济条件下, 必须从管理者的身份变为服务者的角色, 为企业服务, 发布宣传就业政策, 指导企业合理规范用工, 组织职工技能培训, 帮助企业招工等;为职工群众服务, 收集提供各类就业信息, 引导职工合理流动, 体察下岗失业职工疾苦, 了解群众就业需求, 帮助解决就业困难问题等, 真正从“管理者”变为“服务者”。二是观念转变, 从“管理者”到“服务者”身份的转变是一场思想观念上的革命, 也是时代发展的迫切要求, 淡化“做官”理念, 强化服务意识。过去是等着企业和群众上门办事, 现在为主动服务, 组织职工经常深入企业和群众宣传就业政策, 收集并及时发布就业信息, 每年至少举办近10场招聘会, 为企业和求职者搭建洽谈桥梁, 促进就业, 并能想企业之所想, 急群众之所急, 切实帮助企业解决招工难, 帮助群众解决就业难等问题。三是姿态转变。真正放下管理者的姿态, 切实转变工作作风, 实行“一站式服务”, 简化办事手续, 还经常深入企业和社区宣传就业政策。日常服务做到“真心、热心、细心、耐心”, 并且实行首问负责制, 每一个职工都能坚守好自己的工作岗位, 把自己的责任与就业服务结合起来, 让群众真正感受到我处作风改变的诚意与决心。
五、全面提高员工职业素质
敬业也要能干、会干, 具有一定的职业素质。随着职能的转变和就业服务要求不断提高, 要求员工审时度事, 加强学习, 全面提高职业素质。一是学会自我管理, 增强学习的自觉性和主动性。要求员工把学习促进就业的政策法规作为一种政治责任、作为一种生活方式, 努力学习促进就业的政策规定, 扎实做好服务工作。二是立足岗位, 弘扬敬业精神。现有在岗员工30多人, 分别负责求职登记、职业培训、信息采集和发布、失业保险以及行政管理等工作, 要求员工结合工作实际和岗位职务需要, 认认真真研究就业政策问题, 立足本职岗位, 精益求精, 全力做好就业服务工作。三是加强党性锻炼和党性修养, 充分发挥党员的先锋模范作用。员工中90%是党员, 为了发挥党员的先锋模范作用, 严格遵守中央改进作风的八项规定, 保持共产党员先进性和纯洁性。同时, 加强党员的能力训练, 组织党员到外地参观学习, 开阔眼界, 拓宽思路, 不仅提高思想政治素质, 而且增强敬业精神, 切实提高服务就业的本领。
当前研究生敬业精神缺乏的原因分析 篇8
对这个问题, 可从三方面加以分析。
1 研究生管理部门
首先, 研究生管理部门尚缺乏行之有效的培养质量评价标准体系, 特别是在学位论文质量评价方面, 尚缺乏客观性。
如, 论文评审与答辩直接影响到研究生培养质量, 管理部门理应做到坚持标准, 严格把关, 严肃认真地按照学位条例授予学位。但现在, 论文的送审常不按规定严格执行, 评审工作走马观花, 评审意见千篇一律, 如同八股, 没有起到对学生知识水平、科研能力进行综合审查的作用, 至于论文答辩, 走过场的现象很普遍, 一些水平很低甚至拼凑的论文均可顺利过关, 论文通过率极高。由此, 一些研究生错误地认为, 科研工作和论文马虎点无所谓, 只要能拼凑出论文, 不管质量如何, 都能通过答辩, 拿到学位。这种情况长此以往, 必然会影响研究生敬业精神的培养。
其次, 研究生教育应坚持课程知识学习和科研能力发展并重的原则, 但实际上常是重前者而轻后者, 对于如何充分利用校园内外资源, 创造磨练机会, 让学生在实践中培养尽职尽责的敬业品质, 管理部门未能加以特别关注。
大学理应十分重视培养学生的独立性和自主意识, 独立自主意识是科研工作者应具有的一种高层次的敬业精神, 研究生从导师那里学到的, 首先应是一种“批判性思考问题”的能力[1], 即站在巨人肩膀上思考问题的能力, 使自己敬业勤业的素养达到“吾爱吾师, 吾更爱真理”的高度。令人担忧的是, 现在的研究生普遍缺失这种自主意识, 他们称导师为老板, 虽做了大量“研究工作”, 但实际上是仅按指令打工而已。这样的学生在今后的科研工作中只能是人云亦云, 离做“学问”则有大差距。这是研究生制度层次上的问题[2], 管理部门应予以关注。
2 研究生导师方面
在很大程度上, 研究生敬业精神不足归因于导师, 有些导师在爱岗敬业、为人师表方面, 失分颇多。
教师的神圣使命就是敬业爱生, 教书育人, 为人师表。鲁迅说:“教育是植根于爱的”。师爱不是教育的全部, 但却是教育最基本的前提条件, 是教书育人积极性和敬业精神的源泉, 师爱不断鼓励、鞭策着教师为人师表、敬业奉献, 将教书育人这种平凡而枯躁的工作当成光荣而又快乐的事业, 以奉献为乐趣和天职。
但现在有人选择当教师, 仅是出于一种谋生手段, 他们不理解教师称号的光荣和崇高, 也就自然缺少进取向上、克尽职守、积极奉献的精神, 有人教书多年, 并无“乐教”的体验, 更说不上去调动、激发学生的求知欲。导师知识陈旧, 不能终身学习, 是不可能教出学而不厌、敬业奉献的学生的。
也有人不能忍受教书育人工作的单调和清贫, 面对商品社会的诱惑, 他们心意难平, 或经商, 或炒股, 或忙于应酬。导师的人生观、价值观以及科研工作态度, 自觉或不自觉地起着榜样作用, 导师学风浮躁、轻飘, 严重影响学生的科研工作态度和敬业精神培养。
师生间的日常沟通, 不仅仅在于学术, 更重要的是有利于培养学生的表达、观察、思考和沟通能力, 在潜移默化中, 导师的道德品质、气质风度也会给学生留下烙印, 对其敬业精神、专业感知、人文素养起着不可忽视的作用。现在, 有些人同时要带二、三十个学生, 分身乏术, 与学生缺乏交流, 在爱岗敬业方面就不免失分。
3 研究生方面
现代研究生知识面宽, 思想活跃, 有闯劲, 有创新意识。但无庸违言, 有些人的素质并不如人意。
首先, 招生一关就有问题, 生源平庸化、近亲化问题普遍存在, 是目前研究生教育的主要问题之一。
从表面看, 研究生是通过严格考试招生进来的, 但现有选拔方式对考生创造力、敬业和科学精神等方面的了解是很欠缺的。相当多学生并非出于学术目的, 而是出于功利目的而来求学的, 如为逃避就业, 换好专业, 混文凭, 找好工作, 或在大城市落户等。在他们看来, 既然读研已成为手段, 何必皓首穷经。
这些人之所以会被录取, 主要是他们置本科阶段多门重要基础课、专业课和素质培养于不顾, 倾全力于几门考研科目上, 虽然考研成功了, 但实际上基础仍很薄弱。
科学是相通的, 但现在的本科教育, 在就业压力下, 过分强调宽口径、通才教育。笔者统计, 一位本科生四年所学课程, 难以置信的有五、六十门之多, 很多课程讲不透, 学不深, 似乎教了很多知识, 实质上没有教给求知的方法, 甚至扼杀了学生的求知欲, 排挤了必要的素质训练, 其结果是错过了在本科阶段培养良好科研作风和敬业精神的有利时机, 这种状况是严重违反教育规律的。稍加思考可以发现, 这一问题并不能归因于研究生本身, 实质上仍是研究生制度层次上的问题。
研究生敬业精神的培养, 无论对其事业发展, 还是对科技与社会进步, 都是非常重要的, 分析以上种种原因, 意在抛砖引玉, 希望有识之士对症下药, 提出可行的对策和措施, 从根本上改变目前研究生敬业精神衰落的现象, 不断提高我国研究生培养质量。
摘要:当前在一些研究生身上表现出严重的敬业精神衰落现象。本文从研究生管理方面、导师、生源情况、课程设置等方面对问题进行了分析, 意在抛砖引玉, 希望提出可行对策和措施, 不断提高我国研究生培养质量。
关键词:敬业精神,研究生,质量,培养
参考文献
[1]Palu R., Elder L.[著].丁薇[译].思考的力量:批判性思考成就卓越人生[M].上海人民出版社, 2006, 6.
吴道弘先生的敬业精神和编辑艺术 篇9
勇攀高峰的敬业精神
1950年春天,吴道弘先生以上海诚明文学院中文系学生的身份,考取了上海三联书店编审室的工作,就从这里起步,开始了他半个多世纪的编辑生涯。1950年年底,三联书店并人人民出版社,他也随同调入人民出版社总编室工作。在人民出版社的几十年间,吴道弘先生先后在总编室、中国历史编辑室、外国历史编辑室、翻译书籍编辑室等多个部门工作过。从一个普通编辑,到副主任、主任,直至担任副总编辑。在每一个岗位上,他都是兢兢业业、任劳任怨地工作。也正是在这种不断克服困难、挑战自我的过程中,他终于百炼成钢,从一名普通编辑,成长为一个大社的领军人物之一。他是一位享受政府特殊津贴的编辑家和“中国韬奋出版奖”获得者,也是第一届“国家图书奖”评选委员会评委和“中国韬奋出版奖”第四届评奖委员会委员。同时,他还是中国编辑学会副会长,和中国出版科研所特约研究员。
在总编室工作时,无论是制订出版计划、宣传方针,草拟出版合同一类具有方向性、政策性的工作,还是比较具体琐碎的通联、编务、稿酬等事务性工作,吴道弘先生都拿得起放得下,成为领导们普遍欣赏的好秘书、好参谋。在中国历史编辑室工作期间,为了能够尽快胜任新的工作,他给自己制订了一份学习中国历史的计划,从唐代史人手,边干边学、边学边问,用几年时间,系统地掌握了中国历史的主要知识。他先后责编了《国史旧闻》《太平天国前后的反清运动》等著作以及《中国历史分期问题讨论》等多部史学问题论集。他用自己所学的中国历史知识,充实和完善了所责编的书稿。同时,也丰富了自己、提高了自己。
在刚刚熟悉了中国历史编辑室的工作之后,吴道弘先生又被调入了外国历史编辑室。
在20世纪50年代初期,外国历史编辑室的工作主要是编辑出版苏联的译著。必须掌握俄文才行。不巧的是,吴道弘先生此前所学乃是英语,他还从未接触过俄文。为了能够做好新的工作,他决心从头学起,再次开始刻苦的进修。于是,他就像初中生一样,找来了全套教材和《俄汉词典》,边看书稿,边查词典,遇到自己解决不了的问题,就随时向老同志请教。就这样,他以顽强的奋斗精神,没用太长的时间,就攻下了俄文关。几年之后,他的俄文程度达到了能够阅读原著的水平,处理苏联译著稿件已经不成问题。但是,吴道弘先生并没有就此止步。为了在不断提高俄文水平的同时,学术研究方面也能有所积累与突破,使自己今后的编辑工作能够更多一些学术水准,他又勇敢地把苏联史和国际共运史列入了自己的学习、研究计划。
工夫不负有心人。他的刻苦攻读、努力钻研,很快就有了用武之地。
“文化大革命”过后,吴道弘先生到了翻译书籍编辑室。在审读苏联早期史学家波克罗夫斯基的《俄国历史概要》中译本时,他找来俄文原著的新旧版本,反复对照研究。终于发现,旧版中原有一段关于沙俄侵略史实的文字,在新版中已经被删除。于是,在编辑加工的时候,他便在此处增添了相应的注文。经过吴老的编辑加工,被掩盖的历史真相又重新呈现在了世人面前。
在人民出版社工作的几十年间,吴道弘先生编辑的书稿有中国历史方面的,也有外国历史方面的。其中,尤以近代史、苏联史、外国史学理论译丛和理论著述以及国际政治等门类的图书为多。为了做好编辑工作,为了让每一部书稿都能以最佳质量走向读者,吴道弘先生广泛阅读了多种理论和历史、哲学等社会科学著作。这40多年,是吴道弘先生不断学习、不断历练、不断充实自己的学识修养的过程,也是他不断成长和提高的过程。回顾自己走过的道路,他曾深有感触地说:做编辑工作要“有心”,没有窍门可言。不下工夫不行。只有边学边干、不断积累,工作方能称职,才能渐入佳境。
正是这种求真务实的工作态度、好学不倦的奋进精神,使吴道弘先生练就了一身过硬的本领。因此,在制订出版规划,设计图书选题,审定各种门类的著作、译作时,他才能够得心应手、应付自如。同时,这也是他在工作中能够屡创佳绩、备受好评的根本所在。几十年孜孜不倦、勤奋忘我地学习与工作,使他成了一位编辑出版行业的专家和大家,成了一位著作家和书评家。
炉火纯青的编辑艺术
作为编辑家,吴道弘先生参与编辑了《列宁家书》《中国出版百科全书》,责编了《编辑工作20讲》《人民出版社成立40周年纪念文集》,并担任过《中国出版史料》(8卷15册)的副主编、《中国大百科全书·新闻出版卷》出版学科编委和编辑学部分的副主编、《中国出版年鉴》副主编、《出版词典》编委和撰稿人。吴道弘先生参与编辑的图书有不少属于开创性的工作,难度很大。但是,凭借丰富的编辑工作经验和一种顽强奋斗的精神,他都很好地完成了任务。
然而,只有《出版史料》的编辑工作才最为典型地体现了吴老的编辑艺术。
吴道弘先生在人民出版社做了44年的编辑出版工作,然而,让他引以为憾的是其问“从没有接触过期刊编辑工作”。1995年6月,从人民出版社副总编辑岗位上退休之后,吴老的研究兴趣逐渐从编辑学研究转移到编辑出版史的研究上来。此前,作为《出版史料》的热心读者和重要作者,吴老不仅为该刊撰写了《编史工作第一步》等文章,还协助宋原放主编编辑了10卷本的《中国出版史料》等图书。因而,当《出版史料》于停刊8年后在北京复刊的时候,吴道弘先生就成为该刊执行主编的不二人选,义不容辞地走上了这个新的岗位。吴老心中那份没编过期刊的遗憾,也终于得到了弥补。
《出版史料》杂志是一份以发掘、整理和研究近现代出版业界文献资料为主打的史料性文学季刊。1983年创刊于上海,由著名出版家宋原放、赵家璧两位出版界元老任主编。在连续出版10年之后,至1993年停刊,共计出刊32期。在初期这10年中,该刊从重要文献资料的发掘,到抢救性的回忆文字,发表了许多重要文章,为后世积累了大量有价值的史料。举凡20世纪80年代和90年代,图书期刊、编辑出版人物以及组织机构等重要史料的整理、研究情况,从中均有反映,为编辑出版史研究提供了丰富的资料。
接手《出版史料》之后,吴道弘先生作为该刊执行主编,首先注意到了刊物的历史继承性和连续性问题。他决心坚持资料性与研究性的统~,坚持党的实事求是、解放思想的思路,努力使刊物能够积极、公正地反映我国出版历史的丰富实践和优良传统。同时,他明确提出了为积累出版史料、传播出版史知识,为出版史研究服务的办刊方向。有了一个明确的定位和宗旨,刊物在吴道弘先生主持下,一如既
往地发挥了史料发掘与发表的作用,在栏目设置、作者队伍建设和选稿原则等方面,不断有新的思路,很快就使复刊后的《出版史料》,成为一份为业界所熟知的、受欢迎的品牌期刊。
在重视知识的普及性、信息性和可读性的思想指导下,《出版史料》的栏目设置,包括“往事寻踪”“名家书信”“文化自述”“人物写真”“书之史”“旧文重刊”“国外出版网络”等。其中,“文化自述”栏目的设置,意在提倡编辑家、出版家撰写自述性的回忆文章。为能引起读者重视,该栏目每期只选登一篇文章。迄今在该栏目发表过自述文章的有王益、王仿子、丁景唐、郑效洵、曹健飞、徐柏容、白化文、方厚枢、傅璇琮、胡企林、史晓风、牛汉、赵洛、田耕、何启治、章宏伟、胡德培等多位编辑家和出版家。从2005年第2期以后,该刊又增添了“青年文稿”“百家书话”和“随笔”等几个栏目。为了增强刊物的知识性,每期的“卷首语”和中间彩色插页的“补白文字”,均刊用一些知识性的短文。为使读者了解出版信息,同时引起对图书序跋的重视,刊物还设置了“走进序跋”栏目。
作为《出版史料》执行主编,吴道弘先生有他自己的一套工作方法和编辑艺术。他把自己的工作方法概括为八个字,即“大处着眼,小处着手”。在设计每期选题的时候,他总能够从整体出发,综合考虑,来安排次序——此乃“大处着眼”;而对每一篇稿件的认真通读,从材料到观点,从文句到标点,要都能够注意到,力求不出差错——此所谓“小处着手”。
吴道弘先生的“编辑艺术”,则主要体现在刊物的选题规划、组稿、审稿和编稿工作中。他说:“选题与组稿是刊物主编应该时刻牢记的工作,有时还必须亲自去做。这就要求敏感与勤奋。”他认为,改稿问题“其实是对编辑学识水平、文字功底以及理解能力的考验”。重要的是,要把握住两条:“一是谨慎,不要为改稿而改稿……二是编辑要尊重作者的思路、文风和表达方法,力求做到帮助作者表达清楚、有逻辑性;切忌任意删改……”他认为,图文并茂是刊物普遍的要求,“更是史料性刊物的编辑准则。图片、实物(书影、社址等)也是历史的形象资料”。他给《出版史料》作出一条规定:“在审稿的同时就考虑配图工作,包括审读作者提供的图片稿,或从稿件文字中发现适合的配图,及时跟作者联系等。同时重视配图的大小、摆放位置和清晰度,还要写好文字说明,特别是人物照片的文字说明”。在吴道弘先生身体力行和精心运作下,《出版史料》不仅每期的内容都很充实,而且每期刊物的版面格式也如诗如画。版面安排既流畅又能体现栏目之间的互动关系,使得整体与局部之间能够形成一种有机的联系。每期刊物,都像一桌为读者精心准备的筵席。每一期《出版史料》,从稿件内容到排版格式,以至封面设计等等,都生动地体现了吴道弘先生的工作方法与编辑艺术。其中,既有高瞻远瞩,又能细致入微。他能够把两者有机地结合在一起,巧妙地加以驾驭和运用,从而很好地创造并保持了刊物严肃、朴素、庄重、大方的特性。
在最近的20多年里,出版界和出版史研究与教学领域中,涌现出不少新人。《出版史料》本着“不忘老作者,发现新作者”的精神,逐步建立起了一支高素质的作者队伍。在吴道弘先生带动和影响下,编辑部的同志们普遍保持了虚心学习、追求真理的学风,朴素平实的文风和真诚待人的作风。从而营造出一种编辑与作者彼此尊重、互相信任的和谐关系,使刊物工作能够与时俱进,不断有新的改进和提高,发表了许多重要的、有影响的文章,为近现代出版史研究和文化积累,作出了很大的贡献。
在而今刊物林立、竞争激烈的年代,《出版史料》能够以其高雅的形式、高质量的文章,赢得读者的欢迎,逐渐形成并始终坚持了一种严肃纯正的风格,这是与吴道弘先生炉火纯青的编辑艺术和编辑们的辛勤耕耘分不开的。
大家风范编辑楷模
作为新中国培养起来的第一代出版家,吴道弘先生对出版工作之重要性,具有深刻的认识,对社会主义出版事业有着深厚的感情。
在庆祝《出版史料》10周年的一篇文章中,吴老曾深情地说:出版工作作为社会文化工作的一部分,直接关联着社会学术文化、科学事业的兴衰和发展。出版史研究则是社会文化和思想史研究的一个重要组成部分:而任何一项研究工作的出发点和基础,都只能是史料。在吴道弘先生看来,“出版史料”乃是一座富矿。近现代出版业的发展,使其获得了藏量极高的矿藏,积累了十分丰富的资源。对这座富矿进行发掘、整理和研究,是出版界、史学界和学术文化界的一项艰巨而光荣的任务,也是自己责无旁贷的工作和义务。
吴道弘先生不仅是一位编辑家,也是一位成就卓越的书评理论家和实践者,是一位对催生、发展出版学理论作出了重要贡献的书评家。评论百家书,是吴道弘先生书评的一个鲜明特点。长期的编辑生涯,练就了吴道弘先生一双火眼金睛。几十年来,他以职业的敏感、高度的责任心和鉴赏力,撰写了大量书评文章。经他评论过的图书,约有60种之多;专论图书的书评90余篇,近18万字。其中有20篇,约4万字,是写于50年代。仅80年代以后所写书评,就结集出版了《书评例话》《书旅集》等几个集子。
在半个多世纪的编辑生涯中,吴道弘先生不仅编辑了大量重要的典籍与图书奉献社会,还先后创作、出版了多部个人专著。其中包括:书评专著《书评例话》(荣获第六届“中国图书奖”),散文集《寸心集》《书旅集》《浪花集》,编辑学专著《编辑实践与编辑学思考》以及中国近代出版史札记《星空集》等。
为了新中国的出版事业,为了60年来与读者和作者结下的一份情缘,吴道弘先生虽然已届古稀之年,却至今仍坚守在自己的岗位上。飘零的白发,只记录了时间的老去,却不会改变一个人勇往直前的壮志豪情。一个痴迷于人民进步事业的人,一定能够青春常驻,永不衰老。
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