学校爱国卫生运动工作总结

学校爱国卫生运动工作总结（通用8篇）

篇1：学校爱国卫生运动工作总结

开展爱国卫生运动大扫除活动，立足实际，整治学校人居环境，强力推进爱国卫生运动，建设美丽校园。下面是由文库网小编为大家整理的“学校爱国卫生运动总结精选模板”，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校爱国卫生运动总结精选模板【一】

在市区两级政府和主管部门的指导下，在学校校长的直接领导下，我校也和全市人民一样轰轰烈烈地开展创建卫生城市时候，为我市的“五城联创”作出我们应有的贡献，现将我校20xx学学校卫生工作作一总结。

一、领导重视，制度落实

我校一年来始总把卫生工作摆在学校工作的议事日程上，校长、书记身体力行，亲自组织召开学校“创卫”工作会议，布置安排学校的“创卫”工作，并积极带头参加学校的各项卫生活动。

为了更好地实施《学校卫生条例》，结合我市“创卫”工作的实际需要，学校先后成立了“学校爱国卫生领导小组”、“学校健康教育领导小组”、“学校创建卫生城市领导小组”，校长总负责，另外有分管领导（副校长）具体负责人，卫生领导小组成员，保健老师，卫生监督员组成的组织网络使我校的卫生工作进一步规范；学校还建立一套科学的管理制度：学校环境卫生管理制度；除四害防治方案、常见病防治方案；传染病防治应急预案等几十个制度和方案。

学校卫生工作还有章可行，有章必行的奖惩管理制度。同时领导重视人文管理，遇到个别工作没有做到位的教师，领导能主动做好个别教师的思想工作。领导带头到每个教室去调整课桌的高度，使学生的身心健康得到保障。教师的积极性得到了提高，工作起来更主动，工作做得更好。

二、加强教育，预防为主

学校卫生工作不光是搞好环境卫生，更重要的是如何教育学生，使学生从小受到良好的健康卫生教育，从小养成良好的卫生习惯，从小有一个健康的身体。为此，一年来我校对健康教育和卫生知识教育从没停止过。

1、利用黑板报（每班每学期至少两次专门宣传卫生及健康教育知识）和宣传窗（每月至少一次更换卫生知识及预防传染病方面的知识）的宣传阵地进行对全校师生进行宣传，共一百四十余次；涉及的内容较广，有卫生习惯方面的知识，有预防传染病方面的知识，有心理健康方面的知识，有意外事故预防方面的知识等。

2、利用晨间活动、班队活动、思想品德课、体育保健课等时间对学生进行卫生知识及预防传染病等方面的教育，开展各种讲座共二百六十余次；（大部分以班级为单位）。

3、学校还利用全体师生集队、特殊的节日如：爱牙日、无烟日等，或国旗下讲话时对全体师生进行健康知识和卫生知识的宣传教育，在传染病初发期对学生进行传染病的防治方面的讲座；

4、学校还利用校园网络系统的功能在全校进行红领巾广播站广播有关卫生和健康教育的内容，利用各班多媒体进行宣传，播放一些有关的健康教育的录像等，使学校卫生宣传更加规范，学生的卫生保健意识得到了加强，卫生习惯自然形成，从小养成良好的卫生习惯，收到良好的效果。

5、学校建立卫生知识宣传栏，每月一次利用图片和文字进行宣传，共展出十次，加强教育效果明显。

三、开展活动，形成习惯

学校卫生工作除了加强教育外，更重要的是开展活动，通过开展活动不仅能使我们的环境更优美，而且对学生的思想教育将起到非常重要的作用。

一年来，我校根据上级的有关精神，特别是今年我市开展“五城联创”活动，和开展创建国家级卫生城市活动，以及结合柯城区环境卫生更整治月活动结合我校的实际开展了一系列的活动，为创建卫生城市尽每一个人的力量。

1、开展创建健康促进学校活动，于四月份开展启动仪式；

2、我校在思想上进行动员，全校师生的创建意识有了明显的提高，为创建出一份力的思想已经落在全休师生的大脑里；

3、我们开展了一些活动，如：学校四月份的爱国卫生月活动；学校九月份卫生整治月活动；文明礼仪从身边做起活动；学校少先队大队部组织少先队员进社区活动，并建立了“红领巾社区”；红领巾城墙；红领巾广场；红领巾车站等七个阵地；保护环境，爱护花草活动，创建园林学校；

4、配合社区进行除“四害”活动，每月一次的灭鼠工作，清除垃圾、消灭四害孳生的场地等。开展这些活动让每一位学生都参加，受教育的对象多。特别是小学生，通过活动使他们从小热爱大自然，保护环境。

为了学校环境卫生更加清洁，做到长效保洁的效果，通过各种活动使每一个学生都能自觉地爱护学校的一草一木，基本做到平时没有乱扔乱丢的现象；每个班级都落实了卫生保干区，学生都能自觉地打扫自己的保干区，平时还有许多学生能自觉捡起地上的纸屑，不管什么时候来都是一样。

学校厕所是最难管理的地方，但我校任何时候来厕所都是非常干净。我校的环境卫生多次得到上级领导和同志们的好评。

学校除了环境卫生清洁以外，我校还对除四害工作十分重视，专门成立除四害领导小组，光这一项我校这一年就投入资金好几千元，在校园内基本上看不到苍蝇、蟑螂、老鼠和蚊子，达到上级对我校的要求。确保全校师生在优美的环境中健康快乐地工作和学习。

四、预防疾病，措施到位

学校是一个高危人群，小学生身体的抵抗力比成年人差，一旦传染病流行，后果不堪设想。为此，预防传染病工作也是学校工作的一个重要部分。为了做好这项工作，不仅对学生进行预防传染病的教育，更主要的是我们所采取的一些措施，使我校能平安，没有发生较严重的传染现象。

1、一年来，我校一直开展班主任的晨检制度，从没间断过。每天班主任一到学校就对班级学生进行检查，一旦发现有发烧、或其他情况第一时间就报到年级组长，年级组长每天向学校报告一次年级里的晨检情况。

学校保健老师一旦发现学校有一例传染病就十分关注，及时做好隔离工作和班级防护措施，并根据季节进行预防传染病防治的宣传教育，使学生知道如何预防传染病等。并开展对麻诊、手足口病的防治和宣传。

如今年我校发生水痘，有一个班发生有几个水痘病例，学校马上采取措施进行隔离、消毒，另外对全体学生进行宣传教育，今年上半年我校有一个班级发现有几位学生患病毒性感冒，学校及时向上级部门汇报，请市疾控中心的医生来诊断，并及时地采取措施，有效地控制了病的传播。

2、我校一年来没有发生一次较大面积的学生生病出课现象。

3、我校积极配合防疫部门做好学生的疫苗接种工作，尽量使每一位学生都能疫苗接种，确保他们的身体健康；再次，积极开展体育锻练，增强学生的身体素质，提高学生的免疫能力。

4、在天气变化比较大的时候对学生进行教育，经常打开窗户，经常通风，使空气流通，减少呼吸道传染。一旦发生情况及时与防疫部门联系。

5、每年学校结合体育老师和保健老师对学生进行身体检查，一旦发现问题及进与学生家长或班主任老师进行通报，预防意外事故发生。为了更好地掌握学生的身体情况，学校每年一次对学生进行体检，并建立学生健康档案。

五、后勤保障，取得成效

学校后勤是学校开展各项工作的保障，我校也同样，对学校卫生方面该投入的及时投入，该添加的及时添加，如：食堂的炊具、操作台没有达到要求，学校及时地添置好，这一年就投资好几千元，保证了学校卫生工作能顺利进行。

学校食堂是后勤的一个重要方面，而食堂卫生关系到全校师生的身体健康。我校的食堂卫生一直来以食品卫生管理条例的要求进行管理，做到各项工作管理到位，各项制度落实到位，没有一次有关卫生问题得到家长和学生投诉，多次得到上级领导和同志们的好评。

总之，这一年来我们在学校卫生方面做了一些工作，也取得了较好的成绩，接受了省、市、区各级检查组的检查，并得到较高的评价，些成绩主要靠上级领导对我校卫生工作的认真指导和大力支持，靠学校领导对我校卫生工作的重视和领导，靠全体教师和学生的共同努力所取得的。

但离上级对我们的要求在某些方面还存在一些问题，与兄弟学校的卫生工作还可能有一点差距。我们将更加努力，把我校的卫生工作做得更好。

学校爱国卫生运动总结精选模板【二】

在市区两级政府和主管部门的指导下，在学校校长的直接领导下，我校也和全市人民一样轰轰烈烈地开展创建卫生城市时候，为我市的“五城联创”作出我们应有的贡献，现将我校20x学学校卫生工作作一总结。

一、领导重视，制度落实

二、加强教育，预防为主

1、利用黑板报（每班每学期至少两次专门宣传卫生及健康教育知识）和宣传窗（每月至少一次更换卫生知识及预防传染病方面的知识）的宣传阵地进行对全校师生进行宣传，共一百四十余次；涉及的内容较广，有卫生习惯方面的知识，有预防传染病方面的知识，有心理健康方面的知识，有意外事故预防方面的知识等。

2、利用晨间活动、班队活动、思想品德课、体育保健课等时间对学生进行卫生知识及预防传染病等方面的教育，开展各种讲座共二百六十余次；（大部分以班级为单位）。

3、学校还利用全体师生集队、特殊的节日如：爱牙日、无烟日等，或国旗下讲话时对全体师生进行健康知识和卫生知识的宣传教育，在传染病初发期对学生进行传染病的防治方面的讲座；

4、学校还利用校园网络系统的功能在全校进行红领巾广播站广播有关卫生和健康教育的内容，利用各班多媒体进行宣传，播放一些有关的健康教育的录像等，使学校卫生宣传更加规范，学生的卫生保健意识得到了加强，卫生习惯自然形成，从小养成良好的卫生习惯，收到良好的效果。

5、学校建立卫生知识宣传栏，每月一次利用图片和文字进行宣传，共展出十次，加强教育效果明显。

三、开展活动，形成习惯

学校卫生工作除了加强教育外，更重要的是开展活动，通过开展活动不仅能使我们的环境更优美，而且对学生的思想教育将起到非常重要的作用。

一年来，我校根据上级的有关精神，特别是今年我市开展“五城联创”活动，和开展创建卫生城市活动，以及结合柯城区环境卫生更整治月活动结合我校的实际开展了一系列的活动，为创建卫生城市尽每一个人的力量。

1、开展创建健康促进学校活动，于四月份开展启动仪式；

2、我校在思想上进行动员，全校师生的创建意识有了明显的提高，为创建出一份力的思想已经落在全休师生的大脑里；

学校厕所是最难管理的地方，但我校任何时候来厕所都是非常干净。我校的环境卫生多次得到上级领导和同志们的好评。

四、预防疾病，措施到位

如今年我校发生水痘，有一个班发生有几个水痘病例，学校马上采取措施进行隔离、消毒，另外对全体学生进行宣传教育，今年上半年我校有一个班级发现有几位学生患病毒性感冒，学校及时向上级部门汇报，请市疾控中心的医生来诊断，并及时地采取措施，有效地控制了病的传播。

2、我校一年来没有发生一次较大面积的学生生病出课现象。

4、在天气变化比较大的时候对学生进行教育，经常打开窗户，经常通风，使空气流通，减少呼吸道传染。一旦发生情况及时与防疫部门联系。

五、后勤保障，取得成效

但离上级对我们的要求在某些方面还存在一些问题，与兄弟学校的卫生工作还可能有一点差距。我们将更加努力，把我校的卫生工作做得更好。

学校爱国卫生运动总结精选模板【三】

在本的爱国卫生月活动中，全体师生的共同努力，积极开展爱国卫生活动，围绕“人人动手讲卫生，除害防病保健康”的活动主题，开展丰富的活动内容，让广大师生学习和了解卫生知识，形成崇尚健康生活方式，养成文明健康的行为，营造“讲究卫生，有益健康”的爱国卫生气氛，取得了一定的成效取得。现将活动情况总结如下。

一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。

卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。鉴于这个认识，学校历年来十分重视卫生工作，每学年都专门成立了以校长为组长，全体教师为成员的卫生工作领导小组，由师生共同组成的卫生评比小组，全面领导、督查学校卫生工作，各班设有卫生委员和卫生监督员，做到分工明确，责任到人。

为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。学校已制订有《学校一日常规》、《消毒工作人员岗位职责》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，做到了周查、周评，使学校环境卫生等工作得到了制度上的保障和制约。

二、积极响应号召，广泛宣传爱国卫生月。

为了全员参与，学校召开专题校会、班会、利用黑板报等形式，进行爱国卫生月主题宣传。号召全体师生员工参与治理环境，重点清理校园死角、公共绿化带和教室、办公室、厕所卫生，并对全体师生进行了保护环境、节约资源、营造环境友好型和资源节约型校园的宣传。积极的宣传是学校师生参与爱国卫生月活动的前提保障，通过宣传发动，整个爱国卫生月活动中全体师生都能积极参与，全校卫生工作成效显著。

三、全面深入开展爱卫工作。

1、具体宣传活动。校长主持召开爱国卫生月活动专题校会进行动员，各班主任在班级召开专题班会，班会中让同学们说说如何召开卫生活动，这样调动了同学们的积极性，又使同学们的思想意识得到提升。

2、校园环境整治。4月初连续两周，学校各班进行了分阶段校园环境整治活动。第一周着重进行了绿化区杂草清理和死角清除。平整了校园西侧草坪内的土块，把冬季枯萎的树枝进行了修建并涂上红油漆，使整个校园顿显清洁，通过绿色陪衬，“红花”点缀，校园呈现一片生机昂然。第二周着重进行了教室、办公室的卫生清理，清除了一些死角，基本能杜绝蚊蝇滋生，学校一些公共区域摆放了清蟑和灭鼠药物。

各班级进行卫生评比，根据由师生共同组成的评比领导组进行评比，分别张贴“最清洁”“清洁”“较清洁”“较差”评比结果，促使同学们在以后的卫生扫除中积极努力，力争最好。

珍视天空，关爱大地；抵制污染，保护环境；清洁校园，从我做起；美化环境，人人有责！爱国卫生月即将过去，但我们仍将加大爱卫工作力度，真抓实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境。

学校爱国卫生运动总结精选模板【四】

一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。

卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。我校历来十分重视卫生工作，每学年都由分管校长、德育主任、德育副主任、全体班主任，全面领导学校卫生工作，各班设有卫生委员和卫生监督员，形成畅道无阻的卫生工作网络。根据本次爱国卫生月工作实际需要，学校领导专门开会研究，成立了以校长为组长、副校长为副组长、办公室主任、德育主任、教务主任、总务主任、德育副主任、年级组长和校医为成员的爱国卫生月工作领导小组，进行部署和安排，做到分工具体明确，责任到人，狠抓落实。

二、活动主要内容

（一）采取有力措施，优化学校环境。加强对学生个人卫生、教室卫生、环境卫生的管理和检查。消灭卫生死角，净化优化校园环境。不断增强广大师生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。

（二）根据省、市关于学校健康教育的基本要求，结合我校实际，组织开展形式多样的教育课和宣传教育活动。充分利用读报课、班队课、黑板报、学校广播、宣传展板、橱窗、横幅等多种生动、直观的宣传教育形式普及健康卫生知识，提高学生的自我保护意识和能力。

（三）认真开展春季灭鼠、灭蟑和灭蚊蝇活动，防止疾病发生。爱国卫生月活动期间，要结合环境卫生整治，清除“四害”滋生场所，严密组织、科学开展春季灭鼠等工作，降低和减少疾病传播的发生和蔓延。

（四）开展宣传活动，大力宣传学习《x市公共场所控制吸烟条例》，加强学校控烟检查，积极倡导健康生活方式。

（五）宣传红十字会知识、开展红十字会活动。让同学们了解红十字会知识，增强同学们作为红十字会会员的责任感和使命感。

（六）学校、班级与社区联合，开展多种卫生活动，共同推进爱国卫生月。

三、注重实践、开展活动

在爱国卫生月中，我们积极开展丰富多彩的活动：

（一）具体宣传学习活动

4月2日下午自修课开始进行全校大扫除拉开了今年爱国卫生月的序幕，在校内各处悬挂“开展爱国卫生运动，提高全面健康水平”、“整洁校园，文明健康”、“开展爱国卫生运动，共建共享品质校园”、“爱国爱家爱校园、新天新地新校园”等4块横幅和大幅“整洁校园，文明健康”活动主题海报，利用周一举行升旗仪式的时间，向全校师生传达“爱国卫生月”活动精神，师生每人印发一份我校“爱国卫生月”活动方案，并在读报课让各班主任向学生宣讲，各班做出安排，并让学生讲给家长听，而且学校以短信方式向家长宣传。

“4月7日世界卫生日”的宣传，同时各班都出了一期以“爱国卫生月”活动为内容的黑板报，开设了一堂“爱国卫生、健康教育”的班队课，全面动员，广泛宣传，营造良好的宣传舆论氛围。又印发了“中学生营养饮食”、“吃零食的危害”、“肺结核防治知识”、“春季疾病防治要点”、“红眼病的预防和治疗”、“郁达夫中学禁烟制度”、“吸烟的危害”等学习资料，并都做了宣传展板，提高了同学们的卫生健康意识和水平。还印发了“中国红十字会简介”等资料，让同学们了解红十字会知识，增强同学们作为红十字会会员的责任感和使命感。

（二）关注师生安全。

师生安全是学校第一要务，学校卫生工作领导小组对食堂卫生工作进行了整治，对食堂、小店进行一次全面检查，严防病从口入，认真做好师生饮食安全管理。深入开展“少吃零食”“食品安全伴我成长”活动，以创建“无零食班级”为载体，从最基础的习惯抓起，坚决杜绝“三无食品”进校园。

（三）校园环境整治

由总务处牵头清除了下水道、阴沟内的淤泥，疏通水管，清除“四害”滋生场所，认真开展春季灭鼠、灭蟑和灭蚊蝇、灭鼠活动，降低和减少疾病传播的发生和蔓延。

组织学生分阶段开展校园环境整治活动，清理校园卫生死角，并分别在4月2日和4月28日进行了两次全校范围的大扫除，清洁教室、办公室、校园卫生，并由校领导带队分组进行仔细检查整改，经过师生清扫，显得窗明几净，使整个校园顿显清洁，通过绿色陪衬和红花点缀，校园呈现一片生机昂然。师生员工在共同参与环境整治过程中增强了保洁意识和争创卫生校园的积极性。

（四）校外环境卫生活动

积极开展校外环境卫生活动，组织七年级1-7班团员开展了“清洁北堤”活动和部分班级实施“整洁校园”“深入社区、美化家园”等活动，例如七3班擦洗了校园内公共宣传窗，七4班同学擦洗了实验楼门厅玻璃门，七5班打扫清洁教师办公室，并进行了班级爱国卫生月卫生健康知识和红十字会板报竞赛，七8班同学上街宣传红十字会知识，七13班同学去打扫学校旁边的居民区，八2班把我们的校门擦得干干净净，还打扫了丰泽苑小区，八4班把我们校门外马路边的对外橱窗擦得闪闪发光，八5班同学打扫清洁了富春江边的郁达夫公园，八9班去敬老院搞活动，八10班同学去清扫儿童公园，八11班师生鹳山捡拾乱扔的垃圾，八13班同学进行了“清洁镬子山”行动，八14班清理了我们校园里的树叶，并向居民发放自制的爱国卫生月宣传资料等等，这些活动不仅形象宣传了全国“爱国卫生月”活动精神，也极大地促进了学生的卫生意识和劳动积极性，获得了路人和社区居民及周边单位的一致好评。

（五）文明礼仪教育。

学生的文明学习、生活习惯，是保证环境卫生的根本所在。因此学校利用爱国卫生月活动，对全校学生进行了文明礼仪再教育。要求学生在小事中寻找不足之处，从自身做起改良自己的言行习惯。文明礼仪教育将持续开展下去，以深化爱国卫生月活动成效。

（六）加强检查督促，落实整改措施。

学校对开展第二十三个爱国卫生月活动情况进行了各种形式的大检查，对各班晨检情况进行检查落实，结合九年级一模、七、八年级阶段测试考场卫生检查，整治教室卫生和学生个人卫生习惯，利用出操时检查教室卫生，加强对教室和包干区的打扫和保洁，同时不断检查校园随手乱扔垃圾、食堂乱扔餐具等卫生不文明行为，曝光不良卫生习惯，对存在问题及时予以通报并限期整改。

学校爱国卫生运动总结精选模板【五】

20xx学年即将过去，我校卫生工作在上级领导的关心和支持下，全体师生的共同努力下，校园环境，卫生意识、卫生习惯等方面，在原有的基础上都有了明显的进步或提高，现小结如下：

一、领导重视，教师齐心。

学校卫生工作是学校工作的有机组织部分，是实施素质教育培养跨世纪人才的重要内容之一。因此，我校领导十分重视卫生工作，结合学校创建人民最满意单位活动把它列入重要的议事日程。学校建立了卫生工作领导小组，组长由书记担任，成员有行政领导、全校教师、年级负责人。

领导成员分工职责明确，副校长抓健康教育课的质量，负责校园建设，环境卫生，行政领导负责值日生监督和检查，全校教师负责卫生宣传，常见病多发病的防治工作。年级负责人负责检查督促有关年级的卫生、教学工作，卫生领导小组人员通力协作。

全体教师共同参与学校卫生工作，各部门齐抓共管，相互协作。工作做到有计划、有布置、有检查、有总结。

为了使工作落到实处，本学期特别成立了红十字服务小分队，协助卫生室全面作好检查和监督工作，所以制定了相应措施，并做四个一，即一日三次巡查（环境卫生），一周一次卫生大检查，一月一次评比、一学期表彰一次（单项卫生先进班级）加重了卫生工作在学校中的份量，在老师心目中有了重要位置，学校卫生工作越做越好，校园从早到晚基本地面无纸屑，教室无灰尘，个人卫生逐年好。

二、以活动为契机，重点开展爱国卫生月活动。

第xx个爱国卫生月活动期间，学校搞了一系列活动。4月，老师参加街道召开的第xx个爱国卫生月动员大会，认真学习了有关会议精神.参加学校组织的黑板报评比活动和宣传世界卫生日活动。

今年的世界卫生日学校以道路安全，防患未然为主题展开活动；大课间时间，抽查各班教室的地面。卫生老师与总务主任一起检查学校的卫生死角，及时清理；卫生老师与大队部一起检查各班的黑板报，总的情况很好，各班都能根据本班实际情况增加有关爱国卫生方面的内容，例如消灭蚊蝇，从我做起；我为校园出份力；知道哪四害等。

让学生充分认识到洁我校园是靠我们大家齐心协力才能做到的；全校大扫除，重点检查地面卫生。有几个班级的地面要彻底用抹布或铁丝球擦洗。学校卫生室卫生大检查。并在全校公布检查结果；食堂里配备专人负责除四害活动人员，随时更换沙门、纱窗，放置老鼠笼等。泔水桶里的东西从不过夜，当天清理干净。彻底杜绝孳生地繁殖；宣传孩子身边的各种隐患（救命课，你给孩子上了没有）。

通过教育让学生了解如何自我保护的一些简单方法以及措施。保证在校期间的安全；4月中下旬，积极配合街道爱卫办除四害活动，教育学生不要去玩灭杀药物，注意个人卫生，勤洗手，防止病从口入。

学校十分重视校园的环境美化，卫生每周检查桌面，教室内的所有桌子都保护的较好。桌面没有乱图乱画现象，很干净。并且班主任还结合爱国卫生月活动特地执教了一堂《巧手美化教室》，让教师和学生都深受启发。爱我校园从我做起。

三、开展了轰轰烈烈，扎扎实实的爱国卫生运动。

对环境卫生进行彻底综合性整治。今年3月底，根据上级有关文件和领导的要求，学校成立了环境卫生综合整治领导小组，建立了岗位责任制和长期的监督检查机制、校园环境卫生负责制，进行了责任分工和广泛的宣传活动，特别是4月开展了爱国卫生月的一系列活动，发动了全校师生员工对各办公室、食堂、教室、公寓、公区、教师宿舍等进行彻底的整治，使得整个校园亮丽洁净.深入开展除四害活动。

在今年每期开学前做好了除四害准备，在3月、10月上旬分别进行了一次全面消杀，在3月、10月下旬针对重点区域进行了消杀并查漏补缺，在4月、11月上旬再分别进行了一次全面消杀并查漏补缺，在4月、11月下旬分别组织了一次检查，6月、元月份又进行了查漏补缺并进行有重点的消杀。积极开展健康教育活动。

本学年出了八期健康宣传专栏，内容分别是常见病的预防、传染病的预防、自救互救、营养卫生等，各班黑板报、健康园地每月更换一次内容。

健教老师利用校红领巾广播、小电视台定期作卫生知识讲座，利用班会课、集体晨会课，宣传防龋、防近、个人卫生、饮食卫生、安全教育等知识。定期培训小卫生员、食堂从业人员，使他们在不同的岗位上发挥应有的作用。

今年的4月举办了艺术节，3月篮球运动会，11月中旬举办了冬季田径运动会，在5月28日至6月初开展了以无烟青少年为主题的系列活动。

今年开展了多种形式的爱国卫生运动，提高了我校师生员工的爱国卫生意识，校园环境卫生又有了新的突破，但最近校爱国卫生领导小组检查，还有以下问题：

1、门卫室路灯罩、开关、插座不干净。

2、饮水机不干净，桌子灰尘多，灯管灰尘多。

3、标语脏，垃圾箱脏。

4、花台未擦干净，有烟头，文化墙上有杂草。

5、石磨椅旁有垃圾，自行车不规范。

6、教师楼下乱停乱放自行车。

7、教师楼上有灰尘，电表箱上有灰尘，门上灰尘多，个别老师家脏乱。

8、车棚有蛛网、灰尘。

9、办公室窗台、公示黑板上、校讯通上、教室里电风扇、报栏上、投稿箱上灰尘多门牌未规范。路灯上、管理员室有蛛网。

10、食堂沙窗门、窗台上、灯管上有灰尘，电扇有蛛网，窗口不锈钢上有灰尘，插座、开关上灰尘，地上有垃圾、烟头，卷帘门上有灰尘。

11、外操场铁门、灯上灰尘较多。

四、注重材料的积累，建立规范的档案。

我们平时注意卫生资料的积累，每学年分类整理一次，按规定要求装订；卫生档案资料基本齐全，有计划、总结、教案、试卷、讲座稿，视力检查记录、会议记录、学生健康体检卡。街道在检查我校爱国卫生台帐时给予了高度的评价，每次活动有计划，小结，照片等，非常详细。

今后，我校将进一步全面贯彻《学校卫生工作条例》精神，结合最满意单位评比，自查自纠，认真做好学校卫生保健工作，努力改善办学条件，不断提高卫生工作质量，为培养跨世纪高素质人才而努力。

篇2：学校爱国卫生运动工作总结

按照宁蒗县教育体育局《关于开展爱国卫生专项行动落实情况检查的通知》文件要求，我校及时召开相关会议，组织全体师生学习上级相关文件和要求。以环境育人为宗旨，着重培养学生爱校园、讲卫生的良好习惯，大力推进校园常态化清洁消毒，杜绝校园出现“脏、乱、差”现象，全力打造我校教育校园环境干净、整洁、文明、卫生的良好形象，修订完善了《校园环境卫生管理制度》，对全体师生发起了《爱国卫生运动倡议书》。结合学校实际，将我校爱卫行动工作作如下汇报:

一、基本情况

我校有9个教学班，学生419人，教职工37人，全员参与到爱国卫生七个专项行动中。

二、爱国卫生专项行动工作

(一)从我做起，主动参与环境治理。

1.开展裸露垃圾消除行动。全面消除学校环境中的裸露垃圾、卫生死角，办公区域和校园内垃圾容器覆盖率达100%，扎实推进校园清洁制度化、常态化，所有属地区域内垃圾不得长期堆放，必须及时清理、转运到指定的垃圾堆放点堆放。公共区域的卫生至少每日清扫一次，并须采用适当方法减少灰尘飞扬，做到地面无垃圾、无积水、无死角，墙面、展板无污迹、无灰尘、无蜘蛛网，护栏干净无灰尘，卫生工具整齐放置，窗明几净，告别“脏、乱、差”现象。

2.通过环境育人，携手创建美丽校园。爱护公共设施、别乱涂乱画，杜绝不健康的厕所、课桌文化;不踩踏草坪，别攀折树枝，对工作和生活过程中产生的垃圾及时处理;及时灭蝇、灭蚊、灭鼠，清除异味保持校园环境空气清新，防止疾病传播，努力创建舒适安全健康的生活工作环境

(二)开展学校(幼儿园)厕所达标行动。由总务处督促各学校持续推进“厕所革命”，指导学校做好规划，在规定时限内全面消除学校旱厕，大力推进学校卫生厕所标准化建设，建立完备的管理制度，落实厕所保洁、消毒、运行维护措施，达到“四净三无两通一明”(地面净、墙面净、蹬位净、周边净，无溢流、无蚊蝇、无臭味，通水、通电，灯明)标准。

(三)洗手设施全配套专项行动。我校按照“因地制宜、科学合理、方便使用”原则，在学校出入口、教学楼、食堂、运动场、厕所、办公楼等公共区域配置洗手设施，并在醒目位置设置洗手引导标识牌，张贴科学洗手宣传画，建立卫生保洁制度，实行定期清洗消毒，及时维护相关设施，确保洗手设施保持正常状态。根据要求，我校规划新建洗手设施3座，10个水笼头。

(四)完善学校食堂食品安全及餐饮具洁净行动。

1.学校落实食堂餐饮具清洗消毒制度，配备清洗消毒设施设备、明确岗位职责、加强从业人员培训，做到有人员、有制度、有设施、会操作，确保餐饮具严格清洗消毒后使用，餐饮具清洗消毒做到:不留残渣、不积水、不油滑，达到“光、洁、涩、干”效果。加强消毒后的保洁管理，消毒后的餐饮具入柜、密闭、不外露，防止消毒后的餐饮具被重新污染。要求学校班子挂片人员加大巡查力度，除监督学校食堂食材采购、保管的同时，也要把食堂管理、环境卫生、餐饮具消毒纳入常态化指导和督促范围。

2.严格执行“12345” 过程管理，践行“六T”管理模式，特别是把食品安全作为工作的重中之重，确保食堂食品安全和资金安全。按时保质等质分餐，我镇所有小学均供应学生午餐，让学生中午能吃上热乎可口的饭菜，切实解决学校离家远的学生的生活困难。

3.食堂安全方面。各供餐学校将《食品经营许可证》悬挂在食堂内醒目位置。要求各种管理制度、加工流程装框上墙;食堂内分区标志明显、合理;食堂内严把“五防”，即防蝇、防尘、防虫、防鼠、防投毒;食堂做到24小时值班。要求备餐、供餐期间管理员不得离岗，要监管无间隙;操作间非食堂工作人员不得进入。

4.健全从业人员健康、培训制度。我校建立健全食堂从业人员健康档案管理，每学期组织一次食品安全知识培训，并每年组织一次健康体检，食堂从业人员进入厨房时，要求做到更衣、换鞋、洗手，上班期间，从业人员不佩戴饰物、涂指甲，厨房区域内严禁吸烟。

(五)全民参与，共建美丽校园。要求广大师生职员和家属积极履行义务和责任，以极大的热情，从每个家庭做起，从自己做起，从现在做起，从每一件小事做起，躯体力行。勇当爱国卫生社会监督员，积极监督举报脏、乱、差现象，主动劝阻制止身边出现的不文明不卫生的行为，以自己的行动教育他人、感染他人，使爱护环境卫生的意识深入人心，成为每个人的自觉行动。通过大家的共同参与，共同创造时时干净整洁、处处舒适宜人的校园环境，充分展示积极向上的精神风貌和健康文明校园形象。

(六)中心学校建立专项行动考核评价机制，制定考核办法，逐项量化考核。领导小组每周对各学校开展爱国卫生专项行动工作情况进行暗访或督导检查，对工作组织不力，推诿扯皮、工作滞后的学校及时督办整改，严肃追责问责。

(七)、疫情防控工作

1.宁利乡中学成立了以校长为组长，全体班子、各村校校长为成员的疫情防控工作领导组，加强对疫情防控工作的领导。中心校各挂片领导分别到所分管学校进行开学准备工作检查，将疫情防控和开学准备工作相关工作责任落实到个人。

2.贯彻落实教育体育局有关疫情防控期间开学工作要求，全面落实校园疫情防控“十九个一”，根据上级相关要求和规定落实好其他疫情防控工作和学校安保维稳工作，工作到位，防控到位。

3.严格落实开学前全校师生员工健康状况调查统计，各校根据健康信息排查要求，采集师生健康信息，对师生员工健康状况进行研判，开学前统计好高中低风险人员，为安全开学做好充分准备。

4.提前储备好疫情防控所需消毒物品、体温计、口罩等物资保障，保障安全的校园饮用水、洗漱用水和灭菌消毒洗手液等。做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作。

5.开展一次学校安全隐患大排查、大整治。排查工作做到全方位、全覆盖，不留死角，不留盲区，排查出来的问题要做到即查即改，对暂时无法整改的要填报校园安全隐患排查登记台账，落实整改时限、整改责任人，采取有效的防范措施，严防安全事故发生。

6.做好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态，防止不必要的恐慌。

篇3：学校爱国卫生运动工作总结

关键词：中学,龙舟,南京

中国是龙的故乡, 中华民族是龙的传人。传承两千余年灿烂文化的龙舟竞渡, 在改革开放过程中, 以其独特的魅力迅速发展, 受到我国各族人民的喜爱。龙舟这一民族传统体育运动项目, 在中学生中开展, 不仅提高了学生体质, 更利于促进民族团结与凝聚力的教育。目前, 龙舟运动在南京中学中开展得十分红火, 南京已成功举办三届中学生龙舟大赛。探讨南京龙舟运动的发展, 扩大龙舟在青少年一代影响力, 对龙舟运动的推广与发展是大有裨益的。通过研究南京卫生学校龙舟运动的发展, 探索中学龙舟运动发展的新思路, 进而推动龙舟运动的蓬勃发展。

1 南京卫生学校开展龙舟运动的背景

南京卫生学校是我国成立最早的卫生类学校之一, 有着优秀体育传统与文化底蕴。南京是历史文化名城, 2006年在南京召开名城会期间, 组委会开展了“水木秦淮”中学生龙舟大赛, 就此拉开了南京市中学生龙舟赛的大幕, 2007年、2008年相继举办此赛事, 取得了较好的效果。南京市教育局为使龙舟比赛更加热烈精彩, 于2007年增加了女子龙舟比赛, 要求南京卫生学校等几所女生较多的学校组队参加, 卫生学校领导非常重视龙舟队的筹建工作, 精心安排教练队伍, 让曾从原国家皮划艇队退役的老师, 和另一位有着丰富带队经验的教师共同担任教练, 全校上下对龙舟队员也给予了充分的关心与支持, 在全体师生的共同努力下, 南京卫生学校女子龙舟队一举夺得第二届、第三届南京市中学生龙舟大赛职业女子组第一名, 直道竞速500米2分40秒的好成绩, 即便在男子组中仍位居前列, 从而确立了该队在南京的领先地位, 也开创了江苏中学生女子龙舟运动的先河。

2 南京卫生学校龙舟队参加国内、国际邀请赛获奖情况

2.1 参加国内比赛

南京卫生学校“天翼”女子龙舟队, 是南京市第一支女子龙舟队。该队自2007年年初组队以来, 参加了第二届、第三届南京市中学生龙舟大赛, 2008年受中国龙舟协会的邀请, 参加中国龙舟月第十六届“屈原杯”全国龙舟锦标赛。

从表1可以看出, 南京卫生学校女子龙舟队, 虽成立时间不长, 但在参加的比赛中取得了骄人的成绩, 尤其是第一次参加全国锦标赛, 就一举夺得少年女子组直道竞速500米第一和250米第二的好成绩, 彰显出了强劲的实力。

2.2 参加国际邀请赛比赛

自队伍成立开始, 南京卫生学校就决心要将龙舟队打造成学校的品牌, 从2008年开始, 在多方面的关心下, “天翼”队参加了两场国际邀请赛, 都取得了较好的名次, 在与北华大学、广东佛山南海九江中学九江分校等校比赛交流后, 队伍得到了更好地锻炼。南京卫生学校的女子龙舟队现享誉省内外, 已成为我国中学生女子龙舟的一面旗帜。在南京谈及中学生女子龙舟就会想起南京卫生学校, 说起南京卫生学校就会想到龙舟队伍, “天翼”女子龙舟队几乎成为南京卫生学校代名词。龙舟运动的传承、教育、娱乐等价值功能, 在南京卫生学校得到了充分的体现。2009年, 南京卫生学校拟参加的比赛有:第二届中国武进国际龙舟邀请赛, 江苏南京全国中学生龙舟邀请赛, 第十七届全国龙舟锦标赛, 上海、江苏南京四地龙舟对抗赛等, 这艘承载雅俗文化的龙舟, 必将驶向成功的彼岸。

3 南京卫生学校龙舟运动特色和优势

3.1 各级领导对学校体育的高度重视

南京卫生学校是江苏省会卫校, 各级教育行政部门对学校工作的支持与厚爱, 成为卫校龙舟发展的坚强后盾, 南京龙舟协会秘书长更是全力支持卫校龙舟运动。龙舟赛虽是比耐力、力量、技巧的体育项目, 更是比团结、协作、集体智慧的现代竞技项目, 在夺得南京第一个职业学校女子组冠军后, 校领导感受到了龙舟运动的无穷魅力和巨大作用, 团结合作、奋勇争先的龙舟精神和良好的社会声誉, 在学生中起到很好的教育与引导作用, 学校决定以此为教育手段, 在校园大力宣传龙舟精神, 将龙舟运动作为一个特色项目优先发展, 并在财力、物力各方面予以保障, 拨专项经费保证训练, 大力支持校龙舟队参加国内、国际比赛。学校为了龙舟运动的发展, 还加强了龙舟队伍建设与管理, 提高龙舟管理水平。龙舟运动现已成为南京卫生学校的品牌, 在推广这项运动中, 学校的文化底蕴被不断深化, 龙舟精神在南京卫校得到了很好的诠释与发扬。

3.2 良好的水域环境等资源优势

地处长江下游的南京, 全市湖泊棋布, 河流网织, 水域面积达11%以上。仅城区就有玄武湖、莫愁湖、月牙湖、秦淮河等水域, 郊区如珍珠泉水域、金牛湖水库等等, 有着很好的水域环境及得天独厚的优越基础。另外, 随南京经济快速发展, 人们的生活质量改善, 休闲娱乐活动不断提升, 龙舟的价值与功能越来越为人们所认识, 使得龙舟这一极具有江南水乡特色的民族传统运动, 得以顺利开展。南京卫生学校虽没有属于自己学校的水域资源, 但学校靠近玄武湖畔, 水上龙舟训练基地有保障;学生平时利用学校教学资源, 加强体能训练, 使得龙舟专项技术基础——力量、耐力等素质, 得到充分地锻炼提高, 为参加比赛打下了坚实基础。

3.3 学校浓厚的体育氛围与优秀的教练队伍

体育运动中所表现出的进取、拼搏, 公平、团结协作的精神, 也是德育思想的体现。学校体育文化活动是培养学生养成体育习惯的摇篮, 是构建和谐校园、推进学校健康发展的重要内容。南京卫生学校有着良好的体育基础与文化氛围, 学校的舞蹈队、礼仪队在省内均有很高声誉。体育部活跃着一支优秀的体育教师队伍, 他们多年来一直带队参加各项比赛, 勤奋、刻苦、乐于奉献的精神, 使得卫校的体育工作蒸蒸日上, 为防止水陆训练的脱节, 教练们根据女生的特点制订计划, 自行设计训练凳、训练模块, 在2008年广西南宁第十六届“屈原杯”全国锦标赛500米直道竞速中, “天翼”队以坐姿勇夺冠军, 技、战术令其他参赛队震撼!教练不但在训练和竞赛组织方面积累了丰富的经验, 为培养中学的龙舟人才, 他们还利用学校的管理人员, 不断提升学校龙舟的市场运作, 运用社会资源, 来扩大卫校龙舟的影响力, 使之做大做强。正因有了这支执著的优秀教练队伍, 才使南京卫生学校龙舟运动不断推向辉煌。

4 当前南京卫校龙舟运动存在的不足

4.1 相应的规章制度还没有落实到位, 对于参加龙舟运动的学生来说, 主要是利用课余的时间, 在教练的带领下, 刻苦锻炼, 来取得一些成绩, 但对于学生来说, 损失自己的其他业余时间来参加, 一定要有一套较好的奖励措施, 弥补队员的“损失”, 这样才能吸引身体素质好的学生自愿参加, 才能够筛选出素质全面的队员, 进而在技术训练中达到事半功倍的训练效果。

4.2 宣传力度不够, 部分教师与学生家长认同度不高, 有的还不是十分理解, 认为学校就是教学, 忽视了龙舟的育人教育功能, 怕耽搁孩子的学习, 其实, 参加不仅锻炼了学生体质, 而且有了良好的身体, 学习的效率提高了, 并且学生在锻炼与比赛中懂得了团结精神的可贵, 感悟到付出才能有所回报, 领略龙舟精神的魅力。

5 结论与建议

5.1 结论:

1.弘扬民族体育传统文化, 能振奋民族精神, 提高民族自尊心与自信心, 南京大力传承龙舟文化, 才会让南京中学龙舟赛走向世界。

2.浓厚的民族文化底蕴和各级领导的关心与重视, 是南京卫生学校龙舟运动规范、科学健康发展的有力保证。

5.2 建议:

1.相对于开展较好的南京中学龙舟运动, 南京高校的龙舟发展极为滞后, 与传统的教育省会不符, 浪费了南京的龙舟文化资源, 相关教育与体育主管部门应尽快发展高校龙舟运动。同时, 为进一步促进中学龙舟发展, 中学龙舟赛事要做大做强, 进而举办国际赛事, 提升南京城市品牌。

2.提高龙舟的普及率, 打造学校品牌。从剑桥与牛津、哈佛与斯坦福的划船比赛, 充分证实龙舟的魅力所在, 利用我国的传统体育, 传承中国古老的民族文化, 展现各校的精神面貌与办学特色, 扩大学校的社会知名度, 弘扬民族精神, 激励人们团结、进取、向上。

3.加大组建队伍的宣传力度, 争取各方面的支持。一条龙舟能走多远, 不仅要靠教练精心有效的管理与队员的刻苦锻炼, 还要全社会、全校师生齐心协力, 共同关注, 唯有同舟共济, 方能扬帆远航。

南京是一座旅游城市, 是国家历史文化名城。城市格局独特, 城中有湖。龙舟作为中华民族的传统项目, 随古越文化与长江下游文化的交流与融合, 以其独特的魅力, 更为南京城增添了神秘的色彩, 使现代都市南京, 更具有文化古城的神韵, 赛龙舟成为石头城旅游的点睛之笔, 提高了南京城市品牌宣传。龙舟比赛只是一种载体, 最终目的是调动所有学生积极参与体育活动的热情, 达到提高学生的身体素质, 相关体育与教育部门应开展中学龙舟教练学习班, 让更多的学校参加划龙舟比赛, 来推动我国中学龙舟运动的发展, 这需要大家共同的努力。

参考文献

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[3]张晓琳, 吕科成.聊城市龙舟运动发展研究[J].现代企业教育, 2007, (10) :143-144.

[4]伍广津.高校龙舟竞技运动发展趋势探究[J].广西民族大学学报, 2007, (5) :98-101.

[5]许燕耿.当代龙舟运动的发展及今后方向之我见[J].体育文化导刊, 1991, (5) :10-12.

篇4：环保不是简单的爱国卫生运动

2007年5月，太湖蓝藻污染，让江苏无锡市民经历了一场前所未有的“饮用水危机”；

2007年9月，号召“节能减排”的“无车日”活动，轰轰烈烈地开展起来；

2007年11月，国务院总理温家宝在新加坡发表演讲，在介绍了中国单位ＧＤＰ能耗减低、污染物总量排放减低的情况后说，这是中国发展中的一个“拐点”……

在去年，若说什么词足够吸引眼球，“环保”绝对当仁不让。这不仅因为2007年发生了太多有关环保的大事；更因为党的十七大报告中，已将坚持节约资源和保护环境作为一项基本国策。

环保不只是保持环境卫生

然而，当“环保”二字渐成媒体宠儿时，当人们觉得“全民环保”时代即将到来时，您有没有想过，到底环保是什么？

如果你走上街头，随便拉个人问问，恐怕大部分人都会认为不乱扔垃圾、打扫周围的环境、少用塑料袋、植树造林就是环保。因为对于城市居民而言，除非身边发生严重的环境污染事件，他们通常只会关心城市环境的视觉感受，比如天空是否湛蓝、路面是否清洁、绿色植物是否够多等。当然，人们这样想也没错，毕竟这些活动关乎周围的环境，确是环保。但严格来说，这些行动更多地算是环境卫生的范畴，而环保并不等于简单的爱国卫生运动，它更需要我们关注大气、水、土壤、生物的环境状况，以及资源利用的状况等，这才是一个全方位的环保概念。

各国环保都经历了“先污染后治理”的过程

总的来说，国际环保的发展过程，可以简单地概括为“先污染后治理”。

18世纪，西方开始从传统农业文明转向工业文明，带来了科技与经济的飞速发展，也带来了人类物质生活水平的极大提高。但这种发展模式以控制和掠夺为基础，它以惊人的速度消耗着全球的资源，排放着大量自然界无法吸纳的废弃物。人与自然关系的日益恶化，造就了日益严重的环境危机。所谓“成也经济，败也经济”，大抵就是如此。

20世纪中期，在人们意识到自身生存发展都受到威胁以后，世界环保主义开始对传统工业文明高增长、高消费、高消耗的发展模式发出挑战。

1962年，美国海洋生态学家蕾切尔·卡逊的《寂静的春天》出版，标志着当代环境保护的兴起。1972年，人类环境会议在瑞典斯德哥尔摩召开，呼吁世界各国共同保护自然环境，标志着环境保护开始成为人类共识。2002年，南非约翰内斯堡的可持续发展世界首脑会议，确认了经济发展、社会进步与环境保护将构成可持续发展的三大支柱。

近些年，西方很多国家也都在积极实施环保举措。比如，德国柏林、科隆和汉诺威三大城市，就宣布从2008年1月1日开始，率先在市中心设立环保区域，只有符合更严格的排放标准、取得相应环保标志的汽车才被允许在这些区域行驶，从而减少粉尘和废气污染。

我们不会再走“先污染后治理”的老路

与西方国家相同，中国人环保意识的觉醒也不可避免地经历了一段“先污染后治理”的过程。

改革开放以来，我国经济社会面貌发生了巨大的变化。但与此同时，我们也为经济增长付出了沉重的环境代价。2006年我国国内生产总值占世界的5.5%，却消耗了世界54%的水泥、30%的钢铁、15%的能源。水污染、空气污染、酸雨等现象严重。据《2006年中国环境状况公报》，2006年中国ＣＯＤ（化学需氧量）排放总量居世界第一，远远超过环境容量，全国七大水系监测断面中６２％受到污染，流经城市的河段９０％受到污染。

当然，逐渐显现的环境“透支”的恶果，也督促着人们迅速行动了起来。

2005年初，国家环保总局叫停了严重违反环保法律法规的30个总投资达1179亿多元的在建项目；2006年，10个投资约290亿元的违法建设项目又被查处，11家布设在江河水边的问题严重企业被挂牌督办。到了2007年，更是将“生态文明”的概念写入了党的十七大报告，足见政府的决心。

虽说“亡羊补牢，未为迟也”，但在环境保护问题上，“防患于未然”显然更有效、更经济。2006年4月，国务院召开了第六次全国环境保护大会。温家宝总理在会上提出的需要加快实现的三大转变之一就是，从环境保护滞后于经济发展，转变为环境保护和经济发展同步，做到不欠新账、多还旧账，改变先污染后治理、边治理边破坏的状况。

要做到这些，给子孙后代留一片青山绿水，至少要达到四个方面的目标。

第一，我们在制订发展目标时，不能只看经济增长，更要看能源节约和环境保护。“十一五”规划，我们特别提出了两项目标，就是单位GDP的增长能源消耗要降低20%，污染物的排放要降低10%。

第二，要严格實行产业政策，特别是基础设施和企业的准入制度。那些污染环境、浪费资源的企业和基础设施一律不能搞。

第三，要加大对环境污染的专项整治，特别是对重要的水体、空气和土地的污染，要有计划、有步骤地治理。

第四，严格执法，依法保护环境，这是最关键的，也是最难的。依法关闭那些高耗能、高污染的企业，依法追究那些制造污染，而且给群众、给社会带来重大损失的企业和个人的责任。

公众参与责无旁贷

尽管在环保问题上，政府的作用是主导，但由于我们生产的产品都是用于消费的，甚至其中的70％都直接用于家庭消费，另外30％间接也与家庭消费有关，因此作为享受环保成果的一分子，每个人都是责无旁贷的。

曾有这样一组数据：如果生活用水节约60%，全国的水需求量可至少降低20%，COD排放也会大大降低；如果家庭用电节省50%，全国至少可以减少20%的装机容量，有助于完成二氧化硫的减排目标；如果生活垃圾减少50%，可以极大地缓解垃圾围城现象，进而消除城市周边污染地下水的重要隐患。

所以，你可以不懂环保是什么，但至少要做到热心公益、节水节电、减少垃圾。比如，安装节水水龙头；盆浴改淋浴，使用洗涤用品时关水龙头；收集洗菜水、洗衣水、洗脸水等清洗水冲洗厕所、浇花、拖地；小件衣物尽量手洗，少用洗衣机。再比如，使用节能空调、冰箱、电视；夏天空调温度设定不低于26℃；鼓励夏天开窗通风和使用电扇，少开空调；随手关灯，杜绝“长明灯”；购物时自备购物袋；减少纸张用量，并尽量重复使用；少用胶水、涂改液、清洁剂、芳香剂、杀虫剂等有害物质；厨房垃圾沥干后分类。

篇5：学校爱国卫生运动工作总结

根据上级关于“开展春季爱国卫生运动工作”的要求，结合我校实际情况，进行开展爱国卫生运动活动，在广大师生共同努力下，学校爱国卫生工作有明显提高，取得了一些良好成绩。现总结如下：

一、宣传创设氛围。

1、在接到上级通知后，我校第一时间召开全体会，向全体教职工传达此通知，并利用班会时间给学生明确要求，让全体师生知道爱国卫生活动，同时对全体学生提出要求：既要注意环境的卫生，还要注意个人的卫生习惯的养成。

2、在教师会议上组织全体老师学习文件精神，要求班主任在班级的管理中重视学生动卫生习惯的培养。

(一)针对学生吃零食的普遍现象，为克制学生少吃垃圾食品，政教处和卫生室联合讲授注意饮食饮水的的食品安全知识。并将本次活动要求告知学生家长，让家长配合学校，教育子女做好零食和零用钱的管理工作。

(二)环境卫生----争做讲卫生、保持卫生清洁的好学生

1、针对学校的卫生工作中存在的问题，召开全校的卫生值日工作会议。各班根据自己的室内外卫生情况合理安排值日岗位，并在有效的时间内，保质保量的做好值日。同时各班召开全体学生会议，查找出教室、卫生区内不卫生现象，发动大家深挖造成卫生环境脏、乱、差的原因，通过“查找”、“深挖”，使同学们增强文明卫生意识，提高讲究卫生的自觉性。

2、校园环境的整治。

利用大扫除的时间，全校师生对校园环境卫生进行了一次彻底清理，重点把各教室、办公室和卫生区彻底整理一遍。让学生明白，爱护自己身边的环境，就是对“爱国卫生运动”的最好支持。做到教室、卫生区内无卫生死角，每人不得随地乱丢废弃物品，随手处理地面垃圾。

(三)卫生习惯教育。

学生的文明学习、生活习惯，是保证环境卫生的根本所在。因此学校利用爱国卫生月活动，对全校学生进行了文明礼仪再教育和卫生习惯教育。卫生委员利用晨检时间督促同学经常洗手，手要洁，衣要净方能进校园。同时在课间班主任经常教育学生饭前便后要洗手，在检查和教育中注意个人卫生。

（四）进行预防传染病的讲座

针对春季多疾病的特点，我校利用广播对全体学生进行一次预防春季传染病的知识讲座，让学生明白什么传染病，传染病的种类，发病情况、传播途径，如何预防等知识内容，养成良好的卫生习惯，保证身体健康。

学校开展爱国卫生运动虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足。今后，我校将继续加大卫生工作力度，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，更好地宣传卫生工作和开展卫生工作，为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。

篇6：学校爱国卫生运动工作总结

防疫有我爱卫同行月 19 日，慧明中心学校严格按照县教育局工作部署要求，结合学校疫情防控形势和“爱国卫生月”主题，全校扎实开展以“卫生防病知识宣传、环境卫生大整治”为主要内容的爱国卫生运动。

一是科学防治，精心部署。

该校积极开展环境卫生整治行动：对教室、食堂、功能室、卫生间等公共卫生区域进行集中清洁消毒;加强日常通风换气、集中清理堆积杂物、陈旧垃圾，彻底消除卫生死角;保持校园及周边环境干净整洁，努力

创造洁净卫生的教学环境。

二是提高认识，全面深入。

爱国是核心，卫生是根本。将“爱国卫生运动”作为一项常态化工作扎实开展，在有效提高学校环境卫生质量的基础上，达到“同创文明校园”的良好效果。

慧明中心校校长罗明表示，通过实现学校和家庭有效沟通互动，充分发挥爱国卫生运动优势，在提升学校管理水平的同时，推动爱国卫生运动等工作的深入开展。

篇7：爱国卫生运动总结

灭四害也是一个组织性非常强的运动。说起“四害”可有渊源。1958年中共中央、国务院发出《关于除四害讲卫生的指示》，提出要在10年或更短一些的时间内，完成消灭苍蝇、蚊子、老鼠、麻雀的任务。后来发现麻雀并非害虫，被平反了，由臭虫代替。关于臭虫我要多说几句。在小时候，臭虫是令许多家庭深为痛恨的害虫。它夏天栖于木床板以及棕绷的木框缝里，或是席子里面，专门吸人血，晚上被臭虫咬得无法入睡，身上都是红肿块。经常可以看到早上有人家拿着席子在门口用木杆敲打，掉下一个个吃得饱饱的臭虫来。可是，不知何时起，臭虫突然绝迹，作为一个物种，就此消失了。这肯定不是“灭四害”的缘故，而是臭虫在某个基因的传递上出了问题。臭虫消失以后，“四害”少了一害，就有蟑螂顶替了。

作为爱国卫生运动来讲，灭苍蝇蚊子，主要是通过打扫卫生，扫除垃圾和积水，然后用喷雾器撒药，减少蚊蝇的孳生地。家家户户也都备了苍蝇拍，用来灭苍蝇。我在小学时，还参加过打苍蝇的竞赛，下课后就到外面去打苍蝇，打死了苍蝇，用个大头针，挑入盛了水的玻璃瓶里，然后拿到学校去比多少。最能体现组织能力的，就是灭老鼠活动。街道了一声令下，规定某月某日断粮，将家中所有可能被老鼠吃到的食物都“坚壁清野”。饿上几天后，又规定某日晚上统一放药，果然没几天便战果累累，不少死老鼠被交到了居委会统一消毒掩埋。各家用的抓老鼠的工具也很多，有老鼠夹，有老鼠笼子。在四害中，老鼠最令人害怕，抓老鼠的劲头也最足。今天，知道爱国卫生运动的年轻人恐怕不多了，对卫生的理解和要求以及搞卫生的方式方法都发生了很多的变化。今天的爱卫会，一定会与时俱进，去改进和发展符合时代特色的爱国卫生运动。老慕查了一下，现在的国家爱卫会主任是我们的李克强副总理，呵呵，地位也不低啊。

篇8：学校爱国卫生运动工作总结

1 研究对象和方法

体育运动学校学生用餐, 全部是集体用餐, 因此将学生食堂作为调查的主要对象。作者采用整群随机抽样 (10所体校选5所) , 对平凉体校、定西体校、天水体校、兰州体校、武威体校学生食堂进行了抽样调查。调查内容主要包括:学校食堂管理制度、餐饮人员基本情况、食品原料的采购、食品的加工以及学生用餐等方面。对调查结果从安全卫生的角度进行了深入的分析, 提出了解决问题的几点建议。

2 全省体育运动学校学生餐饮现状

2.1 管理方面

通过调查, 各体校对学生食堂的卫生比较重视, 有专门的管理组织机构以及相应的管理制度, 卫生管理档案和学生健康档案齐全, 食堂卫生在上级卫生监督部门统一监督下, 采用食品监督量化分级管理, 整体管理状况基本良好。

2.2 食堂工作人员情况

经调查, 运动学校食堂工作人员除管理人员是正式职工外, 其他人员基本上以合同工和临时工为主。人员来源有城市下岗职工, 也有农民工, 工作年限不等, 长则几年, 短则一、两个月 (详情见表1) 。这些临时人员普遍缺乏营养知识和食品卫生常识, 因此, 提供给学生的食品质量和服务水平受到影响。

2.3 食品原料的采购

经了解, 食品原材料的来源途径有三种:一是正规厂家, 面粉、大米、肉和食用油均通过此途径购进, 质量和卫生由厂商和检疫部门负责, 能够得到安全保证。二是集贸市场, 主要购买蔬菜等农副产品, 很难从源头上保证其质量和安全性。三是小商贩配送, 主要有熟食制品、豆制品、奶和一些早餐食品由此配送, 这是最容易发生食品安全问题的一个重要环节。

2.4 营养配餐平衡膳食方面

据观察, 各体校进食时间安排一般是早餐:6∶30-8∶30, 午餐:11∶30-13∶30, 晚餐:18∶30-20∶00, 比较合理科学。但从菜谱上看, 经验餐和喜好餐所占比重很大, 工作人员常常根据当地的饮食习惯和学生的饮食爱好制做较为单一的食品, 如, 马铃薯食品, 面粉制品。从营养角度看很难做到各营养素全面及合理搭配供应。

2.5 食堂卫生方面

据调查, 5所体校在食品加工环节和食堂管理方面都有一定的规定和要求, 但监督管理上存在一些漏洞;部分工作人员在工作中无良好的卫生习惯, 抹布混用, 生熟食混放及餐具消毒不彻底。

3 存在问题

1) 食堂从业人员整体素质偏低, 学习培训滞后, 影响体校学生餐饮卫生的服务和质量。经过现状调查, 体校学生食堂一线的工作人员绝大部分属临时招聘人员, 受用工条件限制, 招聘的人员文化程度低, 整体素质低, 同时, 无正规的岗前培训和在岗学习培训, 直接影响学校餐饮卫生的服务和质量。

2) 食品原材料采购渠道存在漏洞, 对学校餐饮卫生安全造成隐患。从各学校食品原材料采购的途径看, 蔬菜和熟食制品都是从集贸市场和小商摊点处购进, 原料来源把关不严, 质量和卫生难以保证。

3) 营养配餐、平衡膳食方面不能满足运动学校学生身体对营养的需要。在营养配餐、平衡膳食方面各学校普遍缺乏专业人员指导, 菜谱的制定没有按运动员膳食的要求进行营养搭配, 从而导致食堂餐饮供应不能满足学生身体对营养的需要。

4) 食堂卫生管理不够严格, 不能保证食品安全卫生。大部分学校在食品加工中存在卫生管理不严格, 操作人员不按卫生要求存放生熟食品, 进行餐具清洁消毒, 致使食品安全卫生不能保证。

4 几点建议

4.1 加强培训, 提高员工的基本素质

在招聘用工人员时, 严把进人关, 尽可能招收文化程度较高、受过岗前培训的人员。在工作中, 加强员工的学习培训, 使他们掌握从事餐饮工作的卫生要求、职业道德, 使他们能够良好地为学生服务奠定基础。

4.2 把好食品原料采购关

要建立严格的食品原料采购制度, 从安全卫生的角度, 统一规范商品原料采购渠道, 将正规大型商场作为采购主渠道, 保证购进的食品原料都经过生产许可和卫生检疫, 确保食品原料安全卫生。

4.3 合理搭配营养, 确保学生健康

提供全面的营养是身体健康成长的基础, 平衡膳食是保障合理营养的根本途径。体校学生每天参加大运动量、高强度的训练, 对食物营养有特殊要求。建议各学校聘用专业营养师指导学生食堂进行膳食平衡、营养搭配, 或参考国际国内运动员饮食常用标准制定学生餐饮菜谱, 做到平衡膳食, 合理营养。

4.4 进一步加强食堂卫生管理

进一步建立健全卫生管理制度, 制定细致明确的卫生安全要求, 组织专门卫生监督管理小组定期不定期地对厨房卫生、学生用餐卫生等进行检查, 严格按制度进行管理, 使食堂工作人员按卫生要求进行食品储存、清洁、加工, 为学生提供安全卫生的餐饮。同时, 使学生在用餐过程中也能够作到卫生用餐, 确保学校食堂卫生不存在安全隐患。

4.5 建立食品卫生安全应急预案

目前, 甘肃省体育运动学校食堂标准化管理尚处于起步阶段。为了防止学校食品卫生安全事故的发生, 建议各学校建立学校食品卫生安全应急预案, 对食品从原料采购到储存、加工, 再到学生用餐等各环节建立相应的安全应急措施, 一但发生食品卫生安全事故可以进行及时应急处理, 将事故危害降低到最小。

摘要：通过了解全省体育运动学校学生食堂的管理制度、工作人员构成和食品原料采购、加工程序, 总结了甘肃省运动学校餐饮供应和管理的现状, 分析了食品由原料到餐桌各个环节中存在的从业人员素质低;食品原料采购漏洞大;膳食营养不够平衡;食品加工过程中卫生要求不严等问题。提出了保障体校学生饮食安全的几点建议。

关键词：运动学校学生食堂,食品安全,食品卫生

参考文献

[1]李庆江, 黄玉萍, 郭征.刍议科学的农产品质量安全观[J].中国食品与营养, 2008 (8) .

[2]张家华, 蒋德勇, 潘泓宇.攀枝花市餐饮从业人员营养保健知识及体质指数调查[J].中国食品与营养, 2008 (9) .

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