爱国教育班会记录范文

关键词：班会故事活动记录

爱国教育班会记录范文（共9篇）

篇1：爱国教育班会记录范文

芳草湖四场学校“爱国卫生，人人有责”活动记录

时间：4.12 地点：二中队主持：班长

参加人数：二中队全体队员内容：

良好的生活习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。我们就以讲卫生为题召开主题队会，下面我宣布《讲卫生从我做起》主题班会现在开始。

（一）请听故事

1、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。

2、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。听了这些故事后，你们觉得应不应该向他们学习呢？学习他什么呢？学生讨论。

（二）情景剧表演

第一组：随地吐痰第二组：乱仍果皮纸屑第三组：指甲长穿戴不整洁观看后，讨论他们这样做对不对？为什么？

（三）、说一说：今后怎样做才是养成良好的卫生习惯？ A：生活中良好的卫生习惯有些什么内容？学生回答出示正确答案： “四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打扫卫生。“两不”：不要共用卫生洁具（如：毛巾、杯子等），不乱扔垃圾。“五好”：是心态调整好、生活安排好、饮食调节好、衣服穿得好、B：健康关注好。

通过今天的队会课，使同学们知道了讲卫生的重要性。养成良好的卫生的习惯，要我们从小事做起，时时刻刻来完美自己的行为。

班级：二年级

班主任：孟银萍

时间：2017.4.12

篇2：爱国教育班会记录范文

一是提升公司的软实力也就是修炼内力。基础是提高员工的技能，对于员工技能，除了公司发展初期强调的专业知识之外，在这一发展阶段，我们以客户导向型解决方案为准绳，培养多领域技能和跨边界技能的多面手人才，使企业的支持系统有能力让各项工作顺利地开展，成就企业高水平的内部质量以驱动企业赢利能力和增长。

篇3：爱国教育班会记录范文

会议时间：2016年7月7日会议地点：党员活动室

会议主题：庆祝建党95周年专题党课会议过程：

1支部书记王俊杰同志讲党课：进一步明确两学一做学习教育的目的，内容，总体要求和重要措施，进一步强调要把开展两学一做作为一项重大的政治任务，尽好职，抓到位，见实效。

2、全体党员围绕“怎样认识党章”进行了讨论交流。

篇4：爱国主义教育记录1（本站推荐）

爱国主义教育必须从小抓起，她是学校德育教育的重点。对一个人来说，没有爱国意识，也就无法谈及爱国之心，护国之情，报国之志了。要想做一个自豪的人，做一个爱国主义者，教师就要在工作中认真实施爱国主义教育，具体做到以下几点：

一、在课堂教学中逐步渗透爱国主义教育

在小学语文教材中，无论是哪一册，都明显的蕴藏着丰富的爱国主义教育内容。有机渗透思想教育，一定会收到好的育人效果。例如：笔者在教《王二小》一课时，首先利用录像让学生了解社会背景，然后让学生充分发挥自己的表演才能，使学生体会小英雄的勇敢、机智。面对敌人的镇定不惜用自己的小小生命去换取战争的胜利，从而小英雄的形象栩栩如生，经久不忘。同时，教师的丰富表情和充满了激情的范读，都会感染着学生，逐步培养学生的爱国思想。

二、在社会活动中培养学生爱国情感

俗话说“知之深，才能爱之切”。要使学生了解祖国，热爱祖国，课堂上的教育固然重要。但是，单方面的说教是不可能取得良好的效果的，还需要开展一些生动活泼的，适合小学生特点的各种实践活动，让学生贴近社会生活，教育才能落到实处。对小学生进行爱国主义教育必须从小学生的切身感受出发，由浅入深，从感性认识出发。比如：从爱班级，爱学校，逐步升华到祖国的情感教育中。在班级举行优秀诗歌朗诵会，从古往今来的大量诗文中，体会历代志士仁人爱国的情感。如：林则徐、毛泽东、陈独秀等伟人的诗文歌赋。同时，学校放映的爱国主义影片；请老红军、老革命者讲亲身经历的革命故事；请农民讲家乡的变化等，是德育教育中的知、情、意、行整体功能得到和谐统一。

三、在环境教育中陶冶爱国主义情操

前苏联教育家苏霍姆林斯基十分重视育人环境，营造德育氛围，陶冶学生的爱国主义情操。在班级的布置时，黑板上悬挂国旗，在走廊的墙壁上贴英雄人物和伟人画像。同时，教室的板报按期出版。例如：四月份出版雷锋的事迹，教育学生关心帮助别人，多做好事；五月份，根据“五四运动”、劳动节全面开展教育活动；九月份，利用“九一八事变”等，向学生介绍各个年代的伟人，科学家，历史事件。好的环境，无声无言，却有利于陶冶学生的爱国情操，使学生在不知不觉中认同和内化，接受爱国主义的思想熏陶，从而激发学生的爱国情操。

四、在行为规范中去深化爱国主义教育

把对学生进行的爱国主义教育内容，具体落实到学生平时的行为规范和文明礼貌的教育训练上，这是对他们进行爱国主义认知情感和作为时间的最好教育。例如：《规范》第一条：尊敬国旗、国徽、会唱国歌；升国旗、奏国歌时肃立、脱帽，行注目礼，少先队员行队礼。我校严格执行《国旗法》，除恶劣天气和寒暑假以外，每当重大节日、庆典及周一都举行升国旗仪式。还对学生进行国旗、国徽、国歌知识讲解，让学生知道我国的国旗是五星红旗，其面颜色及五角星代表意义，使学生懂得国徽上中华人民共和国的正式标志和象征。为了保护国家的标志，维护祖国的尊严，就一定要尊敬国旗、国徽。同时，教育学生当升国旗时一定要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。肃立、脱帽是为了缅怀那些为祖国独立、解放而英勇献身的革命烈士；行礼表示祖国儿女与伟大母亲之间的血肉联系，在整个教育和训练过程中，提高对行为规范的认识，增强行为规范的自觉性，引导学生在规范学习，劳动，纪律，礼仪，卫生等行为的实践过程中锻炼自己，完善自己，把学生培养为爱祖国、爱人民，爱社会的一代新人。

篇5：养成教育班会记录

_____好习惯从我做起

时间：2013年9月12日地点：班级参加人数：54人

主持人：张思琦齐元淼班会纪实:

一、班长宣布开会

张思琦：我宣布以“好习惯，从小养成”为主题的班会现在开始。

二、由中队长带领同学们学习10个良好习惯内容

齐元淼：请大家和我一起学习这10个良好习惯：

1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；

2、文明礼貌，微笑待人；

3、学会尊重，耐心听他人说话；

4、保护隐私，别人的东西不乱动；

5、利人利己，用过的东西放到原处；

6、诚实守信，说了就要努力做；

7、待人友善，观看比赛文明喝彩；

8、遵守规则，上下楼梯靠右行；

9、勤奋自强，天天锻炼身体；

10、环保卫生，干干净净迎接每一天。

三、集体讨论

师：刚才，同学们学得很认真，老师很替你们高兴，我们一定要把这十个良好的习惯牢牢记住。开学一个星期了，我发现在咱们班存在一些不文明现象，老师想在班会上提出来，我们大家进行一下小讨论。

问题1：上下楼站排速度慢，在排里随便说话。

问题2：课间不能做正当游戏，追逐打闹，尤其以男同学最为严重。

问题3：有的同学不太讲卫生。

针对老师刚才提出的问题，请同学们说说自己的想法。

生1：我每天领排时，咱班总有些同学在排里乱动，我管他还不听，尤其是几个男同学表现的不好，我想对咱班的男同学说：“你们要认真站排，不要给班级扣分”。

师：听了刚才同学的话，男同学们，谁想说点什么？

生2：我在走廊和操场上站排的速度慢，还和前后的同学说话，我做的不好，今后我一定改掉坏毛病。

生3：我在课间经常和同学追跑，还被陈老师抓到过，今后我一定不和同学追逐打闹了，课间和同学们做正当游戏。

„„

师：同学们，刚才都说出了自己的想法，大多数同学都认识到自己身上的缺点和毛病，也都决心要改掉自己的缺点，老师希望你们可以说到做到。今天每个人在回家之后都写一个小计划，谈谈新学期自己要怎样做。

四、评选好习惯之星。

全班同学投票选出本月的好习惯之星。

三年二班好习惯之星经验谈

五、班主任做总结

同学们，你们今天的表现老师很满意，通过10个良好的习惯的学习，你们能清楚的认识到自己身上存在哪些不足，也都能在班会上为自己制定一个目标，下定决心改掉坏毛病，老师很为你们高兴。新的学期，是一个新的开始，老师希望你可以根据你定下的新目标，不断的努力，争取有更大的进步。

篇6：爱国主义教育班会

时间：2011年10月27日

地点：3-604

组织者：音乐系1102班班委会

主题：一二·九爱国运动（一二·九运动是抗战员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动，以这样的运动为背景开展班会活动，具有强烈的历史纪念意义。）组织流程：

1.班长首先发言主持此次班会，让同学们了解、熟悉一

二·九爱国运动的背景。（一二·九运动是一次典型的群众性反日爱国运动，学生是其运动的主力军。经过

对背景的了解，同学们深受感染，爱国热情油然而生，为此次活动的开展奠定了良好的情感基础。）

2.负责人取材编制剧本。（以文艺委员、学习文员、宣传

委员为主要策划者，对材料进行精心的删选编排、对

人员进行安排集导演于一体将原材料编制成剧本。）

3.文艺委员组织节目编排。（将全体同学聚集于教室，根

据剧本的要求，把相应的同学进行角色配对，排出合唱队形。然后提出排练的具体事项，希望同学们积极

配合。）

4.小记：在活动的开展过程中，班长不失时机的总结班

会，针对出现的各种问题及现象进行及时的解决。比如：活动排练的次数过于频繁;同学们的纪律观念不强等。

总结：

1.同学们很重视此次班会，无论是班委进行活动的组织

还是同学们进行活动的排练都任劳任怨，我们只为一个目的我们的节目要做好要拿到名次。

2.同学们在紧张的学习之余都愿意把空闲时间留出来排

节目，很少有抱怨，这让我们看到了同学们班级荣誉感之强以及集体观念的浓烈。

3.希望在以后的班级活动中班委能够更加用心组织，同

学们能够更加积极地参与，把1102班建设成一个更加、和谐、向上的集体。

篇7：心理健康教育班会记录

【一】:心理健康主题班会会议记录

心理健康主题班会会议记录

（一）一、活动口号：抛弃烦恼，拥抱阳光，快乐生活，快乐学习。

二、活动时间2017年9月14日、地点 7年级7班，到会人数：48人（全到）

三、活动目的：

1．二年级的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才可以更好的适应二年级的学习生活。这次活动，就是让学生拥有积极健康的心态，适应二年级紧张而忙碌的学习，渡过人生一个艰难时刻。

2．通过主题活动，宣传心理健康教育知识，培养同学们积极健康的心理，让学生管理自己的情绪，使其拥有积极稳定的情绪。

3．让学生更了解家长，理解家长的心理，能与父母真情沟通，四、活动过程：班长致辞：

时光荏苒，光阴似箭，同学们带着理想，到这里追求知识，但由于多方面的影响，部分学生产生了对社会缺乏责任，对他人缺乏信

任，对父母缺乏爱心，对自己缺乏信心等一系列问题。马家爵事件、张力伟事件再一次警示我们，必须充分重视对中学生的心理健康教育，培养学生良好的心理品质，才能进一步走向成功。现在的孩子大多是独生子女,许多同学们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为,不能主动承担责任,在学习上,很多同学都表现出被动性等一系列问题。我们进入中学已经是第二年了。大家现在面临的是英语四级考试，以及以后马上就要面临的就业问题。这是人生的一个转折点，是一个艰难的时刻。开学这么多天来，同学们感受到学习与以前有明显的不同，不仅作业数量加重了，难度也加大了，当然还有来自父母的压力与生活中的不快，大家一定有深刻的感受。我们都生活在同样的天空下，拥有类似的烦恼，就让我们一起去解决，好吧！下面请在座的各位交流一下，成吧？

同学们说出自己的烦恼与苦闷。（共有艾呢瓦尔、沙拉木、阿米娜、阿斯亚木等九位同学针对自己在学习、生活中遇到的各种烦恼做了详细的阐述。）班长总结：

听了各位的心声，我深刻的理解大家，当然我们都有相似的苦恼和不快。求学的路真是不容易。有些同学，天天这样想，别人怎么就不痛苦呢？大家知道吗？这是一种不良的心理，它会影响你们的学习，影响你们的行为。现在我大致把你们的心理归纳了一下。

1．压力或焦虑心理。学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。

2．厌学心理。这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学，甚至连成绩很好的同学也有这种倾向。

3、人际冲突心理。包括与家长、同学的冲突，生活在一起不和谐、不协调的人际关系等。

主要表现：

（1）曲解同学、心理不平衡

（2）不主动理解人，却渴望理解万岁

（3）不能悦纳父母，家庭关系紧张

其实，人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。成功人士的首要标志就是他的心态，如果一个人的心态是积极的，乐观的面对人生，乐观的接受挑战和应付困难，那他就成功了一半。

大家说一下，积极的心态有哪些？：要想要想成功，首先要有积极的心态。积极的心态有：乐观、热情、大度、奉献、进取、自信、必胜、勇敢、坚强、有意志力、有强烈成就感等。

我们生活、学习中不管遇到什么困难，都要有坚定的信念，积极的心态，才能成功。没有一个人的道路是一帆风顺的，人生的路上正因为有困难，才会让生活多彩。没有岩石的撞击，就不会有美丽的浪花。的确，成功的道路充满了荆棘，在失败挫折面前，我们要更

勇敢、更坚强，更有意志力，才会赢来成功

当然，我们要学会生存，学会适应。环境无法改变，我们要学会自我调节。我们可以改变的是自己的心境。根据大家刚才的发言，总结以下几点方法，当然，不一定是最好的。

1．坚定理想，用名人名言，名人事例鼓励自己 2．自我调整，写心理日记宣泄。3．自我积极的暗示。4．找知心朋友说心事 5．听音乐，6．运动如足球、篮球等

本次主题班会，同学们热情高涨，踊跃发言，各抒己见，气氛活跃。通过此次主题班会全班学生进一步了解了心理健康方面的相关知识，充分认识了心理健康对个人发展的重要性，形成了努力提高自身心理素质，争取做一名德才兼备的新世纪合格人才的共识

这次班会使我们受益非浅。使每一个学生都充分认识到正确对待自己的重要意义，树立正确的人生观，增强承受挫折的能力，为自己的健康成长营造良好的心理环境。

【二】:心理健康教育主题班会班会记录

心理健康教育主题班会班会纪录

班级：初八年级2班，辅导员：吐尔地·托合提

时间：2017.10.25

地点：8年级2班教室

参与人：43

主要内容：

班会目的:增强个人的社会心和责任感，以更好的素质面对生活和学习中遇过的障碍，进一步提高中学生的心理素质，增强个人信心。

班会主题：心理健康，不可小觑。

班会内容：

1、浅谈心理健康与心理不健康。

一个心理健康的人能体验到自己的存在价值，既能了解自己，又接受自己，有自知之明，即对自己的能力、性格和优缺点都能做出恰当的、客观的评价；对自己不会提出苛刻的、非分的期望与要求；对自己的生活目标和理想也能定的切合实际，因而对自己总是满意的；同时，努力发展自身的潜能，即使对自己无法补救的缺陷，也能安然处之。一个心理不健康的人则缺乏自知之明，并且总是对自己不满意；由于所定目标和理想不切实际，主观和客观的距离相差太远而总是自责、自怨、自卑；由于总是要求自己十全十美，而自己却又总是无法做到完美无缺，于是就总是同自己过不去；结果是使自己的心理状态永远无法平衡，也无法摆脱自己感到将以面临的心理危机。

2、如何判断心理是否正常。

判断心里是否正常，具有以下三项原则：其一，心理与环境的统一性。正常的心理活动，在内容和形式上与客观环境具有一致性。其二，心理与行为的统一性。这是个体的心理与其行为是一个完整、统一和协调一致的过程。其三，人格的稳定性。人格是个体在长期生活经历过程中形成的独特个性心理特征的具体体现。

3、珍爱生命，远离心理困扰。

随着社会的发展，越来越多的心理问题困扰着当今中学生。恋爱困惑导致的生命悲剧，校园暴力等事件充斥着各大高校，珍爱生命，远离心理困扰已经显得越来越重要。

4、中学生心理素质方面存在问题的解决方法。

中学生心理素质方面存在的种种问题一方面是与他们自身所处的心理发展阶段有关，同时也与他们所处的社会环境分不开。中学生一般年龄在十三、十四岁，正处在青年中期，青年期是人的一生中心理变化最激烈的时期。由于心理发展不成熟，情绪不稳定，面临一系列生理、心理、社会适应的课题时，心理冲突矛盾时有发生，如理想与现实的冲突、理智与情感的冲突、独立与依赖的冲突、自尊与自卑的冲突、求知与辨别能力差的冲突、竞争与求稳的冲突等等。总结：

通过此次心理健康教育主题班会，同学们更清楚自身存在的问题，同时也为同学们解决这些问题提供了很多好的方法。

心理健康教育主题班会

班级：高一（2））班，辅导员：热那古力

时间：2017.10.15

地点：高一年级2班教室

1,最近有几位同学向我反应收到一些异性同学的信件,里面写的一些内容让她(她)有点不知所措,我相信在坐的很多同学都有这样的情况吧.播放多媒体演示文稿《人的一生》深入了解一个人究竟是如何由一个受精卵发育成一个个体的.相关内容:影响生长的物质主要是人的脑垂体前叶的五种激素(即五种荷尔蒙),其中的两种---促黄体酮生长激素和促滤泡成熟激素产生性腺,他们可使男女产生雄性激素和雌性激素.而激素产生的效应显而易见-----异性相吸.小结:所以其实男,女同学表现出想与异性交往的行为是一种自然而然正常的现象,适当的异性交往是必要的,不必遮遮掩掩.2,活动:一封烫手的信

情景一:一男同学收到信,在同伴中炫耀.情景二:一女同学收到信(写信的男生她看不起),在教室中当场把信撕了.情景三:一女同学收到信以后,对写信人不做任何答复

压力主题班会

活动形式:小品表演,讨论相结合

活动目的:

当今大多数中学生由于面对巨大的学习压力而导致的一些心理压抑现象较多,这

已影响到中学生的心理健康.通过此次活动,让学生了解如何面对压力,化压力为

动力,从而营造良好的学习氛围.活动过程:大家好!今天我们开一个主题班会——如何面对压力

一,引题

师:出示两张人字卡片.提问:这两个字念作什

么

生:人

师:对.但是大家发现这两个字有什么问题吗

生:一个右边的一捺太短太细,另一个字的一捺又太粗太长了!

师:很好.这两个字从整体看,给人的感觉是不协调.哎!有的同学已经在嘀咕了,我们今天又不是来上写字课的,怎么跑题了呢

不!没跑题.谁能说说我们今天要讨论的主题与这两字有什么关系吗

生:(刘东山同学)字如其人.如果一个人承受了太大的压力,就会出现不平衡的发展，从而出现不协调的现象,就像这两个字一样.师:请坐.说得很棒!

出示另一张卡片人.这是人字的正确写法,我们也可以把它看成一个身心都健康

发展的人.......网瘾的危害心理主题班会

活动主题：网瘾的危害

主持人：

地点：初三（1）班

时间：参加人员：41

活动目的：

1、让学生了解常见上网和网瘾的区别。

2、网瘾对人的危害。

3、网瘾为什么会有成瘾性

4、青少年如何学会正确和科学地使用网络

活动准备：

1、班委讨论如何实施

2、购买必备的东西

2017年11月6日

3、班级布置

活动方式：

1、通过案例分析

2、联系自己周围的耳闻目睹的人和事。

3、学生分组辩论。

4、进行小游戏

5、老师小结归纳

实施过程：

开场白：

1、青少年迷失与电脑网络的“虚拟世界”里，在这我们现实生活当中许多地方以得以常见。网络游戏、网络交友、网上聊天等的泛滥正在改变、侵蚀着一代人的生活„„

2、各位同学我想大家对网络电脑都很熟悉了吧！在做的各位可能都去过网吧吧！那么大家说说看上网是好还是不

心理健康主题班会班会记录

二、活动时间2017年12月4日、地点：高二（6）班教室

拥抱阳光，快乐生活，快乐学习。

到会人数：38人

三、活动目的：

1.二年级的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才可以更好的适应二年级的学习生活。这次活动，就是让学生拥有积极健康的心态，适应二年级紧张而忙碌的学习，渡过人生一个艰难时刻。

2.通过主题活动，宣传心理健康教育知识，培养同学们积极健康的心理，让学生管理自己的情绪，使其拥有积极稳定的情绪。

3.让学生更了解家长，理解家长的心理，能与父母真情沟通，四、活动过程：

班长致辞：

时光荏苒，光阴似箭，同学们带着理想，到这里追求知识，但由于多方面的影响，部分学生产生了对社会缺乏责任，对他人缺乏信任，对父母缺乏爱心，对自己缺乏信心等一系列问题。马家爵事件、张力伟事件再一次警示我们，必须充分重视对中学生的心理健康教育，培养学生良好的心理品质，才能进一步走向成功。现在的孩子大多是独生子女,许多同学们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为,不能主动承担责任,在学习上,很多同学都表现出被动性等一系列问题。我们进入中学已经是第二年了。大家现在面临的是英语四级考试，以及以后马上就要面临的就业问题。这是人生的

一个转折点，是一个艰难的时刻。开学这么多天来，同学们感受到学习与以前有明显的不同，不仅作业数量加重了，难度也加大了，当然还有来自父母的压力与生活中的不快，大家一定有深刻的感受。我们都生活在同样的天空下，拥有类似的烦恼，就让我们一起去解决，好吧!下面请在座的各位交流一下，成吧?

同学们说出自己的烦恼与苦闷。(共有托合提、牙森、努尔比亚木、阿依古丽等4位同学针对自己在学习、生活中遇到的各种烦恼做了详细的阐述。)

班长总结：

听了各位的心声，我深刻的理解大家，当然我们都有相似的苦恼和不快。求学的路真是不容易。有些同学，天天这样想，别人怎么就不痛苦呢?大家知道吗?这是一种不良的心理，它会影响你们的学习，影响你们的行为。现在我大致把你们的心理归纳了一下。

1.压力或焦虑心理。学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。

2.厌学心理。这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学，甚至连成绩很好的同学也有这种倾向。

3、人际冲突心理。包括与家长、同学的冲突，生活在一起不和谐、不协调的人际关系等。

主要表现：

(1)曲解同学、心理不平衡

(2)不主动理解人，却渴望理解万岁

(3)不能悦纳父母，家庭关系紧张

其实，人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。成功人士的首要标志就是他的心态，如果一个人的心态是积极的，乐观的面对人生，乐观的接受挑战和应付困难，那他就成功了一半。

大家说一下，积极的心态有哪些?：要想要想成功，首先要有积极的心态。积极的心态有：乐观、热情、大度、奉献、进取、自信、必胜、勇敢、坚强、有意志力、有强烈成就感等。

我们生活、学习中不管遇到什么困难，都要有坚定的信念，积极的心态，才能成功。没有一个人的道路是一帆风顺的，人生的路上正因为有困难，才会让生活多彩。没有岩石的撞击，就不会有美丽的浪花。的确，成功的道路充满了荆棘，在失败挫折面前，我们要更勇敢、更坚强，更有意志力，才会赢来成功

1.坚定理想，用名人名言，名人事例鼓励自己

2.自我调整，写心理日记宣泄。

3.自我积极的暗示。

4.找知心朋友说心事

5.听音乐，6.运动如足球、篮球等

这次班会使我们受益非浅。使每一个学生都充分认识到正确对

待自己的重要意义，树立正确的人生观，增强承受挫折的能力，为自己的健康成长营造良好的心理环境。

会议名称：心理健康主题班会

开会地点：高三（3班）

开会日期：2018.3.15 开会时间：16:00~17:20 应到人数：39 辅导员：热娜古丽

会议内容简介:

1.会议的开展形式主要围绕一个心理诊所展开的，针对中学生的一些心理问题，大家首先分组讨论怎样解决，然后由4个组抢答一个题目，最后决定由那个组来解决此问题(不过其他的组也要把自己的解决方法写在字条上交给胜选的那个组)，此外此组需要推荐一个人来作详细解答，帮助心理患者走上健康之路。

2.心理患者(每个人至少准备一个中学生关于心理方面的一些问题或者自己的一些心理问题)，然后去心理诊所去看心理医生，再由心理医生来帮忙解决。

会议流程:

(1)：主持人宣布会议的正式开始，接着宣读一下会议的主要内容(主要内容如上所述)。

(2)每个组一起坐到规定的地方，然后一起商讨每一位心理患者的问题，最后得出结论即解决方法，然后经过上述环节最后。

(3)心理诊所正式接待患者

色买提：在家是父母心中的宝贝，通常是饭来张口，衣来张手。而进入校园后，由于习惯了原来生活的亨受，则无法很好地适应新的中学生活。遇到困难常束手无策，焦虑不安。请心理医生帮帮我，谢谢...经过一轮商讨和各环节后最后由(1)组解答，李海涛：忽略周围环境，要学着去适应。当你有一天发现自己的努力得到回报了，那

一定是最幸福的时刻。不管现在的你遇到如何大如何艰难的困境，坚持下去就是胜利。

阿依努尔：性格上比较内向、孤僻，或不擅言谈，不知道怎么样来正确表达自己的思想感情。请心理医生帮帮我，谢谢...经过一轮商讨和各环节后最后由(4)组解答，阿里马斯：要正确地估价自己，学会倾诉自己的思想感情，积极参加各种集体活动，要学会与他人相处，善于察言观色，培养广泛的兴趣爱好。

患者3卡迪尔：理想与现实之间存在差距，感到前途渺茫，困惑失望，有些失落。请心理医生帮帮我，谢谢...经过一轮商讨和各环节后最后由(2)组解答，萨里曼：天无绝人之路，一切从小开始，做人不要要求太大，不要怕被踩，对自己有信心的，有能力的话，绝对会出人头地的。自己的路自己走，并不是给人指点的，一切都从零开始，走自己的路，让别人去说吧。

患者4阿里木：所学的专业并非自己感兴趣的，很容易在学习上感到些微压力。请心理医生帮帮我，谢谢...经过一轮商讨和各环节后最后由(3)组解答，如库娅：要静下心来了解、熟悉、认识自己所学的专业，这个过程一般较长，经过理性认识之后，发现确实不是兴趣所在可以适当调整。调整专业时也应对所选专业进行全面认识，以最大限度发挥自己学习专业知识的潜能，而不虚度中学生活。寻求老师和学长学姐们的建议。

患者5艾斯卡尔：对未来生活感到迷茫，没有丝毫社会经验和对未来一无所知，没有他人的引导，产生了迷茫的心理。在受挫之后，更是徘徊不前。请心理医生帮帮我，谢谢...经过一轮商讨和各环节后最后由(3)组解答，如库娅：人生就是永无休止的奋斗,只有选定目标,并在奋斗中感到自己的努力没有虚掷，这样的生活才是充实的，人的精神也会永远年轻!面对现实,我们都应该以积极的心态去面对我们的人生,我们的未来,不管是惨淡,还是热烈,这就是生活,这就是人生，我们应该积极去面对。

四·会议总结:心理班会给大家带来了心理健康的福音，心理班会上大家积极发言和讨论，这可是班级生气勃勃的新朝气一份子，关于中学生的心理问题，大家应自己好好看清自己并查其不足，更应该做到防微杜渐，让自己每天阳光一点，开心学习，开心娱乐，开心生活，开心每一天。

心理健康主题班会记录

时间：2018年4月9日

地点：初中7年级9班教室，叁加人数47

班会主题：心理健康教育

主持人：xxx

班会背景：

心理健康教育是中学生德育的基础。同时，社会转型期出现的一些问题，也成为影响中学生心理健康的重要因素。特别是刚进校的中学生，面临适应中学生活的巨大挑战，特别是心理方面出现诸多的不适应，有针对性的做好大一学生心理健康教育尤为重要。班会目的：

1、通过主题班会，使同学们了解到心理健康的重要性。

2、通过主题班会，让同学们知道心理健康对学习的必要性。

3、通过主题班会，让同学们明白怎么何为心理健康。

班会过程：

1、主持人致词，班会开始。

由主持人讲述养成心理健康的具体做法。

2、学生自由发言：主题明确，针对性强。

一、当代中学生心理不健康的表现

不能正确地评价自己、认识自我、自卑感加重、自信心不足、抗挫能力差、焦虑、抑郁、嫉妒、仇恨等情绪得不到及时的沟通与疏导，积累成疾，一旦遇到导火线就会爆发;人际沟通受阻带来的人际关系破裂等情感问题亦造成心理问题缠身，甚至出现心理扭曲等

现象。很多中学生犯罪事例就充分说明了这一点。中学生中所呈现出来的心理问题大都属于沟通不良造成的。通过沟通能力的培养，增强同学的沟通魅力，培养学生自信、开放的心理素质，进而增强同学对学习、工作、生活环境的适应能力。当代中学生面临着巨大的时代机遇和社会挑战，同学间必须注重增强对沟通能力的培养，促进同学们素质的全面提高。

二、中学新生的心理发展特点

发展心理学认为在青年期，特别是进入中学一年级以后，随着生理和心理的成熟及

独立性的逐渐增强和社会性的不断增加，他们开始寻求比较稳定的同伴关系，也就形

成了同伴团体。正常的同伴交往不仅可以满足中学生集体归属感的心理需要，还对完善他们的人格和社会性发展有重大意义。但是，由于中学生阅历较浅，社会经验相对不足，独立生活能力不强，对自己缺乏正确而全面的认识，而又很敏感，很容易出现入学适应、人际交往、恋爱和性心理问题、职业选择和自我意识等心理问题。

三，合作与竞争

合作与竞争是人们生存和发展的基础，是人在成长和发展过程中必须具备的基本要素，而合作之间有竞争，竞争之中有合作，两者相辅相成，协调发展，才能促进学生能力的发展。但是，不论是竞争还是合作，都是以学生个人能力作为起点的，能力在竞争与合作中既是上级目标又是起点。在体验式学习中要求学生在活动中溶于团体，吸取集体的智慧和力量成为竞争的强者，体验式学习既是个人自主的活动又是群体的共同活动，需要学习、模仿和借鉴他人

之长处和好的经验，而群体性项目需要通力合作才能获胜。

3、主持人总结：通过本次心理健康主题班会，让同学们懂得了人类对健康的界定基于人类对人的属性及其相互关系的理解。以前，健康的标准是身体状态是否正常。这一标准的界定基于两点：健康是一个纯粹的生物学概念;人的生物属性与其他属性没有联系。

心理健康主题班会总结

随着各种学科的深入研究，人类对自己的认识越来越全面、越来越深刻：刚来到人间的儿逐渐成长为具有社会属性、心理属性的人;真正的人应该具有生物属性、心理属性和社会属性;人的生物属性、心理属性和社会属性互为条件，互为因果;人的健康，包括了身体健康、心理健康和生活质量;人的身体健康、心理健康和生活质量，互为条件，互为因果。

班会总结：

本次班会上同学们都热情参与，积极发言，热烈探讨，再次展现了xxx班同学们的热情活跃。同学们都认为拥有一个健康的心理是必须的也是重中之重当前高校所面临的心理问题是十分严峻的，这应该引起我们的足够重视。只要我们能切实把握中学生的实际情况，尊重中学生的情感需求，积极引导，注意沟通，运用科学的思想政治方法，就一定能够在中学生人生的重要关口，引导他们树立起正确的心理，把握和处理好成长中必不可免的心理问题。

中学心理健康主题班会

时间：2018年4月9日

地点：初中8年级5班教室，叁加人数47，辅导员：吐尔地·托合提

一、活动目的：

1.在学习鲁教版品社课本第二单元《走进健康》中，学生们懂得了健康的真正含义是身与心的健康，心理健康和身体健康同样重要。

2.通过本次活动，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力，同时了解心里健康的重要性。

二、活动过程：

(一)谈话导入：

孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是关闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。今天，就让我们一起走进心理健康教育，来探讨研究同学之间如何相处，如何交往。

(二)辨析健康：

1.同学们，我们已经学完《走进健康》这一课，了解了健康的含义，现在哪位同学来谈论一下什么是健康呢?

2.指名来回答。

3.老师出示世界卫生组织颁布的最新健康标准：

(1)有充沛的精力，能从容不迫地应付日常生活和工作的压力而不感到过分的紧张。

(2)处事乐观，态度积极，乐于承担责任，事无巨细不挑剔。

(3)善于休息，睡眠良好。

(4)应变能力强，能适应外界环境的各种变化。

(5)能够抵抗一般性感冒和传染病。

(6)体重得当，身材均匀。站立时，头、肩、臂位置协调。

(7)眼睛明亮，反应敏锐，眼睑不易发炎。

(8)牙齿清洁，无空洞，无痛感，齿龈颜色正常，无出血现象。

(9)头发有光泽，无头屑。

(10)肌肉丰满，皮肤富有弹性。

4.老师总结：健康就是没有疾病和身体残疾，同时还要有良好的心理状态。

中学心理健康主题班会

时间：2018年6月19日

地点：初中9年级10班教室，叁加人数44，辅导员：吐尔地·托合提

一、活动内容：调整心态，把握成功

二、活动目的：

1.这次活动，就是要让学生拥有积极健康的心态，紧张而忙碌的学习，让学生们能轻松愉快地度过小学阶段的学习生活。

2.通过主题活动，宣传心理健康教育知识，培养同学们积极健康的心理，让学生管理自己的情感，使其拥有积极稳定阳光的情绪。

3.让家长更了解学生的压力，理解学生的心理，能与学生真情沟通，使家庭教育和学校教育很好地结合起来。

三、过程与方法

在大家自主、合作、探究的过程中，培养学生敢于发表自己的想法，培养学生团结互助的精神，从而达到以上活动的目地。

四、课前准备

收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人事例来激励鼓舞自己。

五、活动口号：关爱心灵，拥抱阳光，从现在开始。

六、活动过程

(一)学生自背班训：我自信我快乐，我拼搏我成功。

(二)打开心窗说说心里话：

时间荏苒，光阴似箭，同学们又带着各自的理想，来到学校追求知识。这段时间以来，我们同学感受到毕业班的学习和以前有什么不同，我们一定有深刻的体会吧，现在大家来交流一下好不好?听了同学们的心声，老师深刻地理解大家。求学之路还真不好走呀，脑子想不停，手指写不完，何时是尽头?有些同学，天天有这样的想法，你们心理不痛苦吗?大家也许不知道，这是一种不良的心理现象，它会影响着你们在六年级的学习，它会是你们学习生活中的绊脚石，老师把你们的心理问题归纳了一下，有以下几点：

1.压力或焦虑心理。学校课业任务繁重，竞争激烈，父母期望值过高，使得学生精神压力越来越大。

2.厌学心理。这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。

3.人际冲突心理。包括与老师、家长、同学的冲突，生活在不

和谐、不协调的人际关系中。

(三)讲故事，明道理。大家先看一个故事，看看这个故事告诉你一个什么道理?(略)人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往铸成了很大的差异。很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。成功人士的首要标志就是他的心态，如果一个人的心态是积极的，他能乐观地面对人生，热情地接受挑战和应付一切困难，那他就成功了一半。

1.大家收集一下，积极的心态有哪些?让学生明白：要想成功，首先得要有积极阳光的心态。积极的心态有：乐观、热情、大度、奉献、进取、自信、必胜、勇敢、坚强、有意志力、有强烈成就感等。

2.林肯的失败、成功史：(坚定的信念、积极的心态，让林肯成功。让学生明白：成功的路充满荆棘，在失败挫折面前，我们要更勇敢、更坚强、更有意志力，才会赢来成功。)

中学心理健康主题班会

时间：2018年5月9日

地点：高二年级2班教室，叁加人数47，辅导员：吐尔地·托合提

一、目的：

现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。这些都与人的心理品质有关。如果没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的激烈竞争。现代社会的快速进步和发展也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。社会的发展变化对学校培养的人才提出了更高的要求。让同学们懂得不但要有强健的体魄，有获取信息、加工信息和应用信息的能力，更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力。

二、活动目标：

1、让同学们知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。

2、初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的能力。

3、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折,取得成功。

名言是我们的指路明灯,激励自己勇敢地与挫折作斗争,可以多学点格言，名言。

A 故事前几天电视焦点节目中有个故事有个同学他很胖成绩也不好，特别羡慕和嫉妒他们班上的另一个成绩好的同学，有天他在想什么办法让别人的成绩下降呢?(结果他想了一个办法，就叫人把好同学打了一顿进了医院，而耽误了学习，最后他家赔了许多医药费，也被学校开除了)这种心理存在这严重的不健康，是嫉妒的扭

曲表现。

B故事,挫折中成才的故事张海迪脚残而自强不息成为了作家等名人

在学习上我们应该正确认识自己，事在人为，勇往直前，尽自己的努力，老师和家长知道孩子已经努力，也就问心无愧了。

五、总结

老师讲：成长的路上有阳光，有风雨，就看我们如何面对,要学会与命运抗争,笑着完成每一次作业,笑着面对每一次考试，笑着度过每一天，让挫折成为你成长的阶梯,挫折就会为你更为精彩的人生喝彩!勇敢面对生活,有你、有我、有他,让我们共同面对。不经历风雨哪里才能见到彩虹呢。

柯坪县第一中学心理班会记录

柯坪县第一中学

2017.9

柯坪县第一中学心理班会记录

柯坪县第一中学

篇8：爱国教育教学案例范文

主办班级：乌苏市车排子镇中心学校

活动背景：在这个六十多年的坎坷，六十多年的奋斗中，没有哪幅画卷能描绘祖**亲的辉煌，也没有哪首诗能展现她的雄壮，唯独乐章，如高山流水般诉说她的盛况。这乐章，气势恢宏，在神州大地回荡;这乐章，动人心弦，让人心潮澎湃！她的伟大，她的胸怀，她的成长，她的迅速发展，无不牵动我们每一个中国人的心，无不让我们为之而自豪。在这个特殊的日子中，作为新一代的年轻人，作为祖国未来的栋梁之才，我们希望用自己的方式，表达我们对祖**亲的热爱，表达我们对祖国蓬勃发展，经济蒸蒸日上的自豪心情。并且衷心地祝福祖**亲繁荣富强，永远昌盛！

活动目的：（1）让同学们认识到拥有爱国主义感情的重要性，提高我们的爱国主义觉悟，使我们能够树立正确的理想、信念和人生观、价值观，增强社会责任感与使命感，弘扬爱国主义思想。

（2）通过爱国主义朗诵，表达我们对祖国的热爱。

（3）通过爱国主义活动，达到加强爱国主义教育的目的。

（4）通过爱国主义视频的观看和爱国主义歌曲的演唱，增强同学的民族凝聚力，培养学生的民族精神和国家自豪感。

活动形式：学生主持班会，亲自参与爱国主义活动的方式，通过代表朗诵、爱国主义歌曲演唱等一系列以学生为主体的活动形式，传播爱国思想、增强民族凝聚力。

.确定活动时间地点：2010年4月1日

主持人：班主任（郭老师）班长：马建杰

地点：九年级（2）班

资料：演讲稿一份，主持人稿件两份，爱国主义歌曲（“红旗飘

（一）活动准备工作：

1飘”、“团结就是力量”）

设备：录音机

2.活动现场的布置和各项工作的安排。

（1）班长主持各项准备工作的进行和担任男主持，并写好主持稿件。

（2）副班长主持各项准备工作的进行和担任女主持，并写好主持稿件。

（3）会场的宣传和布置的工作由宣传委员负责。

（4）会场的多媒体控制和活动人员的组织由组织委员负责。

（5）生活委员负责采购相关物品并把各项支出进账。

（6）学习委员负责朗诵稿，并负责各稿件的校对。

（7）体育委员负责爱国主义歌曲教唱。

（8）文娱委员负责主题班会的彩排工作。

（9）梁丹朗诵，PPT制作由黎润钿负责。（朗诵稿见本计划书最底的附件1处）

（10）全体班干共同维持活动纪律，保证活动的顺利进行。

（二）活动主体

1.活动整体框架：

（1）开场白（由两个主持人讲话，约5分钟）

（2）观看爱国主题的视频和唱一首以爱国为主题的歌（约为15分钟）

（3）爱国主义文章朗诵（5分钟）（朗诵《我爱这土地》《祖国啊，我亲爱的祖国》）

（4）爱国主义知识竞答（10分钟）

（5）爱国主义歌曲教唱（10分钟）

（6）活动总结（5分钟）

（7）同学们留下体会，相互讨论、交流。（10分钟）

（8）班会结束，各班干组织同学退场。

2.具体流程:

（1)开场白（5分钟）

a.由两位主持人简要介绍莅临这次活动的嘉宾。（1分钟）

b.讲述这次活动的目的和意义。（4分钟）

（2）唱一首以爱国为主题的歌（飘）（约为20分钟）

a.爱国主义歌曲—“红旗飘飘”响起，全部同学一起合唱“红旗飘飘”。（6钟）

b.播放2009年的阅兵式剪辑，主持人旁白。（12分钟）

（3）爱国主义文章朗诵（5分钟）（我的祖国）

a.播放爱国主义歌曲的纯音乐.b.段晓娜学上台朗诵诗歌《我的祖国》.（4）爱国主义知识竞答（10分钟）（英雄事迹，重大战役，战争意义）

a.由两位主持人负责主持。

b.主持人读出题目，分组抢答。

（5）爱国主义歌曲教唱（10分钟）

a.体育委员上台。

b.体育委员现场教唱，《我和我的祖国》。

（6）活动总结（5分钟）

a.感谢老师、师姐的莅临，感谢同学们的到来、参与。

b.由两位主持人负责总结。

c.表达对祖国的美好祝愿和报效祖国、服务学院的心愿。

（8）同学们留下体会，相互讨论、交流。（10分钟）

a.首先讨论这次活动的收获，相互交流各自的体会。

b.然后各自表达自己对祖国的热爱。

c.把自己的体会写下

（9）班会结束，各班干组织同学退场。

主题班会结束

关于本次班会的总结与反思

我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“ 起来、起来 ”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“ 起来 ”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。