文明美德的温暖作文

关键词： 饮水量 搜起 美德 作文

文明美德的温暖作文（共14篇）

篇1：文明美德的温暖作文

千里黄河浪，万里长江心，可是我中华民族永远不死的精神?少年智则国智，少年强则国强，文明少年注定会使祖国更辉煌!几千年的虎啸，几千年的龙吟，中华将热血铸就了国魂;几千年的兴衰，几千年的浮沉，文明少年为祖国拭去了历史的风尘。

弘扬民族精神，是祖**亲前进的巨大动力。我们是炎黄子孙，我们是中华儿女，我们是光荣的少先队员。在物质发展和科学发展的同时，我们没有忽略对祖国文明美德的继承和发扬!“弘扬和培育民族精神教育活动”蓬勃开展，“文明礼仪伴我行”口号声声，我们的学校处处洋溢着礼仪的春风。看，同学们着装整齐、得体，体现出了新世纪学生活泼向上的风采;瞧，升旗仪式庄严无比，这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中显得更加鲜艳。国旗下的我们，严肃认真，精神饱满，高唱国歌，激动不已......

文明礼仪的春风带着温暖，带着芳香，带着文雅吹向了校园的角角落落。“老师早，客人好”，主动敬礼问好声连续不断;“爱护花草请记牢”，洪亮的少先队员呼吁声响彻云天;“上下楼梯，人多拥挤，请靠右走，保障畅通”;值班老师在嘱咐提醒着：“讲究卫生，不乱扔果皮，爱护公物，不乱写乱划”，值周学生在大声宣传着,同学们互相帮助、文明礼让的情景 屡见不鲜.....太多太多的文明行为竟显校园。

瞧，生活中，你会发现同学们举止文明的身影随处可见：你看---电影院里，同学们井然有序地入场与就座。公共汽车上，少先队员一次又一次地把座位让给老人、小孩、残疾人..... 此时，我想起了“神舟五号”，想起了杨利伟叔叔;我想起了奥运会升起的五星红旗;想起了奥运健儿的大哥哥、大姐姐。我更想起我自己…… 我时刻从身边做起，从一点一滴做起，：爱同学、爱老师、爱父母、爱集体、爱学校、更爱学习，我坚持以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生在校一日常规》和《小学生礼仪常规》时刻鞭策自己，督促自己!在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好公民。弯弯腰，捡张纸;抬抬手，擦门窗;开开口，问个好;让让路，请你行。不以恶小而为之，不以善小而不为，我努力以自己的一言一行塑造美丽形象，争当文明礼仪标兵，同时去影响周围的每一个人。我成为了同学们学习的榜样，受到了老师和学校的表扬，得到了长辈和邻居们的夸赞，大家都说中华民族的传统美德在我身上得到了良好体现。

同学们，文明是风，吹过心田;文明是雨，滋润大地;文明是今天的主题，将永远刻在你我的心里。相信自己--我能行!来，让我们行动起来，不要让文明下岗，不要让文明在纸上出现。让我们拉紧礼仪之手，从现在做起，从一点一滴做起，传承文明美德，塑造出我们高大美丽的形象，不负于这教育我们成长的校园，更不负于祖国“礼仪之邦”的光荣称号!传承民族精神，做文明好少年，让文明礼仪与你我同行，让文明永远伴随我们成长!

篇2：文明美德的温暖作文

几千年来，中华虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。

独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理共同演绎了中华文明。

在生活中，“吃一堑，长一智”告诉我们经过失败教训中要吸取经验;“车到山前必有路”讲述了上帝在为你关上一扇门的同时也会给你撕开一扇窗;我们中华民族在自己的发展历程中，在创造中华民族文明的同进，也形成了代代传承的美德：例如，敬业乐群，公而忘私的奉献精神，天下兴亡，匹夫有责的爱国情操，行天下之忧而忧，后天下之乐而乐的崇高志趣…

作为传统道德的精华，中华传统美德，具有生生不息，历久弥新的品质，随着时代的变化和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。

中华文明如人生中大写的人，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”阐述了人生的无私奉献，这种精神难道不值得我们学习吗?

中华文明是一朵文明花朵，生活里最重要的是讲文明、礼貌，它比最高智慧，一切学识都重要。”生活中难道我们不应该尊重他人，讲礼貌吗?中华自古以来就称为“礼仪之邦”，这种文明道德需要我们继承。

中华文明又是崇尚科学的。古代四大发明告诉我们科学的真理，然而中华文明是带我们走现迷信、蒙昧，走向开化文明的动力。

中华文明又是自强不息的。不论经历多少磨难，我们要保持着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的情怀，不论困难多大，我们都可以战胜它。

传承文明，践行美德，每一个都可以做到。

篇3：文明美德的温暖作文

关键词：传统美德,现代精神文明建设,融合对策

2013年是贯彻落实党的十八大精神的开局之年, 弘扬中华文化, 建设中华民族精神家园是公民道德建设的重要内容, 也是社会主义精神建筑的有机组成部分, 精神文明建设必须以邓小平理论、“三个代表”思想、科学发展观为主导, 以宣传、学习、贯彻党的十八大精神为主线, 严格按照创新求进、务实宣传的要求, 加强社会主义核心价值体系的建设。在这一过程中, 必须要找准传统文化美德和现代精神文明建设的融合点, 只有将两者进行有机的结合, 才能够从根本上推动社会主义精神文明建设的发展脚步。

一、中华民族传统美德的内涵与外延

中华民族传统美德就是中华民族在千百年来, 在劳动与社会交往的过程中累积的优秀道德传统, 这不仅是历史上社会发展的实际需求, 也是当代社会前进的重要推动力量, 中华民族的传统美德主要包括以下几个方面:

1. 崇高的爱国主义精神

从古到今, 崇高的爱国主义精神都贯穿在我国传统的文化道德之中, 这也是传统道德的核心内容, 如三国时诸葛亮的忧国忧民、北宋范仲淹的“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”的道德追求、明清顾炎武“天下兴亡, 匹夫有责”的崇高思想、谭嗣同挽救国家的英勇献身精神等, 这些追求与行为都蕴含着深深的爱国主义精神, 这些精神共同构成了爱国主义的宝贵思想。

2. 为民族、国家的奉献精神

在中华民族传统伦理道德之中, 十分注重个人与社会、个人与家庭之间的关系, 强调个人的社会责任感以集体、国家和民族的利益, 如《诗经》中的“夙夜在公”、“以公灭私, 民其允怀”;《墨子》中的“举公义”等等, 都是强调为国家和民族利益牺牲个人利益的崇高理想, 这种思想也是中华民族传统道德以西方思想最大的区别。

3. 仁爱宽厚的人际关系

中华民族的传统美德强调仁者爱人的思想, 孔子也将“仁”作为儒家思想的道德核心, “己欲立而立人、己欲达而达人”、“己所不欲, 勿施于人”等思想都是“仁爱”的体现;在墨家思想之中, 也提出了“爱人无差”、“爱人若爱其身”的思想。这些思想对于加强民族团结、协调人际关系都起着十分重要的意义。

4. 尊敬父母、尊老爱幼

早在《尚书》之中, 就提出了“义父、母慈、兄友、弟恭、子孝”的“五教”, 孟子也提出了“父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信”的思想, 这些道德思想, 除了维护封建等级思想的糟粕应该抛弃之外, 其他的思想对于改善人际关系, 维护社会安定都有着十分积极的意义, 这些思想依然是我们应该遵循的传统美德, 实际上, 在世界上的各个国家, 随处可见我国传统伦理道德的积极作用。

5. 吃苦耐劳的精神

儒家思想主张, 在满足物质生活的前提之下, 每个人都应该有吃苦的思想以及向往理想的人格, “见利思义、见危授命”、“舍身成仁”、“临财勿苟得, 临难勿苟免”等均是传统道德吃苦耐劳精神的重要体现, 这些精神均凝聚成为中华民族独特的民族品质。

6. 尊师重教的精神

教师是传播文化的使者, 每个人的发展都离不开教师的谆谆教诲, 在封建社会之中, 几乎每个人家庭的正厅都摆放着天地君亲师位, 将教师的地位与天地、皇帝和父母等同, 尊师重教成为一种永恒的思想, 也是传统文化道德的重要组成部分。

7. 谦逊礼貌的精神

“满招损、谦受益”、“三人行, 必有我师焉”, 很多成就卓然的为人都依然保持着谦逊礼貌的美德, 他们善于学习他人的长处, 将目光集中在他人的闪光点之中, 积极的向别人学习、充实自己, 如唐代的杜甫, 其创造成就显著, 但是依然赞赏初唐四杰的成就, 称赞李白“白也诗无敌、飘然思不穷”, 称赞孟浩然“清诗句句尽堪传”, 这种尊重他人的行为准则也构成了中华民族传统的文化美德。

8. 强调正身, 为民执法

在封建社会, 虽然法律制度并不健全, 但是却有着公正执法的精神, 如“天子犯法与庶民同罪”, 这便是公正执法精神的重要体现, 鲁迅也曾经说明:“自古以来, 就有埋头苦干的人, 有为民请命的人, 也有舍身求法的人”, 这也是中华民族的脊梁。在我国的转型阶段, 弘扬公正执法的精神, 严格的依照法律来办事对于提升中华民族的文明有着十分积极的意义。

二、传统美德与现代精神文明建设的融合策略

中华民族有着源远流长的历史, 传统的文化道德对于民族精神、民族心理与民族性格的养成有着十分重要的影响, 将这份珍贵遗产融入到现代精神文明的建设中不仅能够弘扬中华民族的传统美德, 也能够促进现代精神文明的建设步伐, 那么如何有效的将传统美德融入现代精神文明建设中呢?

1. 正确处理好传统美德的集成与现代精神文明建设的关系

实际上, 早在党的十四大报告中就已经指出, 要继承与发扬中华民族的传统美德, 吸收人们文明发展的优秀成果, 在社会主义实践中, 创造出先进的精神文明。人类的精神文明有着继承性的特征, 道德是精神文明的核心之一, 同样有继承性的特征。

道德的继承性主要由道德连续性来决定, 人们的道德与历史雷同, 是一个不断积累与不断发展的过程, 这一过程中不可以分割, 生生不息的, 不会以任何人与组织的意志为转移, 是一种客观存在的规律。除了继承性以外, 道德还具有改造性与选择性的特征, 马克思唯物史观认为, 不同历史时代的的人在认识世界、改造世界方面都具有时代局限性, 尤其是在阶级社会之中, 道德都有着显著的阶级烙印。在建设现代化精神文明的过程之中, 应该从人民群众和无产阶级的利益作为出发点, 批判的继承中华民族道德遗产的各类规范和原则, 分离出其中的精华与珍品, 抛弃其中的糟粕, 提升民族自信心与自尊心、增加民族责任感, 全面的推进现代化精神文明建设的步伐。

2. 全心全意为人民服务, 加强社会主义道德建设

在社会转型的重要阶段。思想道德建设的理论得到了不断的升华, 则对于加强现代化社会住同一精神文明建设具有重要的历史与现实意义。为人民服务是社会主义道德建设的核心问题, 要更好的完成之一任务, 必须加强党政干部的建设。党政干部必须要认识到自己道德标准与社会道德标准之间的区别, 在日常工作中, 做到对社会无私奉献, 全心全意为人民服务的境界。此外, 在改革开放的深入之下, 党政干部的个人行为与价值取向往往会对社会的道德产生一些影响, 因此, 必须要加强党政干部的思想道德建设工作, 这可以从以下几个方面进行:

首先, 加强马克思道德理论教育

为了做好党政干部的思想道德建设工作, 必须要帮助他们正确的理解马克思主义人生观、价值观与道德观, 搞清楚社会主义道德与封建主义道德的本质, 意识到中华民族传统美德与精神文明建设之间的密切联系, 在理论与实践的基础上分清美丑、善恶、是非、真假的界限, 为社会主义精神文明的建设奠定好坚实的基础。

其次, 提升党政干部的思想道德修养

作为优秀的党政干部, 必须要坚持正确的政治倾向, 以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观的理论为主导, 与党中央保持高度一致, 服务大局的安排, 同时, 要保持清正廉洁的作风, 全心全意为人民服务, 为国谋私、为民谋福利、任人唯贤, 严格的按照党组织的要求来办事。

最后, 引导党政干部学习十八大文件, 深刻的理解十八大的鲜明主题, 深化全面建设小康社会与实现中华民族伟大复兴的认识, 坚持改革开放, 保障民生, 提升党建科学化水平, 将思想统一至十八大精神中, 将力量凝聚至十八大的任务之中。

总而言之, 中华民族的传统美德对人类文明进程的建设作出了不可磨灭的贡献, 我们坚信, 只要正确的处理好传统美德与现代精神文明建设之间的关系, 继承中华民族思想道德的精华, 吸收人类文明的成果, 定能够全面的推进现代化精神文明建设的发展。

参考文献

[1]王维.论少数民族传统道德及其在当今的重建与调适[J].中南民族大学学报 (人文社会科学版) , 2004 (02) .

[2]王淑霞.论中华民族优良传统美德的传承与当代精神文明建设[J].管子学刊, 2003 (02) .

[3]宋晓维, 李冰梅, 严占波.谈新时期如何继承和发扬中华民族的传统美德[J].辽宁教育学院学报, 2010 (01) .

[4]张善城.弘扬中华传统美德提高民族道德素质[J].道德与文明, 2009 (01) .

篇4：文明美德小学作文

道德，它很平凡，就像一粒沙，却不卑微。我家附近有一位年迈的老奶奶。她的子女都不理她了，满头白发，很可怜。一次，他在垃圾堆前捡垃圾。见到的易拉罐?都把它用袋子装起来?他每天都要靠捡瓶子或易拉罐为生。易拉罐突然全都掉到地上来了，刚好有个斜坡，全都滚下去街上，他还要慢慢的弯着腰捡。刚好见到路过的小朋友?她就上前轻轻地问?“能不能帮我一个忙?”小朋友都没理老奶奶，都走开了。这时候，街道上全被冷漠笼罩着。最后，有一个小伙子看到了就上前帮她穿针了。她说：“小伙子，你人真不错?将来你会有好报的”谢谢你。小伙子说了声不用谢?就走开了。看到这里，同情之心犹然而生。心很酸。只有小伙子不嫌弃她?热心帮助她。只是一个举手之劳的动作。每个人都可以做到?就是偏偏不是人人都有这颗帮人的心。而是要等到一位好心人的出现。我们不该带有色眼睛看她，拥有平等的心态，道德是种美德;有了道德，世界才更加美。

一天，在市桥的街道上，有个角落是一个老爷爷再买柠檬。他看起来有60多岁，白发苍苍、衣衫褴褛。两个学生路过，看见了他，他们俩用了身上所有的钱去买那个老爷爷的柠檬，他们都非常有爱心。这时候的我经过，也觉得很羞愧，有点不好意思。接着，妈妈也叫我也买了，尽管买回家没用，但是却给了这个爷爷一顿温饱的晚餐，这也是值得的。路过的人纷纷都受到了感染，陆续的把柠檬买回家。其实世界充满爱心，只可惜缺少了发现美的眼睛而已。

道德是一种品德、一种善良、一种给予、一种温暖。拥有一颗美的心、给世界带出无限的美丽。

篇5：文明美德小学作文

“有一种美，叫做母爱，她有着的是‘临行密密缝，意恐迟迟归’的温暖;有一种美，叫做父爱，他有着的是太阳的热烈与高山的深沉;有一种美，叫做友爱，他有着的是冰一样的纯净与雪一样的洁白;还有一种美，叫做关爱，她有着的是红烛一样的平凡与春雨一样的无比滋润;还有一种美就是人的素质……”

不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖的残迹，40万平方米的天安门广场上竟60万块口香糖残渣，有的不到一平方米的地面上，竟然有9块口香糖污迹，这让我感到很是震惊，密密麻麻的口香糖斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

我听到这样一个事情：一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。

从这件事当中，我明白了：要讲文明，懂礼貌，见到客人要问好。同时也知道了：文明就在大家身边，要从我做起，从小事做起!

篇6：文明美德作文

桃花在这个三月无名的展开,它用一树花开的声音温暖了我们的眼瞳。也许没一件不经意的小事都会令无数人感动。会议似乎在蔓延，侵蚀了我的脸。像放电影一样，一些零星的片段。某个人微微一笑，玫瑰都开了，桃花也开了。“上帝赐给我南希，我每天都在感谢他。”里根对朋友说。

生活赐给我健康.宁静.爱和快乐。我每天都拥有一颗知足.感谢的心。我心存感激，因为生活让我知道日子就像洋葱，只要自己一片片的剥开，就会有一片让我泪流不止。

印度的甘地有一次乘火车，他的一只鞋只掉到了铁轨旁，此时火车已经开动，鞋无法再捡回来。于是甘地急忙把穿在脚上的另一只鞋子也脱下来扔到第一只的旁边。一位乘客很不解的问甘地为什么这样做，甘地笑着说：“这样一来，看到铁轨旁的鞋子的穷人就会得到一双鞋子。”

我很庆幸在生活中我曾不止一次感受到那些与甘地一样善良的心迹。我心存感激因为我的心常常沉浸在善意的微笑里，而不是躲避在敌视的瞳孔中。我心存感激，因为我得益于善良的人不仅是一双鞋子。

我心存感激，因为生活让我感受到爱是圆的，美是甜的。

一位生活中不很顺的姑娘写信向一位杂志社的编辑倾诉她生活中的不幸，她在信上说她生活至今也没曾穿过一双新鞋子。收到信的编辑也是一位女青年，不幸的是她是一位残疾人。在回信中女编辑说：“没有鞋穿的人总觉的自己很不幸，因为没有新鞋子；可当她有一天看到没有脚的人的时候，才真正感觉到什么叫不幸。”这位编辑在信中还向这位姑娘推荐一位已经病逝的少年诗人。信上说这位诗人死的时候还很年轻，不到16岁，他的死源于败血症。他是那样的热爱生活，即使在他弥留之际还用诗来表达那热爱生活的心。编辑在信上说：“虽然天空中没有出现翅膀的痕迹，但我确信少年已经飞过了。”

我心存感激，因为我感到我的心跳和少年诗人的心跳一样热烈。现在文明美德的花朵才真正开放。她们固然美丽，但只有不断创造崭新的未来才能延续她们的美丽。“只要有双忠实的眼睛与我一同哭泣，就值得我为生命而受苦。”罗曼罗兰如是说。

篇7：文明美德的温暖作文

一中华民族传统美德的内涵

中华民族几千年的历史发展中有着十分丰富的道德资源, 通过对不同时代人们广泛接受和奉行的行为方式、风俗习惯、价值观念和文化心理的总结、概括和提炼, 形成了中华民族源远流长的优良道德传统。这些传统美德内涵丰富, 博大精深, 概括起来主要有以下几方面的内容:

1. 对社会、国家的责任意识和奉献精神

宋代范仲淹的“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”、岳飞的精忠报国、文天祥的“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青”、林则徐的“苟利国家生死以, 岂因祸福趋避之”, 无不显示了强烈的对国家、对民族矢志不渝的热爱。正是这种为国为民的爱国精神, 使得中华文明数千年长盛不衰, 成为中华民族自立于世界民族之林的强大精神动力。

2. 谦和有礼的人际关系

中国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉, 为人自谦、以礼待人既是个人修养的美德, 也是为人处世的道德要求, 所谓“不学礼, 无以立”。我国古代伟大的思想家和政治家管仲, 更是提出了“礼义廉耻, 国之四维”的思想, 把“礼”提升到关乎国家生死存亡的高度。

3. 仁爱孝悌、尊老爱幼的情怀

中国传统道德中一直崇尚仁爱, 强调以和为贵。孔子曰:“孝悌也者, 其为仁之本也。”孟子强调:“老吾老以及人之老, 幼吾幼以及人之幼。”这种思想使中国人与人为善, 中华民族相互交融、和睦共济, 极大地维护了民族团结和社会稳定。

4. 言行一致、诚实守信的准则

“诚”即真实无欺, 诚于自己的本性;“信”是守信用、讲信义, “诚”和“信”是统一的。中国古人一直视“诚信”为道德的根本, 孔子就提出“民无信不立”, 只有以诚为本, 才能取信于人。荀子则进一步指出以信选贤治国, 唐代的名相魏征也说“德礼诚信, 国之大纲”。

5. 修身养性、慎独自律的追求

中国传统道德认为, 人必须有对理想人格的追求, 通过勤奋学习, 学以成德, 修身养性, 完善自我。《论语·里仁》说“见贤思齐焉, 见不贤而内自省也”, 强调在道德品质形成中自我修养的重要性。

中华民族的这些传统美德集中体现了中华民族的共性, 具有永恒的价值, 今天仍然是公民道德素质教育的核心内容, 是对大学生进行思想政治教育的重要组成部分。

二高职学生文明素养的缺失

中国高职院校人才培养的目标是既有扎实的专业技能又具备良好的文明素养的全面发展的高素质技能型专门人才。当前, 高职院校学生的文明素养, 总体是好的, 是积极向上的, 但也存在着一些不尽如人意甚至令人忧虑的现象。如学习态度不端正、无心向学、上课违纪、考试作弊;没有公德意识和责任意识、破坏公物、浪费资源;缺乏文明礼仪、公共场所大声喧哗、同学之间斤斤计较, 缺乏整体意识和协作精神……高职学生文明素养缺失的现象不仅影响了校园环境, 危害了学生的健康成长和成才, 而且也破坏了和谐社会的建设。

当前高职学生文明素养缺失的原因很多, 但其中一个很重要的原因, 就是高职学生是高考中录取分数最低的一批学生, 文化底蕴不足, 对我国传统美德了解很少, 甚至一无所知, 先前的道德教化不足, 进入高职院校后, 部分学校过多关注学生的专业知识和技能, 对学生道德修养的教育重视不够, 效果不佳。面对这种现状, 更应当弘扬优秀的传统文化, 用中华美德的玉露琼浆来滋润高职学生干涸的心田, 使他们树立高尚的道德情操, 升华他们的道德境界, 为提高其文明素养打下良好基础。

三弘扬中华民族传统美德, 提升高职学生文明素养

1. 将中华民族传统美德教育和高职学生的爱国情感、社会责任感培养结合起来

“国家兴亡, 匹夫有责”, 爱国主义的传统美德体现了每一个中国人对祖国的责任, 这种责任感是实现伟大“中国梦”的客观要求, 也是每个人自身发展的客观需要。古往今来, 能成就一番伟大事业的人, 无一不是忠诚的爱国者。高职学生要成为国家建设需要的高素质技能型专门人才, 使自己的人生有价值、有意义, 就必须培养对祖国深厚的爱和强烈的责任感, 这样人生目标才明确, 人生价值才能实现。但由于受现代社会市场观念和价值多元化的影响, 部分高职学生没有远大的志向, 对国运兴衰、社会发展漠不关心, 只关注个人的利益。要改变这一现状, 社会和学校应当通过传统文化经典教育、近现代史教育, 让学生知晓我国历史上感人肺腑的爱国志士的事迹, 让爱国之情在学生心灵中产生共鸣, 增强学生建设祖国的责任感, 这对高职学生端正学习态度、提高学习自觉性和积极性有着至关重要的作用。

2. 将中华民族传统美德教育和高职学生的文明礼仪规范培养结合起来

文明礼仪一直是衡量个人道德修养的砝码, 也是衡量一个民族整体素质的标尺。大学生作为社会整体素质水平较高的青年群体, 应通过自己的言谈举止体现良好的社会公德修养并影响社会。但当前某些高职学生在公共生活中表现出来的陋习, 与文明礼仪背道而驰, 极大地损害了大学生的整体形象。我们曾在我校做过调查, 了解在学生眼中仁义礼信忠孝廉耻等古代思想道德文化在当今社会中的地位如何, 65%的学生认为仍占重要地位, 并保留其巨大的影响力, 25%的学生认为作用已经不是很明显, 10%的学生认为几乎没什么作用了, 而对于中华传统中讲文明讲礼貌的典故, 60%的学生表示渴望了解、感兴趣。从中可以看出, 大部分高职学生认为传统美德对社会发展和个人成长都有良好的影响, 但在长期应试升学中由于缺乏传统美德包括文明礼仪的教育, 不懂得哪些是符合文明规范的言行, 哪些是不符合文明规范的言行, 导致了部分高职学生社会公德水平的下降。通过传统美德教育, 让学生明礼懂爱, 知荣识耻, 能够潜移默化为个人价值判断的准则, 掌握符合社会道德要求的礼仪规范, 并学会在实际生活中按照文明礼仪的规范来约束自己行为, 把社会生活中一举手一投足最微小的行为细节与内在的良好道德修养有机地统一起来, 成为真正有较高道德素质的现代文明人。

3. 将中华民族传统美德教育和高职学生的诚信道德培养结合起来

诚实守信是中华民族传统美德中一个重要内容, 不管时代如何变迁, 中华民族讲究诚信的精神始终延续不断, 在构建社会主义和谐社会的今天, 诚实守信更成为了公民道德建设的重点。大学生的诚信意识和品质, 不仅影响到社会良好风尚的形成, 也关系到中华民族的未来。但部分高职学生由于社会、学校、家庭等各种因素的影响, 加上自身的心态浮躁、责任意识淡薄等原因, 出现了诚信缺失的现象。要改变这些状况, 必须通过弘扬中华历史上诚信的美事和美德, 让学生知晓中华民族传统义利观, 学会见利思义, 明白只有重诺言守信用之人才能赢得别人尊重、才能在社会上有立足之地, 增强守信光荣、失信可耻的意识, 才能逐步学会诚心做事、诚实做人、言行一致, 不断提高思想道德素质。

弘扬中华民族传统美德, 给予高职学生深厚的的传统文化底蕴来引导他们提升自身的文明素养, 应当采取行之有效的方法来进行: (1) 通过生动活泼的形式, 以广播站、校园网、报刊、宣传栏为媒介, 向学生渗透中华美德的内涵、当代价值, 引导学生积极思考; (2) 有针对性地开设文明修养的必修和选修课, 如文明礼仪教育、伦理道德教育、职业道德教育等, 使民族文化的精华部分入脑入心; (3) 以校园文化为载体, 通过演讲比赛、辩论赛、讲座、文艺演出等学生喜闻乐见的文化活动激发学生良好的道德情感; (4) 开展多种形式的实践活动, 如“文明寝室”、“礼仪之星”评比、志愿者活动、义务献血等, 让学生以实际行动践行中华美德, 在实践中增加社会公德意识, 真正升华个人的文明素养。

摘要：当前部分高职学生文明素养的缺失严重影响到高职院校人才培养目标的实现, 应当通过大力弘扬中华民族传统美德, 培养学生的文明素养, 以深厚的传统文化底蕴, 引导他们树立正确的社会责任感、良好的文明礼仪和坚定的诚信意识。

关键词：高职学生,文明素养,中华美德

参考文献

[1]思想道德修养与法律基础[M].北京:高等教育出版社, 2010:95～98

[2]庄严.传统美德与大学生人格修养[M].哈尔滨:黑龙江大学出版社, 2012:10～13

[3]梁凯.加强中华传统美德教育提高大学生思想道德素质[J].西南民族大学学报 (人文社科版) , 2005 (3) :365～366

篇8：文明美德作文

生活中，文明就是一个微笑；文明就是一句关心的话语；文明就是一次奉献的行动；文明就是节约一滴水、一度电……简单的语句，描绘出了文明和美德，是的，它们就在生活的点滴之中。可在实际中，文明和美德又是怎样的呢？

沐浴着温暖和煦的阳光，走在幽静的竹林中，嘴里哼着欢快歌调，脚下迈着悠闲的步伐……每个人都会深深陶醉其中。如果这时地上有着几个纸团，你会怎么做？把它们轻轻捡起放进垃圾桶，还是不理不睬？此刻，文明就是一次弯腰，环境因此会更加美丽。

孝敬，一个伟大的词语，它包含了父母对我们的爱，让我们无限的回报。《弟子规》《三字经》等著名古代作品里，教导我们要时刻孝敬生我们养我们的父母。“百善孝为先”等名言教育我们要孝顺我们的父母。父母给了我们生命，哺育我们成长，他们的养育之恩，我们终生难以回报。孝敬，就是美德。

提高我们的素质，强化我们的修养，尊老爱幼、勤俭节约、团结友爱、关心他人……这些生活中的小细节，无不体现着文明与美德。播下一个动作，收获一种习惯，文明和美德是最容易做到的，同样又是最难坚持的。文明、美德之风千古以来传承至今。我国是文明古国，中华民族文明和美德的故事源远流长，至今，仍然能体现出他的旺盛和积极，永垂不老，成为凝聚中华民族的力量。

小学生，更应该做到文明和美德。在我们的实际生活当中，言谈举止和文明、美德有着很大的关系：公交车上给老奶奶让座；捡起地上的果皮、纸屑；见到老师问好，节约纸张、粮食……

篇9：文明美德作文

文中介绍，公园前，世界上有四大文明地区：古埃及、古希腊、古印度和古中国。可是其他三大文明都断裂了，只有中华文明薪火相传，绵延至今。早在几百万年前，我国境内就有古人类在生活了。那时，人类为了生存下去，用木棒和石器去打猎，采野果吃，以保证自己的温饱和生命安全。他们虽然不能像我们一样说话，但是他们会用自己独特的表情、动作、符号、沈阳、声音来表达自己的思想。例如：他们为了和他人表示友好，会放下手中的石器，伸出双手掌心朝上，表示不用武力，友好相处，交换物品。

中国发展至今，故有礼仪之邦之称。现如今，中国的强大，与中华人民的善良、勤奋、朴实息息相关。传承文明，践行美德不仅是时代给予我们的光荣与梦想，更是时代赋予我们的责任与使命。作为一个学生，要从尊重每一个人做起，不能因为家庭的娇惯，就随意指使家人为自己服务。要知道，对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。在学校，要团结友爱，关心同学；要尊重老师，对于老师的付出，我们要懂得感恩。

篇10：文明美德作文

文明就是日常生活中的小事表现出来的，比如下课时向老师问好，进老师办公室下敲门，坐公交时主动给老人让座，自己不乱扔垃圾。有一次，我上了公交车，挤满了人，过了两站后，我看见一位年迈的老奶奶，老奶啊你从头走到车尾，都没有人让座，这时，我听见一个大个子叔叔说：“都这么老了，还来挤公交车，自己买辆小车就行了，干嘛要来挤公交车！”

这是我心里在想：如果全部的人都这么想，那这个世界就不会有文明美德了！过了一会，一位年轻的阿姨下车了，我赶紧把座为占住，把老奶奶叫过来说：“老奶奶，快过来，这有一个座位！”“不行那是你先看到的”我说：“没事，我们小孩子不是尊老爱幼的么？”“真不好意思”老奶奶说。“没事，这是我该做的”有一次，我到文具店买作业本，因为顾客比较多，所以营业员让我自己去把要买的东西拿过来。

我把本子拿起正要交钱时，发现本子特别厚，原来我拿了两个，我想把本子拿走，可是，我的脑子出现了两条路，一是把本子拿走，而是把本子放回原位，我没有选择第一条路，我出去的时候，我觉得心情很舒服，鼓起是因为我是诚实的好孩子。

篇11：文明美德作文

《周易》上说：“正家而天下定矣。”《礼记》上说：“家齐而后治国”《孝经》上说：“爱亲者，不敢恶于人;近亲者，不敢慢于人”如果真正做到敬爱自己的父母，那么必然会从同样的心态去尊重周围的长辈，正所谓“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”

千百年来，父慈子孝，兄友弟恭是中国人崇尚的家庭伦理准则，对维护社会稳定，促进社会进步起到积极作用。

我想大家肯定听说过：东汉人黄香9岁时母亲就去世了，于是他把对母亲的思念和爱全部倾注到父亲的身上，冬夜寒冷黄香就钻到父亲的被窝里，有自己的身体把被子捂热;夏夜炎热，黄香就用扇子把父亲的枕席扇凉。人们都称赞他是一个孝顺的孩子，黄香长大后，担心担任魏郡太守，有一年，魏郡遭受特大水灾，百姓苦不堪言，黄香拿出自己的钱赈济灾民，百姓非常感动，称他“天下无双，江夏黄香”，这样的古典使我们中华千百年来一直有尊老爱幼的传统更深一步。

文明每天都在伴随着我们，每当我们马路的清洁工人，我们都会向他们打声招呼，让他们知道中华人民具有爱国和自强不息的精神，培根说：“读史使人明智，读书使人聪慧，学习数学使人精密，学习物理使人深刻，学习伦理使人高尚，学习逻辑修辞使人善辨”，总之“知识能塑造人的性格”在现代文学艺术界中，有知识改变命运的李嘉诚，知书达理的杨澜。

美德使社会文明的重要标志，也是市场经济的必要守则，拥有美德的人才能心智清明，择善而从，美德是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基，人无信难以自立，企业无信难以生存，我国的《公民基本道德建设实施纲要》规定：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

大家都知道礼仪是我们人类进步的文明历史，也是人类文明进步的标志，下面大家来听一听礼仪是什么：礼仪就是律己，敬人得一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段，我们在人际交往中既要尊重自己，也要尊重别人。

篇12：初二文明美德伴我成长的作文

【文明作文1：文明美德，伴我成长】

文明美德很重要，是一个国家人民素质的体现，我们要让文明美德伴自己成长一生。

我们的祖国是世界文明的发源地之一，被称为世界文明古国，我们要将文明传承下去。

我们要让文明美德伴自己成长，就必须从细节抓起。

有一位同学向我借笔，他一边说着：“借支笔!”一边打开我的文具盒找笔。当时，我有些生气，而他却浑然不知。另一位同学向人借笔，他说：“能借支笔给我吗?”我非常乐意地拿了支笔给他。

文明与不文明能给人不同的感觉，细节上的文明，更能给人留下好印象。“请”“您好”“对不起”“再见”“谢……”这十个字要挂嘴边;向别人求助要用恳求的语气、礼貌的用语;在公共场所要安静……

文明是外在美，美德是内在美。

尊重每一个人，每个人都值得尊重;孝敬长辈，他们养育了你;勤俭节约不浪费，每一分收获都是用汗水换来的，要珍惜……

说了这么多，我们为什么要让文明美德为伴自己成长呢?

因为文明美德能让你在人际交往中更加顺利，它是一个优秀的人不可缺少的东西，它更是人民素质的体现!

大家一起让“文明美德，伴我成长”吧!

【文明作文2：讲文明，学礼仪】

文明是一种美德，友好的行为总能带给他人以美好的享受。社会的安定、和谐，环境的.整洁、有序，需要我们每个人献出自己的一份力。最近阅读了《讲文明，学礼仪》这本书，我的内心久久不能平静：总有人管不住自己就随便乱闯红灯，随意乱停放车辆，随时高空抛物，随地乱吐痰，随手乱扔垃圾……这一系列不文明的行为，轻则污染环境，重则使人受到损伤，更有甚者致人丧命。

到“文明”二字，我不禁想起了幼儿园时的一次春游。那次春游是去牛首山，每个小朋友都有亲人陪伴，或是爸爸、妈妈，或是爷爷、奶奶，好吃的好喝的拎了一大包。小朋友们最期待的午餐时刻到了，一张木凳、一块草坪，顿时都成了临时餐桌。很多大人孩子在尽情享受美食的同时，吃剩的剩菜残渣、喝完的饮料瓶，擦过嘴的纸巾，直接往地上一扔就不管了。尽管山上有很多垃圾桶，有的甚至就在他们就坐的不远处，可很少有人主动将垃圾投放进去。这时，人群中出现了一对年轻的父子俩，孩子也只是刚上幼儿园的年龄。帅气的小伙手中拿着一个塑料袋，一边走，一边捡拾人们随手丢弃的垃圾，稚嫩的小手沾满了污垢。一旁的父亲耐心地教孩子捡垃圾，脸上满是欣慰。他们弯着腰忙碌的身影渐渐吸引了周围很多人的注意。我发现，这一刻，有些正准备扔垃圾的人脸刷的一下红了，还有人不好意思地把脚下的垃圾捡了起来。多么富有感染力的教育啊!

篇13：文明美德伴我成长为题的作文

文明·在眼前

罗斯金曾说：“文明要造就有修养的人。”

何为“文明”?

有些画面总是不经意地展现在眼前，平淡无奇，却又触动人心……每次，借着漫天的繁星，披着皎洁的月光，走在公园的小路上。一切是那样的静谧，美好。身边的行人静静地走着，享受着这美好的夜色。“当当……”突然一种极不协调的声音闯入耳中，抬头看去，原来是一个穿得流里流气的小青年，随手将他那罐尚琳喝完的啤酒扔到了地上，顿时，周围的人纷纷向他投去了厌恶的目光。我无奈地笑了笑，这年头……

站在小青年左前方的一位妇女，弯下腰，拍了拍她女儿的肩膀，只见那个可爱的小女孩甩着她的小羊角辫，一蹦一跳地向着啤酒罐跑去，只见她捡起垃圾罐，抬头天真一笑：“哥哥，老师说过，我们要讲文明，不可以乱扔垃圾哦!”周围的人们纷纷向小女孩投去了赞许的目光……

这，就是文明!

美德·在心间

培根曾说：“美德有如名香，经燃烧或压榨，而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德，而厄运最能显露美德也。”

何为“美德?”

放学后，匆匆地向家里奔去，路过汽车站时，站在十字路口边上，告诉等待着车行镇守去。每到这时，是车辆出没的最高峰期，车辆一辆接一辆，没有一点经验是很难过去的!而另一边的一个人拄着一根竹杆，戴着墨镜，焦急地在路口退退缩缩，却无法前行。原来他是盲人，汽车的鸣笛不断奏响，正当那个盲人万分无助时，有位年轻的大叔静静地牵着他正慢慢地向这边走来，路于到了路的这边，那位牵着他的大步匆匆地说了句，“你小心点啊!”就立即离开了，而那位盲人还没有来得及说声“谢谢”，还没来得及问他的姓名……

这，就是美德!

伴我成长

常说：“知是行的主意，行是知的功夫，知是行的始，行是知之成;知和行是一个本体，一个功夫。知而不午未知!

我们无时无刻不在被身边的文明美德所熏陶，所感染。那么，我们就从自身做起吧!

一个甜蜜的微笑;一句真诚的谢谢，一次慰藉人心的宽容;一声关切的问候……融汇成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。奏响了活力四射的青春交响乐，陪伴着我们愉快地成长。

篇14：传承中华文明美德作文

在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的传承中华文明美德作文，希望对大家有所帮助。

在我们这个大家庭里，文明美德，随时可见，随处可见。大至国家领导，小至我们这样的小学生。一碗米饭、一个垃圾等，这样不应该浪费的东西都会被浪费。

节约是中华民族的传统美德，是我们民族世代相传的精神财富，也是我们这个民族百折不饶、生生不息的力量源泉。如果我们每一个人浪费一碗米饭，那积少成多，那我们要浪费几十吨的米饭，节约节约，积少成多，一滴两滴，汇成江河。

在我们的生活中大家随处可见，道路上的垃圾数不胜数，就是因为有一些没有功德心，不会为这个城市着想的人就会这么做，难道你们不感觉着些人很可耻吗?可还有一些人，一看到垃圾就随手捡起的好习惯，比如学校的卫生检查员、城里的清洁工等，这些人是懂得为我们的`生活着想，想让我们的生活变得更加美好的人。还有一些人感觉一张废纸捡不捡都一样，我想对他说一句孔子的话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

你们看，如果我们每一个人去浪费纸张的话，中国十三亿的人口要浪费多少张，多少树木，这样下去我们的生活处处是垃圾，城市里的树木也会大大的减少，其实文明只差一步，只要我们伸伸手，弯弯腰，多走一些路，会让我们的地球更加美丽，让我们的国家更加干净。

生产好比摇钱树，节约好比聚宝盆。如果我们每一个人都不去行动，只有那些清洁工的话，那我们的力量是远远不够的，我们要调动大家伙一起来行动一起去做，才能更快，更加干净。所以我提倡一张多用，可将打印错误或写了一点点内容的单面纸张积累起来，订成册子，供做草稿使用;教师在布置作业的时候，如果能用文档来表示的尽量不要打印的，将电子文档推向广泛使用;可将废纸进行分捡，或用于二次利用。

所以让我们一起来行动，一起来做这一件事，让我们的生活更加的美丽，让我们的地球寿命更长，让我们一起来传承文明，践行美德。

保护地球，人人有责!

中华民族历史源远流长，传统文化博大精深，使我们炎黄子孙受益不浅。中国文化就像是中华儿女赖以生存的精神家园，才使得中华民族生生不息，受到了丰厚的滋养。

一束阳光洒落在安静的小院里，苹果叶的影子落在我的脸上。我坐在树下搭建好的秋千上，膝上摊开一本厚厚的《孟子》，感觉书中的每个字都说得很对，很有哲理。我不停地读着、背着，那感觉真好呀!读着读着，一个下午的时间静悄悄的过去了，可能就是因为很快乐，所以才觉得时间过得很快吧!

就在这时，一股清新的风吹来，好舒服呀!身旁，一只又一只小鸟儿飞来飞去，美丽的歌声时而婉转动人、时而清脆动听。

所谓的中国文化，就像是风雨中坚韧不拔的大树，无论多大的风雨雷电都无法将它打倒;就好似风雨来临时，人们同舟共济的努力，用爱温暖每一个人;就像风雨后七色的彩虹，只有在与困难搏击之后才会显现。

我国是拥有几千年文明历史的古国，勤劳刻苦一直是中华民族的传统美德。古往今来，有多少名人是天资聪颖，却不勤奋的呢?就算有的人大脑不够灵活，但是却勤奋好学，任劳任怨，久而久之，自然也就取长补短了。当然，还是有很多很多勤劳向上的名人，都成为了世人学习的楷模和榜样。

《曾子杀猪》中的曾子坚持说到做到;商鞅的立木为信等故事我们都耳濡目染。这些都是古老的故事了，历史和时间或许把它们打磨得有些褪色了，但无论光阴的轮回，世事的变迁，都决不会被一个有道德、有品德的中国人会遗忘、丢弃。