安徽新华电脑学校校园活动丰富多彩

安徽新华电脑学校校园活动丰富多彩（精选12篇）

篇1：安徽新华电脑学校校园活动丰富多彩

近日，安徽新华电脑专修学院职教城校区安装网络协会在院综合楼前举行了义务整机的活动。

安装协会的成员耐心的帮助同学在调试电脑

据悉，安徽新华电脑专修学院从培养学子的管理和组织能力出发，以培养自主创新人才为目标，建立了近50个学生社团组织，有文艺类、专业类、体育类等，从各方面满足了学生的个性发展需要。社团采用专业老师指导，自主管理的模式，不断增强学生的自主能力、分析能力、动手能力和创造能力，全面提高学生的综合素质，使他们拥有高尚的职业素养，快速由学生转变成职业人。安装网络协会是为了服务学院学生对电脑各种方面学习而成立的兴趣社团。社团成员在专业老师的指导下完成电脑安装设置各种任务，为学生动手实践提供了非常好的锻炼机会。

电脑问题被修理好了，这位女同学面露欣喜

瞧，这投入劲！

在整个活动进行中，虽然天还下着蒙蒙细雨，但是安装网络协会的成员却精神抖擞、专心致志地为需要帮助的同学解决他们的电脑出现的问题。

义务整机现场挤满了前来咨询维修电脑的同学们

安装网络协会负责人在接受校园记者采访时说：“我们安装网络协会成立的目的就是为了给广大电脑爱好者在学习之余锻炼自己的能力，同时我们社团成员不仅在老师的指导下丰富了自己的专业能力，还能为需要的同学解决他们的电脑问题，检测我们的实际操作能力。感谢新华给予我们这样一个学习与展示自我能力的平台，我们会好好加油以实际行动回报学校对我们的培养!”

篇2：安徽新华电脑学校校园活动丰富多彩

站在巨人的肩膀上展翅飞翔

姓名：孙伟

出生年月：1987.4 籍贯：安徽省滁州市凤阳县职务：市场经理专业：高级全能毕业时间：2006年年薪：15万

核心词：艰苦/坚持/坚信历程分享：一个有上进心渴望成功的人，需要付出多少汗水和努力才能迈向成功？一个不怕吃苦勇于奋斗的人，需要跌倒又爬起多少次才能攀上巅峰？当你看见他的成功时，你看不见他曾经付出过多少汗水；当你看见他的汗水时，你就能知道他的成功不是偶然，这就是行进在奋斗途中的孙伟。

奋斗感言：重要的不是成功,而是奋斗的过程

安徽凤阳，一个名动四方的小城，“小岗村”、“朱元璋”这些名词都彰显了这个县城悠久的历史，孙伟就出生在小城的一个普通家庭。他在家排行老五，有一个哥哥和四个姐姐，兄妹五人中，孙伟是最聪明，也是最受家人宠爱的一个。高中毕业后，因为家庭条件受限，他只能无奈放弃上大学的梦想。

05年春节后，他只身一人来到合肥打工，高中学历的他做过餐馆服务员，工地上的小工，按他的话说他的每一份工作都离不开脏、乱、差，可得到的却只有微薄的600元工资。面对窘迫的处境，他对未来感到迷茫：难道要这样生活一辈子吗？将来该怎么办？省吃俭用的他很少打电话回家，因为他觉得愧对关爱他的亲人。

半年后一次偶然的机会，孙伟在电视上看到合肥新华电脑学院的广告，通过多方打听，他了解到合肥新华电脑学院是国内知名的IT教育学校，他觉得他的人生终于出现了一道曙光。

05年9月，孙伟来到了合肥新华电脑学院学习高级全能专业，深知这次学习机会来之不易，所以他比别人更认真、更刻苦。一年内，他从一个不懂世事的莽撞少年蜕变成一个专业IT人才。教室、机房、图书馆到处都留下他勤奋的身影，深知社会残酷的他知道“比别人多流一滴汗水，就比别人领先一步”。

谈起新华的学习生活，孙伟说：“我很感谢新华圆了我的求学梦，也很感谢赵文家老师，他不仅在学习上和生活上关心我，更重要的是他教我如何把学到的知识应用在实践中，没有新华就没有现在的我。”

06年9月，孙伟以优异的成绩毕业，随后奔赴上海就职于得搜广告公司做销售。可校园生活完全不同于社会，孙伟再次面临人生挑战。

刚接触工作时，孙伟完全跟不上高节奏的工作步伐，连续两个月的业绩都在公司垫底，他一度低迷，开始怀疑自己。打电话给赵老师，赵老师的话深深刺激了他：“市场经济不相信眼泪，没有好的营销，一切努力都是白费，这就是上海。”

第二天，他就到新华书店买了一堆营销方面的书籍，开始废寝忘食的读，并写了上万字的心得体会，用孙伟的话说，正是这些书使他茅塞顿开，销售记录开始直线上升。

三个月后，孙伟成为公司的第一销售员。业绩的提升带给孙伟更多的是自信。07年末，在公司的新年晚会上，孙伟带领的团队获得了高度表扬，因为他们是业绩最好的销售团队，而孙伟夜拿到了15万的年薪，这是公司对他的成绩充分肯定！

“努力就有收获，人人都能成功”，09年底，孙伟向更高的山峰挺进，他辞去了得搜销售经理的职位，进入上海电器照明协会任部门负责人，跨上新的征途，迎接新的挑战。我们真诚的祝福他能走的更远。

职教城新校区外景

电子商务实训中心，按企业标准建造

学生温馨公寓

更多梦想成真的故事就在：http:///qq545311888?s=6cm7D0

篇3：安徽新华电脑学校校园活动丰富多彩

一、活动课程的理论依据

活动课程具有综合性、实践性、开放性、生成性、自主性等特点。它既包括研究性学习、社会实践、劳动与技术教育等指定领域, 也包括科技节、读书节、体育节、艺术节等非指定领域。它的教育目标是培养学生的创新精神、主体意识、实践意识、合作意识、观察能力、思维能力、操作能力、表达能力、协作能力等等。为使活动课程得以常态化实施, 更有效地落实三级课程目标, 切实提高活动课程的实效性, 充分发挥教师的专业特长, 我们根据学校的实际情况提出了“以活动课程牵动学校发展为主线, 规划学校活动课程, 在实现学生发展目标的同时, 促进教师发展, 提升学校特色建设”的设想, 力求加强课程的综合性与实践性, 把学生从被动的、僵化的学习模式中解放出来, 逐步养成一种积极思考、主动探索、大胆求异的精神, 增强学生自主学习, 创新学习, 体验学习, 实践学习的能力。

二、活动课程的培养目标

1.让学生获得亲自参与探索的体验, 学会分享与合作。在活动中主动参与, 热情投入, 获得亲身体验, 形成乐于探究, 主动提问, 善于合作、勇于进取的积极情感。

2.让学生能积极自主参与各种活动, 发展思维能力, 激发想象力和创造力, 满足和激发学生的兴趣和爱好, 形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识, 发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感;形成从自己的周遭生活中主动地发现问题并独立地解决问题的态度和能力;发展实践能力, 发展对知识的综合运用和创新能力;养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质, 促进学生的个性健康发展。

3.培养科学态度和科学道德。在活动中引导学生学会交往与合作, 学会关注生活, 关注社会, 珍爱生命, 享受成长的快乐;培养学生实事求是, 大胆创新、不怕困难、顽强拼搏、严肃认真的精神以及遵守科学道德与规范的精神。

三、活动课程的体系建构

活动课程分为三级落实:

第一级:学科课:包括综合实践活动、科学、品德生活与社会、体育、音乐、美术、计算机、英语;

第二级:选修课:包括器乐、合唱、舞蹈、静物写生、儿童画、手工艺术、英语话剧、英文歌曲、金点子创意、口才、计算机、围棋;

第三级:校园节日:英语节, 读书节、科技节、数学节、体育节、传统文化节。

(一) 以科学课程为龙头开发活动课程

学科课程是开发活动课程的载体之一, 可以使学生超越单一的课堂内的学科学习, 通过亲身经历实践过程, 体验实践活动, 拓展学生的知识空间, 提升学习品质, 为学生的个性发展提供开放的空间。学科领域的知识可以在实践活动中延伸、综合、重组与提升, 在实践活动中所发现的问题、所获得的知识技能可以在各学科领域的教学中拓展和加深。

1.科学学科与活动课程的整合, 让学生从生活着眼, 观察、探究, 进行生活调查, 撰写科学小论文。

2.创办学校科技节。 (1) 在学生中开展科学幻想画征选、评比; (2) 科技发明作品征选、评比; (3) 科普知识, 科学家介绍, 科学发明与创新、科技前沿讲座与培训; (4) 科技活动小组的辅导和培训, 小发明、小制作的指导; (5) 科技知识竞赛。

通过让学生在科技节上展示自己的成果, 促进我校科技活动的开展, 创建有科技特色的学校, 力争使学校成为一所科技特色型的学校, 提高学校教师和学生科学素养及创新能力。

(二) 与学校整体工作整合, 开发活动课程

学校设计的艺术节、科技节、读书节等, 让学生参与活动的设计、规划、进程中来, 真正体现学生也是学校主人的教育思想。在这样的活动中, 当学生以自主的身份参与活动时, 积极性与主动性被充分激发, 完成任务的内驱力促使学生认真参与, 被重视的满足感让学生全身心投入, 使学生得到极大的成功体验, 丰富了活动的内涵, 使学生的人格全面发展。

1.凝炼选修课, 培养特长学生。为了丰富学生的校园生活, 更好的推进学校的素质教育, 促进学生健康全面地发展, 学校开设包括:器乐、合唱、舞蹈、静物写生、儿童画、手工艺术、英语话剧、英文歌曲、金点子创意、口才、计算机、围棋等多种形式的课程内容, 以此激发学生想象力和创造力, 满足学生兴趣和爱好, 为学生搭建了一个发展个性、施展才华的舞台。

2.创办校园节日, 搭建学生发展平台。创造良好的校园文化, 营造浓郁的读书氛围——读书节。为了激发学生的读书热情, 增长知识, 推进我校“绿色书香校园”建设, 促进学生个性特长的和谐发展, 提高全校师生的文学艺术修养和欣赏水平, 我们将开展学生读书活动; (1) 学校以“让读书成为习惯, 使书香充满校园”为目标, 打造“绿色书香校园”, 举办“我读书, 我快乐”为主题的读书活动; (2) 以读书节活动为契机, 引领和推动我校读书活动的开展, 鼓励全校师生以书为友, 养成良好的读书习惯, 开阔眼界、拓宽知识面, 提高审美情趣和人文底蕴, 并具备良好的个性品质, 拥有快乐积极的人生, 形成读书氛围, 促进校园文化建设, 努力创建学习型学校。

激发学习英语的兴趣, 提高学生诸多能力——英语节。为了使学生会学英语, 会用英语, 激发学生学习英语的兴趣, 提高学生各方面的能力, 开拓视野, 我们以课程改革的理念为指导, 积极探索适合我校的英语教学方法, 开展各种有助于增长学生知识、开阔视野、发展智力和展现个性的英语活动。

以郭跃为榜样, 推动学校体育活动的开展——体育节。确立健康第一的教育思想, 以增进学生身心健康, 增强学生体质为目标, 提高学生体育活动的能力。 (1) 开展群体活动:定期举行广播操, 队列比赛; (2) 组织校内小型多样的体育比赛; (3) 举办体育游戏节, 设立丰富多彩的体育游戏项目; (4) 以乒乓为媒, 开展乒乓球比赛。

弘扬传统文化, 提升文化品位——传统文化节。 (1) 开展古诗文颂读活动, 读古诗、吟古诗、唱古诗、舞古诗、画古诗, 让学生初步认识中华文化的博大精深, 吸取民族文化的智慧, 增强文化积淀, 传承祖国的优秀文化, 培养民族精神, 促进提高学生的人文素养和人格形成, 全面提升学生的文化品位; (2) 了解传统节日的形成及风俗。

快乐与数学同行, 智慧伴着活动飞扬——数学节。营造良好的数学学习氛围, 使同学们更深入的认识数学、了解数学激励学生学习数学的积极性, 让学生体验数学学习的成功, 举办数学节活动: (1) 口算比赛; (2) 计算小能手; (3) 巧算竞赛; (4) 创办数学小报。

篇4：安徽新华电脑学校校园活动丰富多彩

3月是一年一度的“学雷锋”活动月，为进一步倡导和弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，学校组织学生走进社区开展了“我服务，我快乐”的社会实践活动。

3月5日上午，我校机房维护小组成员来到沙坪坝凯莱阳光小区，为社区居民提供计算机方面的服务。学生志愿者们结合自身的专业特长向居民宣传了日常生活中如何正确使用电脑、维护电脑、解决计算机故障等一系列问题，并在现场提供电脑故障的解决和简单的维护服务。同学们精湛过硬的技术、细心独到的服务，得到前来咨询的小区居民一致好评。

通过此次活动，同学们从思想到行为都受到了一次雷锋精神的洗礼。我国老一辈革命家谢觉哉说：“雷锋同志是平凡的，任何人都可以学到；雷锋同志是伟大的，任何人都要努力才能学到”。每年的3月5日，都是夯实雷锋精神的最好契机，学习雷锋不仅仅是走形式，而是要让每个人都能自觉自愿的行动起来，变成一种社风气。

细心诊断故障

热情接待来访居民

篇5：新华电脑学校招生策划案

开场白：我们常为策划案的形式、内容和创意伤脑筋，若能有一个参考的范本也许能让人有点雪中送炭的感激。本文提供的是一份详细的策划建议案，部分建议在操作中得以实现，实际宣传效果比较好。那么，我们说缺少有效执行，策划只能是纸上谈兵。在这里呈现的只是一个策划案例的撰写思路，仅供参考，并希望和喜欢策划的同仁共同探讨和学习！

第一部分招生策划背景说明psren.com 安徽省电脑培训学校的发展主要集中在省城合肥，经过近几年来的飞跃发展，已逐渐成长为品牌众多和竞争格局相对稳定的培训市场，几个强势品牌每年千余万的广告投播使得电脑培训市场的

竞争日益加剧。随着高科技和计算机行业的不断发展，IT技术培训在最近5年里得到了迅速发展，目前安徽省（合肥）的电脑培训行业正由成长期逐步向成熟期过渡，电脑学校向综合性和专业性的发展趋势日趋明显。

通过对安徽省电脑培训学校的调查研究发现，省城几所大型电脑培训学校在每招生宣传和推广上依然保留很大的趋同性，几乎没有新的突破，实力相当的学校在媒体传播诉求点的差异化逐渐消失，广告跟风现象严重。

一、春季招生生源背景分析

安徽电视台大客户服务中心曾对2003年春节后的入校（电脑学校）新生进行调查研究，入校新生包

括新华、世杰、文达三所院校的在校学生，结果显示：

1﹑求学动机表现：77.4%的春季新生是出于自我意愿，其他新生出自家人意愿。学生学习电脑主要为掌握技能、解决就业和满足兴趣，总体上“掌握技能”占较大比例60.9%；家人在“解决就业”的问题上表现较多的关注比例78.5％，根据动机由来的不同，需求比例又有所不同；

2、春季招生目标群：春季招生当以待业青年宣传为主，包括外出打工返乡人员、退伍军人、初高中毕业在家待业人员、在岗培训等，其中初高中毕业在家待业人员约占总生源打工50％～60％；（What－策划目标群）

3、广告对生源的影响：学生和家长了解电脑学校主要是通过电视广告，广告的传播仍需继续延伸。家长较为理性，多有实际考察和熟人推荐的倾向，但是省城几家电脑学校的电视广告高频次投放的同时，广告又存在严重的同质化和跟风现象，所以广告的边际效应递减，广告传播面临再度创新；（Why－分析困难和机会）

4、生源了解学校的现状：距离省城较远的生源过于依靠电视广告了解学校，信息薄弱，可信度低，家长依靠熟人推荐和实地考察，容易被竞争对手拦截。学校品牌的美誉度和信誉度如何建立，怎样实施生源终端拦截，狙击竞争对手，都是学校面临的现实问题。所以我们需要走近生源之地，给他们一个了解新华的机会和理由。（How－寻找解决方案）

二、分析市场困难挖掘机会点

（一）市场困难分析

1、行业内竞争激烈，僧多粥少。在电脑学校相对成熟的省城合肥，市场前期的高利润回报率兴起了一大批电脑培训学校，业内竞争非常激烈，尤其表现在生源的竞争上。同时，电脑学校的生源还受到公办大专、成教和自考类学校的分流，致使整个电脑培训行业都面临招生的困难选择。

2、圈内竞争内耗黑洞凸现。省城电脑培训行业内部竞争激烈，以新华、世杰、文达等学校为首将电脑培训业搅成一锅粥，其长期内耗代价不菲，个别弱小学校甚至不择手段，以损害行业利益的不正当竞争手段抢生源，回避并转嫁责任。走出圈内，避免内耗，寻找突破点，以优势树立行业领导地位是新华的必然选择。

3、招生宣传，如火如荼。位居行业第一梯度的几所电脑学校的年广告斥资力度惊人，费用高高攀升。如何有效利用媒介资源，减少虚投量，提高招生命中率，已成为学校的一大困惑。广告的激烈竞争迫使学校的广告额度居高不下，如何得力有效地承接媒介广告对生源的作用亦成为学校发展的困惑之一。

4、春季招生不温不火，生源基数较小。电脑学校春季招生由于在校学生尚未毕业，在外打工的青年尚未返乡，潜在生源对电脑学校的关注度较弱，所以春季招生的宣传和推广受到很大的限制。招生投入和生源产出很难协调，投入不易过大，招生推广应简单易行，短期效果显著。

（二）市场机会点分析

1、新华学校具备良好的品牌知晓度。通过对学生及其家长的调查发现，新华学校在他们心中拥有较高的品牌知晓度，说明新华学校的电视广告起到了良好的传播效果，有利于今年春季招生宣传和推广的有力运作。这次策划也是一个借力发力的市场运作，借助新华品牌形象推动招生的有效进行。

2、各个学校的终端推广环节薄弱，利于新华学校营造终端拦截攻势。省城几所电脑学校在各个地市设置的招生办事处过于散落，招生宣传和推广力度薄弱。新华学校可以大造声势，实施终端拦截，最大限度回笼生源，击败竞争对手。另外，新年之际是家长考虑待业子女求学接口，也是其习惯此时重大决策的关口，很容易受到外界宣传的影响，待业毕业生也多会选择此时考虑未来的成长问题，我们要做的就是抓住这个时机，引爆需求。

第二部分春季招生策划建议案

一、招生策划目的

通过招生推广活动，走近生源终端，以真情演绎学校风采，突破困难地区的生源招生困境，快速扩大招生生源，树立良好品牌形象，加强行业领导地位，维护行业利益持续增长。

二、策略主题导向

重点地区，刺激就读需求，实施终端拦截，扩大生源招生，塑造学校品牌。

三、招生试点地区

以××地区为今年春季招生突破点（根据新华学校在安徽各个地区的招生策略难，考虑××地区的战略地位比较特殊，故选择该市予以试点突破。学校亦可根据实际情况适当扩大试点范围，甚至在全省内进行推广）

四、目标群体

安徽省××市及其县级乡镇的在家待业青年，以及外出打工返乡青年。

五、招生活动推广时间

2003/12/5～2004/2/10（阴历2003/11/22～2004/1/20）

六、招生活动推广主题和主要内容 ·推广主题

“成功在新华”大型咨询活动，引爆消费需求。提倡“轻松学电脑，成功在新华”的传播理念，并将该理念贯穿整个活动当中。

·活动创新

此报告会不同于一般的专题报告会，创新之处在于其合理有序的操作，相互承接的环节，以及对目标人群的有效过滤和锁定。

·主要内容

该活动主要分三个阶段，每个阶段都是对消费人群进行一次有效的过滤，筛选目标人群，然后重点攻坚，刺激其就读需求，实现新华春季招生计划。

第一阶段为“预热”，通过 “轻松学电脑”学生作品展活动和闹市＆集市送挂历年画（画面可以是学生作品或学校风景等）活动，让新华学校走近千家万户，为新华的春季招生播种希望，并将后期重点活动有效地托起；

第二阶段为“高潮”，通过“成功在新华”大型咨询报告会活动，用专家和领导的声音唤起目标人群的愿望，利用现场报名优惠和数名免费学员抽奖等活动，最大限度地刺激目标消费者的消费需求，引爆流行；

第三阶段为“收获”，演讲报告活动结束后，立刻（当日或次日）开展“新华成功之行”，将有就读意愿的生源（学生和家长）带上车，进行生源的最终过滤，同时也意味着学生将走近新华，体味新华的成功，渴求成功于新华，亦是一个成功招生时期。活动的展出不但可以树立新华电脑学校在××地区的良好品牌形象，承接了巨资电视广告的拉力，而且有效地推动招生活动开展和延伸，必定生源广进，同时有效地封杀竞争对手的攻击。如果试点成功，下次招生活动就可以将成功经验快速复制。

七、前期筹备阶段，运筹帷幄，筹备先行制定策略，规划流程，预算金额，掌控时间，权责到位，绝对执行，刻不容缓。

（一）筹备时间：2003/12/5～2003/12/25（阴历2003/11/22～2003/12/3）

（二）筹备内容：

1、征集学生优秀作品。由学校组织向在校学生征集优秀学生作品，包括学生参加学校和社会活动的

获奖作品，汇集成册，然后加工、装帧、制裱，制作成展牌。

·优秀和获奖作品（25－40件）：摄影、书法、绘画、电脑制作作品（为主）等；

·组织参与人员（4人）：学校负责人（2个），在校学生（2－4人），宣传人员（２人）；

·学校招生宣传展牌、条幅和宣传材料的制作，突出学校的办学实力和学校品牌效应，宣传材料的制作必须精美。

2、年画和宣传单页的筹备。根据学校春季招生的实际情况，筹备学校招生的宣传单页和赠送的年画。

·年画设计：以新华学校为背景，附以新华办学理念，并将年画设计成2004年的挂历，考虑成本，可以将年画设为精美的单页挂历（数量另定）；在挂历的画面可以是学生作品或学校风景，宣传内容中

可以包括“凭挂历附件可以免费参加“成功在新华”大型专场咨询报告会和“新华成功之行”活动，享

受报名优惠条件和现场抽奖机会，并可亲身考察新华学校，让您拥有意想不到的收获”。（同时刊印咨询会的时间和地点）

·宣传单页设计：设计简单的学校春季招生的宣传单页，内容包括新华春季招生活动安排，学校介绍，甚至可以附加促销信息“凭此单报名入学可免单程车费等”。（同时刊印咨询会的时间和地点）

3、组建咨询报告团。根据活动需要，报告团至少包括三方人员： ·校方代表（1人）。宣传学校，宣传活动，解惑释疑；

·专家代表（1人）。结合社会需要和新华学校办学的特色和实力，分析学电脑的前途；

·学生代表（2人）。现身说法，实事求是，声情并茂，诚信有加。

4、新华成功之行。学校通过××市各招生办事处或活动现场收集意愿到新华就读的学生（以及其家长，通过报媒宣传相关活动事宜，在演讲报告结束后，定时开展新华学校一日游活动。

·新华学校校车（辆数待定），车身上做招贴或喷绘等宣传此次活动； ·学校接待人员（5人），安排参观人员的休息和用餐，并接受学生和家长的咨询；

·导游解说人员（2名），终端介绍学校，参观学校的先进教学设备，良好的教学环境，争取现场说服学生及其家长。

5、活动流程的制定。通过前期调研，制定活动开展地点和流程路线。·××重点车站的公关，宣传事宜的前期确定，划定宣传范围，争取有关部门的合作；

·××闹市区和地区乡镇集市的地点确定，制定活动路线，规划活动时间和内容；

·设定咨询报告时间和地点，选择××市和地点方便的县城，便于目标人群集体参加；

6、配合宣传的媒体选择：整个活动的开展都在电视和报纸媒体的配合下进行宣传，媒体可以选择安徽电视台的地面频道和××市地方电视频道进行字幕宣传，报道活动开展的时间和地点等安排，让更多的人群关注新华招生活动的推广。

八、地面推广，终端拦截，势如破竹。

第一阶段、招生预热期，制造新闻，酝酿市场第一阶段主要是招生活动的预热，重点锁定打工返乡人群和毕业在家待业人群，吸引他们对新华学校活动本身的注意，为后期招生活动的推广铺垫。同时也是在为××市民制造新闻，借助当地媒体予以宣传。在招生宣传的预热阶段，通过对泛人群的有效宣传进行最大限度地过滤出目标人群。

（一）活动时间：2003/12/25～2004/1/5（阴历2003/12/3～2003/12/14）

（二）活动主题

“轻松学电脑”学生作品展和闹市＆集市送挂历年画活动，抓住打工青年返乡和春节喜庆之际，宣传新华（招生活动），让新华学校走近千家万户。

（三）宣传内容

通过作品展和送年画活动进行重点宣传的是大型咨询报告会，向生源之地传递招生促销信息，吸引目标人群参加咨询会。传递的信息如咨询会现场报名享受优惠（建议），设置10名免费就读名额（力荐），现场抽奖，中奖者免费到新华学校就读。同时凡是参加咨询报告会的人员均可获得学校提供的电脑书籍或精美礼品等。

（四）活动内容

①活动目的：在人流集中的地方有效地传播新华学校，吸引返乡青年（以及家长）关注新华，口头宣传新华，传播新华此次招生活动，刺激目标人群消费需求，诱发潜在生源就读电脑学校的意愿，为“成功在新华”咨询会奠定良好的引爆基础（告诉他们参加咨询会可以得到的最大好处，吸引目标人群参加大型咨询报告会）。

②活动实施内容： ·→××市及其地区的主要汽车站和火车站，在车站设立展牌和展架，或利用车站的橱窗陈列学生作品；→同时展示学校的宣传展牌和学校图片，宣传学校的教学条件和办学规模等，并在主要车站安排咨询人员向关注的群众作学校的介绍，甚至放映ＤＶＤ（播放学校宣传片和广告片）；→在主要车站安排人员向乘客散发传单，或赠送有新华介绍的报纸，配合作品展和现场咨询等事宜。

·→在××市闹市区以及××市各地市乡镇集市临时设立流动招生宣传点，每个闹市区为期1～2天的学校招生宣传和咨询活动，之前可以进行散发传单式的活动宣传和当地媒体报道传播，增加活动开展之前的效果；→在闹市区宣传主要是学校宣传单页的散发、学校招生指南发放、年画挂历的赠送，通过对集市目标人群的集中宣传，同时告知其咨询报告活动事宜，提升春季招生活动的实际运作效果；

③活动配合：

·→宣传配合活动前期需要在电视频道予以字幕宣传，也可考虑在当地报纸进行宣传报道；

·→活动期间结合“新华成功之行”活动，对学校感兴趣或有就读意愿的学生可以登记报名，参加学校咨询报告会后再行参观学校，体现学校的正规办学和诚实守信的精神。

④另外：

·由于打工返乡和在家待业的青年多集中在春节期间随朋友到集市上购物，活动容易让更多的目标群接触到新华学校的招生宣传，扩大招生宣传影响；

·赠送年画挂历迎合春节喜庆的需求，目标人群容易接受，并会将学校制作的宣传挂历在家中张贴，形成一种长期耳濡目染的宣传效果，加强品牌的亲和力，同时有效地配合了电视广告在春节期间的播出。

第二阶段、锁定目标人群，推动招生高潮，倾力终端拦截，塑造学校品牌通过前期针对泛人群的招生宣传，有效地过滤学校招生的目标人群。然后通过大型现场咨询报告活动集中突破目标人群（凡是来参加报告者基本都是有就读需求的人）。演讲现场优秀学子的真情表白，教育专家的淳淳说教，学校领导的教学规划，定将一石激起千层浪，燃起生源对就读电脑学校的前途热望，激起就读热情。然后是报名参加“新华成功之行”，学校招生一举锁定乾坤。①活动主题：“成功在新华”大型咨询报告会活动。

②活动时间：2004/1/10～2004/2/5（阴历2003/12/19～2004/1/15）·→第一阶段，在春节之前启动。2004/1/10～2004/1/15（阴历2003/12/19～2003/12/24），选择

不同地区，集中做几场报告（报告会的时间和地点已在年画和宣传单上注明）； ·→第二阶段，春节过后再起高潮。2004/1/29～2004/2/5（阴历2004/1/8～2004/1/15），选择几地区集中做报告（报告会的时间和地点已在年画和宣传单上注明）。

③活动目的：走近消费者，介绍新华学校，现场促销，说服目标人群，塑造学校品牌；

④活动地点：以××市和主要县城为主，在当地知名学校、电影院和宾馆报告厅内开展“成功在新华”大型咨询报告会活动。（注意会场内外的布置和宣传）

⑤活动宣传：

·→媒介宣传。借助安徽电视台落地频道（影视频道）和当地电视频道进行字幕宣传，同时可以借助当地传阅率较高的报纸进行活动的宣传。宣传活动的时间、地点和流程等，旨在培育招生活动推广的

舆论氛围。

·→户外宣传。在召开咨询报告会的市区和县城的主要干道适当挂放条幅和气球，以及会场地点的指示牌和宣传标语。会场外需要彩虹门和气球等宣传，营造会议的隆重氛围，会场内同样需要很好的宣传氛围，包括主席台上的背景、条幅、标语等。

⑥活动历时：2～3个小时 ⑦活动内容：

·→优秀学子现身说法，实事求是，声情并茂，诚信有加；（20～30分钟）·→教育专家结合社会需要和新华学校办学的特色和实力，分析学电脑的前途；（30～40分钟）

·→学校代表宣传学校办学宗旨和教学环境，宣传活动，解惑释疑；（30～40分钟）

·→ “幸运之星”现场抽奖活动，中奖者免费就读新华电脑学校；（15～20分钟）

·→现场咨询，教育专家和学校代表现场咨询，回答听众的提问，释疑解惑；（30～40分钟）

·→现场报名优惠和赠送书籍活动，书籍可以是新华学校的教科书，带有一定宣传意义。（和现场咨询活动同时进行即可）

⑧宣传报道：邀请当地媒体跟踪报道，烘托咨询会场的气氛，营造需求饥渴舆论，为活动后生源的继续报名铺垫；尽量要求媒体能够在活动后期继续跟踪报道。

⑨会后报名：会后咨询报名活动，参加演讲活动的家长和学生，可以凭入场券在会后到当地招生办事处登记报名，享受入学优惠活动。有意愿就读者，可以在报名登记后当日或次日参加“新华成功之行”活动。

⑩效果预测：通过前期的活动宣传，以及现场气氛的烘托，我们可以就此项重点招生活动作以必要的事前预测。

·→咨询会前期的有效宣传，必然引起目标人群的高度关注，吸引终端目标消费者以及家人和亲朋的高度参与；

·→参会人员都是前期宣传后的过滤人员，凡是参加咨询会的消费者，都是具有需求意愿的人群，现场气氛必然十分热烈；

·→现场促销，制造需求短缺现象，刺激学生就读心理。同时配合现场赠书和学校一日行等活动，营造从众心理，引爆招生热潮。

·→尤其是“幸运之星”现场抽奖活动，必然吸引与会人员的高度参与，关注新华，关注新华招生，让新华的招生得到更多的口碑传播，更具杀伤力。

对于此项活动，可能学校也曾有过此类招生策划，但是此次招生终端活动的策划仍以咨询活动为主，关键在于其他辅助活动的铺垫比较精彩，主次活动的有效组合和得力承接使得招生高潮不断迭起。故

招生咨询报告会应重点开展，让招生活动的热点得到最大限度的发挥和拓展，引爆就读需求，实现春季

招生计划。

第三阶段、收获硕果，回笼生源，增强学校信任度，再度实施终端拦截电脑培训市场广告宣传和推广的跟风现象严重，竞争环境不断恶化，行业内亦出现很多不正当竞争

现象，导致整个电脑培训学校的信誉度下降。此次新华操刀××市场，当在品牌信任度上发力，主动拉近学校和消费者之间的距离。

任何促销都要遵循边际效应递减原则，但是主力促销活动的结束则需要一个良好有效的活动予以承接和配合，使招生推广活动的边际效应得到最大程度的延迟。

（一）活动主题：“新华成功之行”，让我们一同上路

（二）活动时间：2004/1/10～2004/2/10（阴历2003/12/19～2004/1/20）（活动开展时间主要是配合咨询报告会活动，活动结束后立即报名参加该活动，仍然根据咨询会分两个阶段，但应略比咨询会延后，并将时间延迟到新年的正月二十，原因是有就读意愿的学生将在此前基本做出决定）

（三）活动目的：切实走近目标消费者及其家长，展现学校精神风貌，实现生源的最终拦截，完成

春季招生计划。

（四）活动内容：演讲报告结束后立即登记参与人员（包括前期招生活动已登记的人员），在规定

时间内按时参加活动，到学校参观旅游（车次可根据实际情况而定）；旅游时间为一天往返，中午在学校就餐。学生和家长可到新华各学校参观，在重点校区参观学校的教学设施、住宿条件、学习环境等。同时向参观的学生和家长宣传学校的办学政策和教学方针，以及就业保障等事宜。

（五）活动配合：学校在参观之前之中要做好校内布置和宣传事宜，以最好的形象面对参观的家长

和学生。当然，此项活动的开展可以结合前期其他几项活动同时进行。

（六）活动意义：凡是参加此类活动者，基本都是重度需求目标群，通过与他们近距离的接触，参

观学校，有效沟通，对其心理有很大的说服作用，至少对学校来说就是一难得的针对性极强的口碑宣传

。新华学校环境和办学规模是其他同类竞争学校所无法比拟的，无形之中加大学生就读新华学校的意愿，促使学生及其家长快速做出就读决定。最大限度拦截目标生源，并有效避免学生在车站被拦截的现象。

第三部分、效果预测

1、借势出击，创造良好的传播效果。

迅速将其他电脑学校的广告传播效果嫁接到活动推广之中，有效利用安徽省城各电脑学校的媒体广

告营造的良好氛围，借势出击，抢占终端，快速将整个媒介攻势最大限度转移到活动当中，让其他电脑

学校的媒介传播效果甘做“嫁衣裳”。

2、新华学校，快速塑造区域领导品牌。

新华电脑学校得到空前强势的传播，迅速展示学校的办学实力和规模，极大提升品牌的美誉度和信

誉度，有效得力地发挥了品牌区域终端的张力，形成新华电脑学校绝对的区域领导品牌，舍我其谁的良

好社会形象。

3、培育市场，生源广进，稳固新华生源的后备江山。

××是安徽省内重要城市，其招生推广的成功经验可以快速复制，重点突破几个重要城市，即可形

成整个安徽市场的高屋建瓴之势，有利于新华电脑学校树立行业老大地位，带动整个电脑培训行业的快

速发展。

4、媒体强势传播和活动得力推广，具有很强的延迟效应。

系列活动之后的边际效应巨大，各个媒体连续报道和跟踪报道，树立新华电脑学校在农村的良好品

牌形象，固化消费者对学校的新认识新观念，并形成良好的口碑宣传，定会不断吸引城乡学子连绵不断、络绎不绝来校就读。同时，区域品牌形象的绝对确立，可以形成良好的舆论传播参照，引爆其他地市

篇6：安徽新华电脑学校校园活动丰富多彩

核心提示：2012年哪些行业、哪些职业是人气旺盛的“潜力股”呢？就业市场最需要哪些技能呢？

国内一些机构对各行业的市场需求、行业动态、社会地位、职业幸福指数等进行了综合分析，为广大职场人士推出了2012十大热门行业。其中位居首位的就是信息技术。

信息技术包含很多分类，其中计算机行业占比最高。伴随着互联网的发展，以及良好的就业前景、薪酬待遇等，计算机人才的短缺现象将会越来越严重。同时也吸引了大量非计算机专业的人才。他们迫切需要依靠学习和培训获得进入计算机行业的技能。

但是……

1、计算机行业中职业变化和更替频繁。

这就要求，从业者必须不断学习新知识才能保持持续工作的状态。学习的技术越先进，掌握的技术越全面，那么事业发展前景就越广阔，选择工作的机会就越多。

2、技术更新速度快。

由于互联网技术的飞速发展，很多掌握过时技术的人员也不得不重新进行培训，以使自己与最新的技术同步。

所以，要想在计算机领域有所发展，就必须有扎实的技术作为基础，学习最新的技术。最好有目的性地参加计算机培训，进行全方位的学习。

武汉新华电脑学校正是这样一所全国著名的大型专业电脑学校，办学最早、规模大、专业强、技术力量雄厚。目前新华教育集团在全国设立了42家就业安置机构，50000家协议用人单位。办学24年来，新华电脑教育共为社会培养安置了60余万优秀人才。

篇7：北京新华电脑学校威客-你我都行

2011年11月21日上午9:30，北京新华电脑学校举行的“新华威客-你我都行”项目发布启动仪式在咨询广场拉开了帷幕。北京新华市场部兼网络运营中心主任谢松杰、学区副主任杨硕栋、教务处副主任裴从丹、学生管理部主管贝爱军、项目负责人李小闯老师以及全体学生参加了启动仪式，本次启动仪式由班主任王志老师主持。

启动仪式上，谢主任向大家介绍了什么是威客？以及能给我们在校的学生带来什么利益？为学生学习鼓舞了势气，让学生们觉得学习原来也可以赚钱。

接下来是学生代表高国敬发言，高同学的发言更是让整个活动推向了高潮，他讲出了所有在校学生的心声。

搭建这样一个学习、实践和交流的平台，可以使学生们课堂上学到的知识学以致用，在提供丰富的课余生活的同时，增强了自身的创意水平和项目实施能力，同时还可以结识各领域各行业的朋友，让学生不仅仅获得物质上的回报，更使他们的思维和作品贴近专业水平，为毕业后的就业打下坚实而稳固的基础。

项目负责人李老师，对学生提出了作品变成产品的要求，以及在学习中的几点嘱托。杨主任对本次项目的任务发布、奖励方法、产品展示等做了一一部署。并宣布“新华威客-你我都行”产品订单项目发布会正式启动。在这一刻，礼花齐放掌声雷鸣，为此欢呼，整个校园变成了欢乐的海洋。

希望北京新华电脑的同学们积极参与到“新华威客-你我都行”这次活动中来，并且以这次活动为契机养成更好的学习习惯，勤于思考，勤于学习，勤于实践，不断的提高自己的能力，学以致用、完善自我，为将来自己的成功就业和职业生涯做好充分准备！切实做到“我威客，我助人，我收获，我快乐！”

篇8：安徽新华电脑学校校园活动丰富多彩

关键词：徐州新华电脑、职业教育、职业学子、自信

核心提示：由于成绩的不理想再加上中考的失利，不少学生进入职校后没有明确的学习目的,缺乏学习的动力,有较严重的自卑倾向。此时，如果处理不当就很容易产生自信心危机，从而影响他们的健康成长与全面发展。

爱尔兰著名的戏剧家萧伯纳曾经说过：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”在我们的生活中也经常说：“自信是成功的一半”这些都说明了自信心在我们生活中的重要性。

每年秋季，正是各职校报名的高峰期。这些报名的同学都会有个共同的特点，即中考的“失败者”。由于成绩的不理想再加上中考的失利，不少学生进入职校后没有明确的学习目的,缺乏学习的动力,有较严重的自卑倾向。此时，如果处理不当就很容易产生自信心危机，从而影响他们的健康成长与全面发展。

那么，如何帮助职校生树立自信心，让已厌烦学习的职校生重新获得学习的兴趣？徐州新华电脑专修学校用“爱与责任”筑起学生自信之墙。

运用典范的力量

榜样的力量是无穷的。古今往来，每位成功者的成功都不是偶然的，拿破仑曾宣称：“我的字典中没有不可能的字眼儿。”正是这份自信成就了横扫整个欧洲的一代统帅。

徐州新华电脑专修学校在对学生的思想教育中，经常以名人典范激励在校生。同时，还经常请优秀毕业生到母校做讲座以给在校生竖立信心。2011年8月31日，徐州新华隆重举行了“奋斗的青春”成功学子访谈会，优秀学子丁梦的成功故事极大鼓舞了在校生的信心。数艺1101班的赵同学说：“因为中学成绩不好，在刚进入徐州新华电脑学校时我非常自卑，我觉得我很笨。但在班主任老师关心照顾下，在专业老师的细心指导中我慢慢找到了自信。今天听完了丁梦的故事后，我更加坚信努力就有收获，人人都能成功！”

体验成功，树立自信

笔者走近徐州新华电脑学校的教学楼，在二楼走廊和橱窗内挂满了学生作品。教学部张老师说，这是设计类各专业学生作品展。徐州新华电脑学校独特的半天理论半天实践的教学模式，使得学生将理论与实践有效的结合起来。小周是徐州新华电脑学校建筑装饰设计专业的一名同学，来徐州新华报名前，他已经在社会闯荡几年。文化的偏低和技能的缺乏使他在激烈的社会竞争中处处碰壁，自信心也慢慢丢失。报名时，看到精美的学生作品时，小周的心理压力很大，他担心自己达不到专业要求。但入学后他刻苦学习，成绩优秀。今年3月份，小周代表徐州新华电脑学校参加了新华教育集团举行的设计比赛，并喜获二等奖。回到学校后，小周激动的说：“在这里，我终于找到了自信！”

除此之外，徐州新华电脑专修学校也认识到良好的职业素质是站稳职场的保证，而自信更是职场法宝。为培养学生的职场自信心，徐州新华电脑学校每周都会开设职业素质课。从而培养了学生爱岗敬业精神和奉献意识，也树立了正确的择业观和创业理念，为以后的职场成功奠定了坚实的基础。

挖掘潜能，认识自我

学生之所以缺乏自信，是因为没能正确评价自我。作为职校老师，要积极发掘特长，让学生相信“天生我材必有用”。网络1003班的小张同学，曾因为一度沉湎于网络游戏而成绩不理想，家长有些失望，前途的渺茫也让他对自己失去了自信。来报名时，咨询老师发现小张对网络类专业有非常浓厚的兴趣，就帮他选择了网络技术工程师专业。入学后，在专业老师的耐心指导下，小强更是如鱼得水。现在，即将毕业的他，已成功应聘到徐州一家网络公司从事相关工作。徐州新华电脑专修学校因材施教、寓教于乐的教育模式让学生在学习中找到了自信。也更让学生明白：在社会发展迅速，人才需求多样化的形势下，自己的长处在于所学专业。因此，学好专业知识，掌握更多的专业技能才在激烈的社会竞争中立于不败之地。

适当的挫折教育，更加坚定自信心

不经受破茧之痛，难成就化蝶之美。自信固然很重要，但培养自信的目的是让学生在以后的人生路上正确面对挫折与失败。学生学习过程中，小小的“失败”在所难免。作为职校老师，要引导学生在成功与失败交织中明白这样一个道理：挫折和失败是人生必不可少的一部分，可怕的不是失败，而是失败后丧失斗志。

想飞上天和太阳肩并肩世界等着我去改变抛开烦恼勇敢的大步向前我就站在舞台中间

篇9：安徽新华电脑学校校园活动丰富多彩

云南新华电脑学校专业介绍——网络工程师

网络工程师是通过学习和训练，掌握网络技术的理论知识和操作技能的网络技术人员。网络工程师能够从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作。网络工程师简介

网络工程师是指基于硬、软件两方面的工程师，根据硬件和软件的不同、认证的不同，将网络工程师划分成很多种类。目前，大家比较认可的是软件方面的网络工程师，职位定义

网络工程师是通过学习和训练，掌握网络技术的理论知识和操作技能的网络技术人员.工作内容：

1．负责机房内的网络联接及网络间的系统配置。

2．负责系统网络的拓扑图的建立和完善，并做好系统路由的解析和资料的整理。3．负责机房线路的布置和协议的规范工作。

4．负责计算机间的网络联接及网络共享，并负责网络间安全性的设置。5．负责对网络障碍的分析，及时处理和解决网络中出现的问题。6．利用网络测试分析仪，定期对现有的网络进

行优化工作。

7．负责网络平台框架的布局和设置；如java软件工程师，java网络工程师。

8．负责网络平台信息的采集和录入支持；如：信息技术工程师。

9．负责网络平台的推广方向和推广模式，如：网络推广大师。

10．负责网络平台的运作方向以及平台维护管理等工作，如：网络运营工程师。

11．负责网络平台发展到一定阶段的商业模式和盈利方向；如：网站商务工程师，电子商务工程师。

12．负责网络产品的定位和封装；如：项目工程师。

其他职位持续添加中…… 发展前景

网络工程师能够从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作。我国政府机关政府上网工程、企业上网、现有媒体的网站和教育、商业、专业性质网站等领域对网络工程专业人才的需求越来越大。

1．最具增值潜力的职业，掌握企业核心网络架构、安全技术，具有不可替代的竞争优势；

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2．新型网络人才缺口大，27%的行业增长速度导致网络人才年缺口达30万，高薪高福利成为必然；

3．可实现专业零基础入行，4-10个月的强化训练和职业化引导，就可成为企业急需的技能型网络人才；

4、就业面广，一专多能，实践经验适用于各个领域；

5．增值潜力大，职业价值随着自身经验的丰富以及项目运作的成熟，升值空间一路看涨；

6．职业发展前景广阔，网络工程师到项目经理仅一步之遥，从容晋升Manager。

7．循序渐进，职业性进阶。从网络底层到顶层，所有的网络工程师职位都是一步一步进阶而成。

8．对网络平台优化将是互联网发展趋势。

9．利用好的商业模式将给效力的网络平台带来利润空间，以增加个人创业的机会。分类

网络工程师有好多种，就路线而言，有：路由交换型、无线型、布线型等。

就认证而言，有：cisco认证、H3C认证、华为认证、中国的软考、神州数码网络工程师、全国计算机等级四级、锐捷认证等网络工程师认证和CEAC网络应用工程师认证。

就网络平台发展阶段而言，有：网络平台架构师、信息技术工程师、网站运营工程师、网站商务工程师、电子商务工程师、项目工程师等。

就编辑软件而言，有：java网络工程师、VB网络工程师、VC网络工程师、ASP网络工程师、PHP网络工程师、.NET网络工程师等。职位进阶

一、小企业的网络管理员；

二、进入大中型企业，从事同样的网络管理工作，工资待遇等就可有明显的提升；

三、学习更全面的知识成为普通的网络工程师；

四、成为侧重于某一专业的网络工程师，如网络存储工程师、综合布线工程师、网络安全工程师等

五、可进阶到专家级别，如IT项目经理、网络主管或者技术专家等，这也是网络工程师在30岁以后的主要发展方向和发展目标。网络工程师工作岗位

系统工程师桌面支持工程师技术支持工程师网络管理员高级网络管理员售前工程师售后工程师系统管理员、高级系统管理员、技术支持、布线工程师、网络测

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试员、病毒测试员售前网络工程师、售后网络工程师、方案工程师、架构工程师、策略工程师、运维工程师

服务器工程师、web服务器工程师、数据库管理员、邮件工程师

网络安全工程师、系统安全工程师网站维护管理员、网站后台工程师、网站优化工程师、网络推广策略工程网络工程的知识和技能储备要求

1、基础知识

深刻理解网络基本概念，例如>ISO/OSI、TCP/IP、VLAN、各种LAN、WAN协议、各种路由协议、NAT等等

各大网络公司对网络工程师的要求

Cisco：熟悉Cisco产品线；会配置主要型号的交换机和路由器，不熟悉的设备能够独立查资料配置；熟悉Cisco一些主要的技术例如VOIP、Qos、ACL、HSRP等；

Nortel：熟悉Nortel产品线；会配置主要型号的交换机和路由器，不熟悉的设备能够独立查资料配置；

H3C：熟悉H3C产品线；会配置主要型号的交换机和路由器，不熟悉的设备能够独立查资料配置；

Foundry：熟悉Foudry产品线；会配置主要型号的交换机和路由器，不熟悉的设备能够独立查资料配置；

2、主机方面

基础知识：熟悉服务器的基本知识，例如各种RAID、各种外设、SCSI卡等等 Sun Solaris：熟悉Sun小型机产品线，掌握各个版本的Solaris使用 IBM AIX：熟悉IBM小型机产品线，掌握各个版本的AIX使用 HP HP-UX：掌握HP-UX的基础知识

Linux：熟悉主流版本的Linux的安装、使用、配置

MS Windows：熟练掌握Windows NT、2000、2003、2008的安装、使用、配置、排错

3、数据库与中间件

基础知识：深刻理解数据库的基本概念，会使用简单的SQL语句，了解数据库复制、数据仓库等高级概念

Sybase ASE：熟悉Sybase数据库的基本概念、体系结构、安装、配置、维护、排错、复制

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Oracle DB：熟悉Oracle数据库的基本概念、体系结构、安装、配置、维护、排错、复制

MS SQL Server：熟悉MS SQL Server数据库的基本概念、体系结构、安装、配置、维护

IBM DB2：了解IBM DB2

MySQL：了解MySQL数据库在Windows和linux下的安装和维护

Sybase EAserver：熟悉Sybase EAServer在各个平台的安装、配置和使用

Oracle AS：了解Oracle应用服务器的安装和配置

IBM WebSphere：熟悉IBM Websphere各个版本在各个平台的安装、配置和使用

Tomcat：了解Tomcat在Windows和linux下的安装和维护网络工程的应用

在一般人的概念中，网络不过就是通过拨号上上网，发个E-Mail，聊聊天，计算机组装与维护、组建局域网就以为是网络工程师了！其实网络工程师所具备的知识远不只这些，具备了上述所提的只能算是具有电脑维护能力。真正的网络工程师须具备以下几方面的知识：

完整的计算机网络系统如何工作

网络中最核心的路由技术和交换技术

网络管理和网络安全知识

一个网络应用的建设过程

配置和管理你的计算机系统

能够设计一个完整的IT系统

对技术有不一样的追求，有理想，有目标。系统的技能要求

通过等级考试的合格人员能根据应用部门的要求进行网络系

统的规划、设计和网络设备的软硬件安装调试工作，能进行网络系统的运行、维护和管理，能高效、可靠、安全地管理网络资源，作为网络专业人员对系统开发进行技术支持和指导，具有工程师的实际工作能力和业务水平，能指导助理工程师从事网络系统的构建和管理工作。一般具有以下能力：

1．熟悉计算机系统的基础知识；

2．熟悉网络操作系统的基础知识；

3．理解计算机应用系统的设计和开发方法；

4．熟悉数据通信的基础知识；

5．熟悉系统安全和数据安全的基础知识；

6．掌握网络安全的基本技术和主要的安全协议与安全系统；

专业教育诚信天下

7．掌握计算机网络体系结构和网络协议的基本原理； 8．掌握计算机网络有关的标准化知识；

9．掌握局域网组网技术，理解城域网和广域网基本技术； 10．掌握计算机网络互联技术；

11．掌握TCP/IP协议网络的联网方法和网络应用服务技术； 12．理解接入网与接入技术；

13．掌握网络管理的基本原理和操作方法；

14．熟悉网络系统的性能测试和优化技术，以及可靠性设计技术； 15．理解网络应用的基本原理和技术； 16．理解网络新技术及其发展趋势；

17．了解有关知识产权和互联网的法律法规；

18．正确阅读和理解本领域的英文资料。网络工程师认证

国家人事部每年组织两次考试，时间分别是4月和11月的第一个星期六。考试地点：见各城市信息产业部门

华为系列认证华为公司网络产品现居世界第二位，华为公司网络产品认证培训体系共分为三级，华为认证网络工程师（HCNE）、华为认证高级网络工程师（HCSE）、华为认证网络专家（HCIE）。

目前华为就开通了HCNE和HCSE两种考试。

华为公司针对高端产品推出数据通信软件调测工程师认证，分为初级数据通信软调工程师认证、中级数据通信软调工程师认证、高级数据通信软调工程师认证。

目前国内90%的企业网络工程师不具备系统的专业技能，存在信息安全隐患，传统网络管理员、网络工程师由于技能单

篇10：安徽新华电脑学校校园活动丰富多彩

关键词：徐州新华、职业学校、主题班会、电脑教育

核心提示：如何利用好主题班会让学生学习到技术和文化，同时亦能维护一个和谐的校分、班风、学风，这一课题是职业学校班主任首要思考的难题。同时一次有意义的主题班会也有利于和谐师生关系、生生关系，尽最大可能给学生提供一个展现自我的舞台，增强班级凝聚力。

中职学校学生的素质参差不齐与总体素质较低是当前的基本特征。据有关调查研究显示，当前十六、七岁的中职生普遍存在以下时代特征：接受信息多，思维活跃，但是非标准不清晰；成就动机强，渴望成材，但学习目的不明确；向往美好未来，盼望幸福生活，但艰苦奋斗精神差；自主自立意识强，但纪律观念、关心他人与集体观念弱；求新求美求乐，但有不思进取及时享乐倾向。

因此如何利用好主题班会让学生学习到技术和文化，同时亦能维护一个和谐的校分、班风、学风，这一课题是职业学校班主任首要思考的难题。利用定期召开主题班会这种以学生参与为主的活动形式无疑能起到较好的教育效果。让学生在主题班会中进行自我教育、自我管理、自我服务，班主任通过组织开展主题班

会活动提升学生的各项能力如组织能力、策划能力、协调能力、表达能力等等，同时一次有意义的主题班会也有利于和谐师生关系、生生关系，尽最大可能给学生提供一个展现自我的舞台，增强班级凝聚力。徐州新华电脑专修学校优秀班主

任李学军老师根据多年从事职业教学的经验对如何开展好主题班会有以下体会：

主题班会的“主题”选择

主题班会中的“主题”二字无疑是整个教育活动中的灵魂，它显示了教育的方向、教育的内容。因而在班会主题的选择上要有的放矢就是班会要有目标，有针对性，解决班级中普遍存在的问题，同时要充分考虑学生通过这次主题班会能获得怎样的教育启迪。班主任可以在开学之初根据学校的总体工作部署并结合班级工作的实际情况首先提出学期主题班会的主题思路。

主题班会要形式新颖

形式为内容服务，形式新颖，才能使学生喜闻乐见，达到教育目的。如果把主题班会课比喻成拍电影，那么有了主题只不过是给电影取了个好听的片名，接下来的一项重要工作就是进行剧本的创作——制定主题班会实施形式，这是保证活动顺利有序开展的关键环节。在这环节中，班主任依然要发扬民主作风，放心大胆的交给班干部去做。这对于锻炼班干部的组织能力、策划能力、协调能力都大有帮助。

主题班会要结合学校政策，配合学校工作

学校各项工作的最终落脚点都在培养学生造就人才上，就学生工作来说，班主任是计划的实施者，是工作的开拓者，是精神的落实者，主题班会作为提高学生总体素质的一种良好方式，就应该密切配合学校的各项工作。因此主题班会必须结合学校最近的政策和寻找学生中普遍存在的典型的思想问题，进行筛选、提练、策划、组织、及时对学生进行教育。

总之，开好主题班会，可以有的放矢地、有针对性地、及时地预防和解决一些问题，开好主题班会可以使整个班级团结协作，蒸蒸日上。所以作为新时代的职业学校的班主任如何上好主题班会课确实是一个值得深思的课题，需要不断地去探索、去研究，真正理解主题班会课的深刻内涵，切实上好每一堂主题班会课，让学生受教育，促进学生的成长。

篇11：安徽新华电脑学校校园活动丰富多彩

同学们,让我们用热烈的掌声欢迎领导入场

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家，晚上好！

在元旦佳节即将到来之季，我们终于迎来了“电子商务实训中心”的正式成立。这标志着四川新华电脑学校电子商务中心进入了一个新的发展阶段，同时也是学生将课堂理论知识运用于实际工作中去的有利平台,感谢新华给我们提供了这么一个学习的平台，感谢校领导对我们的支持与关爱，感谢可亲可敬的老师们对我们的精心教导与栽培。

今天，我们在这里隆重地举行“电子商务实训中心”的揭牌仪式，请允许我介绍出席今晚揭牌仪式的领导,他们分别是：四川新华电脑学校市场部主任陈德银先生

四川新华电脑学校学生管理部主任王强先生

四川新华电脑学校教学管理部主管王成先生

四川新华电脑学校社会代招部主管张毅华先生

让我们再次以热烈的掌声感谢各位领导莅临本次活动现场！感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间来参加“电子商务实训中心”的揭牌仪式。

下面，我宣布：四川新华电脑学校“电子商务实训中心”揭牌仪式现在开始！

仪式进行第一项：

让我们用热烈的掌声有请四川新华电脑学校市场部主任陈德银先生、四川新华电脑学校学生管理部主任王强先生为“电子商务实训中心”揭牌（放音乐、鼓掌）

感谢陈主任和王主任为我们 “电子商务实训中心”揭牌

仪式进行第二项：

有请“电子商务实训中心”教师代表吴天凤老师讲话

(相信在老师的带领下电子商务实训中心，将更好的、更广的，效率更高的推广学校, 让学生提前进入工作状态，理论结合实践，提高同学们发现问题，解决问题，完善问题的能力，以及团结合作、沟通交流等各方面综合素质。)

仪式进行第三项：

有请陈主任、王主任、王主管、张主管为我们电子商务实训中心发出第一篇贴子。（礼仪上前去请领导起来发贴，发贴完毕，一起鼓掌）

（现在领导已牵引我们迈出了第一步，接下的工作就应该由我们电子商务实训中心全体成员一起去努力完成。）

仪式进行第四项：

有请“电子商务实训中心”学生代表张亮发言

(张亮同学的精彩发言也表明了我们每一位成员满怀信心、充满期待，并做好了全力以赴的准备。我坚信通过各部门同事的共同努力、团结协作，一定可以迎来一片属于电子商务实训中心自己的蓝天。)

仪式进行第五项：

有请四川新华电脑学校社会代招部主管张毅华先生讲话

（感谢张主管的精彩讲话）

有请四川新华电脑学校教学管理部主管王成先生讲话

（感谢王主管的精彩讲话，我们一定用行动来证明电子商务实训中心团结协作、开拓创新的精神面貌）

有请四川新华电脑学校学生管理部主任王强先生讲话

(感谢王主任情真意功的讲话,我们电子商务实训中心一定不会辜负领导对我们的厚爱)

有请四川新华电脑学校市场部主任陈德银先生讲话

(感谢陈主任的殷切关怀和期望,同学们一定会齐心协力把电子商务实训中心打造成一个与众不同的团队.)

刚才，陈主任、王主任为我们“电子商务实训中心”进行了揭牌；王主管、张主管也对我们“电子商务实训中心”做出了重要讲话。今天的揭牌，既是一次成功的研讨会，又是一个良好的开端。在此之际，我代表电子商务实训中心所有成员向各位领导表示衷心的感谢, 感谢你们对电子商务实训中心工作的重视、关心和大力支持。希望“电子商务实训中心”的所有成员在校领导、老师的带领下，做好自己的工作，明确目标，多渠道地开展工作，创新推广方式，不断总结经验，力争把“电子商务实训中心”发展得更好。