放飞理想国旗下讲话

关键词： 理想国 理想 校门口 放飞

放飞理想国旗下讲话（通用13篇）

篇1：放飞理想国旗下讲话

尊敬的老师，同学们：

大家好!

因为对蓝天的渴望，雄鹰才搏击长空;因为对海水的向往，游鱼才逆流而上;因为理想的导航，我们才有前进的方向。人的一生总是在不断地追求理想，实现理想的念头总能让我们欢欣鼓舞。就像飞蛾，扑向熊熊的烈火，甘愿做烈焰的俘虏，只为那瞬间的光明。

无论你多么意气风发;无论你多么足智多谋;无论你花费了多大的心血;如果没有理想，就会失去了方向，我们将会迷茫，然后渐渐丧失斗志，最终埋没在历史的硝烟中。唯有坚持远大的理想，并为之奋斗，我们才能开创一片属于我们自己的蓝天。

同学们，理想，是我们对未来的向往;理想，是我们对未来的希望;理想，是我们对未来美好的憧憬。一辈子的理想、一个阶段的理想、一年的理想、一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。此时此刻，你是否已经为自己定下了远大的理想，并为之付诸行动了呢?

环看古今中外，历史的漫漫长河中，多少伟人的崇高理想仍激励着一代又一代的中华儿女。周恩来为了振兴中华，秉着”为中华之崛起而读书“的崇高理想，奉献毕生的精力，投身革命，在历留下了辉煌的一页。马丁·路德·金，为了解放黑奴，为了摆脱束缚人民的枷锁拯救人民于水生火热之中。他毅然奔走于追求民主的道路。终于他梦想成真，将幸福的种子播散在人间。

理想是石，擦出星星之火;理想是火，点燃希望的灯;理想是灯，照亮前行的路;理想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本来就是脆弱的。但是有了理想的支撑，生命就可以变得坚强。理想是一曲响彻云霄的凯歌。每一个音符都生命的归宿。

实现理想的道路是艰难的，路上必定满布荆棘。正所谓“天降降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让我们为之拼搏。不经一番彻骨寒，怎么得梅花扑鼻香。只要我们都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进，胜利将会属于我们。

希望中学的莘莘学子学子们，让我们在这一刻播种下理想的种子，并勤苦耕耘。春华秋实，我们将满载收获。让我们放飞理想的翅膀，展翅翱翔。

篇2：放飞理想国旗下讲话

尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：

早上好！

此时是六月九号的清晨，再过两天，初三的学子们就要再度走进中考的考场，去书写三年来寒窗苦读的辉煌。再过四天半，初二的学子们也要迎来人生的第一场中考，所以，今天我的演讲题目是《自信应考，放飞理想》。

初三的同学们，时光荏苒，三年的初中生活即将结束，离别的笙歌已经奏响。还记得三年前你们初次踏进校园的那张年轻的脸庞，写满了对新生活的好奇与向往；还记得军训场上那整齐的脚步声里留下的你们的汗水与希望；还记得河山拓展训练时，彼此相惜相依的那分真情与欢乐；还记得东港区运动会开幕式上大型体操展演你们创造的精彩与辉煌.......，一切仿佛还在昨天，而转眼中考已到眼前。中考犹如万米长跑，现在，到了百米冲刺的时候，3年的寒窗苦读，1000多个日日夜夜，付出的所有艰辛和汗水，都将在这个火红的6月收获。最后几天的拼搏，是意志的较量，更是心态的比拼。这段日子的付出与收获都将会是一生回味无穷的宝贵财富。

中考是综合性的选拔考试，要想取得成功需要我们的实力、自信、方法和应变能力。两天半的中考不仅是对我们文化知识的检验，也是对我们心理素质、健康状况的全面检阅，在此，老师提出以下三点与同学们共勉：

第一，保持积极的心态。在中考前夕，对于自己的缺点和不足不要过多自责，要多看、多想自己的长处和潜力，多给自己积极的心理暗示，激发自信！不论个人情况怎样，每人都有自己的优势和不足。更何况学海无涯，再学三年你还是会发现其它不足。所以，放下包袱，心平气和，踏踏实实过好中考前的每一天。相信你自己的能力，每天醒来告诉你自己，“中考我一定行”。自信，积极的暗示会对中考产生巨大的正面影响。这就是常说的：中考，六分考能力，四分考心态。第二，保持旺盛的体能。中考期间要基本保持往常的作息和饮食习惯，无需刻意改变。尤其注意不要熬夜，要保证有充足的睡眠，以牺牲睡眠时间去临时抱佛脚得不偿失的。睡眠不足会导致第二天大脑处于半休眠状态，思维被抑制，考试容易出错。也不要进行剧烈运动，防止体能过度消耗。饭后散散步，聊聊天，听听音乐是不错的选择。考试期间，中午时间比较长，小憩片刻不是一件坏事，努力使上午8点30和下午2点30开考时间内自己的体力精力最旺盛，注意力最集中，效率最高。

第三，保持考前的热身。整整一个学期同学们一直在进行紧张有序的复习，你们的大脑中枢已经建立起特定的思维运作模式，如果突然停下或做重大变化，原来的思维模式就会被打乱，复习的效率就会大大削弱。中考复习的目的不仅是把知识烂熟于心，更是要保持一种对考试自动化操作的状态。其实，最佳的临考状态，就是复习状态的平稳延续。所以，这几天保持一定量的热身练习很有必要，不为答案的精确，只为保持惯常的思维模式，保持答题的手感，使复习内容始终在大脑中处于待提取的激活状态。

同学们，中考的号角已经吹响，让我们带着老师、家长的殷殷嘱托，让我们怀着日常积淀的知识和能力，信心百倍地走向火热的考场，用奋斗书写希望，用信念放飞理想！

最后，我代表全体老师以及初一的学子们祝今年参加中考的初

篇3：助力教师发展 放飞教育理想

因为这样的认识, 从我第一天做校长起, “人”就时刻在我脑海中最重要的概念, 我始终坚持以促进教师的专业化发展为导向, 不断改进培训模式, 增强培训的针对性和有效性, 通过遴选骨干、加强培训、培养中坚力量, 以“自主管理”为理念, 以“团队活动”为抓手, 积极构建立体培训体系, 促进教师主动地发展。

一、加强学习, 注重培训, 促进教师队伍建设

在建设师资队伍的过程中, 我始终把促进教师的观念转变、提高教师的教学能力放在首要的位置, 采取多种切实有效的措施, 不断推动教师的专业成长。学校要求教师加强学习, 建立了教师自主学习教育教学理论制度, 将指定书目学习和自选书目学习相结合、通识学习和学科专业学习相结合、学习专业理论和借鉴成功经验相结合、理论引领和教学反思相结合, 同时通过学校博客和学校论坛进行专门的读书交流, 实现教师专业素养的自我提升和课堂教学的自我完善。

(一) 实施书香工程, 提高教师素质

为了引导全校教师、学生、家长共同参与读书活动, 在读书中提升修养, 提高自身素质, 形成快乐阅读的良好氛围, 星源小学实施了书香工程, 即学校定期为教师推荐阅读书目, 并购买了《学习论》、《运动改造大脑》、《课堂观察》、《教育中的心理效应》、《致青年教师》、《教师礼仪》等书供教师阅读。学校还专门开通了教师读书论坛———“星语论坛”, 并聘请了全国著名特级教师于永正先生、徐州市教科所郑少华主任作为教师们的读书导师, 与学校教师共同读书、交流。如今, 读书已成为星源小学教师生活的常态, 教师们在阅读中收获了幸福, 得到了提高。

(二) 实施德馨工程, 关注教师归属感

教师培训要“以师德教育为重点, 增强教师教书育人的责任感和能力水平。”我校有计划地邀请了徐州师范学校前校长张兴潮到我校为老师们做题为《做一个品德高尚的老师》的专题讲座, 徐州市教育局督导室李乐老师做了题为《做一个幸福的老师》的专题讲座、徐州一中的李凤霞老师到我校为老师们做了《做一个有责任心的老师》的专题讲座, 这一系列生动的讲座, 起到了潜移默化, 润物无声的教育作用。

(三) 开展基本功培训, 多元促进发展

配合书香工程的开展, 我将教师的基本功培训排进了日程, 着重加强对教师写字基本功的培训。学校邀请了徐州师范学校陈勉老师等有着丰富写字教学经验的专家到我校为教师们做培训, 本着“培训—过关”的原则, 严抓教师的写字基本功, 要求做到“规范、入体、美观”、人人过关, 根据教师们书写的水平, 颁发考级证书。通过基本功培训的开展, 教师们的素养得到提升。

二、推行阶梯式培训, 满足教师发展要求

校本培训是一个重在发展、面向未来的长久过程, 它对人的影响是潜移默化的, 而非“立竿见影”。因此, 应着力使校本培训成为一种人文素养的培训, 具体做法有三:

1.先做学生, 再做先生。为了让老师掌握现代化教育手段, 学校开展了网络系列培训活动———自制多媒体课件、正确使用电子表格、网络资源的搜集与整理、教师博客的建立与利用等, 教师现在上课所使用的课件都是自己完成制作的, 网络资源丰富了教师的教学工作。

2.培养“听、说、读、写”能力。多以丰富多彩的教研形式, 引导教师善听、会说、多读、勤写。善听———学校为老师请进名师、专家, 让大家足不出户就能聆听专家的讲课和讲座, 博采众长, 指导理论和实践;会说———在自我反思的基础上, 集体备课说教材教法, 教研活动论教学问题, 围绕主题上研究课, 业务培训主持讲座等;多读———为教师订阅书籍, 提高其理论素养, 打造书香校园;勤写———写心得类读书笔记, 写反思性课后记, 写实践性论文与案例。

3.加强横向联系, 拓宽培训渠道。学校抓住一切可以为教师们提供学习的机会, 先后请市、区教研室的专家来校指导, 通过听课、讲评等形式, 让教师把握住教改的脉搏。学校积极争取承办鼓楼区“有效教学设计”研讨会、“语文阅读教学”研讨活动、鼓楼区青年教师基本功比赛、鼓楼区小学一级教师赛课等活动, 为我校教师提供展示和交流的机会, 我校青年教师在这些活动中表现出色, 赢得了专家及参会者的好评。

三、七彩星名师工作室, 助力教师专业发展

学校秉承促进教师主动发展的理念建立了“七彩星名师工作室”, 以建立“个人规划、团队支撑、抱团发展”的师训新模式, 提升教师综合素养。如何将个性迥异的人团结在一起, 激发团队合力, 我们采取了以下措施:

(一) 改变心智模式, 铺就合作基础

在工作中, 我们看到教师的差异、尊重教师的差异, 重新审视每个人的价值, 使每个人都能发挥作用。引导教师以“积极再定义”的方式, 挖掘出潜在能力, 努力做最好的自己。

(二) 建立共同愿景, 实现目标驱动

学校通过集体教研、团队交流等不断地学习和渗透, 建立团队共同的愿景, 使每个人在明确目标的引领下主动发展。

(三) 做好生涯规划, 自主驱动发展

我们根据不同教龄教师的特点和发展需求, 引导每位教师自我定位, 确立自己当前的发展任务和发展目标, 制定职业生涯发展规划。这种针对性、个体化的目标引领, 教师的进步会更加快速, 其职业生活体验会更加积极, 教师团队的发展也更具有规划性和科学性。

篇4：“放飞理想唱响校园”

据悉，本届活动由中国教育电视协会、中国音乐文学学会共同主办，《中国信息技术教育》杂志社、《创新时代》杂志社共同承办，活动内容包括全国校歌征集、全国校园歌曲的歌词征集、全国校歌和校园歌曲演唱评选及2013年获奖作品新春音乐会四大版块。本届活动的内容丰富，形式多样，活动将面向学校和师生，鼓励重视发掘、整理、创作、传承具有本地(本民族)特色的优秀作品，体现艺术教育的时代特征、校园特色和师生广泛参与的特点，积极普及与提高艺术教育的创新和实践应用。

立足校园，推动文学艺术事业繁荣发展

据了解，本次活动时间安排自2012年2月起，以省為赛点辐射全国，截止到12月终极决赛完毕。届时，还将為评选活动中涌现的优秀人才及作品提供展示的舞台，举办大型新春音乐会，让参赛选手的梦想放飞。另外，活动特色体现在以下方面：参赛学生可以和名家名师面对面交流；报名渠道多样性；奖项设置专项与综合特色相搭配；中小学生个人参赛不收取报名费和作品评审费；赛程设置简洁，以最大限度地减少比赛的各项额外支出等。此外，作為為国内音乐爱好者提供评选交流的舞台，本届活动还将深入港澳台地区进行文化、艺术、教育等多方面立体交流。通过轻松的艺术竞赛形式，培养学生的集体主义精神和团队合作能力，增强学生的团队向心力和美育感。

在启动仪式上，中国教育电视协会会长宋成栋首先代表主办方发言，他表示，本次活动是一项面向广大师生开展的，以提高审美修养和人文修养，反映当代师生积极向上的精神风貌，激励学生健康成长的一次校园文化活动。活动在推动音乐文学事业发展的同时，也将促进教育领域為素质教育、创新教育提供发展的契机。而作為促进素质教育发展的有效载体，活动也是加强青少年思想道德和社会主义精神文明建设的重要组成方式，并可為培养和造就中小学生的健康人格，形成积极向上的人生态度起到积极作用。本次活动以党的十七大精神為指导，在认真贯彻落实国家教育中长期规划纲要的基础之上，立足校园，弘扬中华优秀传统文化，目的就是為了推动广大师生进行深入的爱国主义教育，促进“向美、向上、向善、向和”的社会文化建设，同时為培养青少年德、智、体、美全面发展做出努力。关于本届活动的创新点，宋成栋在接受本刊记者采访时表示，教育一定要涵盖艺术教育，我对艺术创新深有体会，对艺术教育来讲，举办全国校园歌曲征集演唱评选活动非常有意义，这次活动经历了精心策划和组织，中国教育电视协会、中国音乐文学学会及两大承办单位都作出了很大努力。此外，活动邀请的评委会与专家组都是全国顶级专家，整个活动从赛制安排到后续服务都做了全面的部署。这将為参与活动的广大师生带来展示和创新的机会，為我们的艺术教育添砖加瓦。

回归校园，全面提高师生自身素质

从上世纪50年代的《让我们荡起双桨》，到90年代的《同桌的你》，校园歌曲始终用它的朝气蓬勃，率直地流露出其独特的魅力，它征服了不同年龄段的不同人群，不断激励学子进步，也形象表现出了年轻人的青春活力以及他们那个年龄独有的浪漫气息。

作為活动的主办方，中国音乐文学学会常务副主席宋小明在新闻发布会上表示，本届活动将通过层层选拔，发现新星，展示优秀作品，繁荣和发展原创音乐事业，為文艺发展奉献出更多的成果。我们希望活动能够培养和锻炼更多的音乐团队，完成更多的音乐文化交流，完成音乐创作，希望我们的平台能成為学生们在音乐道路上的一个起跳板，让他们在未来的音乐创作领域里能够展示自己的创新精神，也希望本次活动能够丰富校园文化生活，构建和谐社会，為我国音乐事业增光添彩。宋小明说：“从学生时代开始提高学生们的审美修养和人文素养，营造高雅的校园文化环境，不仅对教育事业发展具有重要的意义，更响应了党的十七届六中全会关于文化大发展和大繁荣的号召，对推动文化事业的繁荣发展起到积极的作用。通过创作、唱响校园歌曲，营造校园歌曲文化氛围，通过发现原创音乐新人，展示原创新人的风采，活动将从学生、教师这一最具潜力的群体出发，通过音乐的熏陶和渲染，增强他们对党、对祖国、对社会主义的深厚情感及服务国家，服务人民的社会责任感。作為推广普及艺术教育的重要内容和形式，本届活动具有广泛的参与性和文艺性，它给学生们提供了一个展示自我的舞台，还将激发广大学生的爱校、爱艺术热情及通过勤奋学习努力成才的动力。

宋小明在介绍本次活动特点时说：本届活动一是增设了一个校园歌曲作品奖，作品奖的词作者主要是来自校园的师生，一改往日从社会上聘请职业词作者的做法，此举将给参赛者提供更多的锻炼机会。具体做法是，先将征集上来的校园歌曲提交专家组进行整合、修改，再邀请专业曲作者為优秀作品谱曲，最后将谱好曲的音乐作品返回至演唱者手中，可以说，出于让校园歌曲回归校园、走向社会的最终目的，本届活动的最大亮点便是“由师生自己唱自己的歌”。

走向社会，推动社会主义精神文明建设

教育部艺术教育委员会副主任杨瑞敏在启动仪式上表示，党的十七届六中全会作出了增进文化体制改革，推动社会主义文化大繁荣、大发展的决定。其中，胡锦涛总书记的重要讲话，极大地鼓舞了建设中国文化强国的决心和信心。在教育战线，正在认真贯彻落实国家中长期教育规划纲要，本次活动的成功启动，对全国广大在校师生非常有意义。杨瑞敏回顾了中国校歌的发展历史，肯定了校歌在校园中的重要作用，她说：“校歌和校园歌曲将使校园的办学理念和宗旨得到体现，表明了学校的历史和传统，体现了学校的文化理念，代表了学校的精神风貌。校歌、校训、校徽等在校园的建设中具有重要的作用。由此，通过校歌征集推动校园歌曲创作和演唱活动的进一步开展，是校园文化建设体系的一个组成部分，同时，校园歌曲具有歌曲、旋律和声音等音律之美，是最具普及性、教育性及受众面最广、最具有感染力的音乐艺术形式。一首内容健康，朗朗上口的优秀歌曲，常常会对青少年乃至广大人民群众的思想、道德、情操、品德等的养成起到潜移默化的推动作用。杨瑞敏最后表示，校园歌曲在学校音乐教育中具有举足轻重的地位，本次校园歌曲评选演唱活动具有很大的影响力和号召力，它填补了我国校歌征集和演唱领域的空白。

活动承办方，《中国信息技术教育》杂志社社长李维福作了发言，他说：“举办校园歌曲演唱评选活动是促进社会和谐，繁荣校园文化的一件大事，也是检验和展现校园文化素质教育和校园文化的舞台，它蕴含着教育界、音乐界的期待和对下一代健康成长的期盼。作為活动的承办单位，我们要认真做好活动的策划和组织实施工作，按照组委会的要求从活动筹备、组织发动、宣传推广、作品评选、专家服务、现场决赛及医疗服务等各个环节有效衔接，不出纰漏，我们要用辛勤的劳动，收获思想，收获成功，让人们在音乐中感受美好，在歌声中放飞梦想。

中国传媒大学学生代表李小潼在新闻发布会上说：“大学校园需要有新意、有内涵的艺术活动，良好的文学素养和艺术素养的培养能力将為师生营造良好的文艺氛围和丰富的校园文化，相信本次活动能够极大地调动广大师生的积极性，挖掘潜能、展示自我，真正推进素质教育、审美教育的提高，為具有音乐才能的师生提供一个分享音乐，感受艺术魅力的机会。”来自北京师范大学的学生代表表示，校园歌声之所以能打动人，就在于每一个音符，每一句歌词都是从内心的深处流动出来的。这次活动，将為我们提供一个非常好的平台，让我们有机会唱出自己的青春故事，希望在本次活动中能涌现出更多优秀的作品和创作者。

中国音乐文学学会荣誉主席阀肃在发布会上对活动启动表示祝贺并提出了要求，他说，“这个活动是全国性活动，所以很容易大而无当，千万不要这样。如何把这个活动做得更贴近学生生活，更有操作性，将是主办方需要着重考虑的。最后，歌曲评选千万不要走过场，要让学生们积极参与进来，希望这个活动结束后，能够涌现出更多优秀的音乐作品。”

对于阎肃的殷切希望，宋小明回应说，该活动虽是全国性评比活动，但会先在几个省市试点，然后再向全国展开。继本届活动后，今后还会举办第二届、第三届，相信该活动一定会日臻完善，為我国校园歌曲创作培养出一批优秀人才。

篇5：树立远大理想国旗下讲话

敬爱的老师，亲爱的同学们!大家早上好，今天我演讲的题目是《树远大理想，展示青春风采》

理想，在我国古代被称为“志”。理想是沙漠中的绿洲，是黑夜里的灯光，是吹响生命的号角。诗人流沙河曾说过：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮前行的路;理想是路，引你走向黎明。” 纵观古今中外，凡是有成就的人，哪个不是抱有远大理想的人?马克思有理想，才会为人类的幸福而献身;贝多芬有理想，才会扼住命运的咽喉，创造出伟大的音乐;牛顿有理想，才会站到巨人的肩膀上;鲁迅有理想，才使锐利的思想穿透历史的天空，化作永恒;周恩来有理想，才会为中华之崛起而读书。 理想如大海行船的指引灯塔，引导人们顺利到达目的地。古今中外的.这些伟人们就是从小树立了远大的理想，矢志不渝地追求理想，才流芳百世。而我们生活在新时代，没有尝过战争之苦，欺凌之味，甚至连饥饿和寒冷的滋味也没尝过。所以很多学生总是沉醉在国家安定、家庭幸福、物质富裕的新氛围中，一味地放纵自己，认为自己还小，不着急。这种想法是要不得的!中国古话说得好：“有志不怕年纪小，无志百岁也枉然。”“树看苗，禾看秧，人才要看幼年样。”所以，作为初中生的我们更应该树立远大的理想。如果我们没有理想，生活就没有光彩，生命之花就会枯萎;只有拥有理想，生活才会充满希望，生命才会闪光。 同学们，我们是龙的传人，五月的花海，我们应该用青春拥抱未来。我们正当青春年少，前方是新世纪的曙光，是我们的用武之地，我们应该以超越古人的雄心壮志，努力学习，艰苦奋斗，用辛勤的汗水来浇灌灿烂的理想之花，用拼搏的双手去开拓祖国美好的未来!同学们，树立理想是我们的宣言，展示青春是我们的风采，让我们高呼：是雄鹰就要翱翔长空，是海燕就要搏击海浪!

篇6：2022有关理想国旗下讲话

大家好!

理想是什么?我认为理想是人们的奋斗目标，对未来美好的向往和想象，但是要在这残酷的现实社会中立足，还应该脚踏实地的为理想努力，奋斗，拼搏!

有人说：理想很丰满，现实很骨感。是这样的吗?是的，有时候现实的确很残酷，因此才有那么多人怀才不遇。不过你甘于被残酷的现实打败吗?你甘于平庸吗?就算不甘于平庸，那你又是否为此奋起拼搏过呢?现实中，很多人都被残酷的现实所打败了。

可我，不愿意屈服于现实，自我中考第一次失利之后，我就为自己定下目标要考上我理想的高中，当我进了高中我就给自己定下目标要考上理想的大学，以及我现在就读的专业。虽然我初中是个胆小的男孩，老师叫我回答一个问题我都要脸红，但是高中我决定做一个勇敢的男生，因此我去做了学生会干部，我得到了锻炼，我变得不再胆小，我变得更加勇敢。高中时我给自己定下大学目标以及人生和事业理想，在大学我要做班长，要做学生会干部，将来要做一个公司的CEO，未来要做一个顶天立地的男人，如今我已经实现了一些。到了大学我抓住了很多锻炼自己的机会，以至于我再一次成长了很多，因为我一直都在为我的理想付出实实在在的努力。

在这快节奏的社会，我们很容易迷茫，也很容易消沉，可每当我感觉到现实的压力的时候我就会想到我是要做一个有责任的男人，要做一个顶天立地的男人。所以我得为了我的人生理想，事业理想奋斗，拼搏，我不能迷茫，我不能消沉，我要在这残酷的现实中干出自己的一番事业，在这残酷的现实社会中立足脚跟。

篇7：青春理想国旗下讲话稿范本

青春理想国旗下讲话篇一：让青春更精彩

敬爱的老师，亲爱的同学们:大家早上好!今天我演讲的主题是“让青春更精彩”。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。

青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里弥漫芬芳。

青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得?拥有青春，是多么幸福与快乐，拥有青春，你便拥有美丽的脸庞，拥有青春，你便拥有健壮的体格，拥有青春，你便拥有难买的智慧。你跟着青春的脚步走，如果你搭不上青春的列车，荒废了这有限的青春，那么，青春也会离你而去，你再想要拥有，也只能是在梦中了。青春是人生中一段难以磨灭的插曲，它注定是不平凡的，它需要我们用心灵和智慧去诠释，它更需要我们用勇气和自信去充实。人的生命只有一次，生命本来就是脆弱的，但有了理想的支撑，生命就可以变得坚强。我永远相信，美丽的生命是一团熊熊燃烧的烈火，是一曲响彻云霄的凯歌。

青春的梦想是石，敲出星星之火;是灯，照亮前行的道路;是火，点燃希望的灯;是路，引你走向黎明。但是，如果我们空有理想而不付诸于行动，我们将一事无成，就如同一万个零不如一个一。理想好比是巨轮的罗盘与灯塔，能够指引着前进的方向，而行动则是理想力量的泉源、智慧的摇篮、是理想冲锋的战旗、斩棘的利剑，任何理想，只有踏实地去努力才变得有意义。

当然，实现理想的路上免不了坎坷崎岖，我们需要有决心，有信心，有不畏艰难、锲而不舍的精神，面对挫折，我们不能望而生畏，就此却步，要拿出客服困难的勇气，不懈地去努力，面对成绩，则不能沾沾自喜，不思进取，要戒骄戒躁，以此为动力去争取更大的成功，因为，青春正在赋予着我们激情、力量，我们没有任何理由有丝毫的懈怠，从而消磨浪费它，我们要在不断追求与奋斗中挥洒青春的色彩，让青春飞扬!

正是青春的激情，鼓舞着我们的斗志;正是青春的芬芳，陶醉着我们的心灵;正是青春的奋斗，成就着远大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的现实!同学们，拿出尝试的勇气，拿出我们青春的热情，让梦想起航，让青春飞扬!

我的演讲完毕，谢谢大家!

青春理想国旗下讲话篇二：青春是船，理想是帆

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!我是高三B1班的武林杰。今天我演讲的题目是<青春是船，理想是帆>。

青春是船/理想是帆/乘着时代的风/驶向人生的长河/去寻找/属于自己的港湾

是啊，理想是人生活中的动力。如果将你的青春比喻成船的话，那么理想就是加速你前进的风帆。有了理想，就可启动青春的船，在那漫无边际的生活海洋里永不停息地游向前方，驶向鲜花盛开的彼岸，使人生绽放出璀璨的光芒。

理想是帆，青春的周恩来在“为中华之崛起而读书”的理想风帆的引领下，孜孜以求，一生奋斗，成为了举国敬爱的好。

理想是帆，青春的鲁迅在“我以我血荐轩辕”的理想风帆的引领下，为唤醒国民，上下求索，一生奋战，成为了伟大的文学家、思想家。理想是帆，青春的邓亚萍拥有理想的风帆，克服了身高的弱点，最终梦想成真，成为世界兵坛上最璀璨的星星。

难以想像，离开了理想的风帆，年轻的比尔盖茨能创造出电脑软件，年轻的海伦凯勒将如何在黑暗中拥抱希望，这个年轻的世界将会怎样??

对于我们，充满青春朝气的高中生，理想仍然是推动我们前进的风帆。由于我们拥有理想，于是我们拥有了的坚定的信念和坚强的意志，使我们在顺境中能够奋发向上，在逆境中能够百折不回。学习疲惫的时候，是理想的风帆给了我们继续苦读的毅力。思想懈怠的时候，是理想的风帆警醒我们要珍惜时间，努力学习。

同学们，要成为强者，冲出逆境，就需要一种力量来支撑，这力量的源泉正是我们的理想!我们坚信，在理想风帆的指引下，我们青春的小船，一定能够无限的热情驶向胜利的彼岸。在此，我真诚的祝愿我们高三的同学们，能在高考中，书写出人生的华彩篇章，相信我们能在高考中，谱写出未来的壮丽辉煌!我的讲话完毕了，谢谢!

青春理想国旗下讲话篇三：《把握青春，成就梦想》

敬爱的老师，亲爱的同学们:大家早上好!

青春和梦想永远是现代人津津乐道的主题。少年盼望青春，规划梦想;正值青春的人赞美青春，成就梦想;年老者回忆青春，感悟梦想;诗词歌赋歌颂青春，赞美梦想。青春是热情奔放的，而梦想却是神圣迷茫的。

艾青说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象生动地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要有大胆的幻想，但更要努力去做，而不是在梦想中躺着等待新的开始。

实现梦想，需要的是执着。没有人随随便便就可以成功。作为晋煤集团的一名准技术工人，我们必须努力学好专业知识，做到专业基础扎实，理论实践过硬。在“建设国际一流晋煤特色综合能源企业”建设“大型”晋煤的征程中，要脚踏实地、一步一个脚印，用我们有限的青春为晋煤的明天贡献一份自己的力量。

俗话说：创造明天的是今天;创造将来的是眼前。过去，我们无法改变，我们唯一能做的就是把握当下，认真学习。机会从来都不会留给毫无准备的人，唯有让自己的羽翼丰满，才可以在未来的某一天翱翔蓝天。

篇8：传承思想，放飞理想

【关键词】传承思想；放飞理想；历史课；魅力

从教二十个春秋，是历史学科引领自己不断成长，为我提供展示自我的真实舞台，建构起师生和谐发展的桥梁。历史课教我以教育的使命：传承思想，引领学生！历史课赐我以教学的魅力：施展教育智慧，放飞教育理想！

一、传承思想精髓，引领学生发展

（一）感知历史课独特的教育功能。

历史课是一门集知识性、趣味性和思想性于一体的课程，它蕴含着丰富的德育思想、德育内容、德育方法。通过历史学习，可以丰富学生知识、启迪学生智慧、陶冶学生情操，从而提高学生的素养，形成正确的历史观、价值观，促进学生的全面健康发展。如果历史课上到如此程度，学生能不欣然接受吗？从教第一天起，我就暗暗发誓：做一名学生喜欢的历史老师。通过深厚的学习积淀，努力挖掘历史课特有的知识性、时代性、开放性、引导性、实践性，以生活化的讲解，贴近学生的实际，让学生在潜移默化中轻松地感知历史学科的魅力！多少次，学生在不知不觉中学会了追求正义、高尚、责任；学会了谦让、奉献、感恩；学会了主动、进取、拼搏……这是历史课特有教育功能的开发与释放，惟其如此，才能为学生终身的发展乃至自觉承载民族使命奠定深厚的基础！很多老师，很多学生感觉历史课枯燥乏味，而我却虔诚地体会到它的神圣！

（二）甘为引领学生健康成长的旗手。

历史课独特的教育功能注定了历史教师特殊的教育使命！记得，小学时曾学过一篇课文叫《旗手的责任》，其中结尾有句话“无论在什么情况下，红旗决不能倒下。这是旗手的责任。”这句话至今记忆犹新，在成为一名历史教师的那天起，我就立志要做一名引领学生健康成长的旗手。从教二十个年头以来，经历了好几次教材的改革，我始终没忘记一名旗手的责任。无论哪一次课改，我都会认真研读教材，深入领会其中内容，以历史为老师，用鲜活的史实来启发学生，抓住学生心中的困惑，对其进行价值引领，重视其精神家园的构建，极尽所能，倾注满腔的热忱、耐心、教育智慧，帮助学生在前进的征途中找准航向，重塑自我！

看到困惑的孩子不再迷茫，看到偏执的学生不再固执，看到一个个学生思想渐趋成熟、追求日渐高尚……作为历史教师，我感到无上的光荣和自豪！我真正感受到旗手责任的伟大与执着！我更深切地体会到叶圣陶老先生“千教万教、教人求真，千学万学、学做真人”的真谛。

（三）传承思想，内化品质。

学生，宛如一块儿尚未雕琢完成的玉，其中难免瑕疵。教育就是要对这些尚待加工的“玉”进行巧妙的加工。历史课承载着对学生进行思想道德教育、爱国主义教育、理想信念的教育的功能，历史教师要通过自己的教学设计，让各种教育内化为学生的一种品行和修养，让学生自觉担负起振兴民族的重要使命！纵观中国历史，有“以德治国”、“以德服人”的德治思想，有“仁者爱人”、“富民爱民”的民本思想，有“仁、义、礼、智、信”的道德规范思想，有“己所不欲，勿施于人”的仁爱精神，有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“国家兴亡，匹夫有责”的责任意识和爱国思想……我充分利用这些中华民族几千年沉淀下来的伦理道德和优秀品质，结合历史和现实，帮助学生增强民族认同感，在吸收传统文化精华的基础上内化为他们自身良好的道德品质。

二、施展教育智慧，放飞教育理想

（一）加强积累，厚积薄发。

新课改的日益推进对历史教师的素质要求也越来越高。教师必须在开发课程资源、提高自身素质方面下大气力、深厚积累，这是一种必修的“内功”。一节令人震撼的历史课不在于教师传授了多少准确熟练的专业知识，而在于教师传授的知识，学生接纳了多少？内化了多少？有没有真正震撼学生心灵深处的触角生成？这是一种高素质的要求，没有这种高素质的积淀就不会有触及灵魂深处的震撼！时代的发展要求历史教师随时都要学习，随时都要储备并优化教学资源，惟如此才能真正做到促进学生的发展。

（二）放飞我的风筝，放飞我的心。

课堂就是教师的舞台，教学思想就是课堂的生命线，学生就是风筝，教师就是放飞风筝的人。没有思想的课，绝对不是一节好课；有思想的课，才是一堂有灵魂的课。作为历史教师，我驾驭着新课改的理想，驰骋在新课改的舞台上，巧妙地探索各种教学形式，紧紧牵住教学思想这根课堂的生命线，放飞学生、放飞我的风筝！放飞教育思想、放飞我的心！让学生在放飞中增强自身的素质，让教师在放飞中品味教学的艺术，让师生共同享受历史课的魅力，真诚地擎起民族的重任！

（三）以生为本，给学生一个成长的基点。

学生是教学的服务对象，也是教育的核心所在。新课改关注的是学生素质的发展和积淀。关注学生，把学生当作有思想、有活力的人对待，哪怕他的成绩再一般，毕竟他是热爱生活的人。所以，正视学生的观点是为人师者最宝贵的品质。给学生搭建一个施展才学的舞台，就如导演赐给演员难得的表演机会一样，选拔是导演的事，演技是演员的事，导演的作用是审视、指点，教师亦如此。给学生一个成长的基点，展示的是教师的品质，激发的是学生的智慧。

在传承与放飞中，我践行着历史课的教育功能，履行着历史教师的职责，感受着学生的成长，体味着历史课的魅力！

篇9：青少年树立远大理想国旗下讲话稿

当不知不觉中写下这句话时，脑中的思绪纠缠在一起，视线渐渐模糊，寒意阵阵袭来，握笔的手也痛苦地颤抖……

曾经，我常常抱怨上天，抱怨它不公，抱怨它让我承受了太多不该承受的东西。后来我渐渐长大，开始明白自己的幸福，我想象着海伦那无声而又黑暗的世界，揣摩着贝多芬失去听力后的感受。我苦苦思索痛苦到底是什么，可始终不能以准确的语言去诠释它。

每每雨天，我会独坐窗前，听碎雨敲窗，看微风撩起玫瑰色的窗纱，慢慢回忆着那些故去的亲人和永远离开我的朋友。渐渐地，几丝不易察觉的苦涩便涌上心头，那是一种怎样的苦涩啊，就像边流泪边咀嚼着青橄榄，然后我卸下一身的伪装和疲惫，让冰的泪伴着冷的雨一起滑落。有人说伤心往事最好忘却，可那么多次的尝试，我失败了，记忆的长河中有些事是永远忘不掉的，心中永远有一个黑色的空洞。有时我想，人的精神实在伟大，我比想象中的要坚强，我自信我会永远不停息的在人生之路上走下去，在身后留下金灿灿的阳光。

还清楚的记得第一次踏入中学校门时，我以四十三分的英语成绩考入育才，我坚信一句话“是金子终究会发光”。光阴似箭，时光如梭，中学四年，一晃即逝，我想我成功了。也许只有我知道汗水与泪水换来如此的成绩，也许只有我明白这成功背后的辛酸。当抑郁时，我就会趁着夜深静坐在阳台，什么也不想，只看满天的星星。每个人的心中都有一片森林，那是他身边的人未曾抵达到的地方，那里绿叶闪着阳光，那里红花映着明月，那里既有枫叶铺地，也有深泉流动……。在那里，我永远是主角，对于我这样一个不善言表的人，我喜欢独自梳理岁月的羽毛，慢慢咀嚼失败的苦涩，给自己的生命糊里糊涂下个诠释。

今夜，依然是月华如练，依然是万家灯火，而心情是如此伤感。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，月考的失败，而且是一个如此愚蠢的失败，为什么上帝要把生命分成两截，让我从欣欣向荣的百花园坠落到苦涩迷茫的大海，面对着这颗漂泊的心灵，我思绪一团乱，冥冥中有声音在问：“你放弃了吗?”“不，我没放弃。”是的，我永远不会说放弃，我不要做漂泊的船，我要驶向我的成功彼岸，“自己只能被自己征服，自己也只能被自己绊倒”。我要重新站起来，扬起自我的旗帜，勇敢开拓属于自己的一片蓝天，自信我就是我!

依然是黑夜，但我心已不再彷徨。走过从前凝重了的岁月，不再像一片落叶，让信念在秋风中漂泊;不再像一块冰凌，让理想在风雪里冻结，守住自己的灵魂，把握生命的航舵，永远站着，永远醒着!

简评：“登山则情满于山，观海则意溢于海。”读后掩卷沉思，文章给人印象最深的莫过于作者真挚细腻的感情,因感而发，娓娓道来，淡淡的伤感中带有执着的倔强，“永不放弃，永远站着，永远醒着。”

篇10：国旗下讲话：规划人生,放飞理想

国旗下讲话：规划人生，放飞理想

小的时候，父母告诉我：“人无志，无以成大事。” 7岁的时候，我写下了我的第一篇作文：我的理想 8岁的时候，我有了第一个人生目标：成为父母的骄傲。9岁的时候，我有了自己的计划：每天该学习什么。

13岁的我，觉得自己是个无所不能的男孩，学习上总是草草了事。14岁的我，发现身边的朋友一个一个超越了自己，我开始反思，于是我有了人生中第一个目标，我要考进一个所四星高中！

15岁的我，开始努力的朝目标靠近。我相信只要一步一步完成每个小目标，大目标也就指日可待了。

16岁的我，进入了理想的高中。与初中相比，高中的知识量更大，每天要学的内容更多，刚开始我不分先后顺序和轻重缓急，手忙脚乱、丢三落四，于是，我开始尝试制定了学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。我知道了每天要先干什么？再干什么？

未来，我会积极主动地确立自己的发展方向、奋斗目标，然后为达到这一目标而确定

行动时间和行动方案。我相信每一个踏进一中校园的学生，都希望考上一个好大学。

每个人在每个学习阶段都会对自己有要求，我要继续努力，继续拼搏，学习更多的知识，实现我的奋斗目标。

一个没有目标的人就像一艘没有舵的船，永远漂流不定，只会到达失望、失败和沮丧的

海滩。目标的作用不仅是界定追求的最终结果，它在整个人生旅途中都起着重要作用。

目标一旦确定，我们就应积极制定计划去努力达成，对于我们来说，在制定计划时应注 意以下几点：

一、尊重自己生物钟

由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。

有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。

在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的

事情放在最佳感觉时间去做，提高效率。

二、学习要有时间限制

为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做

到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以

使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦

感，会更充满信心地复习下去。

三、对照计划反省

计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：

反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖

励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步

篇11：中队辅导员讲话 放飞的理想

命运靠自己主宰，人生由自己把握。

臧克家说过：“青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的青春闪光；把握人生，让自己的青春无悔！

我向同学们发出倡议“少先队员们，讲文明懂礼貌是中华民族的传统美德，是我们每个少先队员员应该做的。一个人的礼貌就是一面时时映照他的肖像的镜子，因此从小养成良好的行为习惯非常重要。老师相信，只要大家时时处处严格要求自己，做文明少年，我们都能行！”[这段可说也可放录象]至此，队会活动在充满激情的氛围中结束了，但队会的主旨精神已深深熔铸在每个人心中！

五．队会反思

在师生的精心筹备与设计下，这次队会已收到预定的教育效果。同学们不仅熟知从小养成良好行为习惯的重要意义，而且每个人把自己争做文明少年的决心转化成实际行动。由班长发起倡议，为自己制定道德品质目标卡，内容是“少说一句脏话，少打一次架，少丢一块垃圾，少撒一次谎，少做一件不文明，不光彩的事”等等。两周进行一次评比，评选出班中的文明之星，以榜样的力量不断充实学生争做文明少年的动力。经过一段时间的活动评比后，如今班级已逐步形成良好的文明氛围。这样孩子们在今后的学习和生活中有了标准，有了方向，使他们知道应该从自身做起，从现在做起，不断养成好习惯，提高自身素质，人人争做知荣明耻的文明好少年！

篇12：放飞理想　智慧闪光

本届大赛主题是“节约·创新·发展”。在13个学科大项中，构思巧妙的工程类项目比例最大，表现出小科技迷们动手能力的增强。大量节能环保创新项目，反映出青少年选择研究课题的独特眼光。从学习和生活中挖掘科技题材的项目也丰富多彩，反映出青少年既对理论研究充满兴趣，也对身边生活中的问题极大关注。另外，还有一些很有深度的选题，展现了青少年对国家生态环境发展的关注。

本届大赛共评出科技创新项目一等奖70项，二等奖150项，三等奖192项，专项奖20类共155项，给参赛选手带来极大的惊喜和鼓舞。

隆重的颁奖典礼暨闭幕式在云南大剧院举行。闭幕式上新疆自治区政府代表接过大赛会旗，2008年新一届全国青少年科技创新大赛将在乌鲁木齐举办。

第22届全国青少年科技创新大赛作品展示

■ 王锡秋(本刊特约编辑)

上海市曹杨二中范高洁的《抛物线规的设计与制作》荣获一等奖

四川省乐山外国语学校黄一峰的《USB投票抢答系统》荣获二等奖

云南省昆明市第十二中学廖磊、肖玉、刘阳明的《螺旋型体积测微器》荣获二等奖

篇13：放飞理想国旗下讲话

老师们、同学们：

早上好！

今天我国旗下讲话的主题是热爱科学，放飞理想。邓小平爷爷曾经说过：科学技术是第一生产力。从古至今，科技一直伴随着人类的发展，科技让一个个原本遥不可及的梦，真真切切地影响着我们的工作、学习和生活。

爱迪生经过上千次实验，发明了电灯，让黑夜变得像白昼一样光明，从而改变了我们的生活；莱特兄弟从鸟儿飞行中受到启发，发明了飞机，实现了人类飞上蓝天的梦想；达盖尔发明了照相机，能使我们留下生活中一个个美好的瞬间；贝尔发明了电话机，使空间的距离不再是我们交流的障碍。我国科学家袁隆平发明了杂交水稻，每亩增产了400斤以上，使我国人民解决了吃饱肚子的大问题；神州飞船使我们实现了飞天梦，嫦娥计划又将领我们登上月亮……

这些事例都足以说明现代高科技正日新月异地改变着我们的生活，我们敬佩科学家，同时为科学的发展而自豪。此时我们也会想到自己，你是否也有一个、甚至不止一个科学梦想呢？又如何去实现呢？那么请记住：从小热爱科学，争做有科学素养的小公民吧。

首先，我们要努力学好各种文化课，因为这是一切学习的基础；同时，对各种适合我们小学生看的科普书籍、报刊，如《十万个为什么》《百科知识》《我们爱科学》等，要在课余多多阅读；还要善于思考，勇于创造，积极动手搞各种科学小实验、小制作，写科学小论文等，培养对科学的兴趣。长此下去，我们一定能够拥有丰富的科学知识。