哈尔滨语文中考模拟题

关键词： 哈尔滨市 中考 语文 试卷

哈尔滨语文中考模拟题（精选6篇）

篇1：哈尔滨语文中考模拟题

2018哈尔滨市中考模拟(15)

中考伴我行 15

一、选择题(每小题只有一个正确答案,本题共 12小题,每小题 2分,共 24分)16.下列数据中,符合实际的是()A.中学生的身高是 160.0dm B.哈尔滨冬天的气温最低约为-15℃ C.超市里一袋方便面的质量为 100 g D.家庭照明灯正常照明时的电流大约是 40mA 17.关于能源、能量,下列说法正确的是()A.可再生能源是未来理想能源的一个重要发展方向 B.核能的利用会造成放射性污染,所以应该关闭核电站 C.能量是守恒的,不会发生能源危机

D.化石能源、水能、核能,不能在短期内从自然界得到补充,这类能源称为不可再生能源

18.使用蓝牙耳机接听手机来电,信号传输示意图如图,蓝牙通信的电磁波()A.是蓝光

B.波长比手机通信的电磁波短 C.在真空中传播速度为 340m/s D.在真空中传播速度比手机通信的电磁波小 19.哈尔滨市以优异成绩入选第四届全国文明城市, 清洁车在美化城市环境方而起着重要作用.如图所 示,清洁车匀速行驶,将水不停地洒在地上.下列有关说法错误的是()A.清洁车所受重力与地面对它的支持力是一对平衡力 B.路上行人感觉清凉,是因为水蒸发要吸收热量 C.洒水过程中清洁车的动能始终保持不变 D.以清洁车为参照物,路两旁的树是运动的

20.现代的科学技术发明了“汽车中控手势控制套件” ,该套件通过内置的摄像头采集手势并进行图象 识别,进而转化成各种指令来控制中控设备,如图所示,汽车安装该套件后,驾驶员通过轻拍、抓取 等手势就能实现接听和挂断电话、GPS 导航等功能,当汽车在水平路面上匀速行驶时,下列说法正确 的是()A.汽车所受牵引力和阻力是一对相互作用力 B.汽车所受的重力与它对地面的压力是一对平衡力 C.车载 GPS 导航设备是通过电磁波来传递信息的

D.采集手势用的摄像镜头相当于一个凹透镜 21.今年 5月, 为了应对南海的复杂局面, 我国的歼 10战斗机加强了对南海的巡航.关于歼 10战斗机 以下说法正确的是()A.战斗机投入战斗前要抛掉副油箱,这是为了减小惯性 B.为了方便空中加油机对其加油,加油时战斗机应在空中悬停 C.使战斗机水平前进的推力来源于飞机周围的空气 D.使战斗机升空的力主要是空气的浮力 22.下列说法正确的是()A、当闪电电流流过避雷针时,电流的方向是从大地到避雷针 B、短路时,用电器不能正常工作,甚至用电器会被烧坏,引发火灾 C、利用发光二极管的单向导电性可制作一个判断电流方向的装置

D、串联的小彩灯改进连接方式后,如果一个彩灯烧断,其它彩灯依然可以正常发光 23.如图 1所示,规格相同的容器装了相同质量的纯净水,用不同加热器加热,忽略散热,得到如图 2所示的水温与加热时间的图线,则()A.乙中温度计示数为 32℃

B.加热相同时间,两杯水吸收的热量相同 C.吸收相同的热量,甲杯的水升温比乙杯的多

D.甲杯的水加热 2min 与乙杯的水加热 3min 吸收的热量相同

24.将一个密度为 0.9×103kg/m3的实心小球,先后浸没在水和酒精中,松开手后,小球静止时,排开 水和酒精的体积分别为 V 1和 V 2,小球在水和酒精中所受的浮力分別为 F 1和 F 2.以下判断正确的是(ρ酒精 =0.8×10 3kg/m3)()A.V 1:V 2=1:1 F1:F 2=5:4 B.V 1:V 2=4:5 F1:F 2=1:1 C.V 1:V 2=9:10 F1:F 2=9:8 D.V 1:V 2=8:9 F1:F 2=10:9 25.小明在医院看到一种输液警报器(如图甲),当管内药液流完时,电铃 发声,报警器内部有一可变电阻,当输液管内有液体时,电阻大,无液体 时,电阻小,电路如图乙所示,则当闭合开关报警器工作时,分析正确的 是()A.输完药液时,电流表示数变小 B.输完药液时,电压表示数变小

C.输完药液时,电铃响的原因是其两端电压变大,电铃正常工作 D.未输完药液时,电铃不响是因为没有电流通过

26.如图所示,用 F=50N的力通过滑轮组水平拉重力为 80N 的物体,使其在 4s 内向左匀速运动,在这 过程中拉力 F 做功为 40J , 已知物体受到的水平地面的摩擦力为 60N(忽略绳子和动滑轮的重力)则下 列叙述正确的是()A.则物体运动的距离为 0.8m , B.该滑轮组的机械效率为 75% C.在这个过程中拉力 F 做的有用功为 32 J D.4s 内拉力的功率是 10W 27.如图甲所示,两个电压表的量程都是 0﹣ 15V ,电流表的量程是 0﹣ 0.6A ,小灯泡两端的电压不许 超过额定电压,滑动变阻器允许通过的最大电流为 1A ,闭合开关,为了保证所有元件都安全,滑动变 阻器的滑片只能在阻值最大端和 a 点间滑动,当滑片在这两点间滑动时,得到了图乙所示的两个电压 表的示数与电路中电流关系的图象 AB 和 BC ,下列说法不正确的是()A.电源电压为 12V B.小灯泡正常发光时的电阻为 12Ω

C.当某电压表的示数为 3V 时,灯泡的实际功率为 0.75W D.该电路最大功率与最小功率之比为 5:2

二、非选择题(36题~51题,计 46分)36(2分)人类目前直接利用太阳能的方式主要有两种,一种是把太阳能转化为 能,如太阳能热 水器;另外一种是把太阳能转化为 能,如光伏发电.37(2分)篝火晚会后, 人们往往会选择用浇水的方式灭火, 这是利用了水的。同时, 我们也会看到大量的 “白气” , “白气” 是水蒸气 形成的。38(2分)用手机摄像头扫描二维码(如图)可快速登录网页,访问网络数据,当手机 扫描二维码时 , 摄像头相当于 ,二维码位于摄像头的 39(2分)小 明 从 汽 车 的 后 视 镜 里 看 见 驾 驶 员 , 此 时 驾 驶 员 通 过 车 内 后 视 镜(选填“一定”、“不一定”或“一定不”)能看见小明;小明在后视镜里看到的驾驶员 的像是(选填“虚”或“实”)像.40(2分)长毛狗在家中的沙发上玩耍,淘气的小明用干燥的毯子将它包裹起来并来回摩擦,结果小 狗的长毛竖了起来,像一只可爱的刺猬,如图所示,狗毛是因为摩擦带上了(填“同种” 或“异种”)电荷而互相排斥的.在实验室中用到的(填“验电器”或“试电笔”)就是利 用这一原理制成的仪器.41(2分)如图所示,小明用 20N 的水平推力推静止在水平地面上的小车,但 没有推动, 小车受到的摩擦力(选填 “大于”、“小于” 或 “等于”)20N ,如果此时小车受到的外力都同时消失,小车将处于 状态.42(2分)在高速铁路上, 一列车以 324km/h的速度在平直轨道上匀速行驶 50km , 若列车的牵引力为 105 N ,通过这段路程牵引力所做的功为 J ,功率 为 W.43(2分)甲车两侧远光灯的规格均为“ 12V 60W” ,供电的蓄电池电压为 12V ,最大容量为 60Ah.某 天晚上, 该车熄火时忘记关闭远光灯, 则车上蓄电池最多能供两个远光灯正常工作 h.第 二天由于蓄电池的电能耗尽, 甲车无法启动, 需要借用乙车的蓄电池 “搭电” 启动, 如图所示.“搭电” 时,先用电线将甲车蓄电池的正极与乙车蓄电池的 极相连,再将另两个电极用电线连通(如果误接,蓄电池会被短路).44(2分)一个额定功率为 1000W 的电热水壶装有 1.5kg 初温为 20℃的水.正 常 工 作 将 水 烧 开(100℃)所 用 时 间 为 9min , 则 水 吸 收 的 热 量 为 J ,该电热水壶的效率为(计算结果保留两位小数).已知水的比 热容为 4.2×103 J/(kg •℃).45(2分)如图甲所示的电路中,电源电压不变, R 0为定值电阻,滑动变阻器 R 消耗的电功率随电流 变化的关系如图乙所示.图乙中的 a ′、b ′两点分别与滑片 P 在图甲中的 a、b 两位置相对应.则定 值电阻 R0= 电源电压为 V.46(2分)如图所示,在凸透镜的右焦点处有一平面镜垂直于 主光轴放置.一束光 AB 经凸透镜和平面镜怎样传播?画出光 路图来.46题 47题

47.(2分)如图所示的家庭电路,要求将开关、灯泡和带保险丝的三孔插座正确连入电路中.48.(5分)洋洋同学在用天平和量筒测物体密度的实验中,首先取来托盘天平放在水平桌面上,发现 分度盘如图甲所示.他应采取的措施是:将天平的平衡螺母向 移动;(1)天平调节平衡后,洋洋按图乙所示的方法来称量物体的质量,小江立即对洋洋说:“你操作时至 少犯了两个错误.”小江所说的两个错误是:① ,.(3)改正错误后,小明正确测出物块的质量,所用的砝码和游码位置如图丙所示,物块的体积如图丁 所示,则该物块的质量是 g ,密度 g/cm.49(5分)在初四总复习复习光学知识时 甲 乙

(1)为了研究光的反射定律,晓东小组同学进行如图甲所示的实验: 1)实验中白色纸板的作用是:;2)实 验 中 , 当 把 纸 板 的 右 半 边 向 后 折 30°时 , 发 现 右 侧 纸 板 上 不 再 出 现 反 射 光 线 , 说 明。

(2)晓东小组的同学们继续对平面镜成像的实验进行了探究, 如图乙所示。他们已将实验收集的证据

记录在如下的表格中,请你写出处理实验证据并得出结论的过程。

50.(6分)学过电功率知识后,小亮在实验室测量额定电压为 2.5V、阻约为 5欧的小灯泡 L1的额定 功率,实验电路图如图甲。(1)①请你写出连接此实验电路时的注意事项,并写出为完成本实验目的应如何调节电路元件。

③接着他们又想测量额定电压为 2.5V 电阻约为 8欧的小灯泡 L 的额定功率,由于选取的两个小灯泡

额定电压相同,为节省时间,同组小丽建议,其它元件不动,只需将图甲断开开关,拆下 L1,将 L2接入 ab 间即可闭合开关读数,请分析这个建议是否可行,并说明理由.(2)实验中发现, 小灯泡亮度随变阻器滑片位置的变化而改变, 他们猜想小灯泡的实际功率与实际电压 可能有关,为了验证猜想,于是他们利用 L1又做了两组实验,实验记录表格如下: 小组同学分析以上实验数据得到了实验结论:小灯泡的实际功率与实际电压有关,且有 U 实 U额 时, P 实 >P额;U 实 =U额 时, P 实 =P额 结合上述实验过程,分析他们的实验不足并提出改进意 见。

51(6分)图甲为某款新型电饭煲,额定电压为 220V ,它采用了“聪明火”技术,智能化地控制不同时 间段的烹饪温度, 以得到食物最佳的营养和口感, 图乙为其电路原理图, R 1和 R 2为电阻不变的电热丝, S 1是自动控制开关.将电饭煲接入 220V 电路中,在电饭煲工作的 30min 内,它消耗的电功率随时间变 化的图象如图丙所示.求:(1)0~30min ,电饭煲产生的总热量;(2)S 和 S 1均闭合,电路中的总电流;(3)在不同电压下,电饭煲从开始工作到 S 1第一次自动断开产生的热量相同.用电高峰期,当实际 电压为 198V 时, 使用该电饭煲, 从开始工作到 S 1第一次自动断开需要多长时间.相关文档：

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篇2：哈尔滨语文中考模拟题

16．下列数据中，不符合实际情况的是()A．物理课本的长度约为26 cm B．水的沸点是l00℃

C．一个中学生的体重约为500N D．我国照明电路的电压为220 V 17.下列应用或现象与原理图对应不正确的是()

18．下列物态变化中，属于汽化的是()A．初春,房檐上形成冰锥

B．夏季，冰箱里的冻肉会变干

C．深秋，太阳出来后草叶上的露珠消失 D．寒冬，人口呼出的“自气”

19．下列电路中，电压表或电流表接法错误的是()

20．如图所示，将玻璃瓶装满水，然后用带有玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，保持瓶子竖直，对于该装置下列说法错误的是()A．用力挤压玻璃瓶壁．玻璃管中液面升高，说明力可以改变物体的形状 B．用力挤压玻璃瓶壁，玻璃管中液面升高，瓶底受到水的压强增大 C.用力挤压玻璃瓶壁，瓶子受到压力增大，但所受的静摩擦力不变 D．瓶子受到的重力和手的握力是一对平衡力

21．关于安全用电，下列说法不正确的是()A．不能在高压线附近放风筝

B．发现有人触电，应迅速采用正确的方法使被触电的人脱离电源 C．使用测电笔辨别火线时，手不能接触笔尾金属体 D．使用有金属外壳的家用电器，其外壳必须接地

22．电磁污染对我们的影响，以下做法不正确的是()A：楼房建设时，安装多个避雷针进行屏蔽 B．把家用电器集中安放在厨房 C．避免长时间使用手机

D．禁止在市区建立移动通信站

23．地铁是我国许多大城市重要的交通工具，下列有关地铁的介绍中

不正确的()

A．地铁进站后关闭动力系统，由于失去动力慢慢停下来 B．地铁通常利用电动机提供动力，它与内燃机相比更加环保 C．乘客站在水平匀速行驶的车厢内，双脚与车厢地板间没有摩擦

D．候车时要站在黄色安全线外，因为地铁速度很快，附近气流对人有危险 24．如图所示关于电与磁的分析，其中不正确的是()

A．甲图所示线圈通电后会看到纸板上的纸屑跳动，利用了磁场对通电导体有力的作用的原理 B．乙图所示男孩和女孩合作使电吹风工作，活动中只利用了电磁感应原理 C．丙图所示自制的电磁铁吸引铁钉，利用了电流的磁效应 D.丁图所示太空悬绳发电的过程，利用了电磁感应原理

25．下列表述不正确的是()

A．利用重垂线检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力方向是竖直 向下的原理 B．用手摩擦笔杆的过程涉及的能量转化与内燃机的做功冲程相同 C.透镜成什么像，取决于物体上各点发出的光线经过透镜后的走向

D．折成U形的金属箔与电池的两极接触，金属箔很快变热，这正是电加热器的原理 26．如图a所示杠杆处于水平平衡状态，如图b所示现用定滑轮向左推动右侧悬线发现杠杆左端下降，下列说法正确的是()

A．该实验说明力的方向影响杠杆平衡 B．在下降过程中左侧钩码重力势能保持不变

C．该实验使用定滑轮，是因为定滑轮不能改变力韵大小 D．如果用定滑轮向右推动右侧悬线时，杠杆右端将下降 27．如图所示电路，小灯灯泡标有“6V 6w”字样，滑动变阻器标有“l2Ω 2A．”。闭合开关，滑动变阻器的滑片滑到最左端时，小灯泡正常发光。(设灯丝的电阻不变)滑动变阻器的滑片移动过程中以下说法正确的是()

A．灯泡的实际功率最小值是2 W B．电源电压为l2 V

C．小灯泡两端的电压变化范围是2 V～6 V D．灯丝电阻为8 欧

36．(2分)如图甲所示，将两个铅柱底部削平，然后紧压在一起，两个铅柱就结合在一起，甚至在下面还可挂上一个重物，此现象说明分子间存在 ___如图乙所示，同样一滴钢笔水几乎同‘时滴入冷水和热水中，10分钟后的现象却不同，此现象表明：温度越高，分子 _______________________.37．(2分)把两个纸杯底部用棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上一层胶膜，上面涨一块小平面镜，如图所示，拉近棉线，用激光笔发出激光，照射在平面镜上，对另一纸杯说话，．会看到________________，该现象说明了_____________________________.38．(2分)4-厂里的冷却塔用水作为冷却剂，这是因为水的__________大，一次冷却大型零件的过程可将50 kg的水由20℃加热到60℃,此过程水吸收的热量为 __ ___J。(C水=4.2 X10

3／(kg·℃)39．(2分)许多轮船都有排水量的标记。“青岛号”导弹驱逐舰满载时的排水量是4800 t，表示它浮在海面上排开的海水质量是4800 t。此时舰所受的浮力____ N，(g=1O N／kg)当舰船从海洋驶入长江时，排开水的体积是________m3。(ρ江水一1×103 kg／m3)40．(2分)学过天平使用的知识后，小明用天平称一个鸡蛋的质量。在调节横梁平衡时，先将游码移至零刻度线处，此时指针偏向分度盘右侧，则应将平衡螺母向 调节。他发现无论怎样调节平衡螺母，指针总略偏向分度盘右侧，于是他在天平的左盘中放入几粒米后重新调节平衡并进行了测量，如图所示。则鸡蛋的质量_____________(选填“大于‘等于”或“小于”)61 g。

41．(2分)“跳远”是一项常见的体育运动。跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做是利用了___________，跳远运动员助跑时是将__________能转化为动能。

36题图 42.(2：分)灯泡灯丝断了，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮，这是因为灯丝搭在一起后长度变短，_____________________________________________________所以灯泡会更亮.43．(2分)小明同学做探究“电流与电阻的关系”实验中，电源电压保持不变。连接电路后进行实验，记录实验数据。当他断开开关整理器材时，才发现电表如图甲所示。小明应重新实验，实验前他应该进行的实验操作是_____________________________________________。

补上了这一操作后，重新实验，根据多次测量数据描绘出电流随 电阻变化的曲线如图乙所示，由图象得出的结论是：_________________________________________________。

44．(2分)如图用手推动书本，使书本和钢笔一起在水平桌面上做匀速直线运动，书本相对于_____________是静止的，钢笔受到的重力和支持力满足的关系是______________s

45．(2分)现有一只标有“10 欧 0．3 A”的定值电阻和一只标有“30 欧0.6 A”的滑动变阻器，在保证所有电路元件安全的前提下，若串联接入电路，则电路中允许通过的最大电流为_______A；若并联接入电路电路消耗的最大功率是______ w。

46．(2分)鱼缸中B处有一条鱼，A为小猫看到鱼的像，请画出一条小猫看到鱼的像的光路图。47．(2分)如图，人站在地面上将重物拉起，画出滑轮组最省力的绕线方法。

48．如图所示是探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕0N转折的E、F两部分组成。

(1)实验时，从纸板前不同的方向都要能看到光的径迹，这是因为光在纸板上反生了反射，所以该实验纸板的主要作用是_________________________________。(2)小明让一柬光沿A0贴着纸板E射向平面镜上，但无论如何沿着ON转动纸板F，都无法在纸板F上可看到反射光的径迹，这是因为 ______________________________________。

(3)实验改进后，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢转动，然后观察_________________，这样做的目的是为了_______________________________________________。

49．在推断物体不受力时的运动实验中，利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小车，实验装置如图所示。

(1)①每次都要让小车从斜面上的同一位置开始下滑，使小车每次到达水平面时_______大小相等。

②下面是记录实验情况的表格，请将其中(b)、(c)两项内容补充完整：

(b)______________________________，(c)________________________________。

(2)这个实验得到的初步结论是__________________________________________________.(3)牛顿在大量研究成果的基础之上，总结出了牛顿第一定律。牛顿第一定律描述的是一种理想情况，因为自然界中不受任何外力的物体是不存在的，为什么牛顿第一定律还有着广泛 的应用?

50．学完电学知识之后，小明同学做了“测定小灯泡的电阻及电功率”的实验，所用灯泡的额定电压是2．5 V。

(1)如图是该实验连接不完整的电路，请你帮他完成电路的连接。(2)在连接的实物电路时，闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到

__________(填写“C”或“D”)端。正确连接电路后闭合开关，小明发现灯泡始终不发光，电流表的示数为零，电压表的指针迅速越过最右侧的刻度线，已知导线均完好且与接线柱接触牢固、灯泡完好，则产生此故障的原因是_________________________________________.(3)实际实验的有关记录与计算的部数据如表：

小明首先算出了灯泡三种情况下的电阻，他发现灯丝电阻随电压、电流变化而变化，这与老师在课堂上所讲的“导体的电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关”相矛盾，针对这一矛盾，请结合表格中信息和你平时所学的知识予以合理的解释。(写出分析处理数据的过程)

51．某型号的汽车在车型测试中，在一段平直的公路上以72 km／h的速度匀速行驶了6 km，消耗燃37油1.2 L汽油的密度是ρ汽油=0.7×10kg／m，汽油的热值q=4.6×10／kg。假设汽油完全燃烧，汽油机的热效率为36％则：

(1)在该段路程，燃料燃烧放出的热量是多少?

(2)该型号汽车在此速度行驶的过程中，受到的阻力是多大?

篇3：哈尔滨语文中考模拟题

哈尔滨商业大学作为服务区域经济、培养符合市场经济需要的应用型人才的特色商科院校, 实践教学在整个学校教学体系中发挥着重要作用。自2005年10月成立经管综合实践中心以来, 形成了实践体系合理化、资源共享化、实验仿真化、设计场景化的实践教学体系, 充分发挥了实践教学在应用型人才培养中的重要作用。ERP沙盘模拟实践课程作为该中心实践教学体系的一部分, 以其直观性、趣味性的体验式教学方式, 深受在校师生的认可。笔者根据近几年的ERP沙盘实践教学经验, 尤其是针对近些年企业的用人需要和用友公司在举办ERP沙盘比赛过程中针对软件方面的要求, 在课程内容的扩展性方面进行探讨, 认为学校的ERP实践教学必须引入信息化教学内容。

一、哈尔滨商业大学ERP沙盘模拟实践教学开展情况

哈尔滨商业大学经管综合实践中心成立之前, 开设ERP沙盘模拟实践课程的主要是会计学院, 开课对象主要是会计学院的学生, 他们代表学校参加国家和省内沙盘比赛, 采用的教学方式是手工沙盘。2005年学校整合实验实践教学资源成立经管综合实践中心, ERP沙盘模拟实践课程划入《公司创建与运营》实习教学环节, 并重点选派高职称、高学历、有实践经验的教师承担实践教学任务。实践教学任务扩大到会计学院、经济学院、金融学院 、财政与公共管理学院、工商管理学院等8个教学部门。随着“创业者”电子沙盘的出现, 教学方式也由手工沙盘过渡到手工沙盘和“创业者”电子沙盘相结合的方式, 不但保留了原有手工沙盘形象直观、灵活性高的特点, 同时采用电子沙盘的方式使监控过程更加准确、规范。随着ERP沙盘模拟实践教学课程的普及和深化, 经管类学生的知识认知能力和动手操作能力得到了极大提高。学校自2003年以来多次在用友公司主办的国家和省内ERP沙盘大赛中获得优异成绩。

二、ERP沙盘模拟实践教学内容存在的缺陷

ERP是一种面向供应链管理, 集企业的采购、生产、销售、财务、人事等管理于一体的管理信息系统。ERP沙盘模拟实践课程的开设, 为商科院校学生主动性、创造性的发挥提供了展示的平台, 增强了学生学习兴趣。无论是手工沙盘教学模式, 还是手工沙盘和电子沙盘结合的教学方式, 其生成结果的方式都是以报表的形式展现出来, 试验过程和结果的仿真度比较高。但是, 商科院校在开展ERP沙盘模拟实践教学过程中, 基本上都是以生成报表结果来结束课程。而现实中, 企业会计业务与其他业务的联系都是通过ERP软件来完成。在企业信息化环境下, 要求学生不仅要掌握会计核算的基本技能, 同时还要掌握管理方面的专业技能;不仅要熟悉采购、生产和销售等业务系统的操作流程, 更要掌握会计信息在财务和业务系统间的生成传递过程, 了解财务和业务的协同管理, 建立集成管理观念。

商科院校学生在进行ERP软件操作过程中, 往往根据专业把软件内容割裂开来。比如, 会计学专业学生在学习会计信息系统课程时只是对传统的财务系统进行讲解, 学习内容往往局限在总账、工资、UFO报表、应收应付等财务系统;物流管理专业在进行ERP软件内容讲解时, 只是对采购系统、生产系统、销售系统等供应链内容进行讲解。而在目前商科院校普遍重视实践教学的大环境下, ERP沙盘模拟实践课程在商科院校经管类各专业中已经普及, 如果还是仅从各自专业角度进行ERP软件的部分内容进行讲解, 从教学内容上来看是不完整的。因此, 要站在企业战略全局出发, 实现财务与企业整个管理系统的协调一致, 发挥财务战略与研发战略、采购战略、生产战略、营销战略、人力资源战略的协同效应, 就必须对ERP沙盘模拟实践教学的内容进行调整和扩充。

三、ERP沙盘模拟实践教学信息化过程的改进建议

1.完善ERP沙盘信息化教学内容

在ERP沙盘模拟实践教学过程中, 商科院校必须根据客观环境、以培养学生的应用能力为目标来设计课程内容, 在手工沙盘和电子沙盘结合的基础上, 建立对企业经营管理的基本理念, 从而对模拟企业的业务类型、业务模式进行了解, 并利用生成的报表结果, 录入到ERP软件总账管理、UFO报表、固定资产管理、应收款管理、应付款管理、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算模块当中, 使学生切身感受手工处理和计算机处理之间在岗位设置、业务流程和工作效率等方面的差异。可以采用用友ERP-U8系统教学软件完成该教学内容。

2.增加ERP沙盘实践教学环节的课时

目前, 大多数商科院校ERP沙盘实训课程一般为24～32课时。哈尔滨商业大学的该类课程为24课时, 其中, 基本理论、实战准备以及运营规则的讲解占10课时, 运营实战占12课时, 经营结果分析占2课时。增加信息化教学内容后, 原有的ERP沙盘实训课程的课时数不能满足教学的需要, 应增加该实践环节的授课时数。

3.编写高质量的ERP沙盘信息化教材

目前, ERP沙盘实训课的教材多数是由软件供应商提供的。因为跨度较大, 学生很难深入理解并系统掌握相关的理论内容, 不能满足商科院校各专业的需求。因此, 应针对商科院校教学特点以及企业实际需要编写ERP沙盘模拟实践教学信息化教材。相关负责单位可以组织教师到企业去实地调研, 考察了解信息化在企业的实际应用情况, 在掌握真实材料的基础上, 编写出真正符合实践教学需要的实训教材, 从而保证学校教学质量和企业对信息化人才的需要。

4.加强对教师的后续培训教育

ERP课程作为一门新兴学科, 知识面广、实践性强, 所涉及的信息量庞大。因此, 教师在掌握原有实践教学内容的基础上, 要不断更新知识内容。针对ERP沙盘信息化教学要求, 商科院校教师不但要掌握ERP沙盘模拟实训、会计信息系统等课程的理论内容, 同时还要有对相关软件的实际操作能力和系统管理技能。因此, 应该经常组织讲授ERP沙盘信息化的教师到有关企业或培训机构去交流学习或接受培训。同时, 制定相应的激励政策, 使教师主动探索ERP沙盘实践课程的教学活动, 增加工作热情, 提高自身素质。

5.建立职业资格证书制度

职业资格证书是表明学生具有从事相关职业所必备的学识水平和技能的主要标志, 是就业的凭证和通行证。高等商科院校针对就业形势日趋严峻的情况, 应打破常规, 在从事实践教学过程中建立职业资格证书制度。可参考有关部门和企业的做法, 比如用友公司推出的ERP双认证信息化软件工程师, 将国家认证和企业认证相结合。以学校负责沙盘实践的教学部门为纽带, 把有意愿获得相关证书的同学介绍到具有招考资质的有关部门, 使获得证书的学生的就业更加顺畅。同时, 在实践教学活动中采用的教学大纲也要尽量贴近执业证书教学大纲从而将教学实践环节与职业资格认证巧妙地融为一体。

ERP沙盘实践课程的开设, 丰富了实践教学体系, 为哈尔滨商业大学经管综合实践中心2006年评为黑龙江省高校实验教学示范中心, 2008年被教育部、财政部批准为国家级实验教学示范中心, 2009年获得国家级教学成果二等奖做出了重要贡献。随着信息化社会的要求, ERP沙盘实践教学内容的不断拓展, 教学体系的丰富, 一定会使学生的实际工作能力与未来就业岗位要求联系得更加紧密, 使商科院校复合型、应用型人才的培养更加符合市场对人才的需求。

参考文献

[1]赵婉鹛.论实践教学与商科应用型人才培养[J].实验室研究与探索, 2011 (2) :110-113.

[2]王新玲, 柯明, 耿锡润.ERP沙盘模拟学习指导书[M].北京:电子工业出版社, 2005:28-32.

[3]张小明.REP环境下会计信息化模式的探讨[J].商业会计, 2010 (7) :75-76.

[4]徐慧亮.论ERP沙盘在经管实践教学中的应用[J].现代商贸工业, 2009 (21) :214-215.

[5]王朋.ERP课程教学存在的问题及对策分析[J].中国管理信息化, 2009 (12) :119-121.

篇4：哈尔滨语文中考模拟题

一、题型特点

共七种题型，分值为25分。考查的重点为字音、字形、病句修改、名著中的人物与情节对应、语言表达准确得体、语句上下句衔接及课内外古诗文默写七种类型。

二、考查重点

1. 字音。语音是语言的外壳，是交流表达的重要载体。作为中考开篇第一题，辨析拼音正确与否，历年来都是以选择题的形式出现。它的考查点在于以下几方面：

（1）多音字：读音不准的主要原因在于多音误读，特别是作为方块字的汉字，存在很多多音多义字，即在不同场合字的读音不同，意义也不相同。如：B项中“归省”的“省”（xǐng）与“省会”的省（shěng）；D项中的“拮据”的“据”（jū）与“收据”的“据”（jù）意义完全不同。2015年哈尔滨市中考题此部分B项中“重荷”的“荷”（hè）与“荷花”的“荷（hé）意义也完全不同。

（2）形近字：形近字也是中考考查的重点之一。如A项中“嶙峋”的“峋”（xún）与“殉葬”的“殉”（xùn）；B项中的“翩然”的“翩”（piān）与“编辑”的“编”（biān）。2015年中考题此部分C项中“蓬蒿”的“蒿”（hāo）与“竹篙”的“篙”（gāo）就属于形近音异字考查范围。

（3）声旁误读：汉字中形声字比较多，学生遇到不认识的字，很多时候只读形旁或声旁。如A项中“炽热”的“炽”（chì）不能读成“zhì”；C项中“诘问”的“诘”（jié）不能读成“jí”。2015年哈尔滨市中考题此部分D项中“嗥鸣”的“嗥”（háo）不能读成“gāo”。

（4）习惯性误读。由于日常生活习惯和方言的影响，教学中一定要提醒学生注意一些习惯性误读的词。如C项中“束缚”的“束”（shù）不能读成“sù”；D项中“鄙夷”的“鄙”（bǐ）不能读成“bì”。2015年哈尔滨市中考题此部分“克扣”的“克”（kè），不能读成“kē”，“拆散”的“拆”（chāi）不能读成“cāi”。

总而言之，2016年哈尔滨市中考题，字音题都是双音节词语，而且考查范围明确，都出自教材“读一读，写一写”和课下注释。

2. 字形。历年中考，字形辨析题都出现在“积累与运用”部分第二题，而且也是以选择题形式出现。从2015年开始词语类型稍有变化，都变成了四字词语（过去都是双音节词语和四字词语混杂出题）。考查内容主要有以下两方面：

（1）形近字的辨析：如：骇（赅）人听闻、引颈受戮（戳）、变幻（幼）多姿；2015年哈尔滨市中考中的大彻（砌）大悟、怏怏（泱）不乐、一反既（即）往。此项内容考查学生通过形近字组词、释义来辨析成语的能力。

（2）同音字的辨析：在成语书写中，学生常常不理解其意思，望文生义，从而张冠李戴，如：妇孺（儒）皆知、无与伦（轮）比、通宵（霄）达旦、玲珑剔（踢）透、顾名思义（议）、人迹罕至（致）、根深蒂（缔）固、正襟危（威）坐、无可置（质）疑。2015年哈尔滨中考题中的一叶（页）孤舟、刚毅不屈（曲）、齐心协（携）力、精血诚（成）聚、拖（脱）泥带水、更胜一筹（畴）、转弯抹角（脚）、勇（永）往直前。

此项内容考查学生理解词义，正确书写的能力。考查范围与字音题一样，都出自教材“读一读，写一写”和书下注释。所以教师在教学中，如果能带领学生打好基础，顺利地完成此题就不会出现问题。

3.病句修改。病句的辨析与修改是语文学习的重点，它是写作中语言表达训练的基础项目。过去几年，这道题都是以辨析句子是否有语病的选择题形式出现。从去年开始，此题题干有所改变，变成了对病句修改是否正确的选项题形式，难度相对降低。但由于病句类型较多，还带有语法知识，所以相对前两道题来说，稍有难度。但只要学生认真分析，得分也不难。

考查内容有以下几方面：搭配不当、成分残缺、语序不当、不合逻辑（前后矛盾）、重复累赘等。

（1）搭配不当：包括主谓搭配、动宾搭配、主宾搭配、肯否搭配等，因此考查词语间的搭配问题。如A项“领会（领悟）……形象”。2015年哈尔滨市中考题此部分的“提高（加强）……习惯”都属动宾搭配不当。

（2）成分残缺：考查学生对句子成分（主语、谓语、宾语、介词）的掌握情况。如C项“通过……使……”、（主语残缺），所以去掉“通过”或“使”；2015年哈尔滨市中考题“……缓解……交通拥堵”（宾语中心词残缺），所以要在“交通拥堵”后加上“状况”。

（3）语序不当：考查句子中词语的顺序是否合理，或句子的顺序是否合逻辑、语法及习惯。如B项将“在国际社会产生强烈反响”与“在国内产生强烈共鸣”互换位置。2015年哈尔滨市中考题中将“改正并找出”改为“找出并改正”才合乎逻辑。

（4）不合逻辑：考查句子表达是否自相矛盾、是否混乱等现象。如D项中“为了防止……不再发生……”应删掉“防止”或“不”。2015年哈尔滨市中考题“……大约有……左右”，应删掉“大约”或“左右”。

4.名著中人物与情节对应。此题考查范围为中国四大古典名著和中外七名篇（《红岩》《骆驼祥子》《鲁宾逊漂流记》《格列佛游记》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《简爱》）。试题主要考查学生对这些名著的熟悉情况，能否将著作中的重要人物与相关情节进行对应，最近几年，这类题降低了难度，只考查专人专事，只要学生阅读过这些名著，对其中的人物及情节内容有所了解，就一定不会丢分。

此题四个选项分别出自《水浒传》《三国演义》《红岩》《西游记》，人物情节也非常简单，其中B选项：周瑜——舌战群儒，学生看一眼就能判断出此选项错误，因为诸葛亮舌战群儒的情节，学生耳熟能详。2015年哈尔滨市中考题中武松——倒拔垂杨柳，也属于此类。

5. 语言表达。考试说明中要求“能注意表情和语气，根据需要调整自己的表达内容和方式”“能注意对象和场合，文明得体地进行交流”“复述、转述完整准确，突出要点”，此题主要考查在特定的情境下，语言表达是否准确、得体。今年的这道题与去年相比稍有难度，在表达准确上设置了陷阱，但所给情境中，重要的语言点下面用实心点以提示考生特别注意。这样既强调了所要表达的要点，又降低了难度。只要学生认真审题，仔细理清情境内容，确定要点，再去分析选项就非常容易辨析哪一项表达最准确得体。

6. 语句上下句衔接。考试说明中指出“能够调整语句之间的顺序，注意前后照应和衔接”，此题考查点非常清晰，严格遵照考试说明来设题。重点考查前后句的照应。与去年相比难度相当。C选项中“微风拂面”与所给第一句中的“狂风……呼啸”照应；“屋檐滴水”与所给第二个语句中“暴雨……倾泻”照应；“萤火流逝”与所给第三个语句中“闪电……肆虐”照应，此题难度不大。其他选项的顺序都有误，学生稍作分析定能很容易选出正确答案。2015年哈尔滨市中考题中此类型题C选项中“唤醒黎明的沉默”与第一句中“昂首高歌的雄鸡”相照应；“挣脱千年的羁绊”与第二句中“奋蹄疾驰的骏马”相照应；“叱咤时代的风云”与第三句中“冲天飞腾的巨龙”相照应。其他选项都有语序不对应现象，所以，也很容易选出正确答案。而2015年哈尔滨市中考题就稍难，考查点是选项中句子之间顺序的调整问题，从而照应所给语句中“没有积累就没有质变”这个过程，所以C选项“要想得到一鸣惊人的光荣，必须经过默默无闻的历练；要想达到豁然开朗的境界，必须经过崎岖狭窄的跋涉；要想获得柳暗花明的人生，必须经过山重水复的洗礼”顺序更合乎逻辑。

7.按原文填空。古诗文默写题是近年来中考语文试卷中的一个常见题，它是考查学生语言积累与运用的一种好方式。全国中考古诗文默写一般有直接默写、理解性默写、情景性默写、串联性默写、开放性默写等几种。2016年哈尔滨市中考这道题主要是直接默写、理解性默两种形式，五个按原文填空（各一分），一个含义理解填空（共两分）。默写范围严格遵照考试说明规定的38篇课内外古诗文必考篇目。考查点有以下两方面：

（1）直接性默写：考查学生对必备篇目的熟练背诵程度和书写准确规范度，如：“只有香如故”（固），“树木丛生”（重），“不以疾也”（及），“了却君王天下事”（确）。如果不理解意思，就容易写错字。2015年哈尔滨市中考题“断肠人在天涯”（崖），“野芳发而幽香”（悠），“烟波江上使人愁”（仇），也属此类。

篇5：哈尔滨中考语文九年级下册字词

第一单元

1、诗两首

邮票（yïu）嘶哑

2、我用残损的手掌

锦(jǐn)幛(zhànɡ)荇(xìnɡ)藻(zǎo)蓬(pãnɡ)蒿(hāo)蝼(lïu)蚁(yǐ)寂寞（mî）憔悴（cuì）蓬勃

3、祖国啊，我亲爱的祖国

干(ɡān)瘪(biě)淤(yū)滩(tān)驳(bï)船 簇(cù)新 胚(pēi)芽

隧洞（suì）纤绳（qiàn）绯红（fēi）喷薄（bï）迷惘（wǎng）蜗wō行 稻穗

4、中国的土地

嫣(yān)红 姹(chà)紫 蔷(qiánɡ)薇(wēi)敦(dūn)厚 契(qì)机(jī)

5、外国诗两首

虔(qián)信 慰藉(jiâ)晨 曦(xī)瞰(kàn)望(wànɡ)深邃（suì）黝黑（yǒu）潺潺（chán）浑浊（hún）苍茫 惦念 茅舍shâ

第二单元

6、智取生辰纲

趱(zǎn)行

嗔(chēn)

尴(gān)尬(gà)这厮(sī)朴(pō)刀 恁(nân)地

省(xǐng)得 虞候（yú）兀(wù)地(dì)兀(wù)自

怄(îu)端的

喏(nuî)喏连声

濠(háo)州 面面厮觑(qù)

聒(guō)噪(zào)提辖 怨怅 干系（gān）

寻思(xún)逞(chěng)辩

勾当（gîu）计较（jiào）吹嘘

7、杨修之死

庖(páo)官

惇(dūn)

恃(shì)才放旷 食讫(qì)佯(yáng)怒

簏(lù)肺腑 谮(zân)害

麾(huī)军

绰刀(chāo)沉吟

禀(bǐng)请 班师 高阜fù 惑乱 对答如流 不置褒贬 朝歌（zhāo）伺sì察 叱退 诈败 拈niān弓搭箭

8、范进中举

带挈(qiâ)相公

唯唯连声 行(háng)事

长(zhǎng)亲

腆(tiǎn)着

啐(cuì)

嗑(hē)

亚(yà)元

绾(wǎn)桑梓(zǐ)

轩敞（xuān）锭(dìng)子

倒dǎo运 舍与yǔ 央及 管待 商酌(zhuï)叙功 相与 报帖（tiě）星宿（xiù）女婿 作揖（zuî）簇拥 拙zhuō病 侥jiǎo幸 行瘟 今非昔比

9、香菱学诗

起承转合 应玚(yáng)颦(pín)儿

地灵人杰 画缯(zēng)

鳏鳏(guān)腻(nì)烦

怔怔(zhâng)笑吟吟 挖心搜胆 精血诚聚 仄zâ声 揣chuǎi摩 蘅芜苑 规矩（jǔ）自暴自弃 请柬jiǎn 胡诌zhōu 害臊sào 穿凿 李纨wán 姊妹zǐ 诲huì人不倦

10、俞伯牙摔琴谢知音

修(xiū)聘(pìn)僭(jiàn)谈 酬(chïu)酢(zuî)灵柩(jiù)一抔(pïu)土 嗔(chēn)怪 赍(jī)志 契(qì)友 铿(kēnɡ)锵(qiānɡ)郢都（yǐng）商贾gǔ 省视xǐng 驷马 恣zì情 舟楫jí 兰桡ráo 焚fãn香 转轸zhěn 伺cì候 樵qiáo夫 谬miù言 陋lîu巷 箪dān瓢 窎diào远 箬ruî笠 蓑suō衣 布裈kūn 躧xǐ去 俨yǎn然 伏羲xī 砍斫zhuï 徵zhǐ羽 尧yáo舜

羑yǒu里 伐纣zhîu 忖cǔn度duï 猜度duï 简亵xiâ 杯箸zhù 践约 笏hù 甘旨 钉dìng橛juã 赙fù礼 通衢qú 隐遁dùn 痰涎xián 恸哭tîng 瘗yì 拙荆 冢zhǒng 盘桓huán

第三单元

11、威尼斯商人

恻(câ)隐

豁huî免

尊翰(hàn)

折衷是非

越俎(zǔ)代庖páo 延纳

钧(jūn)裁

中流砥(dǐ)柱

告禀

饶恕 心如铁石

万恶不赦shâ

遍稽(jī)群籍

鸡犬不宁

有例可援yuán

豺狼（chái）辩解 癖性（pǐ）怜悯mǐn 野蛮 处chǔ罚 蔑miâ视 撤销 刽guì子手 贪婪 契约 勉强qiǎng 甘霖 调tiáo剂 签署 袒露lù 赔偿

12、变脸

糍(cí)粑(bā)

阴霾(mái)

鹭(lù)鸶(sī)

打鼾(hān)盘缠

打牙祭jì

怡然自得

睡眼惺(xīng)忪（sōng）

蹑(niâ)手蹑脚

回溯sù 黯然 赌咒

呓语 打盹dǔn 吮shǔn毒 猝cù不及防 包扎zā 愧疚jiù 呜咽yâ 徘pái徊huái 祠cí堂 扣人心弦xián

13、陈毅市长

无事不登三宝殿 深居简出 充耳不闻 请帖(tiě)闭门羹(ɡēnɡ)驽(nú)钝

礼贤下士 秉bǐng烛夜谈 演绎 偌ruî大 揿qìn钮 一窍不通 痛心疾首 翻天覆地 伊始 聘pìn请 筹划 建树

14、枣

喃(nán)喃自语 蓦(mî)然 踌(chïu)躇(chú)咀(jǔ)嚼(juã)翘(qiáo)首远望 囫hú囵 lún

15、音乐之声

峥嵘(zhēngrïng)山麓(lù)鳞次栉zhì比

涟漪(yī)伫zhù立

嬷mï嬷

顶礼膜拜

弥撒

篇6：哈尔滨市2010模拟语文试卷

语 文 试 卷

考生须知：

1.本试卷满分为120分。考试时间为120分钟。2.答题前.考生先将自己的“姓名”、“准考证号码”在答题卡上填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

3.考生作答时。请按照题号顺序在答题卡各题目的区域内作答，超出答题卡区域书写的答案无效：(注意上下联的对仗和内容照应)

上联：昔时未读五车书，雅量清心，温如玉，冷如冰，是大将实是大儒，使天下讲道论文人愧死 下联(句序已乱)：坚于石，忘我身不忘我主，此日竟成千载业，忠肝义胆，重于山，任世间寡廉

鲜耻辈偷生

下联应调整为：7.口语交际

在人际沟通中，“同理心”扮演着相当重要的角色。“同理心”的意思，就是指能设身处地地替他人着想，理解他人的处境及感受，并给予适当的关心与帮助。

下面是刚转到你班不久的一位同学对你说的话，你该如何回应他呢?要求运用“同理心”原理，在草稿纸、试题纸上答题无效。

4.选择题必须用2B铅笔在答题卡上填涂，非选择题用黑色字迹书写笔在答题卡上作答，否则无效。5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累与运用(25分)(1-5题各2分，6-7题各3分，第8题每空1分)1.加点字注音完全正确的一项是()A.汲．取(jí)寒颤．(zhàn)吹毛求疵．(ｃī)B.馈赠．(zânɡ)庖．代(ｐáｏ)相形见绌．(cù)C.诘．问(jiã)孱．弱(càn)断壁残垣．(yuán)D.讪．笑(shàn)悲怆．(qiānɡ)尽态极妍．

(yán)2.没有错别字的一项是()

A.笼罩艰贞截然不同 B.和睦蓦然忧心忡忡 C.卮运赫然郑重其事 D.蒙昧纠葛语无轮次 3.加点词语使用正确的一项是()

A.事不关己，高高挂起。在公共场合，有人看到小偷扒窃，却充耳不闻．．．．，无动于衷。B.不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫．．．．的孩童，都被这盛大的场面深深吸引住了。C.两会期间，代表、委员们对驻地工作人员具体而微．．．．的服务十分满意，某酒店大堂的墙壁上贴满了代表、委员们写给酒店的感谢信。D.日落确实很美，色彩绚丽，变化多端．．．．。可是观赏者不会想到吧，这些奇异景象竟然大都是幻觉，夕阳本身没有任何变化。4.没有语病的一项是()

A.学校通过并研究了新的规章制度。

B.实践，要靠理论来指导；理论，要靠实践来证明。C.这个商店出售饮料、汽水和啤酒。

D.经过一个月的学习，使同学们熟练掌握了电脑使用技术。5.列故事不是出自《三国演义》的一项是()

A.单刀赴会B.三让徐州C.大破连环马D.煮酒论英雄

6.上海陈公祠有一副对联，其下联的句序已被打乱，请根据给出的上联对下联进行适当的调整。

表达出你对这位同学的理解与关心，并提出有助其解决问题的建议，提供力所能及的帮助。

同学的话：这所学校真的不如我以前读书的那所学校，那里的同学对我很和善。

你的回应是：

8.(9分)按课文原文填空

(1)海日生残夜。(王湾《次北固山下》)(《(论语)十则》)(3)东风不与周郎便，(杜牧《赤壁》)(赵师秀《约客》)(5)今夜偏知春气暖，(刘方平《月夜》)(6)苏轼《水调歌头》中，“此事古难全”里的“此事”是指：，(7)《白雪歌送武判官归京》中跟“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的句子 是：。

二、阅读(45分)

(一)阅读《陈涉世家》选段。回答9-12题(10分)

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞．广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属日：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆日：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下．，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻锃、都、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆日：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

9.(2分)解释下列句中加点词的意思。(1)笞(2)下

10.(2分)下列四组句子中加点词意思相同的一组是填序号)①乃令．符离人葛婴将兵徇蕲以东陈守令．皆不在 ②公等．遇雨，皆已失期等．死，死国可乎 ③伐无道．，诛暴秦会天大雨，道．

不通 ④广故数言欲亡．或以为死，或以为亡． 11.(4分)用现代汉语翻译下面的句子。(1)乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也

(2)数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事

12.(2分)“攻陈，陈守令皆不在”“当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉”两句描述了怎样的情形?说明了什么?

(二)阅读下文，回答13-16题(9分)

在有些人看来用海水直接灌溉农作物是异想天开的幻想。因为1000千克的海水中平均含有35千克的盐，而植物细胞中的主要成分却是淡水。植物细胞膜具有逆向的阻挡作用，使细胞内外的渗透压相差6-8个大气压。浓度压力差促使细胞膜内的水分逆向交流，由低浓度流向高浓度，使细胞保持一定的形态和体积。如果用浓度和渗透压都很高的海水浇灌庄稼，就会破坏细胞膜的逆向阻挡作用，导致细胞内的水分外溢，使农作物失水而枯死。

而有些科学家却一直致力于海水灌溉农作物的研究与探索。科学家们发现了一些喜爱海水．．．．的植物，即“盐生植物”。这些植物的根部有一个奇特的过滤装臵，能把海水中的盐分过滤掉，因此可用海水直接灌溉。科学家还用野生的盐生植物与各种农作物杂交，然后筛选出耐盐的作物。科学家们选择了一块沙质滩地进行海水灌溉农作物的试验，发现使用70％的海水灌溉后，有67％的西红柿和黄瓜仍能生长，并结出累累果实。近年来，基因工程异军突起，使抗盐农作物的培育进入了新的实施阶段。

科学家们还让海水以一定流速通过特制的安装了强磁场装臵的管道，从而获得磁化海水。这种磁化海水具有促进农作物生长的生物活性，能够提高农作物的产量。它适用于多种类型的土壤，可用来冲洗那些寸草不生的盐碱地，使之成为沃土良田。采用磁化海水灌溉海滩的农作物，效果相当惊人。实验数据表明，每公顷滩地平均可以生产茄子15吨、高粱30吨、西红柿33吨。13.(2分)概括选文第一段说明的主要内容。

14.(2分)“喜爱海水”的真实意思是什么?

15.(3分)文中划线句主要运用了哪种说明方法?有什么作用?

16.(2分)从选文看，为了实现海水灌溉农作物这一目标，科学家们从哪两方面进行了研究与探索?

(三)阅读《和平的声音》。回答17-21题(15分)

和平的声音 王剑冰

走进堪培拉的战争纪念馆，不由得让人内心紧张起来。那些仿真的军事装备和战争的场景，让你立时有一种臵身战场的感觉。

战斗最激烈的前沿阵地、战场紧急救护所、剧烈晃动的甲板上、腾跃拼杀的机舱里，震耳欲聋的枪炮声、声嘶力竭的喊杀声、飞机的俯冲声、海浪的拍击声，照明弹、曳光弹，幽暗的光、强烈的光，红色的闪、蓝色的闪，氛围让人恐惧，空气让人窒息。人仿佛一下子被推向了一个死亡的的现场。你别无选择，你不得不面对，不得不拼死一搏。你不属于你自己，生命随时都会从你的身上消失。

我几乎是冲出来的，我费了好大的周折。

我采取了迂回的方式，但还是好几次找错了路，我在规定的时间里几乎出不去了，嘴里不停地冲人喊着：OUT!OUT!身临其境的各色人等，还以为我是个突然冒出的逃兵呢，慌忙闪身避让。只有一个管理人员明白了我的意思，为我指引了一条通道。

从战争纪念馆出来，映入眼帘的是蓝天白云，是宽敞的绿色的草地和大片的树林。一群群的鸽子在台阶下的广场上自在地翔落。和煦的阳光普照着一切。让人有一种大难逃生、大梦初醒的感觉。我明白了，将战争纪念馆建在这样一个美丽的地方，就是要让你于反差中有所反思和警醒。每一个生命都厌恶战争，喜好和平，都向往美好幸福的生活。

我在纪念馆里看到的一件洁白的结婚礼服更使我感到惊异。那是用手工一针一线精心缝制成的。甚至胸前的花都做得毫不含糊。半通的英语水平使我知道，这是在战争中举行的一次婚礼上所用的礼服。但我没有听懂，这件白色的礼服，竟是用敌人的降落伞缝制而成。当我从一个懂中文的当地人那里知道这些之后，我在那个玻璃柜子前站了好半天。这也许不是一次场面宏大的婚礼，但人们即使是在战火纷飞的硝烟中，也要追求完美和幸福，并使之尽可能地达到极致，哪怕随后即是一场狂轰滥炸的灭顶之灾。

在纪念馆的走廊上，镶着一排排的黑色的石碑。石碑上刻着的是一行行好看的英文字母。有些字母旁边的石缝里，插着一朵朵红色的小花。我明白了，这是牺牲的烈士名单。二战时期，澳大利亚的参战士兵并不是很多。但战争对他们的影响是很大的，为了让后人知道战争的惨烈和和平的重要，政府不惜巨资建造了这样一座纪念馆。

享受生活的人们，总是把他们的心意表达在那些小红花上。我看到，在纪念碑前默立的，有苍髯的老者，也有满脸稚气的少女。这天并非是什么节日或纪念日，人们完全是一种自然的行为。

那些红色的小花在阳光里吹奏着和平的祝愿，风中款款舞动的花瓣，像活泼跳跃的再生的精灵。一个精灵掉落了，我上前捡起来，帮她重新回到原来的位臵。为什么不是白色的而是红色?也许红色代表着昂动不息的生命吧!

离开纪念馆，车子始终穿行在绿树红花间。战争的阴影越来越远了，身旁陡然响起了谁的笑声。(选自2002年第四期《当代》有改动)17.(3分)“我”为什么会从纪念馆里冲出来?18.(3分)作者描写“我”走出纪念馆后看到的美丽景色的目的是什么?19.(3分)“我”在纪念馆里看到那件结婚礼服后为何会感到“惊异”?

20.(3分)对于石缝里插着的小花“为什么不是白色而是红色”这个问题作者也不能确切回答。他只是做了个推测：“也许红色代表着昂动不息的生命吧!”你同意作者的这个推测吗?请说说你的想法和理由。21.(3分)文章结尾处为什么要写“身旁陡然响起了谁的笑声”?(四)阅读《人不炼，不成器》，回答22-25题(11分)人不炼，不成器 杨绛 人有优良的品质，又有许多劣根性杂糅在一起，好比一块顽铁得在火里烧，水里淬，一而再，再而三，又烧又淬，再加千锤百炼，才能把顽铁炼成可铸宝剑的钢材。黄金也须经过烧炼，去掉杂质，才成纯金。人也一样，我们从忧患中学得智慧，苦痛中炼出美德来。孟子说：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”就是说，如要锻炼一个做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成坚忍的性格。一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。谚语：“十磨九难出好人”“人在世上炼，刀在石上磨”“千锤成利器，百炼变成钢”“不受苦中苦，难为人上人”都说明了这个道理。我们最循循善诱的老师是孔子。《论语》里孔子的话，都因人而发，极少用教条。但是他有一条很重要的教训．．

。最理解他的弟子曾参，怕老师的教训久而失传，在《大学》章里记下了老师二百零五字的教训。其中最根本的一句是“自天子以至庶人，壹是皆以修身为本”。修身，不就是锻炼

自身吗?

修身不是为了自己一身，是为了齐家、治国、平天下。齐家、治国、平天下，才能体现出一个

人价值。但平天下不是称王称霸，而是求全世界的和谐和平。要求世界和谐，首先得治理本国。要治国，先得齐家。要齐家，先得修身。要修身，先得正心。要摆正自己的心，先得有诚意，也就是

对自己老老实实，勿自欺自骗。不自欺，就得切切实实了解自己。要了解自己，就得对自己有客观的认识，所谓格物致知。

修身——锻炼自身，是做人最根本的要求。天生的人，善恶杂糅，还需锻炼出纯正品色来，才有价值。这个苦恼的人世，恰好是锻炼人的处所，好比炼钢的工厂，或教练运动员的操场，或教育学生的教室。这也说明，人生实苦确是有缘故的。(选自杨绛《走到人生边上》，有删改)22.(3分)文章开头说“人有优良的品质，又有许多劣根性杂糅在一起”，结尾又提到“天生的人，善恶杂糅”。请问作者这样写的用意何在?

23.(4分)指出下面句子所使用的论证方法。(1)孟子说：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”()(2)好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。()24.(2分)第③段中加点的词语“教训”在文中的含义是什么?25.(2分)本文的中心论点是什么?

三、作文(50分)26.从下面两题中任选一题作文

(1)苏霍姆林斯基说，在人类的心灵花园中最质朴、最美丽和最平凡的花朵是人的教养。拥有爱心，尊重他人，温文尔雅，心胸宽阔，正派真诚„„这些高尚的“教养”在我们的生活中，散发着迷人的芬芳。请联系自己的生活与感受，以“教养的芬芳”为话题，写一篇文章。要求：①所写内容必须在话题范围之内;②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外);③不少

于600字;④文中不得出现真实的人名、校名(2)某国探险队来到冰天雪地的南极考察、探险，不慎丢失了唯一的火种。探险队面临着饥寒交迫的绝境。能消极地等死吗?不能!于是大家都来想办法。有人想到凸透镜可以聚焦太阳光生火。可哪里去找凸透镜呢?这想法却启迪了另外一个队员：取一块坚冰来，我们把冰块磨成凸透镜试一试。阳光透过冰制凸透镜，引火物居然点燃了!探险队得救了!上面这件事至少让我们明白了这样一些道

理：面对绝境，我们不能消极等待，要开动脑筋，积极行动，争取去战胜绝境；一个人的能力必竞