学院安全稳定工作计划

关键词： 校门 证件 学院 学生

学院安全稳定工作计划（通用8篇）

篇1：学院安全稳定工作计划

学院安全稳定工作总结

2008，是学校各项工作突飞猛进、取得显著成效的一年。安全稳定工作也和其它各项事业一样，在学校党政的坚强领导和亲切关怀下，经职能部门精心组织、到位工作以及各部门通力协作、各单位齐抓共管，取得了前所未有的成效。如“保持了‘非典’零疫情”、“未发生影响稳定事端”、“全校发案率在高校中相对较低”、“昌平区委、区政府授予我校‘综合治理工作先进单位’、‘法制宣传依法治理先进单位’称号”、“保卫处荣获北京市公安局集体嘉奖”、“北京农学院安全稳定工作责任制的全面运行”等，都可谓去年工作中的亮点。

经过对去年工作的系统测评和总结，我们认为去年的工作具有以下鲜明特点：

一、领导重视、工作主动

自2008年4月4日党委书记、院长孙尧东同志与各单位党政领导签订安全稳定责任书以来，各单位高度重视，大部分单位成立了领导小组并明确分工，定期研究布置工作，积极整改隐患和结合实际情况创新地开展工作。如政法系在新生入学时专门给学生家长写信强调学生安全问题、发挥政法专业优势在重要时期和重大事件前夕主动配合学校工作等，都取得了明显的工作成效。

二、责任落实、制度健全

各单位除坚持一把手负总责外，还将安全稳定工作责任制细化后落实到科室和工作人员，单位内部责任制逐步趋于完善。如植科系一

直坚持内部责任制签订到人；生物系将实验室安全责任制落实到人后张贴至每个实验室显著位置；后勤集团将重点部位责任制由责任人签名后上墙等都是推进单位内部责任制健全、落实的好做法。

三、检查经常、整改及时

各单位大多能坚持经常自查或重点检查，尽最大努力整改隐患、杜绝违章。如政法系主动邀请保卫处对模拟法庭、系资料室进行安全检查；园林系、图书馆等单位接到保卫处隐患通知后迅速有效整改隐患；基础系、外语部主动自查，及时发现和解决了门锁的安全隐患问题，有效预防了案件的发生。据保卫处统计，去年全校共有36处隐患被及时检出和整改。

四、宣教深入、意识增强

各单位主动宣传安全常识和提高人员防范意识，取得了较好效果。如植科系利用系刊和网页开设安全宣传教育专栏；图书馆将安全宣传覆盖到在馆勤工俭学的学生；后勤集团将保卫处文件放大后张贴在有关公共场所；团委派出学生和打出条幅参与交通安全宣传；动科系召开全系教师大会请主管院长和保卫处长到会讲话等。一年来，许多单位都以不同方式在不同层面开展了安全宣教活动，一定程度上提高了师生法规意识和安全意识、安全常识等。

在取得了以上明显工作成效的同时，我们也注意到学校的安全稳定工作仍存在一些问题亟待予以解决：

一、个别单位领导重视程度不够：主要表现为工作松散拖拉，对学校布置的工作不按时研究部署，甚至有的单位将与学校签订的《安全稳定责任书》丢失。

二、责任制不落实或不规范：截止今年4月，仍有部分单位未按要求建立内部安全责任制；有的虽已建立，却很不规范，如某单位的某名职工早已调出若干年，而他的名字依然以部位安全责任人的身份赫然墙上。

三、工作中不注意原始记录的积累：在检查中，我们发现，许多单位会没少开，工作没少做，就是缺少工作原始记录。我们认为，这样做既不利于工作规范，更不利于事后责任倒查。

四、隐患整改不及时：强调工作、强调困难而不及时整改隐患、拒绝整改隐患甚至拒接隐患通知书的现象时有发生。至今，校内仍有5处安全隐患未被整改。

五、应付甚至抵触工作：对安全稳定工作及工作人员不理解、不支持、勉强应付甚至故意抵触的情况在个别单位时有发生。

六、责任制体系有待完善：2008年，我校首次全面运行内部安全责任制体系，其中部分环节特别是测评办法还需进一步完善，但毕竟我们作出了首次有益的尝试。

2008年，学校的安全稳定工作取得了长足进展和可喜的成绩，2009年，我们面临着更加繁重的任务和复杂的形势，相信在学校党政的坚强领导和全校师生的大力支持下，我们一定能够攻坚克难，把

工作不断推向新的更高水平，为学校的改革和发展提供良好的环境保障。

党委保卫部

学院保卫处

2009

年4月26日

篇2：学院安全稳定工作计划

一、高度认识，加强领导，夯实安保队伍

“安全重于泰山”。学校安全工作，不仅关系到全校师生的生命健康和财产安全，关系到学校的稳定和发展，还关系到千千万万个家庭的幸福，更关系到整个社会的稳定与祥和。为了确保全校师生的身体健康和公私财物的安全，我校成立了学校安全稳定工作领导小组，由校长任组长，分管副校长、住校民警、安稳办主任为副组长，各班主任等为组员，统一领导学校的安全工作。领导小组的成立，确保了学校安全工作的有序开展，在防火、防盗、防安全事故、消防安全和饮食卫生等方面，起到了良好的组织协调和督察作用，使相关工作得以圆满完成。

我校本期在公安机关的安排下，派驻了一名住校民警，孙进警官，他踏实工作，为我校的安全稳定工作的监督和维护都起了巨大的作用。

根据公安机关的要求，渝北保安公司本期五月底还向我校派驻了12名校园保安，维护学校安全稳定。

另外，我校还自建了教师护校队、家长协勤队伍。东和物管也根据于我校的物业合同，24小时保证有一名保安在我校执勤，并在上学、放学高峰时段，派驻三名保安到校执勤。

二、完善制度，层层落实，奖惩过硬

我校的安全工作，结合学校实际，我校安全工作领导小组指导学校安稳办先后制订并落实了一系列的规章制度，如《东和春天实验学校校园保安考核及管理办法》、《安全稳定工作实施方案》、《教师安全稳定工作责任书》、门卫检查登记制度、各项安全工作预案等，工作总结《学院安全稳定工作总结》。以上各项规章制度，每项都有具体的责任人，责任人工作的优劣，与他的工作奖惩相挂钩。

三、认真抓好常规工作，切实搞好安全防范

学校的安全工作，在行课期间，以师生的生命健康为主，在其他时间以学校的财产安全为主。我校实行了24小时值班制度，任何时候都有东和物业保安一名在校执勤。在平常的行课期间，我们的门卫值班保安，认真履行岗位职责，对外来人员做到了耐心询问、积极联系和仔细登记，保证了校园内的师生不受外来因素的侵害。

当学生课间活动或休息时，我们的校园保安、值班教师，在操场上和学生活动场所巡视，预防学生发生意外伤害。在闭课期间（节假日和每天放学后），我们都有专职人员在校园内值班守护，学校有关领导的联系电话也保证了24小时畅通，保证了校园内发生的突发事件能够得到及时处置。

我校校园保安入驻后，杜绝了校外人员随意入校。对行课期间翻越篮球场护栏，进校打球的校外人员进行了制止。六月初，一个十六岁的校外青年随意入校，发现其带有匕首，我校校园保安在保安队长王秀勇的带领下，配合公安机关及学校将其扭送了派出所，防止了对学生的侵害。校园保安在安稳办的领导下，在六月针对校外人员对我校学生吓暴问题进行了专项治理，在每天上学、放学高峰期，派出校园保安、东和物管保安对周边死角、容易发生吓暴的低端进行守点，杜绝了吓暴事件的再次发生，带给了广大学生、家长平安，维护了学校正常秩序。

我校在搞好人防的同时还落实了物防和技防措施，在学生食堂、学生宿舍安装了防盗门和防盗窗，在校园重点部位安放了电子监控摄像头。我校的住校校警也尽职尽责。学校安稳办完善人防、物防、技防各种要求，认真填写教委所发各种表册。以上防范措施，保证了我校至今未发生一起校内人身伤害和财产损失的责任事件。

四、强化安全常规管理，增强防范意识

1、以创建“平安校园”为契机，学校规定学生一律不准骑自行车，三年级以下距家较远的学生应有家长接送，或三人以上的同行，并成立了家长协勤、教师护校队，配合学校校警、校园保安、物管保安共同保障学生安全，学校校警、各班主任定时向学生进行了生动的交通安全教育，提高了出行的安全性，又增强了学生应用课本知识解决实际问题的能力。

2、学校突发事故处理预案成文后，组织全校师生进行一次实战演练，并做了文字、图片记录，虽然效果较好，但从中我们也看到了工作中的不足，给我们的工作很大的启迪。在今后工作中，我们将结合学校实际，争取对有关预案进行2次的实战演练。

3、校园保安到校以后，在安稳办对校园保安进行了一系列的业务培训，提升了校园保安的战斗力、纪律性。对学校十二个校园保安实行分工协作，确保学校工作安稳、有序，另外还组织他们学习学校的办学理念等，让他们在工作中对学生的习惯养成教育进行督促。

篇3：工会在学院安全稳定工作中的作用

关键词：工会,安全稳定,和谐校园

进入二十一世纪以来, 我国经济发展已经从高速发展时期进入了平稳过渡这样一个非常关键的转折阶段, 民众的利益关系和利益诉求日益复杂, 经济社会生活中长期积累下来的深层次矛盾更加显现, 一些影响社会公平、和谐、稳定的矛盾与问题更显突出。我院也同样存在着长远发展与近期建设、教职工工作学习生活等全面发展与现实学院工作条件的多重矛盾和问题。在处理和解决全体教职工的利益与全面发展、学院的安全稳定等问题上, 工会组织作为教职工的群众组织, 作为领导联系教职工的桥梁和纽带, 发挥着重要作用。

一、发挥工会对民主管理的督导作用, 构建安全稳定的校园环境

1. 坚持定期召开教到会制度。

教代会是学院坚持民主治校, 依法治校的基本形式。我院已经形成了每年定期召开教代会的制度。教代会的主要任务一是对于事关学院发展建设大局的事情及关系教职工切身利益的大事, 在会前会中进行广泛而充分的讨论, 为领导正确决策提供依据;二是属教代会职权的事项要在大会上进行审议和决定;三是实行院务公开。每年学院的行政工作报告、财务工作报告、业务招待费使用情况报告都向教代会报告。近几年来, 教代会先后审议通过了《校内津贴分配办法》《质量奖发放办法》《关于新校区建设实施方案》《水电暖改革方案》和《绩效工资分配暂行办法》等。为充分发挥教代会作用, 在闭会期间, 学院坚持凡涉及教职工切身利益的重大事项, 决策前都要提交教代会审议, 听取教代会的意见和建议。另外每年年终的领导干部民主评议, 教代会民主管理委员会严格按照学院党委的安排布置, 严肃认真的组织教代会代表, 本着公平、公正的原则, 对全院中层以上领导干部进行评议。

工会运用教代会这个平台, 代表和组织教职工依法落实教代会的各项职权, 把教职工群众的愿望和要求作为第一信号, 把学院重大改革措施放到教代会上讨论, 为党委的决策提供了依据。工会卓有成效的工作, 真正发挥了沟通领导和教职工的桥梁纽带作用, 在构建和谐校园的进程中起到了化解矛盾、凝聚人心和调动广大教职工积极性的作用。

2. 加强和规范院务公开工作。

全面推行院务公开是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现, 是全心全意依靠教职工办学的有效形式。院工会作为院务公开领导小组办公室, 负责院务公开的日常工作。按照上级和学院有关院务公开文件精神, 对学院大的规划方案、规章制度、人事分配制度改革、干部选拔和聘任、评先评优、职称评聘、工资晋升以及涉及教职工切身利益等方面的重要事项进行了公开。同时, 工会组织通过召开教代会、学术委员会、中层干部会、教职工大会等形式报告学院情况和重大事项, 广泛听取教职工意见, 形成了以院务公开专栏、综合简报、网络、闭路电视、广播、宣传栏、领导信箱等为主要形式的院务公开体系。教代会为院务公开, 为广大教职工参与学院民主管理搭建了平台, 增强了学院各项工作的透明度。随着学院的发展, 院工会要继续深入调查研究, 进一步探索院务公开工作的新途径、新办法, 加大对院务公开实效性的探讨和研究, 不断解决院务公开工作中出现的新情况、新问题。

二、发挥工会对劳动争议和民事调解的作用, 构建和谐稳定的校园

1. 做好安全稳定的宣传教育工作。

学院工会充分利用每月第四周工会活动时间, 召开院工会委员会、分会主席会和女工委员会学习国家有关安全稳定会议精神, 要求工会干部做好全院教职工的安全教育工作。有效的传达机制确保了学院安全稳定工作的广泛宣传。

2. 做好劳动争议和民事纠纷的调解工作。

学院专门成立了教职工矛盾纠纷解决委员会, 院工会主席为委员会委员, 并制定了教职工矛盾纠纷解决办法, 这从制度上保证了教职工矛盾纠纷的解决。按照学院的惯例, 中层干部三年评聘一次, 职工二年聘任一次。每次聘任完毕, 都有一些教职工因岗位的变化产生不满、抵触、埋怨情绪。工会主席及时召开各级工会干部会议, 要求大家时刻关注教职工的思想动态, 适时与这些教职工进行沟通, 做好这些教职工的安抚工作。有了工会主席的率先垂范, 安抚工作成效明显, 确保了聘任之后教职工队伍的稳定。

工会组织以第一责任人的身份做好了教职工的协调员, 当教职工家庭、邻里出现矛盾、纠纷的时候, 工会热情耐心地做好调解说服工作, 化干戈为玉帛;当教职工对学院、对部门、对某些领导有意见、有心结而来信来访的时候, 工会在做好调查研究的基础上有理有据地为他们释疑解惑, 或者及时向学院、向有关部门反映, 帮助他们解决实际问题……矛盾少了, 整个校园更加公平正义、安全文明, 广大教职工将以更大的热情, 集中精力为学校的和谐发展做贡献。

三、发挥工会“职工之家”作用, 切实关心教职工利益, 促进学院和谐发展

工会是教职工之家。为教职工办好事、办实事, 为教职工排忧解难是工会应尽的职责。对困难教职工和女职工的帮助是构建和谐校园的一项重要工作。

1. 要加大送温暖的力度, 对困难的教职工做到知情建档, 工会干部做他们的帮助人和责任人。

目前, 学院工会的帮扶工作已形成了省总救济中心、省国防工会、学院三方资助的资金保障机制。近两年, 工会向省总工会为我院特殊困难职工争取了慰问金近万元;向国防工会争取慰问金1万多元;为学院近30位考入大学的教职工子弟争取“金秋助学”补助金3万多元;“双节”期间看望慰问困难职工近100位。同时坚持了“五必访”制度, 把党的温暖送到教职工的手中, 使他们感受到大家庭的温暖。

2. 做好女职工权益的维护工作。

学院现有女职工170人, 这些占学院教职工总数1/3多的女职工, 分布在学院教学、管理、服务等不同的部门、不同的岗位。为了更好的维护这些特殊群体的利益, 女职工委员会于2008年和学院签订了《女职工特殊权益保护专项集体合同》, 将广大女职工的政治、经济、文化等权利的享受合法化、制度化。特别是对于年轻女职工的四期 (经期、孕期、妊娠期、哺乳期) 保护, 都做了明确的规定;为维护女职工的特殊利益, 每年“三八”节期间, 给全院女职工发放了卫生纸等特殊卫生用品;另外还配合物业中心做好每两年一次的女职工健康普查工作。通过检查, 使教职工对自己的身体健康状况早了解, 对疾病早发现、早预防、早治疗。

总之, 工会组织在构建和谐校园中可以发挥其他组织不可替代的作用, 工会组织要在和谐校园建设中定准位置, 履行职责, 不断探索和创新和谐校园建设的新途径和新机制, 以发展增和谐, 以改革促和谐, 以稳定保和谐, 促进和谐校园建设稳定、协调发展。

参考文献

[1]王占宇.发挥工会作用促进学校和谐发展.工会博览[J].下旬-2010年2期

[2]俞小青, 韦文接.关于发挥村级工会作用的思考与建议[J].中国工运-2010年2期

[3]翟卫东.构建和谐企业实践中发挥工会作用的探索与思考[J].中国工运-2010年1期

篇4：如何做好困难企业安全稳定工作

关键词：困难企业；安全稳定；做法

中图分类号：F273 文献标识码：A 文章编号：1006-4117（2012）02-0067-01

企业经营运营的安全和职工思想的稳定在当今形势下是一个不可回避的话题。高速发展的经济规模带来了频发的安全事故，社会转型期的各种矛盾带来了人们思想的不稳定性。企业是社会的组成部分做好安全稳定工作至关重要，那么如何做好困难企业这方面工作更需要我们进一步研究和思考。

本人所在的原公司重组后将经营亏损部分剥离出来成立了新的公司。我们面对一年亏损4000多万元的现状，公司党委和班子就如何保证职工思想稳定，企业安全，走出止滑减亏困境做了深入研究和大量工作，取得了成效。近两年来，经营工作止住下滑略有回升，减亏近千万元，职工队伍稳定无群访集体访事件发生，无较大安全事故发生，2010年，2011年分别获得上级集团安全生产先进单位，交通安全先进单位。其主要有以下做法:

一、正确引导职工积极向上的工作精神

企业是我们的家，企业兴是我们的共同愿望。为了稳定职工队伍，树立战胜困难的信心，公司发动全体职工订立企业文化，职工将企业愿景、企业精神等由衷释怀出来，经归纳形成了职工自愿遵守的公司企业文化。在努力抓好经营的同时不放松各项法规政策的学习，提高职工的法律意识。进一步完善各项规章制度，教育职工自觉遵守企业纪律，做合法守规，精神饱满的公司一员。使公司整个职工队伍形成了振奋精神树人气，努力工作共克难的良好氛围。

二、面对困难，保持严谨的工作态度，抓安全稳定工作不放松

我们深深认识到公司经营困难，人的思想容易产生浮动带来工作疏忽，容易出现不稳定因素和安全事故。为此我们更加做细了这方面的工作。首先确立了安全维稳工作是企业的重中之重地位。为此在公司健全机构，职责明确的前提下进步突出了所属企业工作责任，明确了党政一把手负总责，书记更是第一责任人的工作要求并制定了量化考核指标。年初公司与所属各单位签订了维稳安全责任书，将全年可能发生的问题根据情节、损失、责任分为四种结果，对应的有四个处罚办法，做到有章可循，增强了责任感。同时强调各级管理者以身作则带头遵守各项法规。公司针对各级领导干部交通违法情况，出台了《驾驶公司小客车违法处罚办法》，凡是有违法现象在接受交管局处罚的同时向公司交纳同倍罚款并写出书面检查。对一名科级干部酒后驾车的行为给予撤职降级处分，教育了广大干部职工。

三、加大教育力度，使维护企业安全稳定变成自觉行动

安全稳定工作要有一套严格的制度去约束更要使员工思想深处认识到其重要性并变成自觉行动。为此注重组织多角度全方位的学习。两年来公司采取集中学习培训和各单位自己组织学习等多种形式進行了各项学习和培训，先后请专家讲述了《食品安全法》《安全生产条例》等法规，组织观看优秀共产党员先进事迹、交通违法案例等录像片，发放和宣讲了解读当今社会热点难点问题的书籍《从怎么看到怎么办》，从高度和深度理解和教育员工。首先，作为企业管理者要正确认识当前我国经济体制深刻变革，思想观念深刻变化的时期，各种矛盾集中呈现前所未有，利益格局深刻调整，历史遗留问题与现实难点问题相互交织，直接利益与间接利益相互纠结，各种矛盾集中呈现错综复杂，前所未有。同时企业是基层是根本，教育好广大职工有力维护稳定是责任所在。第二，宣传讲解当前问题产生的根源及政府和企业要解决这些问题的决心和办法，人们常说‘事不公则心不平，心不平则气不党和政府充分看到社会分配不公问题，虽有体制改革不到位，分配制度改革滞后的原因，但还是下决心加以解决：首先切实提高普通劳动者的劳动报酬，让普通劳动者腰包鼓起来。促工资增长，提最低标准，截止到9月底北京，天津，山西等21地区相继调整最低工资标准，平均增幅达21.7%；’让职工看到希望振奋精神.我公司在经营十分困难的前提下增长职工收入8%。同时还组织参观了北京的历史变迁、反腐败展览等一系列多角度的学习培训，提高了全体员工了整体素质，奠定了安全维稳工作的基础。

四、注意安全维稳工作的方式方法

（一）使职工心气顺。安全维首先这就要求各级管理者自身素质不断提高，无论企业对员工在执行制度、考评制度、用人制度、分配制度等方面要做到公开、公平、公正，并做到不出事保持职工的心态平衡是根本。“制度面前，人人平等”，民不患不丰而患不均。公司出台的《驾驶公司小客车违法处罚规定》就是针对各级管理者。对员工的诉求要认真听取，耐心回答。有一退休职工认为前几年有200元奖金被别人带领了要求领取，当时的单位领导出面向他解释不通，公司又让主管部门领导多次做工作并查账让其过目仍然不行，该同志情绪激动连续十余天到公司又闹又吵，我们仍然耐心地做工作由公司主管领导出面继续解释晓知以理、动之以情最终做好了工作避免了矛盾升级。（二）要求各级管理者工作作风不断改变，办事讲效率、讲正气，遇到问题不拖拉不能动辄“研究研究”，这样职工最为反感。（三）重亲民，多深入基层了解民情民意。公司所属企业一名电工两次违反操作规程险些发生安全事故，公司领导深入下去分析原因，考虑到企业安全和这名职工实际情况通过思想工作将其调换了岗位，没有简单地予以辞退。

我公司近两年来努力以开放、包容的态度对待职工的呼声，以务实的态度解决职工的问题，以严格的规章制度加强企业管理，使公司做好了安全维稳工作，有力地保障了生产经营顺利开展。

作者单位：北京二商金狮龙门食品有限公司

篇5：设计学院安全稳定工作应急预案

为维护我院搬到呈贡校区正常的教育、教学、工作和生活秩序，确保学院的安全稳定，切实为学院的发展创造良好环境，有效降低安全事故的发生和控制安全事故的危害。根据学院实际，制定安全稳定工作应急预案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以和谐稳定为要求，充分认识加强学院安全稳定工作的重要性和必要性，把学院的安全稳定工作纳入学院工作的重要议事日程，摆在突出位置，切实抓紧抓好。根据我院实际情况，坚持“预防为主，处理及时，积极疏导，依法办事”的原则，加强大学生安全教育，为学院全面改革与发展创造一个良好的治安环境。

二、安全工作组织机构和职责

（一）安全稳定工作领导小组

组长：张勇陈劲松

副组长：森文苏云虎

组员：周映河 胡云斌 张永宁廖 昕万 凡 张 荣邵清友 游 峭陈钧杨凌辉李卫兵 王璟孙 莉 各班班主任

下设办公室 周映河兼办公室主任

电话：

（二）主要职责

1、关注形势发展变化和教育动态，落实各项有关维护稳定的方针、政策，准确掌握师生员工的思想动向，对不安定因素做好预测，积极主动做好各种群体性突发事件的预防措施和准备工作。

2、一旦突发群体性事件，领导小组及相关人员要迅速到位，快速、果断开展工作，尽量减少或消除影响。同时，在第一时间内向上级主管部门报告情况。

三、应急预案适用范围

为保证我院正常的教学、生活环境，加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识，学院结合实际制定本应急预案。

1、疾病、火灾、电的应急预案。

(1)学生突发疾病，首先由第一发现人拨打1 2 0急救电话，进行紧急呼救，并立即向值班教师、院领导汇报，及时将学生送往医院救治。对病者的呕吐物、排泄物，不明真相时不要随意处置，先将其他人员撤离现场(与其他未接触人员分开)后，再根据医嘱处置。

(2)遇到火灾，首先由第一发现人呼叫救火，拨打ll9火警请求援助。同时设法扑灭火源，扑火方式用水或湿的物品扑救，若是电器着火必须先切断电源。现场人员应立即进行救火并及时向值班老师和学院领导报告，请求帮助。及时将人员疏散到安全地带，注意在救火过程中保护自身安全，使用防火设施时方法要正确，以免受伤。

(3)广大同学应正确使用电器和使用经检验达到国家标准的电器产品，以防止触电。一旦发现触电必须先切断电源，然后进行救助，若出现昏迷现象，现场人员要及时拨打l 2 0急救电话，并及时向值班教师、院领导汇报。学生会、班委会应立即组织救援。

2、遭遇暴徒和遇到伤害的预案。

(1)遭到暴徒的骚扰和破坏，首先，尽可能选择安全的地方或措施保证自己不受伤害，同时及时拨打l l 0匪警，请求帮助，一旦被暴徒打伤或劫持后先尽量保护好自己，不做无谓地反抗，等待救援或寻机逃生。

(2)遭到意外伤害时，不要惊慌，首先进行自救，设法拨打l20急救电话请求救护。遇到休克情况，现场人员应用力掐人中穴，同时保证周围空气的流畅，遇到大出血时先做止血的救护，并向值班老师和学院领导反映情况。

3、食物中毒的预案。

遇到呕吐、腹泻、腹痛等现象时，应首先询问病者的情况，若疑是食物中毒立即拨打1 2 0急救中心电话进行救助，并向班主任或学院领导报告。若遇多人出现呕吐、腹泻，判定是食物中毒，立即拨打l 2 0急救中心实施救助。

4、请求帮助的预案。

遇到同学间的侵害现象时，及时向值班老师、学生辅导员、院领导汇报，请求帮助。值班人员应及时制止侵害现象，给受害人以保护。并向值班领导汇报情况，被侵害人应向学院里反映事情的发生经过，及时给予处理。

5、集体罢餐、罢课、未经批准的集会、游行、示威、请愿等群体性事件；

（1）对出现的非法集会、讲座或学生罢课、静坐，由院领导和各相关部门共同做好疏导、控制工作，正面教育学生解散集会，由学生处、保卫处尽快查明组织人员和骨干分子，并进行控制，立即上报公安机关采取相应措施。

（2）在院内出现非法游行并有上街游行倾向时，由院领导直接组织，加强重要部门防卫，封闭各个出口，迅速上报公安机关作好防范措施，并组织全体党员

干部、教师深入到学生中去，做好思想工作，控制局面，坚决阻止上街游行，事态平息后再进行善后处理。

四、建立严格的汇报制度，及时采取相应措施。

对学生中发生的各类事件要建立严格的汇报登记制度。发现事件的人或被伤害的人应首先值班老师、辅导员和保卫处值班人员汇报，向学院领导汇报，同时要采取相应的措施。

五、学生活动必须进行申报，有相应的安全措施，在确保安全的条件下开展活动。

班主任组织活动需向学院分管领导请示，并向院主管领导汇报。并填写（）。学生的群体性活动原则上要求在学院内进行。活动的组织者应认真组织开展活动，确保活动安全顺利地进行。遇到群体性活动需要在院外进行的，班主任必须随学生集体行动，统一指挥，保证活动遵纪、守法、安全、有序。

六、在应急条件下的处置办法。

1、在上班时间内发生的应突发事件，辅导员、值班教师在获得信息的第一时间内，到现场指挥应急过程，安排人员组织车辆、资金，采取应急措施，同时向应急领导小组汇报。

2、在下班时间发生的突发事件，由院值班人员和在校教职员工组织应急处置并向院领导汇报。

3、值班教师要组织人员应及时联系有关部门，做到在第一时间实施救助。

4、各值班领导向财务暂借应急款以解决应急经费。

七、发生突发性群体事件和重大学生事件时，相关责任人必须向学院应急事件处理领导小组汇报，并学院汇报。

1、报告程序

班级——班主任或年级辅导员——分管副院长——党总支书记——学院安全工作领导小组——学校。

2、处理措施

（1）接报后，学院安全稳定工作领导小组全体成员和有关人员迅速赶到现场控制局面。

（2）落实责任制度，建立以辅导员为年级责任人，班主任为班级责任人，班长为组长，团支书为副组长，寝室长为成员的安全稳定小组。

（3）建立由寝室长——班长——学工办的信息反馈系统，注意了解学生的思想动态，并且加强学生党员、学生干部的教育与培养，充分发挥他们模范作用。

（4）学院党总支号召全体班主任及毕业生指导老师，协助做好学生思想稳定工作。

（5）现场组织领导根据事态严重程度，边处置情况边向到场领导汇报。

（6）因水电、伙食等问题引起学生不满情绪，积极作好解释工作，妥善处置。

（7）因自然灾害或传染性疾病引起的安全问题，应积极做好学生的疏散和隔离工作，及时、积极配合卫生和安全保卫部门的规定做好相应的处理措施。

（8）因学生问题引起的群体性斗殴事件，由保卫处处理，并通知各相关部门，上报学院领导和公安机关，协助处理。

（9）如是殴斗事件，除迅速控制局面、平息事态外，应将双方主要负责人和有关人员带离现场，其余人员驱散。

（11）如是意外事故，应尽快组织人员抢救，将受伤者送往医院抢救。

（12）如是社会人员来校闹事且较为严重的，须立即向学校保卫部门报告。

（13）对无预警性的突发事件，各部门应在学院领导下，协调配合，妥善处置。

设计学院

设计学院党总支

篇6：信息学院毕业生安全稳定工作预案

正值毕业生离校的关键时期，让毕业生安全文明离校是我们的努力目标。对于我们自己，有很多不稳定因素：65个试读期学生不能毕业，有些学生可能面临着退学。还有845人三个层面的毕业生。人数多，压力大，部分学生情绪不稳定。针对这种情况，现制定如下预案：

一、成立安全稳定工作小组：

组长：尚爱华郭立炜

副组长：和卫王俊社

组员：寇平勉曹勇军郄世鸿于鹏马晓红 吕媛

单羽中飞倪永静

二、实行责任制

书记院长是第一责任人，副书记具体负责，毕业生辅导员负所管年级的直接责任。

三、实行24小时值班制度：

安排副书记和辅导员老师的全天候值班，值班具体安排见值班表。

四、发挥学生党员、学生骨干的作用

实行党员值班责任制。由各辅导员老师负责成立由自己所管年级骨干组成的值班检查小组，负责自己年级的每日巡查和情况汇报；信息员要及时通报情况；学院组成联合检查值班小组，由寇平勉老师直接管理，配合值班辅导员巡查设计室、宿舍、校园。并做好值班记录。有情况第一时间通知值班辅导员老师，值班老师第一时间赶到现场，并尽快通知主管领导。

五、实行“一帮一”责任制

对问题学生摸清底数，安排一个骨干学生对其负责，随时汇报学生的综合情况。

六、发挥专业教师的作用

将不能如期毕业学生的名单和本科三批学生问题通报各系主

任、书记，由指导教师帮助做工作。

七、成立网络工作小组

由吕媛老师负责随时监控百度科大贴吧等重点论坛动向，每日一报。

篇7：学院安全稳定工作计划

为及时、有效地处置各种重大安全事故和突发事件，确保校园安全稳定，特制定以下安全稳定工作应急处置预案。

一、统一思想，增强安全防范意识

做好学院的安全稳定工作，是学院对国家、对社会、对人民应尽的义务，也是确保师生安全义不容辞的重大责任。对此，我们要牢固树立“预防为主、安全第一”、“安全重于泰山”的思想，进一步提高防范意识，做到警钟长鸣，克服侥幸心理和松懈麻痹思想。

为增强安全防范意识，宣传部要充分利用院报、宣传栏和电视、广播等媒体进行宣传，各部门要利用各种会议对全院师生进行安全知识教育，有关部门要有计划地搞好操作器材的培训，提高师生的自我防范能力。

二、重大事件的报告（以下简称“报告”）制度

学院发生重大不安全稳定事件，发现人必须立即向学院领导报告，报告方式以书面报告为主、电话报告为辅，紧急情况下先电话、口头报告，随后书面报告。学院领导在事件发生的30分钟内电话向区、市教委报告（在4小时内以书面方式报告）。安全稳定事件处理过程中出现的新情况、新问题必须及时报告，不得不报、迟报、瞒报、错报、漏报。并将以上情况同时向公安机关、区政府报告。

三、报告处理流程及校领导职责

（一）学院董事长（法人代表）是学院安全稳定工作的第一责任人，对学院安全工作总负责、负总责，负责安全稳定事故处置的统一指挥。校长负责安全稳定事故处置的统筹、协调。

（二）学院发生不安全稳定事故，学院主要领导、分管安全的校领导或其他校领导必须立即到场组织处理，根据事件紧急程度组织调度人员，抢救伤员、保护好现场。并在向上级部门报告后，按照上级领导的要求，做好相关工作，确保事件损失缩小到最低范围。

（三）各部门要认真协助学院领导做好事件调查和取证工作，配合政府、公安机关、教委，对事件原因进行调查、取证，保护好事件现场，做好师生的思想政治工作，维护学院正常的教学秩序。

（四）认真填写《安全稳定事件处理程序表》，详细记录不安全稳定事件的发现、报告、批示、处理、结果等详细过程和情况，收集好相关书面材料，明确相关责任备查，提出处理建议意见。

四、部门职责

（一）安全稳定办公室（设在校办，以下简称安稳办）职责

1.安稳办主任负责安全稳定事故处置的统筹、协调、上传下达和信息的收集、撰写、传递，人员安排、车辆调度等工作。

2.安稳办接到报告后，按以下步骤操作：

第一步根据事件轻重、缓急程度，会同保卫处进行初步处置，提出拟办意见；

第二步向分管校领导、校长、董事长电话报告事件及拟办情况并传递“处置单”，请示进一步处理意见； 第三步根据董事长、校长指示要求，向相关人员传达领导意见，组织人员、调度车辆，赶赴现场迅速进行处理，控制事态进一步发展和恶化；

第四步跟踪事态发展和结果，及时收集相关信息，上传下达，草拟书面报告，由校长审阅后交董事长审阅，在第一时间内向区政府、区教委、重庆市教委报告；

第五步将传递处置单送保卫处，做好相关资料归档工作。

（二）保卫处职责

1.保卫处负责安全稳定事故处置的具体实施工作。

2.保卫处接到报告后，按以下步骤操作：

第一步根据事件轻重、缓急程度，会同安稳办进行初步处置，提出拟办意见；

第二步在安稳办向主管校领导报告的同时，会同安稳办组织相关人员立即赶赴现场，迅速进行初步处置，控制事态进一步发展和恶化；

第三步迅速掌握事态的概况，汇同安稳办在第一时间向董事长、校长报告和向相关人员通报，并请示下一步行动，并根据领导指示迅速进行落实；

第四步配合公安、交通、食品卫生、安监、环保等有关部门对事故原因进行调查、取证，现场控制，做好思想政治工作，维护学院正常的教育教学秩序；

第五步会同安稳办在处置单上填写事件处理措施及处理结果（写明：事故发生经过、事故发生原因、经济损失的大约数额、事故责任人的处理、事故教训总结、为防止类似事故发生采取相应措施）；

第六步牵头做好相关资料收集、整理、归档工作。

（三）其他职能部门职责

1.职能部门在其职责范围内对安全稳定工作承担管理责任。安全稳定事故发生后，相关职能部门领导必须无条件参与安全事故的处置工作。

2.安全稳定事故处置分工：

涉及教师的事件由人事处参与；

涉及学生的事件由学生处参与；

涉及校舍安全由后勤处、天长建筑公司参与；

涉及食品安全、流行性传染病由天长服务公司和卫生所参与；

涉及招生稳定工作的由招生办参与；

涉及学生就业、生产实习的由就业指导中心和技能培训学院参与；

涉及远程教育的由教育信息中心和教务处参与；

涉及成教、自考的由教务处参与；

涉及水电设施的由后勤处参与；

涉及教学设备、设施安全的由机电实验中心、教育信息中心和后勤处参与；

涉及收费的由财务处参与。

督查处要参与各类安全稳定事故的处置，并对各部门工作进行督查和指导。

各二级学院参与涉及本部门师生的安全稳定事故的处置。

3.出现安全事故后，各职能部门负责人和有关人员必须服从安排、相互配合、积极工作，共同做好安全事故的处置和善后工作。

五、组织结构及通讯联系

成立学院安全稳定事故处置领导小组，负责全院安全稳定事故处置的统一指挥。由安稳办牵头，保卫处、宣传部、学生处、后勤处、二级学院等部门参加，组织协调事故的处置，按有关程序及要求向上级报告，接待外界媒体人员采访等工作。

组长：何济（董事长）

副组长：戴伟（校长）、姚木远（党委书记）、王和平（副校长）、田一平（副校长）、张维（副书记兼校长助理）、刘新祥（副校长）、文长炳（副书记兼工会主席）、刘鸿飞（校长助理兼教育信息中心主任）

成员：陈兰（校办副主任）、张正禄（后勤处处长兼保卫处处长兼安稳办主任）、冉雪峰（学生处处长）、汪龙江（督查处副处长）、肖虎（宣传部部长）、刘雪韬（团委副书记）、陈浩（天长建筑公司总经理）、罗伟（天长服务公司经理）、黄贻培（机电学院院长）、徐继义（工商学院常务副院长）、牟清举（信息学院常务副院长）

六、应急程序的启动

安稳办或保卫处、学生处、二级学院等接到重大事故（校内师生聚众闹事、师生伤亡、食物中毒、校舍垮塌以及危及或扰乱学校正常秩序的事件等）报告后，及时向董事长报告。由董事长作出决定启动应急预案，迅速行动，各到其位，各司其职，各负其责。

七、强化纪律，落实责任追究制

为落实安全稳定工作责任追究制，对安全稳定工作的处置提出如下纪律要求：

（一）重大事件发生时，要严格24小时值班制度，值班人员不得缺岗。

（二）相关通讯工具开通，安全稳定工作信息传递畅通，不得随意更换手机号码、频繁关掉手机。

（三）严格执行安全事故报告制度，10分钟之内报告安稳办和保卫处；安稳办和保卫处核实基本情况后，10分钟之内报告分管校领导；安稳办和保卫处得到分管校领导处置意见后，10分钟内向主要校领导报告；重大事件分管校领导10分钟之内向主要校领导报告，不得将安全稳定事件压下不报、迟报、隐瞒、谎报、漏报。

（四）密切关注事态进展，收集事态发展新情况，迅速传递报告，提供领导决策，不得视而不见、充耳不闻、知而不报。

（五）顾全大局、服从安排，不得借故推诿，拒不参加安全稳定事故处置工作。

（六）讲究时效，雷厉风行，各部门干部接到通知后必须在15分钟内到达指定位置，不得拖拉疲塌、贻误战机。

（七）安全稳定事件发时，学院的所有车辆必须随叫随到，服从指挥，由安稳办统一调度，车队负责人和驾驶人员必须无条件服从，不得借故推诿；特殊情况，由校领导直接协调。

（八）二级学院及各部门所有人员对安全稳定重大事故处置工作，必须全力支持、配合，不得阻碍、敷衍。

篇8：学院安全稳定工作计划

关键词：校园,安全稳定,辅导员,作用

辅导员是大学生思想政治工作的直接执行者, 是大学生管理工作的直接承担者, 是贯彻和落实各项政策的根基所在。大学生思想政治及道德品质的提高, 对家庭经济困难、有心理问题、学业有困难等特殊大学生的帮扶, 对大学生突发事件的及时处理和日常安全稳定教育, 都与辅导员的工作息息相关, 因此, 辅导员在高校安全稳定工作中具有重要的地位和作用。

一、研究对象和方法

采用随机抽样方法, 发放问卷244份, 收回208份, 有效问卷208份, 学生188人, 辅导员20人。抽样学生构成:包括3个年级, 12个专业, 其中大一126人, 大二21人, 大三41人;普通同学138人, 班干部50人。本次问卷围绕课题研究从研究背景、辅导员履职情况、学生认可情况三个方面设计问卷。具体内容如下:研究背景调查包括: (1) 校园主要安全问题; (2) 校园周边安全问题。辅导员履职情况包括: (1) 辅导员的职责认知调查; (2) 辅导员校园安全教育方法调查。学生认可情况调查包括: (1) 学生对辅导员工作满意度调查; (2) 辅导员工作方式及频率调查。

二、研究结果

1. 校园安全稳定中存在的问题。

(1) 校园主要安全问题调查。学校目前存在的安全问题:39%的学生对寝室盗窃很担忧, 29%的同学对校外人员随意进出校园感到担忧, 19%的同学认为教学楼和宿舍楼出入口狭窄存在较大的安全隐患, 还有11%的同学认为学校对思想教育不重视。 (2) 校园周边安全问题调查。 (1) 目前学校及周边治安环境:46%的同学认为学校及周边环境的安全状况一般, 37%的同学认为比较安全, 14%的同学认为不太安全, 分别有2%和1%的人认为非常安全和非常不安全。 (2) 学生感到不安全的最主要原因:28%的同学认为治安防范设施差, 22%的同学是因为受过盗抢伤害觉得不安全, 还有15%的同学是因为受到伤害但未得到及时的帮助, 其余35%则是报警、报告老师无果, 受媒体影响, 无安保人员以及受过违法犯罪侵害。

2. 辅导员校园安全稳定工作履职情况。

(1) 辅导员职责调查。 (1) 学生遇见校园事件时的求助对象:遇到危险时有39%的学生选择向老师求救, 有32%的人选择向周围同学求助, 有27%人选择向学校保安或警方求救。由此可知, 大部分学生在危险时会求助身边熟悉且信任的人, 尤其是辅导员。 (2) 学生对辅导员职责的认知:大部分学生认为辅导员最主要的职责是维护学生利益, 其次是保证学生安全及进行心理健康教育, 再次是指导学生学习及进行政治教育。 (2) 辅导员校园安全教育方法。 (1) 学生对学校安全教育的满意度:50%的学生对学校的安全教育满意度一般, 48%的学生是比较满意及以上。 (2) 辅导员加强学生安全教育的方式:大部分学生认为发挥班干作用及召开相关会议能加强学生的安全教育, 还有一部分学生认为可以通过看相关视频、开辟新型宣传阵地等方式进行安全教育。 (3) 学生喜欢辅导员安全教育的方式:50%的学生喜欢通过看电影的方式进行安全教育, 24%的同学希望通过社会实践的方式进行安全教育, 15%的同学希望用听典型人物报告来接受教育, 还有6%的人希望通过演讲竞赛的方式接受安全教育。 (4) 辅导员与学生深度谈心的必要性:觉得非常有必要的学生占近一半的比例, 辅导员与学生的深度谈心有助于增进师生关系, 有助于及时排查学生中的安全隐患。

3. 学生认可情况调查。

(1) 满意度调查。学生对辅导员满意度:有64%的同学对现在的辅导员满意度在比较满意之上, 仅有2%的同学对现在的辅导员不满意。 (2) 辅导员工作方式及频率调查。 (1) 辅导员与学生沟通的方式:辅导员与学生沟通方式中班委转达占38%, 面谈占34%, 电话联系占17%, 网络则占8%。 (2) 辅导员宿舍检查频率:87%的学生认为辅导员偶尔检查学生的宿舍, 只有10%认为辅导员经常去学生宿舍, 更有3%认为辅导员从没去过。 (3) 辅导员给学生开相关的安全会议情况:73%的辅导员每学期开安全会议1~3次, 14%的辅导员则是每一至三个月开一次, 而每周一次的只占4%, 绝大多数辅导员保证1~1.5个月开一次安全会议。 (4) 辅导员进行安全稳定教育情况:98%的辅导员表示对学生进行过安全稳定方面的教育。 (5) 辅导员走访学生宿舍、教室、校园及周边情况:46%的辅导员表示经常走访学生宿舍、教室、校园及周边。

三、分析与讨论

1. 存在的问题。

(1) 学校校园及周边安全情况, 总体比较安全稳定, 这离不开我校党委行政的高度重视。近年来我校实行安全问题校长责任制、人车分流、后勤社会化、安全校园建设、定期召开各种安全会议等举措为建设校园维稳做出了重要贡献。然而, 仍有约1/5的同学认为有安全隐患, 同学们认为造成不安全的因素主要是盗窃及人员随意出入。 (2) 安全保卫存在问题, 学生认为感到不安全的因素为安保方面。我校学生公寓靠近城中村———山高村, 东门和北门都是连接学校和山高村的通道, 尤其是东门开放时间较长, 给山高村民进出提供了便利, 为盗窃案发生埋下隐患。 (3) 技防问题, 学生认为感到不安全的最主要原因是安全防护设施差。今年我校开始实行门禁制度, 但是执行力度还不尽人意。摄像头安装存在很多监控死角, 以致盗窃预防和侦查破案困难。另外, 不少同学提出过道过窄的问题, 结合我校实际主要是东门、运动场的门及教学楼、宿舍楼梯。根据实地走访发现, 四期的很多应急灯都不能使用, 第四教学楼的楼道都没有灯, 给学生安全通行留下隐患。 (4) 制度问题, 不少同学认为感到不安全是因为受到伤害未得到及时的帮助, 或是报警、报告老师无果等。这表明我校在安全问题发生后存在处理程序不明确、处理人员责任不清晰、处理结果不公开等问题。 (5) 安全教育方面的问题, 超过半数被调查者对现有的安全教育形式不太满意, 更有绝大多数同学提出了更加新颖的安全教育方式。

2. 辅导员在维稳中的作用。

(1) 被调查者认为辅导员是学生遇到安全问题时首要求助对象, 同时认为辅导员的首要职责是保护学生的合法权益及保证学生安全, 可见学生将辅导员视为他们安全的守护者。 (2) 60%以上的被调查者对辅导员的责任心和敬业精神比较满意, 表明我校辅导员校园维稳工作做得扎实有效。去年我校制定辅导员“5叩首”制度, 辅导员走访学生宿舍、教室、食堂的频率为一天5次, 给学生留下了深刻的印象。我校辅导员绝大多数能做到1~1.5个月开一次安全会议。 (3) 调查表明, 辅导员与学生的沟通是直接间接相结合的, 主要有班委传达、面谈及电话、网络。辅导员目前的安全教育方式主要是发挥班团干的作用、召开安全会议, 学生则更喜欢通过看电影、社会实践及典型人物报告等形式开展安全教育。 (4) 调查表明, 学生对辅导员的期望包括:安全问题的发现者及处理者、合法权益的保护者、安全教育的实施者等, 这要求我们的辅导员要有发现安全隐患的洞察能力、维稳工作的教育能力、安全问题的处理能力。

四、对策及建议

1. 针对学校及周边存在的安全问题的建议。

(1) 追本溯源, 排除隐患。鉴于学校及周边的安全隐患, 建议学校封掉东门。针对山高村村民在东门的进出问题和学生在山高村就餐的问题, 建议通过以下两种途径同时解决:第一, 向政府提出建议, 在山高村建设公共休闲区域, 解决山高村村民的休闲问题;第二, 按照学生人数和就餐规律合理规划学校食堂和提高食堂服务质量, 解决学生就餐困难的问题和东门的管理难题。对运动场大门进行重新设计, 对四期及四教应急灯进行维修和安装, 为学生的安全通行提供保障。 (2) 软硬兼施, 同步推进。增加安保人员和加大巡逻力度, 采取外来人员登记、制定安全巡逻标准等措施, 加大人防力度;加固校园围墙, 架设电网、安装触动报警器等防盗装置, 加大技防力度。加大跟政府的联系, 建议城西派出所将海南医学院、两院作为城西的重点安全监控对象;定期跟学校做好沟通, 实现安全情势信息共享, 做好联防。 (3) 新常态化, 制度建设。常设学校维稳工作领导小组及工作成员, 制定切实可行的安全隐患排查制度、安全事故处理程序、安全问题披露制度, 界定好各部门、各责任人的职责, 设立校园宣传栏, 做好安全问题的信息通报。学校维稳工作领导小组还应将跟周边政府部门的对接纳入常态, 做好维稳信息的共享和维稳处理的跟踪。 (4) 提高认识, 全员育人。校园育人单位应传承创新, 大胆采用其他更受欢迎的教育方式, 以提高校园安全教育的效果。如, 宣传部在校园开辟校园警讯栏目, 设立户外LED, 通过展板、广播、LED播放视频或校园电视节目等形式营造全员全园育人的环境, 提升学生自我学习、自我教育的能力。教务部可以将安全教育作为新生入学教育的必修课, 计入学分管理。

2. 进一步加强辅导员在校园维稳中作用的建议。