2023年高考语文一轮复习课时作业(湖南专版)1

关键词： 专版 作业 语文 复习

2023年高考语文一轮复习课时作业(湖南专版)1（精选4篇）

篇1：2023年高考语文一轮复习课时作业(湖南专版)1

2013年高考语文一轮复习课时作业（湖南专版）13

课时作业(十三)[论述类、实用类文章阅读一]

一、阅读下面的文字，完成1～3题。

(一)曾几何时，电影和评论界有过一段美好的蜜月期。无论张艺谋、陈凯歌的成功，还是类型片的创作和电影产业的兴衰，其背后评论家功不可没。其中最具说服力的例子是，1984年，陷入困境的西影厂，接受了电影美学理论家钟惦棐提出的拍摄中国西部片的主张，不仅催生了《双旗镇刀客》、《黄土地》、《老井》等一批优秀电影，还引发了至今不衰的中式西部片浪潮。

然而好日子总是结束得太快，借助新媒体迅速崛起，网民替代专业评论家把持了批评的话语权。上海戏剧学院教授张仲年说“如今的导演和制片人对来自专家的观点大多置之不理，对网络的批评却非常重视，积极给予回应”，而一些知名的网络影评人甚至会受到制片商的合作邀请。原因是：在网络上出没的，才是电影消费的庞大主力。话语权旁落的另一个证明，是影视评论在传统媒体上的式微。有专业人士称，台湾传统媒体已经没有了严肃电影评论的生存空间；而在内地，知识分子也开始向着网络退守，有人统计：如今最著名的二三十位专业影评人都开通了微博。但网络也不能让知识分子收复失地。“镜头、机位、用光„„对于这些专业的评论，估计观众当中80%都是不要看的。”上海大学教授蓝凡如此评价。同时失去导演、制片人和观众的注意力，本该最具引导性和批判性的严肃的电影评论便成为少数知识分子的自娱自乐。

(二)及时、广泛、感性——这些固然是被称为“草根”的网络评论得以蓬勃生长的原因，但实际中国电影产业模式的变迁，或者说资本的强势出现，也是网络影评力量崛起的重要推手。

业内人士称：以前的电影投资主要用在制作方面，但现在一部影片差不多要把一半成本花在营销上。其中就有相当一部分用于网络。一些国产大片在网络上最风光的时候不是上映后，而是在免费点映和正式公映之间。那时网上会冒出很多影评，好评恶评并不重要，正如复旦大学教授吕新雨所说：“只要把电影变为公共讨论事件，不管好坏都会有人看，资本就成功了。”

当网络评论汇成一股大河向着资本最希望看到的票房终点汹涌而去时，网络影评便成了电影生产力的组成部分，落入资本的圈套，沦为资本的共谋。“所谓众声喧哗，实际上成了网络营销的一种策略，大大削弱了影评应该具有的独立品格。”权威人士如此表示。与这句评判形成呼应的，则是网络上那些屡屡出现的“楼主难道是枪手”的质疑。

(三)实际上，即便保持了独立的品格，如今的影评也正在失去左右电影发展的力量。随着电影的上映周期越来越短，为了在密密麻麻的排片表之间发出声音，无论是专业还是网络，评论都在向着新闻化、时效化和集中化转变；而等到观众回过神来看到一些有思考有深度的评论时，制片方已经在为电影大卖开庆功会了。看看票房破百亿的大小影片，有多少恶评汹涌却照样气势滔天的？当叫好和叫座之间越来越背道而驰，当拍一部好电影成了太需要勇气的一件事，票房就像饥饿的胃一样把影评的力量吞噬。

无论那些独立、公正的专业或非专业的影评人如何不情愿，如何努力改变，目前网络上的一句话影评和一个真真假假的评分或许才是观众们最常看的电影评论，因为这无关学术，不太深奥，只是在说好看不好看。然而，当中国电影市场在资本化和产业化浪潮中，只剩下资本方与被票房愚弄的观众相对枯坐时，还有人会在乎评论吗？

(选自2011－01－26《文汇报·批评怎成了批评者的独唱秀？》，有删改)1．下列有关“网络影评”的说法，符合作者观点的一项是（）A．网络影评是最具引导性和批判性的电影评论，因而得到了导演、制片人和观众的追捧而风靡社会。

B．借助新媒体迅速崛起的网民替代专业评论家把持了批评的话语权，因此网络影评人甚至会受到制片商的合作邀请。

C．网络评论得以崛起的原因除了此类影评“及时、广泛、感性”之外，资本的强势出现，也是重要的因素。

D．现今影评失去了左右电影发展的力量，原因是它们失去了独立的品格。2．下列有关文章的理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A．钟惦棐提出的拍摄中国的西部片，由此催生《黄土地》、《老井》等一批优秀电影，使中式西部片浪潮至今兴盛不衰。

B．网络影评成了现今电影生产力的组成部分，是因为网络评论汇成一股大河向着资本最希望看到的票房终点。

C．当今电影出现叫好不叫座或叫座不叫好的现象，是影评的力量被票房所湮没。D．现今网络影评，实质上已经成了电影网络营销的一种策略，影评的独立品格也因此大为削弱。

3．结合全文内容归纳“网络影评”的现状，你如何看待网络影评？

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二、阅读下面的文字，完成4～6题。

微博现象是当下中国的媒介奇观，编织“围脖”已成为当下人们媒介生活的一种时尚。“围脖”这一温馨的称谓，反映了中国微博用户对这一新兴媒介产品的钟爱。微博这一新的媒介形态经过商业网站的成功推广以及微博用户的接力追捧，被迅速制造成一个巨大的媒介神话。一种传播媒介要普及到5000万人，广播用了38年，电视用了13年，互联网只用了4年。微博的发展速度更是惊人，仅用了14个月，新浪微博用户数量已超过7000万。

微博在中国媒介生态中，其意义不同寻常。它带来了一场深刻的媒介革命。微博一小步，媒体一大步。微博所释放的“微动力”改变了中国社会的公共与私人交往方式。这一被中国网民热捧的新媒介甚至成为穿越信息黑洞的牵引力量。

其实，小小的微博承受了不少不能承受之重，承载了过多的光荣与梦想。在微博的八面风光的背后，我们需要追问和思考这一新兴媒介功能的宽度与限度。

尼尔·波兹曼认为，媒介的形式偏好某种特殊的内容，从而能最终控制文化。某个文化中交流的媒介对于这个文化精神重心和物质重心的形成有着决定性的影响。在波兹曼看来，任何认识论都是某个媒介发展阶段的认识论。波兹曼曾认为，随着印刷术退至我们文化的边缘以及电视占据了文化的中心，公共话语的严肃性、明确性和价值都出现了危险的退步。他甚至顽固地认为，400年来占据绝对统治地位的印刷术利大于弊。我们现代人对于智力的理解大多数来自于印刷文字，我们对于教育、知识、真理和信息的看法也是一样的。印刷时代成就了思维的系统性和深度，而电视媒介则把娱乐本身变成了表现一切的形式。娱乐是电视上所有话语的超意识形态。波兹曼的这种观点，不无偏激，但有一定道理。

微博催生我们的公共生活，但在某种程度上是以牺牲我们的思想深度为代价的。如波兹曼所认为的印刷媒介成就了思想的深度以及公共话语的严肃性、明确性和系统性。阅读和写

作成熟于印刷时代。

微博视野中的阅读，是典型的“泛读”。在技术上，微博给书写者的空间十分有限，被限制在140字以内。在140个字符内传递一定的信息是可以的，但要表达像样的思想则是比较困难的。对于读者而言，在微博世界浸淫日久，注意力也被严重碎片化，喜欢追逐一个个信息碎片以及思想的边角料，体验的是点点滴滴短暂的快感。在阅读的过程中，读者的感觉似乎是丰盈的，但这种阅读多是视觉层面上的愉悦，属于刺激大脑皮层的浅性观赏。微博世界中的阅读是典型的走马观花，很难有思维的深度潜入。在微博所目击的风景，“神马都是浮云”。读者享受的只是视觉的漫游，而对于思想和思维的深度操练，微博的效果往往是有限的。如果不适当控制自己的时间，微博会让你浪费很多时间，毕竟，碎片信息、碎片思考还是有其局限性的，它不能提供系统性思想。微博视野的阅读，是典型的浅尝辄止阅读。人生苦短，我们的时间和注意力都是稀缺资源，在微博上投注了过多的时间和注意力，必然挤占了总的读写时间。关键是，微博改变了我们读写方式。习惯于微博读写的人，思维方式也会被微博化，即被碎片化、颗粒化、浅表化，缺乏对问题的深度观照和思考的能力。

(选自张涛《微博时代的新读写》)4．下列对“微博”的理解，符合原文意思的一项是（）A．微博一小步，媒体一大步，微博凭借其惊人的发展速度和强大的传播能力，迅速成为现今最具影响力的媒介。

B．中国现实社会中，公共与私人交往方式的改变是微博所释放 “微动力”造成的，微博本身也成了一个巨大的媒介神话。

C．按照尼尔·波兹曼的观点，新媒介微博的发展对传统印刷时代形成的思维的系统性、严肃性、明确性和深刻性均有着巨大的冲击。

D．微博改变了人类的读写方式，但微博世界的阅读，作为一种视觉层面上的阅读，很难有思维的深度潜入。

5．下列理解与分析，不符合原文意思的一项是（）A．微博发展迅猛，优势明显，但也存在种种局限和弊端，追问和思考这一新兴媒介的宽度与限度已经成为一个现实的课题。

B．微博交给书写者的是限制在140字以内的小空间，这在形式上决定了其不可能完整地表达成形的思想。

C．对波兹曼的观点，我们必须辩证认识，既不可片面夸大传统媒介(如印刷品)的正面作用，也不可一味否认新兴媒介(如微博)的积极影响。

D．作者担心阅读者的思维被微博化，主张适当控制微博阅读。这是对微博的阅读者提出的合理建议。

6．结合本文所给信息，试阐述新兴媒介“微博”之优劣。答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

课时作业(十三)1．C [解析] A项，与之相对应的内容在第一部分最后一句“同时失去导演、制片人和观众的注意力，本该最具引导性和批判性的严肃的电影评论便成为少数知识分子的自娱自乐”。可见，A项表述与原文语意不同。B项，与之相关的内容分散在文中第一部分第二段“借助新媒体迅速崛起，网民替代专业评论家把持了批评的话语权”“而一些知名的网络影评人甚至会受到制片商的合作邀请”，可见B项内容扩大化了，因而与原文不符。D项，与之相应的内容在原文第三部分第一句“即便保持了独立的品格，如今的影评也正在失去左右电影发展的力量”，两相比较，D项表述内容与原文是不一样的。因此选C项。

2．B [解析] B项与之相关的内容在第二部分最后一段，因果倒置，故错。

3．[答案] ①借助新媒体迅速崛起，网民替代专业评论家把持了电影批评的话语权。影评专家开始向着网络退守，也不能收复“本该最具引导性和批判性的严肃的电影评论”这块失地。②网络影评落入资本的圈套，成为资本的共谋，使网络影评的独立品格被削弱。

自己对影评的看法：只要言之成理，自圆其说均可。例：①不论是专家还是网民的影评，均不应失去影评的引导性和批判性作用。②网络影评不应沦为资本的附庸甚至共谋，而要有其相对的独立品格。③广大网络影评者应不断提高自身电影美学和理论修养，应为中国电影健康发展贡献一份力量。

4．C [解析] A项“最具影响力的媒介”系无中生有，表达本身也不正确。B项第二段：“微博所释放的‘微动力’改变了中国社会的公共与私人交往方式”，但不能反过来说交往方式的改变(都)是微博释放 “微动力”造成的，还有其他多方面的因素。D项“作为一种视觉层面上的阅读”已经将微博默认为全是“视觉层面上的阅读”与原文(最后一段)“多是视觉层面上的愉悦”相悖。

5．B [解析] 最后一段是说“要表达像样的思想比较困难”。不是“不可能完整表达”。

6．微博作为一种新兴媒介，表现出传统媒介所缺乏的优势，也难于改变其自身局限造成的劣势。其优势表现在：微博发展迅猛，用户众多，在通过网络世界产生了很大的社会影响，有利于快速进行文化交流和信息传播。微博的兴起，开拓了更广阔的话语空间，赋予了更多的表达可能性，成就了公众表达的宽度。但微博受限于有限空间(140字符以内)，让撰写者无法完整、深入、系统、明确地表达自己的观点，也让阅读者沉迷泛读，浪费时间，专注不够，思虑浅显，从而出现思维方式微博化。

篇2：2023年高考语文一轮复习课时作业(湖南专版)1

（二）文言虚词

一、阅读下面的文言文，完成1～2题。

岁饥，唐子之妻曰：“食无粟矣，如之何？”唐子曰：“以粞。”他日，不能具粞，曰：．“三糠而七粞。”他日，犹不能具。其妻曰：“三糠七粞而犹不足，子则奚以为生也？”曰：“然则七糠而三粞。”邻有见之者，蹙额而吊之曰：“子非仕者与？何其贫若此也？意者其．．无资身之能乎？”唐子曰：“不然。鱼在江河，则忘其所为生；其在涸泽之中，则不得其所．为生。以江河之水广，涸泽之水浅也。今吾与子在涸泽之中，无所资以为生也。子曷以吊我．．．．者吊天下乎？” ．1．解释下列句子中加点虚词的意义和用法。(1)如之何

．(2)然则七糠而三粞 ．(3)何其贫若此也 ．(4)意者其无资身之能乎 ．(5)今吾与子在涸泽之中 ．(6)无所资以为生也 ．．

(7)子曷以吊我者吊天下乎 ．．

2．将下列句子翻译成现代汉语。(1)三糠七粞而犹不足，子则奚以为生也？ ．．．．译文：

(2)以江河之水广，涸泽之水浅也。．．．．译文：

答案：(1)三成米糠七成碎米掺在一起吃都凑不够，你靠什么活下去呢？(关键点：而、奚以、生)(2)因为江河里的水广阔无边，干涸的水塘水很浅。(关键点：以、之、广、涸)[参考译文]

何：副词，怎么 而：连词，表并列，不译 若：动词，像 乎：语气词，吧 与：连词，和

所：代词，“所＋动词”构成名词性短语 也：助词，表判断 以：介词，用

乎：语气助词，表示反问

这一年饥荒，唐子的妻子说：“没有米吃了，怎么办？”唐子说：“吃碎米吧！”过了几天，连碎米也不够了，唐子说：“三成米糠七成碎米掺在一起吃吧。”过了几天，还是凑不够。唐子的妻子说：“三成米糠七成碎米掺在一起吃都凑不够，你靠什么活下去呢？”唐子说：“既然这样，那么七成米糠和三成碎米掺在一起吃。”邻居中有看到这种情况的人，忧心忡忡地慰问唐子说：“你不是当官的吗？为什么如此贫穷？看来大概没有养活自己的能力吧？”唐子说：“不是这样的。鱼在江河里，就忘记用来生存的本领；它在干涸的水塘里，就失去用来生存的本领。因为江河里的水广阔无边，干涸的水塘水很浅。现在我和你就像鱼儿在干涸的水塘里，所以没有什么方法来维持生活。你为什么不用慰问我的态度去慰问天下人呢？”

二、阅读下面的文言文，完成3～4题。

李斯因说秦王，请先取韩以恐他国，于是使斯下韩。韩王患之，与韩非谋弱秦。大梁人．．尉缭来，说秦王曰：“以秦之强，诸侯譬如郡县之君，臣但恐诸侯合从，翕而出不意，此乃．智伯、夫差、湣王之所以亡也。愿大王毋爱财物，赂其豪臣，以乱其谋，不过亡三十万金，．则诸侯可尽。”秦王从其计，见尉缭亢礼，衣服食饮与缭同。缭曰：“秦王为人，少恩而虎．．狼心，居约易出人下，得志亦轻食人。我布衣，然见我常身自下我。诚使秦王得志于天下，天下皆为虏矣。不可与久游。”乃亡去。秦王觉，固止，以为秦国尉，卒用其计策。．

(节选自《史记·秦始皇本纪》)3．解释下列句子中加点虚词的意义和用法。

(1)请先取韩以恐他国

以：连词，用来 ．(2)与韩非谋弱秦 ．(4)赂其豪臣 ．(6)秦王为人，少恩而虎狼心 ．(7)天下皆为虏矣 ．4．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)以秦之强，诸侯譬如郡县之君，臣但恐诸侯合从，翕而出不意。．．．．．译文：

(2)秦王觉，固止，以为秦国尉，卒用其计策。．．．．．

与：介词，跟

(3)此乃智伯、夫差、湣王之所以亡也 乃：副词，辅助判断 ．

其：代词，诸侯国的 则：连词，表承接 而：连词，表并列 为：介词，表被动(5)不过亡三十万金，则诸侯可尽 ．

译文：

答案：(1)凭着秦国这样强大，诸侯就像郡县的首脑，我只担心各国合纵，联合起来进行出其不意的袭击。(关键点：以、之、但、翕、出不意)(2)秦王发觉，坚决劝止，让他做了秦国的最高军事长官，并全部采用了他的计谋。(关键点：固、以为、卒、其)[参考译文] 李斯借机劝说秦王，建议首先攻取韩国，以此来恐吓其他国家，于是秦王派李斯去降服韩国。韩王为此而担忧，就跟韩非谋划削弱秦国。大梁人尉缭来到秦国，劝说秦王道：“凭着秦国这样强大，诸侯就像郡县的首脑，我只担心各国合纵，联合起来进行出其不意的袭击，这就是从前智伯、夫差、湣王灭亡的原因。希望大王不要吝惜财物，给各国权贵大臣送礼，利用他们打乱诸侯的计划，这样只不过损失三十万金，而诸侯就可以完全消灭了。”秦王听从了他的计谋，会见尉缭时以平等的礼节相待，衣服饮食也与尉缭一样。尉缭说：“秦王这个人，缺乏仁德，而有虎狼之心，穷困的时候容易对人谦下，得志的时候也会反口吃人。我是个平民，然而他接见我时总是那样谦下。如果秦王夺取天下的心愿得以实现，天下的人就都成为他的奴隶了。我不能跟他长久交往。”于是逃走。秦王发觉，坚决劝止，让他做了秦国的最高军事长官，并全部采用了他的计谋。

三、阅读下面的文言文，完成5～6题。

杨雍建，字自西，浙江海宁人。顺治十二年进士，授广东高要知县。时方用兵，总督驻高要。师行征民夫，吏虑其逃，絷之官廨。当除夕，雍建命徙廊庑，撤肴馔畀之。师中索．榕树枝制绳以燃炮，军吏檄征，语不逊，雍建笞之。总督王国光以是称雍建方刚，特疏荐。．莅官甫一年，擢兵科给事中。

十六年春，世祖幸南苑，雍建疏言：“昨因圣体违和，传谕孟春飨太庙，遣官致祭，．至期皇躬康豫，仍亲庙祀，此敬修祀典之盛心也。乃回宫未几，复幸南苑，寒威未释，陟历．郊原，恐不足以慎起居。且古者蒐苗狝狩，各有其时。设使兽起于前，马逸于后，惊属车．．之清尘，岂能无万一之虑？”疏入，上甚怒，宣雍建入，谕以阅兵习武之意。雍建奏对不失．常度，上意亦解。

时平南王尚可喜、靖南王耿继茂并镇广东，雍建疏陈广东害民之政八，均宜亟为革除。且两藩并建，供亿维繁。今川、贵底定，请移一藩镇抚其地，俾粤民甦息。上寻命继茂移镇．福建，雍建发之也。

③

②

① 3

(选自《清史稿·列传六十一》，有删节)[注] ①肴馔：祭祀的酒食。②世祖：清顺治帝。南苑：清皇家猎场。③蒐苗狝狩：春夏秋冬的狩猎活动。

5．解释下列句子中加点虚词的意义和用法。(1)吏虑其逃，絷之官廨

．(2)语不逊，雍建笞之 ．(3)昨因圣体违和 ．(4)乃回宫未几 ．(5)且古者蒐苗狝狩 ．(6)设使兽起于前 ．(7)谕以阅兵习武之意 ．(8)请移一藩镇抚其地 ．6．将下列句子翻译成现代汉语。(1)总督王国光以是称雍建方刚，特疏荐。．．．．．译文：

(2)雍建疏陈广东害民之政八，均宜亟为革除。且两藩并建，供亿维繁。．．译文：

答案：(1)总督王国光因为这件事称赞杨雍建方正刚直，特意上疏推荐。(关键点：以是、方刚、特)(2)杨雍建上奏疏条陈广东侵扰百姓的八大政事，认为都应该立刻革除。况且两藩王共同镇守，供应繁多。(关键点：亟、且)[参考译文] 杨雍建，字自西，是浙江海宁人。顺治十二年中进士，被授予广东高要知县。当时正有战事，总督王国光驻军高要县。军队征集民夫，官吏担心民夫逃跑，把他们绑起来押在官署之中。在除夕之夜，杨雍建让民夫搬到堂下的廊屋中居住，撤去祭祀的酒食送给民夫食用。军队索要榕树枝制作绳子来点炮，军中的官吏宣读文书征收，言语不逊，杨雍建鞭打了他。总督王国光因为这件事称赞杨雍建方正刚直，特意上奏疏推荐。杨雍建任官刚刚一年，就被

之：代词，他们 之：代词，他 因：连词，因为 乃：但是，却 且：连词，再说 于：介词，在 以：介词，把 其：代词，那

提拔为兵科给事中。

顺治十六年春，清世祖顺治驾临南苑打猎，杨雍建上奏疏谏言：“前些日子因为皇上身体不适，传旨正月在太庙祭祀，派遣官员致祭，到了那天皇上身体恢复康健，就亲自前去太庙祭祀，这是非常重视祭祖大典的美好情意啊。但是回宫不久，又驾临南苑打猎，天气还很寒冷，到郊外原野上驰骋，恐怕不是谨慎起居的方式。再说古时春夏秋冬的狩猎活动，各有规定的时间。如果野兽突然出现，马受惊狂奔，惊了您的车驾，怎么能不考虑万一的情况呢？”奏折呈入，皇上大怒，宣召杨雍建入朝觐见，告诉他自己狩猎是阅兵习武的用意。杨雍建奏报回答不失常态，皇上才怒气消解。

当时平南王尚可喜、靖南王耿继茂共同镇守广东，杨雍建上奏疏条陈广东侵扰百姓的八大政事，认为都应该立刻革除。况且两藩王共同镇守，供应繁多。现在四川、贵州安定了，希望调移一位藩王镇守安抚那里，让广东百姓休养生息。皇上不久就命令耿继茂调出广东镇守福建，这是杨雍建引发的啊。

四、阅读下面的文言文，完成7～8题。

王湛字处冲，太原人。隐德，人莫之知，虽兄弟宗族亦以为痴，唯父昶异焉。昶丧，居．．．墓次，兄子济往省湛，见床头有《周易》，谓湛曰：“叔父用此何为？颇曾看不？”湛笑曰：“体中不佳时，脱复看耳。今日当与汝言。”因共谈《易》，剖析入微，济所未闻，叹不能．．测。济性好马，而所乘马骏驶，意甚爱之。湛曰：“此虽小驶，然力薄不堪苦。近见督邮马，．当胜此，但养不至耳。”济取督邮马，谷食十数日，与湛试之。湛未尝乘马，卒然便驰骋，步骤不异于济，而马不相胜。湛曰：“今直行车路，何以别马胜不？唯当就蚁封耳。”于是．就蚁封盘马，果倒踣，其俊识天才乃尔。．

(节选自《世说新语》，有删改)7．解释下列句子中加点虚词的意义和用法。(1)人莫之知

．(2)虽兄弟宗族亦以为痴 ．(3)唯父昶异焉 ．(4)今日当与汝言 ．(5)因共谈《易》 ．(6)意甚爱之 ．(7)步骤不异于济 ．(8)其俊识天才乃尔 ．8．将下列句子翻译成现代汉语。

之：代词，他 以：介词，把

焉：相当于“之”，表对象 与：介词，和，跟 因：副词，于是 之：代词，指那匹马 于：介词，表对象，和

乃：用在判断句，起确认作用，是，就是

5(1)济取督邮马，谷食十数日，与湛试之。．．．译文：

(2)今直行车路，何以别马胜不？唯当就蚁封耳。．．．．．译文：

答案：(1)王济得到督邮的马，喂十多天谷物，再和王湛比试。(关键点：取、与、之)(2)现在在车道上直行，怎么能区分马的胜负呢？只有在靠近蚂蚁洞口的小土堆旁(比试才行)啊。(关键点：何以、别、就、封)[参考译文] 王湛字处冲，是太原人。隐藏着自己的品行和才能，没有人知道他，即使是兄弟宗族也认为他是个傻子，只有父亲王昶对他另眼相看。王昶死后，他在坟墓旁边结庐居住，哥哥的儿子王济前往探望叔叔王湛，看见床头有《周易》一书，对王湛说：“叔叔拿这个干什么呢？略微看过一点没有？”王湛笑着说：“身体不好的时候，偶尔又看一下罢了。今天应该和你说说了。”于是共同谈论《周易》，剖析得十分深微，(巧妙的言辞、奇特的理趣)是王济所没有听说过的，王济感叹其深刻而难以测度。王济天性喜欢骏马，而他所乘的马高大而迅捷，心中很是喜欢。王湛说：“这匹马虽然短距离跑得快，然而力量单薄不能承受困苦。近日我看见督邮的马，应该胜过这匹马，只是督邮的马喂养得不到位啊。”王济得到督邮的马，喂十多天谷物，再和王湛比试。王湛不曾骑过马，突然就奔驰起来，步伐与王济没有什么不同，而两匹马不分高下。王湛就说：“现在在车道上直行，怎么能区分马的胜负呢？只有在靠近蚂蚁洞口的小土堆旁(比试才行)啊。”于是来到蚂蚁洞口的小土堆旁让马盘旋奔跑，果然王济的马摔倒，王湛卓越的见识和天赋的才能就是这样。

五、阅读下面的文言文，完成9～10题。

杨素蕴，字筠湄，陕西宜君人。顺治九年进士，授直隶东明知县。东明当河，决后，官舍城垣悉败，民居殆尽，遗民依丘阜，仅数十家。素蕴至，为缮城郭，招集流亡，三年户增至万余。山东群盗任凤亭等剽掠旁郡，扰及畿南。素蕴设计降其渠，散其胁从。十七年，举卓异，授四川道御史。疏言：“臣言官也，宜以言为事。然今天下所患，正在议论多而成功．．少。国家建官分职，各有所事，则平天下无余事。更原皇上推诚御物，俾人人得展其才，尤．．端本澄源之要也。” ． 6 十八年，圣祖即位，辅臣柄政，出素蕴为川北道。三桂见素蕴前奏，恶之，具疏辨，并摘“防微杜渐”语，谓意含隐射，语伏危机。诏责素蕴回奏，素蕴言：“防微杜渐，古今通义。臣但期藩臣每事尽善，为圣世纯臣，非有他也。”下部议，坐素蕴巧饰，当降调，罢归。

居十年，三桂反。尚书郝惟讷言：“素蕴首劾三桂，云当防微杜渐。在当日反状未形，似属杞忧。由今观之，则素蕴先见甚明，且为国直陈，奋不自顾，其刚肠正气，实有大过人．者！亟宜优录。”乃命发湖广军前，以原品用。会丁父忧，服阕，乃赴军前。康熙十七年，．襄阳总兵杨来嘉、副将洪福等叛应三桂。大军运饷，自襄至房、保路险狭，舟车不通，岁调襄阳、安陆、德安三郡丁夫担负，饷苦不继。素蕴访知谷城有小溪可通舟，乃按行山谷开饷道，由是水运通利，省丁夫什九，军乃无乏。二十六年，授安徽巡抚。会岁饥，上疏请赈，甫拜疏，即檄州县开仓赈给，全活甚众。寻调湖广巡抚。二十八年，大旱，疏请蠲免武昌等属三十二州县钱粮，上遣户部郎中舒淑等会督抚勘灾。舒淑至武昌，素蕴适患暑疾，寻称病乞休，上疑其托疾，夺官。命甫下而素蕴已卒。

先是，湖北郡县疾苦最甚者，如应城谷田科重，监利一年两赋，为民害数十年。素蕴得．其实，条为两疏。未及上而病革，口授入遗疏，曰：“此疏行，吾目瞑矣！”

(选自《清史稿·列传五十七》，有删节)

9．解释下列句子中加点虚词的意义和用法。(1)宜以言为事

以：介词，把 ．(2)正在议论多而成功少 ．(4)俾人人得展其才 ．(5)尤端本澄源之要也 ．(6)且为国直陈 ．(7)乃命发湖广军前 ．(8)湖北郡县疾苦最甚者 ．10．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)臣但期藩臣每事尽善，为圣世纯臣，非有他也。．．译文：

(2)素蕴访知谷城有小溪可通舟，乃按行山谷开饷道，由是水运通利，省丁夫什九，军．．．．

而：连词，表转折

(3)各有所事，则平天下无余事 则：连词，那么 ．

其：代词，自己的 之：结构助词，的 为：介词，为了 乃：副词，于是，就 者：代词，„„的地方

乃无乏。．译文：

答案：(1)我只期望吴三桂等藩臣每件事情都做到最好，做圣祖您的纯正的臣子，并没有其他的意思。(关键点：但、为)(2)杨素蕴访察到谷城有条小溪，可使船只通过，于是就实地去察看，在山谷中开凿运粮道路，由此水上运输通达便利，节省丁夫十分之九，军队就再也不缺粮食了。(关键点：乃、按、什

九、乏)[参考译文] 杨素蕴，字筠湄，是陕西宜君人。顺治九年考中进士，授官直隶东明知县。东明面对着黄河，(有一次)黄河决口，公家房舍、城郭全部败毁，百姓房屋庐舍几乎全部倒塌，剩下的百姓依靠着山丘，仅剩下几十家。杨素蕴到任后，修缮城池，招集流亡的百姓，三年之后，人户已达一万多。山东境内以任凤亭等人为首的各路盗贼抢劫掠夺东明旁边的郡县，扰乱到直隶南部东明一带。杨素蕴利用计谋诱使他们的头目投降，解散那些被胁迫跟随的人。顺治十七年，杨素蕴以治绩卓著，授官四川道监察御史。他上书说：“我是言官，应当以向皇帝进言为事务。但是现在天下人担忧的，正是在于臣子们议论的多但做成事情的很少。国家设立官职，分配职责，(如果)各官员都干好本职工作，那么平定天下就没有多余的事情。(我)更希望皇上拿出真心统御(或对待)他人，使每个人能够施展自己的才能，(这)更是端正根本澄清源头的关键啊。”

顺治十八年，康熙皇帝登上皇位，辅佐他的大臣把持着政权，把杨素蕴调出京城担任川北道官员。吴三桂看见杨素蕴以前的奏折，憎恶杨素蕴，准备了给皇帝的奏章，极力辩解，并且摘录(杨素蕴原奏章中的)“防微杜渐”等用语，认为杨素蕴的意思含沙射影，话语中埋伏着产生危险的祸根。皇帝下诏责成杨素蕴用奏章回答，杨素蕴回答说：“防微杜渐，是古今通用的话语。我只期望吴三桂等藩臣每件事情都做到最好，做圣祖您的纯正的臣子，并没有其他的意思。”皇帝下令部下商议这件事，给他定罪为含糊巧饰，判处降职调用，(不久)被罢免官职回家了。

过了十年，吴三桂反叛。尚书郝惟讷上书说：“杨素蕴最先弹劾吴三桂，劝说皇帝应当防微杜渐。在那时候吴三桂反叛的情状没有形成，似乎是杞人忧天。但按照现在看来，那么杨素蕴的先见非常明达，而且他是为了国家勇于上书直言，奋勇向前，不考虑自己安危。他的性情刚直，浩然正气，实在是有大大超过其他人的地方。急切时应该优先录用他。”皇帝 8 下诏令按照原官品级录用他，发湖广军前。适逢杨素蕴的父亲逝世，服阕后，才奉命赴任。康熙十七年，襄阳总兵杨来嘉、副将洪福等叛乱，策应吴三桂。清军派用大量军队运输粮饷，从襄阳到房县、保康一段路程险峻狭隘，船和车都无法通过，每年须调襄阳、安陆、德安三郡的丁夫运送，军饷常常苦于接济不上。杨素蕴访察到谷城有条小溪，可使船只通过，于是就实地去察看，在山谷中开凿运粮道路，由此水上运输通达便利，节省丁夫十分之九，军队就再也不缺粮食了。康熙二十六年，授官安徽巡抚。适逢收成不好，(杨素蕴)上书请求赈灾，刚刚拜呈奏疏，朝廷就下文书命州县开仓赈给，保全救活的人很多。不久，调任湖广巡抚。康熙二十八年，发生大旱，杨素蕴上书请求减免武昌等三十二州县的钱粮，皇帝派遣户部郎中舒淑等人会同巡抚勘察灾情。舒淑到达武昌时，杨素蕴正好中暑患病，不久就上书称病打算解任归里。皇帝怀疑他借病(不勘察灾情)，就解除了他的官职。命令刚刚下达，可是杨素蕴已经死了。

在他死之前，湖北的郡县是百姓疾苦最重的地方，如应城对种谷的田地征税很重，监利一年征收两次赋税，给百姓造成祸害几十年了。杨素蕴知道这些地方的实际情况后，分项目写成两篇奏疏。还没有来得及向皇上禀报，就生病而且被革除了官职，他就口授奏疏，列入遗疏，并且说：“如果能够按这奏疏实行，我死后就瞑目了！”

六、阅读下面的文言文，完成11～12题。

中兴遗传序 陈 亮

初，龙伯康游京师，辈饮市肆，方叫呼大噱。赵次张旁行过之，雅与伯康不相识，俄追止次张，迫与共饮。次张之父时守官河东，方以疾闻，次张以实告。伯康曰：“毋苦！乃翁．疾行瘳矣。子可人意者，为我姑少留。”次张不得已，从之。箕踞笑歌，诙谐纵谑，次张固．已心异。一日行城外，观大阅之所。伯康拾矢而射，一发中的，矢矢相属，十发亡一差者。．次张惊曰：“子射至此乎！”伯康曰：“此亦何足道！千军万马，头目转动不常，意之所指，犹望必中，况此定的，又何怪乎！”次张吐其舌不能收。后三年，京城失守，伯康自是不复见矣。岂丧乱之际，或死于兵，抑有所奋而不能成也？次张每念其人，言则叹惜。

绍兴初，韩世忠拒虏于淮西，力颇不敌。次张献言：“乞决淮西之水以灌虏营。”朝廷易其言而不之信。已而虏师俄退，世忠力请留战。虏酋使谓曰：“闻南朝欲决水以灌我营，．我岂能落人计中！”次张言虽不用，犹足以攻敌人之心者类如此。次张尝为李丞相所辟，得承务郎。督府罢，次张亦径归。大驾南渡，次张侨居阳羡。故将岳飞尝隶丞相军中，次张识其人于行伍，言之丞相，后为统制。遇大驾巡永嘉，与诸将彷徨江上，莫知攸适。又乏粮，．将谋抄掠。次张闻而竟往，说飞移军阳羡，州给之食。飞得无他，而州境赖焉。人有言次张 9 生平于赵丞相者，丞相喜，欲用之。复有人谮之，丞相疑沮而止。次张度时不用，屏居不出，．竟死。

余异二生之为人，欲传其事而不能详，因叹曰：“世之豪伟倜傥之士，沉没于困穷，不．能自奋以为世用，如二生者，宁有限哉！然自古乱离战争之际，往往奇才辈出，如建炎、绍兴之间，诚亦不少，未四十年，已有不能道其姓字者，记事之文，可少乎哉！”

自是始欲纂集异闻，为《中兴遗传》，然犹恨闻见单寡，欲从先生故老详求其事，故先．为之纂例，而以渐足之。合十二门而分传之，总目曰《中兴遗传》，聊以发其行事，而致吾之意。然其端则起于惜二生之失其传，故序首及之。

(选自《龙川文集》，有删改)11．解释下列句子中加点虚词的意义和用法。(1)俄追止次张，迫与共饮

与：介词，和 ．(2)为我姑少留 ．(3)伯康拾矢而射 ．(4)闻南朝欲决水以灌我营 ．(5)言之丞相，后为统制 ．

为：介词，替

而：连词，表示承接关系 以：连词，表目的，来，用来 之：代词，他

(6)人有言次张生平于赵丞相者 于：介词，向 ．(7)欲传其事而不能详，因叹曰 因：连词，于是，就 ．(8)欲从先生故老详求其事 ．12．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)岂丧乱之际，或死于兵，抑有所奋而不能成也？ ．．．．．．．．．译文：

(2)世之豪伟倜傥之士，沉没于困穷，不能自奋以为世用，如二生者，宁有限哉！．．．．．．．．译文：

答案：(1)难道是在兵荒马乱之际，或许死于战乱，或是有所行动但没有成功吗？(关键点：丧乱、或死于兵、所奋、而)(2)世上豪伟倜傥之士，在困穷中沉没无闻，不能施展才华为世所用，就像龙伯康、赵

其：代词，他们的

次张两人的，难道只是少数吗？(关键点：自奋、以为、者、宁、有限)[参考译文] 当初，龙伯康游学京师，和朋友在酒肆聚饮，正大呼大笑。赵次张从旁经过，平素和龙伯康不认识，但龙伯康立即追上赵次张，逼迫他(留下来)和自己一同喝酒。赵次张的父亲当时在河东做官，(赵次张)刚刚听说他病了，便以实情相告。龙伯康说：“不要悲苦！您父亲的病将要痊愈了。您是有才德的人，姑且为我稍作停留。”赵次张没有办法，听从了他。龙伯康随意张开两腿坐着大笑而歌，言谈诙谐，纵情欢谑，赵次张本来已经对他的行为感到非常惊异了。一日来到城外，看到阅兵场。龙伯康拿起箭来射，一箭正中靶心，箭箭相连，十支箭中没有一箭偏离靶心。赵次张惊异地说：“您射箭的技术到了这个地步啊！”龙伯康说：“这有什么值得称道的呢！千军万马之中，人没有规律地随意乱动，心中想射中的目标，尚且能射中，何况这是固定不动的目标，射中又有什么奇怪的呢！”赵次张惊得目瞪口呆。后三年，京城失守，龙伯康自此再也没有出现过。难道是在兵荒马乱之际，或许死于战乱，或是有所行动但没有成功吗？赵次张每次想到他，言语之中不免叹惜。

绍兴初年，韩世忠在淮西抵抗敌人，军力悬殊，不能抵挡。赵次张献计说：“请求引淮西之水来淹没敌营。”朝廷轻视他的计策而不相信他。不久，敌人撤退，韩世忠极力请求一战。敌军首领派使者说：“听说你们想开闸放水来淹没我方军营，我们怎么能中你们的计策呢！”赵次张的计策虽然没有被采用，但是能够像这样让敌人害怕。赵次张曾经被李丞相征召，被任命为承务郎。督府撤消，赵次张也返乡了。皇帝南渡，赵次张移居阳羡。原来的将帅岳飞曾经隶属丞相军中，赵次张从一般军人中了解到岳飞的才干，向丞相推荐岳飞，后来(丞相)任命岳飞为统制。适逢皇帝南巡永嘉，和各位将帅彷徨江上，不知所往。又缺乏粮食，将帅们谋划去劫掠。赵次张听说后立刻前往，劝说岳飞移军阳羡，由州府供应粮食。岳飞的军队没有发生意外，而州境得以保全。有人向赵丞相讲述赵次张的生平，丞相很高兴，想起用赵次张。但又有人诬陷他，丞相于是怀疑，没有任用他。赵次张估计在当时的政治局势下不会得到任用，于是隐居不出，直到去世。

我惊异于二位的为人，想让他们的事迹流传下去但是又不能详细了解，于是感叹道：“世上豪伟倜傥之士，在困穷中沉没无闻，不能施展才华为世所用，就像龙伯康、赵次张两人的，难道只是少数吗？然而自古以来在乱离战争之际，往往奇才辈出，像建炎、绍兴年间，确实不少，不到四十年，已经有不能说出姓名的人了，记载他们事迹的文章，难道可以缺少吗？”

从这个时候开始，我就想搜集他们的异闻，写作《中兴遗传》，但是很遗憾自己听到、见到的事迹很少，想跟随年老而见识多的人详细探求他们的事迹，所以先安排好体例，然后慢慢使它丰富起来。合成十二类而分别为他们写传记，总题目是《中兴遗传》，姑且用来记 11 载他们的事迹，表达我的心意。这部著作源于叹惜龙伯康、赵次张的事迹不能流传，所以在序的开头就提及他们。

七、阅读下面的文言文，完成13～14题。

庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。善行、草书，楷法．．亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下，天下称为苏门四学士，而庭坚于文章尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配轼，故称“苏黄”。轼为侍从时，举以自代，其词有“瑰伟．．．之文，妙绝当世；孝友之行，追配古人”之语，其重之也如此。初，游潛皖山谷寺、石牛洞，．．乐其林泉之胜，因自号山谷道人云。．

(选自《宋史·黄庭坚传》)13．解释下列句子中加点虚词的意义和用法。(1)陈师道谓其诗得法杜甫

．(2)学甫而不为者 ．(3)而庭坚于文章尤长于诗 ．

其：代词，他的，指黄庭坚的 而：连词，表转折 于：介词，在

(4)蜀、江西君子以庭坚配轼 以：介词，把 ．(5)其词有“瑰伟之文„„” 其：代词，他的，指苏轼的 ．(6)其重之也如此 ．．

(7)乐其林泉之胜 ．14．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。．．译文：

(2)初，游潛皖山谷寺、石牛洞，乐其林泉之胜，因自号山谷道人云。．．．译文：

答案：(1)黄庭坚的学问文章，是天性生成的，陈师道说他的诗得法于杜甫，学杜甫但又不模仿杜甫的诗。(关键点：其、为)(2)当初，黄庭坚游潛皖的山谷寺、石牛洞，喜欢那地方林泉优美，于是自号为山谷道人。(关键点：其、胜、因)

[参考译文] 黄庭坚的学问文章，是天性生成的，陈师道说他的诗得法于杜甫，学杜甫但又不模仿杜

其：代词，代苏轼 也：句中语气词，表停顿 其：指示代词，那

篇3：2023年高考语文一轮复习课时作业(湖南专版)1

（六）散文理解类题目

一、阅读下面的文字，完成1～3题。

暮雨乡愁 张清华

①一个人在外面待得久了，方知古人在诗歌里所写的那些思乡的愁绪，并非尽是“强说”的装点之辞。平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。日暮时分，烟波江上的愁思不知不觉地就弥漫开来。海德堡冬日的白昼格外短促，刚刚还是中午，一转眼就到了黄昏。薄暮乍起，惨淡的云如烟如雾地浮起来，涅卡河边的那些形体巨大的柳树在冷风中瑟缩着它们的枝条，几天前还挂满了深黄的枯叶，而今已如此寥落，还有那些枝条如乱箭般高插云霄的杨树，在冬日的天空下也显得格外苍凉凄楚。这些特别带着东方色彩的草木，似乎特别能够勾起人思乡的情怀。还有河边的那群大雁，它们散落在草地上，整理着羽毛，在风中发着咕咕的悲鸣，看样子这个冬天它们是不准备离开这里了。眼前的这一切明明是典型的中国式的、在那么多古典诗词里被反复吟咏描画过的意境，而今却原封不动地搬到了迢迢万里的西洋夷域，怎不让人生出人面桃花、物是人非的莫名心绪。

②人们总是把乡愁简单地理解为对家的依恋或对故地的追忆，其实这样的理解未免太狭隘了。事实上，乡愁是一种真正的绝望，一种生命里同来俱在的愁思。愁不是空间的，而是时间的，它的方向是遥远的过去；乡愁不是恋物，而是自恋，它所牵挂的不是那片事实上常常显得很抽象的祖居之地，而是悲悼自己的生命与韶光。古往今来那么多思乡的诗篇，细细想来，原来都是歌者在哀叹岁月的逝水对自己的无情抛掷。海德格尔说：“故乡处于大地的中央。”看起来这是一个空间的理念，但细想这故乡仍不过是指人“长大的地方”，因为那里印下了稚儿的足迹，他的生命中最初和最美的部分抛洒在了那里。生命的家宅，记忆的归宿，稚儿离开了那里，是因为童年那美好的时光已挥手远去，他已踏上被命运抛离的注定远游他乡的不归途！这真真正正是永世的分离，便是“去年今日此门中，人面桃花相映红”的情景，一旦你回来追寻，也早已是“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的伤心之地。

③我便想象那位初唐的诗人，在登上幽州古台时的悲叹：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”原曾觉得他的悲号未免有些夸张，但今想来，那命运对每个生为凡胎的肉身不过就是这样设定的，人生代代无穷已，江月年年只相似。任凭你把酒问青天，悲呼浩叹，天道总不会屈就人道，肯给你些许丝毫的通融怜悯。因了这个宿命，中国的诗人骚客们，自汉以后便都变成了唯美的感伤主义者，他们是文人，但同时又是诗哲，我想中国的文学中之所以有一个很特殊很强烈的乡愁的传统，恐与这种生命本体论的哲学，和他们悲剧论的人生观念不无关系。

④一个人在冷雨中前行。便是把你想象成那行列中的来者，你终究也是你自己。来者和去者，在那永恒的天道中相差多少？想到此，剩下的便只是释然。感伤主义并不见得就是只懂得颓伤，如果对生命的深在有所洞悉的话，感伤当然也包含了真正的彻悟和坚强。因为一切并未缘此而中辍，因了那永远的乡愁，他们去做那不断的远游。因为真正的家乡是没有人能够返回去的，你看见了苍茫的来路，但循着那布满荆棘的路途回去时，看到的无非是一个愁字，就像鲁迅在他的小说里描绘的一样，你看到的是变了的一切，而别人看到的则是变了的你，月光下的故事已然变成了永久的追忆，童年时的伙伴促膝而坐也如不曾相识，这就是故乡——鲁迅小说中的诗。没有人像他那样明白，即便是置身于故地和亲人中间，也仍有一种命定的深深的孤独。更不要说在那脉脉温情之外，还布满着温柔的陷阱，在那缱绻的话语中间，也还响着令人心寒的弦外之音。亲情和爱在那里相迎，仇恨和刻毒也定然已经久候。

⑤然而这也终究改变不了那份执着又强烈的向往与追怀。你知道，那些忧愤与不平，实际上早已经与那份情感的执拗断了关系，你是一个彻头彻尾的无可救药者，纵然那故地已是泥泞的陷阱和煎熬的火坑，你也跳定了。

⑥永世的来路，无悔的方向。暮雨中思乡的旅人，她正离你越来越远，也离你越来越近。

(取材于作者的同名散文，有删改)1．下列对文章的理解，不正确的一项是()A．黄昏、薄暮、烟云、寒柳、杨树、大雁等都是中国古典诗词中常用来表达思乡之情的形象。

B．海德格尔对“故乡”的解释，表现了东西方对乡愁的不同认识，帮助作者从新的视角理解“乡愁”。

C．作者对“乡愁”有了新的理解，他借用鲁迅的小说《故乡》形象地阐释了这种独到的见解。

D．本文紧扣“乡愁”的主题，大量引用或化用中国古典诗词名句，使文章的文化气息浓厚。

解析：选B B项，从第②段内容看，作者肯定从时间的角度来认识思乡，指出仅从空间的角度来理解思乡是狭隘的，而并没有比较东西方两种思乡观，引述海德格尔的话是为了具体说明从空间角度理解思乡的狭隘。

★2.第③段画线句中“天道”和“人道”的含义各是什么？

答：

解析：解答本题，要将句子放在段落中分析，即使用结合语境法。从“悲号”“命运”“凡胎的肉身”“人生代代无穷已”“宿命”“感伤”等可知，“天道”是指自然规律，指人最终都得死去，“人道”是指人的愿望，对世界的留恋。

答案：“天道”指人一定会走向死亡的自然规律；“人道”指人对世界的留恋。★3.文章结尾写道：“暮雨中思乡的旅人，她正离你越来越远，也离你越来越近。”这句话有怎样的含意？请结合本文，谈谈你的理解。

答： 解析：解答本题，要运用抓关键词法。首先是“旅人”，既指旅行在外的人，又象征每一个行走在人生路上的人。其次是“她”，指依恋和追忆中的故乡。再次是“越来越远”，既指旅行在外的人在旅途中越走越远，也指人生路上距离曾经的美好生活越来越远。最后是“越来越近”，指坦然地走完人生，魂归故里。

答案：“旅人”既是指旅行在外的人，也象征着每一个走在人生路上的人。旅行在外的人在旅途中越行越远，其对家的依恋或对故地的追忆就会越来越强烈。而每一个走在人生路上的人随着时间的推移，距离自己曾经的美好生活越来越远，而且无法回头，但他会心怀释然，坚定地在人生路上继续前行，直至走完自己的人生道路。

二、阅读下面的文字，完成4～6题。

幸会，妈妈 张 春

我妈年轻的时候是一名会计，在食品站工作。那个年代的屠夫看不起坐办公室的，男人看不起女人，双重歧视。我妈妈不服，就学会了杀猪。一个二十来岁的女孩，穿着黑色的皮围裙，按倒一头猪，手起刀落，干脆利落。后来我妈走到哪儿，那帮屠夫叔叔们就跟到哪儿。她的本职业务也顶呱呱，现在已经60多岁，对数字依然非常敏感，心算精确到个位数。

我们小时候爱吃手指，把手指甲都啃坏了。她就给我和哥哥在胸前吊了一粒甘草片。因为甘草片比手指头好吃，我们就不吃手指头了。我4岁的时候，看到其他小孩子在高楼外的屋檐上追跑嬉闹，也想跟上去。妈妈没有打我骂我，而是去买了一个大西瓜，带我们站到那个楼顶上，瞅着下面没人，把西瓜扔了下去，然后说：“你们看，摔下去就是这个样子！”

还有一次，在家里看电视剧《哪吒闹海》，看到哪吒自杀的时候，我一边伤心地大哭，3 一边去上学。走出好远，后边远远传来妈妈的声音，她边喊边跑：“哪吒没有死——被他师父救活了——不要哭了！”她起码追了200米。

我不到8岁的时候，妈妈就和我说：“不要让男人和你太亲密，更不要让男人碰你。洗澡上厕所，就算是爸爸、哥哥也不能看。”上小学四年级时，一次我和另外两个小女孩走在路上，一个20多岁的男人来和我们说话，然后要挨个儿抱我们，说要掂掂有多重。我看到他抱起一个女孩，撩起了她的衣服，突然觉得不对，大喊一声：“快跑！”——很难想象，如果没有妈妈的早期教导，当时会发生什么事。

我初中的时候第一次收到情书，非常忧心，试探地拿给妈妈看。妈妈仔细地看完，然后笑眯眯地叠起来还给我，说：“青春真好，还有人给你写这样的信。”我后来听说很多女孩子不再对妈妈说心事，就是从第一封类似的书信开始的，而我却松了一口气，好像今后没有什么事不能和妈妈说的了。

但我们之间也不都是美好时光。青春叛逆期，我也跟她吵过，说：“等我长大了，还了你们的钱，我就再也不欠你们的了！”妈妈沉默良久，叹了口气，说：“我们大人有时也心情不好，你看看《还珠格格》里的小燕子，总是逗皇阿玛高兴，你就不能也哄哄我吗？”

小时候上学，爸妈很少接送我，下雨也一样。家里的伞都是长柄的大黑伞，我个子矮，不喜欢带大黑伞，所以经常淋雨。过了十几年，我随便抱怨了一下这件事，妈妈后来几次跟我说：“那时候我怎么就那么蠢，不知道给你买一把小伞呢？我们也是第一次做父母，你要原谅我们啊。”又一次回家，她给我买了一把最轻便的小花伞。那时我已经30岁了。

后来爸爸病倒了，她去陪护，不眠不休的40天，她竟然还胖了些。她说虽然没有怎么睡觉，但爸爸吃剩的东西，她都搅一搅全部吃掉了。情绪上受不了的时候，自己跑到厕所里哭一场。爸爸最终还是走了。她规定自己每天只能痛哭一个小时，剩下的时间就要振作起来。她说：“要疯掉还不容易？可我疯了，我那两个孩子怎么办？”

命运是猜不透的。爸爸去世仅一年，我刚上大学，却突然得了一种怪病。等她走进我的宿舍时，我已经躺在床上不能动了。是她背着我，到一家一家的医院去看病。当时在北京看病太难了，每次排队要排四五个小时。我想，妈妈的心该被烧焦了吧？稍有闲暇，她就摸着我因为打了好多针而布满淤青的手，说：“不知道有没有哪个神仙，能把你的病摘下来放在我的身上。”

在北京治疗了三个月，医生都说住院没有意义了。但妈妈心不死，她照样背着我，到处寻访偏方和疗法。稍有希望，就专程撵了去。最后，她竟然自己研究医书，自己开药试针。她甚至琢磨出一套按摩手法，能准确地摸索出我任何地方的疼痛，最后对症下药。

半年后，我站起来了，居然回到北京继续上学。

又是几年过去了，我们家一切都好起来了。今年3月，妈妈到厦门来看我，我们去海边散步。妈妈笑着说，她以前不是很会走路，现在腿脚不如以前了，反而领悟到一些道理，变得很会走路了。她说：“要把手甩开，专心致志，不要突然变快，也不要突然变慢。要这样，一脚一脚地走，走多远，也不会累着。”

我看到她平静地望着远方，脚步均匀地走着，全身显出协调而动人的姿态。我突然涌出一股热泪，一句一直想对她说却老是不知怎么说的话脱口而出：

“幸会，妈妈！”

(有删改)4．下列对这篇文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A．这是一篇记叙性散文，作者回忆了发生在母女之间的大量往事，讲述了一位平凡而伟大的母亲在教育和影响女儿健康成长路上的感人故事。

B．结尾处用了“幸会”一词，其本义是表示跟对方见面很荣幸的意思，用在这里则表达了女儿在感激之后的幽默。

C．本文组材以时间为序，情感随事件跌宕，虽然写的事多却不零乱，结构紧凑。D．写真人实事的文章一是材料要丰厚，件件经过精心选择；二是组织要讲究，使全文中心明确，浑然一体。本文达到了这一要求。

解析：选B B项，“幸会”表明作者为自己和妈妈今生成为母女感到无比庆幸和荣幸，大词小用而显奇效，与幽默无关。

5．作者从哪几个方面叙述了这位妈妈对女儿的深厚感情？请简要概括。

答： 解析：从文章内容来看，妈妈为“我”做了很多，可以把相关的内容分类，然后加以概括。如从小到大对“我”生活上的关怀，可以说是无微不至的；对“我”进行自我保护意识的培养、叛逆期的教育等，是一种润物无声的教化；后来“我”得病，妈妈又不顾一切地照顾“我”，带“我”治病。

答案：①生活上，对女儿无微不至的细心关怀；②心理上，设身处地、润物无声的教化；③女儿得病时，不顾一切地带女儿治病。

★6.文章最后引用了妈妈在海边对“我”说的有关“走路”的感悟，说说你是如何解读这几句话的。

答： 解析：妈妈关于走路的这几句话，其实是关于人生的领悟，所以要从整体上概括出“人生如行路”这样一个核心意思。然后再注意其中的一些关键信息，“把手甩开，专心致志”，即要有一往无前的勇气和专心致志的态度；“不要突然变快，也不要突然变慢”“一脚一脚地走”则突出步步为营、不疾不徐的意思。

篇4：2023年高考语文一轮复习课时作业(湖南专版)1

（十四）新闻分析类题目

一、阅读下面的文字，完成1～3题。

梦境沉入洪水的暂安一夜

[美]丹·卢泽德

现在是星期日的子夜时分，发这份急电的时候，街道一片沉寂。但是在城市中心，人们的心碎了。

家园沉入水里。汽车也被淹没，房子里黑漆漆的空无一人，而家具漂在水上。缓缓上涨的水在防护墙上发出阴险的响声。但是人已撤离的地区静悄悄的。一切都很平静。

这是耳闻目睹到的场景。但是，当城市里运沙袋的英雄们躺下来休息时，1982年的这场洪水造成的难民们还处在混乱中。

他们今夜睡在坑坑洼洼的陌生的小屋里，房间里的地板上铺着亚麻油毡。在教堂中心，当焦虑不安终于为疲倦所压倒，人们开始沉入睡眠，怀着感谢和平静。还有上百张或者更多的床铺放在搭得形形色色的房子里，以防备还有大雨的预言实现。

此时此刻，据说有3 000人已被迫从他们的家里撤出来。大多数人是附近的老住户，位于这座城市的三条河的两岸。

主要是在城市的这个地区，吸纳洪水而救出难民。疲倦的海军陆战队士兵、消防队员和志愿者们赶来照顾难民，帮助麻烦的、不情愿离开的人到小救生筏子上，一次又一次把这些人运到高地上，其他的交通工具在那儿等着。

现在是午夜，城市中心人已撤离的部分沉入一片黑暗。断电、停气，正常的一切都不再存在。

那些及时站出来的人——用沙袋和临时垒起来的土堤同洪水搏斗——仅仅是在等着河水涨到顶点。他们的家得以幸免。现在，他们的自信又恢复了。他们今晚睡在自己的床上。但是他们也担心，城市还能承受多少水？雨在夜空中潜伏着。

在河西边，令人心碎的程度最深，损失最为严重。在莫米和圣乔，水逼近防洪堤顶部。居民们爬到防水墙上察看水的最高线，他们在寻找希望的迹象。看到防洪堤还牢固的地方，他们就觉得有了希望；哪里防洪堤出现了缺口，哪里的希望就像耗子一样淹没在水里。

难民们今天晚上讲了上千件事，都是他们看到和听到的。

有个人想起万布林大街上的一幢房子，那儿阳光春天般地暖暖地照在明亮的黄砖围墙上。一对上了年纪的夫妇在他们的小黄房子的前院里等待着。那位绅士坐在走道上的一把黄色椅子上，膝盖上横着一根拐杖。他的妻子黄色的头发已经斑白，站在那儿望着奇怪的人来 1 来往往。他们是一幅岩画，一张发黄的照片，不合时宜。

隔着一个街区的距离，水正沿着大街向他们逼近。这个女人只会说结结巴巴的英语，她的丈夫只是点头。糟透了的洪水，唉，糟透了的洪水。水有多高了？耸耸肩，他们将不得不离开吗？一个虚弱的、不安的微笑。谁知道呢？她说。谁知道呢？

邻近防洪堤的莫米地区，河水在那儿最宽也最深，低吟的河水在黑暗中翻滚。几乎没有人站在街灯下的防洪堤上。现在没有这个必要。他们感到安全。

在像口袋一样的湖边地区，两条河的拐弯处，水没有漫出河道。这里有一种乐观的信念。星期六夜里难以入睡的焦虑结束了。那里没有搭起的小屋子，也没有因洪水损害生活而感到的痛苦。他们暂时逃脱了洪水，但是洪水就在眼前。

现在，午夜过后，城市沉入梦乡，3 000名难民安顿下来，得到了食物供给。仍有两个世界存在着。湿和干，高地和低地。两个世界被汹涌的河水和桥分开。两种运气。好运气和坏运气。

明天有希望达到河水顶点。达到顶点，水就会退下去，无家可归的人会忘掉痛苦的记忆。然后将重新挖掘出这些记忆加以回想。

但这都是明天的事了。今夜仍有不安的睡眠，陌生的床铺，这场战斗的奇怪的空虚感——一部分失掉了，一部分赢得了。今夜，在城市中间，仍然有破碎的心灵。但是最坏的事已经过去了。街道安静下来，一切都那么平静。

(选自《韦恩堡新闻哨兵报》，1982年3月15日，李予阳译)新闻背景：

在截稿时间的巨大压力下对重要事件的余波和未来发展做出展望，这是对新闻记者的一大挑战。如果这种事件是一起严重的自然灾害，这么做难度就更大了。美国印第安纳州《韦恩堡新闻哨兵报》的专栏作家丹·卢泽德却做到了这一点。

1．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是()A．这篇新闻稿既有对难民群体的描写，又有对万布林大街难民个体的描写，真实地反映出灾难面前难民的焦虑紧张心态。

B．文中对万布林大街上一对老年夫妇的两段描写既营造了洪水逼近时紧张的气氛，又表现了灾民在洪水面前的沉着和镇定。

C．文中“现在是星期日的子夜时分”“现在是午夜”“现在，午夜过后”等时间词语既写出了作者不同时段对灾情的观察，又增强了新闻的现场感和真实性。

D．本文用平实的语言记录了自己的所见所闻，但个别地方也不乏生动形象的描写，以突出洪灾的可怖。

解析：选B B项，“表现了灾民在洪水面前的沉着和镇定”错，文章写老夫妇两段表现洪水到来前家园的美好，凸显洪水到来的紧张气氛，表现了灾民对洪水即将到来的担心和无能为力。

2．下列对文章的理解和分析，最恰当的两项是()A．全文以“市民暂时逃脱洪水和洪水就在眼前”为线索，中间穿插白天救援工作的背景材料，体现了“一方有难，八方支援”的主题。

B．文章一开始就切入现场，通过作者的观察提供给我们一个大环境：街道一片沉寂而洪水发出阴险的响声，人们将要睡去但内心十分担忧。

C．作者用人们休息时表面的平静衬托出与洪水搏斗一天后的暂时松弛与内在的紧张，体现了作者的乐观推想：洪水明天就会退下去。

D．这篇新闻报道了一场突如其来的洪灾过后的现场，从文中可以看出作者细致的观察力、敏锐的洞察力和高超的写作技巧等。

E．文章的开头和结尾都写了市民们破碎的心，这样使得文章首尾照应；同时行文中作者使用大量的渲染手法来表现灾区市民的危险处境等。

解析：选BD A项，文章主要表现市民暂时逃脱洪水和洪水就在眼前时的情景以及焦虑担忧的精神状态，而不是表现“一方有难，八方支援”的主题。C项，“体现了作者的乐观推想”错，描写市民休息的内容主要表现了对市民的同情，且作者并没有推测明天洪水是否会退下去。E项，文章没有使用渲染的手法，都是通过客观的描写来表现灾区的情况的。

★3.本文的题目有版本翻译为“洪水毁家园，灾民夜难眠”。你认为两个题目哪个更好？请结合文本简要探析。

答： 答案：(示例一)“梦境沉入洪水的暂安一夜”好。

(1)概括了新闻的主要内容。这篇新闻主要描述了人们遭遇洪灾以及晚上入睡的情况，题目中“梦境”指灾民以及救灾人员在夜晚已经进入梦乡，而“沉入洪水”表明入睡的具体背景。

3(2)表现了灾民的精神状态。“暂安一夜”指灾民逃脱洪水后的暂时安定，虽然情况不容乐观，但最坏的事情已经过去了。

(3)表现了对事件发展的预测。这是一起严重的自然灾害，因为天气的变幻无常，很难确定未来的情况，而题目中的“暂”字表现了对现实情况的推测，今晚是安定的，但明天如何不得而知，体现了作者对未来的忧虑。

(4)表现了对灾民的同情。洪灾之后，作者希望灾民们能够暂时休息，并希望河水到达顶点后能退下去，大家都能安定地生活。

(示例二)“洪水毁家园，灾民夜难眠”好。

(1)涵盖了新闻的主要内容。这篇新闻报道了该地区灾民受灾的情况和灾民被安顿下来后的情况，这个题目比较全面地概括了这两个方面的内容。

(2)形象地表现了灾民灾后的精神状态。洪水使灾民们失去了一切，他们虽然已经脱离危险，但毕竟情况不容乐观，仍担心明天河水到达顶点后是否能退下去等问题，所以即便睡着了，也是不安的睡眠。

(3)表达对灾民的强烈关心。新闻不仅报道洪灾的相关情况，更主要的是表现了对灾民的关心。报道中灾民晚上休息的特定场景就体现出了这一点。

(4)整齐，有文采。这个题目十分整齐，且“园”“眠”押韵，读起来朗朗上口，容易给读者留下深刻印象。

二、阅读下面的文字，完成4～6题。

记者被取消获普利策奖资格

[美]大卫·马纳尼斯

[本报讯] 普利策奖评奖委员会昨天宣布取消《华盛顿邮报》记者珍妮特·库克的获奖资格。这个决定，是在该记者承认她的获奖作品纯属捏造后宣布的。

库克的报道《吉米的世界》，讲的是哥伦比亚特区一个八岁男孩吸食海洛因成了瘾。这篇报道据说是通过采访吉米本人、他母亲及其同伴写成的。现在库克承认，她从未采访过其中任何一个人，而是根据华盛顿社会工作者和其他来源提供的关于吸毒者的材料编造了这篇报道。

在她承认编造假报道后，有人揭发她提交给普利策奖评奖委员会的自传也是编造的。库克曾说过她以优异的成绩毕业于瓦萨学院，并在托莱多大学获得了硕士学位。

昨天，库克辞去了在《华盛顿邮报》的职务。

“像珍妮特·库克这样一个前途无量的青年居然编造假报道，这实在是一幕悲剧，”《华盛顿邮报》主编本杰明·布莱德里说，“对报纸来说，信誉是最宝贵的，而报纸的信誉完全

②

① 4 取决于记者的道德品质。记者的品行不端，会造成严重后果。目前情况下，唯一的办法是向读者交代清楚事实真相，向普利策奖评奖委员会道歉，并立即设法完成恢复报纸信誉这一极为艰巨的任务。”

负责普利策奖评奖工作的哥伦比亚新闻学院院长奥斯卡·艾里奥特昨天下午说，委员会经电话投票决定撤销库克受奖的资格，由候补受奖人领奖。艾里奥特说：“我很伤心，这位优秀女记者的锦绣前程就这样毫无必要地给毁掉了。”

二十六岁的库克昨天发表声明说：“这篇报道严重歪曲了事实，对此，我追悔莫及。我谨向我的报社、我的职业、普利策奖评奖委员会致歉。”

库克的报道是1980年9月28日发表的。报道发表之前，库克对主编说，她得对吉米及其母亲负责，因为她曾答应不透露这母子俩的真实姓名。库克还说，吉米母亲的男朋友威胁说，假如有关方面或警察找到了吉米，他就要记者的命。库克的报道发表后，立刻就在该城引起了强烈反应。马里昂·巴里市长和警察局长B.杰弗逊立即组织了一个小组，设法找到吉米以便给他治疗。但这项工作毫无结果。巴里表示，有可能根本不存在一个叫“吉米”的孩子。

《华盛顿邮报》还了解到，星期二午后库克提交给普利策奖评奖委员会的自传也有失实之处。原来，瓦萨学院的官员前来拜访布莱德里，指出库克只在那里上过一年级。同时，美联社也派人来反映：库克在托莱多大学只获得过学士学位。了解以上情况后，布莱德里、经营主编和都市版主编立即同库克进行了一系列谈话，她由矢口否认到后来终于逐项承认了自传中的编造。库克的交代，使主编们进而怀疑使她获得普利策奖的作品是否属实和吉米是否确有其人。

后来，库克同城市版主编一道驱车前往华盛顿东南区某处，据库克说吉米就住在那里，但她却找不到他的住所。《华盛顿邮报》的几位编辑同时查阅了库克报道这件事时的采访笔记，并审听了几卷当时的采访录音带，随后确定，《吉米的世界》一文是库克仅仅根据她得到的某些真人真事拼凑起来的。

星期三凌晨，库克承认吉米根本不存在，报道是她根据几个年轻吸毒者的真实故事编造的。

《华盛顿邮报》发行人唐纳德·格拉汉姆昨天说：“本报同仁均认为，首要的义务是尽力查明我们为什么刊登了这篇假报道。”在谈到库克时，他说：“本报许多同仁一直同她的亲属保持联系，我们将尽一切力量帮助她。”

(选自《新闻阅读与写作》，有删节)[注] ①《华盛顿邮报》1981年4月16日(星期四)。普利策奖：以美国著名报人J.③ 5 普利策的遗赠为基金设立的奖金，新闻奖每年一次授予有优异成就的美国新闻工作者和新闻机构。②1981年4月15日。③1981年4月14日。

4．下列对这篇报道有关内容的分析和理解，不正确的一项是()A．这则新闻的导语是第一自然段。导语部分用简明的语言叙述并突出了新闻的核心内容，涵盖了新闻六要素中的“人物”“时间”“经过”“原因”和“结果”的五个要素，能够吸引读者的注意力。

B．库克因编造报道《吉米的世界》和完全失实的自传，而被取消获普利策奖资格，并辞去了在《华盛顿邮报》的职务。

C．库克承认《吉米的世界》是纯属捏造的，并对自己的这一行为追悔莫及，说明她还没有完全丧失新闻工作者的良知。

D．库克编造虚假新闻，不仅违背了记者的用事实说话、凭良知报道的职业操守，败坏了《华盛顿邮报》的宝贵信誉，而且也毁掉了自己的锦绣前程。

解析：选B B项，“完全失实的自传”错误，文中只是说“自传也有失实之处”。

5．下列对这篇报道有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()A．“昨天”这个词多次出现在这篇报道的文字中，这样做不仅突出了报道的时效性，也表明了发布本报道的急迫性。

B．文中先后引用了《华盛顿邮报》主编、普利策奖评奖工作负责人和库克本人的话，重在突出炮制假新闻的危害。

C．《华盛顿邮报》几位编辑查阅库克的采访笔记和审听其采访录音带后认为，库克的报道虽属拼凑但有一定真实性。

D．文中不厌其烦地列出了发现和处理库克造假丑闻的有关人物，表明了人们对待这一事件的严肃态度和重视程度。

E．从全文看，披露库克编造自传事件，不仅是要表明库克造假的错误，更在于表明对库克错误的深恶痛绝。

解析：选BD A项，“表明了发布本报道的急迫性”解读错误；“昨天”体现不出所谓的“紧迫性”。C项，对“几位编辑”看法的表述属曲解原意。E项，“深恶痛绝”的说法与文意不完全吻合。披露库克编造事件，重要的目的在于强调新闻真实、生活真实的重要性和拥有诚实品格的重要意义。

★6.文中回顾了揭露珍妮特·库克炮制虚假报道的过程，请简要概括这样写的作用。答：