大学生出版团2009—2010工作总结

关键词： 总编室 出版 图书 总结

大学生出版团2009—2010工作总结（精选11篇）

篇1：大学生出版团2009—2010工作总结

大学生出版团2009-2010年度秋季学期工作总结 我们的主要活动与工作：

2009春季学期的招聘

二团一台老成员欢送会

一、新生开学前我团积极配合学校迎新生校园装饰工作。

二、9月份我们完成招新工作，招聘并最终确定下来的名单40个成员。

三、为庆祝新中国成立60周年，弘扬中华优秀传统文化，在筹备不到10天的时间终于在9月30日我团和书法协会共同在党委宣传部的指导下举办了庆祝新中国成立60周年书法展，并且取得很好的效应。学院院长李尚平、副院长王国红出席书法展参观书法作品。钦州市书法协会主席王兆儒，会员刘明洲、梁忠源、何小锋、梁雄才等应邀参观了展览。

此次书法展共展出学生作品208幅，其中软笔作品116幅，硬笔92幅，此外，展会还展出名家作品18幅，包括中国书法家协会会员、广西工艺美术大师王兆儒的甲骨文《诗经?丰收》、广西工艺美术大师刘明洲的小楷《桃花记》等名家作品，让同学们大开眼界。这些作品紧紧扣住“庆祝新中国成立60周年”为主题，用浓浓的墨香表达了同学们对祖国的热爱之情。

院长李尚平在参观书法展的过程中指出，此次书法展办得非常好，以书法的艺术美展现新中国成立60周年之际我校师生的喜庆心情，不仅加强了同学们的对书法艺术的热爱，也丰富了同学们的课余生活，像这样的活动应多举办。展会期间，王兆儒老师潇洒挥毫，现场献墨，以“艺风”二字赠言此次书法展。刘明洲老师、梁雄才老师等，也相继现场展示了他们的书法艺术，让在场观众赞叹不已。谈到此次举办的书法展，王兆儒老师说到，此次参展的书法作品对传统文化的理解比较深，字体多样，新派作品也比较多。这些都体现了同学们比较深厚的书法功底和较高的书法造诣，但其中也有不足之处，应该更进一步地加深对传统文化的探讨和理解，并应在充分尊重传统的基础上加以创造，把我国灿烂的书法文化艺术发扬光大。

展会结束后，参观展览的同学纷纷表示，在新中国成立60周年之际，举办这样的书法展，不仅开阔了同学们的视野，增强了同学们的对中华传统文化的理解，更让同学们感受到了节日的喜悦气氛其中我团的邓延和覃永嗣同学也在书法展中获得优秀奖。观展后书法家和老师们还和我们工作人员合影留念。

四、10月份是大一新成员的一个月实习期，我们所有干部组长都很认真负责的教新进成员如何学好排版和出版的工作。经过一个月的努力，实习顺利结束，成员都很积极很认真。与此同时在新生军训期间拉好相应横幅和扎彩旗的工作，配合好学校新生军训汇演工作的顺利进行。

五、11月份我们团内举行了一次团内友谊排球赛，排球赛按组进行，加强了每组成员的凝聚力同时促进团员之间的交流，增进团员之间的友情。同时我们也在和美术协会积极筹备铁艺展事项，拟订赞助方案。大家都积极参与此次活动的筹备。

进行新生军训会演的场地布置

六、12月份，在筹备近一个月的铁丝艺术展终于在2009年12月1号星期一在学院校道旁的荔枝树下展出。虽然资金有限，场地也比较简单，但作品质量都很不错，而且展出的作品也比较多，作品很丰富也很齐全，同时得到老师和兄弟社团的认同，得到的评价也很好。这次的作品展出不但得到很多同学的好评，也得到不少老师领导的称赞。各社团代表也都到场参看并给我们留言纪念。到场的还有李尚平院长，他不仅仔细参看我们的展出的作品，同时对我们的工作给予高度的赞赏，他在纪念本上写上这么样的一句话：让创意的翅膀尽情的飞翔！之后还和我们在场的工作人员合影留念。

作品展一共展出两天，期间我团和美术协会都相互配合安排好人员看守场地，给观展的同学介绍和分发投票的小纸条，由参观展出老师同学评选最佳人气奖，得到了广大师生的积极参与。

特别是我团的成员做的作品在本次评比中取得不错的成绩。很值得鼓励。

12月初，本着交流、增进团员之间的熟识度的目的，本届全体出版团成员进行第一次集体外出活动，及是在铭德山庄烧烤。大家都玩得很开心，我们还邀请了部分上届的干部参与了。通过本次活动使许多不同组成成员的得以认识，是一次很好的室外交流会。

在校运会期间，我团也在宣传和安全工作中作好横幅宣传和做好彩旗装饰的工作，保证校运会的顺利进行。每天及时进行维护，运动会完后及时进行拆除。

在放假前夕，在党委宣传部的布置下，全体出版团成员冒雨进行校园小广告的清除工作。各成员积极参与，用自己的实际行动维护校园的整洁及宣传环境。

2010年新学期开始后，由于张贴的小广告严重影响校园环境，本团再次组织成员进行校园小广告的清理工作。

第四届干部改选初选

新老干部交流会

日常工作中，我们保持每周按时出版板报，及时按照学校党委宣传部的安排

进行横幅的悬挂及拆除工作，以及一些会议场景的布置我们的主要的出版有：

第一版：迎新版是出版团、记者团和广播台一同出版迎接新生的到来。

第二版：自信人生九九重阳节

第三版：我的军旅梦饮食与健康

第四版：记者节安全与发展

第五版：男生节心理健康

第六版：校运会专刊世界人权日

第七版：防艾专栏运动专栏

第八版：青年志愿者专栏（由青协出版）第九版：考试技巧庆祝元旦 我们的主要的海报有：

迎接新生海报（手绘）

书法展海报（打印）

庆国庆，迎中秋海报（手绘）

记者节海报（手绘）

铁艺展海报（手绘）

庆祝元旦海报（手绘）

篇2：大学生出版团2009—2010工作总结

一、基本素质测评（D项）：

D1政治态度：

打分：

D2法纪观念：

打分：

D3学习态度：

打分：

D4集体观念：

打分：

D5社会公德：

打分：

D6生活态度：

打分：

D7个人品德：

打分：

D8身心素质：

打分：

D9奖励加分：

D10 惩处扣分：

二、课程学习成绩测评（Z项）：

平均学分绩点：

三、创新与实践能力测评（N项）： N1发表学术论文与出版著作：

N2科研成果与科技发明：

N3学科与文体竞赛：

N4社会工作：

N5社会活动：

N6发表文学、艺术、新闻等作品：

N7外语水平：

N8计算机水平：

篇3：大学生出版团2009—2010工作总结

一、在组织建设上，建立宿舍楼团总支、楼层团支部、宿舍团小组的团建模式。

尝试建立团支部进学生宿舍的管理模式，打破传统以班为主的团建制，增加以宿舍楼层团支部建设为基础，以每栋宿舍楼团总支为基本单位，构建“学院团总支———各宿舍楼团总支———楼层团支部———宿舍团小组”的管理体系和模式。宿舍团支部成员由思想素质高、工作能力强的学生担任，每楼层支部设支部书记、组织委员、宣传委员、安全委员、监查委员。团支部干部由班主任推荐和学生自荐后，经民主评议产生。宿舍团支部建立后，以宿舍管理制度为保障，以宿舍环境、学习风气为突破口，以宿舍团支部之间的各项比赛和活动为载体，使学生思想政治工作深入学生宿舍，强化学生宿舍的育人功能。

二、在制度保障上，不断完善，争强团组织的战斗力。

“没有规矩，不成方圆”，学院团委一直把相关制度建设作为一项常抓不懈的基础性工作，以制度来约束工作，指导工作，促进工作，团的各级组织的战斗力有了明显增强。

建立各项基础性的规章制度，院团委先后出台了《学院宿舍团支部管理制度》、《学院宿舍团支部工作准则》、《学院关于推荐优秀团员作为党的培养对象的实施办法》、这些基础性制度的建立和健全，为学院团的工作制度化、规范化、科学化提供了保障，为学院团建工作的双线覆盖打下了良好基础。

我们深知光有一系列好的制度还不够，关键在于如何把这些规章制度落实。为此，我们在全院各班级团支部、各宿舍楼层团支部推广使用了《团支部工作手册》、将团的一些规章制度、常规工作全部纳入手册，通过手册记录的内容来反映一系列规章制度的落实情况和工作进度，团委不定期对手册的使用情况进行督查。

三、在工作运行机制上，由学院团委和学生工作部对其进行指导，宿舍团支部参与宿舍管理、日常检查、组织活动。

在宿舍管理方面，学院为了实现学生自我管理、自我教育、自我服务的作用，积极发挥宿舍团支部这一级团组织的先锋模范带头作用。通过这一组织体系，要求学生严格遵守作息时间及其它宿舍管理规定，养成良好的生活习惯。教育学生自觉维护学生宿舍楼内正常的秩序，遵守规章制度，服从管理，互相关怀，敢与向不良现象作斗争。

在日常检查方面，消防安全检查由学院保卫部、宿舍管理中心牵头各支部组织相关人员定期进行专项检查，如：冬季防火安全检查、宿舍安全用电专项检查、宿舍贵重财产专项检查、早寝晚寝检查、卫生内务检查等。

在组织活动方面，宿舍团组织通过开展富有教育意义、灵活多样和品位高雅的活动，如：开展以“平安、和谐、温馨”为主题的学院宿舍文化节，倡导和谐文明，建设温馨家园，以寝风促学风。活动的开展增加了团员的参与率，确保了每位团员都能找到自己的组织归宿和活动归宿，增强了团组织的凝聚力。这改变了过去学生在宿舍打牌、喝酒、到外面泡吧等消极生活的局面，提高了宿舍文化品位，有效地减少了不健康文化在宿舍内的传播及对广大学生的侵袭。

四、以党建带团建，发挥学生党员在宿舍建团工作中的积极性。

从思想上带。宿舍团组织定期开展政治学习、团日活动等活动，通过开展一系列丰富多彩、寓教于乐的活动，帮助团员青年树立正确的世界观、人生观和价值观，保证了共青团工作的正确政治方向，使团的工作始终服从服务于学校党委的工作大局。

从组织上带。党员在宿舍实行身份公开化，建立双向监督机制。开辟宣传栏，张榜公布学生党员名单，要求其他同学监督评议。

从制度上带。学院每学年第二学期的组织推优发展工作是以宿舍团支部为单位进行，各支部分成若干团小组统一召开推优会，进行现场民主选举和评议。院团委对推选出的组织发展对象进行班级团支部和宿舍团支部双线考察和培养。

五、在队伍建设上，力求创新，不断增强团组织的凝聚力。

建设宿舍团支部学生干部队伍。首先，制订合理的选拔团支部干部的程序，力争选出德才兼备、思想过关、尽职尽责的干部。其次，制订宿舍团支部干部工作职责，使干部明确责任。最后，宿舍团支部干部享有班级团支部干部的同等权利和义务，作为学院学生干部队伍一部分统一接受学院的干部培训和考核。

宿舍团总支书记队伍的建设，宿舍楼团总支书记由学工部辅导员担任，这样为更直接、更快捷的了解学院学工信息和学生工作安排，更为及时的开展宿舍楼内学生思想教育工作提供了便捷条件。

宿舍楼内增设生活辅导员，改革原有年龄偏大、文化水平偏低的宿管人员队伍，选聘一批优秀的本、专科毕业生作为楼内生活辅导员，对宿舍楼内学生日常行为、生活习惯、违纪现象进行指导和管理，通过他们与学生易沟通、管理水平强的特点，辅助学生宿舍团总支书记开展宿舍团建工作。

六、经过探索和实践，宿舍建立团组织工作取得了一些成效，学院学生思想政治工作找到了新突破口。

篇4：大学生出版团2009—2010工作总结

八中 刘爱美

2009年我担任了高三（3）班和高三（6）班的文科数学教学工作。能努力学习江苏省数学教学要求、江苏高考考试说明，确定了围绕教学大纲，考试说明进行教学，以课堂教学为阵地，以基础知识为主线进行教学。

开学第一周，我们备课组就一起讨论了教学安排：第一学期结束第一轮复习，使学生对高中的所有知识点进行回顾，要求掌握基础，覆盖到所有知识点。第二学期进行第二轮复习，对一些重要的知识点进行再一次系统的梳理，如知识点之间的联系，常见题型的训练，常用数学方法的指导，常用数学思想的渗透等。最后选择一些适合我们学生的模拟卷进行强化训练，提高我们学生的应试水平。现将本学期工作总结如下：

一、指导思想 实行新教材后，高考的要求和高考的内容都发生了很大的变化，这就要求我们必须转变观念，立足课本，夯实基础。复习时要求全面周到，注重教材的科学体系，打好“双基”，准确掌握考试内容，做到复习不超纲，不做无用功，使复习更有针对性，细心推敲对高考内容四个不同层次的要求，准确掌握那些内容是要求了解的，那些内容是要求理解的，那些内容是要求掌握的，那些内容是要求灵活运用和综合运用的；细心推敲要考查的数学思想和数学方法；在复习基础知识的同时要注重能力的培养，要充分体现学生的主体地位，将学生的学习积极性充分调动起来，教学过程中，不仅要展现教师的分析思维，还要充分展现学生的思考思维，把教学活动体现为思维活动。

二、具体措施

１、关爱学生，激发学生的学习激情。我知道热爱学生，走近学生，哪怕是一句简单的鼓励的话，都能激起学生学习数学的兴趣，进而激活学习数学的思维。

2、近几年高考数学试题坚持新题不难、难题不怪的命题方向，强调“注意通性通法，淡化特殊技巧”。就是说高考最重视的是具有普遍意义的方法和相关的知识。因此我在复习时非常注重回归课本,对着课本目录回忆和梳理知识,把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上，选择一些针对性极强的题目进行强化训练，对一些重点知识、一些性质进行不定时的测验，及时检查学生对基础知识的掌握程度，以便因材施教。从这次高考题目看，一些新加的内容都考到了，而且难度都不大，与我们的复习思路是一致的。

3、提高课堂45分钟效率。课前尽量认真备课，把可能遇见的情况逐一解决。在课堂上我尽量把一些解题的主要思想方法和基本技巧，比如数形结合思想、函数方程的思想、化归与转化思想，选择题中的直接法，排除法，特殊植法，极值法等教给他们，既使他们不能立刻学会，但时间久了，自然而然的就能把方法融入解题当中了。

4、每周安排一次课堂练习时间。一周下来学生到底学会了什么，学的怎么样，还有哪些缺陷，只有通过考试才能发现。每周一次的小测验能够很好的反映出学生的问题。小测验时，不仅要将测试题出好，能够反应教学的内容，还要重视考试纪律，准确反应学生的真实水平，这样我们才能够准确的掌握学生的学习水平。通过测试，发现问题，然后在以后的教学过程中将问题解决，这样才能使学生学习水平逐渐提升。同时特别针对我们（6）班基础比较弱，经常根据课堂教学内容选择反馈练习及时复习巩固，提高课堂效益，取得不错的效果。

充分利用每一次练习、测试的机会，培养学生的应试技巧，提高学生的得分能力，如对选择题、填空题，要注意寻求合理、简洁的解题途经，要力争“保准求快”，对解答题要规范做答，努力作到“会而对，对而全”，减少无谓失分，指导学生经常总结临场时的审题答题顺序、技巧，总结考前和考场上心理调节的做法与经验，力争找到适合自己的心理调节方式和临场审题、答题的具体方法，逐步提高自己的应试能力；帮助学生树立信心、纠正不良的答题习惯、优化答题策略、强化一些注意事项。

5、针对班级中不同层次的学生提出不同的要求。在课堂提问上也要分层次，基础题一般由学生来做，以增强他们的信心，提高学习的兴趣，对能力较强的学生要把知识点扩展开来，充分挖掘他们的潜力，提高他们逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力。我在课后对学生的辅导的内容也因人而异，让所有的学生都能有所收获，使不同层次的学生的能力都能得到提高。

6、练习的讲评是高三数学教学的一个重要的环节，为了最大限度地发挥课堂教学的效益，我在课堂上的讲评注重教学的效果，不该讲的就不讲，该点拨的要点拨，该讲的内容一定要讲透；对于典型问题，通常让学生板演，充分暴露学生的思维问题，然后有的放矢的进行讲解，这样更有利于学生的理解和掌握。

7、注重在讲解基础知识的同时渗透数学思想方法。如讲解等差数列的通项公式是自然数的一次函数时，隐含在等差数列中的函数方程思想、数形结合思想就体现了出来。同样，在解题训练中，隐含在解题方法中的数学思想方法应该有效地加以揭示，注意例题教学作用的发挥。讲题目不要贪多求难，多归纳题型(如阅读理解题，信息迁移题、探索题、应用题等)，揭示规律(如寻求最佳解法、对问题进行引伸、转换、概括、抽象、发现新结论)，解后反思，举一反三。以练代讲，以讲代练都是不可取的。

8、努力研究高考的基本规律，高考试题的特点、历届高考试题及考试说明对高三复习的导向作用。努力研究学生参加高考的心理、生理变化规律。防止到临考前和考试时学生找不到解题感觉，进入不了状态，直接影响了考试水平的发挥。高三数学复习强调若干次循环尤为重要，在第一轮复习中往往想把知识一步讲到位，把复习难度一直提高到高考试题难度是不可取的，结果往往出现高考题型教师讲过，但多数学生仍做不出的现象。我觉得我研究高考数学课堂复习模式不够，缺少创新，以后还应该多向其他老师学习。

纵观此次高考数学试卷（文科），基本题送分到位，但难题较难，大部分同学感觉不错，但要得高分不容易。说明我们狠抓基础的复习思路是正确的，在今后的高三复习中，我们一定还要坚持这一方针，使学生能最大限度的发挥自己的能力，会的不错，这样我们就成功了。

“学然后知不足，教然后知困”，通过教学，我更加清楚教学相长的意义，我将在以后的教学工作中继续努力，争取做一个优秀的人民教师。

篇5：大学生出版团2009—2010工作总结

本学期工作总结思路：继续深入学习实践科学发展观，继续解放思想，凝心聚力促发展；以技师学院成立为契机，加强内涵建设，积极探索高技能人才培养模式，推进教学改革；坚持育人为本，德育为先思想，以平安和谐校园创建为重点，加强和改进学生思想政治教育和管理工作；以考核为抓手，加强作风效能建设，促进教育教学工作再上新台阶。

本学期是技师学院成立后首届招生，招生规模扩大，在校学生层次、类别、学生人数较多，教学资源严重短缺，教育教学任务繁重，部门工作压力较大。在学院的正确领导下，在各处室的大力支持下，部门教职工统一思想，埋头苦干，千方百计克服困难，顺利地完成了教育教学任务。虽然付出了许多努力，吃了不少辛苦，取得一定成绩，但在教育教学中还存在许多问题。为把今后的工作做得更好，必须认真查找工作中存在的问题，对本学期的工作进行认真总结。

一、按照学院党委统一部署，以总支和支部为核心，认真抓好部门

教职工的学习教育。

1、继续深入学习实践科学发展观，开展解放思想大讨论，进一步转变教育观念，统一思想，明确方向，振奋精神，以饱满的热情投身于教育教学等各项工作中。

2、通过在全体教职工中开展“五优”、“十佳”人人进步活动，调动教职工的积极性，增强了教职工的责任心、主动性、奉献精神和创新意识，营造积极进取、奋发向上、稳定和谐的工作学习氛围。

3、强化制度学习和教育，加强师德师风建设，以多种形式开展师德师风教育和教风评议活动，以教风促学风。

4、加强支部建设，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，积极引导培养青年教职工。本学期有4名教职工被支部大会通过为中共预备党员，6名教职工被确定为考察对象。

二、顺利完成了新老生入学、军训教育及教学调整工作，确保校园稳定和正常开课。

1、在09级新生提前开学情况下，部门教职工不讲条件，不计报酬，放弃休息，顺利完成了新生入学报道、军训、入学教育等工作；

2、在新生军训的同时，顺利完成了老生报道，确保老生正常开课；

3、面对09级新生调休（放假）一个月的特殊情况，进行耐心细致地宣传教育工作，通过致每位学生及家长的一封信，取得学生及家长的理解，消除不良影响，保持了校园的稳定。同时，制定详细工作方案，完成了学生宿舍（行李）的二次搬迁和一项大的调整。搬迁工作平衡有秩，学生物品无一丢失，学生情绪平稳。

4、面对场地等严重短缺的情况，积极配合总务后勤等部门，主动协

调，优先安排教室和寝室，保证教室、课桌椅等教学场所落实到位，确保正常开课。办公场所十分拥挤，条件艰苦，但教职工没有怨言，表现出较高的精神。

三、顺利完成了本学期教学工作任务。

1、本学期主要教学任务：本学期在校上课班级44个，本部门专职教师39人，周均课时16节以上；院内聘用兼职教师12人，外聘教师26人；28个班级安排各专业实训，实训总周数109周，3270学时；进行3个专业等级工鉴定，参加等级工鉴定学生880人；组织大型考试3次。

2、强化日常教学管理，规范课堂教学，加强对教学质量的监控。

（1）严格执行《教师工作规范》等相关制度，对教师教学情况全方向考核，建好教师业务档案。

（2）加强对课堂教学的督查，成立教学检查组，坚持每天对课堂教学的检查，对教学中存在的问题及时处理调整。

（3）加强常规教学检查和测评。本学期教学检查6次，学生座谈会 2次，教师座谈会2次，评学评教2次。

（4）认真组织教研活动，开展各类教学研究活动54次，组织各类听课47人次。

3、组织完成了09级教学计划的修定，完成了09新增高级技工 2个专业教学计划制定。

4、组织了科技创新节活动，学生竞赛项目4个，参加学生近300人，教师课件制作比赛和讲座1次。

5、组织了第三轮教学改革企业调研，明确了下一步教学改革的思路。

三、坚持育人为本，德育为先，加强和改进学生思想教育和管理工作。

1、以创建平安、和谐、文明校园为重点，以公民基本道德规范为主要内容，以6S管理为抓手，以“百名好学生”活动为载体，以各项评优评先为形式，加强学生的养成教育；突出以诚实守信为核心的职业道德教育，加强对学生的社会主义荣辱观教育，帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

2、以考勤为突破口，坚持从严管理不放松，严格执行学生管理工作规定，加强对学生的安全法制教育，落实安全管理责任制，安全检查常抓不懈，维护校园稳定和谐。

3、狠抓辅导员队伍建设，坚持每周一次例会制度，加强学习和经验交流；指导辅导员和班主任的工作；倡导敬业、吃苦奉献精神；坚持班级评比制度，加强对辅导员的考核，认真落实工作责任制和责任追究制。

4、认真落实国家奖、助学金资助政策，关注贫困学生，做好奖、助学工作。此项工作管理规范，公开、公正，学生及家长满意，在专项

检查中获得好评。

5、加强学生干部队伍建设，倡导学生自我教育、自我管理、自我服务，发挥学生组织在学生教育管理中的作用。

6、加强校园文化建设，开展丰富多彩的校园文化活动，富教于乐。组织参加了田径运行会、元旦晚会、职业规划大赛、演讲、文艺演出等活动，组织了篮球、足球等体育比赛。组织学生参与社会实践活动。充分发挥班级板报、园地等宣传教育功能（本学期出校板园地5期）。丰富多彩的文体活动，丰富了学生的文化生活，陶治了情操，提高了学生素质。

四、加强作风效能建设，以考核为抓手，实行岗位工作目标责任制为主要内容，认真执行工作制度和考核评比制度；明确工作目标，工作任务细化，责任到人；严格执行工作责任制和责任追究制，严明工作纪律，保证部门始终处于良好状态，确保各项工作任务高质量地完成。

五、其它相关工作：

1、认真贯彻落实学院各项精神，完成交办的工作任务；

2、认真做好部门的宣传和文明创建工作，部门和谐；

3、严格控制部门运转成本，开源节流，管理使用好部门经费；

4、认真做好为部门师生的服务保障工作。

六、主要存在问题：

1、教学建设和改革推进缓慢：师资队伍建设函待加强，实践教学管理和考核需进一步规范；教学研究活动较少，没有深度；课程改革推进缓慢，教学管理需要更加规范等。

2、学生思想教育工作薄弱，特别是要把养成教育放在素质教育的首位来抓。

3、部门效能建设重视不够，管理工作需进一步加强。

篇6：大学生出版团2009—2010工作总结

关键词：出版专业+；团建；品牌影响力

一、出版与传播系分团委基本情况

出版与传播系现有学生1251人，其中团员1144人，团员占学生总数的 91.4%。出版与传播系现有出版与电脑编辑技术、广告设计与制作、出版商务、会展策划与管理、数字出版、网络编辑6个专业，共有6个团总支、17个团支部。

二、“出版专业+”团建模式创建思路

在“互联网+”高速发展的大趋势下，“互联网+”以一种新的经济形态，将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中，以优化生产要素、更新业务体系和重构商业模式等途径来完成经济模式转型和升级，进而提升实体经济的创新力和生产力。那么，“出版专业+”概念的提出，将重点放在出版行业未来发展上，结合出版专业的专业特色，将专业学习与实践创新、与校园文化、与创新创业紧密结合起来，有效的激发学生的团学活动热情和专业学习积极性。以此为契机，打造出版与传播系“出版专业+”品牌团建新模式。

“出版专业+”的创建思路，是基于对出版类专业人才培养的核心要素的思考，培育“出版专业技能和素养”是提高学生核心竞争力的重中之重。通过“出版专业+”团建模式的创建思路，能更好地立足专业、结合时势，帮助学生学以致用、在做中学，进而在实践中引领学生体现担当、实现价值。

（一）“出版专业+互联网”：明星社团影响力更加彰显

“出版专业+互联网”的思路，主要是着力加强学生的互联网思维和互联网实践能力。这方面的显著成果，便是以“尚书传媒”为代表的，相关专业背景的明星社团，通过新媒体运营，其影响力得到了进一步提升。

1.《指尖上的版专》工作室

依托出版行业优势，以新媒体技术为载体，将数字技术和课本专业知识紧密融合，用历史积累的照片直观反映版专历史阶段的各个重要节点，用朴素的文字表现版专的魅力，用声音、录像生活展现版专的活力，从美文、专题、新闻、访谈、视频以及作品展示等模块全方位、多角度地向读者呈现版专的历史文化底蕴和现代人文气息。为了迎合广大师生的阅读习惯，《指尖上的版专》除了设有适合个人电脑阅读的网页版，还专门制作了适合平板电脑浏览的ipad版。

2.新媒体运营工作室

3.版花文学社

主营的传统出版物《版花》现已刊发了72期，从最初审稿校对到排版印刷，直至最后的发行，期刊的全部制作流程都是学生在指导教师的带领下独立完成的。《版花》期刊现每年推出《开学季》、《毕业季》和《生活季》，除纸质期刊的发行外，《版花》还配套推出电子期刊，从而扩大校园品牌出版物的影响力。

以上三大社团，以互联网为载体，无缝对接出版传媒类专业，以提升学生专业技能、激发学生学习兴趣为目标，通过明星社团影响力辐射广大学生，提高了“出版专业+”品牌团建的实效性。

（二）“出版专业+职业规划”：对接行业、引导就业

“出版专业+职业规划”的思路，主要是确立以“对接行业、引导就业”为工作导向，帮助学生解决就业、创业过程中遇到的困难和疑惑。职业生涯是一名学生的职业经历，它是一个人一生中所有与职业相联系的行动及相关的态度、愿望、价值观等连续性经历的过程，鉴于职业规划的重要性，出版与传播系分团委充分重视大学生职业规划，特此创立了“职梦科技社”，结合专业优势，以促进学生成长成才为目标，广泛开展校友联络、就业指导、校企合作宣讲会对接、职位推介等工作。在职梦科技社的组织下，出版与传播系的《从版专人到出版人》三人行系列讲坛通过每期邀请三名校友的形式，请他们分享自己在学习、生活和工作中的经验和心得，为在校学生提供宝贵经验和建议，现已经成功举办五期，赢得在校师生交口称赞。

（三）“出版专业+创新创业教育”：提升创新思维和创业素养

“出版专业+创新创业教育”的思路，重点在于培养和提升学生的创新思维和创业素养。在知识经济时代，对高素质创新创业型人才的培养尤为重要，大学作为国家创新体系的重要组成部分，大力推进创新创业教育，培养一大批具有社会责任感、创新能力和创造精神，善于将创业成果转化为现实生产力的高素质人才，具有义不容辞的责任。为此，出版与传播系充分重视学生创新创业教育，配备具备出版、发行、会展、数字媒体等行业背景的专业教师团队，在学生的创新创业教育方面予以指导。在2015年度，出版与传播系共有27名学生获得9项市级奖项，13名学生获得两项协会奖项。其中，出版与传播系两组选手获得上海市挑战杯二等奖和三等奖，三位同学荣获上海市星光计划一等奖和三等奖；在创业教育方面，配备有生涯规划、社团管理和人力资源管理等方面的专职辅导员团队为学生开设《职业生涯规划》和《形势政策》等理论课程，通过理论与实践教学结合的方式，培育在校学生的创业意识、创业精神、创新创业能力。

（四）“出版专业+公益服务”：践行社会主义核心价值观

志愿服务提倡“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，体现了人类文明先进的价值理念，彰显中华文化优秀的思想内涵，与社会主义核心价值观所追求和倡导的理念有诸多契合点。高校作为培养大学生成长成才的摇篮，是青年学生自我教育、自我完善、自我服务的重要实践平台，具有特殊的育人功能，同时也是宣传社会主义核心价值观的重要阵地。为了有力践行和培育社会主义核心价值观，出版与传播系分团委立足社团，开展品牌特色志愿服务，提高志愿服务与社团活动契合度，引导大学生在志愿服务的过程中，更好地践行社会主义核心价值观。

1.“足光”志愿者服务团

“出版专业+公益服务”的思路，是出版与传播系分团委极力倡导的工作导向，广大学生在参与社会实践，践行社会主义核心价值观，开展公益活动的过程中，认真做到知行合一，在做中学、在学中做，将出版专业与社会实践做到充分融合。出版与传播系志愿者品牌是“足光”志愿者服务团，这是一支集合了上海书展志愿者、鲁迅纪念馆讲解员、学校各类活动志愿者在内的服务团队。其中，上海书展志愿者服务团连续五年获上海书展暨“上海书展”上海周优秀合作奖，上海鲁迅纪念馆志愿者服务队也曾获“上海市五四青年奖章集体”称号。

2.爱知社

“爱知社”作为公益性读书社团，也是学校极具特色的学生组织，他们以“悦读版专，爱知相伴”为宗旨，为师生搭建了校园阅读与文化交流平台。“爱知社”组织了图书漂流、读书分享会、“世界读书日”主题活动、书评竞赛、有奖征文、名家访谈、二手书置换等内容丰富、形式多样的校园文化公益活动，累计参加活动人数超过3000人次，2015年“爱知社”被评为“上海青少年深阅读计划示范性读书项目”。

篇7：浅谈大学出版社总编室的工作

一、新时期对总编室的重新定位：总枢纽和窗口

大学出版社改制前，总编室只是传统事业单位中的一个组成部分，主要工作内容是一些编务档案的保存、作者来访的接待、相关文件的收发等。随着体制改革的渗透，总编室的定位已经由原来的服务管理部门演变为图书出版机构“对社内管理的枢纽，对社外工作的窗口”。在出版社内部，一方面，总编室是图书出版机构领导的参谋和助手，另一方面，它起到承接、联系编辑部的桥梁作用。特别是在有些运用智能化软件进行业务管理的大学出版社，总编室是该软件中一个重要的信息终端，是其他部门人员参考、决策的重要依据。总的来说，新时期大学出版社总编室身兼数职，其定位大致可以概括为：作为编辑业务管理机构和社长、总编辑的办事机构；承担着管理选题汇总、统计上报、书号管理、合同审核、稿酬审核、成书上报、样书发放、档案存档、编校费、外审费结算、公文的起草、查办、落实、来信来访接待与处理、维权打假及版权贸易等工作；处理和完成大量的、临时的、突发的、繁杂的工作任务。

二、新时期总编室工作的主要内容

鉴于新时期总编室在图书出版机构中的重要地位，作为管理者，应明确工作的主要内容，充分发挥总编室的职能作用，保质完成总编室的岗位职责。具体日常工作主要有以下几个方面：①选题上报工作。具体是对选题进行量化管理、定期公布。选题数量和到稿情况按月公布，选题成书情况按季公布。②CIP的管理工作。总编室专门人员按时收发CIP，定期催发CIP，避免CIP未到影响成书（要求编辑二校时上报CIP数据）。③统计编校审稿情况工作。每季度公布图书出版机构各策划部编、校、审稿情况（包括外审）。④样书管理工作。图书付厂印刷后及时催印刷厂交送样书，尽量一周内样书到手，并按季度上报新闻出版总署、北京版本图书馆、省新闻出版局等。⑤书稿档案整理工作。依照《中华人民共和国著作权法》保障著译者的权益，督促各策划部将已编辑出版图书的流程本及相关材料按季度上报总编室签收。⑥费用结算工作。总编室根据每季度各策划部成书情况、合同签订情况及书稿归档情况，配合财务部门及时结算、支付稿酬，并公布稿费及外审结算信息。⑦评奖和重大项目申报批复工作。按照要求，及时通知图书出版机构相关人员按要求申报奖项。获奖结果，重大项目申报及批复，及时向全社人员公布，充分体现民主、公平、信息透明。

三、新时期总编室工作应该遵循的原则

如前所述，总编室是图书出版机构的重要服务部门，因此搞好服务是总编室工作的“主旋律”。 在工作实践中，总编室的工作内容繁杂，涉及面广，服务对象广，笔者总结出“服务到位、协调到位、把关到位、参谋到位”的工作原则。在工作中，只有坚持原则，才能使得总编室发挥应有的作用，也才能保证图书出版机构这台大机器的正常运转。

首先，严格按照书号管理办法管理书号，做到书号不漏用、不重用，一书一号，杜绝买卖书号等违规情况发生，根据书号实名申领要求，书稿完成三审后方可申领书号。

其次，严格按照印章管理规定管理出版社合同印章及总编室印章，杜绝出现不合理使用印章的情况。

再次，及时起草、催办、查办总编室的各种文件。按时间规定上报，决不拖拉。

第四，热情接待与处理读者来信和来访人员，杜绝出现 “门难进、事难办、脸难看”现象。

第五，完善资料室管理，制定严格的借阅制度，提高资料的利用率，减少不必要的重复购买费用，每年计划更换及购买一批新的工具书，以适应编辑查阅要求。

第六，加强信息的收集、整理工作，多听听业务人员的心声，及时发现生产、经营中存在的问题，为社领导提供工作建议，做好参谋和助手。

第七， 配合社内严格管理软件使用，按要求使用编务系统，稿费支付申报程序等。

目前，大学出版社面临着更大的挑战和更多的机遇。作为其中的一份子，只有不断地学习出版行政管理、行政法规基本框架的有关条例，了解和掌握出版理论政策，掌握出版业的发展动态及趋势，才能适应新形势的变化。也应该增强学习新知识、新技能的自觉性和紧迫感，不断提升总编室工作人员的科学文化素质，努力掌握过硬的劳动本领，才能做好本职工作。这样，总编室工作才会朝着规范化、科学化的方向前进，图书出版机构也才会和谐发展。

篇8：大学生出版团2009—2010工作总结

李佐清

本学期以来我脚踏实地，认真履行年段长职责，如期实施计划中的各项工作。在领导的关心帮助下，在各个部门和本年段教师的大力支持下，顺利完成校领导布置的各项任务。以下，我就一学期以来年段工作情况，总结如下：

（一）确实地落实学校各处室安排的工作。本年段积极配合学校各处室的工作，充当好学校与老师的“桥梁”角色，注意沟通各处室与教师的关系，做好学校工作的解释与落实工作。如落实好办公室的工作安排，组织好政教处安排的主题班会、仪容仪表评比等工作，配合教务处组织好教学常规检查、期中、期末考等工作，落实好总务处卫生、财产保护等工作。积极配合学校做好防控甲流的工作，在甲流疫情形势严峻的这一学期，年段配合学校每天的晨检制度，认真做好相关记录，保证年段每天每个学生都能做好体温检测；加强学生的思想教育工作，消除学生对甲流的恐慌心理，要求做好个人卫生，不到人员聚集的地方去；加大教室的卫生保洁力度，加强教室通风，尽量减少室内大型集会活动；对体温异常的学生，通知家长，坚决劝其回家就医；对于发热学生督促其及时治疗、休息，并建立家校联系制度，做好缺课缺勤登记与追踪制度，在保证安全健康和谐发展的同时，时刻关注学生的动态变化。

（二）大力加强德育工作的力度。

积极配合好政教处，大力加强德育工作，对学生进行理想教育、道德教育、纪律教育，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，使学生能理性的处理人与社会、人与人、人与自身的关系。以《中学生日常行为规范》为准则，以礼貌教育、诚信教育、环保教育、仪容仪表检查、卫生评比、两操评比等为突破口，通过年段大会、主题班会等多种形式，帮助学生改掉不良习惯，培育了良好的德育氛围。同时，针对家庭教育在整个教育体系的重要性，组织教师做好家访工作，促进教师与家长的沟通，取得家长对学校工作的理解与支持。在全体师生的共同努力下，年段风气不断改观。

（三）树立“以教学质量为本”的理念。本学期面临高二省会考的压力，如何提高会考成绩和水平，让学生能够顺利地通过会考是本学期教学工作的重点。因此，年段通过召开“会考复习动员会”，学生根据自己的学习实际制定会考目标，班级制定会考倒计时等措施，加强时间观念，从而让学生用实际的行动来配合会考复习，努力提高会考科目的学习成绩。同时配合好教务处，加强教学常规管理，及期中、期末、月考考试的质量分析，对教学质量进行全过程的跟踪。要求各班协调好各科任教师之间的关系，防止大面积“偏科”现象的出现。持续开展“培优扶差”工作，使全体学生都受到应有的尊重和关爱：一方面，积极推进“培优”工作，要求各班做到发现、培养、巩固优生，同时以学科竞赛为突破口，起到“以点带面”的效果，在学生中培育良好的学习氛围；另一方面，大力加强“扶差”工作，要求各班做到控制、缩小差生面。经过努力，各班教学成绩均有较大的提高，班级学员巩固率达到100%。

（四）以学生活动为突破口，全面推进素质教育。组织学生参加校运会及校文化艺术节两项大型活动。在校文化艺术节上，我年段成绩显著。

（五）外塑形象，展现年段良好风貌 注重家校联系工作。与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流，形成家校合力。

篇9：大学生出版团2009—2010工作总结

一、指导思想

以基础教育和课改工作精神为指导,以新时期素质教育的新要求为重点和切入点，以深化教育教学改革，进一步推进新课程改革，使教育更好、更快地发展，全面推进素质教育为目标；认真落实学校工作计划，全面提高我校的教育教学质量，使我校的每一名学生都得到个性发展。

二、工作内容及具体措施

（一）、寓教于乐，德育与活动相结合

德是立人之本，无德不为才。德育工作在学校尤显重要。我校德育工作将以课堂为主渠道，以德育基地和相关活动为主阵地，以培育和弘扬民族精神为主要内容，以培养全面发展的人才为主要目标，积极开展丰富多彩的活动，达到育才先育人目的。

1、继续坚持开展好每周一的升旗仪式和国旗下讲话活动。通过鲜艳的国旗、铿锵的国歌和振奋人心的国旗下讲话，感染激励每一位师生，达到自然迸发凝聚力和爱国主义情感的目的。

2、继续坚持开展《守则》《规范》的学习贯彻活动。做到学习内容入耳、入口、入心、入生活。要与文明班级评比活动相结合，要在行动上见效果。

3、开展好“培育和弘扬民族精神活动月”活动。要把弘扬和培育民族精神教育，作为加强小学生思想道德建设的重要内容，作为进行爱国主义教育的重要手段，作为学校德育工作的一个有力抓手，与课堂教学、教育活动结合起来，统筹规划，长远考虑，贯穿到日常教育教学中，形成制度，作为一项长期的工作抓好。要通过演讲、征文、讲故事等形式切实开展活动。

4、继续开展好文明班级评比活动。要通过文明班级评比活动的开展约束学生的言行，强化学生的养成教育，形成良好的班风和学风，提高班级管理水平，为学校创建稳定良好的教学秩序服务。

5、继续开展好学生手抄报、墙报、校园艺术节和重大节日庆祝活动，加强校园文化建设，丰富学生校园生活，营造轻松、活泼、充实、和谐、健康、向上的学习和生活氛围。普及心理健康课，准确把握学生心理发育的个性差异，引导学生心理健康发展。

（二）、抓实教学，培训、教研与常规管理相结合

1、扎实校本教研,提高业务水平。

校本教研是以解决学校、教师在实施新课程，促进学生发展和教师自身专业化成长面临的问题为指向。选择学校、教师在实施新课程中经常遇到和亟待解决的实际问题，在新课程理念指导下进行研究．因此，本学期，我们建立相关制度，激励每一位教师多阅读。一要继续认真学习新课程理念，在平时多挤时间自学最新的教育理论，每月完成1000字左右的读书笔记，撰写教学案例反思；二要加强阅读，不仅仅是量的增加。在阅读中要联系学科特点，联系现代生活例子，说明现实生活问题，解决实际问题，满足学生多方面的需要，促进学生全面发展．同时，鼓励每位教师加强教育教学研究，通过“专题研讨”、“随堂听课”等活动，提高发现问题的“敏感性”，解决问题的实效性，使校本教研工作得到更好地实施和落实。

2、落实课题研究，提高校本教研的有效性。

校本教研强调解决教师自己的问题，真实的问题，实际的问题。只有当教师持续地关注某个有意义的教学问题，比较细心地“设计”解决问题的思路，日常教学“问题”转化为研究的“课题”。教师也才能从整体上转换自己的教学观念，改变自己的教学行为，从而推进课程实验的顺利实施。本学期将坚持沿着“发现问题——商讨对策——实践探索——反思重建——追究问题”的思路前行，在这个研究过程中，一方面要求教师们不断吐故纳新，加强课前、课中、课后的反思探索；另一方面，要求教师之间应加强专业切磋，互相合作。使我校校本教研向纵深处持续发展。

3、常规教学管理

进一步完善备、授、批、辅、考制度，用新课程理念指导教学，打造高效课堂。认真安排好期初集体备课，搞好说课和研讨，发挥群体作用，提高备课质量。认真执行国家课程计划，开全科目，开足课时。

实行教学质量目标管理，制定教学考核制度、查岗查堂制度。

坚持检查教案、作业，做好评价性意见，保证教案、作业的水平不变且有提高。及时抓好师生学科竞赛活动和毕业年级教学的监管和检测，为取得好成绩打好基础。抓好学籍管理工作，转出转入手续健全，及时上报。抓好班主任工作，定期召开班主任工作交流会，提高班主任的工作水平，充分调动班主任的工作积极性，搞好班级管理，营造紧张活泼、和谐有序的教学秩序。

（三）、抓好体艺、卫生工作

认真开展好“阳光体育”活动，让学生每天都得到一小时的体育锻炼，抓好课间操。教师要坚持出操，给学生做表率。要提高间操质量，动作标准、规范。整体效果好。

要求体育教师认真上好体育课，环节清晰，运动量适宜，教师不准离开学生。积极参加上级组织的各种体育活动，精心组织，认真训练，力争取得好成绩。搞好卫生健康工作。做好疾病防治宣传工作，制定传染病防治预案，早发现、早报告、早隔离、早治疗。搞好校内外卫生，保证校园整洁，营造清新的育人环境。

（四）、安全工作

成立安全工作组织，与安全责任人签订责任书，分工负责，落实责任。

抓好校内安全工作，定期检查校舍、围墙、体育器材的安全性，及时排除隐患，重大隐患要及时上报。

篇10：大学生出版团2009—2010工作总结

本学期学生处工作在校领导的正确领导下，认真实施上级主管部门有关德育工作的新

理念，牢固树立“育人为本，德育为先”的思想，以社会主义荣辱观为重点，努力学习实践科学发展观，以养成教育为突破口，积极探索，突出特色，讲究方法，注重创新，着力提高德育工作实效性，不断促进平安、文明、和谐校园建设。

一、制度建设

1.根据学校实际情况，本学期拟定了《昆一中学生仪容仪表规范》《昆一中文明班级评

比办法》《昆一中先进班集体评选办法》《昆一中学生违纪处罚条例》《昆一中住校生管理规定》《昆一中学生考试须知》等一系列规章制度。真正做到了规范化管理，让年级组和班主任有章可循，提高了管理的有效性。

2.在学校的大力支持下，成立了宿管科，任命了宿管科长，加强了普通宿舍和学生公寓的管理。

3.成立了“云南省青少年思想道德教育研究会学校工作站”，提高了学校的知名度。

4.拟定了《2009-2010学年德育工作计划》《2009-2010学年度上学期国旗下演讲、黑板

报主题表》等，及时组织班主任进行学习、实施。

二、具体工作

1.成功举办了汉语桥美国学生夏令营。

美国孟菲斯大学孔子学院的38名师生来到昆一中，组织了丰富多彩的、具有浓郁中国

传统和民族特色的一系列活动，中美双方建立了深厚的友谊。

2.认真完成了2012届的军训工作。

在年级组的积极配合下，精心组织了2012届的946名同学到昆明陆军学院参加为期一

周的军训，高质量地完成了所有训练科目，取得了应有的效果，并编印了校本教材2012届军训专刊《绿韵》。

3.做好了学生的学贫险、校方责任险、学生社保等工作。

在学生自愿的基础上，组织了在校的2900名同学参加学贫险，并及时将出险同学的相

关材料上报保险公司，赔付后及时交到学生手中。根据省教育厅相关文件精神，为3189名在校同学办理了校方责任险。积极与五华区社保中心沟通，进一步完善学生参加社区医保的数据统计，完成参保工作。

4.完成了贫困学生的学费减免和助学金工作。

积极帮助贫困生度过难关，把党和人民的温暖送到每一个贫困同学。通过严格审查，为273位同学减免了学费并给予助学金。2009年12月9日，在学校总务处的大力配合下为71位贫困住校同学发放了御寒棉被。

5.狠抓学生仪容仪表规范。

严格按照《昆一中学生仪容仪表规范》要求学生，从开学第一天起，认真检查学生的仪容仪表，特别是对不穿年级服、男生留长发、女生戴首饰等不良行为进行了整顿。做到长抓不懈，持之以恒。学生处两位主任坚持每天早晨在校门口值班，对做得不到位的同学进行批评教育。一学期下来，学生的仪容仪表大有改观，成效显著。

6.强化升旗仪式。

本学期对升旗仪式集队的速度、队列的整齐、会场的安静等提出了新的要求，做到了

快、静、齐。整个仪式庄严肃穆，达到了应有的效果。

7.进一步完善了课间操的管理。

按照相关规定提出了课间操的具体要求，学生处负责班主任到位、学生到位及仪表仪

容的检查，体育组负责做操质量的检查评分。一学期下来，基本上解决了课间操学生到位率不高的问题，并杜绝了班主任无故缺旷的情况。

8.文明班级评比实现了科学化、数据化。

制定下发了《昆一中文明班级评比办法》，并严格执行，认真检查督促，对做得好的班

级进行奖励。真正体现了科学化、数据化，使年级、班级管理上了一个新台阶，受到年级主任和班主任的首肯。

9.启动了“未来之心”助学、“未来之星”奖学活动。

和“龙图阁”企业洽谈协作，启动了“未来之心”助学活动，对2012届的杨登辉等20

位同学减免了全部学费，并给予每月生活补助；启动了“未来之星”奖励活动，并对2011届和2010届庄苑文等10位同学进行了奖励。

10.认真组织了2012届学生的辩论赛。

精心组织了2012届的辩论赛，通过5轮16场精彩辩论，7班脱颖而出获得冠军，18

位同学获最佳辩手，在学生中掀起了一股辩论热。

11.做好了2009冬季田径运动会的相关工作。

拟定了《昆一中2009冬季田径运动会精神文明班级、年级评比办法》，认真检查落实。

2012届2班、3班、4班、9班、15班，2011届文5班、理6班、理8班、理10班、理12班，2010届理2班、理3班、理6班、理7班、理10班，获得精神文明班级。2011届年级组获精神文明年级。并及时对运动会中获奖的集体和个人进行了表彰。

12.组织了“我心中的好老师”演讲比赛。

与云南省青少年思想道德教育研究会联合举办了“我心中的好老师”演讲比赛，聘请

了著名演讲家蔡朝东老师等社会知名人士担任评委工作，扩大了学校的社会影响力。通过17场预赛，17位选手进入决赛，通过激烈角逐，2011届文2班的韦昕楠同学获得冠军，理13班的夏子渊等16位同学分获一二三等奖。

13.及时在学校网站上发布公告和新闻。

发挥网络优势，及时将学校发生的大事发布到昆一中网站上，让社会了解昆一中，认

识昆一中，支持昆一中。全学期共发布公告新闻等共33则，完善并丰富了学校网站“德育之窗”栏目。

14.完成了非毕业年级的足球、篮球、排球等比赛的奖励工作。

与教务处合作，认真组织了传统的球类比赛，积极参与比赛的裁判工作，并主动去现

场维持比赛秩序，及时对获奖班级及个人进行了表彰奖励。

15.组织了“校园绿化”摄影等比赛。

为配合昆明市“四创两争”活动，举办了“校园绿化”摄影比赛、昆明市“创卫”征

文活动和“四创两争”知识竞赛。通过师生的共同努力，我校获得了中学组唯一的优秀组织奖。

16.组织学生干部300人赴云南省青少年消防安全训练基地进行三生教育。

2009年10月17日，组织了近三百名学生干部前往云南省青少年消防安全训练基地，进行了一次有意义的“三生教育”主题实践活动。活动不仅丰富了学生的课余文化生活，还提高了学生的适应能力、生存能力、创造能力和团队合作精神，普及了火灾、地震、卫生救护等知识。当危机情况出现时，同学们还掌握了必备的逃生自救方法，活动得到了同学们的一致喜爱。

17.组织了2011届的12名同学访日，增进了中日友谊。

通过认真选拔，2011届的12名同学在学生处孙副主任的带领下，于2009年10月24

日-11月4日，参加了“中国2009第二批高中生访日代表团”赴日友好访问。师生一行13人，在日本9天，参观访问了日本外务省、歧阜县垃圾处理厂、歧阜县立大垣养老高中等单位，增进了中日友谊，收获颇丰。

18.配合学校其他部门及时认真完成了甲流的防范工作。

本学期是甲流爆发的高峰期，坚持每天对住校同学进行体温检测，及时上报相关信息；

积极配合教务处、总务处，组织学生接种甲流疫苗。

19.邀请校外专家为同学做心理学习辅导。

为了提高同学的学习效果，及时解决心理问题，先后聘请了“新东方”英语培训学校的赵晓麟老师、学大教育《花季雨季》主编闫浩东老师、台湾辅仁大学刘昌黎教授等为同学做了5场专题讲座，受到了学生的欢迎。

20.精心组织了第三届学生作文竞赛。

与语文教研组合作，成功地组织了“昆一中第三届作文竞赛”，通过语文组老师的认真

评选，杨玉婷等10位同学获一等奖，张嘉琦等17位同学获二等奖，杨楚婧等23位同学获三等奖，并及时进行了表彰奖励。

21.2009-2010学年度上学期德育工作研讨会成功举办。

在学校领导的大力支持下，2009年12月18日-20日，在美丽的彝人古镇成功举办了

本学期的德育工作研讨会。特别安排了2009届高考成绩优异的邓洁、凹婷波、施荣鸣、曹红兵、张静、陆红等6位班主任和杨建萍、顾先成、纳仲明、张兴虎等4位校级先进班主任进行大会交流，并编印了交流材料，受到共同研讨的楚雄一中同行的首肯。

22.在学校领导的大力支持下，编印了校本教材《梦想从这里起飞——2009届毕业生感

言选辑》，获得师生赞誉。

23.和云南艺术学院合作成功举办了2010新春音乐会。

24.及时完成该2012届年级组团员档案转入以及相应建档工作，团支部组建工作，年级

团总支、年级学生分会组建工作。

25.组织明曦志愿者社向贫困山区进行捐书活动。

26.协助2010届年级组及时、认真地完成了学生的军训材料和云南省野生动物园考察报

告等社会实践表的清理工作。

27.积极主动找学困生和后进生谈话，全学期和学生及家长谈话60余次，收到了一定效

果，得到班主任的好评。

28.加大了对违纪学生的处理力度，全学期处分违纪同学25人次。

三、不足

1.课间操的整体质量有待进一步提高。

2.校园内学生抽烟现象时有发生，须加强管理。

3.部分学生进营业性网吧，对学校影响极坏，须加强管理。

4.科学化管理还需进一步加强。

学校德育工作任重而道远，创德育工作特色，重德育工作实效是我们永不改变的追求。

下学期，我们将继续在校领导的直接领导下，在全校师生的共同努力下，扎扎实实开展各项工作，力求精致有效，为我校德育工作开创新的局面。

篇11：医院出现“学生近视手术团”

让学生享受优惠的手术价格无可厚非，但让记者担忧的是，这些医院很少有人明确地告诉这些孩子，激光矫正近视（LASIK）手术埋伏着各种危险的并发症。

100度的近视也给做手术

在就医网近视眼治疗和眼科疾病讨论区，一篇题为“童菲64期组团治近视活动开始了！”的帖子格外引人注目。

帖子称，本周报名组团的近视朋友，可享受六项重大优惠包括LASEK、TOP LASIK等八款手术，3～5人优惠200元，6～10人优惠300元，11人以上优惠400元；所有外地来院做眼科治近视的患者，可报销一次往返路费。外地朋友还可以免费住宿两天。

记者打通帖子上留的咨询报名电话,深圳阳光医院的服务人员接通了童菲，她自称是深圳阳光医院客服部工作人员。

童菲告诉记者：“我们几乎每周都会组团治近视，这已经是第64周了，目前已经有6人报名。每周的周一开始报名，周日下午14∶00到阳光医院六楼电教室‘童菲’处集合，听医生介绍手术治疗近视眼的情况，之后有个抽奖活动，100％的中奖率，价值100～2000元的手术代金券。”

到目前为止，深圳阳光医院已经做了6万多例了，最低的曾经做过100度近视。对于手术及术后的危险性，童菲指出，如果是个人护理不当导致后遗症，那就是个人的责任了。如果手术本身失败了，那是医生的责任。

大牌眼科医院也缺少必要警示

在北京某三甲医院休息大厅的墙上，挂着很多介绍LASIK手术的宣传牌，列明了各项花费、手术前后注意事项等。

其中的一块宣传牌上，标题上写着“如何正确看待近视眼手术失败”，大意是说，医学在进步，但医学也有解决不了的问题，也有缺陷云云。

此外，记者没有找到一块关于LASIK手术可能导致的并发症的相关警示牌或任何一句警示语。

该院一位不愿意透露姓名的医生告诉记者，他曾治疗过很多干眼症患者，其中很多都是因为做了LASIK手术后发生的。他说，“干眼症是LASIK术后常见的并发症之一，近一半的患者可能会发生干眼症。”

他还透露说，他的一位患者做了手术，“现在眼睛都快瞎了，需要角膜移植。但是我国角膜资源少，且费用非常高。”

据了解，每位给患者做手术的医生，“每人可获得400元的提成。而在其他医院，相关手术科室是对外承包的。”这位医生说。

记者通过调查发现，绝大多数患者并不清楚了解手术后可能发生的并发症。虽然医生会就此进行提示，但是患者大多认为，“那么倒霉的事怎么会发生到我身上”。不少前来进行手术的，是因为看到身边的朋友、同事或同学做了后效果挺好，才决定来做。

各地都有学生近视手术团

存在相当风险的眼睛近视激光手术，不但医院没有进行必要的警示，各种针对学生的促销手段更是层出不穷。

在网上，记者还注意到，山东省眼科医院今年7～9月推出最优惠价格，近视者可以凭优惠券（可到医院网站上下载）做LASIK手术费仅收1990元/眼。2人以上组织团体手术优惠更多，比如原本4500元的准分子激光手术费如果两个人参加就是1950元（双眼优惠600），三人参加1900元（双眼优惠700），四人参加1850元（双眼优惠800），如果是10人参加仅为1300元（双眼优惠1900）。

上海爱尔眼科医院也推出了“激光手术治近视”的暑期优惠活动，医院称其为“近视手术‘抱抱团’活动”，活动期间，“凡三人及三人以上报名组团至医院做手术，就可优惠400元-2200元/人次（单眼优惠折半）”。

不少网友跟帖表示，手术一起同行，既省了钱，又有了同伴，一举多得。

除了上述地区，厦门、广州、北京等不少医院都利用暑假开展了各种针对学生近视手术的“组团优惠活动”。

8月7日10时，在北京某三甲医院的近视眼防治中心，长长的就诊队伍从诊室蜿蜒到挂号处，有十几米长。

诊室门口，护士不是通过传统的叫号方式让就诊的患者按顺序一个个进去，而是四五个人组成一组，一组一组地进入诊室。

在不远处的“激光矫正近视”（LASIK）手术室，其外面的休息室同样坐满了等待手术的患者，这些人多是年轻人，其中有不少人是学生。

“手术排到了10天以后。”一位家长拿着单子对儿子说。

家住北京的徐先生赶到医院为在西安上学的亲戚咨询手术情况，他告诉记者：“在他们学校，不少同学都做了近视手术，但是他的近视度数比较高，看了几家西安的医院，都说做不了，建议到这家医院看看。听说这里没有度数限制。”

至于手术是否有危险，“应该没有吧，好多同学都做了，效果都不错。所以亲戚才要做。”徐先生说。

由于在这所医院做LASIK的人太多，需要等待很长时间，一些人就转向了其他地方。“我正在组团，和几个近视眼同学一起去上海做手术！”一位大学生模样的小伙子告诉记者。

英美两国：激光近视手术管得很严

英国媒体报道，每年大概有10万名英国人接受LASIK手术。英国消协调查显示，25％的患者手术之后夜间视觉会受到影响，尤其是在驾驶的时候。而且有些患者术后还会发生更严重的并发症。英国媒体甚至指出，“以激光手术治疗眼疾的人们是在拿他们的视力赌博”。目前，英国政府医疗监督部门正在阻止国家医疗服务系统进行眼部激光手术。

美国FDA（食品药品监督管理局）网站有眼科手术LASIK的介绍，其中详细地指出在什么情况下不适合做。要求医生必须告诉患者，LASIK手术的危险性和可能发生的并发症，比如因为结膜变硬可能会发生眼睑炎，增加感染的机会，角膜炎，干眼症等。

医生观点:何必非要做近视手术

中华医学会眼科分会常务委员和学术秘书长、北京市眼科研究所所长徐亮告诉记者：“如果近视的人只是为了摘掉眼镜，那么建议他不要做LASIK手术。除了要冒着并发症的危险外，手术后的视物效果，并不一定比戴眼镜矫正后的效果好。”

“近视眼只有戴眼镜最安全，但LASIK还是大有市场。”郑州人民医院一位眼科医生指出，“毕竟有那么多人要考公务员，要当兵，而现在青少年的近视发病率又那么高，要想摘眼镜，只有手术了。”

这位医生说，对于前来要求做LASIK手术的患者，如果他们的眼镜度数是300-600度左右，他会告诉他们，“如果你实在痛恨戴眼镜，那么去做手术吧，但是有风险。”

他告诉记者，他在临床中碰到过1例LASIK术后发生圆锥角膜需要进行角膜移植的病例，3例LASIK术后不到1年发生视网膜脱离的，术后3年内发生外伤性角膜瓣移位的则约为5、6例，至于术后层间角膜炎，上皮植入的就更多。

“作为一名眼科医生，我从没有建议一个病人做这个手术。”北京某三甲医院一位医生说，“不能否认，目前激光矫正近视手术还是相当成熟的，只要术前详尽地检查，严格把握适应症，术后效果还是不错的。但我会反复跟患者强调该项手术可能的并发症和对其视功能的影响。”

浙江的一位眼科医生则说，他所在医院对于这项手术适应症的选择极其谨慎，“每星期手术例数也不超过10例”，而“当地的某些小医院，每天都会超过10例！”

“我们医院是不允许当天手术的。提前散瞳验光，查角膜地形图，然后局部抗生素眼药水点眼治疗，3天后手术。在我们城市，其余的医院都是当天来当天做，当然并发症要高很多很多了。”这位医生说。