1、2018秋季学期政教处工作计划

关键词： 政教处 学期 计划 工作

1、2018秋季学期政教处工作计划（精选8篇）

篇1：1、2018秋季学期政教处工作计划

2018春季学期政教处工作计划

为了配合搞好我校教育教学工作，充分发挥政教处的职能，根据我校实际，特拟定此计划：

一、指导思想：

德育为首，育人为本，注重实效。以“三个代表”的重要思想为指导，以落实科学发展观为方向，以养成良好行为规范为教育基础，以学生健康发展为中心，依照《中小学德育大纲》，进一步落实《中小学生日常行为规范》，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节。进一步拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，为我校教育教学质量的提升保驾护航。

二、工作目标：

富多彩的活动之中，努力提高学政教工作力争新特色。以德育工作为先导，以爱国主义和集体主义教育为主旋律，以国防教育为特色，以日常行为规范教育为基础，爱国从爱校做起。寓德于丰生的道德素质。抓“三结合”教育形式，规范约束与心育启导有机结合。抓过程重落实，抓细节突出重点，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才，突出典型效应，形成守纪乐学的校园气氛，促进学生健康发展，巩固德育工作的特色。

三、工作思路：

（一）加强德育队伍建设，提高德育工作水平

1、明确目标，提高政教工作人员综合素质

新学期，我们政教全体工作人员要认真学习教育学、心理学、中小学心理健康教育等相关知识。多接触学生、多研究学生，明确分工，密切配合，抓好全校的德育工作。担子到肩，责任到人，工作到位，起到龙头作用。政教干事具体负责学生的思想工作、纪律卫生、班级管理、日常检查评比工作的记录、汇总等事宜，每人身兼几项工作。因此，既要有责任心，又必须能吃苦，在管理过程中发挥自己的聪明才智，找出最佳的管理办法，同时还要团结协作，群策群力，才能创造佳绩。

2、抓住关键，提升班主任工作能力

学校是一个整体，班级是这个整体的基本单位，班主任又是这个基本单位的组织者、领导者。因此，我们必须有一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。（1）不定期召开班主任培训会，以会带训，学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，指导他们的工作。同时，阶段性地总结情况，听取反馈，布置工作。

（2）帮助班主任分析班级学生的思想状况，有的放矢地进行教育。指导和帮助青年班主任掌握班级工作策略和方法，学习先进经验，走进学生心灵，大力加强后进生的转化工作。（3）不定期召开班主任经验交流会、座谈会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法。互相学习，共同进步。

（4）本着从严、从实、从细的原则，加大反馈力度，增加透明度，使班主任工作扎实地开展起来。

3、切实做好班干部培训工作

本学期，我们要从班干部工作的主动性、积极性、协调性等方面，以及班干部如何处理学习与工作的关系，如何处理同学间的关系等方面进行培训。提高学生干部参与管理的能力和热情，充分发挥学生在学校管理中的积极作用，让学生干部在行使权力的过程中，自觉地约束自己，自觉地影响、带动周边的同学。

4、进一步健全社会参与机制，进一步发挥家长委员会、爱国主义教育基地、国防教育基地和社会实践活动基地的作用，形成教育合力，共同培养下一代。

（二）进一步强化基础文明养成教育，着力提高学生的文明素养。

习惯形成个性，个性影响命运。良好的习惯一经养成终身受益。为此，我们要进一步狠抓基础文明养成教育，特别重视文明礼貌、卫生习惯、爱护公物的良好品德和责任意识的教育和培养。在“内化”上下功夫，在“养成”上做文章。

1、营造文明向上的校园环境

认真学习和宣传《中小学生行为规范》，组织开展“遵守校规校纪，争做文明学生”的六要六不要（要礼貌待人，不讲粗话脏话；要团结友爱，不打架、不与校外不良青年来往；要勤奋学习，不迟到、不早退；要自尊自爱，不进营业性网吧；要勤俭自律，不在生活上攀比；要美化校园，不乱扔垃圾废物）教育活动。

2、落实文明习惯的常规训练

具体从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、自习纪律为突破口，全面抓好学生的管理工作。

3、做好心理健康教育，明确学校心理健康教育的目标任务。

4、加强国防教育。积极参加社会性国防教育活动，积极开展并参与双拥共建活动，增强学生国防意识。

5、校园环境建设，能充分体现爱国主义和英雄主义精神，橱窗、板报定期更换国防教育内容。校园广播将有计划地安排国防教育的内容。

四、加强安全教育工作

（一）安全工作：

要求班主任和体育教师经常对学生进行课内外各项安全教育。增强学生的安全意识。

（二）卫生工作：

1、加强健康教育

（1）按《学校卫生工作条例》检查评估细则要求，做好各项卫生检查及登记工作。（2）开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是控烟宣传及预防爱滋病教育。定期出卫生、安全专题板报，宣传板。

2、做好学校卫生监督工作

3、开展学生常见病防治

（1）提高两操质量，政教处组织人员检查学生两操情况，课间操时要求班主任离本班队伍不超过5米远，对班主任进行考核。

（2）抓好学校环境卫生，设专人负责，对班级室内、外卫生和学生个人卫生进行检查评比，列入班级评比当中，使学校的卫生做到定班定人负责，确保学生有一个整洁的学习环境。

（3）及时做好传染病的预测及预防工作，根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作，消毒、隔离工作。我们政教处的全体同志，将齐心协力，密切配合，发扬成绩，克服不足，尽一切努力，完成好本学期的政教工作。政教处工作日程表： 二月份：

1、入学教育。

2、开学典礼，校长作安全讲话。

3、制定政教处工作计划。

4、安排值日教师，制定和发放学校安全工作日志及班级安全工作日志。

5、召开班主任会议，研究部署本学期工作；各班以稳定、安全、常规管理为重点，用好校讯通。

6、各班对学生进行“传染病的预防”教育。

7、收集好各班主任班会教案。

8、做一次校园安全排查并登记。

9、做好各班租房及乘车学生统计及常规卫生检查及统计。三月份：

1、安排各班召开“法制、禁毒、森林防火、校园”等安全教育班会。

2、召开学生会干部会议

3、重抓学生的行为习惯、仪表仪容、文明礼仪等常规管理工作。

4、收集好各班主任班会教案。

5、发一封“告家长的禁毒信”。

6、进行防踩踏演习。

7、做好常规卫生检查及统计。

8、做一次校园安全排查并登记。四月份：

1、安排各班对学生进行“交通安全、消防、食品、防性侵、反恐防暴”等安全教育。

2、安排各班出一期班刊(黑板报）

3、收集好各班主任班会教案。

4、做好常规卫生检查及统计。

5、搞一次防震减灾演习。

6、做一次校园安全排查并登记。五月份：

1、安排各班召开“爱国主义，反邪教”主题班会

2、出一期“关爱生命，防艾拒毒”的班刊。

3、进行一次全校性的安全排查。

4、搞一次消防演习。

5、做好常规卫生检查及统计。

6、做一次校园安全排查并登记。

7、对六一活动作好安排布署。六月份：

1、搞好六一庆祝活动；

2、安排各班做好（防洪、防汛、防雷、防火、交通安全）及禁毒等安全教育

3、做好各班综合评比汇总

4、收集好各班主任班会教案。

5、做一次校园安全排查并登记。

6、政教处工作总结，班主任工作总结。

7、发关于暑假安全的“告学生家长一封信”。观音山学校政教处

2018年2月28日

篇2：1、2018秋季学期政教处工作计划

一、工作思路

本学期德育处的常规工作坚持以 “学生安全为重，养成教育为主，”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的文明礼仪教育，在工作中要抓常规，搞好学校卫生工作。

二、主要工作及措施：

（一）进一步抓好安全工作，确保学生健康安全

安全工作是学校工作的重中之重，必须树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。

（二）加强文明礼仪教育

1、注重礼仪教育的实效性，少先队将对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。示范性开展读书活动，组织学生进行文明礼仪知识竞赛，树立先进典型，以点带面。

2、净化校园环境，用优美的氛围陶冶人把校园环境的净化、美化、作为礼仪教育不可缺少的途径之一。要做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。

（三）加强养成教育

养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少先队通过值周教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。.（四）搞好学校卫生工作，展示学校对外窗口

1、提高学校健康卫生教育质量。进一步使健康卫生教育与学生的健康卫生行为相结合。通过各种活动使学生懂得珍惜生命，树立热爱生活观念，积极指导学生的保健技能，培养学生良好的卫生习惯。

2、各班做好一天二小扫，一周一大扫制度。

3、采取切实有效的措施，做好防近视工作，加强眼保健操工作力度，定期检查学生的用眼卫生。

4、培养良好的个人卫生习惯，坚持每日个人卫生检查制度，做到班有检查，校有抽查。

5、认真贯彻“预防为主”方针，做好常见病、传染病的防止工作。根据不同季节开展卫生讲座，发挥卫生宣传窗的作用，做好宣传工作。及时配合地段医院做好学生健康体检和打预防针，发现传染病的学生及时隔离消毒，建立汇报制度，防止传染病的蔓延。

三、活动安排：

第1周：

1、根据班级变动，重新划分班级卫生区，明确打扫职责。

2、学校进行新学期全面性卫生大扫除。

第2周：

1、危险物品收缴表。（上交）

2、制订班主任工作计划。

3、上交学生会名单，组建少先队大队部。

第3周：

1、出一期以“教师节、安全”为主题的黑板报。（检查、拍照）

2、开以安全为主题的班队活动。（上交记录表）

3、建好留守儿童档案。（上交）

第4周：

1、留守儿童帮扶活动。（每名教师帮扶两名学生，填写好帮扶表并上交。）

2、留守儿童座谈会。（上交记录表）

3、三——六年级写好本班升旗手简介。（上交）

第5、6周：

1、学生心理健康教育活动。

2、出好以“祖国在我心中”为主题的黑板报。

3、9月份文明班级评比通报。

第7周：

1、开展知心话儿对朋友说班队活动。（上交记录表）

2、地震疏散演练

第8周：饮食安全、社会生活安全教育。

第9周：开展交通安全知识讲座。

第10周：

1、各班开展安全演讲比赛。（二、三年级每班上交一篇，四、五、六年级每班上

交两篇演讲稿。）

2、十月份文明班级评比结果通报。

3、星级学生评比。

4、期中评比黑板报。

第11周：观看安全教育视频。

第12周：

1、危险物品收缴活动。（上交）

2、个人卫生检查抽查。

3、开展秋季运动会。

第13周：安全隐患排查。

第14周：

1、各班对学生进行保护视力的教育，并矫正读写姿势。第15周：

1、十一月份文明班级评比结果通报。

2、雪天、雷雨等恶劣天气防护教育。

第16周：

1、上体育课的安全教育。

2、预防冬季流行病，进行健康卫生方面保健教育。

第17周：

1、学习网络安全知识。

2、心里健康知识讲座。

第18周：

1、出一期庆祝元旦的黑板报。

2、学习参加社会实践活动如何保证安全。

第19周：

1、十二月份文明班级评比结果通报。

2、寒假安全知识讲座。

第20周：做好期末安全教育。

第21周：

1、做好学期结束卫生工作。

2、元月份文明班级评比结果通报。

第22周：

1、文明班级总评。

2、班主任工作总结。

篇3：1、2018秋季学期政教处工作计划

在短短的3天时间里，督查组先后实地督查了楚雄州、昆明市辖区内的楚雄市思源实验学校、鹿城小学、昆明理工大学、昆明市呈贡区实验学校等16所学校，涵盖普通高校、高中、中职、初中、小学、幼儿园等各级各类教育。督导组重点就云南的开学条件保障、党建和思想政治工作、规范办学行为、教师队伍建设、学校安全工作、义务教育均衡发展6个方面开展督查。

在汇报暨反馈意见会上，督查组对我省2016年秋季开学暨年度重点工作落实情况给予充分肯定。侯慧君指出，云南省高度重视2016年秋季开学工作，切实做到了认真及时部署、认真及时督察、认真及时整改三个“认真及时”，许多好的做法，凝聚了云南省委高校工委、省教育厅多年的探索和积累，扎实有效，值得肯定。特别是关于安全维稳的“四个主动”和开学前后的“四个一”要求，具体明确，针对性强，便于对照，便于操作。云南省秋季开学工作，达到了国务院教育督导委员会办公室提出的各项要求，也集中反映出“两学一做”学习教育的阶段性成效，为新学年深化教育改革发展打开了良好局面。

另讯：2015年，省委高校工委、省教育厅综治维稳工作在工委厅党组的正确领导下，在相关处室的共同努力下，取得了突出成绩，被省委、省政府授予“2015年度综治维稳（平安建设）工作目标管理责任制考核先进单位”称号，这是委厅连续8年获此荣誉。

省委高校工委、省教育厅交出一份合格答卷

《云南日报》消息 “就业服务中心创新推出基于大数据分析和即时通信技术的大中专毕业生就业服务手机招聘平台‘鸡毛信APP，堪称‘就业神器，实现智能手机线上、线下同时招聘。”

“招考院承担着4大类招生工作和36项教育考试任务，引导党员干部以高度的责任感精心组织每一项考试，不断增强党员服务意识。在今年高考录取中，共组织了13轮次未完成计划网上公开征集志愿工作，累计通知考生27.8万人次2.8万名考生通过征集志愿获得高校录取机会。”

“精准扶贫攻坚队实施基层党建与脱贫攻坚双推进，通过建立党员生日卡、农村党员重温入党誓词，建立红色邮递员和红色信箱，建立《民情十本账》，有效发挥了支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。”

一个个生动、创新、务实的举措，正是省委高校工委、省教育厅把“两学一做”学习教育引向深入，以实际行动向党和人民交出一份合格答卷的生动写照。

篇4：秋季学期中学政教处工作计划

一、指导思想

在新学期，学校将坚持以德育为首，为学生终身幸福奠基，坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，深入推进“德育特色学校”创建工作，努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性。

二、工作目标

围绕一个中心——“以服务教学为中心”，抓住两个重点—“加强学生的思想品德教育、加强校园常规管理”，凸显三个亮点——“主题班会特色化、学生主题活动多样化、宿舍管理规范化”， 坚持以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式，彰显我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。

三、开展工作措施

(一)德育队伍建设持续化

1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，为此进行以下几方面工作：①规范教师行为，在本学期与每位教师要签订《师德承诺书》，加大教师职业道德考核力度，考核结果与绩效工资挂钩。②坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹。在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责、分管副校长主抓、政教处、保卫处组织实施，年段长、班主任、团队干部、心理健康老师、政治老师为骨干，全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。

(1)加强政教处德育干部队伍建设。组织本处室干部的德育理论学习和德育研究，创新性地开展德育工作;每大周召开行政会之前，先召开政教处德育干部工作会议，总结上大周的工作和布置下大周德育工作任务，并把每大周工作任务在政教处公布栏公布，责任到人，以便抓落实，促成效;明确政教处工作人员的职责分工，把政教处部分工作进行专项管理(卫生、安全、宿舍)由三位副主任采取轮岗管理，以便提高工作效率;政教处主任、副主任要深入到各年段班会课进行检查登记(初二、高二恒毅师，初三洪祺师，、高三逸凡师，初一、高一柏生师)，及时了解各年段德育实施情况;建立德育导师与问题生挂钩制度(初二、初三洪祺师，、初二、高二恒毅师，初一、高三逸凡师，初一、高一柏生师)，以便进一步抓好问题学生的专题教育;认真贯彻执行《安溪县学校德育工作督导评估细则》，以提高工作有效性和针对性。

(2)配合团委加强团队、学生会干部队伍的建设和业余团校建设，注重对学生干部的培养。通过 “团代会”选举产生新的学生会、团委会干部，壮大优秀青少年组织;通过 “团员意识教育”、学生干部值日(文明督导)、学生干部培训等活动，提高共青团员和学生干部的素质，充分发挥他们的自主管理和引领作用。

(3)抓好年段长、班主任队伍建设。修改、健全和完善《年段长工作考评条例》、《xx中学班主任工作量化考评条例》;坚持每月一次的年段长、班主任例会制度。一是组织年段长、班主任学习，开展丰富多彩的年段长、班主任培训活动，为年段长、班主任的提高学习创造条件;二是对年段、班主任工作做出阶段性的总结和布置，使年段、班主任工作目标明确，使全校德育工作形成一盘棋;继续推进班主任理论学习活动，鼓励每位班主任每学年撰写教育随笔，每学期写一篇班主任德育论文;加强对年轻班主任的培养，关心他们的生活与工作。特别是学校领导和政教处成员，要做好班主任的后盾，遇到难题主动过问，支持班主任把工作做好。对新班主任，在业务上，政教处定期组织培训，由经验丰富的班主任传授班主任工作的.特点、性质、要求、可能突遇的问题及解决办法，使新班主任尽快成长起来(新老班主任结对子);加强班会课的指导，要求班主任对每大周班会课要精心策划、准备、组织，必须按大周安排的事先(单周三前)制定切实可行的、适合学生特点的、符合教育规律的学年主题班会课教案、课件(制定时必须围绕学校政教处工作计划、年段工作计划);建立德育教研活动时间。每大周星期一教师例会后确定为班主任的研讨活动时间，由年段领导组分年段开展德育研讨活动。

(4)各班要加强班集体建设，尤其加强班级精细化管理，尤其班级目标管理;建立强有力的班干部队伍，分发《恒兴中学班干部工作手册》，每大周双周三召开班干部会议并收集《班级见闻》，并根据本班实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。

(5)加强心理健康教育，培养学生健全的人格。做好全校师生的心理调适和心理健康教育工作。进一步加强心理咨询室的硬件和软件建设，完善并细化心理咨询的程序和规章制度，尤其建立《恒兴中学学生心理干预机制》，开展形式多样的心理咨询活动，并将继续参与心理课题的研究，促使我们的教育有的放矢，具有针对性和实效性。创建心理社团、各班设立心理委员、设立心理咨询热线电话、心理信箱、网上心理咨询QQ，并继续编印心理小报《心晴》，宣传心理知识，为师生拥有健康的心态奠定基础。同时邀请专家为学生、家长、教师，特别是初三、高三学生和家长作家庭教育报告会

(二)德育宣传教育经常化

1、根据《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《恒兴中学学生在校一日常规》、《中学生必读手册》、《德育校本》等，常通过专题片、广播、多媒体电视、宣传栏、橱窗、标语、黑板报、手抄报、电子银幕等宣传形式，开展规范教育、养成教育、爱国教育、安全教育、感恩教育、、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育，来丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增强学生的社会责任感。

2、挖掘校训、校歌(第一大周举行班班有歌声)等育人作用，加强班风、班集体建设，通过教育引导、活动创建、榜样示范等多种形式，逐步确立“健康向上、团结互助、热爱集体、刻苦求知”的班级文化。

3、注重学科渗透，提高育人效果。在各科教学计划和教案中具体体现德育内容，做到既教书又育人，真正体现“润物无声”的教育效果，创设“全员育人”的教育格局。

4、发掘家庭和社区教育资源，提升教育特色。

(1)充分发挥家长委员会的作用，倾听家长的意见和建议，贯彻学校的教育要求;充分利用家长座谈会，通过家长学校，进行面上和点上的交流，变泛泛而谈为有的放矢，变唱独角戏为家校共唱一台戏，变一味等待为主动出击，使其配合学校教育，形成教育合力。

(2)挖掘社区教育资源，有计划的开展校外教育活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参与、体验中提升素养。

(三)德育主题活动专题化

德育活动的开展，有利于学生良好行为习惯的养成，我校继续有组织、有计划地开展专题化的主题活动，丰富学生的生活，展示学生的才华，培养学生的能力，陶冶学生的情操。

1、开展“行为规范养成教育月”活动。新学期伊始，为了严格学校管理，培养学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯，进一步培养、提升学生的道德意识和高尚情操，创建文明健康、温馨和谐的美好校园，于9月份在全校范围内集中开展“行为规范养成、文明礼仪教育月”活动。 此次活动分为三个阶段。

第一阶段是宣传动员阶段。学校充分利用校园广播、宣传栏、橱窗、校园网站、标语横幅、海报、板报等宣传阵地，通过国旗下讲话、发放告家长书、倡议书等多种形式，搞好宣传动员，使全校师生了解活动安排，统一思想认识。

第二阶段是重点组织实施、督查阶段。班主任组织学生利用班队会的时间学习新《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《恒兴中学学生一日常规》，在学生之间展开批评和自我批评，引导学生自觉遵守各项行为规范。召开“文明行为规范”相关主题班会，在初一年段、高一年段开展军训;在初二年段开展“文明礼仪知识”主题板报比赛活动;在高二年段开展征集“文明标语”、格言警句比赛活动。值日行政、年段长、班主任等各层监督检查人员，将对各班级的活动情况做及时、负责的检查和反馈。学校团委也将组织安排文明督导队做好公共场所的文明行为督查工作。

第三阶段为总结表彰和持续阶段。各个班级将召开班会，总结本班在“行为规范养成教育月”中的各项工作及收到的成效，在巩固成果的同时，持之以恒地教育、养成学生的文明行为习惯。学校将召开总结表彰大会，对在此次活动中表现突出的班级和个人给予表扬和宣传，在全校范围内评选“文明学生”和“礼仪之星”等荣誉称号。

2、继续抓实感恩责任教育活动(10月份)。以“感谢父母养育我”、“感谢教师教育我”、“感谢他人和社会帮助我”为突破口，帮助学生共同创造积极、快乐的人生。活动形式：①写感谢父母、感谢社会的真情信;②给老师写感恩信;③讲“感恩父母(老师)、感恩社会”的故事;④实践感恩行动;⑤创办以“感恩”为主题的黑板报或手抄报;⑥召开以“感恩”为主题的班会。

3、开展法制安全宣传教育(11月份)。加强宣传：充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、师生集会等形式对师生进行安全知识教育。要求每班出一期安全知识黑板报、校团委、学生会出一期有关安全知识的宣传栏并利用校广播进行安全知识教育;开展安全知识教育：组织学生学习《学生意处伤害事故处理条例》，开展交通安全、饮食卫生、消防防汛、防止煤气中毒、防止有意伤害、预防和消除他人暴力侵害等知识讲座。加强户处集体活动、实践课与劳动课的安全教育;各班组织一次以安全知识为主题的班会;进行安全隐患排查活动：对学校的供水、供电设施、教学楼、学生宿舍、教师宿舍、食堂等关键部位进行重点排查，发现异常及时整改。

4、开展理想、心理健康教育活动(12月份)。主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口，让学生形成自我调节的控制能力，正确处理好男、女同学的间的交往，做到自尊与互尊。

(四)德育常规管理精细化

1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作，除了纪律处理外，同时继续开展“德育导师工作制，印发《恒兴中学德育导师手册》，建立个性化档案和帮教机制。通过 “德育导师”活动，每位党员要确立1-2个帮教对象，订立帮教措施，实施全过程管理。班主任每学期也要建立“问题学生”档案，党员要认真填写“师生帮教”谈话记录，学期末每位教师要有自己帮教的经验总结。

2、继续推行“三值日”制度(行政值日、教师值日、学生值日)，实行行政值日责任追究制，每天三查，每大周教师例会公布值日情况，班级每月统计，每月颁发流动红旗;尤其加强学生文明督导值日制度，督促学生认真履行值日职责，积极参与学校管理。加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查和训练，尤其抓好学生穿校服等，努力使学生的行为规范外化为行为、内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，做到在“严”上下工夫，在“细”上做文章，在“精”上求发展。

3、加强常规管理和行为规范教育。通过完善《恒兴中学班级量化考评条例》和加强各年段学生常规检查小组，对学生日常行为规范及对班级日常管理工作的考核继续强化，一狠抓一日常规。通过各种形式(如收集班级见闻)，对学生进行及时教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。针对学生实际，这学期重点强化文明礼貌、卫生习惯、吃饭排队等教育。二要从细节做起。从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。

4、坚持勤查勤访。全体教师，特别是班主任，要勤到班(舍)、勤家访、勤谈心，做到：学生的不良现象，通过谈心去解决;学生情绪低落，通过谈心去鼓励;学生的突出问题，通过谈心去温暖;不做事后“消防员”。

5、继续推行主题班会公开课和听、评课制度，这学期初中每年段安排两位班主任上主题班会公开课，高中每年段安排一位班主任上主题班会公开课，政教处的德育干部、下年段行政和本年段班主任必须参与听课、评课。

6、推行早读下课前3分钟即兴演讲和课前3分钟静息制度，内化为学生的自觉行为。有计划、有步骤的开展，“主体参与——自我体验”型德育型式创建的实践活动，不断总结成功的经验，改进存在的问题，使之成为特色。

7、加强手机管理。随着经济的发展、社会的进步，学生中使用手机、电脑的越来越多，这既为学生、生活带来好处，但也有许多的负面影响，游戏、短信、聊天、不健康的内容等，对一些自控力较差的学生来说，简直是一种灾难。为此，学校、各年段、各班级必须加强对学生使用手机管理，屡教不改的学生给纪律处分，确保学生的学习和健康成长。

8、加强校园环境卫生整洁化。调整班级合理卫生区域与制定卫生标准要求。切实落实好卫生责任制，做到分工明确，责任到人;通过各种渠道卫生宣传教育，并发出有关通告禁止同学把食品带入教学区;坚持一日三打扫和拖洗制度，注重一日卫生保洁制度，同时要搞好绿化责任区的花木管理，清除杂草，消灭卫生死角;坚持一日两次垃圾拿到垃圾房清理制度，(教室：早自修、第八节;宿舍:早上起床、晚自修);年段成立常规检查小组，尤其对年段班级卫生等方面常规检查评比;政教处负责组织卫生室人员进行一日二检查评比制度(上午第一节，下午第五节)。

9、加强学生宿舍管理，打造恒兴中学管理亮点。

①建立、健全学生宿舍管理制度。

②加强生管老师和学生宿舍管理员培训、考核力度，大力提高生管老师和宿舍管理员的素质和能力。

③加强寄宿生教育，培养寄宿生良好的生活习惯。

④加强学生宿舍文化建设，打造“温馨寝室”，让我校的宿舍文化和内务整理成为学校管理的一大亮点。

10、完善《安溪恒兴中学综合素质评定工作方案》，加强以校长为组长的学校学生综合素质评定工作委员会和班级评定小组的工作，全面负责学生综合素质评价工作。并通过建立德育导师制、心理辅助、成长记录、鼓励教育等方式，引导学生从道德素质、交流与合作、运动与健康等方面自我评价、反思，从而增强学生学习的积极性、主动性，培养学生集体荣誉感，学生的综合素质得到很大提高。

(五)文化建设阵地化

重视校园文化建设。加强校园文化建设，做到净化、绿化、美化、教育化。加强环境建设，做到让每一面墙壁、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。举行第八届校田径运动会等，让学生全员参与，突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。不断净化和美化校园环境，做到校园有花草，卫生无死角。同时，学校重视人性化教育，充分运用各种校园媒体，如创办《zz中学德育简讯》，让广大师生树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，形成“以德为先，以爱为魂，以人为本”的人文环境。

(六)安全责任化

树立“安全无小事，责任重于泰山”理念， 与辖区派出所、社区建立联动机制，构建安全教育网络。健全各项安全工作制度，落实“一岗双责”，坚持重大活动审批制度，做到有预案、有措施。成立护校队、消防队等安全工作小分队，各班级设立安全员、信息员，安全保卫设施齐全，重要场所和关键部位安装电子探头或报警器。定期进行安全检查，发现隐患及时整改，坚持班主任每天几分钟安全教育制度，通过国旗下讲话、校园广播、电子屏幕、班会、队会、家长会、等各种途径加强安全宣传与教育，定期开展交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全等安全专题教育，每年举办防震、防灾逃生演练，不断强化师生的安全意识。与学生家长签订家校安全责任书。重大活动和节假日均通过家长信告知家长。

总之，学校德育工作要做到“有计划”“有布置、勤检查”、“抓落实”、“促成效”结合我校实际情况，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展。

20xx-20xx第一学期各月份德育工作活动安排

20xx--20xx年度第一学期校班会主题教育安排表

1、班主任可按学校拟订的教育主题根据班级学生实际情况自拟教育题目

篇5：1、2018秋季学期政教处工作计划

来源年秋季学期政教处工作计划

一、指导思想认真贯彻党的十八大及十八届三中全会精神，深入开展党的群众路线教育实践活动，把立德树人作为政教工作的根本任务，更新观念，转变作风，强化管理，团结协作，切实加强学校德育工作，努力打造平安和谐校园，开创学校德育工作新局面，培育知行合一、德技并重的合格人才。

二、工作内容及措施

（一）德育工作、加强德育队伍建设，建设一支较高水平的班主任队伍。

协助校长选聘-班主任；组织班主任学习《教育部、人社部关于加强中等职业学校班主任工作的意见》，修订学校《班主任岗位职责》，进一步明确班主任的工作职责，完善班主任日常管理制度，提高班主任的责任意识和服务意识，转变班主任工作作风；完善班主任工作考核奖励制度；组织德育工经验交流会，实施班主任老带新制度；探索班主任到企业实践方案；继续开展寻找我身边的优秀班主任活动；重点检查督办班主任每日四进和每周日六查完成情况。

每日四进指：进教室、进寝室、进清洁区、进队伍；每周六查指：查人数、查仪表、查校卡、查翼校通记录、查手机、查周末活动。

、组织好德育活动。

本学期将以做职中最美学生活动为中心，围绕民族精神、理想信念、道德品质、职业素养等四大德育体系组织开展活动。

一是继续组织三爱三节四德教育活动（三爱：爱学习、爱劳动、爱祖国；三节：节粮、节水、节电；四德：做一个有社会公德的人，做一个有职业道德的人，做一个有家庭美德的人、做一个有个人品德的人）；二是继续开展包容、诚信、孝敬、知耻四项传统美德教育；三是组织开展实现伟大中国梦民族精神教育，四是开展不放弃努力，每天进步一点点奋斗进取精神教育，五是开展责任意识、团队意识、礼仪意识等职业素养教育，同时，本学期还将继续开展无烟学校创建、女生青春期生理、心理健康教育活动；继续协助组织开展第二课堂和学校艺术团工作；围绕学生每天活动一小时，每节课前一首歌的目标，继续深入开展体艺工作，进一步加强课间操管理，提高课间操质量。

、构建德育体系。

成立家长委员会，进一步完善学校、家庭、社会三结合的德育体系，继续组织开展好课外访万家活动；进一步完善周末学生管理制度，与住校生签订《周末申请住校学生管理责任书》；做好中秋节、国庆节、寒假等节假日下发《致家长一封信》工作；逐步完善家校通平台，加强学校与家长的联系；进一步加强与居委会、派出所的联系，营造良好的周边育人环境；进一步健全校内德育工作网络，规范教师值日值班行为，形成教书育人、管理育人、服务育人，齐抓共管、全员育人的良好局面。、制定学校德育管理制度，形成学校德育长效机制，有序开展学校德育工作。

（二）学生管理工作、学生仪容仪表。

班主任要严格按照《恩施市中等职业技术学校学生仪容仪表要求细则》对学生的仪容仪表进行检查，发现不符合要求的要立即按要求按程序组织整改。

、手机管理。

本学期学校制定了《恩施市中等职业技术学校手机管理制度》，各班级要组织学习，加强宣传，耐心解释，热情服务。

、环境卫生。

各班要落实环境卫生三扫三查制度，政教处组织开展文明卫生寝室评比活动；消除校园内脏、乱、差现象；继续落实爱国卫生日活动（每月最后一周的星期五），落实门前四包管理责任书相关内容。、文明礼仪教育。

各班级要组织学生学习《恩施市中等职业技术学校校园礼仪常规》，并对照相关要求组织学生训练，进一步强化学生良好行为习惯和良好文明礼仪教育，培养学生综合素养。

、女生教育与管理。

本学期政教处将集中级女生专题讲座活动。

各班主任要自行组织女生会议，精选案例，开展女生青春期生理、心理健康教育、防性侵教育、自尊自爱自重教育。、本学期将重点加强学生就餐、就寝秩序的管理，开展光盘净桌活动，培养学生良好的就餐、就寝习惯。、加强学生安全文明上网教育，培养学生良好的网络道德，要教育学生文明使用网络，注重网络安全。、特殊学生群体的教育帮扶工作，本学期各班级要把单亲、留守、孤儿、残疾等特殊学生登记造册，分配到科任教师，开展谈心或家访工作，为他们解决学习和生活上的困难。

、做好学生的操行评定及优秀学生、优秀学生干部等评选工作。、研究学生会管理机制，加强学生会干部培训，让学生会干部全面参与学校管理工作。

（三）安全工作、以排查重大矛盾纠纷和消除重大安全隐患为重点，以培养学生良好行为习惯、增强学生自我保护能力为方针，以杜绝安全责任事故发生为目标，全面加强综治、安全工作。、牢固树立珍爱生命，安全第一，责任重于泰山的意识，健全安全管理机构，完善安全管理措施，组织应急疏散演练，组建学校巡逻队，执行学校突发事件报告制度，做好预防和处置工作。、坚持安全第一、预防为主、教育为先的方针，切实加强学生安全教育。

本学期安全教育的重点内容有：生命安全、交通安全、食品安全、防火安全、实习见习安全、网络安全、防溺水、防疾病、防校园伤害、防暴力恐怖等，班主任要务实上好安全教育课和心理健康教育课，不走过场、不搞形式。、认真开展形式多样的六五普法宣传教育活动，组织班主任进一步学习《学生伤害事故处理办法》，提高班主任法律意识和法律水平，积极开展学生心理咨询工作，掌握学困生的思想动态，杜绝学生违法犯罪行为。

、进一步加强值班值日工作。

篇6：1、2018秋季学期政教处工作计划

2015年秋季学期政教处工作计划

一、指导思想

深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，努力践行社会主义核心价值观，以学校指导思想为方针，继续遵循“德育为首、教育为主、管教并重、务求实效”的工作思路，立足学校学生的实际，把重养成、健心理和讲文明作为教育基础，注重精细化管理，不断增强德育工作举措的可操作性和实效性，加强德育工作团队培训和管理，为创建安全、和谐的省级规范化学校而努力！

二、工作目标

1、一个总目标：促进学生和谐发展，为每个学生的健康成长奠定丰厚的人生基础。

2、两个分目标：进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”；进一步完善以班主任为中心，科任老师为助手的德育导师制，全力推进德育贫困生和学困生的帮扶工作。

3、三个阶段目标：七年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，致力于培养合格的初中生；八年级以“发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，致力于培养成熟的初中生；九年级以“理想教育”为支点，以“健全人格”为重点，致力于培养优秀的毕业生。

三、主要抓好的六项工作：

(一)、加强德育队伍建设，提升德育工作水平。

1、组织好每周一次的班主任例会，加强培训和指导，进一步提高班主任队伍的业务能力和管理水平。进一步完善班主任工作量化考核与评价方案，充分发挥年级组的德育功能，加大对年级组的德育工作向导和考核。通过听、查、评、馈等形式，落实德育日常管理，把政教处考核与年级组考核相结合，把规范管理与人性化管理相结合，对学生日常行为规范以及对班级日常管理工作的考核加大力度，注重 实效，做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。公正、客观地评价班主任工作，充分调动班主任工作的积极性。

2、充分发挥我校“优秀班主任”的引领、示范作用。通过优秀班主任的经验交流和汇报、班级特色德育工作展示、优秀主题班会的评比及观摩等活动，不断增强年轻班主任的工作能力和管理水平，提升我校德育团队的整体战斗力。

3、组织好一月一次的班主任培训会，将经验交流和实际观摩等活动结合在一起，进一步提高班主任队伍的业务能力和管理水平。树立起一批我校德育工作典型，完善班主任队伍的梯队建设，打造一支师德高尚、业务精湛、深受学生欢迎的班主任队伍。

(二)、加强学生的常规管理，创建优良的校风。

1、以“校规、校纪、中学生日常行为规范”、“社会主义核心价值观”为主要内容和轰动全国上下的“中国女排”精神为契机，加强学生爱国主义、意志品质和文明礼仪教育，让每个学生养成良好行为习惯。坚决执行学校新课改的相关规定，积极寻找德育切入点，完善学生的评价细则，规范学生的学习、规范学生的各种习惯的养成。使学生朝着“着装学生化、语言文明化、行为规范化”的方向良性发展，为良好的教育教学环境提供有效的保障。

2、注重制度化管理，加强学生的常规管理，修订和完善各种安全预案。坚持每天纪律卫生值周检查制度、每周升国旗制度、每周一次主题班会制度、每学期两次文明标兵班评比制度和一月一次学生衣着容貌检查制度等，使我校的常规管理更加规范，更具有时效性和针对性。

3、加强对学生会、班委会工作的组织管理和指导，充分发挥学生干部的榜样示范作用，指导学生会开展小型多样的学习、文艺、体育活动，丰富学生的文化生活，陶冶情操，提升品位。

4、坚持不定期与问题学生谈话，同班主任、家长交流，定期对问题学生进行德育培训。了解学生的思想动态，及时发现问题，处理好各种矛盾和突发事件。做好班主任的坚强后盾，共同促进学生良好 的思想品德和行为习惯的养成，共同加大对问题学生的帮教及转化力度。

(三)、开展特色德育和创建活动，打造校园文化品位。

1、构建感恩教育、生命教育和知识教育相结合的德育模式，结合重大节庆日、纪念日，开展富有教育意义的主题班会、主题演讲以及其他形式的活动。培养学生懂关心、知感恩、明诚信、敢负责、会欣赏、善合作的优秀品质。

2、在发挥课堂德育主渠道作用的同时，充分利用升旗仪式、主题班会、校圆文化长廊以及校园广播等多种宣传阵地，以感恩、诚信、安全为重点，开展丰富的主题讲座等教育活动，宣传感人事迹，弘扬校园正气。

3、组织并指导学生学习“社会主义核心价值观”、“一创五建”等系列学习活动，以开展知识竞赛、主题征文、演讲比赛、体育比赛等文体活动形式，锻炼学生干部队伍，丰富学生课余文化生活，陶冶情操，拓展德育途径，拓宽德育渠道。

4、精心组织1-2次特色班会观摩活动。定期开展班会课观摩活动，周一班会内容要具体、形式方法要多样灵活，使班会课内容系列化，进一步发挥学生的主体性、参与性，实现学生主动、活泼、创造性地发展。

5、开展争先创优活动，一是组织好各类评优活动，激励学生成长，在政教处组织的各类评优中，注重给学生自我展示的舞台。二是落实好班级量化考核，培养创优争先意识。

6、继续开展爱心助学活动。

(四)、整合教育资源，形成教育合力。

1、充分利用现有的德育基地，创设性地开辟社会实践活动基地，找机会，抓机遇落实学生实践活动，推进德育生活化，引导学生去观察思考问题，培养学生的社会责任感。

2、定期召开家长。虚心听取家长意见，取得家长的信任，以配合学校工作的开展，真正做到家校共同教育，促进学校稳步发展。(五)、深化德育导师制工作、提高对口帮扶的实效性 在上学期结对帮扶的基础之上，进一步把学困生和德困生的帮扶落到实处，八、九年级的帮扶对象要保持稳定，继续在学习、生活、品德和心理方面为学生提供全方位、个性化的指导和帮助。七年级通过调查摸底，确定帮扶对象和其德育导师，要求每名导师，带1-2名德困生或学困生，跟踪管理一学年，建立指导学生成长的档案袋，记录所带学生成长过程中的闪光点和不足点，对症下药，制订学生的改进和发展目标并指导其完成；每月与学生家长联系，及时与学生家长沟通，帮助和指导家长进行家庭教育；建立导师工作记录袋，记录师生活动的全过程，各个年级组要重视德育导师制活动的开展，充分挖掘德育资源，形成德育合力，提高帮扶的实效性。

(六)、加强安全教育和心理健康教育。

1、继续将“安全第一，预防为主”的方针贯穿于全学期的始终，强化学生的责任意识，重视综治、创安、普法等方面的整合，着力打造平安校园。我们的口号是：“安全法则在身边，安全知识记心间，安全竞赛勇争先，安全讲座进校园，安全措施要全面”。通过形式多样的安全教育活动，让安全意识深入学生心中，提高学生自我保护的能力，也让“健康平安”伴随花季生命同行。

2、按照“立足教育，重在指导”的原则，遵循学生身心发展规律，增强心理健康教育的实践性与实效性。密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，做好个案的积累和研究工作，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导，培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力，尤其要重视德困生、离异家庭、特困家庭学生的教育。

3、适时对学生进行现场疏导和指导，增强学生的自信心和抗挫折能力。帮助学生克服心理障碍，引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，完善健全的人格。

学校德育工作是一个永无竣工期的复杂工程。没有最好，只有更 好。今天，我们将继续不断地探索实践，努力创新德育工作的内容方法，在实践中不断探讨切实可行的措施，增强德育的针对性、实效性、主动性，为创建和谐、文明的校园和品学兼优的中学生而努力。

四、主要工作内容和主题活动安排及措施：

本学期以“校规、校纪、中学生日常行为规范”、“社会主义核心价值观”为主要内容和轰动全国上下的“中国女排”精神为契机，加强学生爱国教育和文明礼仪教育，以爱国主义为中心，以行为规范为重点安排活动，继续推进“文明中学生”创建工作，树立“大教育”理念，建立社会、家庭、学校三位一体的管理网络。实行全员管理，人人都是管理者，人人都是被管理者。

（1）、美化校园，在校园增加两面有关教师，学生“先进”榜示专栏牌，定期评选，随时上榜，以率先垂范，榜样引领为动力，树立校园正气。将校园划分成若干区域，每个区域一个主题，如中华名人画像，伟人的雕像，名言警句；学生参与校园文化建设活动，家庭礼仪数码照片，敬老孝亲照片，教学楼道展示牌，评选考星活动，展示真实生动感人的事迹，德育活动、德育主题实践工程分级分类推进、分级安排；设立校长短信栏，治校方略栏，教师寄语等栏目。

（2）、重点开展安全教育和管理，本期举行法制教育报告大会，除大型集会外，加强校园巡逻检查工作，安全警钟长鸣。处室工作人员要转变观念，参与对学生的管理。

（3）、主题班会既要切准学生实际，又要有前瞻性。本期安排6次主题班会，“点燃学生行为习惯的心灯”“法规伴我成长”“态度决定一切，细节决定成败”“安全大于一切，生命重于泰山”等。

4、校园文明创建从我做起

政教处、班主任要勤跟、勤查、勤管，随时评比。班级开展“班级之最”评选活动，评出最好的，选出最差的，起到激励、督促的作用，开展远学雷锋，近学我的同学，树起身边的榜样。

5、政教处检查要看准学生动态，把握未来发展状况，结合值周员、宿舍管理员、保安员严查、严管，及时通报情况、解决实际问题。督察有对象、检查有主题。开学初对全体学生进行“仪容仪表”的检查，以推动初一级迅速进入入学教育阶段。

6、班主任是学校德育教育工作的急先锋，也是学校教育教学工作中最基本单元中的主心骨和精神载体。班主任的培养和工作水平的提高至关重要。

7、注重德育工作的实效性，德育工作与时俱进，内容贴近学生，创新德育载体。管理好网络，发挥网络的积极作用，加强班主任与学生、家长的联系沟通，创建外围教育平台。

8、组织班级做好“国庆杯”班际男女篮球比赛和元旦广播体操比赛活动，培养学生终身锻炼的意识与爱班、爱校的集体主义精神。

9、加强校园安全管理力度。首先是对寄宿生的管理，宿舍管理员要细化管理过程和规则。日评比，月大会。坚持勤评比，细检查，建立评比台，创建“文明宿舍”，颁发流动红旗。

10、做好各项工作开展的原始材料收集存档工作

篇7：2018年秋季初二政教工作计划

初二年级

李 忠 贵

一、指导思想

为了更好的贯彻和落实的教育教学工作计划，坚持“教学生一天、想学一生”的办学理念，坚持“全员德育、人人德育”“严校风、正学风”的德育方针，实现德育工作有序开展。以爱国理想信念教育、感恩教育、行为规范的养成教育、心里健康教育、“生命教育、生存教育、生活教育”为主线。以规范学生养成教育，以加强班主任队伍建设，强化常规管理为重点，切实加强学生思想品德教育、安全教育。充分发挥社会、家长、的作用。注重细节、注重实践、抓实抓细、不断丰富教育内容，提高教育效果，努力教育学生成为将道德、讲文明、讲诚信、具有爱国精神、合作精神、、挑战精神、责任意识，服务意识、感恩意识。

二、加强德育工作队伍建设。

1、加强班主任队伍管理，促进班主任队伍建设。

选配好八年级新班主任。指导班主任制定班主任工作计划，定期召开班主任工作会议，加强班主任培训工作，研究班主任工作经验，规范班主任工作方法，进一步明确班主任工作要求，沟通班主任思想和工作中存在的问题。制定完善新的《班主任工作量化考核方案》，考核班主任工作，加强工作的过程管理，通过日检查，周评比，月总结的量化考核，使每项工作做到有布置、有检查、有记录、有反馈，最大 化的提升班主任的工作事业心和责任感。

2、充分发挥年级全体老师的作用，真正实现全员德育、人人德育。做到大事小事有人管。不分时间、地点人物

3、落实德育常规制度，升国旗制度、学生一日常规制度、班主任和科任教师一日常规制度、学生宿舍管理制度、学生就餐制度、卫生管理制度、两操制度。学生和老师考勤制度。学生请假制度、进出校门制度、家长探访制度。

4、加强对班干部和学生会干部的选拔、培养、教育工作，积极主动地开展工作，不断提高自我教育、自我管理、自我服务、自我培养的能力，充分发挥其在班级和年级中的作用。

5、充分发挥委员作用，吸纳优秀学生干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为年级管理的得力助手。

6加强家校联系，健全学校、家庭和社会三结合的教育网络，齐抓共管，形成教育合力。充分利用班主任、分解教师联系家长，联系学生的实际，进行针对性的教育。

三、具体工作计划如下：

1、开学前做好学生返校准备工作，根据总校的安排、联系生活科、食堂、总务、保卫科、加强各年级间工作的协调。

2、认真做好学生每次返校前违禁物品检查工作。

3、协同配合生活科做好学生宿舍的安排调整搬迁工作。

4、做好本学期插班生的接待、就学安排、宿舍安排工作。

5、开学前制定好本学期每次班会课主题，并指定专人负责课件的制 作。课件用于年级共享。

6、对初二年级22名新教师，进行年级培训，让新老师尽快适应我校的学习、生活和工作。

7、在学校总务处的安排下，协同初一年级、高一年级、初三年级、餐厅，对学生就餐位置进行划分，布置。

8、按照初二年级学生实有数量领取学生成长档案，在年级教师大会上，对全体教师提出成长档案填写要求。

9、开学时按照学校政教处的要求对学生家长旧探访证进行回收、按照学生数量办理新探访证。

10、开学初期召开学会干部会议，发挥学生会在年级管理中的作用。11，开学初期重新统计本年级回遂溪的学生人数，并联合学校校车队合理安排校车。

12、本学期严抓学生仪容仪表，加强路队建设。

13、在总校的安排下，负责搞好本年级的卫生区。

14、加强本年级公物管理，按照谁使用谁负责，集体使用集体负责的原则，责任到人到班。

15、按照总校要求和部署完成学校大型文艺活动。

16、本年级自行组织，跑操比赛，拔河比赛，参加学校的冬季运动会。

17、加强本年级班主任和科任教师的管理考核，公开、公平对班主任进行一月一考评。

18、本学期严抓本年级男女生交往过密现象，发现一起处理一起。

19、对本年级的成长档案填写情况进行一月一检查。20、要求班主任给学生讲清楚学校的探访制度，并让学生回家向家长讲明白。严格按照学校的探制度进行探访。

21、开学初根据本年级的实际情况。分配好本年级的值日老师。

22、开学初按照本年级科任教师任教班级，合理分配分解教师，确保完成分解任务。

23、开学初要求各班任在第一周内写好班主任工作计划，并负责打包上交总校政教处。

24、在月考表彰大会上完成对学生的纪律教育。

25、本学期在期中考试后准备一次全体学生家长会。

初二年级

篇8：1、2018秋季学期政教处工作计划

本学期政教处工作在校行政、校党支部的正确领导和具体指导下，在全体班主任的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，开展了一系列德育活动，以抓师德为目标,以学生日常行为规范养成教育为基础，以抓年级管理、班级管理，班主任、学生干部建设为重点，切实加强对师生的品德教育、纪律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格，推进学校优良的学风和校风建设，提升了我校的德育工作水平。

总结上学期的工作，可以概括为突出一个中心，抓住一条主线，关爱一个群体，带好一支队伍管理，举行一系列活动，丰富校园文化生活。

一、突出一个中心，即突出“学生安全”这个中心

1、开展安全督查，树立安全意识

一学期以来，政教处始终把“学生安全”放在工作首位，紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育，把它作为学校德育工作的首要大事，学校的每一个地方，学生在校的每一个时间都有班主任老师、校警、宿舍管理员值勤，特别是节假日，领导、班主任到宿舍区管理学生，校外护送学生，让每一位学生都能安全回家。

2、开展安全宣传教育。

我们时刻把安全放在首位，牢固树立安全第一的思想，为切实消除校园安全故事的发生，积极开展安全教育工作，班主任例会、升旗时国旗下的讲话都讲安全教育，防范意识。

3、安全检查到位，无意外事故发生。

根据我校实际，刚开学后进行安全大检查，一个学期来，在公安人员协助下进行四次大检查，主要检查管制刀具、电线、电路、电器和其它违禁品等，并向全校学生提出人身、财产安全要求，开展“安全在我心中”的主题班会，收到了较好的效果。

4、组织人员护送学生回家

针对以前学生回家路上出现不良社会青年抢学生财物、威胁学生现象，本学期重大节假日，政教组织领导、班主任在宿舍监督学生防止社会青年冲击校园，在校外护送学生，防止不法人员打抢学生，受到学生、家长和社会好评，并取得很好效果。

5、开展安全自救逃生演练活动

根据教育局通知精神，我校教学区对全体师生员工进行防火防震自救逃生演练。演练前，由校长制定演练方案，经学校管理人员讨论修改后向全体教职工公布，对参加演练的教师做了具体分工，对学生撤离路红做了周密的安排，确保演练安全有序完成。由于分工明确，准备周密，各班学生在老师的带领下迅速有序地分别从大门和两个安全门撤出教学楼来到操场站队，清点人数后无一人发生意 外。本次活动的开展，对学生进行防火自救逃生训练，使学生懂得了简单的逃生常识，掌握逃生方法，提高了心理素质。

6、宿舍管理力度加强

加强了宿管员队伍建设,充实了宿管员队伍,一楼一个宿管员,晚上有人值班和，严格管理,严格考勤,宿舍管理力度得到加强。年级安排班主任检查宿舍，严查夜不归宿,整顿就寝秩序,坚持日检查、日反馈。对严重违纪和屡教不改者及时发现,严肃处理。高三年级派出值日班主任督促学生早晚起床。政教处胡绍先副主任不辞辛劳，亲力亲为，带领班主任对违反宿舍规定的学生进行教育，保障学生正常就寝，政教处组织大量人力，协同校警把守大门关，所有这些都为学生安全提供了保障。

二、抓住一条主线，即抓住“提高学生素质”这条主线

1、抓不文明行为

本学期,学生的行为习惯有较大改变,但不文明行为如走廊大声喧哗,说脏话,打架,顶撞谩骂老师等现象还时有发生,为此,政教处坚持经常抓,各位班主任认真抓,学生文明行为的养成起到了有利的约束作用.同时,加大惩治力度,本学期,有人95人次被给予不同程度的纪律处分,起到了警示作用。

2、抓仪容仪表

本学期对学生仪容仪表进行几次大检查，对仪容仪表不合格学生限时进行整改，收到良好效果。

3、抓班会课质量

本学期重视班会课质量的改进与提高工作,布置的班会课班级能很好完成，班会课做到了有布置,有检查,既调动了班主任,班委会的积极性,也给更多的学生提供了展示才华的空间.307、311班举行了师生坐谈，为丰富班会内容，加强班级凝聚力，冬至时很多班级煮水圆和学生一起过节。

4、抓养成教育，坚持不懈。

政教处、年级正副主任和班主任一道加强对迟到学生的管理登记，特别是值周班主任每天从早到晚的检查、监督，及时总结并进行评比，对学生的文明礼貌、好的行为习惯的养成起到了促进作用。政教处，年级安排班主任巡查校园，对迟到违纪学生进行批评教育，特别表现突出的是高一年级。

5、抓工作落实，切实提高德育教育的实效性。

本学期各项工作安排有计划,有布置,有检查,本学期始终坚持检查,发现问题及时整改。对班级管理一天一公布，一周一总结、一月一总评，效果良好。

三、关爱学生一个群休，加大对“贫困生扶贫资助”力度。

1、国家资助部分：本学期国家资助1362人，材料的收集和审查十分艰巨，需要的各种材料有身份证，农业银行卡，但有一部分学生没有齐全证件，政教处主动与公安局户政科联系，利用三天课余时间完成暂住证工作，和农行取得联系后帮助全部没卡同学办理，但班主任通过加班加点最终还是完成了任务，全部发放资助金到位。

2、学生城镇医疗保险参加率达到95%以上，班主任也做了大量工作。

3、亨得利眼镜店为我校学生免费为30个学生配眼镜，资助贫困生3000元。

四、带好一支队伍管理，即“班主任教师队伍管理”。

班主任是学校管理的中坚力量，班主任队伍的工作能力将直接影响着学校管理工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作能力，我们在以下几个方面做了努力。

1、本学期开学前，政教处就召开班主任会议，旨在指导班主任开展工作，规范他们的工作，激励班主任更好的做好本职工作。特别值得表扬的是陆文静老师，她对学校工作安排的服从态度很好，几次变换，如果不是有高尚的师德，难以做到。何丽萍老师家住外校，爱人是民中班主任，孩子还小，但服从学校工作安排，班主任工作做得很好，一个学期4获得次文明班级。

2、坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。

3、学习先进的德育工作经验。用多媒体视频观看《班主任智慧教育安例》3张。

4、制定了班主任管理计划，要求各个班主任开学前有计划，期末有总结，各班级有班规班约，定期召开了班主任会。把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增强了学生们的管理主体，教育主体和发展主体的意识。形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设。

5、加大班主任工作考核力度。依据学校班主任考核办法，在总结上学年经验的基础上，进一步加大班主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，进一步调动广大班主任工作的热情。绝大多数班主任工作早来晚走,兢兢业业,班级管理得井井有条,且有的班级已经形成自己的特色, 为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。一个学期以来各班级坚持围绕量化考核方案抓落实、抓评比，效果相当显著，呈献出了一批优秀班级。在文明班级管理中，获得文明班级最多的是：5次有3全班，306（班主任蔡俊明）、329（班主任陆振威）、332（班主任彭春燕）班，4次10个班，307（班主任何天明）、309（班主任覃方成）、326（班主任杨卫华）、327（班主任张高崇）、335（班主任胡绍先）、336（班主任许华东）、338（班主任韦有居）、339（班主任黄萍）、343（班主任黄廷峰）、353（班主任何丽萍）班，3次有5个班，312（班主任杨日红）、316（班主任赵秀鈖）、320（班主任刘路明）、333（班主任莫书秀）、337（班主任朱春燕）班。

四、举行一系列活动，丰富校园文化生活

为提高德育效果，本学期政教处利用广播、板报、班队会等多种渠道，举行内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围，努力促进校园文化建设，不断提高学生的道德认知度。

1、高一军训活动。为期6天的高一军训，在部队军官的大力支持下，在班主任努力工作下，圆满完成军训任务，增强学生爱国热情和遵守纪律，听从指挥的意识，效果显著。

2、本学期共开展了主题班会（庆教师节感恩活动、交通安全、法制教育、防火安全教育）4次，活动中各班都能精心准备，活动质量高。

3、加强法制和安全教育。在国旗下讲话和主题班会上有意识的进行引导和教育，组织学生配合交警大队进行交通安全知识宣传，使学生的安全意识法制意识和自我保护的能力得到明显的提高。

4、以国庆、纪念12.9活动为契机，对学生进行爱国主义教育进行，激发了学生自强不息，努力学习的决心和意志。

5、为了丰富我校学生的文化生活，在班主任大力支持下成功举行校庆、元旦晚会。为全体同学提供了一个展示自我形象，展示青春活力的平台，也是同学自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途径。

6、政教处组织老师与75485部队74分队进行多场球类比赛，增进团结友谊，推动我校德育工作的开展。

7、召开家长会议，加强家校联系，做好学生思想政治工作，做好学困生转化工作。

五、存在问题

1、个别班主任没能安照学校要求完成工作任务，出现拖现象。如贫困生资助材料准备工作，各种费用的收缴没有及时，一些班主任没有及时到位或没有到位，没有深入班级充分了解学生思想动态。

2、对学生的教育处于被动的状态，再加上现在的学生思想较活跃，一些严重违纪的现象时有发生。如打架、偷盗现象，手机使用，迟到学生乱签别班和名字，谈恋爱现象，在校园游荡不进教育，许多学生外出上网，班主任没有深入到宿舍检查了解，没能及时向政教处反馈，没及时做出处理。

3、对班主任的考核制度没有健全，早晚读和晚休班主任到位情况没能认真登记，没有充分发挥班主任的工作主动性和积极性。对年轻班主任培训力度多。

4．学生的行为规范的养成没有形成氛围，教育学生只能停留在简单的说教上。以至于学生养成教育没有