2016年黔东南州中考(语文)真题

关键词： 锐角三角 内容 中考 复习

2016年黔东南州中考(语文)真题（通用6篇）

篇1：2016年黔东南州中考(语文)真题

启用前☆机密

黔东南州2016年初中毕业生毕业升学统一考试

语文试题

注意事项：

1．答题前，考生务必用直径0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号清楚地填写在答题卡规定的位置上。

2．答题时，卷Ⅰ必须用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用像皮擦干净后，再选涂其他答案标号；卷Ⅱ必须用0．5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上，在试题卷上作答无效。

3．本试题卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。4．考试结束后，试题卷和答题卡一并交回。

第I卷 选择题

一、选择题（21分，每小题3分）

1．下列加点字注音完全正确的一项是（）

A．倒坍（dān）啮齿（niè）一哄而散（hòng）B．箴言（zhēn）静谧（mì）乳臭未干（chòu）C．哂笑（shěn）恫吓（dòng）强词夺理（qiǎng）D．连翘（qiáo）吮吸（yǔn）断壁残垣（yuán）2．下列对加点词语的解释有误的一项是（）

A．羁绊（约束）迥乎不同（差得远）头晕目眩（昏花）B．臆测（主观）断章取义（截取）正襟危坐（危机）C．亵渎（轻慢）略胜一筹（筹码）童心未泯（丧失）D．诘责（质问）巧妙绝伦（同类）相得益彰（明显）3．下列句子没有语病的一项是（）

A．5月20日，黔东南州第九届运动会青少年组足球赛暨校园足球三级联赛开幕式在榕江举行。

B．在创建“书香校园”活动中，专门开辟了“走进经典名著”、“我与文学巨匠对话”等专题栏目。C．“贵州环雷公山超100公里跑国际挑战赛”是目前中国唯一的一个多地点、多赛段、三日赛程的超长跑国际挑战赛之一。

D．凯里市2016年将不断创新工作思路和举措，全面实施“十百千万计划”，加快推动电子商务。

4．下列句中加点词语使用恰当的一项是（）

A．打造全域旅游环境，实现我州旅游业井喷式发展目标，已成为当前炙手可热的话题。．．．． B．为解决好分歧，我本打算要拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。．．．． C．三年的时光匆忙而短暂，曾经沧海难为水，那些逝去的日子早已一去不复返了。．．．．．．． D．近年来，电信诈骗案层出不穷，不法分子的手段不断翻新，让人叹为观止，防不胜．．．．防。

5．依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是

培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。当你烦躁不安时，不妨静下心来，；当你心灰意冷时，不妨静下心来，；当你志得意满时，不妨静下心来。

①想想自己到底想要什么 ②想想自己究竟做错了什么 ③想想自己的初衷是什么 A．①②③ B．②①③ C．①③② D．③②①

6．下列关于传统文化知识及文学常识的表述有误的一项是（）

A．《沁园春·雪》，作者毛泽东，“沁园春”是词牌名，词中写到“唐宗宋祖，稍逊风骚”，其中的“风骚”，原指《诗经》中的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。B．我国传统“二十四节气歌”中的“秋处露秋寒霜降”一句，分别对应的节气为：“立秋、处暑、寒露、秋分、小寒、霜降”。C．《威尼斯商人》是一部极具社会讽刺性的喜剧，剧本主要以歌颂仁爱、友谊和爱情为主题，作者莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人。

D．我国古代的许多词语具有特定的代称，如：婵娟指月亮，须眉指男子，社稷指国家，布衣指平民，汗青指史册。

7．下列句子标点符号使用正确的一项是（）

A．2016年贵阳国际大数据产业博览会，吸引了阿里巴巴、惠普、华为、戴尔„„等众多国内外知名品牌前来参展。

B．究竟手机是什么时候掉的？掉哪了？他一点都不记得了。C．“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。

D．李老师虽然已经年近四十，但从外表看上去只有三十一二岁的样子。

二、（9分）（每小题3分）

阅读文言文《口技》译文，完成8-10题。

京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。8．对下列句中加点词的解释，不恰当的一项是

A．会宾客大宴（会：宴会）B．宾客意少舒（少：稍微）C．众妙毕备（毕：全）D．不能名其一处也（名：说出）9．下列句子中加点词“于”与例句中的“于”的意思相同的一项是

例句：于厅事之东北角，施八尺屏障 ．A．子墨子闻之，起于鲁（《公输》）． B．不义而富且贵，于我如浮云（《论语》）． C．刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》）． D．每假借于藏书之家（《送东阳马升序》）．10．下面对选文的分析、理解、概括有误的一项是

A．选文以“京中有善口技者”开篇，介绍口技表演者，是本文的一句总说，即全文意在说明这位“善口技者”的技艺之“善”。

B．选文最后一段再次交代仅“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，与首段相呼应，说明在演出中未增加任何道具，前面的精彩表演的确是从“口”中发出的。

C．选文中的口技表演是由“遥闻深巷中犬吠”开始的，这里是采用了以动写静的艺术表现手法，其目的是为了营造出夜深人静的氛围，把听众带入特定的生活情境中。

D．选文描写口技表演运用了正面描写与侧面描写相结合的写法，如选文第三段“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧”就属于典型的侧面描写。

第Ⅱ卷 非选择题

三、（17分）

11．将第Ⅰ卷文言文阅读材料中划线句子翻译成现代汉语。（9分）①少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。②满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

③于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。12．根据平时积累，请你补写出下列名篇名句中的空缺部分。（共6题，选作4题，在所选题相对应的答题卡题号后画“√”，多答以最先四题计分，每空1分，共8分）

①岱宗夫如何，齐鲁青未了。。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）

②子曰：“吾十有五而志于学，，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《论语》）

③山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼，？！休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》）

④故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。（《生于忧患，死于安乐》）

⑤塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

⑥，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（韩愈《马说》）

四、（12分）

阅读《人民解放军百万大军横渡长江》一文，按要求完成13-16题。

新华社长江前线22日22时电 人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这．．．．．一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，．．．．占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。

13．结合全文，请你简要说说选文开头画横线部分句子在全文中有何作用？（3分）

14．联系上下文，从下列句子中任意选择其中一句的加点词语，品味其表达效果。（3分）（1）至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。．．．．．（2）我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区。．．．．15．选文中画波浪线句子采用了什么表达方式？结合选文内容试分析其作用。（3分）16．选文在写三路大军的战况时，详写东路军，略写西路军和中路军。请你结合全文说说这样的详略安排有什么好处？（3分）

五、（24分）（本题共8个小题）

（一）阅读下面选文，按要求回答17-20题。（12分）

验证码到底有什么用

余之敏

①在2015年年底的网络购票高峰中，中国铁路客户服务中心的12306图形验证码系统让很多购票者“吐槽”。人们不禁要问，那么复杂的验证码系统，到底有什么用？

②要回答这个问题，须先弄明白何为验证码。验证码实际上是一种Web自动程序，它有一个充满科学气息的名字——“全自动区分电脑和人类的图灵测试”，就是由机器来向操作者提问，从而鉴别操作者是人还是机器的一种测试。目前，这种测试主要有四类：图形验证码、手机短信验证码、手机语音验证码、视频验证码。

③视频验证码是验证码中的新秀，这种由随机数字、字母和中文组合成的验证码会动态 嵌入到MP4等视频中，增大了破解难度。视频中的验证码字母、数字组合、字体的形状、大小，速度的快慢，显示效果和轨迹的动态变换，增加了恶意抓屏破解的难度，其安全度远高于其他验证码，而且这种验证码还不会使用户感到枯燥，同时又降低了用户识别的难度，让用户更容易辨认。

④验证码的主要作用是拦截不合理的入侵。比方说，若要进入一个页面，操作者只有通过了验证，才能顺利打开网页，有效防止恶意破解密码、防论坛灌水、防刷票等。

⑤随着计算机技术的进步，验证码设计也越来越复杂，程序员正在与破解者进行着一场仿佛没有终点的“拉锯战”，而在这场“拉锯战”中又催生出新的作用：2015年年底，美国卡内基-梅隆大学的路易斯·冯·安等人设计出把无法识别的古籍文字制成验证码，派发给网站用户验证，根据不同用户反馈回来的单词答案，就可以轻松得到典籍模糊字符的正确结果，这对于古籍保护而言无疑是一个福音。

⑥不过，越来越复杂的验证码还是令很多网友烦恼。但是不可否认，验证码仍然是各网站反黑客恶意操作中必不可少的一项保障系统，还是会继续使用下去，直到被另一种全新的、功能更好的反黑客软件所代替。

（选自《知识窗》2016年第3期，略有删改）

17．阅读选文，具体说说“验证码到底有什么用”？（3分）

18．结合选文第②段内容，请你为“验证码”下一个完整的定义。（3分）19．选文第⑤段主要运用了说明说明方法？有何作用？（3分）

20．选文中提到的视频验证码具有良好的发展前景，请简要概括其特点和作用。（3分）

（二）阅读下面选文，按要求回答21-24题。（12分）

大众阅读从少儿抓起

葛竞

①培养民族阅读习惯，重点人群是少年儿童。从个体角度来说，阅读不仅帮助少儿认知世界，更是在塑造其人格，为其心灵注入力量，打下人生的底色。从国家和民族发展的角度来讲，一个人从少年儿童时期养成的阅读习惯不仅有可能保持一生，而且这一阶段的阅读滋养可以影响个体乃至群体心灵的塑造。

②家庭是阅读的起点，家长的阅读习惯和家庭阅读氛围，决定了孩子最初的阅读态度，也将影响孩子成年后的阅读习惯。因此，对家长的阅读引导，应成为少儿阅读推广的必要组成部分。前不久，新闻出版广电总局委托中国少年儿童出版社进行了一个公益项目，就是直接对0到3岁幼儿的家长进行家庭阅读辅导，可称是一次有意义的尝试。

③对于少儿阅读习惯的引导，学校需要与家庭达成共识。小学阶段，阅读和基础语文能力的培养结合得比较紧密，容易家校合作。但小学生缺乏甄别能力，容易陷入娱乐化功利化阅读：或被花哨设计实则庸俗的低劣读物吸引，或只读教辅读物、作文选集，这将束缚阅读视野、降低阅读兴趣，更违背“书籍滋润心灵”的意义。因此，学校老师需要对小学生的阅读内容进行引导，培养孩子们判断图书好坏的能力。

④引导少儿阅读也要注意抓时机，抓关键。进入初中后，孩子们往往进入自主阅读阶段。学校在此时如果能够引导学生进行更深入、更个性化的阅读，将事半功倍。而到高中阶段，学校和学生都面临着如何在升学和阅读上有效分配时间的难题。这时，有人会放弃阅读，有人转而读纯粹的消遣读物——这正是一个阅读的分水岭。

⑤目前，我国尚有很多少年儿童生活在贫困地区，还有许多是常年缺少父母陪伴的留守儿童。他们所处的成长环境条件有限，文化资源匮乏。令人欣慰的是，针对贫困地区少年儿童的阅读推广工作正在逐步开展。“书香童年”小书包公益活动，就是将装满书籍与光盘的“小书包”免费发放给贫困地区的3万个家庭，为尚在襁褓中的孩子提供0岁就开始阅读的条件。一些经济落后地区的学校也在上级主管部门的扶持和各界资助下，建立起小小图书馆，越来越多的儿童文学作家正走进贫困地区推广阅读，越来越多来自贫困地区的老师也有机会走出来，到经济发达地区学习如何开展少儿阅读推广活动。这些做法，对于中小学生通．．．．过阅读获取各种知识、健康成长会起到重要作用。

⑥从0岁开始，有计划、有步骤地逐步培养一个人的阅读习惯，小了说，是一个家庭未来的规划，大了说，则是一个民族未来的规划。因为只有在孩子们心里种下一粒金色的阅读种子，将来我们才会有所收获。

（选自《人民日报》2016年01月15日24版，略有删改）21．选文的中心论点是什么？（3分）

22．选文在第②段中运用了什么论证方法？有何作用？（3分）

23．选文第⑤段中加点的“这些做法”具体指代的内容有哪些？（3分）

24．联系上下文，试简要概括小学生、初中生和高中生阅读的不同特点。（3分）

六、（7分）

阅读现代文，完成25-28题。（共10分）25．搜集资料是语文学习过程中常常用到的一项基本技能。凯里市某校八年级学生在开展“怎样搜集资料”的综合性学习活动中，语文老师明确以“传承和弘扬中华优秀传统文化”为主题进行资料搜集。以下是学生搜集到的三则材料，请你结合材料内容，根据要求参与完成活动任务。（5分）材料一：中华国学经典指中华文化中最优秀，最精华，最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育科。材料二：目前，全世界已有100多个国家和地区设立了400多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中国传统文化走向世界。

材料三：匾额作为中国古建筑中的重要组成部分，也是中华民族独特的文化精品的体现。某同学在探访名胜古迹时搜集到以下建筑物的匾额题字：

①贡院——唯才是举 ②孔庙——万世师表 ③岳飞庙——还我河山

（1）阅读“材料一”和“材料二”，你从两则材料中获得了什么信息？（2分）

（2）根据“材料三”所提供的内容，请你从文化或历史学科知识等角度任选一组建筑物与匾额题字来解说两者之间对应联系。（3分）

26．下面一段文字选自名著，请你认真阅读后按要求天空。（2分）

“去拿你的书来。”他慢慢地说。

这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说：

“给我读熟。背不出，就不准去看会。”

他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。

上面的文字出自《 》，作者是。

七、写作（60分）

27．下面两题中任选一题作文 题目一：

守望一树花开，守望亲情，守望梦想，守望成功，守望团圆，守望幸福„„守望是一种渴求，守望更是一种期待。一路走来，我们自己有太多的守望，也承载了太多亲人与师长对我们的守望，正是有了这每一份守望，才使得成长精彩纷呈。请以“守望”为题写一篇作文。题目二：

也是一种爱 要求：

①注意先将作文标题填写在答题卡27题的横线上，然后作文。②若选题目二，先将问题补充完整，然后作文。

③结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写600字以上的文章。④文中不得出现真实人名、地名、校名。

语文参考答案 6 7

篇2：2016年黔东南州中考(语文)真题

一、选择题（21分，每小题3分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.倒坍 ā 啮齿 è

一哄而散 ò

乳臭未干 ò

B.箴言 ē 静谧 ì

C.哂笑 ě 恫吓 ò

强词夺理 ǎ

D.连翘 á 吮吸 ǔ 断壁残垣 á

2.下列对加点词语的解释有误的一项是（）

A.羁绊（约束）迥乎不同（差得远）头晕目眩（昏花）

B.臆测（主观）断章取义（截取）正襟危坐（危机）

C.亵渎（轻慢）略胜一筹（筹码）童心未泯（丧失）

D.诘责（质问）巧妙绝伦（同类）相得益彰（明显）

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.月 日，黔东南州第九届运动会青少年组足球赛暨校园足球三级联赛开幕式在榕江举行． B.在创建“书香校园”活动中，专门开辟了“走进经典名著”、“我与文学巨匠对话”等专题栏目． C.“贵州环雷公山超 公里跑国际挑战赛”是目前中国唯一的一个多地点、多赛段、三日赛程的超长跑国际挑战赛之一．

D.凯里市 年将不断创新工作思路和举措，全面实施“十百千万计划”，加快推动电子商务．

4.下列句中加点词语使用恰当的一项是（）

A.打造全域旅游环境，实现我州旅游业井喷式发展目标，已成为当前炙手可热的话题．

B.为解决好分歧，我本打算要拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意．

C.三年的时光匆忙而短暂，曾经沧海难为水，那些逝去的日子早已一去不复返了．

D.近年来，电信诈骗案层出不穷，不法分子的手段不断翻新，让人叹为观止，防不胜防．

5.依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）

培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。当你烦躁不安时，不妨静下心 来，；当你心灰意冷时，不妨静下心来，；当你志得意满时，不妨静下心来。①想想自己到底想要什么 ②想想自己究竟做错了什么 ③想想自己的初衷是什么。A.①②③ B.②①③ C.①③② D.③②①

6.下列关于传统文化知识及文学常识的表述有误的一项是（）A.《沁园春•雪》，作者毛泽东，“沁园春”是词牌名，词中写到“唐宗宋祖，稍逊风骚”，其中的“风骚”，原指《诗经》中的《国风》和《楚辞》里的《离骚》．

B.我国传统“二十四节气歌”中的“秋处露秋寒霜降”一句，分别对应的节气为：“立秋、处暑、寒露、秋分、小寒、霜降”．

C.《威尼斯商人》是一部极具社会讽刺性的喜剧，剧本主要以歌颂仁爱、友谊和爱情为主题，作者莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人．

D.我国古代的许多词语具有特定的代称，如：婵娟指月亮，须眉指男子，社稷指国家，布衣指平民，汗青指史册．

7.下列句子标点符号使用正确的一项是（）

A.年贵阳国际大数据产业博览会，吸引了阿里巴巴、惠普、华为、戴尔…等众多国内外知名品牌前来参展．

B.究竟手机是什么时候掉的？掉哪了？他一点都不记得了． C.“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是功夫，有的是希望．

D.李老师虽然已经年近四十，但从外表看上去只有三十一二岁的样子．

二、（9分）（每小题18分）

8.阅读文言文《口技》译文，完成下列各题。

京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷 但闻屏障中抚尺一下 满坐寂然 无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈 侧目 微笑 默叹 以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席 奋袖出臂 两股战战 几欲先走

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。对下列句中加点词的解释，不恰当的一项是________

．会宾客大宴（会：宴会）

．宾客意少舒（少：稍微）

．众妙毕备（毕：全）

．不能名其一处也（名：说出）

下列句子中加点词“于”与例句中的“于”的意思相同的一项是________ 例句：于厅事之东北角，施八尺屏障

．子墨子闻之，起于鲁（《公输》）

．不义而富且贵，于我如浮云（《论语》）

．刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》）

．每假借于藏书之家（《送东阳马升序》）

下面对选文的分析、理解、概括有误的一项是________ ．选文以“京中有善口技者”开篇，介绍口技表演者，是本文的一句总说，即全文意在说明这位“善口技者”的技艺之“善”。

．选文最后一段再次交代仅“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，与首段相呼应，说明在演出中未增加任何道具，前面的精彩表演的确是从“口”中发出的。

．选文中的口技表演是由“遥闻深巷中犬吠”开始的，这里是采用了以动写静的艺术表现手法，其目的是为了营造出夜深人静的氛围，把听众带入特定的生活情境中。

．选文描写口技表演运用了正面描写与侧面描写相结合的写法，如选文第三段“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧”就属于典型的侧面描写。

(4)将文言文阅读材料中划线句子翻译成现代汉语。①少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

②满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

③于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

三、解答题（共1小题，满分8分）

9.根据平时积累，请你补写出下列名篇名句中的空缺部分。

①岱宗夫如何，齐鲁青未了。________，________。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）

②子曰：“吾十有五而志于学，________，________，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《论语》）

③山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼，________？________！休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》）

④故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，________，________。（《生于忧患，死于安乐》）

⑤塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，________，________。（范仲淹《渔家傲•秋思》）⑥，________，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（韩愈《马说》）

四、阅读《人民解放军百万大军横渡长江》一文，按要求完成下列各题。（12分）

10.新华社长江前线 日 时电

人民解放军百万大军 从一千余华里的战线上 冲破敌阵 横渡长江西起九江 不含 东至江阴 均是人民解放军的渡二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余

部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。

此种情况 一方面由于人民解放军英勇善战 锐不可当 另一方面 这和国民党反动派拒绝签定和平协定 有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。

结合全文，请你简要说说选文开头画横线部分句子在全文中有何作用？

联系上下文，从下列句子中任意选择其中一句的加点词语，品味其表达效果。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。

②我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区。

选文中画波浪线句子采用了什么表达方式？结合选文内容试分析其作用。

(4)选文在写三路大军的战况时，详写东路军，略写西路军和中路军。请你结合全文说说这样的详略安排有什么好处？

五、阅读下面选文，按要求回答下列各题。（24分）（本题共8个小题）

11.验证码到底有什么用 余之敏

①在 年年底的网络购票高峰中，中国铁路客户服务中心的 图形验证码系统让很多购票者“吐槽”。人们不禁要问，那么复杂的验证码系统，到底有什么用？

②要回答这个问题，须先弄明白何为验证码。验证码实际上是一种 自动程序，它有一个充满科学气息的名字–“全自动区分电脑和人类的图灵测试”，就是由机器来向操作者提问，从而鉴别操作者是人还是机器的一种测试。目前，这种测试主要有四类：图形验证码、手机短信验证码、手机语音验证码、视频验证码。

③视频验证码是验证码中的新秀，这种由随机数字、字母和中文组合成的验证码会动态嵌入到 等视频中，增大了破解难度。视频中的验证码字母、数字组合、字体的形状、大小，速度的快慢，显示效果和轨迹的动态变换，增加了恶意抓屏破解的难度，其安全度远高于其他验证码，而且这种验证码还不会使用户感到枯燥，同时又降低了用户识别的难度，让用户更容易辨认。

④验证码的主要作用是拦截不合理的入侵。比方说，若要进入一个页面，操作者只有通过了验证，才能顺利打开网页，有效防止恶意破解密码、防论坛灌水、防刷票等。

⑤随着计算机技术的进步，验证码设计也越来越复杂，程序员正在与破解者进行着一场仿佛没有终点的“拉锯战”，而在这场“拉锯战”中又催生出新的作用： 年年底，美国卡内基-梅隆大学的路易斯•冯•安等人设计出把无法识别的古籍文字制成验证码，派发给网站用户验证，根据不同用户反馈回来的单词答案，就可以轻松得到典籍模糊字符的正确结果，这对于古籍保护而言无疑是一个福音。

⑥不过，越来越复杂的验证码还是令很多网友烦恼。但是不可否认，验证码仍然是各网站反黑客恶意操作中必不可少的一项保障系统，还是会继续使用下去，直到被另一种全新的、功能更好的反黑客软件所代替。

（选自《知识窗》 年第 期，略有删改）

阅读选文，具体说说“验证码到底有什么用”？

结合选文第②段内容，请你为“验证码”下一个完整的定义。

选文第⑤段主要运用了说明说明方法？有何作用？

选文中提到的视频验证码具有良好的发展前景，请简要概括其特点和作用。

12.阅读下面选文，按要求回答下列各题。大众阅读从少儿抓起 葛竞

①培养民族阅读习惯，重点人群是少年儿童。从个体角度来说，阅读不仅帮助少儿认知世界，更是在塑造其人格，为其心灵注入力量，打下人生的底色。从国家和民族发展的角度来讲，一个人从少年儿童时期养成的阅读习惯不仅有可能保持一生，而且这一阶段的阅读滋养可以影响个体乃至群体心灵的塑造。

②家庭是阅读的起点，家长的阅读习惯和家庭阅读氛围，决定了孩子最初的阅读态度，也将影响孩子成年后的阅读习惯。因此，对家长的阅读引导，应成为少儿阅读推广的必要组成部分。前不久，新闻出版广电总局委托中国少年儿童出版社进行了一个公益项目，就是直接对 到 岁幼儿的家长进行家庭阅读辅导，可称是一次有意义的尝试。

③对于少儿阅读习惯的引导，学校需要与家庭达成共识。小学阶段，阅读和基础语文能力的培养结合得比较紧密，容易家校合作。但小学生缺乏甄别能力，容易陷入娱乐化功利 化阅读：或被花哨设计实则庸俗的低劣读物吸引，或只读教辅读物、作文选集，这将束缚阅读视野、降低阅读兴趣，更违背“书籍滋润心灵”的意义。因此，学校老师需要对小学生的阅读内容进行引导，培养孩子们判断图书好坏的能力。

④引导少儿阅读也要注意抓时机，抓关键。进入初中后，孩子们往往进入自主阅读阶段。学校在此时如果能够引导学生进行更深入、更个性化的阅读，将事半功倍。而到高中阶段，学校和学生都面临着如何在升学和阅读上有效分配时间的难题。这时，有人会放弃阅读，有人转而读纯粹的消遣读物–这正是一个阅读的分水岭。

⑤目前，我国尚有很多少年儿童生活在贫困地区，还有许多是常年缺少父母陪伴的留守儿童。他们所处的成长环境条件有限，文化资源匮乏。令人欣慰的是，针对贫困地区少年儿童的阅读推广工作正在逐步开展。“书香童年”小书包公益活动，就是将装满书籍与光盘的“小书包”免费发放给贫困地区的 万个家庭，为尚在襁褓中的孩子提供 岁就开始阅读的条件。一些经济落后地区的学校也在上级主管部门的扶持和各界资助下，建立起小小图书馆，越来越多的儿童文学作家正走进贫困地区推广阅读，越来越多来自贫困地区的老师也有机会走出来，到经济发达地区学习如何开展少儿阅读推广活动。这些做法，对于中小学

生通过阅读获取各种知识、健康成长会起到重要作用。

⑥从 岁开始，有计划、有步骤地逐步培养一个人的阅读习惯，小了说，是一个家庭未来的规划，大了说，则是一个民族未来的规划。因为只有在孩子们心里种下一粒金色的阅读种子，将来我们才会有所收获。

（选自《人民日报》 年 月 日 版，略有删改）

选文的中心论点是什么？

选文在第②段中运用了什么论证方法？有何作用？

选文第⑤段中加点的“这些做法”具体指代的内容有哪些？

联系上下文，试简要概括小学生、初中生和高中生阅读的不同特点。

六、（共10分）

13.阅读现代文，完成下列各题。

搜集资料是语文学习过程中常常用到的一项基本技能。凯里市某校八年级学生在开展“怎样搜集资料”的综合性学习活动中，语文老师明确以“传承和弘扬中华优秀传统文化”为主题进行资料搜集。以下是学生搜集到的三则材料，请你结合材料内容，根据要求参与完成活动任务。

材料一：中华国学经典指中华文化中最优秀，最精华，最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育科。

材料二：目前，全世界已有 多个国家和地区设立了 多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中国传统文化走向世界。

材料三：匾额作为中国古建筑中的重要组成部分，也是中华民族独特的文化精品的体现。某同学在探访名胜古迹时搜集到以下建筑物的匾额题字： ①贡院–唯才是举 ②孔庙–万世师表 ③岳飞庙–还我河山

阅读“材料一”和“材料二”，你从两则材料中获得了什么信息？

根据“材料三”所提供的内容，请你从文化或历史学科知识等角度任选一组建筑物与匾额题字来解说两者之间对应联系。

14.下面一段文字选自名著，请你认真阅读后按要求天空。

“去拿你的书来。”他慢慢地说。

这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说：

“给我读熟。背不出，就不准去看会。”

他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，–而且要背出来。

上面的文字出自《________》，作者是________。

七、写作（60分）任选一题作文。

15.守望一树花开，守望亲情，守望梦想，守望成功，守望团圆，守望幸福……守望是一种渴求，守望更是一种期待。一路走来，我们自己有太多的守望，也承载了太多亲人与师长对我们的守望，正是有了这每一份守望，才使得成长精彩纷呈。

请以“守望”为题写一篇作文。

要求：

①注意先将作文标题填写在答题卡 题的横线上，然后作文。

②结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写 字以上的文章。③文中不得出现真实人名、地名、校名。

16.也是一种爱

要求：

①注意先将作文标题填写在答题卡的横线上，然后作文。②先将问题补充完整，然后作文。

③结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写 字以上的文章。④文中不得出现真实人名、地名、校名。

答案

1.【答案】C 【解析】本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析． 【解答】 ．错误．倒坍 ā ；

．错误．乳臭未干 ù；

正确．

．错误．吮吸 ǔ ； 故选 ． 2.【答案】B 【解析】本题考查的是根据具体词语正确理解字的能力．同一个字在不同的词语中字的含义不同，一定要结合词意解释． 【解答】 ．正确．

．正确．

．错误．“正襟危坐”的“危”意思是端正

．正确． 故选 ． 3.【答案】A 【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力． 【解答】 正确；

缺主语；

唯一与之一矛盾，删除之一；

缺宾语，句末加“的发展”； 故选

4.【答案】B 【解析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否．成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致．

【解答】 ．错误．炙手可热意思是比喻权势大、气焰盛，使人不可接近．

．正确．

．错误．曾经沧海难为水意思是表达对生命里最美好事物的怀念及后来事物的黯然失色感．常表示事业下滑或后续感情生活的悲哀．

．错误．叹为观止指赞美所见到的事物好到了极点．是褒义词． 故选： ． 5.【答案】A 【解析】此题考查语言的连贯，语言表达适合形式的特点和需要，语意上下衔接得当．

【解答】解答此题，我们可以先整体阅读，把握大意，然后再研究细节，根据前后句特点，用反选排除法来做．填充第一个空时，我们看“烦躁不安”时，对应的是什么？当然是“想要什么”，“心灰意冷”时，对应“做错了什么”；“志得意满”时，对应的“初衷是什么”，答案为：

故选：

6.【答案】B 【解析】本题考查的是文学文化常识． 【解答】 ．正确；

．有误，立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降；

．正确；

．正确； 故选：

7.【答案】D 【解析】此题考查的知识点是标点符号的运用．解答此题的关键是明确常见标点的用法，细心审题，谨慎作答．

【解答】 错误．“…等”一处有误，因为“…”和“等”不能连用．

错误．改句是一个陈述句，故此“问号”要改为“逗号”．

错误．“一年之计在于春，”一处有误，此句是不完全引用，故“逗号”要放在“引号”的外面．

正确．注意“但从外表看上去只有三十一二岁的样子”一处的“三十一二岁”是正确的，此处因为是对年龄的推测，故不能加“顿号”． 答案：

8.【答案】 本题考查理解文言虚词含义的能力．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可．

．句意为：正赶上有一家人宴请宾客．会：正赶上．

．句意为：宾客们的心情稍微放松了些．少：稍微．

．句意为：各种声音都模仿得像极了．毕：全．

．句意为：．名：说出．

故选： ．;本题考查理解文言虚词含义的能力．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可． 例句句意为：在客厅的东北角，安放了一座八尺高的屏风．于：在．句意为：墨子先生听说这件事后，马上从鲁国动身．于：从．

．句意为：干违背义的事而得来的富贵，对我来说就好 像飘浮在天空的云彩．于：对于．

．句意为：在它的上面雕刻上唐朝以及现代有名的贤士的文章．于：在．

．句意为：每次向藏书人家借书．于：向．

故选： ．;本题考查的是对文本内容理解与分析能力．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可．

．正确

．正确

．正确

．错误 如选文第三段“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧”就属于典型的正面描写． 按叙述人的表现手法分类

．正面描写（直接描写），是对人或环境的直接描述

．侧面描写（间接描写），通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物、所写之景从而收到“烘云托月”的效果

．场面描写，是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写，反映出社会的面貌和生活的各种侧面，反映出宏观的自然现象．可分为动景、静景描写．

．细节描写，是指对表现人物和情节发展有特殊作用，包括动作、神情、物件、环境等内在或外在的一些细小环节的细致描写．

故选： ．;本题考查重点句子的翻译．翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅．

①句重点词语有：“少顷”，一会儿；“但”，只；“满座”，全场．句意为：一会儿，只听见屏风里面醒木一拍，全场静悄悄的，没有人敢大声说话．

②句重点词语有：“伸颈”，伸长脖子；“绝”，极．句意为：满座的宾客没有一个不伸长脖子，偏着头仔细听，微笑，默默赞叹，认为奇妙极了．

③句重点词语有：“于是”，在这种情况下；“走”，跑．句意为：在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎要争先恐后地逃跑．

答案： ．

．

．

①一会儿，只听见屏风里面醒木一拍，全场静悄悄的，没有人敢大声说话．

②满座的宾客没有一个不伸长脖子，偏着头仔细听，微笑，默默赞叹，认为奇妙极了． ③在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎要争先恐后地逃跑．

【解析】京城里有个擅长表演口技的人．一天正赶上有一家人宴请宾客，在客厅的东北角，安放了一座八尺高的屏风，表演口技的艺人坐在屏风里面，里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了．客人们围绕着屏风而坐．一会儿，只听见屏风里面醒木一拍，全场静悄悄的，没有人敢大声说话．

听到远远的深巷中传来一阵狗叫声，就有妇女惊醒后打呵欠和伸懒腰的声音，她的丈夫在说梦话．过了一会儿孩子醒了，大声哭着．丈夫也醒了．妇人抚慰孩子喂奶，孩子含着乳头哭，妇女又轻声哼唱着哄他入睡．又有一个大儿子醒了，絮絮叨叨地说个不停．在这时候，妇女用手拍孩子的声音，口里哼着哄孩子的声音，孩子边含乳头边哭的声音，大孩子刚醒过来的声音，丈夫责骂大孩子的声音，同时响起，各种声音都模仿得像极了．满座的宾客没有一个不伸长脖子，偏着头仔细听，微笑，默默赞叹，认为奇妙极了．

过了一会儿，丈夫打起了呼噜声，妇女拍孩子的声音也渐渐消失．隐隐听到有老鼠作作索索的声音，盆子、器皿翻倒倾斜，妇女在梦中发出了咳嗽声．宾客们的心情稍微放松了些，渐渐端正了坐姿．

忽然有一个人大声呼叫：“着火啦”，丈夫起来大声呼叫，妇人也起来大声呼叫．两个小孩子一齐哭了起来．一会儿，有成百上千人大声呼叫，成百上千的小孩哭叫，成百上千条狗汪汪地叫．中间夹杂着劈里啪啦，房屋倒塌的声音，烈火燃烧发出爆裂的声音，呼呼的风声，千百种声音一齐发出；又夹杂着成百上千人的求救的声音，救火的人们拉倒燃烧着的房屋时许许的声音，抢救东西的声音，救火的声音．凡是在这种情况下应该有的声音，没有一样没有的．即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中的任何一种声音来；即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来啊．在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎要争先恐后地逃跑．

忽然醒木一拍，各种声响全部消失了．撤去屏风一看里面，（只有）一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了．;;;【解答】 本题考查理解文言虚词含义的能力．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可．

．句意为：正赶上有一家人宴请宾客．会：正赶上．

．句意为：宾客们的心情稍微放松了些．少：稍微．

．句意为：各种声音都模仿得像极了．毕：全．

．句意为：．名：说出． 故选： ．;本题考查理解文言虚词含义的能力．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可． 例句句意为：在客厅的东北角，安放了一座八尺高的屏风．于：在．句意为：墨子先生听说这件事后，马上从鲁国动身．于：从．

．句意为：干违背义的事而得来的富贵，对我来说就好 像飘浮在天空的云彩．于：对于．

．句意为：在它的上面雕刻上唐朝以及现代有名的贤士的文章．于：在．

．句意为：每次向藏书人家借书．于：向．

故选： ．;本题考查的是对文本内容理解与分析能力．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可．

．正确

．正确

．正确

．错误 如选文第三段“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧”就属于典型的正面描写． 按叙述人的表现手法分类

．正面描写（直接描写），是对人或环境的直接描述

．侧面描写（间接描写），通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物、所写之景从而收到“烘云托月”的效果

．场面描写，是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写，反映出社会的面貌和生活的各种侧面，反映出宏观的自然现象．可分为动景、静景描写．

．细节描写，是指对表现人物和情节发展有特殊作用，包括动作、神情、物件、环境等内在或外在的一些细小环节的细致描写．

故选： ．;本题考查重点句子的翻译．翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅．

①句重点词语有：“少顷”，一会儿；“但”，只；“满座”，全场．句意为：一会儿，只听见屏风里面醒木一拍，全场静悄悄的，没有人敢大声说话．

②句重点词语有：“伸颈”，伸长脖子；“绝”，极．句意为：满座的宾客没有一个不伸长脖子，偏着头仔细听，微笑，默默赞叹，认为奇妙极了．

③句重点词语有：“于是”，在这种情况下；“走”，跑．句意为：在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎要争先恐后地逃跑．

答案： ．

．

．

①一会儿，只听见屏风里面醒木一拍，全场静悄悄的，没有人敢大声说话．

②满座的宾客没有一个不伸长脖子，偏着头仔细听，微笑，默默赞叹，认为奇妙极了． ③在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎要争先恐后地逃跑．

9.【答案】造化钟神秀,阴阳割昏晓,三十而立,四十而不惑,谁道人生无再少,门前流水尚能西,所以动心忍性,曾益其所不能,千嶂里,长烟落日孤城闭,策之不以其道,食之不能尽其材

【解析】该题考查的是古诗词、古文以及现代文的背诵与默写．要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）． 【解答】 造化钟神秀 阴阳割昏晓（“割”易写成别字“各”）三十而立 四十而不惑

谁道人生无再少 门前流水尚能西

所以动心忍性 曾益其所不能（“曾”易写成别字“增”）

千嶂里 长烟落日孤城闭（注意“落”字是上下结构的）

策之不以其道食之不能尽其材（“材”易写成别字“才”）

10.【答案】 本题考查学生对新闻导语的理解与掌握．导语是新闻的一部分，一般位于新闻的第一段或第一句话，它的作用一般是概括新闻的主要内容．据此可作答．;本题考查学生对新闻语言的理解与掌握．新闻一定要真实，所以在用语上一定要力求准确．第一句话中加点的词语点明了准确的时间．第二句话中加点的词语把战况分成两种情况，一种是歼灭，一种是击溃，与事实相符．都体现了新闻语言的准确性．;本题考查学生对表达方式的理解与掌握．表达方式有五种：说明、记叙、议论、抒情、描写．划波浪线的句子表明了作者对此种情况的看法和观点，这是议论的表达方式．这个句子一方面交待了出现这种情况的原因，另一方面也让读者感受到敌方政权必定失败的命运．据此可作答．;本题考查学生对文章内容的理解与掌握．作者在创作时，一定要注意材料的详略，与主题相关的，一定要详写，与主题关系不是很大，就一定要略写．东路军的战斗最为激烈，意义最重要，最能体现我军的英勇，所以要详写．据此可作答． 答案：

这是新闻的导语部分，其作用是简明扼要地概括了全文的核心内容；

①“至发电时止”强调时间仅限制在发电文的时间之前，这里适当采用文言词，使句子不拖沓，体现了作者遣词造句准确精练、铿锵有力．

②首先“歼灭”与“击溃”词义有所区别，经过整天激战，敌军一部分被歼灭，另一部分被击溃，不是一概说歼灭或者一概说击溃，而是说歼灭及击溃，充分体现了作者用词准确．

议论．作用是这种一轮既交代了我军取胜、敌军失败的政治上和军事上的原因，更重要的是由此使读者进一步了解整个国民党政权必然覆灭的命运，从而深化了文章的主题． ①详略处理得当，不平均用笔力，更能突出文章中心；②详写东路军战况是因东路遭遇之敌防线巩固、抵抗较为顽强，该地区战略意义重要，这种详略的安排更能突出解放军英勇善战．

【解析】这是一篇新闻，第一小题考查学生对导语的理解与掌握．第二小题考查学生赏析句子的能力．第三小题考查学生对表达方式的理解与掌握．第四小题考查学生对文章内容的掌握．;;;【解答】 本题考查学生对新闻导语的理解与掌握．导语是新闻的一部分，一般位于新闻的第一段或第一句话，它的作用一般是概括新闻的主要内容．据此可作答．;本题考查学生对新闻语言的理解与掌握．新闻一定要真实，所以在用语上一定要力求准确．第一句话中加点的词语点明了准确的时间．第二句话中加点的词语把战况分成两种情况，一种是歼灭，一种是击溃，与事实相符．都体现了新闻语言的准确性．;本题考查学生对表达方式的理解与掌握．表达方式有五种：说明、记叙、议论、抒情、描写．划波浪线的句子表明了作者对此种情况的看法和观点，这是议论的表达方式．这个句子一方面交待了出现这种情况的原因，另一方面也让读者感受到敌方政权必定失败的命运．据此可作答．;本题考查学生对文章内容的理解与掌握．作者在创作时，一定要注意材料的详略，与主题相关的，一定要详写，与主题关系不是很大，就一定要略写．东路军的战斗最为激烈，意义最重要，最能体现我军的英勇，所以要详写．据此可作答． 答案：

这是新闻的导语部分，其作用是简明扼要地概括了全文的核心内容；

①“至发电时止”强调时间仅限制在发电文的时间之前，这里适当采用文言词，使句子不拖沓，体现了作者遣词造句准确精练、铿锵有力． ②首先“歼灭”与“击溃”词义有所区别，经过整天激战，敌军一部分被歼灭，另一部分被击溃，不是一概说歼灭或者一概说击溃，而是说歼灭及击溃，充分体现了作者用词准确．

议论．作用是这种一轮既交代了我军取胜、敌军失败的政治上和军事上的原因，更重要的是由此使读者进一步了解整个国民党政权必然覆灭的命运，从而深化了文章的主题． ①详略处理得当，不平均用笔力，更能突出文章中心；②详写东路军战况是因东路遭遇之敌防线巩固、抵抗较为顽强，该地区战略意义重要，这种详略的安排更能突出解放军英勇善战．

11.【答案】 考查对内容的理解和分析能力．

解答此题需要阅读全文，找到与问题相关的段落，抓住关键句子作答．

第④-⑥段说明验证码的主要作用．抓住关键句子“主要作用是拦截不合理的入侵”，“ 轻松得到典籍模糊字符的正确结果” 考查对说明的特征的把握．

下定义，是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法．例如：多采用判断单句的形式．其格式多为“（种概念）是 的（属概念）“．

第②-③段介绍什么是验证码，抓住关键句子概括作答“验证码实际上是一种 自动程序，”“由随机数字、字母和中文组合成的验证码会动态嵌入到 等视频中”．;考查说明方法及其作用．

常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等．

解答此类题型，首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后必须要结合文段的内容的来分析说明方法，然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可．

举例子：通过举具体的事例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力．;考查对内容的理解和分析能力．

解答此题需要阅读全文，找到与问题相关的段落，抓住关键句子作答．

第③段介绍视频验证码，特点抓住关键句子“由随机数字、字母和中文组合成的验证码”“ 视频中的验证码字母、数字组合、字体的形状、大小，速度的快慢，显示效果和轨迹的动态变换，增加了恶意抓屏破解的难度，”作用抓住关键句子“这种验证码还不会使用户感到枯燥，同时又降低了用户识别的难度，让用户更容易辨认．” 答案：

①拦截不合理的入侵或反黑客恶意操作；②识别古籍模糊字符．

验证码是一种通过图形、手机短信、手机语音、视频等测试鉴别操作者是人还是机器的 自动程序．

举例子，通过列举美国卡内基-梅陇下雪的路易斯•冯•安等人设计出的古籍文字验证码的实力，具体、形象地说明验证码的新作用，增强文章的说服力．

特点①由随机数字、字母、中文组合；②字体大小、快慢、显示效果和轨迹的动态变换．

作用：增加破解难度；不会枯燥且降低识别难度．

【解析】文章采用逻辑顺序，第①段引出说明对象，第②段介绍什么是验证码，第③段介绍视频验证码，第④-⑥段说明验证码的主要作用．;;;【解答】 考查对内容的理解和分析能力．

解答此题需要阅读全文，找到与问题相关的段落，抓住关键句子作答．

第④-⑥段说明验证码的主要作用．抓住关键句子“主要作用是拦截不合理的入侵”，“ 轻松得到典籍模糊字符的正确结果” 考查对说明的特征的把握．

下定义，是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法．例如：多采用判

断单句的形式．其格式多为“（种概念）是 的（属概念）“．

第②-③段介绍什么是验证码，抓住关键句子概括作答“验证码实际上是一种 自动程序，”“由随机数字、字母和中文组合成的验证码会动态嵌入到 等视频中”．;考查说明方法及其作用．

常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等．

解答此类题型，首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后必须要结合文段的内容的来分析说明方法，然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可．

举例子：通过举具体的事例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力．;考查对内容的理解和分析能力．

解答此题需要阅读全文，找到与问题相关的段落，抓住关键句子作答．

第③段介绍视频验证码，特点抓住关键句子“由随机数字、字母和中文组合成的验证码”“ 视频中的验证码字母、数字组合、字体的形状、大小，速度的快慢，显示效果和轨迹的动态变换，增加了恶意抓屏破解的难度，”作用抓住关键句子“这种验证码还不会使用户感到枯燥，同时又降低了用户识别的难度，让用户更容易辨认．” 答案：

①拦截不合理的入侵或反黑客恶意操作；②识别古籍模糊字符．

验证码是一种通过图形、手机短信、手机语音、视频等测试鉴别操作者是人还是机器的 自动程序．

举例子，通过列举美国卡内基-梅陇下雪的路易斯•冯•安等人设计出的古籍文字验证码的实力，具体、形象地说明验证码的新作用，增强文章的说服力．

特点①由随机数字、字母、中文组合；②字体大小、快慢、显示效果和轨迹的动态变换．

作用：增加破解难度；不会枯燥且降低识别难度．

12.【答案】 本题主要考查的是分析概括议论文的主要观点．学习概括文章的中心论点．论点即作者对某一问题所持的见解或主张、观点、看法、意见等．通读全文，可知题目就是中心论点；也可以认为本文开门见山提出中心论点．;本题主要考查的是辨析论证方法及其作用．解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答．举了新闻出版广电总局委托中国少年儿童出版社进行了一个公益项目的例子，是举例论证，作用在于“举了…的例子，具体有力地证明了…的观点，使论证更具有说服力”．;这道题考查的是对代词指代内容的理解，这类题一般去上文寻找，根据“‘香童年’小书包公益活动…建立起小小图书馆，越来越多的儿童文学作家正走进贫困地区推广阅读，越来越多来自贫困地区的老师也有机会走出来，到经济发达地区学习如何开展少儿阅读推广活动”，据此提取解答即可．;本题考查对文章内容的理解，阅读文章，根据“但小学生缺乏甄别能力，容易陷入娱乐化功利化阅读”，“进入初中后，孩子们往往进入自主阅读阶段”，“这时，有人会放弃阅读，有人转而读纯粹的消遣读物–这正是一个阅读的分水岭”，据此提取解答即可． 答案：

大众阅读从少儿抓起（或培养民族阅读习惯，重点人群是少年儿童）．（如考生自己概括，只要意思对即可给分）

举例论证，列举中国少年儿童出版社进行了一个有关家庭阅读辅导的公益项目的事例，证明了对家长的阅读引导应成为少儿阅读推广的必要组成部分，从而使论证更具体、更有说服力． ①小书包公益活动；②建立小小图书馆；③儿童文学作家推广阅读；④老师外出学习如何开展少儿阅读推广活动．（答出其中任意三点即可）

①小学生–娱乐化功利化阅读；②初中生–自主阅读；③高中生–放弃阅读或纯粹的消遣阅读．（意思对即可）

【解析】这篇文章开门见山的提出中心论点“培养民族阅读习惯，重点人群是少年儿童”，并阐述了阅读的意义，接着举例论证了对家长的阅读引导，应成为少儿阅读推广的必要组成部分，然后分别阐述了小学生、初中生和高中生阅读的不同特点，又进一步阐述了针对贫困地区少年儿童的阅读推广工作的开展情况，最后总结全文，深化论点．;;;【解答】 本题主要考查的是分析概括议论文的主要观点．学习概括文章的中心论点．论点即作者对某一问题所持的见解或主张、观点、看法、意见等．通读全文，可知题目就是中心论点；也可以认为本文开门见山提出中心论点．;本题主要考查的是辨析论证方法及其作用．解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答．举了新闻出版广电总局委托中国少年儿童出版社进行了一个公益项目的例子，是举例论证，作用在于“举了…的例子，具体有力地证明了…的观点，使论证更具有说服力”．;这道题考查的是对代词指代内容的理解，这类题一般去上文寻找，根据“‘香童年’小书包公益活动…建立起小小图书馆，越来越多的儿童文学作家正走进贫困地区推广阅读，越来越多来自贫困地区的老师也有机会走出来，到经济发达地区学习如何开展少儿阅读推广活动”，据此提取解答即可．;本题考查对文章内容的理解，阅读文章，根据“但小学生缺乏甄别能力，容易陷入娱乐化功利化阅读”，“进入初中后，孩子们往往进入自主阅读阶段”，“这时，有人会放弃阅读，有人转而读纯粹的消遣读物–这正是一个阅读的分水岭”，据此提取解答即可． 答案：

大众阅读从少儿抓起（或培养民族阅读习惯，重点人群是少年儿童）．（如考生自己概括，只要意思对即可给分）

举例论证，列举中国少年儿童出版社进行了一个有关家庭阅读辅导的公益项目的事例，证明了对家长的阅读引导应成为少儿阅读推广的必要组成部分，从而使论证更具体、更有说服力．

①小书包公益活动；②建立小小图书馆；③儿童文学作家推广阅读；④老师外出学习如何开展少儿阅读推广活动．（答出其中任意三点即可）

①小学生–娱乐化功利化阅读；②初中生–自主阅读；③高中生–放弃阅读或纯粹的消遣阅读．（意思对即可）

13.【答案】 本题考查的是对所给材料的提取概括，阅读这两个材料，了解内容，抓住中心问题即“国学进校园”来概括有关内容即可．;本题属于开放性试题，要根据所学所记，借助历史知识，从历史和文化的角度来分析两者之间的联系．言之成理即可． 答案：

专家呼吁要让中华优秀传统文化走进中小学课堂和国家实验课程，当前国学经典正在走进中小学，走向世界．（意思对即可，分）

不要求统一答案，考生任意选出其中一项回答，符合题意即可，能答出匾额题字与建筑物联系得 分，表达流畅清晰得 分，共 分． 参考示例：

①贡院–唯才是举：贡院是科举时代举行乡试或会试的场所，匾额题字“唯才是举”，即高度概括了贡院选拔人才的方式和标准．

②孔庙–万世师表：孔庙是我国古代伟大的思想家、教育家孔子的庙宇，匾额题字“万世师表”高度凝练地概括了孔子给后人的榜样和影响．

⑧岳飞庙–还我河山：岳飞庙即供率宋代民族英雄岳飞神位的庙宇，匾额题字“还我河山”高度概括了岳飞一心为收复大宋大好河山，精忠报国的雄心壮志．

【解析】这道题考查的是对所给材料的理解分析以及应用，首先要读懂材料，然后按照要求即可解答．;【解答】 本题考查的是对所给材料的提取概括，阅读这两个材料，了解内容，抓住中心问题即“国学进校园”来概括有关内容即可．;本题属于开放性试题，要根据所学所记，借助历史知识，从历史和文化的角度来分析两者之间的联系．言之成理即可． 答案：

专家呼吁要让中华优秀传统文化走进中小学课堂和国家实验课程，当前国学经典正在走进中小学，走向世界．（意思对即可，分）

不要求统一答案，考生任意选出其中一项回答，符合题意即可，能答出匾额题字与建筑物联系得 分，表达流畅清晰得 分，共 分． 参考示例：

①贡院–唯才是举：贡院是科举时代举行乡试或会试的场所，匾额题字“唯才是举”，即高度概括了贡院选拔人才的方式和标准．

②孔庙–万世师表：孔庙是我国古代伟大的思想家、教育家孔子的庙宇，匾额题字“万世师表”高度凝练地概括了孔子给后人的榜样和影响．

⑧岳飞庙–还我河山：岳飞庙即供率宋代民族英雄岳飞神位的庙宇，匾额题字“还我河山”高度概括了岳飞一心为收复大宋大好河山，精忠报国的雄心壮志． 14.【答案】朝花夕拾 五猖会 ,鲁迅

【解析】本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容． 【解答】《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于 年创作的 篇回忆性散文，此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过．前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情．

文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到了抒情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人．作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻；形象生动，格调明朗，有强烈的感染力．

《五猖会》是鲁迅先生的一篇散文，最初发表于 年 月 日，后被收录在散文集《朝花夕拾》（原名《旧事重提》）当中．批判了封建教育制度对儿童天性的摧残和束缚，反应了作者对父亲的不解与埋怨． 答案：《朝花夕拾》之《五猖会》 鲁迅 15.【答案】【例文】 守望

不知从何时起，国人在告别了婉约、细腻和含蓄之后，又告别了从容…

于是，没有了“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的明丽，没有了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的清新，没有了愚公移山的大气，精卫填海的执著…从容的文化不再；没有了一生只走一条路的大游客徐霞客，没有了一生只写一部书的史学家司马迁，没有了一生只种草药采草药的草民李时珍…从容的大师不再． 当今时代，很难看到从容了．到处都是辛苦辗转，到处都是辛苦忙碌．感慨一声“忙兮忙兮奈若何？”转过身，又投入忙碌中．李白的飘逸，杜甫的沉郁，陆游的忧患，岳飞的壮怀，东坡的豪迈，易安的愁戚…似乎已尘封进了历史．今人欲望太多，学历、文凭、官位、职称、名利、声誉…什么都想得到，什么都不想丢弃．十个指头按二十只跳蚤，一双眼睛盯着满河滩的卵石，种种欲望，满箱满柜，满抱满怀，乱花迷眼，急火攻心．而为欲望所付出的努力又显得太少，均摊到每个欲望上，收获怎么会丰厚呢？别说是累累硕果了，可能连喜悦的花朵都采摘不到，因为享受喜悦的前提正是对从容的守望．

华山的险峻、庐山的清秀，需要从容地漫步；泰山的石刻、黄山的怪松，需要从容地欣赏；《新月集》中的温情、《两地书》中的亲昵，需要从容地品味… 可事实如何呢？

远去了，举酒邀月的李白，梅妻鹤子的林逋； 远去了，蕴藉端庄的印章，酣畅大度的书法； 远去了，质朴亲情的信封，优美雅致的信笺．

剩下的似乎只有冷冰冰的红头文件，只有噼里啪啦的打字声，只有成千上万的都市人拥在一条路上按喇叭，只剩下辛苦、忙碌和疲惫…心态中少了那么一点存放自己的空间，少了那么一点守望从容的时间．

在溽热难捱的七月去蒙古大草原，像一片风中的三叶草，一只咩咩叫唤的绵羊，一朵蓝天上的闲云，让清爽的风吹净都市的浊尘，对着无边旷野说点什么，或什么都不说．躺在草地上，闭上眼睛，让精神放飞远方…

于是，境由心生．倒上一杯清茶，我们守望从容．

【解析】这是一篇半命题作文，考查考生能不能认真观察生活，从生活纷繁复杂的表象中，提炼出富有内涵的思考．

【审题立意】“守望”的解释很简单：看守瞭望．但这个词语的内涵是丰富而广泛的，远远超出了上述解释的范畴．守望的对象可以是一个具体的事物、一种具体的对象；也可以是一种抽象的情感以及这种情感的演绎与升华．所以同学们在写作时，可以守望一片天空、一缕阳光，可以守望旧时的朋友或是原来的自己，也可以守望平凡、成熟、淳朴甚至是爱情．在守望中聚焦自己的情感和心灵，折射复杂的思念和牵挂，再现人生的喜怒与哀乐…都是可行的．

【写作方法】命题作文题比较宽泛，可以采用“增补信息法”，即在理解命题作文题的内涵和外延的基础上，在题目的前或后或中间加上限制词，增补新的信息或新的因素，从而达到缩小外延、化大为小、明确范围、方便入题旨的目的．

【思路点拨】可作如下联想：守望的内容、对象：如具体的事物或抽象的情感，如爱情、友情、亲情；怎样完成守望：如需要勇气，需要坚强，需要执着；守望的意义：如是一种…的精神；如是一种信任，一种气节，一种坚强，一种执着． 【解答】【例文】 守望

不知从何时起，国人在告别了婉约、细腻和含蓄之后，又告别了从容…

于是，没有了“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的明丽，没有了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的清新，没有了愚公移山的大气，精卫填海的执著…从容的文化不再；没有了一生只走一条路的大游客徐霞客，没有了一生只写一部书的史学家司马迁，没有了一生只种草药采草药的草民李时珍…从容的大师不再．

当今时代，很难看到从容了．到处都是辛苦辗转，到处都是辛苦忙碌．感慨一声“忙兮忙兮奈若何？”转过身，又投入忙碌中．李白的飘逸，杜甫的沉郁，陆游的忧患，岳飞的壮怀，东坡的豪迈，易安的愁戚…似乎已尘封进了历史．今人欲望太多，学历、文凭、官位、职

称、名利、声誉…什么都想得到，什么都不想丢弃．十个指头按二十只跳蚤，一双眼睛盯着满河滩的卵石，种种欲望，满箱满柜，满抱满怀，乱花迷眼，急火攻心．而为欲望所付出的努力又显得太少，均摊到每个欲望上，收获怎么会丰厚呢？别说是累累硕果了，可能连喜悦的花朵都采摘不到，因为享受喜悦的前提正是对从容的守望．

华山的险峻、庐山的清秀，需要从容地漫步；泰山的石刻、黄山的怪松，需要从容地欣赏；《新月集》中的温情、《两地书》中的亲昵，需要从容地品味… 可事实如何呢？

远去了，举酒邀月的李白，梅妻鹤子的林逋； 远去了，蕴藉端庄的印章，酣畅大度的书法； 远去了，质朴亲情的信封，优美雅致的信笺．

剩下的似乎只有冷冰冰的红头文件，只有噼里啪啦的打字声，只有成千上万的都市人拥在一条路上按喇叭，只剩下辛苦、忙碌和疲惫…心态中少了那么一点存放自己的空间，少了那么一点守望从容的时间．

在溽热难捱的七月去蒙古大草原，像一片风中的三叶草，一只咩咩叫唤的绵羊，一朵蓝天上的闲云，让清爽的风吹净都市的浊尘，对着无边旷野说点什么，或什么都不说．躺在草地上，闭上眼睛，让精神放飞远方…

于是，境由心生．倒上一杯清茶，我们守望从容． 16.【答案】【例文】 唠叨也是一种爱

我们所熟知爱有很多种：温柔的爱；细腻的爱；怜悯的爱…只是有一种爱颠覆了我对爱的理解．

“快点吃饭，吃完饭快点上学去啊!”一如既往，母亲的高分贝唠叨传入耳畔．我轻轻地“嗯”了一下．

“上课的时候一定要好好听讲啊!”

“嗯，我一定会的．”我笑容满面地回答．

“在学校一定要和同学好好相处哦!”母亲又说道． “嗯，我人缘可是不错的．”我轻笑道．

“还有那个玩的时候一定要注意点衣服，白色的，很难洗呢!” “嗯，知道了．”我面无表情地回答． “那个…”

“你烦不烦啊，当我是婴幼儿啊，还天天唠叨这些东西!”我彻底的不耐烦了． 轻轻一瞥却看见母亲愣愣的眼睛与微张的嘴唇，我有些后悔．

几秒后，母亲回过神来，说道：“上学去吧…中午记得要多吃点，别饿着了．”我冲出家门． 中午去图书角看书，一篇文章撞入了我的视线，大意如此：‘一个男孩非常讨厌他唠叨的母亲．有一天，他的妈妈不幸被车撞上脑部，成为了植物人．而那个男孩现在最大的愿望就是再听一听母亲的唠叨，因为对他来说，那就是母亲的爱．’ 爱…唠叨的爱？

回到家，我的第一件事情就是：对妈妈道歉．

但与我预料中相反的是：妈妈不但没有生气，反而说道“女儿终于懂得妈妈的爱了!” 我恍然明白，我的母亲和文章中的男孩的母亲一样，这种唠叨也是独一无二的对子女的爱．真是颠覆了我对爱的理解．

亲人的唠叨，母亲的唠叨，唠叨的爱，这也是一种爱．

【解析】该作文是一篇半命题作文，难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起，也可跨越时空，使用一些夸张或者联想手法，写一 些离我们生活较远的事件．

【审题立意】以 也是一种爱”为题目，写一篇文章．这可按照这几个词语提示：爱是沙漠中的一滴清露，滋润你干涸的心田；爱是冬日里的一抹暖阳，温暖你的心窝；爱是大海里的一束航标，指引你前进的方向…．爱可以是简单的叮咛，热情的开导，可以是一杯芬芳的热茶，一个浅浅的微笑…，我们可以围绕给出的这几个关键词语来写，也可以自己重新确定关键词语来写．

【思路点拨】这也是一种美，这个命题作文里，还有一个关键词语：爱，也就是写一件让我们感到爱的一件事，而不能写它的反面，这个因素一定要注意到． 【写作手法】以小见大．从一个相对较小的素材中表现较为深刻的道理．

【文体选择】记叙文、议论文都可以，写作时，选择自己最擅长的文体就可以． 【解答】【例文】 唠叨也是一种爱

我们所熟知爱有很多种：温柔的爱；细腻的爱；怜悯的爱…只是有一种爱颠覆了我对爱的理解．

“快点吃饭，吃完饭快点上学去啊!”一如既往，母亲的高分贝唠叨传入耳畔．我轻轻地“嗯”了一下．

“上课的时候一定要好好听讲啊!”

“嗯，我一定会的．”我笑容满面地回答．

“在学校一定要和同学好好相处哦!”母亲又说道． “嗯，我人缘可是不错的．”我轻笑道．

“还有那个玩的时候一定要注意点衣服，白色的，很难洗呢!” “嗯，知道了．”我面无表情地回答． “那个…”

“你烦不烦啊，当我是婴幼儿啊，还天天唠叨这些东西!”我彻底的不耐烦了． 轻轻一瞥却看见母亲愣愣的眼睛与微张的嘴唇，我有些后悔．

几秒后，母亲回过神来，说道：“上学去吧…中午记得要多吃点，别饿着了．”我冲出家门． 中午去图书角看书，一篇文章撞入了我的视线，大意如此：‘一个男孩非常讨厌他唠叨的母亲．有一天，他的妈妈不幸被车撞上脑部，成为了植物人．而那个男孩现在最大的愿望就是再听一听母亲的唠叨，因为对他来说，那就是母亲的爱．’ 爱…唠叨的爱？

回到家，我的第一件事情就是：对妈妈道歉．

但与我预料中相反的是：妈妈不但没有生气，反而说道“女儿终于懂得妈妈的爱了!” 我恍然明白，我的母亲和文章中的男孩的母亲一样，这种唠叨也是独一无二的对子女的爱．真是颠覆了我对爱的理解．

篇3：2016年黔东南州中考(语文)真题

说变化:命题创新增活力

一、知识积累及运用(1—5题)

本板块共设5小题,考查内容涉及:拼音、汉字书写、标点符号书写使用、成语使用、病句、古诗文默写、名著考查。

1.本版块第4题变化最大,即诗文默写题。

变化一:题目由题型稳定的“古诗文默写”改为“诗文默写”;变化二:首次考查现代诗文默写题;变化三:去掉了经典古文的名句默写。

此题为此部分试题的亮点,没有按套路出牌。

“亮点”主要体现在对现代诗歌的考查上,使典雅有余、新意不足的默写板块吹进了一股“现代风”,今后这也将会引起师生对现代经典诗文的重视。

说它“不按套路出牌”,是因为作为考试命题依据之一的《2016年中考考试说明》并无考查现代诗默写的要求,在附录所列出的诗歌默写篇目中也没有现代诗歌。这对初三师生来说会是一个意外,好在只设置了1分的题,且是学生耳熟能详的名句。

为使“现代诗”考查走上规范之路,下面的问题是值得每位教师思考的:

其一:题目的确定。

先参考一下今年部分省市中考题相应题目的表述。北京:默写;哈尔滨:按课文原文填空;吉林长春:名句积累与运用;陕西省:经典诗文默写;辽宁沈阳:诗文填空;山东济南:按要求填写相应语句。

相比之下,陕西省的“经典诗文默写”表述得更亲切、准确。

其二:《考试说明》最好在附录中列出现代诗考查篇目,让师生的复习有明确的范围。同时,不要删去对古文名句的考查。记诵是学习古文的基础,一旦考试不考,其教学效率必会大打折扣。

2.成语运用题,到了该改的时候。

第2题考查“加点词语使用有误的一项”,所选词语除“沸沸扬扬”外,其余均出自课文。这样的考查形式有利于引导教师重视教材中的词语,也便于考查学生对教材内容的掌握情况,防止考查的随意性,但或此题的问题出在设题形式上。

这种从课文中找出相关成语的句子,并在句后注明出处的考查形式在前几年偶有出现,而今年,据我了解,只有龙东地区还在用。

考查课内词语是可取的,但不必限于课文。毕竟,语文是实践性很强的科目,语文学习的外延就是生活的外延。

3.引起我们注意的,还有名著考查题。

《2016年考试说明》对名著的考查有如下阐述:考查形式变以往的只考查一个知识点为考查多个知识点,多个情节;变以往的考题间缺乏关联的散点考查为系列性的专题考查;变以往的只要知道情节就可以直接答题的直接考查为侧面考查;变以往的一元之答为让考生有不同角度解读名著的多元之解。总之,名著考查要引导学生回到原著,阅读原著,进而研究原著。使名著阅读真正落到实处。

试题中名著考查部分“这部小说最突出的特点是什么?”即落实了这一精神要求。但此题也脱离了所给语段,最好能针对所列的语段而设题。

二、口语交际及综合性学习(第6-9题,共10分)

和2015年相比,此板块小题个数没有变,但分数多了1分,加强了对学生口语交际及综合探究的考查。试题围绕统一主题设题,从不同角度考查开展“语文综合性学习活动”的能力水平。考点涉及“拟写标语”“列举现象”“提出建议”“口语交际”,能较好地考查学生的学业水平。

不足主要体现在第7题上:生活中哪些公共场所常有吸烟现象?请列举出三个。(3分)

这道题“语文味”不浓,可谓是“非语文”的题目。如考虑将语文活动调查和此题进行整合,提问合理的调查场所,会使题目得到优化。

三、阅读理解及分析(第10-25题,共36分)

1.和2015年相比,本板块的诗歌赏析部分题目减少1道题,赋分减少1分。

从设题上看,减少考查涉及答题术语的写法类题目,注重考查对诗歌名句的理解和赏析。如10题:

“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”两句,揭示了作者和征人们怎样的共同心理?

本题由常见的理解性默写题“《渔家傲·秋思》中运用典故表达征人既思念亲人又渴望建立军功的句子是___________”脱胎而来,难度适中。

在初中阶段,重点考查学生对诗歌名句的理解,无疑是很科学的,限于学生的认知能力,理解了名句,就理解了全诗的中心。

2.语体文阅读的改变主要在议论文的题号排列和记叙类文体的设题上。

对现代文阅读所设题目的顺序应按照“整体阅读→局部探究”的顺序,而试题中议论文阅读题的题号排列就不尽合理,如:18.文章的第(1)段在文中有何作用?(2分)19.本文的中心论点是什么?(2分)一般情况下,找论点的题应设为首题。

多年来,龙东地区记叙类文体的考查首题都为情节或中心事件的概括题。今年改变了这一规律,设题为:通读全文后,你认为老韩为什么要“驻守荒原”?

这种建立在整体感知基础上的问答题降低了概括的难度,让更多学生都有自己的答案。命题形式在变化,但都是考查学生对文章的整体感知。富于变化的设题,将使试卷呈现灵活之气。

说特点:吹尽黄沙始到金

一、回归教材,考有所循

何谓回归教材?为什么要回归教材?毋庸置疑,在所有考试科目中,语文的考试内容和教材学习内容关联最少,这就造成费了很多力气习得的知识,在试卷中没有得到考查,师生对教材的感觉越来越淡薄。自从中考语文不再考课内现代文语段阅读,教师把教学、复习的重点转向古诗文教学,这势必造成教学内容的失衡。还有一种表现,语文试题中字词的考查多结合小语段进行,限于语段内容,考查的字词不够典型,且不在教材“读一读,写一写”范围之中,挫伤学生学习的积极性。

回归教材很有必要,考教材,学生才会学教材;回归教材很重要,中考考,平时才能认真教。试题紧密结合教材,表现有:

1.小语段阅读题中考查注音及找错别字的词语除“汇聚”外,均出自教材课后“读一读、写一写”所列举的词语和课文,其在教材的分布情况如下:澎湃(七年级下《黄河颂》);皎洁(七年级下《社戏》第22段);感慨(七年级上《再塑生命的人》);蜿蜒(八年级下《海燕》)。

不足:考查内容过于集中在七年级,应兼顾其他各册。

2.试题考查的成语“弱肉强食”“销声匿迹”“广袤无垠”均出自教材,错误选项中的“沸沸扬扬”出自旧教材中杨朔的散文《荔枝蜜》。这样的选材利于引导师生重视教材的词语,将母语词汇的学习落到实处。

3.课外文言文考查结合课内出现的实词命题。如11题解释加点词语:(2)故夙夜孜孜,“夙夜”一词就出现在九年级上的课文《出师表》中(原句:受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效……),只要课文学得扎实,回答课外文言文中的问题一样得心应手。

二、突出语文学科的人文性,让“诗意试卷”涵养学生心灵,在答题过程中享受语文之美。

看小语段阅读的选材:世间万物,各有千秋。江河没有大海的汹涌澎湃,却有惋蜒流转的气韵;小草没有青松的高大挺拔,却有绿意勃勃的柔韧;星星没有月亮的姣洁明亮,却有熠熠生辉的闪烁。我们不必感慨自己的不足,发挥自己的长处,风景这边独好。

考试伊始,读到这样的文字,考生紧张的情绪会得以舒缓。“世间万物,各有千秋”的论断又鼓励学生正视自我,实现自我,这对于培养学生认真答题的意识有很大的帮助。这段文字句式整齐而辞采飞扬,抒情又明理,给人以雅韵流溢的美感,使试卷充满诗意。

学生何以失去对文字之美的感知?试卷的枯燥、呆板是原因之一。西方哲人说,人充满劳绩,但可以诗意地栖居在大地之上。作为初中学生学业考试试卷,诗意不可缺,语文卷尤是。

三、链接最新材料,试题创编与时俱进,呈现鲜明的时代感。

语文题最应结合新鲜材料,与时代同步,才能很好地发挥语文解决实际问题的功能。

1.病句考查题材新,取材于最新时讯,能很好地考查学生作为时文读者对鲜活语言的感知能力。四个句子的内容包括科技、体育、文化等方面,其中“杨绛先生文学语言的成功是有目共睹的”一句尤好,表达了对刚辞世的文学巨擘的敬意和怀念。

扑面而来的新鲜气息极大地激发了学生的答题兴趣与创造思维,利于学生考出好的成绩。

2.现代文选材新。议论文改编自2016年5月25日《人民日报》沈策的《“一生择一事”并不奢侈》;记叙类文章《驻守荒原》选自《读者》2016年第5期。就新时文编制试题,有效避免了猜题、押题等情况,保证了考试的公正性。

四、引领学生在实践中学习语文

《语文课程标准》指出:“语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”“教学中努力体现语文课程的实践性和综合性。”“充分利用学校、家庭和社区等教育资源,开展综合性学习活动,拓展学生的学习空间。”试题在“口语交际及综合性学习”部分很好地考查了学生综合运用语文知识,发现、探究、解决学习和生活中问题的能力。

试题围绕第二十九个世界无烟日,模拟开展以“无烟中国,无烟校园”为主题的综合性学习活动,将语文学习和社会实践有机整合起来。其中拟写标语、提出建议、列举场所、委婉劝说等形式给学生提供了具体的实践背景,将语文和生活连成一体。

说明文阅读题:“请举出日常生活中应用蓝牙技术的两个实例”则有跨学科设题的味道,实践性也很强。

说策略:知己知彼战不殆

2016年中考尘埃落定,2017年中考则需要我们未雨绸缪。针对今年中考试题的特点,结合命题的发展趋势,做好明年的应考工作,特提出以下建议。

一、抓住教材不放松,打好基础才有效

针对小语段阅读所考查的字词和成语题所选成语多来自教材的特点,要抓住教材,训练学生过好基础关。重视初始教学,培养学生良好的预习字词习惯,从音、形、义三方面学习字词。对课后“读一读、写一写”中的字词可采用“连词成句”的形式训练学生的运用能力,做到说写结合。

重视课下注释和在课文中出现而课后没有归纳的典范词语的学习。学习成语一定要抄写课文原句,熟悉课文,加深理解。

紧抓教材,对文言文教学更为重要。首先要养成利用注释自学文言文的习惯,让背记注释成为学生学习的自觉行为。掌握课内注释要做到不遗漏、不走样,越准确越好。

二、准确背好现代诗,关键名句要记牢

在理解的基础上,重点背记名句。由于现代诗句子参差不齐,默写时不添字、不减字很重要。

重点篇目:《假如生活欺骗了你》(普希金)、《我爱这土地》(艾青)、《乡愁》(余光中)、《祖国啊,我亲爱的祖国》(舒婷)。

三、诗词鉴赏抓重点,主旨名句反复敲

要改变“考点无巨细,一一都复习”的撒网复习策略,重点掌握考查范围内的每一首诗词的主旨,加深对能表现主旨的名句的理解。理解主旨,赏析名句是复习的重中之重,题型的变化都离不开这两个重点。

四、“精彩片段”细研究,“点评、思考”探究好

鉴于《考试说明》“名著考查要引导学生回到原著,阅读原著,进而研究原著。使名著阅读真正落到实处”的要求,在无更多时间全面阅读的情况下,要重视对教材中附录的“精彩片段”的研读。今年的名著片段就选自教材248页的内容。“精彩片段”是名著的微缩与精华,仔细阅读是读原著的捷径。

还要重视教材对“精彩片段”内容的“点评”及所命制的思考题。一些“点评”中的结论就是很好的试题答案。

五、围绕节日练综合,同中求异归纳巧

龙东地区中考语文卷“综合性学习及口语交际”的考试内容多结合每年的国内外重大纪念日和节日,这就要求教师在板块的复习上注意搜寻以往考题中的相关内容,结合当年节日的新主题,确定复习范围。同时要注意,虽然节日各不相同,但在命题上却有形式方面的共性,比如探究材料、拟写标语、提出建议、确定活动方案等。在讲明这些题目的一般答题策略基础上,要注意具体节日的特点,使所拟答案更具针对性。除民族节日外,每年的重要节日还有:3月15日,世界消费者权益日;3月22日,世界水日;4月7日,世界卫生日;4月22日,世界地球日;5月31日,世界无烟日;6月5日,世界环境日;6月26日,国际禁毒日;10月16日,世界粮食日;12月1日,世界爱滋病日;5月第二个星期日,母亲节;10月第二个星期四世界,爱眼日。

六、训练阅读重文体,新鲜时评看大报

阅读部分主要考查学生对说明文、议论文、记叙文的阅读理解能力。复习此部分时,一定要突出特定的文体阅读知识,要建立每一种文体所涉及的主要知识的网络,对相对固定的题型的答题方法归纳出简洁好用的范式,从而强化作答的规范。

以《人民日报》和《光明日报》为代表的主流大报日益成为中考阅读选文的文本源,尤其是议论文多出自这两份报纸。对中考当年3-5月的重要时评,教师要指导学生认真研读。

七、作文素材看成长,材料思维立意高

作文的考查内容虽然广泛,看似不可掌握,其实这些五花八门的题目都跑不出以“我”为中心,以“成长”为半径所画出的生活之圆。抓住成长,就抓住了提起作文之网的纲。

以读格言、提话题、写作文为主要流程的作文命题形式在龙东试卷中业已成为常态,写好此类作文对衔接高中作文大有裨益。如何进行复习?要围绕格言训练学生的发散思维,从多元解读中寻找最佳立意。思维的品质就是作文的品质,要杜绝肤浅、偏激,就要擦亮思维,让“头脑风暴”席卷课堂。

八、核心价值进中考,加强政治是信号

以“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”为主要内容的社会主义核心价值观的宣传已走进校园,它绝不会只书写在标语牌上,它将会出现在语文试卷上,虽然目前考此内容的省市还不多。

在2016年的全国各省市中考题中,福建省福州市的作文题很有代表性。

“和谐”有和睦协调的意思,和谐就是美。和谐是人类社会共同追求的美好的价值观,也是我国传统文化中最具有代表性的观念。

人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建,生活中的和谐之美无处不在。人们的心灵因和谐而美丽,人们的生活因和谐而幸福!

请以“和谐之美,美在_______”为题,写一篇文章。

要求:请你从“诚信”“友善”“互助”三个词语中选择一个,将题目补充完整。

篇4：2016年黔东南州中考(语文)真题

请以“那个影响了我的人”为题写一篇文章。

要求：⑴文体不限（诗歌除外）；⑵文中不得出现真实的人名、校名、地名；⑶不少于600字。

【考题解析】

今年的江西作文依然保持了前两年的命题作文形式，在题型上保持了相当程度上的稳定；同时与前两年相比，也有些细微的变化，今年并没有对题目作任何的诠释、补充与提示，这有利于考生思维的开放。今年江西作文可以写的内容非常广泛，“那个影响了我的人”可以是自己身边熟悉的人，如父母、老师、同学、亲戚、朋友等，也可以是素不相识的人，如扫马路的清洁工、街头的卖艺者、路边的乞讨者等；可以是巴金、莫言等现当代人，也可以是李白、辛弃疾等历史人物；可以是“感动中国人物”之类的现实生活中的人，也可以是林黛玉、堂·吉诃德等文艺作品中虚构的人……

今年江西作文写作的关键在于“影响”。“影响”指的是“以间接或无形的方式来作用或改变人或事的行为、思想或性质”。“影响”既有正面的，也有负面的；既有积极的，也有消极的。“影响了”说明“那个人”对“我”已经产生了实实在在的影响，在“那个人”的“影响”下，“我”对自我的了解、对社会的认识、对生活的看法、对事情的态度等方面有了某些变化。写作时，既要写出“那个人”的所作所为，又要写出“我”的改变。具体写作而言，可以写正面、积极的“影响”，如开始的“我”唯我独尊，目空一切，好高骛远，冲动冒失，年少轻狂，慒懂无知，不思进取，见异思迁……后来在“那个人”的“影响”下，对自我、他人、社会有了一个新的客观的认识与了解，慢慢地反思自我，改变自我，逐渐成长，走向成熟，开始变得谦逊、克制、理性，懂得尊重他人，懂得感恩，敢于向现实妥协……也可以写负面消极的“影响”，如开始的“我”聪明懂事、勤奋好学、积极向上，后来在“那个人”的“影响”下，变得以自我为中心，消极厌学，沉沦堕落，最终在残酷现实的击打、磨砺下，痛定思痛，幡然醒悟，明白“近朱者赤，近墨者黑”“君子慎所择，休与毒兽伍”“伪装的朋友要比凶恶的敌人更坏”等道理。从文体的选择上看，今年江西作文适合于记叙文或者抒情性散文，不能够写成议论文。

篇5：2016年海南中考真题地理

一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请将字母代号填在下表相应的空格内）1.下列说法正确的是：我国位于（）A.亚洲东部、太平洋东岸 B.亚洲东部、太平洋西岸 C.亚洲西部、太平洋西岸 D.亚洲西部、大西洋东岸

解析：我国从东西半球来看，位于东半球；从南北半球来看，位于北半球；我国位于亚洲东部，太平洋的西岸，我国是一个海陆兼备的国家。答案：B

2015年国庆66周年之际，习近平主席在与民族团结优秀代表座谈时指出：“中华民族一家亲，同心共筑中国梦。”完成下列问题。2.我国民族分布的特点是（）A.大散居，小聚居，交错杂居 B.大聚居，小散居，分散杂居 C.少数民族分布在西南和东南地区 D.中部和东部全部为汉族

解析：中国各民族分布的特点是“大散居，小聚居，交错杂居”。汉族分布最广，主要集中在东部和中部地区。少数民族则主要分布在西南、西北和东北部地区。汉族地区有少数民族聚居，少数民族地区也有汉族居住。这样的民族分布格局促进了民族之间的交往与合作，为各民族共同繁荣提供了有利条件。答案：A

3.促进区域协调发展，“同心共筑中国梦”。下列工程中，较好地解决我国能源跨地区调配的是（）①西气东输 ②南水北调 ③西电东送 ④青藏铁路 A.①④ B.②③ C.①③ D.③④ 解析：跨世界的四大工程中属于水资源跨流域调配的是南水北调工程，属于能源调配的是西气东输工程和西电东送工程，属于交通设施建设的是青藏铁路工程。答案：C

读华北地区某地等高线地形图（如图），完成下列问题。

4.甲处（虚线所示）的地形部位是（）A.山顶 B.陡崖 C.山谷 D.山脊

解析：读图可知，图中甲处等高线向海拔低处凸，为山脊。故选项D符合题意。答案：D

5.乙地农作物的熟制是（）A.一年一熟

B.两年三熟或一年两熟 C.一年两熟到三熟 D.一年三熟

解析：华北地区位于我国的北方地区，属于暖温带，作物熟制是两年三熟，选项ACD不符合题意。答案：B

6.欧洲人形成以乳畜产品为主要食物的饮食习惯是因为：欧洲（）A.加工业发达 B.林业发达 C.畜牧业发达 D.种植业发达

解析：欧洲地形以平原为主，海岸线曲折，深受来自大西洋的西风影响，温带海洋性气候最为典型，非常适合多汁牧草生长，有利于发展畜牧业，因此欧洲人酷爱乳产品和牛羊肉。答案：C

7.如图所示的传统民居中，最适合游牧民族居住的是（）

解析：读图可知，A是蒙古包，B是爱斯基摩人的冰屋，C是黄土高原地区的窑洞，D是湿热

地区的高脚屋；蒙古包呈圆形，是蒙古族牧民居住的一种房子，建造和搬迁都很方便，适于牧业生产和游牧生活，故选项A符合题意。答案：A

2016年1月中国恢复同海湾阿拉伯国家合作委员会自由贸易协定谈判。完成下列问题。8.阿拉伯国家的居民从外部体质特征看，主要属于（）A.黑色人种 B.黄色人种 C.白色人种 D.混血人种

解析：阿拉伯国家的主要人种是白色人种。答案：C

9.中国与阿拉伯国家的互助合作称为（）A.南北对话 B.南南合作 C.南北互助 D.南南对话

解析：发展中国家之间的互助合作称为南南合作，中国与阿拉伯国家同属于发展中国家，因此中国与阿拉伯国家的互助合作称为南南合作。答案：B

读我国某区域示意图（如图），完成下列问题。

10.甲、乙、丙、丁所在的省区与其简称及行政中心的连线，正确的是（）A.甲——鄂——长沙 B.乙——湘——武汉 C.丙——赣——南昌 D.丁——桂——广州

解析：读图可得，甲是湖北省，乙是湖南省，丙是江西省，丁是广东省。甲省的简称是鄂，行政中心是武汉；乙省的简称是湘，行政中心是长沙；丙省的简称是赣，行政中心是南昌；

丁省的简称是粤，行政中心是广州。答案：C

11.丁省的珠江三角洲地区发展外向型经济的优势条件是（）A.矿产能源丰富

B.京广、陇海铁路直通本区 C.人口稀少，发展空间大

D.位于我国东南沿海，毗邻港澳

解析：珠江三角洲位于广东省的东南部，毗邻港澳，与东南亚地区隔海相望，很多地方是侨乡，被称为我国的“南大门”，故D正确。答案：D

12.根据板块构造学说判断，下列地形单元中，与阿尔卑斯山脉成因相同的是（）A.红海 B.大西洋 C.东非大裂谷 D.喜马拉雅山脉

解析：一般来说，板块的内部比较稳定，板块与板块交界的地带，有的张裂拉伸，有的碰撞挤压，地壳比较活跃。喜马拉雅山脉是有亚欧板块与印度洋板块碰撞、挤压形成的，阿尔卑斯山脉是由亚欧板块和非洲板块碰撞、挤压形成的，故选项D符合题意。答案：D

读我国东北地区简图（如图），完成下列问题。

13.根据因地制宜的原则，甲地的土地利用类型是（）A.林地 B.水田 C.草地 D.旱地

解析：从图中位置看出，甲是大兴安岭，该区域的土地利用类型是林地。答案：A

14.乙地发展重工业的有利条件是（）A.太阳能丰富 B.水能资源丰富 C.科技力量雄厚

D.铁、煤等矿产资源丰富

解析：读图分析可知，图中乙地为辽中南工业基地；辽中南地区发展工业的有利条件是：有丰富的煤、铁、石油等自然资源、便利的交通运输条件、良好的工业基础。答案：D

15.由天津运抵海南文昌卫星发射基地的长征七号运载火箭，体积十分庞大，最合适的运输方式是（）A.铁路运输 B.航空运输 C.水路运输 D.高速公路运输

解析：货运要根据货物的性质、数量、运输距离、价格、时效等情况，选择运输方式。一般来说，贵重或急需的货物而数量又不大的，多由航空运送；容易死亡、变质的活物或鲜货，短程可由公路运送，远程而又数量大的可用铁路上的专用车；大宗笨重的货物，远距离运输，尽可能利用水运或铁路运输。由天津运抵海南文昌卫星发射基地的长征七号运载火箭，体积十分庞大，最合适的运输方式是水路运输。答案：C

16.从如图中可以看出我国地形的突出特征是（）

A.地势西高东低，阶梯状分布 B.平原、丘陵主要分布在东部地区 C.高原、山地主要分布在西部地区 D.中国各类地形面积比例

解析：读图可得，图中所示我国地形的特征是地形复杂多样，山区面积广大，图中所示了我国各类地形的面积比例。答案：D

17.祖国大陆是台湾最大的贸易伙伴。加强与祖国大陆的经济联系，有利于台湾（）A.扩大市场和发展空间 B.保护和繁荣土著文化 C.向大陆输出富余劳动力 D.高能耗产业向大陆转移 解析：台湾利用自身的一些优势条件，重点发展出口加工工业，形成了“进口—加工—出口”型的经济，加强与祖国大陆的经济联系，有利于台湾扩大市场和发展空间。答案：A

读南海诸岛略图（如图），完成下列问题。

18.海南省三沙市管辖的范围包括三大群岛（）的岛礁及其海域。A.西沙、东沙、南沙 B.西沙、舟山、南沙 C.西沙、东沙、中沙 D.西沙、中沙、南沙

解析：海南省行政区域包括海南岛和西沙群岛、南沙群岛、中沙群岛的岛礁及其海域。答案：D

19.借助信息技术，三沙市的居民也可以聊微信、上淘宝下单，这主要得益于（）

①当地迅速发展的工业 ②当地繁荣的旅游业

③国家高新技术产业迅猛发展 ④国家的大力支持 A.①② B.③④ C.①③ D.②④

解析：借助信息技术，三沙市的居民也可以聊微信、上淘宝下单，这主要得益于国家高新技术产业迅猛发展和国家的大力支持。答案：B

20.有关香港、澳门的叙述，正确的是（）A.澳门是世界著名的自由贸易港 B.香港博彩业发达 C.香港和澳门地狭人稠 D.香港和澳门自然资源丰富

解析：香港是世界著名的自由贸易港，故A错误；澳门的博彩业发达，故B错误；香港和澳门都是地狭人稠地区，故C正确；香港和澳门自然资源比缺乏，故D错误。答案：C

今年6月5日第45个世界环境日的主题是“改善环境质量，推动绿色发展”。结合如图，完成下列问题。

21.造成黄土高原水土流失严重的主要人为原因是（）A.传统生活方式落后

B.滥垦滥伐，破坏地表植被 C.黄土结构疏松，裂隙多 D.降水集中，夏季多暴雨 解析：黄土高原主要的生态环境问题是水土流失严重。黄土高原水土流失严重的自然原因是季风气候降水集中，多暴雨，黄土土质疏松；人为原因是过度放牧和过度砍伐，造成植被的破坏；不合理的耕作制度；开矿等。答案：B

22.“高原绿了，农民富了”。说明黄土高原治理的根本是（）A.多施有机肥，改良土壤 B.在沟里打坝淤地

C.将坡耕地改造成水平梯田 D.植树种草，保持水土 解析：黄土高原主要的生态环境问题是水土流失严重。导致水土流失严重的主要自然原因是黄土高原土质疏松，植被稀少，夏季暴雨多等。治理黄土高原的根本措施是植树种草，加强水土保持工作。答案：D

23.下列行为中，符合“绿色低碳”生活理念的是（）A.关紧水龙头，防止滴漏 B.人走灯不灭，照亮房间 C.求美味，多吃炭火烧烤 D.讲卫生，多用一次性餐具

解析：关紧水龙头，防止滴漏，节约资源，符合低碳生活的理念；人走灯不灭，照亮房间，浪费电能，不符合低碳生活的理念；多吃炭火烧烤，浪费了木材资源，不符合低碳生活的理念；多用一次性餐具，浪费资源，不符合低碳生活的理念。故选项A符合题意。答案：A

2015年11月7日，我国第32次南极科考队起程赴南极执行科考任务。完成下列问题。

24.下列描述中，与南极洲自然环境不相符的是（）A.酷寒 B.烈风 C.降水稀少 D.森林繁茂

解析：南极地区气候特点是酷寒、大风和干燥，南极地区没有森林。答案：D

25.我国中山站（如图）所濒临的大洋是（）

A.太平洋 B.印度洋 C.大西洋 D.北冰洋

解析：读图可知，我国科学考察站中山站濒临的大洋是印度洋。答案：B

今年6月8日世界海洋日，海南省多地开展“净滩行动”。完成下列问题。26.我国是世界上重要的海洋大国。下列说法中，正确的是（）A.领海跨越热、温、寒带 B.台湾岛位于黄海海域

C.大陆海岸线长2.2万多千米 D.是海陆兼备的国家

解析：我国领海跨越热带、亚热带和温带，没有寒带，故A错误；台湾岛位于东海海域，故B错误；我国大陆海岸线长达1.8万多千米，陆上国界线长2.2万多千米，故C错误；我国位于亚洲东部、太平洋西岸，是海陆兼备的国家，故D正确。答案：D

27.维护海洋环境，保护“蓝色国土”。下列做法可取的是（）A.城市污水可直接排入 B.随意大规模填海造陆 C.禁止过度捕捞

D.取缔所有近海养殖业

解析：目前我国海洋面临着一些严峻的问题，如海洋灾害频繁、局部海域环境污染加剧、近海渔业资源衰竭等。城市污水可直接排入、随意大规模填海造陆、过度捕捞都会加剧海洋污染，因此要禁止过度捕捞、合理发展近海养殖业。答案：C

读图，完成下列问题。

28.四地所在大洲排序正确的是（）A.欧洲、亚洲、南美洲、非洲 B.北美洲、欧洲、南美洲、非洲 C.亚洲、大洋洲、南美洲、非洲 D.亚洲、非洲、欧洲、大洋洲

解析：据图中的经纬度可得，甲位于亚洲，乙位于非洲，丙位于欧洲，丁位于大洋洲。答案：D

29.四地所在的大洲中，地形以高原、山地为主，地势中高周低的是（）

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

解析：依据经纬度的范围，可判定图中甲地位于亚洲，乙地位于非洲，丙地位于欧洲，丁地位于大洋洲；亚洲地形以高原、山地为主，平均海拔高；地势中部高，四周低。答案：A

30.如图甲处发生洪涝灾害，最有可能的是（）

A.1月 B.4月 C.7月 D.10月

解析：图中的甲处属于地中海气候，其特点是冬季温和多雨，夏季高温少雨，此图所示的是北半球，图中甲处发生洪涝灾害，最有可能的月份是1月。答案：A

二、综合题（本题共4小题，每小题10分，共40分)31.（10分）读图，完成下列问题。

(1)太阳直射点总是在____________（纬度范围）之间来回移动；夏至日，华盛顿的昼夜长短情况是____________。

解析：地球围绕太阳公转时，地轴与地球公转轨道的平面约成66.5°的固定夹角。这就使得一年内，太阳光线的直射点有规律地在南北回归线（23.5°N～23.5°S）之间移动；夏至日时，太阳直射北回归线，位于北半球的华盛顿的昼夜长短情况是昼长夜短。答案：23.5°N～23.5°S 昼长夜短

(2)回归线与极圈之间______（有或无）太阳直射现象，属于地球“五带”中的______带。解析：热带的纬度范围是南北回归线之间，北温带的纬度范围是北回归线—北极圈，北寒带的纬度范围是北极圈—北极点，南温带的纬度范围是南回归线—南极圈，南寒带的纬度范围是南极圈—南极点；热带有阳光直射现象，寒带有极昼极夜现象，温带既无阳光直射也无极昼极夜现象。答案：无 温

(3)12月22日前后，格陵兰岛北部地区处在漫长的______（极昼或极夜）中；此时，①国的河流处于______（汛期或枯水期）。

解析：12月22日前后是北半球的冬至日，太阳直射南回归线，此时格陵兰岛北部地区（位于北极圈以北）为极夜现象；读图可知，图中①国是美国，降水集中在夏季，12月22日前后为冬季，故河流处于枯水期。答案：极夜 枯水期

(4)习惯上，人们把______运河作为划分南、北美洲的界线；①国是世界农业大国，生产区域______化和机械化是其最突出的特点。

解析：美洲大陆是一块整体。人们在美洲大陆中部中美地峡的狭窄部位开凿了巴拿马运河，习惯上以它作为划分北美洲与南美洲的界线；①国是美国，美国是世界农业大国，种植业与畜牧业并重，农业生产区域专门化、机械化和商品化程度都相当高。答案：巴拿马 专门

(5)在“北美洲略图”中40°N～60°N 的海洋范围内用箭头符号“→”画出西风的风向；并请说明北美洲温带海洋性气候沿海岸呈狭长带状分布的主要原因： __________________________________________。

解析：在“北美洲略图”中40°N～60°N的海洋范围内用箭头符号画出西风即可；北美洲西部是高大的落基山脉，由于山脉为南北走向，来自太平洋的湿润空气仅能到达西部沿海地区，因此北美洲温带海洋性气候沿海岸呈狭长带状分布。

答案：画图略（说明：必须在 40°N～60°N 范围内的海洋中画出西风或西南风）受西部高大山脉（系）的阻挡，来自太平洋的暖湿西风（湿润空气）难于深入内陆（说明：只要正确描述出“地形对气流的阻挡”即可得分）

32.（10分）读图，完成下列问题。

(1)2016年初，湄公河流域的旱灾和我国南方地区的洪灾，对两地种植的主要粮食作物______影响极大；你认为两地有效抵御和减轻旱涝灾害的工程措施是____________。

解析：读图可得，①是北方地区，②是南方地区，③是西北地区，④是青藏地区。湄公河流域和我国南方地区种植的主要粮食作物都是水稻，有效抵御和减轻旱涝灾害的工程措施是修建水利工程。

答案：水稻 修建水利工程

(2)①地位于我国四大地理区域中的______地区；该地区与②地区的分界是 ______一线。解析：①是北方地区；北方地区与南方地区的分界线是秦岭、淮河一线。答案：北方 秦岭、淮河

(3)③地区的河流多为_____河（内流河或外流河）；该地区瓜果特别香甜的主要原因是：光照充足和______。

解析：西北地区的河流多为内流河，该地区瓜果特别香甜的主要原因是：光照充足、昼夜温差大。

答案：内流 昼夜温差大

(4)划分④地理区域的主导因素是______；最能适应该地区独特自然环境的牲畜是______、藏绵羊、藏山羊等。

解析：划分青藏地区的主导因素是地形地势；最能适应该地区独特自然环境的牲畜是牦牛、藏绵羊、藏山羊等。答案：地形地势 牦牛

(5)中南半岛与我国山水相连，其地表形态特征是__________________。解析：中南半岛与我国山水相连，其地表形态特征是山河相间，纵列分布。答案：山河相间，纵列分布

33.（10分）读图文材料，完成下列问题。

材料一：环带开发布局是海南岛资源开发和生产力空间布局的基本特征。材料二：如图

(1)海南岛的山脉多呈______走向；地势特征是____________。

解析：海南岛的山脉多呈东北-西南走向；海南岛的河流大多发源于中部，呈放射状分流，因此海南岛的地势特点是中部高、四周低。答案：东北-西南 中部高，四周低

(2)在海南岛最东端建立的国家级自然保护区是____________，该保护区主要保护对象是______、热带季雨矮林及野生动物。

解析：为保护珊瑚礁、热带季雨矮林及野生动物。我国在海南岛最东端建立的国家级自然保护区是铜鼓岭自然保护区。

答案：铜鼓岭自然保护区 珊瑚礁

(3)2015年11月7日，昌江核电站 1号机组成功并网发电，开启海南绿色核电时代。昌江核电站的选址不考虑的因素是（）A.工程抗震有利区

B.纯朴的民族风情和丰富的美味佳肴 C.夏季盛行风

D.工业布局“东轻西重北综合”的构架

解析：核电站的建设对厂址的要求非常高，涉及地质、地震、水文、环境等影响因素。所选的地址要能应对各种地质灾害，包括地震、台风、海啸等。故选项B符合题意。答案：B

(4)结合“海南岛地形剖面略图”，环带开发海南岛资源，你认为甲地带最适宜种植的热带经济作物有______（填写一种即可）；乙地区开发建设的首要任务是____________；丙地带优势旅游资源是______；丁处属于______海，该海域能源优势是石油、______等矿产能源储量丰富。

解析：甲地地形平坦、气候湿热，适宜种植的热带经济作物有橡胶、椰子、胡椒、槟榔（南药）、腰果、香茅、咖啡、可可、剑麻、油棕等；乙地区位于山坡，开发建设的首要任务是恢复和保护热带森林植被；丙地临海，优势旅游资源是滨海风光；丁处属于南海，该海域能源优势是石油、天然气等矿产能源储量丰富。

答案：椰子 恢复和保护热带森林植被 滨海风光 南 天然气

34.（10分）读图文材料，完成下列问题。

材料一：2016年8月6-22日，第31届夏季奥林匹克运动会将在巴西举行。材料二：如图—巴西简图Ⅰ、圣保罗气温年变化曲线和逐月降水柱状图Ⅱ。

(1)奥运会举行期间，里约热内卢正处于______（季节）；为了方便与当地居民交流，中国运动员最好学会一些______语。

解析：读图分析可知：南北半球季节相反，6、7、8月是北半球的夏季，南半球的冬季；巴西里约热内卢位于南半球，8月6-22日奥运会举行期间，正处于冬季；巴西使用葡萄牙语，为了方便与当地居民交流，中国运动员最好学会一些葡萄牙语。答案：冬季 葡萄牙

(2)巴西是______洲经济实力最强的国家，资源丰富，其中_____矿储量巨大。解析：巴西是南美洲经济实力最强的国家，资源丰富，其中铁矿储量巨大。答案：南美 铁

(3)结合图例可知，巴西的人口、城市主要分布在______。

解析：结合图例可知，巴西的人口、城市主要分布在东南沿海地区，这里开发的早，海运便利，气候适宜。答案：东南沿海

(4)巴西北部分布有世界上最大的______平原。20世纪 60年代以来，这里的热带雨林遭受到严重破坏，由此产生的环境问题有：__________________________________________。（答出两点即可）

解析：巴西的热带雨林遭受到严重破坏，由此产生的环境问题有：影响全球气候（或极端天气现象增多；或温室效应加剧；或加快全球气候变暖）；水土流失加剧；全球空气质量下降；部分物种灭绝（或生物多样性受到威胁、或生物多样性锐减）；破坏生态平衡等。

答案：亚马孙 影响全球气候（或极端天气现象增多；或温室效应加剧；或加快全球气候变暖）；水土流失加剧；全球空气质量下降；部分物种灭绝（或生物多样性受到威胁、或生物多样性锐减）；破坏生态平衡等

(5)根据图Ⅱ概括圣保罗的气候特征：________________________。

解析：根据图Ⅱ可知圣保罗的气候特征是：夏季高温（炎热）多雨，冬季温暖（温和）干燥（少雨）。

篇6：2016年黔东南州中考(语文)真题

（2004年广州中考）

五、作文（1小题，60分）

23.从下面两个题目中，任选一题写作。

（1）请以“假如再有一次机会”为题目，写一篇文章。

（2）国外一位年老的亿万富翁望着朝气蓬勃的青年人说：“真是羡慕你们，如果可能，我愿意用所有的财富买回青春！”是啊，年轻是世界上最令人羡慕、最有价值的财富。其实，除年龄外，你还拥有许多许多，如亲情、友谊、健康、毅力、知识、活力等等，只要细心体味，你就会发现自己是很富有的。请以“我也是富翁”为题目，写一篇文章。要求：

①文体自选。

②600字以上。

③文中不能出现考生姓名和所在学校名称。

（2005年广州中考）

21．从下面两首作文题中选择一题，按要求作文。

⑴请以下面的语句为开头，续写一篇文章。

他们两人的手又紧紧地握在一起，脸上都露出了笑容。

⑵观察下图，联系实际，写一篇文章。

要求：①题目自拟。

②文体自选。

③600字以上。

④文中不能出现考生姓名和所在学校名称。

（2006年广州中考）

22、请从下面两道作文题中选择一题，按要求作文。

（1）有很多经历千辛万苦最终走向成功的人士，在回答别人要感谢谁的时候，我们所听到的几乎都是同一个声音：感谢父母、感谢师长、感谢领导„„是的，每个有不凡成就的人，离不开别人的帮助，对帮助过自己的人应该心怀感激之情。然而，他们却往往忘了一个最需要感谢的人，那就是自己。请以“感谢自己”为话题写一篇作文，600字以上。

要求： ①自拟题目，自选文体，诗歌除外。②请不要出现真实姓名、校名，如有需要，请用化名。③请勿抄袭他人的文章，充分体现自己的风格。④为了让老师更好地批阅你的文章，请保持卷面整洁。

（2）李白的《月下独酌》充满了浪漫主义气息，给我们留下了许多想象的空间。现在请你阅读原诗，发挥你丰富的想象力，合理添加情节，将本诗扩写为一篇记叙文，保留原题目，600字以上。月下独酌

李白

花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。

月既不解饮，影徒随我身。

暂伴月将影，行乐须及春。

我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。（2007年广州中考）

22．根据下面的提示和要求作文。

红灯亮时，表示车辆行人必须停止前进；绿灯亮时，指示车辆行人可以通行。在现实生活中，“红灯停绿灯行”除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准……什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏“红绿灯”。

请以“心中有盏红绿灯”为标题写一篇文章。

要求：①文体自选(诗歌除外)；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。

（2008年广州中考）

22.阅读下面文字，按要求作文。

春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的树，高的、矮的，直的、弯的、立的、倒的„„无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝，还是依然挂着绿叶的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或浅黄，或浅绿，或微微露出点粉色„„

请以“又见枝头吐新芽”为标题写一篇文章。

要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于 600字；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

（2009年广州中考）

公园里，老人们正悠闲地打拳踢毽；草坪上，一家老少围着蹒跚学步的幼儿逗趣；生日聚会，三五知己送上诚挚的祝福……这样和睦快乐、融合温馨的...请你以“其乐融融”为题写一篇作文。

（2010年广州中考）22.按要求作文。（60分）

请以“奖励自己”为题目写一篇文章。

要求：①自选文体（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。

（2011年广州中考）22．阅读下面的文字，按要求作文。(60分)游戏伴随着我们成长。游戏有规则，有挑战，有快乐„„面对游戏，我们思考，我们选择，我们评判。

请以“游戏”为题目，写一篇文章。要求：①自选文体(诗歌除外)。②600字以上。③ 文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

（2012年广州中考）22.按要求作文。（60分）

请以“改变一点点”为题目写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名 2 称

（2013年广州中考）23.按要求作文。（60分）

请以“出错”为题目写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

（2014年广州中考）23.按要求作文。（60分）

请以“迟了一分钟”为题目写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

（2015年广州中考）23.按要求作文。（60分）

《地铁客的风格》这篇文章，反映了不同地区的人的性格及其地域文件。同样，我们生活中的许多细节，也可以反映出广州这座城市丰富的文化内涵和独特的精神面貌。请你结合身边的鲜活事例，以“广州风格”为题目，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。④不得抄袭《地铁客的风格》一文的内容。

（2016年广州中考）23.按要求作文。（60分）

龙应台《独立宣言》这篇文章提出了一个值得探讨的问题：用什么样的方式与人相处才是适合的？其实，我们生活学习、待人处事等，都需要寻找适合的方式。请结合你身边的事例，以“适合”为题目，写一篇文章。是适合的？其实，我们生活学习、待人处事等，都需要寻找适合的方式。请结合你身边的事例，以“适合”为题目，写一篇文章。