命运靠自己掌握

命运靠自己掌握（通用14篇）

篇1：命运靠自己掌握

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

命运永远在你身边，但却需要伸手将其抓住。如果你抓住了，那你便会为你的人生打下坚实的基础，抓住不了，你可能一生一无所成。

贝多芬从小就在音乐方面表现出了很高的天分。但他的父亲却将他像一颗钉子一样钉在了乐器边上。在这种情况下，不对乐器产生厌恶已是万幸了，更不要提热爱了。但贝多芬却毅然选择了乐器并成为了他一生的伴侣，而也正是这个伴侣成就他辉煌的一生。后期的他在耳朵方面出现了问题，但他选择了隐瞒，选择了继续干活。而正是这一选择，才有了后来《第九交响曲》的诞生，让贝多芬再一次登上音乐的巅峰，让他成为了世界史上的伟大音乐家之一。与此同时，他的一生都不得不为经济状况担心，但他却有非常高贵的灵魂。他爱自由高于一切，他不向任何贵族弯腰。他说过：亲王可以有很多个，而贝多芬只有一个。贝多芬无法避免生活中的苦难，但他却选择正确对待苦难的态度。他没有被众多的苦难压垮，而用他众多的苦难换来了世界的欢乐。

命运就在哪儿，只是看你可否将其抓住，或者说，命运就在手心，你可以合拢五指将其握住，而不是让它从指缝间流走。我们要学会运用自己已有的能力来“换取”更多的能力。就好比一个非常有钱的人不会把自己的钱存在银行里而是用已有的钱来赚更多的钱。只有能力的不断提升才可以让自己把命运握地更牢固，才不至于让它溜走。

无论你相信与否，它就在你的手中。可是绝大多数人都是看着它慢慢溜走或者连看都没看到它的存在。命运女神将对这些人说：“我悄悄地来，正如我轻轻地走，不是我没有光顾，而是你没有在意。”

掌握手心中的命运，成就人生的高度;

掌握手心中的命运，得到世界的肯定;

掌握手心中的命运，让心飞向“永恒”。

篇2：命运靠自己掌握

亲爱的同学们：

大家好！我演讲的题目是：《我不是一张牌》。

大家一定都有玩*的经验。每副*有四种花色共54张。每张牌捏在我们的手中，它们的命运也掌握在其中，就连“大王”和“小王”也无法主宰自己的命运。

有时，我也在想，我们这场人生是否也是一盘牌局？我们每个人是否都如命运掌握在别人手里的*牌？回顾十几年的成长历程，在家里，要受父母的管制，有时甚至是厉声的呵斥；在学校里，要受纪律的约束，老师的训导；长大了参加工作又要受社会环境的限制，而不能由自己的意愿*我想干的`事。十一二岁，在儿时的憧憬里，该是一个充满阳光的辉煌灿烂的季节，然而，当你自己亲身乘上这趟列车，又常会感到身不由己。

就拿考试来说吧，考好了，家长会把你当宝贝，对你寄予的希望也就越大！早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一个普通的人灌概成人才，甚至一条虫也能变成龙或凤！老师们提起你时也往往带着一种自豪的口气，脸上会泛起一阵欣慰的笑容，左邻右舍碰到你，也会瞅个没够，说个没完。那真是横着看你有出息，竖着看你前途无量；左看你是个人才，右看你是个栋梁。而当你付出汗水和努力后却未有收获的时候呢？家长虽只轻轻地说一句：“考大学可是你的选择啊！”但你听起来却感觉好沉重好压抑；老师不会说什么，只是用一种期待的目光定定地盯着你，一直盯得你好惭愧好内疚；左邻右舍呢？他们也不过在与你擦身而过的一刹那，用一种令他自己也解释不清楚的神色瞅着你，那神情，足以令你原本伤感的心辛酸得掉泪！

我们随别人喜而喜，随别人忧而忧。如此说来，你我果真都成了一张*牌，一张任别人揉捏、任别人摆弄的*牌？―没有自己的主张，没有自己的愿望，更没有自己的自尊。就这样一生摆脱不了别人的支配与选择？

果真这样吗？

不！我在心里这样对自己说：我们绝不是一张*牌！

*毕竟没有思维，而我们，却是一群有着高级思维能力的活生生的人啊！我本该拥有与*截然不同的人生！自己的历史靠自己去书写，自己的青春靠自己去创造，自己的世界靠自己去闯！而不是像牌那样在冥冥中失去自我！

篇3：命运掌握在自己手中

班主任是全班学生学习的组织者、领导者和教育者, 是学生健康成长的引路人, 是学校行政领导对学生进行思想品德教育的重要助手和骨干力量, 同时也是联系班级任课教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。

班主任的言行直接影响着学生的健康成长, 作为班主任我常常通过下边的故事来教育和引导学生:过去同一座山上, 有两块相同的石头, 三年后发生了截然不同的变化, 一块石头成为雕塑, 受到很多人的敬仰和膜拜;一块石头却成为路边石, 被人搬来搬去, 还经常受到践踏、污损。路边石极不平衡地说道:“老兄呀, 三年前, 我们曾经同为一座山上的石头, 今天却发生了这么大的差距, 我的心里特别痛苦。”雕塑石头答道:“老兄, 你还记得吗?三年前, 曾经来了一个雕塑家, 你不愿意改变, 更害怕割在身上一刀刀的痛, 你告诉它只要把你简单雕刻一下就可以了。而我那时想象未来的模样, 乐于改变, 也不惧怕割在身上一刀刀的痛。于是, 雕刻家在你身上只是简单地处理了一下, 在我身上呢?锤子砸, 钢锯锯, 刻刀刻, 纱布磨……我经受的改变是你的数倍, 我忍受过的痛苦比你多得多, 这才产生了今天的不同啊!”路边石听了这一席话, 既惭愧, 又后悔。

听完这个故事, 千万不要单单只认为班主任是“雕刻家”, 更要认识到自己是成为路边石还是雕塑关键在于自己, 在于自己怎样去抉择, 其实每个学生都是一件值得欣赏的“艺术品”。学生想成为什么样的人, 完全取决于学生自己的选择, 老师无法改变他们, 只有学生自己能改变自己。

篇4：命运掌握在自己手中

那是去年的一天，在课间休息时，一位要好的同学送给我一块糖，我说不喜欢吃。她说：“这糖叫‘秀豆’，很特别，你尝尝吧”。于是我接过了“秀豆”，放进嘴里。瞬间，一股浓烈的酸味，使我控制不住自己，表情扭曲、抽搐起来。送糖的同学在旁边哈哈大笑。我似乎觉得自己上当了，准备吐出，但“秀豆”却粘在了舌头上。她“咯咯”地笑着说：“坚持住，坚持就是胜利。”一边说，一边举起了右拳，向上挥舞着。我闭上了嘴，屏住呼吸一任那浓烈的酸味在口腔扩散，大约二十秒钟后，有一种淡淡的甜味在我的口中散开，就像雷雨过后湿润而清新的空气，更像初春时柳树枝头刚刚抽出的新芽，还像雨后带着水珠的茉莉花……随着芬芳慢慢地在口中迷漫，感觉就像置身于花丛中。糖吃完了，仍余香满口，让人回味无穷。这就是我吃到的“秀豆”滋味。如果我忍不住开始那浓烈的酸味，我就体味不到那醇美的香甜。

由“秀豆”我想到了人生。我的一位朋友，从技校毕业后，分配到一家工厂工作。不久，工厂就破产了，她没有再找到合适的工作，很不甘心，考取了一所成人大学，经过三年的努力以优异的成绩毕业。由于所在大城市人才汇集、竞争力强，还是很难找到自己喜欢的工作，她很苦恼，但没有怨天尤人，又继续学习。功夫不负苦心人，经过两年多的努力，先后通过了国家英语四、六级的考试，接着又考取了某大学的研究生。对于她来说，未来将是十分美好的，“塞翁失马，安知祸福”? 如果没有当初的失业，她也许不会有今天。她是靠不断的进取和拼搏，找到了属于自己的一片蓝天。“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人会随随便便成功”。

酸甜苦辣都有营养，成功失败都有收获。世上没有免费的午餐，“你想要什么就拿什么，只要付出相应的代价。”(阿拉伯谚语) 有所得，固有所失；有所失，必有所得。

如果作家歌德没经历那场失恋的痛苦，就不会写出举世闻名的《少年维特之烦恼》；如果女作家张抗抗没有北大荒的生活磨砺，也写不出内涵深刻的小说；如果孔令辉没有数年如一日的刻苦训练，也不会有世界冠军领奖台上那闪光的时刻。

吃苦是一种资本，苦难的经历是人生的一笔财富。我相信这样一段话：“命运就是上帝发给你的一手牌，而打牌的权力在自己。不在于得到一手好牌，关键是怎样打好坏牌。”“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”。命运掌握在我们自己的手中，如果我们一时无法改变环境，但我们可以改变自己的心态，只要我们不断努力充实自己、提高自己、超越自己，厚积薄发，最终会有破土而出的一天。

我喜欢“秀豆”，因为它的先酸后甜，它的滋味像人生。

篇5：命运靠自己掌握

第一，人的发展是内外因相互作用的结果。毛泽东曾说过，外因是变化的条件，内因是变化的根据。内因即主观条件，具有决定性，外因即社会环境，只起到辅助作用。对方辩友在个人的命运由谁决定这一点上抛却决定因素不谈，却把辅助性的因素作为主要原因。对个人的主观能动性完全避开不谈。这无疑是颠倒主次，有失公正的。

第二，对方辩友的个人命运由社会决定缺乏现实的基础。就算是我们的当代，我们处在相同的社会环境下，但为什么每个人的命运又不相同呢？远到伟人和乞丐，近到双胞胎，他们命运的不同，难道还可以说是因为社会因素的不同决定的么？那这个决定性的作用有体现在哪里？就对方辩友的观点来看，相同的社会环境下，每个人的命运应该完全一样才对，可是事实呢？我们根本无法找出命运相同的哪怕两个人。那对方辩友您观点的依据又在哪里呢？此时再说个人的命运由社会决定，恐怕很难令人信服了吧？

第三，社会这个整体也是由个人组成的。每个人作为社会的一分子，其自身的发展、表现及努力推动了整个社会的前进。因而，社会环境很大程度上是个人的作为决定的。没有个人对于自己命运的努力，谈何社会环境？现在对方辩友却抛弃个人的因素，岂不是把社会因素的根源也抛弃了？根据对方辩友的观点，可以说我们现在的命运是由和谐的社会决定的。但是如果没有每个个人的努力，谈何和谐社会，而对方辩友的社会因素又在哪里呢？

第四，坚持个人命运由个人掌握有极大的现实意义。而就这一点来讲，强调个人命运由个人决定就显得必要而且必须。方其如此，我们才会重视自己的努力，并努力为自己的命运作出积极的改变。社会是不公平的，一味的把命运寄托在社会身上，只会让人陷入懒惰与抱怨之中。只有重视自己的力量，做自己命运的主人，我们才会真正地把握自己的命运，追求自己梦想的生活。

篇6：命运靠自己扭转

我们的出生和生长的环境都不是自己所能决定的，但这并不意味着出生不好，就没有好的未来。重要的是看自己是否有决心，通过努力扭转自己的命运。

“你选择了努力抗争，命运才会赐你阳光。”命运对每一个人都是公平的。一些人不屈服于命运，努力与命运斗争，最后他们掌握了自己的命运；而大部分人则是为命运左右，受命运的摆布，甘心做起了命运的奴隶。所以，在面对相同的遭遇时，你选择了什么道路，就会收获怎样的命运。博格斯是著名的NBA篮球明星。因为他仅有1.60米，有人质疑他能打好职业篮球赛吗？但博格斯自信的说：“别人说我矮，反而成了我的动力。我偏要证明矮个子也能做大事情。”在赛场上，他向世人证明了自己是能做大事的。博格斯的故事告诉我们：我们的命运掌握在自己的手里，能帮助你的只有你自己。

自己是最好的救星，自立、自强才能拯救自己。很多人认为是环境决定了他们的人生；实际上却恰恰相反，我们的境况是由我们自己决定的。当你身处漆黑的夜里时请不要气馁，凭着自己永不放弃的精神，你终将寻到黎明的曙光。生活如同登山，随时都会出现狂风骤雨。如果你怯弱的退缩了，只会被生活的洪流吞没；但如果你勇敢地迎上前，就一定能战胜风雨，登上人生的顶峰。当然，不是所有的人都能在逆境中崛起，只有强者才能在逆境中崛起并超越自己。因为能够在逆境中练就钢筋铁骨的人，定会赢得属于自己的一片广阔天地。

为自己埋单，对自己的人生负责。我们的心灵与梦想可以在无限的空间中翱翔，唯一限制我们的是，我们在心里给自己编造了放纵的理由。如果我们了解自己做的事，对自己负责，坚定信心，我们的心灵才可以真正的自由翱翔。我们要有一种敢于承担，敢为先天下先的勇气。在瞬息万变的世界中找到自己的一席之地。

篇7：自己掌握命运作文

掌握在手中的命运，就像一盏明灯，照亮了你前进的路程；掌握在手中的命运，就像一个指南针，当你在迷途的时候，为你指引前进的方向；掌握在手中的命运，就是你最大的筹码。人生像一盘赌局，谁的筹码最大，谁就是人生的赢家！

谁也不能改变上帝送给我们的厚礼，也不能改变生命的长度。但我们能掌握命运，试图改变命运！

父母的一声声唠叨，老师的一声声教诲……那严肃的面孔令人感到畏惧。所以，他们说一，我不敢说二，他们往东，我不敢往西。什么事情都得听他们的。

我是一个古灵精怪的女孩，心中总是有一些奇思怪想，但总是得不到家人的认可。我自幼喜欢写作，不行，写作有什么用？对学习有帮助吗？我想去学航模，不行，航模能当饭吃吗？有什么用啊，到时候还要浪费钱。我想去学……不行！不行！不行！！！凡是我想干什么，父母总是替我安排好。我想学画画，父母帮我报了奥数班；我想学写作，父母帮我报了语文班……我想的，与做的总是不符实际。

每天想放松一下，但父母早已将我的日程安排的满满当当。拉二胡高考能加分，学！琵琶能培养淑女的气质，学！钢琴弹得好，将来是有出息的人，学！学！学！凡是我想学的，一个字，不！而我不感兴趣的呢，一个字，学！

爸爸妈妈，请你们让我掌握自己的命运，给我一点空间。女儿长大一定会是个有出息的人，不会辜负您二位的。命运，应该由它的主人来掌握，其中，怎能xx第二者呢？爸爸妈妈，你们也有自己的命运吧，命运是要独立，自主。而不是别人来掌握你自己的命运！

我要做自己的主人，掌握自己的命运！！

点评：当文章充满真情实感的时候是最动人的时候，小作者很好的做到了这一点，文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

篇8：韩国男孩：掌握自己的命运

我13岁想偷渡去美国

最初产生去美国的想法是上小学五年级的时候。当时，我哥哥在美术比赛中得了第一名，获得特别奖，得以到美国留学。因为我哥哥每次放假回家，变化都特别大，我觉得美国应该有什么特别的地方，让我哥哥产生了一系列变化，所以也想到美国去。按当时韩国的情况来说，我这个年龄段的学生是禁止赴美留学，我也知道父母肯定不会同意，所以就没有告诉父母。打算独立地偷渡去美国，到那里看看。

结果半路上被妈妈逮了个正着，被她责备得眼泪都掉下来了，妈妈把我带到爸爸那里，说：“你这下死定了。”我也吓得够呛，当时我还小嘛，觉得简直没有比这个更不得了的坏事，我记得非常清楚，我进入爸爸的办公室时，爸爸站在窗前，背对着我，冲着窗外，就那么一声不吭，足足沉默了30来分钟吧。后来他转过身来对我说：“你真想去的话，我就送你去，但是你千万不要忘记，你的梦已经膨胀到要离家出走的地步，千万不要忘记此时此刻的决心。”

再苦我也不说回去

我妈把我送到美国后，很想让我再回来，因为赴美留学当时是被禁止的。她为了让我回头，故意安排我吃点苦头，就把我送到一个士官学校，具体一点说，叫空军士官学校。

那种地方，根本见不到女生的影子。制度非常严格，要穿全套制服，还要戴帽子，帽子必须压在眉毛上面两指头的地方，偏上或偏下都会受罚，就那么严格。据说一般的美国孩子也呆不了一个星期以上，所以妈妈估计我顶多不会超过一星期就会跑出来。她每天都打电话给我，我只是哭，坚决不说回国的事儿。因为一旦回去，就再也没有机会来美国了。

鼻梁被别人打断过整整13次

我刚到那儿去的时候，那些美国男生自从出生以来，还没见过一个活生生的外国孩子，除非在电视里欣赏，我简直就像一个外星人。大家都觉得很新奇，过来摁一下、碰一下什么的。

从第一天开始，大约有一个星期是那样的，然后开始打骂还有逗弄，有一回我在那儿冲淋浴，那是夏天，我洗的是冷水澡，突然感到身体有点热乎乎的，回头一看，有一个小子正往我身上撒尿。我竟受了这样的侮辱、歧视，真的非常艰难，几乎每天都一样。我的房间很小，只有一个门帘，没有门，夜里一两点的时候孩子们就摸进来，用枕头捂住我的脸，拿棒球棒敲打我的脸。挨过几次打之后，夜里睡觉的时候，我就把布娃娃放到被子里，自己钻到床底下睡觉去了。

有一次，跟我哥哥通电话，我说，哥，那帮小子们打我，真叫人恼火，我该怎么办？因为我一还击，他们就告到老师那里去，而我又不会英语，吃亏的总是我。哥说，怎么能光挨打呢？你就还击呗！别充当沙袋，我听了他的话，开始有点勇气了，我就开始还击了。大概一天打两三次架吧，鼻梁断过足足13次。断了13次以后，回到韩国感到鼻子非常疼，呼吸不畅，到整容医院拍X光照片，一看发现骨头整个乱套了，医生把骨头打断重新整理一下，整平了，就整成现在这个样子。

“我是谁？我为什么来这里”

当时我连一个朋友都没有，周围有那么多人，却没有一个朋友。去吃饭的时候，我记得第一次去吃饭的时候，心想：我刚来到这个学校应该跟外国的孩子们搞好关系，就坐到人最多的桌子旁边的空位上。没想到我坐下来的那一瞬间，所有人的眼光，唰，都集中到我身上，大伙儿一下站起来跑到别的桌子旁。我一边吃饭，一边掉泪，但感到，要是站起来的话，就再也不能在这里吃饭了，所以还是吃下去了。最苦的时候，我思考：我干吗要受这样的罪呢？因为我是韩国人，因为我是外国人嘛。所以受欺负的日子过得很艰难，我就问自己：你是谁啊？然后，我自问自答：“我是韩国人啊！”开始寻找自己作为一个韩国人应有的自豪感和自尊心，可能就是那时这个概念深入脑海了吧。

那时有一个朋友失去了祖国，我记得他当时哭着跟我说：“你还有一个国家，还算是幸运的。”有祖国的人会感到自己背后有一股力量，一种难以用语言来形容的强大的力量。在国外，这种感觉格外重要。而那个朋友一下子失去了这样的力量，想想看，多么可悲又可怜啊！所以我跟父母打招呼，要他们给我寄一面很大的韩国国旗。我把它挂在自己的房间里。

另外，我非常感谢父母的一点是，当时，如果有假期即使一个星期的短暂假期，他们也会安排我回国，虽然会多花一些钱。因为他们不愿我变成完完全全的美国人，回到韩国学习韩国的文化。所以到现在为止，我的韩国话说得很流利，而且精通韩国语。

我要给父母展示的不应是毒品

在士官学校的时候，那些学生几乎都抽烟，也有人吸大麻。吸大麻被人抓住的话，三次之内还没事，超过三次后学校就处分了。当时学校对于那种所谓的坏事非常宽容，学生太自由了。一开始我也有很多接触它们的机会，不过，我可是自个儿愿意才到美国来的，我觉得我应该向父母和周围的人展示一下什么东西，而展示的不该是这种毒品之类的玩意儿。

后来我转校了，到了一个非常不同的地方——F学校，我到那儿去之前，还以为美国只有那种士官学校，但到那个学校一看，简直太好了!那些人也实在太亲切了，我倒显得太另类。举例来说，有些外国孩子过来开个玩笑，捅捅我，我却以为他们欺负我，就习惯成自然地动手揍他。一开始，真的很难适应，当时发生了一件让我非常惊奇的事情——当我慢慢开始适应生活的时候，有一天突然头晕，一下子晕倒在地，我朋友见过我吃我妈从韩国寄来的感冒药，粉状的还有炒面什么的，结果一看到我晕倒，他就不管三七二十一向老师告密说，我在那儿吃白粉似的东西。结果，我本该被送到医院去，却被警察抓走了，还铐上了手铐呢！

首饰是我最可依赖的朋友

我上士官学校的时候，什么东西都得穿学校发的，甚至连裤衩也是学校发的，学生一件衣服都不能买。转学以后，就很自由了，戴一点首饰、染个发，穿点花哨的衣服什么的，过得挺舒服，怎么怪怎么穿。我独自一个人在国外生活实在太孤独了，有一段时间，项链之类的首饰就像是我不可分割的朋友，它们好像是我的化身，或者是我的另一个部分。

几乎有两年，我一直非常依赖它，一旦解下首饰，心里就忐忑不安，洗澡的时候也戴着。我不确定这是一种心理问题，还是一种病吗？需要去改变吗？很难确切地下一个定义，说成心理毛病什么的。可以肯定的是，当时我太小，那种巨大的精神压力、内心深处的痛苦留下很大的后遗症，影响了我很长时间。所以需要这些依赖。

爸爸非常看不惯，当时我跟爸爸一起经夏威夷回国，我父亲在夏威夷海边劝我说，你把那些首饰解开扔掉吧！我却没法解开它，一扔了之。尽管是父亲吩咐的，因为我觉得这些首饰包含着那些痛苦的经历，所以很难轻易地把它们扔掉。爸爸虽然理解我，但还是为我流下了眼泪。当时他说，你要是现在不扔掉这些的话，你就要一辈子背负着那种沉重的负担，忘不掉那种痛苦的经历。所以你得解开它，甩掉它。当时我也和他一起流着眼泪，把首饰解下来，扔到海里。

篇9：自己掌握命运

命运好像是一个很玄的东西，看不到摸不着，却在冥冥之中注定。命运对每个人都是一样的，却有人觉得命运并不公平，于是便开始埋怨，怨天怨地怨人。抱怨天地不公，埋怨自己生不逢时，怀才不遇，而这一切除了让埋怨者更为烦恼怨恨之外，没有任何作用。没有一位成功人士是靠埋怨天地埋怨别人而成功的，所有的成功都在掌握自己的命运，不将命运的自主权拱手让人。在《犹太商人羊皮卷》中说道‚犹太民族是世界上最富有的民族，是‘世界的金穴’。犹太人在世界上所占的比例仅为0.3%，却掌握着世界经济的命脉。在富饶的美国，犹太人占人口的比例仅为３％，但是根据《财富》杂志所评选出来的超级富翁中，犹太裔企业家却占２０％～２５％，在全世界最有钱的企业家中，犹太人竟然占到一半。如果作一合理猜测，犹太人约占全美最富有的人的２０％。可以说，犹太人是名副其实的世界上最富有的商人。‛

为什么犹太人能够登上‚世界第一商人‛的宝座？为什么犹太人在其他领域同样具有不凡的成就，让人刮目相看？为什么犹太人如此优秀，让世界为之震惊？一切的一切都可以归纳到一点上，那就是犹太人坚信可以凭借自身的实力来获得财富，改变自己的命运，命运掌握在自己的手中。有这样的一个故事：一位诗人听说有位年轻人站在桥上想自杀，他手里拿着一本诗集《命运扼住了我的喉咙》。诗人听后拿

了另一本诗集，冲向了河边。年轻人见有人上前，说道：‚不要过来！你不用劝我，我是不会下来的，命运对我太不公平了。‛诗人冷冷地说：‚我不是来劝你的，我是来取回我那本诗集的。‛年轻人不解。‚我用我手中的这本诗集和你手中的那本交换。‛年轻人接过诗人手上的那本诗集，名字是《我扼住了命运的喉咙》。诗人却将《命运扼住了我的喉咙》烧了。诗人说：‚当我四肢健全时，我曾多次站在你那里，但当我经历了那场车祸变成残疾后，我便再也没有站在那里。‛

篇10：自己的命运自己掌握阅读答案

②多数人出生在普通的家庭，或许还资质平平，容貌一般，犹如一块普通的“钢板”，只值5美元。然而，只有那些饱受了一次又一次残酷打磨、敲击成为手表指针的普通的“钢板”，才能将自己的人生价值提高千百倍，实现人生价值的成倍增值，从而成为一个高附加值的人。

③究竟是什么使我们在公正的时间面前有了这么大的差距，有了无法跨越的鸿沟？答案其实很简单——就是你自己。是做钢板、马蹄掌、钢针还是手表的指针，完全取决你自己。

④价值越高，所经受的磨难和所需要的付出就越多。很多人都很羡慕那些明星和偶像的一夜成名、一炮走红，但又有几个人想过他们光鲜背后那些不为人知的艰辛？没有人能随随便便成功，那些明星和偶像也不能例外。“台上一分钟，台下十年功。”他们的功成名就也是“夏练三伏，冬练三九”辛苦换来的。也有很多人说他们的成功，是众力合促，才造就了他们的成功。当你这么想的时候，你忽视了一个最基本的哲学常识——内因是根本，外因是条件，外因通过内因而起作用，他们的功成名就也是主观努力的结果。

⑤成功是一个过程，这个过程就是努力。别人只能扶你一程，扶不了你一生。过了这一程，后面的路还得你自己走。清代书画大师郑板桥有句名言：“流自己的汗，吃自己的饭。自己的事自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好汉。”

⑥生长于参天大树下的树苗，因依赖大树的庇荫而最终只能成为灌木，甚至死去。人亦如此。有些人思想上不能自立，生活上不能自理，学习上不愿自强，皆因过分依赖他人。须知，依赖只能滋长惰性、束缚手脚，最终泯灭自立自强的勇气和毅力。

⑦尽管这是一个合谋的时代，但要想成功还得靠自己。所以，不要把前程和希望寄托在别人身上，不要让你的命运掌握在别人手里，【】。只有自己做自己的.主人，才能最终到达成功之巅。

【问题】

21．请你概括出本文的中心论点。（2分）

答：

22．请你简要分析第④段的论证过程。（3分）

答：

23．根据上下文，为第⑦段横线处填写一个句子（2分）

答：

【参考答案】

21．答案：人要获得事业的成功，就要经受住磨练，要付出艰辛的努力。

（共2分。）

22．答案：第④段的论证过程是：首先指出价值越高，所经受的磨难和所需要的付出就越多；然后举明星和偶像例子，论证成功需要艰辛的付出；接着通过讲道理的方式，说明功成名就是主观努力的结果。

篇11：自己的命运自己掌握阅读答案

【问题】

21.请你概括出本文的中心论点。(2分)

答：

22.请你简要分析第④段的论证过程。(3分)

答：

23.根据上下文，为第⑦段横线处填写一个句子(2分)

答：

【参考答案】

21.答案：人要获得事业的成功，就要经受住磨练，要付出艰辛的努力。

(共2分。)

22.答案：第④段的论证过程是：首先指出价值越高，所经受的磨难和所需要的付出就越多;然后举明星和偶像例子，论证成功需要艰辛的付出;接着通过讲道理的方式，说明功成名就是主观努力的结果。

篇12：苏拉·沙玛：命运掌握在自己手中

问：你如何拿到这个超棒的角色的？

苏拉·沙玛：我从来没演过戏，不过我对演戏有一点认识，因为我弟在两部电影里露过面。奇妙的是，我是陪我弟去试镜。在等他的时候，选角指导过来跟我说：“你的年纪看起来差不多，也应该参加试镜。”我想也好。当时只需要念念求生手册。我根本没把那次试镜当真，后来一步步通过各阶段的试镜，整件事才从玩笑变成我人生中最重大的一件事。

问：知道获得这个角色时，你是什么反应？

苏拉·沙玛：我以为是谁在跟我恶作剧，我不信。知道是事实后，我整个人呆了，然后就超兴奋的，我弟也替我兴奋。我开始大叫“谢谢你”，完全陷入疯狂。我突然觉得精神百倍。我好高兴，我跑去跟我妈说“我入选了”。这是我人生第一个所谓的“重大成就”。我觉得自己好幸运。

问：你觉得故事的主旨是什么？

苏拉·沙玛：我觉得这个故事讲的是，人如何在最疯狂、最混乱的状态中找到希望，并且以希望为基础，让自己不至于悲伤、沮丧和恐惧，只要找到一个信念就对了。

问：跟李安合作是什么感觉？

苏拉·沙玛：一开始超可怕的，因为他是那么伟大的导演。而且我从来没有对别人畅所欲言过。第一个让我聊起自己的人就是导演，很奇怪的是，我才跟他相处几分钟就觉得很自在。导演人很棒。他不光是看着我，他还看进我的内心，他对剧组的每个人都付出很多。

问：你过去没有演过戏，却把派演得很有深度、很脆弱。你是如何传达海上漂流的寂寞的？

苏拉·沙玛：我借助各种回忆的帮助。我想象让我难过的事情。当派失去家人时，我会想我的爸妈和弟弟妹妹。我想象失去他们的感受，想那种事谁都会哭。在这部电影里，我得经历很多种情绪，导演就一一引导我投入。

问：你在为演出做准备时，做了哪些体能训练？

苏拉·沙玛：我刚到台湾时真的是骨瘦如柴。因为我身上完全没有肌肉，我还驼背，真的是惨不忍睹。然后我跟着武行受训，他们教我游泳、训练我挺起背来。我变壮了不少，电影一开始先胖了13公斤，后来又瘦了14公斤（当派在海上漂流时）。我身体的变化令人难以置信，连我都不认得自己了。

问：你能稍微聊聊演出《少年派的奇幻漂流》之前，在德里的生活吗？

苏拉·沙玛：我的生活很规律：起床、上学、被老师训斥、跟朋友搅和、回家、踢足球踢很久、吃饭、睡觉。那样的生活很开心，很无忧无虑。然后一切都改变了。我成长了好多。

问：你觉得拍完这部电影后自己哪里变了？

篇13：命运掌握在自己手里

命运掌握在自己手中

漫漫人生路，有谁能说自己是踏着一路鲜花，一路阳光走过来的？又有谁能够放言自己以后不会再遭到挫折和打击，我们没有看到到成功的背后往往布满了荆棘和激流险滩！如果因为一时的受挫就轻易地退出“战场”，半途而废，到头来懊悔的只能是你自己；如果总是因为害怕失败而丢掉前行的勇气，就永远不会追求到心中的梦想，正如歌中所唱的，阳光它总是在风雨之后„„

对于受挫于起点，失意于前段的黯然情结，命运会赐予它一件最妙的补偿，那就是从哪里跌倒，就从哪里爬起来，使他带着现实的态度，以现实的稳健步伐走下去，去履行自己的人生，去实现自身的价值。生命的好处，也正是在这个时候才像春天吐芽一般，一点一点地显露出来。人生的魅力，在于时时可以从痛苦的阴冷角落里启程，走向花明晴光的远途，走向没有遗憾的的未来。即使千帆过尽，还有满载希冀的第1001艘船，只要心中的梦歌不灭，就不会被孤独地抛在岸边。不论在哪里，蒙受失败，都有机会从容整理行装，然后再欣然启程，这就是幸福的根蒂，也是你我永生的财富。

滴水足以穿石。您每一天的努力，即使只是一个小动作，持之以恒，都将是明日成功的基础。所有的努力，所有一点一滴的耕耘，在时光的沙漏里滴逝后，萃取而出的成果将是掷地有声，众人艳羡的“成功之果”。

（一）论题语义角度：

1、个人是指具有主观能动性，具有自我思考能力和判断能力，具有感情的，对自己的各方面都有着深刻了解的个体生物。现代科学研究成果表明，人是目前宇宙已知的一切存在物中最高级、最具灵性的存在者，正所谓“天地之性，人为贵”，根本不存在什么主宰人类命运的神或其他东西。

2、命运就是人一生中的生活状况，通常是指人的所谓吉凶祸福、高低贵贱和人生遭遇的总体状况。

3、由个人掌握是指此结果与过程是由此执行主体决定，而我们今天要谈命运那么就要谈直接的主要的决定因素，而不是研究都有哪些影响因素。谈掌握，那么应该是指能够使自己的命运按照自己的有意识的发展方向发展，而不是像行尸走肉一样顺着社会其他的意识发展。社会的情况只是成了人能够掌握自己命运的一种可利用因素。我们今天谈掌握，那么应该是指能够使自己的命运按照自己的有意识的发展方向发展。个人掌握：由个体本身的主观意识，包括有意识和无意识，通过对外界的环境因素和自身的条件进行衡量后进行的选择，并且可以成功。

4、社会，马克思主义阐明是“人与人之间关系的总和”，也就是说是以个人为中心，延伸出的关系状态。一些现代词典把社会定义为“一定的经济基础和上层建筑构成的群体，为共同利益而互相联系起来的人群”，也体现了人是这个社会构造元素。

社会通常充当了一个控制干预的角色，瞬息万变是它显著的特点，这些变化的因素时刻影响着个人的决策和发展，甚至是干预阻挠着每个人的命运。社会只是给我们创造了一个条件，给我们了一个展现自己的机会，关键是看你自己是怎么对待的，怎么处理的。所以说个人的命运是有个人自己掌握的。

（二）科学理论角度：

1、社会是人的集合体,没有了个人,社会自然也不能存在.根据哲学里的内外因理论,人是社会的个体，是组成社会的细胞，其源动力在于自己，而非别人。外因即社会是否起作用，要看它是否能够对内因产生影响，如果你是一个执着而坚定的人，那你会依照自己的思维方式前行，那么你就会发现，命运是掌握在你自己手中的。

2、内因即主观条件是人的命运变化的根本原因，具有决定性，外因即社会环境是通过内因发挥作用的。很显然,命运并非由社会决定.有句古话说的好：天上不会掉馅饼。想吃馅饼还得靠自己的双手去努力拼搏。随波逐流的落叶是无奈的，只能听天由命，它的命运完全由风向与流水掌握。然而，人类却可以把握自己的命运，而不是像落叶那样把自己前进的方向交给社会。

3、人是行为的主体，社会及一切外接因素都是客观条件，人是主观行动者，人可以改变社会因素使自己走向成功或者失败。

4、人的发展是内外因共同作用的，社会是外因，个人是内因，外因永远只能通过内因起作用。

正方问题：

1、“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”请问对方辩友是什么让鲁迅先生直面千夫所指的呢？

2、霞蔚长空警魂不朽——是什么力量让任长霞无所畏惧，为民请命，扫恶打黑，除暴安良的呢？

3、风驰电掣想到做到——刘翔这个风一样的年轻人，他凭什么可以不断超越，永不言败呢？

反驳：刘翔用12秒91让十重栏杆不再是东方人的障碍。刘翔是用自己的努力而得已身披国旗，一跃站在世界面前。

4、毕生梦想消除饥饿——袁隆平，为什么不是社会发现杂交水稻的呢？反驳：袁隆平一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平

5、中国女排于无声处，绝地反击勇夺金牌，金牌是社会给的还是靠女排姑娘努力得来的呢？

6、5年归国路，10年两弹成。两弹元勋钱学森何曾向社会与命运低头呢？

7、金晶勇敢地用残缺的身体保护奥运火炬，请问对方辩友你的勇气还不如坐在轮椅上的金晶。

在命运面前，你首先必须要有一个选择，是选择入市还是不入市。而这个选择是你自己掌握的一次至关重要的一个行为，你选择对了，你就会有机会，你选择错了，你根本就没有任何机会。因此，个人的命运，实际上是掌握在你自己的手中的！

8、尽管有人会说：谋事在人，成事在天！但个人不去谋、不去选择、不去争取，那老天也帮不了你！

9、有人问牛顿：“你为什么有如此重大的发明呢？” 牛顿说：“由于不断思索的结果。”

11、请问对方辩友，社会是成才的内因吗？

12、请问对方辩友，帕瓦罗蒂之所以能成为世界三大男高音之首，是因为他先天的好嗓子还是后天的勤奋？

13、请问对方辩友，社会环境提供了成才的可能性还是必然性呢？

14、你方是如何理解伟大的音乐家贝多芬说的“人啊，还是靠自己的力量吧!”这句话呢？

15、请问对方辩友，莲花是如何出淤泥而不染的？

今天，我方立场是“个人命运由个人掌握”。首先，让我分析今日辩踢。所谓个人，是指一个具有主观主动性，能自我思考自行判断，有感情有人生经验的人。因此，辩题中的‘个人’不包括心智未成熟的小孩，没有主观主动性的植物人，当然，死去的人也不包括在内。

而命运是指我们人一生中的情况。它包括了吉凶祸福，高低贵贱和人生遭遇的总体状况。掌握的意思是了解事物，进而充分地支配以及运用。

要注意的是，控制、干预或者影响，这些都不是掌握。社会环境或许会影响我们的人生，但绝对不会是支配，主宰并掌握我们作为一个有灵魂的人的命运。

因此，我方的立场可以理解成：一个拥有独立思考，自行判断的人，他的一生状况是有自己去了解熟悉并加以运用的。

换而言之，对方的立场就是告诉我们，一个人的成败，祸福，贫贱是由社会这个外界因素来了解熟悉并加以运用的。

我方认为：个人的命运是由个人掌握，是因为：人生的主人是自己，最了解自己的也是自己，要掌握命运，首先要了解自己，才能支配自己。

社会是别人，社会不是我们肚子里的虫，根本不能了解我们。正如我们不能了解别人一样，我们也不能掌握别人的命运。所以作为最了解自己的我们，为什么不是掌握着自己的命运呢？

在人生的道路上，我们可以决定自己是否要努力，是否要放弃，是否要积极，是否要沮丧。更可以决定自己的去向，选择走哪一条人生的大道。

社会固然会影响我们，让我们的人生道路走得平坦，步步高升。或走得坎坷，充满挫折。但是各位，我们能步步高升的前提是什么？是自身的努力和奋斗！

相反地，如果我们的人生充满挫折，我们不是更应该发奋图强，勇敢面对，好从失败中站起来吗？如果个人的命运是由社会掌握，就等同我们要坐以待毙，听天由命。因为社会已经注定我们这一生要堕落，要失败啊！.然而，这是不应该的，贝多芬从小失聪，仍然坚持对音乐的梦想，正是因为他相信自己可以改变命运，可以改变社会的保守想法。

如果当时他就以为命运是由社会掌握的，我们今天恐怕听不到它那动听的《爱丽斯》呢！如果我们的命运是掌握在社会手中，我们的人生就有如随波逐流，失去自我，丧失灵魂。请问，我们的人生还有意义吗？

自己掌握自己的命运象征着你能追求自己所要的，做自己所喜欢的事情，活出自己。哪怕你是默默无闻，这也是一种人生的享受啊！所以从价值性而言，个人掌握比社会掌握更具意义以及价值。

各位，人生当中遇到挫折，不被社会赏识并不要紧，要紧的是你无法勇敢面对，坚信自己拥有掌握命运的功能而坐以待毙。

生命是自己的，你是你生命的主人，不要被别人主宰，不要被别人支配！各位，人生要自己主宰，价值要自己肯定，命运更是要自己掌握啊！

篇14：命运掌握在自己手中

李彦宏（百度CEO）命运是一个人一生所走完的路，是一个人用一辈子所完成的作业。有的人认为，命运是天注定的，是不可改变的。但在我看来，命运不过是人生的方向盘，它掌握在每个人自己的手中。眼界与命运

我出生在一个小城市的普通工人家庭。我第一次接触计算机，是在高中一年级。只要在键盘上键入一些英文单词和符号，它就会根据指令给出答案，我一下子就被这奇妙的东西吸引了。从那时起，为了能到机房上机，我经常找老师软磨硬泡。不久以后，学校派我到省会太原参加全国中学生计算机比赛。去之前我信心满满，想着拿个名次回来。结果没想到，我连个三等奖也没得到。这样的结果对我而言是一个打击。一开始我想不通，但是当我走进太原的书店时，我才知道为什么没有办法和那些选手竞争。这里有许多我在小城市根本看不到的计算机方面的书，别人在信息的获取能力上比我有先天优势。

这让我第一次感到了眼界与命运的关系，我渴望到外面的世界看一看。在之后的近20年中，无论是在北大的求学，还是在美国的工作经历，都大大开阔了我的视野，甚至对我后来创立百度公司也产生了巨大的影响。

性格与命运

虽然有人常说：“性格决定命运。”但对于这样的说法，我个人并不认同。我觉得无论你的性格怎样，你都有可能成功。几年前，清华大学开设了一门关于领导力的课程，专门邀请一些大型跨国公司的CEO去讲课。有一次，我也被邀请去讲百度的故事。当我给学生们讲完课后，高盛公司的总裁跟我说：“彦宏，看你的性格和一般人眼中的成功人士或者说企业家很不一样，你的性格很柔和，没有那么强硬，可是你做的企业却也很成功啊。”作为高盛的总裁，他几乎见过当今世界上所有成功的企业家，1

而从他对我的评价来看，各种性格的人都有可能成功，只是看你有没有利用自己的性格优势来做事情。

各种性格的人都能够成功，关键是你要分析自己的实际情况并作一个判断：究竟自己的性格适合什么。每个人都应该去寻找适合自己的东西，做自己喜欢做的事情，做自己擅长做的事情。只有这样，你才能够在遇到困难的时候，不退缩、不轻易去改变你的方向。我相信，做到这点，成功就会离你不远了，你的命运也会因此与众不同。

梦想与命运

有一句名言叫“梦想是人生路上的一盏明灯”。一个人想要成功，想要改变命运，有梦想是重要的。

在美国读研究生时，有一次，我报名参加了学校的一个研究小组。当时，负责面试的教授可能对我回答的问题不满意，便随口问道：“你们中国有计算机吗？”尽管可能不是有心的，但教授的话让我的心里特别难受，中国这么大的一个国家，怎么可能没计算机？但也就是这句话，激发了我内心那股不服输的精神和一定要实现“中国梦”的信念。从那时起，我就梦想有一天用自己手中的技术改变国人的生活，这也是我为什么放弃了在美国的稳定工作和安逸生活回国创立百度公司的原因。

百度创立之初，一切都非常困难。我们在宾馆租了两个房间作为办公室，加上我，公司总共只有8个人。但尽管如此，大家都有一个共同的梦想，那就是做中国人自己的搜索引擎。功夫不负有心人，现在，百度已经成为全球最大的中文搜索引擎。因此，我觉得每个人都应该心中有梦，有胸怀祖国的大志向，找到自己的梦想，认准了就去做，不跟风不动摇。同时，我们不仅仅要自己有梦想，还应该用自己的梦想去感染和影响别人。

中秋诗歌灯谜集锦

水调歌头

苏轼

明月几时有，把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

中秋月

（宋）苏轼