2018年小学六年级数学毕业模拟试卷

关键词： 毕业考试 数学 小学 功能

2018年小学六年级数学毕业模拟试卷（通用11篇）

篇1：2018年小学六年级数学毕业模拟试卷

2018年小学六年级数学毕业模拟试卷

数学应用很广泛。数学是重要的基础科学，是通向科学大门的金钥匙。接下来，和小编一起来练习六年级数学毕业模拟试卷。

2018年小学六年级数学毕业模拟试卷

一、书写。(2分)

要求：①蓝黑墨水书写。②卷面整洁。③大小适当。④行款整齐。

二、填空。(16分)

1、大家好，我是聪聪，今年上六年级，身高1.45()，体重38()。我家距学校约1()，步行到学校约18()。我家房子的面积约130()。我每天的睡眠时间大约是9小时，占一天时间的()%。祝大家天天快乐，考试成功!2、3.02的计数单位是()，它含有()个0.001。

3、将 米长的绳子平均分成7段，每段长()米，每段占全长的()。4、1496700改写成用“万”作单位的数是()万，省略万位后面的尾数约是()万。

5、比40米多 是()米;60比()多20%。

6、将一个圆剪拼成一个近似的长方形后，周长比原来增加了6厘米。这个圆的面积是()。

7、六(五)班的人数，不管排成三路纵队、四路纵队，还是五路纵队，都要缺2人。六(五)班至少有学生()人。8、750mL=()dm3 4.25小时=()小时()分钟

9、将一个底直径为4dm，高3dm的圆柱形铁块，削成一个最大的圆锥，削成的圆锥的体积是()dm3。削下的铁屑还可熔铸成()个这样的圆锥。

10、小红的存钱罐里有1元和5角的硬币32枚，共有20元。则5角的有()枚。

11、在0.83、83%、0.83和 这四个数中，最大的是()，()和()相等。

12、乐乐在班里的座位可简记为(3，4)，欢欢在乐乐正后面两排，欢欢的座位可简记为()。

13、在 的地图上量得甲、乙两地之间的距离为6厘米。那么将这段距离画在比例尺为 千米的地图上，应画()厘米。

14、把0.4: 化成最简单整数比是()，比值是()。

15、一个长、宽、高分别为a厘米、b厘米、h厘米的长方体，体积是()厘米3。

16、非零自然数A、B，若A-1=B，那么A、B两数的最小公倍数是()。

17、为了给病人描绘体温变化情况应选择()统计图，为了反映各项支出和本月总支出关系应选择()统计图。

三、判断。(对的打“√”，错的打“×”)(5分)

1、已知5x-3y =0，那么x与y成正比例。()

2、一种彩票的中奖率为1%，明明买了100张这种彩票，他一定会中奖。()3、800÷300=8÷3=2……2()

4、盒子里有同样大小的红球和蓝球各4个，要想摸出的球一定有2个是同色的，最少要摸出3个球。()

5、某地一天中的最高气温为2℃，最低气温为-5℃。该地这一天的温差是3℃。()

四、选择。(将下列各题的正确答案的番号填在括号内)(5分)

1、甲数的34 等于乙数的60%，则甲数()乙数。

A.大于 B.等于 C.小于

2、一种商品打八五折，下列说法正确的是()。

A.比原价便宜了15% B.比原价便宜了85% C.按原价的15%出售

3、两个圆的面积不相等，是因为()不同。

A.圆心位置 B.半径 C.圆周率

4、将一批大米分成两堆，第一堆有 吨，第二堆占这批大米的。两堆大米比较()。

A、第一堆多 B、第二堆多 C、两堆一样多 D、无法确定

5、如图：长方形内有①、②两个三角形，则 ①、②两个三角形的面积关系是()。

A、S①>S② B、S①

C、S①=S② D、无法确定

五、计算。(34分)

1、直接写得数。(10分)

1÷0.1÷0.1= × ÷ × = 2.1+0.19 =)1.25×2.5×3.2

3、求未知数。(6分)

-= 36x = 1.85

六、运用与操作。(8分)

1、下列方格图中，每小格为边长1cm的小正方形。

(1)将上图按2:1的比例画在右边。(2分)

(2)计算原图的周长与面积。(4分)

2、(2分)如右图，横轴表示小敏

行驶和看书的时间，纵轴表示小敏

从家到图书馆的距离。请你仔细观

察右图，从所给的折线图可以看出：

小敏家到图书馆的距离是()千米。她去时用了()分钟，在图书馆看书用了()分钟，返回家时用了()分钟。

七、解决实际问题。(30分)

1、小红家有一些大米，爸爸说：“已经吃了20%，”妈妈说：“如果再买进30千克，就和原来一样多。”小红家原来有多少千克大米?(5分)

2、一种“84消毒液”的使用方法如下表：

消毒对象 原液:水 使用方法

水果、蔬菜 1:80 浸泡40分钟

浴缸等洁具 1:50 浸泡、擦洗30～60分钟

王奶奶取60毫升这种原液来配制成溶液，对水果浸泡消毒。王奶奶应加水多少毫升?

3、一个超市周末对一种牌子的洗衣粉搞“买四赠一”的促销活动，如果这种洗衣粉每袋14元，现在付4袋的钱买回5袋洗衣粉，买回的洗衣粉平均每袋多少元?

4、A、B两地相距480千米，甲、乙两车同时从A、B两地相对开出，3小时后两车相遇，甲车的速度是82千米/小时。乙车每小时行多少千米?

5、某工厂四月份(30天)计划生产一批零件，平均每天要生产400个才能完成任务。实际上前6天就生产了3000个，照这样计算，完成原计划任务共需要多少天?(5分)

6、做一只底面直径和高都是4分米的无盖圆柱形水桶。至少需铁皮多少平方分米?这只桶最多能装水多少升?(铁皮厚度不计，最后结果都保留整数)

只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学成绩！希望提供的六年级数学毕业模拟试卷，能帮助大家迅速提高数学成绩！

篇2：2018年小学六年级数学毕业模拟试卷

一、填空。（每空1分，共22分）

1.一个九位数，最高位亿位上是最小的奇数，十万位上是最小的质数，万位上

是最大的一位数，千位上是最小的合数，其余各位都是0，这个数写作

（），改写成用“万”作单位的数是（）。

（）2.0.4=2：（）==（）%=（）折。

153.如果3a=6b，那么a : b=（）:（）。4.明年二月有（）。

5.丽丽比亮亮多a张画片，丽丽给亮亮（）张，两人画片张数相等。

6.一个直角三角形中，两个锐角度数的比是3 : 2，这两个锐角分别是（）

度和（）度。

7.红、黄、蓝三种颜色的球各8个，放到一个袋子里，至少摸（）个球，才可以保证有两个颜色相同的球，若任意摸一个球，摸到黄色球的可能性是

（）。

8.一个长为6cm，宽为4cm的长方形，以长为轴旋转一周，将会得到一个底面

直径是（）cm，高（）cm的圆柱体。

9.一个面积是（）平方米的半圆的周长是15.42米。（π=3.14）

10.某地某天中午的温度为零上5℃，记住+5℃，到了晚上气温比中午下降了7℃，这天晚上的气温记作（）。

11.假设你的计算器的一个键“4”坏了，你怎样计算49×76，用算式表示计算

过程（）。

12.琳琳2014年把500元存入银行，年利率2.25%，2016年到期时可以从银行

取出（）元。

13.甲数=2×2×2×3，乙数=2×2×3，这两个数的最小公倍数是（）。14.小明每天上午8时到校，11时30分放学，下午2时到校，4时30分放学，（）她在校的时间占1天的。

（）15.如右图，正方形的面积是20平方厘米，则圆的面积是（）。

二、判断正误。（对的打“√”，错的打“×”）（5分）

1.两条不相交的直线叫做平行线。（）2.互为倒数的两个分数中，如果其中一个是真分数，那么

另一个一定是假分数。（）3.两个分数，分数值大的分数单位就大。（）4.平行四边形可以画出两条对称轴。（）5.一个不为0的数除以真分数，所得的商大于被除数。（）

三、认真选择。（将正确答案的序号填在括号内）（5分）1.两个数是互质数，它们的最大公因数是（）。

A.较小的数 B.1 C.两个数的乘积 2.3.14与3.14相比（）。

A.3.14大 B.3.14大 C.一样大 3.男生与女生的人数比是6 : 5，男生比女生多（）。

151 A.B.C.665（六年级数学第页，共 4 页）1 ·· ··· ·7的分母乘3，要使原分数的大小不变，分子应加上（）。a A.3 B.21 C.14 5.车轮直径一定，所行路程和转数（）

A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例

四、仔细计算。（5+12+12+4=33分）1.直接写出得数（5分）1÷×7 1-1÷9 0.75+ 7÷0.01 9π

74223 ×0 1-0.22 1÷50% 12.6-1.7 2.1×

3342.脱式计算（能简算的要简算）（12分）714 9 12.69-4.12-5.88 1191

13111（）0.6×3.3+×7.7-0.6 ×24×

5489

3.解方程（比例）（12分）

x1.544 2x+3×0.9=24.7  3：（x+1）=4 : 7 x+x=

9312

34.列式计算（4分）

23481.一个数的是60的，求这个数？ 2.乘的倒数，所得的积再减去

355251 3个，差是多少？

2五、操作题：（第2题的第（3）小题2分，其余的每题1分，共6分）

1111111111.利用，，，23634124520111 ，这些规律，计算： 56304.（六年级数学第页，共 4 页）2 11111=（）1-6425672902.（1）三角形的一个顶点A的位置在（，）。

（2）三角形的另一个顶点B在顶点A正东方3 厘米处，请在图中标出B点的位置。

（3）顶点C在（2,6）处，即在顶点B北偏（）

（）°方向。请在图中标出点C的位置，并依次连成封闭图形。

（4）把三角形ABC绕点B顺时针旋转90°，画出旋

转后的图形。

六、解决问题。（第5小题4分，其余每小题5分，共29分）

1.在比例尺为1:1000的图上量得一块长方形的菜地长15厘米，宽为8厘米，求

这块地的实际面积是多少平方米？

2.一个圆锥体的高与底面直径的和是9分米，高与底面直径的比是1:2，这个圆

锥的体积是多少立方分米？

3.一本文艺书，每天读6页，20天可以读完，如果提前8天读完，每天要比原

来多读几页？（用比例知识解）

4.某圆柱形贮水桶，底面积为20平方分米，高为3分米，盛满一桶水，把它倒

入另一个长方体水池里，水池里还空着20%，已知长方体水池长5分米，宽 3分米，求长方体水池的高是多少分米？

5.科技馆售票处规定：个人门票（1人劵）5元，团体门票（可供10人用）35 元，李老师带45名同学一起去参观，请你帮李老师想一想怎样买票用的钱最

少？算一算最少是多少钱？

（六年级数学第页，共 4 页）3

6.某校将六（1）班上学期期末体育成绩结果绘制成了图①和图②两种统计图。

①六（1）班一共有（）人。

②成绩得优的同学占全班人数的（）%。

③请把图①的条形统计图补充完整。

④得良的同学比得优的同学多占总数的()%。

七、附加题(20分)(一)、填空题(10分)

1、a、b为自然数，且a＋b＝329，a÷b＝14……14，则a=（）。

2、在校园195米的大道两侧每隔15米种一棵树，两头各栽一棵，一共植了（）棵。

3、钟面上5点到6点之间，分针与时针在（）时候重合。

4、小明和小强在书店里都想买同一本书，但小明缺2.2元，小强缺1.5元，两人合买了这本书，余下2.3元。小明带了（）元，这本书（）元。

5、甲、乙同时从A地出发前往B地，甲行完全程要20分钟，乙行完全程要30分钟，甲到B后立即返回中，途中与乙相遇。这时乙行了（）分钟。

(二)、解答题。

11、有苹果、梨、桃、枣四种水果，已知苹果和梨占总重量的，梨和桃占总重量的45%，枣

3占总重量的30%，又知桃比苹果多42千克。枣有多少千克？

2、甲、乙、丙、丁四个数的和是176，如果甲数加上3，乙数减去3，丙数乘以3，丁数除以3，那么它们的结果相等。这四个数原来各是多少？

篇3：2018年小学六年级数学毕业模拟试卷

一、把握学生基础,合理规划复习

小学数学复习的展开并不是随意进行的,教师需要在带领学生进行复习之前做好周密的规划,以保障复习工作可以按部就班地进行,并能够在预定的时间里完成所有的复习项目。鉴于此,小学数学教师应做到以下几个方面:

首先,把握学生基础。复习主要是针对班级内学生进行的,因此如果复习规划不符合学生的学习实际,那么就很难保障学生学习成绩的提升。教师需要对本班级学生的学习情况有所掌握,并与学生进行交流,了解学生对数学复习的一些想法。

其次,针对学生差异制订个性规划。经过对学生成绩的分析以及和学生的交流,教师可以发现班级内学生对知识的掌握程度不尽相同,采取统一的复习方式很容易造成复习质量的下降。因此, 教师可以对班级内的学生进行分组,分组主要以学习基础为划分标准,并根据不同基础的学生制订出适宜其复习的教学方案,让班级内的学生都能得到提升。

例如,在复习面积计算的过程中,教师在统一授课后,可以安排成绩较好的学生进行习题的练习,提升学生的解题效率。对于成绩较差的学生教师可以进一步细化地对其进行基础知识的讲解, 并且对这部分学生提出的疑问进行细致的解答。

二、紧贴教材内容,突出复习重点

教材是数学教学展开的基础,学生学习的所有知识都来自于教材,因此在进行小学数学复习的过程中教师应紧贴教材内容进行课堂复习。首先,教师应将教材中所有知识进行整合,在一轮复习中带领学生按章逐节地进行复习,这样做到的目的是迅速唤起学生对知识的印象。其次,在二轮复习的过程中,要注重知识的整合,将所有知识串联在一起,强化知识之间的联系,以此增强学生的综合应用能力。值得注意的是,由于数学知识点众多并且十分细碎,教师在复习的过程中应突出重点内容,让学生把握住复习的主干,以减少学生复习的难度。

例如,笔者在带领学生进行复习的过程中,会将教材内容以提纲的形式展示出来,通过知识树、结构图等方式,将复习脉络理顺, 并用重点符号或者差异色彩标明重点内容,以方便学生自己进行回顾和记忆。

三、注重习题选择,强化技巧教学

传统的小学数学复习以题海战术为主,教师在带领学生复习的过程中往往会要求学生做大量的试卷,并反复向学生进行习题的讲解。实践证明,这种复习方法在实际应用过程中不仅不利于学生复习质量的提升,还会因为题量过多,反复讲解过于枯燥等,造成学生对数学复习的厌烦心理。所以数学教师应对这种题海战术进行摒弃,重新对习题复习进行规划。

首先,教师要注重习题的选择,着重选取类型题、具有代表性的题目让学生进行练习,以此来提升学生对解题方法的掌握。

其次,教师要控制学生做题的数量,不要盲目追求做题的数量,而要关注学生成绩的提升。并且教师在课堂进行习题讲解的过程中也应增加一些创新元素,活化课堂授课氛围,以此增加学生的学习兴趣。例如,让学生进行习题的讲解;让学生以小组为单位进行习题的互评,以及组内的讨论等等。

最后,教师要在数学习题讲解的过程中,向学生传授一些数学解题技巧,让学生在解题的过程中可以快速地形成解题思路,高效地完成习题的解答。

例如,在进行选择题作答时教师可以让学生应用排除法进行答案的选择。或者将一些较为有用的计算规律教授给学生,如奇数与奇数相加减结果仍为奇数,偶数与偶数相加减结果仍为偶数,奇数与偶数相加减结果为奇数等。

篇4：2018年小学六年级数学毕业模拟试卷

本次模拟考试是标准参照考试，具有水平考试的性质。考试命题是以《九年义务教育全日制小学数学教学大纲（试用修订版）》中的教学目的和基本要求为依据，并适当渗透了《义务教育阶段国家数学课程标准》的一些新理念，不仅要考核学生的学习成绩，还要了解学生的学习过程和能力。

命题形式体现人文关怀。根据新课程理念和数学学科特点，我们在数学试题的表达及试卷的编制方面做了较大的改革。如将过去呆板枯燥的选择题、计算题和应用题的试题名，改为用体现人文关怀的导语做试题名。如选择题改为反复比较、慎重选择；判断题改为仔细推敲、认真辨析；计算题改为注意审题、细心计算；应用题改为走进生活，解决问题，并且使用了卷首语、卷后语。

命题的内容关注个性差异，满足不同追求。《数学课程标准》中指出：“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。” 数学教学必须因材施教，既要关注学困生和中等生，又要关注优秀生，满足差异发展，从而使学生的积极性得到保护，个性得到张扬，不同层面的学生数学能力都得到展示。

试题的取材注重与学生生活的密切联系，努力体现数学问题生活化，生活问题数学化、情境化。试题呈现形式力争多样化，体现数学与其他学科的联系与综合，把学生的学习引向生活，引向社会，引导学生关注国家、社会。

本套试卷基本上能反映学生的真实水平，能体现不同层次学生的综合能力。

2004年小学六年级毕业数学试卷

亲爱的小朋友，小学阶段的数学学习即将结束了，下面的题目会让你对学习有一个全面的评价，希望你仔细审题，认真答题，以自己的实力证明你是最出色的。

一、填空

1．四百八十亿七千零六万写作（），改写成用“万”作单位的数是（），省略“亿”后面的尾数约是（）。

2．一个数由5个10,4个1,3个0.01和4个0.001组成，这个数是（）。

3．2.4时＝（）时（）分；2030千

克＝（ ）吨＝（ ）吨（ ）千克。

4．5/7的倒数与5的倒数的和是（）。

5．8 . 62975保留三位小数约是（）。

6．数A＝2×2×2×3，数B＝2×2×3×5，A 与B的最大公约数是（ ），最小公倍数

是（）。

7．把120分解质因数是（ ）。

8．在一张图纸上，用4厘米表示实际距离2千米，这幅图的比例尺是（）。

9．把7/11、0.63和63.4%这三个数从大到小排列：（）。

10．一个两位数，除以7，商和余数都相同。这个两位数最小是（），最大是（）。

11．把120本书，按5∶3分给四年级和三年级。四年级分得（）本，三年级分得（）本。

12．用一张边长6厘米的正方形硬纸剪成一个最大的圆，剪去部分占这张正方形纸的百分之几？列式为（）。

二、仔细推敲，认真判断（下面各题对的画“√”，错的画“×”）

1.所有的奇数都是质数，所有的偶数都是合数。（）

2.角的大小与角边的长短没有关系。（）

3.等底等高的圆锥体积和圆柱体积比的比值是1/3。（）

4.单价一定，数量和总价成正比例。（）

5.经检验，120件产品全部合格，这批产品的合格率是120%。（）

6.面积相等的两个梯形可以拼成一个平行四边形。（）

三、反复比较，慎重选择（把正确答案的序号填在括号里）

1.三角形是由三条（）围成的图形。

A .线段B . 直线C.射线

2.在所学的轴对称图形中（）的对称轴最多。

A.长方形B.正方形

C.等边三角形 D.圆

3.用12.56厘米长的铁丝分别围成一个正方形、一个长方形、一个圆，哪种图形的面积最大。（）

A.正方形B.长方形C.圆形

4.一项工程，甲队单独做4天完成，乙队单独做6天完成，两队合作2天后还剩下（）未完成。

A.5/6 B. 1/6 C. 1/5

【上面的填空、判断和选择涉及的知识面广，主要考查学生基础知识和基本技能的掌握情况。】

四、注意审题，细心计算

1．简便计算。

8.07-2.73-1.274.6×9.8＋9.8×4.4＋9.8

2．脱式计算。

18÷0.5＋0.5×0.3

[56×（3/7－3/8）] ÷（25+75）

3．求未知数x。

x:8＝2/3:1/33x-9＝36

4．只列出算式或方程，不计算。

（１）10减去35乘以1/7的积，差是多少？

（２）甲数是8.4，比乙数的2/5多1.6，求乙数。（列方程式）

【本题是对数与代数学习的评价，主要考查学生对数与运算意义的理解和应用。】

五、操作题

在下面的长方形里，分别以它的两个角的顶点为圆心，以宽为半径画弧（如图所示）。请先测量，再求阴影部分的面积。

【本题是为了考查学生的动手操作能力和解决问题的能力，引导学生掌握一种数学学习的方法。】

六、仔细看图，回答问题

下面是北京市2003年5月份每隔5天“非典”疫情新增人数统计表。

根据上表数据画出折线统计图，并回答问题。

单位：人

05日 10日15日20日 25日 31日

1．北京市5月份“非典”疫情的高峰期是哪一段？

2．从统计图上看，疫情的发展趋势怎么样？你认为哪5天的防治工作搞得好一些？为什么？

【此题主要考查学生是否理解统计图表的特征和统计量的意义，以及考查学生分析与绘制统计图表的能力。】

七、走进生活，解决问题

1．一种收录机，原来每台售价400元，现在每台售价300元。现在比原来每台降价百分之几？

2．学校师生在为“希望工程”捐款活动中，共捐款13527元，已知教师和学生捐款钱数的比是2∶25，教师和学生各捐款多少元？

3．王老师到银行存款10000元，年利率是1.98%，扣除利息税20%。一年后取回本息多少元？

4．一个圆柱形的油桶，内底面直径6分米，高12分米。如果1升汽油重0.75千克，这个油桶最多能装多少千克汽油？

5.运动会时，学校给每位运动员配一个水杯，每只水杯3元。百货大楼打九折；商厦买8只送1只。学校共有120名运动员，请你帮学校算一算到哪家买合算？

同学们，题目都做好了吗？是不是再检查一遍呢？相信你一定能交一份满意的答卷！

篇5：2018年小学六年级数学毕业模拟试卷

考前寄语：亲爱的同学，你一定掌握了许多知识和本领。今天的考试将是一次展示你智慧和学习成果的机会，认真读题，相信你很棒！

一、填空题（每题2分，共18分）

1、人的嗅觉细胞约有零点零四九亿个，写作（），改写成用“个”作单位的数是（）个。2、6吨25千克=（）吨 6.25小时=（）小时（）分

3、（）/15=2：（）=4÷（）=（）%=0.4

4、奥运会每4年举办一次，2008年北京奥运会是第29届，那么第24届奥运会是在（）年举办。

5、爸爸说：我的年龄比小明的4倍多3，小明说：我今年a岁，用含有字母的式子表示爸爸的年龄，写作（）。

6、口袋里有6个红球和3个黄球，它们除颜色外完全相同。现在从中摸出1个球，是红色球的可能性是（）。7、4/7的分子加上8，要使分数的大小不变，分母应加上（）。

8、看右图，阴影部分的面积是这个长方形面积的（），已知∠1=60°，那么∠2=（）°，9、8和12的最大公约数是（），最小公倍数是（）。

二、选择题（共5分）

1、下列图形中，不是轴对称图形的是（）。A、圆 B、正方形 C、平行四边形 D、等腰梯形

2、下面两个比不能组成比例的是（）。A、10：12=35：42 B、20：10=60：20 C、1/2：1/3=12：8 D、0.6：0.2=3/4：1/4

3、对于数据3、3、2、3、6、3、10、3、6、3、2，以下正确的结论（）。A、这组数据的众数是3 B、这组数据的众数与中位数不同 C、这组数据的中位数与平均数相同 D、这组数据的众数与平均数相同

4、下列各项中，两种量成反比例关系的是（）。A、正方形的周长和边长 B、路程一定，时间和速度 C、4x=5y D、圆的半径和它的面积

5、弟弟身高120厘米，比哥哥矮1/6，计算哥哥身高的正确式子（）。A、120×（1+1/6）B、120÷（1+1/6）C、120×（1-1/6）D、120÷（1-1/6）

三、判断题（共5分）

1、如果把向东的米数记作负数，那么向北走的米数就记作正数。（）

2、长度分别是6cm、8cm、10cm 的三根小棒，可以围成一个三角形。（）

3、一道数学题全班40人做对，4人做错，这道题的错误率为10%。（）

4、盒子里放着4个球，上面分别写着2、3、4、5，摸到单数的概率大（）

5、一根绳子长4米，用4个红点平均分，每段是全长的1/4.（）

四、计算（22分）

1、直接写出得数。（每题1分，共8分）

1.45－0.75＝

0．75＋1/4＝

1÷0.125-8＝×1/7×3/4= 6.3 ×0.02＝

10/9÷8/9＝

10×4/5＝

3/4×4÷3/4×4＝

2、怎样简便就怎样计算。（每题3分，共12分）

（1）3618÷45-0.2

（2）4-4/5÷4-4/5

（3）13/5×8×8/13×1.25

（4）2.9÷8+1.1×1/8

3、解方程（比例）。（每题3分，共6分）（1）5/6:X＝0.3:3/5（2）4 X-1.6 X＝24

五、图形的操作与计算（11分）

1、操作

（1）三角形的一个顶点A的位置在（，）

（2）三角形的顶点B在顶点的正南方3cm处，位置在（，）顶点C处于（1，6），在顶点A的西偏（）（）°的方向。请在图中描出B点和C点，并依次连成封闭图形。

（3）画出三角形绕点B顺时针旋转90°后所得的新图形。再将新图形向下平移5格，画出交换后的图形。

2、计算右图中阴影部分的面积

1、在地球漫长的历史上，已经有90979种鸟类消亡，比现在鸟类的10倍还多769种。现存鸟类多少种？

2、小学生的书包重最好不要超过体重的3/20，否则会严重妨碍骨骼生长。王明同学的书包重5千克，体重30千克，他的书包超重吗？为什么？

3、一种报纸，如果一个月一订，没有优惠，每份10元；如果一年一订，可打九折，订阅一份这种报纸，一年一订比一个月一订节省多少元？

4、1999年世界人口达60亿，预计2013年将增加1/6，2013年世界人口将达到多少亿？

5、爸爸打算给亮亮的小书房铺上方砖，用边长2分米的方砖需要90块，如果改用边长3分米的方砖，需要方砖多少块？（用比例解）

6、一个圆锥体的高与底面直径的和是9分米，高与底面直径的比是1：2，圆锥体的体积是多少立方分米？

7、某伞厂为支援四川抗震赶产一批帐篷，第一天生产了总帐篷数的20%，第二天生产了总帐篷数的7/20，两天共生产帐篷4400顶。这批帐篷一共有多少顶？

篇6：2018年小学六年级数学毕业模拟试卷

一、试题分析

从试卷的总体情况来看，本次试卷初看难度不大，但知识面涵盖广泛，包括分数、小数、比例、方程、统计、几何等知识，容易忽略的细节多，如果学生想要取得理想的成绩，还是存在一定的难度。

1、命题的指导思想数学试题以“体现新课程理念，注重能力考查”为命题思想，即：重视学生运用基础知识分析问题、解决问题的数学能力。从内容上看，不仅关注学生对“双基”的掌握情况，而且重视对数感、空间观念、应用意识、推理能力等内容的考查；从形式上看，增加开放性、探索性、实践性和综合性的题目，注重把“双基”放在真实生动的情境中考查。

2、命题的思路及范围以《课程标准》的教学要求为准则，以现行教材为范围，力求做到“三重”①重基础②重能力（思维能力、动手操作能力、推理能力、数学语言的表述能力、解决问题的能力）③重创新，即运用所学知识创造性的解决问题的能力。三者比例8：1：1。同时做到“全”（覆盖面广、题量较大）、“新”（以传统题型为本、适当增加可让学生展示个性的开放题）、“活”（考查学生实际运用知识的能力，杜绝机械记忆式背答）

3、试题特点立足课本、关注过程、重视方法、体现应用、开放渗透、题量适当、难度适宜 ⑴、知识性和基础性力求从重要的数学知识、基本的数学思想和必要的应用技能三个方面突出基础性，以促使学生学习有价值的数学。考察“重要的数学知识”，一是遵循《标准》的基本理念，以本学段的知识与技能为标准，考察学生对基础知识的和技能的理解与掌握情况；二是防止死记硬背。如填空第11题考察圆柱与圆锥关系时，只通过一道练习题就对此概念、公式和法则达到了很好的理解与应用；三是关注学生的解题过程。如选择第6小题，一项工作，甲单独做8天完成，乙单独做10天完成，甲乙两队的工作效率的最简整数比是（）。试题来源于工程问题，旨在考试中让学生重现学习的过程与经历。学生可借助工

程问题三个量之间的关系得出工作效率的比，从而作出工作效率最简整数比的正确判断。

4、试卷以不同的题型，从不同的角度，对学生整个小学阶段所学的知识进行了全面地考查。题型多样，形式灵活。如第一部分填空所涉及到的内容有读写数、化简比、圆柱与圆锥的体积之差关系的题目，还有考察学生空间想象的题目，如第2题小题：锯钢筋。其实题目并不难，只要学生把锯的次数和段数分清就能容易解决。

总之，试题难易适度，符合我市小学毕业生的实际水平，整套题以基础为主，以学过的内容为主，遵循了由易到难，由课内到课外的原则。但试题存在小数、分数和百分数的运算出现较多，对中下的学生会在运算上带来一定的困难。

二、对学生答题情况的分析

通过阅卷发现，在学生的答题上普遍存在这样一个问题：学生的动手操作能力、分析能力差，掌握知识比较死板，不会变通此类题型老师在平时教学中讲过很多，可是变换了出题方式学生就回答不出来了。可见分析能力还有待于进一步提高。

由于对基础知识投入的训练较多，试卷中第一部分填空中的第2题、第11题学生失分较多，其它各题学生失分因个人情况有所不同。

第二部分判断中的第3、4题学生出现的错误较多。第3题中整数a倒数是1/a，学生把0和1没有考虑上。第4题“不相交的两条直线是平行线”学生把在同一平面内忽视了。第三部分判断中的第5小题“5x=9y,x和y成（），”出错也较多。第四部分计算不仅检测学生的计算能力，而且检测学生简便运算的能力，在这道题中又将分数和小数混在一起，因此有部分学生由于计算过程中不够细心，这部分内容有不同程度的失分。第（2）、（3）题脱式计算和解方程，学生解题的方法会，但由于分数、小数、百分数混在一起又出现了运算上的失误，故而出现错误。第五部分基本操作，主要考查学生的计算、画图、思维空间能力和比例尺运用能力和学生的答题态度以及认真程度，值得提倡。题目不是很难，但由于个别学生审题不认真，画图不准确，造成面临着全部失分的可能。

第六部分解决问题。涵盖了分数应用题、工效、立体图形体积利息和利息税、解决问题的策略等几方面的内容。全方位多角度地检测了学生对应用题的分析、解答能力。试卷在选题上注重了与实际生活的联系。例如最后1小题，让学生通过计算、比较得出答案，考查了学生综合运用所学知识和方法解决实际问题的能力。体现了数学来源于生活又服务于生活的教学理念。学生失分最多的是第2、5题，方法会，但百分数计算错误太多。

三、教学建议

面对以上诸多问题，我和多位数学教师在一起针对试卷中的问题进行了有针对性的教学研究，深刻反思了我们平时的教学行为改进措施如下：

1、继续加强计算基本功的训练。

“课标”中提到“应重视口算，加强估算，鼓励算法多样化”。“课标”中也提到“应避免繁杂的运算”，但是基本训练还要坚持，计算还应该达到一定的速度。要培养学生的计算能力，必须打好口算的基础，学生还应该具备一定的口算能力，为学生今后的学习打下良好的基础。总之，要经常地、有计划地坚持训练。

2、要注重思维训练，不要“应试”训练。

思维训练就像口算训练一样，要经常地、有计划地进行。因为现行教材中的题目都比较简单，难度较小，学生遇到灵活一点的题目就不会做。要根据教学内容充分挖掘生活资源，转变教学观念，用足，用活教学资源，做到数学内容生活化，生活内容数学化。这样的数学课堂学生一定会感觉到生动有趣。这样做可以有利于学生（至少是一部分学生）思维灵活性的训练。

3、要注重学习的结果，更要注重学习的过程。

比如“圆柱体与圆锥体的体积之间的关系问题”，让学生知道等底等高的圆锥体的体积是圆柱体积的1／3，固然很重要；但是让学生经历发现这一规律的过程就更为重要。试卷填空题中的第11小题失分率最高，值得我们深思！要想让学生真正理解，就必须让学生经历发现这一规律的过程。

4、要注重数学知识的学习，更要注重数学知识的应用。“课标”中多处提到“培养学生应用数学的意识和综合运用所学知识解决问题的能力”。周玉仁教授说：问题是数学的心脏。儿童学习数学的本质是一种发现问题、探索问题、提炼出数学模型，利用已有的知识经验解决问题的过程。也就是说学习数学是为了应用数学，而这恰恰就是我们学生的薄弱环节。学生掌握数学知识并不难，难的是灵活运用所学知识解决实际问题。例如第六大题的（5）题倒打九折的超市购物还是到“买八送一”的超市购物，需要利用猜想与尝试这一问题解决策略合理的应用即可解决，但学生忽视了推导应用，出现错误。

5、要关注每一个学生的发展，更要关注学习有困难学生的发展。这些学生可以说是“学习有困难”的。造成他们“学习有困难”的原因很多，但是不管什么原因，他们既然在我们的班级中学习，我们就要尽最大努力，更多地关注他们，注重对他们学习方法的指导，学习习惯的培养等，使他们在自己原有的基础上得到发展。

最后，我们真诚地希望我们的教学能百尺竿头，更进一步！这有赖于我们每一位数学教师以更为饱满的热情，高度的社会责任感和使命感，在学习中探索、在探索中实践、在实践中提升。

篇7：2018年小学六年级数学毕业模拟试卷

（三）一、填空题。

1、3.4小时=（）小时（）分5千克80克=（）千克

2、（）/40 =（）:24 = 3/8 = 12÷（）=（）%

3、把4千克的巧克力平均分成5份，每份是4千克的（）/（），每份是（）千克。

4、把20克糖溶解在装有180克水的杯子中，糖与水的最简整数比是（），这杯溏水的含糖率是（）%。

5、在一个口袋里有2个红球和8个黄球，从中任意摸出1个球，摸出红球的可能性是（），如果摸10000次，摸出红球的可能性是（）次。

6、（）升比12升少1/3，8立方米比5立方米多（）%。

7、有249朵花，按照5朵红花，9朵黄花，13朵绿花的顺序循环排列，最后一朵花是（），这249朵花中，绿花有（）朵。

8、一个圆形花坛，直径为8米，绕花坛有一条小路，宽3米，这条小路的面积是（）平方米。

9、已知长方形的周长是24厘米，长与宽的比是2:1，那么长方形的面积是（）平方厘米。

10、鸡和兔共有脚一百只，鸡和兔共有40只，有兔子（）只。

二、判断题。

1、一堆煤用去1/4，还剩3/4。（）

2、数a的倒数是1/a。（）

3、一个圆锥的体积是一个圆柱体积的1/3，那么它们一定等底等高。（）

4、一个三角形中最小的一个内角是500，这个三角形一定是锐角三角形。（）

5、公元1600年、1800年、2000年、2012年都是闰年。（）

三、选择题。

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1、长方形的长和宽（）A、成正比例B、成反比例C、不成比例

2、某天北京的气温是-80,顺昌的气温是+50，两地的气温相差（）

A、130B、-30C、-1303、要反映小红六年级数学成绩变化情况，应选择（）

A、条形统计图B、折线统计图C、扇形统计图

4、右图由7个立方体叠加的几何体，从正面观察，可画出的平面图形是（）。

四、细心计算。（共28分）

1、直接写得数。（共10分）

453+198=10－0.03=3.4×

2、能简算就要简算。（共12分）=0.1÷0.01=9.3×7.9≈

5.4÷18＋121.25×7×0.83、解方程。（共6分）

25%χ＋0.5=4.5χ－χ=

五、操作题。（共6分）

⒈ ①把三角形向右移动5格；

②把三角形绕B点逆时针旋转900,③把三角形按2:1的比放大。

2、在下图上完成下列问题。（3分）

（1）科技馆在学校北偏东300 方向2000米处。请在图中标出科技馆的位置，并标出数据。

（2）南京路经过电影院，与上海路平行。请用直线标出南京路的位置

六、求阴影部分的面积（单位：cm、5分）

七、应用知识，解决问题。（共28分）、只列式不计算：（8分）

①、明明读一本故事书，原来每天读16页，5天读完，现每天读20页，几天把这本书读完？

②、嘉嘉超市昨天运来桔子和苹果两种水果，其中桔子有240千克，正好是苹果质量的4/5，运来苹果多少千克？（用方程解）

③、食堂有大米840千克，大米和面粉的重量比是5:2，面粉有多少千克？

④、学校组织“红十字会”捐款活动，六年级学生共捐款650元，比五年级学生捐款数的2倍少150元。五年级学生捐款多少元？

2、某村去年植树造林20公顷，今年比去年增加了25%，今年植树造林多少公顷？

3、李阿姨上月的工资总额为2880元，按照规定超过2000元的部分要缴纳5%的个人所得税，李阿姨上个月应缴纳个人所得税多少元？

4、光明苗圃有一圆柱形蓄水池，从里面量得底面直径是2米、深1.5米，这个蓄水池占地多少平方米？它能够蓄满5吨水吗？（1立方米水重1吨）

5、一辆汽车从甲地开往乙地，第一天行驶路程与未行驶路程的比是2:5，第二天又行驶了240千米，正好到达两地的中点，甲、乙两地之间的路程是多少千米？

篇8：2018年小学六年级数学毕业模拟试卷

一、要注重基础性

《义务教育数学课程标准 (2011年版) 》指出:学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果, 激励学生学习和改进教师教学。小学数学毕业考试是对学生在整个小学阶段数学学习情况的一次书面测试, 是面向全体学生的评价, 是达标性测试, 不是选拔性考试。因此, 小学数学毕业试卷的命制要注重基础。

试卷题目难易要适度。小学毕业考试要降低难度、降低区分度。试卷中基础题、综合题、提高题大致分别占试卷分值的70%、20%、10%。试卷的题量也不宜过多, 除了口算题, 题量控制在36小题左右。试卷的题型分布应考虑合理。

毕业考试要切实降低运算的复杂性、技巧性和熟练程度, 不出现大量的复杂计算。《义务教育数学课程标准 (2011年版) 》指出第二学段“能计算三位数乘两位数的乘法, 三位数除以两位数的除法;认识中括号, 能进行简单的整数四则混合运算 (以两步为主, 不超过三步) ;能分别进行简单的小数和分数 (不含带分数) 的加、减、乘、除运算及混合运算 (以两步为主, 不超过三步) ”等。

二、要强调科学性

首先要符合《义务教育数学课程标准 (2011年版) 》。课程标准是是国家课程的基本纲领性文件, 是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。命题前要研读课程标准, 特别是其中的“课程目标”和“课程内容”, 准确把握“了解”、“理解”、“掌握”、“运用”等动词, 命题时做到不拔高、不降低, 切合课程标准。

毕业试题要准确无误。要确保每一道题, 每一个字、每一个标点符号都准确无误, 表达要清晰、简洁, 不能出现科学性错误。例如:2012年某市毕业试卷中出现“2010年11月1日零时为标准起点进行的全国人口普查的结果显示:全国人口为1370536875人, 横线上的数读作 () 。”而某区试卷上出现“我国第六次人口普查, 人口总数为十三亿三千九百七十二万四千八百五十二人, 写作 () 。”一次人口普查, 怎么会出现了两种不同结果?

毕业试卷考查知识要全面。毕业试卷, 不仅要全面考查第一、二学段的“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践”各个部分的知识点, 对学生的知识与技能、数学思考、问题解决、情感态度全面考查, 而且要关注学生数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识与创新意识等方面, 以全面衡量学生的数学素养。在命制试卷前, 要根据数学课程标准, 制定详细的命题计划, 要详细列出教学目标清单, 列出教学内容要点, 根据教学目标和教学内容两个维度, 选择考试的内容, 并确定分值, 设计题目。

毕业试卷编排要科学。考试试题要具有独立性, 不能出现两题考查同一个内容, 不能出现一个题目给另一个题目的解答提供暗示。考试中的难点要分散在填空、选择、解决问题等各种题型之中, 每道难题的分值不超过五分。试卷在编排时, 每一大题要从易到难, 不给学生造成不必要的干扰, 以便让学生在测试中能发挥正常的水平。

三、要体现人文性

人文, 指强调以人为主体, 尊重人的价值, 关心人的利益的思想观念。在毕业考试命题中, 要充分体现人文性。通过毕业测试, 让学生不仅考出水平、考出成绩, 而且能增长知识、增强信心、激发兴趣。

在命题、排版时, 多从学生角度考虑, 多为学生着想, 充分体现人文关怀。例如:毕业试卷题目字体尽可能用小四号宋体。整张试卷的行间距应该大致相当。试卷的页脚应注明“第几页, 共几页”。每道试题都应留有合理的解答区域。试题的编号应保持连续。一道试题不要排在不同的版面上, 以免学生遗漏或造成阅读困难。在设计题目类型时, 可以将计算题改为“认真细心, 神机妙算”;将填空题改为“查漏补缺、谨慎填空”;选择题改为“反复比较、择优录取”;操作题改为“动手动脑, 实践操作”;解决问题改为“走进生活, 解决问题”等等。试卷版面的设计要图文结合、疏密有致, 力争活泼、美观。通过毕业考试, 同样给学生传递温暖, 传递关爱。

题目设计要具有知识性和思想性。例如: (1) 为了保障国家的粮食安全, 我国必须保证耕地面积不少于120000000公顷。横线上的数改写成用“亿”作单位是 () 亿 (2012年海门市) (2) 低碳生活是指生活作息时所耗能量要减少, 从而减少碳的排放, 特别是二氧化碳的排放。少看1小时电视, 就可以减少0.096千克碳的排放。某小学有1200名学生, 如果每名学生少看1小时电视, 那么一个月能减少多少千克碳的排放? (2012年镇江市义务教育阶段小学生学习质量监测试卷) 学生在解答的同时, 接触到了很多有用的信息, 受到了思想的教育。

题目设计要具有生活化和趣味性。题目设计要密切联系学生生活实际和认知实际, 体现生活化。题目呈现的方式尽可能多样化, 如文字、符号、图形、表格、情节、资料等, 增强试题的趣味性。

篇9：2018年小学六年级数学毕业模拟试卷

设计意图：从语文学习的“听、说、读、写”四个层面出发，力求全面地测查学生的语文能力。同时改变以往试卷只重测查“读、写”，而忽视“听、说”的现象。

（注：毕业年级所用教材为人教版教材。）

礼 物（留给母校）

亲爱的同学们：

六年的小学生活就要结束了，在这离别时刻，你的心情如何呢？是难舍？是兴奋？你想给母校留下些什么呢？努力做好这张试卷，把它作为礼物留给母校好吗？

听力训练（3分）

你有一双灵敏的耳朵吗？认真听老师读一段话，然后填空。

1．文昌鱼比鱼类低一等，它与鱼类不同的是没有（）和（）。在活动时经常扭转身躯，摆动尾巴，在水中做（）般的游泳。

2．文昌鱼对生活环境要求很高，请写出三个它生活需要的条件（ ），（ ），（ ）。

附：听力材料

文昌鱼是我国的特产，早已享誉世界。

文昌鱼是世界上稀有的脊索动物，全身有一条脊索贯穿全体，没有头骨。文昌鱼细细长长，长约45厘米，是半透明的。

文昌鱼虽然名为鱼，却比鱼类更低一等。它有点像鱼，却跟鱼有很多不同，没有胸鳍和腹鳍。文昌鱼栖息海底，以浮游生物为食。在活动时经常扭转身躯摆动尾巴，在水中射箭般地游泳。

文昌鱼对生活环境要求很高。它喜欢在较松的沙砾地方生活，而沙中最好混有少量的贝壳碎片和棘皮动物的碎骨片，便于它钻动和呼吸。而且还要求海水有一定的咸度，水温冷暖适当，水流不太急，风浪不太大。

【第一版块：听力训练。目的是考查学生听的能力和从文章中提炼所需知识的能力。】

语言积累（49分）

你知道“厚积薄发”的道理吗？认真做下面的题，检验一下自己的知识含量好吗？

1．给带点的字选择正确的读音，并打上“√”。（4分）

几乎 （jī jǐ） 勉强(qiǎngqiáng)

薄片(bóbáo) 供给(jǐ ɡěi)

﹒妩媚(wǔ fǔ) 天津 (jūn jīn)

血泊(pō bó)河堤 (tídī)

2．看拼音，写词语。注意要把字写得正确、美观。（6分）

zī xúnqíyìchénɡ fá ěrduoɡuó jiā

3．按要求填空。（7分）

（1）“望” 字用音序查字法，应查字母 ；用部首查字法，应先查部首，再查画。

（2）“望”字在字典里有以下几种解释：①向远处看；②探望；③盼望、希望；④名望；⑤对着、朝着。下面词语中的“望”字应取哪一种解释：

A. 喜出望外的“望”应取第 种解释。

B.一望无际的“望”应取第种解释。

C.望我一笑的“望”应取第 种解释。

D.德高望重的“望”应取第种解释。

4．把下列词语补充完整，并按要求分类。（5分）

阴谋（）计 舍（ ）为人 全神贯（ ）

垂头（）气 同心（ ）力神机（）算

（1）表示提倡或赞扬的：

（2）表示否定或反对的：

5．选择恰当的词语填空。（5分）

因为……所以……不但……而且……

不论……总……如果……就……

平静 幽静 肃静 耸立 屹立 矗立

①（ ）“非典”多么猖狂，（ ）会被人类制服。

②（ ）人类大量砍伐森林，（ ）会破坏地球的生态环境。

③ 这艘船（ ）是逆风行驶，( )帆没有张起来。

④ 祭扫烈士墓开始了，全场（ ），当我看到那（ ）在平台上的革命烈士纪念碑时，心里久久不能（ ）。先烈们虽然牺牲了，但他们的英雄形象永远（ ）在人民心中。

6．按要求写句子。（10分）

① 扩句：野花开放着。

② 缩句：古代劳动人民用数不清的条石筑起了这前不见头、后不见尾的万里长城。

③ 写一句打比方的句子。

④ 改成“把”字句：小芳，请你关一下灯。

⑤ 改为第三者转述句：雨来说：“我在屋子里，什么也没看见。”

7．根据课文内容填空。（10分）

① 燕子去了，有 ，杨柳枯了，有 ，桃花谢了，有 ，但是，聪明的，你告诉我，？

② 《菩萨蛮·大柏地》这首词是 写的，写于 年。词是一种 。

③ 你读过的古诗中写诗人思念家乡的有《》 ；描写送别情景的有《》 ；描写忧国忧民的《》。

8．你积累了哪些谚语、歇后语或名言警句，按下面要求写下来。(2分)

①谚语或歇后语一条：；

②名言警句一条：。

【第二板块：语言积累。目的是考查学生的语文基本知识的掌握情况，涉及拼音、字、词、句、课内外知识等方面的内容，这是卷面测查中重要的一项内容。】

语言理解（13分）

仔细阅读下面短文，开动你的脑筋，运用你的理解能力，完成短文后的问题。

妈妈的手

妈妈的手是粗糙的，手背上可以看到几根明显的青筋。你乍（）一看，一定会觉得这并没有什么稀奇，可这双手却使我羡慕。

我家门前有一片无用的空地，杂草丛生，干巴巴的。妈妈拿来铁锹，一下一下地挖。不到一顿饭工夫，这双手就把这一小片荒芜的土地变成了菜地。

平时，这双手没歇过，不停地为家人服务。买菜、煮饭、缝缝补补、拖洗地板、整理房间，家里所有的活全包（ ）了。

妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布经她裁剪就成为样式新颖的裙子；一套旧衣服经她拼凑，就能改成我喜欢的新衣；几个线团经她编织就成为漂亮的毛衣。

秋季的一天，妈妈正在为我织一件毛衣，我在一旁仔细地瞧。那双手一针过来一针过去，针针显得那样欢快，每个动作都是那么娴熟、准确，我简直看呆了！

妈妈的手既平凡，又不一般。我喜爱妈妈的手！

1．在文中找出下列词的近义词。（2分）

时间（ ） 用心（）

2．在文中的（ ）里写出加点字的意思。（2分）

3．为了说明妈妈的手是勤劳的，作者用了许多事例，其中详写的事： ；略写的事： 。本文通过记叙,表达了作者对妈妈的 之情。（3分）

4．简要回答问题。（6分）

①妈妈的手“平凡”表现在哪儿？

②妈妈的手“又不一般”，除了“勤劳”之外，说“不一般”还有哪些具体表现？

③联系生活想想，妈妈的手是什么样的，能简单地说一说吗？

【第三版块：语言理解。目的是测查学生的理解能力。学生只有具备了阅读理解的能力，将来才会在生活和工作中运用语言。】

语言运用（35分）

这是学习语言的最高境界，认真读要求，出色地完成这道题，好吗？

1．请按照提供的材料，补写明明说的话，叙述清楚，意思要完整。（4分）

打电话

明明：。

玲玲：明明，我是玲玲。有事吗？

明明：。

玲玲：噢！怎么回事？

明明：。

玲玲：我找丽丽去，她会帮忙的。

明明：。

玲玲：不客气，这是应该的。

2．作文。（31分）

同学们，你们就要告别自己的母校了。六年的小学时光在你的记忆宝库中肯定留下了浓重的一笔。在临别之际，你想和母校说些什么呢？是对母校未来的畅想，还是对母校某一方面工作的建议；是对母校的老师们说说心里话，还是对他们的工作态度或工作方法提出建议；是对母校的同学们提出希望，还是……请自拟题目，写一篇400字的文章。感情要真挚，语句要通顺，有一定条理，正确使用标点符号。

祝贺你，留给母校的礼物做好了，要想使礼物更精美，还应该认真检查，对吗？

【第四版块：语言运用，这是学习语文最终的目的和最高的境界。

第1题，是口语交际的练习，只要补充合理就可以。

篇10：2018年小学六年级数学毕业模拟试卷

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、填空题

(共11题；共29分)

1.（1分）1009210米用“四舍五入法”得到的近似数是_______万米．

2.（4分）_______：12=0.75=15÷_______ =

_______=_______4

3.（6分）在横线里填上合适的单位名称．

小亮的体重是32_______；天津到北京的距离是100_______；

小红的身高是130_______；一个鸡蛋重60_______；

一辆卡车的载重是6_______；红红写一篇作文大约要花上45_______．

4.（6分）在横线上填上“＞”、“＜”或“=”

20×

_______20

÷30_______

×

_______

20×

_______18

5÷

_______5

÷

_______

5.（6分）把“1”平均分成5份，其中的1份是_______分之_______，也可表示为_______，其中的3份是_______分之_______，也可表示为_______。

6.（1分）在数轴上与﹣2的距离等于4的点表示的数是_______．

7.（1分）用含有字母的式子表示．

一辆汽车每小时行a千米，3.6小时行_______千米．

8.（1分）在一幅比例尺是1∶1000的平面图上，量得一块正方形菜地的边长是10厘米．这块菜地的实际面积是_______公顷

9.（1分）一个数除150余6，除250余10，除350余14，这个数最大是_______ ．

10.（1分）一个圆锥的体积是18.84dm3，高9dm，它的底面积是_______。

11.（1分）如图所示的立体图形由9个棱长为1的立方块搭成，这个立体图形的表面积为_______ ．

二、选择题

(共7题；共14分)

12.（2分）图书馆在剧院的东偏南30°方向500米处，那么剧院在图书馆的（）

A

.东偏南30°方向500米处

B

.南偏东60°方向500米处

C

.北偏西30°方向50O米处

D

.西偏北30°方向500米处

13.（2分）下面各说法正确的是（）。

A

.直角三角形只有1条高。

B

.把1.230末尾的0去掉后，所得的数缩小到原来的。

C

.按照“四舍五入”法，近似数为5.21的最大的一位小数是5.209。

D

.所有的等边三角形都是锐角三角形。

14.（2分）口福大酒店上个月的营业收入是200万元，若按5%的税率缴纳营业税，上个月这家酒店缴纳营业税（）

A

.100万元

B

.10万元

C

.1万元

15.（2分）一个偶数与一个奇数相乘的积，（）

A

.一定是奇数

B

.一定是偶数

C

.可能是奇数也可能是偶数

16.（2分）用简便方法计算

425÷25=（）

A

.16

B

.71

C

.19

D

.17

17.（2分）解答“梦幻谷平均每月有多少游客?”这个问题，下列关系式错误的是（）。

A

.每年游客的数量÷12=平均每月游客的数量

B

.平均每天的游客数量×天数=平均每月游客的数量

C

.每季度游客的数量÷3=平均每月游客的数量

D

.平均每周游客的数量

4=平均每月游客的数量

18.（2分）用火柴按照如图的方法摆正方形（每条边摆1根火柴），照这样，摆15个正方形共需要（）根火柴．

A

.45

B

.46

C

.60

三、计算题

(共3题；共27分)

19.（2分）按规律填空。

6.25%，25%，100%，_______，_______。

20.（20分）解出下列各题中的“x”。

（1）（2+x）：2=21：6

（2）

（3）

（4）

21.（5分）递等式计算：

（7.5+2.5）×0.25

710﹣18×4

5.4÷18+12

2÷

×

2.25×1.8+12.5×0.18

[1﹣（+）]×36．

四、图形操作与计算

(共3题；共25分)

22.（5分）求图中阴影部分的面积（单位：厘米）

23.（15分）在下面图中完成如下操作，并回答问题：

（1）B点的位置时（_______，_______），在A点的_______偏_______方向约_______cm处．

（2）小旗子向右平移9格后的图形．

（3）小旗子绕O点顺时针方向旋转90°的图形．

24.（5分）

五、解答题

(共8题；共70分)

25.（5分）李阿姨昨天卖出的两件衣服的价格都是120元，其中一件赚了，另一件亏了

。李阿姨卖出的这两件衣服总的来说是亏本还是盈利？

26.（15分）如图是学校花坛种花面积情况统计图．

（1）种月季花的面积占花坛面积的百分之几？

（2）已知种菊花的面积是24平方米，种迎春花的面积是多少平方米？

（3）请你根据信息提出一个数学问题并解决．

27.（5分）列方程解应用题。

甲、乙两地相距189千米，一列快车从甲地开往乙地每小时行72千米，一列慢车从乙地去甲地每小时行54千米。若两车同时发车，几小时后两车相距31.5千米？

28.（5分）小冲模仿“曹冲称象”来称重。小冲站到一只小船上，船下沉了0.4厘米；换成他爸爸站在船上时，船下沉了0.7厘米。已知小冲的体重约是38千克．那么爸爸的体重约是多少千克?

29.（10分）下面是一个长方体盒子的展开图．（单位；厘米）

（1）长方体盒子的表面积是多少平方厘米？

（2）长方体的体积是多少立方厘米？

30.（5分）下列商品是打五折后的价格，原价格分别是多少？

54元

24元

31.（5分）（2015•绵阳）从1999、1989和1979中分别减去同一个四位数，便能得到三个不同的质数．减去的这个四位数是多少？简要说明理由．

32.（20分）二进制是计算技术中广泛采用的一种技术方法，二进制数是用0和1两个数字来表示的。其加法、减法的意义和我们平时学习的十进制类似。

认真阅读上面的数学知识，并列竖式完成以下二进制计算。

（1）11+10

（2）101-11

（3）10110+1101

（4）11001-1011

参考答案

一、填空题

(共11题；共29分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、选择题

(共7题；共14分)

12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、计算题

(共3题；共27分)

19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、四、图形操作与计算

(共3题；共25分)

22-1、23-1、23-2、23-3、24-1、五、解答题

(共8题；共70分)

篇11：小学六年级毕业模拟试卷数学试卷

一、“相信你的能力!“请你耐心填一填。(本题共26分，每小题2分)

1、在○里填上“<”、“>”、或“=”。

999○1001 ○ 6.53○6.530 2米○18分米

2、2.125精确到百分位约是( )，把0.59万改写成以“一”为单位的数，写作( )。

3、 = ( )÷8 = 10 ：( )= ( )% = ( )小数

4、把下面的各数按要求填在适当的圈里。

52 201 3007 235 1688 694 732 4335

能被2整除的数 奇数

5、2.4元= ( )元( )角 5千克230克=( )千克

6、 的分数单位是( )，它有( )个这样的单位。

7、( )吨的 是12吨，50米的20%是( )米。

8、一个平行四边形的高是15分米，底比高少 ，这个平行四边形的面积是( )平方分米。

9、前进小学六年级有200个学生，其中有120个女生，男生与女生的人数的最简整数比是( )，比值是( )。

10、上海到北京的距离大约是900千米。在一幅中国地图上，量得上海到北京的图上距离是15厘米，那么这幅地图的比例尺是( )。

11、自1月1日起个人所得税标准由800元改为1600元，即工资超过1600元的那部分按20%缴纳税金。李老师每月工资是1800元，那么李老师每月应缴纳税金( )元。

12、如右图所示，把底面直径8厘米的圆柱切成若干等分，拼成一个近似的长方体。这个长方体的表面积比原来增加80平方厘米，那么长方体的体积是( )立方厘米。

13、甲用1000元人民币购买了一手股票，随即他将这手股票转卖给了乙，获利10%，而后来乙又将这手股票转给了甲，但乙损失了10%，最后甲按乙卖给甲的价格的90%将这手股票卖给了乙。甲在上述股票交易中( )[选填“盈利”或“亏本”]( )元。

二、“惊慕你的判断”请你判一判 。你认为对的，请在每小题的后面括号里打上“√”，错的打上“×”。(本题共5分，每小题1分)

1、自然数都有它的倒数。( )

2、“大象会在天上飞”是可能的。( )

3、工作效率一定，工作总量和工作时间成正比例。( )

4、分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数，分数的大小不变。( )

5、等腰三角形的至少有两条边相等。( )

三、请你精心选一选。把正确的答案的代号填在括号里。(共5分，每小题1分)

1、右图的交通标志中，轴对称图形有( )。

(A)4个 (B)3个 (C)2个 (D)1个

2、 × ×5 = ×5× 这里应用了( )。

(A)乘法分配律 (B) 乘法结合律 (C) 乘法交换律 (D) 乘法的性质

3、把2分米长的线段，平均分成5份，每份是( )。

(A) (B) (C) 分米 (D) 分米

4、已知m[m(m+n)+n]+n = 1,则m+n的值是( )。

(A)0 (B) (C) 1 (D) 2

5、某商店先进货7辆自行车，平均每辆自行车 元，后来又进货5辆自行车，平均每辆自行车 元，后来商店以每辆 的价格把自行车全部卖掉了，结果发现赔了钱，赔钱的原因是( )。

(A)a=b (B)ab (D)与 、 的大小无关

四、坚信你的“运算本领”请你细心算一算。

1、直接写出下面各题的得数。(本题共10分，每小题0.5分)

15+8= 0.5+0.4= 4-0.9= - =

× = 4÷0.8= 0÷ = 24×13=

1- = 0.45×1000 = 9÷ = 8.7-7=

786-298= 3.14×8= ÷ = + =

100×1%= 25×0.7×4= 2-2÷3= ( -0.375)×5=

2、用递等式计算。(本题共27分，每小题3分)

2.3×1.5+4.5÷0.75 + ÷ (1+ )÷(1- )

÷[ ×( + )] 0.7+3.8+4.2+9.3 × + ×

( - )÷ +22÷51 2.5 ：5 = ：X -2X =

4、图形计算。(本题共3分)

一个圆的周长是37.68分米，这个圆的面积是多少平方分米?

五、“发挥你的聪明才智"用心解一解。(本题共36分，第1题6分，其余每题5分)

1、下面是某电器商场20上半年每月销售电视机台数的折线图。(每小题2分)

某电器商场年上半年每月销售电视机台数统计图

①根据折线统计图，完成下面的统计表。

某电器商场2006年上半年每月销售电视机台数统计表

月 份 一 二 三 四 五 六

销售量(台)

②( )月的销售量最多，( )月的销售量最少。

③2006年上半年平均每月销售电视机多少台?

2、第二十九届奥林匹克运动会将于在北京举行，外国游客到北京旅游的数量不断增加，入境到北京旅游的人数是362.9万人次，2006年入境到北京旅游的人数是390.3万人次，2006年入境到北京旅游的人数比20多百分之几?

3、一列客车以每小时行80千米的速度从甲站开往乙站，同时有一列货车以每小时60千米的速度从乙站开往甲站，经过3.5小时两车相遇。甲乙两站之间的铁路长多少千米?

4、“六•一”儿童节到了，学校要把522个果冻按人数分给五、六两个年级的学生，已知五年级有84人，六年级有90人。那么五、六年级各分得多少个果冻?

5、果园里苹果树和梨树共有48棵，其中苹果树的棵数是梨树的 。梨树有多少棵?