做好考试招生工作（精选十篇）
做好考试招生工作 篇1
一、加强学习，努力提高素质和业务水平
建立一支高素质的招生考试队伍是做好招生考试工作的重要保证。为此，一要认真学习和落实科学发展观及招生考试的有关文件、政策、规定，正确理解和准确把握新的招生政策精神，使全体人员树立对社会、家长、考生、学校高度负责的责任心，高标准、高质量地完成各项工作，实现招生考试工作“零误差”。二是完善办公室内部管理制度，抓好各项责任目标的落实。将任务逐级分解，落实到人，坚持谁主管谁负责，充分调动每位招生工作人员的工作积极性，做到“人人有任务，事事有责任，时时有要求，方方面面有制度”。工作中，既要分工负责，又要团结协作、齐心协力。
二、进一步完善招生管理制度，强化责任意识和服务意识
完善《考试程序提示记录表》、《验卷程序提示记录表》、《监察程序提示记录表》及《评卷工作细则》、《考试工作手册》、《中考阅卷工作守则》等招生考试管理制度。高度重视考生信息的采集工作，不断强化责任意识和服务意识，认真对待考生的任何信息，提高考生信息的准确率;加强考生信息采集人员的业务培训，严把考生信息质量关;严格执行信息采集工作制度，坚决杜绝考生信息采集工作的重大失误;在不断加强计算机硬件建设的同时，确保考生信息安全;把高考摄像和指纹采集工作全部交由学校负责，使责任更具体明确，确保考生信息采集工作更及时、准确。考前通过三级培训，即教育局对各相关学校领导培训、各学校对相关考务工作人员培训、各考点进行岗前培训，使得每个考务工作人员熟练掌握考试工作程序中的各项规程，确保考试工作制度化、规范化。
三、大力宣传政策，严格执行法规，提高招生考试工作透明度
宣传工作是招生考试工作的重要环节，是沟通政府、招生部门和考生及社会的桥梁，关系到广大考生的切身利益。因此，我们围绕招生考试这一社会关注的“热点”问题，大力开展宣传活动，始终把宣传工作贯穿于整个招生考试工作中，提高招生考试工作的透明度。一是利用政务公开栏、学校宣传栏、下发招生文件及宣传册等多种形式，宣传招生考试方面的各项改革措施和当年出台的政策规定。二是设立招生咨询电话，直接向考生和家长宣传招考政策，释疑解惑。三是加大对考生的考前教育力度，签订《诚信应考承诺书》，对各学校提出严格要求，加强考风考纪教育，招委与参考学校、招委与考点、学校与考生、考点与监考及工作人员层层签订责任状，确保考试工作顺利完成。四是注重做好招生考试志愿填报的咨询工作。
四、加强考试安全工作，做好考点准备工作
为确保考试公平安全，我们主要采取了以下措施：一是继续加强试卷保密室的建设。在往年监控基础上，为保证保密室高考期间正常供电，新配置备用电源设备。二是加强保密制度建设，进一步做好保密室的管理工作。试卷保密室和县教育局招生办都有严格的保密值班制度，强化内部工作监督制约机制。三是提前做好突发问题的应急预案，在突发事件发生之时做到从容应对，确保各类考试的安全。重点制定好特殊考场和特别考场的应急预案。四是高考配备使用金属探测器，对考生及主监考人员进行入场前金属探测。五是严格按照上级对考点的要求，重点落实对考点、考场的布置和考场考务用品的要求，即便对考点周边环境的管理也丝毫不放松。
五、严肃考风考纪，规范考试管理，确保招生考试工作顺利进行
1. 严格审查，把好报名资格关。
对身份证、户口簿和考生仔细对照验证，采用数码摄像头现场拍照，当场核对报名信息，确保报名质量和信息准确，杜绝冒名顶替和外籍考生报名现象的发生，为远程网上录取奠定良好的基础。
2. 认真执行体检标准，严把体检关。
成立高考体检工作领导小组，与县人民医院协调，选派业务熟练、工作认真的医师组成体检团队，针对当年高考的体检标准，组织参检医师认真学习、掌握标准、模拟填表，体检采取进驻学校封闭式管理，减少外界干扰，体检结束后，组织人员审查检查每份体检表，保证填写准确、真实、规范。
3. 严肃考风考纪，规范考务管理。
考务管理是招生各项工作的核心，考风考纪是招生考试工作的生命线。我们常年把考务管理工作作为招生考试工作的重点，严格规范一切工作程序和方法。一是严格试卷领取措施，确保试卷万无一失。二是严格按照省招生考试管理中心下发的文件要求，确保考点建设标准化。三是认真组织落实省、市招考中心制定的《招生考试监考工作程序》，确保考务操作程序化，确保考务工作有条不紊。四是考试个环节的工作人员各负其责，协同工作，确保考试组织规范化。
4. 做好考试监督管理工作。
考风考纪是招生考试工作的生命线。按照省市有关规定，每个考点邀请两名纪监干部作为监督检查员全程参与招生考试，主动接受纪检部门的监督，狠抓考风考纪，并通过舆论宣传、设立举报箱、公开举报电话和和监察责任人等多种监督形式，确保考试工作不出现违规、违纪现象。
总之，做好招生考试工作，要认真贯彻执行党和国家有关招生工作的方针、政策，坚持“依法治考、从严治考、服务学校、服务考生”的原则，统筹安排部署，增强服务意识，打造老百姓放心满意的考试平台。
参考文献
[1]张雨婷.严格规范一切考试工作的程序和方法[J].吉林教育, 2011, (8) :23.
关于做好期末考试工作的通知 篇2
为做好本学期期末考试工作，确保考试严格、规范、公正地进行，现将有关安排通知如下：
一、考试时间安排
1、本学期学院期末考试定于2006年7月10日—2006年7月18日。各科课程考试的具体时间为上午9:00—11:00，下午15:00—17:00。辅修考试定于7月1日进行。
2、各系部所有课程考试（系考课、专选课、任选课、公选课）必须于2006年6月30日以前（19周底以前）结束。
3、为了使各系部安排考试的时间及地点不发生冲突，各系部在安排时务必与教务科进行联系,并将考试最终安排送教务处教务科，院领导和教务处将随机进行抽查。
二、考试要求
1、学院将于6月23日召开系部教学主任会（具体时间、地点另行通知），布臵期末考试的相关工作。
2、学院将于6月30日召开院考试督察组会议（具体时间、地点另行通知），布臵期末考试的巡考工作。
3、各系部要成立考试领导小组，组长由主管教学主任担任，成员由各系教学相关人员组成，具体负责本系部考试工作的组织和实施。系部考试领导小组要做好以下工作：
（1）认真组织考试，严把考试命题质量关，考前召开监考教师和学生会议，做好考前动员、考试纪律及考试有关规定的宣讲等工作。
（2）加大期末考试巡考力度，考试期间对监考教师按时到岗、履行监考职责等要进行督促和检查。
（3）考试结束后，负责监督、检查试卷的评阅和成绩评定工作。
4、为严肃考风考纪，强化考务管理。期末考试前各系（中心）应组织学习有关文件，即：
①教考试[2004]2号《国家教育考试考务安全保密工作》的通知
②教电[2003]504号《关于采取切实有效措施，坚决刹住高等学校考试作弊歪风的紧急通知》
③陕教高[2001]56号《关于加强高等学校考试管理和考风建设的通知》 ④《西安邮电学院关于进一步加强考试管理、严肃考风考纪的实施办法》 ⑤西安邮电学院监考守则
⑥西安邮电学院考场规则
⑦《西安邮电学院学生考试作弊认定及处理办法》
4、学生参加所有课程考试，必须携带准考证和学生证进入考场（未带证件者，不得参加考试），严禁携带各类通讯工具及其他具有存储、编程、查询等功能的电子器件进入考场。对违纪学生按《西安邮电学院学生考试作弊认定及处理办法》处理，凡考试作弊学生，情节特别严重的给予开除学籍处分。
5、任课教师要严格对学生考试资格进行认定，根据学籍管理相关条例凡没有按时上课及完成作业的学生，应不允许其参加该课程的考试。
三、监考工作
1、考试实行单人单桌制，监考教师由各系落实。凡考试人数在40人左右的考场，安排两位监考教师；60人至100人安排3位监考教师；100人以上安排4位监考教师。
2、考试期间，监考老师要严格按《西安邮电学院监考守则》执行，按时到岗，认真履行监考职责。提前20分钟进入考场做准备工作，宣读考场纪律，考试开始后要逐一核对学生证件姓名与试卷姓名是否相符，证件照片和学生本人是否一致，发现作弊者应当场及时进行处理。各科考试结束时，监考人员须认真填写考场纪录，与试卷一同进行装订。
3、系部级考试也应严格按以上规定组织实施。
四、考试命题
1、严把命题质量关，命题严格按照《西安邮电学院学生成绩考核和管理办法》的要求执行。
①公共基础课程和各专业基础课原则上须采用教考分离或AB卷制的方式进行命题。其他课程要创造条件尽可能采用教考分离的方式进行命题。
②凡建有试题库的教研室必须使用试题库进行命题。
③凡教学要求相同、教材相同，学时一样的课程，必须统一命题，统一考试。
④各系所有考试课程的命题，实行教考分离和AB卷制的要提供A、B、C三套试卷及答案和编写计划，其他课程提供A、B两套试卷及答案和编写计划，试卷的覆盖面、难易度、题量要相当。经教研室主任和系主任审核签名，系部教务员验收合格后，由系部教务员将院级、系级考试试卷（包括A、B两套试卷及答案和编写计划）送交教务处，由教务处教务科统一印制。
2、命题教师书写或用微机打印试题时应按教务处提供的试题专用纸的框 架要求操作。试卷须认真校对，确保内容清楚、无误。
五、试卷保密
1、命题教师及相关人员要严格遵守《西安邮电学院关于做好考试保密工作的实施细则》的相关规定，切实做好试卷保密工作，不能以任何方式暗示考试范围或考试题目。对于故意泄露考试内容或保管不力造成考试内容泄露的单位和个人，将按照《西安邮电学院教学事故认定及处理办法》严肃处理。
2、教务员要切实作好试卷的保管和发放工作，试卷保管要有固定的房间和试卷存放铁柜，试卷发放要做到准确无误。
六、阅卷、成绩评定工作和试卷保存以及成绩登录时间要求
1、任课教师应公正、公平、科学地评阅试卷，成绩评定时要严格按照《西安邮电学院学生成绩考核和管理办法》和《西安邮电学院关于进一步加强本科生课程平时成绩考核管理办法》的规定进行，所评定的成绩应能客观地、真实地反映学生对该课程学习的情况。任课教师应该在本门课程考试结束后的3天内，将成绩评定完毕并交系教务员及时登录。
2、阅卷教师必须在本人所阅的试卷题号栏内签名，凡统一命题的试卷必须流水阅卷。
3、试卷保存应按《西安邮电学院试卷评阅后保存管理办法》的要求进行。各系必须妥善保存批阅过的试卷及试卷分析，试卷将作为上级部门对学院、各系教学质量检查和评估的重要资料。
4、各系要严格保管好原始试卷和成绩单，任何人不得随意更改卷面成绩，不准遗失和随意查阅试卷。学生若对考试成绩有异议的，可以要求核查成绩，但不可查阅试卷。应于下一学期开学二周内，向本系系办提出书面申请，经系主管领导批准后，由任课教师和教务员两人以上进行核查。
七、相关要求：
为保证以上工作按时完成，各系报送教务处的材料有：
1、各系部考试领导小组名单及联系人、联系电话，请于6月20日前报教务处教务科。
2、各系部应于6月23日前将各类考试试卷送教务处教务科印制。
3、各系部要认真核对教务处预排的期末考试安排，并于6月26日前将落实的监考人员安排表报教务处教务科。
4、各系部都应在7月24日前，将全部成绩单送交教务处教务科，并将成绩登录完毕。
教务处
如何做好中职生的招生就业工作 篇3
[关键词]中职教育；挑战；就业指导
根据经济和社会发展要求，中职学校要培养多层次、多样化的技能型人才，造就数以千万计的技能人才和数以亿计的高素质劳动者。以市场为导向，树立“职业教育就是就业教育”的观念，通过灵活多样的方法为学生铺设广阔的就业渠道，才能使学院实现可持续发展。
一、中职院校面临的挑战
（一）高校的扩招，初中毕业生人数的减少，导致职业院校招生困难。一是生源总数在下降。随着我国计划生育基本国策的贯彻落实，从上世纪90年代开始，我国人口出生率明显下降。二是普通高中的大幅度扩招。近几年，普通高中为了各自的生存和发展，通过改建、扩建、重组，招生数量明显增加。僧多粥少的矛盾比较突出，竞争激烈程度不言而喻。
（二）职业素质普遍不高，技能掌握不扎实 ，就业竞争力差。许多人认为职业教育不是普通的高等教育，而是没考上高中的未成年孩子的“托儿所”，因此生源质量不高，学生素质一般不高，从而导致了育人难和毕业生就业难等问题。
根据国家教育部规划的中职教育“2+1”办学模式要求，中职生在校学习时间是两年，第三年顶岗实习。为了缓解学校就业推荐工作的压力，许多中职学校在学生就读的第二学年下学期一开学便开始进行就业推荐，这导致许多中职生在没有掌握好专业技能的情况下去寻找工作，学生很难学好一技之长，致使就业竞争力差。
（三）就业观念没有更新，对就业形势过于乐观。虽然前两年中国的中职生就业率普遍达到90%以上，属于高就业率。但岗位流动太频繁，工作要求太高、太多，在企业中造成一定不良影响。学历不如大学生，吃苦耐劳又赶不上农民工，处于“两不靠”的尴尬处境。目前就业压力大，大学生愿意降低工资找工作，农民工吃苦耐劳不择业，因此中职生正遭受着比以往更多的就业“挤压”。
由此可见，中职生的就业难度在不断加大，没有好的出路加大了招生工作的难度。
二、改善中职教育窘状的措施
要做好职业院校的招生工作，搞好毕业生的就业工作是重中之重。做好就业工作就要改变学生的就业观念，做好就业指导工作。就业指导工作并不是短暂的，也不具有固定模式。
（一）按企业要求培养学生，实行“订单式”教学。职业教育“最大的认可是实践认可和社会认可，最终是用人单位的认可”。就业指导部门应加强与就业市场的联系，及时了解市场的需求，收集整理就业信息，积极向就业市场和用人单位推荐本校的毕业生，并热情地指导学生自荐就业，研究和开拓毕业生就业市场，花大力气疏通就业渠道。让社会各界广泛了解学校，充分认识毕业生的才华和能力。
目前在我院开设的“订单式”教学班初见成效。学校与企业签订协议，根据企业用人要求开设相应的教学课程，学生毕业后直接到该企业工作，学生在校期间的学费由单位承担。虽然"订单式"教学有其单一性的缺点，但对于目前严峻的就业形势而言，其优势是为学生减轻了家庭负担，也能够让学生一毕业就能顺利走上工作岗位，解决了家长的后顾之忧。
（二）提高学生学习兴趣，强化技能，培养学生的自学能力，提高竞争实力。1.改革创新课堂教学模式。专业课堂教学是中职生获得专业知识的重要途径，并对培养中职生的专业兴趣有深刻影响。专业教师教学质量的好坏，直接影响到中职生专业兴趣的培养和专业技能水平的高低。因此，专业教师要从构建平等和谐的师生关系、改革创新教学内容、方法与手段、注重培养学生的专业能力等方面着手来促进中职生专业兴趣的培养。2.建立中职生学习专业技能的激励机制。培养中职生的专业兴趣，还应依靠外界激励机制的刺激，专业兴趣才能得以加强和持久，而重视建立课堂外专业技能激励机制成为培养中职生专业兴趣的有效途径之一。
探索做好社招生管理工作的途径 篇4
1 转轨:重在转变观念
所谓观念:指一个人的人生观、世界观、价值观的总和。现实生活告诉我们, 一个人乃至一个单位的观念如何, 将决定其自身的命运和效益。教改正在无情迫使我校与时俱进, 转变计划体制下形成的工作经验和思路, 残酷现实告诉我们主动或被动转变已成定势, 转总比不转好, 转有出路, 不转没有饭吃。
首先, 班主任和辅导员都是学管工作者, 身处教育前沿有实践经验。我认为, 若想解决社招生管理难的问题, 应剖析教职工自身心理倾向及素质问题, 然后才能对症下药。以往对内招生的管理模式, 一直是在环境优越情况下工作, 养成了方法简单、居高临下、盛气凌人的陋习。没有压力就没有动力, 以不变应万变, 左手拿着“扣分罚款”, 右手拎着“纪律处分”两个大棒, 学生即便受到了处分, 家长怕孩子失去铁饭碗还要赔个笑脸说声:谢谢了!如今面对社招生, 如果不加选择地照搬老一套管理模式其结果不言而喻。
其次, 我们再来剖析社招生与内招生的共性与非共性的问题。只有找出契合点, 才能对症下药避免盲目性, 达到事倍功半的效果。共性之一, 年龄相仿, 都在16~20岁之间, 都是独生子女。共性之二, 学历都是初中生, 都不同程度有厌学上网历史, 个别曾有劣迹行为和闲散社会的。
非共性之一, 内招生, 是经过初试、复试、体检等严格手续筛选才入学的。 (男录取率14%, 女7%) 基础知识好, 理解能力强, 都是城市铁路家属, 经济条件比较富裕, 入校后能很快适应集体生活。
非共性之二, 社招生多数来自农村或偏远市县, 组织纪律松散, 不适应我校半军事化学习生活习惯, 经济条件大多不富裕, 入学没有经过初试、复试、体检门槛, 基础知识水平良莠不齐, 有的连小学水平还不到, 老师讲课听不懂, 理解能力很差, 想学无奈学不进去。
非共性之三, 内招生只要能录取就等于进了保险箱, 学好学坏都能毕业找到工作, 内招生可谓是脑袋削尖自己挤进来的。而社招生是我们教职工, 千辛万苦请进来的。首者是自己要来, 后者是我们请进来, 两者只因体制不同命运就如此差异。所谓管理难, 这正是症结所在。
2 定轨:重在对症下药
用发展的眼光看, 社招生为我校今后主要生源已成定局。那么, 作为学管工作者到了该认真研究自身挖潜、提高工作能力、转变工作方式方法的时候了。否则穿新鞋走老路, 沿袭以往无疑不适应社招生管理任务的。
第一, 凡事要有计划, 有计划就要不折不扣执行, 执行了还有总结。今后工作中多一些规范, 少一些偷工减料, 多一些照章办事, 少一些人为随意性, 多一些公事公办, 少一些关系网, 建立一套科学完整管理体系。
第二, 手段由管理型向服务型转变。今后要多点春风化雨, 润物细无声的人性化管理, 少点动罚款、纪律处分两个大棒。卢勤、陶宏开都是我国著名儿童和青少年心理学专家, 他们提出一个崭新的教育理念:“世上只有有问题的家长和老师, 而没有有问题的学生”。这一前瞻性理论的提出绝非凭空想象, 而是多年实践研究结晶。这一命题的提出我们是否能够接受, 是否值得思考呢?我说对今后学管工作起码是一种启迪和挑战。如果说我们以前对学生是居高临下盛气凌人, 那么今后说话办事就要俯下身来心平气和倾听学生意见, 换位思考感受学生的所思所想, 把心操在学生身上。
3 育人:重在情感
据国外权威机构一项研究表明:“一个人的成就只有20%来自智商, 而其余80%来自情商。”情商包括:热爱自己的祖国, 热爱自己的亲人和朋友, 热爱社会和生活, 有集体合作精神, 做事认真情绪稳定。实践一再证明, 高学历高智商, 不一定高情商。云南大学高材生马家爵由于心理不健康, 残杀四名同班同寝同学。还有清华大学莘莘学子刘海洋, 用硫酸烧伤黑熊事件, 还有北大研究生虐猫事件等等, 虽然都是个案, 但足以说明道德匮乏远比知识匮乏更可怕。我院究竟要培养什么样是学生, 正是大家今天共同在探讨的事件。我试图从以下几个方面来思考:
3.1 强化德育课主阵地作用
我院同各类学院一样, 对德育课的设置非常重视, 学生在院期间四个学期都离不开德育教育, 其他学科没法比拟。今年11级社招生实行班主任直接讲德育课, 零距离对学生进行思想政治教育, 既有利于教育又方便班主任日常工作。此举必将对社招生管理工作开创崭新局面。还要充分利用课堂主渠道作用, 培养学生爱岗敬业、诚实守信、团结协作、奉献社会的职业道德观念;培养学生讲文明讲礼貌的良好行为习惯, 为将来步入社会做好软件准备。
3.2 营造立体化育人环境
学院无小事, 事事是教育, 教师无小节, 天天是楷模。学院文明环境建设是立体育人影响源。如赏心悦目的“师生光荣榜”、“全国十大技术标兵”宣传画, 无时无刻都在影响着广大师生, 形成积极进取奋发向上的文明氛围;适时组织大合唱、演讲会、卡拉OK、技术表演赛、篮排球比赛、运动会等活动有利于陶冶学生积极向上的情操;抓住入学教育、军训契机, 开好头起好步, 使学生适应学校集体生活。总之, 组织开展丰富多彩的第二课堂活动, 能激励广大师生爱国、爱院、爱生活的热情, 促进师生和谐共处, 特别为招生步入社会储备了非智力能量。
3.3 教学生自己找饭吃本领
文化养其内, 道德固其本。教学, 好比教师在精心为学生调配各种香甜可口营养餐。德育, 恰恰相反, 只会教你如何寻找食物的技巧和方法, 如果想吃好点, 就全凭自己的本事了。社招生毕业后不正是需要自己到社会去闯荡、去寻找饭吃吗?所以说, 学院必须教会70%的学生自己找饭吃的本领能生存。到那时, 我们就有生存和发展的空间了。
3.4 建议学院成立心理咨询室
聘请有经验的心理专家兼职教师, 作学生心理辅导和心理健康普及知识工作。每人不同时期不同场合都会产生不良心理倾向问题, 希望有人来倾听自己的心声, 交流自己的感受, 最好能帮助释怀心结。所以说心理问题是大事。
做好考试招生工作 篇5
大家早上好！
期中考试的号角已经吹响，你们已全副武装，时刻准备冲上这没有硝烟的战场了吗？或许有同学会唏嘘：怎么时间过得这么快，是的，时间在我们不经意间悄无声息地消逝不见了。
不过，我们不必感叹已逝的岁月，因为我们即将面临的是紧张而又竞争激烈的期中检测，做人应该像竹子一样，每攀登一步，就做一次小结。
那现在，就让我们一起来为昨天的努力做总结吧。
首先，我们要有积极的态度。
态度决定一切，成功与否恰恰取决于你对这次考试重视的程度，不妨把这次测试当做成人生的一次磨练，正所谓，宝剑锋从磨砺出，只有历经磨练，才能真正成长起来。才能笑着向前行。
其次，我们要自信满满。
自信是对自己的肯定，往往做题的时候，也许你先做了正确的答案，可最终胆怯驱使你走向了错误的岸边，为什么不相信自己，坚信自己，肯定自己呢？你是坐了很完善的复习工作的，你做出的答案都是经过深思熟虑的，那就毅然果断地选择吧。
再次，我们要认真审题，规范答题。
曾听过这么一句话，如果，做一道题要花费你全部的功力的话，60%在审题，而40%在做题，的确，审题是至关重要的，如果你没有注意到试题的细节，比如说正确的和不正确的选项等，即便你花再多心血，也不过是在做无用功罢了，这样的话，不妨把试题中关键的字词圈画起来，如此，不就可以避免许多可能惨死的分数吗？
想必同学们都略有耳闻，此次期中考是严格按照高考的问卷方式进行批改的，那么这对我们答题就提出的要求，书写一定要整洁工整，字迹如人，从一个人的字迹中就可以看出你答题的态度如何，规范答题是必不可少的，要点化答题会是个不错的选择，另外我再提醒一点，涂卡用2b铅笔，主观题用0、5的中性签字笔答题。
最后，也是最重要的一点，我们要做到诚信考试。
考试仅是对知识的检测，更是对人格的检验，知识没有掌握，可以再学，只要你肯用心，依旧可以做好，可是，如果一个人的品行丧失了，分数又有什么意义可言呢？诚信是为人处事的基本原则，还一场真实透明的考试给自己吧！
最后，我祝愿同学们都能夺得辉煌的佳绩，拼出耀眼的明天！
浅谈如何做好幼儿园的招生宣传工作 篇6
一、全员参与，齐抓共管
幼儿园招生工作事关幼儿园的生存发展，与幼儿园教职工的工作及其福利待遇也息息相关。但是由于其教育阶段性质和人员构成特点，不可能像中等和高等学校那样，单独成立招生宣传组织，全职负责招生宣传工作。所以，作为园长，必须要在园内首先加大宣传教育力度，增强全体教职工的责任意识和忧患意识，大家齐心协力，尽职尽责地做好本职工作，要有一种“园好我好，园衰我耻”的思想认识，真正做到“我代表的就是幼儿园的形象，我要提高我园的社会公众形象”。
二、设施齐全，质量过硬
常言道：打铁还需自身硬。要提高幼儿园的招生宣传效果，作为幼儿园自身来说，首先要加强自身建设，努力提高自己教育教学质量，积极树立一个良好的外在形象，增强幼儿园的内在吸引力。为此，幼儿园要做好两方面重要工作：
一是尽可能地进行硬件建设。国家关于幼儿园建设有严格的标准和规范，幼儿园必须严格执行国家标准，配足配齐必要的设施设备，如充足的园舍、必要的区角、一定数量的玩具设备等，以满足幼儿园的有效 运转的条件。当然，如果经费条件允许，最好能从高标准、现代化着眼，加强硬件建设。但是，调查中经常发现，许多幼儿园，特别是一些民办幼儿园基本教学设施设备严重不足，弄几间房子，随便找几个教师就办幼儿园了。结果，基本教学条件不足，满足不了办园的基本要求，因此就出现了要么克扣教师的工资，要么压缩幼儿园的伙食费，或屈就家长的要求让幼儿园内容小学化。这种情况，最终只会形成恶性循环，导致幼儿园招生工作只能哄人一时，不能起到持久的良性效应。
二是提高教育质量。教育质量事关幼儿的身心素质。良好的教育质量，不仅有助于提高幼儿的整体素质，还有助于提升幼儿园的外在形象，起到积极的招生宣传效应。因此，作为幼儿园园长，要树立质量意识，通过加强教师队伍建设、积极开展教研活动、优化育人环境等途径，努力促进内涵发展，紧抓质量这条关系幼儿园发展的生命线，真正把幼儿园办成既能促进幼儿全面发展，又让家长满意、社会认可的高质量育人基地。
三、理念先进，办出特色
幼儿园的发展要有基本的设备设施，还要有良好的教育质量。在此一般要求的基础上，要增强竞争力，还要有自己的办园特色。所谓办园特色，就是突出自己幼儿园与其他幼儿园的不同之处，并发扬光大。这既是一个亮点，又是招生宣传的一个重要吸人眼球之处。所以，幼儿园在办园过程中要深挖自身潜力，在先进教育理念指导下，发挥自身的长处，办出自己的特色。经验表明，可以体现幼儿园办园特色的形式大致可以从以下几方面考虑，如：特色教育理论、特色环境、特色教师、特色教法、特色设备、特色管理、特色服务、特色园服、特色园车、特色活动等。通过这些特色，可以彰显幼儿园的外在形象，在一定程度上起到宣传幼儿园、推销幼儿园的积极作用。
四、开门办园，展示自我
每个家长都想为孩子选择一所好的、能信得过的幼儿园。但是，在选择幼儿园之前，家长首先要了解幼儿园。怎样才能让家长充分地了解自己的幼儿园，是每个幼儿园需要认真考虑的一个现实问题。上文提到的园舍、质量和特色建设，家长可以道听途说，但是，要对幼儿园有一个真正的了解，家长可能就需要入园实地考察。为此，幼儿园必须本着开门办园的理念，让家长进园入班，入情入境地了解幼儿园。当然，也可以走出园门，通过一定形式展示教师和幼儿的风采。就这一点来说，具体可以采取以下操作办法：
1.开放日活动。
开放日活动是目前许多幼儿园普遍采取的一种家园联系活动。开放日期间，家长可以参观园所，可以听评教师的公开课，可以观察孩子的活动内容和活动表现，还可以现场参与幼儿的活动。从招生宣传的角度看，开放日活动不仅要面向在园幼儿家长，更要面向即将入园的孩子的家长，甚至是园外的其他人员或机构，以尽可能地扩大幼儿园的外在影响。
2.汇报演出活动。
幼儿园可以在一些节日、建园纪念日或组织专题活动，进行演出展示，汇报自己的教育成果。这类活动目前许多幼儿园都比较看重，例如在庆“元旦”、庆“三八”、庆“六一”等活动时，请来家长及社区领导共同参与，某些专题活动聘请知名专家到场助阵等。当然，从招生宣传的角度看，在确保安全的情况下也可邀请社区其他人员到园观摩指导。
3.试入园。
为了让家长更深入地了解幼儿园，可以采取提前入园或提前开学的办法，让孩子试入园，以此让孩子体验幼儿园教育氛围，让家长了解幼儿园的教育方法和幼儿的适应情况。
4.网站展示。
从目前信息化、网络化的社会发展实际情况出发，幼儿园还要加强数字化校园建设，一方面，充分利用丰富的网络资源和直观的教学手段高效地组织教学，增强课堂学习的吸引力和实际教育效果。另一方面，建立自己的网站，展示自己的活动风采，以及幼儿园科学化、精细化和现代化管理的形象，让家长和整个社会更便捷、更直观地、更全面地了解幼儿园。
5.外出参观考察。
这里讲的参观考察，既包括幼儿园教师的外出学习交流活动，又包括幼儿的园外参观实践活动。教师的外出交流学习，一方面是教师专业成长的需要，另一方面也是展示幼儿园形象的机会，所以，幼儿园要支持、鼓励教师，积极参加园外学习交流活动，为教师的园外公开课教学、公益性讲座辅导等提供一切可能的机会。同时，有计划地组织幼儿的园外参观实践活动，在丰富幼儿知识和社会生活经验的同时，通过严格的纪律秩序、整齐划一的园服、郊游吉祥物设计、礼貌地待人接物行为表现等，展示幼儿园形象。
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五、进村入户，园社联动
幼儿园的招生宣传有时也可以借鉴有些私立中小学的招生宣传方式，那就是深入社区，进村入户，了解适龄幼儿的情况，有针对性地做好宣传动员工作。具体来说，幼儿园宣传人员可以到村庄、会展中心、超市、商场等人员密集的地方，刊登广告、散发招生简章或宣传。除此之外，还可以进入社区，通过联谊、演出、慰问等活动形式，进行园社联动，通过多方的接触、沟通，使村社居民与幼儿园之间，加深了解，增强信任感，进而放心地将孩子托送入园。
六、媒体宣传，主动出击
当今社会是一个信息化和网络化时代，信息传递的途径多样，传递速度快而便捷。幼儿园除了建好自己的网站，加强自我宣传的同时，还要走出幼儿园，利用电视广告、拉字幕、挂条幅、贴海报、摆设宣传摊位、移动宣传车等形式，主动出击，将幼儿园的办园实力、外在形象和招生信息传达给社会公众，让社会了解幼儿园，知晓幼儿园的招生规程。
七、优惠激励，扩大影响
当今社会，不论是一般产品促销，还是商品房促销，商家都会采取形式多样的优惠措施，比如商品打折、买一送一、老带新奖励、以旧换新、特殊群体人员照顾、加微信送礼品等等，可谓五法八门。虽然幼儿园招生宣传和商界的宣传性质有所不同，但是商界的很多宣传方式、理念却值得学习和借鉴。比如幼儿园可以通过提供服务、提高办园质量等形式让家长宣传幼儿园，为幼儿园做“义务广告员”；可以让老生家长介绍幼儿新生入园，对这种老带新的家长给其孩子在学费上给予优惠奖励；对多名家长组团送孩子入园的给予集体优惠；对有音乐、舞蹈、美术等特长的幼儿，对其学费给予一定的减免优惠；另外还可对军人、模范人物、教师子女等给予一定范围的学费减免等。这些措施让一部分家长得到一定实惠的同时，也树立了幼儿园良好的外在形象，并有利于因此扩大宣传影响的力度。
八、亲子活动，早教衔接
目前，许多幼儿园的园舍、场地、设施等被一些亲子教育机构租用，有的幼儿园自己经常举办一些亲子活动。虽然，亲子活动的对象大多是三周岁以下的幼儿，但是，幼儿园一方面可以利用在自己园内的优势，加大面对面宣传的力度，先入为主，让这部分孩子的家长们对所在幼儿园有一个良好的第一印象，并力争让他们选择幼儿园时首先考虑亲子活动所在幼儿园。当然，幼儿园也可以主动与周边早教机构联系，利用早教机构宣传并推介自己幼儿园。
当然，幼儿园的招生宣传方式应该是多种多样的，不同性质、不同类型，甚至不同区域的幼儿园，其招生宣传方式也应有所不同，或者在哪一个或几个方面有所侧重，因地制宜地做好招生宣传工作。
浅谈如何做好高校招生宣传工作 篇7
一、做好高校招生宣传工作应遵循的基本原则
在高考填报志愿的时候, 考生和家长考虑比较多的几个方面有:学校的专业设置、招生人数、地理位置、校园环境、就业情况、学费及住宿条件等。因此高校在进行招生宣传工作之前, 要进行统筹规划, 制定宣传工作的目标, 遵循以下几点原则。
1、高校招生宣传工作要具有真实性。
高校招生宣传不同于做商业广告, 除了宣传院校外, 还承担着指导、帮助学生选择院校、填报志愿的任务。心理学研究表明, 一分为二的、真实的介绍容易使读者产生信赖感。客观地反映高校形象不仅容易使考生对该高校产生偏爱和较高的评价, 还有利于形成对该校的信赖, 进而导致报考倾向。所以, 高校发布的招生信息, 就必须全面、真实、准确, 不夸大其词, 不含糊其词, 做到恰如其分, 合理评价学校的基本情况。注重介绍学校的办学特色、专业设置、就业前景以及学校的地理位置、生活环境等。语言要诚信、生动、富有哲理。
2、高校招生宣传工作要通俗具体性。
学校在宣传院校的时候, 语言要通俗易懂, 能让考生和家长清楚的认识院校和专业。许多考生第一次看到或者听说这些专业名称, 至于这些专业学什么、将来做什么、就业前景如何、社会地位如何等更是不甚了解。“只有了解才会选择”, 所以高校在做好招生宣传的时候不仅要采用考生能够理解的话语, 把各专业的开设课程、实践环节、就业去向等向考生作详细介绍, 还应把各专业的特点, 哪些考生适宜就读, 哪些考生不适宜就读等都应向考生说明清楚, 使考生在全面了解相关信息的基础上做出理性、明智的抉择。
3、高校招生宣传工作要经具有常性、连续性。
招生宣传要避免盲目性, 取得实效, 事先必须进行周密的策划。首先, 校领导要重视招生宣传, 把招生宣传作为做好学校招生的重要工作来抓, 站在学校生存和发展的高度从事招生宣传工作, 是做好工作的基础。其次, 学校要组建立一支合格的招生宣传队伍, 是做好招生宣传工作的关键。
4、高校招生宣传工作要坚持政策性。
国家的招生政策是民心、民意、民利、民主的重要体现, 是推进社会和谐稳定、公平公正的伟大工程, 是指导高等院校招生工作的重要依据, 是依法行政的根本准则, 是做好招生宣传工作必须要遵循和贯彻执行的基本原则。做好招生宣传工作, 就是要把党和政府的方针政策、各项法律法规宣传到位, 让每一位考生家长知情。
5、高校招生宣传工作要具有针对性。
在招生宣传时对普通高等院校办学实力和地位的不同要准确定位, 把握好主要吸引哪一类层次的考生, 同时根据学校招生工作的进程, 在不同阶段应有不同侧重。要在宣传中实事求是地向社会公众以及广大考生介绍诸如自然环境、办学性质、规模层次、教学设施、师资实力、收费标准、专业前景、贫特困救助体系等倍受关注的问题, 让学生自己去比较、鉴别, 从而根据个人兴趣爱好、家庭承受能力, 做出判断和选择。
6、高校招生宣传工作要坚持地方性。
目前部分考生愿意报考本地区的高等院校, 因为考生及家长对本地区的学校相对更为了解, 而且就读成本较低。同时当地高校为地方经济建设培养和输送人才, 是普通高等院校办学的主要任务之一。如果宣传不得力, 可能造成好的生源流失。因此, 招生宣传时要把争取本地区的优秀学生作为提高考生生源质量的主要途径。
7、高校招生宣传工作要注重人文关怀。
大学的使命在育人, 人文关怀应当是大学管理制度的精神所在。在招生宣传中, 要充分展示学校的人文关怀精神。要向学生介绍高校如何适应不同兴趣、不同爱好、不同需要的学生, 满足不同智力发展水平、不同人格发展水平的学生的求学要求?如何为学生学业和个性发展提供各种可选择的空间?学生的需求是大学教育的出发点, 但“以学生为本”的办学理念, 在部分高校还没有得到充分的重视。着力宣传此方面的优势, 有利于突出学校的人文关怀, 赢得更多考生对学校的青睐。
二、高校招生宣传的主要传播方式
招生宣传工作的主要方式关系到招生宣传工作的成效。学校要开展多渠道、多形式的宣传工作, 不断强化招生宣传工作的实效性。在宣传理念、宣传手段、宣传媒体上较之以往都要有新的突破, 抢抓时机, 优选媒体, 做到电视有形象, 报纸有文章, 电台有声音, 网上有信息, 师生有口碑。学校要明确宣传内容, 突出宣传重点, 增强招生宣传工作的针对性。在宣传内容上, 学校要突出育人特色, 进一步弘扬学校主题, 宣传优良的校风学风, 树立学校良好的对外形象。学校应以宣传强化学校师资和专业为重点, 打好名师名导牌、实践创新牌和高就业率牌, 进一步扩大学校在社会、家长和考生中的影响, 吸引更多考生以第一志愿报考学校。
1、认真编印相关的招生宣传资料。
宣传资料作为招生宣传的重要媒介之一, 招生院校要印制各类彩色宣传简章、招生专刊、省 (市) 招生计划简表、招生宣传报纸等, 同时还应制作学校介绍光盘, 向各中学、有关单位及考生发放。这些宣传资料的制作与发放, 有力而详细地补充了招生宣传中人力宣传无法达到的客观缺陷。
2、重点利用省内外招生现场会, 加大宣传力度。
省内外招生现场咨询会为高校招生宣传提供了一个很好的宣传平台, 招生院校要组织招生工作人员, 利用每次招生现场咨询会的机会向考生及家长进行面对面的招生宣传, 力争让考生和家长了解学校的性质、专业设置、专升本情况、奖学金、贫困生助学及毕业生就业形势等情况, 通过耐心细致的讲解使他们满意。
3、通过现代网络进行宣传。
随着网络技术的迅猛的发展和互联网的广泛应用, 通过各类招生网、校园网等网络宣传已为广大高校普遍采用。作为先进科技发源地的高等院校本身, 进入市场竞争之后, 在宣传手段上也不断更新, 利用网络这种新型传播方式, 宣传学校办学特色也就被越来越多的院校所采用。学校通过网络能够展示学校风采、公布有关招生信息、政策及计划等内容。
4、通过人际关系传播。
人际传播在吸引公众, 改变公众态度方面有着特殊的宣传效能。人际传播媒介是一种示范性和感染性很强的传播方式, 容易给公众留下深刻的影响, 直接影响公众的态度和看法, 这是人际传播的最大优势。比如校友、校外专家学者、政府主管部门、合作单位和学校教职工, 他们通过聊天、座谈、通信等方式将学校的有关信息加以传播, 通过他们的评价, 直接或间接地广为宣传, 更容易为广大考生和家长所接受。但是, 就传播范围而言, 纯粹的人际传播媒介, 其辐射面比较狭窄, 不可能在广范的公众中传递信息。
三、招生宣传者实施的心理诉求策略
高校宣传队伍在宣传的过程中, 应视考生为“自己人”, 努力增强招生宣传的亲和力, 让考生产生亲切感和取得信任, 这样才能达到预期的目标。
1、充分发挥中学老师的“自己人”效应
中学教师在考生或家长心目中有较高的威望, 拥有广泛的公众基础, 直接影响着广大考生或家长选择高校甚至专业的行为。特别是高三教师, 对班上学生的学习成绩、兴趣爱好、个性特点等情况了如指掌, 对学生上哪一层次的学校、读怎样的专业也心中有数。学生对老师一般都很信任和崇拜, 在填报高考志愿时, 一般都要听取作为“自己人”的老师的意见, 对老师提出的建议一般都很重视。因此, 中学教师在考生志愿填报过程中, 起着十分重要的参谋作用。高校应十分重视中学教师的作用, 通过各种途径向他们宣传高校, 让他们首先了解高校, 对高校产生认同感, 并通过他们向考生传递招生信息, 鼓励更多的考生报考。
2、让专家等权威人士作为考生的“自己人”
“一般来说, 传播者的名望越高, 其在传播中所吸引的受传者就越多, 对受传者的影响就会越强, 因而其传播所影响的面也越广, ”这就是传播心理学中所指出的受传者的慕名心理。因此, 在高校招生宣传中, 要善于运用受传者的慕名心理, 借用专家、权威人士大做文章。要尽可能地引用在考生及家长中享有较高威望的领袖人物、著名专家学者对高校的评价以及大量反映高校声望的权威性数据说明高校的办学成绩和实力, 从而增强宣传效果。
3、让高校师生成为考生的“自己人”
大量的招生宣传工作是由高校员工来完成的, 而考生对高校员工的宣传可能存在一定的抵触, 有一定的防御心理。如果能够打消考生的疑虑, 使高校员工成为考生的“自己人”, 则将会大大增强高校员工招生宣传的有效性。要使高校招生宣传人员成为考生的“自己人”, 招生宣传人员必须要做到用真诚的态度感动人, 突出一个“真”字, 做到“情真”、“语真”、“理真”。考生在获取报考信息时如果有一种如遇知己的感觉, 才会留下难以磨灭的印象。要用真实的信息说服人, 高校发布的信息必须准确、真实、全面, 实事求是地介绍学校的优势、特色、发展前景和有待改进之处。对考生所关注的、迫切需要解释的疑惑, 不管其结果是否有利于本校的招生, 都要一分为二地给予答复, 不应含糊其词。要用务实的作风吸引人, 要以实实在在的指导, 赢得考生的信赖。
总之, 随着高等教育改革的进一步深入, 我国的高等教育将由精英型教育到大众化教育逐步走向普及型教育。从2008年开始, 我国参加普通高考的考生考试逐步减少, 高校生源的竞争日趋激烈, 使得招生宣传工作越来越重要, 高校必须及时抓住机遇, 根据自身情况, 科学合理地制定切合自身实际的招生宣传方案, 并加强组织策划、精心落实, 努力扩大学校在社会公众中的影响, 为学校争取更多高质量的生源, 只有这样, 学校才能在竞争中立于不败之地。
摘要：随着当前高等教育的不断发展和大众化教育的不断深入, 面对生源逐渐减少的实际情况, 高校的生源竞争愈演愈烈, 招生宣传受到高校的普遍重视。生源是一个高校的办学基础, 生源质量的好坏直接影响着高等学校教学质量和办学水平的高低。掌握考生、家长及社会公众的接受心理和需求心理, 做好高校招生宣传工作, 将有助于提高高校招生宣传的实际效果。
做好中等职业学校的招生工作刍议 篇8
厦门工商旅游学校是由原厦门商业学校、厦门旅游学校、厦门交通职业学校三所学校合并而成, 2008年搬迁到厦门集美文教区, 位于集美后溪, (属于厦门的农村) 新的校名, 新的校舍, 新的起点开始。
新的学校, 恢弘大气的建筑风格, 优美的育人环境, 让老师们感到欣慰。但是首先我们面临的困难就是招生问题, 厦门人对于厦门岛内、岛外的意识还是很强烈, 读中职还要到岛外就学, 当时让很多学生和家长不情愿?如何让社会学生和家长了解学校的办学情况, 愿意将孩子送到我校就读, 选择在厦门工商旅游学校完成人生青春成长期最宝贵的三年时间。这是我们一直在学校教育教学改革, 德育育人模式探讨中一直在认真研究的问题。几年来, 良好的招生形势是外在的显现, 它深层折射出学校办学的社会认可度。常言说“金杯银杯不如老百姓的口碑”, 学生和家长口口相传至关重要。如何服务好考生, 做好招生工作可以从学校内部管理和外部宣传两方面分析。
1 用抓铁留痕的精神抓学校的内部教育管理
1.1 培养优秀师资力量, 夯实教学课改内功
我校重视教师基本素质的提升, 采取“送出去, 引进来”的方式培养师资, 用“接任务, 打硬仗”的策略锻炼管理团队。我校每年都选派骨干教师到企业、到名校进修学习, 学校利用周末业余时间自主办起了教师自主发展培训班, 并且邀请教育名家到学校讲课。在课程改革上我校实行教学与考试分离的模式, 建立各门科目的试题库, 由教务处进行学期的抽考, 由学生对教师进行评价, 鼓励教师钻研教材认真备课。这几年我校涌现出全国职业院校的百家名师刘丽新老师, 厦门市首届十佳班主任林金环老师, 厦门市杰出教师刘丽新、庄泽梅老师, 厦门市职业学校教师基本功竞赛“王中王”获得者陈美璇老师、并荣获厦门市五一劳动奖章。每年都有相当一部分教师参加教学技能竞赛获得各类奖励。
1.2 营造温馨德育育人环境, 塑造礼仪修养人生
1.2.1 重视学生的社团文化建设。
我校重视学生自主管理的德育模式, 学生社团近40个, 活动内容丰富, 贴近学生的年龄特点, 日常由学生社团干部自主管理, 总负责归属于学校学生处的社团办, 现在社团文化已经成为我校学生校园文化的主旋律。
1.2.2 校园礼仪教育已成我校独特的风景。
我校重视礼仪养成教育, 学生从入校军训期间就接受我校的礼仪养成教育, 学校自创编排了礼仪操, 每周二、四, 学生的课间操时间做礼仪操。每周三、五做广播操, 并且学校每年举办校园礼仪之星评选活动。日积月累的训练, 学生经过一年的校园生活学习, 从礼仪形象方面的转变让家长无比惊喜。
1.2.3 校园酒店式管理模式, 让学生学会为他人服务。
校园酒店式管理模式的内涵是让学生模拟职场情境育人氛围, 学会俯下身为他人带来快乐。其实是一种心态的转变, 从而引导学生寻求人生发展、如何从同龄人中脱颖而出的第一个台阶在哪里?家长看到学生回到家中会主动做卫生, 做家务, 感觉学校的教育有方, 自然有了很好的口碑。
1.2.4 宿舍生活舒适宜人, 膳食管理卫生实惠。
学校的优美的宿舍生活环境, 自主经营没有盈利性质的食堂, 全部米、油、禽蛋、菜都由厦门最大的国有商业集团夏商集团配送, 质量放心, 从餐饮上让学生有家的归属感。每天夜晚学校严格的值班管理, 让学生和家长放心, 从校领导、中层干部、保卫干部、学校医生、汽车司机的后勤保障, 每个房间都有一台分体冷暖美的牌空调, 很多参观校园、感受我校后勤生活的家长或社会人士都交口称赞。我们在新生调查问卷中, 了解到学生首选我校的原因是学校的环境和生活服务。
1.3 努力搭建学生成长成才的立交桥
随着生活水平的提高, 对于高等教育的渴望是每一个家长和学生心中永久的期待。我们常常想如果是我们自己的孩子到了职业学校读书, 我们需要什么样的职业教育?所以在对学生培养上, 我校校训是“做最好的自己”, 办学理念为“与中专生比学历, 与大学生比技能”, 如何“做最好的自己”, 如何与同样的中专生比学历。我校从学生入学开始引导学生通过各种渠道提升学历, 为了营造浓郁的学风, 我们为每个专业的学生对接了相应的大专专业, 有的是本一重点大学的专业, 让孩子和家长看到希望, 只有这样才会有向上的冲劲。我校分别与十几所大学联合办学, 对接了相应专业, 使得孩子们踮起脚尖跳一跳可以提升到大专学历。此外在对学生推荐免试入读的工作上, 我们把工作做细, 做到家长的心坎上, 搭起家长和高等院校的桥梁, 通过校园面对面对话形式, 让家长们喜在眉梢, 许多家长说, 没有想到读职业学校还有这么多的机会读大学。
2 在学校日常工作巧借平台宣传学校
俗话说酒香也怕巷子深, 学校要发展, 招到优秀的生源, 做好学校的宣传工作至关重要。在宣传工作上, 我校认真细心研讨, 从学校办学的各个环节进行宣传。
2.1 诚恳热情周到耐心地对待每一位来访的客人
我们要求教职工树立一种意识, 也就是每一位教职工都是学校的主人, 对于来到学校的各种客人都要认真热情诚恳地接待。来访的客人感受到春天般的温暖, 自然对学校给予好评, 每一位来访的客人都是我们的宣传员, 抑或是我们潜在生源的亲属或家长。
2.2 发挥厦门市总工会女职工业余学习基地作用, 宣传学校
认真安排女职工学习项目, 让学习的女职工们感受到学校优越的育人氛围, 良好的育人理念, 这些宣传工作最直接地进入了厦门市市民的心中。
2.3 发挥学校青年志愿者的作用
我校的志愿者工作做得有声有色, 我们的志愿者, 走入社区街道, 走入中小学, 走入福利院, 敬老院等社会场所。这只队伍将学校优良的教育成果展示给大家, 不仅服务社会, 而且还可以培训学生实践的能力。很多中学生由衷地说:我以后就去这所学校读书了。
2.4 敢于承担综合性的大型比赛及会议活动, 扩大学校知名度
我校在2009年暑期承担全国汽车类院校课程研讨会暨全国中职职业技能大赛汽车类总结会, 邀请全国知名的专家兄弟学校教师们到学校来, 互相交流, 提高学校汽车专业的办学水平。2010年我校承担福建省中等职业学校技能比赛, 我校作为总赛场, 汽车、财会、旅游、烹饪等专业的比赛均在我校举办, 我校也从2009年省赛奖牌数量为7金、8银、12铜突飞成2010年福建省赛14金、23银、8铜的好成绩。学校良好的设施、优美的环境, 职业教育的文化氛围, 深深留在全省各地老师和参赛选手的心中, 迅速提升了学校的知名度, 有些学生直接说, 我要是在这所学校读书多好啊!
3 学校招生工作早谋划, 早准备, 宣传工作做到位
3.1 认真摸清全省各招生地的具体情况
(1) 招生地的目标学校的详细地址、毕业生的人数, 做招生参考。 (2) 熟悉当地的地理、交通、人文、风俗、经济等情况, 以便于招生咨询时和家长及学生很好的沟通。 (3) 熟悉自己学校开设专业的特点、优点、缺点、费用、技术、就业、宣传、师资配备、竞争对手等。尤其在学生和家长面前要注意显示我们对学校各专业非常了解。 (4) 与当地的教育部门建立良好的关系, 以便于以后开展工作的顺利, 学校及时根据各地的实际情况来进行安排及引导。
3.2 加大学校招生的针对性宣传力度
(1) 仔细准备好各项招生工具和资料。 (2) 利用空乘招生提前面试的契机, 进一步深入宣传学校。这样可以有机会直接面对学生宣传, 注意要适度, 不要引起反感。密切注意重点目标学生, 做其思想工作, 还要注意学生的从众心理, 尽量把这部分学生关系维系好, 保持经常联系, 以便带动其他优秀的同学报名。
总之, 福建八闽大地, 我校近年来成为学生选择职业教育优先报考的学校, 得益于学校优良的品牌效应, 得益于学校精良的管理团队, 得益于老师们同舟共济、攻克难关, 最大的受益者是莘莘学子到工商旅校后得到良好的学业发展。
参考文献
[1]万庆生, 王英, 李友善, 宋颖, 秦晓秋, 李巍.高校招生、培养、就业联动机制研究[J].价值工程, 2012 (36) .
[2]隋郁.对高职招生宣传工作的分析与思考[J].价值工程, 2010 (31) .
浅谈如何做好招生档案的管理工作 篇9
1 考生档案管理的重要性
招生档案既是各级各部门进行检查审核工作的重要依据,也是考生与家长利用查阅的方便之门。招生办公室要做好中等专业学校、各类成人高考、国家计划统招大中专院校、研究生考试等档案,对同类档案的归类与维护是招生档案立卷工作的重要环节,在档案的利用、维护历史原状中起着不可替代的作用。所以注重考生档案的重要性是档案管理人员工作的首要环节。
2 以业务档案为编研工作的主要对象
招生部门在开展以招生各项业务工作中形成了大量的文书、设备、教学、声像、实物等档案材料。但由于招生工作是一项专业性很强的工作,且在各项业务上有连续性的特点,不同时期招生工作方针政策的制定与执行,都必须以业务档案为依据,在分析研究的基础上,探索出招生工作的规律与发展趋势。因此,在开展档案编研工作时,应从业务档案入手,编研材料才可能有专业特色,才能更好地为各大考生服务。
3 对招生档案管理的具体措施
1)不断加强和完善考生档案管理工作。考生档案有考生报名登记表、体格检查表、报考院校和专业志愿表组成。将上述4类表格的信息按照一定格式存储在磁带、磁盘或者光盘等介质上,并可在网络上传达的数字代码序列称为电子档案。电子档案要求准确、真实、完整,要和考生报名登记表、体检表、报考学校(专业)志愿表及考生各科考试成绩等纸介质材料的相对应部分的内容一致。电子档案中的报名信息和志愿信息必须经考生本人签字确认。在招生档案管理工作中确保考生资料的完整性,使管理人员做到心中有数,确保招生档案与单位的中心工作保持一致。
2)招生档案管理独特分析和科学化管理。根据太原市小店区招生办公室的特点和小店区教育系统的发展趋势,将档案管理分为“实体管理”与“内容信息的开发与利用”。如档案室可根据所选题目,在完成对各年度相关数据分析后,可交予业务科室,由专业人员做出分析性报告,这样使招生档案编研材料既内行又有深度,体现出档案管理的独特性。档案编研材料的真实、准确、完整、具有直观生动的特点,使档案管理更加的科学化。
3)全心全意为档案利用者服务。近年来,招生办公室对档案工作的不断探索中,从多方面入手,为构建社会主义和谐社会提供专业化、多方位的快捷服务[2]。档案室在分析档案利用情况的基础上,针对室藏档案的特点和利用价值,开展多层次的编研加工。如各招生学校的招考公示、调档情况、招生情况,以及历年教育系统文件、国家对教育的政策、法律法规等,其可以作为工作中档案利用者的媒介,也是执行政策的依据。认真了解考生、招考学校、档案利用者的想法有助于进一步完善档案室藏,优化档案内容,是档案的编研整理过程成为一个增值过程、成为服务于大众的档案室。
4)招生档案管理工作的规范化管理。现阶段的工作中,招生档案的分类、归纳、总结、保密、利用、存档等工作的程序在各阶段工作中起承上启下的作用,具有相当的原始性与权威性。进一步提高部分招生档案的保密级别,使档案管理工作更加规范化,使档案的利用率与安全性不断加强。
现代档案工作越来越趋于信息化、现代化。建立一套完整管理制度势在必行。如《招生办公室档案工作人员职责》《立卷归档制度》《考生档案保管制度》《考生档案保密制度》《考生档案移交、销毁制度》《考生档案查阅制度》等,将为档案工作的收集、立卷、归档、保存、利用等提供依据。进行档案检索工具的编研是可以使工作更加快捷、准确,提高档案利用率。检索工具的编研包括:编制档案检索,编制案卷目录,全引目录,专题目录,文号目录等档案检索工具、索引。
5)档案管理人员应具备的专业知识和专业素养。尽管科学技术进步对信息环境的构建起至关重要的作用,但是人依然是决定的因素。因此,加强档案管理人员业务能力的培养,提高档案管理人员的素质,培养档案管理人员在各种环境下的工作意识是档案管理工作的关键所在。这就要求招生办公室档案管理人员要做好管理工作,应具备专业知识。所谓专业知识有档案管理人员专业知识、招生程序信息专业知识等两层含义。目前的招生档案管理人员多为“半路出家”,因此加强对档案管理知识与技能的学习是十分必要的。此外,档案管理人员还要学习和掌握招生工作的专业知识,具备阅读和分析业务知识和总结的能力,这样才能整理出符合专业特点的档案。
6)提高创新意识和永葆档案事业活力。档案人员要始终保持与时俱进、积极进取的精神状态,勇于突破自己、超越前人,自觉进行观念创新、工作创新、方法创新。当前我国正处在改革和发展的重要时期。档案工作也有很多新的领域需要开拓,有新的问题需要解决、新的理论需要探索。这些都要求档案管理人员要敢于接受挑战,以科学认真的精神来面对,创造性的开展工作。
7)加强档案宣传,促进信息资源的开发利用。招生办公室在档案宣传的内容和方式等方面做了积极地探讨,在宣传方式上,实现由单一化向多样化转变。例如,利用新闻媒体加强宣传;组织举办各种大型档案宣传展览;建立太原市小店区招生办公室信息网页。在宣传内容上,实现由专业化、单纯化向社会化、大众化转变。在宣传目的上,实现通过宣传使社会大众由了解档案和档案工作向自觉履行保护档案的义务与行使利用档案的民主权利上转变。在工作中经常组织开展送档案进社区、到农村等活动,通过多种形式广泛深入地宣传档案工作,既提高了档案馆的知名度,也提高公众的档案意识。
4 结束语
招生档案管理工作是一项复杂的系统工程,是一项政治性、学科性和知识性很强的工作。只有加强招生管理机构档案编研工作,提高管理人员的素质,加强服务意识,才能正真做好档案的管理和利用工作,这也是新时期我国教育事业发展对招生管理机构档案工作的必然要求。
参考文献
[1]李璇.浅谈如何做好妇幼卫生档案的编研工作[J].太原科技,2007(4):20-21.
[2]马妙仪.浅谈方便人民群众的档案服务与利用[J].广东科技,2009(5):25-26.
新形势下如何做好省外招生宣传工作 篇10
1 现阶段我国高职院校招生面临的新形势
生源逐年递减, 高职院校的生源之争越来越激烈, 除了对本省生源的争夺, 已经扩展到对省外生源的争夺。虽然各高校每年都在省外招生, 但近几年, 省外招生计划不断扩大, 各高职院校的省外计划占总计划的30%, 高职院校正面临着录取分数、录取率、报到率逐年降低等严峻形势。在这种严峻的形势下就迫使各高职院校加大对省外招生宣传的力度。通过各种传播媒介开展招生宣传工作, 扩大学院在省内外的影响, 提高学院的知名度和信誉度, 从而吸引更多的学生报考, 为学院招生工作的发展奠定坚实基础。
2 如何更好地做好省外招生宣传工作
2.1 建立一支稳定、有效、积极的招生宣传队伍
招生宣传人员代表的是学院的形象, 直接影响着招生宣传的效果, 责任重大。宣传的内容一般是学院简介、招生章程、学院的办学理念、招生计划等。因此, 建立一支稳定、有效、积极的招生宣传队伍就显得非常重要。这支队伍人员必须熟悉学院情况、各系专业的教学与就业情况, 熟悉近几年的录取形势, 了解自己学院的优势所在, 知道学院在哪些地方对学生有吸引力。宣传人员要有针对性地奔赴全国各地开展宣传, 发送招生简章, 为家长和考生答疑。这支队伍一定要有良好的服务意识, 树立以考生为本的思想, 热心为考生及家长服务。有些家长因文化程度不高, 对高考填写志愿有很大的盲目性。针对这种情况, 宣传人员要根据考生的个性特点, 帮助考生分析形势, 走出报考误区, 扬长避短, 合理选择。
2.2 精心策划招生宣传
宣传策划是招生宣传工作的关键, 事先要经过深思熟虑和精密策划, 了解各省市区域内各高中的生源情况, 确定招生宣传的目标市场;通过各类信息传播媒介, 做好生源信息的收集、整理、分析等工作。如果前期做不好策划工作, 结果很有可能事倍功半, 达不到预期效果。招生宣传工作涉及区域广、人数多、社会影响大, 因此, 招生宣传工作的策划要讲究整体性, 要对在整个招生宣传过程中可能涉及到的方方面面进行通盘考虑, 从资料的准备、宣传队伍的建立到宣传时间、地点、方式的选择和反馈体系的建立, 都需要仔细研究分析才能设计出优秀的、适合自身的宣传方案。根据自己院校的实际情况, 细分招生市场, 确定招生市场开发的策略与战术, 确定投入的人力、物力和财力;高校也必须了解人才市场的状况, 了解社会、市场对人才的需求, 并充分发挥自己办学机制灵活的特点, 根据市场的需求进行开发式招生, 以增强对生源的吸引力。
2.3 确保宣传内容的真实
高职院校无论通过何种渠道发布的招生信息都必须准确、真实、全面。如果信息失真, 就有可能导致考生在分析判断后作出不当的决策, 不但损害了考生的利益, 还损害了学院的社会声誉, 给学院今后的招生宣传工作带来长期的、难以消除的负面影响。因此, 各校的招生宣传内容一定要真实。
3 省外招生宣传的方式
3.1 巧妙地运用传播媒介
(1) 选择容易为考生所接受的传播媒介。首要考虑的是考生和家长能够接触到又乐意接受的传播媒介。如果一所面向全国招生且省外生源占相当大比例的高职院校, 只选择一家地方性报纸作为传播媒介, 其信息传播的覆盖面显然是太小。相反, 一所只面向本省招生的高校如果在招生宣传时选择同时在全国范围内几家媒体发布信息, 则会造成人力和财力资源的浪费, 不能集中力量于本省的生源。
(2) 要考虑几种传播媒介的适当组合。在招生宣传中, 单一的传播媒介往往是不够的, 不同媒介合理组合, 才能发挥信息传播的最佳优势, 才会产生相互补充的综合效应。可以考虑在影响力较大的官方网站、教育部门、各级招办主管的考试报、网站和高校自己的网络等, 选择此类媒介主要考虑的是其信息的权威性、说服力和公众对其信任度。也可以使用广播电台和电视台广告宣传, 报纸、杂志广告、招生简章宣传等。
3.2做好宣传资料的编印
作为宣传的主要媒介, 做好招生宣传资料的编印十分必要。首先, 编印的资料要讲究质量, 精美大方;其次, 宣传资料不能太单一, 应有多种形式, 根据不同的需要选择不同的资料。譬如, 除了编印好每年必需的招生章程、招生简章、院系及专业介绍外, 还可以编印不同内容、不同大小、不同风格的画册、资料袋、信封、明信片等, 以进一步增强宣传效果。
各高职院校为了争夺生源纷纷使出浑身解数, 在招生宣传工作上大做文章。招生宣传策划要与时俱进, 招生宣传要有计划性, 讲求实效, 避免盲目性, 不能一哄而起、一哄而散。如果事先没有经过深入思考和周密策划, 就会导致工作目标模糊不清, 宣传队伍参差不齐, 宣传内容含混不清, 宣传口径前后不一, 造成极大的资源浪费, 最后还是达不到预期的效果。在整个招生宣传过程中, 要总体了解招生区域内各高中的现状和生源情况, 确定招生的目标市场;认真分析各类信息传播媒体, 通过最佳途径、最佳时间发布招生宣传广告, 注重信息情报的收集、整理、分析、反馈工作, 为科学决策提供信息支持。
摘要：分析了高职院校当前省内外招生宣传工作的形势, 阐述了如何做好省外的招生宣传工作, 提出了创新性的宣传方式, 从而为高职院校的省外招生宣传工作提供理论参考。
关键词：省外招生宣传,招生宣传策划,传播媒介
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