公共基础知识历史

关键词： 美籍 哲学家 政治 基础知识

公共基础知识历史（精选6篇）

篇1：公共基础知识历史

第二篇 历史常识

中国近代史

1、鸦片战争【1840-1842，南京条约】

2、太平天国运动【1851-1864，天朝田亩制度、资政新篇】

3、洋务运动【1861-1894，师夷长技以自强，中学为体、西学为用】

4、民族危机加深【中日甲午战争1894-1895《马关条约》；】【八国联军侵华战争 1900 《辛丑条约》】

5、戊戌变法【1898 资产阶级改良运动】

6、新文化运动、五四运动、中国共产党成立【1915、1919、1921】

7、国民革命【1924-1927，国民党一大，新三民主义】

8、国共对峙十年【1927-1937，八七会议、土地革命，长征，遵义会议】

9、抗日战争【1937-1945，七七事变，敌后根据地建设】

10、人民解放战争【1945-1949，七届二中全会】 中国现代史

1、中华人民共和国的成立和向社会主义过渡【1949-1956】、社会主义建设在曲折中前进【1956-1978】

3、社会主义建设时期【1978-】

4、新中国的外交【1971联合国合法席位，1972尼克松访华】 世界现代史

1、第一次世界大战【1914-1919，凡尔赛和约】

2、俄国十月革命和社会主义建设【1917-战时共产主义政策，新经济政策，斯大林模式】

3、资本主义世界的危机和罗斯福新政【1929-1933,1933-1939】

4、第二次世界大战【1939-1945，波茨坦会议-联合国】

5、冷战【1947-1991，杜鲁门主义、苏联解体】

6、世界多极化趋势【第三世界，三足鼎立】

7、世界格局的新变化【东欧、苏联解体、欧盟成立】

第一节 鸦片战争

一、第一次鸦片战争1840-1842 1.19C闭关锁国政策，外国为扭转对华贸易逆差，英国向中国倾销鸦片； 2.战争导火索：1839.6 林则徐 虎门销烟

战争根本原因：英国企图打开中国市场，倾销产品，掠夺原料，把中国变为其殖民地。3.结果：签订第一个不平等条约《南京条约》 ①割香港岛给英国；

②开放“广州、厦门、福州、宁波、上海”五口通商口岸； ③向英国赔偿2100万银元； ④英国享有领事裁判权，英国人在中国犯罪不受中国法律制约； ⑤英国在中国进行出口货物纳税，中国需与英国共同商定。4.总体影响

①政治上。成为列强统治中国的工具，领土、领海、司法、关税、贸易主权破坏，沦为半殖民地半封建国家。②经济上。自给自足的自然经济收到冲击，日益成为世界资本主义市场的一部分； ③思想文化上。一部分知识分子萌发向海外学习的新思潮。对封建思想有一定冲击； ④社会矛盾上。地主阶级vs农民阶级、外国资义vs中华民族、封建主义vs人民大众。中国由封建社会→半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端，是中国旧民主主义革命的开端。5.救亡图存

林则徐，睁眼看世界第一人，虎门销烟；

魏源《海国图志》“师夷长技以制夷”，近代史上第一部较详细介绍世界历史、地理的著作。

二、第二次鸦片战争

1858-1860 英法，在俄美支持下发达的联合侵华战争。

英法，乘太平天国运动之际，借亚罗号事件、西林教案事件，联手进攻清政府。英国人称之为“亚罗号战争”。

1.第一次英法联军之役：1856-1858 联军抵达天津海域为止； 第二次英法联军之役：1858大沽口战役-1860北京条约。2.1858.6，桂良、与英法俄美，签到《天津条约》 ①外国公使进驻北京；

②外籍传教士可入内地自由传教； ③外国商船可在长江各口岸自由通行。

3.1860.10，英法联军占领北京，焚毁圆明园、静宜园等。雨果谴责“两个强盗的胜利”。4.1860.10，签到中法、中英《北京条约》 ①开天津为商埠；

②开放琼州、汉口、九江、南京、镇江，为通商口岸； ③准许英法招募华工； ④割让九龙司一区给英国。

三、救亡图存运动（1）农民阶级 1.三元里人民抗争斗争； 2.太平天国运动； 3.义和团运动。（2）地主阶级 1.林则徐、魏源——抵抗派；“师夷长技以制夷”； 2.奕䜣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞——洋务派；

洋务运动：向西方学习先进技术，兴办工业；筹划海防；兴建西式学堂；（3）民族资产阶级

1.康有为、梁启超——资产阶级维新派；戊戌变法运动； 通过改良，实行君主立宪，发展资本主义；

2.孙中山——革命派；辛亥革命； 通过暴力推翻清政府，建立民主共和国。

3.陈独秀——激进派；新文化运动。学习民主科学，走思想救国之路；（4）无产阶级

共产党领导人民，打到军阀、实行工农武装割据、建立抗日民族统一战线、打到国民党、取得新民主主义革命胜利，推翻“帝、官、封”三座大山。

第二节 太平天国运动

一、兴衰

1.太平天国运动，1851-1864，洪秀全领导的反对[清朝封建统治&外国资本主义侵略]的农民起义战争。2.兴。1843，洪秀全，创立“拜上帝教”；

1851.1，金田起义，洪秀全称天王，建立“太平天国”； 1853，攻占南京，改名“天京”并定都； 3.衰。1856，天京变乱——由盛转衰； 1864，湘军攻破天京，太平天国运动失败。

二、纲领

1.《天朝田亩制度》

解决生产资料和产品分配的革命纲领，体现了农民阶级要求废除就有封建土地所有制的愿望。①原则：凡天下田，天下人同耕；

②内容：废除封建地主阶级土地所有制，按人口、年龄平均分配土地； ③意义：突出反映了农民阶级的愿望，但只是空想，无法实施。2.《资政新篇》

洪仁轩，提出的中国第一套具有发展资本主义意愿的政治纲领。①内容：向西方学习、进行经济、政治、文化改革；

②评价：中国人最早提出的带有资本主义色彩的改革方案，符合社会发展规律趋势； 未涉及农民土地问题，无法调动其积极性，未能真正推行。第三节 洋务运动

1.又称自强运动，1861-1894，清政府内洋务派在全国掀起的改良运动。2.目的：师夷长技以自强；维护清政府统治； 口号：前期-自强，后期-求富；

指导思想：“中学为体，西学为用”。

冯桂芬，最先对洋务事业指导思想作出完整表述 “以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。” 后张之洞《劝学篇》总结为“中学为体，西学为用。” 3.内容

①军事工业：安庆内军械所、江南制造总局（上海）、福州船政局； ②民用工业：上海轮船招商局、开平煤矿、湖北织布局、汉阳铁厂； ③海军：北洋、南洋、福建三支海军，中央成立海军衙门； ④新式教育：建立同文馆，开办新式学堂，派遣留学生； 4.失败标志：19C90S，甲午战争，清政府的惨败； 5.失败根原：没有从根本上变革落后的封建制度。

第四节 民族危机的加深

一、甲午中日战争 1894-1895 为19C末，日本侵略中国&朝鲜的战争。开端：1894.7.25 光绪二十年 丰岛海战； 结束：1895.4.17 《马关条约》签订。1.战争进程

①平壤之战。叶志超（清军统帅）-不战而降； 左宝贵（回族将领）-以身殉国。平壤沦陷。

②黄海海战。北洋水师，黄海vs日本舰队； 丁汝昌（水师提督）-坚持抵抗；

邓世昌（致远舰管带）、林永生（经远舰管带）——殉国； 日本夺取黄海制海权。

③辽东战役。聂士成-率军抵抗；旅顺大屠杀、北洋门户洞开；

④威海卫战役。刘步蟾、杨用霖、丁汝昌---自杀殉国；威海卫陷落，北洋舰队全军覆没。2.签订《马关条约》 ①割辽东半岛、台湾岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本； ②赔偿日本军费白银两亿两；

③开放“沙市、重庆、苏州、杭州”为通商口岸，日本可派领事驻扎，日本轮船可驶入； ④日本人可在各通商口岸从事各项工艺制造、机器可进口、产品免征杂税； ⑤日本暂占威海卫。3.影响

①进一步破坏中国主权完整，刺激列强瓜分中国的野心，民族危机进一步加深； ②清政府大举外债，列强控制经济命脉； ③通商口岸开放，帝国主义侵略势力深入内地；

④允许在华投资半厂，严重阻碍民族资本主义的发展，掀起帝国主义瓜分中国的狂潮； ⑤半殖民地半封建社会的性质大大加深。二、八国联军侵华（1900-1901）

指1900.8.14 英、法、德、美、日、俄、意、奥等国派遣联合远征军，为镇压中国北方义和团运动而入侵中国所引发的战争。

1.1900年，联军攻占大沽炮台，7月攻陷天津，8月占领北京。2.1901.9.7，奕劻&李鸿章，签署《辛丑条约》。①向各国赔偿白银4.5亿两；

②将北京东交民巷划为使馆区，中国人不得居住，各国可派兵驻守； ③列强可在北京至山海关铁路沿线，驻扎军队； ④清政府承诺镇压反帝斗争；

⑤将总理衙门该为外务部，列六部之首，成为清政府与列强交涉的专门机构。3.影响：清政府完全沦为，帝国主义列强统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。

第五节 戊戌变法

一、定义

指1898年6月以康有为为首的改良主义者通过光绪帝进行的一场资产阶级改良运动。1.公车上书

1895年4月，康有为在京发动1300名举人联名上书光绪帝，叙述严峻形势，提出变法主张。——对清廷触动不大，引起全国轰动，拉开维新变法的序幕。

2.发展——1898康有为《应诏统筹全局折》要求变法 1898年康有为在京发起组织保国会，具有资产阶级的政党性质。3.百日维新

光绪帝颁布《定国是诏》，变法开始。目标：推行君主立宪制。内容：涵盖教育、军事等多方面。4.评价 有利于资本主义的发展和西学的传播，一定程度上打击了封建管理制度，是一场进步改良运动、爱国救亡运动、思想启蒙运动； 未动摇封建统治的根基，反映了民族资产阶级的软弱性、妥协性。

第六节 辛亥革命

一、含义

指1911年（宣统三年）爆发的资产阶级民主革命。

发动基础：清王朝日益腐朽、帝国主义侵略进一步加深、中华民族资本主义初步成长； 目的：推翻清朝专制统治，挽救民族危亡，争取国家的独立、民主、富强。

意义：结束了长达两千年的君主专制，是近代中国比较完全意义上的资产阶级民主革命。

二、同盟会

1905年，孙中山联合[兴中会、华兴会、光复会]等革命团体，在东京成立“中国同盟会”。纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。《民报》：民族、民权、民生

起义：黄冈起义、七女湖起义、黄花岗起义

三、辛亥革命

1.爆发：1911.10.10 武昌起义，打响革命第一枪；

2.成果：1912.1.1 中华民国成立（总统制的共和政体）； 南京临时政府（资产阶级民主政府）； 《中华民国临时约法》（第一部资产阶级宪法）3.失败：袁世凯窃取革命果实。

原因：资产阶级的软弱性、妥协性，中外反动势力的联合绞杀 4.评价：

①推翻了清王朝的统治，使民主共和观念深入人心； ②沉重打击帝国主义侵略势力； ③为民族资本主义的发展开创条件； ④对近代亚洲被压迫民族的解放运动起到推动作用。

第七节 新文化运动、五四运动、中国共产党的成立

一、新文化运动（1915）

为反对思想文化领域的尊孔复古，陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等一批激进民主主义知识分子掀起的新文化思想启蒙运动。1.开始标志：1915.9，陈独秀创办《新青年》，主要领导人：陈独秀。李大钊、鲁迅、胡适；

2.前期内容：提倡民主科学，反对专制愚昧； 提倡新文学，反对旧文学； 提倡新道德，反对旧道德

后期：（俄十月革命后），宣传马克思主义。3.运动旗帜：“民主”与“科学” 4.作用：

①动摇了封建思想的通知地位，促进中国人的觉醒，是一次空前的思想解放潮流； ②推动中国自然科学的发展； ③为五四运动的爆发奠定思想基础；

④后期传播社会主义思想，被中国知识分子接受，看到中国工人阶级的伟大力量 二、五四运动（1919）

1.指1919年5月4日，北京爆发的中国人民彻底反对帝国主义、封建主义的爱国运动。

2.北京大学等13所院校，3000多名学生，在天安门前集会，游行示威，提出“外争主权，内惩国贼”的口号，要求严办：曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三个亲日派卖国贼，拒绝在巴黎和会上签字。——遭到北洋军阀的镇压。3.意义：

①中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动； ②青年学生—先锋，工人阶级—开始登上历史舞台； ③比辛亥革命拥有更广泛的群众基础；

④促进马克思主义的传播—为共产党的成立奠定思想基础； ⑤属于世界无产阶级革命的一部分；

⑥标志着新民主主义革命的开端；使新文化运动发展到一个新阶段。

三、中国共产党的成立（1921）1.条件

阶级基础：无产阶级的产生和发展；

思想基础：马克思列宁主义在中国的广泛传播；

思想上、干部上的准备：五四运动—促进马克思主义与工人运动相结合 2.前期探索

1920年8月，陈独秀，在上海成立中国共产党发起组； 1920年10月，李大钊，在北京建立共产主义小组； 随后，湖南、湖北、山东、广东，相机成立共产主义小组； 法日留学生的先进分子，组成共产主义组织； 3.必要准备

1921年3月，俄共远东局&共产国际，建议支持召开各共产主义小组的代表会议。○发表了党的宗旨、原则的宣言； ○制定了临时的纲领；

○确立了党的工作机构、工作计划；

○表明了党组织对社会主义青年团、工会、行会、文化教育集团和军队的态度 4.正式成立

1921年7月23日-31日，在上海召开中国共产党第一次全国代表大会。

四、民主革命纲领和策略方针的制定（1922中共二大）1.1922年7月16日-23日，中共二大在上海召开，第一次明确提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领。2.党的最高纲领

组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义社会。3.最低纲领

消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立，统一中国为真正的民主共和国。

第八节 国民革命（1924-1927）

一、第一次国共合作 1.中国三大 1923 广州

讨论：全体共产党员加入国民党，建立国共合作统一战线问题；

通过了《关于国民运动及国民党问题的决议案》，决定采取共产党员以个人身份加入国民党 2.国民党一大 1924 广州

新三民主义：联俄、联共、扶助农工 标志：第一次国共合作的正式建立

二、北伐胜利进军 1926-1927 1.目的：打倒帝国主义、推翻军阀统治，统一全中国

2.对象：吴佩孚（两湖）、孙传芳（江西、福建、浙江）、张作霖（山东、北京、东北）3.结果：打垮吴佩孚，消灭孙传芳，进占长江流域、黄河流域部分地区； 沉重打击帝国主义、封建军阀反动统治； 1927年，国民党迁都武汉（由广州）。

三、国民革命运动失败 1927 1.阴谋策划阶段：中山舰事件、整理党务案 2.失败。

①1927.4.12，蒋介石“四一二”政变；

②“四一五”反革命政变。李济深、钱大钧、古应芬

③“七一五”反革命政变。汪精卫在武汉召开国民党中央常务委员会扩大会议，公开与共产党决裂，大肆屠杀。——第一次国共合作全面破裂。

第九节 国共对峙十年 1927-1937

一、武装反抗 1.南昌起义。

1927.8.1 周恩来领导，打响武装反抗国民党反动统治第一枪。2.八七会议。

①总结大革命失败的教训，坚决纠正陈独秀右倾机会主义错误，②确定土地革命和武装反抗国民党反动统治总方针； ③瞿秋白主持中央领导工作； ④毛泽东：政权是从枪杆子里取得的。意义：a.党历史上的转折点；

b.给正处于思想胡乱和组织涣散的中国共产党指明了出路，为挽救党和革命做出巨大贡献； c.由大革命失败→土地革命的历史性转折。弊端：

a.没有注意防止“左”的思想出现； 3.秋收起义。①文家市决策。

重新制定——农村包围城市武装夺取政权的革命路线； ②三湾改编。——确立了党对军队的绝对领导。是中国共产党建设新型人民军队的最早一次成功探索。

二、工农武装割据形成

1.井冈山会师——第一个革命根据地建立。2.土地革命路线。

依靠贫农、雇农，联合中农，限制富农；

保护中小工商业者，消灭地主阶级，便封建土地所有制为农民土地所有制。3.中华苏维埃共和国，1913年，江西瑞金成立。

三、长征 1934-1936 1.路线：瑞金—强渡湘江—遵义会议—四渡赤水—南渡乌江—抢渡金沙江—抢渡大渡河—飞 夺泸定桥—翻越夹金山—翻越六盘山—达到吴起镇 2.遵义会议。1935 贵州遵义

纠正王明“左”倾冒险主义在军事上的错误，确立以毛泽东为核心的党中央的领导； 党第一次独立自主的运用马克思主义基本原理解决自己的路线、方针、政策； 标志着党从幼稚→成熟。

四、日本局部侵华

1.九一八事变。1931.9.18.日本帝国主义侵华的开端。

标志着世界反法西斯战争的开始，揭开了第二次世界大战东方战场的序幕； 共产党派杨靖宇在东北组织游击队，开展游击抗战。2.华北事变。1935《何梅协定》，华北五省自治。

是国共两党由对峙到联合的重要契机，改变了两党关系，为第二次合作提供可能。3.一二·九运动。

1935.12.9，学生举行“反对华北自治”的游行。

促进中国人的觉醒，标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。4.西安事变。

1936.12，张学良逼蒋抗日。

和平解决，揭开国共两党由内战→和平，由分裂对峙→合作的序幕。标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

第十节 抗日战争

一、抗日战争的全面爆发

1.七七事变。1937.7.7——中华民族全面抗战开始。2.南京大屠杀。1937.12.13.二、国共合作抗日 1.正面战场主要战役

①太原会战：平型关大捷——共产党领导的第一次大捷； ②徐州会战：台儿庄战役——正面战场最大规模的胜利； ③武汉会战：抗日战争进入，战略相持阶段；

④枣宜会战：张自忠，牺牲——二战同盟国中牺牲的最高将领； ⑤豫湘桂会战：夺取大陆交通线 2.敌后抗日根据地

①洛川会议。1937，开辟敌后战场，建立敌后抗日根据地；

②百团大战。八路军vs日军，华北-规模最大、持续时间最长的战役； ③根据地建设。

a.统一战线政权—三三制；

b.土地政策—地主减租减息，农民交租交息； c.大生产运动；

d.整风运动—反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党 3.抗战胜利。1945.8.15

第十一节 人民解放战争

一、重庆谈判：1945.10.10，蒋毛签订《双十协定》。

二、解放战争进程

1.国民党全面进攻：1945 进攻中原解放区； 2.国民党重点进攻：1947 进攻陕甘宁、山东解放区； 3.三大战役：1948.9-1949.1 辽沈战役、淮海战役、平津战役 4.渡江战役，国民党政府覆灭； 5.人民解放军解放南京，1949年4月23日 三、七届二中全会

1.党的工作重心的转移：乡村→城市；

2.首次提出加强执政党的建设：“两个务必”。务必使同志们保持谦虚谨慎不骄不躁的作风； 务必使同志们保持艰苦奋斗的作风。3.意义

①描绘了新中国的蓝图； ②确定了新中国的大政方针；

③为促进和迎接全国胜利的到来，推动新中国各项建设事业、保证新民主主义向社会主义过渡，从政、思、理上做了充分准备。

第二章 中国现代史

一、中华人民共和国的成立和社会主义的过渡

二、社会主义建设在曲折中前进

三、社会主义建设新时期

四、新中国的外交

第一节 中华人民共和国的成立和向社会主义的过渡

一、成立

1949年10月1日，中华人民共和国宣布成立。

1949年9月，人民政协一届全会，在北京召开。通过《共同纲领》，临时宪法。

毛泽东、五星红旗、义勇军进行曲，北平→北京（首都），公元纪年

二、巩固政权的措施

1.土地改革——《中华人民共和国土地改革法》1950 封建土地所有制，被彻底摧毁，地主阶级被消灭。2.抗美援朝。1950-1953 1950年朝鲜爆发内战，美国干涉。联合国军，越过三八线。中国人民志愿军10.19隐蔽入朝。1953年朝鲜战争结束。

三、过渡时期 1949-1956 1.总路线：一化三改 2.一五计划：优先发展重工业

3.第一部宪法：《中华人民共和国宪法》1954年第一届全国人民代表大会 4.三大改造：农业、手工业、资本主义工商业

5.1956年社会主义改造完成，标志：中国由新民主主义社会→社会主义社会初级阶段。

第二节 社会主义建设在曲折中前进

1.提出对苏联经验加以分析，不能盲目照抄。

1956.4，毛泽东《论十大关系》，探索适合本国国情的社会主义建设道路； 2.党的八大，社义改造完成后国内阶级关系和主要矛盾 人民，对先进工业国的要求，同落后农业国的现实，间的矛盾；

人民，对经济文化迅速发展的要求，同当前经济文化不能满足需求的状况，间的矛盾； 本质：先进的社会主义制度，同落后的生产力之间的矛盾。3.经济建设的正确方针。中共八大，刘少奇，既反保守又反冒进，坚持在综合平衡中稳步前进。4.经济体制上的正确想法。

中共八大，陈云，“三个主体，三个补充”。以国家经营和集体经营、计划生产、国家市场为主体，以个体经营、自由生产、自由市场为补充。5.社会主义社会基本矛盾和两类矛盾学说。

1957.2，毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，敌我之间的矛盾&人民之间的矛盾。6.政治生活民主化、法制化的意见。

党的八大，“有法可依”“有法必依”；长期共存、互相监督（与民主党派）7.精神文明建设的方针。

1956.1，周恩来“关于知识分子问题”，知识分子是工人阶级的一部分。

第三节 社会主义建设新时期

一、历史的转折 1.真理标准大讨论

1978年，光明日报《实践是检验真理的唯一标准》； 重新确立实事求是的马克思主义路线，一次思想解放运动。2.十一届三中全会

重新确立—解放思想、实事求是—的思想路线。把党和国家的工作重心转移到：经济建设；实施改革开放

二、改革开放 1.改革。

1978年安徽凤阳，包干到户，农村改革的突破口和标志； 党的十二大，农村改革全面开展；

1991十三届八中全会《中共中央关于进一步加强农业和农村工作的决定》，家庭联产承包责任制&双层经营体制—作为乡村集体经济组织的基本制度稳定下来。2.开放。

开放顺序：经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区→内地。经济特区：深圳、珠海、厦门、汕头、海南、喀什 沿海经济开放区：长三角、珠三角、环渤海、闽南三角洲

三、社会主义市场经济体制的建立

1.十二大——标志着建设中国特色社会主义思想的正式确立

2.十三大——系统阐述社会主义初级阶段基本理论，一个中心两个基本点 3.南方谈话——社会主义的本质，三个有利于标准，邓小平理论的最终成熟形成。4.十四大——经济体制改革的目标：建立社会主义市场经济体制。四、一国两制

1.《告台湾同胞书》1979 和平方式；

2.邓小平vs撒切尔，香港问题，“一个国家两种制度”； 3.第六届人大二次会议，1984，“一国两制”基本国策；

第四节 新中国的外交

一、和平共处五项原则 中国、印度、缅甸政府。

二、国际地位提高

1.1971年，恢复在联合国的合法席位

2.1972年，尼克松访华，中美关系正常化，发表《中美联合公报》 乒乓外交

尼克松访华→签订《中美贸易关系协定》→发表联合公报 4.香港回归-1997年7月1日，澳门回归-1999年12月20日

第三章 世界现代史

一、第一次世界大战

二、俄国十月革命和社会主义建设

三、资本主义世界的危机和罗斯福新政

四、第二次世界大战

五、冷战

六、世界的多极化趋势

七、世界格局的新变化

第一节 第一次世界大战（1914-1919）

一、两大军事集团对立

三国同盟：1882，德国、奥匈帝国、意大利；[同盟国] 三国协约：1907，英国、法国、俄罗斯帝国。[协约国]

二、导火索——萨拉热窝事件

1914.6.28，奥匈帝国皇太子—斐迪南大公夫妇，在萨拉热窝视察时，被塞尔维亚青年—加夫里诺·普林西普刺杀。奥匈帝国，1914年7月，对塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。

三、进程 1.马恩河战役。（西部战线）

1914.9.5-9，英法vs德意志，德国速战速决计划破产，西线转入阵地战。2.凡尔登战役。“绞肉机”——一战的转折点，德意志走向失败。3.日德兰海战。——一战中最大规模的海战

四、结果：协约国获胜，同盟国战败，形成“凡尔赛—华盛顿体系”

五、巴黎和会

1.《凡尔赛和约》1919.6.28，目的惩罚、削弱德国。2.国际联盟的成立。

减少武器数目，平息国际纠纷。为二战后的联合国取代。

六、战争性质及影响

1.性质：非正义的、帝国主义性质的掠夺战争。2.影响：

①造成极大的损失、破坏、灾难；

②造成欧洲的分裂、美日的兴起，世界格局变化； ③为社会主义革命创造条件，诞生苏维埃俄国； ④促进民族解放运动的发展（中国五四运动）； ⑤导致三大帝国崩坍。

第二节 俄国十月革命和社会主义建设 一、十月革命

1917年二月革命后，1917年11月7日。

建立了人类历史上第二个无产阶级革命政权，及由马克思政党领导的第一个社会主义国家——苏维埃俄国。（第一个无产阶级政权：巴黎公社）

二、战时共产主义政策 1918-1920 [军事共产主义] 1.国内贸易国有化。2.余粮收集制。

3.产品配给制。消费合作社/消费公社 4.劳动义务制。不劳动者不得食

三、新经济政策 1921-1929 征收粮食税余粮收集制；

允许外资企业接手国家无力经营的企业；——1929斯达利上台后取消 恢复商品货币关系；

四、斯达利模式——工业化和集体化 全盘农业化和社会主义工业化运动； 通过国家权力，全面干预和管理国民经济各部门，通过指令性计划集中进行资源配置，进行社会生产活动。

经济运行排斥市场和价值规律，政府通过计划确定全社会的产、供、销和企业的人、财、物。是一种高度集中的政治、经济体制。

第三节 资本主义世界的危机和罗斯福新政

一、经济危机 1929-1933 1.特点：波及范围特别广，持续时间特别长，破坏性特别大

2.表现：商品卖不出去，生产资料被闲置，大批生产企业商店银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系破坏，整个社会生活陷入混乱。3.根本原因：

生产社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾； 实质是，生产相对过剩。

二、罗斯福新政 1933-1939 三R新政 Relief:救济；Recovery:复兴；Reform:改革。

第四节 第二次世界大战 1939-1945

一、战争进程

西部战场：欧洲及北非战场； 东部战场：亚洲及太平洋战场； 轴心国：德、意、日，仆从国： 保加利亚、匈牙利、罗马尼亚；

反法西斯联盟：英、法、美、苏、中； 1.爆发

1939，德入侵波兰，英法对德宣战，二战爆发；

1940，德绕过马奇诺防线，入侵法国，英法敦刻尔克大撤退，法国投降； 1941，德入侵苏联，二战扩大； 1941，日偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。2.转折

1942，中途岛海战，美胜，太平洋战场转折； 1943，苏，斯大林格勒战役胜——二战转折； 1942，德，阿拉曼战役败，北非战场转折； 3.胜利

①开罗会议，1943.11.22-26，中美英，击败日本后如何处置日本的问题； ②德黑兰会议，1943.11.28-12.1，苏美英，开辟欧洲第二战场问题。（法国or意大利登陆）1944，诺曼底登陆——英美军队重返欧洲大陆，法国光复；

③雅尔塔会议，1945.2.4-11，美英苏，战后建立联合国，苏联对日宣战； 1945，德国无条件投降；

④波茨坦会议，1945.7.17-8.2，美苏英，促令日本无条件投降。1949.9.2，日本签署无条件投降书；

1945.10，《联合国宪章》签订生效，联合国正式成立。

二、战争胜利的意义 1.世界政治格局变化：

社会主义vs资本主义，两大阵营； 半个世纪的冷战；

2.客观推动现代经济的发展；

3.民族解放运动向纵深发展。殖民地解放； 4.联合国诞生。

第五节 冷战 1947-1991

一、杜鲁门主义及马歇尔计划

1946年，丘吉尔，铁幕演说，拉开序幕； 1947年，杜鲁门主义出台，冷战正式开始； 1947年，马歇尔计划，又称欧洲复兴计划：

美国对西欧各国进行经济援助，排除苏联、东 欧各国。1991年，苏联解体，冷战结束。

二、两大阵营

1.北大西洋公约组织，1944 美国、西欧、北美主要发达国家，建立的国际军事集团组织； 资本主义阵营军事上实现战略同盟的关系，美国称霸世界的标志； 2.华沙条约组织，1955 东欧社会主义国家（除南斯拉夫），为对抗北约而成立的政治军事同盟。

第六节 世界多极化趋势

一、第三世界的兴起 1.亚飞会议召开 ①印尼万隆会议召开，1955，指导国际关系的10项原则，称“万隆精神”。2.不结盟运动，1961——标志：第三世界作为独立的政治力量，登上国际政治舞台 独立自主，不与美、苏结盟的外交政策

3.77国集团，1964——扭转发展中国家，在国际贸易中的被动地位的经济组织

二、美、日、西欧三足鼎立 1967，欧共体，正式成立。

第七节 世界格局的新变化

一、东欧剧变

20C80S-90S，东欧各国，社会主义制度→资本主义制度；

二、苏联解体

1991.12.25 19:38，俄罗斯联邦国旗→红旗，1991.12.27，俄罗斯联邦→苏联，在联合国

三、欧盟成立

EU，总部：比利时-布鲁塞尔，由欧洲共同体发展而来。6个初始成员：法国、联邦德国、意大利、比利时、荷兰、卢森堡 1993.11.1，《马斯特里赫特条约》（马约）正式生效，欧盟正式诞生。2001.1.1，欧元正式启用，英国仍使用英镑。

篇2：公共基础知识历史

中国历史

一、先秦(170万年前至公元前221年)

这是指中国大地上开始有了人类活动至秦统一前的历史。这段历史时期，历经了原始社会、奴隶社会和封建社会。

(一)原始社会

中国的原始社会经历了1OO多万年。按生产力和考古学的划分，分为旧石器和新石器两个时代；按古人类学家的划分，则分为猿人、智人两个阶段；按社会组织则分为原始人群和氏族公社两个阶段。原始社会生产力水平低下，生产资料公有，人们共同劳动、共同消费，没有阶级、没有剥削。众多的原始社会遗址表明，中国是人类文明的发祥地之一，中华民族的文明是多元的。

(二)夏、商、周

公元前21世纪，禹的儿子启建立夏朝。夏朝是我国最早的奴隶制国家。公元前16世纪，商汤推翻了夏桀的统治，建立商朝。公元前14世纪，商王盘庚迁殷(今河南安阳小屯)，因此商朝也叫殷朝，它是奴隶社会的发展时期。周厉王时发生了“国人暴动”，起义的平民和奴隶攻人王宫，周厉王出逃，于是出现了“共和行政”的局面。共和元年(公元前841年)是我国历史有确切纪年的开始。西周末年，社会矛盾进一步加深，公元前771年，少数民族犬戎攻人镐京，杀死周幽王，西周灭亡。幽王的儿子周平王继位后，将王都迁到洛邑，史称东周。东周分为春秋和战国两个时期。夏、商、周这一历史时期创造了灿烂的文明，青铜器、甲骨文和金文，是这一时期文化的代表。西周的典章制度，对后世影响深远。

（三）春秋五霸和战国七雄

公元前770年至公元前476年的春秋时期，是我国奴隶社会的瓦解埋藏。先后起来争霸的诸侯有齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王，史称“春秋五霸”。公元前475年至公元前221年战国，是我国封建社会形成时期，出现齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦“战国七雄”争霸的局面。

二、秦汉、三国两晋南北朝（公元前221年至公元589年）

秦驻时期是封建制度得到巩固，大一统局面的形成时期，三国两晋南北朝是民族大融合时期。

（一）秦统一六国

公元前230年至公元前221年，秦建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。采取的巩固统一措施有：建立专制统治，地方实行郡县制；统一货币、文字和度量衡；力口强思想控制，“焚书坑儒”；修筑长城；进军和开发岭南。

(二)两汉

公元前202年，汉高祖刘邦称帝，建立西汉，定都长安。汉初统治者吸取秦亡教训，在维护封建统治阶级根本利益的前提下，实行休养生息政策，减轻对人民的剥削，推动了社会经济的恢复和发展，出现了“文景之治“和汉武帝时的强盛局面。

公元25年，参加过农民起义的汉宗室刘秀称帝，建立东汉，定都洛阳。刘秀以“柔道”治天下，加强中央集权，减轻农民负担。经过多年努力，社会安定，经济恢复发展，出现了“光武中兴”。

(三)三国两晋南北朝

公元208年，魏、蜀、吴三国鼎立的局面形成。280年至316年中国再次统一。4世纪初到5世纪前期，北方进人十六国的长期战乱，南方则是偏安江东的东晋王朝。4：39年，北魏统一黄河流域，以后分裂为东魏和西魏，东魏又为北齐代替，西魏为北周所篡夺。北魏、东魏、西魏、北齐、北周总称为“北朝”。420年，刘宋取代东晋，此后南方历经宋、齐、梁、陈四个朝代，史称“南朝”。南朝和北朝合称为“南北朝”。

三、隋唐(581年至907年)

这一时期，统一的多民族国家有了重要发展，封建社会进入繁荣时期。

(一)隋唐时期政治、经济的发展

隋唐是我国历史上两个极为重要的统一封建王朝。隋的统一，结束了长期的分裂割据状态，隋文帝时期经济繁荣发展，史称“开皇之治”，隋朝时开凿了古代世界上最长的大运河。隋速亡后，唐朝统治者，吸取隋亡教训，进行了一系列政治、经济改革，完善了专制主义中央集权制度，从而大大地促进了唐朝的社会发展，唐太宗时期出现了“贞观之治”，唐玄宗时期则开创了“开元盛世”的良好局面，是中国封建社会少有的繁荣昌盛时期。

(二)民族关系与对外关系

隋唐时期，国家统一，经济繁荣，文化发展，交通便利，统治阶级采取开明的民族政策和对外开放政策，使民族关系、对外关系出现繁荣。

(三)辉煌灿烂的文化

隋唐时期，国家统一，经济发达，对外开放，统治者推行开明、兼容的文化政策，在魏晋南北朝发展的基础上，文化进入了辉煌灿烂的高峰期。隋唐文化在科技、宗教和哲学、史学、教育、文学、艺术方面呈现出全面繁荣景象。天文、历法方面，在隋唐时期发展成熟，唐朝杰出的天文学家僧一行是当时最有成就的天文学家，在世界上第一次测算出子午线的长度，并创制了系统周密、符合天文实际的《大衍历》，表明了我国古代历法体系的成熟。唐朝是中国古典诗歌最辉煌的时期。唐代遗留下来的诗歌将近五万首，其中著名诗人人数也

大大超过了战国到南北朝所有著名诗人的总和。

四、五代、辽、宋、夏、金(907年至1271年)

这是封建经济继续发展和各个民族政权并立，民族融合进一步加强的时期。

（一）政治状况

朱温于907年建立后梁，此后在50余年中，中原地区相继更迭为唐、晋、汉、周，与此同时，在南方和北方，先后并立的有10个汉族割据政权，史称五代十国。在此期间，北方的契丹建立辽。960年北宋建立后，在20多年中，消灭了地方割据政权，完成了中原和南方的相对统一。中国境内辽、宋、西夏鼎立女真兴起后，先后灭辽和北宋，出现了金与南宋的对峙。

（二）经济的发展

五代、辽、宋、夏、金时期，南北经济都有了较大进步，中国封建经济高度发展。

(三)少数民族政权与民族关系

少数民族政权与中原王朝并立，其间有战有和。少数民族统治的边疆地区，都走上了封建化道路。在与中原封建王朝的和战中，接受了中原先进文化，加快了本地区的发展和交流。在和平时期，通过榷场等形式，加强了双方经济的交流。通过政治、经济、文化等交流，民族融合也进一步得到加强。

五、元、明、前清(鸦片战争以前，1271至1840年)这是我国古代再度形成大一统局面和封建社会由盛转衰的时期。

(一)政治状况

元、明、前清时期是中国古代再度形成大一统局面的时期。民族融合进一步加强，中央加强了对边疆地区的管辖，统一的多民族国家进一步发展、巩固，奠定了中国今天疆域的基础。元、明、清又是中国封建社会由盛而衰的时期。其间三朝虽都有过强盛阶段，但并未改变整体衰落的总趋势，这种衰变表现在政治、经济、阶级矛盾、对外关系和思想文化诸方面。

(二)经济的发展

明清时期，封建经济的发展，手工业的进步，商品经济的活跃，为资本主义萌芽的产生创造了条件。到明中期以后，随着以生产商品为目的的棉纺织业兴起，在江南一些地区出现了资本主义萌芽。

(三)统一的多民族国家进一步发展和巩固

元朝统一后，实行行省制度，有效地行使了国家管理。西藏正式成为元朝的行政版图，元政府设宣政院统领宗教事务和西藏地区。元朝在云南等周边地区设行省，在澎湖设巡检司。明清时，我国政府通过反击外来侵略的战争，维护领土主权的完整。

(四)对外关系

元朝疆域辽阔，国力强大，对外交通发达，元朝统治者在对外交往中采取主动。中外经济文化交流频繁。元朝和朝鲜、日本经济文化联系密切。元朝和欧洲、非洲经济文化交往空前繁盛。《马可波罗行纪》对中国富庶的描述，成为新航路开辟的诱因之一。明清时期，在对外关系上与隋唐宋元相比，失去了主动性。由于实行闭关政策，封建统治者对已勃兴的西方资本主义不了解，中西发展有了差距，中国处境日益被动。

(五)文化成就

这一历史时期，建立在自然经济基础上的科学技术仍走在世界前列，集大成的科技著作问世。出现了明代李时珍的巨著《本草纲目》，这是世界医学的重要文献，还有明后期徐光启的农业百科全书——《农政全书》以及被称为“中国17世纪的工艺百科全书”的明末科学家宋应星编著的《天工开物》等总结性的科学巨著。元朝最著名的画家和书法家是赵孟頫，他的画有“神品”美誉。江南画坛出现了以沈周、文征明、唐寅和仇英为代表的“吴派”。清代中期，最著名的画家是“扬州八怪”，其中郑板桥的兰竹图尤为有名。这一历史时期的文化特点，总的来说是承古萌新，文学艺术繁荣兴盛，科技由发展而停滞；西学东渐，中西文化交流加强。

中国近代史中国近代史从1840年鸦片战争爆发开始，到1949年中华人民共和国成立之前，是中国半殖民地半封建社会从开始到终结的历史；同时也是中国民主革命从发生、发展到胜利的历史。

一、从鸦片战争到太平天国运动失败(1840年至19世纪60年代)这一历史时期是中国开始沦为半殖民地半封建社会和农民战争时期。

(一)鸦片战争

迅速成长的欧美资本主义与封建社会末期的中国，围绕着疯狂的殖民扩张要求和落后的闭关政策产生了尖锐的矛盾和斗争，最终以鸦片问题为矛盾的爆发点，引发了鸦片战争。

（二）太平天国运动

1843年，洪秀全创立“拜上帝会”，秘密进行反清活动。1851年1月11日，洪秀全在广西桂平金田村武装起义，封号“太平天国”，起义军称太平军，于1853年3月攻克南京，宣布南京为天京，正式建立了与清王朝对峙的农民政权。

二、从太平天国运动失败到义和团运动失败（19世纪60年代到20世纪初）

这是半殖民地半封建社会完全形成、地主阶级改革派推行洋务运动和中华民族资本主义得到一定发展的时期。在这一时期，外国资本主义与中华民族的

矛盾一直居主导地位。在西方列强的侵略和瓜分面前，中国社会各阶级、各派别都做出了反应，但除了洋务运动受到朝廷的支持，取得了实际的一些成效之外，其他变法、运动多以失败告终。另一方面，中国被动卷入资本主义世界体系后，经济结构和阶级结构发生了变化，资本主义生产方式出现，民族资本主义产生并有了发展，新的阶级力量产生，统治阶级内部也再现了分化。

三、从义和团运动失败到五四运动前(20世纪初至1919年前)

这是中国半殖民地半封建社会深化和中国资产阶级领导民主革命时期，也是民族资本主义发展、中西文化碰撞和新旧文化并存时期。中华民族资本主义有了进一步发展，民主与共和成为当时两大思潮，中国的近代化加快。这一时期，中国社会的主要矛盾集中体现在广大人民群众同帝国主义支持的清朝统治阶级和北洋军阀统治的矛盾。

四、从五四运动到国民大革命的失败(1919年5月至1927年7月)

这是中国新民主主义革命开始和国民大革命时期。在这一时期，中国人民与帝国主义支持的北洋军阀之间的矛盾，是当时社会的主要矛盾。1919年爆发的五四运动，是中国新民主主义革命的开始，中国工人阶级登上了政治舞台。

五、从南昌起义到七七事变(1927年8月至1937年7月)

这是国共十年对峙时期或土地革命战争时期。在这一时期，中国社会的主要矛盾是代表中国人民利益的中国共产党与代表大地主大资产阶级利益的国民党之间的矛盾。但自1931年后，随着日本侵华步骤的加快，中日民族矛盾逐渐成为主要矛盾。

六、从七七事变到抗战胜利(1937年至1945年)

这是中华民族的全面抗战时期。在整个抗日战争期间，中日民族矛盾始终是中国社会的主要矛盾。广大人民群众与蒋介石为首的大地主大资产阶级政权的矛盾虽存在，但一直居于矛盾的次要地位。“七七”事变爆发后，中国全民族的抗日战争开始。在中国共产党的倡导下，抗日民族统一战线建立。经过长期艰苦卓绝的斗争，中国人民终于赢得了抗日战争的最后胜利。抗日战争是鸦片战争以来中国人民抵御外国侵略取得的第一次完全胜利，是中华民族由衰亡到振兴的转折点。

七、从抗战胜利到中华人民共和国成立前夕(1945年9月至1949年1o月)

这是解放战争时期，即中国共产党领导全国人民推翻了国民党政权时期。在这一时期，中国共产党与广大人民同美国支持的国民党政权之间的阶级矛盾是中国社会的主要矛盾。

中国现代史

中国现代史从1949年中华人民共和国成立至今，是中国人民在中国共产党领导下，努力进行社会主义改造和社会主义现代化建设实践，探索有中国特

色社会主义现代化的曲折发展历史，是中国进人社会主义时期的历史。按照历史发展，中国现代史分为下列几个阶段。第一阶段，从1949年10月1日中华人民共和国成立到1956年12月底社会主义改造基本完成，是新民主主义向社会主义过渡时期。第二阶段，从1956年底社会主义制度基本建立到1966年5月文化大革命开始，是全面建设社会主义和开始探索中国式社会主义现代化道路时期。第三阶段，从196 6年5月“文化大革命”开始至1976年“文化大革命“结束，这是“文化大革命”的十年**和中国社会主义现代化建设遭受严重挫折时期。第四阶段，从1976年10月“文革”结束至今，是全面进行社会主义现代化建设新时期。主义时期的历史。按照历史发展，中国现代史分为下列几个阶段。第一阶段，从1 949年10月1日中华人民共和国成立到1 9 5 6年1 2月底社会主义改造基本完成，是新民主主义向社会主义过渡时期。第二阶段，从1956年底社会主义制度基本建立到1966年5月文化大革命开始，是全面建设社会主义和开始探索中国式社会主义现代化道路时期。第三阶段，从1 9 6 6年5月“文化大革命’’开始至1 9 7 6年“文化大革命”结束，这是“文化大革命”的十年**和中国社会主义现代化建设遭受严重挫折时期。第四阶段，从1976年10月“文革”结束至今，是全面进行社会主义现代化建设新时期。主义时期的历史。按照历史发展，中国现代史分为下列几个阶段。第一阶段，从1 949年10月1日中华人民共和国成立到1 9 5 6年1 2月底社会主义改造基本完成，是新民主主义向社会主义过渡时期。第二阶段，从1956年底社会主义制度基本建立到1966年5月文化大革命开始，是全面建设社会主义和开始探索中国式社会主义现代化道路时期。第三阶段，从1 9 6 6年5月“文化大革命’’开始至1 9 7 6年“文化大革命“结束，这是“文化大革命”的十年**和中国社会主义现代化建设遭受严重挫折时期。第四阶段，从1976年10月“文革”结束至今，是全面进行社会主义现代化建设新时期。上古神话

1．所谓神话，是上古时代的人们，对其所接触的自然现象、社会现象所幻想出来的艺术意味的解释和描述的集体口头创作。2．上古神话的主要内容有：

(1)解释自然现象的：女娲补天、女娲造人、盘古开天辟地。

(2)反映人类同自然斗争的：鲧禹治水、后羿射日、精卫填海。

(3)反映社会斗争的：黄帝战蚩尤。

3．记载上古神话的主要作品：《淮南子》、《山海经》、《庄子》等。

二、先秦文学

1.儒家经典“四书”指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。“六经”又称“六艺”，在“五经”后增加《乐》。

2.历史散文有《左传》、《战国策》、《国语》。《左传》、《毂梁传》、《公羊传》同为解说《春秋》的“三传”。

3.《诗经》本只称《诗》，后又以“诗三百”为代称。著名篇目有《关睢》、《伐檀》、《硕鼠》、《七月》。

4.《战国策》，33篇，西汉刘向根据史料编写。属国别体史书，历史散文集，主要记载战国时期谋臣策士游说诸侯或相互论辩时提出的政治见解和斗争策略，以及他们的政治活动。对后世散文和辞赋的创作有很大影响。

三、两汉文学

代表人物及其著作有：

1．贾谊，又称贾生，贾长沙，贾太傅。主要作品为《新书》。另有《吊屈原赋》等赋，开“史论”之先河，其赋上承楚辞下启汉赋，影响很大。

2．刘安，封淮南王。主要作品为《淮南子》，又名《淮南鸿烈》。“女娲补天”、“后羿射日”、“嫦娥奔月”等故事出于此。

3．司马迁，字子长，别称太史公，简称史迁。主要作品为《史记》，又名《太史公书》，全书130篇，包括12本纪、8书、1o表、30世家、70列传。

4．乐府民歌和赋乐。乐府原为汉代音乐机关，后指所搜集的诗。《孔雀东南飞》是汉乐府叙事发展的高峰。

四、魏晋南北朝文学

代表人物及其著作有：

1．“三曹”即曹氏父子曹操、曹丕、曹植。曹操的《观沧海》、《蒿里行》，曹丕著有《典论》及诗歌《短歌．行》等，曹植的《名都篇》、《白马篇》、《洛神赋》都很有名。

2．“建安七子”：孔融、陈琳、王粲、徐干、阮禹、应场、刘桢。“竹林七贤”：阮籍、嵇康、山涛、刘伶、王戎、向秀、阮咸。

3．诸葛亮，字孔明，别号卧龙，封武乡侯。有《诸葛亮集》，《出师表》出于此。

4．干宝，字令升。主要作品为《搜神记》，《干将莫邪》、《东海孝妇》都出于此。《搜神记》是我国最早的短篇小说集之一，多为志怪故事。

5．陶渊明，名潜，字元亮，自号五柳先生，谥靖节，我国第一位杰出的

田园诗人。有《陶渊明集》，代表作有《桃花源记》、《归去来兮辞》、《归园田居》、《饮酒》等。

五、唐代文学

代表人物及其著作有：

1．王勃，字子安，“初唐四杰”之一(另三位是杨炯、卢照邻、骆宾王)。主要作品为《王子安集》，其中《送杜少府之任蜀州》、《滕王阁序》最有名。他在“四杰”中成就最高。

2．贺知章，字季真，自号四明狂客。主要作品为《咏柳》、《回乡偶书》。

3．孟浩然，襄阳人。唐代第一个大量写山水诗的人，与壬维齐名，世称“王孟”。主要作品为《过故人庄》、《春晓》等，集为《孟襄阳集》。

4．王维，字摩诘，诗人兼画家。与孟浩然同为盛唐田园山水派代表。主要作品为《送元二使安西》。又名《阳关曲门飞鸟鸣涧》。苏轼赞其作品为“诗中有画”、“画中有诗”。

5．李白，字太白，人称“诗仙”。唐代三大诗人之一。主要作品为《梦游天姥吟留别》、《蜀道难》、《子夜吴歌》、《望天门山》、《秋浦歌》、《秋登宣城谢胱北楼》等。

6．杜甫，字子美，与李白齐名，人称“诗圣”。唐代三大诗人之一。主要作品为《兵车行》、《春望》、《3屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南河北》、“三吏”(《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》)、“三别“(《新婚别》、《垂老别》、《无家别》)，结为《杜工部集》。

7．白居易，字乐天。中唐新乐府运动的主要倡导者，唐代三大诗人之一，与元稹合称“元白”。主要作品为《秦中吟》、《新乐府》(包括《卖炭翁》等)、《长恨歌》、《琵琶行》等。

8．柳宗元，字子厚。唐代古文运动的领导者之一，与韩愈并称“韩柳”，“唐宋八大家”之一。主要作品为《捕蛇者说》、《三戒》(包括《黔之驴》)、“永州八记”(包括《小石潭记》)、《童区寄传》等散文，《渔翁》、《江雪》等诗，结为《柳河东集》。他是中国第一位把寓言正式写成独立的文学作品的作家，开创了我国古代寓言文学发展的新阶段。

六、宋代文学

代表人物及其著作有：

1．范仲淹，字希文，谥文正。主要作品为《岳阳楼记》、《渔家傲》等，结为《范文正公集》，属豪放派。

2．欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士，谥号文忠。北宋文坛领袖，“唐宋八大家”之一。主要作品为与宋祁合修《新唐书》，独撰《新五代史》。有《醉翁亭记》、《秋声赋》、《六一词》等，结为《欧阳文忠集》。他的《六一诗话》是我国第一部诗话。

3．苏轼，字子瞻，号东坡居士，谥号文忠，“唐宋八大家”之一，主要作品为《赤壁赋》、《石钟山记》、《捌西林壁》、《水调歌头》、《念奴娇》等，结为《东坡七集》。

4．王安石，字介甫，号半山，封荆国公，世称王荆公、王文公。“唐宋八大家”之一。主要作品为《游褒禅山记》、《伤仲永》、《元日》、《泊船瓜州》等，集为《王临川集》，中国11世纪的改革家。

5．陆游，字务观，号放翁，人称“小李白”。主要作品为《书愤》、《示儿》、《钗头凤》等。中国古代最高产的诗人，有诗9000多首。

6．李清照，号易安居士。主要作品有《武陵春》、《如梦令》、《声声慢》等，结为《漱玉词》。古代最重捌的女诗人，宋代婉约词派中成就最高者。

7．辛弃疾，字幼安，号稼轩，与苏轼并称“苏辛”。人称“词中之龙”。主要作品为《稼轩长短句》，名篇有《摸鱼儿》、《永遇乐》、《清平乐)溥。宋词中成就卓越者，继承并发展了苏轼的豪放词风，开拓了词的表现范围。

七、元代文学

代表人物及其著作有：

1.关汉卿，名一斋，号已斋叟。与郑光祖、白朴、马致远并称“元曲四大家”。我国古代第一位伟大的戏剧家，世界文化名人，主要作品为《窦娥冤》、《救风尘》、《望江亭》、《单刀会》等。

2.马致远，字千里，号东篱。“元曲四大家”之一。主要作品为杂剧《汉宫秋》、散曲《天净沙•秋思疆》等，结为《东篱乐府》，元散曲作者中成就最高者之一。

3.王实甫，主要作品为《西厢记》，元代剧本中最长的一部（21折），也是元剧中最成功的作品之一。

八、明代文学

一代表人物及其著作有：

1．施耐庵，主要作品为《忠义水浒传》简称《水浒》，是我国第一部反映农民起义的长篇章回体小说，礓后世农民起义产生了巨大影响。

2．罗贯中，名本，号湖海散人，中国第一位全力创作通俗小说的作家。主要作品有《三国志通俗演义》

3．吴承恩，字汝忠，号射阳山人。主要作品《西游记》是著名长篇章回神魔小说，是古典文学中最辉啊的神话作品，标志着浪漫主义文学的新高峰。

4．兰陵笑笑生，主要作品为《金瓶梅》，抨击当时统治阶级腐朽的生活，暴露了封建社会晚期的黑暗。

5．明朝人称《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》为四大奇书。

九、清代文学

代表人物及其著作有：

1．洪舁，字防思，号稗畦。主要作品为《长生殿》，写唐明皇与杨贵妃的爱情故事。

2．孔尚任，字聘之，号东塘，又号云亭山人。主要作品为《桃花扇》。

3．蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生。主要作品为《聊斋志异》。

4．吴敬梓，字敏轩，晚年号文木老人。主要作品为《儒林外史》。

5．曹雪芹，名霈，字梦阮，号雪芹。主要作品《红楼梦》(高鹗续后40回)为最伟大的现实主义长篇古典小说，是中国古典小说发展的高峰。

现当代文学

代表人物及其著作有：

1．鲁迅，原名周树人，字豫才。伟大的文学家、思想家、革命家，中国文化革命的主将。主要作品有小说集《呐喊》、《彷徨》。

2．郭沫若，原名开贞，号尚武。杰出的作家、诗人和戏剧家，也是历史学家和古文字学家，是继鲁迅之后中国文化战线上的又一面旗帜。主要作品为192 1年出版的诗集《女神》。

3．叶圣陶，名绍钧。现代作家，教育家。主要作品为长篇小说《倪焕之》，短篇小说有《多收了三五斗》、《夜》等，童话集有《稻草人》、《古代英雄的石像》。他是中国现代文学史上最早写童话的作家。

4．茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，茅盾是笔名。现代杰出作家，“五四”新文化运动的先驱之一。主要作品为蚀三部曲(《幻灭》、《动摇》、《追求》)

和农村三部曲(《春蚕》、《秋收》、《残冬》)。

5．老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。1950年获“人民艺术家”称号。主要作品为长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，剧本《茶馆》、《龙须沟》、《西望长安》等。是“京味小说，的开创者。

6．闻一多，著名爱国诗人、学者。主要作品为诗集《红烛》、《死水》。

7．冰心，原名谢婉莹，著名女作家。主要作品为诗集《繁星》、《春水》，散文集《寄小读者》、《樱花赞》等。

8．巴金，原名李尧棠。主要作品为长篇小说激流三部曲(《家》、《春》、《秋》)和爱情三部曲(《雾》、《雨》、《电》)。1982年获意大利“但丁国际奖”。

9．赵树理，原名赵树礼，小说家。主要作品为小说《小二黑结婚》、《李有才板话》、《李家庄的变迁》等。

10．曹禺，原名万家宝，戏剧家。主要作品为剧本《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》、《明朗的天》、《胆剑篇》、《王昭君》等。

11．朱自清，现代作家。主要作品为诗和散文合集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》、著名篇目有《背影》、《绿》、《荷塘月色》。

12．徐志摩，现代诗人。主要作品为诗集《志摩的诗》、《猛虎集》等，著名篇目有《再别康桥》、《在病)中》、《沙扬娜拉》、《偶然》等，是新月派主要诗人。

十一、古代文化常识(一)年龄称谓

襁褓：未满周岁的婴儿；孩提：指2～3岁的儿童；垂髫：指幼年儿童(又叫“总角”)；豆蔻：指女子十三岁；及笄：指女子十五岁；加冠：指男子二十岁(又称“弱冠”)；而立之年：指三十岁；不惑之年：指四十岁；知命之年：指五十岁(又 “知天命”、“半百”，)；花甲之年：指六十岁；古稀之年：指七十岁；耄耋之年：指八九十岁；期颐之年：一一百岁。

（二）明清科举考试（起于隋代，盛于明清，清光绪31年废止）

1.等级

院试（又叫“童试”，县级考试，童生参加，考上为“生员”，即“秀才”）；

乡试（又叫“秋闱”，省级考试，生员参加，考上为“举人”）；

会试（又叫“春闱”，国家级考试，举人参加，考上为“贡士”）；

殿试（国家级考试，皇帝主考，贡士参加，考上为“进士”。其中，第一名叫“状元”，第二名叫“榜眼”，第三名叫“探花”）。

2．内容

四书、五经等，规定文章格式为“八股文”。

二、中国古典十大悲、喜剧

中国古典十大悲剧：

《窦娥冤》一一元朝关汉卿；《赵氏孤儿》——元朝纪君祥；《精忠旗》——明朝冯梦龙；《清忠谱》一清朝李玉；《桃花扇》——清朝孔尚任；《汉宫秋》——元朝马致远；《琵琶记》——明朝高则诚；《娇红记》一明朝孟称舜；《长生殿》——清朝洪异；《雷峰塔》——清朝方成培。

中国古典十大喜剧：

《救风尘》——元朝关汉卿；《西厢记》——元朝王实甫；《看钱奴》——元朝郑廷玉；《中山狼》——明朝康海；《墙头马上》一元朝白朴；《李逵负荆》——元朝康进之；《幽闺记》——元朝施惠；《绿牡丹》一明朝吴炳；《玉簪记》——明朝高濂；《风筝误》——清朝李渔。

三、中国戏曲

中国戏曲与希腊悲喜剧和印度梵剧，一同并称为世界三大古老的戏剧文化。

中国戏曲包括宋元南戏、元明杂剧、明清传奇以及近代影响很广的京剧和各种地方戏曲，统称为中国传统戏剧文化。中国戏曲的各种角色依照不同类型人物的年龄、性别、身份与性格特征，从脸谱、服装、唱腔等诸多方面进行划分，分为生、旦、净、丑等四类。

生：戏曲表演行当的主要类型之一，主要是男性人物的扮演者，有老生、小生与武生之别。

旦：戏曲表演行当的主要类型之一，主要是女性人物的扮演者。有正旦、花旦、武旦、老旦和彩旦等五个分支。

净：戏曲表演行当的主要类型之一，俗称花脸。有大花脸、二花脸等分支。净角以面部化妆运用各种色彩和图案勾勒脸谱为突出标志，主要表现或粗犷豪迈；或刚烈耿直；或阴险毒辣；或鲁莽诚朴等不同性格的男性角色。

丑：戏曲表演行当的主要类型之一，属喜剧角色，也称小花脸。按扮演人物的身份、性格’分文丑和武丑两大支系。

能力提升练习

1．近代中国人民反侵略斗争的第一面光辉旗帜是()。

A．义和团的反帝斗争B．太平天国抗击洋枪队的斗争

C．三元里人民的抗英斗争D．大沽口自卫反击战

2．我国封建社会家长专制体制下最有效的统治方式是()。

A．清静无为，垂拱而治B．严刑峻法，重典立威

C．以民为本，实行仁政D．恩威并用，宽猛相济

3．洋务运动是近代中国的一场自强运动。下列不属于洋务运动的是()。

A．创办军工企业B．试行君主立宪制

C．兴办军事学堂D．派遣留学生

4．“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这一诗句表达了伟大诗人屈原()。

A．坚定执著的探求精神B．对国家、人民命运的关心 C．遭受冤屈后的愤怒之情D．两次被流放的痛苦之情

5．中国共产党领导的多党合作与政治协商制度的形成标志是()。

A．1949年9月新政协通过的《共同纲领》B．1954年一届人大通过的《宪法》

C．1956年底“三大改造”基本完成D．党的七届二中全会 参考答案及解析

1．C【解析】三元里抗英斗争，是中国人民自发地反抗外国侵略者的第一场大规模战斗，充分显示了中国人民不甘屈服，敢于斗争的英勇气概。三元里人民抗英斗争的胜利，揭开了近代中国人民反侵略斗争的序幕，在中国革命史上写下了不朽的篇章。

2.D【解析】“恩威并用，宽猛相济”（D）是道家统治方式（A）与法家统治方式（B）的融合，是中国古代最有效的统治方式。“以民为本，实行仁”（C）是儒家主张的统治方式，但止于理想，很难在现实中实施。

3.B【解析】洋务运动是地主阶级发动的一场以“富国强兵”为目标的改良运动，其根本目的是为了维护封建专制制度，没有也不可能提出试行君主宪制。

4.A【解析】“路慢慢其修远兮，吾将上下而求索”，这一诗句表达了伟大诗人屈原坚定执著的探求精神。

5.A【解析】1949年北平政治协商会议制定了具有临时宪法作用的《共同纲领》，参与政协的各民主党派和各界人士广泛地进入从中央到地方各级政府的政权机构，并在其中发挥着重要作用，这标志着中国共产党领导的多党合作与政治协商制度的正式形成。

世界史 一、四大文明古国

古埃及、古巴比伦、古印度、古中国是世界四大文明古国。古埃及的文明表现在：象形文字，十进制位的计算方法，制定世界上最早的太阳历等。古巴比伦王国的文明表现在：楔形文字，制定《汉谟拉比法典》，用肉眼观测月蚀等。古印度的文明表现在：《罗摩衍那》和《摩诃婆罗多》两部世界著名史诗，建筑和雕刻艺术发达。古中国的文明集中表现在：火药、指南针、印刷术和造纸术四大发明。

二、欧洲文艺复兴

15至16世纪，著名艺术家达•芬奇、米开朗基罗、拉斐尔以其绘画及雕塑艺术，被后世誉为意大利文艺复兴时期的“三杰”。

文艺复兴时期的作家代表作品：意大利的但丁，代表作《神曲》；薄伽丘的代表作小说《十日谈》；英国的莎士比亚，代表戏剧《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》、《威尼期商人》、《罗密欧与朱丽叶》等西班牙塞万提斯，代表作长篇小说《堂•吉诃德》。

三、英国革命

英王查理一世于1640年召开议会，企图通过征收新税，以讨伐苏格兰起义，遭到议会反对，议会反而要求限制王权，这一事件标志着英国资产阶级革命的开始。1642年，查理一世挑起内战，清教徒克伦威尔率议会军打败王党，成立共和国。1660年，查理二世复辟，死后其弟詹姆士二世继位，1688年，辉格党人联合一部分托利党人发动政变，赶走詹姆士二世，邀请信奉新教的荷兰执政威廉和玛丽共同入主英国，史称“光荣革命”。1689年，威廉三世和玛丽二世共同继位，标志着英国资产阶级革命的完成。

四、美国独立

1773年，以“波士顿倾茶事件”为导火索。1775年春，英军与北美民兵在来克星顿交火，北美独立战争开始。1776年7月4日，大陆会议通过《独立宣言》，英属北美殖民地正式宣告独立。1777年，美国取得萨拉托加大捷，1781年英军投降，1783年英国承认美国独立。

五、法国大革命

1789年5月，法王路易十六召开三级会议，第三等级要求制定宪法，限制王权，实行改革。路易十六讽集军队准备镇压，激起了巴黎人民武装起义。同年7月14日，革命群众攻占巴士底狱，法国大革命爆发，制宪会议颁布《人权宣言》。1792年，推翻君主制，建立吉伦特派当权的法兰西第一共和国。1793年5月至6月，实行雅各宾派的革命专政。1794年热月政变发生，大革命中断。法国大革命的彻底性为此后革命树立了榜样。

六、工业革命

工业革命是从机器的发明和使用开始的，它使大机器生产代替了工场手工业。1765年，哈格里夫斯的珍妮纺纱机是最早的机器，因此，英国工业革命开始的时间为18世纪60年代。1785年，瓦特改良蒸汽机是

这次工业革命的重要标志，它使整个社会生产面貌有了划时代的变化，它把人们带入了“蒸汽时代”。

【例】晚于欧洲文艺复兴运动(14至15世纪)的历史大事是()。

A.毕异发明活字印刷术

B.哥白尼提出“日心说”

C.成吉思汗统一蒙古

D.英国工业革命

【答案】D【解析】英国的工业革命是从18世纪60年代开始的，所以其晚于欧洲的文艺复兴运动。

七、日本明治维新

19世纪中叶，一向奉行“锁国政策”的日本，遭到美、英、法、俄等国的侵略，面临着严重的民族危机。日本人民仇视外国侵略者，更痛恨和侵略者的相互勾结的幕府。农民和市场纷纷起义，开展“倒幕”运动。倒幕派取得胜利后，建立起以明治天皇为首的日本新政府。明治天皇废藩置县，建立起一个统一的中央集权国家，为发展资本主义扫除了障碍，自此以后，由明治天皇主政进行的一系列改革，使日本走上了发展资本主义的道路。这在日本历史上称作“明治维新”。

八、第一次世界大战

1914年6月，奥匈帝国皇储在萨拉热窝被刺，成为第一次世界大战的导火索。第一次世界大战以同盟国的投降而告终。

九、第二次世界大战

193 9年9月，德军突袭波兰，第二次世界大战全面爆发。1940年秋，德、意、日组成法西斯集团。日本发动太平洋战争，使二战达到最大规模。1942年初，中、美、英、苏等2 6个国家的代表签署《联合国家宣言》，组成世界反法西斯同盟。1943年春，斯大林格勒战役扭转了二战的局势。1943年9月，意大利投降，法西斯轴心国开始瓦解。1945年5月8日，德国宣告无条件投降。1945年8月15日，日本法西斯宣布投降。至此，第二次世界大战结束。

十、联合国

篇3：我国公共住房政策历史及现状

一、我国当前公共住房政策概述

公共住房, 是指政府在对中低收入家庭实行分类保障过程中所提供的限定供应对象、建设标准、销售价格或租金标准、具有社会保障性质的住房。我国的公共住房在理论上由两部分组成:针对中低收入阶层的经济适用房和针对最低收入阶层的廉租房。

1. 经济适用房。

1993年8月10日建设部、国家土地管理局、国家工商行政管理局、国家税务总局发出的《关于加强房地产市场宏观管理促进房地产业健康持续发展的意见》中, 要求各地“在加大城镇居民住房制度改革力度的同时, 按照房屋商品化的原则, 多方筹集建设资金, 严格管理住房基金, 保证用于住房建设, 同时要实行集资建房、合作建房等多种形式加快经济适用房的建设, 保持住宅建设稳定增长”。这是“经济适用房”作为专有名词第一次出现在正式公开的政府文件中。当然, 在此之前, 各地已有不少类似经济适用房的实践。

1994年7月18日, 国务院正式出台《关于深化城镇住房制度改革的决定》, 强调“建立以中低收入家庭为对象、具有社会保障性质的经济适用住房供应体系和以高收入家庭为对象的商品房供应体系”。1998年7月3日的《国务院关于进一步深化城镇住房制度改革加快住房建设的通知》提出“建立和完善以经济适用住房为主的多层次城镇住房供应体系”。其中, 符合下列条件的家庭可以申请购买或承担一套经济适用住房:“有当地城镇户口 (含复核当地安置条件的军队人员) 或市、县人民政府确定的供应对象;无房或现住房面积低于市、县人民政府规定标准的住房困难家庭;家庭收入符合市、县人民政府划定的收入线标准;市、县人民政府规定的其他条件。”从1998年起, 经济适用房的投资、建设和销售在全部商品住宅中经历了一个先升后降的趋势, 具体如下表所示:

资料来源:中国统计年鉴2008

在经历了一个短暂的上升阶段后, 经济适用房在总住宅中的各项比例开始掉头下降。在住宅总形势大好的局面中, 经济适用房的绝对值总体上下降更为本来不景气的适用房建设、销售再添上最后一根稻草。

2. 廉租房。

1998年以来, 政府推进廉租住房制度。1999年, 建设部颁布《城镇廉租住房管理办法》。廉租住房制度以财政预算安排为主, 多渠道筹措廉租住房资金, 实行以住房租赁补贴为主, 实物配租、租金核减为辅的多重保障方式。对住房面积和家庭收入在当地政府规定标准之下的家庭, 当地政府按申请、登记、轮候程序给予安排保障其基本要求。

二、我国公共住房政策发展

1.1949-1978, 完全的计划经济体制下对应的住房分配实物化。在社会主义计划经济体制下, 为了解决居民的住房问题, 中国制定了一系列的公共住房政策。这一阶段, 我国的住房政策是高福利的住房政策, 住房建设资金完全来源于国家基本建设资金。特点为:公共住房由政府统一供应;无偿分配, 采取低租金政策。住房作为福利分配给企事业单位的职工。这一模式的缺点是:城市住房租金政策和管理制度不合理, 制度不严、管理不善、住房租金偏低, 没有住房交易市场。

2.1978-1992, 在有计划的商品经济下尝试住房商品化。与1978年改革开放相对应, 邓小平提出了出售公共住房、调整租金、个人买房建房的住房制度改革的总体构想, 明确了住房商品化的道路。具体采取的措施包括以成本价、优惠价出售公有住房, 鼓励自建住房。这一模式的特点是:公共住宅福利化政策和商品化政策并重, 并由配给制向非配给制转变, 由非商品性向商品化、社会化转变。

3.1992-1998, 市场经济下住房市场飞速发展。1992年起, 在全国范围内全面推进城镇住房制度改革。1994年, 国务院下发了《国务院关于深化城镇住房制度改革的决定》, 加快住房建设, 并全面推行住房公积金制度, 稳步出售公有住房, 加快经济适用住房的开发建设。

4.1998至今, 住房实物分配货币化。1998年6月, 国务院明确提出了停止住房实物分配, 实行住房分配货币化的新政策, 从而终结了持续近20年的住房实物分配制度。我国住房市场从此发生了根本性变化, 也带给房地产业一系列变化。

三、我国公共住房政策中的问题

从1998年国务院提出以经济适用房、廉租房作为公共住房解决低收入和最低收入这的居住问题开始, 我国的公共住房建设有了可喜的进展。但在这10年间也出现了一些问题, 特别是开发建设、运营模式等依然处于探索阶段, 尚有不少潜力可以挖掘。

1. 公共住房的金融保障政策。

完善的金融财政政策是保障公共住房建设和消费的重要手段。总的来看, 公共住房的融资涉及两个方面:一是针对建设方的资金融通, 即建设融资;二是针对租售对象的资金融通, 即消费融资。主要的融资方式也分两种:财政补贴和金融贷款。目前, 我国针对公共住房建设主要采取财政补贴的方式, 提供一定期限的免费土地使用权和相应优惠的税收政策, 但并没有任何金融贷款政策来支持公共住房的开发。另外, 针对公共住房消费的金融政策主要包括两项内容:一是住房公积金制度;二是公共住房消费信贷政策, 但并没有系统全面的财政政策。笼统说来, 即是“建设缺贷款, 消费缺补贴”。这种金融财政保障的确是, 导致了目前我国公共住房建设融资成本高、消费融资渠道难这一现状。

放眼国际, 我们可以看到其他国家在公共住房的金融政策上已走的更远。英国、新加坡由政府直接建造大量低租公房供住房困难户、低收入户居住;德国、瑞典、荷兰等国由政府有条件地向房地产企业提供财政补贴。更值得一提的是同为发展中国家的印度。印度早期主要由政府或半政府机构直接建造大量公房, 再以低价向低收入家庭出售或出租。但由于低租金难以维持日常维修, 导致公房损坏严重, 最终连改造好的棚户区的维修管理也难以为继。政策重点开始钟祥分期付款的卖房方式, 对棚户区改造也仅限于一些基础设施和卫生设施的投入。进入90年代, 政府放弃了直接大量建房的政策, 公共住房部门的工作重点放在开发基地, 提供有助于住房发展的财政和金融手段上。

2. 公共住房管理机构缺位。

公共住房的开发建设、运营管理是一个庞大复杂的项目, 需要由专业的管理机构来负责, 并协调各方资源的关系。但目前, 公共住房的开发建设在我国被割裂成两个部分:发展规划偶国家的行政管理机构负责, 而建设则由分包的开发商负责。我国缺乏一个统一、专业的住房管理机构。据世界银行的调查测算, 政府机构直接参与住房建设的生产效率是最低的, 同时, 政府在制定政策和分配资金后再参与到住房建设的过程中势必会造成政府机构的功能紊乱。因此, 多数国家都在决策机构之下设立住房执行机构来实施公共住房计划。韩国按照1972年自定的“国家住房建设促进法”设立国家住房政策审议委员会, 负责制定国家住房发展规划, 身披全国住房建设计划。而住房行政管理事务则由建设部来实施, 负责建造面向中低收入阶层的出租公房。

3. 公共住房建设运营的系统性。

公共住房开发建设是国家社会保障制度的一个重要载体, 而我国公共住房的建设尚未形成完善的建设运营体系, 主要表现为公共住房建设的参与主体单一, 政策支持力度小, 建设运营的效率低下, 缺乏系统性等问题。

完整的公共住房建设运营体系包括保障体系、执行体系, 以及监督体系, 三大体系相互配合才能形成一个完整的有效率的公共住房模式。保障体系的核心是政府, 由政府提供土地、资金、制度等方面的保障, 同时对最低收入者提供补贴。执行体系的核心在很多国家通常是非营利组织 (NGO) , 它们在政府的支持下, 对中低收入者的住房问题机型调查研究, 制定详细的开发计划, 并负责廉租房和经济适用房的运营管理。监督体系的力量来源主要是政府和民间, 它们负责监督执行体系和保障体系, 并监督入住对象, 以使的政府的保障可以切实落到中低收入者的身上。

四、小结

住房保障制度是国家为保障社会低收入群体基本住房条件所采取的扶助政策, 各国对保障对象的划分范围各有不同。我国将住房保障对象界定为中低收入群体, 这不仅意味着保障住房的受惠人群增加, 也意味着需要更大的公共财力。建立起良性的住房保障机制, 是我们要面对的重大课题。

摘要：随着我国城市化的不断推进, 城市中中低收入家庭的住房问题显得尤为突出。为中低收入家庭建立住房保障制度, 构建新公共住房供给模式是解决中低收入家庭住房问题的关键。公共住房开发建设是国家社会保障制度的一个重要载体, 而我国公共住房的建设尚未形成完善的建设运营体系, 公共住房建设的参与主体单一, 政策支持力度小, 建设运营的效率低下, 缺乏系统性。完整的公共住房建设运营体系包括保障体系、执行体系, 以及监督体系, 三大体系相互配合才能形成一个完整的有效率的公共住房模式。

篇4：公共基础知识历史

关键词：民族精神教育；公共历史教育

中华民族精神，是全国各族人民风雨同舟、开拓进取的强大精神支柱，也是中华民族的旺盛生命力、强大凝聚力和卓越创造力的源泉。发扬爱国主义为核心的民族精神、和而不同的价值理念，中华民族才能以自尊自信、自立自强的姿态从容应对全球化浪潮带来的各种挑战，持续推进社会主义现代化建设事业。

民族精神、爱国思想是在历史上形成的，“要研究民族精神问题，特别是中华民族精神问题，就必须首先了解民族演化、民族主义思想变迁这一历程。”历史学记载了人类社会的历史进程和在其过程中形成的民族精神，自古以来公共历史教育就是民族精神和爱国思想教育的重要载体。通过历史教育可以培育国人对民族历史文化的认同感、归宿感和自豪感，使个人的发展与国家民族的命运联系起来。以爱国主义思想为核心，以马克思主义理论为指导，以当前的国际国内形势为现实基础，公共历史教育要考虑到受众的不同年龄阶段和心理特点。

一、小学历史教育的特点

当代小学生是未来中国的中流砥柱，他们的思想素质直接影响到未来中国的素质，培养他们的爱国主义精神，提高爱国主义觉悟，是培育以爱国主义为核心的民族精神的一项重要任务，在历史教学中培养小学生的民族精神和爱国情感是公共历史教育的职责所在。

小学历史教育的目标是使小学生初步了解中华民族的发展和文化演进的概况，初步了解我国古代灿烂的文化，重点突出我国古代文化和文明对世界的贡献，培育小学生的民族自豪感和自信心；在近代史中，要明了中华民族遭受的屈辱和人民不屈的反抗，明了中华民族是一个伟大的民族，以树立奋发图强的爱国热情；现代史要明了新中国的诞生、改革开放和现代中华民族的伟大复兴，以加深小学生对党的热爱和对美好生活的憧憬。小学历史教育要善于挖掘历史进程中民族精神的内容，以培养他们热爱国家的民族情操，培养他们团结合作、诚实守信、坚强勇敢、勤奋好学、勤俭节约、热爱集体的良好品质。

二、中学历史教育的特点

青少年在民族精神的弘扬和培育中承担着承前启后、继往开来的重要任务。2003年教育部《普通高中历史课程标准》对此提出了明确要求，“通过历史学习，进一步了解中国国情，热爱和继承中华民族的优秀文化传统，弘扬和培育民族精神，激发对祖国历史与文化的自豪感，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感，树立为祖国现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。”中学历史教育的目标是进一步明了中华民族的演进，历代疆域的变迁，明了我国政治、社会、经济、文化的发展，使中学生从我国悠久历史、灿烂文化的发展中，认识中华民族的传统精神。如从中国第一个统一的封建国家秦开始，大一统的观念就成为整个中华民族共同的心理，中华民族在维护国家统一的历史中立下了汗马功劳，形成了中华民族团结统一的民族精神；近代史中，鸦片战争、甲午中日战争、戊戌变法、义和团运动和辛亥革命等表现了中国人民为了取得民族独立和国家富强表现出的不畏强暴、百折不挠、自强不息的爱国主义精神；现代史中，着重体现以爱国主义为核心的中华民族精神是我国进行现代化建设的重要支柱。

三、高校历史教育的特点

在社会主义市场经济和对外开放的条件下，各种思想文化互相激荡，高校学生容易受到影响，在高校开展以爱国主义为核心的民族精神教育就是让大学生在新时代继承和发扬爱国主义优良传统，弘扬民族精神，培养爱国情感，立志成才、开拓进取，为国贡献，这是时代赋予大学生的历史使命。

在大学生中开展公共历史教育，是弘扬爱国主义和民族精神的重要组成部分。从学科上划分，高校公共历史教育应该是历史学的分支学科，是历史学院的老师从历史层面对全校大学生进行民族精神教育的教学活动。高校公共历史教育的目标是加强大学生的中国历史教育和国情教育，提高大学生的民族自尊心、自信心，从而确立中华民族伟大复兴的历史使命感。所以，高校历史教育要明了中华民族的演进及各民族之间相互融合及相互依存的关系，体现中国大一统观念的形成过程和规律；明了中国历代政治、经济、社会、文化变迁的趋向；明了中华民族伟大的文明及在世界历史进程中的作用；明了爱国主义、进取创新、天下为公、团结统一是古代中华民族精神的主流；明了中华民族为争取民族独立和人民解放而奋斗的历史；明了中华民族选择社会主义道路的必然性和光明性；明了中国共产党建设新中国的历程和改革开放以来我国经济飞速发展、国际地位迅速提升的历程……

四、社会公众历史教育

经过十年浩劫和改革开放过程中外来文化的冲击，我国的民族文化和民族精神遭到了很大的破坏。对社会公众进行普遍的历史教育是培育国民民族精神的有效途径，“历史教育在各种教育活动中具有最广泛的社会覆盖面，从普通公民到国家领导人，不分性别、年龄、民族、信仰，都可以而且应当是历史教育的对象，都能够从历史教育中得到许多教益。”曾经的一项《社会大众历史知识调查报告》显示，超过九成的各阶层人士都对历史表示“很感兴趣”，但是多数的被调查者承认，自己是从历史剧中获得的历史知识，因此对社会公众进行更加严肃的历史教育已经迫在眉睫。

社会公众群体具有复杂性和广泛性，知识层次不统一，专业性不强，因此，社会公众历史教育应该生动活泼、趣味性强，具有普及读物的性质，但要适当吸收本学科的前沿成果，具有一定的前沿性。社会公众历史教材的教育目的是培育和弘扬普通民众的民族精神，弘扬国民的爱国热情，必须高扬主旋律，大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，大力倡导一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，大力倡导—切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，使社会公众历史教育真正成为人们认识历史事实，加强民族精神培养的主要载体。

参考文献：

[1]李帆.关于民族精神研究的两点思考.史学史研究，2006年第1期

篇5：公共基础知识历史

公共基础知识常识部分：历史人文常识复习技巧 总的来说，在学习历史人文这部分内容时，要分横向和纵向两条线，纵向就是跟着历史的发展顺序和发展轨迹进行梳理，比如从夏商周奴隶社会开始到明清，整个历史发展脉络的掌握;横向则是在某一特定时期，要通过政治、经济、民族融合、文化特点和社会状况来了解和掌握。这样学到的知识相对而言，就会比较充实和丰满，能基本覆盖考点。

这部分的复习，如果要求考生去研读专门的历史著作，如《史记》、《资治通鉴》等，难度太大，考生也没有那么多的时间和精力去看。所以在本文中推荐一些小窍门和小技巧。比如看一些年轻人爱看的以历史为背景的小说和影视作品。虽然现在有些影视作品编剧有时候脱离历史，但是至少历史发展的大致脉络我们是可以掌握的。在这里，可以给大家推荐一些比较经典的影视作品，考生可以在平时休闲娱乐时看些电视舒缓压力的同时学习知识。比如前两年大热的《神话》，在这部电视作品中，既有养眼的帅哥美女、感人的爱情故事，而且我们能够从中比较清楚的了解到秦朝以及秦末楚汉相争的历史，以及一些历史典故，如“指鹿为马”等等。比较适合考生看到一些作品有《楚汉传奇》、《美人心计》、《汉武大帝》、《昭君出塞》、《三国演义》、《贞观长歌》、《武则天》、《大明宫词》、《精忠岳飞》、《大明王朝1566》、《康熙王朝》、《雍正王朝》以及尤小刚的秘史系列。甚至一些戏说成分较多的影视作品我们也可以拿来做为知识点学习，比如热播的穿越剧，如《步步惊心》，这部电视剧中我们可以很清楚的了解到清朝康熙以及雍正年间，著名的“九子夺嫡”的历史知识。还有一些文学作品，如当年明月的《明朝那些事儿》、二月河的《康熙皇帝》、《雍正皇帝》、《乾隆皇帝》三部曲，以及《如果这是宋史》等等。

篇6：公共基础知识历史

事业单位考试公共基础知识—历史常识练习题六

1.“一二·一”运动的基本口号是()。

A.“反对内战，争取自由” B.“抗议驻华美军暴行” C.“反饥饿、反内战” D.“反饥饿、反内战、反迫害”

2.1947年12月，毛泽东提出新民主主义革命三大经济纲领的报告是()。A.《论联合政府》 B.《关于目前国际形势的几点估计》 C.《以自卫战争粉碎国民党的进攻》 D.《目前形势和我们的任务》 3.国统区人民所进行的第二条战线的斗争()。A.以工人运动为发端 B.以农民运动为发端 C.以学生运动为发端 D.以城镇贫民运动为发端

4.中国共产党决定将减租减息政策改变为实现“耕者有其田”政策的文件是(A.《关于清算、减租及土地问题的指示》(简称“五四指示”)B.《中国土地法大纲》

C.《在晋绥干部会议上的讲话》 D.《新解放区土地改革要点》 5.解放区军民粉碎国民党军队的全面进攻是在()。A.1946年6月 B.1947年2月 C.1947年6月 D.1948年2月 6.1945年9月19日，中共中央正式确定了()。A.“向北发展，向南防御”的战略方针)。给人改变未来的力量

B.“向南发展，向北防御”的战略方针 C.“向东发展，向西防御”的战略方针 D.“向西发展，向东防御”的战略方针

7.1945年8月25日，中共中央发表《对时局的宣言》，明确提出的口号是()。A.针锋相对、寸土必争 B.和平、民主、团结 C.和平、民主、团结、统一 D.向北发展、向南防御 8.近代以来中国第一次取得反侵略完全胜利的战争是()。A.中法战争 B.甲午中日战争 C.中国人民抗日战争 D.抗美援朝战争

9.为了度过根据地严重的经济困难，中共中央采纳党外人士李鼎铭的建议，实施了(A.“三三制”原则 B.大生产运动 C.精兵简政 D.减租减息

10.1945年，将毛泽东思想规定为党的一切工作的指针的会议是()。A.中国共产党六届七中全会 B.中国共产党第七次全国代表大会 C.中国共产党第六次全国代表大会 D.中共洛川会议 参考答案：