幼儿园安全生产月主题活动方案

关键词： 泉港 活动 方案 生产

幼儿园安全生产月主题活动方案（精选15篇）

篇1：幼儿园安全生产月主题活动方案

目的：

1、认识生活中常见的一些标记，懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法，提高自我保 护的能力。

2、通过活动，进一步培养幼儿的语言表达能力、动手动脑及创造想象的能力。

准备：

1、活动前带幼儿观察常见的交通标记和安全标记。

2、玩具电话两部，民警帽一顶，两面可用的红绿灯标记牌，各种标记图片若干，小红星若干。

3、各种几何形的白卡片若干，绘画工具材料。

过程：

一、晨间活动

1、幼儿自由看《看图认标记》、《看图识字讲安全》的图书，边翻阅边轻声交谈。

2、玩自制的“交通棋”。

3、教师与个别自我保护意识较薄弱的孩子谈话。

4、观看幼儿园内的墙报：“请遵守交通规则”。

二、认识标记

1、带幼儿参观事先布置好的《标记图片展览》。

2、认识几种主要标记。

(1)有毒、危险品标记

师：这是什么标记?你在哪里见到过这种标记?它表示什么，提醒我们注意什么?

幼儿自由讨论，最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是有剧毒，危及生命，切不能乱**用。

(2)防触电标记

师：这是什么标记?哪些地方挂(画)着这种标记?它表示什么?

出示一幅内容为在高压线下放风筝的图片，让幼儿观察分析，并说出这样做有什么危险，哪些地方不应该 放风筝。

(3)防火标记

师：这是什么标记?平时，小朋友应该怎样防火?万一发生火灾，我们应该怎样做?

在幼儿讨论的基础上，教师讲一些安全防火的知识。如小朋友不能随意玩火柴、打火机;不玩爆竹;不乱摸乱揿电器开关，等等。当发生火灾时，要马上采取一些自救的方法。如：拨火警电话“119”;大声喊“ 救火”或“救命”;通知大人前来救火;想方设法离开现场等。

玩“报火警”的游戏。玩法：教师当消防队的值班员，请一幼儿做报警者，拨玩具电话“119”，向值班人员报告火警(要求讲清楚什么地方发生火灾，请消防队赶快来救火)。值班员立即发出“全体消防队员出发”的命令，全班幼儿模仿消防车上警报器的声音，边走边作开车状。稍顷，做举水龙头射水的动作，片刻后 ，开车返回，表示火已扑灭。

游戏后，教师讲清火警电话不能随意乱打的道理。

(4)人行横道线标记

师：这是什么标记?在什么地方有这个标记?它表示什么?过马路为什么要走人行横道线?

幼儿回答后，教师提醒幼儿要遵守交通规则，过马路要从人行横道线上走，切不可乱穿。违反交通规则， 就会闯大祸。

组织幼儿玩“过马路”的游戏。玩法：一幼儿扮演民警站在十字路中心指挥交通，部分幼儿扮司机，部分幼儿扮行人过马路。司机开车沿着马路向前行驶，眼看红绿灯，随灯开行或停下。遇红灯停车时，行人边念儿歌(小朋友，大步走，一走走到马路口，绿灯车开人停下，红灯车停人快走)边从人行道上穿过马路。

三、设计标记

1、通过讨论，懂得标记的主要作用：提示和警告。

2、通过观察多种标记，知道标记的主要特征：图案简单，符号化，一目了然。严禁做的事一般用一红色 斜线来提示或警告。如严禁吸烟标记。

3、师：小朋友认识了许多标记，知道标记的作用很大。大家想一想，幼儿园还有哪些地方也可以挂标记 ，能提醒我们注意安全。

现在，请小朋友做“小小设计师”，为幼儿园设计一些醒目的标记，用来提醒小朋友、老师、阿姨和爸爸 妈妈注意安全，好吗?

根据幼儿的生活和知识经验，可启发他们设计以下内容的一些标记：不攀爬走廊护栏;不浪费自来水;不 在走道上奔跑;不摘花;闪电打雷时不在大树下躲避;幼儿园内大人不准骑自行车;不能跟陌生人离园等。

设计好以后，请幼儿互相介绍自己设计的是什么标记，要提醒人们注意什么。然后选出部分设计得较好的 标记挂到合适的地方。邀请中小班的弟弟妹妹来参观，向他们讲解宣传。

四、识标记竞赛

把全班幼儿分成若干参赛小组，教师做主持人，竞赛内容如下：

1、分别出示以下标记，请幼儿讲出标记的名称。

(1)严禁吸烟标记。

(2)中国银行标记。

(3)机动车道和非机动车道标记。

(4)公路标记。

(5)铁路标记。

(6)医院标记。

(7)邮政标记。

(8)理发店标记。

(9)航空标记。

(10)少先队标记。

2、猜谜底是“交通信号灯”的谜语。

3、看图讲评：小弟弟在马路旁玩皮球，对吗?为什么?

4、从幼儿园到公园可以乘坐哪条线路的车?

5、默画认识奖红星一颗，以红星多者为胜。

篇2：幼儿园安全生产月主题活动方案

篇一

为了进一步做好当前幼儿园安全管理工作，我园开展以“治理隐患，防范事故”为主题的“安全教育月”活动，现结合我园实际情况，制定本安全月活动方案。

一、指导思想

认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以“治理隐患，防范事故”为主线，突出“安全伴我在校园”的主题，通过宣传教育，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。

二、活动时间

总体安排：x月x日至x月x日。

第一阶段：x月x日至x月x日，主要活动内容包括：制订活动方案、宣传发动、建章立制、安全自查;

第二阶段：x月x日至x月x日，主要活动内容包括：整改消除安全隐患、教育活动全面展开;

第三阶段：x月x日至x月x日，主要活动内容包括：迎接上级检查，学校安全月活动总结。

三、活动内容及活动安排

(一)加大宣传力度，强化师生安全意识。

1.广泛宣传消防、交通、饮食卫生、校产使用与保管等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。

2.充分发挥主题班会等阵地的作用，大力加强幼儿良好行为习惯的培养，让幼儿牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。

3.提高幼儿自我教育、自我管理、自我服务和自我防护意识和能力。

4.认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学幼儿园教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚幼儿的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。

(二)以活动为载体，增强安全教育的效果。

1、进一步加强和改进幼儿园德育工作，使养成教育在细、严、实上下功夫，找准安全问题，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、用气、校产的使用与管理等方面的安全管理和教育，消除隐患，防范和避免事故的发生。

2、各班建立安全检查负责制，由班主任负责本班安全知识宣传、常规检查及报告工作。

3、与学生及家长签定安全协议书，进一步强化纪律和安全意识，使家长广泛参与到学校教育管理中来。

4、拟聘请有关部门领导和专业人员对学生进行安全、法制方面讲座，用身边的例子说服教育学生。教给学生基本的保护常识和技能。

四、做好服务保障工作

1、加强校产的使用与维护管理。

⑴全天候对校舍、校产及教学设施、仪器设备进行全面检查，发现问题及时处理，消除各种安全隐患，保证无事故发生。

⑵合理分工，责任到人，加强对校内消防设施的检测与维护。

⑶加强用水、用电管理，为教育教学提供优质服务。

2、做好综治工作。

⑴加强综治人员的教育管理，提高防范意识。

⑵加强值班人员管理，严格夜查制度。

⑶密切联系有关部门，做好校园周边环境的治理。

五、加强组织领导、强化安全责任意识

1、成立安全工作领导小组。

2、进一步完善各类事故的安全应急预案。

3、落实安全责任追究制。

4、建立健全安全工作的长效机制。

篇二

为了确保20xx年“安全生产月”、“安全教育月”活动各项工作得到落实，结合我园工作实际，特制订幼儿园“安全生产月”、“安全教育月”活动方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，牢固树立以人为本、安全发展的理念，着力强化教师、幼儿的.安全责任意识，保障教师、幼儿和幼儿园财产安全。进一步加强幼儿园的各方面安全工作，深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。

二、活动主题

安全伴我在校园，我把安全带回家

三、活动时间

20xx年x月x日至x月x日

四、组织领导

为加强幼儿园“安全生产月”、“安全教育月”活动的组织领导，幼儿园成立“安全生产月”、“安全教育月“活动领导小组，负责幼儿园活动的全面开展。

组长：(园长，幼儿园安全工作第一责任人，全面负责幼儿园安全工作)

副组长：

(副园长，分管安全管理工作，具体负责幼儿园安全工作排查、督查，督促指导其他成员做好安全工作，具体负责教师、幼儿安全教育管理工作)

五、活动主要内容

(一)加强宣传力度，营造安全氛围。

1、在门口醒目处悬挂“安全生产月”、“安全教育月”横幅，张贴宣传标语，在宣传栏中张贴“安全生产月”、“安全教育月”知识。

2.通过幼儿园家园驿站和家长接送孩子时间向家长或社会宣传安全生产知识和安全法律法规，号召和组织全园师生、全社会关注身边的安全生产、安全教育等。

(二)围绕活动主题，开展活动

1.开展“应急预案演练周”活动。按照全国统一部署，在6月份第三周继续开展“应急预案演练周”活动。通过组织开展紧急情况人员疏散和逃生演习，检验预案的实用性和操作性，检验师生逃生知识的掌握程度，检验在重大灾情、重大险情面前的应急指挥和配合协调能力，培养师生在紧急情况下的处置和应急能力。

2.组织好一次班级“安全教育”主题活动

各班结合本班实际对幼儿进行安全系列教育，将“安全知识”渗透到各个领域之中，同时以活动为载体，让幼儿在操作中掌握自我保护的方法和技能。

3.做好一次全园安全检查。

组织检查小组，进行一次全园性的安全隐患大排查，切实有效地消除校园及周边存在的各种安全隐患，实现校园及周边环境的明显优化。

4、开展致家长一封信活动。x月中旬，针对汛期和暑期安全特点，组织开展向幼儿家长致信活动。通过致幼儿家长一封信，要求家长做好假日和户外活动期间幼儿的监护工作，防止幼儿溺水、雷击、交通伤害等意外伤害。

5、开展安全优质课评比活动。在全园开展安全教育优质课评选活动，进一步提高安全课教师的执教能力和安全教育质量。

六、总结与反思

为全面准确地反映本园开展“安全生产月”、“安全教育月”活动的情况，活动结束阶段认真做好总结与反思，在6月20日前及时向镇教育办上报“安全生产月”、“安全教育月”活动开展情况。

篇三

xxxx年6月，是第XX个全国“安全生产月“，根据XX市XX新区教育委员会文件《关于开展2020年安全生产月活动的通知》(津滨教委安〔2020〕16号)文件精神，为更好地促进“安全生产月”各项工作的落实，结合我园实际，特制定本方案。

一、指导思想：

以党的十九大精神和教育局的安全工作方案为指导，突出灾前有预防、综合减灾、风险防控、坚持深化改革、创新驱动、开放合作，加快实施深入贯彻落实科学发展观，以强化安全意识、提高安全素质为着力点，以确保幼儿园保教工作的顺利进行为出发点，积极宣传党和国家的安全生产方针政策，弘扬安全文化，普及安全知识，深入排查和治理事故隐患，保障幼儿园师生生命安全和财产安全，为创造良好的社会环境、构建和谐校园作出积极贡献。

二、活动主题：

“生命至上，安全发展”

三、活动时间：

xxxx年6月1日——2020年6月30日

四、组织机构：

幼儿园成立“安全生产月“活动领导小组，负责活动的开展。

组长：

副组长：

成员：

五、具体活动安排：

(一)宣传启动阶段(6月4日——6月8日)

1、制定《XX三幼2020年“安全生产月”活动方案》，并通过多种途径让教职工和家长了解活动方案。

2、召开小组会议，园长做安全教育月动员讲话。

3、向家长发放“安全生产月”活动的倡议书。

4、在园门口悬挂醒目的以“安全生产月“为主题的宣传横幅标语。

5、进一步完善幼儿园安全管理制度。要结合“安全生产月”活动，根据教育局已出台的一系列安全规程，联系本园实际，进一步完善各项安全管理制度，明确和充实工作岗位安全责任内容，将幼儿园每个岗位的安全责任逐条细化，分解落实到人，形成严密的幼儿园内部安全管理责任体系。

(二)全面落实阶段(6月11日——6月25日)

1、利用各种渠道，加强安全教育宣传

(1)在幼儿园网站刊出一期以“防震、防汛、防雷击、防溺水、防交通事故、防火灾“等为主要内容的安全教育专栏，“幼儿保健”栏目出一期以“防手足口病“为主要内容的宣传教育专栏，营造“安全生产月“活动的浓厚氛围。

(2)在园门口宣传橱窗及班级家园栏，张贴有关安全教育的内容。

(3)以“学生安全千万家活动”为载体，着力落实家长的监护职责，加强与家长(监护人)的沟通联系，每周五放学前，给家长发一条安全短信，以提醒家长注意周末、假期学生在家期间的安全防范和监管。

(4)通过家长开放日活动与家长会，向家长宣传安全教育知识，提高家长安全教育意识。

2、以班级为单位组织形式多样的安全教育活动

(1)每周组织2次安全教育集体活动，具体可包括“防溺水安全教育”、“外出交通安全”、“防走失安全教育”、“防拐骗安全教育”“外出意外伤害”等内容。

(2)在各种活动中，加强随机安全教育。

(3)安全教育形式多样，尽量减少以说教为主的安全教育活动，可以组织安全教育情景剧、安全实践活动、安全儿歌、安全歌曲、安全教育视频观看、安全小游戏等。

3、组织大型安全教育宣传活动

(1)组织每周一次的国旗下讲话。每周一升国旗后，由教师、小朋友围绕安全教育做专题讲话。

(2)开展一次防暴演习活动(6月11日——6月15日)

(3)开展一次消防演习活动(6月18日——6月22日)

(4)组织教职工及家长开展“我为安全工作”提建议活动(6月18日——6月22日)

(5)向全体教职工及家长进行“安全知识知多少”的问卷调查。

4、组织校园安全大排查，加强食品安全宣传教育

(1)组织安全工作小组进行园所安全工作大排查，包括对校园周边环境、园舍安全、消防与用电安全、药品安全、运动游戏活动器械安全、食品安全等。

(2)组织“安全管理干部进班级，进校园”活动。

(三)总结阶段(6月25日——6月29日)

收集安全生产月活动资料(图片、视频、信息等)，总结活动经验形成书面报告，并上报教育局保卫科。

六、活动要求

(一)提高认识，加强领导。

全园教职工要认识当前的幼儿园安全工作的形势，提高对“安全生产月”活动的重要性认识，把它当作当前重要工作来抓，园长为第一责任人，分管领导为具体负责人，各班班长、教师为直接责任人，要职责明确，责任到人，确保“安全生产月”活动取得实效。

(二)精心组织，抓好落实。

各班要认真组织开展安全教育和排查活动，并通过活动的开展，彻底排除校园安全隐患，切实增强师生安全防范能力，幼儿园安全小组将组织专人对各班的活动开展情况进行抽查。

(三)总结经验，不断创新。

今年6月是我国第XX个“安全生产月”，幼儿园要紧紧围绕今年活动主题，突出以人为本抓安全的“人本观”，一切事故都是可以控制和避免的“预防观”，“安全源于责任心、源于防范”的“责任观”，“安全是最大的节约，事故是最大的浪费”的“价值观”，“一人安全，全家幸福”的“亲情观”，不断在活动的内容上、形式上和手段上进行创新，力争使本次活动主题鲜明，内容丰富，形式多样，真正做到广大师生通过本次活动受到教育，得到启发。

篇3：四川联通开展“安全生产月”活动

本刊讯为进一步提高全员安全生产意识, 根据集团公司关于开展“安全生产月”活动的通知精神, 结合四川联通“两创新、两优化、两提升、两跨越”八大管理项目实际, 紧紧围绕“科学发展安全发展”活动主题, 6月1日-31日, 中国联通四川省分公司组织开展了“安全生产月”各项活动。

活动主要内容有安全生产宣传、安全生产培训教育、安全隐患排查治理、安全生产知识竞赛、安全生产建言献策等。据不完全统计, 在“安全生产月”活动中, 各单位共制作安全生产宣传栏120余板、悬挂安全宣传横幅230余条、发送安全短信60余万条次、制作各类型“安全生产”标志牌460余块。举办消防安全、车辆安全、维护安全等各类安全生产培训学习班90余期, 参加人数近5000人次;开展应急通信、消防逃生应急演练20余次。积极参加“科学发展安全发展知识竞赛”活动, 全公司参与率达到98%。排查出安全隐患680余处, 整改640余处, 其余隐患已制定出限期整改计划。

篇4：幼儿园安全生产月主题活动方案

揭开语言发展的奥秘

听力方面

4个月左右的孩子就能分辨出愤怒与友好这两种不同的语音:如果对他怒言相加，他就会嚎啕大哭;如果对他温言温语，他就会冲人微笑。 而且，他还能分辨出熟悉和不熟悉的声音。对熟悉的声音他会面带微笑、表现出安全;而对不熟悉的声音，他则会瞪大眼睛仔细聆听、表现出好奇心。

由于你不断地跟他说话，此时的孩子已经能“听懂”日常生活中的很多话语，如“吃奶”、“再见”等等。事实上，他并不是真正地懂得这些词是什么含义，而只是根据成人说这些词时的不同语调和手势而判断出来的。如果说“再见”时用跟说“吃奶”时一样的语调和姿势，那么他可能会把“再见”也理解成“吃奶”的。

语音方面

本阶段，孩子开始使用一种新的发声方法，即我们常说的“咿呀学语”。他为自己取乐而开始像做游戏似地发出一些连续成串的有节奏的语音，如“baba”，“dadada”等。在这种自发的发声游戏中，他模仿着从成人的谈话中听到的语调，以此练习并掌握语音和语调。在他的这些咿呀学语声中还会伴随着一些尖细叫声、笑声或者哇哇声。他还会在发怒时使用一种尖而高的音调，在游戏时使用一种低沉的音调。

这一阶段，孩子可以和成人进行一种“喁喁谈话”。他对你喁喁说话，你回答时也学着他的喁喁声说话。于是，他听着，兴奋地扭动身体，再做出一定的回应。

在咿呀学语中，孩子学会发越来越多的语音，而这些都是他从周围的环境中听到的。他已经能发出k、g、h、d、w、m、g、p、n和b等音，其中使用最频繁的就是k、h、g、b等音。有时，你还会听到孩子自己在悄悄地练习这些语音。这是他正试着把某种嘴部运动和某种语音联系起来。此时，可以让孩子独自练习，但是成人必须运用各种机会，用自己的语言去刺激孩子的语言发展。

教育有方

用语言刺激孩子

给孩子穿衣、喂食和洗澡时，一定要坚持跟他谈话。成人在说话时要运用不同的语调，声音要像唱歌一样委婉动听，最好伴随有不同的手势。运用不同手势时说出的词和声调要始终如一，这样他才能辨认并学会这些词。如，离开的时候，挥挥手并冲着孩子说:“宝宝，再——见——！再——见——！”这种拉长的声调、词语和手势就深深地印在孩子的脑海里，久而久之他就明白了，这就是在跟他道别。

有很多家长不大愿意跟孩子这样唠唠叨叨。他们认为，孩子现在既然什么都不懂，那何必多费口舌呢？等他们长大一些再说吧。其实这种想法是不正确的。为什么有的孩子说话晚而有的说话却很早？其中除了遗传的原因外，更主要的还是取决于家长是不是很早就给孩子以足够的语言刺激。

对孩子发出的每一个音报以微笑

在孩子获得语言的过程中，父母扮演着非常重要的角色。孩子总是把父母的语言和对他的关心、亲热、喂乳联结在一起。他喜欢模仿那些他亲爱的人的语言。

研究证明，如果父母对孩子每次发出的语音都报以微笑和爱抚的话，那么他的咿呀学语里发出的语音就会显著增多，学习语言的速度也就会明显加快。

语言智能教育活动

１.手指、脚趾游戏

这一阶段，孩子开始发现自己身体的各部分都是“属于自己的”。他开始对自己的手指和脚趾大感兴趣，每天都摸一摸、闻一闻甚至把它们放进嘴里尝一尝，“研究研究”。

为了鼓励孩子对自己身体的这种“研究”，可以给他穿上红色的袜子或者在脚腕处系上小铃铛，这样他就会在举手投足之间更加注意上自己的脚了。

在休闲的时候，父母可以握住他的脚趾，揉揉，放在嘴边亲亲，闻一闻，或者拉着它们做一些轻柔的运动。这样边做边说，做什么动作就说什么。然后，跟他做脚趾游戏，帮他数脚趾头，“一个一个小猪，两个两个小猪，三个三个小猪，四个四个小猪，五个五个小猪，哇，五个小猪一起来，大家上街玩！”（亲一亲、逗他笑）如此反复，花样可以不断翻新。对他的手指也可以进行这种游戏。

2.轮流说话

选择孩子高兴或者是休闲的时候，把他抱在怀里，轻轻地叫他的名字，并向他微笑。当他也向你微笑时，你就跟他做“轮流说话”的游戏。你先像唱歌一样说出“dadadadada”，然后当他也跟你说出“dadadada”时，你就立刻重复一遍。如此反复，你和孩子就这样你来我往地“轮流说话”。反复几遍以后，改变自己的反应，比如帮他挠痒痒或者是吻他的鼻子或者是轻轻地吹拂他的脸。这会使他感到非常愉快的！

当然，有的父母会发现自己说了多少遍，孩子也不重复自己。这没关系，他也许在用别的方式来“回答”你，如口中喃喃有声、挥手、微笑等。你只要坚持下去，慢慢地，他就会跟你“轮流说话”的。

这种“轮流说话”的游戏对婴儿语言发展有着非常重要的促进作用。经过这种训练的孩子，将来是一个很会与人交谈的人。

3.让孩子先说

当你跟孩子玩了一段时间的“轮流说话”的游戏以后，你可以给孩子一些机会让他先说。

你可以让他躺在地毯上，你坐在他身边。然后看他是不是想用一些方法来吸引你的注意力，如用尖叫、发出语音或者是挥手等方法。如果一旦他采用这些方法来吸引你的注意力，你就马上重复他的动作或者用声音来“回答”他，然后你等着他再次重复这些动作或声音。每当他发出动作或声音，你就立刻重复一遍。通过这种游戏，你的孩子将很快学会用动作或声音来对你“发号施令”。

这个游戏需要你稍作等待并假装不看他。让他来主动吸引你。这里需要提醒你的是，由于婴儿天生气质的不同，在这一游戏过程中不同的孩子会有不同的反应。至于你的孩子是什么反应，就需要你来观察了。

4.镜子游戏

从这一阶段开始，可以在孩子的身边放上一面特制的儿童用镜子（如果没有，也可以用普通镜子代替，但家长一定要注意安全，采取切实措施保证镜子不会被孩子摔破）。这样在日常活动中，他就会慢慢发现镜子里的自己，并开始注意观察镜中人的一举一动、一颦一笑。最初的一阶段时间里，你不要管他，让他自己去观察、去研究。

等他熟悉“镜子里的人”以后，就和他玩“镜子游戏”。你把他抱起来坐着，在他面前竖一面镜子，你的脸挨着他的脸。然后你指着镜子问他“宝宝，你看镜子里的是谁呀？”“你看，这是谁的鼻子呀？”“嗯，这是谁的嘴？噘得这么高。”等等。边指边问，逗着他玩。你还可以亲一亲镜子里他的影像，说“亲亲这个小宝宝！”或者握着他的小手，指点镜中他的影像，说:“摸摸他的鼻子，摸摸他的嘴，摸摸他的眼睛。”等等。

长此下去，你会发现，有时他会独自跟镜中的自己说“悄悄话”，玩得很开心。

5.“语言按摩”

为了促进孩子的健康发展，最好经常给孩子按摩身体。用温暖的双手，轻轻地从他的肚子开始做顺时针方向按摩，就像打太极一样，轻轻地、柔柔地。然后是他的胳膊、腿，轻轻地上下抚摸。你会发现，孩子会很快适应你这种“服务”并愉快地享受它。

如果在按摩的同时，再轻柔地跟他说话，则可获得很好的教育效果。这就是我们所说的“语言按摩”，也即带“语言伴奏”的按摩。轻柔的抚摸可以使孩子全身心地放松并且愉快地配合你。你按摩他的脚板，手掌，手、脚趾，轻轻抚摸他的脸和前额。同时你的口中喃喃有声:“宝宝舒服，宝宝乖，妈妈揉、揉肚肚，一圈一圈又一圈，宝宝你好乖。妈妈揉、揉胳膊，上上下下真舒服……”

6.穿衣三部曲

当给躺着的宝宝穿衣服时，可以把他的衣服拿起来贴着你的脸（这样他的注意力就可以集中到你以及你脸旁的衣服），然后跟他说:“宝宝，看，看衣服。”

边说边把衣服慢慢地从左移到右，争取让他的眼睛跟着衣服走。

如果他的眼睛跟着你手中的衣服来回移动的话，你就告诉他:“宝宝，衣服。这是衣服。该穿衣服了。该穿衣服了。”然后当你给他穿衣服时，边穿边兴高采烈地跟他说:“穿衣服喽！穿衣服喽！”

7.洗澡歌

给宝宝洗澡时，最好同时能唱一首洗澡歌。可以选一首喜欢和熟悉的歌，然后将其歌词改为洗澡的内容，比如用世界著名的英国歌谣“伦敦桥正塌陷”的曲调，改唱下面的词:

宝宝现在该洗澡，

该洗澡，该洗澡，

宝宝现在该洗澡，

我亲爱的宝宝。

宝宝现在该洗脚，

该洗脚，该洗脚，

宝宝现在该洗脚，

我可爱的宝宝。

……

唱到兴头时，你还可以给洗澡歌来点即兴伴奏，如拍拍手、敲敲澡盆。你也可以根据情况编一些更适合你孩子的歌词。

语言智能评估指标

这一阶段你的孩子应该能做到以下几点:

★有人跟他说话后能停止哭泣。

★能够持续注意并寻找声音的来源。

★对熟悉的人微笑并能笑出声来。

★能对成人语言中不同的语气内容做出相应的反应，如被愤怒的语言惊吓，对亲切的语言微笑。

★愿意玩那些能发出声音的玩具。

★活动时口中经常发出一些成串的语音，如“bababba，dadadada”等。

★对镜中自己的影像说话。

篇5：幼儿园安全生产月活动方案

2013年 “安全生产月”活动方案

今年六月是第十二个全国“安全生产月”，根据《迁西县教育局2013年 “安全生产月”活动方案》的通知，为全面推进2013年“安全生产月”活动各项工作的落实，结合我园实际，特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观和“安全发展”理念为指导，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，围绕“强化安全基础、推动安全发展”活动主题，深入宣传党和国家关于加强安全生产的重大决策部署，普及安全知识，弘扬安全文化，进一步提高全社会的安全生产意识，促进全县校园安全形势持续稳定提供强大精神动力、文化力量和舆论支持。

二、活动主题

强化安全基础、推动安全发展

三、活动时间

2013年6月1日－6月30日

四、组织领导

成立“安全生产月”活动领导小组，负责活动的开展。

组长：刘青春

副组长：邵更华

成员：钱素芬、赵晓娟、张建慧、刘晓艳、刘旭芬、刘小庆、田晓敏、张春英、马淑芹、高志玲、杨倩

五、活动安排

结合本园实际，在整个活动期间，全园将组织开展以下活动。

1、组织开展媒体宣传活动。在校门口悬挂醒目的以“安全生产月”为主题的宣传横幅标语，各班家园共育栏张贴以“防震、防汛、防雷击、防溺水、防交通事故、防火灾、防手足口病、防食物中毒”等为主要内容的安全教育专栏，营造“安全生产月”活动的浓厚氛围。

2.举办一次安全祝福卡制作比赛活动。发动幼儿制作一张安全祝福卡片赠送给亲人，开展以“关注健康，关爱生命”、“生命在你手中，生命在你脚下”、“安全在我心中”、“我把安全带回家”，“斑马线，生命线”等为主题的教育活动，进一步提高幼儿的安全意识。

⒊组织开展一次应急逃生演练活动。6月20日至24日为安全生产应急预案演练周，举行一次全园性的师幼安全紧急疏散演练，不断提高学园应对突发事件的处置能力和幼儿的防范能力。

⒋学习一次法制知识讲座。对全体教职工进行一次法律法规的宣传教育，进一步增强老师的法制意识和依法执教的观念。

5.组织一次安全隐患大排查活动。认真开展一次安全隐患大排查整治活动，对重点领域、重点部位、重大危险源和事故隐患进行认真排查，做到横到边、纵到底，不留死角，及时发现影响师生生命和财产安全的隐患，落实整改措施和整改责任，确保各类安全隐患及时整改，防止各类安全事故的发生。

6.开展一次安全工作“回头看”活动。各班级各部门利用安全生产月活动为契机，对本学期学园要求开展的各项安全教育活动进行一次回顾，针对在工作中出现的不足和纰漏，进行补缺补漏，对于活动的过程性记载要详实，按照布署和要求，确保安全教育活动落到实处，收到成效。

7、做好 “安全生产月”活动的信息报送和总结。根据上级要求，我们幼儿园要及时向区“安全生产月”活动办公室上报活动开展情况，交流反馈“安

全生产月”活动信息。为全面准确地反映本园开展“安全生产月”活动的情况，活动结束阶段认真做好总结。

六、工作要求

1、为了确保安全生产月活动的质量，请各班级要紧紧围绕今年的活动主题，结合实际，创新形式和内容，增强针对性和实效性。在园领导小组统一领导下，相互支持配合，切实把这项工作落到实处，取得实效。

2、认真做好材料收集和总结上报工作，要在认真开展安全生产月宣传教育工作的基础上，注意过程性材料的收集，在活动结束前，做好材料的整理和活动小结的撰写，于本学期结束之前存档。

金厂峪镇中心幼儿园

篇6：幼儿园安全生产月活动方案

为进一步加强安全生产宣传教育工作，努力营造“关注安全、关爱生命、遵章守纪”良好氛围，为建设“平安奉化”提供坚实的安全保障，根据奉化市教育局《关于教育系统开展20“安全生产月”活动的通知》奉教安〔〕72号文件精神，结合本园实际，制定活动方案如下：

一、指导思想

以党的十八大、十八届五中全会和全国宣传思想工作会议精神为指导，以大力实施安全发展战略为主线，紧紧围绕2016年学校安全综治工作目标和要求，突出溺水事故防范、食品安全、上下学交通安全、校园安保等当前安全工作重点，通过开展形式多样、内容丰富的活动，强化“红线”意识，弘扬安全文化，普及安全知识，提升安全素养，进一步提高师生的安全意识和自我保护能力，为有效遏制校园安全事故，促进我市教育事业的持续健康发展，营造平安和谐校园奠定扎实的基础。

二、活动时间

2016年6月1日至30日

三、活动主题

强化红线意识、促进安全发展

四、组织领导

为了加强对教育系统“安全生产月”活动的领导，幼儿园成立成立由园长组长，教师为成员的领导小组，制定活动方案，指导幼儿园开展“安全生产月”活动。

五、活动内容及形式

1.悬挂有关安全生产月的宣传横幅(幸福是棵树，安全是沃土)，发放图文并茂的安全知识宣传资料，营造安全生产月活动的浓厚氛围。横幅标语悬挂时间为6月1日30日。(安全小组负责，宣传资料和照片资料保存)

2.以班级每单位出一期宣传安全知识的海报，宣传内容以防溺水、交通安全、食品安全、防雷电防台风教育为主。(各班主任负责，内容不要一样，在6月20日之前上交宣传内容的照片资料)

3.各班要开展一次以“珍爱生命，关注安全”为主题的暑期生命教育。(各班主任负责，内容以防溺水、交通安全、食品安全、防雷电防台风教育为主，在6月20日之前上交活动内容和照片资料)

4.邀请法制副校长到园做一次法制报告，对师生进行法律法规教育。(安全小组负责，报告内容和照片资料存档)

5.意外事故自救急救辅导培训，邀请妇保医院的医生对全体教职工进行全面培训。(保健室负责，培训内容及照片存档)

6.开展一次校园安全事故应急救援处理预案(防暴力侵害)的演练活动。(安全小组负责，演练方案及活动照片存档)

7.开展“安全教育千名教师进万家”家访活动，家访内容以防溺水、交通安全、食品安全、防雷电防台风等为主。(各班主任负责，上交家访表存档)

8.在“安全生产月”活动期间，园安全领导小组要对校舍、用电设施、消防设施、食品卫生等方面进行全面检查，要把幼儿活动室、食堂、饮用水等重要部位进行重点检查，发现问题及时整改，同时要加强季节性常发疾病的防治工作。

六、活动要求

1.强化领导，周密部署。全园师生要切实提高对开展“安全生产月”活动重要意义的认识，把“安全生产月”活动作为安全工作的重要内容抓紧抓好，推动各项安全责任和安全工作的落实。幼儿园领导一定要高度重视，围绕主题，贴近实际，亲自参与，躬亲示范，强力推动;要精心策划、周密部署，使“安全生产月”活动的开展既轰轰烈烈，又扎扎实实，以促进“安全生产月”活动强势开展。

2.探索创新，彰显特色。幼儿园要根据实际制订活动方案，精心安排好各项活动，做到内容丰富、形式创新、注重实效。

篇7：幼儿园安全月活动方案

认真贯彻上级文件精神，结合《晋江市教育系统“全国安全生产月”活动实施方案》，根据本园实际情况，注重实效，通过集中开展一系列幼儿园安全宣传教育活动，普及安全知识，弘扬安全文化，促进“依法治安”、“打非治违”、夯实安全基础等工作有效落实，推进幼儿园安全工作的创建，增强师生安全意识，营造家长关爱生命、关注幼儿安全，有效防范和遏制幼儿园安全责任事故的发生。

二、活动主题

强化安全基础、推动安全发展。

三、活动时间

20xx年6月1日至6月30日

四、组织机构

1.成立灵源爱心幼儿园“安全生产月”活动领导小组：园长为组长，分管安全组长为副组长，全园的教职工为成员，具体指导、督促、检查实施安全活动。

2.根据幼儿园的实际情况制定活动方案，认真开展学校安全宣传教育活动。

五、活动主要内容

根据《晋江市教育系统20xx年“全国安全生产月”活动实施方案》的活动安排，本园开展以下8项活动：

1、(5月30-6月3日)：制定符合幼儿园实际情况的活动方案，成立“安全生产月”领导小组，组织学习方案，部署各项工作。

2、(6月4日-6月7日)：各班组织幼儿观看近及年发生的安全事故图片(防溺水、交通、食物中毒、幼儿意外事故等)，从图片中吸取教训，增强幼儿的防范意识。

3、(6月9日)：组织一次全园性幼儿“安全文化秀”活动。通过各班开展多种形式的幼儿展示活动增强安全教育活动的多样性和趣味性。有儿歌、情景表演、绘画展示结合一体的“安全文化秀”，把安全知识渗透到幼儿生活和学习中去。

4、(6月13日)：开展一次全园的食物中毒演练。

5、(6月17日-6月20日)：开展园门口交通检查和幼儿接送车辆安全整治、宣传教育活动。组织安全组成员对本园门口的交通安全和入园车辆行驶安全进行排查整治，向家长分发交通安全知识告家长书。对接送幼儿的车辆进行排查，针对车辆安全、行驶安全、是否超载等方面进行排查。向幼儿分发安全知识内容(包含交通安全、防溺水安全、食品安全、消防安全、地震安全等)，充分调动家长的积极参与幼儿安全知识共同的学习，为开展安全知识竞赛做准备。

6、(6月21日)：开展全园幼儿安全知识竞赛。

7、(6月24日)：开展校园安全隐患排查。校园内外的安全隐患进行排查针对消防、校园设施设备、校舍、户外玩具、围墙安全隐患等进行逐一排查，发现隐患详细登记、上报办公室、及时处理。

8、(6月整月)：在6月份期间的每周周五进行清剿火患、防溺水安全排查。安排“安全生产月”副组长亲自负责排查工作，详细登记排查情况，出现隐患及时上报办公室，组长对出现的隐患进行处理。

六、活动要求

1、提高认识，加强领导。成立“安全生产月”活动组织机构，明确分工，落实责任，精心组织，周密安排，认真开展“安全生产月”活动。

2、围绕中心，突出重点。在“安全生产月”活动期间，本园结合安全教育活动，充分利用各种形式宣传安全知识，举办安全知识竞赛和“安全文化秀”，使每个学生都能受到安全教育，真正做到安全教育从孩子抓起。并结合应急演练活动，进一步完善学校各项突发事件处置工作应急预案，提高应急反应和处置能力。

篇8：攀钢“安全生产月”宣传咨询活动

2010年6月13日, 攀钢集团有限公司为营造“安全发展, 预防为主”的良好氛围, 切实提高全体职工的安全意识和安全技能, 在第9个“全国安全生产月”活动中, 分别在攀枝花向阳村、瓜子坪、地龙箐、枣子坪和攀钢集团成都钢钒有限公司青白江区、攀钢集团公司所属江油长城特殊钢有限公司江油市区设立宣传咨询活动点, 重点宣传以人为本的安全发展理念和安全生产法律法规、应急科普知识、职业安全健康知识及工伤认定等内容。

篇9：幼儿园安全生产月主题活动方案

孩子一生下来，便开始为学习语言做各种准备,其中最主要的就是在听力方面的准备,这使他能够听到并区分出各种不同的语音。

·听力方面

新生儿最初的听力表现为：响亮的铃铛或拨浪鼓的声音会立即引起他增加或减少全身性运动，有的孩子还会出现闭眼动作（如果他的眼睛是闭着的，则会收紧眼睑）。轻柔的声音则会使他停止口中的嘟嘟声。

一个月左右，你的孩子会对声音注目“凝视”，在声音出现后，他的眼睛是固定的，好像他正在凝视什么东西。有的孩子会做出微笑表情或停止哭叫。

3个月左右，他开始搜寻声音来源，朝着它转动自己的头和眼睛。

如果孩子在听到声音时而没有上述各种反应，则可能是因为听力受到了损伤。最好带他去医院检查一下他的听力。

·语音方面

孩子一生下来就会哭,这是他发出的第一声语音,以后的各种语音就是从这里分出来的。而且这种哭叫使孩子学会了一种独特的呼吸方法，这种呼吸方法是说话时必须采用的。简单地讲，正是最初连续不断让妈妈心烦的哭声才使孩子学会了发音和说话。

一个月左右，孩子就会在喂奶时发出一些新的声音，这不是哭声，而是一些我们汉语拼音中所讲的韵母声，如“u”、“e”、“i”等音。这些声音都是由于连续的吞咽活动和吸奶活动引起的，一次发一个，并且不常重复。这些声音在他的语言发展中占有非常重要的作用。

三四个月时，孩子开始尝试新的发声方法。这就进入了下一个阶段——咿呀学语时期。

用语言和声音刺激孩子

妈妈要坚持跟孩子说话。这种简单而又始终如一的谈话，虽然他并不听得懂，但却对其语言发展起着非常重要的作用，一定要坚持。

要尽量让他听到各种不同的声音，以帮助他迅速发展听力，但切忌不要采用太强烈的声音和噪音。可以在他的小摇篮上挂一些铃铛、时钟、能播放轻音乐的小录音机或者发声玩具等。这样就能很快地发展他的听力，使他很快将声音与一定的物体联系起来。

·抱抱孩子

在孩子刚生下来头几个星期里，一定要多抱抱他,这种亲密的身体接触会使妈妈和自己的孩子产生相互依恋的情感和亲密无间的交流。

这种与孩子之间亲密的“皮肤交流”，对其最初的健康成长来说是非常重要的。当他不安时、饥饿时或是疲倦时，都需要妈妈来抱抱他或是安抚他。研究发现，这种经常性地拥抱和抚摸能够迅速促进早产儿的发育，也能使出生体重偏轻的新生儿迅速增长体重。而缺乏拥抱和抚摸，缺少拥抱和抚摸等精神营养的新生儿的增长速度则要慢得多，因为他们的皮肤处于“饥饿状态”。所以，千万不要使自己的孩子得“皮肤饥饿症”。

正是通过这种早期的搂抱、抚摸、哺乳以及各种皮肤间的接触，孩子才开始对外界各种事物感兴趣并迅速学会对成人的各种行为做出正确的反应，这其中就包括对成人的语言做出各种反应。

·手铃和拨浪鼓

妈妈可以在孩子的手上套一个婴儿用手铃。这样就可以培养他最初的注意力和手眼协调能力。他会不断地摇动手腕以使铃声不断。

也可以在他的脚上套一个小铃铛，这样他踢腿时就会听到铃声。同样，这也会促进他听力和一些能力的发展。

妈妈还可以自己拿一个手摇拨浪鼓，经常对着他摇。这样既增强了亲子的感情，又发展了孩子的能力。

·发音游戏

多跟孩子玩一些发音游戏。所谓的“发音游戏”就是，家长发出一些简单的语音来逗孩子玩，孩子也慢慢模仿出发音，家长再模仿孩子的声音，如此反复，一来一往，这样就让孩子从听他们自己的咕咕声和重复这些声音中获得愉快的感觉。这是家长和孩子都爱玩的一种学习语言的游戏。

一开始，家长只能发出一些简单的韵母音，如“a”。这个音孩子容易模仿。可以先叫他的名字，然后用目光注视他，并开始用一种唱歌的声调来发出“a” 这个音，接着再抚摸他、冲他微笑。稍停一会儿，看看他是不是会给你也发出一个音（这时一定要有耐心，要学会等待。这一阶段的婴儿一般要１０秒钟左右才会有反应）。如果他真的发出了声音，那么应立即重复他的声音并且和他反复进行这种游戏。 如果听见他发出咕咕声音时， 就立即和他说话，就像已经听懂他的“说话”一样。

这个游戏能够使孩子很快学会发出一些声音并学会模仿发音。家长对他的模仿又鼓励了他对这些音的反复练习。这样，就为他在以后阶段里真正学习语音做好了准备。而且，这种游戏的另外一个好处就是，经过这种发音游戏训练的孩子，以后不大爱哭，他们反而喜欢发出叽叽咕咕的声音。这可是一个意外的收获。

·唤名游戏

这一阶段孩子主要对人尤其是对其抚养者感兴趣。他喜欢看你的脸，喜欢看你跟他说话时面部表情的各种变化，眼睛睁得大大的，仿佛要把你看个够似的。

这时，你如果靠近他并呼唤他的名字，跟他做这种“唤名游戏”则非常好。虽然他一时还不明白你呼唤的是什么，但如果坚持在每次接近他时都这样面带微笑地呼喊他的名字的话，用不了多久你就能发现宝宝会在你每次唤名时都给予积极的响应并表现出幸福安逸的样子。

·摸脸游戏

初生两个月以内的婴儿一般只能看清15～30CM范围内的物体，这刚好能使他在妈妈抱着或者喂奶时看清妈妈的脸。四目相对，孩子的眼睛盯着妈妈的眼睛，这是出生后最初几个月中最重要的交流方式。

在孩子进行这种自发的目光交流时，妈妈如果握住他的小手，让他的小手在你的脸部慢慢地、仔细地抚摸，并告诉他摸的是什么，如小手摸到鼻子时就对他说“鼻子、鼻子”，小手摸到嘴时就说“嘴、嘴”，则非常有利发展他的语言能力。如果在这同时妈妈的面部表情再丰富一些，眼睛睁大一些，频频微笑或者噘嘴发出噼噼啪啪的“亲吻之声”，则教育效果更佳。

这种亲子之间温馨、愉快的游戏非常有利于孩子的身心健康发展和交流能力的培养。

·抓握游戏

妈妈在给孩子喂奶时会发现，他有时会抓住你的手指紧紧不放，有时给他一个东西他也会抓住不放。因为这种抓握是他的一种本能动作，也是他认识世界的一种方式。

如果能在平时多给他一些东西让他试着去抓，并且告诉他抓的是什么，则非常有利于他的语言和智力方面的发展。比如，可以拿一块木制积木或者是金属饭勺或者是一块柔软的布，轻轻在放在他的手中，然后告诉他“这是木头”、“这是勺子”等。你会发现他也许会特别喜欢抓其中的某些物品。

·自编摇篮曲

当妈妈给孩子洗澡、穿衣或哄他入睡时，如果能即兴唱一些摇篮曲则效果很好。

睡眠时的摇篮曲都是现成的，但可以根据具体情况把词改一改，改成孩子的名字。其他活动时也可以即兴哼一些好听的歌曲，但词都可以改为与孩子相关的内容。如，“睡吧，睡吧，我心爱的××，妈妈爱你，爸爸喜欢你……”等。

语言智能评估指标

这一阶段的婴儿，应该能做到以下几点：

★听觉比较敏锐。

★听到突然响声会被吓一跳。

★听到新异的声音会停下正在做的事情。

★不同类型的哭声代表不同的意思。

★当父母和他谈话时能用眼睛盯着说话者约30秒钟。

★当父母和他进行面对面的“交谈”时,能对父母的声音（伴随着目光、微笑以及翕动的嘴唇等）做出反应。

篇10：幼儿园安全教育月活动方案

为了确保2016年 “安全教育月”活动各项工作得到落实，结合我园工作实际，通过开展“幼儿园安全教育”系列活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，提高全园师生应对事故的应急处理能力，帮助幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力，动员全社会共同关注幼儿园安全工作，保证幼儿园的保教工作健康有序的开展。特制订凯里市第五幼儿园“安全教育月”活动方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大精神和省、市关于加强安全工作的决策部署，牢固树立以人为本、安全发展的理念，着力强化教师、幼儿的安全责任意识，保障教师、幼儿和幼儿园财产安全。进一步加强幼儿园的各方面安全工作，深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。

二、活动主题

安全健康，快乐成长

三、活动时间

2016年3月28日至4月10日

四、组织领导

为加强对“安全教育”活动的组织与领导，切实开展教育活动，特成立领导小组：

组

长：王凯

副组长：胡海芳

吴欣欣

成员：周俊

陈新

张薇

朱敏

刘燕

班丽

各科室负责人、各班班长

五、活动安排及具体措施

（一）召开安全教育主题家长会，引起家长对安全工作的重视。利用教师集体学习机会进行“安全教育活动”总动员，提高教师对安全教育工作的认识，认真落实“安全教育”活动方案。

（二）加强宣传，营造浓厚氛围

（1）写一封告家长，与家长或监护人签订安全责任状，引起家长对幼儿安全工作的重视。

（2）在门口醒目处悬挂“健康快乐，快乐成长”横幅，在宣传栏中张贴“安全教育月”知识。

（3）出安全教育宣传栏，宣传自救、自护常识。

（4）以安全教育为主的班级主题墙和家长园地，加大安全教育力度；

（三）开展形式多样的安全教育活动

1、进一步健全完善幼儿园安全管理机制（1）充实调整园创安领导小组机构。（2）重新修订园各项安全管理规章制度。

2、开展安全教育系列活动：

（1）做好一次全园安全检查。组织检查小组，进行一次全园性 的安全隐患大排查，切实有效地消除校园及周边存在的各种安全隐 患，实现校园及周边环境的明显优化。

（2）聘请市交警大队人员给幼儿上交通安全课。

（3）各班开展 “安全教育”主题活动，结合本班实际对幼儿进行安全系列教育，将“安全知识”渗透到各个领域之中，同时以活动为载体，让幼儿在操作中掌握自我保护的方法和技能。以栏杆、台阶、楼

梯、大型户外玩具、围墙、窗台、电动门为重点部位对幼儿加强安全常识教育；教育幼儿不玩火、不玩电，远离配电房、变压器、带电插座等设备设施；教会幼儿学会防火、防烫伤、防电、防车辆等基本自我保护技能。（活动重点）

（6）开展一次突发事件紧急疏散演练活动，让师生掌握避险、逃生、自救的方法。

3、做好新生入园体检工作，做到新生体检率达100%，杜绝传染病入园。

4、开展致家长一封信活动。针对汛期组织开展向幼儿家长致信活动。通过致幼儿家长一封信，要求家长做好防止幼儿溺水、雷击、交通伤害等意外伤害。

六、总结与反思

根据市教育科技局的要求，为全面准确地反映本园开展“安全教育月”活动的情况，活动结束阶段认真做好总结与反思，在4月10 日前及时向市教育科技局上报“安全教育月”活动开展情况。

凯里市第五幼儿园

篇11：幼儿园安全生产月活动实施方案

“安全生产月”活动实施方案

今年6月是全国第12个“安全生产月”。为全面贯彻落实市、县关于加强安全生产工作的一系列方针政策，切实加强校园安全宣传教育工作，根据《关于开展2013扶风县“安全生产月”宣传活动的通知》精神，结合我园实际，特制订2013年扶风县幼儿园“安全生产月”活动方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八大精神，以“强化安全基础、推动安全发展”为主题，牢固树立以人为本、安全发展的理念，加强幼儿园安全文化建设，以加强校园安全保卫工作为重点，面向幼儿、面向教师，采取多种形式，集中组织开展一系列丰富多彩、内容新颖、富有成效的活动，普及安全相关法律法规和安全知识，提高师幼的安全意识和自我保护能力，形成全社会“关注安全、关爱生命”的良好氛围，努力营造安全、和谐的校园环境，全面落实安全主体责任，有效防范和坚决遏制重特大事故的发生。

二、活动主题

强化安全基础，推动安全发展。

三、活动时间

2013年6月1日至6月30日，共分以下几个阶段：

(一)宣传动员活动（6月1日至6月3日）

(一)警示教育活动（6月4日至6月10日）。

(三)安全文化进校园活动（6月11日至17日）。

(四)应急演练活动（6月18日至24日）。

(五)校园安全教育活动（6月25日至30日）

四、活动内容

为加强“安全生产月”活动的组织领导，我园成立“安全生产月”活动领导小组，负责组织实施我园开展“安全生产月”活动，把“安全生产月”各项活动落实到位。

组长: 王棉棉

副组长：翟红涛

成员：各班班主任和配班教师。

五、活动形式和内容

（一）开展“安全生产月”宣传动员活动。自6月1日起，通过召开师幼校园安全动员大会、宣传栏、张贴宣传画等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生等方面的法律规章和安全常识，提高全体师幼的安全意识和自我防护能力，着力营造“安全生产月”的浓厚氛围。

（二）开展安全生产事故警示教育活动。6月份第二个星期（6月4日至6月10日）为安全教育警示周，幼儿园要开展多种安全教育活动，主要包括上一堂安全主题课，开展一次校园及家庭安全隐患排查活动等活动，在校园内全面开

展安全教育活动，加强对幼儿的交通安全教育，教育幼儿在入园、离园途中遵守交通规则，避免危险车辆，不乘坐货运车辆、拖拉机、不合格车辆上下学等。提高幼儿安全意识，普及安全常识，增加自我保护能力，全面开展安全警示教育活动。

（三）开展紧急情况应急预案演练活动。在6月份第三周继续开展“应急预案演练周”活动。通过组织开展紧急情况人员疏散和逃生演习，检验师幼逃生知识的掌握程度，检验在重大灾情、重大险情面前的应急指挥和配合协调能力，培养师幼在紧急情况下的处臵和应变能力。切实提高全园应急突发事件能力，推动应急管理工作落到实处。

（四）致幼儿家长一封信活动。6月中旬，针对汛期和暑假时期安全特点，组织开展向全体幼儿家长致信活动。通过致幼儿家长一封信，教育幼儿遵章守纪，要求家长对幼儿假日和户外活动做好监护，防治幼儿溺水、雷击、交通等意外伤害事故的发生。

（五）组织班主任及安全管理人员培训活动。6月下旬，认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规培训活动，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚幼儿的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力，落实校园安全的主体责任，通过培训全面提升各类人员的安

全素质和安全管理水平。

（六）加强自检自查消除安全隐患。幼儿园对园舍、活动设施等教育教学活动场所进行定期排查，发现隐患要及时上报和妥善处理，避免事故发生。加强校园环境建设，室内卫生要保持清洁，教室要通风，保持空气流通，避免传染病流行。

（七）严格管理保证师幼安全。做好教师值、带班工作，特别是节假日、双休日，教师要及时上岗、及时到位，责任落实，目的明确。保安人员负责外来人员登记，杜绝社会闲散人员进入校园，以保证幼儿人身安全。

（八）开展校园安全知识竞赛活动。幼儿园按照扶安委办发[2013]11号文件精神认真组织园内教师做好安全知识竞赛活动，时刻谨记安全第一。

六、活动要求

（一）加强领导，周密部署。我园及时成立“安全生产月”活动领导小组，加强组织领导，认真谋划部署，科学组织实施，确保“安全生产月”的各项活动顺利开展。

（二）明确职责，落实责任。“安全生产月”期间，制定“安全生产月”活动方案，组织开展好“安全生产月”期间安全宣传动员、事故警示教育、人员培训、应急演练、安全文化进校园、校园安全教育等系列活动，做到有部署、有组织、有检查，促进“安全生产月”各项工作的落实。

（三）强化宣传，营造氛围。幼儿园加大安全宣传力度，采取有效措施，做好宣传报道，积极营造舆论氛围。幼儿园在开展时做到二开展：开展应急演练、开展安全检查；一好转：安全管理状况明显好转。

（四）内容丰富，紧扣主题，促进“安全生产月”活动的扎实开展。幼儿园将紧紧围绕“强化安全基础，推动安全发展”的主题，结合实际开展要有针对性和操作性，发挥教职工的主动性和创造性，确保“安全生产月”活动取得实效。

（五）认真总结，加强沟通。“安全生产月”期间，切实做好“安全生产月”有关文字、照片、影音材料的收集整理工作，认真总结先进经验和做法，及时向上级有关部门反馈活动信息。

扶风县幼儿园

篇12：幼儿园安全生产月主题活动方案

活动时间：5月4---5月28日

活动准备：1请幼儿注意在家里和路上的安全。幼儿知道交通规则和家里危险的地方，到幼儿园讲给小朋友听。

2环境布置：粘贴一些安全教育的图片和一些标记，引起幼儿的兴趣和探究欲望

活动流程：

活动一《安全用电》

活动要求：

1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。

2、培养幼儿的安全意识。

活动二《活动中的安全》活动目标：

1、通过活动，增强幼儿遵守活动规则的意识，远离不安全因素。

2、寻找教室里的不安全因素，并贴上标记提醒同伴。

活动三《安全知识大奖赛》活动目标：

1、通过活动，进一步增进幼儿的安全意识，了解一些预防措施，提高幼儿自救与互救的能力。

篇13：幼儿园安全生产月主题活动方案

集团公司要求在“安全生产月”期间, 各企事业单位深入宣传国家和集团公司对安全生产工作的决策部署, 普及安全知识, 宣传安全文化, 全面推进HSE管理体系规范有效运行, 大力推动安全生产责任落实、风险分级防控机制建设和应急救援队伍建设, 突出抓好执行力建设和基础管理工作, 切实提高全员、全过程的风险管控能力, 有效提高集团公司本质安全水平。

各企事业单位要积极组织广大员工参加全国安全生产领域“打非治违”知识竞赛、第三届全国安全生产书画展、“以人为本·聚焦安全”全国摄影展、企业安全文化征文和2013年全国“安全生产月”暨“安全生产万里行”好新闻评选活动。要认真组织全体员工观看2013年全国“安全生产月”主题宣传片和警示教育片, 以及集团公司生产安全事故案例教育片。

对于“安全生产月”期间的活动组织, 集团公司要求做到高度重视、精心组织, 突出主题、注重实效, 突出重点、确保安全。同时, 在集团公司门户设立中国石油“安全生产月”活动专题, 及时宣传报道活动开展情况。

篇14：幼儿园安全生产月主题活动方案

《通知》明确，以科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八大精神，以深化“安全生产年”活动、深入实施《农业机械安全监督管理条例》和《安全生产“十二五”规划》为主线，以“强化安全基础、推动安全发展”为主题，坚持“三贴近”（贴近实际、贴近生活、贴近农群众）、“三面向”（面向农业、面向农村、面向农民），注重实效，通过集中开展一系列农机安全生产宣传教育活动，深入宣传党和国家关于加强安全生产的重大决策部署，普及农机安全知识，弘扬安全文化，为有效防范和坚决遏制农机重特大事故，促进全国农机安全生产状况持续稳定好转提供强大精神动力、文化力量和舆论支持。

《通知》指出，2013年农机“安全生产月”活动由农业部农业机械化管理司与农机监理总站共同组织开展。各级农业机械化主管部门及其安全监理机构成立农机“安全生产月”活动组织机构，具体组织开展相关活动。本次活动包括农机安全生产事故警示教育周活动（6月3～9日）；农机安全生产宣传咨询日活动（6月9日）；农机安全生产应急预案演练周活动（6月17～23日）；“三夏”农机安全大检查活动；送农机安全知识下乡活动。

《通知》要求，各级农业机械化主管部门及其安全监理机构要按照《通知》要求，提早谋划、切实做好动员部署工作，开展各具特色的宣传教育活动，保障“安全生产月”活动健康深入开展。

开展好农机安全生产事故警示教育周活动。各级农业机械化主管部门及其安全监理机构通过举办事故案例和事故模拟教育培训展览，组织反思大讨论等形式开展警示教育活动，对典型事故进行剖析，吸取事故教训，讲解安全知识，强化安全意识，推动安全生产工作。

开展好安全生产宣传咨询日活动。各地区要本着创新形式和内容，深入基层，务求实效的原则，根据农民机手实际需要组织开展好宣传咨询日活动。要组织农机安全监理人员和农机技术人员，深入到农村集市、田间场院、农机经营维修网点和农机合作社等，通过现场发放一批给机手的倡议信、农机安全生产知识宣传画册和农机安全操作挂图，循环放演农机安全宣传片等方式，解答农民群众有关农机安全生产方面的问题。

开展好农机安全生产应急预案演练周活动。各级农业机械化主管部门及其安全监理机构要广泛开展不同层级、形式多样的农机事故应急演练，加强应急基础建设，增强应急意识，掌握处置要点，提高农机事故科学施救和事故灾难应急救援能力。要将演练活动与加强从业人员的安全知识教育和应急救援培训相结合，增强从业人员的安全防范意识，提高其自救、互救能力。

开展好“三夏”农机安全大检查活动。各地要针对今年“三夏”农机抢收抢种作业特点，组织检查组深入重点地区，开展农机安全生产大检查。要深入推进“打非治违”行动，严厉打击农业机械无牌行驶、无证驾驶、未检验作业等行为，有效治理违规发放牌证、瞒报谎报事故等非法违规行为，排查事故隐患，努力提高上牌率、检验率、持证率“三率”水平，促进农业机械化安全发展。要坚持寓农机监理于服务之中，将农机安全监管与安全宣传和驾驶操作培训等安全服务有机结合起来，主动深入生产一线为农民服务。

篇15：幼儿园安全生产月主题活动方案

一、指导思想

以全国、省、市安全工作会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以创建“平安校园”为目标，采取喜闻乐见、易于参与的形式，集中组织开展一系列丰富多彩、内容新颖、富有实效的活动，唱响安全发展主旋律，普及安全生产法律法规和安全常识，提高师生的安全意识和自我保护能力，营造“关注安全、关爱生命”的校园氛围，创造良好的教书育人环境，促进我园教育事业的持续稳定发展。

二、活动主题

年安全生产月活动的.主题是：“强化安全基础，推动安全发展。”

三、活动时间

2013年6月1日至6月30日

四、主要任务

安全生产月中，将重点抓好四项工作：一是开展以交通安全、食品卫生安全、防走失、防传染病预防、防溺水为重点的安全知识宣传教育活动，增强师生安全防范意识;二是组织校园安全大检查，及时消除安全隐患;三是进一步完善幼儿园安全管理制度，形成严密的幼儿园内部安全管理责任体系;四是进一步追加幼儿园安全管理措施，认真搞好前期安全管理回头看工作，重点加强防走失、防溺水事故、防交通事故、防校园暴力、防楼道拥挤、防传染病和集体食物中毒等安全管理，确保师生安全。

五、实施方法及措施

(一)成立“安全生产月“领导小组

组 长：吴锦华

副组长：全局 王敏 刘晓玲

成 员：何立义 宁志才 张静 严晟 陈刘芳 苏彬

娄艳华 刘晓华 解秀梅 李武英 严秀琴 王蕾 张凯

领导小组下设办公室，何立义兼任办公室主任，主抓此项工作。

(二)活动时间：6月1日至6月30日

(1)安排部署阶段(6月1日---6月7日)：主要是宣传发动，召开专题会议、制订活动方案、筹划活动。

(2)全面落实阶段(6月8日---6月25日)：

6月上旬，各班各部门制定安全教育活动方案、进行安全事故警示教育活动;

6月中旬，开展校园安全文化建设、宣传、教育活动;

6月下旬，举行安全应急疏散演练活动。

(3) 检查总结阶段(6月26日---6月30日)：6月下旬幼儿园自评自查和总结，并将接受市局对我园开展“安全生产月”活动情况的督导检查。

(三)具体措施

为增加活动的实效性，结合我园教育实际，我园要认真组织开展以下活动：

(1)以开展以防溺水事故、饮食安全卫生、防流行传染病、交通事故、防校园暴力为重点的安全宣传教育活动，增强师生安全防范意识。各班要认真开展“八个一”活动，即：组织一次安全知识讲座、出一期安全教育板报、组织幼儿观看一次安全教育专题片、上一节安全教育公开课、评选一次安全文明班级、以班级为单位召开安全专题讨论会活动，以幼儿园为单位组织一次全园性的安全知识检测活动、组织一次校园安全应急预案演练活动，全面提高广大中小学生的安全意识。

(2)组织开展校园安全大检查，及时消除安全隐患。根据有关学校安全工作会议的要求，对学校周边安全现状进行分析、讨论，并组织进行一次安全隐患大排查，对涉及校舍安全、饮食卫生安全、防火防电安全及教育教学设施设备安全等各方面进行全面排查，及时发现隐患，建立隐患排查台帐，落实安全隐患整改消号制度，对自己无力整改的问题要及时逐级上报，确保广大师生的生命安全和健康成长。

(3)开展安全生产应急预案演练活动。

幼儿园要结合实际，组织开展应对各种突发事件应急处置和逃生自救疏散演练，通过演练活动，查找问题，完善预案，提高处置突发事件能力和应急管理水平。

(4)进一步完善幼儿园安全管理制度。要结合“安全生产月”活动，根据市教育局已出台的一系列安全规程，联系本园实际，进一步完善各项安全管理制度，明确和充实工作岗位安全责任内容，将幼儿园每个岗位的安全责任逐条细化，分解落实到人，形成严密的幼儿园内部安全管理责任体系。

(5)进一步追加幼儿园安全管理措施，认真抓好幼儿园安全回头看工作。幼儿园要结合自身实际，针对当前工作特点，强化安全管理措施，重点是要加强防走失、防溺水、防交通事故、防校园暴力、防楼道拥挤、防传染病和集体食物中毒等安全的管理，确保幼儿安全。

六、活动要求

(一)提高认识，加强领导。“安全生产月”活动是全园集中组织开展的一次安全生产宣传教育活动，对于促进广大师生遵守安全生产法律法规，提高师生安全意识具有十分重要的意义。全园教职工要认识当前的幼儿园安全工作的形势，提高对“安全生产月”活动的重要性认识，把它当作当前重要工作来抓，园长为第一责任人，分管领导为具体负责人，各班主任、教师为直接责任人，要职责明确，责任到人，确保“安全生产月”活动取得实效，要以“安全生产月”活动来推动各园安全文明校园创建工作。

(二)精心组织，抓好落实。各班要认真组织开展安全教育和排查活动，并通过活动的开展，彻底排除校园安全隐患，切实增强师生安全防范能力，幼儿园安全小组将组织专人对各班的活动开展情况进行抽查。

(三)总结经验，不断创新。今年6月是我国第十二个“安全生产月”，幼儿园要紧紧围绕今年活动主题，突出以人为本抓安全的“人本观”，一切事故都是可以控制和避免的“预防观”，“安全源于责任心、源于防范”的“责任观”，“安全是最大的节约，事故是最大的浪费”的“价值观”，“一人安全，全家幸福”的“亲情观”,不断在活动的内容上、形式上和手段上进行创新，力争使本次活动主题鲜明，内容丰富，形式多样，真正做到广大师生通过本次活动受到教育，得到启发。