呼唤诚信坚守诚信

关键词： 学问 君子 收获 渴望

呼唤诚信坚守诚信（精选12篇）

篇1：呼唤诚信坚守诚信

古语云：文无心不美，人无信不立。

一篇文章即使文辞优美，若是没有内涵、没有真实的一面，终究是虚幻的。

人也如此。

人如果没了诚信，做任何事，都只是水中月、雾中花。因而，我们要想成功，必须记住：得诚信者得天下!

你看，市场上，尔虞我诈的欺骗行为令我们深恶痛绝。沃尔玛身陷“价签门”，标示价格与结算价格出现巨大落差，令消费者百思不得其解;3Q大战中，双方为了占取市场地位，拿用户的利益做筹码、当炮灰，让自己苦心经营的信誉，一夕之间化为乌有。

你再看，近年来，学术造假事件层出不穷。汪晖抄袭案、唐骏“学历门”、肖传国教授雇凶打人案等学术腐败事件令诚信缺失，它们如同斑斑污渍玷污了所谓的‘“象牙塔”!让我们这些仍在努力奋斗，追求更高学历的莘莘学子不寒而栗!

尽管如此，但是我们依然看到了被人们赞为“信义兄弟”的孙水林、孙东林。是他们再次唤醒人们记住：得诚信者得天下!

“新年不欠旧年账，今生不欠来生债”，是孙水林、孙东林兄弟坚守的承诺。去年腊月底，孙水林雪夜驱车千里，想赶在春节前为手下的农民兄弟们结清工钱，结果途中发生车祸，一家全都遇难。弟弟孙东林为完成哥哥遗愿，忍痛亲手送钱，账单已不在，他让农民兄弟自己说多少，他就给多少。

言忠信，行笃敬。

兄终弟及，接力还薪。他们用20年的承诺告诉我们“一诺千金”的价值;用生死接力，诠释了“诚信”的珍贵。他们的这份“诚信”坚守，带来的不仅仅是深深的震撼，更多的是对良知的坚守与传承。

得诚信者得天下!

让我们从商鞅南门立木中获取坚守诚信的道理;让我们从胡雪岩“戒欺”牌匾中感受坚守诚信的力量;让我们从曾子杀猪教子中领悟坚守诚信的魅力。

篇2：呼唤诚信坚守诚信

活动目标：

1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。

2、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为，摒弃自己不诚实和不守信用的行为。希望通过此次班会，能纠正同学们的错误行为，做一个诚信的小公民。

3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一，做一个诚信的小公民。教学准备：多媒体课件 教学过程：

一、呼唤诚信

1.同学们，老师知道大家都喜欢看动画片，现在老师就给大家播放一段，但老师有个要求，你看完后，说说你从中知道了什么，（出示课件：熟稻的故事）教师讲故事。

2．学生回答，那你们认为什么是诚信？是啊，可是最近有一些事让老师很头疼：

A、有一个这样的同学，每天都带不过作业来，第一次老师原谅了他，第二次老师相信了他，可后来他又出现几次不带作业的情况，你们说老师还该不该相信他。

让我们把这些诚信的名言警句送给他吧。

B、昨天老师去咱们学校对面的菜市场买菠萝发现了这样一个现象，有许多卖菠萝的，有的是2.5元一斤，有的是3元一斤，到底是怎么回事呢?来听听这位大哥的叙述吧！

现在让我们算算吧，假如一个是2斤的菠萝，A小贩会以2。4斤卖。B小贩会以2斤卖。结果呢？

你发现了什么？你愿意买谁家的菠萝呢？为什么？

C、近年来，在社会上常常听到有关诚信缺失的现象令我们触目惊心。去年佛山女童小悦悦遭两车碾轧，十余路人无人施救。让“摔倒的老太太”变得是那么的“扶不起。”诚信缺失败坏社会风气。造成人们之间互不信任相互提防，使得相互间的交流和沟通变得更加困难，对他人的同情、关心和帮助也变得更加不易。也导致了社会上诚信危机的出现。

让我们来看一些图片吧！（出现图片）

（诚信就是信守承诺，言行一致）

从以上这些事例中我们看出这些人在诚信与利益这个天平中，人们往往看到了利益所带来的一时的风光与快乐。却忘了诚信就是我们最大的商标。

诚信是做人的根本，失去诚信，最终会失去别人的信任。让我们大声疾呼“诚信，你快回来吧！诚信，从我做起！诚信永留心中！二．体验诚信：

其实在我们生活中就曾经发生过许多诚信的故事。就让我们看看《鸡蛋哥的故事》吧！通过这则新闻，你看懂了什么？

诚信是一个人安身立命的基础，是一个人立足社会的通行证。“有诚信，世界方有美丽；有诚信，世界方有真情；有诚信，世界方有明天”。相信大家从内心深处认识到诚信的重要性，愿意和有诚信的人交朋友。三．践行诚信

同学们，如果遇到以下情形你会怎么做呢？

1、你借同桌一本书，说好周六还，可时间到了，你还没有看完，你会怎么做？

2、你和小剑是无话不谈的好朋友，近期小剑常在网吧上网打游戏并要求你为他保密，当老师找你问起小剑的情况„„

3、若干年后，你成了一名内科医生。一位胃癌病人向作为主治医生的你询问病情，你会怎么做？

教师：在诚信问题上有各种复杂情况，在特定的交往情境中，需要善意的隐瞒和欺骗这和诚信待人并不矛盾，因为诚信的本质是善，善意的谎言是诚信的特殊表现。只要我们正确理解诚信原则与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。

篇3：坚守校训, 创建诚信校园

走进育德大门, 迎面东侧图书馆大楼上镌刻着六个大字:“不敷衍不作弊”。这就是我们的校训。多年来, 校训如航标、似灯塔, 指引我们走过一百多年的春夏秋冬, 创造了无数的育人奇迹。

为了坚守校训, 打造诚信品质, 我校主要从以下几个方面开展教育工作。

一、解读校训内涵, 明确行为规范

“不敷衍, 不作弊”, 是育德中学的德育标准。这则校训是郝仲青先生在1921年制定的。“不敷衍”就是办事认真, 有责任心;“不作弊”就是决不弄虚作假, 为人真诚。他认为, 学生毕业后不可能都升学, 大部分要到社会上去服务, 要按照“二不”精神做人。

通过解读校训内涵, 学生懂得了校训是我们全校师生行动的准则。“不敷衍”就是时刻提醒我们学习或做事不拖拉, 今日事今日毕, 今天讲的课, 留的习题, 今天要作完。“不作弊”就是教我们不弄虚作假, 不说谎, 要做一个诚实的人。尤其是我们在考试时, 在这“不作弊”的鼓舞下, 不交头接耳, 不传抄, 知道就答, 不知道就不答, 不知道不答光荣, 作弊可耻, 教师是不用监考的。学生经过几年的潜移默化, 自然形成一种气质、作风, 并把它看作个人处世之准则。无论考入新校或走向社会, 均能洁身自爱, 遇事不苟, 坚守诚信。

二、以身作则, 身正为范

身教重于言教, 古今中外的事实都证明了:只有高素质的教师, 才能培养出高素质的学生。教师无言的诚信人格感化, 远远超过刻意的“教育”。学校要时时处处讲求诚信形象, 杜绝种种不诚信现象的发生, 对各项管理要常抓不懈。不会忽松忽紧, 上级来人检查忙一阵, 走了松一阵。对学生的诚信教育不会仅仅停留于口号, 停留于课堂灌输, 停留于形式, 而是从学校管理的点滴小事做起, 以学校的诚信来影响学生、教育学生。

育德中学的“二不”精神用于育人, 还用于教学, 教师的备课、讲课、提问、考试, 都要接受学校教务处的检查和监督, 都要得到学生的认可。学校要求教师要以“二不”精神备课、讲课、提问、考试, 对教师进行教学考核;反映在学生方面, 则是以“二不”精神完成各门课程的学习任务, 包括听课、复习、作业、预习、考试, 包括遵守学校各方面的各种纪律规定。学生考绩的优劣, 认为不该由学生负完全责任, 教师有不可推卸的责任。学校把课堂提问和作业做为考绩的基础。教师和学生共同为争取优异的考绩负责, 而月考、期考则作为学生考绩分数的一半。这样, 教师和学生自然要关心平时的学习, 并引入认真教学, 把教与学紧密地结合在一起。教不敷衍, 学不作弊, 教得认真, 学得扎实。

三、营造氛围, 时刻渗透校训精神

我校不放过任何时机, 宣传、贯彻“二不”精神。

一走进育德大门, 迎面东侧图书馆大楼上就可看到镌刻的六个大字:“不敷衍不作弊”。步入教室走廊后, 第一眼看到的便是写在古香古色的横匾上醒目的校训:“不敷衍, 不作弊”。每周的升旗活动, 第一项安排就是全校师生齐诵校训三遍。在校服上印着育德中学的校徽, 校徽上书写着校训。在我校的各种展板上, 都可见到校训书写在明显的地方。每年新生入学的开学典礼上, 校长都要对学生阐述校训的含义。初一各班都会举行主题班会进一步学习校训, 领会育德精神。通过这些宣传, 校训铭记在心, 全校师生都认识到树立诚信道德的重要性, 形成了“守信光荣, 失信可耻”的道德氛围, 激发了学生培养“诚信”品德的主动性和自觉性。

四、完善各项制度, 保证校训落实

铸造诚信社会风尚, 是学生思想道德发展的基本要求, 也是每一个学校生存、发展和提高办学品位的需要。百年来育德中学能够坚守校训, 贯彻“二不”精神, 除了校领导和各位教师以身作则、身体力行外, 还辅之以各项工作制度和严格的纪律。学校在管理上是严格的。生活秩序, 教学秩序, 办事秩序都有严格的规章。

篇4：坚守诚信创大业

1986年，她迈出了人生创业的第一步，先到郑州一家服装裁剪班学习服装裁剪技术，接着，又到上海服装进修学院学习两年。

1988年金秋时节，她回到了泌阳县城，靠一把剪刀起家，在盘古商城南头租赁了四间民房，办起了全县第一家服装裁剪培训班，这便是民政技校的前身，她既当校长，又当老师。创业之初，所收学员，了了无几。常常入不抵出。没有生源，她就白天办班讲课，晚上提着浆糊桶沿着大街张贴广告，扩大宣传面；没有资金，她就东挪西借；没有课桌，她就把家里的家俱拆散改制；没有设备，她就让一些学员自带机器；由于创业之初条件艰苦，冬天常常是冻的双手红肿。夏天热的全身出痱子，经过一年苦心经营，结果却是大失所望，不但没有获得利润，还赔了不少。家里埋怨、个人烦恼一起袭来，真是欲哭无泪。她一个人走在大街上，思索着如何把培训班办好，办出成效来。“恒心搭起通天，勇气吹开智慧门”。在认真总结一年来的办学经历的同时，她明白了一条真理：只要坚守“诚信”二字，就一定会取得成功。

第二年，她贷款5万元，增添教学设备，聘请了10多名教职工，民政技校正式挂牌成立（此名一直沿用至今），按照正规的办学模式，制订各项管理制度。并向学员做了两条承诺：一是凡来该校学习的学员，本期学不会的，下期免费继续再学，直到学会为止；二是凡来校的学员毕业后，由学校负责就业。当时，这在泌阳县城引起了不小的轰动。而这些年来她也是一直信守着这两条承诺。办学之初，学校负债累累，为了给老师发工资，她就到处借款、贷款，银行不让贷了，她就找亲戚朋友借，自己可以不拿一分钱.但也要保证教师的工资兑现。

当年为了给毕业的学员找到工作，她亲自带着20多个学员来到深圳。由于当时泌阳的经济还不发达，农村普遍都很穷，有的学员出门连路费都没有，一路上.她给她们购买车票，安排住宿。初到深圳，当时人生地不熟，她把学员先安排住下后.就冒着南方的高温一个厂一个厂的跑，了解招工信息，向他们推荐自己的学员、自己的学校，渴了就着水管喝，饿了就简单地买碗面吃，一天下来全身跟散了架一样。可是第二天还要继续跑，就这样，第一次在深圳跑了1一个多星期，才算把她带的20来个学员全部安排进了厂。当她回到泌阳时就像变了一个人似的，又黑又瘦，自己刚满1岁的小女儿都不认识她了。当时禹宗圻的泪一下子流出来了。第一次到深圳虽然吃了许多的苦.但也有不小的收获，通过与各个厂家的接触，了解到不少招工的信息，知道了厂家的用人需求，也使他们了解到河南省泌阳县有一所民政技校，为以后安置学员就业打下了基础，也更加坚定了她的办学信心。

金碑银碑，不如学员的口碑。由于她业务精，守信用，学员逐渐多了起来，就这样又干了一年，情况大有好转，除还完欠债，还有盈余.她用这些钱又添置了缝纫机、学员寝室床位、用具。为拓展业务，根据我县国营企业职工需要劳保服的信息，成立了校办服装厂，到各企业联系加工制作工作服，增加了经营收入，从而奠定了民政技校的基础。

想干一番事业难，女人要想干一番事业就更难，因为她离不开家庭的支持。为了不影响办学，女儿是婆婆带大的，儿子不到l岁就送回了娘家。她和丈夫全身心的投入到办学之中。丈夫郝义成是她的坚强后盾，为了学校的管理，常年住在学校，既是副校长，又是教师，既是管理员，又是修理工。最终积劳成疾，于2010年春病逝，为民政技校的发展贡献了自己的一生。禹宗圻失去了亲爱的丈夫。也失去了工作中坚强的后盾。但她化悲痛为力量，继续把民政技校办好。

20多年来，泌阳县民政技校像滚雪球一样越滚越大，人才辈出。先后为社会培养和输送了10多万各类合格专业技术人才，社会就业率达95%以上，解决了大量下岗职工、退伍军人、社会青年的再就业问题。每年为我县挣回劳务收入上亿元，为当地经济和社会发展注入了新的活力，促进了农村脱贫致富，为减轻社会压力，维护社会稳定做出了突出的贡献，深得用人单位、学员家长和社会的信任与好评。

在困难中起步，在拼搏中发展，在发展中振兴，一把剪刀创出了辉煌。如今，经过20多年的风霜雪雨，民政技校已拥有了一支40余人的教师队伍，其中有大专以上学历8人，中专以上学历1 0多人，高级工程师3人，高级教师8人，中级职称28人。现代化计算机房及各类实习实训设备配备齐全，学校由当初服装剪裁缝纫一个专业已已经发展为厨师、计算机、电工电焊、美容美发、家政服务、车工钳工等13个专业，每期可容纳在校生500余人，成为我县规模最大的民营职业技术技术学校。

泰山庙乡男青年张德钊，在民政技校文秘和财会专业培训后，现在已升任广东深圳一家皮革公司的总经理，在2009年时年薪就达20多万元。马谷田镇青年涂付培，在民政技校焊工专业培训后现在武汉船厂当高级焊工。唐河县大河屯镇农民齐乾成，在民政技校服装专业培训后，现在当上了深圳天成服装贸易公司总经理，走上了主要领导岗位。他们二人年收入均在10万元以上。

好雨润物细无声，以诚相交情意厚。长期以来，民政技校向浙江绍兴“商盈进出口”的大型服装贸易企业输送了大量技术工人，双方建立了相互信任、相互支持的合作关系。“你们把大量优秀学员输送到绍兴，我们为什么不能把工厂设在泌阳？”商盈进出口公司总经理吴健萌发了在泌阳投资办厂的想法。2011年3月，浙江绍兴商盈进出口公司与泌阳县人民政府签订了丰盈制衣有限公司的投资协议。

2012年9月丰盈制衣一期项目顺利投产，拥有200多名工人和6条大型服装生产线，每月生产的女士服装可达到10万件以上。但仍然难以满足来自欧洲和北美的巨大需求。丰盈制衣二期项目投产之后，就可容纳800多名工人，每月生产能力可以上升到40多万件。丰盈制衣的美好前景，引起了德国一家服装贸易公司的高度关注。从2012年10月份以来，德国泰克服装贸易公司多次代表来泌阳县，考察丰盈制衣的生产经营情况，对该厂的技术水平和产品质量予以高度的评价。这家德国企业准备近期在泌阳县兴建大型服装加工厂，一期投资为1230万欧元，折合人民币超过一亿元。

这家德国企业还准备继续追加投资，在泌阳县开办一家布料水洗厂，对布料进行防静电、酴甲醛、防缩水等技术处理，以满足欧洲消费者对服装的苛刻要求。布料水洗厂的出现延长了服装加工企业的上游产业链条，大型布料水洗厂在河南全省都屈指可数。如果泌阳县建成了布料水洗厂，就可为周边市县的服装加工厂提供经过技术处理的高端环保布料。

一份耕耘，就有一份收获。20多年来，各级领导多次来学校视察指导，学校先后被省、市授予“河南省农村劳动力转移就业定点培训机构”“河南省农村劳动力转移培训示范基地”“河南省阳光工程品牌学校”“劳务输出先进单位”“驻马店市巾帼科技培训基地”等20多项荣誉称号，被省劳动厅评为“优秀办学单位”。她本人也多次受到国家和省、市县多级政府的表彰，曾荣获“全国老区妇女创业标兵”“省先进工作者”“省劳动模范”市“星火带头人”市“三八红旗手”“位秀创业女性”等荣誉称号，被县政府授予“十强星火带头人”，并被推荐为泌阳县政协委员。

她从平凡中走来，经过20多年的风风雨雨，洒下了一路汗水，也收获了几多感悟。

第一点：女人创业难。女同志要成就一番事业，需要承担社会、家庭等方方面面的压力，比男同志要付出成倍的艰辛。在社会上女同志在处理人际关系、自身体力等多方面都受到一定的局限，在家庭，上有老，下有小，还要料理家务，相夫教子。因此，女同志想做点事，更是难上加难。社会上有人说她坚强，殊不知暗地里流下了多少泪水；有人说她成功，殊不知成功的背后是一路艰辛。

第二点：女人当自强。人类的翻身解放首先体现在男女平等，时代不同了，男女都一样。女人不是月亮，不能一辈子生活在男人的光环里。女人要有自己的社会地位和家庭地位，就要有自己的事业，就要有自己的作为。20多年创业得来的经验就是世界上只有想不到的事，没有干不成的事。要想成就一番事业，就篓敢想敢做，敢立潮头，不怕吃苦、不怕挫折、永不言败、自强不息。

第三点：做人要诚信。诚信是做人的基本准则，大企业家李嘉诚之所以能从小本买卖成就为香港首富，靠的就是“诚信”二字。禹宗圻从创业之初，就把“讲诚实，守信用”作为立身之本，即使在民政技校负债累累、资不抵债的时候，她也坚守自己的信条。正因为20多年如一日，坚守“诚信”二字，才赢得了学员的信任，家长的尊重和社会的公认。学员才能长年累月，源源不断；教师才会贴出心来，一切为了学生；学校才能不断壮大，创出辉煌。一开始，她的学员到外地找工作，现在，深圳、上海、苏州、北京等地用人单位常来校招聘学员。原因是泌阳县民政技校培训的学员，品德好、业务精、守纪律、讲信用。每当学员学习期满离开学校时，总是拉着禹宗圻的手，泪流满面，依依不舍；每当学员在外创业，有了成就时，总是欢天喜地，第一个给她报喜。她办的服装厂，生产的产品，远销日本、韩国、澳大利亚等十几个国家，深受外国用户好评。

篇5：诚信演讲稿之用心灵呼唤诚信

大家上午好!

本周我校进入了期中复习考试周，这是对我校半学期来教学工作的一次大检测。近一段时间各位教师，全体同学都认真做好复习迎考，校园内形成一股浓浓的良好学习氛围。今天国旗下的讲话主题是《诚信迎考，总结提升》。

一、提高对复习考试的认识

期中考试对同学们来说，期待着取得优异成绩，这是对你们半学期来的辛勤努力的回报。老师和你们一样同样期待。更重要的是学校对这半学期教师质量的评价，从中查找不足，为下半学期的教学工作作出更合理安排，找到解决问题的方法，促进教学质量提高。

对教师而言，反思自己的教学行为，提升研究能力，进一步优化研究教学。对同学而言，除了看到自己成绩的进步，更应该不断总结提升自己的学习效率，改进学习办法，以更饱满的精神状态投入学习中去，尤为重要的是高三同学，每一次考试都是一次面对高考的考试，考一次收获一次，希望老师和同学们用全力以赴度态度认真对待，做好复习迎考。

二、诚实守信面对考试，展现良好的品行修养

诚实守信是我们中华民族的传统美德，是一个人立身处世之本。“信”即人言为信，从字面上就看出其含义，“君子一言，驷马难追”，便是“信”字的生动解释。“言必信，行必果”是中国最重要的道德标准之一。

作为一次考试，不仅考得是学习成绩，更是一个人道德修养的自我展示，更是体现我校良好的校风和学风。因此，学校要求：所有的同学必须遵守学校的考场纪律，每一次考试就当做高考的考试来认真对待，不仅考出你的学业水平，更要展示出自我的良好品德修养。

这里重申：不得将手机带入考试，应自觉将手机关机后装在备好的信封写上班级、姓名交到讲台上(考后领取)，不做违反考试纪律的事。希望各位监考老师认真执行监考工作，不做与监考无关的事。本周班会的主题是：诚信考试、遵守纪律。

三、总结提升

各位教师，每一位同学在考试结束后，都应认真对自己半学期的学习做一次考后的总结反思。教师之间、师生之间、生生之间进行一次反思交流。对教师而言，要认真面对回归全国卷考试的变化，学习20_年的考试大纲，认真研究、把握方向，调整自己的教学策略，备课应针对考试中暴露的问题，及时总结，寻找对策，做好合力的教学安排，扎实推进本学科教学质量的稳步提高。

各班应召开一次考后的主题班会，让学科成绩优异的同学走上讲台做一个发言，交流自己的学习心得和经验，同学之间互助互补，形成良好互帮互学的氛围，讲究科学学习，提高学习的效率，进一步夯实基础，不断取得学业进步。

篇6：开“网店”坚守诚信

今年，周伟刚和他的铁瓦寺养生坊准备以“公司加农户”的形式，在淘宝网上销售潘茶村所产的茶叶，但他对茶叶的品质要求十分苛刻，不仅要以绿色生态为主要标准，还要在采摘、加工上有高要求。

宁国市方塘乡潘茶村坐落在大山深处，离最近的集镇也有10公里路，要是到宁国市区去一趟，就要一整天的时间，来回100多公里。这里的山高路远，因为地处深山，没有耕地，当地村民都以茶叶为生。铁瓦寺养生坊为了让这深山里的上好茶叶能够产生更大的经济效益，也为了让茶农有一个稳定的收入，与潘茶村20多户茶农联手，选择优质茶园，在茶叶品质、产品包装、销售理念上进行全方位的更新，然后在淘宝网上进行网络销售。他们对茶叶质量的要求，不仅是让网上消费者能够买到真正产自大山深处的好茶叶，也能让潘茶村的优质茶叶发挥长久的市场效应。

篇7：坚守诚信

坚守诚信 言而不信，必杀之。——墨子

自古以来，中华民族就有着诚实守信、言必行的优良品德，在文化历史的进程中，我们更是坚持弘扬并发展诚实守信的传统美德，诚信使得民族在一代代的日月更替中经久不衰，使得生命在历史长河中保持着历久弥新的光彩。

诚信，顾名思义。“诚”即诚实诚恳，更多的强调对待自己对待他人的一种不欺骗的真诚的态度，是指主体内在的美好道德品质；“信”指守信知信，主要是指为人处事方面应该有着“言必行，行必果”的高风亮节。说得出做得到，不欺瞒不隐藏。诚实、守信体现在一个人生活中各个细小的方面。“诚”、“信”一组合，就形成了一个内外兼修、表里如一的具有丰富内涵的词汇。千百年来，中华民族就把诚信当作是自身必修的道德规范和行为准则。一个诚信的人虽不能说一定就会是人生的赢家，但一个有着诚信品质的人一定能够在她自己的世界里活出属于他自己的色彩和光芒。“诚”与“信”作为伦理规范和道德标准，在起初是分开使用的。孟子说“诚者，天之道也，诚之者，人之道也。”《中庸》中也说：“诚者天之道，诚之者人之道。”信的基本含义是指遵守承诺，言行一致，真实可信。最先将“诚”与“信”连在一起使用的是在《逸周书》中：“成年不尝，信诚匡助，以辅殖财。”“父子之间观其孝慈，兄弟之间观其友和，君臣之间观其忠愚，乡党之间观其信诚。”这里的“信诚”实际上表达的是“诚信”的意思。

坚守诚信，保持一颗纯净的心灵。生活中难免会遇到各种苦恼各种消极的事情向我们传达着消极的情绪，往往这种时候我们最难握紧诚信的手柄。诚信是一个道德范畴，可以说是公民的第二个身份证。从整体上看，社会公民整体上关于诚信的意识还是很好的，但是依然会出现诚信缺失的状况，这种情况的出现不是偶然，而是各种因素的影响才最后出现的结果。就拿当今的大学生为例，每个人的家庭背景、自身情况、心态状况、思想高度等等都是有着很大差异的，这也直接导致了不诚信的欺骗行为的发生。古语有云“欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。”这样看来，诚信的重要性也就勿庸置疑了，诚心不仅影响着一个人的一生，也影响着社会的发展。因此作为一个当代的大学生，诚信使必不可少的品质。诚信没有严格的定义要我们去墨守成规，去按着一定的规矩做，他不是要求你所有的事说到就必须做到，不是要求你无论什么时候都必须诚实，他只是要求你真诚的去待人，去做事，只要你的出发点是好的，目的是好的就行。它是一种追求真善美的体现，所以，在追求诚信时，原则上必须坚决，方式上要懂得善于变通。因此无论何时，请保持一颗纯净的心，有弹性的看待这个世界，用最真诚的心灵去面临生活中所遇到的不顺心、逆境。诚信能够使你的灵魂变得澄澈，使你心灵变得轻透，使你自己在日复一日的生活中找到那个发光的你自己。

坚守诚信，树立正确的人生观、价值观。大学正是完整的人生观价值观形成的年纪。我们应该加强自身修养，增强诚信道德品质，做到知行统一。人生价值观是一个人评价人生目的和社会行为所持有的基本价值标准和尺度，是对于人怎样生活在这个世界上的一种根本看法。一个正确的、高尚的人生价值观对于人生征途具有指引意义，是战胜一切不羁困难的动力，而诚信对于形成良好卓越的人生价值观有着不可忽视的作用。由此可见，诚信在我们的生活中扮演着举足轻重的作用。“人因诚信而立。”作为当代中国青年，我们应该沿袭古来就有的诚信品质，至少应该是一个有责任感的人，这是一个长远而有意义的品格持续过程，看似简单却对个人和他人乃至社会发展起到极其重要的推进，一个有诚信的社会是文明的，一个文明的社会必然飞速发展，对于小到个人，大到种族和国家发展是智慧而民主的，值得每一个人严肃去审视；去鞭策。诚信意识需要得到广泛的普及，这不是一种思维，而是一种自觉的理念，中国自古就是一个讲究诚信的礼仪之邦，我们有过在人类史上灿烂辉煌的五千年文明，我们是一个精神上充盈的民族，物质文明飞速发展的今天，我们仍旧应该保持着诚信这种传统美德，我们需要一种不宣的共识，扞卫诚信，是在扞卫一个人生中最不可或缺的美好，是在扞卫一种不容丧失的社会责任，扞卫将会一直源远流长的中华文明。相信大家都知道曾子杀猪教子的的故事：曾子的妻子要去市集，儿子哭闹着要跟着去。曾妻便哄儿子说：“你就留在家里玩，等我回来后，我就杀猪给你吃。”当妻子从集市回来，看见曾子准备杀猪。妻子连忙阻止说：“我只是跟孩子说着玩的。”曾子说：“不能跟小孩子开玩笑。孩子年纪幼小，不懂知识，会模仿父母的行为，听从父母的教导。今天你欺骗他，就等于教他学你那样骗人。母亲欺骗自己的孩子，孩子就不会相信自己的母亲。”于是，曾子杀了那头猪，并煮了猪肉给孩子吃。为着给孩子树立一个良好的诚信的父亲形象，曾子用自己的行为作出了表率。曾子的作法值得我们借鉴学习，因为坚守诚信是我们每个人都应该做的，坚

守诚信不仅能够使自己更卓越更高雅的处于世间，同时也能够让社会变得更美好。

篇8：校园呼唤诚信

诚信是中华民族的传统美德, 并被人们广泛实践到修身立业之中。先哲孔子曰:“人而无信, 不知其可也。”“民无信不立。”然而在当前社会转型过程中, 由于市场经济机制不完善, 法制不健全, 使得一些人在经济利益驱使和市场竞争的压力下, 出现了较为严重的诚信失范现象, 引发了“诚信危机”。

“诚信危机”并非危言耸听, 诚信失范的现象也渗透到了政治、经济、社会生活的诸多领域。正如《公民道德建设实施纲要》在谈到我国公民道德建设存在的问题时所指出的:“不讲信用、欺骗、敲诈成为社会公害。”学校不是世外桃源, “诚信危机”必然影响到大学生。

总体来看, 大多数大学生真诚善良、言而有信, 但少数学生仍然存在诚信失范现象。现将大学生存在的诚信问题概括如下。

1 不诚实, 缺乏无私无畏、敢讲敢为的勇气

虽然我国强调素质教育已数十年, 但真正培养学生综合素质的初、中级教育仍然以应试教育为主。大多数学校, 尤其是中、小城市和乡村教育机构为了追求高升学率, 只注重学生的语、数、外成绩, 忽略思想品德教育。大学教育课程越来越追求精品课程, 道德素质教育课被认为是副课。在开设的德育课程中, 也往往侧重对学生爱国主义、集体主义、共产主义等教育, 忽略了诚实待人、信实于人的最基本道德规范教育[1]。加之社会存在许多不诚信现象, 学生在日常生活中耳濡目染, 使得诚信意识淡薄。

2 信用意识淡薄

笔者对申请助学贷款学生进行的调查显示, 有近30%的学生表示没听说过“个人资信制度”, 近20%的学生甚至没有考虑过还款问题, 7%的学生表示“是否还款还很难说”。很多学生对有关助学贷款咨询的第一个问题就是“如果不还贷款, 银行能怎么办?”国家助学贷款是用来资助贫困家庭子女上大学的, 大学生以自己身份、人格和信誉担保, 便可获得银行贷款, 完成学业。但是这样的好政策却被少数不讲信用的学生抹上了一层阴影。据了解, 在北京市其他个人消费贷款群中, 不还钱的比例远远低于1/‰, 而大学毕业生欠款率高达10%, 这固然有实际还贷能力方面的原因, 但大学生信用意识淡薄是一个重要原因。

3 契约观念不强

随着我国经济体制改革的进一步深入, 就业形势有了很大变化, 每年有数百万大学生走上工作岗位。但在就业中任意违反合同约定, 特别是就业协议, 不履行合同约定的情况时有发生。据统计, 重庆大学每年毕业生单方违约的比率达20%, 一些学生不仅违约, 而且设法逃避违约责任。这使得用人单位在招聘时不得不制定一些预防措施, 从而增加了大学生就业难度, 不利于学生就业。

4 陷入自我推销误区

一些学生为了找到好工作, 在个人履历表上大做文章, 编造或杜撰自己的经历, 以期得到招聘单位的青睐。华东师范大学进行的一项调查发现, 一些学生在履历表上填写了“丰富而优秀”的个人经历, 或者“克隆”他人的荣誉证书;某用人单位在招聘时收到的84份大学毕业生自荐表中, 竟有5人同时为同一所学校的学生会主席, 6人同时为某班的班长。

5 考试作弊现象严重

考试作弊问题一直困扰着高校的教学管理者和教师, 考试作弊现象呈愈演愈烈之势, 为此教育部颁布了《国家教育考试违规处理办法》。尽管如此, 考试作弊现象仍屡禁不止[2]。在很多高校中都流传着这样的课桌文化:“学不在精, 作弊则灵;功不在深, 会看就行。”在笔者关于考试作弊问题的调查中, 42.4%的学生认为作弊很普遍, 30.2%的学生认为作弊是取得好成绩的捷径, 27.4%的学生承认有作弊行为。在对违纪学生的调查中发现, 考试作弊学生数量比前几年有了上升, 考试作弊方法随着科技的发展也有了更新。新浪网最近进行的一项调查表明, 偶尔作一两次弊的大学生占8.5%, 从不作弊的大学生只占26.5%。外语考试、论文写作时找“枪手”在大学校园是一个公开的秘密。

大学生是当前综合素质较高的群体, 是我国21世纪经济建设的主力军, 他们整体道德水平的高低, 是当代中国社会精神文明水平的标志之一, 因此要加强大学生的诚信教育。

近年来, 由北京大学发起的一场关于信誉、诚信的大讨论引起了全社会的关注, 中国海洋大学率先在全国高校建立大学生诚信档案。只有通过加强诚信教育, 构建诚信评价体系, 学生形成自觉的诚信意识, 才能使学生的自愿诚信行为成为可能。要引导学生把诚信转化为信念, 最终产生自觉主动的诚信行为, 实现诚信他律向自律的转变[3]。作为接受高等教育、具备良好素质的大学生, 在全社会的殷切期望和关怀中应该走在诚信队伍的前列, 继承中华民族传统美德, 从自己做起, 从现在做起, 从身边做起, 从小事做起。

诚信是做人做事最基本的道德准则, 是协调公共关系的一种基本要求。其表现形式是内诚于心、外信于人。基本含义包括真实、真诚、诚实、诚恳、诚挚、诚笃和守信义、讲信用以及由此而建立起来的信誉、信赖、信心和信任等。法国学者蒙田曾指出:“真诚是美德的首要和基本部分, 它制约着其他一切美德, 没有真诚这种美德, 任何美德都将是不真实的, 或者都将不是真正道德的。”只有诚信做人, 诚信地对待工作、家人和社会公众, 才能建立和完善职业道德体系、家庭美德体系和社会公德体系。

诚信是人生的信仰。信仰不同于“法治”, 具有强制性, 而是依靠人们内心的信念发挥作用。诚信是人生信仰的理念, 树立正确的世界观、人生观和价值观, 信守对自己、对他人和对社会的责任。信仰诚信, 践于诚信, 是引导人格提升和情操高尚的阶梯, 是建立诚信社会的保证。

诚信是无畏的勇气。在现实生活中, 不讲信用已成为公害, 几乎每一个人都受到不讲信用的侵害。应该说, 绝大多数人对是非、善恶、美丑能够分辨清楚, 而知与行相脱节, 关键是缺少无私无畏、敢讲敢为的勇气。诚信是我们每一个人与不讲诚信、侵害国家、人民利益的人或事进行斗争的勇气, 只有大家团结起来, 形成良好的社会氛围, 诚信才能时刻伴我行。

诚信是金质的名片。一个人或一个市场主体的信用资信就是这个人或这个市场主体的“名片”。目前, 一些信用资信系统完善的国家, 一旦公民有了不良信用记录, 对他们的惩罚将体现在各个方面, 如买保险要多付费, 向银行贷款会被拒绝, 甚至没有任职和升迁的机会。随着我国法制建设不断完善, 会逐步建立符合我国国情的信用资信系统。

诚信是人类无形的资产, 是人类发展的基石, 是人类文明的标准。作为一名大学生, 尤其是一名医学生应该拥有诚信的品德, 这样才能真正服务于民, 才能在这个高速发展的经济社会里以“诚信”行天下。

参考文献

[1]徐哲芳.同等医学院校诚信评价体系构建的探讨[J].中国高等医学教育, 2008, (8) :13～14.

[2]沈玉洁.大学生考试作弊的原因及影响研究[J].西北医学教育, 2007, (2) :264～265.

篇9：坚守校训，创建诚信校园

走进育德大门，迎面东侧图书馆大楼上镌刻着六个大字：“不敷衍不作弊”。这就是我们的校训。多年来，校训如航标、似灯塔，指引我们走过一百多年的春夏秋冬，创造了无数的育人奇迹。

为了坚守校训，打造诚信品质，我校主要从以下几个方面开展教育工作。

一、解读校训内涵，明确行为规范

“不敷衍，不作弊”，是育德中学的德育标准。这则校训是郝仲青先生在1921年制定的。“不敷衍”就是办事认真，有责任心；“不作弊”就是决不弄虚作假，为人真诚。他认为，学生毕业后不可能都升学，大部分要到社会上去服务，要按照“二不”精神做人。

通过解读校训内涵，学生懂得了校训是我们全校师生行动的准则。“不敷衍”就是时刻提醒我们学习或做事不拖拉，今日事今日毕，今天讲的课，留的习题，今天要作完。“不作弊”就是教我们不弄虚作假，不说谎，要做一个诚实的人。尤其是我们在考试时，在这“不作弊”的鼓舞下，不交头接耳，不传抄，知道就答，不知道就不答，不知道不答光荣，作弊可耻，教师是不用监考的。学生经过几年的潜移默化，自然形成一种气质、作风，并把它看作个人处世之准则。无论考入新校或走向社会，均能洁身自爱，遇事不苟，坚守诚信。

二、以身作则，身正为范

身教重于言教，古今中外的事实都证明了：只有高素质的教师，才能培养出高素质的学生。教师无言的诚信人格感化，远远超过刻意的“教育”。学校要时时处处讲求诚信形象，杜绝种种不诚信现象的发生，对各项管理要常抓不懈。不会忽松忽紧，上级来人检查忙一阵，走了松一阵。对学生的诚信教育不会仅仅停留于口号，停留于课堂灌输，停留于形式，而是从学校管理的点滴小事做起，以学校的诚信来影响学生、教育学生。

育德中学的“二不”精神用于育人，还用于教学，教师的备课、讲课、提问、考试，都要接受学校教务处的检查和监督，都要得到学生的认可。学校要求教师要以“二不”精神备课、讲课、提问、考试，对教师进行教学考核；反映在学生方面，则是以“二不”精神完成各门课程的学习任务，包括听课、复习、作业、预习、考试，包括遵守学校各方面的各种纪律规定。学生考绩的优劣，认为不该由学生负完全责任，教师有不可推卸的责任。学校把课堂提问和作业做为考绩的基础。教师和学生共同为争取优异的考绩负责，而月考、期考则作为学生考绩分数的一半。这样，教师和学生自然要关心平时的学习，并引入认真教学，把教与学紧密地结合在一起。教不敷衍，学不作弊，教得认真，学得扎实。

三、营造氛围，时刻渗透校训精神

我校不放过任何时机，宣传、贯彻“二不”精神。

一走进育德大门，迎面东侧图书馆大楼上就可看到镌刻的六个大字：“不敷衍不作弊”。步入教室走廊后，第一眼看到的便是写在古香古色的横匾上醒目的校训：“不敷衍，不作弊”。每周的升旗活动，第一项安排就是全校师生齐诵校训三遍。在校服上印着育德中学的校徽，校徽上书写着校训。在我校的各种展板上，都可见到校训书写在明显的地方。每年新生入学的开学典礼上，校长都要对学生阐述校训的含义。初一各班都会举行主题班会进一步学习校训，领会育德精神。通过这些宣传，校训铭记在心，全校师生都认识到树立诚信道德的重要性，形成了“守信光荣，失信可耻”的道德氛围，激发了学生培养“诚信”品德的主动性和自觉性。

四、完善各项制度，保证校训落实

铸造诚信社会风尚，是学生思想道德发展的基本要求，也是每一个学校生存、发展和提高办学品位的需要。百年来育德中学能够坚守校训，贯彻“二不”精神，除了校领导和各位教师以身作则、身体力行外，还辅之以各项工作制度和严格的纪律。学校在管理上是严格的。生活秩序，教学秩序，办事秩序都有严格的规章。

时光飞逝，转眼间，育德走过了百年历程，在这一百年间，“二不“校训孕育了一代又一代育德人。而今我们进入了一个崭新的时代。青少年是社会中最有朝气、最具有创新精神、最易接受新鲜事物的群体，是国家的未来。“少年兴则国兴，少年强则国强，少年有希望则国就有希望。”青少年求识欲强，可塑性强，是进行诚信教育的好时机，而且，这一时期培育起来的诚信，比较牢固，好坚持，不易蜕变。我深信学生现在接受校训的熏陶，毕业以后，走出校门，步入社会，会把“二不”校训作为立身宝训，做人行端履直，守正不阿。校训是为办学制定的准则，是培养学生的优良品德、健全体魄、扎实学识和如何作人的概括。有了“两不”精神，就有了科学态度，就能实事求是，就会无往而不胜。

篇10：坚守诚信作文

星期三的一节数学课，老师讲看图找关系，并且布置了一项作业，每个学习小组制作一幅关系图，并编一个小故事。

下课后，我们小组就围在一起谈论起这项作业。张书恺提议做一幅过山车关系图，全组同学同意了，我主动承担了这项工作，“交给我吧，我一定能做好”。我心想：这可是一次展示自己的好机会，我一定要让同学们对我刮目相看。

晚上我去上英语辅导课，上完课已经很晚了。当我正想洗脸准备睡觉时，突然想到了自己的承诺，关系图没画。我扭脸看到表上显示着9：00，又看见窗外的一轮明月。我心里开始犹豫了，都这么晚了，我还要不要做这项作业呢?

同学们因为信任我，才把这项任务交给我，我怎么能辜负同学的信任，违背自己的诺言呢?我要做个诚实守信的孩子，想到这里，我打消了心里的犹豫。于是我拿起笔，在纸上认真地写起来。

一轮明月挂在天空，星星也眨着眼睛。仿佛在鼓励赞扬我的决定。我坐在桌子前开始画图，写说明文字。经过不断修改，直到半夜，终于完成了自己满意的作业。看着眼前这张精细设计的作业，无论位置关系、运行高度、行驶速度都被设计得天衣无缝，我很满意。第二天这项作业不但得到同学的赞扬，更是得到老师的表扬。

篇11：坚守诚信作文

我最初看了这个故事很不理解，尾生何必为了一个违约的女子苦苦等待?即使等待为何发大水了也不离开?我把他的死认定为全无用处。

但现在，我懂了。在那个战火纷飞的年代，在那个诚信被钱权诠释得支离破碎的年代，尾生以自己的行动，自己的死，诠释了诚信的真正含义。他为世人上了一堂课，虽然无言，却又声若洪钟!

诚信在当今也是同样地重要。在日本餐饮业有一条规矩，盘子要刷洗七遍才算合格。有一位留学生到日本后勤工俭学，在饭店打工。他对这条规矩不以为然，认为洗五遍就已经十分干净了，剩下的两遍纯属多此一举。一天老板找到他，向他出示他洗刷的干净程度测试结果，平静地对他说：“对不起，请你离开。”留学生只好换一家店去工作，可每次应聘时工作人员都只对他说一句话：“你就是那个只刷五遍盘子的大学生吧?”然后婉拒。留学生断了经济来源，只好回国。

篇12：初一作文坚守诚信

如今，信用越来越受到重视。在这个物欲横流的世界里，诚信的力量似乎越来越小。作为一代年轻人，我们必须坚持诚实的立场。只有用老实的酒酿造人生，才能活出无悔的人生。

人生如酒，或香，或浓，或香。因为诚实，所以变得醇厚。

人生就像一首歌，不是高亢，就是忧伤，或者低沉，因为它信守诺言，它变得悦耳动听。

生活是如画的，明亮的，平淡的，或者优雅的，因为诚实，它变得美丽。

生活就像一本书，书中的文字要用真诚认真地去写，我们的生活要用真诚去关心。

我们都渴望理解，我们都高呼理解万岁。我们都在抱怨为什么这个世界上没有人真正理解我。众所周知，我们忽略了一个大问题，理解需要诚信做后盾。如果一个人总是说谎，或者说他从来不遵守诺言，会被别人理解吗？当然不是。没有真挚的感情支撑友谊的天空，培养理解的沃土，我们的生活怎么可能美好多彩？

失去了诚信，就失去了人性中的.闪光点，失去了可以搭建人与人之间感情桥梁的基石。打破花瓶敢于认错的列宁，成为俄国革命的伟大领袖；里根打破别人的玻璃，老老实实的承认并答应归还父亲的玻璃赔偿，成为美国伟大的总统；海尔的产品因其声誉而畅销全国和世界各地。环顾小区，随处可见口碑最高的招牌。我们很容易在很多例子中看到诚信的重要作用。因为诚实，生活中少了欺诈，多了理解；因为诚实，生活中笑容多，仇恨少；因为诚实，生活变得更友好，更少冷漠。

漫长的人生旅途需要我们一步一步走好。当我们采摘成功的浆果或在途中遇到沮丧的荆棘时，我们必须永远记住我们的诚实。很多年后，当我们觉得自己真的达不到理解万岁的时候，就会突然发现，原来那种像枝头蓓蕾般绽放的坦诚，是值得珍惜的。