计算机组装与维护论文

关键词： 组装 电脑 维修 故障

计算机组装与维护论文（精选6篇）

篇1：计算机组装与维护论文

《计算机组装与维护》说课稿

【摘要】：尊敬的各位评委、领导、各位老师：大家下午好！我说课的内容是《“计算机组装与维护”之机箱和电源》。

一、教材分析与处理本课是《计算机组装与维护教程》第12章的内容。《计算机组装与维护》是计算机专业课程中动手操作要求最强的一门课程。机箱与电源在整机中的地位表面上不如CPU、内存条等配件重要，但往往很多莫名的电脑故障就是因为选用了劣质的机箱、电源所致，因而不容忽视。相对其他各章的知

尊敬的各位评委、领导、各位老师：

大家下午好！我说课的内容是《“计算机组装与维护”之机箱和电源》。

一、教材分析与处理

本课是《计算机组装与维护教程》第12章的内容。《计算机组装与维护》是计算机专业课程中动手操作要求最强的一门课程。机箱与电源在整机中的地位表面上不如CPU、内存条等配件重要，但往往很多莫名的电脑故障就是因为选用了劣质的机箱、电源所致，因而不容忽视。

相对其他各章的知识难度，本章内容应该是学生最容易掌握和接受的，因此，在教材处理方面，我打算将本章三个任务合而为一，安排两个课时进行讲授。

二、学情分析

在计算机专业一年级的学生中开设本门课程，对学生学习来说有很大的难度，因为《计算机组装与维护》是建立在学生已初步掌握计算机基本理论的基础之上的，《计算机应用》与《组装维护》同时开设，给教与学都带来了很大程度上的不便。虽然在学习本章内容之前，学生已初步了解了各主机硬件组成部分的相关知识，如CPU、内存、主板、硬盘、光驱、显卡、声卡、键盘、鼠标等，但也只能说是雾里看花，略知皮毛而已。相对上半期的学习内容来说，本章知识因为涉及到的纯理论性知识并不多，因而，相信学生学起来会更容易一些。

三、教学目标

在这一章里，主要让学生了解计算机机箱的种类，知道机箱电源在整机中的重要性并学会基本的选购机箱和电源的方法。

四、教学重点与难点

在本章教学内容中，AT机箱电源与ATX机箱电源的区别既是本章的学习重点，同时也是主要难点所在。

五、教法阐述

考虑到学生的专业基础和接受能力，在教法方面，除了使用传统的“讲授法”以外，主要采用当前在计算机专业教学中广泛应用的“任务驱动法”开展教学，同时辅以多媒体课件和实物展示，加深学生实物印象，激发学生的学习热情，用热情进一步驱动后阶段的教学工作。

六、学法指导

任务驱动教学法就是教师以任务引路，学生边学边练，完成自主学习任务。我会在每一堂课结课时顺带提出下一堂课要解决的教学任务，并设置几道相关的疑问，布置学生带着任务和疑问去预习教材内容，以备应对我在上课时的提问，对课前预习得好的同学我会及时予以全班表扬，也就是首先用任务来驱动同学们的学习积极性，同时，我还会结合自身学习计算机技术的切身体会，设法让同学们明白，计算机技术是一门日新月异的技术，具备刻苦的钻研精神和超强的自学能力是迅速掌握计算机技能的基础和前提，力图改变学生被动地跟着老师学为主动地去求学。

篇2：计算机组装与维护论文

(2009-10-09 11:41:29)转载▼

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分类： 实训教案

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实训内容：拆卸主机，认识主要部件 实训课时：2课时 实训地点：计算机组装与维护实验室519 实训目的：

1、认识主机箱内微机各部件。

2、对机箱内主要部件的连接有一个感性认识。

3、感知主机箱内各部件拆装方法。

4、能够连接计算机的外部设备。实训准备：

1、每一台多媒体电脑。主机箱内各部件包括：主板、CPU、内存条、电源、显卡、声卡、网卡、硬盘、软驱、光驱等（如果有报废电脑最好）。

2、每小组一套工具：螺丝刀 实训内容与步骤：

一、检查设备

按照事先安排好的座位，找到自己的工作台，并检查设备是否完整，以保证实训的正常进行。设备包括：主机、显示器、键盘、鼠标。

二、外部设备的连接

观察计算机外部设备的连接，自己动手先断开显示器、主机、键盘、鼠标和电源的连接，然后再自己动手连接起来。

注：观察各接口的不同形状，掌握外部设备的连接。尤其要注意键盘与鼠标接口的区分。

三、认识主机及配件

打开主机箱，观察主机中的各组件。

注意事项：

①、防止人体所带静电对电子器件造成损伤：在拆卸主机前，先消除身上的静电，比如用手摸一摸自来水管等接地设备。

②、对各个部件要轻拿轻放，不要碰撞，尤其是硬盘。

③、拆卸下来的计算机配件要整齐放好，螺丝要放在一起。

四、拆卸主机

依次拆卸下列部件，通过观察部件的外观及上面的标识，记录该部件的规格、型号、品牌和技术指标等信息。按照以下顺序拆卸：（看看部件，别拆了）• 主机箱 先观察如何打开机箱，然后再动手拆卸。

• 硬盘

先将数据线和电源线拨下，然后松开硬盘的固定螺丝，将硬盘从机箱内取出，轻轻地放到桌面上放整齐。

• 光驱 与硬盘同。• 软驱

与硬盘同。

• 显卡

先松开固定螺丝，轻轻的前后晃动显卡，然后就可以方便地将显卡从主机上取下，按顺序将显卡在桌面上放置整齐。注意手指尽量不接触显卡上的芯片。(实验室机器无独立显卡，自己想像吧)• 声卡

与显卡同。• 网卡 与显卡同。

• 主板 先将电源线、面板边线等从主板上取下来。再松开主机制固定螺丝，然后双手托住主板的两边，将主板从机箱内取出。

注意：手指用力方向，不可以太用力，防止损坏主板。

• 内存条 要用力按下插槽两端的卡子，内存就会被推出插槽了。

• CPU 先取下风扇，再将手柄拉起来，取下CPU。注意不用拆弯CPU的针角。（这个不要拆了，拆不下来）

• 电源 将固定螺丝拧开，就可以将电源从机箱内取出。注意：①、主要是认识计算机的各组成部分，并对照理论课内容，了解各组件的名称、组成及主要参数。②、掌握拆卸工艺。

五、布置课后作业

总结实训过程，反思实训收获。理解实训报告的要求，课后及时完成实训报告。

六、整理工作台

篇3：计算机组装与维护

1.1 计算机硬件系统:

硬件系统是指构成计算机系统的实体和装置, 如:机箱、主板、内存。硬件系统通常由CPU、存储器、输入设备、输出设备、接口设备五个部分组成。

(1) CPU:CPU平率大小和计算机运算速度有直接关系。CPU— (中央处理器) 由运算器和控制器组成, 它们执行存放在主存储器中的程序即机器指令。

(2) 主板:直接讲, 就是提供一个接口的平台, 就像高速公路一样路宽了, 路平了车好走, 主板相当于计算机里面的高速公路, 主板好坏表明其它硬件工作的顺畅与稳定。

(3) 内存条:正准备处理的数据或程序存放的地方。我们在屏幕上所看到的一切信息由内存提供的。

以上三个设备的兼容性好坏表示计算机在日常工作中稳定不稳定, 速度快慢。

(4) 硬盘:在计算机里不可缺少的外存储器设备, 可以说一个库房, 我们所使用的应用程序和文档数据几乎都是存储在硬盘上。

(5) 显卡:是对图形函数进行加速, 协助内存和CPU的数据处理。

(6) 网卡:网卡是计算机与计算机之间进行数据资源共享和数据交流的一个设备。

(7) 声卡:声卡是把声音信号传输给音箱或耳机的设备.。

(8) 电源:电源是为PC机的各个部件提供动力。是生活中用的交流电流转换成计算机硬件设备适合直流电压的设备。电源关系到整个计算机的稳定运行, 电源的选购要注意品牌、电源的输出功率、认证、包装等。

1.2 计算机软件系统。

计算机软件系统计算机系统所使用的各种程序的总体。软件系统和硬件系统共同构成实用的计算机系统, 两者相辅相成。软件系统一般分为操作系统软件、程序设计软件和应用软件三类。

(1) 操作系统:计算机能完成许多非常复杂的工作, 但是他却“听不懂”人类的语言, 要想让计算机完成相关的工作, 必须有一个翻译官把人类的语言翻译给计算机。操作系统软件就是这里的翻译官。常用的操作系统有微软公司的Windows XP/Vista操作系统, 以及Linux操作系统、Unix操作系统 (服务器操作系统) 等。

(2) 程序设计软件:程序设计软件是由专门的软件公司编制, 用来进行编程的计算机语言。程序设计语言主要包括机器语言、汇编语言和编程语言 (C++、Java等) 。

(3) 应用软件:应用软件是用于解决各种实际问题以及实现特定功能的程序。为了普通人能使用计算机, 计算机专业人员会根据人们的工作、学习、生活需要提前编写好人们常用的工作程序, 在用户使用时, 只需单击相应的功能按钮即可 (如复制、拖动等任务) 。常用的应用软件有MS Office办公软件、WPS办公软件、图像处理软件、网页制作软件、游戏软件和杀毒软件等。有了良好的配置当然就少不了安装了。下面以兼容机为例, 简述下多媒体计算机的组装。

2. 计算机的组装:

(1) 先打开主机箱侧板。上固定主板用的螺丝低。

(2) 安装电源:先将电源放在主机箱左上角用螺丝固定好, 电源的风扇对朝机箱的后面, 这样才能好散热。

(3) 安装CPU:主板上有CPU插座, 注意CPU针脚对准插入。CPU上涂上散热硅胶, 风扇安装到CPU上, 把风扇上螺丝或挂钩来固定。再将风扇的三孔电源插头插在主板的风扇电源插座上。

(4) 安装主板:主板的I/O端口对准机箱的后部。用螺丝把主板固定在机箱里。螺丝上的适合程度, 免得主板损坏。

(5) 安装内存:对齐主板内存插槽缺口和内存缺口, 垂直压下内存, 内存插口两边的把手自然扣住内存。

(6) 安装硬盘:硬盘用螺丝固定在机箱上。硬盘电源线连上, IDE数据线和主板的IDE接口连接。

(7) 安装显卡:将显卡对准主板上的PCI插槽插下, 用螺丝把显卡固定在机箱上。

(8) 连接控制线:首先找到机箱面板上的指示灯和按键在主板上的连接位置 (依照主板上的英文来连接) , 然后区分开正负极连接.将机箱面板上的HDD LED (硬盘灯) 、PWR SW (开关电源) 、Reset (复位) 、Speaker (主板喇叭) 、Keylock (键盘锁接口) 和Power LED (主板电源灯) 等连接在主板上的金属引脚。

(9) 完成机箱内部的连接后再接外部设备, 鼠标, 键盘, 显示器数据线。

(10) 完成以上项目接通电源, 观察计算机是否运行正常。

2.1 安装操作系统:

2.1.1做好U盘启动盘, 还要我们需要安装的操作系统复制到U盘里, 对BIOS进行设置, 计算机能够从U盘启动。方法如下:

(1) 启动计算机, 进入到主板BIOS设置的主界面。

(2) 选择Advanced BIOS Features选项, 回车进入设置程序。选择First Boot Device选项, 然后按键盘上的方向键将该项设置为USB-HDD (U盘启动) , 这样就把系统改为U盘启动了。保存设置推出BIOS界面。

(3) 重新启动计算机, 电脑就会自动从U盘运行, 并显示安装界面, 根据提示一步步进行安装。

2.2 安装硬件驱动程序

系统安装完毕后在此安装硬件驱动程序, 主板, 声卡, 显卡, 网卡等等。

2.3 安装常用应用软件:

应用软件有办公软件 (如OFFICE2003, WPS) 、解压缩软件 (如WinRAR, Winzip) 、杀毒软件 (如360杀毒, 360安全卫士) 、下载软件 (如迅雷) 等, 只有安装了这一些应用软件才能算是完成了。

3. 硬件故障排除:

安装好一台电脑后, 难免会出现一些故障, 这些故障可能是硬件的故障, 也可能是软件故障。一下看一下常见故障:

(1) 通电无信号:一般检查内存是否插紧, 有没存坏。因屏幕上的信号是内存提供的。

(2) 随时死机:这要看不同类型的内存互不兼容, 要用两个内存用同型号的。还有可能内存与主板不兼容或解除不良, 导致死机现象。

(3) 如果硬件本身有质量故障, 另外换一个硬件。

(4) 软件故障:一般由各个硬件驱动程序没准确安装, 导致计算机无法正常工作。还有各个软件互不兼容导致计算机系统不能正常工作。

4. 总结:

篇4：计算机组装与维护论文

关键词：计算机；维护；打印机

中图分类号：TP305-4 文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2013) 05-0000-02

1计算机系统的组成

软件和硬件是计算机系统的两个主要组成部分。硬件系统作为计算机的物理设备，是由机械、光、电、磁等一些设备经过组合后具有计算、控制、储存、输入和输出功能的可观部件。软件系统(Software Systems)的组成有三大部分，分别是系统软件、支撑软件和应用软件，软件的系统主要由五大系统组成，它们分别是操作系统、数据库系统、人机交互系统、分布式软件系统和语言处理系统，当然还有一些其他的非重要系统。

2计算机的组装：

第一步：对电源进行安装，机箱的后部为开始安装点，放正之后，将后面的四个螺丝拧紧固定。第二步：安装主板，将输入和输出端口对正之后，用螺丝拧紧，再把主办上的最大的电源接口安装，然后依次将一些连接线尽享安装，最后在指针的相应部位插上相应指针。第三步：CPU的安装，将需要的CPU插入在主板处理器插座上，然后将散热风扇安装上。第四步：内存条的安装，在内存插槽中将内存条插入即可，插入时用力应合理，内存条需要被卡子牢固固定。第五步：显卡的安装，在合适的插槽上固定好，最后拧紧螺丝。第六步：声卡的安装，现在市场主流声卡多为PCI插槽的声卡。第七步：硬盘和驱动器的安装，在相应的部位对准后，用螺丝拧紧即可，接口很容易辨认，因为这些都是有缺口而且是相对应的。第八步：将指示灯、电源开关线在主板和机箱之间进行连接。

3计算机操作系统

第一步，先安装光盘，卫视系统能够开始从光盘启动，先设置BIOS。

（1）对计算机进行重启后，按下结束键，进入到设置页面即可设置。（2）选择 Advanced BIOS Features，然后按enter键开始设置程序。点击First Boot Device，接着对CD-ROM设置，用键盘上的方向键，接着光盘启动就代替了原先的系统。（3）保存时需要按下F10，接着会弹出是和否，点击是退出设置。（4）重启电脑前需要将光驱放入光盘中，然后电脑会自动运行，会出现安装的界面，据提示按部就班安装。（5）最后就是根据提示一直点击下一步就可以安装成功。

第二步，对硬件驱动程序进行安装，光盘（主板厂方提供的）安放在驱动程序中后，自动运行。下面为依次步骤，都是选中后进行安装即可：安装主板驱动程序、声卡驱动程序、网卡驱动程序时，分别选中主板芯片组、声卡驱动、网卡驱动（中间需要解压文件，且只有出厂房提供的显卡驱动光盘才能用）。

4对应用软件进行安装

办公软件、解压缩软件、汉字输入软件、杀毒软件、下载软件等是常用的应用软件，必须安装这些后才是真正的完成了安装。电脑安装后，可能会出现各种原因不能使用，解决这些故障无非是从软件和硬件查起，当然也可能是由于在使用构成中的老化造成的，只要我们逐一检查就一定能够找出这些原因，然后逐一进行解决。

5计算机的维护

软件技术日新月异的发展，企业软件的维护要求也愈来愈高，这在软件维护行业中占有很大的比重，因为它关系着企业的业绩，但因为在真正运行的过程中，这些方面得不到企业的足够认识，所以维护效果不能令人满意，因此，我们需要改变原有的这些缺点，通过使用专业的维护管理，达到我们想要的效果。软件代码和应用环境是我们维护中的重中之重，在这些地方必须得到足够的认识。

计算机硬件及软件的维护通常涵盖以下几点：（1）确保电源线与信号线的密切连接使我们时刻应该做到的。（2）磁头（软盘驱动器）需要有计划的进行、隔段时间进行清理。（3）不要长期处于不运行状态。（4）牢记先对外部设备进行通电在对主机通电的原则，关机时则相反，避免频繁的开关机。（5）软盘在读写过程中，不能随意拔出，也不能触摸。（6）操作键盘的力度应合适。（7）经常更换打印机的色带，有损坏时立即更换，否则会影响寿命。（8）定期对计算机惊醒清晰是很有必要的，可也用一些布遮尘。（9）通电过程中，不要随意移动主机和计算机主板。

常用办公设备的使用与维护

复印机、打印机、传真机、投影仪等使我们办公室里经常使用的仪器，我们就以打印机作为例子进行分析。它的相关信息是事先必须进行了解的。

打印机：作为计算机输出设备之一，分为针式、喷墨、激光三种，它是将计算机上的一些内容在纸上反映出来，清晰度、速度、声音可以衡量它的好坏。

打印机的使用

使用打印机必须和电脑连接，电脑中必须有驱动程序。开启计算机后，右下方会提示发现打印设备，但必须安装相关驱动设备，安装之后，会出现这个打印机的一些基本信息，比如厂方、出厂时间 及一些最基本的信息。

打印机的维护工作，主要侧重于与电源有关的东西：

（1）保持接触良好，防止意外断电是最基本的要求，另外对摆放地点的选择也要合理，切不可出现 碰到的那个容易出现其他的意外事故的地方，这是对电源及打印机本身的一些要求。（2）要特别注意防止静电，因为静电不但会对打印机本身的一些原件和设备造成危害，减少打印机的使用寿命，而且还会通过静电传递对计算机本身造成很大的危害，比如可能会磨损芯片，造成电路的提前老化，降低工作性能，甚至一些其他亚种后果的出现。（3）在移动打印机之前，必须切断电源，防止对人身安全造成威胁，杜绝漏电、出点事故的发生。（4）防止重物放在打印机上面。（5）一般我们会把打印机防止在通风和通光多良好的场所，防止臭氧和油墨的气味对人身造成危害。（6）做好定期清洁工作，外壳和内部结构要分开用不同的清洁剂及想对应的擦拭物进行清理，在清洁时用力应适度，防止对打印机的一些原件和设备造成危害。（7）油墨不要混合使用。（8）纸张的使用注意事项，一定要将纸张放整齐，避免卡壳现象的出现，纸张的二次使用问题尤其要引起注意。（9）有些油墨具有导电性，因此当油墨洒出是必须及时处理和清洗，防止电路板短路现象的发生。（10）电子设备都要远离水源，打印机也不例外，因此工作人员的茶杯不能放在打印机旁边，也不要将盛水的鱼缸等一些盛谁容器放置在起旁边。（11）为防止浪費一定要在墨盒使用完后在更换，同时还可以减少更换过程中对打印效果的影响。

总之伴随着科技的高速发展，在这种知识换代速度超出我们想象的时代，我们就必须接触越来越多的新鲜事物，以此提高我们的能力。我们有必要对计算机的组装与维护及一些常用的办公设备进行深入的了解，不但要熟练操作，还要懂得如何维护。这些设备必将会在我们的工作和学习中占据很重要的地位，计算机和其他的一些常用的办公设备必将广泛应用到商业场所、办公场所和普通家庭之中。因此，希望通过以上对计算机和一些办公设备的远离、组成、使用与维护的介绍，能够使越来越多的人懂得如何去使用这些设备。

参考文献：

[1]计算机组装与维护教程[M].中国铁道出版社,2007,2.

[2]计算机维护，首都科技网,引用于2013.4.

[3]打印机的使用与维护,百度百科,引用于2013.4.

篇5：计算机组装与维护报告

日期： 2013年12月9日 时间： 15:30-17:30 地点： 904机房 学号：

姓名：

计算机组装与维护报告

信息技术的快速发展把人类社会带入信息时代，我国政府高度重视信息化建设，大力推进社会信息化。随着全国各地信息化建设的力度不断加大，尤其是政府和国家大型企事业单位，已经越来越深刻的认识到网络信息系统建设的必要性。面对大量信息系统工程的启动和建设，政府、企事业单位对人才的需求也不断提高，要求走上工作岗位的人员具有一定的计算机技术、网络技术、网络管理和安全技术水平。

因此，我们对即将毕业的同学开设实用技术培训，使学生能够掌握计算机软硬件、网络维护与管理和网络安全的理论知识，并在理论知识的指导下进行计算机维护、网络维护与管理和网络安全技术技能方面的训练。

1．实训目的

实训是针对毕业生进行的包括计算机软硬件、网络维护与管理、网络安全等方面在内的综合技能训练课。在实训学习过程中，学生以解决实际问题为主，进行相关的计算机软硬件、网络维护与管理、网络安全工具使用等实践操作。通过实训，加深理解、验证、巩固课堂教学内容，提高学生在计算机网络应用以及网络运行环境中的监控和保障网络安全运行的实际应用能力，加深对计算机技术、网络技术与安全技术方面概念的理解；能够进行日常计算机配置与维护，掌握计算机及网络中常见问题的解决方法。

2．实训内容

 计算机硬件组装及维护

 计算机操作系统安装配置及常用软件的应用 3．实训条件

 硬件:个人计算机、路由器交换机、线材一批。

 软件:Windows 2000 Server、Windows XP、Sniffer等。 场地:实验室。上述计算机与路由器交换机一起架构成网络环境。4．实训成绩评定、考核办法

以实践动手为主，理论与实践相结合。各实训模块单独考核，考核办法参见各模块考核方案。

准备情况: 1.预习实验指导书上的相关内容及知识

2.准备好U盘和XP系统, 制作好一个带有安装盘的u盘

3.提前下载好相关软件安装包

实训项目一 计算机组装

【训练内容】

识别计算机相关部件，并完成计算机的拆装。

【训练目标】

1．能熟练地拆装计算机。2．准确识别主机箱内各主要部件。3．培养对微机综合性能的判别能力。

【实验环境】

1．计算机配件：CPU、内存条、主板、硬盘、网卡、光驱、数据线、软驱、显卡、电源、机箱、相关螺钉。

2．组装工具：螺丝刀、手钳 3．工作台：一张独立的组装工作台

【注意事项】

1．备妥工具

检查工具，不要在维修中因缺少某种工具而停下来。2．小心静电

静电会烧毁计算机元件，尤其注意在干燥的冬季请不要用手去触摸计算机部件。3．其他事项

电脑配件要轻拿轻放，板卡尽量拿边缘，不要用手触摸金手指和芯片。固定螺丝的时候，不要拧的太紧，防止螺丝滑丝或板卡变形，用力要适度，能固定无松动即可。

4．断开电源

在没有完全组装好之前，不要轻易接通电源。

主要操作步骤： 硬件组装、检测维修情况

1.首先拿湿润的毛巾擦洗主机,显示屏以及电线鼠标键盘上的灰尘,保持实验环境的干净整洁,防止灰尘对一些设备接触的影响.(注意要断电)2.将鼠标,显示屏,键盘等相应的电线连接到主机后板上(一一对应,注意找到相应的接口)显示器的连接: 将显示器侧放，将底座上突出的塑料弯钩与显示器底部的小孔对准，然后将显示器底座按正确的方向插入显示器底部的插孔内。最后用力推动底座。

连接显示器的时候，先将显示器的D型15针插头按照正确的方向插入主机后侧显卡上的15孔的D型插座上，然后用手将插头上的固定螺丝拧紧。最后将显示器的电源线插入三相插座。

3.图1-1-33显示器中VGA接口及连接

键盘和鼠标的连接: 首先在计算机主机后边找到标注键盘标记的PS/2接口，注意键盘接口上边有一个黑色塑料条，主机上的PS/2接口有一个凹槽，连接的时候一定要使这2个黑塑料条和凹槽对应才能插入，否则插不进去，还容易造成键盘接口针脚的弯曲。

首先在计算机主机后边找到标注鼠标标记的PS/2接口，注意键盘接口上边有一个黑色塑料条，主机上的PS/2接口有一个凹槽，连接的时候一定要使这2个黑塑料条和凹槽对应才能插入，否则插不进行，还容易造成鼠标接口针脚的弯曲。

3.检查确认无误后,通电观察电脑是否能打开使用.初步检查:

①仔细检查各部位的电缆和连线是否连接牢靠，接触是否良好，方向是否正确。

②仔细检查是否有小螺丝等杂物掉在主机板上和机箱内。③检查一下电源插头的电压是否为220V。④看看各部位的螺丝是否固定牢靠。初步调试:

再三检查确定无误后，可进行开机调试，启动之后，认真观察主机和显示器的反应，如果出现冒烟、发出糊味等异常情况应立即关机，防止硬件的进一步损坏。如果开机之后无反应，就要根据实际情况仔细检查各部位是否连接牢靠，接触是否良好，再进行针对性的操作

出现电脑开机无显示现象

开机无显示

1.内存条原因: 出现此类故障一般是因为内存条与主板内存插槽接触不良造成，只要用橡皮擦来回擦试其金手指部位即可解决问题（不要用酒精等清洗），还有就是内存损坏或主板内存槽有问题也会造成此类故障。

由于内存条原因造成开机无显示故障，主机扬声器一般都会长时间蜂鸣（针对Award Bios而言）。

2.出现此类故障一般是因为主板损坏或被CIH病毒破坏BIOS造成。一般BIOS被病毒破坏后硬盘里的数据将全部丢失，所以，可以通过检测硬盘数据是否完好来判断BIOS是否被破坏，还有两种原因会造成该现象：

1）因为主板扩展槽或扩展卡有问题，导致插上诸如声卡等扩展卡后主板没有响应而无显示。

2）对于现在的免跳线主板而言，如若在CMOS里设置的CPU频率不对，也可能会引发不显示故障，对此，只要清除CMOS即可予以解决。清除CMOS的跳线一般在主板的锂电池附近，其默认位置一般为1、2短路，只要将其改跳为2、3短路几秒种即可解决问题，对于以前的老主板如若找不到该跳线，只要将电池取下，待开机显示进入CMOS设置后再关机，将电池安装也可以达到CMOS放电的目的。

对于主板BIOS被破坏的故障，可以插上ISA显卡看有无显示，倘若没有开机画面，也可以自己做一张自动更新BIOS的软盘，重新刷新BIOS。但有的主板BIOS被破坏后，软驱根

本就不工作，此时，可尝试用热插拔法解决。但是采用热插拔除需要相同的BIOS外还可能会导致主板部分元件损坏，所以可靠的方法是用写码器将BIOS更新文件写入BIOS里面。

对于主板损坏的故障，有的可能是因为主板用久后电池漏液导致电路板发霉，使得主板无法正常工作，对此可以对其进行彻底清洗看能否解决问题，此方法还对主板各插槽的接触不良有治根之妙。

清洗方法：用工具拔掉主板上的BIOS、CMOS电池，然后用硬毛刷、洗衣粉，对其各部件进行彻底清洗，最后用自来水冲洗干净，待主板阴干后再试。

解决方法：将主机盖打开，取出里面的内存条，用橡皮擦拭黄色金手指部分，再重新装回插槽。主板上的纽扣电池是保存BIOS里面的设置信息的，取出主板上的纽扣电池，在桌子上放一段时间再重新装入，换了电池后，要重新设置BIOS，开机然后DEL进入BIOS。

图1-1-13 内存条

在主板上找到内存插槽。

图1-1-14 主板内存插槽

用手轻轻将两边的卡子向外掰开。

图1-1-15主板内存插槽卡子

将内存条垂直放入内存插槽，双手在内存条两端均匀用力，使得两边的白色卡子能将内存牢牢卡住。

图1-1-16主板上内存

实训项目二 操作系统安装与维护

【训练内容】

安装操作系统，并对系统进行相关配置，安装常用软件。

【训练目标】

通过对计算机操作系统的安装的学习，使学生能掌握计算机基本知识，熟练安装操作系统和常用软件，对其安装和使用过程中出现的问题能正确处理。

【实验环境】

1．计算机； 2．Internet网；

3．操作系统安装盘，杀毒软件，office安装盘若干； 4．系统维护软件若干。

任务1：操作系统的安装

操作系统安装与驱动安装过程

操作系统安装方法有六种。同学们可以根据自己的情况选择其中一种进行安装。我选择的是u盘安装  通过U盘安装

简述：U盘安装法与光盘安装的优点相似，但不用刻盘。与其他安装方法相比好处多多：

1．不受32/64位系统环境影响。如果在32位旧系统下安装64位WIN7，或64位安装32位WIN7，一定会发现SETUP无法运行，因为32位系统无法运行64位程序。本方法可以解决不兼容的各种难题，且安装速度比光盘快。

2．U盘可以当急救盘：万一系统因各种原因崩溃造成启动不了系统，那么你的U盘就是你的急救盘了：）

3．随身携带方便，一次制备，多次安装。不用了随时可删除。有新版了，更新文件即可。

4．这个方法同样适用于读卡器和移动硬盘，特别是移动硬盘可以大大提高安装速度。5．可以实现双系统，也可以单系统干净安装（安装时格式化C盘）。这个由安装时的选项决定。只要电脑能USB引导，安装兼容性最好（与光盘安装相当）。

方法：

1．在Vista/WIN7/2008下格式化U 盘，并把U盘分区设为引导分区（这是成功引导安装的关键！），方法：“计算机”－＞“管理”－＞“磁盘管理”－＞点U盘分区，右键－＞“格式化”和“设为活动分区”。“磁盘管理”无法操作的用磁盘工具软件调整。传统的DISKPART方法不是必要的方法，因采用命令提示符操作，对大多数人不适用。

2．把WIN7的ISO镜像文件解压进U盘，最简单的就是用WINRAR直接解压入U盘。或用虚拟光驱加载后拷贝入U盘。U盘安装盘至此制作完成。

3．电脑设为U盘开机（老式电脑USB－HDD设为第一引导，新式电脑从引导硬盘中选U盘优先，视BIOS不同），按F10保存退出，重启电脑按提示一步步正常安装就可以了。

4．只针对U盘容量不足的情况：可以只解压关键的开机文件（可参考硬盘安装方法，包括 BOOTMGR，BOOT、EFI两文件夹，SOURCES下的BOOT.WIM，共200MB左右），并把所有映象内文件解压到硬盘其他分区上，用U盘引导开机成功后，选计算机修复模式，进命令提示符，运行硬盘WIN7安装目录下的SETUP来安装，但安装就会比较麻烦点。

缺点：

1．最大的缺点是需要一只U盘或移动硬盘（相信这个对大多数人已经不是问题）。2．极少数的电脑无法由USB引导（反正我还没遇到过），这种情况只好老老实实用其他安装法了。

主要操作步骤：

1.顺利开机之后，插入带有安装盘的u盘，按照提示，不断按F12，进入安装界面。

5.选择第一项，通过u盘安装系统

正常的安装XP系统一般都要用到安装光盘, 这就要求电脑要有光驱, 如果你的电脑没有光驱, 用优盘也可以方便快速的安装操作系统, 用U盘安装系统的方法: 一.先准备好U盘和XP系统

U盘

系统盘

这些东西都要先准备好, 在安装系统前，需要准备好一些东西。一个是操作系统的镜像，另一个就是能启动的U盘。

二制作一个U盘的WinPE系统 此处为课前准备

三.设置U盘启动电脑

以往用光盘装系统，必须调整启动项为光驱启动，这里要通过修改bios, 让电脑从U盘启动，不同电脑不同版本的bios有不同的设置方法，目的就是让电脑的第一启动项变为U盘启动。

选择USB-HDD即可 四.用U盘安装XP系统

先把U盘接上电脑,让电脑从U盘系统启动电脑

这样用U盘启动电脑后，看到一个选择菜单，选择“WinPE By：MAOTAO”, 就是从U盘启动了。

从U盘载入winpe后, 就可以进行操作了.然后就会进入一个运行在U盘上（不是运行在电脑的硬盘上）的迷你操作系统WinPE，这相当一个迷你的XP系统 ,它具备很多类似XP的功能

在安装新的XP前，我们先对C盘进行格式化操作。

用U盘上的WinPE把电脑里的C盘格式化后，请出虚拟光驱来接着帮忙。

运行在U盘上的WinPE自带了一个虚拟光驱

把制作好的XP光盘的镜像载入

系统是不是多了一个光驱, 这就是虚拟光驱.在用虚拟光驱载入系统镜像后，“我的电脑”目录里多了一个GHOSTXP-6.5NTFS的驱动器盘符。这就是我们即将要安装的系统所在位置。

启动WinPe的Ghost 启动GHOST后，先选择From Image，然后找到虚拟光驱载入的光盘目录，把GHOSTXP.GHO选上，接着选要恢复到的硬盘，然后选择要恢复到的分区。

点击YES，等着它恢复完就行

前面都选择好之后，会弹出一个对话框问你是否要将指定的GHO镜像恢复到电脑的C盘去，点击yes就可以。

系统安装好后重启进入系统，重装完毕

当GHOST镜像恢复完毕后，即可重启进入系统。至此，用U盘安装操作系统完成。因为

整个过程都是在硬盘里读取数据，所以在安装速度上比用光盘安装快很多。

在安装系统时，电脑一直无法读取优盘：后来在同学的帮助下，得知是操作顺序有误，然而还是无法进入到安装界面，最后请教了老师，老师打开主机后发现里面安装了一个防止系统被篡改重装的插件，将它拔下后继续进行操作，然而电脑出现了死机问题，最后另换电脑完成项目。

系统安全性和系统优化措施: 操作系统安装注意事项

 给系统打补丁/安装杀毒软件

不用多说，冲击波和震荡波病毒的补丁是一定要打上的，如果你安装了Windows XP SP2则不用再另行安装。

安装完系统后，一定要安装反病毒软件，同时将其更新到最新版本。

 关闭系统还原

系统还原是Windows ME和Windows XP、Windows 2003中具有的功能，它允许我们将系统恢复到某一时间状态，从而可以避免我们重新安装操作系统。不过，有的人在执行系统还原后，发现除C盘外，其它的D盘、E盘都恢复到先前的状态了，结果里面保存的文件都没有了，造成了严重的损失。

这是由于系统还原默认是针对硬盘上所有分区而言的，这样一旦进行了系统还原操作，那么所有分区的数据都会恢复。因此，我们必须按下Win+Break键，然后单击“系统还原”标签，取消“在所有驱动器上关闭系统还原”选项，然后选中D盘，单击“设置”按钮，在打开的窗口中选中“关闭这个驱动器上的系统还原”选项。

依次将其他的盘上的系统还原关闭即可。这样，一旦系统不稳定，可以利用系统还原工具还原C盘上的系统，但同时其他盘上的文件都不会有事。

任务2：操作系统日常维护

 安装防病毒杀毒软件

当你下载新软件，新驱动或补丁程序，甚至下载信件时，病毒可能在你电脑的某个角落里潜伏下来，让你的系统不是运行得越来越慢，就是经常莫名其妙死机，更为严重的是，CIH病毒能够侵入主板的BIOS，引发电脑出现各种不正常现象，所以防病毒杀毒软件是电脑

系统不可缺少的重要工具。目前我们公司用的都是瑞星杀毒软件，是版本比较低的，经常升级的用户还好一些，那些没有升级的用户虽然也有杀毒软件，可作用不是很大。

常用杀毒软件有：瑞星，卡巴斯基，诺顿，360，金山毒霸等。

 清理磁盘碎片

硬盘使用一段时间后，可储存的空间在物理上已变得不连续。当安装应用程序，或保存大型文件时，数据通常是被分成许多碎片，存入硬盘不连续的区域中。硬盘中的碎片越来越多，文件也就分布得越来越散乱。那么当你再运行某个程序，打开某个文件时，会发现机器慢得令人难以忍受。所以，要对机器进行定期的磁盘碎片清理，也就是把那些文件碎片重新按顺序在磁盘空间上连续排列，每次清理后，你都会发现运行大型应用程序，打开大型图片或文件的速度快多了。具体方法是：在“开始->程序->附件->系统工具”下你可以找到“Disk Defragmenter”磁片碎片整理程序。

 检测扫描硬盘

让硬盘保持良好的状态。硬盘虽然不是电脑的心脏，但如果有所损坏，给你造成的损失也是难以计算的。特别是硬盘上的BOOT区，稍有损坏，系统就可能瘫痪。因而，硬盘的日常维护是不可缺少的，这些维护主要使用磁盘扫描工具软件来进行。磁盘扫描工具能扫描磁盘的物理表面，检查文件系统的目录结构，并对硬盘的可靠性进行测试。通常，如果是非正常关机，硬盘上的文件最有可能出现交叉连接或簇丢失。此时若不修复，Windows将变得不稳定，程序执行也会出错。

 安装软件时切忌往c盘上安装

因为c盘上的东西太多会产生更多的磁盘碎片，从而严重影响到系统的运行。另外这些东西连同系统都挤在c盘上也会加大系统乃至硬盘的负荷，并且启动时也会慢些。还要随时注意c盘上的空间使用量，因为即便用户不往c盘上装东西，有些软件还是会向c盘上的program files目录以及其下级的Common Files目录里装些公用文件。而且这里有些东西是在你卸载了软件主体后仍然滞留在原处的。这些滞留文件非常麻烦，如果不手动清除的话会大量抢占c盘系统空间。c盘上尽量少放东西的好，那么像“我的文档”之类的东西，也就不要在里面放东西了。（可以把他挪到其他盘上去，具体操作步骤：在桌面上“我的文档”上点右键/属性/，里面的“目标”里键入你自己的文档文件夹的地址。之后便可以把c盘上的那个my documents删掉了）。c:windowsTemporary Internet Files和c:windowstemp文件夹内存的都是临时文件，记得一定要常清理，保证里面是空的。因为这两个文件夹基本上是windows最大的垃圾箱，前者是网络临时文件后者是程序临时文件，尤其是上网的电脑，如果不清理的话将会疯狂抢占c盘的存贮资源。导致windows系统特别慢。

任务3：操作系统常用软件的安装配置

应用软件安装情况

在技能测试开始之前，我下载了一些常用软件的安装包，在操作系统安装完毕后，给系统装入了这些软件，分别有：ps，音频软件，视频软件，压缩软件，office软件，杀毒软件，下载软件，优化大师等等，只要拥有安装包，按步骤提示便可轻松装好软件，迅速简单。 Office 2007

 超级兔子

操作系统运行一段时间后速度就会变慢，这时就需要优化工具帮忙“瘦身”。超级兔子在优化工具领域算是元老了。最新的超级兔子9.1版界面简单，功能却不缩水，能清理冗余文件、注册表垃圾，同时专业的卸载可以清理软件在电脑内的所有记录。

此外，超级兔子上网精灵具有IE修复、IE保护、恶意程序检测及清除功能，还能防止其它人浏览网站，阻挡色情网站，以及端口的过滤。

 压缩软件WinRAR 3.90/zip

Winrar是网络下载或上传文件最常用的压缩软件。流行、好用、功能强大。新版3.90

压缩率进一步提高，而资源占用相对较少，并可针对不同的需要保存不同的压缩配置。而且对于 RAR 格式文件提供了独有的恢复记录和恢复卷功能，使您的数据安全得到更充分的保障。

实验体会：

本次测试内容可以说是既基本又陌生。基本在于电脑是我们日常接触必备的东西，然而陌生是因为我们大多数是在系统软件都完好的前提下运用我们的电脑，很少自己组装维护。这次的课前准备比较多，我是准备了相应的u盘，然而机器一开始就是无法显示，后来又是机器一直无法读取优盘，尝试了用硬盘进行安装也不成功，直至最后才在老师的指导之下另换机器完成。

我认为出现一定的错误是好事，像我之前提前看过指导书，然而若不是自己电脑确实出现过开机无显示这个问题，可能指导书上相应的维护知识对于我而言也只是一览而过。但是通过今天出现的问题，我却真正明白了内存条，钮扣电池对于机器问题的重要性以及解决方法，我相信今后在生活中如果出现了同样的问题我自己就能够解决了。

后来安装操作系统时一直不成功，老师看了我的机器后说了我“实诚”，出现问题时没有积极地询问老师帮助解决，我后来想，学习不就是一个不断发现错误，认识错误，改正错误的过程吗，自己的积极主动性确实有些欠缺，今后一定要注意改正。

篇6：计算机组装与维护论文

《计算机组装与维护》课程是一门集知识与技能于一体的实践性很强的课程，传统的以课本和老师为中心的教学方式很不适合该课程的教学，理论性过重，实践环节薄弱，陈旧的实践设备，滞后的教材内容等等严重影响了高职培养应用型人才目标的实现。怎样进行教学改革使该门课程的教学效果达到要求，越来越受到广大教师的关注。现代教育技术的不断普及，多媒体教学和信息技术的课堂应用为该门课程带来了生机。

1信息化教学

1.1信息化教学的概念

信息化教学是以现代教学思想为指导，以信息技术为支持，应用现代教学方式的教学。在信息化教学中，要求观念、组织、内容、模式、技术、评价、环境等一系列因素信息化。

在信息化教学中，以计算机及网络为核心的信息技术应用在整个教学过程中，其是提高学生自主学习的意识和激励情感的工具，是构设丰富多彩教学情境的工具。信息化教学改变了以往以教师为中心的教学模式，教师的角色由知识的传授者、灌输者转变为学生积极主动获取相应信息资源的协助者、促进者;教学过程由讲解说明的进程转变为以学生为主体的情景构设、问题探究、协作学习过程。学生由原来的被动的、填鸭式知识的接受对象转变为知识获取的主动者，学生在教师构设的学习情境中充分发挥自身的主动性和积极性，对当前所学的知识进行消化、吸收、加工处理转变为自己的知识并能用所学解决实际问题。

1.2信息化教学优点

信息化教学的信息资源非常丰富，知识量相对较大，有助于情境的构设;有助于提升学生的主动性、积极性;有助于开展个别化教学，能够因材施教;构设互助互动的情境，有助于培养协作式学习精神和创新精神。

2信息化教学的应用

2.1教学内容的改变

高职教育的人才培养目标决定了《计算机组装与维护》课程中传统教学模式下无法开展的实践课程必须实施。信息化教学的应用，可以克服相应的困难，尤其是虚拟机技术的应用使得相应的教学内容现在可以顺利进行。

虚拟机是一个应用程序，它能在物理计算机上模拟仿真实现计算机体系结构，可模拟出常见的硬件设备，如BIOS, CPU、内存、显卡、硬盘、光驱、网等设备。学生在虚拟机上操作效果和在真正的计算机上一样，而且不会毁坏计算机本身。因此在虚拟环境下，学生无需顾虑对主机系统的破坏，可以放心地进行各种操作，机房老师也不用担心计算机的损毁了。

通过虚拟机技术的应用，可以大大增加学生实践的机会。在原有的主要认知的实践内容基础上增加大量的组装与维护实践教学内容，比如安装与维护操作系统及各种软件，判断和处理计算机常见的故障。具体的操作包括(MOS设置、硬盘的分区与格式化、多种操作系统的安装、系统的备份和恢复等内容。这些操作因绝大多数对数据有破环性的操作，会严重影响机房的正常使用，原来的教学基本上不涉及这些实践内容，虚拟机技术的应用将这些操作性维护性课程搬入实验室，通过教师讲解，学生的观摩、实际操作使学生切实地掌握相关操作方法，提高实训的效果。

2.2教学方式的转变

计算机组装与维护课程具有知识面宽、技术手段更新快、实用性强、专业性强等特点，采用传统的教学方式，仍以教师讲解为核心的教学方法，将很难让学生理解相应的知识，无法掌握基本的计算机组装与维护的技能，不能达到相应的教学目的，教学方式的转变势在必行。在本课程中主要采用以下两个手段促进教学方式的转变:

(1)开发多媒体教学资源。充分利用多媒体技术，采用多媒体课件的形式授课，弥补传统教学中语言、文字描述、实验器材的局限性，打破单一的教学模式，可以实现教和学的多元化、多样性。

开发一套多媒体教学资源，利用多媒体课件中的动画和电影片段将计算机硬件部件介绍及拆卸组装等视频搬到课堂，将教师从传统的费时费力又效果不佳的教学方法中解脱出来;采用交互的、易操作的、生动活泼的多媒体课件进行知识及相应技术的讲解与示范。多媒体的内容丰富，直观形象，可以从多角度、以各种各样的形式调动学生的耳、眼、手等各种感觉器官，使课程的讲授过程不再枯燥乏味变得生动形象。

(2)搭建网络教学交流平台。教学交流平台给学生提供一种全新的学习环境及学习方法。教学交流平台的功能要能够服务于教学，是老师教学和学生学习相应课程的一种辅助工具。教学网站应该包括以下功能:教师学生注册登录功能、资料上传下载管理功能、在线测试功能、在线论坛功能等。教师可以在此平台进行网络教学，发布课程的学习任务、教学内容和相关课程章节的练习。学生可以了解课程的信息，根据需要下载相应的资源，完成作业。教学交流平台提供在线测试功能使学生可以随时进行练习，老师可以根据学生的成绩了解学生的掌握情况，进行重点讲解。教师和学生可以进行实时交流，疑难解答等等。针对本院学生特点搭建相应的教学网站，为学生的学习提供一种全新的学习模式，从而激发学生的学习兴趣，培养学生的实际动手能力，能够有效地提高教师的教学效果。

2.3考核方式的改革

改革原有的单一的试卷考核方式，根据本课程的特点和教学目标采用灵活的考核方式:实践和理论相结合的考核方式。根据学生平时在网站上的学习情况(20%)、上课情况(20%)结合实践分数(60%)确定最后的分数，加大实践分数的比重，突出本门课程的教学目标。

传统的考试强调单人的成绩，在本课程中还要强调团队合作的精神。充分利用教学交流平台，教师在教学平台上发布多个实践任务(团队任务，学生自行组队、进行分工合作完成相应的任务，获得相应的实践分数。

3信息化教学应用应注意的问题

采用信息化教学的确能够促进传统的教师和学生的角色的转变，极大地提高学生的学习积极性，取得较好的实践效果，但还也应注意以下的问题:

3.1教师教的角色不可少

信息化教学的优势不必赘述，但是还要注意虽然学生在教学过程中占主导地位，教师辅助作用也要充分发挥，不能因为信息化教学的应用，有了丰富多彩的教学多媒体课件，减少备课的时间，不能因为信息化技术的应用减少了学生实践课程的指导。教师还是要起到引导的绝对作用，正确引导学生的学习方向。

3.2信息化教学中要注意培养学生的创新能力

学生创新能力的培养至关重要，培养创新型人才也是所有高校所追求的目标。在教学过程中注意围绕着教学知识，构设情景、设定问题，启发学生充分利用各种资源，不断摸索找到解决的办法，在不断的摸索过程中培养学生的创新能力。