2018年秋校长的家长会讲话稿

2018年秋校长的家长会讲话稿（精选7篇）

篇1：2018年秋校长的家长会讲话稿

2018

级一年级新生家校联谊会上的讲话

翟永灿

各位家长：

晚上好！

首先，请允许我代表亭湖实小全体师生员工，对你们的到来，表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！感谢你们能在百忙之中挤出时间到学校来，共话教育之大计，齐商施教之良策，为孩子们点亮起一盏盏前行的明灯。也感谢你们选择亭湖实小这所年轻美丽而又有良好传承的新学校，放心地把孩子交给我们。这份信任比金子还弥足珍贵，这份信任是我们肩上沉甸甸的担当与责任，是我们奋力工作的动力源泉。

亭湖实小自2016年开办以来，短短两年多，从第一年7个班、第二年10个班再到今年的13个班，规模迅速扩大，学生人数也从开办初的400多人，激增至近两千人。这些变化的数据背后，折射出社会各界的大力支持与高度重视，凝聚着我们实小人的心血与汗水，更多是你们的殷切期盼和美好希望。

曾记得，这里是一片百废待兴、尘土飞扬的建筑工地，如今已窗明几净，绿树成荫，活力满园。这其中，有政府领导为满足百姓对优质教育的急切需求而谋划决策、指挥操劳；有实小人为高举新时代教育改革大旗、秉承“以爱育爱、爱育理想”的至善理念，东进开拓、担当付出、无私奉献；还有家长们的厚爱与孩子们的努力，让实小这块底蕴深厚的文化沃土，长出了一茬茬茁壮新苗。

这里将是一片充满希望的田野，这里将是一座青春活力的新城，这里更是你们一笔回报丰厚的教育“投资”！

家长朋友们，世界那么大，先到实小来看看。今天你来了，请先不要急着离开，把你关注孩子、支持教育的暖心留下，多在校园里畅游一番：

这里有颜色典雅、布局整齐的知新楼、知勤楼、知远楼，楼上宽敞明亮的教室里，每天早晨都会传来清脆悦耳的朗朗书声，每间教室都配有50英寸的多媒体一体交互平板电脑，随时可以根据教学需要，让师生上网冲浪学习、融入互联网信息时代。另外还配有书橱和存物柜、舆洗间，可以共建图书角、随时打扫卫生，让教室变成书香飘逸、和谐温馨的家。

高大气派的知博楼上有图书馆、阅览室、舞蹈房、计算机网络中心、校园电视台，功能齐全的知行楼上美术室、劳技室、音乐室、书法室、科学实验室，一应俱全，省标现代化的配置，让孩子们有场所动手实践、开拓视野，学艺求经，将来能成为一代“中国智造”的大国工匠、能歌善舞的艺术家！

这里还有知味楼，给部分路途远、接送有困难的家庭提供贴心服务，让孩子吃上放心可口的午餐。

这里的集会广场、足球运动场、室内体育馆的占地面积更是达到上万平米，为孩子们提供课外活动的广阔空间，充分释放孩子们的自由天性！

细心的家长朋友，你一定会发现，亭湖实小还有一支召之即来、来之即战、战之能胜的干部团队，正带领着一批实力强、学历高、颜值佳的青年教师们，起早贪黑，为了孩子的一切，在时刻准备着，努力奋斗着！他们中有的是从解放路本部遴选过来的全国奥数金牌教练员、省特级教师、市、区学科带头人、教学能手，教艺精湛、风格成熟；有的是从全区各校选调过来的骨干精英，年富力强、经验丰富；还有的是硕士生、本科生，他们在人才市场上过关斩将、脱颖而出，在师傅们的精心带领下，迅速成长为教坛新秀，已能独当一面。这些老师是我们学校最值得骄傲的宝贵资源，这样的老中青搭配会让学校发展后劲十足！

一直关注我校的家长朋友，你也一定会知道，我们精致的校务管理、精彩的校园活动和取得的丰硕成果，会让你不断点赞：

扎实上好“师德第一课”，严禁任何教师从事有偿家教和校外兼职补课，严禁校内体罚和变相体罚学生，划好廉洁从教的底线和违反职业规范的红线，让全体教师在师德承诺墙上签名，向社会公开承诺，在廉政文化墙面前宣誓，增强教师的职业荣耀和道德使命感。今年二月底，亭湖区纪委连倩书记来我校调研时，对我校扎实开展师德行风教育、让廉政文化进校园、用文明校风带动良好家风的特色做法频频点赞、不断肯定。文章《用党员老师实干的“辛苦指数”换来群众满意的“幸福指数”，亭湖实小一直很拼》在市纪委门户网站《盐城境鉴》和区纪委网站《亭湖清廉网》刊载，传递了正能量，反响积极热烈。

夯实教师业务基本功，推动教师教科研能力不断提升。学校让经验丰富的名师和青年教师师徒结对，充分利用录播教室、微格教室等先进的教育教学设施，举办“教研组挂牌课、校内骨干教师示范课、集团公开观摩课、区内外名师送教课”等不同层级的教学实践活动，组织青年教师进行粉笔字钢笔字、课件制作、说课、微型课等基本功和才艺素养竞赛，让青年教师在锻炼中成长业务，在实战中练就本领。教师个人学习笔记人均达到上万字、撰写交流文章数十余篇。现在学校里形成了“讲学习、看奉献、晒实绩”的浓烈氛围，频结硕果。“一师一优课、一课一名师”晒课活动中，人人参与，多人次获部优、市优课。针对低年级学生如何进行绘本阅读教学，如何激发学生的学习兴趣，学校课题组申报的2017年第十二期省教科院课题《创设有意义的学习情景——儿童数学绘本阅读教学研究与实践》和省教育学会“十三五”规划课题《儿童数学绘本阅读活动课程的实施与评价研究》已立项开题。

每年秋学期开学第一天，我们都举行入学仪式，开蒙启智、行尊师礼、跨跃龙门、互递心愿卡等环节设计，很有特色、寓意丰富，让一年级新生能很快融入学校这个大家庭。

我们还举行 “阳光体育我参与，行走之礼展风采”队列队形和广播操比赛，经过一个多月的强化训练，学生的步姿齐整，队形方正，口号震天，赛出新时代少年的风采，赛出每个人的精气神！

“校园小达人”才艺展示暨元旦联欢活动也成了每年一度的重头戏，报告厅里，张灯结彩，“小达人”的复赛激情，如同冬天里的一把火，燃爆整个校园，新年浓浓的气氛弥漫着每个角落。

儿童节这天我们举办了“童心如歌·梦想起航”庆六一文艺演出活动，劲爆的爵士鼓《逆战》、美轮美奂的舞蹈《天边》等精彩节目的演出，让孩子度过一个自己难忘的节日。

我们还成立了数学阅读、书法美术、音乐舞蹈、体育球类等学生社团，定期开展活动，不断丰富学生课余生活，繁荣校园文化，让学校的质量与特色齐头并进，多元驱动发展。开展拼音数字书写、硬笔书法、口算、诗配画等形式多样的比赛活动，让学生充分交流自己创作的学习成果，与同学分享快乐和喜悦。今年三月份我校举办了为时一周“奇思妙想，创意无限”的校园数学节，开展“图形创意拼搭、绘本跳蚤书市、速算挑战赛、数学故事大王、数学文化小报”等多项交流竞赛活动，让孩子更加喜欢数学，玩转数学。面向全国发行的省级期刊《小学数学研究》对我校的数学教育教学的特色做法，作了整版的封面封底宣传。

这份厚厚的成绩单，是我们高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，为办人民满意教育，紧抓“立德树人”这一核心要求，砥砺前行的行程记录单，是我们实小人携手在座各位家长共育未来而精心创作的合唱歌谱！家长朋友们，孩子们就像一条条前行的小船，我们这些舵手配合得好不好，紧密不紧密，直接会影响他们的航行方向。所以，在这里，我根据开学一阶段以来出现的现象,提一些合理化的建议供大家参考：

首先，要确保学校西大门月榭路上的交通秩序。请大家做到以下几点：1.尽量用非机动车出行，到了学校周边，请将电动车有序停放在指定的非机动车区域线内，不得将电动车开进家长等候区里，因为这里人员密集，有许多小孩，千万不要只图方便自己而忽视别人的安全，特别是家长等候区的地砖到了雨雪天十分湿滑，你如果在这里开车，如同冰上跳舞，说不定你会连人带车一起滑倒；2.住在一个小区的，能拼车就拼车，千万不要雇用三无黑车。上放学高峰时段，机动车进入学校区域上一定要换挡慢行、随停随走，不要乱掉头，长时间滞留。我们正积极联系和配合交警部门，尽快启用电子警察的抓拍功能，对交通违法行为予以处罚扣分，给孩子们拉起一张结实的安全网。

再则，公共卫生和孩子个人卫生方面。家长在等候区接送孩子时，一定要注意公共卫生，不要把接到的小广告乱扔，不能随地吐痰，乱扔果壳，更不能为了消磨时间为聚众打牌嗑瓜子。家长进入校园要衣着整洁，举止文明，不得穿拖鞋、抽游烟。注意孩子的个人卫生，勤洗手，勤洗澡，勤换衣服。季节变换的时候要适时增减衣服。现在秋季来了，要特别注意秋季传染病的防控，一旦发现异常情况及时与学校老师联系，千万不能隐瞒误报。

最后再强调一点，就是校外代伙的问题。根据一些老师反映的情况，我特地和校办杜主任一起到德惠商业街进行现场察看，拍照留证，有个别代伙点的硬件设施在安全消防方面让人看了非常揪心，几十个平方竟然有五六十个孩子在吃饭睡觉。建议家长一定要妥善安排好工作和家庭事务，不能图方便省心，尽量把孩子带回去吃饭、休息，或者交由条件好、人数少的有证合法的托管机构，以确保孩子的生命健康。学校条件有限，但尽可能解决路途远、接送特别困难的孩子中午就餐问题。

家长朋友们，让我们趁着全国教育大会召开后的东风，共同携起手来，帮孩子扣好人生第一粒纽扣，通过良好的教育，给孩子一个灿烂的明天和未来！

谢谢！

篇2：2018年秋校长的家长会讲话稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！在这金秋送爽、硕果飘香的美好时节，我校又迎来了一个新的学年。在此，我谨代表学校向全体师生表示亲切的问候，向刚入我校的初一新同学表示最诚挚的欢迎！

岁月不居，天道酬勤。过去的一学年，我校坚持“立德树人、和谐发展”的办学理念，迎难而上，与时俱进，开拓创新，在教育教学、德育工作、硬件提升、校园文化建设等方面都取得了可喜的成绩。我们难忘校园文化艺术节上青春旋律的澎湃，田径赛场上你追我赶的意气，高效课堂里小组合作的热潮。尤其今年的中考，我校再续辉煌，名同学参加中考，名同学被试验班录取，名同学被普通高中录取，圆满完成了县教育局下达的各项任务。

新学期，新气象。我校将科学调整发展规划，稳步推行高效课堂管理；启动德育基地建设，继续开展以社会主义核心价值观为主题的教育活动，大力推进校园文化建设；我们将以创建“绿色校园”、“节水型学校”为抓手，加强基础设施建设，不断改善办学条件，让代中这个大家庭变得越来越富有活力，越来越充满生机。

新学期，新面貌。今年，我们欣喜地迎来了初一200余名新同学，对于刚跨入中学大门的初一新同学，你们就像是一张张白纸，充满无限可能，让老师们以爱心为笔，以智慧为墨，帮助你们在这里写下人生中至关重要的篇章；养成良好的生活习惯和学习习惯，不放过每一天，不放松每一节课；初二的同学处在承上启下的关键时期，要及时

反思自己一年来的学习方式和目标定位，总结成功与不足，重新定位，继续奋斗；初三的同学面临学习的百米冲刺阶段，再有不到十个月的时间，你们就将告别母校，面临人生的又一次选择。此时此刻，你们要有“舍我其谁”的信念和气魄，分秒必争，顽强拼搏，成就自我！

新学期，新挑战。成绩已成过去，前路任重道远。为此，我要向全体师生提出以下希望和要求：

第一，志存高远。要有坚定不移的人生志向，并为之付出不懈努力。知识的获取不是一蹴而就的事，需要有一往无前勇攀高峰的精神，美国前总统林肯曾经说过一句名言，I am a slow walker, but I never walk backward.意思是“我走得很慢，但绝不后退”。我希望我们代中学子都能做知难而进、克难攻坚的攀登者。希望每位同学努力发掘自己的目标和兴趣，坚持不懈地追求进步，让自己的每一天都比昨天更好，成功就是成为最好的自己。

第二，恪守文明。希望每位同学从遵守校纪校规做起，从讲究语言文明做起，从少扔一块果皮、捡起一片纸屑做起，“垃圾不落地，校园更美丽”。从各方面严格要求自己，做一个举止文明的中学生，做一个乐于助人、有益于校园文明的人。

第三，诚实守信。诚实守信是做人的基本准则，是人际交往的通行证，诚实做人，诚信学习是学校对你们的基本要求。希望同学们养成不说谎、不作弊、不敷衍、实事求是的好习惯，做一个高素质的人，高品位的人，有修养的人。

第四，饱读诗书。作家高尔基说，“书籍是人类进步的阶梯”；

诗人歌德说，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”；钱钟书先生入学清华时的志愿是“横扫清华图书馆”。我们要以书为友，多读书、读好书，在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然、关心社会、关爱他人，同时也要学会用知识滋养自己。

第五，珍惜时间。我们可以算一算，貌似漫长的中学时光，如果除去节假日、吃饭、睡觉，真正剩下的时间还剩几个月，我们是痴迷游戏、沉迷玩乐？还是珍惜时光、奋发学习？怎样的青春才更有意义？这个问题应该不难回答。如果你还在悠哉游哉地消磨自己的“黄金”时光，就请从今天开始，从此时此刻开始，抓住时间，认真学习，享受学习带来的快乐。因为时间似流水，永不等人，老师们，同学们，风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更须快马加鞭。最后，我衷心祝愿我校各项工作再接再厉、力争上游；祝愿各位老师工作顺心、生活舒心；祝愿全体同学天天快乐、周周进步、金榜题名！

谢谢大家！

篇3：校长化解家长怒气的策略

一、表现自信

面对愤怒的家长时, 无论从你的面部表情还是姿态上都要表现出镇静和自信, 说话的声音要平稳, 表明你不会被吓倒。同时还要表现出你很乐意倾听他们的想法, 而不是用个人的反应使家长的愤怒火上浇油。

自信的校长不会固执己见。相反, 会给愤怒的家长时间, 听他们把话讲完, 哪怕你明明知道他是错的。然而, 你可以将证实的压力转移给他们, 尊重地说:“也许你说得有道理, 我可能有错。让我们一起来分析一下情况。”而不要用以下说法:“不对, 很遗憾。你所说的事实都不对, 我可以证明这一点。”对于家长而言, 你可能无法赢得他们的任何尊重, 甚至也无法赢得这场争论。

二、设立基本准则

对于艰难的家长见面会, 要设立基本的准则, 营造一种非恐吓的、有助于理性讨论的气氛。

1.“内部法庭”优势。

校长们之所以有优势是因为大多数家长见面会都在他们的地盘上举行。他们有权制定家长们通常会接受的一些行为准则。

2. 设立时间限制。

当双方都知道自己的时间有限时, 他们就会更加努力地直截了当。然而必须得注意:专断的时间限制可能听不到重要的信息和情绪表达。

3. 制定行为准则。

高声喧哗和亵渎性语言或行为是一定要严格限制的。校长们完全有权说:“我无意要大声嚷嚷或使用粗鲁的语言, 我也想从诸位那里获得同等的礼遇。”这就设定了家长们可以期望的礼仪程度。相互对吼难有成果而且难以容忍。家具布置也可以为校长们提供一种微妙的优势。不要坐在办公桌后面, 要尽可能围着大桌子坐, 或者都集中坐在办公桌一侧。这样可以消除家长们的怒气, 而且更容易达成一致的意见。

三、注意力集中

由于家长们往往是情绪突然间爆发, 你必须能够迅速判断问题的严重性, 辨别愤怒的根源所在, 弄明白他们期望什么, 勾勒出一个可能产生后果的清晰轮廓。因此, 无论他们的要求和压力是什么, 注意力一直都要保持高度集中。

清醒的注意力可以使你避免当场做出草率的决定、产生失误和留下后患, 也可以帮助你克服那种在无理要求面前屈服和委曲求全的诱惑。当见面会上的干扰威胁着你的注意力时, 有一个办法就是“到走廊上去”。让神经暂时离开见面会现场, 站在第三方的立场, 客观地审视这些问题。

四、提问

由于家长们常常关注一些严重的事实, 所以要随时尽可能地用提问的方式来表达事情。你可以尝试着用这样的说法:“我可以提1~2个问题吗?看看我对这些事情的理解是否正确?”而不是说:“我所了解的情况是这样的。”给家长们一个澄清和辩驳或者接受既成事实的机会。陈述句容易产生抵触, 而疑问句则可以得到答案。

五、延缓时间

一旦产生怒气, 就很难充分理解问题, 取得实质性的进展。如果忽略了恰当的关注, 情绪冲动就可能升级为人身攻击。唯有制造暂停才能奏效。

沉默是强有力的东西。留出时间避免那种未加思索就贸然做出的答复。并不是说回应一种愤怒情绪就一定能迫使家长们更加理智地陈述情况。当面对沉默, 尤其是他们对自己的观点有疑问时, 人们往往感到很不自在。如果问题提出来又没有满意的答案, 那么, 片刻的沉默可以迫使家长们自己回答问题或者重复, 从而打破这种僵局。

另一种延缓见面会时间的办法是做笔记。从你的记事本上望出去并且轻声地问道:“对不起, 你能再说一遍吗?”延缓时间和呈现家长们的关切对于准确的记录至关重要。有一点要注意:做记录很难保持眼神的接触, 观察到肢体语言或者面部表情的细微反应。

倒带或者重播录音同样是延缓时间。你可以用重播一段录音的方式来延缓见面会, 并且说:“请允许我来证实一下我是否理解了你的意思。”这种拖延时间的方式就是让大家都重新听到和可能澄清究竟说了些什么。

另一种延缓时间的方式是邀请第三方, 也许是一个在见面会现场的老师。有另一个人在场能让校长偶尔停下谈话, 留出点时间思考。如果不被家长们认为是一种威胁的话, 这种第三方同样可以带来一些新主意和新方法。

篇4：校长如何让自己的讲话有魄力

我以为，作为学校行政干部，开会讲话是少不了的，而讲起话来是否考虑到教职工爱不爱听，是否达到预期的效果，就不只是一个校级领导的业务素养的问题，有时甚至可以看作是讲话者的工作态度问题。那么，学校校级领导怎样才能使自己的讲话得到教职工良好的反响呢？我认为应该注意以下几个方面：

一、尽量把话说得有条理，让教职工听得清楚

教师的职业特点使从事了一定年限的教师大都习惯了对他人讲话时可以滔滔不绝，而当听别人讲话时就喜欢评头论足。因此，校长在对教职工讲话时就要尽量把话说得有条有理，让教职工听得清楚，感到受用。卢梭说过，“对任何年龄的人所讲的道理都要以一定的形式表达，才能得到他们的喜欢”，教师的文化素养普遍较高，不喜欢领导讲大道理，更不喜欢领导东拉西扯，把话讲得有条理就是最好的“表达形式”。如，这次我在小结开学以来近两个月以来的德育工作情况时，首先就在想怎样才能把校长室、政教处以及高中三个年级已经做过的头绪繁杂的事情梳理清楚，我最后以“召开了各种形式的德育工作主题会议，强化了‘德育为先，全员育人’意识”为讲话第一部分内容的小标题，分别从“召开了五次全校性的班主任大会”“召开了各种形式的学生大会”“召开了全校学生家长会议”三个方面来概括，从某一个角度来概括归纳纷繁复杂的事情，这样原本繁杂的事情就被我梳理总结得条理清晰了，教职工也就不会感觉听得云里雾里、心烦意乱了。

二、尽量客观地说长道短，引导教职工去反思

李镇西先生说：“对教师来讲，最重要的应该是实践和思考。”作为学校最高管理层的校级行政干部，就应该重视如何去引导教师思考。小结前段学校工作，必定涉及取得的成绩与存在的不足，必定要说到教职工中表现好的方面和某些不良现象。但校级行政领导的讲话务必尽量做到客观公正，要立足学校的实际用纵比的方法去说取得的成绩，也就是说要尽量看到今天与往日相比所取得的点滴进步，充分肯定教职工的敬业奉献精神，要用身边的感人事迹教育本校教职工；要用横比的方法去说存在的问题，将当今教育教学管理中搞得好的兄弟学校的先进经验与本校还存在的不足进行比较，让教职工感受到自己的学校与别的学校之间的距离，从而反思自身工作中存在的问题。如，有一位担任班主任的女教师前一天结婚，第二天来不及回娘家就很早地来到了学校，主持班级学生家长会，像这样的教师，默默地克服自己的困难，把学校工作放在首位，其主人翁的奉献精神着实令人感动。校领导如果能及时把教职工中这样的事情说出来，比讲那些空洞的道理效果要好得多。

三、尽量传递新思想新观点，增强教职工的信心

苏霍姆林斯基说：“学校领导首先是教育思想的领导，其次才是行政领导。”校长在教职工大会上的讲话要尽量向教职工传递新的教育思想和观点，通过让教职工觉得耳目一新的信息来激发教师对本职工作内在的情感。如，对于许多教师来说，后进生的转化始终是一个头痛的问题，我在讲话中曾有意识地向教职工推介北京教育科学研究院基础教育研究专家王晓春先生在他的专著《问题学生诊疗手册》序言中的一段话：“教育有三种类型：权力型教育，道德型教育，智慧型教育。权力型教育依赖权力，道德型教育诉诸师德，智慧型教育寄希望于科学。在感到教育效果不佳的时候，有的人抱怨对教师的约束太多，弄得教师‘不敢管’了，期望多给教师一点权力；有的人则讲原因归结为教师师风日下、师德沦丧，呼唤教师个个都成为师德楷模，希望师爱无所不在。不过，随着民主化进程的推进，权力型教育的市场已经逐渐消失了。在这个物欲横流的时代，唯独要求教师做圣人，也越来越不现实了。当权力型教育和道德型教育都逐渐走向穷途末路的时候，智慧型教育自然要承担起它应有的责任了。从教育学生的角度看，智慧型教育的主要特点就是运用现代心理学、社会学等知识，冷静分析学生，进行诊断及治疗，或者从其个性特点出发，引导他们进步。也就是说，教育要走向科学的轨道。”引述专家的话来引导教师进行智慧型教育，让自己的教育走向科学的轨道，在某种程度上，这样的观点更能增强教师转化后进生的信心。

篇5：2018年秋校长的家长会讲话稿

日庄镇院里学校（2018.01.26）

一、假期安全工作：师生安全工作必须警钟长鸣，家长、老师、学生必须入脑、入心、见行动。除了一些常规性注意事项以外，要关注冬季一些季节性问题隐患：危险水域溜冰、集会交通安全、利用QQ手机等信息手段非正常交友聚集、人身暴力（包括燃放烟花爆竹）伤害、用电火灾、煤气中毒等，要对上述问题隐患高度警觉，主动防范，要有自我防护意识。学校为每一位学生安排了负责教师，每周对学生进行安全提醒，学生每周要对负责教师短信报平安，教师经常会对负责的村庄及附近危险水域进行巡查。发生问题要第一时间报告负责老师。

二、假期活动：寒假是一个承上启下的假期，同学们除了参加假期中一些正常活动之外，不要忽视了学习。温故而知新，逆水行舟不进则退，假期学习主要养成三个好习惯：阅读习惯、预习习惯、计划习惯。

学校“不组织、不宣传、不发动”学生参与各种形式的辅导班。对于有需求的学生，学校建议要选择正规的、有资质的社会声誉好的培训机构。学校将在开学第一时间对假期学习效果进行测评（主要是初四全部学科，初三生物、历史，初二地理），对测评结果认真分析后通报家长。

篇6：2017年秋开学典礼校长讲话稿

王世强

（2017年9月8日）

老师们，同学们：大家好！

在这美好的金秋九月，我们又带着新的希望、新的目标，步入了一个新的学期。首先，我想问同学们一个问题，在暑假里，有没有做过一件值得自己骄傲的事情？有没有帮助父母亲做家务？有没有坚持正常的作息习惯？又或者是读了一本好书？

我想，每个人心中都有一个答案！

有的同学可能难以理解，放个暑假有必要这么拼，这么苦，这么累吗？

著名作家龙应台对儿子说：我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。的确如此，如果你有优秀品质，有过硬的专业技能，你就拥有了大把的选择机会，否则你只能被迫谋生。我想，这就是努力读书，用心学技能带给大家最直接的好处。

那么，学校到底是什么？或许有些同学会觉得：学校是一个学知识、练技能的地方；还有些同学觉得：学校是一个让学生改掉坏习惯，养成好习惯的地方，等等。这些都对。但是我觉得，学校不仅仅是一个地方，更是一个理念，每个学生在这里通过学习并提高自己未来的生活质量。有句话说：一个人能给另一个人最伟大的礼物，莫过于给他提供一个在充满爱的教育环境中学习

惯；五是进一步加强教师专业化发展；紧密结合社会对人才的需要，不断加强专业建设：丰富课程设置和课程内容、完善信息化课堂建设，发展学生个性特长，促进师生的全面发展，整体提高学校办学水平，提升学校核心竞争力；六是继续扩大就业门路，确保学生高质量、高层次、高薪水就业，力争2016级学生顶岗实习满意率达98%以上。

老师们，同学们，目标已经明确，如何将工作目标变成工作亮点，我想对全体师生提出 “四个一”的要求：

第一个“一”：坚定一个信念

著名女作家丁玲说过这样一句话：人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。可见，信念是一股强大的力量。那么，我们的信念是什么？应该是：职业教育信念。既然大家选择了职业学校，就应该放下包袱，昂首挺胸，大步向前。

第二个“一”：确定一个目标

目标是人生永不熄灭的火炬。一个人未来的一切都取决于他的人生目标。人生目标可以重塑一个人的性格，改变一个人的生活，也可以影响他的动机和行为方式，甚至决定命运，所以，我们每个同学，都应根据自己的专业，以及兴趣爱好等，给自己树立一个人生目标。并根据人生目标，划分出许多短期目标，并逐个实现，最终实现自己的人生目标。

第三个“一”：拟定一份计划