团总支学生会文件材料

关键词： 每学期 团总支 干事 学生会

团总支学生会文件材料（精选6篇）

篇1：团总支学生会文件材料

XX学院团总支学生会干部干事管理条例 为了更好的开展XX学院团总支、学生会的工作,经学院团总支书记和主席团研究讨论并制定了以下干部干事管理条例：

第一章 学习要求

1.每学期干部成绩必须在前50%以内，无挂科现象。

2.每学期干事成绩无不及格。

3.在考试中无作弊或代考现象发生。

4.不准无故旷课多次而影响学习。

5.在学习上应刻苦努力，勤学好问。

第二章 仪表要求

1.穿着得体，不能穿背心、拖鞋等出入活动与办公室。

2.讲究仪表，穿戴整洁，端庄大方。

3.保持头发与面部清洁。

4.注意言谈，切实合理，得体大方，不在活动或会议中喧哗、吵闹。

5.进入老师办公室应注意礼貌，不得随意翻动老师东西，用过的东西要放回原处。

第三章 工作要求

1.热爱集体，团结合作，积极参加活动，加强学生会内部各部门和成员的联系。

2.脚踏实地，认真工作，务实守信，实事求是为老师和同学服务。

3.做好本职工作，有很强的纪律性和时间观念，办事效率，能按时完成组织及有关负责人安排的任务，不断改进工作，总结工作方法。

4.禁止滥用职权、越权发令、对抗上级、玩忽职守、推诿拖拉、瞒上欺下。

5.工作期间必须佩戴好工作证。

6.因上课或其他重要的事情不能开会，不能到活动的现场或者要提前离开者应先给团总支书记请假得到同意，并通知主席团才能离开。

第五章 活动要求1.各部部长组织开展某项活动之前，应当首先向主管的学生会主席团成员提交书面的活动策划，经主席团成员审查认为可以开展，应当向团总支书记请示，得到同意后，方可开展此活动。

2.开展活动之前，组织该活动的总负责人应当制定出详细的活动策划和具体的工作安排，确定该活动的各项目负责人以及工作人员，同时确定完成各项目任务的地点和时间，并且必须保证和其他部门的活动时间不相冲突。

3.每次活动开展应由主要负责部门以书面的形式写出详细计划，先交到主席团，再交到秘书处备案。

4.每次活动结束后，由负责此活动的所有人员清理活动现场。5.每次活动结束后，应由主要负责部门写出详细的活动总结，并于活动结束后三日内交秘书处备案。

第六章 其他事项

在工作中突然生病或者发生其他紧急情况致使无法继续履行职责的，应当视下列情形分别处理：

1.若当时有共同执行任务的干部在场，该任务应该由其他干部负责完成。负责完成任务的其他干部可以向上级干部直至主席团报告，要求增派人员协助工作。

2.若当时没有共同执行任务的干部在场，则应当及时亲自或者委

托他人向上级干部直至主席团报告。上级干部或者主席团成员应当及时变更工作安排，落实新的责任人。

3.在工作中突然生病或者发生其他紧急情况致使无法继续履行职责的学生干部，应当在事后尽快向主管的主席团成员递交一份情况说明，并附相关证明材料。该主席团成员批示后，交秘书处存档。

4.学生干部在工作中遇到突发事件或者事先没有预见的问题，应及时上报上级干部和团总支书记，并根据现场状况妥善处理该问题，在完成任务后要向上级干部直至团总支书记书面报告。

5.学生干部在工作中遇到突发的重大事件或者事先没有预见的重大问题，无法自行处理的，应当及时向上级干部直至团总支书记、相关部门负责人汇报，不得擅自处理，XXXX学院团总支、学生会

篇2：团总支学生会文件材料

资环青字

【2009】 3号

关于举办我系首届校园文化活动月的通知

资环系各班：

为更好地开展学生工作丰富学生课余文化生活，陶冶学生道德情操，全面锻炼学生综合素质，切合我校迎接“学位评估”契机，旨在营造良好的迎评氛围，经研究决定，在全系范围内开展“***”系列活动。内容有：素质拓展电影展播、“一二.九”演讲比赛、学位评估知识竞答、体育竞赛、“建良好学风，展学子才华”征文比赛、“感动资环.十佳学子”选拔、寝室风采大赛、文艺颁奖暨总结大会等一系列活动。

为举办好本届文化活动，现将相关事宜通知如下： 活动主题

丰富学生校园文化生活，陶冶思想道德情操；全面锻炼学生动口、动手、动脑能力，提高学生综合素质；彰显青春活力，加速新生融入校园、释放活力。

二、活动时间

此次活动为期一个月（11月？日——12月？日）。

三、活动地点 安顺学院校园范围内 活动人员 面向全系的基础上广泛发动全院学生积极参与

五、活动筹办

主

办：资环系团总支学生会 承

办：2009级房地产 协

办：2009级地理科学 2009级初等教育（综合文科）历史协会（安顺学院资环系）星火支教团队（安顺学院资环系）活动赞助：***** 具体活动内容

此次“文化活动月”系列活动，内容丰富、形式多样，涉及素质拓展电影展播、“一二.九”演讲比赛、学位评估知识竞答、体育竞赛、“？”征文比赛、“感动资环.十佳学子”选拔、寝室风采大赛、文艺颁奖暨总结大会等一系列活动。具体如下： 爱国主义电影展播

选播爱国主义影片，培养学生的爱国主义情怀，树立爱国主义责任感、使命感；选播历史题材影片，帮助学生正确认识历史，坚定对党和国家的认识，提高辨别真伪的能力。学位评估知识竞赛（学位评估知识）

结合学院迎接贵州省教育厅学位评估契机，着力营造迎评氛围，旨在提高学生对学位评估的认识，以学位评估相关知识作为载体，举办学位评估知识竞赛。“建良好学风，展学子才华”征文比赛

为学生创造舞台，展示才华、书写情怀。锻炼学生动笔能力，不仅要能说能做更要能写，力求学生全面发展，并借此机会积极营造努力学习、笔耕不缀的良好学风。体育竞赛

以篮球比赛和拔河比赛为载体，培养学生积极奋斗，永不放弃的高尚人格，旨在锻炼身体、强健体魄，预防“甲流”。此外，借此良机，促进新老生之间的交流，打破隔阂，求得各班团结。“一二.九”演讲比赛

旨在帮助学生重温历史、认识历史、改变历史，陶冶爱国主义情怀，在培养学生表达能力的同时，树立“居安思危”的危机感，提高正确认识、辨别的能力。“感动资环.十佳学子”评选

通过图片及先进事迹展览，评选出“感动资环.十佳人物”，树立学生身边的榜样和标兵，并以此作为宣传，影响学生积极全面发展，追求卓越。寝室风采大赛

旨在通过此次活动，营造良好的寝室氛围，让学生自己动手设计、动手布置、动手展示寝室的文化、风采，树立良好的寝室风气。并借此良机促进寝室间的沟通和交流，增进团结，加深了解。文艺晚会及颁奖大会

作为对本次“文化活动月”系列活动的总结大会，总结本次系列活动取得的成果，表彰活动中涌现出的优秀、先进。既能达到丰富学生课余文化生活的目的，又能有效锻炼学生的组织、策划、表演……等方面的能力。同时，还能充分挖掘学生的艺术才能，让其能够得到发挥、展现。组织保障

为保证此次活动顺利开展，经我系研究决定，特成立资环系“文化活动月”系列活动组织委员会

顾

问： 冯开瑀（系党总支主持工作副书记，系主任）

师文慧（系党总支副书记）娄

昭（系副主任）

主任委员： 王恩文（系党总支委员、学生党支部书记、团总支书记）

曹跃杰（2009级房地产班班主任）委

员：

喻

琴

谢成德

杨

静

胡丰清

余

霜

陈姝凝

组委会办公室（设在资环系团总支）主

任：

班荣舶

卢锦煌 副主任：

李治彦

严仙娥

成员： 孙红梅

何祖良

肖开周贺廷虎

许增凯 陈

婷

黄

伟

吴推倩

赵晓东

王雅琴 张

涛

卢选成 郑

英

杨桂莲

杨仕凯 周意快

梁彩娟

王顺锋

吴成尧

王若禹

张恩娜

张占南

资环系团总支学生会

2009年11月12日

资源管理与环境科学系文化活动策划书 活动目的：

迎接安顺学院本科办学学位评估，为资环系迎接本科办学学位评估打好坚实基础，加强资环系学生学习气氛，创造良好学风，全面提高资环系学生的综合素质。活动时间：11月23日—12月20日 活动地点：安顺学院 活动内容：

素质拓展电影展播、演讲比赛、知识竞赛、体育竞赛、征文比赛、印象校园大赛、寝室风采大赛、文艺颁奖晚会。主办单位：团总支学生会 承办单位：2009级房地产班

协办单位：2009级地理科学班、2009级综合文科教育班。赞助商： 开幕式：

1.资环系领导冯开瑀教授讲话.2.师书记讲话

3.院团委邬贤芳书记讲话

4.资环系团总支书记王恩文老师讲话。5.由赞助商代表讲话。

6.09级房产班辅导员曹跃杰老师宣布活动月正式开始.活动内容负责人：

组织部、2009级文综：爱国主义电影放映 宣传部、2009级房地产：展板、海报、写通讯稿 学习部：演讲比赛、印象校园大赛 办公室：知识竞赛、征文比赛 体育部、2009级地理科学：体育竞赛 文艺部：文艺晚会 团总支学生会：颁奖大会 具体活动项目分工安排：

宣传部、2009级房地产班：宣传、策划、通讯稿 1..展板（1）要求：通俗易懂、主题突出、设计新颖、具有吸引力。（2）展板安排：总体介绍本次活动的展板3块、爱国主义电影放映

展板2块、体育竞赛2块、演讲比赛与知识竞赛2块。（3）宣传赞助商的广告3块。2.海报：

（1）要求：色彩鲜艳、内容短小丰富、吸引力强。

（2）海报张数：总体介绍本次活动的展板5张、爱国主义电影放映

展板5张、体育竞赛5张、演讲比赛与知识竞赛5张。（3）宣传赞助商的广告若干张。3.通讯稿：（负责人：何祖良、张占南）（1）要求：稿件有文采、主题突出。（2）宣传本次活动情况若干篇。

（3）大力宣传赞助商的基本情况、赞助我系活动取得的巨大效果若干篇，并发表在“安顺学院报”上。

（4）通讯写稿员：陈天枕、黄优优、邓流云、唐要文、左应锋、毕娜、毛娇、（5）通讯材料供给：2009级房地产班

（6）展板、海报图画：刘敏、黄优优、黄成、何祖良、肖开周（7）展板、海报布置摆放张贴人员：2009级房地产班同学。4.提供赞助商的帮助：社会实践部（1）提供人力资源。

（2）管理好赞助商的宣传器材。（3）为赞助商进行宣传活动。

（二）组织部、2009级文综班：大学生素质拓展电影放映 1.策划单位：团总支组织部、2009级文综班 2.负责人：孙红梅、张恩娜 3.放映时间：待定 4．放映地点：待定 5.放映电影片数：5片 6.电影放映流程：

（1）每次电影放映之前，先播放赞助商的影片15分钟、宣传赞助商的情况，感谢赞助商的支持。（2）影片播放。6.具体安排：

（1）11月9日由宣传部将电影放映内容以展板、海报形式宣传出。（2）放映对象：资环系全体同学及其他系同学。（3）2009级文综班：负责2009级同学观看电影放映。（4）组织部：负责2007级、2008级同学观看电影放映。（5）放映员：张恩娜、周 健

（6）会场纪律负责人：组织部成员、社会实践部成员。（7）电影名称：《天那边》、《建国大业》、《举起手来》、《南京！南京！》

《冲出亚马逊》（8）活动经费：

经费项目 单价 数量 总计（元）

打印资料 2.5/部 10 25

工作务餐 5元/天 5天 25

（三）办公室：知识竞赛 1.大赛背景

我院2010年4月接受贵州省人民政府学位委员会对我院申请学士学位授予权单位和授予权专业评估。2.活动目的：

通过此次活动，让同学们了解学士学位评估知识，扩大同学们的知识面，丰富同学们的校园生活，提高同学们的综合文化素质，引导广大同学积极加入到我院的学士学位评估中来。3.活动主题：

评估与我

活动时间：

2009.11.25--至2009.11.27 活动地点：

A-1-2 教室 主办单位：资环系团总支学生会

执行单位：资环系团总支学生会办公室、2009级房产班 赞助商：

活动负责人：贺廷虎

*** 吴推倩 *** 评

委：团总支书记、副书记、学生会主席、2007级各班班主任、2008级各班班主任、2009级各班班主任、报名时间：2009.11.12至2009.11.14

报名方式：以班为单位，每班派出4名同学代表本班参赛（二男二女）。4.活动流程

（1）主持人简单介绍举办此次活动的目的，（2）介绍评委，（3）介绍各个参赛队，（4）并预祝各队取得好成绩。（5）主持人介绍赞助商，（6）感谢赞助商的支持。（7）主持人宣读题型和评分规则。（8）赞助商代表发言。

（9）由主办负责人王恩文老师宣布活动开始。（10）比赛开始，（11）代表队入场。

（12）活动中各队要准备（13）一个文艺节目表演。（14）比赛结束，（15）评委对各队做点评并由评委宣布获胜队。

（16）活动结束，（17）承办负责人曹跃杰老师对大赛的点评及对学生们提出希（18）望。（19）评委退场，（20）观众退场。

（21）后勤部门（劳生部成员）负责清理现场。5.题 型：

（1）、必答题

（2）.抢答题

（3）.风险题

6、评分规则

（1）

每队的基础分为60分。

（2）.必答题，为每队每人必答，答对的队加10分，答错不扣分。答题时间为10秒，超时则失去本次答题机会。此轮选手答题时，其他人不得帮助，如有违规的队，视为失去本次得分的机会。本轮答题的内容由答题者抽签决定。（本轮共32题）

（3.）抢答题，以团队为单位进行答题，主持人念完题，说开始后，各队方可抢答，有违规的队，扣10分。抢到题答不出的队，扣10分。时间限时为15秒。直到有人答出答案为止。答对加10分。最后还是没人答出，可由主持人宣布答案。（本轮共10题）（4）.风险题，此题专为分数较低的队而设，每队可答，也可不答。答对的队可加分，答错扣除相应分数。分数为20分、30分的题型。每队只可选一题。此题由评委酌情给分。（本轮共4题）

7、评委职责

（1）．对各队的答题中，有争议或有异议的，进行裁定。（2）.各队做点评，并选出各队的一名优秀选手。

8、本次活动进行淘汰赛，分为两组，一组四个队。一组比赛中分数高的两队胜出进入决赛。分组由各班长或团支书抽签决定。

9、奖项设置

（1）.团队奖：一、二、三等奖、优秀奖（4张奖状）

（2）.个人奖：给予每队选出的优秀选手荣誉证书（8个）、笔记本一本、一支中性笔。（3）．给予评委老师笔记本和一支中性笔做为对担任评委工作的感谢。

10、经费预算

奖

项

金

额

18个笔记本 90．00元

中性笔2盒 20．00元

荣誉证书（8个）、奖状4张 44．00元

28瓶矿泉水 28．00元

打印资料费 10．00元

其他支出 4．00元

总

计 196．00元

（四）办公室：征文比赛

1、活动的目的及意义

丰富本系师生生活，给广大师生创造一个展示自我才华的舞台，借此机会望能发掘出大量文艺人才，强化本系各支部的协作能力（大到系团委学生会，小到各班级），提高我系工作水平，彰显本系的独特风貌与精神。

2.、主办单位：资环系团总支学生会

承办单位：2009级房地产

活动时间：从11月23日开始征稿，截止到12月1日

3、参赛对象：我系全体同学

4、征文内容：（主题）

5、征文要求

（1）.围绕主题、自拟题目，文体不限、内容需要有文采、有创意、有真情实感，字数不少于1200字。

（2）.杜绝抄袭（凡抄袭者经发现一律取消参赛资格）（3）文稿交电子文档和纸质各一份。手写的不要。电子文档交稿邮箱：tinghu888@126.com

6、奖项设置

（1）.本次活动设个人一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名和优秀奖两名。活动结束后将对最终获奖者颁发荣誉证书及给予一定的物质奖励。

（2）.优秀作品可将上传校报以展览

7、征稿方式

（1）前期：各班宣传委员在本班对此活动进行大力宣传及正确传达文件精神。鼓动同学积极投稿及开始着手征询初审团成员一名。

（2）中期：各宣传委员已征得大量自由稿件（若篇数繁多，可先自组“评审团”，对稿件进行筛选再上传，此情况由各班级推选出一名“初审团”成员）。

（3）后期：截止日期到后，各班宣传委员将稿件交予系办公室处，由办公室统一收集整理，为随后的评奖过程做准备。

8、评奖流程（1）初选：

每班推选一名文笔较好或爱好文学者（共九名）组成初审团（最好由每班宣传委员、系宣传干部担任，参赛者也可参与）。一人平均分担两篇稿，每篇应以打分评判（满分一百分，以此为准）九人间实行“车轮评分”（因此每篇文章都有九个成绩）再取每篇文章的平均分，由高至低挑选出十篇最佳文章，为期五天（2）终选：

诚请系或校级五位文学品位颇高的老师或教授组成终审团，由他们进行品阅商讨，评定出五篇文章的最终奖项，为期三天。（3）公布：公示获奖者名单，在颁奖晚会上给予表彰。

9、评分细则 10.预支经费

（五）体育部、09地科班：体育竞赛

负责人：

杨仕凯（***）

汪自虎（***）

参赛对象: 我系全体本 专科班，以班为单位参赛。3

比赛项目：篮球，拔河（男生10人，女生5人），负责人是各班体育委员。

比赛制度：篮球，拔河均分甲乙两组进行，篮球进行小组内循环，拔河进行淘汰制。各项比赛中，各小组前两名进入下一轮比赛两项比赛均选出前三名。

比赛时间：开幕式第一天（11月？日）两项比赛同时进行，时长三个周。6 具体安排如下： 篮球

时间 甲组比赛 乙组比赛 地点

第一周第一天 08文综——07文综 07地科——09房产 待定

第一周第二天 08房产——09文综 09地科——08地科 待定

第一周第三天 08文综——08房产 07房产——08地科 待定

第二周第一天 07文综——09文综 09房产——09地科 待定

第二周第二天 08文综——09文综 07地科——09地科 待定

第二周第三天 07文综——08房产 09房产——08地科 待定

第三周第一天 甲组第1——乙组第2 胜A负B 甲组第2——乙组第1 胜C负D 待定

第三周第二天 B——D

（3

名）待定

第三周第三天 A——C

（冠

亚

赛）待定

拔河

时间 甲组比赛 乙组比赛 地点

第一周第一天

08房产——09文综

胜A 09地科——08地科

胜C 待定

08文综——07文综

胜B 07地科——09房产

胜D 待定

第二周第一天 A——B 胜E1 负E2 C——D 胜F1 负F2 待定

第三周第一天

E2——F1

（3 4 名）待定

E1——F2

（冠 亚 赛）待定 奖品设置：（１）篮球： 第一名 篮球一个

第二名 羽毛球拍＋乒乓球拍各一副

第三名 羽毛球拍一副（２）拔河；

第一名 羽毛球拍＋乒乓球拍各一副

第二名 羽毛球拍一副

第三名 羽毛球拍一副

7、比赛奖品资金预算

奖品名称 单价 数量 合计金额（元）

篮球 125元/个 1 125

羽毛球拍 45元/副 5 225

乒乓球拍 25元/副 2 50 合计：约400元。8.突发事件处理方案

（1）各班后勤准备好应急药品。

（2）各班后勤成立应急小组，若有受伤严重者，应立即送到医务室处理。

负责人：各班体育委员。

（六）学习部：演讲比赛

演讲主题：回顾历史，展望未来。

1.活动的宗旨：旨在提高同学们的口才表达能力，丰富大家的课外学习生活„

2.演讲内容：可由学生自选作品，只要内容健康、积极向上即可.3.报名方式：由个班推选1——2名选手进入比赛 4.选手以抽签的方式为上场演讲序号.5.比赛时间：12月3号 6.比赛地点：A—12 7.比赛现场活动流程：

（1）.主持人解说大赛主题思路。（2）.介绍评委、嘉宾、参赛成员情况。

（3）

主持人介绍赞助商，感谢赞助商的大力支持。（4）宣读本次演讲比赛规则、评分标准。（5）宣布演讲比赛开始（6）各位选手按顺序依次上场

（7）.每位选手演讲比赛结束，由指定人员收集评分表并统计（8）.一名同学演讲完毕后，由主持人宣布前一名选手的比赛分数.（9）.比赛结束之后主持人按选手成绩的高低宣布各位选手的最后比赛分数

并公布获选手姓名和参赛作品，公布顺序由三等奖到一等奖宣读。8.活动安排：

（1）团总支学生会宣传部宣传，宣传方式：展板、海报、学校广播。

（2）学习部：负责报名事项。（3）人员准备： a.主持人： b选手统一开会 c给选手发放参赛说明 d邀请评委（5人）

e会场布置（2009级房地产）6..评分标准:10分制(1)内容：

评分内容 得

分

紧扣主题、立意新颖、观点鲜明有时代意义 1.5

内容充实、例证典型 1.5

逻辑性、说服力 1（2）表达

表达内容 得分

表达清晰流利、语言准确、富有节奏 1

语言具有感染力、气势 2

表情 1

情感真实 1

具有启发性 1（3）台风

内

容 得

分

上下场有风度、服装得体大方 0.5

脱稿、时间把握（5—10分钟）0.5

比赛所需器械：音响、无线话筒、评委姓名牌、获奖证书 人员职责：礼仪：具体负责收分数单据和统计分数

计时员：主要对每位选手的演讲时间进行计时，选手演讲时间最短不低5分钟，最长不超过10分钟 音响：主要负责调试音响

照相：在演讲过程中进行照片收集 记录：记录比赛过程

奖项设置：一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名 经费预算：

项

目 用

途 经

费

证

书 发给获奖人员 30元

纪 念 品 发给评委

30元

奖

品

发给获奖人员

170元(赞助商)

其他费用

组织活动 50元

合 计

110元

9）预算的执行人员：张军 10）负责单位：学习部，09房产班

11）负责人：黄伟***，张占南***.（六）寝室风采大赛

1.活动主办单位：资环系团总支学生会

2.活动承办单位：系团总支学生会宿管部、资环系09级地科班 3.活动主题： 争创校园之风

构建和谐寝室 4.活动时间：

2009年12月2日 5.活动背景：

在我院校园文化生活的高峰期，为了更好的配合我院的本科教学评估，同时也展示我系的风采，即在我系开展的活动月期间进行此活动。6.活动目的：

通过开展此活动，不但可以增进我系学生之间的交流与学习，同时也更多的丰富了同学们的课余文化生活。此外，在我院的本科教学评估即将来临之际，通过开展活动以此为宣传，使同学们真正认识到评估工作的重要性，自觉参与到评估的工作中来。7.活动对象：我系的全体学生宿舍 8.活动开展的具体要求：（见附表一）9.活动的评分细则及相关要求：（见附表二）10.活动的资源需要：

人力资源为宿管部全体成员，系上相关老师，团总支学生会各部部长。物质方面为海报、宣传单、奖状及奖励物质若干 11.活动的经费预算：

项目

系号 物品 数量 单价 合计

① 海报 3张 3元/张 3*3=15元

② 宣传单 20份 0.3元/份 20*0.3=6元

③ 奖状 6张 2元/张 6*2=12元

④ 奖励物质大概80元左右。

⑤ 复印和打印资料费用10元

⑥ 活动预备资金20元

总合计：143元。资金来源可由赞助商提供或系里直接支配。12.奖项设置：

本次大赛共设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。其中获奖的寝室不但发相应的奖状，而且还物质奖励，并且在期末评优时有加分，具体是第一名在期末总平均分上加1分，第二名加0.8分，第三名加0.6分。

（七）印象校园大赛

一、活动目的：以绘画、漫画、手抄报、摄影、工艺品、雕塑等各种作品形式反映多彩校园文化，以此增进同学们对校园的了解，进而达到走进校园、欣赏校园、热爱校园的效果.二、活动时间：

三、活动地点:

四、活动具体安排：

1.前期宣传：大赛开始之间，通知全系学生报名参赛

2.活动形式及内容：

（1）.各班推荐作品不少于5份

（2）.由各班团支书将作品推荐作品统一交到系团总支学生会办公室

（3）.邀请系上老师对作品进行评议，评出一、二、三等奖.3.作品要求：

内容积极向上，符合主题即可

4.作品展示：在指定时间和地点对各班推荐的作品进行展示，号召全系师生前去观看

5.奖项设置：一等奖1名 颁发荣誉证书和奖金80元

二等奖2名 颁发荣誉证书和奖金30元

三等奖 3名 颁发荣誉证书和纪念品

6．对获奖选手和获奖作品进行获奖公布 经费预算：证书6元/本（6本共36元）

奖金共140元

奖品30元 共：210元

（八）文艺晚会及颁奖大会 1.主题：未定 2.工作的安排筹措如下

（1）晚会内容的选定：颁奖晚会

（2）舞台场景的设计：背景弄成幻灯片，有关这次晚会的流程，大标题“XXX资环系活动颁奖晚会”，舞台设计为庄重型。

（3）时间地点协定：暂定

（4）有关领导的邀请：校系领导的邀请，由文艺部部长跟老师具体安排。

（5）嘉宾排的安排：a 第一排校系领导就坐 b 右边为演员席

c 左边前四排为获奖人就座

d 中间老师后面安排各系，校组织就座

e 学生会成员坐在演员后面

（6）嘉宾排的书写：请宣传部的成员帮忙制作，费用由文艺部出。

（7）海报的宣传：请宣传部的成员筹划。（8）晚会现场的布置：设计为庄重型，一定要符合此次系活动月的氛围，请安顺学院第四届“青春动力”策划人李英杰帮忙布置会场。

（9）联络其它部门的支持帮助： a 后勤，卫生这块由劳生部和宿管部帮忙

b 会场布置时打气球，协助的人请社会实践部还有其他部门的成员

c 会场秩序：由文艺部成员维持。（10）内部人员的工作分配：

a 根据内部人员有没有在此次晚会上有节目，做具体的安排。

b 部长和副部长全程负责此次晚会的事务，部长负责软件这一块，副部长负责硬件的租借，摆放。3.晚会的节目筹划：

（1）合唱组：通俗，民族，美声

（2）舞蹈： 民族，现代，健美操，拉丁

（3）表演组： 话剧，小品，相声

（4）乐器组： 吉他（请吉他协会的成员）

注：预备十四个节目 4.创编组 ：

（1）每班选定的节目要符合这次晚会的主题，氛围。

（2）演员所化的妆要得符合晚会的氛围。5.礼仪小姐： 礼仪小姐主要是我系礼仪小姐六名：杨露，贾佳，李倩楠，廖基娟，黄启巧，黄丽

（为资环系增添一道靓丽的风采，礼仪小姐的服装需要老师出面到院里面借）。6.主持人小组：

我系同学主持人两组：秦汇遥，周健

陈媚，王若禹 7.各预算的制定及其审核，筹集：

（1）五包大气球：10 X 5=50（2）五包中气球：8 X 5=40（3）五包长气球：8 X 5=40（4）红地毯：组体育系：80（5）彩纸，彩带；30（6）资料的打印：20（7）胶带：16（8）毛线：10（9）礼花：25 X 2=50（10）茶叶，杯子：15（11）假设后面幕布不用幻灯片，幕布用喷绘纸的形式：大概要100左右，要不就请宣传部成员设计幕布的绘画（12）礼仪队：服装六套（租）6 X 20=120（13）舞蹈演员的服装：240 经费预算：351+460=811 8.晚会流程安排分为四个单元：

第一单元：礼仪队成员带领嘉宾，同学入场。

第二单元；主持人介绍此次晚会的具体内容，主题。

第三单元：进行文艺表演。

第四单元：颁奖，最后以一首歌结尾，最后请老师离场，再让同学走。9.最后的工作：

a 红地毯请体育部成员搬送回体育系。b 卫生由劳生部和宿管部，社会实践部打扫。

c 最后的维持秩序工作由文艺部成员还有学生会成员维持退场秩序。

篇3：机关文件材料归档要严把“三关”

一、严格把好归档文件择选关, 准确确定文件材料归档范围, 确保归档内容规范化

明确归档的内容和范围是文件材料归档工作的第一步。机关单位文件材料归档的目的是将机关单位职能活动中形成的, 能反映出本机关基本活动面貌的文件材料保存下来, 以便今后查阅和历史研究查考。随着形势的发展, 各级机关单位在工作活动中形成和使用的文件材料数量越来越多, 而且还有不断增加之势, 机关单位文秘人员或档案员将文件材料归档时, 要有明确的认识, 每年机关管理工作中形成的文件材料并不是所有的都要归档, 而是要根据国家相关规定和文件材料的未来查考利用价值进行正确分析, 区别对待。因此, 明确哪些文件材料需要归档, 哪些文件材料不需要归档就十分重要。

按照国家档案管理有关规定, 需要归档的机关文件材料主要包括5个方面:一是本机关单位需要贯彻执行的上级机关单位或同级机关单位的文件材料;二是对本机关单位未来事业发展工作具有利用价值的文件材料;三是机关单位各项管理工作中形成的、具有凭证价值的文件材料;四是直属的下级机关单位报送本机关单位的重要文件材料;五是对本机关单位工作具有查考价值的其他文件材料。这五个方面是机关单位判断文件材料是否归档的价值标准。

按照国家档案管理规定, 不需要归档的机关文件材料主要有9个方面:一是本机关单位的重印文件, 无查考利用价值的事务性、临时性文件;二是本机关单位一般性文件的历次修改稿;三是无特殊保存价值的信封, 不需办理的一般性来信、电话记录;四是机关单位内部各科室之间抄送的文件材料;五是上级机关单位普发性不需要本机关办理的文件材料;六是上级机关单位任免、奖惩非本机关工作人员的文件材料, 供工作参考的抄件等;七是同级机关不需贯彻执行或不需办理的文件材料;八是直属的下级机关单位供参阅的《工作简报》及不应抄报或不必备案的文件材料;九是本机关单位负责人兼任外机关职务形成的与本机关无关的文件材料, 以参考为目的从各方面搜集的文件材料。

总之, 准确鉴定哪些文件材料需要归档、哪些不需归档十分重要, 它是提高一个机关单位档案质量的最基本要求。机关单位文秘人员或档案员将文件材料进行归档时, 要从行业全局考虑, 从单位未来事业发展再次利用的角度着想, 逐个检查、审核拟计划归档的文件材料的完整性, 分析研究其保存的利用价值高低;同时, 还要避免“胡子眉毛一把抓”、不分主次和重点, 要严格按规定不需要归档的文件材料就坚决不归档。

二、严格把好文件材料制作格式核对关, 仔细审核公文制作格式, 确保公文格式符合标准化

机关公文在机关单位管理进程中数量最多, 是归档的重点。草拟机关单位公文是否符合制作标准规定和要求, 直接影响文书档案的质量, 它是影响档案规范化管理的主要因素之一。2012年4月16日, 中共中央办公厅、国务院办公厅联合颁布了《党政机关公文处理工作条例》 (中办发[2012]14号) ;同年6月29日, 国家质量监督检验检疫总局、国家标准化管理委员会发布了《党政机关公文格式》国家标准 (GB/T 9704-2012) 。这两个文件是目前机关公文制作的规范性文件, 也是进行机关文件归档格式检查的参照标准。在选取机关文件归档时, 主要是要根据这两个文件来对照检查文件材料是否符合格式要求。具体来说, 在选取机关文件材料归档时, 在明确确定为归档文件之后, 要仔细检查文件文种是否准确, 文件用纸质量是否符合标准, 是否是统一使用A4规格纸张制作机关公文;要仔细检查制作机关公文是否已经履行好领导签发手续, 是否符合文件审批权限;要仔细检查文件标题是否准确, 文件字体字号是否准确, 主送单位和抄送单位是否正确, 公文落款单位名称和日期是否与领导签发的一致, 是否已经加盖有机关单位印章等等。另外, 还要仔细检查文件打印字迹和有关签发批注字迹是否清楚牢固, 这样有利于日后长期保管利用。总之, 在公文草拟、制作阶段, 文秘人员要严格把关, 要确保归档的文件材料制作格式符合标准规范。制作公文格式是否标准, 是判断一个机关单位归档文件质量好坏的重要依据, 是提高文秘人员或档案员归档工作能力水平的重要标尺。

三、严格把好归档文件材料“入盒”关, 严格执行文件归档基本规则, 使归档文件“入盒”规范化

在确定好需要归档的文件材料和检查核对好这些文件材料的制作格式之后, 面临的最重要一项工作就是如何将文件材料进行“入盒”管理, 这也是归档工作的最后一项工作。由于机关单位的条件变化, 入档文件的具体处理方法可以不同, 但都必须遵循归档文件处理的基本规律, 这样才能使文件材料归档规范化, 才能达到便于保管和利用的双重目的。要使机关单位文件材料归档处理规范化, 档案工作者在归档入盒时, 除了要严格执行国家档案管理有关规定外, 还要做好定件、装订、盖章、标明保管期限、装盒等具体实际操作工作, 这些工作对于文件档案管理保护和将来检索利用具有非常重要的作用, 是机关文件材料归档至关重要的环节。

在文件材料归档的具体操作中, 这些工作应该严格遵循这几个基本规则:一是遵守“定件”原则。即一般情况下, 应将正本与定稿合为1件、正件与附件合为1件、原件与复制件合为1件、来文与复文合为1件, 转发文与被转发文合为1件。二是遵守按“件”装订原则。即文件材料归档装订的基本顺序为:正本在前、定稿在后, 正文在前、附件在后, 原件在前、复制件在后, 转发文在前、被转发文在后, 复文在前、来文在后。建议采用左侧装订的方法, 左边、下边要整齐, 最好统一使用不锈钢订书钉装订文件材料归档。如果文件材料厚度大, 确实无法用订书机进行装订的, 建议采用三孔一线装订较好。三是要做好盖章、标注保管期限等工作。归档章应加盖在文件材料首页的右上方, 归档章统一用红色印泥盖, 归档章内项目也统一用红色印泥加盖。保管期限有永久、30年、10年三种类型, 应根据文件材料的存档价值和实际需要填写“永久”、“30”或“10”, 不能乱填写“1”、“2”、“3”, 也不能简写成“永”、“30年”、“10年”。另外, 年度也要填写齐全, 如“2013”, 件号要用阿拉伯数字填写。四是将文件材料归档装盒时, 要把相同年份的归档文件放入同一档案盒;相同保管期限的归档文件放入同一档案盒;根据同类归档文件材料的厚度大小, 认真选择对应厚度的档案盒, 使文件材料入盒后与档案盒形成一个相对密实的整体, 确保档案盒直立放置时文件材料不弯曲受损。

除以上之外还可能遇到一些特殊的情况。比如当遇到超大纸张无法装入档案盒时, 如遇到某些特殊的文件材料, 如报表、图样等, 纸张幅面大于A4, 必须加以折叠, 但应尽量减少拆叠次数, 同时拆叠缝应尽量放在字迹外。另外, 机关单位从事文秘或者是档案员还要以认真负责的态度对待文件归档工作, 要确保文件材料收集齐全完整, 杜绝零散文件归档现象。在不可避免的情况下, 应将零散文件排列在同一年度相应保管期限归档文件的最后, 并在该文件与前面相关文件备注栏中注明, 以便相互参见。

参考文献

[1]孙钢, 李晓明.归档文件整理操作指南[M].中国档案出版社, 2008, 5.

[2]荣花.对加强专业档案规范化管理的思考[J].内蒙古民族大学学报, 2010, 9 (5) .

篇4：团总支学生会文件材料

1 高校团总支、学生会建设工作的必要性

团总支、学生会两个学生组织是高校每个院系的重要组成部分。在高校各院系的日常管理、思想政治教育、学业成绩管理等工作中发挥着不可或缺的作用。团总支、学生会的学生干部作为院系干部中的重要组成部分，他们是一批品学兼优、德才兼备的先进分子，也是校园活动的主要执行者，在高校学生中起着风向标般的导向作用。所以，团总支、学生会学生干部的思想动态、能力素质等因素，将直接影响学院专业素质教育以及精神文明建设的质量。我们认为，加强团总支、学生会建设，完善高校团总支、学生会的规章制度，加强培养提高学生干部的综合素质，对学院发展具有重要意义。

2 高校团总支、学生会建设工作中存在的主要问题

2.1 制度建设中存在的问题

2.1.1 制度功能认识不到位

团总支、学生会的学生干部、工作主要负责人对制度功能的认识程度不够深，不理解制度建设工作重要性的状况普遍存在。因此缺乏科学的、有效的制度保障，或者不懂的合理、有效的运用规章制度，导致部分部门工作、学生活动在开展过程中出现种种本可避免的纰漏。

2.1.2 制度执行力度不够

在团总支、学生会的日常管理工作、学生活动开展过程中，部分学生干部存在官僚、腐败现象。对部门制度缺乏有效的执行力，疏于部门管理；对部门工作开展督查不严，工作结果检查不细；利用职务之便，包庇私人关系较好的同学；同时，部门工作的直接执行者缺乏对上级负责人的工作情况反馈，导致工作中出现问题时无法及时纠偏；以上种种情况都是制度执行力不到位的体现，会直接导致部分团总支、学生会建设工作出现质量事故。

2.2 学生干部自身存在的问题

2.2.1 思想觉悟有待提高

大多数高校受当下社会的不正之风影响，例如官僚主义、特权主义等现象，这种情况致使为数不少的大学生价值观取向扭曲，没能够树立远大的理想和抱负，却整日钻营如何为自身谋求私利。这类大学生进入团总支、学生会动机不纯，做工作心态不端正；不讲究责任与奉献，追逐功利与实惠；遇困难就退缩，擅做表面文章。做工作是为自己将来评优、评奖、找工作而“混脸熟”；所有思想仅从自身利益角度出发，不为集体、同学考虑，违背了团总支、学生会服务于学生管理工作、学生活动的初衷，思想觉悟亟待调高。

2.2.2 开展工作缺乏主动性与创新性

大多数学生干部缺乏工作的主动性和创新性。固有的工作模式导致部门形成一种“团总支书记安排做什么就做什么，学长教你怎么做就怎么做”定式状态。虽然这种模式在一方面有利于团总支、学生会按部就班工作的稳妥传承，但是在另一方面也阻碍了新任学生干部对部门工作的创新思路。当新上任的学生干部褪去激情后在模式化的工作环境下，会逐渐失去工作的主动性，故步自封，不思进取。这样既不利于学生干部自身的发展，也阻碍了团总支、学生会的进步。

2.2.3 工作与学业关系梳理不当

在团总支、学生会的学生干部中，有部分学生干部工作能力优秀、实践能力突出，热衷于校园、社会活动，甚至占用上课时间开展工作，耽误了学业成绩，出现挂科、重修等现象。也有部分学生干部，各科成绩优异，获得学院以及国家级别奖学金，但是动手操作能力却十分有限。对于一名合格的学生干部来说，应当德、智、体、美、劳全面发展，只有品学兼优、德艺双馨，才能得以服众，为后辈干事、普通学生起好带头作用，同时为团总支、学生会为院系树立光辉的形象。

3 团总支、学生会建设工作优化的方法和途径

3.1 加强制度建设

3.1.1 开展团总支、学生会学生干部培训教育

提高学生干部对制度建设思想教育的重视程度。通过开展专场培训教育，提高学生干部对制度的功能的认知，约束学生干部的行为规范，让学生干部学会从制度中找到自身弱点以及工作中的缺陷。利用制度消解自身的短处、增强工作能力，学会主动寻找克服客观环境不利因素的方法。坚持通过科学、规范的方式来推进制度建设。

3.1.2 落实制度化管理，强化执行力

国家管理靠法制，企业管理靠制度。高校团总支、学生会的建设对于学院发展具有着重要影响，所以更需严格的管理制度。首先必须根据各部门工作开展的实际情况制定相应的科学、合理的规章制度；并建立与规章制度相匹配的考核机制；同时建立考核机制的制度，严格考核工作，使考核工作标准化、指标化。让各项规章制度落到实处，充分达到制度化管理的目标。

在制度化管理过程中，优先从学生干部的考核工作抓起。不断加强学生干部思想教育，督促学生干部遵规守纪，给团总支、学生会的所有干事以及学院学生起到正确的引导作用，调动每一个制度化管理对象的积极性、创造性，从而有效的推进制度建设。

根据工作实际情况，及时修订不能满足管理工作需求的制度；废止或重新制定不符合形势发展的规定。使制度建设工作不断发展、推进完善。

3.2 培养高素质团总支、学生会团队

3.2.1 严格筛选，建立优秀干部班底

对团总支、学生会的学生干部的选拔应从态度、能力、成绩三方面进行严格考察。选拔一名合格的学生干部，首先看态度，只有思想觉悟高、懂得奉献的学生干部，才能真正愿意服务于学生管理、学生活动，认真致力于团总支、学生会建设工作；其次看能力，需要经过一段时间磨炼，具备了一定的组织协调、统筹规划等能力，才有可能在将来承担起团总支、学生会建设工作中的领导责任；同时看成绩，作为一名学生干部，只有成绩优异，才能为班级、学院树立良好学风起到正面的引导作用。

团总支、学生会在选拔干部的过程中，必须坚持公开、公平、公正的原则。选出真正能力出众、品学兼优的人才，这样的学生干部才能得到所有同学的信任，从而保证开展团总支、学生会建设工作的战斗力。

3.2.2 明确“学习”的重要性，提高干部自身素质

学生干部作为一名大学生，应记住自己的身份先是学生，第二才是干部。“学习”应当是学生的第一要务，是作为一名学生的本职工作。大学的“学习”不仅仅是指针对专业课本的钻研，它还包含了使一名大学生能够顺利融入社会的一切知识。例如，政治觉悟的提高、动手实践能力、社会交际能力、组织协调能力等等。所以，作为一名学生干部，在努力学习、刻苦钻研专业知识的前提下，还应加强社会实践活动的参与度，让学生干部通过一切途径在实践中锻炼自身的各项综合能力，为所有在校大学生的树立模范带头作用，同时使自身面对未来的挑战更具备核心竞争力。

全力打造自主学习型团总支、学生会，教育学生干部爱“学习”；以团总支、学生会成员为骨干成立专业相关学术协会，鼓励普通学生积极参与课堂外学习，组织开展专业技能培训。在培养提高干部自身素质的同时，帮助院系、班级形成良好学习风气、工作氛围，提高集体凝聚力，推动团总支、学生会建设工作。以学生干部自身能力和素质的提高带动团总支、学生会建设工作质量的提高。

3.2.3 严格执行考评激励机制，对学生干部高标准、严要求

学生干部作为团总支、学生会建设工作的主要执行者、负责人，他们充当着院系的“门面”。学生干部的一言一行、工作态度都将对后辈干事和全系学生造成潜移默化的影响。所以，我们对学生干部必须高标准、严要求。

对学生干部严格执行量化评分考评以及奖惩制度，做到“不走过场，不搞形式主义”。量化考评结果与干部评优、评奖、入党等挂钩，起到激励和约束的双重作用。

团总支书记定期召开学生干部例会，监督团总支、学生会工作状态。对表现优秀工作积极的学生干部予以表彰，对工作疏懒、态度萎靡的学生干部及时敲响警钟予以鞭策。

3.2.4 关爱学生干部，充分调动干部工作积极性

团总支书记、学生管理工作老师应当给予学生干部的学习、生活足够的关注，充分贯彻学院对大学生人文关怀的政策。关心关爱学生干部，了解学生干部的思想动态和工作状况，及时对学生干部的思想和工作出现的问题进行纠偏。注重精神上对学生干部辛勤付出的认可和工作成果的鼓励，对于特别优异的学生干部可适当予以物质奖励。充分赋予学生干部工作权力，让学生干部大胆提出工作的新思路、新方法，勇于拓展创新。在理解和关怀的基础上不断鞭策学生干部在成长的道路前行，指导学生干部带领团总支、学生会建设工作迈向更高远的目标迈进。

[1] 朱晓明，赵磊，杜占河.培养高素质共青团学生干部的思考和探索[J].出国与就业，2009，(5)：35-36.

[2] 黄伟新.形势下高校学生十部队伍建设存在的问题及原因分析[J].教育与职业，2008，(17).

篇5：团总支学生会文件材料

五四红旗团总支·优秀学生分会

汇报材料

在过去的一年中，团总支学生会在院党委和上级学联组织的正确领导下，在院团委的悉心指导下，以我校“手脑并用·学做合一”的八字校训为指导，坚持“把学生会建设为同学之家、师生之桥、干部之校”的工作方针，努力培养同学“自我管理、自我服务、自我教育、自我约束”的意识，积极探索，勇于实践，为我院的学术建设和校园文化作出了应有的贡献，得到了学院领导的赞扬和同学们的肯定，我院更是被评为“江苏省基层团组织建设示范点”，我院雨花台活动被评为“江苏省青年志愿者雨花台志愿服务基地”。下面就我院团总支学生会在本开展的工作，分为三部分进行总结：一：关注社会走向，紧扣时代脉搏，抓住重大历史契机，深入开展爱国主义、社会主义、集体主义主旋律教育活动，努力深化和扩展爱国主义思想教育内涵，引导青年学生成为政治信仰坚定、思想过硬的一代新人。团总支学生会始终把学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想作为首要任务，积极配合共青团组织，通过主题教育等活动形式在我院学生中不断掀起理论学习的高潮。能电学院团总支以开展系列主题教育13次。通过“爱国爱校 敬业乐群”、“五四青年座谈会”、“雨花台之行”等活动加强学生理想信念、爱国主义教育，强化学生的责任感和历史使命感；以“博学笃行，律己修身”为主题开展基础文明教育，促进道德养成，提升精神面貌；开展“身边榜样·前行力量”教育，熏陶人格品性，强化责任意识；开展“文明考风，诚信考试”教育，引导学生树立诚信做人、严于利己、公平竞争的思想意识；以“安全我先行”为主题开展系列安全教育，提高学生安全意识，构建和谐稳定校园。以“光荣入伍 报效祖国”为主题，开展国防教育，提高学生国防意识，加强国防知识普及与宣传。为保证团总支学生会组织的先进性，我们要求充分发挥学生党员的模范带头作用，以点带面，调动入党积极分子的积极性，带动整个团总支学生会工作的健康发展。为了个表现优秀，积极向党组织靠拢的团总支学生会干部创造一个通畅的发展渠道，在组织部、团委的帮助指导下，我们成功的由团总支学生会直接向党总支组织推荐发展对象的方式，并取得了一定的成绩。今后，我们将力争使其成为一项固定的党员培养和发展机制。只有通过组织建设的保证，团总支学生会的思想建设才能拥有扎实的基础和强大的生命力，才能更好地在团总支学生会工作中实践“三个代表”重要思想。二：以优化育人环境为目标，狠抓团学工作，打打造重点社团，通过开展各种丰富多彩的活动，加强科学精神和人文精神相融合的校园文化建设。(一)加强理想信念教育, 增强团员青年意识。突出基层团组织的思想阵地作用，通过政治学习的方式，带领广大团员学习党的基本理论和基本知识，引导团员树立正确的人生观和价值观；通过学校“青马工程”、“高级团学干部培训班”、“分院初、高级团学干部培训班”、团学干部工作会议、主题教育等形式对团员进行思想教育，着力点放在增强团员的政治意识、组织意识和模范意识方面，把握好团员的思想；通过先进典型报告会、团员教育会专题讲座和重温入团誓词活动以及团支部的“三会一课”、“推优入党” 等正规化组织建设，使广大团员时刻意识到自己是一名共青团员、意识到自己是一名优秀青年、意识到自己所肩负的责任与使命。通过不断完善《学生会工作手册》、《学生会考核制度》、《学生会培训学习制度》、《团支部书记考核管理制度》等各项规章制度，大力做好团、学干部的选拔、培养、考核工作，建设科学、规范的管理机制；引导团、学干部积极参与各类团学活动，使其综合能力在活动中得到锻炼和提高，从而充分发挥团干部的骨干核心作用，保证团组织正常有效地开展活动。团总之每年都举办初、高级团学干部培训班，在培训过程中，针对学生干部的需要，开设了“学生会组织机构和制度”、“人际交往”、“评奖评优”,“学生干部应具有的素质”等课程。我们邀请了团总支老师，上届优秀学生干部代表和现任学生干部为大家讲课，我们还组织大家交流讨论和前往雨花台扫墓等开放性较强的课程。此外，还采用了“干部责任制”的工作模式，将责任分配到人到岗，加强了各职能部门的内部建设和管理，极大地提高了团总支学生会的工作质量和效率，保证了团总支学生会工作的顺利发展。(二)加强团、学干部队伍建设, 提升工作能力。积极探索团、学干部队伍建设的思路和方法，注重干部队伍的培训工作，指导团、学干部在思想上认清形势，明确工作职责，掌握团的基本知识和团支部工作的要求，注重工作方法的改进和工作效率的提高。做好团、学干部的选拔、考核工作，建设科学、规范的干部考核制度；通过有计划地开展学习、培训和交流，在团、学组织中形成大家共同学习的良好氛围；通过提倡“学习工作化，工作学习化”，使团、学干部在共同学习的推动下不断提高自身素质，在实践中学习，并实现学习成果向工作成果的转化；引导团、学干部积极参与各类团学活动，使其综合能力在活动中得到锻炼和提高，从而充分发挥学生干部的骨干核心作用，保证团、学组织正常有效地开展活动。(三)创新工作载体, 完善工作网络体系。充分重视互联网阵地作用，使用青年人的语言、采用青年人喜欢的形式，赋予各项具体的团工作以时代的特征，使广大团员青年易于接受，充分发挥基层团组织的思想阵地作用，进一步地提高团支部的凝聚力、亲和力。例如，高校团组织要通过班级QQ 群、干部QQ 群、飞信群、博客等, 认真听取基层团员的心声, 从而强化共青团工作的阵地建设，铸建起共青团工作的网络体系，努力做到共青团工作与大学生的工作、生活、学习的紧密结合。(四)创新社团活动载体和形式, 提高大学生的科技创新能力。在开展活动时，结合专业特色，创新活动形式。充分利用学校在人才、设备和科研方面的优势，开展富有特色的大学生课外学术科技作品竞赛，加强对学生科技创新工作的指导，提升项目层次和水平，扩学生参与面，健全机制，让学生在科技活动中提升动手能力、实践能力和创造能力。进一步深化“技能大赛”、“职业观”、“职业道德教育”等主题团日活动的开展，增强团组织的活力，提高团青年的综合素质；将第一、第二课堂紧密结合，邀请校内外专家举办科技报告，实现课堂教学与生产实践的有机结合，将技术前沿知识及时传授于学生，促进学生思维能力的提高。通过PLC大赛、单片机比赛、无敌大桥比赛、铜丝焊接大赛、动力快艇设计比赛等科技和创新类竞赛，引导和带动高校学生开展经常性的科技活动，不断培养学生发现问题、解决问题的能力，促进学生创新能力的提高。鼓励学生参加“挑战杯”、“发明杯”、以及科研立项活动，将此项工作与就创业工作紧密结合，培养了学生良好的思维能力和爱动手的良好的行为习惯，提高学生就业能力。(五)深入开展社会实践活动，践行崇高志向。继续贯彻“受教育、长才干、做贡献”的方针以培养和提高大学生思想道德素质、实际应用能力和创造能力为主要目的，深入开展社会实践活动。上学期以建党90周年为契机，积极开展“追寻红色足迹，践行崇高志向”的暑期“三下乡”活动。同时做好日常实践工作和青年志愿服务工作，先后组织开展了雨花台烈士陵园扫墓、百年农工子弟学校教育帮扶、义务献血、金陵晚报“虎凤蝶”等青年志愿服务活动。同时，通过校园小家电、康桥圣菲、五福家园、仙林新村等家电维修活动，不断深入开展专业实践活动，提高学生动手能力。

（六）探索团学活动项目化发展新模式，营造良好校园文化氛围。积极创新团学活动的形式，扩展活动的范围，深化活动的内容，提升活动的质量，形成有鲜明特色的校园文化氛围。校园文化是融合团、学组织全体成员的一种信念和准则，起到团结人、鼓舞人、感染人的作用，有利于促进组织成员的不断进步。分院通过不断传承和创新，整合多方面资源，实现文化的集聚和凝练，努力形成融专业性、知识性、创造性、趣味性于一体特有的文化氛围，以倡导崇尚科学、追求真知、勤奋学习、与时俱进、锐意创新为精神的文化、体育、科技、社会实践等活动内容。积极参与“三月女生节”、“社团巡礼节”、“五四团史定向越野”、“五四杯篮球赛”、“暑期社会实践”、“校运动会”、“校园文化艺术节”、“国防知识竞赛”等学院大型活动，注重对学生正确价值观的引导，培养学生的集体主义观念和团结协作意识。三：立足校园文化建设，校园文化活动取得了突破性的进展。积极创新团学活动的形式，扩展活动的范围，深化活动的内容，提升活动的质量，逐步形成有鲜明特色的校园文化氛围。发挥校园文化团结人、鼓舞人、感染人的作用，促进大学生的不断进步。通过不断传承和创新，整合多方面资源，实现文化的集聚和凝练，努力形成融专业性、知识性、创造性、趣味性于一体特有的文化氛围，以倡导崇尚科学、追求真知、勤奋学习、与时俱进、锐意创新为精神的文化、体育、科技、社会实践等活动内容。积极参与“三月女生节”、“社团巡礼节”、“五四党团史定向越野”、“五四杯篮球赛”、“暑期社会实践”、“校运动会”、“校园文化艺术节”、“国防知识竞赛”等学院大型活动，注重对学生正确价值观的引导，培养学生的集体主义观念和团结协作意识。一年来，分院在各项大型活动中表现突出，在去年获得“五四红旗团总支”、“五四红旗学生会”后又获得“暑期社会实践一等奖”、“校第十一届运动会第一名”、国防知识竞赛一等奖、相声小品大赛一等奖、心理情景剧二等奖、形象设计大赛三等奖、舞蹈大赛三等奖、十佳主持二等奖，十佳歌手第十名等好成绩。我们以此为契机，加强团学组织建设，增强青年团员凝聚力，提高团员综合素质，推进校园文化建设。总之，团总支学生会正在努力学习并且逐步按优秀企业的项目化管理模式，打造学生的文化活动。因为我们深深地感到，要想吸引大家的目光，要想得到同学不变的支持，要想让我们的活动影响力能达到更长久的效果，只有这样的思路才是可行且有效的。同时，我们也非常注重保存每一次活动的原始资料，在举办第二届、第三届„„时，加以活学活用。在一次次继承和创新的过程中升华自己。四:积极配合学院的素质教育建设，努力提高建院的学术气氛，促进学风建设。我院以电气类专业为主，学科设置比较单一，同学们接触的知识面也比较有限。团总支学生会作为连接学校与同学的桥梁和纽带，我们联系多方，为同学们举办了各种各样的讲座，力求突破学科限制，丰富同学们的视野。我院团总支以职业生涯规划为引导，加强专业认知教育，开展就业形势政策教育，激发学生作为学习主体的内在动力。我们分别为大

一、大二学生安排了总计7次的专业职业生涯规划培训和2次专业介绍会，团总支还为10级五个试点班以及11级全体新生印制了《能源与电气工程学院学生职业生涯规划手册》。对学生进行职业生涯指导和学业指导，激发学生自主学习性，引导学生增强学习内动力，使学生自我定位合理化、科学化。结合专业特点，坚持分类指导，做到不同阶段采取不同途径对学生进行引导，努力增强教育的针对性、差异性和实效性，引导和推动广大学生在目标清晰的基础上不断努力学习。10级五个试点班经过一年的职业生涯的规划与适时的评估与调整，班级整体情况较好，无论是在评优还是在“五四”评优中都包揽了所有集体奖项，特别是空冷1011班在2011年获五四评优“五四红旗团支部”、评优“先进班级”，学风建设年“先进班级”等集体一类奖项。五：本着全心全意为同学服务的宗旨，想同学之所想，急同学之所急，强化服务意识，拓展服务领域，完善服务手段，致力于校园文明之风的形成，提高校园生活质量。团总支学生会来源于学生，代表学生，服务学生。广大同学是我们团总支学生会的基础，为同学服务是我们的工作职责。特别是在学风建设年活动中，我们开展了丰富多彩的活动。通过“寝室文化大赛”、“金电节电影”等活动，营造良好的学风、班风和舍风，创造人人爱班级、人人爱宿舍的精神家园，营造和谐的校园氛围。在开展丰富多彩的校园文化活动的同时，我们还积极打造品牌活动，促进学生全面发展。至今我们举办了8期能电学院成长论坛。成长论坛坚持因材施教、因人施教的原则，针对不同年级层次的学生特点，结合重大事件、重要节日，确定活动主题。对一年级学生重点开展入学适应教育和优良学风的养成教育；对二年级学生重点开展外语、计算机资格证书的考取与学习技能的培养；另一反面，对于二年级同学在突出专业特色，重点做好职业能力、创新能力和专业技能的培养，做好职业准备；对于三年级学生重点开展毕业实习、毕业设计环节，提高专业知识的综合运用能力，保证毕业论文质量，加强就业教育与指导，促进学生顺利、充分就业。我们还通过期末座谈等形式，了解学生心声，总结活动经验，不断提高活动水平，活动开展以来广受学生欢迎。回顾和总结一年来的工作历程，我们深深感到，团总支学生会组织举办的每一项活动，每一声喝彩和每一次微笑，无不包容着学校各级领导的关爱和鼓励；无不凝结着团总支学生会每一位成员的智慧和汗水；离不开与我们风雨同舟、给我们悉心指导的老师，离不开给予我们真诚理解与大力支持的同学，同时也离不开学校各职能部门对我们工作的关怀及支持。虽然在过去的一年中，我们经历过彩虹但也经历了风雨，可是我们任然坚信：在学校领导的关怀下、学院各职能部门的支持下，院团委的指导下、全体团总支学生会成员的共同努力下，在未来的日子里，团总支学生会一定能够做得更加出色，赢得大家更多的信任，真正成为“同学之家、师生之桥、干部之校”。

团总支学生会内部工作总结

团总支学生会内部工作总结：承前启后 勇攀高峰

过去的一年，是能源与电气工程学院实现跨越式发展的一年，回顾这一年来工作中的点点滴滴，我们感到无比欣慰。在这一年中，都始终坚持着在学院党委的正确领导下，秉承 “为同学服务”的根本宗旨，开展自我教育，自我管理的活动，协助学院打造良好的教学秩序和学习生活环境，务求把各项工作精益求精，做得更好。

一、工作总体回顾

（1）立足常规，做好本分工作。

稳定是一切创新的基础，各项活动的顺利开展得益于常规工作有条不紊地进行，这是我分院学生会成员的共识，因此，过去的一年我们始终坚持立足本分工作，在细微处见真章，按质按量地完成学校和学院各级交办的各项工作。（2）做好换届纳新工作，为我院学生机构注入新血液。

按照我院学生机构的工作计划和实际情况，我们在去年九月份就完成了学生干部的换届工作。今年，我们很好的完成了纳新工作，在九月份新生军训期间便进行了初步的纳新宣传工作，并开始接受相关的咨询工作，秉着择优录取、公平、公正、公开的原则挑选合适人选。通过与新生召开交流会的形式介绍与宣传相关部门的工作职能，得到了同学们的接纳与认可，经历两轮的面试和为期一个月的试用期，我们最终选拔出一批积极、认真、负责的学生干部。（3）加强学风建设，推进同学们的思想道德教育。

为响应能电学院的学风建设活动，提高我学院的学习氛围，我院团总支学生会重视围绕学院教学工作的中心，结合各时期的特点，积极宣传动员，并通过“金电节”组织主题班会、论坛、辩论赛、PLC大赛，单片机大赛等形式多样的学习竞技类活动，端正了同学们的学习态度，增强了学习的内在动力，养成了“惜时、勤学”及自觉遵守校纪校规的良好学风，这一举措达到了良好的效果，一年来，我院的很多同学养成了坚持晚自习和晨读的习惯，违反校规校纪的现象也得到了有效的控制，学风建设的成果得到了各级部门的认可，部分经验也在各团支部中推广。

（4）完善内部管理机制，促进团总支学生会不断发展。

事物是不断发展的，只有不断学习与创新，才能适应时代发展的要求！由于我院团总支学生会尚处于发展时期，各项规章制度仍然不够完善，所以我们根据实际情况，不断提出新要求，完善原有制度，实现学生机构管理的制度化，使团总支学生会的工作有法可依，有章可循，如我们修订了《能电学院学生会制度》等；此外，各部门除了做好本职工作外，还不断深化改进内部工作机制，如工作问责制，很好地优化分工并工作分配具体到个人，充分发挥各部门每一位成员的潜力，使得大家在工作过程中既感到充实又明确了自己的责任，同时，大家也可以互相学习，集众人智慧于一体，共同把工作做好。此外，我们始终重视每年一度的学生机构干部培训，在今年的初级干部培训和高级团学干部培训中，我们从制度规定学习、心理健康教育、公文写作等几个方面着眼，以此加强我院学生机构的内部管理,增强机构内部的沟通与交流，同时也让全体学生干部进一步了解相关的工作管理制度和程序，激发了学生干部的工作热情和创新意识，也增强了学生机构的凝聚力。

（5）举办特色活动，丰富校园生活。

时间匆匆而过，但各部门的活动可以说是有条不紊、紧跟步伐，且越发丰富多彩,我团总支一批高品位、高层次、高文化含量的校园文化活动的推出，从不同程度上丰富了广大同学的第二课堂生活，繁荣了校园文化。我们全体学生干部发扬团队精神，既有分工又有协作，吃苦耐劳，不计个人得失，树立了团总支学生会在广大同学心目中的地位，使得团总支学生会的基础得到了巩固。取得优异成绩，攀向更高山峰。辛勤的耕耘换来丰硕的成果，这一年，我院参加的各项比赛都取得了优异的成绩。

二、工作的经验与不足

在肯定成绩的同时，我们也清楚的看到自身存在的不足，如：（1）各项比赛和活动过程中人员安排的合理性和组织协调性仍须进一步完善；（2）活动过程中出现的各种突发事件，如电脑故障等，应该要有两手准备，以防万一；（3）面对其他学生组织开展工作中带来的不便之处，我们须要进一步加强协调与交流。

三、工作展望

在以后的岁月里，我院团总支学生会已制定了工作计划，力争再创佳绩，不足之处我们将认真总结，加以改正。鉴于此，我们理清思路，初步确立接下来的任务：一：坚决拥护学院的方针政策，认真贯彻落实党委、团委的要求与指导思想。在学习实践过程中，我们将一切从实际出发，实事求是，认真学习，提高全体干部学习政治理论的积极性，增强学生干部的政治觉悟和思想道德修养。同时，我们还继续严格要求每位学生干部努力学习，积极向党组织靠拢，争取早日成为一名光荣的共产党员。二：加大力度提升学生干部的自身素质，以迎合为广大学生服务的要求。三：加强与外界联系，加大与校团总支学生会、各兄弟学院团总支学生会的交流与合作，吸取宝贵经验。

成绩属于过去，奋斗成就未来。我们将会一如既往地做好本职工作，以新的姿态展现我们的品牌与特色，自强不息，开拓创新，稳中求进，以饱满的精神迎接各项新的挑战，用心做好每件工作，精益求精，为实现创建一流团总支学生会的目标奋进。

能源与电气工程学院团总支

篇6：团总支学生会文件材料

一、文字格式要求：

大标题为21号华康简标题宋字体 小标题为15.5号黑体字体

二级标题为15.5号仿宋GB2312字体 正文为15.5号仿宋GB2312字体 行距为固定值30磅

二、工作计划书写行文规范

计划书大体分为标题、正文、结尾、落款四个部分。（1）标题：由部门名称、适用时期、内容和文种构成。学生会工作计划书的标题常规范写法是部门名称、适用时期、指向事务和文种四个要素组成。如《学生会办公室10/11学年第一学期工作计划》、《文体部关于本学期迎新杯篮球赛举办的工作计划》等。

（2）正文：由前言和计划事项构成。

1、学生会工作计划书的前言，要简明扼要说明制定计划的目的或依据，提出工作的总任务或总目标。学生会工作计划书前言常用“为此，本学期要抓好以下几项工作”作结，并领起下述的计划事项。学生会工作计划书前言是计划的开头部分，简明扼要的表达出制定计划的背景、根据、目的、意义、指导思想等，一般一两个自然段即可。必须写清楚参与人员，组织负责的部门和活动时间和场地。

2、学生会工作计划书事项，是总的计划下面的各个分计划项目。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具体，切实可行。这部分一般要求分项来写，有时，大的项目下面有小的项目，学生会工作计划书大的项目是一个大的方面要做的工作，小的项目是在大的方面要做的每一项具体的工作。

3、每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。

（3）结尾：可以用来提出希望，发出号召，展位前景，明确执行要求等，也可以在条款之后就结束全文，不写专门的结尾部分。（4）落款：在正文结束的后下方，制订计划的部门、日期（如标题没有写作者名称，这里应一并注明）。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。

三、工作总结书写行文规范

总结的写法多种多样,没有固定的格式,不同类型的总结可以有不同的写法,但就其基本格式来讲,一般包括标题、正文和落款三部分。1.标题

（1）公文式标题：如《教育工作总结》；《2009年上半年建筑系学生会工作总结》。

（2）根据内容概括标题

单标题,如《从增强责任感入手加强思想政治教育》；

双标题,如《建筑系团总支学生会2009年主题教育——“诚信是一种心灵的开放”总结》。

2.正文

正文由前言、主体和结语组成。（1）前言

简练地交代是什么总结,根据什么精神,为了什么目的,对什么问题作如下总结;或概括地叙述工作的过程,先给读者一个总的印象.必要时,也可以对主要成绩和问题作一说明。（2）主体（三个方面）①成绩和经验: 先谈做法、成绩,后写经验体会。或按内容把做法、成绩和经验、体会综合在一起,或以做法带经验,或以经验带做法,归纳出几条,夹叙夹议。

不论采用哪种写法,都必须写清楚取得了哪些经验,有什么体会。②问题和教训: 写出工作中存在的问题、不足以及产生问题、不足的原因和教训,或是没有完成的工作,或是有待解决的问题等。目的在于引以为戒,以推动今后的工作的顺利开展。③ 今后打算与设想: 这部分要针对前面总结的经验教训和存在的问题来写,提出今后努力方向,规定任务,表明决心,展望前景,要写的具体、实在。这四部分内容在总结中可以灵活组合,根据总结的目的、内容、要求有所侧重,不必面面俱到。主体部分常见的结构方式：

分部式结构：1.按“情况-成绩-经验体会-问题-今后设想”的顺序来写；2.按“做法-效果-体会”的顺序写。

阶段式结构：把工作的整个过程，按时间顺序，划分成几个阶段来写。每个阶段写一个部分，在各个部分中再以块式结构来安排内容。这种形式适合写时限较长而又有明显阶段性的工作总结。观点式结构根据

内容归纳出几个观点，每个观点就是一个大层次，使用“一、二、三……”序号排列，逐条叙述，条文之间具有比较严密的逻辑关系。这种结构形式，能较有效地提升总结的理论性。这种形式较适于写专题经验总结。（3）结尾（可有可无）或综上所述、或重申整体评价、或提出希望、或表示谦虚、或表示决心等等，也可无此部分。3.落款

在单位的右下方写明单位名称在署名的下面，另起一行，写总结最后定稿的日期。