人教版小学语文五年级上册词语盘点_日积月累

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人教版小学语文五年级上册词语盘点_日积月累（通用6篇）

篇1：人教版小学语文五年级上册词语盘点_日积月累

人教版语文六年级上册词语盘点

第一单元词语盘点

读读写写

清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含 奥秘 侠客 静谧 追随 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索 勤勉 漫游 亲吻 德高望重 津津乐道 别有深意 左冲右撞 意味深长 庞然大物 行色匆匆 读读记记

神奇 优雅 辨认 清新 欢悦 清脆 凝聚 恶作剧 奇妙无比 不拘一格 年过花甲 日积月累

落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）

造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）

卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）

第二单元 词语盘点

读读写写

杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰巨毅然铲平勉励 恶劣 泥浆 岔道 真挚 避免 朦胧 凄凉 引用 强烈 居庸关 悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 寝不安席 思潮起伏 可见一斑 读读记记

勘测 调节 沉闷 分享 抚养 春节 热烈 刚劲 领略 复苏 先驱 迷恋 装点 惊叹 碧空如洗 波涛起伏 水落石出 百折不回 牙牙学语 日积月累

我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）

我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有进步。（鲁迅）

我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴金）

第三单元词语盘点

读读写写

舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃 忧虑 神圣 悠悠 庄重 仪式 抱歉 溜走 介意 追问 荒唐 声望 割舍 湿淋淋 心惊肉跳 自言自语 自作自受 缝缝补补 大吃一惊 读读记记

残疾 瘦削 宽厚 张皇 竭力 泰然 强制 茫然 劝阻 焦黄 着迷 耐心 修理 如愿 流连忘返 身无分文 溜之大吉 十指连心 怒目圆睁 兴高采烈 日积月累

轻诺必寡信。《老子》

民无信不立。《论语》

不精不诚，不能动人。《庄子》

诚者，天之道也；诚之者也，人之道也。《礼记》

有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁氏世范》

第四单元词语盘点 读读写写

遥望 晶莹 资源 矿物 恩赐 节制 枯竭 滥用威胁指望 设想 移民 破碎 目睹 圣洁 骏马 雄鹰 潺潺 回荡 滋润 善待 松脂 宝贵 滋养 婴儿 眷恋 和蔼可亲 闪闪发光 读读记记

葬礼 主持 语调 悲剧 治理 归宿 荡漾 领悟 滔滔不绝 一泻千里 纷至沓来 世外桃源 从天而降 生命垂危 风雨同舟

善待地球就是善待自己。

拯救地球就是拯救未来。

但存方寸地，留与子孙耕。

有限的资源，无限的循环。

珍惜自然资源,共营生命绿色。

第五单元词语盘点

读读写写

厨房 刺猬 畜生 遗体 挽联 致敬 爱抚 团聚情节记性 保存 阴暗 低微 寒意 深奥 详细 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 明晃晃 失声痛哭 囫囵吞枣 张冠李戴 马马虎虎 恍然大悟 北风怒号 匆匆忙忙 饱经风霜 读读记记

殷勤 失业 窘相 厚实 苗头 面孔 轻视 陡然艰苦软绵绵 牛毛细雨 结结巴巴 大病新愈 日积月累

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

《自嘲》

其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

《故乡》

我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。

许广平《欣慰的纪念》

时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》

只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》

第六单元

1诗经.采薇

昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。2春夜喜雨【唐】 杜 甫

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。3西江月 夜行黄沙道中 宋朝 辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。4天净沙.秋

元 白朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

第七单元词语盘点

读读写写

塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥 企盼 急速 日寇华贵英武 气概 伤感 苍茫 石碑 抑扬顿挫 相依相随 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀 读读记记

储备 干脆 失踪 闲逛 镌刻 缘故 黯淡 消瘦知觉空落落光秃秃 冷清清 直勾勾 不甘落后 千方百计 哭笑不得 长途跋涉 大摇大摆 无影无踪 日积月累

马诗 唐 李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋

第八单元词语盘点

读读写写

谱写 幽静 蜡烛 失明 纯熟 陌生 清幽 琴键 陶醉 苏醒 飞奔 记录 莱茵河 霎时间 微波粼粼 读读记记

探访 交涉 风采 赴约 淡雅 捉摸 衬托 幻觉深远降生 模仿 身段 造就 抗议 风度 炼就 毅力 有朝一日 大洋彼岸 不解之缘 暗无天日 眼冒金星 一反常态 为所欲为 暑去寒来不在话下窃窃私语 无言以对 日积月累

雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏

美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格

篇2：人教版小学语文五年级上册词语盘点_日积月累

读读写写是课文中要求会写的字组成的词语，读读记记是课文中要求会认的字组成的词语

第一单元读读写写

宽阔 薄雾 笼罩 沸腾 奔腾 依旧 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂 白茫茫 若隐若现 昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地 第一单元读读记记

颤动 霎时 反差 花卉 涨潮 榕树 镇静 梨黄 紫檀色 百合色 葡萄灰 茄子紫 金灿灿 笑盈盈 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至 应接不暇 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 郁郁苍苍 恍恍惚惚 第一单元日积月累

雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天； 绿水本无忧 因风皱面；青山原不老 为雪白头； 山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇； 重重叠叠山 曲曲环环路； 丁丁冬冬泉 高高下下树

第二单元读读写写

均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 住宅 隐蔽 隐藏

选择 住址 洞穴 柔弱 搜索 倾斜平坦 扒土 宽敞 引人注意 毫不可惜 随遇而安

第二单元读读记记

蛟龙 慎重 宁静 静谧 豪放 无聊 偶然 崭新 漂移 轻易 资料 证据 鼓舞 考证 起源 召开 假说 震动 坐卧不宁 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 浩如烟海

第二单元日积月累

正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。

第三单元读读写写

洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆除 剩下 伐木 告示牌 火辣辣 煤油灯 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开

第三单元读读记记

脸颊 彼此 铁锹 树杈 诧异 麦子 义务 木匠 木偶 表情 愣住 拽住 温柔 撒谎 魔杖 笑嘻嘻 兴冲冲 毛茸茸 枯枝败叶 勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 可怜巴巴 第三单元日积月累 雨中的树林

雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。第四单元读读写写

高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 脾气 责备 邻近性格 任凭 贪玩 尽职 稿纸 梅花 跌倒 开辟 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落

第四单元读读记记

狂吠 攀谈 泥泞 腔调 掂量 涟漪 属于 主宰 淘气 反抗 欺侮 成绩 凄惨 慈爱 辛苦 引吭大叫 慢条斯理 自由自在 生气勃勃 如怨如诉 趁其不备 第四单元日积月累

望子成龙

来龙去脉

群龙无首

龙飞凤舞

如虎添翼

调虎离山

骑虎难下照猫画虎

天马行空

汗马功劳

马到成功

老马识途

牛刀小试

笨鸟先飞

呆若木鸡

胆小如鼠

第五单元读读写写

盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀 智慧 凝结 长廊 柱子 建筑 宫殿 葱郁 掩映 朱红 堤岸 雕刻 狮子 佛香阁 气魄雄伟 金碧辉煌 神清气爽

隐隐约约 姿态不一

第五单元读读记记

陡峭 耸立 画舫 远眺 鸟瞰 统率 端详 匀称 配合 雕塑 气概

嘉峪关 颐和园 崇山峻岭 举世无双 享誉世界 身材魁梧 神态自若 久经沙场 南征北战 所向披靡 跃跃欲试 若有所思 殊死拼搏 第五单元日积月累

一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳，一城山色半城湖（山东济南大明湖）清风明月本无价，近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）

第六单元读读写写

间隔 懒惰 俗语平衡 联结 跨越 海峡 桂树 苍白 红润 移植 幸运 台湾 袭击 期待 空旷 暂停 山洪暴发 清波漾漾 理所当然 谈何容易平安无事

突如其来 骨肉同胞 血脉亲情

第六单元读读记记

谴责 凋零 厉害 怜悯 叮咛 嘱咐 怀抱 悲哀 湿润 喜悦 协调有序 人影绰绰

号啕大哭 恍然大悟 第六单元日积月累 过故人庄

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

第七单元读读写写

伯父 模范 巡警 吵嚷 惩处 抱负 胸怀 喝彩 推荐 眼帘 删掉 规范 燥热 融洽 黄昏 客厅 帝国主义 灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 第七单元读读记记

驱使 崛起 余晖 蕴含 洗漱 惬意 反驳 逻辑 冒昧 疏远 采访 寂寞 分析 飘飘然 铿锵有力 筋疲力尽 电话号码 形单影只 和睦相处 患难与共 受益匪浅

年少气盛 年逾古稀 第七单元日积月累

有志者事竟成。《后汉书》

莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）

第八单元读读写写

改观 程度 依赖 寄托 幻想 洞察 联系 恐龙 凶猛 鸽子 描绘 轻盈 敏捷 因特网 原子核 哲学家 呼风唤雨 出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 欣喜若狂 形态各异

第八单元读读记记

数据 轻松 悦耳 仓库 储存 示范 烹调 烹炒 预约 综合 判断 提供 迟钝 例如 筛选 辐射 淘汰 盐碱 糖尿病 远洋船舶 用武之地 美味佳肴 第八单元日积月累

没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）

在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿·费尔藏拙曼）

既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）

篇3：人教版小学语文五年级上册词语盘点_日积月累

一、对课程标准的理解

基于小学新课程标准的基本理念, 本册教材包含“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“实践与综合应用”四部分内容。

“数与代数”包括第一单元“小数乘法”、第二单元“小数除法”、第四单元“简易方程”, 一共三个单元的内容。第一、二单元是在前面学习整数四则运算和小数的加减法的基础上进行教学, 继续培养学生小数的四则运算能力。第四单元是小学阶段集中教学代数初步知识的单元, 包含有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容, 进一步发展学生的抽象思维能力, 提高解决问题的能力。

“图形与几何”包括第三单元“观察物体”和第五单元“多边形的面积”。在已有的知识和经验基础上, 通过丰富的数学实践活动, 使学生能够辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置;探索并体会各种图形的特征, 图形之间的关系及图形之间的转化, 掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系, 渗透平移、旋转、转化的数学思想方法, 促进学生空间观念的进一步发展。

“统计与概率”部分, 教材安排了第六单元“统计与可能性”, 让学生学习有关可能性和中位数的知识。通过操作与实验, 让学生体会事件发生的可能性以及游戏规则的公平性, 会求一些事件发生的可能性;使学生理解平均数和中位数各自的统计意义、特征和适用范围;进一步体会统计和概率在现实生活中的作用。

“实践与综合应用”部分, 教材先是结合小数的乘除法计算知识解决生活中的简单问题, 然后安排了“数学广角”的教学内容。通过观察、猜测、实验、推理等活动向学生渗透初步的数字编码的数学思想方法, 体会数字的有规律排列给人们的生活和工作带来便利, 感受数学的魅力。培养学生的“符号感”及观察、分析、推理的能力, 培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。

二、对教材的理解

1. 本册教材的知识结构。

2. 本册教材的编写体例。

本册教材每个单元都由“主题图—例题—做一做—课后练习”四部分组成, 其中“主题图”突出数学与生活实际的联系, 充分展示数学问题的实际背景。“例题”以人物对话展开, 增强了问题的开放性和探索性。“做一做”的内容便于学生巩固基础知识, 有利于检验学生对于知识掌握的情况。“课后练习”的弹性设计, 既注意教材的普遍适应性, 又为学生提供了有差异发展的可能性。

3. 本册教材的编写特点。

本册教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识形成的过程、鼓励算法及解决问题的策略多样化、改变学生的学习方式、体现开放性的教学方法等特点。另外, 教材还突出了以下两个明显的特点。

(1) 改进小数乘、除法计算的编排, 体现计算教学改革的理念, 培养学生的数学素养。

本册教材安排了小数乘、除法, 这两部分的计算教学, 知识容量大, 具体的计算过程比较复杂, 所以它们既是本册的教学重点内容, 也是难点内容。教材在编排上与以往教材相比最大的不同就是计算教学与解决问题教学有机结合, 生活情景出现在计算教学中。这也突现出计算教学的两个问题。

第一个问题:计算教学需要情景吗。

计算教学需要情景吗?这是困扰许多教师的问题。需要我们冷静地思考。计算教学比较枯燥, 学生学习起来也比较抽象, 不容易掌握。新教材对计算教学的编排体例进行了改革。它完全打破了以往的格局。它把计算教学和应用数学相结合, 这样有利于教师的教和学生的学。教师在特定的教学情景中可以顺理成章地呈现四则运算的顺序原理。对于学生来说虽然计算知识抽象, 但熟悉的生活情景使学生学起来又有“路子”可走。因为它不存在理解的问题, 学生可以毫不费力地去诠释计算的顺序。如人教版小学《数学》五年级上册实验教材第一单元例1的教学。学生结合这一情景, 很自然的就能理解小数乘整数的意义。对学生来说旧教材枯燥的计算算理是他们所不喜欢的, 而实验教材采用学生喜闻乐见的主题图以及熟悉的生活情景, 很符合儿童的心理特征和认知规律。有了情景, 计算式题才会焕发新的生命力, 才会体现计算的价值和现实意义。也只有在情景中, 才会引发学生积极地思考, 提出数学问题。

然而, 计算教学的情景不是随便乱用, 只有创设相当合适的教学情景, 才会起到相得益彰的作用。如果创设的教学情景离学生的生活实际太远, 或者情景的数学价值不大, 学生便有可能毫无目的地发散出去。所以计算教学情景的创设必须是有现实意义的, 是有生活价值的。一个好的计算情景必须有一定的时间性和地域性, 要符合学生的年龄特点。

第二个问题:算法多样化与算法最优化如何统一。

在计算教学中, 如何做到既体现算法多样化, 又实现算法的优化, 一直是令很多教师感到困惑的问题。种种计算教学案例表明, 算法多样化不是教学追求的目的, 它的实质是通过算法多样化这一教学策略, 让学生充分利用已有的知识、经验和方法, 在独立思考、积极探索的有效学习活动中开发创新潜能;而其目的是通过交流, 寻求最简捷、最容易、最适合的算法, 提高学生的数学思维水平, 做到“多中选优, 择优而用”。正如叶澜教授所说:“没有聚焦的发散是没有价值的, 聚焦的目的是为了促进学生发展。”由此可见, 算法多样化和算法优化是一对矛盾, 只有二者和谐统一, 才能从“量”和“质”两个层面发展学生的思维。一般情况下, 计算总有一个最基本的算法。在算法多样化的教学中, 教师要注重引导学生去比较、评价, 让学生掌握最基本的算法。

(2) 改进简易方程的教学安排, 加强了探索性和开放性, 发展学生的数学思维能力。

本册教材的简易方程单元是小学阶段正式教学代数初步知识的单元。在内容上没有什么变化, 但在具体内容的编排上有较大的变化, 主要体现在以等式的基本性质为解方程的依据, 生动直观地呈现解方程的原理。小学阶段教学解简易方程, 方程变形的主要依据是四则运算各部分间的关系。这实际上是用算术的思路求未知数。这样的教学利用了学生的已有知识, 因而更易于理解, 但是却不易于中学的教学衔接, 到中学还需要重新学习依据等式的基本性质或方程的同解原理理解方程。正因为这个缘故, 教材引入了等式的基本性质, 并以此为基础导出解方程的方法。我们要在教学时因势利导强化学生利用等式的基本性质解方程, 使学生知道它的优点:不仅可以加强中小学数学教学的衔接, 而且有利于学生逻辑思维能力的发展。

(3) 调整简易方程单元的教学内容, 突现利用等式基本性质解方程的优势。

本册教材暂不出现形如a-x=b和a÷x=b的简易方程。也就是以往我们求“减数、除数”的方程, 因为它们不利于利用等式的基本性质解方程。

三、对教学过程的实施建议

1. 教学建议。

(1) 学生探索出的性质、法则、规律等应及时总结, 并最好以文字的形式让学生加以记忆。

(2) 充分利用好教材中“小精灵”等提示语。

(3) 对“数学广角”、“实践活动”等教学内容要突出其数学性, 不要只顾及表面活动等而忽略了本质。

(4) 重视与以往教材变化的地方, 多用心思及时改变我们的教学。同时, 对前几册本套教材的已学知识, 学生掌握的情况要做到心中有数。

2. 评价建议。

(1) 注重对学生数学学习过程的评价。在评价学习的过程时, 要关注学生的参与程度, 合作交流的意识和情感、态度与价值观。同时, 也要重视考查学生的数学思维过程。对数学思维过程的评价, 教师可以通过平时观察了解学生思维的合理性和灵活性, 考查学生是否能够清晰地用数学语言表达自己的观点。

(2) 恰当评价学生的基础知识和基本技能。利用“推迟判断”的方法淡化评价的甄别功能, 给“学困生”二次答卷的机会, 让他们充分感受成功的喜悦。

(3) 重视评价学生发现问题、解决问题的能力。主要考查学生:能否从现实生活中发现和提出数学问题;能否探索出解决问题的有效方法;能否与他人合作;能否表达解决问题的过程, 并尝试解决;是否具有回顾与分析解决问题过程的意识等。

(4) 评价主体和方式要多样化。如:书面考试、口试、课堂观察、作业分析。

(5) 评价结果要采用定性与定量相结合的方式呈现, 以定性描述为主。

3. 课程资源的开发与利用。

(1) 实践活动材料。如教学观察物体这一单元, 教师可以利用书后的方格纸组织学生参与从某个方位观察物体成像的设计。

(2) 多媒体技术的应用。在日常教学中, 多媒体技术的应用最为广泛, 但是在应用过程中, 教师要选对时机。

(3) 课外活动小组。教师可以组织学生做游戏, 体验设计图书序号、学生序号等, 体验数学在生活中的应用。

篇4：人教版小学语文五年级上册词语盘点_日积月累

【关键词】小学语文；《秋思》；教学设计

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

教学目标：

1.认识生字“洛”。

2.有感情地朗读《秋思》，并能背诵。

3.学习通过看注释，边读边想象等方法，感知诗大意。

4.想象诗描绘的意境，感受诗人的思乡之情。

教学重难点：有感情地朗读诗词，并背诵；品味诗句，想象意境，领会诗情。

课前准备：了解张籍生平。

教学过程：

一、揭题导入

1.教师展示《静夜思》《九月九日忆山东兄弟》。

师：同学们还记得这两首学过的诗吗？谁能说出这两首诗是什么内容？生答：思念家乡、思念亲人。谁能找出和《秋思》有什么共同点？

生：诗中都有一个“思”字。对的，“思”是思想、思念、考虑、动脑筋的意思，那么诗人在《秋思》中思考的是什么呢？

2.师：同学们再看题目，秋字代表着秋天，秋天通常有什么节日？

生：七夕节、中秋节、重阳节……

师：秋天古往今来就是文人墨客最常寄托思念与哀愁的季节，那么大家想想，诗人在诗中是否也有这样的考虑呢？好，让我们带着疑问探寻张籍诗中那份思念是怎么样的感情。

运用学生已学诗句引入教学，让学生在同类题材的诗中找到共同点，对所学的诗做出大胆猜测，进入下一步的学习，也让学生有意识地把已学学以致用。同时，利用题目的“秋”字交代诗创作的背景时间，有助于借用环境、充满感染力的语言为学生创设情境，帮助学生找到了诗的情感基调，为进一步理解诗、了解诗人的生平、了解诗创作的背景，领悟诗的思想感情打下了基础。

二、古诗初步整体感知

1.指导学生根据课文插图的色调、人物的穿着、动作、表情等大胆猜测诗人在做什么。（大家请认真观察课文插图，画面是什么颜色的？里面都有什么景物？人物正在做什么？）

2.指导学生自由朗读古诗四遍，这里可以采用多种形式进行朗读训练，以读代讲，有层次地进行，由浅入深，让学生读得轻松，在读中感悟诗歌的情感，获得成功体验。

（1）前两遍要求学生读通、读顺，标出诗中的生字和多音字，读正确。（“洛（luo）”“意万重（chong）”）

（2）后两遍要求学生根据自己的理解划分小节，朗读时注意诗内部的停顿。

（3）检查读书情况，指导学生根据诗中故事发展的脉络，将诗读得字正腔圆、抑扬顿挫。

3.引导学生了解诗人的生平，了解诗创作的时代背景及诗人当时的境遇。（洛阳曾经是繁华之地，可到了张籍的时候却已是繁华不再。那到底是什么勾起了客居异乡的张籍的思乡之情呢？才让他写出这样一首思念情感厚重的诗呢？他是否也象图中人物是个身在他乡的人，只能托付别人向亲人寄去思念呢？）

三、品读诗句，了解古诗大意

1.让学生根据注释，对诗作初步的逐句翻译。

师：同学们，谁能告诉我根据注释，怎么翻译这首诗的意思呢？（请学生回答）

师：那么把四句诗连起来，整首诗讲了一件什么事？（生答：洛阳城里刮起了秋风，想写一封信给家里，要说的话很多很多。恐怕匆匆忙忙地没有把心里的话说完，捎信的人要走时，我又找开信封看看还有什么没写。你感受到了什么？）

师：好，现在我们再来读一遍这首诗。

2.逐句品读。让学生按照自己的理解标出每句诗的关键字词，并解释为何要标这个字，这个字的意思是什么？表达了作者什么思想感情？

师：你从诗中什么地方最能感受到诗人的情感？

（1）“洛阳城里见秋风”（秋风），让学生想象秋风中的洛阳城百花凋谢，黄叶飘零的凄凉摇落之景。

（2）“欲作家书意万重”（家书、意万重），安排学生先与同桌讨论，感受诗人心中的千愁万绪，重点解读“万重”，让学生体验到诗人说不完、写不尽的思念，因而一时间竟不知从何处说起，也不知如何表达的心理。

（3）“复恐匆匆说不尽”（恐、匆匆、说不尽）“恐”字表达了诗人的什么情感？为什么觉得家书写得“匆匆”？“说不尽”的是什么？

（4）“行人临发又开封”（又开封）让学生想象诗人当捎信的行人就要上路的时候，却又忽然感到刚才由于匆忙，生怕信里漏写了什么重要的内容，于是又匆匆拆开信封的情景。

四、想象意境，领悟感情

1.逐层感悟。

（1）秋风引发乡愁

①指读：洛阳城里见秋风；

②探究“见”字描绘了怎样情景；

③回顾《静夜思》——举头见明月，低头思故乡。《九月九日忆山东兄弟》——独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

家书寄寓沉重思念

①诗人独在异乡，愁肠百结，只能凭家书传递亲情，他会有什么体会呢？你读了后又有什么体会？

②假如你就是张籍，你会对亲人、朋友写些什么呢？引导学生交流讨论。

（3）诉不尽的乡愁

①营造情境，再次感受行人临行，但诗人心中说不尽的思念及无法排解的孤独与寂寞。

②回读《秋思》。

2.整体朗读。

播放背景音乐，让学生带感情读诗。

师：闭上眼睛你的眼前出现了怎样的画面和情景？

3.小结。

师：同学们都看到了秋叶飘零，意万重、又开封的画面。透这些画面，我们为诗人这种思乡情深深感动着。

该环节目的在于培养学生的理解能力和口头表达能力，通过提问、讨论、想象让学生明白解决问题的方法有多种，同时也培养了群体合作意识；教师适时地点播，激励学生；采用多种形式的朗读，激发了学生的兴趣，一方面加深学生对古诗朦胧之解，另一方面推动学生将古诗熟读成诵。

五、指导背诵

1.让学生根据自己前面所学，看着带着对秋天的想象、对诗人情感的感悟朗读全诗。

2.指导学生根据板书多形式练习背诵古诗。（集体背、小组背、个人背）

3.小结：同学们，表达对家乡思念的古典诗词是非常多的，今天老师还给大家带来唐代诗人岑参的一首诗《西过渭州，见渭水思秦川》。

六、欣赏唐代岑参的《西过渭州，见渭水思秦川》

1.教师范读。

2.介绍作者岑参及写作背景。

3.学生读。

4.看到滚滚的渭河水流向故乡，诗人产生奇特的想象，想寄一样什么东西回去？

5.指导朗读。

6.小结：

师：什么是思乡情啊，那就是……的细节……那就是平添两行泪……那就是……

七、总结延伸，升华情感

1.回读这二首思乡诗。

2.山水相隔，隔不断我的思乡情；鸿雁传书，表达不尽我的思乡意；让我们一齐诵读这千古名作《泊船瓜洲》，《静夜思》，《九月九日忆山东兄弟》。（师生齐诵读）

3.“秋思”已经转化为文化的符号，成为古今文人吟咏不时的命题。思念让人感到幸福，也感到悲伤，有喜有悲，有聚有散，但这就是人生。

板书： 秋思

意万重 又开封

︸

思念家乡

点评：

本诗诗句浅显但诗境悠远，诗蕴深刻。在教学中，本教案着力体现：1.引导学生通过插画、关键字词对诗中的“秋”感同身受。2.从诵读提升到品悟的高度，通过反复吟诵，想象补白。从字面上理解诗意，从感情上体悟诗境，从而体会诗句背后的内蕴。遵循这理念，本教案设计呈现出以下特色：

一、以学引思，由已学导入古诗学习情境。

让学生在对已学思乡诗的复习当中为学习该诗酝酿情绪，有意识地让学生在同类诗中找出共同点，引导学生大胆思考该诗的内容、诗人的情感，激发起学生学习新诗的兴趣，鼓励学生在新诗学习中找到不同点。通过在“旧诗”的引导，学生很快找到了理解新诗的“途径”，给下面的教学做了良好的铺垫。

二、调动多种感官感受古诗的氛围。

让学生根据插图“看图说话”，重塑了诗的情境，调动了学生的视觉，并促动学生充分发挥想象诗人创作的心情；在交流中，学生你来我往地“输出”自己的理解，不断修正着其他学生对本诗的理解；而在多种形式的朗读训练中，学生循环渐进地一次次在读中感悟诗人的情感，加深对诗句的理解；在配乐朗读中，优美动听的音乐则再次为学生重现了秋天萧条的氛围，让学生身临其境，尽情挥洒情感，实现与文本、教师和人物对话。

学生通过视觉、听觉的交替，一遍遍深入对诗的感悟，实现了多途径与文本对话，逐步深化感知文本。在生本对话的过程，学生经历了从“字正腔圆”、“有板有眼”到“正确”、“有节奏”，文本在对话中被学生解读出“味道”与“感觉”，实现了从“读通”到“读懂”的过程。

三、在吟咏反复追寻诗人的情思

教学中注重对学生的朗读指导，不只采用多种形式，并且注重读的层次分明，让学生逐步、逐词、逐字走进诗的意境，体会到诗人内心深处千回百转的真挚情感，在体会与一次次的吟咏中呈螺旋式上升地加深对诗人情感的感受，提高学生的语言理解能力，培养学生的语感能力。

篇5：人教版小学语文五年级上册词语盘点_日积月累

第一单元P17 读读写写：

nuï yí、zhēnɡ rïnɡ、yïu sī、chā yānɡ、kū wěi、jī yâ、挪移 蒸融 游丝 插秧 枯萎 基业 xìnɡ ãr、yì fān、kǎo yàn、duàn liàn、zhuǎn huà、yōu yǎ 幸而 一番 考验 锻炼 转化 优雅

chì luǒ luǒ zhuān xīn zhì zhì wú yuán wú ɡù yǔ zhînɡ xīn chánɡ 赤裸裸 专心致志 无缘无故 语重心长 kuánɡ fēnɡ bào yǔ、bï bï shēnɡ jī、hán dān xuã bù 狂风暴雨 勃勃生机 邯郸学步

读读记记：

zhã lǐ、yīnɡ jùn、jīnɡ xiàn、fú dù、huānɡ luàn、jiān nán、哲理 英俊 惊羡 幅度 慌乱 艰难 xuān huá、fù hâ、mào xiǎn xiāo shîu、jī mǐn、tánɡ huánɡ、喧哗 附和 冒险 消受 机敏 堂皇 mínɡ yì、bï ruî、fù yōnɡ、chà nà jiān、zuî wú xū xí 名义 薄弱 附庸 刹那间 座无虚席 yì xiǎnɡ bù dào、jīnɡ xīn dînɡ pî、yǎnɡ zūn chǔ yōu 意想不到 惊心动魄 养尊处优

第二单元P40

读读写写

là yuâ、chū xún、zhǎn lǎn、suàn bàn、jiǎo zi、fěi cuì、腊月 初旬 展览 蒜瓣 饺子 翡翠 zhēn zi、lì zi、bào zhú、fēnɡ zhēnɡ、yù bâi、cǎi pái 榛子 栗子 爆竹 风筝 预备 彩排 biān pào、jiã rán、sì yuàn、cǎi huì、zá bàn＇r、mài yá tánɡ 鞭炮 截然 寺院 彩绘 杂拌儿 麦芽糖 ɡuànɡ miào huì、zǒu mǎ dēnɡ、línɡ qī bā suì、逛庙会 走马灯 零七八碎 wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn、zhānɡ dēnɡ jiã cǎi 万象更新 张灯结彩 读读记记

jù zhǒnɡ、miàn jù、jī liú、fā shì、kuànɡ yě、bù shī、剧种 面具 激流 发誓 旷野 布施 bí zǔ、rïu shùn、yā yì、dūn hîu、kuā zhānɡ、miáo shù 鼻祖 柔顺 压抑 敦厚 夸张 描述 yǎn yì、bù jú、hã mù、kù râ、jī’ánɡ、chōu xiànɡ、演绎 布局 和睦 酷热 激昂 抽象

yùn wâi hōnɡ tánɡ dà xiào、nãnɡ ɡē shàn wǔ、biã wú suǒ qiú、韵味 哄堂大笑 能歌善舞 别无所求

fēnɡ yōnɡ ãr zhì pū tiān ɡài dì sù rán qǐ jìnɡ měi bù shânɡ shōu 蜂拥而至 铺天盖地 肃然起敬 美不胜收

第三单元 P62 读读写写

shū jí、hán hu、jiān ruì、chōu tì、kǒnɡ bù、cū bào、书籍 含糊 尖锐 抽屉 恐怖 粗暴 mï ɡuǐ、fãi pànɡ、kǔ xínɡ、cán bào、fěi tú、jū liú 魔鬼 肥胖 苦刑 残暴 匪徒 拘留

wō tïu、bō xuē、xīnɡ wànɡ、jiě jiù、āi sī、luàn pãnɡ pãnɡ 窝头 剥削 兴旺 解救 哀思 乱蓬蓬 chuī shì yuán、zhînɡ yú tài shān、qīnɡ yú hïnɡ máo 炊事员 重于泰山 轻于鸿毛 jīnɡ bīnɡ jiǎn zhânɡ、sǐ dã qí suǒ、精兵简政 死得其所 读读记记

zhàn dì、tū jī、xiàn rù、chōnɡ jǐnɡ、zǔ jī、diǎn rán、战地 突击 陷入 憧憬 阻击 点燃

xìnɡ mìnɡ、jiāo jí、shěn yuâ、chãn shâ、jí qí、zhuàn yǐ 性命 焦急 审阅 陈设 极其 转椅 ɡã bì、sī suǒ、râ tãnɡ tãnɡ 隔壁 思索 热腾腾

第四单元P94 读读写写

ɡuāi qiǎo、wãi qún、yìnɡ bì、liâ fânɡ、chú chuānɡ、jī’â、乖巧 围裙 硬币 裂缝 橱窗 饥饿 lǐ bài、shēnɡ xiù、rïu zhîu、hūn’àn、mī fenɡ、sǒnɡ jiān 礼拜 生锈 揉皱 昏暗 眯缝 耸肩 yì lǚ、dú dǎ、piě zuǐ、qīfù、chōu yē、xiá zi、一缕 毒打 撇嘴 欺负 抽噎 匣子

dînɡ jiānɡ、dîu xiào、cuàn ɡuî、ɡū ãr、dǎ jiǎo、tián mì 冻僵 逗笑 窜过 孤儿 打搅 甜蜜 shânɡ dàn shù、hēi hū hū、xiào mī mī 圣诞树 黑糊糊 笑眯眯 读读记记

jiù yuán、dàn wànɡ、yōu yù、qǐ chū、kǔ mân、xiāo jí 救援 淡忘 忧郁 起初 苦闷 消极 wú lài、xiōnɡ hàn、cǎn bái、tiān yá hǎi jiǎo、wãn suǒ wâi wãn 无赖 凶悍 惨白 天涯海角 闻所未闻 yǔ shì ɡã juã、yïu shǒu hào xián、luî huānɡ ãr táo yú ɡuàn ãr rù 与世隔绝 游手好闲 落荒而逃 鱼贯而入

第五单元P117 读读写写

fēn xī、wán qiánɡ、qīn shí、yǐn tùì、fá lì、rïnɡ yù、分析 顽强 侵蚀 隐退 乏力 荣誉

tïu xián、juān zânɡ、dàn shēnɡ、xǐ zǎo、jī xiâ、mãi ɡuī 头衔 捐赠 诞生 洗澡 机械 玫瑰 lǐnɡ yù、lǐ chãnɡ bēi、nì shí zhēn、zhuï yǒu chãnɡ xiào 领域 里程碑 逆时针 卓有成效 sī kōnɡ jiàn ɡuàn、wú dú yǒu ǒu、jiàn wēi zhī zhù 司空见惯 无独有偶 见微知著 读读记记

ɡuī lì、chánɡ shì、huǒ jiàn、kǔn bǎnɡ、cǎn zhînɡ、chuān yuâ、瑰丽 尝试 火箭 捆绑 惨重 穿越 zhân fân、ɡuī mï、xiã zuî、jīnɡ xì、ɡài kuî、pínɡ jià 振奋 规模 协作 精细 概括 评价 pî lì、biān zào、qiánɡ diào、jiào xùn、bï dǎo、lùn zhânɡ 魄力 编造 强调 教训 驳倒 论证 quán wēi、hù nînɡ、chánɡ ã bân yuâ、yán huánɡ zǐ sūn、权威 糊弄 嫦娥奔月 炎黄子孙 jī láo chãnɡ jí、fēnɡ huá zhânɡ mào、chū rãn yì liào 积劳成疾 风华正茂 出人意料 mù dânɡ kǒu dāi、ráo yǒu qù wâi 目瞪口呆 饶有趣味

人教版六年级下册语文 1----5单元日积月累

第一单元

·人非生而知之者，孰能无惑？《师说》 ·一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》 第三单元 囚

歌

叶挺

为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着： ·甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》 ·种树者必培其根，种德者必养其心。《传习录》

·操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》

第二单元

元日

[宋] 王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。天竺寺八月十五日夜桂子

[唐] 皮日休 玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

爬出来吧，给你自由！

我渴望自由，但我深深地知道——

人的身躯怎能从狗洞子里爬出！

我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！

第四单元

·正直是道德之本。

——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》 ·眼泪无法洗去痛苦。

——（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》

第五单元

百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上

集思广益 群策群力 革故鼎新 ·最伟大的见解是最朴实的。标新立异

——（英国）戈尔丁《蝇王》 独出心裁 ·人是为了自己的希望才活着的。各抒己见

——（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》 不耻下问 ·守信是一项财宝，不应该随意虚掷。古为今用 ——（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》

·使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。

——（印度）泰戈尔《飞鸟集》

·只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑 暗，迎来光明。

—（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》

·一个人并不是生来要给打败的。你尽 可以消灭他，可就是打不败他。

——（美国）海明威《老人与海》

举一反三 触类旁通 实事求是 精益求精

人教版小学六年级下册语文必背课文

第一课：《文言文两则》

1、《学奕》

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

2、《两小儿 辨日》

孔子东游，见两小儿辩斗问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧（cāng）沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰（shú）为汝(rǔ）多知（zhì）乎？” 第二课：《匆匆》

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

第十二课：《为人民服务》

我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德⑴同志就是我们这个队伍中的一个同志。

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”⑵为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭⑶先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要看到希望，要提高我们的勇气中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来

第18课：《跨越百年的美丽》

篇6：人教版小学语文五年级上册词语盘点_日积月累

尽力 尽情 爽快 凉爽 直爽 翠绿 翠竹 壮观 壮丽 雄壮 华灯 华丽 谷子 稻谷 山谷 登山 登高 层叠 楼层 表层 娃娃 胳膊 光盘 名片 山峰 巨石 枫树 菊花 翠鸟 甲鱼

高粱

橘子 勤劳 观察 认识 尤其 老师 笑脸 小院

枝叶

窗口 休息 唱歌 安静 盛开 感谢 挂牵 消除

疲倦

眨眼 访问 国旗 钢笔 形状 桥梁 纺线 象棋

刚才

粗壮 山川 四川 民族 人民 市民 台湾 海湾 大陆

陆地 陆军 神州 广州 隔壁隔离 隔断 中心 中央 著名 有名 特别 非常 漂亮 美丽 泰山 豹子 徒弟 水渠 尺寸 利益 益虫 功课 功劳 表彰 怎么 衣服 树枝 赶紧 飞快 伤心 责怪 山顶 山脚 小溪 风筝 纸船 松果 草莓 纸条 屋顶 门口 幸福 快乐 愿意 漂流 飘荡 书桌 板凳 椅子 棉被 本领习惯 宣布 称赞 自信 容易 粗糙 疲劳 冷漠 虚假 索取 奉献 人间 真诚 爱心 永远 父亲 猎人 黎明 惊动 快活 气味 潮湿 时刻 飘浮 灌溉 灾害 机器

电器 乐器 冲毁 毁坏

毁灭 暴躁 风暴 旅游团

风景区

降落伞

练书法

画图画 下象棋 弹钢琴

拉二胡

唱京戏

栽花草

喂鸽子

养金鱼 做航模

学电脑

观天气

高兴地

仔细地

亲切地 紧紧地

顺利地

兴奋地

赞许地

沉着地

浅绿色 深深地

不住地

运动裤

雾蒙蒙

热腾腾

浓浓的 暴风雪

金秋时节

景色宜人

层林尽染

叠翠流金

天高云淡

大雁南飞

秋高气爽

山河壮美五谷丰登

瓜果飘香

春华秋实

秋收冬藏 奇形怪状

又香又甜

绿树成阴

风景优美

高楼大厦

名胜古迹

尺有所短

寸有所长

取长．补短．

管中窥豹

坐井观天

一叶障目

拔苗助长

徒劳无功

瓜熟蒂落

一本正经

二话不说

三心二意

五颜六色

六神无主

七嘴八舌

九牛一毛

十全十美

议论纷纷

雪中送炭

后羿射日

精卫填海

女娲补天

人造卫星

航空母舰

运载火箭

兴致勃勃

引人注目

百花盛开

十分茁壮

金光闪闪

四海为家

川流不息

迫不及待

人心齐，泰山移。人多计谋广，柴多火焰高。

一根筷子容易折，一把筷子难折断。树多成林不怕风，线多搓绳挑千金。

鲜花盛开 无边无际相得益彰

不见泰山

水到渠成 四面八方 八仙过海 助人为乐 嫦娥奔月 宇宙飞船 科学技术 秀丽神奇 叫苦连天

一花独放不是春，百花齐放春满园。美对丑，爱对恨。真诚对虚假，冷漠对热忱。．．．．．．．．．．．．雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。贫对富，冷对暖。饥寒对温饱，索取对奉献。．．．．．．．．．．．．人人献出一点爱，人间永远是春天。

二年级下册：

特别 分别 别处 指挥 手指 方向 地方 伙伴 报纸 信纸

便条

事情

害怕

轻松 微笑 炉灶 铝锅 漏勺 铁铲 茶壶 汤盆

菜碟 饭碗 人类 历史 地球 气温 寒冷 时间 道理 生活 植物 灭绝

指南针 雷声大作

倾盆大雨

阳光灿烂

芬芳扑鼻

黑白．．相间

太阳高照

风光秀丽

树木茂盛

湖水碧绿

点点灯光

蒙蒙细雨

夜幕降临

金碧辉煌

灯光闪烁

银光闪闪

绚丽多彩

焕然一新

从天而降

同心协力

众志成城

万众一心

人外有人

天外有天

博采众长

贪小．失大．

舍本．逐末．

轻重．．倒置

勤学好问

好学不倦

读书百遍

守株待兔

揠苗助长 杨柳绿千里，春风暖万家。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿，南燕双归万户春。花要叶扶，人要人帮。赠人玫瑰，手有余香。

随风舞动 群山环绕 名胜古迹 花灯高照 光彩夺目 千方百计 战无不胜 多多益善 小．题大．做 其义自见

帮助别人的人，能得到别人的帮助。诚心能叫石头落泪，实意能叫枯树发芽。知识是我们飞向天空的翅膀。

思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。《节气歌》

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

三年级上册：

假装 假日 问好 好奇 发现 白发 晃眼 摇晃 朝向 朝霞 金黄 黄鹅 橙黄 红粉 橘红 桃红 嫩绿 翠绿 碧绿 墨绿 宝蓝 碧蓝 蔚蓝 湛蓝 草坪 评价 苹果 分辨 辫子 花瓣 干燥 急躁 做操 俄国 嫦娥 饥饿 肩膀 手臂 胸膛 腹部 肠胃 脊背 傲慢 懦弱 丑陋 愚蠢

谦虚

勇敢 美丽 聪明 闻鸡起舞

远近闻名

黑白相间

轻重倒置 ．．．．．．舍近求远

头重脚轻

积少成多

异口同声 ．．．．．．．左邻右舍

里应外合风餐露宿

日夜兼程 ．．．．满载而归

如愿以偿

没精打采

无精打采 沉默不语

目不转睛

恍然大悟

五湖四海 举世闻名

高楼大厦

应有尽有

刻舟求剑 聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）世上无难事，只要肯攀登。（毛泽东）为中华之崛起而读书。（周恩来）任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）冬天已经来到，春天还会远吗？（雪莱）温故而知新。（孔子）

三人行，必有我师焉。（孔子）学而时习之，不亦说乎？（孔子）知之为知之，不知为不知，是知也。（孔子）上有天堂，下有苏杭。峨眉天下秀，三峡天下雄。

五岳归来不看山，黄山归来不看岳。桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。明月松间照，清泉石上流。（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。耳听为虚，眼见为实。金无足赤，人无完人。

天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。

正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱； 三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生； 五月黄瓜大街买，六月葫芦弯似弓； 七月茄子头朝下，八月辣椒个个红； 九月柿子红似火，十月萝卜上秤称； 冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

人之初，性本善。性相近，习相远。子不学，非所宜。幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

三年级下册：

燕子 聚拢 增添 掠过 稻田 尖叫 偶尔 沾水 画圈 荡漾 疲倦 音符 演奏 赞歌 乌黑 轻快 翅膀 剪刀 尾巴 活泼 机灵 微风 赶集 生机 一圈 歌咏 碧玉 化妆 裁剪 海滨 紫色 细叶 光景 荷花 挨个 莲蓬 饱胀 仿佛 佛教 衣裳 舞蹈 衬衫 清脆 启程 踏实 麻烦 森林 喘气 寓言 盘缠 拉弦前排 准确 忧伤 假若用途 禁止 隆重 责骂 戒尺 重复蜻蜓 透亮 疾飞 特殊 救护 气温 湛蓝 黎明 法则 硬币 悲惨靠边 讲台 安慰 排除博士 主席 街道 缩回 既然 恰巧 清香 碧绿 广泛 水泡逃脱 打消骤降 长途 载重 记载 风雪 温暖 盖房 犁地 山谷 甜润窟窿 狼群 羊圈 把式 愈合 伤痛条幅 审视 神情 轮流 虽然 狂奔 持续 欺骗截肢 队伍 观众 纠正 淹没 议论 承认 衣肩 故意 报复 犯错 缓和 破裂 翠鸟 苇秆 饲养 渔翁 陡峭 念头 欧洲 瑞士 跋涉 疲劳 政府 专列 空调 列车 纷纷 开动 友情 砍柴 裸露 扩大 锋利 工具 家具 叼走 街坊 劝告 拉弓 射箭 打猎 裂开 魏国 本事严肃 半晌 熟悉 角度 相似 赛跑 赢家 暑假 利益 实话 度过 路线沉默 局面 木棒 检阅 商定 方便 石匠 代替 抄写 扛住 缘故 愤怒 独自 不料 祝贺 外婆 建议 表达 腹部 石壁舒适 踏青 站台致谢 栋梁 洪水后悔 大雁 叮嘱 教诲 疼爱 将来 形容 羡慕 盛大墨水 毕竟 迅速 稚气

烦恼 享受 安静 沉静 惊喜 炸药 医生 输血血型 是否 草垫 酒精 掩盖 咬牙 拳头 制止 轻柔 护士 消息 确认 周围 焦渴 水罐 劳累 积累 累赘 竟然 悲哀 舔食 反正 递给 忍耐 凑合 唾沫 涌出 吞咽 咽喉 哽咽 钻石 新鲜差距 差生 听差 抵达 庄稼 野兽 生存 繁殖 蔬菜 麻木 比较 杀菌 预防 传说 温度 钢铁 热量 世界 悬挂 曾经 曾孙 奥秘 努力 登山 任何 撒手 撒播 水藻 元旦 项目 估计 年龄 夜空 神秘 探索 网络 信箱 领悟 盯着 老鼠 唐代 警长 阅览 敞开 寄托 秒针 信息 遍布新奇 功能 晚霞 陪伴 趁机 浪花 睡觉 睡梦 狭窄 脖子 段落 漆黑 壮胆 城镇 分摊 鼻子 犹豫 交换 摔倒 竖起 假日 背包 防止 交易 反应 费用 心爱 买卖 出售 驮着 构思 端正 掏钱 宾馆 晚饭 分辨 堆积 付出 标准 牙齿 模型 游览 壮观 摊点 陈列 观赏 即将 晚饭付钱 乞求 灵巧 云霄 渡口 屏风 烛光 晓得 偷看 淹没 官员 逼迫 百姓 睁眼 旱灾 徒弟 扑腾 催促 下跪 渠道 灌溉 管理 田地 迎接 收成 兴隆 塌方 露出 露营 燃烧 挣扎 挣钱 熄灭 喷火 缺少 单纯 冶炼 盆景 围困 液体 云霞

一转眼 一眨眼 一栋栋 俱乐部 笑眯眯 红彤彤 工艺品 轰隆隆

万紫千红 光彩夺目 翩翩起舞 挨挨挤挤 赤胆忠心 又尖又长 成千上万 饥寒交迫 郁郁葱葱 各式各样 应有尽有 亡羊补牢 大吃一惊 孤单失群 和颜悦色 日月如梭 受益无穷 鸦雀无声 情不自禁 人山人海 诚心诚意 左顾右盼 神气十足 迫在眉睫 匆匆忙忙 喜出望外 寸草不生 夜幕降临 迫不及待 恋恋不舍 五湖四海 目不转睛 无影无踪 荒无人烟 一模一样 名不虚传 游人如织 清晰可辨 提心吊胆 人烟稀少 熊熊大火 金光四射 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地

万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）绳在细处断，冰在薄处裂。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。莫看江面平如镜，要看水底万丈深。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。少壮不努力，老大徒伤悲。花有重开日，人无再少年。

一日之计在于晨，一年之计在于春。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。今夜露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。海内存知己，天涯若比邻。（王勃）海上生明月，天涯共此时。（张九龄）久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙）岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏）千里送鹅毛，礼轻情意重。（邢俊臣）八仙过海——各显神通 孙悟空大闹天宫——慌了神 韩信点兵——多多益善 张飞穿针——粗中有细 包公断案——铁面无私 姜太公钓鱼——愿者上钩 上鞋不用锥子——真(针)好 四月的冰河——开动(冻)了

四年级上册：

宽阔 薄雾 笼罩 沸腾 奔腾 依旧 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂 颤动 霎时 反差 花卉 涨潮 榕树 镇静 梨黄 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 住宅 隐蔽 隐藏 选择 住址 洞穴 柔弱静谧鼓舞隆冬伐木木偶京剧贪玩腔调凄惨呼应掩映鸟瞰俗语幸运怜悯巡警搜索豪放考证孤独脸颊表情滋味尽职掂量慈爱肩膀朱红统率平衡台湾叮咛吵嚷倾斜无聊起源训斥彼此愣住倘若稿纸涟漪辛苦智慧堤岸端详联结袭击嘱咐惩处平坦偶然召开覆盖铁锹拽住侍候梅花属于盘旋凝结雕刻匀称跨越期待怀抱抱负扒土崭新假说凝视树杈温柔脾气跌倒主宰城砖长廊狮子配合海峡空旷悲哀胸怀宽敞漂移震动冷酷诧异撒谎责备开辟淘气城墙柱子陡峭雕塑桂树暂时湿润喝彩蛟龙轻易洋溢愉快麦子魔杖邻近狂吠反抗屯兵建筑耸立气概苍白谴责喜悦推荐慎重资料允许拆除义务高傲性格攀谈欺侮堡垒宫殿画舫间隔红润凋零伯父眼帘宁静 证据 围墙 剩下 木匠 郑重 任凭 泥泞 成绩 打仗 葱郁 远眺 懒惰 移植 厉害 模范 删掉

规范 燥热 融洽 黄昏 客厅 驱使 崛起 余晖 蕴含 洗漱 惬意 反驳 逻辑 冒昧 疏远 采访 寂寞 分析 改观 程度 依赖 寄托 幻想 洞察 联系 恐龙 凶猛 鸽子 描绘 轻盈 敏捷 数据 轻松 悦耳 仓库 储存 示范 烹调 烹炒 预约 综合 判断 提供 迟钝 例如 筛选 辐射 淘汰 盐城

紫檀色

百合色

葡萄灰

茄子紫

告示牌

煤油灯

佛香阁

颐和园

嘉峪关

飘飘然 糖尿病

原子核

因特网

哲学家

风起云涌

潮涨潮落

奇花异木

高山深谷 昂首东望

风平浪静

水天相接

横贯江面 齐头并进

漫天卷地

人声鼎沸

山崩地裂 不容置疑

神秘莫测

神来之笔

千姿百态 人迹罕至

应接不暇

涓涓细流

帘帘飞瀑 滔滔江水

丰富多彩

美不胜收

千丝万缕 引人注意

毫不可惜

随遇而安

坐卧不安 消磨时光

不可思议

精神大作

枉费心机 浩如烟海

胸有成竹

鲜花盛开

绿树成阴 鲜果飘香

狂风大作

雪花飞舞

草翠花开 枯枝败叶

可怜巴巴

妙笔生花

栩栩如生 局促不安

毫不相干

一日三餐

从容不迫

扬长而去

空空如也

供养不周不胜其烦 架子十足

屏息凝视

变化多端

枝折花落 慢条斯理

引吭大叫

生气勃勃

如怨如诉 趁其不备

气魄雄伟

神清气爽

金碧辉煌 望子成龙

来龙去脉

群龙无首

龙飞凤舞 ．．如虎添翼

调虎离山

骑虎难下

照猫画虎 天马行空

汗马功劳

马到成功

牛刀小试

笨鸟先飞

呆若木鸡

姿态不一

跃跃欲试

崇山峻岭

享誉世界

身材魁梧

神态自若

南．征北．战

所向披靡

若有所思

人间真情

山洪暴发

清波漾漾

谈何容易

平安无事

突如其来

血脉亲情

协调有序

人影绰绰

恍然大悟

困惑不解

帝国主义

热闹非凡

风和日丽

耀武扬威

振兴中华

铿锵有力

筋疲力尽

形单影只

和睦相处

患难与共

年少气盛

年逾古稀

呼风唤雨

农耕社会

腾云驾雾

程控电话

欣喜若狂

形态各异

远洋船舶

美味佳肴

雾锁山头山锁雾

天连水尾水连天

老马识途 胆小如鼠 举世无双 久经沙场 输死拼搏 理所当然 骨肉同胞 嚎啕大哭 灯红酒绿 得意扬扬 电话号码 受益匪浅 出乎意料 归根结底 用武之地

绿水本无忧

因风皱面

青山原不老

为雪白头 水水山山处处明明秀秀

晴晴雨雨时时好好奇奇 重重叠叠山

曲曲环环路

丁丁冬冬泉 高高下下树 正月梅花香又香, 二月兰花盆里装, 三月桃花连十里, 四月蔷薇靠短墙, 五月石榴红似火, 六月荷花满池塘, 七月凤仙展奇葩，八月桂花满枝黄, 九月菊花初开放, 十月芙蓉正上妆, 十一月水仙供上案, 十二月腊梅雪里藏。

一径竹阴云满地,半帘花影月笼纱。（北京颐和园月波楼）树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（山东济南大明湖）清风明月本无价，近水遥山皆有情。（江苏苏州沧浪亭）有志者事竟成。《后汉书》

莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

（陶渊明）

没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。—牛顿 既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。

————

郭沫若 在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。

阿.费尔斯曼

四年级下册：

洞庭 江南 玩赏 无暇 扩散 攀登 泰山 骆驼 屏障 浙江 油桐 拥挤 空隙 仰卧 臀部 稍微 额角 擦伤 蜿蜒 依据 翡翠 凉爽 高耸 山涧 投射 寂静 增添 细碎 马蹄 柔美 锦缎 绵延 绚烂 维持 财富 精湛 器重善良拮据赚钱鼓励返回敏锐折腾机翼壮烈精通呻吟蓝盔小径弧线不屈呵护属于朴实奔驰熟练宽阔海鸥铃铛忧患惨祸牺牲经济婉转弥漫流畅飞翔茁壮流淌百货款待馈赠教导旅游补救苍蝇扫帚关键谢意贡献芦苇威胁引导权利沉稳捐赠情形例外天津讲究幼龟蝙蝠解开腐烂寂盘沉浸圣坛苇絮蔚蓝悄然缤纷震撼器官道德喉结损伤受益沙滩晴朗推进土壤口哨深情罪恶打扮巡弋灵性鼓励糟蹋角膜号码赞许晾晒沉重侦察捕捉筑巢栖息埋伏凯旋呼吁脊背梦幻经历跃动短暂酷爱橡皮捶背竹签道谢企图飞蛾摇篮捕食凝神征衣健康枕头阻挡瞬间欲望有限拥抱尊严僵硬火候眼神情愿蚊子乃至繁殖烧毁凝固木屑防备浓郁扑闪冲破珍惜遵从逃难 许配 耽误 抱怨 蠢事 避开 肥沃 制服 维护 阿姨 蘑菇 卓越 流连 概念 坚硬 笼罩 失明

领悟 乏味 泛滥 辽阔 遗憾 气魄 清晰 棚架 风趣 装饰 顺序 照例 瞧见 率领 觅食 捣衣 向晚 归巢 和谐 辛苦 桑蚕 耘田 白鹭 牧场 专注 端庄 丝绒 镶嵌 骏马 遮掩 飞驰 沉默 闪烁 微弱 掠过 湖畔 衬衫 晶莹 音符 招呼 清凉 肺腑 麦浪 辩论 寻常 解答 信奉 违背 曾经 拖住 解释 教授 宣布 固执 栏杆 罢了 境界 绣花 厂徽 邀请 挚友 塑像 祝贺 杰作 诞生 打扰 异样 激烈 交谈 径自 猛然 抱歉 见怪 感触 舒畅 疑惑 坚毅平缓 边缘 可怖 红肿 榨干 荒凉 诱人 妻子 拜见 理睬 肠胃 汤药 医治 喷射 火焰 驱赶 领袖 惩罚 敬佩 火种 造福 违抗 狠心 双膝 啄食 肝脏 唐朝 西藏 大臣 求婚 断定 豌豆 耕种 沼泽 技艺 吩咐 饶恕 规矩 胆瓶 金币 堡垒 铁叉 解救 倒霉 起誓 简短 口吻

敬亭山

拨电话

障碍物

荧光屏

睁眼瞎 手榴弹

绿茵茵

鸡冠花

大丽菊

催眠曲 雕塑家

万水千山

多姿多彩

奔流不息

连绵起伏 辽远广阔

江山如画

波澜壮阔

水平如镜 峰峦雄伟

红叶似火

拔地而起

奇峰罗列 形态万千

色彩明丽

危峰突兀

连绵不断 突兀森郁

缓缓驶来

闷闷不乐

迷惑不解

面呈菜色

疲惫不堪

狼吞虎咽

骨瘦如柴 梦寐以求

走街串巷

将心比心

以诚待人 争先恐后

若无其事

见死不救

鱼贯而出 愚不可及

气喘吁吁

响彻云霄

横七竖八 欲出又止

随心所欲

枯枝烂叶

异想天开 机毁人亡

以防万一

知己知彼

出其不意

四面楚歌

兵贵神速

花繁叶茂

与世长辞

神气十足

月明人静

悠然自得

芽苞初放

赏心悦目

仪态端庄

雄心壮志

聚沙成塔

知难而进

轻而易举

永驻人间

百战不殆

攻其不备

腹背受敌

突然袭击

清香袅袅

重见天日

怦然一震

极目远眺

成群结队

此起彼落

一丝不苟

莫名其妙

坚定不移

集腋成裘

无坚不摧

杂草丛生

不速之客

运筹帷幄

围魏救赵

草木皆兵

神出鬼没

不假思索

改天换地

房前屋后

膘肥体壮

鹅黄嫩绿

胆大妄为

融为一体

信心十足

坚韧不拔

持之以恒

知难而退

聚精会神 手不释卷 决胜千里 声东击西 风声鹤唳 所向披靡 热泪盈眶 傲然挺立 天高地阔 辽阔无垠 默默无言 清澈见底 全神贯注 疑惑不解 自强不息 全力以赴 碌碌无为

一曝十寒

寸进尺退

有始无终

半途而废 纪昌学射

扁鹊治病

无能为力

驱寒取暖

气急败坏

吉祥如意

弯弓搭箭

笑逐颜开 披头散发

无恶不作

荣华富贵

恩将仇报 下流无耻

大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）

落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）五岳：东岳泰山

西岳华山

南岳衡山

北岳恒山

中岳嵩山

我国五大淡水湖：洞庭湖

鄱阳湖

洪泽湖

太湖

巢湖

确实的相信叫确信。非常的相信叫深信。坚决的相信叫坚信。忠实的信仰叫笃信。

对自己怀有信心叫自信。履行自己的诺言叫守信。取得别人的信任叫取信。讲究诚实和信用叫诚信。言必行，行必果。与朋友交，言而有信。己所不欲，勿施于人。精诚所加，金石为开。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。清明前后，种瓜点豆。朝霞不出门，晚霞行千里。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

(雷锋)我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。

（巴金）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

（爱因斯坦）

采菊东篱下,悠然见南山.（陶渊明）人闲桂花落,夜静春山空.（王维）竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.（苏轼）黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.（赵师秀）鹅湖山下稻梁肥,豚栅鸡栖半掩扉.（王驾）独出前门望野田,月明荞麦花如雪.（白居易）水滴石穿——非一日之功 早开的红梅——一枝独秀 砌墙的石头——后来居上 关羽失荆州——骄兵必败 王羲之写字——入木三分

周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨

五年级上册：

招牌 担忧 急切 惧怕 知趣 光顾 恐怕 充足 理由 屋檐 其实 支撑 鼓励 环绕 娱乐 感叹 周游 思考

品味 片段 忽略 意义 方式 贪婪 通顺 可靠 培养 起码磁石离别欺凌玷污尤其螃蟹退化报警窗帘乖巧警觉面临稳定操纵诱惑便宜比喻锻炼大抵境遇秉性提前浮现垂直盗窃保持驯良触动颗粒朝晖摆脱告诫可贵心扉借鉴精神毕竟眷恋潺潺潮湿经验犯罪噪音清秀锐利来源单调鱼鳃实践石榴呐喊幽芳品格所谓姿态婀娜流通判断嫌疑废水矫健错杂分裂附近争辩严格爱慕饱览飘泊灵魂梳理迷人舞姿舒服胎生金属集中机警苔藓飘浮捕捞皎洁永久分辨过瘾 报偿唯独 顿时骨气 民族衰老 珍藏至少 邻居粼粼 波纹印象 目前特征 寿命银行 图纸处理 对付躲藏 追逐狭窄 勉强削弱 柔和鱼饵 辉映乞求 嘴唇启示 收获体面 抉择驳杂慈祥气节手绢成熟干涸上腭珍贵即使研制强烈遮蔽性能剧烈沮丧吩咐环抱馈赠 稀罕 磨难 华侨 完整 点缀 哺乳 急促 规定 奇迹 溪流 然而 依附 上钩

旅途 榨油 和蔼

梦想 素净 巧妙 闪现 订购 约定 告辞 挑拨 如期 开幕 激发 简易 异常 葱茏 隐约 繁茂 蓬松 伤害 索性 细腻 陪伴 眼睑 咂嘴 流泻 信赖 地震 混乱 安顿 昔日 废墟 坚定 挖掘 绝望 爆炸 叹息 悲痛 颤抖 拥抱 糟糕 确实 自豪 誊写 敬仰 奇妙 出版 戏剧 严厉把握 极端指教 滚烫损失 殿堂掩护 任务停泊 港口叩问 旗帜礼炮 扎根预定 排列电钮 肃立光明 磅礴操劳 严肃特殊 拘束倾盆大雨 流光溢彩 浮想联翩 牵肠挂肚 灵感 创作 源泉 警告 提醒断言 疲惫 忙碌 腼腆 触摸后悔 艰涩 拖沓 磨练 埋怨宏伟 侵入 销毁 瑰宝 灰烬崎岖 尸体 坠落 雹子 仇恨真挚 崇高 敬意 统治 准许旗杆 脊梁 刹那 硝烟 骨髓远征 典礼 委员 协商 外宾波浪 爆发 诞生 奋斗 庄严瞻仰 肃静 飘拂 选举 骑兵拟定 地域 殉职 奔赴 尊重石碾 干扰 诚恳 簸箕 为难浑身 笤帚 局面

毫不犹豫

饥肠辘辘

津津有味

天长日久

囫囵吞枣

不求甚解

如饥似渴

不言而喻

歧途 谨慎 残忍 虚弱 冷漠 估量 进犯 转移 眺望 豪迈 礼堂 浓厚 伤痕 痛苦 汇集 按照 宣告 欢呼 高潮 次序 踌躇 黯然 胜利 保证

滚瓜烂熟

如醉如痴

悲欢离合千篇一律

别出心裁

与众不同

大显身手

心安理得 念念不忘

呕心沥血

能书善画

风欺雪压 顶天立地

地头折节

颇负盛名

香飘十里 守望相助

安然无恙

藕断丝连

古今往来 庞然大物

气象万千

银光闪闪

小心翼翼 不容争辩

依依不舍

星罗棋布

心灵手巧

源源不断

络绎不绝

轻松自在不动声色

欢声笑语

满怀信心

一如既往

失魂落魄

大吃一惊

喋喋不休

雪上加霜

忐忑不安

聊胜于无

举世闻明

玲珑剔透

亭台楼阁

诗情画意

奇珍异宝

满腔怒火

斩钉截铁

万水千山

四面八方

排山倒海

端端正正

同仇敌忾

临危不惧

前仆后继

力挽狂澜

中流砥柱

豪情壮志

不屈不挠

披荆斩棘

励精图治

众志成城

舍生取义

再接再厉

凉飕飕

博物馆

一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）

大喜过望 受用不尽 破烂不堪 震耳欲聋 来日方长 众星拱月 天南海北 悬崖绝壁 夜以继日 勇往直前 大义凛然 奋发图强 任重道远 共产党

书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）浮云终日行，游子久不至。（杜甫）落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）

明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚）家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）四时之风：

（春）春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。

（夏）夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。

（秋）秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。

（冬）冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。

世上无难事，只怕有心人。欲要看究竟，处处细留心。虚心万事能成，自满十事九空。滴水能把石穿透，万事功到自然成。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。外甥打灯笼——照旧（舅）孔夫子搬家——净是输（书）小葱拌豆腐——一清（青）二白 上鞋不用锥子——真（针）好 四月的冰河——开动（冻）了 隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外 兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂）孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽）

爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。（《孝经》）

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）《卜算子.咏梅》【作者】毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

五年级下册：

高歌 绿毯 柔美 渲染 勾勒 低吟 奇丽 回味 洒脱 迂回 疾驰 马蹄 礼貌 拘束

羞涩 摔跤 天涯 清晰 插嘴 分辩 抚摸 介绍

新疆

陷入 古朴芝麻撕扯 卸煤 袍子 妨碍蚂蚱花苞规矩盗贼战役篮子豹子搪瓷募捐 商议典雅 矗立 戎装 守候 鸵鸟 匕首

商贸 妖娆 机械 开凿 巍峨 媒体 狰狞 逞凶 效率

贯通

牧童 蓑衣 鸡笼 莲蓬 毡帽 咀嚼 交错 幼稚 沙漠 寂寞 棉袄 驼绒 傻事 胚胎 祸患 滑翔

双臂

天赋 淘气

痴迷 厘米 羞愧 幸亏 驱逐 迫害 樱桃 蚌壳 瞎闹 倭瓜 水瓢 澄澈 困窘 柔软 柳絮 侮辱 威风 矮小 冷笑 为难 招待 喧闹 梳妆

囚犯 出息 大臣 柑橘 取笑 解释 负责 完好 无损 不惜

代价 封锁 暂时 硝烟 情谊 噩耗 刚强 大嫂 咆哮 狂奔 狞笑 拥戴 清瘦 沙哑 放肆 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠

颧骨 两鬓 斑白 严厉 收敛 疙瘩 粗糙 抽噎 红锈 下旬 水泵 放弃

筹齐 颠簸 节奏 簇拥 召集 允诺 隆重 约定 胆怯 推辞 拒绝 能耐

岂止

诸位 妒忌

都督 推却 迟延 探听 幔子 私自 调度 水寨 擂鼓 呐喊 支援 丞相 限期 吓唬 诡计 霹雳 酥软 灵通 迸裂 避暑 楷书 造化 家当

顽劣 破绽 咕咚 侄子 穿梭 郎中 媳妇 辉煌 苗条 刷浆 屁股 威严 露馅 武断 熔岩 宇宙 真切 哗笑 停泊 感染 笨重 火炬 巨蟒 一碧千里

精神饱满

始料不及

运转自如

面不改色

深情厚谊

风骚 打量 标致

气派 祖宗 可怜 师傅 包袱 透亮 清爽 衔接 搜索 发怔

发傻

魔力 通融 刻薄 钞票 窘况 阔佬 撵跑 雅致 考究

天性 脊梁 小艇 船艄 船舱 保姆 祷告 悠闲 松弛 按摩 尴尬 绅士 气氛 陶醉 斑斓 炽热

湛蓝 充沛 硕大 渗透 聆听

木薯 强悍 粗犷 篝火

翠色欲流

襟飘带舞

浑黄一体 美轮美奂

银装素裹

严阵以待

杯水车薪

废寝忘食

随心所欲

绞尽脑汁

一动不动

实话实说

安居乐业

雪中送炭

同归于尽

势不可当

跌跌撞撞

喜出望外

热气腾腾

无边无涯

昏迷不醒

奄奄一息迫不及待

辛辛苦苦

一声不吭

程门立雪 无价之宝

理直气壮

完璧归赵

攻无不克 战无不胜

负荆请罪

同心协力

自有妙用 神机妙算

天造地设

精神抖擞

放诞无礼

妙不可言

花团锦簇 纵横交叉

彬彬有礼

繁花似锦 精卫填海

艰苦卓绝

风雨无阻

鞠躬尽瘁

文质彬彬

神采奕奕

伸头缩颈

膀大腰粗

转悲为喜

十全十美

姹紫嫣红 操纵自如

冲锋陷阵

含情脉脉 愚公移山

百折不挠

坚贞不屈

扶危济困

仪表堂堂

满面春风

明明朗朗

抓耳挠腮

敛声屏气

半信半疑

家家户户

应接不暇

手忙脚乱

翩翩起舞

大饱眼福

含辛茹苦

千里迢迢

赤胆忠心

赴汤蹈火

虎背熊腰

垂头丧气 喜不自胜

手疾眼快 了如指掌 兴致勃勃 莞尔一笑 耐人寻味

熟视无睹

摇头晃脑

目不暇接 任劳任怨 肝胆相照 全心全意 冲锋陷阵 身强力壮 目瞪口呆 踉踉跄跄

健步如飞

活蹦乱跳

大摇大摆

点头哈腰低声细语

巧舌如簧

娓娓动听

语重心长 下马威

水墨画

赔不是

宿营地 青稞面

和氏璧

军令状

弓弩手 威尼斯

天行健，君子以自强不息。《周易》

有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》 莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

《荀子》

地满红花红满地，天连碧水碧连天。（回文联）一夜五更、半夜二更有半，三秋九月、中秋八月之中。（数字联）

翠翠红红、处处莺莺燕燕，风风雨雨、年年暮暮朝朝。（叠字联）

楼外青山，山外白云，云飞天外；池边绿树，树边红雨，雨落溪边。（顶针）刘关张桃园三结义——生死之交 孔明借东风——巧用天时 关公赴会——单刀直入 徐庶进曹营——一言不发 梁山泊的军师——无（吴）用 孙猴子的脸——说变就变

你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

（德国）歌德

让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？（英国）雪莱 果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。

（印度）泰戈尔

假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。

（俄国）普希金

六年级上册：

清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含 奥秘 侠客 静谧 追随 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索 勤勉 漫游 亲吻 神奇 优雅 辨认 清新 欢悦 清脆 凝聚 杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰巨 毅然 铲平勉励 恶劣 泥浆 岔道 真挚 避免 朦胧 凄凉 引用 强烈 勘测 调节 沉闷 分享 抚养 春节 热烈 刚劲 领略 复苏 先驱 迷恋 装点 惊叹 舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃 忧虑 神圣 悠悠 庄重 仪式 抱歉 溜走 介意 追问 荒唐 声望 割舍 残疾 瘦削 宽厚 张皇 竭力 泰然 强制 茫然 劝阻 焦黄 着迷 耐心 修理 如愿 遥望 晶莹 资源 矿物 恩赐 节制 枯竭 滥用 威胁 指望 设想 移民 破碎 目睹 圣洁 骏马 雄鹰 潺潺 回荡 滋润 善待 松脂 宝贵 滋养 婴儿 眷恋 葬礼 主持 语调 悲剧 治理 归宿 荡漾 领悟 厨房 刺猬 畜生 遗体 挽联 致敬 爱抚 团聚 情节 记性 保存 阴暗 低微 寒意 深奥 详细 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 殷勤 失业 窘相 厚实 苗头 面孔 轻视 陡然 艰苦 塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥 企盼 急速 日寇 华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑 储备 干脆 失踪 闲逛 镌刻 缘故 黯淡 消瘦 知觉 谱写 幽静 蜡烛 失明 纯属 陌生 清幽 琴键 陶醉 苏醒 飞奔 记录 探访 交涉 风采 赴约 淡雅 捉摸 衬托 幻觉 深远 降生 模仿 身段 造就 抗议 风度 炼就 毅力

恶作剧

居庸关 莱因河 霎时间 湿淋淋

明晃晃 软绵绵

空落落

光秃秃

冷清清

直勾勾 德高望重

津津乐道

别有深意

左冲右撞

意味深长

庞然大物

行色匆匆

奇妙无比

不拘一格

年过花甲

悬崖峭壁

狂风怒号 惹人讥笑

寝不安席

思潮起伏

可见一斑 碧空如洗

波涛起伏

水落石出

百折不回

牙牙学语

心惊肉跳

自言自语

自作自受

缝缝补补

大吃一惊

流连忘返

身无分文

溜之大吉

十指连心

怒目圆睁

兴高采烈 和蔼可亲

闪闪发光

滔滔不绝

一泻千里 纷至沓来

世外桃源

从天而降

生命垂危 风雨同舟

失声痛哭

囫囵吞枣

张冠李戴

马马虎虎

恍然大悟

北风怒号

匆匆忙忙

饱经风霜

牛毛细雨

结结巴巴

大病新愈 抑扬顿挫

相依相随

焦躁不安

漫不经心

久别重逢

横遭不幸

震耳欲聋

浴血搏杀

不甘落后

千方百计

哭笑不得

长途跋涉

大摇大摆

无影无踪

微波粼粼

有朝一日 大洋彼岸

不解之缘

暗无天日

眼冒金星

一反常态

为所欲为

暑去寒来

不在话下 窃窃私语

无言以对

响遏行云

雕梁画栋 巧夺天工

独具匠心

引人入胜

古色古香余音绕梁

不落窠臼

雅俗共赏

美不胜收脍炙人口

曲高和寡

妙笔生花

阳春白雪笔走龙蛇

不同凡响

别具一格

落花不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）造物无言却有请，每于寒尽觉春生。（张维屏）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。

（周恩来）

我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。

（邓小平）

唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法修作。（巴金）轻诺必寡言。《老子》 民无信不立。《论语》

不精不诚，不能动人。《庄子》

诚者，天之道也；诚之者，人之道也。《礼记》 有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。

《袁氏世范》

善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。但存方寸地，留与子孙耕。有限的资源，无限的循环。珍惜自然资源，共营生命绿色。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

《故乡》

我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血.许广平《欣慰的纪念》时间就是性命,无端空耗别人的时间,其实就是无异于谋财害命的。《门外文谈》

只看一个人的著作,结果是不太好的：你就得不到多方面的优点.必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能量出蜜来.倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了.《致颜黎民》 《马诗》唐.李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

六年级下册：

挪移 蒸融 游丝 插秧 枯萎 基业 幸而 一番 考验 锻炼 转化 优雅 哲理 英俊 惊羡 幅度 慌乱 艰难 喧哗 附和 冒险 消受 机敏 堂皇 名义 薄弱 附庸 腊月 初旬 展览 蒜瓣 饺子 翡翠 杂拌 榛子 栗子 爆竹 风筝 预备 彩排激流 发誓 旷野 布施描述 演绎 布局 和睦含糊 尖锐 抽屉 恐怖匪徒 拘留 窝头 剥削陷入 憧憬 阻击 点燃转椅 隔壁 思索 乖巧礼拜 生锈 揉皱 昏暗欺负 抽噎 匣子 冻僵无赖 凶悍 惨白 救援分析 顽强 侵蚀 隐退洗澡 机械 玫瑰 领域穿越 振奋 规模 协作强调 教训 驳倒 论证赤裸裸

刹那间

乱蓬蓬

炊事员

笑眯眯

里程碑

鞭炮 寺院 彩绘 剧种 面具 鼻祖 柔顺 压抑 敦厚 夸张 酷热 激昂 抽象 韵味 书籍 粗暴 魔鬼 肥胖 苦刑 残暴 兴旺 解救 哀思 战地 突击 性命 焦急 审阅 陈设 极其 围裙 硬币 裂缝 橱窗 饥饿 眯缝 耸肩 一缕 毒打 撇嘴 逗笑 窜过 孤儿 打搅 甜蜜 淡忘 忧郁 起初 苦闷 消极 乏力 荣誉 头衔 捐赠 诞生 瑰丽 尝试 火箭 捆绑 惨重 精细 概括 评价 魄力 编造 权威 糊弄

逛庙会

麦芽糖

走马灯 热腾腾

圣诞树

黑糊糊 逆时针

专心致志

无缘无故

语重心长

狂风暴雨 勃勃生机

座无虚席

意想不到

惊心动魄 养尊处优

零七八碎

万象更新

张灯结彩 哄堂大笑

别无所求

蜂拥而至

铺天盖地 肃然起敬

美不胜收

精兵简政

死得其所 重于泰山

轻于鸿毛

游手好闲

落荒而逃 鱼贯而入

满不在乎

天涯海角

闻所未闻 与世隔绝

卓有成效

司空见惯

无独有偶 见微知著

嫦娥奔月

炎黄子孙

积劳成疾 风华正茂

出人意料

目瞪口呆

饶有趣味 能歌善舞

舍本逐末

百炼成钢

发愤图强 坚持不懈

迎难而上

集思广益

群策群力 革故鼎新

标新立异

独出心裁

举一反三 实事求是

各抒己见

不耻下问

触类旁通 精益求精

古为今用

人非生而知之者，孰能无惑？《师说》 一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》 甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》

种树者必培其根，种德者必养其心。《传习录》 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》 正直是道德之本。（埃及）迈哈福兹《平民史诗》 眼泪无法洗去痛哭。（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》 最伟大的见解是最朴实的。（英国）戈尔丁《蝇王》 人是为了自己的希望才活着的。（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》

守信是一项财宝，不应该随意虚掷。——（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》

使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。——（印度）泰戈尔《飞鸟集》

只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。——（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》 一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。——（美国）海明威《老人与海》 囚歌

叶挺

为人进出的门紧锁着，为狗爬出的动敞开着，一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！我渴望由，但我深深地知道—— 人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生

ABB式词语：

圆溜溜

胖乎乎

红扑扑

笑呵呵

乐淘淘 喜滋滋

静悄悄

雾沉沉

雨蒙蒙

绿油油 黑乎乎

黑糊糊

白花花

白茫茫

笑盈盈 金灿灿

笑嘻嘻

兴冲冲

毛茸茸

火辣辣 白皑皑 孤零零 齐刷刷 香喷喷 乐呵呵

热乎乎 乱哄哄

圆滚滚

湿淋淋 明晃晃 软绵绵

空落落

光秃秃

冷清清

直勾勾 一栋栋 笑眯眯 红彤彤 轰隆隆 赤裸裸 乱蓬蓬

热腾腾 AABB式

词语：

许许多多

高高兴兴

进进出出

花花绿绿 快快乐乐

说说笑笑

来来往往

弯弯曲曲 摇摇摆摆

断断续续

吞吞吐吐

隐隐约约 严严实实

舒舒服服

确确实实

郁郁葱葱 恍恍惚惚

勤勤恳恳

蹦蹦跳跳

重重叠叠 斑斑点点

模模糊糊

歪歪斜斜

飘飘悠悠 磕磕绊绊

跌跌撞撞

家家户户

踉踉跄跄 辛辛苦苦

明明朗朗

结结巴巴

马马虎虎 挨挨挤挤

ABAC式词语： 又细又长

荡来荡去

跑来跑去

各种各样 无影无踪

自言自语

又松又软

又香又甜 又唱又跳

有说有笑

又说又笑

又香又脆 不慌不忙

不紧不慢

不知不觉

不闻不问 若隐若现

自由自在不折不扣

多灾多难 多姿多彩

半信半疑 任劳任怨

一模一样

百发百中

十全十美

潮涨潮落

实话实说

无边无涯 大摇大摆

全心全意 如怨如诉

自作自受

小学语文词语盘点日积月累